國色書香相關作文20篇
國色書香 篇1
國一作文 ,1072字“悲來乎，悲來乎，天雖長，地雖久，金玉滿堂應不守，富貴百年能幾何，死生一度人皆有……”是的，吾生須臾，人生短暫，歲月飛揚，年華流轉，彈指一揮間，世界便在眼前灰飛煙滅，怎能不使人心生悲涼之感。
然後，幾千年來，是什麼使我們的思想不會失傳？“帝高陽之苗裔兮，禎皇考曰伯庸。”上古時代的歌謠，為什麼令人似曾相識？是書，沒錯是書！
我不知道哪個天才發明了書，我也不知道最早的書應該算是殷墟里刻著字的胛骨還是春秋戰國用繩線連線的竹片。但是，不要總在我面前提起高爾基的“書是人類進步的階梯”為什麼？因為你是中國人，四大古文明中只有我們是堂堂正正地在書上寫字的，想到這，民族自豪感油然而生。
中國，自古就是書香的大國，才有了皓首窮經求不得的典故，有多少堅信天生我才必有用的人們能夠忍受在諾大的歷史舞臺上扮演一個默然無聲息的角色！士大夫之族不甘寂寞，不甘沉默，不甘平庸，帶著腹中貼書一萬卷，不肯低頭在草莽的慾望，儘想千古留其芳名，最終，書幫了他們，歸隱的陶淵明，潦倒的杜甫，貶謫的蘇軾，都在歷史的車論下帶著鬱郁不得志的表情碾作塵土了麼？不！他們的詩句被書記錄，他們的思想在紙上篆刻。
登上書山，我心潮澎湃，情寄山水，任思想的野馬縱橫馳騁，任想象的翅膀凌空翱翔。江山如此多驕，引多少騷客盡折筆，歐陽修筆下那“野芳發而幽香”的美景叫人“樂亦無窮”；王安石那“千里澄江似練，翠峰如簇”的氣勢令人身心陶醉，面對書海，我振翼欲飛，感悟滔滔，好想模仿前聖登樓賦愁，把有著“心事浩茫連宇”的深度和廣度的愁與月共飲，多想達到莊子那“至人無已，神人無功，聖人無名”的最高境界，隨著鵬遨遊太空，是誰在孤帆赤壁中“誦明月之詩，歌窈窕之章”，又是誰在那個秋日“百年多病獨登臺”，渺渺予懷，清澈如溪，是書，令我們領略先賢的思路，讓我們的視野如汪洋恣肆。
成也書也，敗也書也。明清的死讀書，八股文章曾令我們陷入萬劫不復之地，當我們驕傲自負地吟唱著孔老夫子的“之乎者也”時，上面打滿洋碼子的大炮炸碎了龍族的美夢。
有一種跌倒叫做爬起，有一種自卑叫做自信。“科學技術是第一生產力”的論斷讓我們再度拿起書本，這次我們將不只讀自己的書，也要讀別人的書，“拿來”精華，捨棄糟粕，“科教興國”、“人才強國”的戰略讓我們再次立於世界民族之林，這次我們不再自負，而是充滿自信。
滄海桑田，時代變遷，一個民族曾因書而強大，也曾因書而沉淪，不，它本身就是一部壯闊瑰麗的史詩，它的名字叫中華民族，榮辱興衰，跌宕起伏，一個國家的命運竟會與書密切地聯絡在一起，不，它本身就是一本你永遠也讀不完的書，它的名字叫中國。
品讀國學書香人生 篇2
高二作文 ,891字“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長廓，在沿途踏遍古代聖賢的足跡，閱讀博大精深的國學經典，在行行墨香裡品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長綿遠的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語》。孔子，作為一代聖人，他飽讀詩書，博學多才，睿智聰慧。這樣一位聖人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學，“三人行，必有我師焉”，他以虛懷若谷的心胸，容納與接受百科知識，終成就一代大師。春秋時期，天下無道，戰禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生於水火，坐著木車，搖著木鐸，宣揚仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續他的列國之行。
於是，我懂得了要以謙虛謹慎的心態對待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰。
我讀到了《史記》。這部傾注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬丈。《鴻門宴》《項羽之死》這些篇章，淋漓生動地再現了一代梟雄的悲劇命運。曾幾何時，這位西楚霸王壯志凌雲，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的悽慘境地。項羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
於是，我懂得了“不可沽名學霸王”，我們應善於聽取他人意見，更要善於把握機會。
從經久不衰的國學經典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養，明白了黑白是非。但當今社會，一些青少年卻狂放自大，目中無人，還有些人玩物喪志，沉迷娛樂，似乎他們已在漸漸遠離飄著書香的經典，長此以往，傳承了幾千年的傳統文化，可能要在不久的將來，出現青黃不接的尷尬局面。媒體上常報道中國遊客在國外的不文明行為，難道這不是對我們的一種警示和諷刺嗎？
