回望我的高一上學期相關作文20篇

回望我的高一上學期 篇1

高二作文 ,1389字

我想去看巴黎鐵塔，想去看冰島極光，想去布拉格腳下……但我最嚮往的，是踏上成功的那片聖土——這是我進入高中校門的誓言。

但那一天，誓言碎成一地玻璃。

科目：物理，分數：48，班級排名：58在校排名……我不敢再往下看了，裝作毫不在意地合上試卷，不動聲色地遮蔽那些刺耳的竊竊私語和熾熱的打量，彷彿這樣就可以擺脫內心的煩躁與羞慚。

驚？或訝？哭？或哀？然而這些，僅止步於備選之列，聚集於心的僅是沉重。這雖是早已預料的結局，卻是我從未涉足的陌生冰冷領域。當你的優勢在一夕間，成為你最短的那塊板。我想，這應是站在這條名為考試的路上，迎接到的最大的悲。我的物理，曾因擅長，以此為傲。而今失勢，猶為哀。寒意順著肢骸緩緩蔓延，一點點吞噬我內心僅剩的高傲與自尊。

那段時間彷彿一場噩夢。不適應新的講課方式，不理解新的概念，緊迫的學習瘋狂壓榨著我的每一秒，學習效果事倍功半，成績一落千丈，壓力也隨之而來，鋪天蓋地的浪頭將我打得踉踉蹌蹌。

七天，對人這漫長一生來說，七天又算得了什麼？可是，將你從萬丈高崖拉下谷底，僅僅七天便夠了。

在被成績支配的恐懼中，我終是當了可恥的逃兵。厭學的必然性帶我走進了另一個世界。我沉睡在閱讀中的日子，就像一場繁華而奢侈的夢，它被填充著虛擬的七彩色調，勾勒出華美的城堡和夢幻的彩虹。可是，這泡沫般易碎的夢的代價，是我付不起的未來。

在現實面前，夢終究只是夢。可夢醒並非只欠東風那般萬事俱備，享受過甜的人又怎會甘願輕易再嘗試苦的滋味？放棄，彷彿是我拿到的唯一盾牌，它不停在我的腦袋裡叫囂。但我遲疑了，因為殘存的固執用微弱的聲音告訴我：不可以。

不可以？為什麼呢？我也不知道。

就在我掙扎於“能與否”的沼澤中時，心裡的最後一絲期待也將被失望填滿的剎那，有個聲音輕輕的，怯怯的傳來：

“可是，你真的甘心放棄嗎？”

它雖混在嘈雜聲中，於我，卻是一聲平地驚雷​。

你甘心嗎？我輕輕問自己，四周霎時歸於靜寂。我屏息凝神，像是在等待最後的審判。良久，我才聽見若蚊響的回答，卻堅定地破土而出。甘心，怎麼可能？曾站上過彩燈閃爍的舞臺，你還甘於塵埃嗎？我一字一頓，一遍又一遍地重複那三個字，有些東西悄然破土，如野草般瘋狂地生長、蔓延。對的，不甘。我不甘將閃閃發光的舞臺拱手讓人，亦不願站在別人的位置上看自己的曾經。既成為過傳奇我不介意繼續輝煌。

舞臺麼？只能屬於閃閃發光的我。

我鄭重地在日記上刻下“啟航”，一筆一劃都格外虔誠。因為我知道，真的該遠行了。我也曾等過一樹一樹的花開，亦曾是一顆渺小而獨望明月的孤星。可我亦記得，我也曾是世間萬物皆欽佩的遠星，從未改變。我們渴望成功，渴望美好，世界卻是無情的盤剝者，現實沖淡了原有的激情，而不懼風雨地堅定前行，才是逐夢者該有的樣子。

又是一個春暖花開的日子。緩緩的光在純白的紙上留下淺淺的影，鮮紅的“78”已然沐浴著暖橙色的光。

窗外，一抹橘紅色的朝陽擦著高樓徐徐而升，一如那個啟航的初晨，陽光灑滿淺色的桌面，桌角的字跡永遠閃著淺金色的光。我正迎著風，泅渡無垠的海域，高唱著凱歌，在夢想的海洋里長風破浪、揚帆啟航。

那片聖土在遠方，它散發著溫暖金紅的光芒。

我的高一新生活 篇2

高一作文 ,678字

秋風吹過，給小草穿上了黃色的衣裳，果實被披上紅色的袍子，在一片金燦燦中，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。

