國漫和日漫的差距相關作文20篇
國漫和日漫的差距 篇1
高二作文 ,968字我們每個人或多或少地看過動漫，那些栩栩如生的動漫人物，驚心動魄的冒險，風趣幽默的搞怪都給人留下了深刻的印象。我最熟悉的要數是國漫和日漫了。
從總體上看，日漫要遠遠地比國漫精彩。日漫不管是人物的塑造、情節的發展、氣氛的渲染還是畫風、畫質、音樂都甩大部分國漫好幾條街。愛看動漫的人隨隨便便就能說出幾十部甚至上百部好看的日漫，而真正精彩的國漫卻是用一隻手就能輕易的數過來。由此可見，國漫和日漫之間存在著明顯的差距。
說到差距，我想大部分人首先會想到的是國漫的畫質比日漫差很多。事實上的確如此，不過這確是很久之前的事了。現在的國漫畫質已經有了長足的進步了，如《熊出沒》，其3D技術絕不弱於大部分日漫，甚至比許多日漫還強。所以說，國漫的弱點並不在於畫質，雖然從整體上看國漫的畫質比日漫要差，但這並非是國漫比不上日漫的主要原因。
要說起日漫真正比國漫好的地方，我認為主要有3個方面：人物的塑造、情節的發展、感情的渲染。
首先是人物的塑造。這方面國漫可比日漫差太多了。日漫上不管是主角還是配角，正派還是反派，對人物的背景和性格都有很認真地解釋。比如說，在大部分國漫中，反派就是反派，壞蛋就是壞蛋，不需要任何理由。而日漫卻不同，即使是反派也會說明他為什麼會是反派，他經歷過什麼，又是什麼讓他成為反派…這樣一來，人物的形象就鮮明瞭。而且日漫還注重人物的心理活動，從而表現人的思想，而大部分國漫並沒有對角色心理方面的刻畫。
在情節方面，國漫和日漫的差距也很大。除了少部分優秀的國漫外，國漫的情節只有兩類，一種是像《喜洋洋》、《熊出沒》這種搞笑的，另一種就是一群小孩拯救世界。像《秦時明月》這種根據小說改編又結合歷史的動漫真的很少。而日漫就很少有這樣的，因為純搞笑的動漫很難給人留下深刻的印象，一群小孩拯救世界又顯得太幼稚。
國漫和日漫差的最大的地方在於感情。看國漫你根本感覺不到一點感情，反正要麼搞笑，要麼打怪。日漫卻很重視人物之間的感情，兄弟之情，父子之情，師生之情還有愛情，所以很多人看日漫都會感動得哭，而看國漫卻完全沒有這種感覺。
雖然現在國漫仍比不上日漫，但近些年來，優秀的國漫卻越來越多，像《秦時明月》、《魁拔》、《不良人》等等。不久前上映的動漫電影《大聖歸來》更是讓不少人看到了國漫的希望。我相信只要國漫肯用心做，那麼就一定能追上甚至超過日漫。
科學家與明星的差距 篇2
高二作文 ,888字在當今社會，人們明顯重視明星而忽略了科學家，明星受到的大眾的追捧，活在掌聲和鮮花裡，當明星也成為了大多數人追求的目標，而現在又還有多少人想成為科學家為國家做貢獻？恐怕寥寥無幾。的確，科學家和明星在社會中都是不可缺少的角色，但形成的差距卻讓我大吃一驚，對於這種現象我是反對的。
明星成為了當今社會一道耀眼的光芒，很多家長把他們的小孩都送進明星訓練班，彷彿能夠成為明星是一件很光宗耀祖的事情，一些青少年為了進入明星陣容就不擇手段去整容，這是多麼瘋狂的行為，因此，導致了科學界的人才缺失。現在，又有多少人能以對待明星的這種熱情去對待科學知識？現在很多明星都是千萬富翁或億萬富翁，科學家連是富翁都很少。明星隨便去參加一個真人秀或者憑他們的一技之長就能賺的幾百萬，他們聽著歌，喝著酒，打著小麻將的享受生活。而科學家們用他們的智慧，毅力和堅強去探索一個個人類未解之謎，去挑戰科學極限，為了人類更好的生活。一個所謂人類科研最高境界的諾貝爾獎才幾百萬，最終能夠拿到諾貝爾獎的是少數人，而拿到的那部分人幾乎花了他們一生的時間。
在古代社會，歌女、演員的地位都很卑微，現在他們被稱為明日之星，形成了極大的反差。最近有一則很火的新聞：《盜墓筆記》中“小哥”張起靈在所飾的角色中說了一句“8。17長白山下，等我歸來。”為此，很多“稻米”為了這小說中的一句話在那天趕到長白山，導致景區爆滿。對於明星，有那麼多人瘋狂的去追求。試問，偉大的科學家們做了什麼貢獻，去過哪裡，說過什麼話，你們知道麼？如果知道，你們會有那麼瘋狂的追求嗎？不會的，有那也是一小部分人，大部分人只注重表面的風光，而科學家獲得成功需要一個很漫長的過程，所以這也是很多人不想追求的原因之一。
很多人都想往娛樂圈裡面擠，成為明星，導致了為國家打天下的科學人才缺失，這種現象怎麼能讓中國科技力量在世界上佔有一席之地，我認為：國家和人民應該重視建設科技力量，打造一個科技強國，克服這種社會差距。
為了祖國的美好未來，應該縮小科學家與明星的差距，重視科學家的地位，讓更多的人瞭解和建設科研隊伍，別讓明星的娛樂取代了科學家權威，讓我們行動起來吧！
論學霸和學渣的差別 篇3
國二作文 ,614字今天呢，咱不抒情，不矯情，就正兒八經的談談什麼叫“學霸與學渣差別”，比如說—
1、當我們看到課程表上多了幾堂自習課時，學霸會想：“沒有老師教，萬一我自學學不會怎麼辦？”，學渣會想：“耶嘿！可以睡覺了！”
