圍城讀後感500字相關作文20篇
圍城讀後感500字 篇1
讀後感 ,1197字錢鍾書先生於《圍城》中說到：被圍困的城堡，城外的人想進來，城內的人想逃離。這句話於我來說感慨頗深。世上每個生命都遵循著這樣的成長規律：降世之初，儼然初生牛犢不畏猛虎，臨終之際多困於城而留有遺憾。每個人心中都有一座城，或是名利場，或是溫柔鄉，或是拼造化，或是美名揚。這些意識世界裡逐漸高大的城牆雖給予我們偏安一方的安全感和滿足感，但在另一方面又使得我們的格局和生命的廣度受限。但是人們往往對格局受限不自知，只是固守著前者自鳴得意。那些高大的城牆就像一個擁有可怕吸力的巨大漩渦，慢慢吞噬掉我們的鬥志、毅力和對城外世界的好奇心，最終限制我們於圍城之內，潦草一生。
主人公方鴻漸的人生毫無疑問是悲劇的典型，重重城牆之內的他早已沒了男人的血性。"鐵的硬，豆腐的淡而無味，轎子的容量狹小，還加點泥土氣，這就是他們的民風，就是發財做官的人，也欠大方"，古人說：近朱者赤，近墨者黑，能如周敦頤筆下的盛夏蓮花一般出淤泥而不染，濯清漣而不妖者，少之甚少。在如此小氣的環境下成長，便是方鴻漸悲劇人生的第一重城，錢鍾書先生在本書之初便交代出主人公的家庭背景，一番伏筆之下，後來主人公的多少荒唐和怯懦也就不那麼讓人反感而是覺得可悲了。
第二重城。文憑不過白紙一方，卻能將一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。方鴻漸在國外不學無術、不思專攻，臨到畢業在父親和丈人的催促下才慌亂得在畢業證書上造假。人生如棋盤，一步錯步步錯。既胸無大志，又不敢隨性而活，這樣的人是極為矛盾的。雖說造假證是當時國內社會對留洋博士過於推崇之下的不得已，但是這一行為終究為他歸國之後遭遇的種種歧視埋下了深深的伏筆。這一重城，是社風世情，是造假證歸國之後被無知的鄉人盲目吹捧的些許自得，竟幻化成迷境幻影，讓方鴻漸難以清醒。
第三重城。封建時代的父母之命，媒妁之言和西方自由戀愛的思想在當時中國青年的身上並存，方鴻漸是個矛盾中的典型。一封古文書信回鄉想要與周家姑娘解除婚姻，卻不敢承認自己真實想法，拿著"兩不耽誤"的藉口與父親"商量"，被父親痛罵一番立馬就收了心思；歸國的郵輪上，他既為鮑小姐的大膽舉動心神盪漾又覺得不成體統怕人瞧見；歸國後他明明心念著唐曉芙，卻又不敢對蘇文紈挑明心意。如此糾結、不會拒絕的人，如何不會坎坷一生呢？
一個方鴻漸，映射了那個動亂時代的大多數人，迷茫、糾結、既不敢與傳統割裂，又不敢真正接受新潮。在這樣的人物裡，也有當下年輕人的影子。我們也會偶爾迷茫、沒有目標、無所適從，可是從這樣的人物身上，我們終該明白，所有阻礙我們的城牆並非只是外界造成，沒有人可以困擾我們，能夠困擾我們的，只有我們自己。一個足夠睿智的人，可以看穿世事的因由，不為所惑；一個足夠灑脫的人，可以不顧世人的眼光，率性而活；一個足夠強大的人，可以不懼任何磨難，砥礪向前；一個足夠堅定的人，終究可以成為想要的自己。
願你我，都能在這紛擾的世間，活成一道明麗的光。
圍城讀後感800字 篇2
讀後感 ,995字“少不讀紅樓，老不讀三國。”之前我是不相信這句話的。既然是名著，是眾多人推薦的，為什麼還要在不同的年齡去讀呢？所以，在我16、17歲時，在那個還不懂情愛的年紀裡，在陽光絢爛的夏日，我讀了《紅樓夢》、讀了《紅與黑》、讀了《安娜卡列寧娜》、讀了川端康成等等，讀完後，我還狂妄地評價所謂名著也不過如此，只是一群男男女女在談著不知所云的戀愛。現如今再談起那些書對我的影響，也只過是記得一堆書名罷了。
在初中就讀過《傲慢與偏見》，但只是當成言情小說來讀，只記得男主和女主在一起了，“灰姑娘”伊麗莎白成為了豪門太太，結局皆大歡喜。工作後再重讀《Pride and Prejudice》，我才稍稍讀懂一些簡和賓利之間產生矛盾的原因，才對達西傲慢的舉止多了一些瞭解。也突然理解了“少不讀紅樓，老不讀三國”的原因。當你的人生閱歷沒有達到那個層次的時候，你是不會理解和認同書中的觀點，更不會從書中有所收穫。
很早之前就被推薦過《圍城》這本書，但至從擁有了自己的手機，就很少真正靜下心來讀過一本書了，一直都沒有去碰這本書。工作後的第一個寒假，突然對愛情和婚姻產生了一些疑問，就找了很多愛情和婚姻方面的書籍，《圍城》這本書就誤打誤撞地進入了我的書單。
讀《圍城》的第一章時，我就被錢鍾書先生的文筆傾倒，好犀利的文筆啊，短短几句描寫，就將蘇小姐的心理刻畫地淋漓盡致。那一刻，我覺得世界上真正的高情商的人就是那些作家，他們能將人世間種種形態的人的心理都能琢磨地透徹，並於文字間表達出來。
《圍城》這本書有一種魔力能讓你拋棄你的手機，一口氣將這本書讀完，也能讓你想再讀第二遍。
能在23、24歲這個對愛情和婚姻好奇的年紀讀《圍城》，這是我的幸運。愛情是什麼？婚姻是什麼？在之前，我一直在好奇。網路上的許許多多的資訊讓我覺得婚姻就是愛情的延續，而愛情也是不食人間煙火的、只有彼此的高貴事物。一切都是美好的，愛情和婚姻都是美好。在《圍城》這本書裡，我看到了愛情和婚姻的另外一面。有時你以為的愛情，可能只是你的一廂情願，而婚姻更可能只是兩個不討厭彼此的人的互相結合。而這種不美好恰恰是很多人的真實生活，即使是接受最先進觀念的人也不能避免這種俗氣。
很喜歡書中的一句話“不見了好久的朋友，在我們的心目裡，還是當年的風采，儘管我們已經老了。”雖然我還未老，但對於身邊那些已經分離的朋友，他們在我的心中，仍舊還是學生時代青澀的模樣。
圍城讀後感1500字 篇3
讀後感 ,877字初讀《圍城》，只覺是一個引人深思的故事，記錄著一個喚作“方鴻漸”的人的故事。有感於錢鍾書對人物性格剖析的精細。再讀《圍城》，有感於這不是一個普通的人物故事，它更像一幅畫，畫面上的薄紗下掩著看不見的芳華。三讀《圍城》，有感於活在作者筆下亦活在我們身邊的人，更有感於這些人打造的“圍城”。