記得初進校園，便被這裡的景色所吸引，一排排黃綠色的小精靈微笑著向我招手，迎接我們的到來。九月，桂花飄香，每每踏進校園，總要深吸幾口夾雜著香味的空氣，在某條小道上，兩排茂密的樹木猶如整齊的佇列，中間閃出一條小路，小路上飄落幾片孤零零的落葉，倒真有幾分“曲徑通幽處”的美感。

走進陌生的班級，找個周圍無人的位置坐下，望著四周一張張陌生的面容，心中不由得產生幾絲落寞感，經過兩三天的相處，大家相互熟識，偶爾開個小玩笑倒也為課間添了些趣味。現在，仍忘不了初進校園的激動，初遇同學的緊張，初知老師的興奮……開學一週後，正式進入了高中生活。

課堂上，只聽見黑板上“唰唰”地聲音，大家目不轉睛盯著白色的字跡，奮筆疾書，這些年來，倒也練就了一身奇異的本領，悄悄走神的我突然被提起來回到問題，望著黑板上密密麻麻的白字字樣，心中不免多了幾分忐忑，汗水悄然間潤溼額頭，大腦不聽使喚，思緒混亂，手心握出了幾滴汗，我咬咬牙使自己冷靜下來，冥思，凝眉，苦想，答案終於順利生成。

課間，並不像想象中那麼優哉遊哉，雖然不像高考前劍拔弩張但夾雜著桂花香氣的空氣中充斥了一種奧妙，似乎很少有人願輸在起跑線上。有的同學在為課外生活充電，有的向同學講述自己的故事，有的則奮筆疾書，時而翻翻書，唸叨唸叨，手中的筆也沒有喘息的機會。

深夜，我仍未眠，安靜地躺在床上，看著窗外溫柔燈光。月色是清的，天藍得可愛，仿似一汪清水。

我的高中生活簡單而不隨意，緊張而不乏味，用心體會，就會發現精彩。

我的高一生活 篇3

高一作文 ,839字

我上高一了，才發現高一併沒有那般美好。

我上高一了，才發現高一併非是一段空白。

我上高一了……

今年，我上高一了。初三時曾看過郭敬明的《我上高一了》，對高一的生活充滿著幻想，幻想高一時，我還可以旁無人地自動自演，我還可以坐在角落裡唱著獨角戲，亦幻想過我可以很輕鬆地就能學好。一轉身，二回眸，才發現自己的錯誤是多麼深刻。

我上高一了，我懂事了。曾經，我學不會以做家務來討好家人的伎倆；曾經，我亦不知該怎樣才能挽回一個已受創傷的人的心。現在，我懂事了。回家會洗衣服、拖地、會陪奶奶說話、幫弟弟趕功課。現在，他們都說我長大了，他們都說我真懂禮貌，見著了就sayhi，他們也說我越來越能幹，能做那麼多事了。於是，我懂了。我開始像一條正在結繭的蠶了，用盡力氣來掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷讚揚的繭。

我上高一了，我睿智了。曾經，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕鬆過關，也曾天真地認為這樣一直下去就會考上大學，而現在，我睿智了。課前會預習，課後會做作業，不懂得也會問，有時甚至加班到11點多才回寢室，可是我再聽不到以前的讚揚了，即使我真的有很認真、很努力地去完成功課，即使我態度真的改變很多，可的確是我錯了，有些事並不是努力就能夠。是金子總會發光，這話是錯誤的，因為當滿地都是金子的時候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現實的殘酷性的確體現在這。我想，我要努力。因為已經沒有退路了，因為我睿智了，繭在慢慢長大。

我上高一了，我成熟了。曾經，我會哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經，我會因不及格的試卷而痛心不已，現在想想，真是可笑。哭自己當年在呢麼就那麼脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現狀，至少不會因為物理考了50分而哭了，也至少不會因為得不到糖而難過了。於是，我明白了，我已結成了繭。

他們都說化繭成蝶的時刻是最美麗、最絢爛的時刻。對此我堅信不移，因為上高一我亦多了份自信。

我上高一了，離夢想更近了！

我上高一了，離成功更近了！

我上高一了，離將來更近了！

我的高一生活 篇4

高一作文 ,509字

那天的我，穿著白色同學，牛仔褲。高幫的帆布鞋，扎著馬尾，走進了這所學校。學校裡的玉蘭樹像位姑娘一樣亭亭玉立的佇立在那裡。讓我忍不住頻頻回頭。那時的我們都還挺好。都很單純。

