回憶裡那水、那土、那空氣相關作文20篇
回憶裡那水、那土、那空氣 篇1
作文範文 ,974字轉眼間，已步入不惑之年。身邊很多事情，慢慢開始看淡，不再那麼刻意在意。然而，回憶裡關於家鄉的那水、那土、那空氣，總是不經意間在腦海浮現，禁不住要跟大家回憶和分享。
那時的水
少年時是在鄉鎮度過的。家鄉處在一條丘陵的南側，每逢雨季，雨水彙集後自北向南順流而下。家鄉的小鎮，原來有個古老而又好聽的名字，叫做南流。這一名稱的由來，雖然未經考證，但是從對面還有個村子叫做“北流”來看，我便對自己前面的直觀推斷一直深信不疑。
地處丘陵，水資源說不上有多麼豐富。可到了夏天，村子裡的溝溝渠渠、池塘水庫，通常總會有水流而過。溝渠邊捉條魚、池塘邊洗個澡，是常見的光景。遇到農忙口渴的時候，人們時常是直接到地頭的水溝邊捧一口水送到嘴邊。那活蹦亂跳的魚兒，那不穿衣服的同伴，那涼爽甘冽的入口滋味，總是會讓兒時的記憶裡，多了許多的美好元素。
那時的水，很清澈。
那時的土
在農村，大家對土地的關注，更看重的是土地的收成。關於土地的記憶，很自然就會落腳到能吃的東西上了。一顆小蔥、一縷韭菜、一個茄子、一根黃瓜，記憶裡的許多蔬菜，幾乎都是摘下來就可以生吃的。肉是不多見的。反覆想來，只有在中秋、春節以及家裡有結婚的、過生日的等等重大節慶的時候，才能偶爾吃到不多的葷腥。一口咬下去的那種又肥又香的感覺，似乎現在想來都能流出口水。貧瘠的土地，不多的收成，卻總是滿含著誘人的味道，更有著揮之不去的餘香留在記憶深處。
那時的土，很乾淨。
那時的空氣
說起故鄉的空氣，似乎有種空穴來風的牽強和附會。因為在兒時的記憶裡，空氣原本並沒有引起過多的關注和記憶。儘管她無處不在，但是她無色無味，用手抓不到、用眼看不到、用鼻子聞不到，也就很難引起我們的留心留意。要不是霧霾讓我多認識了偏僻生字，要不是PM2。5讓我多瞭解了健康常識，或許，我根本不會刻意追憶那過往流年的空氣。
那時的空氣，很新鮮。
自古以來，我們就有天人合一的說法。如今，我們的生活，開始由原來的吃不飽、穿不暖，到解決溫飽，很快還將全面脫貧；我們的國家和社會發展，也已經和正在經歷著翻天覆地的改革和變化。探索實踐之後，我們欣喜的看到和感受到，記憶裡的那水、那土、那空氣，雖一度陷入模糊，卻在全社會的見證下變得逐漸清朗清晰。我們有理由堅信，記憶裡的那水、那土、那空氣，終將在不久的這裡和那裡，重新遇見。
活在回憶裡的那年 篇2
抒情作文 ,629字時光是條不斷流逝著的河，無論傷悲，都是那樣靜靜的流淌，默然無聲。我站在河的對岸，看著我失去的青春，平靜而又感傷。
觸控始於信任，卻毀於疑心。
當一切的一切都塵埃落定的時候，最初的畫境早已退卻了色彩，黑白的照片上只留下了兩個模糊的背影。當初的笑語也被時光所掩埋，也許在哪片頹垣斷壁之中還能偶然拾得殘破的歡顏。可拾得又有什麼用呢？看到之後，只能讓心裡有些許別樣的情愫，那是一種對於過往的恐懼。慌亂逃離的背影也許就是這個片段的結局。
擁抱始於偶然，卻毀於必然。
起始便是尷尬的邂逅，也許早已預示了一些東西。一月接著一月，分離後的重逢，淡淡的口吻訴說著反向那條路上的風景。一字一句，平淡而又令人痛心，彷彿是隱藏在血液裡的針，每一次呼吸都飽含痛楚。可是當被那條河裡的水浸泡太久以後，終究還是會淡忘，可那卻並不是一個結局，那是一種無聲的延長。
拖沓始於回憶，卻毀於時光。
結局時，也許並不應該說再見，再也不見也許更好。一次次的回憶，動作就像下水道里的老鼠，偷偷摸摸，即使走過也不敢留下痕跡。按捺住內心的平靜，去你的身邊尋找一塊巨石，狠狠的砸破結痂的傷口，然後看著血液浸滿，然後大笑，大笑到眼淚稀釋了血液，讓那滾燙的血液再次迴歸平靜。
往事的總總，早已被磨平了稜角。此時想起，無悲無喜。毫無果斷的結局，註定了要時常想起，可想起時早已沒了當年的急切和熱心，一切都是那麼的平靜而又感傷。我就在這裡，看著過去的戲，嬉笑怒罵皆已成為過往，往事隨風遠去，可卻留下了一顆覆著悲愴的心。
回憶裡的那個人 篇3
國小五年級作文 ,551字時光流逝歲月如梭不知不覺，我已經過了15個冬天。現在回憶起童年裡最可愛的人是我的姥姥，她是那麼的慈祥，對我很是寵愛，小時侯對季節並沒有太多的感覺，只覺得四季交替得快，希望快快長大，那樣便會擁有自己的情感和思想。早一些獨立，厭倦了父母和老人的管束，很想趕快結束學業，一個人在陌生的城市裡獨自闖蕩，飛向屬於自己的天空。