2、當我們看到成績單即將要發下來時，學霸：“x科試卷錯了一題，怎麼辦啊……”，學渣：“我已經算半個成年人了，有事衝我來，別人拿成績單去嚇唬我爸媽！”
3、當我們看到成績單已經發下來時，學霸：“比上次少了一分/只比上次多了一兩分，好心塞……”，學渣：“哇，及格了，奇蹟！”
4、當我們放學回家時，學霸想著學多久再玩，學渣想著玩多久再學。
5、走在中午放學的路上，學霸：“下午有自習，複習什麼好呢？”，學渣：“我好餓我好餓我好餓，重要的事情說三遍。”
6、在週末時，學霸：“唉，除了學習不知道該幹什麼。”學渣：“來來來，大傢伙一起開黑一起浪，不到12點不睡覺！”
7、在上完一堂老師講了很難的知識點的課後，學霸：“腦子有點亂，知識點好多……”，學渣：“腦子好空，什麼都沒聽……”
8、在考試前，拼命複習的永遠是學渣，一臉雲淡風輕的永遠是學霸。為什麼？因為學霸早就把知識點都背得滾瓜爛熟了，而學渣只能臨陣磨槍。
9、考完試後，學霸對答案，看看自己錯了幾個；學渣對答案，看看自己對了幾個。
10、學霸不買手機，是因為怕自己玩兒手機玩兒上癮；學渣不買手機，是因為爸媽怕你玩手機玩上癮。
…………
so，你是學霸還是學渣呢？
我與學霸的差距 篇4
國小四年級作文 ,576字我有一個學霸朋友。他是我爸爸朋友的兒子，所以也是我的朋友。他和我一樣大，和我在同一個學校，只是不在一個班。可是他和我的差距可不是一點點，他可是絕對的學霸。
週末爸爸媽媽都有事，於是便讓我去了學霸朋友家住一天。一進他家門，我把書包往邊上一扔，對他說：“先別做作業了，我們看會兒電視吧！”他搖搖頭說：“不行，一日之計在於晨，我們還是趕快把作業做了，作業做好再玩吧。”沒辦法，我只好也開啟書包，拿出作業做了起來。
做了好長時間，我的手都酸了，於是我提議：“我手寫累了，我們休息一下吧。”他爽快地答應了：“好啊，先不寫了，那我們背一下古詩吧。”“蒼天啊，救救我吧！”我大叫道。他摸摸腦袋笑道：“不用這麼誇張吧？背古詩一樣是休息啊，又不用寫字，再說反正早晚要背的。”唉，說不過他，我只好跟著他背起古詩來。
吃完午飯休息了一會兒，我們又繼續開始做作業。終於做完了作業，我對他說：“這下能休息了嗎？”沒想到他居然拿出了學習電腦說：“要不我們在這上面玩數學遊戲，看誰更厲害？”
唉，學霸啊學霸，T服了YOU！我們玩了一會兒數學遊戲，他又拿出書看了起來。終於在我的軟磨硬泡下，他同意看會兒電視，可是看的是科技頻道。他說他才不看那些幼稚的動畫片呢！
我和學霸近距離地接觸了一天，終於發現我與學霸之間的差距了。其實我們差的並不是智商，而是對時間的控制能力，對自我的約束能力！
夢想與現實的差距 篇5
國一作文 ,884字生活的患得患失卻又總是在那一瞬間。而得過且過。懂得珍惜。生命中出現的過客有許多，但是真正瞭解真正懂你的那個人，卻又同樣不會輕易的放你消失！因為你已經在他的生命之中了。夢境的場景卻又是那樣的美好，而這現實的殘酷無情又同樣會決定一個人的成敗！夢想與現實的差距則在於個人！如果真的做到了所謂的那樣的收穫。將會更加的充實。夢想與現實，那就接受現實，也許殘酷，也許無情，但是請相信，這世界依然會對我們溫恩相待，只期待，明天明天會更加的美好！
夢想
生活總是那樣的多姿多彩，而那心中唯一的守護則會是尤為重要的！夢想的開端，夢想的前提。都將會是人生唯一的陪伴！生命曾孤獨，生命曾悲傷！但是夢想卻仍舊會有！也許，夢想，只是一個人心中的想法，因為他畢竟還是一個空想，唯有真正的實現了，才會變為現實！而這一切，只需要一個過程，也許我們都曾堅強，也許我們都曾失去。的確，得到的不珍惜，得不到的卻又永遠都在騷動！這也許就是我們，夢想的開始就意味著付出。相信，這一切都值得擁有。嗎，夢想的出發點則會是心的萌芽！相信，夢想終會有實現的那一天，卻沒有所謂的空想！
現實
也許，現實的殘酷無情都將令人所心累！但是，儘管是那樣的結果，也要堅持下去！經歷中才會成長，現實也只希望能夠一直的伴隨我們！學生時代的我們，覺得離開了學校就會有自由，會格外的開心，但結果卻是相反的！進入社會之後，就會有一種後悔的感覺。心中有好多的不樂意！現實，那就勇敢的接觸，也許唯有這樣，生活才會更加的多姿多彩！命運的非凡都將在與我們，而我們又在何方？坦然面對，虛心接受，為迎接未來美好明天，更加努力！
夢境又總是那樣的空想。而此時此刻，就是面對現實，即使生活很艱辛，但卻依舊有活下去的理由。活在當下，把握最初的自己！現實的美好依舊會長存，只是取決於我們自己。你的行動決定著未來，你的陪伴，則會是此生莫大的開心！生活不易，懂得珍惜，懂得擁有！因為結局的非凡都將會是成長之路最為突出的一個閃光點！讓人生充滿快樂，擁有現實才是真！
夢想與現實的差距，就在於奮鬥，珍惜現在，才是最好！
過程很艱辛，結果很精彩，把握現在，明天更好！
生活的差距 篇6
高二作文 ,794字小時候，媽媽說，我是她的天使，那時我問她，我為什麼沒有翅膀？媽媽卻笑而不答。
