國王的女兒相關作文20篇
國王的女兒 篇1
國小四年級作文 ,788字在很久很久以前，有個國家。國王的女兒也就是公主。
有一天公主和兩位士兵去森林裡釣魚，他們來到森林裡的小河邊，小公主在一邊釣魚，一邊食零食，突然小公主後面出現了兩頭又高又大有強壯的獅子，獅子心想，剛剛沒捕到獵物。這幾個人就是我的點心，另外一頭獅子心想這是我的食物，誰也不要跟我搶我跟他拼了！小公主釣了很久，但也沒釣到魚。反正也釣不到魚的，我們走吧？士兵說，好的可以。小公主正準備走，獅子終於忍不住了。突然出現在小公主的面前，把小公主和兩位士兵嚇了一跳。小公主拔腿逃跑，但這兩位士兵沒有跑掉被獅子吃了。公主雖然逃過獅子的追殺，但也受了重傷。
晚上國王見小公主，還沒回來，就去公主釣魚的地方找，國王問石頭，你知道我的女兒去哪兒了嗎？石頭說，他被獅子追殺，東邊的樹林去了你快去找她吧，再不快點，她受了重傷。
國王往東邊的樹林跑去，他又問樹大哥。樹你知道，我的女兒公主跑去哪兒了嗎？樹大哥說她向北邊跑去了。國王向北邊走，果然找到了公主。
晚上國王把她的女兒送回宮，叫大夫幫她看病。
第二天公主醒了，她說想拿到天上的月亮。國王聽了公主的話，釋出命令說：“誰要是可以拿到天上的月亮？我重重有賞。”
天文學家說：”我們離月亮有2000多公里，是不可能拿到的。”
文學家說：”我們離月亮有很多米，是不可能拿到的。”
皇宮裡的小丑心想：”也許他們說的都對，但月亮有多大，公主知道嗎？”於是，小丑問公主：”公主，你知道月亮有多大嗎？”
公主笑著說：“你真笨，月亮只有我的手指甲這麼大，彎彎圓圓的，每天掛在天空上。像一隻香蕉，非常漂亮。”
於是小丑請了金匠，做了一個小小的月亮給公主。
公主把小丑做的小月月，做成項鍊，掛在身上。之後公主的病就慢慢好了。
國王給女兒的生日禮物 篇2
童話作文 ,536字很久很久以前，有一片森林，森林裡有個城堡，城堡裡面有一個國王。
一天，國王的女兒要過生日，國王就想，“要給女兒做一個什麼樣子的蛋糕呢？對了，女兒喜歡吃草莓，所以，可以給她做個草莓蛋糕！”國王說完，就安排一些人去買草莓，啊！草莓真新鮮，紅彤彤的，非常香甜。
草莓買回來了，國王就安排做蛋糕，“叮！”蛋糕做好了。
國王要去給女兒準備生日禮物了，國王就說，女兒喜歡藍色，也喜歡香香的東西，就給她準備藍色的玫瑰花吧。國王說完，就去小海邊摘玫瑰花。國王很認真的選了又藍又大又香的玫瑰花，非常美麗。
當國王在回去的路上時，美麗的玫瑰花被一隻啄木鳥叼到了樹枝上。國王問啄木鳥：“可以把玫瑰花還給我嗎？”啄木鳥說，“我為什麼要還給你這朵玫瑰花？”國王說：“我給你三十條蟲子作為交換吧！”啄木鳥說，好的。就這樣，國王又拿回了玫瑰花。
國王回到城堡裡，去他的女兒那裡把玫瑰花送給了他的女兒，然後國王就說：“女兒，生日快樂！”他的女兒說，“謝謝爸爸！”之後，國王帶著他的女兒去吃了草莓蛋糕，就這樣，女兒過了一個開心的生日。
《腹語師的女兒》讀後感 篇3
讀後感 ,869字暑假裡，我讀了一本好書—《腹語師的女兒》。這本書是臺灣重量級兒童文學小說家林滿秋阿姨寫的，它不僅為我架起了通往文學世界的階梯，還帶來了許多意外的驚喜。
這本書主要講了：媽媽的突然離去讓原本幸福的小女孩柳兒陷入了無盡的憂傷，而爸爸的遠赴他鄉又讓她品嚐到了孤寂的滋味。她只能與奶奶生活在幽深的大宅裡，等待著爸爸從南美洲寄來的一張張明信片，期待著爸爸迴歸的身影。多年後，成為腹語師的爸爸果然歸來，可距離的縮短反而加劇了父女之間心靈的隔閡。爸爸手中的腹語娃娃擁有著詭異的魔力，一次又一次的將柳兒逼入絕境。終於，柳兒釋放了藏在自己內心多年的祕密，找回了自己熟悉的爸爸。