書中初現“圍城”，是借蘇文紈的嘴說出來的。“婚姻就像一座城，城外的人想進去，城裡的人想出來。”在婚姻的道路上，方鴻漸沒有嘗試過轟轟烈烈，也沒有設想過要細水長流。他在鮑小姐處碰了壁，在於他的無力抗擊；他在蘇文紈處失敗於自己的優柔寡斷；他在唐曉芙處不能如意，在於他的不作為。至於最後與他處在一起的孫柔嘉，他們婚後頗具起伏的生活源於方鴻漸的不具判斷力與改變力。其中，除了他對唐曉芙的追求中尚能顯出他試圖征服命運、追尋內心的思想外，他其餘的感情經歷無一不是他徒勞的思想鬥爭和軟弱無力的行為罷了。
而對於自己的事業，孫柔嘉的一句話無疑為方鴻漸下了一個準確的定義—你不可能一輩子都靠著趙辛楣給你介紹工作。方鴻漸自恃出生於富甲之家，後又用手段取了“克萊登大學”的假文憑，又自詡才高，在事業方面總認為會有適合自己的機遇降臨。這樣的方鴻漸是當今多少人的縮影。在這個競爭激烈、知識大爆炸的世界，人們對名利的追逐與金錢的渴望使面臨工作的大學生步入了一座無形的圍城。這座圍城是用他們所謂的自尊心和才學建造出來的。人們一旦走入了這座圍城，便只能看見頭頂上四方的天空飄過功名利祿的浮雲。當然，不是所有人都會像方鴻漸一樣，在圍城中越陷越深。聰明的人會給心安上一對翅膀，飛過高牆，看到圍城外廣闊的天空。
方鴻漸沒有這這雙翅膀，於是他成了三閭大學中可有可無的副教授，在這座充盈著勾心鬥角的圍城中不堪重負，最後無奈出走。他選擇了認命，選擇了抱怨，選擇了在內心傾述自己的不滿。而機會，恰恰不會關照像他這樣的人。
總之，只有做好了與命運抗衡的準備，圍城再高，你總能飛出去。正如貝多芬所說的那樣—我要扼住命運的喉嚨，決不向命運屈服。抵抗也許是徒勞，但不抵抗的抱怨卻連希望的影子都看不到。
圍城讀後感1000字 篇4
讀後感 ,1045字去年在辦公室看見飛飛飛的桌子上有本圍城，跟她借了看。遊戲之餘翻倆頁，很久沒看完。寒假拿回家總想的能看完，不想還不如在學校看的多。這倆天終於零零散散看完。寫一篇讀後感。
第一次見《圍城》是高中的時候，宿長拿她姐姐的書看，深藍色封面，大大的寫了倆個字圍城。裡面那句經典“城裡的想出去，城外的人想進去”也是早有耳聞。覺得這本書是講婚姻的利害性。去年，看書之前在木魚說聽木魚講了電視劇，覺得方鴻漸是一個慫文人，弄了張假文憑，還愛滿嘴諷刺別人，遇事又軟弱，覺得錢老拿他當主角簡直實在嘲笑。
當看完了書，又覺得我們哪裡又比得過方鴻漸。就像辛楣說的，方鴻漸是個好人，但毫無用處。從書的中間開始，鴻漸的人生好像就在走下坡路，從他和唐小姐斷了聯絡，到三閭大學，到輾轉回到上海，發生在他身上的一切很戲劇性但又那麼真實可信。他像一個明眼人一樣聰明，對於發生在周圍的一切似乎都能夠或快或慢的洞察，但對於周圍發生的一切卻又無可奈何。這多像我們周圍的生活。看書的時候，一直在等鴻漸結婚，看了一半多了，還是沒有結婚，看完之後發覺，圍城不是講婚姻。
我很喜歡辛楣，從書中看來他應該是比鴻漸關係硬，能力強點。他喜歡蘇玟紈，開始以為他是油膩的沒思想，被一腔熱血衝昏了頭腦的，只覺得蘇文紈好的人，後來才發現，原來他都懂，他知道蘇的嬌柔做作，知道她的所謂新詩可能狗屁不通，甚至可以在蘇和曹元朗結婚之後，坦蕩表達自己的喜歡進而對他倆進行諷刺。這是很高階的愛啊。
看完了，又查了查錢老，錢老家庭氛圍好，很聰明，性格可以說很孤傲，留下了不少段子，和楊絳的愛情故事也是一段佳話。可以說是聰明的看透了身邊的人和事，所以才能寫的如此真實。世事洞明皆學問，人情練達即文章。有時候我覺得鴻漸是錢老想象的平行世界裡的自己。他寫書的時候，和楊絳倆人邊寫邊看邊笑，更是對世俗的嘲笑。所以，我覺得他沒有不喜歡方鴻漸也沒有嘲諷，只是無奈。
書裡有太多精妙的比喻，讓人不得不服。“可是因為她是我們的恩人，我不忍細看她，對於醜人，細看是一種殘忍，除非他是壞人，你要懲罰他。”“每逢鴻漸動了真氣，她就不再開口，彷彿和鴻漸搶一條繩子，盡力各拉一頭，繩子迸直欲斷的時候。他就湊上幾步，這繩子又鬆軟下來……”嘴太毒了，又很對。
錢老數學考了15分進清華的，其他方面都太優秀，我不得不懷疑他數學15分是裝的。大概如果好好學數學，分數不至於15，但語言方面天賦就會被剝奪，就是任性的不喜歡數學吧。
這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深於一切語言、一切啼笑。
邊城讀後感500字 篇5
讀後感 ,1115字湘西古城，一個一川碧流，清新樸實的小城。
這樣的小城中滋養著一個清秀的女孩，她與祖父一同住於溪邊，後有兩山多篁竹，翠色逼人而來，她便名為"翠翠"。她在風日裡長養著，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶，為人天真善良，如山頭黃麂一樣，活潑靈巧。
這個故事就發生在翠翠身上，再平淡不過的愛情故事，清澈溫厚的情結。這本書猶如一杯水，入口不含任何雜質，淡淡的，卻不厭倦。沈從文先生的小說不迴避悲劇與死亡，也不遮掩粗野與俗氣。一切都平平淡淡地說出來，質樸地接受一切，反而讓文章變得有韻味，有質感。字句總有六朝時玄靈清透之感，與書中的世界相得映彰。
然而，含蓄而婉轉的湘西，是抑制著熱烈的情感的。在這下面，藏了一層隱隱的悲傷，翠翠的情感，是名為"愛情"的神祕而複雜的情感。這個情篤初開的女孩，對愛情卻有無比的嚮往與執著。她所要的，不是富貴的家業，顯赫的地位，而是那初見的心動，以及為自己唱三年六個月情歌的人。
書中寫到二老為翠翠唱情歌時，翠翠的感受："夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了，彷彿輕輕的各處飄著……我昨天在夢裡聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，我像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草……我可不知道把這個東西交給誰去了！"