那時，對於差距的概念便開始有了萌芽。
後來，我在磕磕碰碰中不斷成長，知道那會兒所理解的有多狹隘。真正的差距應是美好的理想與殘酷的現實之間的距離。
連舒??畝妓擔?ldquo;理想是天上的星星，我們不可能到達，但像水手一樣，我們的航程可憑它指引。”
可見理想和現實不可能會站在同一根起跑線上的，生活同樣也會充斥著如此這般的距離。
學生小到學分，有時候也會像窮富一樣明顯：大到十幾年來澆灌的夢想之樹，發現它還是一樣弱小未見成長，而現實卻是這樣高不可及，甚至讓人連想象它能感覺一下天空的呼吸都覺得困難。
因為年輕，我們心比天高，然而艱難、困苦無時無刻不在提醒著我們。所以一生中，有些東西只能仰望。
皮爾·卡丹在現實的逼迫下放棄了最初的理想，我們在高考的壓力下也放棄了諸多的興趣。
生活如一面鏡子，照出許多事物的同時也讓灰塵輕易覆蓋。
那麼，就留一個夢想讓自己仰望吧！它能使現實透明，使生命充實，使我們心靈有所寄託，正因為有了這樣的夢想，歷史才隨歲月繼續於無窮。而我們，倘若知道前方是暗礁，調轉船頭，我們一樣可以乘風破浪。
生活的差距只會使軟弱者一敗塗地。它對於強者是一種磨鍊，對於智者卻是一種絕處逢生的契機。
李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，陸游的“心在天山，身老滄州”，這何嘗不是對現實的怨嘆，所以他們享受不到“採菊東籬下，悠然見南山”，做不到“一蓑煙雨任平生”，因為生活的差距讓他們喪失了前行的方向。然而生活就是一架從現實通向理想盡頭的長梯，這樣的攀登沒有絕頂。只有聰明的人才明白，差距本身就是生活的狀態，就是另一條成功的大道。
而在經歷這樣的差距後，我明白，沒有翅膀的天使亦可飛翔。
夢想與現實的差距 篇7
高二作文 ,957字“世界那麼大，我想去看看。”近來，一封被譽為史上最具情懷的辭職信，在網路上走紅。短短十字，訴出了女教師最真實的夢想，喚醒了每個人心底對自由的嚮往。然而人生在世，肩負的責任與義務註定了夢想與現實之間的差距。認清夢想與現實的差距，才能在人生之路上順風遠航。
認清夢想與現實的差距，你便不會一無所成的空想幸福，便不會抱怨上天的不公。“每個女孩都有一個灰姑娘的夢想，但不是每個女孩都能得到王子陪伴。”這便是夢想與現實的差距。當女孩們夢想著成為公主時，騎士都忽略了現實不可逾越的差距——灰姑娘再卑賤也是貴族出身，在貧窮也是她父親富饒莊園的第一繼承人。夢想雖然美好，但一味追求這類不切實際，不顧一切的夢想，也是一個人欠考慮，缺乏理智的表現。
古今中外，因不能融入社會，不能認清夢想與現實差距而處處碰壁的例子比比皆是。古有詩仙李白，遊山訪仙，痛飲狂歌，瀟瀟灑灑半輩子，卻終留得一句“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”縱使他是一代大師，不能在現實生活中活得快活對其本人又有多大意義呢？外有西班牙作家筆下的唐·吉訶德，因沉迷於虛擬的騎士小說而夢想成為一箇中世紀騎士，遊走天下，走出了種種與時代相悖，令人匪夷所思的行為，最終處處碰壁。
他們的遺憾，在於現實；他們的悲哀，在於沒能認清夢想與現實的差距。
女教師也是如此——留下一封辭職信後毅然決然的離開了工作已久的學校。在我看來，這樣的做法是不理智的。在成為社會，網路焦點的同時，她也淪為一名下崗職工。且不論她的貿然辭職會給家庭帶來多大的壓力，誰又能保證她日後的旅行生活幸福快樂？試想全國教師都為了這份對自由的嚮往棄業從遊，社會的穩定還從何談起？夢想與現實的差距是不可逾越的，這意味著人活在現實，就有義務接受現實的束縛，承擔現實的責任，肩負現實的壓力。
差距雖是不可逾越，但卻是可以縮小的。醜小鴨之所以能夠蛻變為天鵝，不僅是因為它生是天鵝種，它的成功與它後天不自暴自棄的樂觀態度是密不可分的。
認清夢想與現實的差距，以現實的拼搏為基礎。腳踏實地，才能仰望星空，才能有資格享受那份大自然的美妙，才能向著正確的方向——揚帆起航！
理想與夢的差距 篇8
國小六年級作文 ,1088字與世紀同齡的我，有一個夢想——當一位體育老師。因為我認為當體育老師有兩大好處，一是輕鬆，二是有強大的體魄。
今天早上起來，感覺有一些不對勁。瞅了瞅鏡子，呀！我長大了，而且有著強健的體魄。怎麼了？我萬分差異，摸了摸腦袋。不管那麼多了吧，先去上學。我從床上爬起來，揹著書包離家而去。
太陽照在我身上，暖洋洋的，拿上漫畫書，邊走邊看。不知不覺中，慢慢的就到了學校門口，兩個小同學當即對我鞠躬：“體育老師好！”我順口答應了一聲：“好！”
過了一會兒，我才回過神來：體育老師？哎！我是體育老師嗎？
我跑到那兩個小同學身邊，彎下腰，盯著他們問：“小同學，你剛才叫我什麼？”
“叫你體育老師呀。怎麼了？叫錯了嗎？”
“沒……沒……”看著他倆一臉茫然地離開，我看了看天：我竟然當上體育老師了嗎？
正想著，一位老師走了過來，說：“範老師，今天怎麼來那麼晚？”
