回首的瞬間600字作文相關作文20篇

回首的瞬間600字作文 篇1

國一作文 ,5226字

【篇一：回首的瞬間】

光陰似箭。回首的瞬間，留下許多感動，許多傷感，許多友情……這些感情徘徊在我心中。

小時候，自打記事以來，爸爸媽媽總是帶著我去工作的地方，一直到上學才不去那，那裡的人讓我和一個大哥哥在一起，他帶我到了他家，讓我玩電腦，當時我並不知道這“東西”是什麼！能像電視一樣看節目，還能玩遊戲，對新事物的好奇使我很快感受到它的不同，這時，爸爸就來接我了……

回首的瞬間，媽媽正在不停的工作。沒有時間管我，我便自娛自樂的到處玩耍。一臺機器吸引了我，它能滾動，我把手放在上面，感覺挺好玩，“啊，”聽到這一聲，在檢查的老班聞聲趕來，看見我的手夾在那，便迅速關閉了機器。這時媽媽來了，她有些不知所措。而老闆卻說話了：“以後小心點，工作少做點沒事，一定要把孩子看好。”爸爸也聞訊趕來，抱著我就去了街上。哭聲傳的很遠，漸漸的，我便睡著了。

因為上小學要辦理一系列的手續，媽媽只好請假，爸爸又很少有時間，媽媽就只好讓我一個人在家。獨自在家的我，並沒有因為媽媽不在而哭泣，只是在看節目。媽媽把門鎖好便出去了。節目一個個都結束了，我突然覺得沒事做，越沒事越會瞎想，想著想著，就有一種莫名的恐懼感瀰漫開來。想要出去，門卻被鎖了，只好等待媽媽。過了好久還是沒有回來，便有些害怕了，害怕媽媽不會來了，這時聽到了敲門聲，我害怕的不敢出聲，“我是舅媽，你媽媽讓我來看你。”我還是沒出聲，這時門開了，原來媽媽恰好到家，正和舅媽聊起來了……

回首的瞬間，一些事還歷歷在目。但爸爸媽媽卻不像原來那樣，開始青絲變白髮，而這些事卻還像是昨天，永遠都在記憶中，永遠都在那回首的瞬間。

【篇二：回首的瞬間】

幸福不一定會持續但它可能是一個不經意的瞬間，有時就在回首間。

記得那是上小學的時候，我那時是一個頑皮的孩子，或多或少對課堂都是有反感的，但是無論如何都要上學。我自然是坐不住的，我不喜歡每天早上的晨讀，因為它總是讓我昏昏欲睡，每天要晨讀一個小時，我自然不會對它產生什麼興趣，於是一個念頭在我的心中產生了。這一天，我逃學了。

在逃學的過程中心裡是五味雜陳的，當時年少不知道上學的重要，並沒有多少悔改之意。但是當時我的心情是無比的暢快，這是在無味的晨讀中不可能有的，我漫無目的的漫步在街上，似乎許多人都在看著我，但我並不以為然，可是心裡可能出於良知還是存在些尷尬的。我的內心開始了掙扎。

我的內心告訴我回去上學還來得及，不要一錯再錯，但是我實在忍受不了晨讀的痛苦，我還是決定不回去，我又繼續走著這時一種莫名的恐懼在我的心頭產生了，我開始驚慌，我最終無法承受這種心靈的譴責還是回到了學校，就在回首的那一瞬間，我看見了媽媽，她似乎知道了我會來的地方。

媽媽衝了過來，抱住了我說：“孩子，你怎麼逃學了呢？你知道媽媽有多擔心嗎？”看著媽媽眼睛紅紅的，我似乎明白了逃學的嚴重性，我想了一會：“還不是晨讀太無聊了，我今天就是不想去上學了。”但是看著媽媽怒形於色我還是去上學了，我的內心無比煩躁。

來到了學校，走入校門的一剎那我看見了，媽媽她哭了，一顆晶瑩的淚珠落在了地上，是那樣的分明，這一刻，一股努力學習的勁頭刻在了我的心頭，我不會讓媽媽失望了，我開始了漫漫的學習之路。

就在回首的瞬間我明白了，這是上一輩人的無奈，媽媽希望我能出人頭地做個有用的人不希望我重蹈他們的覆轍。

【篇三：回首的瞬間作文】

許多事情擁有時不懂得珍惜，等到離別的那一瞬間時，才發現有太多的感動和不捨，所以我一定要且行且珍惜。

在我上三年級的時候，我跟爺爺奶奶住在一起，他們都非常愛我，從來都不讓我做家務活，我想要什麼他們都儘量滿足我，雖然爺爺奶奶都非常愛我，從來都麼有過惡意，但是我這樣長期的被他們慣著，這樣會導致我動手能力差，別人家和我同齡的孩子動手能力和其他方面都比我好，所以我媽早就想把我接到自己身邊，來教育我，來磨練我的意志和其他方面。我自己心裡清楚，自己到了爸爸媽媽身邊他們一定不會像爺爺奶奶那樣愛著我慣著我，如果離開了爺爺奶奶，那麼我將是多麼的想念他們，因為畢竟我從想跟他們一起生活，跟我爺爺奶奶的感情自然要比爸爸媽媽的感情要好。

以前也覺得沒有什麼東西，可留念，但現在就要離開了，我看到爺爺奶奶臉上的神情，真的有太多的不捨和感動，時間彷彿就定格在那一刻了。

其實我真的不想離開爺爺奶奶，但由於社會的競爭實在太快了，我必須去鍛鍊自己，磨練自己，這樣自己才能成長。

但是在那一瞬間我竟一句話都講不出，那離別的畫面人就歷歷在目，就在我要離開的時候，我跟爺爺奶奶說了許多的畫他們為我收拾了行李，然後我們就跟往常一樣開始聊天，但是這次比較特別，因為我馬上就要離開了我最想做的事情就是多跟他們說一會兒話，在哪一瞬間，我的心裡有許多情感的情感想和他們表達，因為下一次表達也不知道會是沈覓時候呢。

一瞬間，在電光火石之間，那離別等分情景彷彿就在那昨天發生的事情一樣，那一瞬間這思念，將長留在我心裡，我永遠也不會忘記的。

【篇四：回首的瞬間】

在鄉間的小路上，滿地都是金黃金黃的油菜花。花中蝴蝶和蜜蜂在自由自在的飛著。兩旁的大樹在森林裡站著，有許多松鼠在樹上爬著跳著。在這個滿是鄉村味道的地方，我就要和我的爺爺奶奶分開了。在這分開的一瞬間，中途發生了許多的事。

在分開的前一天，我爺爺和奶奶家幫我準備好了要用的東西，放到了我的揹包裡，東西有許多，有牙膏，有吃的，有洗臉的等等。這有爺爺奶奶一直捨不得買的零食。

晚上我看到奶奶正在做衣服，她在燈光的照耀下，她的那雙手照的發亮，手上有許多繭，她的那雙勤勞的手快速的把針玩的靈活自如，她就這樣從中午一直到晚上。旁邊的爺爺也不閒著，他去菜市場買了很多雞蛋，把雞蛋放水裡煮，煮了很久，爺爺把雞蛋放進袋子裡裝著，又把裝雞蛋袋子給放進了又一個袋子，就怕把雞蛋打碎了。

早晨，我看見爺爺和奶奶的臉上都有很多皺紋，眼圈都黑了，他們一大早就起來幹活了，爺爺去鋤地，奶奶去做飯。做的飯裡面有很多我愛吃的，有一大桌子菜。爺爺從地裡回來了，他的手裡有一條魚，身子很大，很白，我問爺爺：“這條魚怎麼來的，爺爺說，是從河裡撈來的，說是看見一條魚在水裡，爺爺就用旁邊的魚網給撈來的。

晚上的時候，我們三個人在吃飯，飯很豐盛，爺爺奶奶說，你明就要走了，我們做了這麼多飯，你多吃點。嗯。我說話的一瞬間，我看見了爺爺奶奶眼睛裡閃爍的淚水，淚水就要湧出來了。

早上，我爺爺奶奶一大早就把我的東西都收拾好了，當我和他們告別完，上車的那一瞬間，我看見我爺爺奶奶的臉面容憔悴，頭髮蒼白，眼睛裡閃爍的淚水！

【篇五：回首的瞬間】

家人帶給我們溫暖，每一次與他們分離都是不捨得，一度回首彷彿時間靜止。

我的姐姐現在應該在我的老家安徽讀高中，她已經離開太倉兩年了，在這之前她是與我最親的人，可現如今我們相見的時間卻又只有一點點。每每回想起她我就會哭泣，她就像圍繞在身邊的天使一般和藹可親，對我非常好耐心的指導我的作業，從不會給人一種厭惡的感覺，雖然她離開了我，但是我會非常想念她，在她離開時，她那回首的一瞬間，深深的刻印在我的腦海中，擋我回想她時，腦中就會浮現出許許多多的畫面，沒到那個我見到她總會非常開心，可每每開心之後就是悲傷的，每次相見之有短短的十天左右，一過了這時間我們就又要被分隔開在兩地，就這樣年復一年，每次她的離開總會留下一個回首的樣子，這一瞬間總會被我的視覺神經傳入腦海中，並在腦海影印住。

在她每次離開時，我多麼希望時間在這一刻停頓就停在這一刻，永永遠遠，因為每次分開就是長時間，所以我希望時間停止，因為只有這樣她才可以在我身邊，陪伴我的成長，因為有她我的成長就可以跟加開心，這樣的成長就是我需要的。

分開，就只能看見那個回首，那瞬間，彷彿有萬千的思緒，在哪一刻傳遞，我並不希望這樣，因為每一次回首都是每一次分開的標誌。

那個回首每一次回首後我都會體會，就這樣，我慢慢成長，也慢慢體會了親人分別得苦楚，明白了，那分居兩地的思念，這思念是痛苦的，是不開心的，因為分開她會回首，而每次回首就代表這兩個人的分離，而我並不想與我和藹可親的姐姐分開，分開後我的生活彷彿失去了色彩。

【篇六：回首的瞬間】

九月一日烈陽高照，驕陽似火，這似乎實在讓我所害怕，事實上我也的確恐懼。對於他人而言，九月一日是一個能和同學們重聚的日子，但對於我而言，一個新學校就代表著沒有朋友，沒人說話還有隨之而來的莫多的孤獨感。

看著柏油馬路上書裡的地標，我的心中所有的害怕湧上了心頭，新學校的老師如何？同學們會不會已經游龍固定的人際關係？我會不會被人所拋棄？坐在車上，即使臉上沒有表情，心中也已經五味雜陳。漸漸地，車慢了下來，很多家長或騎著電動車或開著車都在遠方凝視這剛走進校園的學生，我看著那群家長，在如此天氣也定要看著孩子進入班級，慢慢的消失在建築物以後，我的父母與我一起進入學校，因為不知道自己的班級，還有很多手續未完，便於我一起走進初二辦公室，找到了新班級和老師，這時父親變少有的坐在我身邊與我說：“兒子，這裡的學習不比以前，你定要在裡好好學，不往我們的苦。”在那時，我幾乎是不相信的，我的父親竟會說出這種話，不知何言已對的我只能短短的回了句哦。

過了會兒父親便去為我的手續忙碌，新班主任便讓我去班級裡看一看，我在老師的陪同下，還沒跨入班級門中一步，我就被36雙眼睛盯著，就如同看怪物一般看我，看到這情景，我便又小跑回了辦公室心跳在那時出奇的高，恨不得要跳出胸腔，納入古典般的心跳，我至今不忘。

半個小時後爸爸又回來了，看到我還坐在這，問道：“你為什麼不進教室？”我說：“我不敢。”我小聲的說道。“我陪你進去這就不敢了，平時可不見你這麼膽小。”爸爸與我並肩進入了教室。