現在長大了卻又是由衷的懷念我的童年時代。懷念那個時候和我一起生活把我帶大的姥姥，也懷念那個承載我整個童年記憶的小村莊！如果說用一種味道懷念一個人，那就是滿滿的旱菸味，雖然很嗆人，但是現在只要一聞到旱菸味就會想起姥姥身上的味道。因為條件的不允許小的時候我和姥姥一起生活！直至到了入學的年齡才回到了自己的家！幾年朝夕相處的陪伴姥姥的一顰一笑一舉一動種種的種種如同一張優盤儲存在我的腦子裡！我挨欺負了她拉著我去找別人的家長，我感冒了她給我買罐頭！我愛美了她給我扎辮子！我開學了她給我買漂亮小書包！可是後來在我離開她回家的一年後！姥姥就病逝離開了我！如果用一種味道來懷念一個人我用兩種食物韭菜炒雞蛋和蒸蔥卷子來懷念我的姥姥！
可記憶終究歸也是記憶生老病死是每個人必須要面對的！時間都去哪瞭如今我已不在是那個無知的少年了！我已經是個有思想有主見的青少年了！最後願歲月可回首願天堂的姥姥一切安好
記憶裡那杯熱牛奶 篇4
國二作文 ,712字那是考試的前一天晚上，我正在房間裡複習著第二天要考試的科目，小小的課桌上擺滿了複習資料、書和試卷。
媽媽在客廳裡看著電視，我在認真地複習著。忽然，門外傳來了“嗒，嗒，嗒”的腳步聲。不久後，我房間的門“嘎吱”一聲開了。門後露出了一張熟悉的臉蛋，原來是媽媽進來了，她的手裡還端著一杯熱騰騰的牛奶。媽媽用平時那種細膩又柔和的聲音對我說：“累了吧？喝杯牛奶補充補充能量。”然後，她把那杯熱牛奶輕輕地放在了桌子的一角，轉身就出去了。牛奶裡的熱氣和霧氣從杯口溢了出來，現在喝一定很燙吧，我想。於是，我繼續複習著。
沒過多久，牛奶濃濃的香味充斥了我小小的房間，我用手摸了摸之前那杯滾燙的牛奶，還溫熱著，只是沒有原先那麼燙了。於是，我端起那杯熱牛奶，感到手心裡暖暖的，熱熱的。我輕輕地抿了一小口，濃濃的奶香在我的嘴裡打轉，我的舌頭感覺到了牛奶淳淳的香甜。熱牛奶溫暖了我的全身，也溫暖了我的心田，讓我的心裡甜甜的，暖暖的。不一會兒，我就喝完了那杯熱牛奶，空杯子還是放在桌角。
不一會兒，媽媽又進來了，她看我喝完了牛奶，嘴角微微地上揚，但看見我那滿滿一桌的書本，眼裡竟露出了一絲心疼。她溫柔地對我說：“早點休息吧，不要太累了，明天還得早起去考試呢！”說完，她便拿走了放在桌角那個空的牛奶杯，我也收拾收拾桌子，準備上床睡覺了。我躺在床上，蓋上被子，閉上了眼睛。媽媽為了讓我好好休息，連客廳裡的電視也關了，整個屋子裡安靜得連“嘀嗒，嘀嗒”的鐘聲也能聽得一清二楚。忽然，一陣“嘩啦嘩啦”的流水聲傳進了我的耳朵，水聲是那麼的清脆悅耳。這是什麼聲音呢，我想，應該是媽媽在洗那個空的牛奶杯吧。
那杯包含著母愛的熱牛奶，不僅溫暖了我的身體，更加溫暖了我的心。
回憶著那一縷清香 篇5
國小五年級作文 ,384字秋天來臨，這就意味著桂花要開了，它是在秋天裡我最喜歡的花了，可惜我錯過了它們開放的時候最美麗的一瞬間了。之後這一縷清香便消失在了世間……
桂花的種類也是有很多的，比如金桂、銀桂、四季桂等等，桂花也是有很多作用的，比如做赤豆元宵、年餅、年糕、米釀、桂花糖水之類的，一提到桂花米釀，我就饞的“口水直流三千尺”呀！每一次桂花開了，我都要迫不及待去摘，而這一次我卻因為懶惰而坐視不理，我錯過了最茂盛的一刻，錯過了它最美麗的一刻，我好後悔，如果再給我一次機會，我再也不會不理不睬了，可是這世上怎麼可能有後悔藥呢？
那一縷香氣，真是讓人心曠神怡呀！讓人有一種清淨的感覺，雖然現在沒有桂花了，但是它留在了我的心裡，留在了我的腦海中，我家的桂花樹不大，但讓人有一種小巧玲瓏的視覺感，我想這應該很好的吧。
雖然花已落去，但是精神還在，這應該就是秋天最好的禮物吧，我想念那金燦燦的小花朵。
記憶裡，那身再也不能穿的衣服 篇6
國一作文 ,1536字——寫給我的那些不愛穿校服的娃
喜歡書，每當獲悉一本好書，我總是抵制不住它對我的誘惑，將它請來靜靜地安放在我的書架上。
愛衣服就像愛書籍。只要遇到一見傾心的衣服，一定會購來掛在衣櫥內，面對一件件或淡雅或豔麗的衣服，我常常根據不同心情翻檢出來穿在身上，興奮之餘，心底總會暗暗潛出一股失落，因為有一身衣服穿著最美，如今卻再也不敢穿它出門，這身衣服就在衣櫥最高處安放，幾經搬遷，好多事物都隨歲月一起散落在不知名的地方，唯有它，我一直都未捨得丟掉，這些年愈發想念，以至常常將它翻出：永不褪色的淡藍色，比天空還澄澈，它肥大，比李寧、阿迪達斯穿起來還舒服，它便是我學生時代唯一儲存下來的一身校服。
記憶裡，我的學生時代只有兩身校服，因為，小學時，也許小縣城的學校有統一的校服，但我所在的山村小學沒有校服，我甚至不知什麼叫校服，六年後的初中依然沒有，直到上高中，我來到縣城才開始有了一身深藍色的校服，那是一身肥大的運動服，胸前和雙肩是紅白相間的圖案，穿起來有點像蝙蝠衫的感覺。
校服發下來的那個晚上，十幾個人的大宿舍竟然笑語喧譁，只為慶祝有了一身這麼漂亮的衣服，要知道，長那麼大還是第一次穿運動服！激動一夜未睡好的女孩子們天沒亮便悄悄起身穿上它去讀書，校園的小路上，操場上，涼亭裡，隨處都是穿校服的身影。後來，我穿了三年的這身衣服，竟然在我考上大學發下另一身校服時，穿在了鄰家小男孩身上，從此高中生涯便隨著它的離開而永別了我。