“你叫我什麼？”
“範老師呀！範老師，你今天是怎麼了？是吃錯藥了？還是發燒了？要是發燒了，我就去校長那兒幫你請個假。”
“不用了，不用了，我沒事，只是問問。”我有些尷尬——體育老師，範老師……哦，我是位體育老師，我真是太開心了。
想明白後，我就大踏步走向教室，沒想到剛到教室，就有幾個小孩吵著要去操場，要我帶他們去踢足球。沒辦法，只好同意了。
到了操場，幾個小男孩說：“老師，你踢球，我們搶球吧。”我爽快的答應了。
誰知，我剛跑起來，一個男孩抓住了我的胳膊，一口咬了下去。我“啊”一聲，用手把他拉離了我的胳膊，只見他對我笑了笑。我把高高揚起的手放下：算了吧，我現在是老師，不跟小孩兒計較。
誰能想到我們只玩了不到五分鐘，不僅我累的上氣不接下氣，兩個胳膊上就有了幾處咬痕。這下可把我氣壞了。
“不玩兒了，累死我了。”我轉身向遠處走去，可他們非拉我去玩。
玩了一上午，胳膊上全是傷痕，只得忍痛回去休息。哪知回家的路上，我的腿突然沒使上鏡，一頭栽倒了——
我猛得一起身，發現自己在床上，原來是一個夢。當體育老師竟然這麼累，不過我不怕，從現在開始，我要繼續認真學習，當上一個好的合格的體育老師。
理想與夢的差距 篇9
國小六年級作文 ,1089字與世紀同齡的我，有一個夢想——當一位體育老師。因為我認為當體育老師有兩大好處，一是輕鬆，二是有強大的體魄。
今天早上起來，感覺有一些不對勁。瞅了瞅鏡子，呀！我長大了，而且有著強健的體魄。怎麼了？我萬分差異，摸了摸腦袋。不管那麼多了吧，先去上學。我從床上爬起來，揹著書包離家而去。
太陽照在我身上，暖洋洋的，拿上漫畫書，邊走邊看。不知不覺中，慢慢的就到了學校門口，兩個小同學當即對我鞠躬：“體育老師好！”我順口答應了一聲：“好！”
過了一會兒，我才回過神來：體育老師？哎！我是體育老師嗎？
我跑到那兩個小同學身邊，彎下腰，盯著他們問：“小同學，你剛才叫我什麼？”
“叫你體育老師呀。怎麼了？叫錯了嗎？”
“沒……沒……”看著他倆一臉茫然地離開，我看了看天：我竟然當上體育老師了嗎？
正想著，一位老師走了過來，說：“範老師，今天怎麼來那麼晚？”
“你叫我什麼？”
“範老師呀！範老師，你今天是怎麼了？是吃錯藥了？還是發燒了？要是發燒了，我就去校長那兒幫你請個假。”
“不用了，不用了，我沒事，只是問問。”我有些尷尬——體育老師，範老師……哦，我是位體育老師，我真是太開心了。
想明白後，我就大踏步走向教室，沒想到剛到教室，就有幾個小孩吵著要去操場，要我帶他們去踢足球。沒辦法，只好同意了。
到了操場，幾個小男孩說：“老師，你踢球，我們搶球吧。”我爽快的答應了。
誰知，我剛跑起來，一個男孩抓住了我的胳膊，一口咬了下去。我“啊”一聲，用手把他拉離了我的胳膊，只見他對我笑了笑。我把高高揚起的手放下：算了吧，我現在是老師，不跟小孩兒計較。
誰能想到我們只玩了不到五分鐘，不僅我累的上氣不接下氣，兩個胳膊上就有了幾處咬痕。這下可把我氣壞了。
“不玩兒了，累死我了。”我轉身向遠處走去，可他們非拉我去玩。
玩了一上午，胳膊上全是傷痕，只得忍痛回去休息。哪知回家的路上，我的腿突然沒使上鏡，一頭栽倒了——
我猛得一起身，發現自己在床上，原來是一個夢。當體育老師竟然這麼累，不過我不怕，從現在開始，我要繼續認真學習，當上一個好的合格的體育老師。
與名人的差距 篇10
國小四年級作文 ,550字俺曾經讀過《名人傳》，俺就想我和名人的生活差不多。
比如那個司馬光砸缸：俺小時候也砸過缸，一天，俺老孃在家裡放了一個缸，俺就拿起石頭，不過比司馬光更有力，突然我的耳朵一陣巨痛，原來這是俺老爹泡的酒，後來司馬光成名了，而俺還是那個“砸缸”的壞小子。
還有那個愛迪生：他小時候孵雞蛋孵出成為了偉大的發明家，俺記得俺也孵出過雞蛋，正當我弄得起勁的時候，一聲巨響，我的體重壓爆了。俺老孃一過來看俺只是褲子溼了，當俺一起來。老孃發現俺下面十幾個雞蛋殼子，然後俺又被打了，最後成凡人。
最後那個達芬奇，他小時候畫個雞蛋畫成大畫家，而俺畫個雞蛋比達芬奇還要圓，俺就記得，有一次俺夢遊，家裡的每個地方就是大小不一的雞蛋，結果俺被老孃給打了一頓，現在俺都還在做清潔，做完了俺又來到了椰子樹下，我想牛頓是蘋果樹才成為名人的，今天我要……媽啊，俺的腦袋起大包了啊！這可是我記不得多少次起了啊！我這時候想：“那時候為啥不掉椰子啊！”
不過，我知道了一個密祕，中國的名人都是戰士什麼的，外國的都是學者，如果愛迪生，司光，達芬奇和牛都到中國來，他們肯定每天都在學校，哪有時間去砸缸，去蘋果樹下，去畫雞蛋和孵雞蛋了。
所以這就是外國人和中國人的區別。
追憶童心爛漫的日子 篇11
國一作文 ,606字“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺中，我已經成為了一名“初中生”，往事歷歷在目，童年的趣事總是浮現在我的眼前。