在那一刻，我轉回了頭，那一刻我思緒萬千。

就在那個回首的瞬間。

【篇七：回首的瞬間】

我始終不能忘記外婆在我爸媽接我去外地讀書時，她在車站送我時的眼神。

記得以前小時候，外婆經常揹著我出去玩。

有一次，外婆要去後面那條小河邊上洗衣服，那條小河的水很淺剛好可以洗衣服，我便吵著說：“我也要去，我也要去，外婆。”這時，外公總會訓斥的說：“去什麼去，萬一出點什麼事，受傷了怎麼辦？”“不是還有外婆嘛。”我小聲的說。“好好好，外婆帶你去。”外公見外婆發話了也就沒再說什麼了。隨後，我便和外婆到了那條小河。外婆溫柔的說：“要玩的話，不要跑遠了，不然外婆可就找不到你了。”我點了點頭。外婆在洗衣服，而我在後面扔石頭玩，一會兒之後，一隻蛐蛐跳到了我跟前。我玩心大起，想要捉住它，我伸出雙手，慢慢的靠近它，在離蛐蛐很近的地方，快速的蓋下去。可是，這蛐蛐很敏捷，一下就跳走了。我追著它，跑到了離外婆有點遠的地方。追了一會兒，才發現自己找不到外婆了。我開始有些害怕了，心想：外婆不會找不到我了吧，萬一外婆丟下我自己回去了怎麼辦？想到這裡，我就哭了起來。就在這時，我聽到了前面有腳步聲。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。我仔細一看，是外婆！我停止了哭泣。外婆走上前來抱著我說：“淘氣鬼，跑哪去了？下次別再亂跑了。”“嗯！”

慢慢地，我上小學了。爸媽要接我去外地讀書。外婆送我到了車站，在上車之前，我回首望了望外婆，發現她的眼眶裡溢滿了淚水。

我永遠都忘不掉外婆送我離開時的情景。回首的那一瞬間，我讀懂了什麼叫親情。

【篇八：回首的瞬間】

每個人心中都會有一段畫面，這段畫面可能讓你感動或者你會得到鼓勵，讓你更加自信。而給你這個畫面的人一定會是對你有很大幫助的人，這個人可能會是你的父母，也可能是你的老師……

當放學的鈴聲緩緩結束，我慢慢的向校門走去，除了校門來到車站，等著公交車的到來，就在這時我看到了一道身影—我的爸爸，我飛快來到爸爸身邊問道，“你怎麼來了？”他微笑著說道：“今天下班早，就來了。”說實話，自從小學四年級開始，爸爸就再也沒有來接過我。

我和爸爸慢慢的朝家的方向走去，轉頭朝爸爸看去，眼中赫然跳出幾縷刺眼的白髮，心也不禁跟著刺痛起來，是啊，他已經不再年輕了，而我也不像以前是個小孩子了。

在回家的路上看到了一個小孩叫著爸爸，他爸爸來到他的跟前，把他抱起來，多麼溫暖的畫面，而我有多久沒有和父親一起玩過了，心中莫名的痛了起來，現在放學回家，就只有看書、寫作業和玩手機，但是和父親說的話卻越來越少了。

想起這些年父親一直為家庭的生活而著想，而現在父親已經老了，已經很難做很多事了……

我明白了，我對父母的關心越來越少了，不向以前，天天粘著他們，和他們在一起，但是他們對我的愛卻從未減少。

“可憐天下父母心”，我們對父母越來越疏遠了，但父母對我們的關心卻越來越多。

多回憶回憶和父母在一起的時光，其實他們要的並不多，只需要多陪陪他們就可以了。

回首瞬間，這樣的一段畫面，可能會使你感動，在想到現在可能會讓你成長，學會回首。在回首的瞬間，會得到諸多感動，諸多鼓勵。

回首的瞬間700字作文 篇2

國二作文 ,5831字

【篇一：回首的瞬間】

我們一直都在人生路上慢慢的行走，慢慢的成長。只看得見自己在向未來迸發，從而忘卻了身邊人。可，就是在那一回首的瞬間，我感受到時光從他們身邊飛逝而過，想抓也抓不住。

雨又下了，從屋簷上滑落，“滴答，滴答滴答。”雨下個不停，我身上被濺到了好多雨滴。“媽媽，你怎麼還不來！雨又下了，我身上都溼了，難受死了。我今天傘又沒帶，也沒辦法避雨，總之，你快點來啦！”我氣憤的掛掉電話，根本不聽電話那一頭的解釋。

可是此刻我哪裡知道媽媽正在發燒呢！

等了幾分鐘，只見前方一輛自行車過來了。騎車的人身上只穿了一件長衫，外面還套了一件雨衣。她的面色潮紅，有事還會咳嗽。可是一切我都沒注意。

一陣媽媽過來停下了車，我就立馬飛奔過來，說：“媽媽啊媽媽，你總算來了，我可等死你了。”媽媽只是微笑，不說話。

我坐上後座，撐開雨傘，媽媽披著雨衣，騎著自行車。我一路上總是在自言自語，說一些班級裡的瑣事，媽媽只是點頭，搖頭，或是“嗯”。我一路上都在奇怪，媽媽今天話怎麼這麼少，這麼無言？

我在路上猜測著。到家了，我一個人先回家，媽媽去小區車庫把車停好。我等了半個小時，可是媽媽還沒回來，我以為她在路上遇見了鄰居，然後去別人家喝茶去了。

我在書桌旁做著作業，還剩一點抄寫的作業時，我伸了個懶腰。突然肚子響了起來，我才發現已經過了一個多小時了，可媽媽還沒回來。我有些困惑，在鄰居家問了一下，才發現媽媽沒有去。那媽媽去哪了？

我朝車庫跑去，發現車還好好的停在一旁，可媽媽卻暈了。我把媽媽拉回來測了下體溫，她已經燒到40度了。我給媽媽吃了幾顆藥，她又睡了過去，我就在旁邊寫作業。作業寫完了。我一轉頭，發現在黑夜中那幾根刺眼的白髮。我呆住了，媽媽什麼時候有白頭髮了？我竟然沒發現，那時，愧疚佔據了我的心頭。那一次突然的轉身，我才看見他們已經老了，已經不再年輕了。

回首的瞬間，我懂得了爸媽的辛苦，對我們的愛護，關心。我懂得了更多。

【篇二：回首的瞬間】

在回首的那一瞬間，我彷彿看見了歲月的流失，看見了時光過的是那樣的快。

時間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。

我曾經也見到過一部分人因為慢慢的逐漸變老了，身體素質差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的樣子就覺得他們很可憐。

我今年已經14歲了，也不小了，時間過的真快已經14年了在父母的栽培下我成了一個大姑娘了。記得有一次是個冬季，那是正下著雪，外面風颳得特別大。今天是爸爸送我去學校，我坐上了車後正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個就不冷了。”我聽話的帶上了手套。

等到了學校，和爸爸說了再見後朝學校大門走去，我無意見轉身看了看，發現爸爸還沒有走，定睛一瞧才發現爸爸的頭上有好多的白髮，臉龐還有好幾條皺紋，頓時覺得時間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。

下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什麼好日子啊，做這麼一大桌菜。”“今天是你生日啊，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經煙消雲散“哦我先去寫會兒作業。”又過生日，對我而言生日沒什麼好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什麼生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業開啟房間時外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀。可這樣的生日還能有多少個呢？誰都不知道只希望他們的白髮少一點，長命百歲就是我的願望了。

在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白髮，不知不覺覺得自己長大了。

【篇三：回首的瞬間作文】

遠行的遊子，執著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關懷的、含淚的眼睛。

—題記

哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結著薄薄的霜，冷風肆意的颳著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。

放學的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準備的驚喜。

當我興沖沖踏進家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什麼不可以？”“我擔心你。”“你這不是擔心我，是限制我的自由！”……爭吵的結果是母親的妥協與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，並乘公交車去同學家。被勝利衝昏頭腦的我來不及應答，便搶步離開。

第一次獨自出門，心中有幾分擔憂，也有幾分欣喜，離開同學家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。

在公交站臺等了許久，不見車來。風越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家裡溫暖的盼望。

寒冷驅使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣裡的身體。怎麼辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。

母親沒有多說什麼，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。

那晚，母親在寒風中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠銘記了母親的眼睛。當我遠離家的時候，我不會忘記，身後滿懷著期待的眼睛。

【篇四：回首的瞬間】

回頭看，不曾遙遠，可正是當離別時你有不敢回頭，害怕自己留戀快樂的時光，不捨得分別時的憂苦，卻當你真正回頭看看時，還會有一絲絲的感動。

小時候自己在老家唸書，爸爸媽媽在外面打工。時常說把我接到她們身邊去念書去，一直沒有等到。那時候都以我們，能到外地去念書，覺得這是一件非常光榮的事情，每個人都會說自己，會到那哪兒唸書。結果都是一樣，不過那時的時光挺開心的，除了爸爸媽媽基本上外公外婆都在我的邊上陪我，每天除了和我的小夥伴玩，就是和她們一起上幼兒園，那時候我們，在老家一個村子裡，地方很小，只有一所幼兒園和一所小學還是連在一起的。終於幼兒園結束了，本以為回來可以和小夥伴們朝夕相處，結果爸爸媽媽來老家接我了，她們在老家過了幾天就說要走了，在回去的路上遇到了幾個小夥伴，我得意的跟她們說我要去外地念書了，他只回答一聲，哦，我就估計他爸媽又沒回來可能我們走時，那是可能因為很小，因為不懂事，爸爸媽媽叫我和外公外婆說一聲拜拜，我只是在去車子的路上跑，回都沒回頭就對他們說了一聲我走了。我只隱約聽見他們說到哪兒給他回電話。到那時我顧這玩，忘記了，沒接。到現在也不知怎麼了，開始想念小時候的時光，想念一切小時候的人和物，可能是因為現在上中學，作業很多，負擔很大的原因吧，每年放假我都會回去，前天我回去第一件事就是，找外公外婆她們，對我說的第一句話是，我想你們了，那是些小時候的，玩伴，我都不記得了，可是沒幾天我們要走了，這次走我認真的回頭看了一下她們，我看見了，她們都不捨我頭上大把大把的白髮，我感覺我不想走了，可是不走又不行，這件事我到今天還記得，實在難以忘記。

有時你不會回首，就當你回首的瞬間，看見了很多，也留意了很多，你會有一絲的感動。

【篇五：回首的瞬間】

一個陽光明媚的早晨，我高興的走在了上學的路上，看著路邊的花木樹木，感覺生活更加美好了。

“小妹妹，去上學啦。”嗯，我高興的回答了剛剛問我話的老奶奶，（因為我每天上學都從那邊走，所以有很久早上出來跑步，散步的爺爺奶奶都認識我了），老奶奶再見，哎，好好，老奶奶用親切的語氣對我說著。

“我走到了學校”，聽見“叮叮叮”上課了，我把書從書包裡拿出來，老師走進了教室，“上課”，“起立”班長大喊了一聲，全班同學都從座位上站了起立，請坐，今天，我們學習第三單元的第二課，同學們回家都預習了一遍課文，那麼哪位同學起立教流一下，老師的話音剛落，同學們那一個個的手都舉了起來，好，你來，老師用和藹的語氣叫了一位同學起立回答，我們班的同學都知道他有一點點的自卑，不願與人交流，他慢慢的從座位上站起來，把頭低著，當他抬起頭準備在黑板上看題目時，一不小心和老師的目光碰個正著，當他以為自己在原地浪費那麼多的時間，老師會批評他時，他卻看到了老師朝他點了點頭，就是因為老師的一個自信的目光，讓他大膽的把想法說出來，相信老師的這一個目光他永遠也不會望記。

“下課了”，我跑去老師那裡問題目，順便把這一節課沒聽懂的地方讓老師和我說一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過去了，終於，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來了兩道題讓我寫，好了，全都寫對了，回去吧，老師溫柔的對我說道，在我準備回去的時候，我回頭準備和老師說再見時，看到老師那烏黑的頭髮上，長出了一根根雪白的銀絲，老師再見，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭髮上的銀絲是為我們操心了多少個日日夜夜啊，謝謝您，老師。

在一天當中，你又會有多少個不經意間的回頭，對回頭的一瞬間，你又會看見多少個讓在為你默默的付出，不求任何回報。

【篇六：回首的瞬間】

夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅散。，月光密密麻麻的灑下來，充實整個大地也充實了我整個心房。