這樣寥寥數語，就把一個沉浸在對愛情美好幻想中的女孩形象勾勒出來了，情思彷彿綰結出流水，靜默地流淌在這小城，永不止息。可是，這美好之後無法抑制的情感突然一瀉千里——大老出事，祖父去世，心中的白塔轟然塌陷。二老遠走他鄉，翠翠在溪邊，等著那個人回來。於是這流水編織了一個沒有結局的小城，隨時光逝去。
"可是到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裡為歌聲把靈魂輕輕浮起的青年人還不曾回到茶峒來……"
這是少女雨過天晴之後，憂傷之中摻著欣然的情感，在五色迷離的現世之中，為人生的遠景，凝眸。
那個在月下唱歌的人，究竟什麼時候回來？"這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！"每個人心裡應當只愛過一個正當年齡的人，翠翠也是。她便將餘下的歲月留在等待裡，等那個可能再也不會等到的人。這是她的執著，不曾有承諾，但她不在乎，只是在等。這就是邊城，平淡的情感絕不簡單，如一縷清風撥動了心絃，我們均被翠翠細水長流的愛所感動，彷彿也變成她那樣清澈透明的人兒了。
《邊城》像一首古樸的山歌，旋律悠長簡單，卻久久縈繞在耳邊，餘韻令人回味。其中的情感更是說不清道不明的，只能默然感嘆了。
母愛讀後感500字 篇6
讀後感 ,2527字【篇一：母愛讀後感500字】
母愛，也許只是掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許是太平凡，以致人們常把它擱在腦後。但德比，一位從小沒得到母愛的孩子卻帶著感激之情尋找自己的母親，渴望向母親儘自己的孝心。《詩經》曾這樣描繪母親之恩：父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。自古以來，子女對父母的愛被視為極珍貴的感情。然而天氣涼了，我們是否記得給父母一個親切的問候？父母的生日到了，我們是否記得陪他們吃頓飯呢？當父母為雙鬢增白絲哀嘆時，我們是否會給予她們安慰，說：“你擁有年輕的心靈，心靈的年輕才是真正的年輕”呢？這一切，只是我們舉手之勞。但我們當中，有些人未必做得到。我們應該珍惜這些報答父母的機會，帶著熱情，就像德比那樣。德比的熱情被風吹到各地，如潺潺的流水靜靜流淌著，在空氣中流動著，籠罩著每一個人，溫馨著每一個人。
尋找，並不僅僅是德比所做的，他以傳遞愛心的方式努力讓這個世界充滿愛。每當別人感謝德比的幫助時，德比就會說：“請幫助十個人吧！那就是對我最大的感謝！”德比的話觸動了人心最柔軟的一部分。當你付出愛的時候，快樂的感覺簡直讓你熱血沸騰，那時，你會感覺到最需要的並非自己日夜殫精竭慮追求的功名利祿。一切的功名利祿彷彿都是過眼雲煙，轉眼即逝，他就像一隻小鳥，不肯停迫在我們心靈。惟有感動、愛心才會讓我們快樂，快樂才會帶給我們永恆的幸福。一塊圖章，常令我們坐想行思；一個職稱，常令我們殫精竭慮；一次得失，常讓我們輾轉反側；一段情緣，常使我們愁腸百結；一分殘羹，常使我們蹙眉於席。人生如同滄海一慄，轉瞬即逝，功名利祿只是過眼雲煙，真正的幸福是有愛心。生命中有了愛，世界上就常有春天。春天讓生活在其中的人們溫暖，德比就儘自己的力幫助身邊的人，灑下春天的種子，讓他在德國的每一個角落發芽。他堅信，終有一天，他的母親會生活在溫暖的春天中。
愛，如純淨的水，雖至淡卻有味；如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；如盛開驕陽下的大樹，為鋪排一地清涼。讓我們向四周播下愛的種子，讓春天永在。
德國著名詩人歌德曾經說過：會讀書的人，用兩隻眼睛，一隻眼睛看紙面上的字，另一隻眼睛要看到紙的背後。
【篇二：母愛讀後感500字】
今天周老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的一個沙漠地區嚴重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運水的軍車，想添點水喝。軍人首先對著老牛大聲呵斥，並用火來嚇它，但是毫無用處。後來老牛的主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向著夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠處跑來一隻小牛，小牛喝完水後，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然後，遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。
聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數不勝數的關懷。記得有一天，我夜裡發高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家裡的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往藥店跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾敷在我的額頭上降溫，夜裡不知給我換了多少次毛巾。因為渾身發熱，我不停地蹬被子，媽媽一次又一次地幫我蓋上，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終於退了，我又可以高高興興地揹著書包上學去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好！