我再次來到了廚房，無意中看見了架子上那瓶叫“尖叫”的飲料瓶子，我便不由地想起了童年爛漫的日子。
那是一個酷暑乾旱的夏日，我剛剛上完書法班，走在回家的路上，心裡唸叨著：“這天可真熱啊呀！”好像跳進了一個大火爐！”想著想著。我突然來了勁，不如回家把昨天沒喝完的“尖叫”喝幾口解解暑吧！我想到這兒就匆匆忙忙地從小路跑回了家。
我走進了家門，把書包一“扔”在把衣服一脫，連頭也不回的“衝”向廚房，開始了全面“搜尋”咦！真奇怪，昨天還喝了半瓶“尖叫”呢，就放到這裡了，今兒咋就沒了？怪事！我開啟冰箱，啊！原來在這呀！我拿起飲料，開啟口對著嘴就狂罐，舒服！可味道有些不對勁，好酸呀！我不由地想：“昨天喝了半瓶“尖叫”才一夜，今天難道就壞了？喝了這樣的飲料會不會生病？我的心裡直打鼓，不自覺地落下了眼淚，肚子也“咕咕”的叫，口腔中發出一陣異味兒。
不一會，媽媽來了，她看見我這般模樣就詢問我經過。我把經過如實交代後，媽媽聽了反而大笑起來，說：“孩子，你昨天的那瓶“尖叫”你早就喝完了，我用瓶子裝了一瓶米醋，能不酸嗎？”我也不禁為我的貪心而慚愧起來。
廚房裡這瓶飲料瓶子，彷彿再對我微笑，當時的我是多麼天真，幼稚，可愛呀！現在我已從幼稚走向成熟，這件事現在回憶起來多麼難忘而又意義呀，給我的人生畫卷上打上了多彩的底色。
懷念童心爛漫的日子 篇12
國二作文 ,874字“落葉堆積了好幾層，而我踩過青春……”音樂如流水一般，緩緩流入我的腦海。突然一陣紛亂卻又包含著喜悅的聲音也一起傳入我的腦海：“石頭剪刀布！我贏了！扭過去數五十秒哦！”往樓下看，原來是一群孩子在玩耍，看著他們，我想起曾經……
上幼兒園的時候，中午不回家，我們就在幼兒園裡午休。我天生好動，中午的時候，我在床上翻過來滾過去睡不著覺，一看被子，咦！這裡有個口子，露出了裡面的棉花，撕成一點一點的，一扔，大把大把地，如下雪了一樣，我喊了起來：“下雪了！下雪了！”
幾個正在午休的小朋友，被一下子驚醒，迷茫的小眼睛一個個望著我。突然他們就如哥倫布發現新大陸了一樣，滿臉興奮地望著我：“難道你就是能呼風喚雨的超人？好厲害啊！”於是我告訴了他們訣竅，他們一個個也都成為了“呼風喚雨”的神仙。突然，老師拿著掃帚一頭闖了進來，嚇得我們趕緊裝睡，不過好像沒注意到床頭，“嘭”地一聲巨響，隨之而來的是哇哇大哭聲，我一下子就成了“罪魁禍首”。
還有一次，同樣是中午，數著綿羊，我居然奇蹟般地睡著了。到了點兒該起床了，我迷迷糊糊地下床，迷迷糊糊的穿上鞋，又迷迷糊糊地坐到了下鋪的床上。這時感覺有哪裡不對的地方，我的屁股下怎麼感覺軟乎乎的，像是……有一個人！我一驚，往下一看，怪不得，我這個同班同學沒睡醒，還在夢中與周公下棋，我就一屁股坐到了他身上，看來那不是幻覺，而是真實的場景啊！這個時候，他醒了，問我：“怎麼了？”我結結巴巴地說：|“該……該起點心吃床了，呸，起床吃點心了，走……走吧！”說完我撒開腳丫字就往外跑，只留他一個人丈二和尚摸不著頭腦。
回憶起童年往事，我不禁露出笑容。多想回到那段童心爛漫的日子啊！
在春光爛漫的日子裡 篇13
國三作文 ,755字凡不快與悲傷，都是心中一層透明的霜，吸附在血紅的心臟。別害怕，只要在春光爛漫的日子裡，堅冰定會消融，年輕的力量定會化成融融春光。
——題記
我甩開門，全速下樓。淚腺在分泌淚水，鐵門撞擊牆壁發出低吼。
突兀地闖進樓下春光，刺激得我伸縮瞳孔。沉鬱逆流而來：體育中考近在眼前，而我遲遲不能滿分，我盡力了，但迎來的是媽媽的一耳光。
我穿梭在週末總是晨跑的地方，感受間歇投向我鼻樑的灼灼春華，愁緒注滿橋下河流。
驀地，一抹粉影攫取了我的目光，那是怎樣的一棵桃樹啊：春光彷彿都偏心地多分給它一點，就那一點也能讓它稱得上嫵媚而不失靈氣。花朵幾乎擠滿了它能生長的空間，心中彷彿只有一個念頭：向上！向上！向上！野草也被調動起高漲的情緒，在微風中晃而不折。
在這春光爛漫的日子裡，有什麼不可以克服的呢？我兀自喃喃。
一陣衝動的春風乍起，卷席起那些想看看外面世界的桃花瓣，落入北河，將我的愁緒“裝貨”一般撈起，駛向明媚的遠方。
既然淚水已流，便不必再流。我繞著原來的路線晨跑，耳邊在呼嘯：向前！向前！向前！
看吶，車輛在同我奔跑，樹亦在同我奔跑，太陽在同我奔跑。出乎我意料的是，母親也在同我奔跑。
一路上，經過了桃樹三次，也偷偷瞄了母親三次，竟覺母親便像那桃樹的樹幹，遒勁有力，高舉了自己最美好的藝術品，又放開了自己的藝術品。我想，她們都是痛惜又幸福的。
從那以後，春天的每日我都不再缺席，甚至發現了許多以前錯過的風景。但我最偏愛的還是那棵桃樹，她帶給我天真和釋然，還有拼搏的勇氣。
明天，我還立於橋上，靜觀水中盪漾，看桃花載我愁緒而遠去，猜花瓣會漂泊遠方或是被某側燕翅劃過，等花瓣會從遠方寄來，載著希望而來。
在春光爛漫的日子裡，每天都在發生奇蹟，比如悲傷遇春光變成明天的希冀。
春光爛漫的日子裡 篇14
高一作文 ,817字春風十里不如你。
