圍棋的碎片式練成記相關作文20篇

圍棋的碎片式練成記 篇1

圍棋的碎片式練成記作 ,1152字

近段時間，“柯潔”這個為期名人真是火遍全中國，他對戰阿法爾狗的事蹟更是大江南北無人不知。他的圍棋水平是職業九段，而我只是一個業餘五段的平凡之輩，知道我的人不足千人。別看我與他只是2字4段之差，但我肯定他閉著眼睛就能將我打敗。

雖然我很弱，可我的圍棋能走到今天這個小有成就的地步，都海綿要歸功於海綿擠水，骨頭上啃肉的碎片化練習效果，這使我受益無窮，才有達到現在的水平。

記得剛學圍棋的時候，老師推薦給了我一個叫《西遊記圍棋》的下棋軟體。這個軟體裡一共有五個不同實力的人物與你對弈，別是：豬八戒—8級、沙僧—5級、孫悟空—3級、唐僧—2級、觀音—1段。於是，我開始了對豬八戒的挑戰當中。

豬八戒就是豬八戒，雖然水平比我高強，但易出錯，在九段九列的棋盤上，我可以毫無難度的贏他，可是到了19行19列的棋盤中，只會“點三三”的我完全沒有招架之力慘敗了。在之後的幾次對弈中，我也是毫無懸念的無功而返，而且還輸的很慘，感覺電腦中的“豬八戒”也在嘲笑我。

屢戰屢敗的我給自己訂下了目標，每天早上6：30起床，看30分鐘的圍棋書，再在吃早飯前與八戒拼殺幾盤，運用新學的招式，爭取能與他多戰幾個回合；晚上做完作業睡覺前，再看半個小時圍棋書，再與八戒拼殺幾盤，最後連上床睡覺時還要回想一下剛剛的戰況才能入睡。

我還利用一切休息時間和校車上的空餘時間，心中琢磨怎麼能打敗“豬八戒”的棋路，就這樣日復一日，月復一月，我終於在3個月後的一個夜晚，對“八戒”發起了史上最猛烈的進攻，並巧妙的發現了一處破口，趁虛而入，硬生生搶奪下一片天地。故此，我擊敗了“八戒”，並在不久之後成功晉級業餘七級，跨過了圍棋基礎的門檻，成為了一個“小高手”，開始了對“孫悟空”的挑戰，並向“5級”發動了挑戰。

我因為一直堅持利用碎片化的時間來學習圍棋，於是棋力提升飛快，實力勢如破竹，很快擊敗了沙僧、孫悟空、唐僧三個人，棋力也達到了一級水平，於是開始向“觀音”上仙發起了終極挑戰，自我感覺超好，十分不以為然。

“觀音”這個人棋力中等，但她下棋很慢，有時1分鐘才下一步棋，令我十分煩躁，下錯好幾步棋，結果就可想而知了。隨後，當我總結失敗經驗後就下定決心要開始磨鍊耐心了。有時會在睡覺前看一些枯燥難懂的書，有時會在飯後做幾道十分繁瑣的計算題，更是利用一切時間碎片來背誦和演練一些圍棋定式。就這樣，一段時間以後當我再次坐在電腦前與“觀音”下棋時，心情是比較放鬆的，平靜的等待她下棋，並在等待是慢慢思索後幾步棋要如何下？對手會如何應對？漸漸地，我的棋子已經能和對手相對抗了，於是我轉攻為守，不斷運用一些之前反覆演練的定式。最終，我贏了！

碎片式的練習，看來是微不足道的，其實確是我能不斷晉級的制勝法寶！

我的碎片式生活 篇2

我的碎片式生活作文9 ,950字

“滴滴滴”早上六點，我按下手機鬧鐘，習慣性地賴在床上看了一下微信，看看前一天有誰更新了朋友圈，如果有感興趣的，還不忘點個贊，評論一下。

就要六點一刻了，我這才連滾帶爬地起床，胡亂地刷了一通牙，清水衝了一下臉，在媽媽的催促下，換上校服，拿上早飯，匆匆地出了門。我大約要坐20分鐘的車到學校，20分鐘除了吃早飯，就是把前一天的英語語文背一下。翻翻書包，這才想起週末補課的試卷還沒完成。我心想：誒呦！怎麼辦呀，算了，到教室再寫吧…望向車窗外，開車的不忘開啟收音機，聽聽交通臺實時路況，坐公交車的，個個低頭看著自己的手機。

到了上課時間，老師正在講解一道數學題，而我卻因為想趕快補完那張試卷，沒在聽課。我心想：還有幾題就寫完了，寫完我。就能好好聽課了。我抱有僥倖心理，偷偷地寫著。誰知，老師竟叫我回答問題，因為剛剛沒聽老師的話，現在回答不出來了。我覺得很沒面子，趕緊叫同桌提醒我，才打破了這個僵局。

吃飯的時候，我一邊扒拉菜，一邊寫寫寫，終於把試卷寫完了，心裡舒了口氣。一日課程滿滿的，有些同學怕作業又來不及做，就偷偷在心理課上寫了數學題。老師一定是發現了，否則她也不會停下來，批評了我們一通後還罰我們做了掃除。

累了一天，在回家的車上我帶上耳機，聽聽我最愛的偶像的歌，偶爾還打個瞌睡。回到家，寫完了作業，又想起古箏老師交給我的作業，我只能無奈地把它做完。臨睡前，依舊是刷個朋友圈。我的爸媽亦是如此，如果沒有什麼特別活動，就繼續在家上網淘寶，手機閱讀或者一邊把電視開啟一邊玩著聯網的手機遊戲…最後困到不行，洗洗睡覺。

這就是我們的每一天，一地雞毛。有人說：“碎片化不好，什麼事都弄個雞零狗碎、囫圇吞棗，結果一定是一事無成。”雖然我們的人際交往被通訊工具碎片化，家人和朋友都很忙碌，平時見面交流的機會很少，更多的是在微信群裡冒個泡打個招呼，或者逢年過節發個簡訊表示問候和惦念。但是隻要隨時上網，就能看到家人們的近況，隨手發條微博，就能讓世界知道自己的所思所想。我覺得碎片化也沒有什麼不好的，最重要的還是專注，將某件事情持之以恆地做下去，才能不浪費了美好時光。就我而言，零敲碎打的時間都用在畫畫上，樂此不疲。靈感隨時會來卻又轉瞬而逝，畫畫技巧也要勤學勤練，儘管我畫得還不是很好，但是有一分鐘投入，就有一分鐘收穫。