我按照錄取通知書上的要求，來到了學思樓。看著這個陌生的環境充滿了很多的憧憬。心裡在默默的對自己說：“加油啊！努力學習，堅持三年就能勝利了！”我們辦好入學手續，第二天也就迎來了軍訓。在這裡，我度過了我人生當中第一個晚自習。與我的同桌結交為好友。

第二天，舉行了開學典禮。結束後，就有教官來領我們去軍訓。那天的太陽，暴晒的我眼睛都睜不開，還要努力的讓自己睜大點，免得被教官誤會。我們不停的接受著來自教官的各種折磨，從早到晚，在白天的時候，不管再怎麼累，我都不會覺得苦啊，累啊。但只要到了晚上，天空開始天黑，太陽已經落山了很久。想家的情緒由然而來。

那時的我，總是會看向家的方向，明明家離我那麼近。我卻回不了家的痛苦。一想到，在這個陌生環境，誰也不認識的孤獨感充斥著全身。說實話我承受不住了，我想回家。但我總會安慰自己：“快了，快了，快回家了，再堅持堅持吧。”

過了一年，我高二了，回頭再回憶這些。還是能理解當時自己的心情。那無助的心情，誰又能體會呢？

我的高一 篇5

高一作文 ,491字

歷經了艱難險阻，我來到了心目中的中學，也算是讓自己沒有遺憾。記得剛步入學校，那時的環境還未完善，而在這一年中，它和我一起向前進步，變得越來越好。

進入高中，最大的變化是在學習和高強度的訓練中。慶幸的是，我很快地融入了高一生活。有時高興有時失望，有歡笑也有淚水，也體驗了百味生活。

這一年，最令人擔憂的就是迷茫，沒有目標的前進，就像是一隻孤獨的小船行走在暗夜大霧的水中。你沒有可以依靠的，只有漫無目的的遊蕩。每天我們在高聲談論夢想、他人，可你是否知道未來的自己究竟要何去何從，是否有一葉小舟可以載你渡過這無邊無際的黑暗。

經歷過迷茫，在不停反思之後，我發現漸漸地喜歡閱讀，從中汲取了很多力量；我也交到了許多知心朋友，我們一起度過每一個週末，讓我的週末不再孤獨。

不曾細細體味高一的美好，它就像脫韁的野馬一樣，向前奔去。漸漸的你只能看到它的背影，和幻想中它的樣子，它是那樣的迷人、充滿活力。可我只能在腦海中慢慢品味它了。

這一年，我笑過、感動過、迷茫過，失敗過、也成功過，我想我應該會留給自己一個美好的回憶。未來某天，回憶如今，我大抵會說一句：“不負高一！”

回望我的2018 篇6

國小五年級作文 ,1028字

又一年過去了，不管你是否過得充實，時間卻不留給你機會，隨著記憶的浪花飛速地流逝，在你面前一閃而過……

2018年，有剛開始新一年的喜悅。在那次春節聯歡晚會，我和家人們歡聚一堂，有說有笑地看著春晚。“瞧，那是賈玲！”“哦，就是她呀！她的小品可有趣了！”果不其然，看到一半，我就樂得肚皮都在疼了。直到《難忘今宵》的樂曲開始演唱，我還戀戀不捨地盯著電視螢幕，希望時間能慢些，再慢些。長輩們給我壓歲錢時，我這個財迷更是樂得嘴都合不攏了。看到錢包越來越“鼓”，我總是想著：要是天天都過年該多好啊！

2018年，有同學分別的悲傷。相處了六年，從“小屁孩”到少年，我們由陌生變為熟悉，深厚的友誼縈繞著我們，成為第二個“家”。六年，我們共同學習，共同遊戲；溫暖的教室是我們的故地，青青的草坪是我們的回憶。但是，歲月不饒人，我們還是會分別，會獨立地走出這個“大家庭”中，重新融入到一個新的集體。就在這個畢業季，我們分別了，但是屬於我們的故事，我保留在腦海中，成為永遠的印記……

2018年，有進入新班級的新奇。九月一日這充滿希望的一天，我滿懷憧憬與希望地走進了鳳中的大門。在228班，我又開啟了新的中學生活：新的科目，新的老師，新的同學，新的校園……一切的一切，對我來說，都是嶄新的。我開始適應著新的生活，交新的朋友，與新的老師溝通，改變自己小學時的平庸。不久，我的視野便更加開闊了，學校生活也豐富起來，與小學生活截然不同了。