和煦的春風裡，你微揚的嘴角形成一道極淺的弧，似新月，梨渦恰到好處，葡萄般的眼睛熠熠生輝。藍色的棉質連衣裙在春風中翩翩揚著，我看傻了，朝你痴痴地笑著。
如斯佳人，巧笑倩兮，美目盼兮。
在春光爛漫、油菜花盛開的日子裡，我認識了你，葳兒。
你說你的名字是阿太取自《詩經》，你出生在油菜花盛開的日子裡，取名葳兒，為草木旺盛之意。
黃色的陽光充溢於鄉野，這樣愜意的午後，我總喜歡和你躺在油菜花田裡，微眯著眼，小憩於午後，聆昆蟲輕快而細小的樂音，賞如排浪般翩翩起舞的油菜花。
一碧如洗藍得剔透的晴空下，你微眯著眸，修長的睫毛附在眼簾，白皙的兩頰在春光下染上了酡紅，身子微微靠著我，細軟的頭髮軟軟地貼在我的兩臂，風一動，便癢癢的。
周圍是一望無際的油菜花田，金燦燦的，溫柔和煦的春風，像母親的手拂過，油菜花在風中翩舞著，偶爾會有小小的、輕輕的花隨風落在鼻翼，微涼的卻又帶些暖意，鼻間滿是油菜花清甜的香，再嗅仔細些，還有泥土的清香，很柔和。
悠閒的午後，耳邊是風拂過油菜花的沙沙聲，時急時舒，田野間還有昆蟲的交響樂。我愜意地睡著，夢鄉是甜的。
你總喜歡拉著我的手在油菜田裡翩舞著，微風吹動你的裙襬，你的嘴角微揚，形成一道極淺的弧，梨渦恰到好處，我跟著你舞著，鬧著，笑著。
你說，你對油菜花有種特別的情感，你迷戀油菜花的清香，迷戀它旺盛的生命力，迷戀油菜花盛開的日子。
更多的時候，你像個鄰家小妹妹，只在油菜花田裡，才會恣意地歡笑。
你總喜歡跟在我身後，我爬樹時，你在樹下仰望著我，細聲叮囑我要小心，在你軟軟糯糯的聲音裡，我想做你的大英雄。我們撿鵝卵石時，你總拉著我的衣角跟在我的身後，你白嫩的手在水中若隱若現，我卻擔心你會受傷，總是呵你上岸。
春光爛漫的日子，油菜花盛開的日子，短暫得只能讓人懷念，我回了城裡，總思念著鄉野的油菜花。我們聚少離多，卻心繫彼此。我總是在油菜花盛開的日子裡，回鄉看望你。
葳兒，其實，春風十里不如你。
我眼中的聯合國維和部隊 篇15
國小四年級作文 ,1458字一直以來，我都以為聯合國是個國家，全世界那麼多國家，自己知道的也就是那麼幾個，比如韓國，是因為媽媽喜歡看韓劇；比如日本，是因為家裡的電視和空調是松下牌的；比如俄羅斯，是上個學期學校的世界文化巡禮，我們開了一個這樣的班會，我才知道的；比如美國，是爸爸去過美國，給我買了小禮物。
真正瞭解聯合國，是這個學期我們學習了一篇課文《一箇中國孩子的呼聲》。我才知道原來聯合國是個國際組織機構，它是以維護世界各國和平和安全，促進各國人民平等的權利並促進各國之間的合作，對各國國際間的社會、文化，以及發揮人道主人精神，促進全人類的人權和基本自由的尊重。看到這裡，我心中不由地升起神聖感，也不由地對像雷利爸爸那樣的聯合國維和部隊戰士油然升起一股敬意。我在上網查閱資料時候，瞭解到維和部隊是根據聯合國決議建立的一支跨國界的特種部隊，成立於1956年蘇伊士危機之際。它受聯合國大會或安全理事會的委派，活躍於國際上有衝突的地區。維和部隊士兵頭戴天藍色鋼盔或藍色貝雷帽，上有聯合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球與橄欖枝”圖案。聯合國維持和平部隊的作用是阻止區域性衝突擴大化，或防止衝突再起，並幫助在戰爭中受害的平民百姓，為最終政治解決衝突創造條件後就離開了。它具有鮮明的中立性，其成員必須來自與衝突雙方無直接利害關係的國家。它不同於一支真正的軍隊，它沒有戰場，沒有敵人，是一支政治外交部隊。
應聯合國祕書長的請求，中國自1990年開始，每年向聯合國派遣軍事觀察員執行維和任務。1992年4月至1993年4月，中國先後派遣軍事工程大隊兩批800名官兵，參加柬埔寨過渡時期聯合國權力機構的維持和平行動。這是中國政府派遣的第一支參加聯合國維持和平行動的部隊。在每一個聯合國維和任務區，中國“藍盔”部隊不僅是和平的守護人，更是友誼和文明的傳播者。他們以自己的實際行動彰顯中國“愛和平、負責任”的大國風範，展示出中國軍隊“威武之師、文明之師、和平之師”的良好形象。
我們學習的課文上說“51年後的今天，和平之神並沒有永駐人間。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界並不太平，不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。”因為我們生活在和平的環境中，並不能感受到生活在戰爭硝煙里人們生活的苦難。我只有上網查閱相關的資料，我看到每年的5月29日聯合國國際日那天，聯合國都會舉行莊嚴的授勳儀式，為上一年在聯合國維和行動中犧牲的各國維和人員頒發勳章。可以說維和部隊是聯合國對世界和平的做出過重大貢獻，也有很大的犧牲。僅僅在去年，就有來自38個國家的94名維和人員獻出了他們的生命，當天的授勳正是對他們的紀念。儀式開始的時候，就全體默哀一分鐘，表示對犧牲的維和戰士的哀悼。聯合國維和行動部的助理副祕書長海迪阿納比在講話中高度讚揚了這些為幫助衝突地區建立和平而犧牲的勇敢的人們。然後，各國大使和武官依次上臺，接受勳章，並在紀念冊上簽字留言。