在國學中徜徉，在經典中漫遊，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責任。國學是我們的國粹，經典是我們的精華。守護國學，熱愛國學，傳承經典，傳承文明。
我堅信，國學的精華會滋養中華後人茁壯成長，使中華民族以其特有的品質和風貌，永遠屹立於世界民族之林。
國色天香 篇3
國一作文 ,693字朗朗上口的詩歌，把著一上一下的雙脣。雨打芭蕉似的清脆在耳邊，在眼前，書寫著這片大地的悠久與強大。在律動的書頁中，翻著，翻著，蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”又在歌唱月下相聚的渴望。
從過去的5000年裡，似風也的快速奔跑中，歷史的筆下帶動著翻動的墨汁，我們從手語，到口語，在初級智慧時代的萌芽下，漸漸成就了現代的繁盛。國家的歷史中，不知有多少如歌如畫的經典。走在淒涼的小道上馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”刻畫著一位遠洋遊子的掛懷。在“昏鴉老樹”的催促下，不得不朝著一個未知的方向前進。
這僅僅是古典文學的冰山一角。對王昌齡重情重義的兄弟，李白，在得知王昌齡被貶龍標時，即刻修書一封“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”明月之光，藉以為手，直遞到王昌齡的內心，將自己友誼的溫暖與問候充斥在五溪之路上，似乎風也挺暖和。
皮毛之面，難以觀足其全。這些實在太少，滴在歷史的流中，聲不出，息不流，斷了影兒似的，只有—渺小。
走在歷史的中端，望去，瞧去，曹操跨馬威立，正觀滄海，礁石，當即作下《觀滄海》一詩，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”。日月之吞吐晨曦，星光之耀照野心。這首詩正是譜寫了曹操這一生的巨集偉抱負與博大胸懷，以及熊熊的野心。身後的千萬鐵騎一聲長喝，吼起勝利之歌。
文言文，文學名著更是代表了現代的經典。魯迅先生的《朝花夕拾》，冰心奶奶的《繁星春水》，老舍的《駱駝祥子》，哪個不是中國傑出的現代名著？哪個不是現代的文學之峰？
神州中華，鑄造經典，平事偉功，樣樣高峰！國學經典，一筆，一畫，這個美妙的世界就是這麼被勾勒在這新視野的。
國色天香遊玩記 篇4
國小六年級作文 ,829字今年夏天特別的炎熱，火辣辣的太陽掛在天空像一個巨大的火團，熱得我們喘不過氣來，於是爸爸媽媽決定帶我到國色天香水上樂園涼快涼快。
當我們來到水上樂園的門口，首先映入眼簾的是人山人海的遊客，我們好不容易擠進了人群，找到了買票的隊伍，當拿到夢寐以求的門票時，全身已經被汗水溼透了。我們迫不及待的入了園，換上了漂亮的泳衣，開啟了我們瘋狂的水上之旅。
這裡的遊玩專案有許許多多，看的我眼花繚亂，有兒童樂園、人造浪池、坐皮筏……。
我們按著路標找到了兒童水上樂園。只見很多小朋友圍著滑梯玩耍，我激動的把拖鞋甩在池邊，跳下水，迅速地爬上了滑梯的最頂端。雙手緊緊的握住滑梯的兩側扶手，輕輕的坐下，緊閉雙眼，只聽見“呼”的一聲，我便順著水流向箭一樣的飛了下去，微風中夾雜著水花，讓我瞬間涼快了很多。
就在我玩得興高采烈的時候，突然發現有許多人都往同方向走去，我很好奇，於是也加入到了他們的隊伍中，走著走著，在不遠處就看見了密密麻麻的人群在水中玩耍，“是什麼專案這麼招人喜愛呢？"走近一看，啊！原來是人造浪池，看的我心裡癢癢的，轉過身對媽媽說：“媽媽，我能去玩兒嗎？”媽媽擔心的說：“太危險了！”可我還是按捺不住激動的心情哀求道：“媽媽讓我玩會兒吧！”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了，正當我和爸爸踏進水中的時候，廣播裡傳來倒計時聲“543210”，就在話音消失的那一瞬間，出水口處湧出一個幾米高的浪花，迅速的朝我們猛撲過來，第一次看到這樣的情形，我既興奮又害怕，心砰砰的直跳，好像要從嗓子眼蹦出來似的，緊緊的抱住了爸爸，一眨眼的功夫，整個人群全被迎面撲來的浪花淹沒了，我在水底屏住呼吸，心裡害怕極了，“不會被淹死吧。”浪花一波過去後，所有的人群露出了腦袋，像一片片葉子在水中搖擺不定，我深吸了一口氣，“好恐怖呀，終於安全啦！”這真是一個刺激的娛樂專案。
國色天香有太多吸引我們的地方啦，每一次來都有新的體驗，這次水上之旅也不例外，我們依依不捨的離開了，希望下次還有機會再來。
遊興文國色天香 篇5
國小五年級作文 ,595字今天是星期天，我早早就把作業做完了，爸爸很爽快地答應了和我去興文國色天香遊玩。
我們開車到了售票處，買完票一進大門，發現裡面遊人如織。我一眼就盯到了那高高在上的“蟬壁飛毯”我也不知道當時哪來的勇氣，二話不說就拉著爸爸的手坐了上去。機器一啟動，那飛毯“唰”的一聲就飛向了天空，我不禁失聲大叫：“啊！”咦！哪來的怪聲，我才剛開始叫呢，怎麼會有人還不如我，腦袋一轉，啊！聲音來源地竟是平時天不怕地不怕的老爸，我哈哈大笑，暫時忘掉了這飛毯強大的威力……