大學依然是一身校服，不分春夏秋冬。沒有花裙子，格裙子，沒有白襯衫，沒有小領結，依舊是肥大的運動服，只是顏色由深藍變成淺藍。也正是這身衣服被我精心珍藏了很多年，為人妻，為人母，我依然捨不得遺棄。
翻出來，它總是被疊得很平整，竟然像學生時代曾經讀過的書本樣方正。偶爾，我會拿出來，看看顏色是否還是最初的淡藍，儘管我知道它的質地是那種永遠不會褪色的料子，我還是會看了又看，之後，我會將它靠近我的臉，一起出現在穿衣鏡前，接下來便是像上學時聽到起床鈴響後，迅速將這身衣服穿在身上，甚至會麻利的將拉索一下子拉到最上端的脖頸處。
常常想，穿這身衣服走到街上，穿這身衣服見見同學，師長，甚至想再去那所學校的操場跑一跑，跳一跳，哪怕是在那棵大柳樹下再站一站，看看來來往往走過的人也好。可惜，當我穿上這身衣服後，鏡子裡便會出現一個不倫不類的小丑形象：滿臉滄桑的女人身著學生裝，像一隻長滿皺紋的老手拿了一顆水靈靈的小白菜。本想去不了那所魂牽夢縈的校園，穿它去戶外做運動，可在瞬間，我連說話的慾望都沒有了，但大腦會如電影螢幕一樣，不斷重複播放一些畫面，所有畫面都與這身衣服有關：入學初的軍訓，烈日炎炎，一起站軍姿時的英姿颯爽；運動會的入場式，幾十人如一人般的整齊、雄壯；體育課，一圈又一圈圍著操場奮力向前的頑強身影；歌詠比賽，嘹亮渾厚的合唱；美得讓人心痛的那場畢業前最華麗的集體照————這哪裡是一身衣服，分明是我早已枯萎的青春，於是，我會在穿衣鏡前細細端詳我的臉，原來瑣碎的細小紋路彷彿是一群地痞無賴，肆無忌憚甚至有恃無恐，極為囂張的佔據了越來越大的地盤，索性，不再看，不敢看，我知道，最美的化妝品——青春，早已離我遠去，滿衣櫥的衣服，那身最漂亮的衣著再也不屬於我。
只好頻繁的將這身衣服翻出，穿在身上，照照鏡子，然後伴著一聲接一聲的嘆息，再一下又一下，緩慢的將它疊得四四方方，像珍愛的書一樣鄭重的舉到衣櫥最高處，以備我隨時眺望那段逝去的青春。
於是，每週，為女兒將她漂亮的校服洗得乾乾淨淨，一邊洗，一邊想藏在櫃子裡的青蔥歲月；還要，每天催著擁有如花笑臉的你們將這身衣服穿到極致。
記憶裡那份溫暖 篇7
國一作文 ,949字我們每一個人身體上，都有著這一個部位，那就是頭，不管是動物還是人類都有一個頭。頭可以傳授聽覺神經和視覺神經，這一些困難的動作，都是由頭中的大腦傳授到手腳的。
那一些記事情很快的人，很多人就會說：“你的記憶力很好”。而記憶力產出的場所也是大腦，假如你想回憶一件事情，就要讓大腦回憶起那件事，在傳出神經想起這件事，記憶不僅僅是讀書的好幫手，也是在難過時的安慰，當你在難過時回想起那溫暖的記憶，就會讓你開心起來。
同樣在我的大腦中也有溫暖的記憶，這份記憶就是在今年七月份發生的：“就是災難發生的前一天晚上，九點過後電閃黎明，天空下著暴雨，我多次被雷聲從夢中驚醒，天上一直出現著閃電，令人害怕得有點睡不著……。這令人害怕的夜晚終於過去了。”
只聽見，咕咕咕的一聲公雞叫了，天亮了，我和奶奶快速穿好衣服，走出房門，奶奶和我被眼前一幕所震撼！小河中的水把防水的堤牆給沖垮了，因為沖垮出是兩條水流，兩條水流衝擊所沖垮的，正好垮牆處是我家菜園，我家的菜全沒了！沒過多久眼前的一片田野就如一片汪洋！全被大水吞食，一些窮人看見自己的田野沒了，非常的難過，可是這是天災不可能挽回了，只好痛在心裡！
因為我家園被淹沒了，所以周邊知道的鄰居都給我家送菜，不僅僅是我家得到了幫助，很多受災的人都得到了幫助，我看到這一幕非常感動，因為我看到了我家鄉人民文明的和諧和關愛。
雖然水勢非常凶猛，但是也有很多人站在搶險當中，保衛著我們的家園，我看著他們在災難面前不畏艱險，敢於與災難做鬥爭，我非常想和他們與一起保衛自己的家園，但是我太小根本幫不到忙，所以我只好在這裡為他們加油，他們用自己的生命在保衛著我們的家園，他們是英雄，他們是我們的榜樣！
就是大水後的第二天，爺爺拿著捕魚的工具去捕魚，因為水很大，我們都不同意爺爺去捕魚，又因為我和姐姐都很喜歡吃，所以爺爺堅持要去了。可沒到河邊就下起了大雨，爺爺還是走到水中捕魚。一會雨勢越來越猛，爺爺只好回家了。雖然只抓了幾條小魚，但這幾條魚我認為是這世界上最好吃的魚！因為這是爺爺用汗水換來的。
記憶不僅僅是聰明的表現，記憶中也存在著許許多多的故事，這些故事是可以讓人從難過轉為開心的記憶，所以說記憶是溫暖的！
童年回憶之那個地方 篇8
國小五年級作文 ,662字那個地方，很幽靜。
自從我有記憶以來，那裡，便成了我的天地。
當時，很少有人來。一塊大大的枯草坪，幾個廢棄已久的健身器材，以及幽靜的石磚小路。