碎片式閱讀環境下的傳統閱讀 篇3

碎片式閱讀環境下的傳 ,838字

當今的社會是資訊化的社會，網路發達，在這個資訊高速流通的年代，網路成為了我們生活中必不可少的交流渠道。它不光是在大人的世界中存在，在我們孩子的生活中也被廣泛使用。雖然很多父母不讓孩子過早接觸網路，但還是有很多父母贊同孩子適當的使用手機和電腦，就比如說我！

我從四年級開始就擁有了自己的手機，是一臺蘋果手機，我下載了有道詞典、酷聽說、奈米盒等學習軟體，當然也有微信，QQ這些聊天軟體。慢慢地，我也接觸到了所謂的碎片式閱讀。它似乎是突破了傳統的閱讀概念，讓我在第一時間看到最簡短最生動的描述，並且在網上可以查詢很多資料，快捷方便，遠比查閱書籍快了很多。我突然覺得厚重的書籍似乎可以不用存在了。包括我的媽媽，她在微博上關注了很多公眾號，可以第一時間看到一些突發的事件，祖國大事，新聞事件，娛樂新聞等等，我們好象逐漸習慣了這樣的生活。

直到五年級的時候，老師好象意識到了什麼，她推薦我們看一些紙質書和一些類似《讀者》這樣的雜誌，我慢慢體會到了深入閱讀的快樂，我可以靜下心來，在安靜的環境中把自己帶到那個故事裡面，體驗作者的感受，那種身臨其境的感覺是微信微博所不能給予的。我逐漸喜歡上了閱讀紙質書，那些故事裡精彩的情節和詳細的描寫一直深深地印在我的腦海中，有一種流連忘返的心境。因此，我覺得我們需要把目光投向真正的閱讀，而不是沉浸於走馬觀花的碎片式閱讀。

當然，我們要正確面對碎片式閱讀和傳統閱讀，我們可以利用短暫的休息時間來了解一下世界上發生的變化，我的媽媽也可以在上班途中看一下微信朋友圈和微博，瞭解一下社會新聞和朋友們發生的一切。但是我們真正的精神食糧當然還是要從傳統書籍的閱讀中獲取。讀一本完整的書，看一個完整的故事。我們要把自己有限的精力放在系統化、科學性最佳的閱讀上來。

這學期一開學，我們學校就佈置了大閱讀的任務，我們全班都積極響應，大家都開始或者已經愛了上閱讀，就像老師說的，只有厚積才能薄發。我想我們在碎片式閱讀的年代更要堅持傳統的閱讀，這樣我們才會有更好的文化底蘊！

拼圖式的碎片化閱讀 篇4

拼圖式的碎片化閱讀作 ,721字

時光飛逝，如今的社會隨處可見一幢幢高樓大廈，電子螢幕，手觸廣告宣傳……在這個高科技發達的年代中，人們早已習慣了“指尖閱讀”，手指一動，資訊紛至沓來，隨時隨地都攜帶著“移動圖書館”。一種新潮的碎片化閱讀學習逐漸流行，可是這也就導致了人們對紙和筆，還有書本的疏遠。

每一天，人們都依賴著電子產品，在那分分鐘短暫的時光裡，都要拿出電子產品上網進行閱讀學習……可以說，只要人們一空下來就會想到網路，這也使得我們原本豐富多彩的生活被剪成了碎片。越來越多的人們開始使用電子產品去查閱資料，閱讀書目，導致越來越多的經典書籍被塵封在曆書店的角落裡，正在漸漸地被人們遺忘著……

然而，在我家的大書櫥中卻依然儲存著琳琅滿目的書籍，每天我都開啟書櫥去看看它們，我總愛翻翻書本的扉頁，感受書本自身巨大的知識內涵，更喜歡漫步在書香的叢林中，吮吸著它那墨香的氣味，沁人心脾。朱自清的《荷塘月色》，《湯姆叔叔的小屋》……。我全神貫注的閱讀，也能直抵書本靈魂的最深處。從書中，我讀到了勤勞，善良與正義，也讀到了歷史的心衰與人間的不平等。

我也發覺爸爸媽媽平日裡也經常利用每日零碎的時間，上班的途中，晚睡前的邊角時間來進行碎片閱讀。的確，這樣的閱讀方式更廣博，可以讓大家進行海量的諮詢瀏覽，也可以有選擇性地進行個性化閱讀，可這些斷斷續續的碎片化閱讀卻無法帶領人們領略“完整”的美好，同時碎片閱讀也漸漸在衝擊著代表中國悠久歷史文化的經典書籍。

往往這些碎片化的閱讀會佔用人們大量的時間，影響正常的工作學習，碎片化了的閱讀方式，也同時讓我們的生活碎片化，我們想對大家大聲說：“放下電子產品，遠離碎片化閱讀，讓我們碎片化的生活重新完整，享受真正的紙質閱讀，享受正真閱讀書籍的人生。”

遇上碎片式的生活 篇5

遇上碎片式的生活作文 ,722字

現在的城市生活，人口越來越多，交通越來越擁堵，生活的節奏也越來越快，碎片化的時間越來越多。那麼我們應該如何去好好地利用碎片化的時間，這就是一個值得我們思考的問題了。其實可以在你閒下來的時候做很多事情，比如在餐廳等上菜時可以用手機聊天；在趕往機場的路上可以用手機看書；在醫院等待看病時可以用手機購物等等很多事情。

對於這種碎片式的生活，我自己也深有體會。今年暑假我和爸爸媽媽一起去西安玩，一大早我們就驅車趕往機場，可惜天公不作美，剛出門就飄起了濛濛細雨，爸爸就本能的提醒我們，應該要堵車。果然一上中環就開始堵車了，看來沒有一個小時是到不了機場了，於是我迅速拿出了手機，打開了喜馬拉雅聽書APP，找到了已經聽了快一半的《三國演義》，這是我對付堵車的法寶，差不過聽了三集快結束的時候，我們到機場了。