在我眼中維和部隊是一支特殊的部隊，一項輝煌的使命贏得了一片真誠的讚賞。這支部隊的官兵，個個頭戴神氣的"藍色貝雷帽"，佩戴"地球與橄欖枝"圖案的臂章，裝備車輛和機械裝置全部漆成了白色，上面黑色的"UN"英文字母顯得格外醒目。嚴整的軍姿與軍容，和平的願望與企盼都承載在他們的肩上。看到這些年輕而自信的臉龐，我們似乎看到了世界的明天，每個國家，每個地區的人們生活在祥和寧靜的國度裡，人民安居樂業，幸福快樂。
在我眼中維和部隊永遠是那隻傳遞著和平的信鴿，也是世界人民傳遞友情的橋樑。
最浪漫的事 篇16
中考作文 ,841字我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……
爺爺奶奶都已邁入花甲之年，是一對老夫老妻了。奶奶勤勞能幹，爺爺沉默寡言。家裡的家務奶奶基本全包，洗衣，做飯，掃地，澆花……爺爺總是默默地接受著，從沒一句誇獎的話。奶奶卻也毫無怨言，日子依舊那麼過著。在我看來，爺爺對奶奶十分平淡，毫無風花雪月的浪漫。
前些日子，爺爺去內蒙古旅遊回來。看到數日未見的爺爺，我欣喜地跑到門口接他，聽到爺爺回來，奶奶從廚房走出。“回來了”。奶奶說。“嗯，爺爺答道，隨後一邊換上拖鞋一支手把旅行包遞給奶奶。這就是爺爺奶奶久別重逢的“感人"場面？和平時完全一樣平淡，我無奈地搖搖頭。
爺爺從旅行包中摸出一件絲綢馬甲遞給奶奶，綢布上的花案古樸典雅。“這是給你的，”爺爺淡淡地說。我驚愕地看著爺爺，要知道他平時十分節約，很不喜歡花錢的。爺爺彷彿看出我的心思，微笑道：“蒙古的羊毛好，暖和，現在天冷了，你奶奶腰不好……”一邊說著，一邊用手撥著馬甲領口細滑的羊毛。奶奶的臉上泛起微微紅暈，輕輕把馬甲疊起，捧進衣櫃。我的心彷彿也被這細軟的羊毛觸碰，柔柔的，暖暖的。略微改變了對爺爺的看法。
奶奶走進廚房張羅飯菜，我和爺爺坐著談天。“爺爺，內蒙古很冷吧，”我問。“是啊，下了大雪呢，"爺爺點頭說。我不由一愣，“你不是在電話裡告訴奶奶那裡沒下雪嗎？”爺爺狡黠地笑笑，像個孩子。“呵呵，我騙她呢，就你奶奶那操心勁兒，要知道那兒下雪，還能睡著覺嗎？”我呆住了，心像大鐘被重重地撞了下似的，幡然徹悟，鐘磬音遼響天際。眼睛暖暖的。我讀懂了這浪漫的愛，大愛無言。
記憶開始倒片……
還記得奶奶住院時，爺爺熬紅的雙眼；還記得寒冷的冬夜，奶奶那碗熱氣騰騰的粥；清閒午後，爺爺奶奶坐在櫻桃樹下，眯著眼數對方頭上又多了幾根白髮；落日黃昏，一起散步在橋上，共看天邊那一抹晚霞，而後相視一笑……
花開花謝，雲捲雲舒，冬去春來，輪迴四季，爺爺奶奶攜手走過多少風風雨雨，對他們來說，沒有多少甜言蜜語，只看著對方慢慢變老。這就是最浪漫的事呀，平實而有溫馨。
浪漫的凌晨 篇17
國小六年級作文 ,686字“如果世界漆黑，其實我很美，在愛情裡面進退，最多被消費……”鬧鈴響了，現在是凌晨4時30分。
收拾完畢，準備出發。我向窗外瞧了瞧，天空被黑色的帷幕嚴實地遮住了，路上只有星星點點的路燈，雜草叢中還有蟲的鳴叫，迴盪在幽靜的凌晨。我並不準備叫上媽媽，挑戰自己，一個人走。
懷著不安的心情走出家門，樓道靜靜的，兩邊的電梯都定格在一樓，這突然讓我想到一部驚悚電影《電梯驚魂》那部電影裡，深夜時電梯會下到負十八樓，我忐忑不安的想著，自己會不會也有那樣的遭遇，噢，不會，我又沒做什麼虧心事……
此時的凌晨靜極了，只能聽見走路聲和呼吸聲；此時的風溫柔極了，輕輕地拂過我的臉龐，路兩旁的樹“沙沙”作響……
我開始注意到瀝青路上，在黃色路燈的照耀下，自己的影子，此時的我披著及肩的頭髮，微微的風讓髮絲在空中小心翼翼地舞動著；穿著藍色及膝的裙子，也微微舞動著，這不禁讓我想起，莉莉詹姆斯飾演的灰姑娘，她也穿著藍色裙子，在她身上，藍裙如同流動的色彩，腳上還有一雙閃閃發光的水晶鞋……心中的恐懼已煙消雲散，平添了一份唯美與浪漫。
我真想看見自己現在的樣子，漫步在兩旁有這綠樹的路上，在凌晨的安靜中，清新的空氣中，凌晨的漆黑中也能看見眼神裡閃爍著青春的活力……這畫面一定很唯美，很唯美……
不知不覺，走到了學校操場，此時的操場一片漆黑，兩旁的教學樓卻燈火通明，如果現在停電了，點的不是日光燈，而是有著橘色火焰的蠟燭，從高處鳥瞰，就如同星星點點，飄落的夜空中最亮的星……
天漸漸放亮了，同學們化好了妝，穿上了亮麗的服裝。同學們的每一張笑臉，就如同那綻放的一朵朵花，點綴了這“文藝匯演”……
浪漫的歲月的漣漪 篇18
國三作文 ,1061字歲月在年華沙漏裡邁著多勿勿步履一滴滴流逝於過去的光陰。它憔悴了人的面容，斑駁了人的記憶。
驀然回首，發現歲月像一陣風，風過無痕，在無痕中我也不動聲色地成長起來……