一下飛毯，還沒來得及休息一下，我左拐右拐，走了約一百米，就來到了“瘋狂迪斯科”的旋轉舞臺，剛脫完鞋，我就情不自禁地喊了一聲：“我的最愛，我來了！”我帶著激動而又緊張的心情等待機器啟動，剛開始，這個舞臺就給了我們一個“下馬威”，把上面的人們攪得“天翻地覆”，尖叫聲夾著一些開心的笑聲此起彼伏。此時，響起了工作人員富有激情的聲音：“想不想再瘋狂一些？”“想！”大家不約而同地喊道，又是一陣天旋地轉，這下我是徹底地被征服了，等機器停了，我已經是癱在了上面。下了舞臺，我一摸自己的頭髮，就好像被炸過一樣，成了最新款爆式捲髮。
經過一路顛簸，我們終於來到了“摩天輪”，“摩天輪”遠看就像個周圍有奶油點綴的甜餅，近看給人一種不可低檔的震撼力。坐上去在最頂端，我看到了花去我們半天時間的遊樂場全景，還真是很大呢！
到了黃昏，我戀戀不捨地離開了國色天香遊樂場。
國色天香真牡丹 篇6
國小六年級作文 ,554字“牡丹，花之富貴者也。”古往今來，不知多少文人墨客被它高貴的氣質所折服。都說“洛陽牡丹甲天下”，雖然沒有機會去洛陽看牡丹，但是去年四月恰逢方城舉辦萬花節，也算是近距離一睹花中之王的風采。
一進萬花園，一片各種各樣牡丹花映入眼簾。一團團，一簇簇，有黃色的、紅色的、白色的、紫色的……有的含苞欲放，有的綻放在枝頭，可真是五顏六色、千姿百態、爭奇鬥豔。一陣微風拂過，散發出一陣陣沁人心脾的芳香。
在這牡丹花群中，我最喜歡紅牡丹。含苞待放時，它是粉紅色的，花蕾被嫩嫩的一層紗膜包裹，彷彿輕輕一碰就會裂開。盛開時，它似紅蓮映水，紅的耀眼，像一團團熊熊燃燒的火焰。重重疊疊的扇形花瓣好似女生的裙子，遠遠望去如同一位穿著紅衣裳的少女，在風中翩翩起舞。金黃色的花蕊，座落在花瓣圍成的花環中間，顯得雍容華貴、富麗堂皇。紅牡丹的葉子周圍長滿一個個細小的鋸齒，像是英俊挺拔的衛士拿著寶劍，守護著亭亭玉立的“花王”。我親不自禁地閉上眼，讓自己置身於花叢中，我感覺好似參加一個大型的舞會，被快樂而又熱情的舞者包圍著，瞬間點燃了四周的花群。遠處的百合花、月季花、玫瑰花……不約而同地加入到歡樂的舞會中，百花齊放，令人賞心悅目、流連忘返！
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”婀娜的身姿、嬌豔的色彩，我們中國的國花-牡丹，真是名不虛傳啊！
國色天香是牡丹 篇7
國小五年級作文 ,568字“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。牡丹開花時可謂傾國傾城，整個洛陽城為之驚動，老老少少、男男女女都前往觀賞，一般人家也買上一兩枝牡丹瓶插觀賞，而富豪人家就得買上極致品種——姚黃。牡丹有著韻壓群芳的氣質，被稱為花中之王，可姚黃卻是王中之王，一株得一萬元呢。洛陽是牡丹的生產地，在這兒有一個關於牡丹的傳說。
冬天，雪花紛飛，女皇武則天在花園中散步。花園裡被冰雪所覆蓋，但牆角邊卻又一團火苗隨風扭動著小蠻腰，武則天走過去一看，原來是梅花。武則天十分喜歡在雪景裡賞花，便讓花神讓所有的花綻放。第二天，果然所有的都開了，百花齊放，奼紫嫣紅，但只有牡丹並未開，武則天勃然大怒，把牡丹貶謫到了洛陽。
我有幸去到牡丹之都洛陽，觀賞過一年一度的牡丹展。
牡丹池中心，那灼灼如火的洛陽紅，玉骨冰心的夜光白、端莊秀麗的魏紫……細細觀賞，牡丹的莖，又細又短，枝葉特別茂盛，有的花瓣才開了兩三片，小露珠正在身上透出晶瑩的光，有的花瓣才展開五六瓣，就像是一個害羞的少女露出半張紅通通的臉；還有的只是花骨朵，看起來飽脹得馬上要裂開一樣……
國花——牡丹，雖不如櫻花那麼夢幻，也不如茉莉那般清香，但它象徵著富貴平安，人們對它情有獨鍾。
書香墨痕讀祖國 篇8
高二作文 ,1073字歲月的櫃中，英雄的傳記靜靜地立在那裡，淡看雲捲雲舒、清唱忠君愛國。燭影斑駁，是誰映著歷史，讀懂傳記裡滿行滿頁的“愛國”。
倦倚西窗，信手翻開泛黃的一頁。殘存的《稼軒詞》裡，我看見大漠狼煙，誰人對帳醉飲三百杯，欲把吳鉤看了，欄杆拍遍，卻只能醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營？衣上酒痕詩裡字，點點行行，總是愛國意。
來來回回，一遍遍讀幼安的詞、幼安的人，讀見報國無門的無奈和悲壯，但更甚的卻是滿滿對於自己國家的愛。終其一生，鴻鵠之志自在其心，然，國家卻自始自終銘刻在心，永誌不忘。
後人拜讀稼軒之作，贊其：武能上馬平亂，文能下筆千言。而我反反覆覆，卻只在《稼軒詞》裡讀懂幼安對於國家的赤子之心。
夜過秦淮，萬家燈火裡映著《紅巖》的悲壯。我卻只來得及在殘燭裡，讀見江姐的堅毅和愛國。六十年風雲過，國殤園靜謐晚風打晃了飄搖螢火，誰點殘燭，唱碧血千秋，訴愛國無悔。
國難當頭時，是無數炎黃子孫挺起胸膛，用血肉之軀樹一座鋼鐵長城，無畏強敵之炮火，無懼囚籠之黑暗，一心念國、一身報國、一生愛國。硝煙浸透同袍血肉，為家國，君自無畏，誓死換寸山河。
曾經黃粱一夢，夢見黎明前的黑暗，得幸親手撫過那一面先烈們自制的五星紅旗。然黃粱夢醒，只見國殤園無名英冢，微微螢火長明，為他們描一個忠。
仔仔細細，一行行讀《紅巖》。後人贊江姐巾幗不讓鬚眉，滿身傲骨是紅裝。我卻只看見：行行都是愛國，句句都是“天下興亡，匹夫有責”。