到了機場我們便馬不停蹄的來到出發口辦理登機手續，結果被告知飛機延誤了，我不禁有點沮喪。這時候爸爸過來安慰我，“你可以利用起這些點點滴滴的時間來做些有意義的事。”然後他把我帶到了休息室，休息室裡面比外面的候機大廳安靜多了，裡面的人有的在看書，有的用膝上型電腦在工作，有的直接閉目養神在休息……我和爸爸決定一起做旅遊攻略，於是我們拿出了電腦，利用百度搜索查詢了主要景點，特色美食和各種注意事項等，為接下來的西安之行做好準備。這樣不知不覺一個多小時的延誤時間很快就過去了，相比以前的煩躁和不知道所錯，在這次等待中我做了很多有意義的事，我覺得收穫頗多。

總而言之，碎片式的生活其實就是把點點滴滴的時間利用起來，去做有意義的事，網路技術發達和移動技術的推廣，更加豐富了我們的生活，讓我們撿起時間的碎片，去不斷的發現更好的用處，體現碎片式生活帶給我們的更多收穫。

遇上碎片式的生活 篇6

遇上碎片式的生活作文 ,899字

現代化的社會中每一個人的生活都被分成了一個個小的板塊。自我們進入了網路時代之後，原本例如晨休，午休，晚上睡前的這些大塊大塊的時間都可以運用於讀書，背課文，複習等等的時間裡現在都被我們浪費在了手機，電腦螢幕上。

大多數的心裡肯定會認為碎片化的方式可以更高效的學習，接收資訊和利用時間。可是事實上這只是一種錯覺。現實生活中，碎片化只是在不知不覺中浪費你的時間，使你虛度這些寶貴的時光；浪費你的那些金錢。

眾所周知，碎片化這個詞已經進入大眾的視野裡很多年了，從微博，QQ到微信，貼吧，這些的軟體不就是使我們的生活變成了碎片化嗎？碎片化的讀書，碎片化的社交，碎片化的購物以及其他的對於生活的影響。

請大家仔細想想看看自己曾經檢索過得一個個關鍵詞，想想看碎片化，你有好好理解過嗎，又何嘗談到好好利用這一說了。接下來，請讓我為大家介紹一個很簡單的一個現在的普通學生在生活中遇到的關於碎片化的小事。

在週末的午後，我寫起了一堆又一堆的作業。當我寫到了一半之時，我聽到了手機鈴聲，一轉頭，看到了同學讓我把作業發給她。我便停下來寫作業，而是將作業的明細表發給同學。

而又過去了沒多久我就開始收拾起了補課的東西，接下來就只能把那剩下的一半作業留到了補課回來再做。再比如說我的媽媽，當早晨她將我送出家門之後，她便會在繼續睡一會兒回籠覺。

再想想看我們學生的一天生活，何嘗不是一個個碎片呢？晨會，第一節課，第二節課以及剩下的課程。這樣來看我們的生活不也是碎片化的嗎？

而如果我們想改變我們的現狀也不是不可，不過最先我們應該先從改變我們自己的生活開始。正如魯迅所說“時間，就像是海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”雖然這句話已經存在於每一個人們的腦海中，可是請仔細想想又有誰付諸於行動了呢！在我們閱讀著碎片化的文章之時，用碎片颳著自己原本的心靈之時，有誰想到了要回歸最原始的讀書呢？

最後，如果想讓我們的碎片式生活破鏡重圓，我們還是得從我們自身做起，從那些平常關注不到的生活小事中做起。雖然我們遇到的是碎片化的生活，但是我們又何嘗無法改變他們呢？最後希望那些行色匆匆的人們，多看看自己的生活是什麼樣的，去尋找那個真的自己吧！

碎片式的記憶 篇7

碎片式的記憶作文50 ,540字

我對於碎片式的記憶有兩種理解。

人的記憶就像一個永遠不完整的拼圖，當你找到那塊遺失的拼圖時，就會發現，還有無數塊碎片等著你去探索，去搜集。當你往後看去，那些零散的拼圖就在身後，靜靜的等待再次被你揭開。

休息一會吧，閉上眼睛，走在記憶的迴廊上，欣賞著曾經發生的種種，無論是開心的，還是悲傷的回憶都是值得留戀的。記憶的確是一種珍貴的事物。不，它不應該被稱為事物，更應該被稱為——寶物。

記憶永遠的人最重要的東西，知道為什麼那些失憶的人如此痛苦嗎，因為如果你失去了記憶，相當於你之前都不是活著的。這樣說吧，如果你受了創傷，或是受了委屈，這都會被記錄在記憶裡，成為其中的一塊拼圖。但如果你失去了記憶，無論你是纏腰萬款，還是一貧如洗，都不會被記住。

所以，珍惜它吧。它比任何東西都要重要。記憶就是碎片式的，它不可能完結。只要你的生命還在一天，那你的記憶就會更新一天。

我認為碎片式的記憶是有好處的，就拿一個不久前發生的事情來說吧。有一次，我的英語輔導班佈置了很多作業，其中之一就是背單詞。

這次需要背的單詞很多，我媽媽就給我出了一個主意—分開來背。這樣我便只需要一天背五個單詞，頓時輕鬆不少。在過去默寫的時候，我默了滿級第一名，我十分開心。

消費方式的碎片化 篇8

消費方式的碎片化作文 ,884字

網際網路大為發展的時代，是權威逐漸坍塌，自我意識逐漸崛起的時代。通過網際網路，人們認識世界，瞭解新聞的方式逐漸增多。通過各種便攜的媒介，無論是閱讀，還是支付方式，無論是社會階層還是資訊傳播，都不可避免的走入向資訊化。

此時，消費者深陷在各類媒介、各類資訊中，所謂的“權威”聲音很快被湮沒在資訊的海洋中。對於消費者而言，媒介“碎片化”更多體現的是“個性化”。在科技開始主導一切的社會轉型情況下，由於收入差距增大各個階層人們的生活方式的日益懸殊，他們的價值觀，消費方式，閱讀的書籍，審美情趣也有著較大的差異，這也是階級碎片化的引子。而逐漸拉開的階級之間溝壑，引導了資訊傳播的碎片化，其中包含了時間，閱讀，社交的碎片化。