枯草坪上有幾點若隱若現的綠色。就像我當時的心願：變為一個一分米大小的小人，自由自由的，在草叢，在教室，映著日光，飛翔。飛過草坪，飛過院子，飛過教室的視窗。只為聽那讀書聲，看那白色的筆灰，如何像雪花般，飄飄而下，。
在廢器材上，落滿了積年的灰塵。用手擦去，露出了生鏽的鐵，像生了病的人身上的膿包，一大塊，一小塊的，極是不均勻。可現在，那迫不及待的心情飛去哪裡了呢？只記得，急急地飛身跳上去，器材一震，向一邊斜下去，斜下去，好像馬上就要倒下去。嚇得我急忙又跳下來。才發現，地面不平，要小心。
那小路，有許多不知名的樹侍立兩旁，地上也有數不清的小球，那便是它的果實了。用腳使勁踩下去，便是“鳥窩”；踩後使勁動動，便是“鞋底”，倘若踩後一腳踢出去，就馬上變成一個一個的小傘，滿天飛舞了。在彎彎折折的小路上。我總是一遍一遍的跑，從不厭煩。每次跑過，總是要多踩幾個小球，或驚起一群飛鳥，它們啾啾啾的，飛去了，又飛回了。我是那樣喜歡鳥。跑時，總要多等一會看鳥群回來，再跑，再將它們驚起。
多年未去了，好像一切不同了，卻又那樣熟悉。仍然是那草坪，那器材，那小路，可一切為什麼感覺不同了呢？是因為草長高，遮住了童年的腳步嗎？是因為飛來飛去的鳥雀變了嗎？是因為器材的鐵鏽多了嗎？
聽著小學那邊的嬉戲聲，我好像明白了什麼。
原來，物是人非，稚氣已無。
媽媽的愛，正如那空氣一樣 篇9
國二作文 ,738字不知不覺，你生下我已過了14個春夏秋冬，你雖然沒有做過什麼轟轟烈烈的大事，但你的點點滴滴卻是我生命的源泉。
依然清楚的記得，那次期末考試前的一個晚上。你高高興興的為我端來一杯熱乎乎的牛奶並對我說：“早點睡吧！明天考試才有精神。”當時，我十分擔心我的期末成績，二話不說。媽媽便說：“趁熱喝了吧！”我任性的說：“不了，我沒時間。”你聽了我的話，山脈也沒說，看了看我。那一瞬間，我便覺得我又傷害你的心了，那幾秒鐘。似乎回到了幾年前。小時候，你叫我做什麼，我就乖乖去做，沒有反抗。因為你說的話就是“命令”，我的照做。可現在的我呢？越長大越不懂事，更讓你操心。剛說完那刻薄的話，便後悔了。你什麼也沒說，一臉的失望的樣子就走了。
一大早，我就走賴了。我原以為我市家中最早起床的一個。因為那時還沒到6點。廚房裡傳賴一陣聲響，“叮”的一聲，好像是什麼東西烤好了。我懷著好奇地心走過去看看，你突然一回頭，看見了我。帶著微笑的你對我說：“快去刷牙，洗臉吧！已經很晚了。”媽媽時不時忘記了昨晚的事了呢？她字母會那麼早起？平常她比我晚起多了。我忐忑不安地說：“媽，昨晚的事……。”媽媽搶著說：“沒事了，你快去吧！忽然，覺得昨晚的自己無地自容了。你用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了我一片晴空萬里的天空，讓我看到了生活的美好，點燃我拼搏的火焰。一剎那，淚水模糊了我的視線。
從小，你就盡一切可能滿足我的要求，而我卻常常得寸近尺不滿足。每次和你爭吵時，你處處讓著我，過後，你會跟我講道理。每次考試失利時我都會在天台望著黑黑的天空，望著那眨眼的星星，任由淚水在臉上流淌。因為你告訴我：無論什麼時候，你都是一顆耀眼的星星。不要灰心，有月亮一直陪著你。
媽媽的愛，正如空氣一樣，看不到，摸不到，但無處不在。
回憶裡的故事 篇10
回憶裡的故事作文60 ,621字六年了，就要告別母校，離開母校，這六年中有太多太多的不捨—不捨的同學情，不捨的師生情。六年來是同學帶給了我們歡樂和幫助，是老師給予了我們知識和關懷，感謝同學，感恩老師！
六年裡，留給我們的是太多太多的回憶。
回憶一：陪伴和幫助我的同學們。
那是一個風和日麗的早上，同學們排著整齊的隊伍來到操場，瞻仰鮮豔的國旗。不一會站在我旁邊的兩位外班的男生開始了竊竊私語，隱隱約約傳來他們的談話：“哎呀！這個女生怎麼這麼矮呀，站在我們三年級裡就不合適，像是一年級的……”邊說還邊向我這邊看，還時不時發出刺耳的笑聲，看到他們這樣的神態，我鼻子一酸，眼淚就要落下來了。這時站在我身邊的唐天賜站出來，他說：“她本來就比我們小一歲，個子自然比我們矮，你們這樣說她，多傷人家自尊呀，如果別人也拿你的‘缺點’來笑話你，你好受嗎？快向人家道歉！”在唐天賜的“嚴詞逼供”下那兩個同學向我道歉了。噢！我不是一個人，我有同學們的陪伴和幫助！
回憶二：把知識和關懷留給我們的靈魂工程師。
劉老師平常嗓子就不好，經常是沙啞著聲音給我們講課，五年級下學期，她的口腔和嗓子裡都是潰爛的白點，每一次吞嚥都很疼，醫生讓她在家休息一個月，儘量少說話，校長也批准了，可是她放不下我們，依然是白天給我們上課，下班後才去打針，一直陪伴我們到期末……這就是把知識和關懷留給我們，把傷痛留給自己的偉大的靈魂工程師！