當我第一次看到這本書時，便被它那富含奧祕的書名吸引住了，情不自禁地拿起書，進入了女孩柳兒的世界：當我看到柳兒媽媽懷孕後，全家人都冷落柳兒時，心裡不由得替她難過；當我看到擁有魔法的腹語娃娃奇莉指揮凶惡的貓咪來撕咬柳兒時，我非常的憤怒，而更多的，則是對柳兒的擔心；當我看到柳兒終於找回了自己熟悉的爸爸時，我發自內心的為她高興……
這一件件奇幻的事件，似假如真，這一個個生動的人物，栩栩如生，這所有的事物都在林滿秋阿姨的筆下奮力掙脫，躍然紙上—我禁不住一口氣讀完了這本書。
回過頭來，細細品味，我發現這本書講述的其實是一場戰爭，一場魔幻與現實的戰爭。在這場戰爭中，柳兒一直在扮演著受害者的角色。爸爸和奇莉，一邊是魔幻，一邊是現實，他們發起的不同的攻擊，讓柳兒遍體鱗傷，可是她卻始終無法做出抉擇，究竟是被毀滅，還是救贖。然而，殘酷的現實最終逼迫她做出了最後的選擇—毀滅，也許是上天眷顧柳兒，也許是柳兒命不該絕，溫柔的魔幻又將她包裹起來，帶她離開無情的戰爭，離開殘酷的現實。
在故事的最終，奶奶可能沒有改變重男輕女的思想，親戚們也可能無法真正理解爸爸和媽媽之間的感情，但是，柳兒卻堅定地相信，自己和爸爸一定會幸福的。這幸福，是來之不易的幸福，是苦難之後的幸福。
讓我們一起來閱讀這本關於傷痛，關於分享，關於治癒的成長之書—《腹語師的女兒》。
《腹語師的女兒》讀後感 篇4
讀後感 ,551字故事的關鍵角色是一對父女。他們同時，面對失去至親的痛苦，也同時因為一個古墓裡的陪葬布偶改變了人生。
父親失去摯愛的妻子後，逃離了日常扮演的角色，他開始在南美洲流浪，行屍走肉般的從一個城市到另一個城市。直到有一天，他走入安斯山脈的一個荒村，在生命最低落的那一刻，意外的擁有了布偶奇莉，他的人生因此出現轉機。他捨棄原本的名字，拋棄醫生身份變成街頭藝人奇莉。
奇莉和奇裡自比成為一體，帶著魔幻的色彩，遊走在南美洲的大街小鎮。
女兒柳兒在母親去世，父親遠離後，跟著奶奶生活在深幽大宅中。她的生活如一潭死水，唯一的活源泉是一張張從南美洲寄來的明信片。
幾年後，突然如她所期盼的，父親回來了並帶回了她期待中的布娃娃，只是她做夢也沒想到，那個腹語娃娃竟將她的生命帶向黑暗深淵。
她期待父親的愛，父親也因掛念她而返回。他們渴望彼此的溫暖。可是當兩個人在一起時，非但不能相互取暖，反而讓彼此的距離愈開愈遠。
一場月夜祭奠，讓柳兒毛骨悚然，也證實了她的猜測：奇莉是個有魔法的布偶。她需要人支援，可是沒人相信她。在一次車禍中，柳兒受了傷，那個布偶娃娃也因此消失不見了。
布偶娃娃消失後，柳兒的爸爸向柳兒許諾，要和柳兒一起旅遊。誰知，柳兒上完大學，父親已經因病去世了，而柳兒則自己去旅遊了，直到要像爸爸一樣走到“路的盡頭”……
爸爸，下輩子我還是您的女兒 篇5
國二作文 ,550字我懷著一顆感恩的心，向他走來。他創造了我，他給了我生命，讓我從一個啞啞學語的孩童長大成人。他教我如何做人，教我善待別人就是善待自己。他教我要孝敬老人，愛護弟妹。他教我要尊師，他告訴我一日為師終身為父的道理。他告訴我要怎麼對待朋友，他也告訴我世間的險惡，從最粗淺的道理到該怎麼做人，他統統地告訴我。我感謝他，從心裡的謝謝他。他對我不求回報。他只希望我過的比他好。這就是一個父親。
每個人都有自己的父母，每個父母傾其所有讓我們快樂的過好每一天。從小時候的不懂事，到青春飛揚叛逆的少年，再到穩重成熟的青年，我們在逐步成長著，而他卻漸漸衰老了。他為我們奉獻的東西是我們一生也回報不了的，中國有句古話“子欲孝而親不在”讓我感動。岳母刺字造就了一代英豪，有太多太多的故事，也有太多太多的父親為世間譜寫了一個個的奇蹟，他們讓我感動，感動的想哭。