今天聽周老師讀這篇文章，使我真正懂得了“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。
讀了以後，我聯想到我自己，每天衣來伸手，飯來張口，而從不想幫媽媽做些什麼。我記得有一次，我摔倒了，把衣服弄髒了，回到家裡就把髒衣服脫了下來，換上乾淨的衣服，順手把髒衣服扔進了洗衣機裡。媽媽看到了，和藹地對我說：“莉莉，你也長大了，也應該會洗一些小衣物了。”我對媽媽說：“我才不洗呢！”媽媽失望地看著我，便去廚房做飯了。
還有一次，媽媽生病了。我放學回來就對媽媽說：“我餓死了，快做飯吧！”媽媽疲憊地說：“想吃什麼？”我說：“隨便。”媽媽生病了，還要強忍著病痛想盡辦法讓我高興，我卻不曾想想過媽媽的感受。讀了這篇文章以後，我要自己洗衣服，不再讓媽媽失望了！
可憐天下父母心啊！
【篇三：母愛讀後感500字】
讀完《感悟母愛》這篇文章後，就覺得母愛是偉大無私的。母親為了我們擁有良好的學習環境，能有優異的學習成績，日夜操勞。為了我們，她們奉獻了所有。這讓我深深的明白：母愛是人世間最美好，最徹底的愛。
文中的“我”是一個殘疾人，母愛為了“我”能像其他孩子一樣讀上大學，不顧別人對她的恥笑與歧視，去客車站賣東西。雖然母親知道被巡警抓住是要進拘留所的，但是為了“我”，她不怕。錢終於湊齊了，“我”如願以償的讀上了大學。可是有一天，妹妹打電話告訴“我”母親被抓了。當時“我”的淚水不由自主地落了下來，後來知道父親要用錢贖回母親時，母親卻說：“不要交罰款贖我，把錢留給兒子。”
讀完這篇文章我深深的感動了，母愛竟是如此偉大。為了兒女，母親甘願付出一切，文中的母親更是奉獻了她看的比生命更重要的人格與尊嚴。
母愛無私。記得一次看電視時，有一位母親也同文中的母親那樣，為了孩子能犧牲一切。她的兒子是一位大學生，可是因為得了重病，兒子生活無法自理。母親留在學校裡，找了一份清潔工的工作，邊照顧兒子邊工作。每天母親背兒子上、下樓梯。兒子上課的地方在五樓，母親揹著比自己還重的兒子，艱難地邁出一步又一步。一個月下來，母親瘦了18斤。雖然兒子多次勸母親不要在校中待著，可是母親卻怎麼也不肯走。在母親心裡她必須讓自己比一般父母更關心自己的孩子，為了兒子她能忍受一切。
母親就如一件溫暖的外衣，時時關愛著你。在天氣冷的時候，媽媽總會叮囑我：“多穿點衣服，彆著涼了。”在我出門上課時，媽媽也會叮囑我：“過馬路小心，早點回來。”就這麼幾句平平常常的嘮叨，在我看來其中包含了媽媽無限的愛。媽媽的愛就像春天那束最明媚的陽光，照得我們心裡暖洋洋的。
母愛是上帝賜給我們最豐厚的禮物。沒有被母愛包圍的孩子，就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來回報我們的母親吧！回家對母親大聲說：“媽媽，我愛你！”
《圍城》讀後感 篇7
讀後感 ,578字“城中的人想出去，城外的人想衝進來。”—蘇文紈
人人都在一座圍城之中，並且無法逃脫他的束縛。書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無限嚮往，但進入之後，卻又無奈與城中的無聊。當他離開自己所在的大學時，迎來的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無奈的面對各種生活的壓力，卻又無法衝破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點想衝破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無能而已。
書中另一位男角色也希望能夠進入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無法離開結婚生子這座城池。每個人的心中都有一個圍城，都只是為了一個面子，但也沒有人能夠衝破城牆，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來的弊端。
《圍城》這部小說，凝聚了錢鍾書本人對社會腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學生傲氣的感嘆。人生就是一座最大的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城牆下度完一生，既然無法逃脫命運的控制，那麼就看你在城牆下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想衝破城牆的人，只會失去生活的意義和生命的價值。
駱駝祥子讀後感500字 篇8
讀後感 ,896字去年寒假，我有幸讀到了老舍先生的小說《駱駝祥子》，真是深有感觸！小說的主人公祥子是農民出身，為生活所迫，跑到城裡當了拉車伕，剛開始的祥子信心滿滿，一心想攢錢買一輛屬於自己的車，但是一次次地失敗，讓祥子遭受了沉重的打擊，最終他意志消沉，自暴自棄，形似行屍走肉，一步步走向墮落。
輕輕掩上書本，我忍不住落下了眼淚，我怎麼也沒有想到，祥子的結局會是如此的悲慘，記得剛翻開這本書，看到那忠實憨厚雖然貧窮但善良、要強、有理想，併為理想的實現吃苦耐勞的祥子時，我想，祥子一定會擁有自己美好而幸福的生活吧！他會攢錢買上自己的車，買上一輛又一輛的車，甚至會有一個他自己的車廠！卻不知，我只是用現代人的眼光去看待祥子，卻忽略了祥子生活的一個黑暗腐朽的時代。