還沒有放學窗外就已下起了小雪。從我這個角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不捨的回頭，最後再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個心裡面全都是過生日的情景，最後三節課都沒在聽。

雪漸漸小了，一片片的飄落，像是雲朵上灑下的白色粉末，又好似輕柔的羽毛，落在樹上草叢中，冰河上，還有我的手掌上。我想觀察，它卻在我手中融化了。回家的一路伴著雪，我的心裡也很忐忑，不知道大人們是否記得我的生日；又轉念一想都初中生了還要過生日？那是小孩子過的。複雜的感情直到我進入門中才停下來。我飛快的回到房間，不看爸爸媽媽在做什麼。拿出作業儘量不去想生日的事。開啟房門後，我眼前有過幾十種生日場面，確是什麼也沒有。我極力剋制住自己的委屈吃飯，心裡很失落。吃完飯後，我獨自出了門，突然感到一陣寒冷，雪不知道什麼時候變的這麼大。我吸著鼻子，眼眶突然變的酸澀。夜晚裡什麼也看不到，連月亮的光也只是微小的存在。忽然肩上重了起來接著感到一陣溫暖。我回過頭，看到滿天的雪下有整個身影。沒錯，那是爸爸。月光下，爸爸的頭上留著白色的雪沒有融化，手中的大衣正覆在我的肩上。他沒有說什麼，牽過我的手走回家……

不要忘記回首，因為有一道身影在你身後默默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆—愛你的心。

【篇七：回首的瞬間】

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。

記得，正趕著去交作業的我，因為跑的有點急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關切的問道，沒事吧，下次慢一點！一面帶著笑意的看著我。

她，連忙接過作業，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點，細細的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業。

她把作業遞給我，又笑著鼓勵我，我看著她那帶著笑意的眼眸，彷彿見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……

斜陽透過樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點。環顧四周，一切一如既往，萬年常青的樹，相爭鬥豔的花朵，可是……

望著那遠處的橫幅，卻少了一點即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學們口口相傳的那句：“以為離開小學便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。

前面有一個熟悉的身影，手上拿著一疊檔案，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”

她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。

不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細細的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個身影匆匆走過，只剩下一道殘影。

人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠的老師。

【篇八：回首的瞬間】

茫茫人海中，回首的那一剎那，大腦飛速旋轉，第一個想到的人便會是你。也許，您會有些嚴厲，再也許，您會有些讓我厭倦，可是一路走來你卻讓我明白了許多道理，更讓我的生活充實了，回首依然然望見你在原來的地方等著我們……

“昨天就告訴你們，讓你們一個個的好好複習，要***了。今天的***還是如此的糟糕，還是一堆破成績，我得意的門生都去哪裡了！”你又在發火了，又是一次為了成績，把我們說得抬不起頭來。當時的我們也許在恨你，在默默地思考。上課，大家都是苦著個臉，您意識到了生氣，發火有些過度所以你用溫和的口吻安慰我們道：“我也是為你們好，你們不要太難過了，可能是我沒有教好”。我們都明白，你是真的生氣了，但還是害怕傷害到我們。就是那天，我第一次看見你在哭，也許是你的驕傲和堅強讓你的眼淚遲遲沒有落下。從中我感受到了您對我們班的良苦用心，以及對我們比較高的期望。下課課間的時候，您一個人在走廊欄杆上倚著，從惆悵的背影看，是顯得無比落寞的，班級裡也是不同尋常的安靜，可能是因為***考砸了的原因。這時，班裡一個比較熱心的同學，到您的身旁，和老師，您聊了幾句，大概是在聊一些安慰的話之類的，還沒多久我們就看到你們兩人笑了。這樣我們的心也就踏實了，之所以說踏實了，是因為我們班一向都會在***考砸後的日子裡不會太好過的。

但是，後來我們同學驚奇的發現，您徹底的變了。你越來越幽默了，上課時也開始散發出了有魅力的光芒。題目不會的同學也將以前膽小的性格改了，變得勇於問問題了。在這畢業之際來臨前，我班的成績也急速地飛躍著穩定著，最後的收尾也讓大家心滿意足。畢業了！

那天，是見你第二次哭，這是捨不得的哭。您又以一個堅強的樣子與我們告了別。

散不去的痕跡，還在等待著回首依然望見你在原來的地方等著我們呢！

回首的瞬間初中作文 篇3

國三作文 ,4012字

【篇一：回首的瞬間】

回首往事，看一看父母的辛苦工作，對我們的辛苦培養。使他們本該烏黑的頭髮卻早早的就添上了白髮。

還是平淡的一天，下午，放學回到家後，吃著媽媽做好的飯菜，吃完飯，邊去寫作業了。空無一人的房間。寫完作業時，已經11點鐘了。脫了衣服，隨手扔在了地上，便去洗澡睡覺了。

第二天，當我起床的時候，看到衣服還沒有洗，便覺得是父母懶惰，下午回到家中，衣服還是沒有洗，一連幾天過後，我忍不住了了。等到半夜父母回來。我生氣地問媽媽：“嗎，你為什麼不給我洗衣服？”媽媽疲憊的對我說：“兒子，你也上初中了，自己的衣服該自己洗了。”我聽完他們的話，生氣的把門關上。爸媽看著我的房間，嘆息。

一連幾天之後，父母沒有給我洗衣服，到最後，我實在沒有能穿的衣服了，獨自一人在浴室洗衣服。一邊洗一邊氣憤的自言自語，不給我洗衣服就不給我洗唄，洗衣服多簡單呀。當我還沒有洗幾件的時候，早已累的胳膊酸，腰疼。漸漸地便不想洗了。這時，爸爸回來了，看到我在洗衣服，便做了過來，語重心長的對我說：“兒子，你也長大了，該學會一些生活的基本了，讓你學洗衣服，這是早晚的事。所以，兒子希望你不要怪爸爸媽媽，這也是為你還。”我看著爸爸，點了點頭。爸爸便回了房間，看著爸爸那辛勤工作一天的勞累背影，而每天晚上回家以後還要給我洗衣服。想到這，我不由的紅了眼圈。這一刻，我體會到了父母對我的良苦用心。

回首瞬間，也許你會發現，父母的頭上早已有了白髮，而那些白髮，全是為了我們。每次當父母教導我們時，我們總是會不耐煩，有時還會和父母大吵一架。你們可知。父母為了讓我們有更好的未來，而教導我們是為了不讓我們走更多的錯路。

【篇二：回首的瞬間】

時光飛逝，如白駒過隙，回首過去，有些事像隕落的流星一樣淡去，但有件事，卻讓我永久不能忘懷。

記得小時候，因爸爸媽媽爺爺奶奶的工作繁忙，我是由太太帶大的，那一段記憶，是我童年中最快樂的時光。

“慢點跑，當心別摔跤。”太太邊在我後面追著便說道。而我依然在前面肆無忌憚地跑著。回頭看看太太，早已被我甩出十米開外遠了，當我跑累了，就回過去纏著太太揹我。太太拿我沒辦法，只好依我。那段太太揹著我走在小路上的場景是我對她的第一印象。而現在，我長大了，爸媽在太倉買了房子，鄉下的房子只有太太和爺爺奶奶住著，有時候能一個月回去一次就不錯了，忙的時候，可能要好久才能回去一次。

有一次因為巧合，我想正好回去看看，所以便事先打電話通知了家裡人。白天爺爺奶奶都不在家，只有太太一個人看著房子。也許她早就習慣了那一天天孤獨的日子，陪伴著她的，也只有那小貓小狗。當我走到家門前的小路上時，已經看到了太太在門口四下張望，我知道，她一定是在等我，我興奮地跑過去，一把抱住了她，這時太太臉上不禁洋溢位甜美的笑容。太太如今已經快奔九十了，臉上已不知長了多少皺紋和老人斑，但那個笑容，還是想她年輕時那樣燦爛。晚上，爺爺準備了一桌的菜，讓我和爸媽留下來吃晚飯，夜色已經黑了，我們也要回太倉了，雖然從鄉下到太倉也不過二十多分鐘的路程，但他們還是不放心，叮囑爸爸開車小心，慢點。臨走時，我望著他們，望著太太，眼眶已經溼潤了，而太太對我會心地一笑，彷彿在說著：走吧，走吧，記得以後有時間再回來陪陪我。我看出了她那眼睛裡的不捨，但是因為上學的事情，我不能留下來。

再回首那段時光，我久久不能忘懷，想起那個離別的瞬間，我的眼淚也會在不經意間留下來。每次離開的時候，我都會想著：到底什麼時候才能再回去啊……

【篇三：回首的瞬間作文】

當你剛剛學會走路說話時，你來到了我的心裡，你的笑容是多麼燦爛。你撲到我的身上含糊不清的在我耳邊說：“姑姑，姑姑……”

小時候，你總是來我家裡，陪伴著我，和我一起玩耍。那幾年是我過的最開心的，謝謝你。有時會微微出神，看著你，興許是你稚嫩的臉頰實在太可愛了或是因為你太像我3，4歲時，追著姐姐跑也可能我真的很喜歡你。

記得有一次，你來我家吃飯，你那時非常討厭吃青椒，但你看到我加著一塊綠油油的青椒塊吃，你也用一隻肉嘟嘟的手抓了一塊小小的青椒塊，迅速塞到嘴裡你，像吞藥一樣嚥下去了。媽媽瞪大了眼睛，驚訝地說道：“麗麗，你不是不喜歡吃青椒的嗎，以前讓你吃你都要哭了呢！”你眨巴眨巴大眼睛，稚氣的聲音說道：“姑姑，喜歡吃的，麗麗也喜歡吃，麗麗要像姑姑一樣。”媽媽啞然失笑，說道：“麗麗，你不知道小時候楠楠也是像你一樣，說過姐姐喜歡吃什麼，她就喜歡吃什麼。”我微紅的臉，低下了頭，繼續悶不作響的吃飯。你露出了牙齒說道：“姑姑，你一直說我可愛，我覺得你和我一樣可愛，嘻嘻。”我渾身不由的抖了抖。

你一直像一個小跟班，跟在我後面，也不知要跟多久，我想應該是很久很久吧！

當我無聊時，你會陪伴著我玩；當我煩悶時，你會仔細傾聽；當我生氣時，你會安慰著我……和你在一起最開心的莫過於寫作業了，你陪著我，把堆積如山的作業統統消滅。千言萬語，真的抵不過一句“謝謝你”

現在你已然成為一名二年級的小學生，雖然稚氣還未褪去，但你己不是一直跟在我後面的小女孩了，你開學時你對我說“姑姑，我去上下學了……”

眼角已經溼潤了，紅領巾飄在我面前，驀然回首，發現你已經長大了。以後的道路我也許不會陪你走下去，但是我永遠永遠愛著你……

【篇四：回首的瞬間】

在我最後一次回首望見他們的那一瞬間，我清楚地看到他們眼中流露出的不捨和對我真誠地祝福。

在離別的前一天，我和我的好兄弟們出去瘋玩了一天。我們彼此很開心也很難過。因為我們昔日裡一起的打打鬧鬧，一起的瘋，一起的浪，也因為學習把我們拆散了。我們昔日裡的組合搭配，也曾經輝煌過。

前一天，我們相約來到了一個人少且風景秀麗的地方，想散散心，聊聊天。附近樹木環繞，小草隨著微風的鼓動下跳起了舞。因為怕談到離別會使我們傷心，所以大家都會沒有以前那麼開放。就算有人一不小心說出來，我們都會很自然的避開話題。因為這一次的分別就直接分成四組，三人一組和其他三人每人各成一組。即使有時候也會在一起聚一聚但畢竟不會像以前一樣一直在一起玩或學習。樹葉也彷彿在為我們而發出沙沙的悲吟。