社會階層“碎片化”產生的直接影響是消費階層“碎片化”，收入差距是社會階層“碎片化”的根源，而收入又是影響消費的重要因素。不過，就算是收入相近的人，由於家庭教育，性格觀念，以及喜愛喜好，他們對於應該怎樣消費，要不要狠下心貸款購買，還是勤勤懇懇地攢夠錢再買，意見並不是統一的。然而，正因為同一階層內部消費者由於態度觀念、生活方式不同呈現出“碎片化”趨勢，網路和數字技術的發展更為消費階層“碎片化”推波助瀾。在大眾市場向分眾市場轉化過程中，一部分態度觀念、生活方式相近的消費者緊密結合，發展為“碎片化”市場。他們大多分為大眾消費，分眾消費和小眾消費。

比如，如今70後及之前的人可能還對支付寶、微信支付抱有一定的戒心，他們或許會因為種種外界的客觀原因，迫使他們去註冊，開通賬戶，但支付寶等快捷支付方式絕不是他們的第一選擇。而已經成年的人80後及90後，由於他們已有穩定的收入來源，並且他們樂於嘗試新事物，因此比較青睞支付寶，當在實體店挑選好東西后，支付寶往往是他們的第一選擇。00後等未成年人，無法註冊支付寶賬戶，因此他們或是迴歸現金，或是將自己的微信賬號綁上父母的銀行卡，例如在學校的小賣部裡，有用現金的，這往往是父母每週或每月給的“生活費”，也有的揣著手機，開啟微信，“掃一掃”，簡單而方便。

碎片化並不止於消費方式，但這些碎片化的現象顯然是有利有弊的。

簡述碎片式的利弊 篇9

簡述碎片式的利弊作文 ,909字

現代網際網路時代，碎片式的閱讀，學習，甚至連社交都是碎片化的，所有的新鮮事物都是具備一定的優越性和不完整性，優越性在於方便，我們隨時隨地拿著手機就可以做任何事情，彷彿全世界都呈現在面前：我們坐在公交車上，可以聽見倫敦的汽車發動機的聲音，可以觸控到上千年前的空氣。豐富了我們的知識，更新了我們的思維。但是過快的生活節奏和過於便捷的網路帶來了不少的問題。

網路上的攻擊越來越多。很多所謂的“鍵盤俠”，躲在他的電腦後面，用他惡毒的手指散播出傷害人的話語，黑暗的心靈無法散發出芬芳，他們對於所有事情的詆譭汙衊，體現的無非是他們素質的低下，思想的憤世嫉俗。許多人有意見覺得本來就是言論自由的世界，說出自己的觀點有什麼問題？甚至還用“人是生而自由的”來反駁。

人確實是自由的，但是這種自由也應該相對性，生而為人，就不能像動物一樣，道德這塊基石是每個人心靈高樓的基礎，無論樓有幾層是否華美，都得有地基才能被稱為樓，不然只是土堆罷了。

網路上的閱讀已經無法帶給人從前的感受，蘇東坡讀書至（nex（nex（nex（next88）t88）t88）t88）三更不倦，讀阿房宮賦許多遍，扔不撒手；孔子韋編三絕，把捆竹簡的繩子都磨斷。然而現代的人對於紙質書，彷彿有許多的牢騷：太重，不方便，太貴，沒時間等等，所以我很少聞到“文人騷客”身上散發著淡淡的書卷香氣，用他們舉手投足的儒雅，抬眉斂目的文采一點一點的使人驚豔。從前的經典也孤獨地蹲在牆角，看著那些沒有營養的小說受人追捧，出盡風頭，他們不肯低下高傲的頭顱，不肯摘去名頭—確實不應該，他們其中的文化，意蘊都值得人去閱讀。

有了手機電腦網路，彷彿社交變得更方便了，但是真正和別人談天說地的時間卻變少了。從前沒有電話，只有一個月一封的書信載著滿心的歡喜和擔憂，就想著能快一點，再快一點，快點聽到朋友親人愛人的訊息，人總是惦記著得不到和已失去的，現在我們得到了便捷，可是也沒有那麼多的感情可以表達了，天天麻木地生活，像是木偶一般，行屍走肉的生活。

有了網路，人們的生活便捷了，更應該體會從前的樂趣，不能用麻木的烏雲遮住鮮活的內心，像一個剛剛呱呱落地嬰兒一樣，學習讀書，學習生活，學習愛。

成就未來的碎片 篇10

成就未來的碎片作文7 ,759字

帶著對小學的懷念與不捨，我來到一所全新的學校—上海市風華初級中學。在六8班裡，我沒有認識的同學，沒有熟悉的朋友，嶄新的一切，只能帶給自己1模糊的、碎片化的印記，未來讓我捉摸不透。但在這坎坷不平的未來之路上，有一盞明燈，一位引路者，一個指南針，他們給了我開啟碎片化的初中生活、拼寫成功未來的勇氣與信心。

明燈—她用幽默的語言，引發我們對英語的興趣，她就是我的英語學科陸老師，也是我的班主任。在課上，她用清晰的思路，照亮每一處知識的角落，讓我們看清難點，化解難題為易題，找到正確答案的鑰匙。作為一位班主任，她果斷，她公正。記得有一天，班級紀律散亂，她不管自己一天勞累，留下我們，義正言辭讓我們知道有好的學習環境、學習習慣有多麼重要。她從不偏心，你做錯了，她一定嚴懲不貸；你做對了，她定會大加讚賞。短短几天，

把我們一群“熊孩子”變身成了守規矩的初中生。

引路者—我對數學可是不太擅長，這時，尤其需要一個像數學孫老師一樣的引路者。他非常有耐心，一步一步的幫助我們解開數學難題。上他的課，從來不會枯燥無味，他會讓數學變得有趣，從而讓我們在趣中學習。他如同一位引路者，引導我們一步步走向數學知識的殿堂。

指南針—我的語文不錯，從來就是因為有位好老師。瞧！我又遇見了一位心儀的語文老師。在石老師的課上，知識會像洪水一樣向我們撲面而來。但不用怕，她會用她那十分淵博的知識，幫你慢慢分析，讓知識的細流源源不斷地湧進你的腦海，讓你也變得懂語文，愛語文！她如同指南針，相信真理定如南方一樣永不改變。