在那個黑暗的社會中，上層人多是冷酷無情，下層階級的貧苦大眾飢苦相交，人們思想愚昧，精神麻木腐朽。因此，即便祥子多麼地老實，善良、要強、努力，又有什麼用呢？他看透了窮人的命，要麼窮死，要麼餓死！他拉車又有什麼用！遲早都是死路一條！窮人永遠都是受苦的命！祥子沒有了自己的理想，他變得懶散，開始投機取巧，他無惡不作，甚至去和老弱婦孺爭奪食物！以前的那個善良，勤快的祥子哪裡去了？他已經死，在沒有公道的社會中死了！現在的祥子是另外的一個人！一個髒兮兮，不顧體面的祥子，一個壞嘎嘎的無賴。
雖然祥子在最後故事結束時並沒有死，但跟死了又有什麼兩樣呢？我並不滿意這個結局，祥子原本應該華麗的人生，到頭來卻好像只是上演在舊社會的一場普普通通的悲劇！—就算祥子死了，死在街頭恐怕人們也不會驚怪，在舊社會，這不過就是一件再尋常不過的事情，人們只會當作是死了一個乞丐—恐怕連乞丐也不如，窮人的命連一條狗命也比不上。
若是祥子生活在我們現在這個社會，憑他的努力，憑他的善良要強，憑他的忠厚勤奮，祥子還會落得如此下場嗎？不，肯定不會！祥子會自食其力，他會實現自己的理想，他會有一個快樂圓滿的人生！
祥子的命運是悲慘的，因為他生活在那個黑暗的社會裡；我們是幸福的，因為我們生長在這個偉大的時代。我們擁有實現人生理想的優越條件，那麼，我們為什麼不為之努力呢？
凡卡讀後感500字 篇9
讀後感 ,467字今天，老師帶我們學習了《凡卡》這篇課文，故事的內容感人肺腑。我一口氣讀完了它，心裡久久不能平靜，對文中那萬惡的社會無比憎惡，為故事中的小凡卡感到憤憤不平。
小小的凡卡，他只有九歲啊！那般幼小的心靈卻要承受著連大人都無法忍受的痛苦！面對著“老闆的百般折磨，老闆娘的百般羞辱，夥計們的百般捉弄！”他活得比狗還不如啊！我的心如刀割一般為凡卡感到傷心。我多麼想去幫幫他啊！
童年，多美！如沙灘上五彩的貝殼，似天邊璀璨的晚霞，讓人流連。可凡卡呢？小小的年紀，卻要每天遭受毒打、侮辱、捉弄，吃不飽，穿不暖，他的童年，多慘！和他比起來，我的生活真是天壤之別啊！當我悠閒地坐在電視機前，他卻幹著那些常人都無法忍受的如山一樣的重活；當我在家裡吃著豐盛的晚餐時，他卻獨自躲在陰冷的牆角吃著乾冷的麵包；當我學習了一天，躺在柔軟暖和的床上舒服地入眠時，他卻睡在冰冷的過道里，忍受著風吹雨打；當我和朋友快樂地玩耍時，他卻孤零零的一個人呆在角落裡默默地流淚。
我好想好想穿越時空，去給凡卡送去我最喜歡的衣服和零食，給他送去我的關心和問候，讓他不再感到孤單與冰冷。
綠山牆的安妮讀後感500字 篇10
讀後感 ,703字今天我拿起了《窗邊的小豆豆》一書，剛開啟扉頁，我就深深地被故事吸引住了。
這本書講述了一個叫小豆豆的孩子，一年級是因淘氣被退學，她的媽媽最終給他找到了一所叫巴學園的學校。那裡有許多讓小豆豆感到耳目一新的東西，比如電車教室；比如吃飯的要求；比如這個學校上課的方式等等，都讓小豆豆覺得很新奇。和善的校長小林宗作先生更是給她留下了深刻的印象，小豆豆在巴學園終於過上了快樂的學習生活。可是好景不長，戰爭中一架b29飛機向巴學園投下炸彈，巴學園就這樣在炮火中消失了。
書中的小豆豆在以前的學校裡因為淘氣而被退學。但是，她遇到了巴學園，還遇到了像小林宗作校長這樣和善、寬容的老師。正是因為這樣，小豆豆才能健康快樂的成長。
生活中的我也很幸運，同樣遇到了一群善良、寬容學生的好老師。今天就說說陳老師吧。有一次在下課的時候，我不小心把同學撞倒了。陳老師看見了，立刻說：“張倬寧，你到辦公室來一下！”我聽了不由得倒吸一口涼氣，低下頭，慢吞吞地走向辦公室。陳老師看見我，親切地問道：“張倬寧呀，你在老師的眼中是個優秀的孩子，怎麼會撞倒比自己個子矮的小朋友呢？”我不好意思地說：“我在操場上奔跑得太快，一不留神就撞到了。”陳老師端起杯子，喝了一口水，這才說：“是這樣啊！好了，因為你很誠實，能主動承認錯誤，今天就不批評你了，但是下次課間要做到慢步輕聲，牢記安全，知道嗎？”我抬頭看了看陳老師慈祥的面容，慚愧地說：“知道了。”老師微笑著說：“我相信你一定能改正。”這時，我覺得我真正遇到了一位善良、寬容的好老師。
遇到好老師是我的幸運，我相信，在一群像陳老師這麼優秀的老師的教育下，我們班的同學一定取得更大的進步，有更優異的表現。
巴黎聖母院讀後感500字 篇11
讀後感 ,471字“釋放無限光明的是人心，製造無限黑暗的也是人心。”正如雨果所說，人間的真善美並非是正確的選擇，有時反倒成了醜陋與邪惡的化身。
當我們看到卡西莫多的那張臉時，醜陋一詞便從我們的心頭湧出，一個醜陋的敲鐘人，卻有著一顆珍貴的善良的心，而那位英俊帥氣的皇家弓箭隊長卻與平凡的卡西莫多的英雄行為截然相反。
羅德弗羅洛不也是如此嗎？若不是他的嫉妒心，艾斯梅拉達怎麼會被陷害，成為傷害菲比斯的“罪人”，別看他乃教會的副主教可他的蛇蠍心腸，不是一般人可以看清的，他這不是天使與魔鬼的結合體嗎？在選擇的過程中，他轉愛為恨，聽從了魔鬼的心聲，害死了梅拉達，這位漂亮的吉普賽女郎，也得到了應得的報應。
美與醜是相互聯絡，相互依存的，美與醜只不過是兩種形式罷了，有了醜，才能顯現出美的存在，而美，也不一定是真實存在的，不一定是十全十美，所以人間的善與惡，美與陋是真正的執著和追求。
所以，我們去看一個人時，不能只發現了他的外表美，還應該從他的內心深處，去感知她的善與惡，美與醜。若是無法看清，那麼就模糊看待他的外表，認真的對待他的心靈吧！
童年讀後感500字 篇12
讀後感 ,589字閱讀了《童年》，我的心絃再次被主人公的命運牽動。這部作品寫於1931年，也是作者苦難生活的再現，他用生動寫實的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是為了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對未來的憧憬，對生活的激情，積極追求陽光的人生態度。