當我在寒冷的冬天放學回到家，桌上擺上的是熱氣騰騰的飯菜。當我的手冷到沒有知覺時，是他把我冰涼的手放進自己的懷裡捂著。當我把腳凍的像一個發酵的饅頭時，他會給我端來一盆熱水，強迫我把腳放進去，不時的給我新增熱水，然後會對我說：“洗完了，快去睡覺。”
寒冷的冬天終於離開了，溫柔的春風來了，當我站在春風裡笑看著雲捲雲舒時，我對著坐在我身旁的他說：“下輩子，我還做您的女兒。”
咱中國人的“範兒” 篇6
高三作文 ,1029字近代以來，咱中國人似乎已經習慣了被貼上標籤，從日本殖民者的“支那順民”，到西歐列強口中的“東亞病夫”，再到現在的“發展中第二梯隊國家”的國民。標籤雖多，卻無一客觀公正！要我說，撕掉這些標籤，咱中國人自己有自己的“範兒”！
入則有獨立精神，出則能高視闊步—此之謂“中國人的範兒”。
既然有“範兒”，那就得是獨特的風格。有獨立精神“範兒”的中國人是絕不隨波逐流的人，是思想超凡脫俗，行動堅毅果敢的人。一如昭君的清高，宮女如雲唯其一人不出手賄賂毛延壽。前往匈奴，她傲然出塞，憑著中華文化的瑰寶站出來擔當這個西域民族的老師和精神首領，連她的丈夫也無比欽佩。王昭君獨立、自強的風範折服了兩個民族，成為了中國文化的一顆明珠。
比她境遇慘得多，作為俘虜羈押匈奴的蘇武是更加有“範兒”。連昔日摯友李陵都勸不動一根錚錚鐵骨，面對匈奴王是這樣的傲氣十足，聽著勸降辭又是那麼地不屑一顧。好一個有獨立精神的中國漢子，中國人一脈相承的“鐵血範兒”！
然而客觀看待當下的中國人，與其說大家都有這種“範兒”，不如說更多的中國人需要“中國範兒”。
想有“中國範兒”，得靜得下心，沉得住氣，厚積而薄發。無人不知蘇秦手持六國相印，在外交場上叱吒風雲、流芳千古，可誰能細數他年少時多少日的懸樑刺股，寒窗苦讀？無人不知周總理會見強國元首時談吐脫俗、神采非凡，又有幾人知道他一上車就手不釋卷，回到賓館脫下西裝革履，戴上藍布袖套徹夜審閱檔案呢？高視闊步，笑對世界的當代“中國範兒”更絕非一蹴而就，而是冰凍三尺的日積月累。
想有“中國範兒”，得有勇氣，有自信站出來發表不同的聲音，引領時代的浪潮。當年王昭君站出來了，毅然出塞，向匈奴民族傳遞了自己的思想；當年鄧小平站出來了，向全中國提出了開創性思路：“一國兩制”、“走中國特色社會主義道路”，這是前無古人的創舉，也是引領著中國走向富強的“範兒”！如今，習近平總書記勇於直面政府官員中的腐敗現象，站出來帶頭打擊腐敗，這是推動中國走向健康成長的“範兒”！他的堅定決心和勇敢舉措，令世界各國領導人刮目相看，紛紛祝賀“中國正走在革新的大路上”。越大的“範兒”，越要勇於擔當責任；越獨特的“範兒”，越要以自信、自強來支撐。
咱們中國人不需要，也絕不允許它國為咱貼上標籤。咱們要活出自己獨立自強的“範兒”，錚錚傲骨的“範兒”，昂首挺胸、高視闊步走在世界舞臺上的“範兒”。中國的“範兒”，永遠是這個民族以及它的後代，最引以為豪的文化符號，不能沒有，不能丟！
一生一世的女兒 篇7
國二作文 ,741字村子裡，彎彎曲曲的小路上，坑坑窪窪的，連日來的小雨將路上的小坑灌得滿滿的，天苦著臉，彷彿要哭了。
父親走在前面，手裡拿著一根小木棍。我走在後面，推著自行車。看到我和自行車滿是泥巴回到家狼狽模樣，父親說：“後天你去學校，到了坑坑窪窪時，我幫你把車背過去。”村裡的路剛用泥土墊過，土還沒有踏瓷實，下起雨來就很鬆軟，腳踏上去粘鞋子，車輪紮上去粘輪子，走起來特別費勁。
父親不住地咳嗽。我念初中一年來，他的身體越來越不好了。到了陡坡上，父親轉身把木棍遞給我，在自行車座邊蹲下來，右手攥在自行車後架，左手緊握車把，腰部抵住車座，微微傾了傾身子，吸口氣提起自行車向坡下走去。陡坡上的土很鬆軟，父親一隻腳先著地，確信腳下不滑了才邁出另一隻腳。突然，父親腳下一滑，身子猛然顫動了一下險些跌倒，父親身子向前一傾，穩住了，我望著父親的背影，想哭。