波光粼粼的湖面，倒映著我們的身影。為了使我們不會使我們傷心。我們的龍龍就提出：“來啊，我們來玩捉迷藏吧。這環境這麼好而且地方也很大，何樂而不為呢？”“好啊”我們異口同聲地答應了。我選擇了一個小樹叢中，既不容易被發現，又可以很好的觀察外面。我看見外面，有一個人在來回的跑，被抓的人越來越多，我不由得胡思亂想起來：他們是不是一直都找不到我，我是不是被他們忘記了？一陣風吹過，旁邊的草叢發出唰唰的響聲，彷彿在說：“你不要胡思亂想，你想來，他們還是你的好哥們，怎麼會忘記你呢？就因為這一陣風，我的幾個小夥伴找到我，還對我說：你看看，貓在這了，怪不得我們找半天找不到你。”“快起來，當心有蟲子哦！你不是最怕蟲的嗎？”語畢，我猛地躥起，把他們逗得捂著肚子笑個不停。這時，小胖胖拍拍我的肩膀說過：“走啦”

我們騎著車一起回家，來到了一個十字路口，我們停了下來了，這就是我們要分別的地方，龍龍向我招招手說：“回家吧”我點了點頭我騎著車滿懷不捨，在我回頭的那一瞬間，我看見了不捨和祝福，並且眼睛中泛出了晶瑩的淚花好現在說：“加油，我們雖然捨不得你，但是我們不會禁錮你，常來和我們玩。”我的眼睛上頓時起了一層霧。

在回首的瞬間，一些事還歷歷在目，但我知道我們幾個好兄弟不能一直在一起了。而這些是好像還是昨天，永遠都被記在心中，永遠再回首的那一瞬間。

【篇五：回首的瞬間】

清新的空氣中帶著點點霧意，如白紗輕輕的飄浮在空中，好似仙境。

收拾好行裝，準備出發了，一個人獨自上車，去媽媽那兒。

我出行過很多次，卻都是和媽媽一起，一個人的話，還是第一次。這種體驗從未有過，對我來說很新奇，像一位熱愛種花的人士發現了新品種一樣，對於這種感覺，我很好奇，一口答應了下來。

而當我站在車站前，我卻慌了，不知道怎麼辦才好，平復下心情，想著媽媽的做法，不知不覺已經過了流程，一陣欣喜過後，卻有些恍然若失，已經一年多沒看見媽媽了，只是過年時候回來，可媽媽的樣子，卻依舊如此的清晰，那熟悉的動作，熟悉的話語，一切都熟悉的不能再熟悉，彷彿那句“長大了”“懂事了”“知道幫媽媽幹活了”“真棒”都是昨天才發生的事情，一瞬間，念頭一頓，回到現實，才發現已經隔了一年多了，心情難免有些失落，可又想到，要和媽媽見面了，“見面了”這三個字迴盪在我的耳畔邊，如一道閃電突破了重重封鎖，擊退了烏雲般。

在車上，我有些煩悶，畢竟我暈車，漸漸地靠在後枕邊淺睡。卻不敢真睡，因為現在只有我一個人。

當看著窗外的風景時，讓我有些頭暈，許多場景連在一起，成了一幅幅圖畫。而那些畫上卻沒有漂亮的風景，有的只是我和老媽之間所發生的事情，看著看著，不知不覺入了迷。

我想了很多，想到了以後應該說些什麼，是灑脫的說：“嗨！好久不見。”還是深情的說“媽，我想你了。”或者……可我發現這都不適合我，於是，我閉上了眼睛，腦海中浮現了四個字“聽天由命！”我又想，如果是媽媽先說話，用與我想的方式不一樣怎麼辦，思來索去，又是四個字“隨遇而安！”那，如果，媽媽來遲了，或者，我下車的時候跑錯了地方呢？想後，算了，車到山前必有路！

隨著時間的流逝，想念的同時，又不免激動，緊張，一緊張，我就容易出錯，所以，當我緊張的同時，注意力便全部集中在一起，不敢再東張西望，分散注意力了。

到後，我坐在車站的椅子上，好奇的望了望周圍，看到有一個人在招生，好奇的過去看了看，是媽媽，激動的上了車，有些侷促不安，只聽得到，媽媽熟悉的話語不停的在耳畔迴盪著。

她說話的同時，回頭的瞬間，我看見了歲月。媽媽好像瘦了些，心頭一跳，看見眼睛下的淡淡的黑黑的一圈，我便猜到，媽媽工作很忙吧，應該會經常熬夜吧。

回首的瞬間，歲月已逝，卻不變你暫延的動作，若往事如煙，卻不變你最初的容顏。

溫暖的瞬間600字作文 篇4

國三作文 ,751字

很欣賞這樣一句話：生命是一場虛妄。其實經年過往，每個人又何嘗不是在這虛妄裡跋涉？在真實的笑裡哭著，一簾秋雨，半箋幽夢，許多時候我們不得不承認，生活不是不寂寞，只是不想說。可總有一些瞬間，溫暖了虛妄，驚豔了時光，在你我的生命中凝成一抹永恆。

依稀記得一個荒蕪的冬日，寒風吹過搖曳的樹梢，撒下滿天落葉，我站在落葉紛飛的地帶，想那“風往塵香花已盡”正如“人間事事人非事事休”，一縷苦澀滿溢心頭，凝而不散。

面對日益下滑的成績，我卻只能束手無策。我看著滿天落葉，登時覺得我就像它們一般，在風中飄搖，散而無序。

我在樹下徘徊，看著那扇半掩的房門，沒有進去的勇氣。

這時你來了，看著徘徊不定的我，一記爆慄隨之而來，你虎著臉說：“總算找到你了，這麼冷的天，真讓我好找！”我看著你被凍的通紅的臉，不禁有些愧疚，而你卻是並不在意的樣子，拉著我的手，一直向前走，我就那樣呆呆地向前去，看著你，覺得有個弟弟好像也不錯。

荒蕪了一季的眼眸，隨著你的話語，漸漸復甦，你拉著我向前走的那一刻成為永恆，溫暖了我苦澀的心。

我站在流年的驛站，笑著看流沙從指間落下，驀然回首，剎那間的芳華，已是落葉漫天。而你卻好似冬日的紅梅，映在我的眼中，凝為溫暖的瞬間，在我的生命中凝為不滅的永恆。

飄零的落花，回不到起點，卻留在了終點，遠去的流水，淘盡了浪花的悲涼，時光匆匆劃過，留下的卻是無痕的過往。過往的失意留在時光的長河中，再也不會在我的心裡蕩起波瀾，可弟弟那刻的舉動，卻溫暖了瞬間，留下了永恆。

流年，將過往的片段淹沒，瑣事，將曾經的風雨淡忘，可時光深處，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿越平平仄仄的久遠的往事，撫摸煙雨與共下的滄海桑田，世事浮沉，那些溫暖的瞬間，我還記得。

回首的瞬間作文初一 篇5

國一作文 ,4033字

【篇一：回首的瞬間】

每當你回首的瞬間，才會發現生活中點點滴滴的感動。

我從很小的時候就是奶奶帶的。小時候我很調皮，所以總是會被爸爸訓斥，奶奶尋聲就會過來保護我，把我帶到奶奶的房間裡，邊安慰我邊給我找我喜歡的糖吃。所以每次被訓斥了，我就總會跑到奶奶的房間裡，尋求保護，奶奶也總是會把糖給我。

有一次，我上學回來，看到有個衣服破舊的人趴在門上，我看到便說：“走開，髒死了”！奶奶聞聲就從廚房裡走出來，看到那個人就用眼神告訴我不要再說了。同時對他說：“不要介意啊，我孫子不懂事，你等一下。”然後就見奶奶走進了廚房，一會，奶奶又盛了一碗飯給他，又去給他端了椅子，讓他坐著吃。他狼吞虎嚥的吃著，吃完了一碗，奶奶又去盛了一碗給他，吃完之後，奶奶給他十塊錢讓他再去買一些吃的，他說了句謝謝就走了。

還有一次，那是一個冬天，天空正下著雨，我想出去玩，可奶奶不讓，我不聽，硬是要出去玩，奶奶也說不過我，只好放我出去，對我說：“早點回來”便放我出去了。開始，雪下的不是很大，我也把奶奶的話忘了，我開始越走越遠，可沒發現雪漸漸下大了，在白茫茫的世界裡，我迷路了。剛開始，我想憑著腳印回家，可腳印已經被雪覆蓋了，我又想靠記憶回家，可週圍白茫茫的根本又找不到方向，我崩潰了。就在這個時候，遠處過來了一個人影，越來越遠，我才發現是奶奶，奶奶馬上抱著我回家了。

我上小學了，要跟奶奶分開了，回首的瞬間，我想起了跟奶奶的點點滴滴，我哭了。

【篇二：回首的瞬間】

每個人的記憶裡都會貯藏著幾個回首的瞬間，它們將永遠存留在我的記憶深處。

寒假時大多數人們都是選擇回家過年陪陪爺爺奶奶，這次我也選擇了和爸爸一起回來家，以前我一向都是不回家的因為我太暈車了，除非坐高鐵還好一點，但是因為爺爺奶奶身體不好最終我還是選擇了回老家。

早晨我和爸爸也趕中午的車要明天才到家，要在火車上坐一天一夜想想都悶得慌，從家裡出發沒多久就到了大巴車站，到了車站還要坐一小時的大巴車才到上海，上車沒多久我就睡著了，到火車站時已經九點左右了，一道火車站就看見人山人海，但火車要中午才出發，媽媽因為請不到假就不能和我們一起回家了，因為多火車站要中午才出發，所以我就和爸媽出去完了一會，終於火車還有半小時就要出發了於是就開始檢票，檢完火車票火車也快到了，當我們就要走的時候媽媽說回到家要多陪陪爺爺奶奶，多幫他們做點力所能及的事，媽媽最後還說回到家還要看書，不能貪玩，我不停的點著頭，因為從小就很少和爸媽分開，而這次離別的時間還是很長的，如果你媽媽很久看不到自己兒子，心裡肯定是很難受的，最終媽媽依依不捨的離開了。

那個回首的瞬間讓我感到了媽媽對我的關心，那個瞬間將永遠留在我的記憶深處。

【篇三：回首的瞬間作文】

陽關籠罩著大地，空中的霧氣使生活多了份神祕。當走在一個無人知曉的小徑上，總想回頭看看後面的風景，而回首的瞬間，卻忘了留意身邊的真情……

記得那是一個明媚的早晨，當踏進教室，就聽到了陣陣吵鬧聲，但在這熱鬧的氣氛裡卻瀰漫著一絲緊張。這是一個特殊的日子，是六年中的一次別離。同學臉上雖都掛著笑容，其實是掩蓋心中的不捨，我想，這應該是最好的表達方式吧。桌上到處擺放著紀念品，送給其他同學留作紀念，他們這麼做可能就是為了不要忘記他，不要忘記和他一起的青春歲月，不要忘了在學校的點點滴滴……我坐在自己的位置上，發現有許多禮物，我很是開心。我將禮物放在手中，回顧了四周，想看看是誰送的禮物，可我卻一個都找不出來，內心有了些疑惑。就在我思考的時候，一陣歡呼聲打破了我的思緒，原來是老師來了。

這次的班主任有些不同，臉上掛著笑容，似乎忘了昨日的憂愁。她意味深長的說：“同學們，這是你們最後一次坐在這個教室裡聽我講話，將來你們各奔東西，但你們要記住一點，就是多回來看看你們的母校，好不好啊？”“好！”同學們肯定的回答。老師聽到同學們這麼肯定，她也就滿足了。這是，她從一個大袋子裡面拿出來許多禮物，每個都有禮物，同學們感動的都要哭出來了。不過，他們儘量不要讓眼淚流下來，因為他們知道這是一個快樂的日子。接著，廣播中的老師說了一大段深情並茂的話，我們很認真的聽著，這還是我們第一次這麼認真的聽完廣播裡說的話，我們都有些覺得不可思議。時間過的飛快，我們即將分別。大家收拾好東西，走出了校門。大家都走得很慢，四處張望著，不放過每一個地方。當踏出校門的一步，我回首望了望那幢巨集偉的教學樓，心中多了一些酸澀。