有了這三位老師，三樣法寶。在他們的諄諄教誨下，我會和他們一起努力，收集學習、生活、成長上的每一塊小小的碎片。我相信，用那一塊塊獨一無二的碎片，一定能拼寫我最快樂的初中生涯，成就我美好的未來！

氾濫成災的碎片化閱讀的利與弊 篇11

氾濫成災的碎片化閱讀 ,809字

隨著如今網路的不斷髮展和創新，電腦、手機等電子載體早已融入到我們的生活中。每天，我們都在接受著往來不絕的資訊的衝擊，以這些電子裝置為載體的“碎片化閱讀”受到越來越多人們的青睞，使得這樣“碎片化閱讀”逐漸取代了實體印刷書的地位，甚至如今氾濫成災。

那麼，碎片化閱讀為什麼會受到如此多人的“厚愛”呢？

碎片化閱讀可以通過網路、手機、電腦等電子裝置進行不完整、可間斷的閱讀，這也恰恰迎合了現如今如此快節奏的生活方式。它相較於實體印刷書閱讀更加易讀化、輕鬆化，使人們閱讀更加通俗易懂，並且也相較於實體書更加輕盈小巧易攜帶，使人們不分任何時間任何地點就可閱讀，很適合學生黨和上班族，而且它也很迎合了年輕人的新鮮感和好奇心，從而受到了越來越多人們的青睞。

雖然碎片化閱讀有這麼多的優勢，方便了人們的生活，也豐富了人們的精神食糧，但要知道，任何事都是有雙面性、有利有弊的。那麼，這麼“網紅”的碎片化閱讀又對人們有什麼危害呢？

碎片化閱讀的最大的危害就在於它容易讓人們把“知道”誤認為是“懂得”。碎片化閱讀往往都很“淺”，看過了簡介就當做讀過了某本書；看了標題就當做了解了某條新聞；背出了幾句名言就當做了解了其中的含義……碎片化閱讀長期下來會使人滿足於前人或者別人留給我們的精神財富，一味地做一名“伸手黨”，而不再願意自己動手動腦去思考去創造，長期下來，甚至會使人變得不懂裝懂，自欺欺人，連自己都騙！

雖然碎片化閱讀會對人們造成如此危害，但它也為我們的生活創造了便利，也是不可缺失的。那麼既然如此，我們改變的就只有是我們自己。如今碎片化閱讀吸引了越來越多的年輕人“駐足”，它對於我們誘惑巨大，稍微不剋制，就會沉迷其中。因此，我們必須提高我們的自控力防沉迷，才能更好的去攝取其中的知識，從中獲得快樂。

碎片化的生活有利有弊，碎片化閱讀也是如此。在我們日常生活中，我們要自我管理，不可過多沉迷，合理運用碎片化閱讀，從而從中吸取深入的知識。

碎片式的資訊 篇12

碎片式的資訊作文80 ,803字

幾十年以前，如果你問一個人怎麼了解新聞的，那麼他會說，當然是看報紙啊。如今再問同樣的問題，回答卻變成了“手機APP啊，你難道不用嗎”。

各種現象表明，超資訊化時代已經來了，各式各樣的碎片式的資訊源源不斷地流入人們的生活，人們的眼睛。比如，你在昨天買過一個東西，那麼今天，如果你在上網，就會有各式各樣的不同網站的彈窗廣告向你“推銷”幾乎與你昨天買的東西一樣的東西。為什麼呢？這是因為你昨天買了東西，那麼有關於你買過東西的資訊就已經進入到了大資料當中，而那些網站會對幾千萬人買的東西進行篩選，從中找出你的資訊，並在你上網時以彈窗廣告的形式展現出來。

你也許會問，什麼是大資料？顧名思義，就是非常多的資料集中在一起，而且數量多到你沒法想象。例如谷歌地圖拍攝街景時用的裝置，每臺每天產生的資料大約是1T，也就是1024G。而這只是一臺裝置。可以想象，所有裝置每天產生的資料是驚人的。

面對這麼多碎片式的資訊，如果全部看一遍，是不可能的，當然要有應對的方法。

首先，就是要進行資訊的篩選。許多網站中都有篩選這個選項，你把你想找的東西的特徵選出來，便能捨去大部分無用的資訊，節省時間。但有時，如果篩選的過細，有可能就會有錯誤的資訊。

其次，要進行辨別。你要明白，不是所有的資訊都是好的，千萬不要被一些錯誤的資訊所誤導，在接受前，多考慮考慮。

最後一點，要學會拒絕。每天的空閒時間裡，與其一直泡在碎片化的資訊中，不如多面對面與別人交流交流，或是出門散散步，運動運動，既有利於身體健康，也不會被那些碎片式的資訊所困擾，一舉兩得。

然而有時，碎片化的資訊並不是一文不值。比如在工作時，一直全神貫注地盯著電腦是很累的，這時突然跳出來的新聞、廣告，不但可以稍微放鬆一下，還可以瞭解現在世界上都發生了什麼有什麼大事情，可以為晚上回家與家人或吃午飯時與同事增加話題。

碎片化的資訊時代是不可避免的，要看你怎麼去應對，才能在其中勝出。

遇見碎片式的生活 篇13

遇見碎片式的生活作文 ,658字

隨著人類社會不斷地發展，我們的生活變得碎片化—一小片，一小片，我們的生活幾乎由這小碎片拼成。

現代生活節奏快，壓力大。在匆忙之中，我們都忘了曾經人們那完整的生活，碎片化成了我們生活的寫照。就從我—一個普通的中學生說起吧：早上，去上學。在學校裡，運動大約一小時，放鬆的時間大約一小時。而看似完整的並不碎片化的學習，其實也常被打斷，雖沒有非常碎，卻也逃離不了碎片化。不論你是叱吒政壇的政客，還是縱橫商業的企業家，抑或與我一樣是翻滾於題海中的學生族，都逃離不了碎片化的生活。