父親吃力地放下車子說：“在草多的地方走，泥就少了，如果輪子上粘的泥太多了，就用這根棍捅捅。”說著，要給我示範，我難過地說：“知道了，爸爸，你回去吧！”父親很高興地把木棍遞給我，轉身走了。我推著自行車向公路走去，看看手裡的木棍，本不想哭，可是淚水早已溼潤了我的臉頰。
風從路邊吹來，涼涼的。來到公路上，轉身看見父親站在陡坡下的柳樹旁，遠遠地望著我。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，為父親的辛苦，為父親的執著，為我的無知。不善言辭的父親只能用這種無聲無息的方式來表達他對女兒的愛。
為了這個家能像個樣子，幾年來，父親默默地勞作著。想起歲月在父親額頭上刻下的痕跡，想起父親為籌措學費東借西湊，想起父親駝下去的背，想起父親說的“你只要好好學習，家裡的事你別管……”我的淚水又來了。
父親的身軀永遠是我心靈的避風港，我是你一生一世的女兒，我永遠愛你—父親
時間的女兒 篇8
散文 ,1413字萬事勝意，一切都比自己期待的要好一點點，一點點就足夠，總是很喜歡這個萬事勝意。
喜歡八月長安，喜歡筆下的週週林楊，耿耿餘淮，見夏李燃，洛枳盛淮南。可以從每個人身上看到自己的影子，還有青春的影子。小時候的我們是週週，敏感脆弱小心翼翼卻又故作灑脫，不懂社交卻圓滑世故；中學時代我們都是平凡的耿耿，不聰明但上進，不願隨波逐流卻抓住了高考這一稻草，沒有一句“小爺我一直都在”的承諾，也成為了最好的自己；大學的我們是洛枳，看似勇敢，有時仍選擇逃離，逃不出桎梏，只能徘徊徘徊…他們的故事，熠熠生輝。我們的故事，依然平淡無奇。
那些承載了青春一去不復返的年少，任歲月流逝，仍記初心。高中的精神寄託不僅僅是課桌裡混雜著教材的小說，八月長安更像一個勵志的存在，時時勉勵著在高考垂死邊緣掙扎的我們。高中的語文作文總是在條條框框中壓榨著我們的才華，一下筆就是“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，捧一顆心來，不帶半根草去的陶行知，李白蘇武隨手拈來。洛枳曾為了盛淮南能看到自己的作文，故意拋開顧忌，只為他寫一篇正真意義上的作文。一個偶然的機會看了八月長安高中時代的作文，如歌德所說“帶著鐐銬跳舞”，用文字跳舞，書香撲面而來。佩服高中的她有如此深厚的文學功底，也有自己獨特的想法，這不是青春期無病呻吟的文字，也不是一切“想太多”的詬病，文字如風，這麼多年，一如既往，清新哀婉，也勵志。
我們也從懵懵懂懂跌跌撞撞一路成長，曾以為我們會如週週林楊枳盛淮南一樣，在大學能真正做自己喜歡的事，學想學的知識，認識一群志同道合的朋友，會更灑脫，一路高歌不回頭，將青春的尾巴活得更精彩。但以前的我們快樂很純粹，外賣中的美食，偷跑出校，氣壞了的保衛大叔，下課了的壓操場，逃自習的祕密談話，好友之間一次又一次的互相鼓勵，每次在快要放棄自己時，卻發現還有很多人默默在身後的溫暖……小城市不大但很溫馨，回家的路程總是那一條街，家裡的燈總有那一盞……沒有餘淮的中學時代也很快樂。考試前和同桌一起翹課，卻在校門口迎面撞上班主任，我們很有默契拉著手一路狂奔狂奔，跑到街上紅綠燈處哈哈大笑，笑夠了，卻發現我們錯過好幾個綠燈。都說海倒過來是天，一抬頭，剎那間，彷彿聽到了來自湛藍的天空的海浪聲。總是回憶會讓人覺得現在的自己很差勁，不像以前有明明確確的目標，全力以赴接近它，雖然結果不如願以償，但也感激當時沒有放棄自己的另一個自己。