時光的腳步不曾停歇，阿廖沙的苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心鬥角和爭吵中。書中大量生動的描寫反映了當時社會的現狀，展現了社會低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有外祖母是阿廖沙的守護神，用愛撫慰他心靈的創傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對他黑暗的生活開啟了光明之門。
這是一部令人令人震撼的作品，每次閱讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時光，充滿陽光和歡樂；這本書令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒有頹廢，依然對未來生活充滿希望，哪怕是一點點微弱的光芒也會無限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎麼會被現實的殘酷擊倒呢？書中的最後一頁這樣寫著：阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折並不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅持信念，用愛的力量就能開啟希望之門，迎來生命的曙光！
紅樓夢讀後感500字 篇13
讀後感 ,1039字18世紀前期，朝廷皇權更替，曹大世家因故發生翻天覆地的變化，從富貴到沒落，起起伏伏。變故發生期間，曹雪芹生於當下，環境造人的滿腹感慨充斥著又一個文學時代的風雲湧現。前者雲文有夢中離人淚，說書人無奈於當朝的壓迫只能把無聲的抗爭落筆於四大家族的浮沉。
縱觀《紅樓夢》全篇，無論是它的情節發展還是其背後詮釋的憤懣與不甘，《紅樓夢》作為曹雪芹抨擊封建時代的精神產物，都可以說是影射一個時代的里程碑。《紅樓夢》始於一位空空道人將上古時代遺落的一顆補天石置於凡間歷劫，先作為通靈寶玉現身於賈府，歷經世間百態，後寶玉出家脫離塵俗不得所蹤，石頭也回到了原來的地方，因此《紅樓夢》又名《石頭記》。
大觀園中每一位局內人的互相揣測與猜疑是小說中最大的看點，每個人的由因生果造成他們不同性格的產生。黛玉為寄人籬下的生計打算導致其小心翼翼、謹慎拘束；王熙鳳依附賈母而生使她對察言觀色、阿諛奉承的能力達至爐火純青。曹雪芹將封建時代翻手為雲的上位者與宮廷當中或橫行霸道或束手束腳的無數“金絲雀”縮影在大觀園中，在展現無限華麗外表的背後，唯餘空虛糜爛的骨架支撐著這個時代一掠而過。
《紅樓夢》中最引人唏噓的不過寶玉與黛玉的愛情，飽含苦痛無奈與訴不盡離愁的《葬花吟》終成了一對眷侶相戀的結點。一夜之間，一指婚姻，註定了一雙人的後半生，“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”黛玉的生命彷彿凋零的落花隨著那一場指婚逐漸走向生命的終結。多情應笑我，寶玉少年時期生於大觀園，周遭圍繞諸多姐姐妹妹，情不知何起何落，在最好的年紀遇上他的“神仙妹妹”，卻也終將負了她一生，一切有關寶玉的故事霧現潮平，對於他的下落，最終也僅是寥寥無幾的長伴青燈古佛的後話了。
《紅樓夢》這部經典名著，反映了最真實的封建官僚統治下的皇權社會，不僅寫下了前人歷經兩千多年對於整個階級社會的難言之隱，還為後人呈現了封建時代末尾富貴家族中的大起大落。而《紅樓夢》小說本身，在佈局上也可謂是一篇點晴之作，以熱鬧的燈廟會開頭，情節逐漸步入正軌而後引入出場人物，而小說也隨著大觀園中各人的悲慘遭遇以及四大家族的逐漸沒落冷清收場。
曹雪芹在落筆《紅樓夢》之時，內心其實已將自己的人生經歷走馬觀花無數遍，在暗歎生逢不幸的同時，也在慨嘆時代的多變。然，如今《紅樓夢》作為現代人謳歌經典的一部小說，除去情感起落的迴轉，其古典內涵與背景文化精神，都是在文學造詣方面值得我們學習的模板，在許多年後多元文化精髓逐漸滲透到華夏領土之時，也不會令世人忘卻千年前時代經典的召喚。
海底兩萬裡讀後感500字 篇14
讀後感 ,526字今年暑假，我的奶奶特別叮囑我：“你要把這本關於海底知識的《海底兩萬裡》讀完，這樣你一天的任務就完成了”。我點了點頭，拿起了手中的筆邊讀邊做筆記。
剛拿起這一本書，我剛翻到內容提要這一面，就令我驚歎不已！尼摩船長和阿龍納斯教授一起擊殺過章魚！我心裡想，這怎麼可能？
帶著這個疑問，我迫不及待接著往後看，原來無邊無際的大海竟然有著海底平原、海底森林、海底墓場、珠珍世界、沉沒的大洲和古城堡……這麼多我覺得只有陸地上存在的東西，竟然海中也應有盡有！
剛開始，我從不覺得《海底兩萬裡》能給我帶來什麼快樂，然而當我看到內容提要的時候，我就像從籠子裡飛出來的小鳥一樣歡天喜地，快快樂樂的，絲毫沒有被迫看書的傷心，有的只是說不出口的開心。
《海底兩萬裡》這本書裡面記載了很多海的知識，比如說卡蒙尼島和帕萊亞海底的溫度很高，裡面散發著死去的魚類散發的臭氣……這本書告訴了我一些以前沒有接觸到的知識和道理，讓我更加的瞭解了鯊魚和其它魚類，還讓我掌握了豐富的逃離方法，教會了我保護自已的方法，不被鯊魚攻擊。
雖然這本書我還不能明白它的意義，但是我已經瞭解好幾種保護自已的逃離方法，還有製造木船的方法與步驟。真的很感謝《海底兩萬裡》，是你教會了我一切的。
我真的喜歡這本書！
安徒生童話讀後感500字 篇15
讀後感 ,420字在暑假裡，我認真閱讀了《安徒生童話》這本書。它裡面有許多故事，一個個內容都很精彩。給我印象最深的是《皇帝的新裝》和《醜小鴨》。