回首往事，看看那已經逝去的美好記憶，心中湧上一股暖流。

【篇四：回首的瞬間】

也許，在你離開爺爺奶奶的時候，也許，你會依依不捨，在你離開父母的時候，也許，你也會依依不捨，在你離開學校同學和老師的時候，也許，你會更依依不捨地回首著自己的學校，讓我依依不捨的只有一位……

回憶著，當我過年回家的時候，她會每天搬個凳子，坐在門口等著我，想著我，盼著我，我每一次下車的時候，第一眼的，是她，第一句話還是她……

沒錯，她是我親愛的奶奶，奶奶今年到年86歲了，但他最疼愛的是我，最盼望的是我，最擔心的還是我，我是他一手帶大的，直到十歲才離開她。每一次回家過年的時候，她總是問我想吃什麼想喝什麼，每次聽到這些話，我都會心中湧起淡淡的傷心，因為，奶奶總是第一個想到的是我，但我沒有回報她，因為當時我還很小，總是對奶奶笑著說：“等我長大了，我一定會讓你享福的。”

每一次奶奶都是笑著說：“好孩子，我知道你長大了會讓我享福，但是恐怕我等不到那個時候了。我今年86了，總不能長命百歲吧。”我還含著淚，笑眯眯的對奶奶說，“奶奶，你一定會長命百歲的。”

每到大年三十的時候，做了一大桌好吃的，奶奶就一直嘴裡唸叨著：“你在城市裡好久沒有吃到我們的家鄉菜了吧，多吃點。”奶奶總是不停地給我夾菜，我看見了盤子裡有一個雞腿。立馬就夾了過來，放在奶奶的碗裡，說：“每次都是你給我夾菜，今天輪到我來為你夾菜了。”

吃完飯，直到大年初七，我要離開的時候，我總是我握著奶奶的手，因為我捨不得他，他總說：“走吧！走吧！走吧！”但我就是不走，然後奶奶勸我坐到了車裡，奶奶默默的轉過身去，用衣角抹了抹眼淚，我衝出車外，大叫了一聲：“奶奶，我捨不得你！”奶奶突然回頭看看我，這一個回首讓我記住奶奶傷心的樣子，後來我走了，這一個回首，讓我傷心萬分。

奶奶，我會讓你享福的，你一定會長命百歲的。

【篇五：回首的瞬間】

記得上學的第一天，早上很早就起來了，被爸媽騙到學校去，到學校時，我不願意進去，因為一進去就不能和爸媽整天呆在一起了。

小時候我喜歡吃一種糖，我不進學校，爸媽就拿糖哄我，騙我說：“裡面有很多糖，我們進去吃好不好？”我說了一聲不，他們一直在哄我，我就是不進去，最後我還哭的稀里嘩啦的，爸媽看我這樣子，不禁自己也留下了眼淚，可是就算留淚也在哄我，最後直接用很大的力氣把我扯進去，我奮力掙扎，還把我的張老師的手抓出血來了，走的時候我看見他們都哭了，擦眼淚也是躲著擦，不讓我看見，我看媽媽哭的最厲害，老師用力的拉著我，爸媽走出去還回頭看了看我，看我還在哭，還在鬧，他們哭的更狠了，他們回頭看我時，眼裡熱淚流淌，使我難忘，這將表明我要離開他們，開始新的學業生涯，真的很不想離開他們，可是這是必須要經歷的事，只有經歷過才會有成長，我在學校裡時經常哭，前幾天都很難送到學校後來慢慢習慣了，也找到了上學的樂趣，從一個上學愛哭的男孩變成一個笑著去上學的男孩，中間抓破過多殺次老師的手，看見過爸媽多少次哭著離開，張老師應該理解分離的感受，因為她經歷過，她有一個女兒比我大四歲，當她看見我和父母離別時的場景是否會想到當年自己送孩子上學的場景。

到現在，見到張老師我會去問好，深深地向她鞠一個躬，看著老師當年被我抓破留下痕跡的手，想起那時的無知，啟迪我的人是父母、親人和非常重要的張老師，現在和父母在一起的時間少了，都在忙學業，到以後還得分開住，現在有時分離時心裡話都不敢說出來，只是留在心底默默的離別。

回首的瞬間我想應該就是我上學第一天的場景吧，爸媽的回頭讓我難忘。

【篇六：回首的瞬間】

我聽過一個故事，它講述的是一個小男孩和他媽媽的故事。小男孩每天幫媽媽做一些晒衣服、端碗、煮飯的事情，而小男孩要求要“工錢”、某一天，就寫了一張賬單放在桌子上，賬單如下：洗碗2元、煮飯2元、倒垃圾2元、洗衣服3元……寫了20條，共計60元，母親回家看到了這張紙給了60元，並將另一張紙放在上面：幫你做飯0元、教你作業0元、幫你買新衣服0元、做個好媽媽0元……雖寫了200多條卻共計得錢還是0元！

天上的雪越下越大了，我知道這代表什麼—新的一年要來臨了，但父母親頭上的“雪”又多了。

“學校的最後一天了！”我說道。到了學校，老師讓我們全體師生立馬趕到報告廳去聽演講。開頭上來播放了幾段歡快的音樂，我們的校長也扭起了老年迪斯科，讓全體師生笑得前仰後翻，校長下去了，又上來了一箇中年男子開始訴說他的貧苦的家室，其實我們都知道它是賣書的，我身邊的人傳來了一大片噓聲，有的在下面聊天，有的在下面玩，儘管這樣，他還是願意繼續訴說。當他開始說：“你是否幫父母做過一件事，你是否幫父母洗過一次腳，你是否給父母一個熱情的擁抱或是一聲暖心的問候，你又是否為父母著想為什麼不幫你買這這買那，是父母沒錢嗎？是父母不想給你買嗎？下面頓時鴉雀無聲了。我腦子也在回答，但腦海裡總是會跳出幾個字：“沒有，沒有，沒有。”我看了看旁邊的同學們，他們好似感覺做錯了似的，不經意間，我竟流下了幾滴發自內心的淚水又隨著《感恩的心》這首歌對它引起了共鳴，再次回首以前的往事，好似他們應該為我們做的。是嗎？不是，不是。是因為他們愛我們所以才做這些事。親情並不是那麼重要那麼一直永遠，可“愛”就是決定親情的永遠一直。

回首記憶往事，這些事一直要註定我為他們做許多許多的事，所以不要煩父母說的話，他們永遠是我們生命中最重要最愛的和不可缺少的人哪！

回首的瞬間作文 篇6

國二作文 ,4695字

【篇一：回首的瞬間】

後來，我時常憶起那一次回首。我們的眼神對到一起，回首的瞬間，我想起我們在一起的點點滴滴，時間，彷彿定格在了那一刻。

你死了，我卻依然能感受得到你的氣息，在家裡的每一個角落。可是你在哪兒呢？我有時覺得離你很近，有時覺得離你很遠……

天氣晴朗，陽光正好，你依然在。你彷彿是釋放了天性般地，到處奔跑。從這個山坡跑到那個山坡，看到花兒、蝴蝶，總要停下腳步，與它們“交談”一陣。我玩兒累了，坐在草地上放空。突然，耳邊傳來一聲呼喚，回首一看，是你爬上了一個草坡，在上面叫我，衝我搖尾巴。我想你是怕自己跑遠了我找不到，便站在上面呼喊我。我注視著你的眼睛，你的那對小眼睛我看到過很多次，今天又散發出不一樣的光彩。我靜靜地看著，不禁陷入了回憶—你剛進家時，看見我總是慌張害怕，小聲嗚咽，你的那對小眼睛，散發出恐懼、憂慮的神色；過了一段時間，你終於不再害怕我，只是對我多了幾分好奇，我走哪你都跟著我，總是拿你的那對小眼睛仔細打量著我；現在，我們互相瞭解，互相信任，我們成了默契的朋友，看到彼此會開心，就像此刻，你的眼睛散發著亮亮的光彩。想到這兒，我的眼睛亮了，我希望，我們可以一直這樣，我看到，你彷彿是笑了，我猜想我們想的是一樣的，永遠不分開。

天有不測風雲。你走了，可我仍然能感受得到你的氣息。

原來，每一次離別，都伴隨著傷痛，這種傷痛，叫做成長。

那一次回首的瞬間，就像一幅畫卷，刻在了我的心田，有時，會忍不住翻開畫卷，過往，又一點一點浮現在眼前，我們的友誼，超越了時間與空間。

【篇二：回首的瞬間】

每當看到一根根又小又細的豆芽菜時，我就會想起在家鄉的往事，那一根根又小又細的豆芽菜是我小時候在家鄉最愛的一道美食。

當時因為我的一場大病使家裡經濟比較拮据，父母把我放在家鄉里，他們去城市裡工作，希望早一點補上這一個經濟上的大洞。每天早上就稀飯，饅頭，偶爾有煎蛋。中午的豆芽菜成了我的最愛。

每天早上，我都在門口靜靜的等待著，當賣豆芽人的三輪車騎來時我就拽著奶奶，衝出了家門，奶奶喘著粗氣說：“慢點，慢點，車不會一下子跑掉。”我依舊跑著。我靜靜地站在賣豆芽人的車子上望著遠處家，好小好遠。我聽見奶奶和買豆芽人的攀談：“這一把一共七毛。”我聽見奶奶說：“便宜點，五毛我下次還在你這賣。”賣豆芽的沉默了幾秒說：“行吧。”望著賣豆芽人的聲影漸漸遠去，聽著他的叫聲漸漸消失。奶奶右手拉著我的手，左手提著袋子。一步一步走回去，望著漸漸變大的家門我心中開心極了，心中滿懷期待。

一回到家奶奶就興沖沖的走進廚房，我坐在門口的凳子上，靜靜地等待的，等待一生：“開飯了。”等待著一碗涼拌豆芽。我不知道等了多久，漸漸地失去了耐心，我悄悄地走到了廚房門口看著奶奶在煮豆芽，但灶火一直沒點燃。奶奶一直朝裡面吹氣十分吃力，時不時煙把她嗆得咳嗽了起來。看著奶奶的背影我靜靜地退了回來，回到門口靜靜地，耐心的等待著。

終於奶奶一聲：“開飯了。”我興沖沖的跑了過去說：“奶奶豆芽菜，我幫你端。”她笑了笑說：“好好。”我吃著豆芽菜雖然十分平淡但卻十分美味因為有奶奶的用心，如今豆芽菜我就吃不到這樣的滋味了。

一碗粥，一個饅頭，一碗豆芽菜，這是我的美食，雖然平淡，但在我的生命中是必不可少的一部分，如今吃到豆芽菜，我都會想起家鄉的奶奶。回首的瞬間我發現好懷念的滋味。

【篇三：回首的瞬間作文】

回首的瞬間，看見的是你那滿頭的青絲中多出的幾根白髮；回首的瞬間，看見的是歲月在你的眼角留下的深深的皺紋；回首的瞬間，看見的是你眼眶中流下的兩行熱淚……母親，您為我盡心盡力，操碎了心，而我，卻還是那麼不懂事……

記得，那是開學前的一個傍晚，吃完晚飯，我坐在床上，想著在手機上看一會視訊就出去運動了。當我開啟視訊的那一刻，你走了進來，看見我又在看視訊，你生氣了：“你怎麼又在看視訊？你不知道這樣很傷眼睛的嗎？你這樣下去以後肯定也會耽誤你的學習的。”我反駁道：“。這又沒什麼，我稍微看一會又不要緊。”“不行，你今天給我把你那個看視訊的軟體解除安裝了。”媽媽的態度很堅決。我也生氣了，怎麼都不答應。這時，你給了我一個“人性化”的選擇：要麼就把軟體卸了，要麼就把手機給你。我就說：“哼，不可能！”“那麼你就給我第三個方法。”我知道，不管我說什麼話，只要是想保住這個軟體的，你是不會同意的，所以我靠在床頭，憋在那裡，同時兩行眼淚也流了下來。你看我坐在那裡不動了，就給我5分鐘的時間考慮。接著走到窗前，看著天空，一幅恨鐵不成鋼的樣子。到了時間，我拿起手機，還是把軟體卸了。看著我的樣子，你坐在床沿上，抱著我說：“為了一個軟體，你為什麼要跟我這個樣子？”我掙脫了，趴在床上，再也忍不住了，就哭了出來，嗚咽著說：“我，我就是不喜歡你對我的態度。”我回頭一看，在這個回首的瞬間，我看到你也哭了。你哭著想跟我講你小時候的事情。我勸道：“你別說了，我知道你小時候苦，你別說了。”慢慢地，心情也平復了許多，洗完澡後，我們就又和好如初了。