橫穿戈壁，大漠狼煙裡熱氣蒸騰著熱血，模糊了那座戈壁深處無形的豐碑。長河落日映紅了《鄧稼先》的扉頁。誰視名利如糞土，許身國威壯河山，功澤潤人間？大漠上騰起的蘑菇雲，海市蜃樓般回放著這位中國原子彈之父的一生。
詳詳細細，一字字讀《鄧稼先》，讀見建國初年投身報國的熱誠，讀見一輩子投身戈壁的無悔。戈壁埋葬了鄧稼先的青春和屍骨，卻閃耀了稼先的理想和奉獻。
後人仰望鄧稼先之功績，贊其：踏遍戈壁共草原，連克千重關，群力奮戰自當先，捷報頻年傳。而我一行行讀遍，卻只在滿生辛勞、滿身功勳的背後，讀懂滿滿的愛國情深。
讀歲月、讀歷史，我在一篇篇英雄的傳記裡讀懂榮辱背後，銘刻著的愛國。
英雄一夢醒，年少輕狂，指點江山，激昂文字。如豆燈影伴著清新雋永之墨香，我一遍遍摩挲著傳記裡的文字，想—人生的字帖裡，“國”之一字究竟該如何書、怎樣寫。
殘燭餘淚，夜未央，我懵懵懂懂間在斑駁的青碑後讀出些韻味，讀懂些深邃。
愛國兩字，不需說出、不必寫明，只要銘刻在心，讓每一滴血液洗禮愛國之心，即可。是了，這樣，便足矣！
“國”之一字，寫於心中，何須外顯。放於心，足矣，足矣！
書香報國 篇9
國小六年級作文 ,448字自古以來，書是人生活中不可缺少的一部分，沒有了書，生命就失去了色彩，沒有書，人生將缺少許多樂趣。我有個願望，就是好好學習。長大後建設祖國奉獻出自己的一份力量。
我們是小學生，讀書對於我們來說是必不可少的，光陰似箭，我們不能每天只喝玩樂，顏真卿曾說過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我們一定要利用好時間，時間是不會等人的。
有個上進的品質，還要有顆愛國的心。自古以來，有多少愛國的人，在為國爭光中犧牲了，可是比起那些死的毫無價值，甚至還加害祖國的卑微之人好多人。文天祥說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我們要為國家崛起而奮鬥。
以前，外國侵略者多次創傷我國，有多少人在水深火熱之中，現在，人們日子安穩了，豐衣足食，國家科技也發達了，將來祖國又遭到外國的襲擊的話，就要靠我們了，我們是祖國的下一代，我們現在要好好學習，將來好好報效祖國，為國爭光。
周恩來說過：“為中華之崛起而讀書。”我們要懷著一顆炙熱慷慨上進愛國的心，將祖國建設的更加美好！
美麗中國書香校園 篇10
國小五年級作文 ,806字水墨丹青是您，源遠流長是您，堅強不屈是您，活力無限是您，您，就是我深深熱愛的母親——中國。
展開畫卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴山河，淺淺的綠跡透露出勃勃生機。美麗的中國，它是煙雨江南綿綿的想念，它是秦淮河上蔥鬱的瓊花，它是長安街上道路的蜿蜒，它是高樓大廈玉立的重疊……您擁有著五千年的燦爛文化，您的曾經，有暗淡，有輝煌，有衰落，有繁榮，雖然曲曲折折，但在我眼中最美！
遙看，春秋時期的波瀾更替，兩漢王朝的興盛輝煌，三國的戰火雄起，大唐的開放繁榮。近聽，春雷一聲震天響，改革開放奔小康，神舟七號逍遙遊，中國騰飛傲群雄。縱觀全球歷史，沒有一個民族能屹立五千年不倒，沒有一種文化能夠傳承五千年不斷，只有中國，只有中華民族才能創造這樣的奇蹟。我歌頌您，美麗的中國！我熱愛您，我要為您的繁榮富強而努力拼搏！
滿懷激情，我步入了書香校園。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。我熱愛我的校園，愛它培育英才，愛它引領未來。它就像一個舞臺，讓我們盡情展示自己的才華；它又像一個大家庭，包容與溫馨是它的全部主題。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學校；我不是學者，不能用深邃的思想詮釋教育的價值。我，就用一個學生最凝重的感情，唱一首動人的頌歌——美麗校園是我家。在老師和同學們零距離的愛中，我不斷地積累著世界上最寶貴的財富——知識！不久的將來，我們美麗的校園會奏響一曲新樂章，風將要變成翅膀，讓每一顆小草也有力量。
“為中華之崛起而讀書”！為中華民族復興的偉大夢想而讀書！祖國呀母親，我們對學習的意義深信不移！從來都沒有忘記，在您的呵護下，我們健康快樂幸福地成長！同學們，就讓我們在美麗的校園裡攜手，一起攀登，一起追趕，一起向前，為建設美麗中國而奮鬥不息！
我的書香中國年 篇11
國三作文 ,949字春節也稱中國年，是我國傳統節日之中最熱鬧、最隆重的節日了。為了讓大家過個幸福祥和的中國年，這個寒假各科老師連作業也佈置得很少，可給我這個小書蟲創造了一個自在讀書過大年的好機會！
古人把“讀萬卷書，行萬里路”作為人生的兩大樂事，真是名副其實。春節前後，我和爸爸媽媽一直在路上，年前去了古城南京，年後自駕遊蘇州，無論去哪兒，都一路與書相伴，就連住處也首選“書香酒店”。
南京中江書香世家酒店裝修得古香古色，大堂設有書吧，也就是一個小型圖書館，可以靜靜地坐著看書，也可以憑房卡借書，房間裡書桌、檯燈、舒服的沙發一應俱全，讓人既新鮮，又安寧。