收起往日的嬉戲，我們靜靜的，輕輕的，走過校園的每一個角落，走過我們曾歡笑的地方。那陽光明媚的教室。多少次聆聽我們書聲琅琅。在這裡，我們接受過老師的悉心教導，接受過失敗時同學借的依靠的肩膀。那沉默無私的黑板，多少次書寫我們知識的祕方。一點一滴，一筆一畫，都是那麼地可貴，那麼不容丟棄。還有，還有那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩。我們與操場情同手足，我們歡笑，它也歡笑；我們難過，它便默默地聽我們傾訴。籃球賽場上，同學們都各盡其能，發揮所長，然而，場外的啦啦隊也毫不示弱，屹然臨於場外為我們鼓勁加油，呀，進球了，我們歡呼叫好；呦，獲勝了，我們高興得跳躍。可是，光陰如梭，而這時，那清脆的悅耳的鈴聲便會提醒我們珍惜時間。
是啊，洗手的時候，歲月從水盆裡過去；吃飯的時候，歲月從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮換著的手輕悄溜過。等我睜開眼和太陽再見。於是，新來日子便也開始在嘆息中閃過了……
再回首
歲月藤蔓悄無聲息地爬上她那本以滄桑的面容，逐漸失掉了昔日的光彩；歲月的足跡駐足在她那雙佈滿老繭的手上；唯有那雙眼睛，哪此地深凹，似乎在訴說著我們的故事。
還記得您重病那年，我第一次去看您嗎？那天晚上，我陪了您整整一宿，而那晚，我們依偎在一起透窗戶看星星時也是我最懷念的的時刻。還記得，蚌埠那晚的風真大啊！但這並沒有打退我們看星星的興致，我開心極了，一會兒指著這顆明星，一會兒又望著那顆明星，坐在一旁的您也忘掉了病痛，丟掉了煩惱，陪著我一起歡笑，一起調皮……那時候，多幸福哪！
但，因讀書的關係，我們已天各一方，現在，我成了為一名初中生。因此，也沒那麼多的時間玩耍，於是，歲月在我們之間劃下了一道不可跨越的溝壑。我也許久沒見您了，是否您走路時需要拐杖的支撐，是否您那溫暖的背脊已逐漸佝僂，又或您的凌亂頭髮已夾雜了幾根銀絲？我想，下次見面時，咱們之間定會生疏許多，陌生並多吧！但我希望那天來得快一些……
星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；別離，一步一步，走向前。
微風吹過，湖面泛起陣陣漣猗，這漣猗向遠外盪漾開去後逐漸平息，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的湧動。生命裡，又何嘗不是如此？歲月看似不落痕跡，卻在不經意間緩緩流逝。
你聰明的，告訴我為什麼歲月一去不復返呢？
浪漫的年齡 篇19
高二作文 ,531字前人總在感嘆我們正值浪漫的年齡，後人總在仰慕我們正值瀟灑的年齡，而我們正享受著這人生中最為精彩的年齡。
此刻，我們總喜歡三五成群的走在生命的年華中，任由自己開懷大笑，盡情地哭，總喜歡擁有屬於自己的空間，總想著異一點，獨立撐起自己的人生，總會嚮往那不再遙遠的自由而奔放的大學生活，總想早一點觸控那所謂的“物質社會”
此刻，我們不喜歡婆婆媽媽的老氣嬌橫，討厭故作姿態的嬌柔作作。要的是坦蕩豪爽，自然帥真。不喜歡父母的指示，討厭走父母精心為自己鋪的未來之路。要的是活出個頂天立地，個性十足，不知天高地厚地嚷嚷著要開創一片屬於自己的豐功偉績。
此刻，我們擁有無數個虛無瞟渺的夢，總愛樹立起一個個目標，並單純而痴狂的想著要為那些夢想努力奮鬥，義無反顧的踏上了那並不踏實而穩固的道路，即使頭破血流。
此刻，我們總會奮力擁護我們口中的“義氣”，為朋友兩肋插刀也再所不惜。我們總會與他們有說不完的話題，傾訴不完的煩惱和祕密，一起約定考同一所大學，一起誓言要做永遠的朋友。
此刻我們少了一份純真，多了一份成熟。學會了把情感裝進日記，用自己稚嫩的眼光窺視多變的世界。
但這浪漫的年齡好似走過七月的酷夏，就會發現火辣的太陽已不再擁有，摸摸腦袋，只有感慨“時光流水的速度太快，太快……”
月光和日光下的景色 篇20
國小三年級作文 ,435字夜幕降臨，睡蓮還在工作著，月亮在值班，安撫我們進入夢鄉。蛐蛐伴隨著月光優美的景色，你看還有蜻蜓在唱歌呢！
荷葉彷彿一把翠綠的傘立在池塘裡。植物在吸收白天的精華，你就會發現月光在雲或大氣層的作用下，月光的臉頰好像變了蒙上了層沙似的，有點遺憾的是沒有月全食的現象。
夜晚，非常奇妙。比如：火焰雞的眼睛到了晚上就好像是一個指路燈。竹節蟲就像隱形了一樣，月球遮蓋了地球半個身體，還有星星連成一個星座。蜻蜓在荷葉上滋潤它的身體。
螢火蟲為天空贈送一點色彩，蘆筍在往高處拔，轉眼間到了白天。
白天，向日葵在蜜蜂的幫忙下，變成了一個道美麗的景色。我還在媽媽的指導下參觀向日葵。園子裡還有很多很多向日葵。但是有一次，下了一場暴雨，向日葵開始的時候無力的聳拉著莖，後來它慢慢的振作起來，它的精神打動了我，它堅持不解的努力教我們遇到挫折也要堅持著。
在園子裡還有一種植物就是絲瓜，“花掉了會結果”媽媽說，我聽了盼著絲瓜結果，過了幾日絲瓜果真結果了。我高興極了，絲瓜在日光的陪伴下茁壯地成長。