2018年，有應考前的緊張。中學過了三個多月，我們都融入了新的集體中，不僅是平時的朋友，還是考場上肩並肩作戰的“戰友”。中學的生活頻率逐漸加快了，考試也是必不可少的。但是，面對三年後的中考，所有人都不吭聲了。臨近期末考試了，我們似乎還沒有複習，可是，我明明覆習了，卻一點也記不得了呢？初中多了很多門課，我也有了弱勢的科目，也開始為成績而擔憂起來。在接下來的20多天裡，我會更加努力，要在期末考試時竭盡自己的全力！

2018年，是我人生的一次轉變，我慢慢地成長起來。這一年對我來說，意義是非常獨特的。所以，2019在即，我也要在夜空下向2018年道個別：再見了，凝聚我一年酸甜苦辣的2018！

我的第一天暑期生活 篇7

國小二年級作文 ,297字

暑假到了，同學們都很開心，可我並不開心，因為還有一大堆的作業等著我去做，爸爸見我整天悶悶不樂，無精打采的，就決定把我送進七彩虹兒童成長會館，希望在哪裡能結交到更多的好朋友。

來七彩虹的第一天，我非常星峰，因為那邊有很多的小朋友，嶄新的課桌、優美的環境，尤其是那些牆壁上的油畫，真是讓我應接不暇，最熱心的就數朱老師了，她給我安排到暑期班裡，第一節課，聽說是夢想課呢，呵呵，老師還教我們做手指操，太好玩了，同學們都被這些遊戲給迷惑了。

想想家裡沒人陪伴，真是寂寞，在暑期班裡就完全不同，我感覺一點都不寂寞，在這裡，我開心。

一天一天會過得很快，可我相信，下一次的暑期生活還是那麼的開心，那麼的有趣！

回憶我們在一起的點點滴滴 篇8

國二作文 ,656字

我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話。可誰又曾想到，當我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那麼的依依不捨，淚流滿面。

那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閒服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當你們出現在我生命裡的那一刻開始，我們就已經成為了好朋友，成為我的生命裡重要的一部分。

我們都擁有堅強好勝的品質，永不服輸的精神，活潑開朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。

六年的快樂時光，總是那麼快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂，給予我的鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的腦海裡。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎！？

我記得有一次，我的數學成績不理想，當時就一直在責怪自己，為什麼才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應該換一個角度去想想，你已經很努力，已經很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸的精神哪去了？你要振作起來，思考思考這張試卷你哪裡錯了，為什麼錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以後還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！

朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不願低頭認錯的，好朋友。

那一次找回自我的經歷 篇9

國小六年級作文 ,559字

我總是埋怨自己為何這麼差，總是會有不甘心，總會迷失自己，直到那一次，我找回了真實的自己。

那年盛夏，我們一家都回老家玩。剛下高速，一陣熟悉的氣息就就撲鼻而來，那是家鄉才有的獨特氣息。

走進那片滿是谷香的稻田裡。雖未到秋季，谷香卻濃郁。好一個“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”現在田裡是一望無際的綠色，到了秋季，將會是一片金黃。我看到了自己。

來到那條清澈見底的小溪旁。魚兒舞蹈，溪水歡唱。彎下腰用手勺起水，偶爾也會弄上幾隻小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁，我看到了自己。

跑進那翠綠的竹林中。我彷彿看到爺爺在林中盡情潑墨，寫著鏗鏘有力的毛筆字，一撇一捺，一撇一捺……我彷彿看見幾個小書童，手捧唐詩宋詞，搖著頭讀了起來。在中國書法和詩詞中，我隱隱約約看到了自己。

去到古典的中式庭院中。看到古色古香的中國畫，不禁上前撫摸我國博大精深的文化。回眸只見一少女坐在古箏旁，玉指纖纖，撫於弦上。我又看見仙裙飄飄的幾位少女，揮舞長袖，婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字畫和文藝中，我看到了自己。

跟著“自己”來到久違的海邊。碧海藍天總是讓人心情舒暢。抓一把細沙，讓它緩緩從指間流過，讓那些不快樂全部流走。找一塊大石，用力扔入海中，讓那個沉重的自己久溺深海。等待我的是那個開朗樂觀的自己。