人類社會不斷地發展，科技技術的不斷創新，給我們帶來的不僅是生活的便利，也有碎片化生活的源泉。如今，我們早已可以在手機、電腦上閱讀朋友圈中的那一小條一小條的資訊與文章。可又是何時，我們的生活並不是這樣的？曾經，是誰嘔心瀝血立志做好文學創作，寫出好詩而在早年堅持不懈只為完成自己的理想？也就是這樣堅持不懈，使李賀做出“黑雲壓城城欲摧”的《雁門太守行》。從人類的誕生到幾十年前還不太發達的社會，人們曾經的生活那樣完整，直至碎成了一片又一片。

有人會問：“那又怎樣改變碎片化的生活呢？”其實雖然碎片化生活已經有些不可避免，但你仍可以在閒暇時光完完整整做一件你喜歡的事，享受難得的完整生活。

在當下這個發展迅速，壓力巨大的現代二十一世紀社會，碎片化的生活有時真的避免不了，但那也只是有時。在快節奏中你可以適當放慢自己的腳步，改變碎片化的生活。

這個世界有時太複雜，你就只能讓自己變簡單，生活有時碎片化，你放慢一會腳步，試著去改變它。

圍棋的魅力 篇14

國小五年級作文 ,666字

在生活中，吸引人的東西有很多：有人對溜冰著迷，有人對金錢著迷，也有人對登山著迷。而我卻對圍棋情有獨鍾。

每次坐在棋盤前，面對著看似簡單卻深藏奧祕的黑白世界，總覺得每一顆子都深藏玄機。但當我一但進入角色，什麼作業啊，考試啊，背書啊都拋得九霄雲外，眼前只有十九道線，交叉三百六十一個點和黑白分明的棋。

每個週末，我都會去少年宮上兩節圍棋課。又到週末了，好耶，我今天在棋院學習了很多新的招數，好勝的我便摩拳擦掌，躍躍欲試，來到爸爸門前“叫陣”，“哎，你是鬥不過我的，只配做我的手下敗將！”“爸爸，這次我是有備而來，有十足的信心打敗你！”在我的死纏爛打之下，爸爸無可奈何地答應了。我迫不及待地擺好棋子，準備這場一觸即發的“戰鬥”。

一開場，我就主動排兵佈陣，發起猛烈的進攻，但是爸爸也不甘示弱，巧妙地運用白子築起一道鋼鐵般的防線，形成了平分秋色的局面。但是我由於著急取勝，一子闖入了白棋的鐵桶陣，雖然奮勇頑抗，但最後還是以失敗告終。

隨後，我懇求爸爸再來一局。這次我吸取了教訓，打算跟爸爸打持久戰，一點點地撈實地。可是薑還是老的辣，爸爸始終沒有自亂陣腳，而是運用“點”“飛”“壓”這些妙招來壓制我，守中帶攻，攻中帶守很快佔了上風。最後還用一招“聲東擊西”騙過了我，又讓我不得不再次敗下陣來。

可我輸的是棋局，我並沒有輸鬥志，我暗暗告誡自己：失敗乃是兵家常事，我是不會氣餒。

老實說，拿著棋子，置身於黑白世界中自由地探索，是一件令人心曠神怡的事情。不是嗎？棋子在自由自在地飛馳，沒有任何的限制，你可以在對局中無拘無束地書寫屬於自己的美麗篇章。

踩在童年的碎片上 篇15

國一作文 ,653字

我徘徊在諾大的花園小區裡，踩在童年的碎片上，一點點地拼湊著那已經過去的時光。

籃球場上，浮動著另外一批孩子的身影，陽光掛滿他們全身，從頭髮一直到那跑動的雙腳。

我走在球場旁的紫荊樹下，紫荊花瓣與風兒起舞，輕飄飄地下著花瓣雨，樹影斑駁在我的臉上，我尋找著屬於自己的童年。

那個長亭，我曾多少次在那兒捧起書本，在紫荊花香中安靜地閱讀；那塊大石，我曾多少次在它的周圍躲藏；那些老樹，我曾在它們的腳下，埋過多少“珍寶”。

我記得，那時的會場是露天的。每次舉行晚會時，我總要和一幫夥伴溜進會場，在別人看得最入神時猛地站起來，擋住他們的視線，再一溜煙兒地逃跑。黑夜是我們的庇護神，花生殼是我們的“武器”，我們就用這些，與保安們周旋。

還有那煙花，那春節的煙花。我們總是在被煙火照亮，被孩子們的笑聲、叫聲淹沒的籃球場上奔跑，煙花在空中綻放，在我們的臉上綻放。我堅信，世界上再沒有比那更燦爛、更美麗、更純潔的笑了。那種笑，拋開了世界上一切的俗氣，是任何人都沒有資格去批評的。那些夜晚，煙花曾那麼亮地把我捧起。

還有，還有我的那些夥伴們。那些曾和我一起跑遍整個小區只為了給我找一根漂亮的生日蠟燭的夥伴，那些曾和我一起坐在樹上嘲笑月亮的夥伴，那些曾和我一起在好大好大的草坪上狂奔的夥伴。我們曾經，是那麼快樂！

可是他們都在同一年夏天走了，伴隨著我一去不復返的童年，那麼匆忙，匆忙得我還沒來得及反應過來。我們的笑聲已被另一群孩子的取代，只是我想不到，童年和少年的分界線會那麼明顯。

我踩在童年的碎片上，看著它們溢位金色的光芒……

腳下的碎片 篇16

國二作文 ,706字

下課時，在教室門口溜達了一圈，身體可放鬆了。手似乎有點涼，捏成一小拳頭，放在嘴前吹熱。剛進教室沒走幾步，突然腳下傳來清脆的響聲。我趕緊退後一步，把手放下來，睜大眼睛一看，忙把地上的眼鏡撿起來。物主正趴桌上睡覺。我一下子不知道怎麼辦，把眼鏡放回她桌上，糊里糊塗走回了座位。一坐下又突然清醒，心裡變得慌張，希望只是鏡片出來了，沒有其他的問題。

這時，她突然大叫：“呀！”然後著急地問周圍的同學剛才誰從這裡走過。我不敢抬頭，用餘光看著她。我不知道周圍的同學是怎麼和她解釋的，但內疚像藤蔓似的迅速爬滿心臟的每一個角落。