《皇帝的新裝》講的是一位皇帝請兩個裁縫給自己縫製漂亮的新衣服，可這兩個裁縫並不會做衣服，只是假裝在做，還告訴人們，誰看不見衣服，誰就是最愚蠢的人。結果，大家都不願意承認自己是最愚蠢的，全說衣服很好看。最後在遊行隊伍裡，皇帝穿著並不存在的衣服高興地走著，卻不料被一個小孩揭穿了。當看到故事結尾時，我真佩服這個孩子，他能說出事情的真相，皇帝和其他人卻自己欺騙自己，還以為自己最聰明。
《醜小鴨》故事中的醜小鴨生下來很醜很大，不像一隻真正的鴨子。它從小就被哥哥姐姐欺負，沒人關心，生活艱難。經歷了很多痛苦，它堅強地活了下去，最後變成了一隻美麗的白天鵝。我真為醜小鴨感到高興，它實現了它的夢想。
我馬上就要上四年級了，會學到更多的知識，也肯定會遇到很多的困難，我要向醜小鴨一樣，不怕困難，充滿理想，同時做一個誠實的學生。
悲慘世界讀後感500字 篇16
讀後感 ,725字《悲慘世界》主要圍繞主人公冉阿讓，一個苦刑犯的個人經歷展開描述的。一切的一切，也都源於“苦刑犯”，這個讓主人公沉重地揹負了一生的身份。
故事的一開始，開始黑化的主角，回憶起自己因一個麵包就被囚禁了十九年的不公平待遇，他想要報復人類、報復社會，於是他偷了主教的財寶。當再次被抓警察局的時候，他徹底絕望了，一個麵包十九年，這麼多財寶，恐怕下半生都要在警察局度過了吧。
然而，當被叫到警察局的時候，主教非但沒有指認他，反而幫他瞞過了一切罪行。當然，主教是寬厚和善良的化身，他用愛心感化了冉阿讓，給了他新生的機會和勇氣，給了他棄惡從善的力量。
冉阿讓之後的人生，平靜中帶著波瀾，波瀾中孕著平靜。波瀾一般都是他“自找”的，他更名改姓，隱姓埋名，拼命地做好事，當過市長，做過富翁，到處佈施，救苦救命。然而，每當冉阿讓這個名字被提及的時候，在所有人眼裡，他依舊是壞到極致，依舊是罪孽深重。
冉阿讓的骨子裡是單純和乾淨的，他嚮往善意和美好，這也是為什麼當初主教的一個舉動就能感化他、甚至影響他一生。
一次次被騙、一次次被誤會、一次次被抓起、一次次當“逃兵”，他學會了撒謊、學會了隱瞞，卻從來沒丟掉內心對於善意的尊重。
這是一個固執的老人，固執地讓人心疼，固執地讓人敬重。時常在想，是什麼保住了他的初心，是什麼讓他那麼堅定。
大抵是那個可憐的女人芳汀的女兒，那個被他從魔爪中救出的養女柯賽特吧，還有那個慷慨正義的翩翩少年馬裡尤斯，只有那樣天使一般的下一代，才能無時無刻不在提醒他，要做個好人；提醒他，對人性保持信心。
正所謂：
悲慘世界善意存，
一朝犯錯終生困。
莫讓後人存疑慮，
悲憫處世才安心！
假如給我三天光明讀後感500字 篇17
讀後感 ,479字現實是殘酷的，即使這般海倫仍然憑藉著善良和愛去感受擁抱生活，以獨特的個性和人格魅力吸引了許多貴人相助。馬克。吐溫，愛迪生，獨特，羅拉的出現改變了“沉默”的她，通過努力海倫。凱勒在40歲時開口說話，並學習演講，她做到了，這是多麼讓人振奮！
海倫一生中有一位老師對她影響深遠，她的恩師莎莉文老師用愛陪伴她49年，給予她開啟了一道通向光明的道路，讓她快樂地走出黑暗與寂靜。
海倫是一位心思細膩的女性，她用手觸控萬物，嗅覺花香，體會生活的氣息……她學會認字，拼寫，學習法語德語完成大學的教育，並智慧地把所學的佈施社會。她珍惜擁有，惜用生命中的每一寸光陰，在她垂暮之年，還向往光明美好。假如可以給我三天光明，她多麼期望可以用眼耳度量感受這多彩美好的世界……
跟著群組快速閱讀這本書後，讓我感受到自己作為一個健全的人是多幸福的事情，我很感恩！通過六天的共讀學習，收穫乾貨滿滿，從不大熟悉運用到基本可以應付思維導圖，感恩身邊的每一位老師和同伴，愛與關懷讓我們勇敢地大步向前！再次感謝麗芳老師及簡快數學這個平臺給予的無私付出和幫助，期待下一次與大傢伙一起共讀一本好書。
三國演義讀後感500字 篇18
讀後感 ,1054字讀三國已很久了，但各路英雄，仍如皓月當空，在腦之海中，波光閃動。
如果說生物中，基因是有智慧的個體，主宰了生存機器，如人的行為，那麼，圍繞三國滋生的文化基因，也凝結了人類智慧的結晶。
文化基因之一是表現在語言中，如成語：萬事俱備，只欠東風、舌戰群儒、空城計、過五關斬六將等；歇後語：周瑜打黃蓋--一個願打，一個願挨、關公照鏡子--自覺臉紅、三個臭皮匠--頂個諸葛亮、徐庶進曹營—一言不發等；三國的文化基因也已滲透到很多方面，如遊戲。我是名象棋愛好者，排局是象棋中的一門藝術，而排局中，三國七子譜招法凌厲精悍，在排局中是一朵綻放異彩之花。 而近來流行的線上象棋遊戲中，以三國事件為背景，從桃園結義開始，到三國一統，竟有120局的精彩紛呈的闖關排局，為這個遊戲增添了更吸引人的樂趣。其實，何止象棋，經典的華容道遊戲，也是出自於三國的文化基因。
三國演義中描述了很多戰役，講述了上千人的故事，精彩紛呈。這讓我想到了一個怪誕的故事，這個怪誕的故事是這樣的：
異世一常人被俘，俘之者為一非常人。非常人暴戾異常，但懷異能，以一敵百，無人能勝之。非常人奴役眾人，眾人寒餒傷病，然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花，飢寒難耐，遂壯膽諫於非常人曰：尊駕異能無限，世上無人能敵；然若尊駕之左右手互搏，當為終極之戰，可否讓吾等一開眼？非常人正自無聊，聞之大喜；即刻左右手互搏纏鬥，塵煙四起；且愈鬥愈烈；須臾非常人一分為二，仍纏鬥不休；然體形亦減五分。少傾再分為四，體形亦各減一半；未幾再分為八，直至蹤跡皆不可覓。
眾人大喜，皆贊常人之功。既而其世出一英雄，德滿四海，智服八方；據正史載錄：共勇當萬眾，力可撥山，後挺身為民除害，勇鬥非常人。苦戰十天十夜，不分勝負。正當力盡之時，有慧星襲過，為其注異能；英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅，換得萬世昌平。