感謝同學，感恩老師，更感謝母校，是她讓我們認識了可愛的同學，可敬的老師！
我在回憶裡等你 篇11
高三作文 ,915字回憶是會交織的線，滲入了彼此的生命裡，而我一直在回憶裡等你。
在年少過後的漫長歲月裡，我們漸漸地忘記，忘記了時間，忘記了地點，是否還記得彼此的臉。
五歲那年，她們一起放下了過家家的布娃娃，背起了第一個小書包，一起手拉著手跨進了校園。那一次太陽被老師表揚了，而月亮沒有，太陽興奮地將老師獎勵的小紅花貼在了眉心，亮閃閃的光芒刺痛了月亮的眼，眼淚蓄滿了月亮的眼眶，倔強不肯流下，於是她們兩天沒有講過話。
十五歲那年，她們一起買了喜歡的海報，分享同一副耳機，挽著彼此的臂彎一起走在回家的路上。後來太陽喜歡上了一個男孩，而男孩喜歡上了月亮，男孩羞澀地告白，映襯著月亮溫婉的側臉，太陽的世界成了灰白色的陰天，淅瀝瀝的小雨將她淋了滿身，於是她們兩年沒有一起回家。
二十五歲那年，她們一起討論畢業論文，捧著一堆複習資料，一起在圖書館裡看書看到凌晨。後來太陽比月亮多考了兩分，收到了國外研究生進修的通知書。
那一天月亮消失了，太陽沒有來得及和她告別就匆匆踏上了飛機。月亮一個人偷偷躲在了機場大廳，看著太陽不捨地回頭，她痛哭流涕，卻沒有向太陽揮手，於是她們二十年沒有見面。
……
七十五歲那年，她們都兒孫滿膝，享受著天倫之樂。她們一起坐在躺椅裡，看著晚霞滿天，日光一點點被天際吞沒，輝映在她們斑駁的白髮上。
“你還記得當年嗎？我和你……”
在夜色裡是她們一起對過去七十年的回憶，她們誰也不記得那些年她們為什麼會吵架，會冷戰，會分別。
“唉，你還記得當初你不理我”
“不記得，不記得了，呵呵”
“你賴賬，你個老傢伙”
只是她們都記得一輩子的回憶，當年太陽在回家路上追上了月亮，分給了她一半的小紅花；後來月亮拒絕了那個男孩，和太陽考上了同一所大學；那年太陽回了國，和月亮約定了二十年後再見……
別人說，人生沒有回憶像沒活過，沒有回憶卻又太累，她們相伴了一生，活在同一個回憶裡，忘卻了那些年的不快與淚水，過得那般無憾，太陽照耀著月亮，月亮守候著太陽。
直到人生的盡頭，太陽問月亮：“如果當年我不回來，你是不是一輩子忘了我？”月亮用她顫抖的手握住了太陽：“我會一直在回憶裡等你啊……”
我們說好了不分離，要一直一直在一起！
藏在回憶裡的時光 篇12
國一作文 ,409字記得那次熱鬧的跳蚤市場過後，陳老師帶領我們寫作文。她與楊老師的教學方式截然不同，她讓我們去描述自己的感情，根據自己的真情實感去表達，去寫作。
也記得張老師總會喊我們“大寶貝兒”，好像我們就是她的孩子，親切地如同母親。
也曾一起泛舟荷花河上採荷葉，也曾同在紫雲水岸聞花香；還記得中秋節的月餅和桂花糕，雖做的笨拙，仍捨不得吃；也記得旭升公園巧手塑泥與伯雍茶樓體驗茶文化，雖不經意卻讓我們愛上了傳統。還記得劉現莊的五天四晚，也記得大上海的繁華炫爛，是誰把愛的種子種在誰的心田。還記得忠犬八公與海洋天堂的溫情暖暖，更記得戰狼2的豪氣沖天，有國才有家，愛家更要愛國，讓我們的愛昇華吧，這才是至高無上的大愛！
多少的往事已隨風而去，多少的故事還在繼續。曾經的夥伴總有人離開，又總有人加入。如今，我們也要分別了，但那些珍藏在記憶深處的時光卻永遠伴隨著我們……
時間長，光陰短，幾寸光陰幾許暖。
再相見，情不變，最是人間桃李豔。
回憶裡的電線塔 篇13
國一作文 ,507字電線塔是常見的，他在遙遠的地平線上聳立著，在我回憶中的田野上。
在田間的小路上開汽車是一種愜意的事，路是較窄的，而田野則是一望無際的，特別是在秋天，稻子即將成熟，滿眼的金色，帶著秋天特有的氣息撲面而來，天空是澄淨的，於是一座這樣高的電線塔映入了你的眼簾。
那是一種直插雲霄的電線塔。他有25-40米那麼高，由下往上，像一個令人敬畏的巨人，他就這樣站立著，金黃的田野是他的背景，天空也被他折服了。大風吹來，金色的稻浪高低起伏，而他仍是屹立著，和天空一樣，好像他一直沒有去過，讓人差點以為他似乎經歷了滄海桑田，在歷史長河中直立。
那是一種美得令人敬佩的電線塔，你站在他腳下，你會感覺這個世界只剩下了這塔和天，電線從他的身上穿過，他用鋼筋組成的身軀抗起了多少戶人家的生活質量，有了電，什麼都好做了，電燈、電腦、電視……他是個巨人！
那是一種大氣的電線塔。他的大氣在於他那簡單的結構和不爭不搶的性格。他的結構很簡單，呈梯形或三角形，而他一般只在鄉下的田地裡出現，那是因為城市太小，容不下他了，他就只好退隱田園，做大氣的自己了。
好棒的電線塔，只可惜我已經不常見到他了，在我的新家，哪裡有他的影子，那就讓他睡在我的心田裡吧。
回憶裡的糖紙 篇14