回首的瞬間，依然是那熟悉的身影，回首的瞬間，依然是那你對我熟悉的感情。

【篇四：回首的瞬間】

回首的瞬間，小學六年的美好時光便化作泡影飛逝而去；回首那些瞬間，小學的啟蒙老師也已漸行漸遠；回首這瞬間，小學的好同學也已消失在茫茫人海中。

回想那些年的往事，不知你寬容了我多少次，多少次……

還記得第一次見面的時候，小學三年級時，那個我不喜歡的班主任被調走了，可就是這幾年裡，我很不愉快，預料之中，你徹底改變了我。當我們沉浸在愉快地課間時光裡，趙老師，也就是我的啟蒙老師走進教室，因為那時趙老師的嗓子不是很好，便把班長叫了過去，說：“幫我喊一聲安靜。”說完，班長便用那洪亮的嗓門大喊了一聲：安靜！我正和小夥伴比試武功呢，便被強行喊到了座位上。班級安靜了下來，趙老師疲憊地說：“我呢，就是你們的新班主任，我是趙XX。”聽到這沙啞又帶點柔弱的聲音，我便想，這個老師肯定好欺負！便產生了搗亂的念頭。老師正聽著其他同學的自我介紹呢，我便打斷別人的自我介紹：“老師，別聽他的，他叫豬扒皮。”頓時，班裡鬨堂大笑，而自我介紹的那個同學臉紅得像辣椒似的，哭噠噠地跑了下來。老師便問我：“那你叫什麼名字啊？”“就不告訴你，就不告訴你！”結果我同桌告訴了老師，我非常氣憤，下課絕對有他好受的！

下課鈴剛響，正準備收拾同桌時，趙老師便跟我說：“你跟我來。”我很氣憤的對同桌使了一個眼神，等會要你好看！那時我太調皮了，去辦公室喝茶早已是家常便飯，剛進辦公室，熟悉的味道便撲面而來。老師坐在辦公椅上，拿出一顆糖，問我吃嗎，我有些驚訝問道：“你不罵我嗎？不給家長打電話嗎？”老師笑了笑：“朋友啊，你身為一個男子漢，怎能能讓女生下不去臺呢？其實你內心不壞，只是你的調皮用錯了地方！”說完拍拍肩膀，解開糖，塞到我嘴裡。“吃了我的糖，就要按照我說的做，去給那個女同學道歉！”我很是驚訝，也對趙老師有了一種親切感，也就是這樣，我與同學相處的也容易了起來。

在小學畢業的那天，我對老師很是不捨，用辛勤的汗水灌溉了我，讓我一天天長大，一天天成熟，我喜愛您—趙老師！

回首的瞬間，你漸行漸遠，而我走在成長的道路上，不回頭，謹記您的教誨，您還好嗎？趙老師……

【篇五：回首的瞬間】

生命中，有許多美好的瞬間，留在心田，它們就像天上的星星一樣多，數也數不清，有些還在“天空中”消失、遺忘……

有一顆星星，它特別亮而閃爍。一直在我心裡揮之不去。

“吱、吱、吱”知了大聲唱著歌，奶奶同我一起坐在小板凳上，聽著知了唱歌，奶奶就講一些他們小時候的故事，還一邊做做著鞋子，奶奶的手特別巧。每年都會為我們一大家子做鞋子。那時候，我和奶奶、爺爺住在鄉下，爸爸、媽媽住在城裡。每天上午奶奶坐在凳子上做鞋；我呢，我就和小雞、小狗鬧鬧玩玩。每天這樣舒舒服服的，感受大自然。

在我該上幼兒園的時候，爸爸就來鄉下接我去城裡上學，我不願意，我死命的抓住奶奶的手不放，爸爸拿我沒辦法，只好等我睡午覺的時候躡手躡腳的把我放在車上，還在車上放了玩具，奶奶還幫我帶了一雙鞋子，不捨得看著我和爸爸的離去。等我醒來，我已經到了家，我看著這些陌生的房間，沒有小鴨、小狗，沒有奶奶和奶奶的故事，也沒有知了唱歌，我頓時就哭出來，媽媽馬上過來安慰我讓我不哭，帶我去買洋娃娃、買衣服。我統統不要，我只要回鄉下，鄉下家才是我家，我心裡想著。爸爸媽媽拿我沒辦法，看我醒來哭到現在，只好再一次把我送到鄉下，回到大自然的身邊，這才是我的世界。

我立刻在院子找小狗和小鴨玩，我看到爸爸在和奶奶談話，但我不知道奶奶再一聲嘆氣，在嘆什麼氣，我只知道我要玩，聽奶奶講故事。沒過多久爸爸又來了，又說帶我去城裡，我不願意“爸爸，奶奶對我我很好，不要離開奶奶不要去城裡”。我生氣的說。可爸爸不聽，拉著我去車上，而我也死命的拉著奶奶。奶奶說“我現在不要你了，你跟爸爸走吧，我不要你了”！奶奶真的不要我了？我不敢相信，又懷疑自己的耳朵有問題。“愛去哪去哪，總之我不要你了”！奶奶生氣地說。當時我也生氣了，氣洶洶的說“你不要我我也不要你的鞋子”，我把鞋子脫了立即上車。

一年又一年，我長大了，一直沒有回去過，奶奶怎麼回不要我了？在我過13歲生日的時候，我收到了一個盒子，裝著13雙鞋子，爸爸說“這是奶奶給我的，她一直希望你能回去看看，當時也是迫不得已才把你送過來呀”！

“爸爸，我要回去看奶奶，我要回去”！瞬時間我的眼睛溼潤了，想起回首的那一刻。

【篇六：回首的瞬間】

又是一個寒冬，刺骨的寒風如一把把鋒利的尖刀割著我的身心，讓我不禁想起五年前的一個寒冬裡，那件令我心酸的事。那件事發生在我剛剛上二年級那年，爺爺還像以往那樣送我上學。走到校門口，剛和爺爺分了手，我忽然想起老師讓交衛生費，於是，我回過頭想叫爺爺。在我回首的那一瞬間裡，我看見爺爺慢慢地走著，他步履蹣跚，在雪地上走著顯得格外艱難。我忽然覺得心裡一陣痠痛，爺爺已經是年過古稀的人了，但還是每天都來送我上學、接我放學，不論是颳風下雨，不論是冰天雪地，不論是烈日炎炎……

想到這裡，我忽然覺得對爺爺有一種說不出來的感覺，或許是尊敬，或許是心疼，或許是一種愛。正當我想叫爺爺給我拿衛生費的時候，看到爺爺的腳已經踩到了一塊厚厚的冰上，只見他的身子失去了平衡，“撲通”一聲巨響，爺爺重重地摔倒在地。我像瘋了一樣向爺爺奔去，邊哭邊不停地叫著爺爺！爺爺……！爺爺怕我擔心他，強忍著疼痛對我說：“孩子，快去上學，爺爺沒事”。可我明明知道爺爺摔得不輕，他連站都站不起來。終於在一些大人的幫助下，爺爺被送進了醫院。

那天，我沒有安心的上好課，腦子裡滿是回首的那一瞬間，以及看到爺爺摔倒的那一刻。晚上，媽媽對我說爺爺住進了醫院，我聽後心如刀絞，眼淚忍不住地再一次流了下來。從那以後，每天放學媽媽都帶我去醫院看望爺爺，直到三個月後爺爺出院的那一天。五年前那個寒冷的一天，那個回首的瞬間，已成為我生命中永遠抹不去的記憶。因為，那個回首的瞬間，讓我懂得了太多---讓我知道了做長輩的不易，他們為了培養教育我們，要付出太多的艱辛。那個回首的瞬間，為我指明瞭前進的方向，因為長輩們是我的驕傲、我的榜樣。

那個回首的瞬間，讓我讀懂了“感恩”這兩個字眼，讓我知道在人生的道路上怎樣學會做人。那個回首的瞬間，讓我不再有抱怨和埋怨，因為我深深地感受到了家庭的幸福和溫暖。那個回首的瞬間，讓我深深體會到了家長對孩子們的那種濃濃的、無私的愛。他們的愛，我會用我一生一世去體會，去牢記，去感恩，去報答。

回首的瞬間 篇7

國二作文 ,732字

靜謐的早晨，遠處閃爍著點點燈光。薄薄的晨光透過輕如白紗、薄如禪翼的窗簾，悄悄地潛入進來，我呆呆地站在窗邊，凝視著迷霧朦朧的遠方，不時傳來幾聲遙遠的犬鳴……

不知為何，溼潤的空氣中瀰漫著煩悶沉重的氣息，多好的早晨啊！真不希望有人打擾。

“你在幹什麼？還不準備去上學。”突然一陣刺耳的聲音傳進了我的耳朵，母親又在嘮叨。我沒有理會她，本以為她會不了了之，誰知過了一會兒她又衝了進來，“你還站在這幹什麼？上學要遲到了！”瞬間，一股莫名的憤怒湧上心頭，“你叫什麼叫，走開點，不要理我！”

剎那間，時間的年輪彷彿被凝固住了般，我們兩個都陷入了寂靜……只見母親兩眼一紅，兩串傷心的淚水順勢而下，“你長大了，不需要我了……”母親傷心地背過了身。我因發燒，全身滾燙便衝了出去，狠狠地甩門而出。

離開了母親的懷抱，我霎時感覺心被掏空。其實母親也是為了我好，我怎麼能……那一刻，我著實感到了深深的懊悔……

一路上，我總覺得頭重腳輕，眼前的景象迷糊不清，多麼希望有一雙大手能攙我一把呀！

就在那一刻，我聽到了熟悉的聲音。我瞬時回首……是媽媽！在迷濛的晨霧之中，我看到了那一縷縷刺眼的銀髮，母親的額頭已不再那麼光滑；那雙手，也早已不是以前的纖纖玉指，轉而替代的，卻是一雙爬滿皺紋、長滿老繭的粗糙的手；兩鬢白髮……

在那回首的瞬間，我突然發現，母親您真的老了……只見她手中緊緊地拿著我的語文書，正騎著自行車向我緩緩駛來。她摸了摸我的額頭，沒有留下一字半語，便消失在了那薄霧之中……但，我分明感受到了她蒼老的心，在暗暗哭泣……

從小到大，我曾有過多次不經意的回首，總是會看到諸多期盼，諸多感動，亦會有諸多絕望……但在這一次次的回首中，我無不感受到了那春風般的溫暖，無不體會到了那伴我成長的力量。

回首的瞬間 篇8

國三作文 ,820字

時光清淺，歲月迴旋。我那剛剛起步的人生路旁，縱然開放飄著清香的小花。然而最美的一朵，仍是那個瞬間。

風起了，卷著枯葉。此時已步入深秋。那是去年的這個時候，天氣變化不定，我患上了感冒，本以為吃幾天藥就能痊癒，卻日益加重。冰糖、雪梨、川貝喝了好多天，效果甚微。每當我一聲聲的乾咳，媽媽的眉頭總不禁微皺。

這天下午，天暗得格外早，昏黃的路燈無精打采地垂著腦袋。我放學回家，寒風凜冽，我不住地扯了扯外套。一進家門，一陣清香撲面而來，我輕嗅，“好香”，媽媽笑盈盈地走過來，點了點我的頭：“看看我煮了什麼，嚐嚐吧！”我掀起鍋蓋，一陣溫意蒸騰而出，媽媽連忙為我盛了一碗，碎碎的梨浸入晶瑩的糖水，甜絲絲、酸溜溜，一道溫潤刮過我疼痛的咽喉，直至我心中最柔軟的地方。