夕陽落日，我與影子相擁，在家鄉找到了那個自己。

高一開學典禮上學生代表講話 篇10

高一開學典禮上學生代 ,871字

尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學：

下午好！

火紅的六月，我在望城一中的新生錄取榜上驚喜的發現自己的名字。那一刻，我興奮得有些忐忑不安，腦海中充滿了各式各樣的奇特幻想，我似乎看到理想的大門在為我敞開。丹桂飄香的日子裡，我背起了行囊，興高采烈地來到這裡。

一進校門，我眼前一亮。古樟深深，翠竹依依，曲徑通幽，鳥語花香，高大的教學樓，寬闊的田徑場，和藹的老師，活潑的同學，這一些不由的讓我對高中生活充滿了期待。

天天的軍訓，有汗有淚，有苦有樂。火辣辣的太陽晒黑了我們的面板，大大的雨點洗滌了我們的心智。站軍姿，走正步，我們英姿颯爽；整隊伍，喊口號，我們意氣昂揚。我們懂得了團結就是力量，我們理解了困難能夠讓人成長。軍訓檢閱儀式上，我們贏得了老師和同學的陣陣掌聲，贏得了校長教官讚許鼓勵的目光。

我知道，高中很累，很苦，可高中生活同樣也是很豐富多彩的，這裡有琅琅的書聲，也有悅耳的歌聲；這裡有教室裡的優案疾書，也有籃球場上的生龍活虎。這裡有期中、期末緊張的考試，也有精彩激烈的各種競賽PK。我們的高中生活每天都是嶄新而美好的一頁，讓我們從字裡行間中讀出無窮的樂趣。

我憧憬高中三年的生活，我知道這三年中既有奮鬥時的艱辛，也有成功後的甜蜜。有一首詩說得很好：我們的道路或目標，不是享樂，也不是悲嘆，是每個明朝看我們比今天走得更遠。高中三年裡，我們白天聚精會神地聽課，夜晚安安靜靜地自習，我們的勤奮刻苦換來了驕人的成績。我們要學會明禮誠信，學會團結互助，堅持鍛鍊，獨立自主。我們要在舞臺上放聲歌唱，縱情舞蹈，在比賽中大膽的表現，全力以赴。我們驕傲自信的展示自己的才華，讓美麗的青春閃光。我們要謹記校訓：嚴謹樸實，奉獻進取。我們要做到：“為人正，為業精，全面發展，追求卓越”。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我們將揚帆起航，實現我們的人生理想。

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。我們要以高二、高三的哥哥姐姐們為榜樣，不辜負青春美好的時光，讓學校因我們而驕傲！

最後，我祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習愉快，健康成長！謝謝大家！

回憶我的小學時光 篇11

國二作文 ,797字

光陰似箭，日月如梭，轉眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。

第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。

低年級時，印象最深的，是那佈滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這裡成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和雲彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那麼和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。

到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，裡面正符合我們當時的口味。我們幾個男生鑽到裡面，開始修築“防禦工事”，甚至修了一個通道，裡面比空調房都涼爽。至今還記得，在那裡發現了一隻奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當時我們發誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。

六年級下學期，班裡進入沸騰狀態。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多麼高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試後，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴裡只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。

溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！

回憶我的小學生活 篇12

國小六年級作文 ,632字

一眨眼，我和同學們已經快要畢業了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業，將要與朝夕相處了六年的同學們分別了，真是從心底裡捨不得。一年級，二年級……隨著時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！

要畢業了，即將面臨小升初考試，作業像五指山一樣壓著我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學之間的關係更融洽了。

六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當掃到牆邊時，由於，一位女同學擋在那裡不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶裡打轉，多麼友愛的同學，多麼寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標誌，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。

我們的路還很長，下一個目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！

我的第一張高鐵票 篇13

國小三年級作文 ,486字

爸爸在長沙工作。星期六，我們乘高鐵去長沙和爸爸相聚。

來到永州高鐵站，我十分興奮，因為我又能坐上舒適的高鐵，馬上見到爸爸了；但同時我的心情也是十分擔憂的，生怕一不小心漏聽了廣播訊息，錯過了將要乘坐的車次。

開始檢票了，人們自覺地在檢票口排起了兩條長長的隊伍，真是人山人海啊！我生怕走丟，緊緊跟隨著爺爺，經過一段地下通道，我們來到了站臺上，順利地乘上了高鐵。

在高鐵上，我們吃著零食，欣賞著沿途美麗的風景，聊著天兒……1個小時40分鐘很快就過去了，我們的目的地到了，我們收拾好行李下車，就要出站時，就要看見爸爸時，發生了一段小插曲：一位警察拉住了我，對爺爺說：“這個小孩有車票嗎？”爺爺答道：“沒買。”“那請跟我到那邊去量量身高，這個小孩很有可能要買票了。”警察說。不量不知道，一量嚇一跳，我已經超過1、2米好多了，是要買票了，爺爺為我辦理了補票手續。我高興地挺挺身子對爺爺說：“爺爺，這一年我長高了好多哦！”