現在天仍是另一片海，我卻糟糕透頂，這種生活讓人窒息，一切都在變壞，一切都在作對，一切都不遂人意。不願隨波逐流又不想勇往直前，一邊怨天尤人一邊貪圖享樂，抱怨著當下卻從不打算未來。開始厭煩這樣的生活狀態，開始懷疑，頹廢，墮落……開始回憶，連以前再也不想提及的糟糕的考試的成績分數也變得鮮活，也想見見以前嫉妒的討厭的想著畢業後餘生不再相見的算不上朋友的同學，想找個傾訴者哭訴一切苦衷，告訴他自己也很不容易，也未曾料到此般境地。
那就把這些不愉快的、不願提及的暫時交給時間吧，我們都是時間的女兒，我們的結局無從說起，我們的故事還未結束，誰也無法預料下一刻魔盤裡會有哪一種巧克力，無法定位我們的座標，是選擇碌碌無為還是華麗轉身，都交給時間吧。讓時間慢慢沉澱，讓雜質沉澱，一切美好的觸手可及。那就觸碰美好純粹吧，暫時選擇無憂，暫時不停留在過去。既然昨日來去無路，那就向前吧，美好的或許遲到，但會來到。路的盡頭有一個餘淮，饒著頭，卻正經的說：
“小爺，我一直都在啊。”
腹語師的女兒讀後感 篇9
讀後感 ,544字假期裡，我拜讀了《腹語師的女兒》這本書。這是臺灣金鼎獎獲獎作家林滿秋的最新奇幻力作，是一本懸念叢生卻又深蘊溫暖的成長小說。
故事的梗概是這樣的，小主人公柳兒的爸爸因為自責柳兒媽媽的死是自己一手造成的，加上家族對爸爸的種種期望和壓力，讓懦弱的他無法面對，於是選擇了逃避，離家出走流浪到很遠的地方，但還是深深地愛著自己的女兒，每到一個地方，都會給柳兒寄去一張明信片。柳兒也因為自責媽媽的死和自己有關，導致內心的愧疚與糾結。
後來，爸爸終因牽掛女兒，以“腹語師”的身份回到了柳兒身邊，但還是無法面對家庭，柳兒內心深處的傷痛，圍繞爸爸帶來的腹語娃娃，發生了一些虛與實的故事，故事情節環環相扣，引人入勝。最終父女之間解開心結，消除心魔，一起享受天倫之樂。
故事背景穿梭於南美洲與亞洲之間，奇詭的安第斯山脈，陌生的印第安文化，帶我們領略了神祕的異國風情。
讀完這本書，我感受到柳兒父女之間相互牽掛卻又不知如何溝通與表達的痛苦。現實生活中我們和父母之間其實也存在這種溝通的鴻溝，明明父母是關心愛護我們的，但是他們說出的話卻讓我們難以接受，於是讓我們產生了逆反心理。通過讀這本書讓我明白，溝通和理解都很重要，我們要學會換位思考，多站在父母的立場上想想，就能讀懂他們對我的愛，相互理解，生活才能越來越美好！
爸爸媽媽，你的女兒愛你們 篇10
爸爸媽媽，你的女兒愛 ,463字親愛的爸爸媽媽：
您們好！你們雖然只是普通的父母，但我的成長離不開你們的撫養。因為我是家裡的獨生女，所以，你們將所有的愛都給了我。生活上，你們無微不至地關心我，生活上，你們無微不至地關心我；學習上，你們一次又一次鼓勵我。你們費盡心思地指導我，撫養我。教我做人……記得有一次，我的語文只考了86分，您不但不發火，還用溫和的語氣對我說：“這次沒考好，沒關係，下次繼續努力，失敗乃成功之母！”我看到您那慈祥的微笑，我心裡平靜多了。爸爸，您每天在外面打工賺錢很不容易，有時您還會打電話問我學習怎樣，我每次都會說：“您就好好在外面賺錢吧，我學習可好啦，我每天都會按時完成作業，聽老師的話，老師和同學都可喜歡我啦，您就放心吧！”可您卻說：“你可別驕傲，小心成績下滑沒得到獎狀，我回家就要好好懲罰你了。”每次您給我打電話，都會開一個小小的玩笑。
爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝你們給了我一個溫暖的家庭，謝謝你們對我的關愛，我一生都不會忘記你們對我的關愛，我一生都不會忘記你們的養育之恩，我愛你們！
此致
祝你們身體健康，工作順利！
您的女兒：XX