她大約知道了，便又問我知不知道是誰。我尷尬地指著自己說：“是我。”下面的這節課，我內心像有螞蟻在啃。我總是看著她，一看她擺弄眼鏡，我就難受。我也很慌張，不知道她會怎樣處理這個事情。但我想，如果那個人是我，一定會很鬱悶。於是，我決定下課和她說賠償的事。

下課一看，有一片鏡片已經裂開了。我趕緊道歉，並說出賠償的事。她沒有生氣，說我有這份心已經很好了，不用賠償。我把自己的想法告訴了她。她答應回來告訴我價錢。

我中午打電話告訴了爸爸這件事情，但也只是告訴，我還沒有想通為什麼我們的錯誤總是要父母承擔，所以我準備從壓歲錢裡賠。

我中午一直等著她，她一回來我就衝了過去。她卻笑笑說，我以後只要請她吃東西就可以了，因為她爸爸沒告訴她價錢，付完錢直接走了。我突然有種說不出來的感覺，然後有股暖流湧出眼眶……

我不知道長大以後會不會還能遇見這麼善良的人，我很內疚，為什麼沒有在第一時間就向她道歉，為什麼我的錯誤總是別人在承擔。

我想，這也許只是成長路上的一個小插曲，但是在我能夠承擔自己的錯誤時，我才是真的長大了。

記憶的碎片 篇17

國二作文 ,737字

時光匆匆流逝，在我的記憶裡，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關於小學時祝麗老師的溫暖回憶。

一年級時，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時刻都掛著慈祥的微笑；她批評不嚴厲，表揚不過頭，是公認的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛—被這樣的眼睛注視著，興奮會平靜，傷痕會癒合，軟弱會變得堅強……這麼一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇於展現自己。

剛開學時，我特別害羞，和同學們玩不到一塊，所以也沒有什麼朋友，爸爸媽媽都看在眼裡，急在心裡，不知道怎麼辦才好。祝老師知道我的情況後，在一堂語文課上有意讓我上臺當小老師，教同學們讀黑板上的生字詞，鍛鍊膽量。

剛開始，祝老師喊我名字時，我還以為聽錯了。證實後我隨即面如關公，說什麼也不上去。她則平靜地看著我，眼睛中閃爍的光芒彷彿在鼓勵我：“柴天然同學，我可不希望你這樣。男子漢要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出現了—我年齡偏小，個頭矮，教鞭竟然夠不到黑板上的字……臺下一片譁然，祝老師微微一笑，則做出了一個令我終身難忘的動作—

她什麼也沒說，將我抱起來，然後輕聲鼓勵我：“別擔心，小老師。”頓時，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學們讀起來，祝老師則隨同學們一起，跟著我讀。讀完後，她毫不吝嗇地誇獎我：“你成功了！”然後讓我回到座位上。我的喜悅無法言說。從那以後，我漸漸成為了現在的我，自信樂觀，積極向上。

再回首，那段場景彷彿就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅強！

一種溫馨，一份感動，一位普通老師對學生細緻入微的關愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！

敬愛的祝老師，願你永遠年輕美麗、快樂安康！

陽光下的碎片 篇18

國一作文 ,782字

草萋萋的滋長著，風輕輕的搖曳著，藍天的深處臥藏著一抹淚的傷痕。九月的花仍綻放著，秋雨綿綿如花的歲月，漫步在這條臥花的小路上，低頭踢著腳邊的小石子。小石子被無情的踢入涼颼颼的秋水裡，緩緩的沉入水底……萬里無雲，陽光仍不收斂的將光芒投在地上，腳邊閃光著，那是陽光下的碎片，閃著那令人後悔的一幕……

天陰沉沉的，叫人討厭，可是與天相反的，是我們的那一顆興奮不已的心。今天，終於盼來初一的第一個秋遊。早早得出了門，早早得到了校，好朋友A也彼此很早就到了校，我倆特“健談”，一入校便聊起了……談笑風生的我們，彼此的好友，我們都很珍惜對方。車上，我們同座，我們嬉笑，枯燥的車上之路變得不再乏味無趣。

到站了，我們同行，龍骨洞中的黑暗，把我們的歡聲笑語包容；陽光下的輕風，把我們的友誼訴說。一路地走來，我們或許成了路上的亮點。可是，後來，我們的友誼卻淡化在了一件小事上……

那一時，自由活動的時刻，我和A自然在一組，和我們同行的還有其他同學。我們和另一個組的隊長先前就有了友誼聯盟，我們要一起行動。於是，我們就一起尋找棲息之地。A同學在一番苦心尋找後，仍找不著合適的地方，不是草太高，便是有水，而友誼組的同志實在經不起這折騰，便提議就地“紮營”。但我組同志意志堅定，堅決要求繼續前行，兩組產生分歧，我組便決定拋下友誼組。我不高興了，說好的事怎麼能出爾反爾呢？A小聲嘀咕，是她們要求分的呀！能怪我們嗎？我發火了，不理A，落在她們後面一大段，後來，友誼組也跟了上來，我就投奔友誼組，A發現了，在後面大喊我的名字，那聲音，好像是在呼喚什麼，但我卻鐵了心，徑直往前，頭也不回，後來，我只記得，那聲音越來越低，越來越綿延……

腳邊的石子落水聲越來越頻繁，心情也越來越亂，一段友誼淡化了，究竟是誰的罪……天越來越灰，朦朧的不見太陽，雲籠罩著，籠罩著，籠罩著那廣闊的天際，籠罩著那迷濛的心……

清點那些生活的碎片 篇19

國三作文 ,1742字

這幾日，爸媽把老房子賣了出去。

回去了幾次，就是把東西清點清點搬出去，稍微收拾了一下。

不知道是什麼原因，所有的物什都披上了陌生的外衣，像在霧中遙遙地看。明明就在眼前，卻似隔得山高水長。從灰濛濛的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚，從有些破損的傢俱到角落零零散散的蜘蛛網，都是那樣熟悉的陌生。以前從沒夠到過的掛衣櫥，不敢進的“小黑屋”，陽臺上的大窗戶，走廊上的塗鴉，還貼著的拼音、漢字和ABC，空起來的房間，一間一間，都是這樣陌生的熟悉。

當剛走進門，開啟燈，“刷”的一聲，光亮突然射入房間，昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來，空氣中緩緩盪漾著細碎的塵埃和久遠的味道，它們在純淨的暖光中慢慢氤氳開來，一瞬間，我似是穿過了重重的時空，重新來到過去的生活面前。