在南京的日子，白天上紫金山、觀總統府、謁中山陵、品博物院，晚上坐擁百城與書相見，真是人生一大樂事。蘇州的靈巖山書香門第酒店位於木瀆古鎮，老的街新的店相映成趣，美中不足的是沒有書吧。但晚上捧起酒店房間裡備好的《我的父親老舍》，靜心細讀，也有不一樣的體驗和感動。哈，快寫成廣告軟文了！不過真心推薦哦！——書香酒店，是你旅行路上的最佳驛站！
書店，是一座城市的文明之光。作為書蟲，自然不會放過去各地書店逛逛的機會了！在南京，我們先後拜訪了永珍書坊和大眾書局。永珍書坊隱藏在南大旁邊的小巷子裡，清靜又文藝，被列為南京市最美書店之一，我看到很多哥哥姐姐帶著電腦坐在書店裡安靜地讀書寫作業查資料什麼的，完全沒人干涉，就像學校圖書館一樣。不好的是店裡的書都比較深奧，我轉了好幾圈也沒發現有自己感興趣又能看懂的，只好又羞又氣地離開了。而大眾書局就比較親民了，店裡人潮擁擠，漫畫區的地面上坐著、趴著的全是跟我差不多大的小孩子，我美美地看了一個多小時的漫畫，又帶著一本新出的《曉鬆奇談》心滿意足地離開了。
到蘇州，最讓人期待的莫過於據說是內地第一家的誠品書店了。我在很多地方的商業綜合體裡也找到過書店，但誠品是以書店為主導的商業綜合體，整體環境優雅，格調很高，但讀者並不多，而且很多我喜歡的書都沒有開封的樣品可以翻閱，所以，像我這樣“格調還沒長大的讀者”（媽媽語）還是更喜歡我們杭州的博庫書城。
年，已經不知不覺過去了，明天我們就要回家。這個和書一起在路上的中國年，我會一直記得她。
書香點綴中國夢 篇12
國小五年級作文 ,983字學校每學期都有讀書活動，我家也有這樣的活動。今天，是我家讀書成果彙報日。
這段時間，我從學校圖書室借了幾本與寫作有關的書，從中汲取營養，提高自己的寫作能力。這不，在安徽省校園讀書徵文比賽中，我獲得了三等獎。今天，這張獎狀就是我讀書的成果！我的彙報準備好了，但大人們的讀書成果是什麼呢？按捺不住好奇的心，我決定趁他們還在準備的時候去一探究竟！
廚房裡，媽媽正在忙碌著。還沒靠近廚房，一股香味鑽進了我的鼻子。我躡手躡腳地走近廚房，輕輕推開廚房的門，透過鍋臺升起的騰騰熱氣，我看見了媽媽忙碌的身影，灶臺的鍋裡一條鯉魚正散發著香味！媽媽為了陪我，沒有外出打工，閒不住的她報名參加了廚師培訓班，想學好本領在家創業。期間，她買了很多關於烹飪的書，一有空就看。回想這段時間以來，媽媽總是對著食譜一邊學習，一邊實踐，難道這條魚就是媽媽的讀書成果？
奶奶的房裡傳來陣陣黃梅戲的鼓點。我像個職業偵探那樣躡手躡腳來到奶奶的門前，從門縫裡望去，只見奶奶隨著鼓點翩翩起舞。前段時間，奶奶愛上了廣場舞，有事沒事就跳一跳。為此，爸爸專門給奶奶買了一臺播放機。奶奶愛不釋手，她逢人就說這播放機是她的“書”，她要認真學習這本“書”，爭取跳出好身體！這不，奶奶正隨著視訊裡的音樂跳著舞呢！難道這段廣場舞就是奶奶的讀書成果？
我帶著疑惑走到了爸爸的窗前，只見爸爸拿著一張照片正在端詳。爸爸是名村幹部，積極踐行國家開展的扶貧攻堅工程，他幫扶的物件是位殘疾人。為此，爸爸安排幫扶物件到縣裡學習養殖技術，爸爸自己也買了很多養殖方面的書籍，說要和幫扶物件一起學習，手把手幫助他脫貧。這不，爸爸的幫扶物件不僅學會了養殖技術，還獲得了上級表揚呢！那照片就是爸爸和幫扶物件獲獎時的合影。難道這張照片就是爸爸的讀書成果？
我又來到爺爺的房間，只見爺爺正在揮毫潑墨，一條巨龍正在爺爺的筆下升騰飛舞。我的腦海裡立刻想起那騰空而起的火箭，那高速賓士的動車，那讓世界稱奇的“新四大發明”……對了，爺爺最近一直在研讀《走進新時代——十九大精神讀本》，逢人便講十九大精神和中國夢。難道這幅畫就是爺爺的讀書成果？
對，對，一定是！正當春風送暖、國人奮進的時代，我們都在中國夢的生動實踐中以書為伴，放飛夢想！
書香伴我行 篇13
國小六年級作文 ,926字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裡吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裡開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裡，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
書香相伴夢想同行 篇14
國小六年級作文 ,621字夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。
讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！
書香相伴，夢想同行 篇15
國小六年級作文 ,973字雲，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢想，也因為書而走得越遠、越精彩！
關於夢想，起初我只是單單覺得只要努力就可以實現，卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著，暑假的到來，讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友，她學畫畫六年了，是一位初二的大姐姐，趁著暑假這個千載難逢的機會，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫場景。”她說，先讓我試著畫一張。我二話不說，抓起筆“唰唰”地畫起來，很從30分鐘的時候就畫好了，我心滿意足地交給她看。