高一作文 ,757字一個安靜的午後，前排同學悄悄遞了顆糖給我。我謝過，吃下糖，把糖紙放在桌子上。溫暖的陽光爬進屋來，穿過我甜意纏繞的指間，也照高了一堆回憶。想起熱衷收集糖紙的那段時光，心頭一片潮溼。
初中時，每每在校門外打完公共電話給錢後，老闆通常會找給一顆糖。這種糖很小，有不同的口味，糖紙是透明的但陽光照射後會呈現五顏六色。我喜歡這種糖紙，於是花錢去買很多這樣的糖，留下糖紙壓在字典下，依舊可以壓得平整如新。漸漸集的越來越多，散發出如夢幻般的光芒，像華麗又璀璨的煙花，怒放在我的童心裡，響起噼哩啪啦的歡悅。
後來全班都開始盛行收集糖紙，當然不僅限於一個型別的糖紙。那時我們的眼睛仍是澄澈的，燃著亮晶晶的光，跳躍著欣喜的稚氣。糖紙彷彿是五彩繽紛青春的象徵，帶著一份純真與可愛，伴著一些傻氣與稚嫩，溫柔地呵護著那些玻璃般透明、雲朵般柔軟的夢。
過了幾年，班上同學漸漸不再收集糖紙，不約而同地認為收集糖紙是件無比幼稚的事。曾經珍愛的那些糖紙，沉在了光陰的溫柔呼吸中，隱匿了容顏。
上次回家收東西時，竟看到了兒時的玩具、泛黃的老照片以及幾件極小的衣服。歲月不停地帶著我們走向前方，我們甚至來不及回頭張望、懷念。而它們卻一直相守在一起，和糖紙一樣。說不定還有一顆被我遺棄的糖紙還在某書與某書的夾面之間，靜靜地與灰塵相伴，卻呈現出純淨而堅貞的光澤。
回過神來，那一張糖紙已經不再，前排同學看我吃了糖便好心幫我丟了糖紙，我笑笑。丟了也罷，即使再?一騁不夭壞焦?ィ?暝虜換岬饒慊襯鍆暝僂?白摺Ｌ侵絞欠晌柙諭?甑牡?幔?惆榱宋頤淺沙ず缶突岱苫乩創Γ?蛔藕奐５靨上呂矗?鬆?黃??/p>
撲蝶的舊夢不在，看山的歲月依然。煙花燃燒後，是安靜的灰燼。只是，那一份收集糖紙的心情與時光，如那些美麗的糖紙一樣，遁逸在記憶裡，分明處處痕跡，卻再也不能回來。
回憶裡的冬天 篇15
高一作文 ,771字冬天是純潔的象徵，是祥和的寄存點。是人們嚮往的季節，是世界和平，安靜的象徵。
天空飄起綿綿的白雪，那潔白的顏色給人一種純淨的心情。大地披上了一件樸素的白紗，在朦朧中凸顯一種高貴的氣質。下過雪的夜晚，家家戶戶熱鬧非凡，燈火通明，溫暖幸福的氣氛溢滿了整座房子。然而屋外卻是一種死一般的寂靜，路邊小攤的老伯也已經打烊回家了，路燈高高的矗立著，為這潔白無瑕的景象增添了一點色彩。那五顏六色的點綴給人一種祥和的感覺。在街道的拐角處你會看到一身破爛不堪，衣服又髒又臭的老人蜷縮著躺在那裡，一床破舊的棉被覆蓋在他的身上，在這麼寒冷的夜晚，他卻只能僅靠這樣度過，然而他卻也能堅強的去迎接明天的太陽，去接受命運的安排。
而我們呢？我們雖然有溫暖的被窩，有幸福的家，但是我們有多少這樣的堅強呢？我們如果有一天也走到這一步，會怎樣面對呢？
時間會過去，日子會催促我們快快長大。然而又有多少人又想長大呢？在周圍的環境中，在社會的壓力中，讓我們喘不過氣來。但在這寧靜的冬天裡，我們終於可以放下所有的一切，丟掉所有的煩惱，寧靜的享受這一年來的悲歡離合，回憶一年中的收穫。只有在這純潔，美妙的冬天，我們才能隨著季節的變化，一年中春生夏長秋收的過程，收穫自己的果實，在這時候來細細品味。
曾經賣火柴的小女孩在這寒冷的冬天裡，在白雪安詳的死去。有人看來這是悲傷的，是痛恨的。然而如果不是冬天，她又怎樣過以後的生活！在面對家人的一切，她這樣死去何嘗不是一件好事。至少她在死之前，在劃完最後一根火柴的時候，她看到了奶奶，看到了渴望已久的麵包，她實現了她自己的願望。倘若在其他的季節，她能看到這些嗎？她會感覺到這些嗎？正因為這時是冬天。是詳和，美妙的冬天。
回憶過去，冬天的飄雪讓人印象深刻。因為它是潔白，純淨的化身。在這茫茫的白雪中，有悲劇，有歡笑。但卻是人們永遠嚮往的冬天。
沉醉在回憶裡 篇16
國三作文 ,759字我翻著一張張承載著美好時光的相片，彷彿看到了外婆那慈祥的笑容，聞到那回味無窮的面的味道。
雖然我在南方土生土長，但我卻又有北方人的習慣，那就是非常喜歡吃麵食，而且每天吃也不會覺得膩。這一切都和外婆有關。
外婆的廚房非常簡樸，就只有一個灶臺，一張桌子，一張板凳。但外婆就是在這種條件下做成了這美味絕頂的面。
每次，外婆先將揉好的面放在桌子上，然後用手心把麵糰弄平。就這樣，圓圓的麵糰就變成一張又圓又扁的麵餅啦，那時候我對外婆十分崇拜，感覺她就像一個魔術師，接著外婆用刀把麵餅切成一條一條非常細，而且光潔柔韌的細條狀麵條了。
然後外婆拿著麵條，向廚房走去。我走到灶臺前不斷地向灶臺裡新增柴火。乾燥的木材噼噼啪啪地響，有時我新增木材少了，灶臺還像生氣似地把火星濺灑出來。
不一會兒，開水就煮沸了，面也該下鍋啦！麵條在水裡不停地翻動，等到麵條浮起來了，外婆便拿了一個碗裡面撒了鹽，醬油，大蒜，蔥花，豬油。在出鍋時，那撲鼻的香味在我的身旁環繞，我如身在仙境一般。麵條像吸飽了的水似的，格外豐盈，使我口水不斷地往下流。外婆把面放在碗裡，在上面放了幾片香腸和臘肉，讓我這個饞蟲更加迫不及待地想去吃上幾口。