一進門還是鞋櫃，鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了，它們默默地堅守在那兒，雖然我一直無視它們的存在。記得那一次，我想從掛鉤上拿下鑰匙，摞了兩個凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來，磕了下巴。像是賭氣，從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來我永遠把衣服、書包、紅領巾一股腦兒丟到沙發上，安然地一屁股坐下，哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子，哪怕後來我的海拔早已對掛鉤觸手可及，依然如故。

餐廳的牆上還貼著拼音掛圖，高度只及我膝，它應該是我八年前的“傑作”吧？如今，小我八歲的弟弟早已在現居的新家掛了幅一模一樣的掛圖，也是在餐廳的牆壁上。看著他認真又倔強的樣子，我禁不住笑了：八年前的我，也應該是這個模樣吧？

輕輕走到陽臺邊，這真是一個好地方：那麼大的窗戶，並排有五扇窗，冬暖夏涼，向陽又通風。它肯定給這房子加了不少價。“我這樣想著，頭腦裡卻映出小時候的畫面：我一邊大聲迴應著樓下小夥伴的呼喚，一邊跑到窗前，透過窗戶，向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶的小夥伴揮著手臂……也是在這個窗戶前，那應該是某一箇中秋節的夜晚。那年的月亮特別的亮，就真的像玉盤一樣掛著，環形山都能看得見。那麼大，就在頭頂上，把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣湧進窗戶，把一串串碎銀似得水滴灑到傢俱上，銀閃閃的。我靠在窗戶沿上，看著身邊爸爸年輕寧靜的臉，看上去我們都發著光，像天上閃爍的星星，當時那種感覺美好而神祕，至今令人記憶猶新。

踩上樓梯，腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響，木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過走廊來到我的房間，站在門口，推開門的一瞬間，記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻湧起來：還記得搬家的那一天，我歡喜得要死卻哪也不敢亂動：分床的時候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去；作業做不完的時候委屈地坐在這書桌前掉眼淚，眼淚打溼了作業本；和媽媽吵架的時候“砰”的一聲關上房門；週末的時候，哪也不去在屋子裡就能玩一天童真的幻想；午休的時候假睡，趁爸媽睡著後再偷偷跑出去玩；考砸了的時候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂，酸甜苦辣，就這麼一幕幕的展現在我的面前。一個個春夏秋冬，一個個白晝黑夜，這裡有我最寶貴的東西啊，有我困了、傷心了、絕望了時想到還能笑起來的東西，它們被我小心地存放在塵封的角落，被藏在心底這一方淨土上。如今它們就這麼活生生地從我的心底剝離下來，一件件地展現在我的面前，把我的心裸露出來，暴露在空氣中……

我不知道怎麼回到的客廳，只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了，剛剛那些明亮純淨的東西悄悄地遠了，遠了，變成一幅畫，變成一個拳頭大的亮點，變成一顆星星，消失了。我的心開始空落落地難受，像又漫步進霧裡。

但我沒有惋惜，也沒有痛苦。一個月以前，我還發瘋一樣地拒絕賣掉老房子，到大街上撕了宣傳單，給中介打電話恐嚇她撤掉標價，嚇唬求購者，甚至不敢來老房子，怕一回憶起，它就會遠去，再也尋它不到。

但現在，我釋然了。我終於明白：沒有什麼在原地等我，過去就是過去。我也許可以留住這個房子，但我留不住如水的時光；我也許留得住年少的記憶，但我留不住年少的曾經。每一分每一秒鐘，這個世界都在重新整理和更新，摒棄一些，又獲得一些。

“吱呀”一聲，黑暗中開啟門，我微笑著回過頭向屋子裡望去。是的，我會記得你，我心底那個永遠純真美麗的地方；但我不會留戀你，離開你，才讓我更好地面對未來。

夜色濃媚，枝疏搖曳，我知道自己一聲聲踏向遠方的腳步，格外堅定。

撿拾歷史的碎片 篇20

國三作文 ,697字

我一向喜歡在閒暇的時候翻看些詩集，陶冶陶冶情操，看的大多是一些古代遺留下的詩歌。

時間久了，從詩人寥寥幾句詩句中，似乎都能揣摩出詩人的所思所想，有所撿拾，有所感悟。

“採菊東籬下，悠然見南山。”這是遠離塵世的你吟出的自在生活，自由而愜意。東晉時期的官場上充滿了腐敗之氣，人們迷醉於官場的繁華，在富貴幻化出的溫柔鄉里醉生夢死。唯有你，看透了這黑暗的世道，厭棄那些被你視為糞土的榮華，遠離這喧囂的塵世。你獨自一人休憩於純潔的山水之間，晨理荒穢帶月荷鋤歸，在五柳樹下悠閒地銜觴賦詩。

你那淡泊名利，不為五斗米折腰的精神，在歷史的長河中熠熠生輝。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是蜷縮陋室的你道出的雄心壯志，是何等真摯，何等激昂。南宋科舉考場上回蕩著勢利的叫囂，仕途的坎坷未曾澆滅你滿腔的愛國之情。愛情的不得而終和後來家境慘淡，也未能扭曲你心中的雄心壯志。你不屈服於命運的捉弄，原本應當為柴米油鹽擔憂的心卻隨著疆土淪陷深深嘆息。

“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”你那熱愛祖國的精神，不因歲月沖刷而褪色半分。

“生當做人傑，死亦為鬼雄。”這是你力透紙背的詩句，筆尖凝聚著生命不屈的宣告，你曾用細膩的文筆描繪出一幅幅秀麗丹青，也有過字句間化不開的愁緒。你欣喜過，哀嘆過，心緒縱然千百種變化，不變的卻是你心中不屈的信念。你寄情於詩，即使是家破人亡，眼前的景物蕭瑟，你也存著對生活的希望，不曾屈服於命運。

堅強不屈，是你身上一顆璀璨耀眼的寶石。

歷史早在歲月的打磨中漸漸模糊……但是唯有這些細小的碎片，卻未曾失去原有的色澤，反而愈發璀璨動人，如夜空中的明星，啟示著一代又一代的人們，為他們指點方向。