這是我購買的第一張高鐵票，我決定把它收藏起來。從此以後，我將進入“購票階段”，擁有一個屬於我自己的座位，這說明我應該振振翅膀長大了、獨立了，而不是繼續依賴父母了。

我的第一張高鐵票 篇14

國小三年級作文 ,486字

爸爸在長沙工作。星期六，我們乘高鐵去長沙和爸爸相聚。

來到永州高鐵站，我十分興奮，因為我又能坐上舒適的高鐵，馬上見到爸爸了；但同時我的心情也是十分擔憂的，生怕一不小心漏聽了廣播訊息，錯過了將要乘坐的車次。

開始檢票了，人們自覺地在檢票口排起了兩條長長的隊伍，真是人山人海啊！我生怕走丟，緊緊跟隨著爺爺，經過一段地下通道，我們來到了站臺上，順利地乘上了高鐵。

在高鐵上，我們吃著零食，欣賞著沿途美麗的風景，聊著天兒……1個小時40分鐘很快就過去了，我們的目的地到了，我們收拾好行李下車，就要出站時，就要看見爸爸時，發生了一段小插曲：一位警察拉住了我，對爺爺說：“這個小孩有車票嗎？”爺爺答道：“沒買。”“那請跟我到那邊去量量身高，這個小孩很有可能要買票了。”警察說。不量不知道，一量嚇一跳，我已經超過1、2米好多了，是要買票了，爺爺為我辦理了補票手續。我高興地挺挺身子對爺爺說：“爺爺，這一年我長高了好多哦！”

這是我購買的第一張高鐵票，我決定把它收藏起來。從此以後，我將進入“購票階段”，擁有一個屬於我自己的座位，這說明我應該振振翅膀長大了、獨立了，而不是繼續依賴父母了。

我的第一次同學會 篇15

國一作文 ,671字

花兒一朵朵綻開，有藍的、有粉的、有綠的、有橙的，佈滿了上身，爭奇鬥豔，像春天的花園，裙襬飄動，那樣的輕盈，柔美，這就是我美夢中的公主裙，今晚，我要穿上它，去參加幼兒園同學會。

我懷著興奮的心情，來到會場，首先，是一扇用彩色氣球做成的門，走進氣球門後，有一個簽到處，我和媽媽按下了不同顏色的彩泥，印在十週歲成長紀念樹上，那個印跡是一個小小的愛心，裡面卻裝著我和媽媽滿滿的愛。

走進宴會廳，哇！彩燈高照、光彩奪目，笑聲在空中飛揚，這些笑聲都是從我幼兒園同學口中傳出來，我還看見了善良的張老師，美麗的林老師，我彷彿又回到了幼兒園大家庭中！

派對設計了非常多的活動，有大人玩遊戲，有小朋友表演節目……所有活動中讓我印象最深的就是我看到了我們幼兒園時的照片；梅山印吃飯時掉了滿桌子的飯；鄭園予和李心搖在角落認真地看書，還有我們軍訓的照片。

我身姿挺拔像一棵在風雪裡的小樹，教練喊到：“向前看齊！向後轉，一二一、一二一……”我們邁著那堅定的步伐，向世界的未來走去。

我們圍在一起，靜靜地看著這些照片，突然，出現一張照片，原來，是在幼兒園和我吵架又和我玩耍的好朋友，名叫趙雅億，她上洗手間，都要拉上我，吃飯要和我一起坐，看書一定要和我玩，如果我不和她一起玩，她就不讓我看書，不管我走到哪裡，我永遠甩不掉她，雖然，有時候很煩，但也是我的好朋友，和我一起度過了三年的美好時光。