我捧起又一個碗，為媽媽也盛了一碗，不曾想，卻觸碰到了媽媽的手，冰涼的觸感，幾乎要沒有了知覺。我問道：“媽媽，你的手怎麼那麼涼啊？”媽媽神情飄乎不定，瞳孔中似乎有一絲閃爍，急忙把我推進了房間：“去寫作業吧！”

時間緩緩流逝著，寫完作業的我似乎聽到了流水聲，悄悄地開啟房間門，躡手躡腳地走了出來。可是媽媽並沒有如往常那樣坐在沙發上悠閒地讀書。然而，驀然回首，發現媽媽在廚房裡不停忙碌著。

只見媽媽一手拿著刷子，一手拿著片青綠的葉子。哦！我恍然大悟：那就是人們常說的、可以治癒感冒的枇杷葉吧，只不過一定要將葉面上的絨毛全部洗刷乾淨，不然，病情還會加重呢！

突然，媽媽的那雙手吸引了我的注意，在綠葉的陪襯下，那雙手更顯得通紅，冰涼刺骨的冷水一次又一次地**著媽媽白皙的手。媽媽為了讓我唱到最有效的湯水，竟如此不惜代價！很快，淚水慢慢湧了上來，盈溢滿了整個眼眶。

媽媽突然轉過身來，四目相對，我察覺媽媽的眼中有了一絲驚愕，但更多的，是那永不消失的溫柔。

那回首的瞬間，那朵花，將永遠開在我的心中，永遠。

回首的瞬間 篇9

國二作文 ,675字

冬天躡手躡腳地走了，春風給我們帶來春天和溫暖，當地一縷陽光照進我的房間裡，照在我的被子上……

我看見爸爸一身運動裝，休閒褲、鴨舌帽，他有點胖，即使穿了件外套，也隱蓋不了那肥胖的身體。

“起床啦！”爸爸喊道，今天是週末，好不容易可以睡懶覺，現在，我卻滿不情願地懶洋洋地爬起來，刷牙洗臉。早飯是爸爸親自下廚炒的蛋炒飯，飯裡充滿了關懷。

聽爸爸說，他和幾個同事一起去爬山，帶上我，我興奮不已。於是，我還沒吃完就去穿鞋，不經意地我回頭望向父親，只見他一隻手扶著牆，另一隻手正在捶腰。

當時我愣住了，他明明知道只有腰好的人才能爬山，他為了我，竟，竟不顧自己，我的眼淚溢了出來，為了不讓他看見，我低下頭繼續穿鞋，想著：“也許我剛才不應該回首去看爸爸吧！”

到了山腳，這座山高聳入雲，我按捺不住自己內心的喜悅，我又回首看了看爸爸，不知腰還疼不疼，一陣酸楚湧上心頭。

開始爬了，我興奮啊！第一個衝在前面，只是隱約地聽見大人們在後面的談笑風生，我回首望向爸爸，獨自一人走在最後面，我想應該是腰又疼了，我便跑下去，扶著他走。

到了半山腰，終於，他的笑容掩蓋不住他的疼痛，我們便立刻下山，這時，我興致全無，一心只想著爸爸。

後來，我從媽媽那裡得知，父親是腰間盤突出，為了不讓我週末待在家裡，才想出這個辦法，可誰知，唉，老了，不行了，我回首看著爸爸，卻按捺不住自己的悲傷，我便跑出房間，大哭起來。

回首讓我更加明白了一直連線在父母與我之間的真摯感情，回首的瞬間雖然短暫，卻讓愛和感動長久的留存！

我心目中的課堂600字作文 篇10

國一作文 ,5126字

【篇一：我心目中的課堂】

課堂，是一個神奇而又神聖的地方，是老師播撒知識、播種希望的地方，是學生汲取知識，收穫精神糧食的花園。

我心中的理想課堂是自由自在、無拘無束的。同學們圍坐成一圈，十分輕鬆。老師呢，臉上掛著甜甜的微笑，講課的語言生動幽默，一門心思把所有所知道的知識全心全意而又不枯燥乏味地傳授給我們。同學可以隨意提出問題，做出猜測，或是回答問題。整個課堂氣氛十分融洽。

我心中的課堂是豐富多彩的。不僅限於教室，有時也可以去校園裡走動走動，去探索大自然的奧祕，感受大自然的奇妙。還可以多一些課外實踐活動，比如，在充滿生機的春天播種一棵小樹苗，在清明節時去掃墓，緬懷先烈，元旦節時舉行一些活動……我想，這也是課堂，讓我們接觸了社會，豐富了知識，豐富了想象力，也讓我們體會到“自己動手，豐衣足食”的樂趣。

我心目中的課堂是充滿享受的。老師同學都把熱情投入到課堂中，老師講得輕鬆，學生們聽得認真，學得自在。音樂課上，靜靜聆聽那優美的樂曲如泉水般“叮咚”流響出來，令人深深陶醉其中；美術課上，那一幅幅絢麗多彩的畫，一條條清晰的線條，令人驚歎，令人折服。

我心中的理想課堂是彼此尊重的。老師應該保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂教學應該尊重每個學生的個性差異，尊重不同學生知識、能力、興趣等方面的需要，設計不同型別，不同難度的題目。所有活動每個人都有參加的機會，每個人都會有不同的體驗，會給人帶來不同的啟示。

這就是我心中的理想課堂，一個歡樂、自由、豐富多彩又彼此尊重的課堂，我希望自己能如願置身在這樣的理想課堂中！

【篇二：我心目中的課堂】

大自然的魅力是無窮的，它對人類的啟迪也是無限的。身處大自然，人的身心也是愉悅的。所以，我心中的理想課堂，定然是在大自然中進行的！

語文是我最喜歡的科目，它自然也不例外，是在自然中進行的。課堂中的老師對我們來說，不僅僅是老師，更是我們的朋友、親人！我們不懼怕他們，遇到任何問題都能隨時請教他們。

課堂上使用的課本不再是我們的主要工具，大自然的一草一木都是我們學習的主要工具。我們身處這樣的課堂，積極地探索、大膽滴發言！

語文課是最有意思的！同學們組成幾個小組，或是坐在湖邊，或是倚在樹旁，一起完成老師佈置的任務。同學們討論的熱火朝天，老師不時地來回轉轉，及時為同學們答疑解惑，有時還參與我們的討論呢！接著，同學們圍坐成一圈，分享著自己成果。

作文課就更令人興奮了！老師佈置了作文題目之後，同學們便結伴去大自然中尋找素材。我相信，大自然往往能給人非同尋常的靈感。

有了素材、靈感，那就找一塊安靜的地方，席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達的全凝聚在筆尖上，彙集在紙上！

最後，同學們聚在一起，把自己的文章讀給大家聽，好讓同學們提出修改意見，共同進步！

我們現實中的課堂，總是坐在整齊明亮的教室裡，聽著講臺前老師不停地講著，同學們的發現、思考、探索的過程也被各種規定束縛著，課堂學習效率似乎並不高。既然如此，我們何不把課堂搬到大自然中，讓我們的思維飛向天空呢？

【篇三：我心目中的課堂作文】

課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸著知識的甘霖，它是我們通向成功的極為重要的一條道路。

我心中的理想課堂是活躍的，是朝氣蓬勃的。課堂上不應只有老師一人講，我們每一個人都是課堂中的一份子，我們要開動腦筋，踴躍地丟擲自己的疑問，積極地舉手發言，讓課堂不再是那般的枯燥無味，讓課堂真正地屬於我們每一個人。同學們盡情地沉浸在知識的海洋之中，忘卻煩惱，投身課堂，在樂中學，學中樂。

我心中的理想課堂是輕鬆的。上課時，老師們會放一些與本課學習內容有關的視訊和音樂，與同學們投其所好，定能把上課要掌握的內容更加深刻地映在同學們的心裡。老師也會給我們講一些小故事，既增大了我們的知識量，又可以讓我們的身心稍稍放鬆一會兒，減少疲憊，從而更好地進入學習狀態。

我心中的理想課堂是互相尊重的，同學們要認真聽課，不亂插嘴以視對老師的尊重。老師們也要尊重學生，保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂上，儘量讓每一個人都有機會回答一個問題，不能讓課堂成為只是“好學生”的課堂。對於那些踴躍舉手卻回答錯誤的同學們不能報以嘲笑和批評，應給予對錯誤的糾正及鼓勵，讓他們在保護了自尊心的同時又增了一分自信，使同學們更喜愛這個課堂。

我心中的理想課堂很簡單，只要老師對同學們少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分寬容；少一分指責，多一分尊重。老師一句鼓勵的話語，一個溫馨的微笑，一次寬容，都是同學們前進的動力。

這就是我心中的理想課堂！望我們的課堂不再產生負擔，充滿生機與活力，洋溢著歡聲笑語，讓課堂真正地成為老師和學生們的天堂！

【篇四：我心目中的課堂】

每個人心中的理想課堂都不相同，而我心中的理想課堂則是身處大自然，以實踐探索，領悟人生的真諦。

我希望每一段時間學校都能根據學習內容，組織一次戶外實踐活動。這能夠讓各班同學與老師一同商議決定，挑一個合適的天氣前往。大自然的景色既美麗，又蘊含著令人想不到的哲理與內涵。它不但能使人放鬆心情，還能開闊眼界，陶冶情操，它是我心中的理想課堂，一個活潑、生動、自由的課堂。

春秋戰國時期，有一位偉大的教育家—孔子。有一天，他帶著他的弟子來到泗水河畔春遊。他們身處大自然的懷抱，四周青山綠水環繞，佳木蔥蘢，極為美麗。他們暢談人生，高談闊論，高歌低吟。他們享受著自然，感受著人生的美好。

面對司空見慣的流水碧波，孔子竟能從中發現許多深奧之理，從中品味人生的真諦“如水一般有德行，有情義，有志向，善施教化。”他以流水教育弟子，將知識傳遞。孔子亦沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水育人，發人深省。其偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。

孔子游春的故事，正是我心中的理想課堂。如今正值仲夏，倘若師生一同外出遊玩，是否也能似孔子師生一般在大自然中品味人生的真諦呢？我不知道，畢竟並非每一位老師都如孔子一般。但即使如此，它所帶來的好處也遠比規規矩矩地坐在教室裡聽老師講課要強。“讀萬里書，行萬里路”我們不僅要讓靈魂行走，也要讓身體多走一走。

大自然奧祕無窮，樂趣無窮，它值得我們去探索，它是我們最好的課堂！

火熱驕陽下的碧波盪漾，連綿山峰上的樹木蔥蘢，楊柳依依下的青草叢生……

這一切的一切，就是我心中的理想課堂！

【篇五：我心目中的課堂】

作為一名學生，我心中的理想課堂，便是學生能融入其中，從學習中找到人生志趣、找到人生的方向。

我理想的課堂應該是激情飛揚的。學生不應該對課堂提不起興致，乃至反感。當老師在課堂上大費口舌的講題時，同學們不該開小差，甚至沉浸於自己的幻想中，置老師的辛苦與付出不顧，將自己的青春光陰荒度。在課堂上，老師與學生如果形同陌路，毫無交流，那麼學習怎樣進行？課堂上的一切又有何意義？如果同學們敢於在課堂上嘗試，大膽向老師提出問題，讓思想迸濺出火花，那麼一切會變得多麼朝氣蓬勃。

我理想的課堂應該是充滿賞識的。老師不應該對於學生的錯誤過於糾結，而要鼓勵學生。如果對學生的錯誤有了批判、懲罰，那麼同學們就會害怕思考，害怕回答，從而喪失了學習的積極性，對於問題沒有了嘗試的勇氣。作為老師，應該在課堂上引導學生，如同朋友、長者般，引領著學生沉浸於學習中，讓學生邁開步伐勇敢向前走去。我覺得一名老師的成功，不是在於傳授了多少知識給學生，而是教會了學生如何做到最好自我。