她接過，原來一臉平靜的臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說，肯定畫砸了。“你的水平只有這些？”我愣了，很想說一句“是呀”，但不知為什麼，我卡在喉嚨裡，吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說：“沒關係，只要你多看看書，從中汲取‘營養’，我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣，立刻從書架上拿下一本畫冊，貪婪地獨立起來。哦，確實，有好多細節要新增呢。這次修改，我用了一個小時。“搞定了！”她接過我的畫一看，“還不錯，但線條太過疆硬，樓房過於普通。”樓房過於普通，那不就是我見識短淺？我告別她，靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然，書中把房子描塗得很細緻，我如飢似渴地讀著，腦海裡漸漸浮現出書中所講的，房子不僅新穎，還有我沒有接觸過的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書，見識越來越廣，越來越喜歡這位好“老師”—書。後來，我在圖書館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫提供了很好的素材，比如人物，書中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫大，整個人有精神；憂鬱而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來。
姐姐說我線條疆硬，那我就每天練線條，早中晚各10分鐘，於是積少成多，聚沙成塔，線條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終於看得成果了！可說到堅持，比想象中難得多呢。有時會很枯燥，常常耐不住性子；有時去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書讓我明白了：腳步停下時，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢想的人，正在默默努力著呢！
夢，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢想的路上，直到夢想實現的那一刻。可更別忘了，追夢的道路上，有書這位可愛可親的朋友。
書香伴我成長 篇16
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書香伴我成長 篇17
書香伴我成長作文 ,1023字孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，廢寢忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成底。古人云；讀書百遍，其義自見。多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。如果說生活中生命是第一位，那麼第二位非書籍莫屬了。
難忘，與書籍一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予人星光的鼓舞，失落時給予人清風般的慰藉，我最願細聽低吟，聆聽它輕唱。
在上幼兒園時，是媽媽帶我走進了書的殿堂。每天晚上，媽媽就會翻開《365夜故事》和我一起看，從此，我迷戀上了書，書由此走進了我的生活。
上小學二年級時，普通故事書已經不能滿足我知識的需求。我開始看帶著拼音版的，《西遊記》、《水滸傳》……之類的書了。記得有一次看《西遊記》看到了最精彩的部分，媽媽買菜回來，忘帶了鑰匙，敲了敲門，我居然沒聽見，媽媽以為我去外面玩了，直到爸爸回來開了門，她才進來。這時，她看見我坐在沙發上看書，怒氣衝衝問道：“剛剛你幹嘛不開門？”我答道：“我沒有聽到呀！”接下來，可想而知，被媽媽“臭罵”一頓，但是我仍然很滿足，因為我又一次暢遊了書海。
上四年級時我像蜜蜂迷戀花朵那樣迷戀上了《笑貓日記》。一到學校，就四處找同學借書。回到家我迫不及待地閱讀起來，吃飯在看，吃完飯也在看，“功夫不負有心人”，我終於在睡覺前看完了那本書。但是我猛地發現自己的作業還沒做完，於是只好“挑燈夜戰”。經過一番苦戰後，我寫完了作業，可是我也力倦神疲了。準備睡覺時，看見了在床頭旁的書，心裡又不禁發起“癢”來，手也不由自主地捧起書來看，這本書猶如一杯咖啡，讓我精神萬分，然後，我又“鑽”進書裡去了。