這個故事怪誕吧！不過，說不定，這個故事也有一點道理。我有時想，文明是不是都是由普普能通的人一點點建立的呢？我們雖然是普通人，難道三國中的各路豪傑生來就是英雄？難道我們的後人在寫我們當代的光輝事蹟時，人物不是我們中的一員？
……
歷史成為傳奇，傳奇成為神話 - “指環王” （History became legend， legend became myth。 - “The Lord of the Rings”）
從生命的角度來講，我們的存在本身，就已是一個神話。
願我們開創新的歷史，創造屬於我們自己的神話！
圍城讀後感 篇19
讀後感 ,1217字也許是由於學識尚過於淺薄，初讀圍城時，竟悟不出半分深意，始終困惑我的是書名的由來，不明白這城，是如何築起來的，鍾書先生這城裡所圍的，究竟是何物，而這何物又是否足為今人所道。
後來再看時，或許是年歲長了幾節，又或許是學識漲了幾兩，僅是讀到那句“把刺刀磨尖當成筆，蘸鮮血當墨水，寫在敵人的面板上當紙”，便已叫我心驚肉跳。全書看似平直樸實的語言下，藏著的是尖銳而敏感的情愫，撕破平庸的外裳，作者的悲哀是如此銳利，一針見血。宛如鬥破蒼穹的閃電，割裂天地。那是一個生活在上海淪陷、民族衰亡的年代的作家來自筆尖，最無聲的吶喊。隨著圍城的落筆，我想，先生必定也在這兩年裡漸漸剝離圍住了自己的那座城。
兩年裡憂世憂生，唯有時間不可擋。
主人公方鴻漸，出生在封建家庭，留過洋，稍稍有些才華，骨子裡卻又是帶著虛榮的窘迫文人。他常常感覺自己被吹成一個大肥皂泡泡，未破時五光十色，經人一搠就不知去向。迫於父親給的壓力假造文憑留學歸來，在經歷了與唐曉芙和蘇文紈的兩段愛情之後，終和孫柔嘉共結連理。縱觀全書，在先生筆下方漸鴻絕算不得一個好文人，他身上缺點很多，與鮑小姐的一夜情，因為優柔寡斷他傷害了蘇小姐，因為好面子失去了他和唐曉芙的真摯愛情，最後選擇了孫小姐，婚後的生活也總是爭吵不休，兩人時常惡語相向。可我始終覺得他身上有另一種和那個年代迂腐文人不同的東西，也許是他對小城市摩登姑娘的刻薄評價打動了我，也許是他說的那句“世間哪有戀愛？壓根是生殖衝動”讓捧書的我忍不住輕笑了一聲，也許是他不願像大部分人一樣過著平庸的生活。總之，我從這本書裡，讀到了先生對這個人物的另一種詮釋。他是圍困在城裡的可憐人，卻也是那座城裡難得的明白人與自由者。
他是一個被迫生活在上海的矛盾結合體，也是那個時代許許多多上海男人的寫照，他與孫柔嘉的婚姻，何嘗不是絕大部分人最終的選擇。唐曉芙顯然是作者偏愛的角色，我以為作者多半會選擇在最後添上一段二人的重逢。數年之後，依舊是上海車水馬龍的街頭，方鴻漸與妻子從市集買了做晚飯的菜正走在回家的路上，他恍惚受到感應一般地轉頭，恰巧瞥見唐曉芙施施然從一輛洋車上下來，她的眉眼仍是當年那個稚嫩的如新鮮水果般的小姑娘，只是手上的藍寶石戒指和她左手攙住的滿腦肥腸的中年男人出賣了她，方鴻漸不自覺將妻子的手握得緊了又緊，大步朝家走去。
似是故人，卻又非是故人來。
其實作者如果讓唐曉芙和方鴻漸成為眷屬，由眷屬再吵架鬧翻，那麼，結婚如身陷圍城的意義就闡發得更透徹了。然而我們不難揣測，不管娶了誰，結婚後總會有那麼幾刻發現娶的並非意中人。故事裡如此，生活中亦如此。
而上海，作為一個爆發的都市，從來就沒有山水花柳作為春的安頓。
“可能是因為故事中死人太多了，枉死者沒有消磨掉的生命力都迸作春天的生意”，不知寫出這句話的先生，在那年炮火連天的上海的春天裡，是否受到了一種生機透芽的痛癢，如同嬰孩出齒時的牙齦肉一般。
讀完此書，更像是體驗了一把山中清擾的熱鬧。
昆蟲記讀後感500字 篇20
讀後感 ,950字【篇一：昆蟲記讀後感】
吳普林斯
我看了一本法布林的《昆蟲記》，這本書裡面講的是各種昆蟲的習性和它們的特點。
其中我最喜歡的就是蟬這一種昆蟲。這本書裡說，蟬要在地下待四年才能回到地上進行蛻皮，剛蛻完皮的蟬身體是嫩綠的，這時它已經是成蟲了，等身體變硬之後，它就可以放聲歌唱了。每到夏天，我們只要一定到蟬唱歌的聲音，我和媽媽就會去學校裡的一棵大松樹下，觀察蟬從土裡鑽出來，爬到樹幹上，慢慢地蛻下滿是灰塵的殼，這個過程需要好幾個小時。
經歷一個過程才能有結果，而且絕對需要努力的，不是一秒就過去的。法布林也一樣，他花了很多的時間觀察昆蟲，並寫出這本鉅作《昆蟲記》，展示神奇的昆蟲世界。我們應該盡心盡力地守護這份大自然的完美禮物。
【篇二：昆蟲記讀後感】
譚丁玲
最近我被一本好書深深吸引，它就是法國昆蟲學家、文學家讓卡西米爾法布林所寫的《昆蟲記》。
讀過這本書後，你會發現這是一本令人驚奇的書！
大家都知道《蟬與螞蟻》這個寓言故事吧？它講的是螞蟻自己在夏天開始儲存糧食，冬天豐衣足食，而蟬卻沒完沒了地唱歌，冬天它就餓死了。
但是，事實並非如此。
《昆蟲記》告訴了我們，在夏天，蟬與其他的昆蟲都很口渴，蟬就用尖尖的嘴在樹幹上刺破一個洞，做成一口“小井”，開始吸樹汁。這時螞蟻不幹了，它裝作路人，想從蟬的腹部底下“走”過去，蟬還大方地把身子抬起來，給螞蟻讓路，誰知螞蟻竟然是厚顏無恥的強盜！它們想霸佔這口“井”，有時還爬上蟬背、嘴和腿，竟然企圖把它給拖走！
朋友們，看清楚了嗎？螞蟻才是強盜，而蟬才是勤勞的“農民”！
《昆蟲記》這本書中還告訴我其他一些有趣的知識，比如：螢火蟲是狡猾的獵人；西班牙犀頭是一位偉大的母親；赤條蜂殺死毛毛蟲是為了孩子；孔雀蛾生來就是為了找情侶；曠蜂總是忙個不停；恩布沙的凶器雖然比螳螂還“凶”，但它們的內心是平靜而友好的；馬蠅這麼不衛生的小傢伙也有這麼晶亮的眼睛；那麼厲害的捕蠅蜂也會被不起眼的小蠅給打敗，真是太不可思議了！
《昆蟲記》可以增添大家觀察大自然的興趣，比如我，現在就越來越喜歡觀察葉子上的動靜了！這本書的知識多得像小山一樣，書裡都是法布林親眼觀察到的事實，更重要的是，讓我明白一個道理：不要讓外表矇蔽了你的雙眼，用心觀察才能知曉事實的真相。