我飛快地跑到桌邊，鼓起嘴來，用力的往面吹去。麵條非常柔軟，還有那美味的臘肉相結合，美味就誕生了。我吸了一口面，然後再喝了一口湯，瞬間把以前所有的煩心事都拋之腦後，只想細細品味這一碗麵。一會兒我把整碗麵都吃光啦，連一滴湯也不剩。外婆笑嘻嘻地看著我說是不是還想吃啊，我連忙答道：“嗯，”外婆便轉身走向廚房去撈麵了。
我望向四周，一張桌子，一張凳子，還有一個外婆。我不禁笑了，感覺這就是天堂，我願意永遠就這樣度過，陶醉其中，再也不醒來……
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
回憶家鄉水 篇17
國小四年級作文 ,869字心中，那時光之河裡，似乎總有些什麼東西，吸引著我……啊，原來是那本記憶相簿！
隨意翻開一頁，青如雨後的綠草的溪流便出現在眼前。
我閉上眼睛，聽著溪流唱出的淙淙的山中小曲，我一步不離地跟著小溪。看呀，小溪的腳步加快了，變成了那潺潺的河流，唱著新的歌。睜開原來緊閉的雙眼，啊，原來是一池池水匯入了小溪呀！風微微吹過來，一些河水被衝上河岸，擊起了幾朵小小的水花。而那池水中，高大的水杉的倒影則變模糊，變形了。小河繼續向前流著，一邊唱著歡樂的歌，一邊與沿途遇見的落葉、枯枝淘氣。路過一眼清泉，我便不願意與小河一起繼續向前走了。我知道小河在匯入大海後也還會想念我的，便隨手摘了幾片綠葉折了只船，讓它拌著小河。那一葉青舟就與小河淘氣著，變得越來越小，最後拐了一個彎兒，不見了。看著眼裡似乎有些晶瑩，有些溼潤，有些後悸，扭頭轉向那一眼美麗的清泉。深綠的泉水周圍排著一列大小不一的石頭，石頭縫裡，不喜歡陽光的青苔和綠得沒有一點雜色的厥草，為這眼泉水編了一個樸素的綠花環。水是那樣的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又是那樣清，清得能看見潭底青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙礫和已經發黑的樹葉。偶爾，幾串晶亮的、飽滿的水泡從潭底升上來，開始水泡很小，搖晃著，越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。過了許久，泉水平靜下來，不再冒泡，水面上，神祕的森林倒映在水裡，似乎水裡也有一座這樣的森林。草葉發出的清香飄進了我的鼻子。森林越來越神祕，越來越誘人了……心，在砰砰地跳著，腳步，越來越快，每向森林踏進一步，眼前就多一片綠色，很快，清泉不見了，站在林中的一片小空地上，心中似乎多出了一種說不出的安詳。就在這時，“布穀——”寧靜與安詳消失了，興奮與快樂又從心底冒了出來……
一陣大風把記憶相簿合上了。照冊合上了，可我的心卻留在那兒，久久地，久久地，不肯回來……
回憶裡的冰糖葫蘆 篇18
國一作文 ,863字穿過熙熙攘攘的街市，身邊滿是各種各樣的吆喝聲，一陣異常清晰的聲音傳入耳畔：“糖葫蘆！冰糖葫蘆！”聽著格外熟悉的吆喝聲，我陷入了童年那段美好的回憶……
從小到大，我一直很喜歡吃冰糖葫蘆，這種酸酸甜的小玩意兒總能引起我的興趣。我在姥姥身邊長大，那個慈祥的老人總會無微不至的關心我，竭盡全力地滿足我提出的各種小心願。她知道我喜歡吃糖葫蘆，於是每年冬天，我隔三差五就能吃到酸甜可口的糖葫蘆。入口的那一刻，我總覺得自已是天底下最幸福的孩子。有次，我舉起糖葫蘆對姥姥說：“您也咬一口吧，糖葫蘆真的好好吃啊。”姥姥卻只是搖搖頭，笑著說：“糖葫蘆太酸了，你吃吧。看著你吃我就很開心了。”我遺憾的搖搖頭，為姥姥不能嚐到這樣的美味而可惜。
後來，我慢慢長大，姥姥的身體卻愈發地不好，於是我就跟著爸媽一起生活。冬天的時候，我仍會嘴饞的給自已買來糖葫蘆，卻感覺沒有小時候的味道。那天，媽媽帶我去看望姥姥，在街市上買了一串糖葫蘆給她。我好奇地問了句：“媽媽，姥姥不是不喜歡吃糖葫蘆嗎？”媽媽楞了楞，隨即明白過來：“她騙你的，她呀，平時最喜歡吃的就是糖葫蘆，每天一根都不嫌膩呢！我一下子楞住了，在姥姥眼裡有些貴的糖葫蘆，給我買時毫不猶豫。卻捨不得自已再買一根。她那麼喜歡糖葫蘆，卻因為我把她的慾望放在心底，而我也竟然這麼輕易地就相信了。那一刻，我才知道後來再吃糖葫蘆時，我總覺得少的那味道究竟是什麼了——那是姥姥的愛啊！
冬日的暖陽，溫暖而明亮，有一束陽光射進了我心底。耳機裡的歌曲正好放到了那首《外婆橋》：“搖啊搖，十五搖過春分就是外婆；盼啊盼，阿嬤阿嬤地甜甜叫……”我的思緒猛然間被拉回了現實，買了一根糖葫蘆，我輕輕地咬了一口，姥姥的樣子浮現在腦海，甜味在心底蔓延。我彷彿回到了小時候，那段有姥姥在身邊的時候，嗯，是記憶中的冰糖葫蘆。