一眨眼，我已從年幼無知的小朋友變成一個略知一二的少年了。我開始做閱讀記錄卡，四處摘錄好詞佳句，然後寫自己的體會。這讓我作文水平大大提高。《青銅葵花》讓我懂得了兄妹之間不是親人，勝似親人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了彩虹都是在風雨過後；《童年》讓我明白了沒有人一出生就是天才，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水等等。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一片葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不自勝的美文精品編織成了無邊七彩的雲霞，那我是一隻小鳥，在雲層中穿梭敖翔。我任知識的果樹在默默開花結果……
書，一個多麼簡單平凡的字眼。可是，生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，花兒沒有陽光一般重要。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！
書香伴我成長 篇18
國小五年級作文 ,868字古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是我的精神食糧。書，是我生活中必不可少的一部分。我喜歡讀書，願一生以書為侶。
捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書房裡，如欣賞珍寶似的，翻開了那一本本帶著油墨清香的書……記得上幼兒園的時候，我就開始愛上了讀書。媽媽給我訂了《幼兒畫報》，每天睡前我都和媽媽共讀一個故事，大字寶寶我讀，小字媽媽讀，我因此迷上了讀書，看到書就愛不釋手。
上小學一年級時，我比較喜歡閱讀童話故事書，如：《格林童話》、《365夜故事》、《安徒生童話》等等。有一次，我在看插圖版的《格林童話》時，不知不覺中，我好像在夢幻般的童話王國裡遨遊，竟然忘記了寫作業，雖然捱了媽媽一頓罵，但我卻很滿足。
我在上三年級時，開始迷上了小說系列，媽媽見我那麼喜歡看小說，就給我買了一套《淘氣包馬小跳》系列。當我看到媽媽給我買了一套小說，我心裡別提有多高興了，一個勁兒的謝媽媽，就一頭栽進了書海里。在書海中，我其樂無窮的遊啊遊，心裡甜滋滋的。“女兒！”媽媽在我跟前大喊我，一瞬間，媽媽把我從書海里硬生生地拉了出來，我還在呆呆的看小說放聲大笑呢！差點又忘記了時間。
轉眼間，是書讓我從幼稚的小朋友變成了一個有知識的少年了。我還是絲毫沒有減弱我對小說的著迷，同時，我也開始看一些作文書和兒童文學作品了。在看書時，我都會做讀書筆記，把好詞好句摘抄下來，再寫寫我讀後的感受。這樣能使我的作文水平得到提升。我最記得國際大獎小說—《蘋果樹上的外婆》中的主人公安迪從沒有奶奶到有了一個奶奶和一個外婆的故事。呵呵，這真是個有趣的故事！這也使我對小說的求知慾有了很大的滿足。
雖然書香沒有玫瑰那樣熱情奔放，濃香沁人；沒有荷花那樣清幽高雅，冷香撲鼻；也沒有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼裡，書香比任何花草都芬芳，都沁人心脾，正因為書香內涵不凡。
沉醉在書香中，我不由領悟到了什麼。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話，打動了全世界。書不是鋼筋水泥，而是一位有血有肉的良師益友。一本書就像一位老師，為我們默默奉獻知識。書是我最好的朋友！
享受書香 篇19
高一作文 ,984字一位哲人曾經說過：“讀書，是我心靈的翅膀；讀書，是我精神的呼吸。”的確，讀書是一次快樂的生命旅行，它能超越時空的界限，讓我們的心靈自由飛翔；讀書是一次高貴的精神洗禮，它能抵禦世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗盡鉛華，卓然獨立！
無限風光在讀書！沐浴在書的海洋中，我盡情的享受著書的芬芳。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的莊嚴神祕，祖國大地的雄偉壯麗！在書中，我隨李白《望天門山》，和蘇軾到《赤壁懷古》，跟三毛共同穿越《撒哈拉大沙漠》；在書中，我隨唐僧師徒去西天取經，與一百單八將在梁山聚會，和魯濱遜一起去漂流……
我足不出戶，就在天下名山勝景中暢遊，體味著山川溪流的氣勢，領略著世界各地的風情，將歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以充實心靈，陶冶情操。讀《論語》、《詩經》，我們學會了禮儀廉恥；讀三皇五帝，我們明白了歷史的變遷；讀海迪保爾，我們學會了堅強；讀陶淵明，我們學會了淡泊；讀海倫，我們學會了樂觀。假期裡閱讀《傅雷家書》，我聆聽到父母對孩子的諄諄教導和深切期望，閱讀《平凡的世界》我感受到孫少平艱難的生活和不屈的性格，閱讀《簡愛》，我體會著簡愛豐富理智的情感和平等的人生觀……書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的信念！讀書帶給我們心靈的平和，讀書帶給我們精神的慰藉！
讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更給我帶來人生的豐富、思想的變化。讀書使我從聖賢智者的叮嚀中頓悟了人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟到崇高的境界，從科學家奮鬥的文字裡體會出攀登的艱辛，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。他們的事蹟深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸，因為我汲取了他們的勇氣做我的養料。在我失意的時候，我就走進書的海洋，尋覓他們的足跡。這時，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛湧過來，滋潤著我的心田。
每一本著作都在薰陶、感染、激勵著我，對書籍的品味和領會充實了我平凡的生活，讓我的眼界在開闊，思想在成長。雖然我只是一個相貌平平的女孩，但從書中汲取的養料，讓我獲取了充足的自信。我堅信“腹有詩書氣自華”，是讀書使我成為精神的貴族。
讀書是一種享受，讓我們走進書的海洋；用神用心讀書，去感受快樂，感受幸福。享受書香，天天成長！
書香在夢怡然 篇20
國三作文 ,1054字書是一把神奇的鑰匙，它能幫我們開啟神祕的知識大門；書是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無邊的書海；書是一縷初春的陽光，讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調的冬日，從小小的細胞到一整個活蹦亂跳的生命，我浮想聯翩。我在海底見到了密集的魚群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的海葵；我在草原見到了凶狠狡詐的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著尾巴的駿馬；我在森林裡見到了鬱鬱蔥蔥的大樹，啁啾的鳥兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見到了層層綿延的黃沙，見到了頑強的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚歎，去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀，去南斯拉夫為夢幻的薰衣草而流連……在書中，我遊歷了各國美麗獨特的景色，見識了多種奇特的生物，那時的我把探險家當做了夢想。
那年，我十歲。鼓譟的夏天，我靠在樹幹上，暖風吹過我的臉，揚起手中的書角，這是海倫凯勒的《假如給我三天光明》。我站在那裡，大汗淋漓的感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間，驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧祕，掬起一捧泉水，讓我細細感受著水的流動，又似乎是在花叢裡嗅著花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛，黑暗對曇花的愛，繁星對天空的愛，樹木對鳥兒的愛，微風對柳枝的愛，魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發生了改變，令我對老師這個神聖的職業有著渴望和憧憬。
現在，我15歲。微涼的春夜，我開啟燈光微弱的壁燈，在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮，黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是餘秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗悽迷的小橋流水。他描繪的神聖的道士塔，悽麗的陽關雪，孤獨的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心嚮往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動，或漠然的筆調寫出我自己的東西啊！成為一個作家此時又成為我的夢想了。
趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想；莎莉文老師的愛成就了教師的夢想；多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢想……不知道今後又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想？
書香瀰漫，夢境怡然。