當看完這些照片，主持人說：“去抱抱你幼兒園最好的夥伴！”我就緊緊地擁抱了趙雅億。

快樂的時光總是很短暫，今晚的聚會就要結束了，願今天的微笑永遠留在我們可愛的臉上、留在我們溫暖的心上！

我的第一份獎學金 篇16

國小三年級作文 ,702字

“起床了！現在已經7：19了！休業式要遲到了！”我的生物鐘把正在酣睡的我吵醒了。

今天是休業式—返校的日子，也是我的難忘日，因為—

早晨我們像以往那樣，開始早讀，然後，餘老師宣佈休業式正式開始。

與以往不同的是，餘老師手上拿了一個用報紙包牢的紙包。她把紙包放到了桌上，然後開始發成績報告單。

我拿到成績報告單，開始仔仔細細的閱讀評語—-趙怡可：你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班級裡總能受到老師同學的表揚，能時刻起著模範帶頭的作用……我一口氣讀完這段評語，心裡很自豪，因為自己的努力得到了認可；同時，我也暗暗有了新目標：在新學期裡再接再厲！

接下來的環節就是我的最愛了！餘老師打開了那個紙包，一些紅紅的東西映入我的眼簾—紅包！

全班同事立刻發出了驚歎聲“哇—”餘老師把紅包理理齊，對我們說：“同學們，這些紅包可不是人人有份，這些可是獎勵給那些努力學習的小朋友的！”

我一聽“努力”二字，立刻明白了一點：“肯定有我。”果然，餘老師剛剛報完一等獎，我就站在領獎臺上了，我偷偷一看，哇，有兩百塊呢！可以請爸爸媽媽去……

我剛剛在策劃著怎麼花呢，這時，餘老師又發話了：“有獎學金的同學們，不要花，留著哦，因為在六年級的時候，我們要寫一篇作文—《獎學金回望》。”

聽餘老師這麼一說，不愛寫作文的小朋友，就像癟了的氣球一樣；而我們幾個愛寫的卻更高興了—-我愛我的休業式。

我明白，這個獎學金不是憑空掉下來的，在這獎學金背後，不知道有多少汗水呢！

想想現在開心的自己，正如爸爸所說的那樣：“要想不在人前流淚，就在背後多流汗。”

回憶我的小學生活 篇17

國三作文 ,606字

在這久違的閒暇時光裡，我趴在書桌上，靜靜的，彷彿整個世界都安靜了。望著筆筒發呆，不禁想起了小學的美好生活。

小學時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之後，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。

小學的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，後來才知道原來她是有自閉症，很少和人說話。

我們第一次說話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不著了。當我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我抬頭一看，原來是她—我的同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因為緊張的原因，她說話有點結巴。“謝—”我話還設說完，她就已經跑開了。

放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然後氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什麼也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以後，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉症好像也有了好轉。

我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不說。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……

時間總比你走得快，一眨眼就到畢業的時候了，小學的生活也結束了，曾經的同桌，你可安好？

我的第一次研學活動 篇18

國小四年級作文 ,542字

朱熹有詩云：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”四月花開，是春遊的好時機，4月23日，我校四年級同學在洪澤白馬湖舉行了一次研學活動，這是我進入小學以來第一次參加研學活動，我的心就如駿馬一樣，早就奔到了目的地。

大約兩個小時的車程後，我們來到了白馬湖，只見那裡煙波浩渺，綠樹成蔭，鮮花如海。幾位教練把我們帶到草地上，拿來幾根鬆緊帶，帶領我們進行第一個拓展活動—開火車。活動規則是全組同學用鬆緊帶把腿兩兩系在一起，走到指定地點，用時最短的組獲勝。比賽開始了，我們互相抓住旁邊同學的衣服，只要有一個人摔倒，全體就會跟著一起摔倒。“一二一，一二一……”我們喊著口號，搖搖擺擺，像一隻小企鵝，突然有一個隊員摔倒了，我們迅速調整，分秒必爭，堅定地向前走去，我們超越了第三組、第五組，又超越了最厲害的一組，我們勝利了！

下一個拓展專案叫“三人兩足”。三個人把繩子綁在腿上向前走，不能摔倒。這個專案有點難啊，可是難不倒我們。我們迅速把繩子繫到腿上，雙手搭肩向前走去，但是快要走到終點時，不知怎麼回事，我們全都倒了。雖然這次失敗了，但是我知道了一個道理：不能只顧自己，要顧大局，才能勝利。