我理想的課堂應該是充滿詩意的。知識如同海洋，學生徜徉其中，應該能感受到大千世界的奇妙，而不是在無邊無際中迷失了自己。有時固然會遇到難題，但有老師的幫助，在課堂上的與大家的交流，總會有解決的辦法，當你幡然頓悟時，你就會意識到課堂的意義是多麼的重要，課堂的存在是多麼的珍貴。

我理想中的課堂，是自由的、溫馨的，如同家園一般，能孕育出一個又一個的年輕生命，一顆又一顆的美好心靈。

【篇六：我心目中的課堂】

什麼樣的課堂是我心中的理想課堂？這樣的課堂是我心中的理想課堂。

上課鈴響了，同學們陸陸續續地進班，各自坐在位置上，一掃下課的喧鬧，安靜地預習馬上上課的內容。老師呢，很準時地，踏著穩健的步伐—既不是匆匆忙忙，又不是讓人覺得那樣悠閒自在—走進了教室。師生行禮完畢，課堂正式開始。

老師在黑板上寫下課堂上要討論的問題，同學們在小組內就開始各抒己見，熱鬧地討論了起來。通過剛才簡短的預習，以及課前的準備工作，大家對本課的學習內容已有所瞭解，都爭相發表自己的觀點。大家的表情都是那樣專注，一看就知道是在討論著，而不是談論與課堂無關的話題。同時，沒有誰脫離群體，無動於衷，都將討論問題放在首位。

討論結束，老師一發問，數十隻手爭先恐後地舉了起來，一個個胸有成竹。沒有誰插嘴，破壞這上課的氣氛。老師微笑著，露出滿意的神色，點名請同學回答問題。被點到名的同學目光炯炯，充滿自信，聲音洪亮，完美地說出了答案，課堂進行得十分順利。即使有同學愣了神，在老師的提醒下，也能夠得到答案，課堂效率很高。

在這種課堂環境下，沒有同學睡覺，沒有同學吃零食，沒有同學開小差。從講臺上俯視下去，只能看到一雙雙炯炯有神的眼睛。老師的語速同學們能夠接受，一個個聽得津津有味，老師又怎麼會發火呢？這是多麼和諧的一幅畫啊！

室內課堂做到這樣，室外課堂當然也要如此。同學們排隊時，站如鬆，整齊嚴肅，喊口號時，響亮有力，眼神如鷹的目光那樣犀利。雖然在室外，也沒有那樣喧鬧，老師們自然用不著扯著嗓子大聲叫喚，氣氛雖然凝重但又略顯輕鬆，同學們對這種氣氛很是嚮往。

我心中的理想課堂，就是這麼普普通通，就是這麼平平常常。有這樣，就夠了！

【篇七：我心目中的課堂】

課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸知識的甘霖；課堂是無私的，課堂讓我們通往成功的彼岸；課堂是美妙的，課堂讓我們品味知識的甜美。

我心目中的理想課堂應是思想活躍，積極向上的，是陽光而富有朝氣的。在課堂中，老師帶領著莘莘學子一起暢遊知識的海洋，引領著我們在課本中發現，在生活中實踐，用自身行動來告訴我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”老師的臉上總是會掛著甜甜的微笑，是我們在課堂上感到十分輕鬆。而學生們也爭先搶答老師提出的問題，這裡沒有你一言，我一語的嘈雜，有的只是全神貫注和認真聽講，同學們各執己見，在課堂中碰撞出靈感的火花。

看！這便是我心目中的理想課堂，充滿活力！

我心目中的理想課堂是詼諧幽默的。在沒有歡樂與笑聲的地方，即使是有著最美色彩的花兒也會變得平庸。在歡笑中學習，在笑聲中成長，使課堂為之而生動起來，笑聲具有一種魔力，使原來乾巴巴的文字，立刻生動起來，就好像一根線，穿起了那顆顆斷珠。

聽，這便是我心目中的理想課堂，充滿歡笑！

我心目中的理想課堂是富有詩意的，在課堂中沒有晦澀難懂的大道理，有的只是那詩一般的語言，詩一般的人生哲理。課堂中總是洋溢著璀璨的星光，因為星空的靈動美好才是詩意的棲居地。在課堂中，我們總是可以從老師那娓娓而談中聽出詩一般節奏的音律。

我是課堂中那簇跳動的火花，一直永不停息地在課堂中散發出我的光和熱。

這就是我心目中的理想課堂，只有用心去看，去聽，去感受，才能發現其中的美妙。

【篇八：我心目中的課堂】

春風將窗簾撩開，從各班的視窗傳來琅琅的讀書聲；課堂上，老師那熟悉的背影依然忙碌著。時不時，座位上傳來幾位同學研究問題的聲音，老師也會同我們一起研究，細心地為不會的同學講解。

多麼美好，和諧的畫面啊！

課堂，是知識精華的濃縮，讓莘莘學子如痴如醉。課堂上，老師教會我們無數的知識，無私的精神品質，無數的人生道理。

然而現在很多的課堂太過“寂靜”，總是老師一個人在講，我們總是被動的接受知識。這絕不是我們心中的理想課堂！

我心中的理想課堂是有趣的，和諧的，向上的！

高高舉起的小手微微搖著，映著同學們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著光輝，而那灑下光輝的，不是嚴肅的“月亮”，而是溫暖的“太陽”。“太陽”引導著我們一朵朵生氣勃勃的“小花”茁壯成長，長成參天的“大樹”。

課堂上，老師用真、善、美的語言，為我們營造了和諧的學習氣氛。當同學們的回答不準確時，沒有冷嘲熱諷，有的是熱心幫助的話語；當同學們上課走神時，沒有疾聲厲色，有的是鼓勵和善的目光；當同學們犯錯時，沒有老師的嚴懲唾罵，有的是老師的悉心教導……

理想的課堂應該沒有責罵聲，沒有譏諷語，有的是歡笑與和諧；理想的課堂應該沒有藐視與俯視，有的是平等與民主；理想的課堂應該沒有任何偏見與歧視，鮮花和小草都同樣擁有陽光和雨露。

老師們，同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們攜手共創理想的課堂！

這就是我的舞臺600字作文 篇11

國三作文 ,1856字

【篇一：這就是我的舞臺】

秋天。

金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。

初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然後又大叫一聲，“衝啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。

初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜裡挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然後你又跑完三圈，這時一件衣服已經溼了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。

初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背後的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心裡很感動。忽然，背後一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

初三，有苦，有甜……

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！

【篇二：這就是我的舞臺】

陽光明媚，我背上揹包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那隻屬於我的快樂。

山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！

烈日當空，我思考著是否要繼續，猶豫之後，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看著沿途的風景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。

聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什麼能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。

突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，彷彿看到了整個世界。

其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞臺上。當我開心的時候，我可以站在這裡歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什麼呢？因為這是我的舞臺！

【篇三：這就是我的舞臺作文】

小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。

而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室裡。

“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。

那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完後，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。

“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地開啟試卷一角，手抖地開啟。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心裡的石頭終於放下了。

之後，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室裡，那桌子便變成了我戰鬥的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。

熱愛自己的舞臺吧！明年中考後，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。

美的瞬間初一作文 篇12

國一作文 ,1620字

【篇一：美的瞬間初一作文】

美是瞬間的。我認為美不僅是外在的，更是內在的。而內在美並不容易被發現，需要我們有一雙善於發現它的眼睛。

不滅的信念

一天晚上，我在房間裡寫作業，一隻全身乳白色，身上帶著毛絨絨細毛的飛蛾在我頭上繞來繞去，惹得我心煩意亂，無心寫作業。突然，我伸出手將它抓住，但我能感受到它那強烈的求生慾望。它在我手心內上下左右亂竄，使我不忍心將它捏死。於是，我放了它。但，讓我吃驚的是它並沒有逃走，而是向著它所向往的地方—電燈裡面，飛速前進。後果可想而知，它被電所擊死，冒出一團青煙，散發出一股難聞的臭味。但我卻覺得那一刻很美，我被它那永遠追求自己信念的精神所折服，因為這一點不是每個人都能做到的，那美的舉動值得我讚美。

常青樹

我所指的常青樹並不是真正的常青樹，而是青松。去年冬天，我來到了萬佛湖，看到了那裡的青松四季常青，高大挺拔。我正遊覽著，看到了一個奇異的景象，一顆十分矮小的松樹在那些高大的青松中格外顯眼。突然，一大團雪從大松樹上落到了那棵小松樹上，我覺得它那細得可憐的樹枝肯定支援不了。沒想到它又把雪彈了起來，這使我感到十分吃驚，原來就是再小的食物也有它的力量，深深地震撼了我，這美的瞬間值得我讚揚。

美是瞬間的。因此我們更要珍惜這來之不易的美，抓住美的瞬間，讓美好的一刻定格在我們的心中。

【篇二：美的瞬間初一作文】

美是什麼？美是一位藝術家窮其一生精心繪製的一副毫無瑕疵的畫卷。

一陣傾盆大雨之後，吹來的清涼之風，只是覺得整個世界都是新的。大雨沖刷了一切的塵埃，衝去了一切的煩躁，只剩下滿世界的清涼與清新。地上坑坑窪窪的小土坑，都被注滿了清澈的雨水，是那樣的好看。地上只鋪著一層淺淺的雨水，輕輕踏過，一波一點，一圈漣漪，一道水紋，無半點汙濁，只是這麼淨，這麼透。

一陣清涼之風吹來，樹葉間幾滴晶瑩剔透的雨珠微微下滑，壓著那樹葉，終於“啪”一聲輕打在地上，濺起一點小水花，融入另一片水中。

放眼望去，是清澈乾淨的雨水，只在陽光下閃閃爍爍，不帶半點汙濁。我愛那種韻味，我認為雨中有著不同的美。

又是一陣小雨，屋簷雨珠滴落出雨簾的痕跡，有節奏地，齊齊地，打在地上，濺起一片片小水花。雨愈來愈密，密成一張大網，緊緊地，攏著，灑下一片清涼，濺起一片明澈。

在我眼中，“美”與“瞬間”就只有這麼簡單。“美”就是純潔，沒有汙濁，只是純潔，透著乾淨，它所載的東西很少，沒有所想的事物。而“瞬間”呢？是本質美的事物在短時間中散發的美。我喜歡這樣的“美”，喜歡這樣的“瞬間”，喜歡不帶汙濁。我也羨慕，羨慕它沒有心，沒有思想，只是簡簡單單的樣子。我羨慕如此的潔淨。

“美”，“瞬間”在我心中留下了一片的淨。

【篇三：美的瞬間初一作文】

世界上不曾缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛，一粒粒小草種子，只為看到五彩的世界，從黑黢黢的泥土中探出腦袋，是的，大自然那美的瞬間處處都有。

冬去春來，大地換髮了勃勃生機：花園裡，百花盛開，辛勤的蜜蜂在花叢中哼著歌兒，採著花蜜，擁有著碩大美麗翅膀的蝴蝶隨著蜜蜂的歌旋，跳起了歡快的舞蹈。然而，誰又知道在它們僅有翅膀之前，它們又要經歷多少的艱苦奮鬥呢！

是的，蝴蝶、蜜蜂的翅膀，本不是天生就有，它們付出了更多的汗水、奮鬥，只為了衝破蠶繭，飛舞在花叢中。

這一瞬的美麗，隱藏在後面的是過程的艱辛，讓人領悟到成功者都是經過無數的抗爭，才能產生最美的一瞬。

自然界的美，生動絢麗，人世間的美也毫不遜色。

當地震來臨時，全體師生衝出教室，但最後還有四名學生沒有出來時，他離教室門口僅僅幾步，只要衝出去，就能活下來，但是他沒有。他飛身護住四名學生，當求援人員搬開砸在他頭上的最後一塊板磚時，所有人都驚呆了：他的手緊緊撐著桌子，桌子下的四名學生居然奇蹟般的活著。那位就學生的老師就是譚千秋。生命之美就在這一瞬間，讓我們不禁潸然淚下！

美的瞬間數不勝數，只要你善於用美的眼睛去發現，就能“拍”下那些美的瞬間！

幸福的瞬間初中作文 篇13

國一作文 ,242字