藏在回憶裡的精彩 篇19
國三作文 ,1237字鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師開啟我知識的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊，在我成長的過程中，濃濃的師愛陪伴我左右。
如果說，父母教我們邁出了人生的第一步，那麼，是老師教我們踏上了人生的第一級階梯。
剛開學時，我還略有些靦腆，記得和你，和同學們熟悉起來，就是那堂語文公開課——
你不緊不慢地帶上小蜜蜂，開啟不知幾個日夜辛苦趕製的PPT，紮起了高馬尾，顯得十分乾練，臉上花了淡淡的妝，泛起了喜悅的紅暈，你期待滿滿的對我們說：“同學們，這可是我們第一次“親密接觸”啊！大家可要好好表現哦。”你幽默的話語把大家都逗笑了。隨著聽課老師的陸續進入，你的課堂也就開始了。你是那麼的遊刃有餘，課堂氣氛都被你調動起來了。“同學們，讓我們有感情的朗讀一下課文。”
“……還有孩子們那紅撲撲的小臉蛋……”“大家在朗讀完課文之後，有沒有什麼不理解的地方，可以舉手回答。”我鼓起勇氣緩緩的舉起了手，小心翼翼地問：“老師，為什麼這裡要用“撲撲”呢？”大家聽完之後鬨堂大笑，我頓時慌了，臉唰一下紅了，頭深深的埋下去，感到無比的羞愧，你揮揮手示意我坐下，然後微笑著說：“好了，同學們可不要小看了這個問題，那麼請大家來思考一下，“紅撲撲”在此句中起到了什麼作用。”
大家都陷入了沉思，鬨笑的課堂變得鴉雀無聲，我忐忑不安的心也漸漸定了下來。一位同學發言：“我覺得“紅撲撲”使整個句子讀起來十分順暢。”“嗯，是這樣的，還有嗎？剛才低提問題的同學是否得到了一些靈感呢？”天哪！我聽到了自己的名字，心裡好像有隻小鹿在亂蹦，我急忙組織好語言，說：“我……我彷彿真的看見了一個小孩子揚著紅撲撲的臉蛋在對我笑。”你的眼神指引著我，不知怎的，我想說的話竟一股腦的溜出來了。你又總結道：“說得好，其實這裡的“紅撲撲”就是ABB形式的疊詞，疊詞使聲律變得悅耳，讀起來朗朗上口，聽起來聲聲悅耳，它使描繪的人物形象更加鮮明，更富有藝術魅力。”大家一副恍然大悟的樣子，都聽得十分仔細，“大家想想，我們今天能學到這麼有意思的知識是多虧了誰啊？”同學們齊刷刷地帶著讚賞的眼光朝我這裡望來，我害羞的笑了，油然而生了一種自豪感。
自此之後，我對自己漸漸充滿了自信，對學習慢慢燃起了信心，是您保護了我的自尊心，讓我感受到了濃濃的師愛，感謝您，我的好老師！
校園裡的那些回憶 篇20
敘事作文 ,886字書，就是歲月這本大書，它記載下長長短短的痕跡，直到讓我讀出日月悠長。—題記
共憶風霜真味
最後的鴿群帶著低弱的噪音，消失在遠方的天際。我坐在夕陽裡，看城市的衰弱。那些日子裡，我因和同學發生了爭執吵得不可開交。我真的是煩得很，所以一個人跑到操場上散心。看著手心那一本泛黃的日記，我不禁哭出了聲。心裡想，為什麼要這樣，偷看別人的日記真的好嗎？我越想越覺得不公平，就開始跑步，一直……到我累了才停下來。
不一會，我的腳就腫起來了。我怎麼站也起不來，那一種感覺真的很無助。就在這時，一個長長的影子慢慢被拉開……
繁花似錦輪迴
我慢慢的抬起頭來，是啊，陽光不那麼刺眼。我已經猜到是她了。大大的眼睛有著水晶一樣的光芒，深不可測的眼眸彷彿一眼萬年。金色波浪頭髮隨風飄起，像春的溫柔清風；像夏的陽光不燥；像秋的紅色寂靜。瞬間我的心一下就亮了，她坐在了我的旁邊，靜靜的並沒有說話。
沉默了一會，她終於抬起手指著前面的小石子說：“你看它雖小，如果使勁踩一下的話一定很疼，可你如果踢飛它了呢？當然沒事了。”她又告訴我說：“所以你真的不要在意那麼多，一切都會慢慢好起來的。”
所有的話都抵不過信任的人，我好像不那麼難受了，也許真的不用在意太多。
逆風不倦奔跑
是一個充滿晨露的早上，我們又回到這裡，看著這裡的一切，回憶滿滿。
我摘下一片葉子，讓它代替我，在回憶中餘波盪漾。這裡有我們的故事，也許有一天像死去的星星，但依舊在夜空閃亮。我明白，所有的失去都會以另一種方式還回來。我們又邁起了輕鬆的步子，奔跑在這裡。雖然有許多的不如意，但我們終將要學會自己站起來。只要你不倒下沒有人能把你推倒。逆風奔跑著，因為前方有觸及的光。
如果有一個懷抱勇敢的不像話，那一定是風，是生命讓我們有了這次美麗的邂逅。青春永遠是那麼的美麗，校園裡的一些事讓我們還是那樣記憶猶新。別讓我飛，讓它推向我在邊界自由的揮灑。
我的夢將從這裡前行，踏上一段新的征程；我將在這裡盡情歌唱，穿越千萬年的光芒；我要在這勇敢起飛，因曾經眷戀過太陽。
帶不走的留不下的讓大雨侵蝕吧，逆風不倦奔跑，只因前方有光。—後記