快樂的時光總是短暫的，拓展專案結束了，我們也該回學校了，希望以後學校再組織幾次這樣有意義的研學活動。

我的第一次科學嘗試 篇19

國小五年級作文 ,733字

“做實驗？”我皺了皺眉頭，心想：怎麼做啊？平時我根本沒有獨自一人做過實驗，如果失敗了怎麼辦？這時，老師說的話在我耳旁響起：“無論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識，都是一件有益的事情。”頓時我對做實驗感興趣了，還有一點迫不及待。

回到家後，我從那讓人眼花繚亂的書櫃中，找出那本名為《趣味科學實驗》的書，一段導讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響著，一會兒水開了，水滴掉在燒熱的爐盤上，便飛快的跳起舞來，就像是有了生命一樣。

我一下子就被這個實驗吸引了，並已經躍躍欲試了，我連忙按要求去準備材料，首先把炒鍋放在燃氣上加熱，然後放上一些水，由於我的性子太急，剛把炒鍋放在燃氣灶上，就迅速把水滴放進砂鍋上蒸發，水就消失了，我看見這個景象非常的失望，像洩了氣的皮球，剛才的興奮和好奇消失得無影無蹤，我抱怨道：“到底怎麼回事，一點點反應也沒有？”我又翻開了那本書，從書中找到了失敗的原因，我眼前一亮，看到了書架旁的小提示，“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟，原來要登場，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻著手去做實驗，這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱後，我小心翼翼的將水滴入鍋中，此時水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開始水慢慢的變少了，漸漸蒸發掉，最後只剩一點水的時候便跳起了舞，這是什麼原理呢？好奇心促使我又一次去查詢原因，通過查詢書籍，我明白了，水滴會跳舞是因為水滴得到了水蒸氣的保護，所以才會跳動。

這次實驗讓我對科學有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不捨，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓，總結經驗，迎難而上。

回憶我的小學生活 篇20

國一作文 ,1084字

我終於慢慢長大，成為了一名初中生。明月長空，燦爛星河，歲月悠然。不經意間又想起了曾經的小學生活。

那是小學四年級，數學成績不是很理想，於是便有了自暴自棄的念頭。可是這樣下去，迎來的絕不是放棄後的釋然，更會是一次次難看的考試分數，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海裡揣摩著老師會怎樣對我生氣失望，甚至幻想著老師會怎樣來教訓我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態度和說話完全不是我想象的那樣。

“你的數學向來是不錯的，最近怎麼退步了，下滑這麼大？”老師端起茶杯望著我問。

“老師，不是，我…我…”不知為什麼，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個字都說不出來。

“是不是學習成績沒有進步，放棄了？”她又問道。

我沉默了。老師見我一言不發，語重心長地對著我說：“知識都是一點一滴積累而成。學習要不驕不躁，踏實用功，才會有好的成績。膽怯和失落不如自己再用功，每份收穫都是每份努力換來的。”說完，老師目光深深地望著我，示意我回去。

從老師的辦公室出來後，我一改先前的學習態度，老師的話給我增添了許多的信心。認真聽課，課外也沒少寫作業。慢慢地，我的數學成績漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的成績。

小學的時候，我的體育一直都不在行。甚至跑個50米都喘不上氣。自己一直認為，這是我的先天體質不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學們跑步。終於老師把我叫到跟前，問：

“你為什麼不去跑步？”

我真的回不上話，我也不想說自己體質差，我更不敢說自己沒勇氣去跑。老師似乎已察覺到了什麼。

“我知道你體質稍差，從小缺少鍛鍊，越是這樣，越要訓練自己的體格，生命在於運動不息，體育就是強身健體，要勇於挑戰，戰勝自我，走吧，跟著我一起跑。”

我抬起頭，邁開了腳，跟著老師跑。老師強健的身影領著我跑了一圈又一圈。

從那以後，我意識到了體育的重要性。只要做完作業複習好功課，我就會去訓練負重換腿、跳高、抬腿跑、負重跑等等。幾個月後，我竟愛上了健身愛上了體育，再跑個500米也很輕鬆了。

現在我已是一名初二的學生。回想起小學的老師教給我的很多知識，很多道理，都是最真最純最樸素的愛。知識的增多，道理的懂得，都離不開老師的淳淳教誨。小學生活是每個人都心經的成長階段，我懷念那段時光，懷念那段時光裡的人，感恩有你們。我將更加務實奮進，戒驕戒躁，永不言棄，不負小學生活，不負當下青春。