回想在耳邊的歡笑聲相關作文20篇
回想在耳邊的歡笑聲 篇1
國小五年級作文 ,588字“早晨起來，擁抱太陽，讓地球充滿燦爛的陽光！”浙江舟山一日遊的早晨，我一邊唱著歌，一邊穿衣服。吃完早餐，我們坐車到了海邊。
我們先參觀了沙雕展，那兒的沙灘栩栩如生，有很多的主題，鄭和下西洋，泰坦尼克號，大頭兒子和小頭爸爸等等等等，從高處往下看，彷彿整個世界都變成了金色的。距沙雕大約500米遠，就是海灘了。
我瘋狂地奔向海邊。海浪一遍一遍地拍打著海灘，媽媽給我拍照，我蹲在海水前，拍好後，我一低頭，呀，海水湧過來了！我趕緊連滾帶爬地向後退了幾步，旁邊的任嘉和任臻看到我狼狽的樣子，都捧腹大笑了起來，我們在岸上玩的不過癮，乾脆脫了鞋子，挽起褲子，下了水。海水涼涼的，還有一股鹹腥味。小孩子們都下了水，追隨著海浪嬉戲。後來，大家找到一條恆溫的淺水小河，孩子們將被海水浸泡過的冰冰涼的腳放了進去。啊！真舒服，真暖和。媽媽讓我們跳起來，抓拍。拍完後，我們就玩起了這個遊戲，任嘉說：“1、2、3”我們一起跳起來，讓水亂濺。結果有一次，任嘉喊：“1、2、3”，就她一個人跳了起來，那可真尷尬呀。跳累了，我們洗乾淨了腳，上岸穿好鞋。開始拿鏟子，將岸邊的沙子挖到河中間，打算鋪一條路，因為小河很長，但是不寬，大概就1米7左右。如果鋪上一條路，別人就不需要繞那麼多路到對岸了。好幾個阿姨路過，看到了大汗淋漓的我，都說我好樣的，是在為人民做好事，我開心地笑了，因為我為自己的想法和行為而感到驕傲！
迴響在耳邊的歡笑聲 篇2
國小五年級作文 ,443字暑假的第五天，我的同學來到了我家陪我玩。那愉悅的氛圍，歡笑的聲音，至今還停留在我的耳畔，久久不能散去。
那天，難得有同學來我家玩，我開心得手舞足蹈，我家裡最大的待遇給了他們，因為我家很少有同學來陪我玩。
我把他們請到了廚房，盛了兩碗涼粉給他們，然後，拿來冰鎮的優酸乳給他們倒上，接著再滴了兩滴薄荷水，散上一點芝麻，我們便狼吞虎嚥地開動了。曾昱坤的吃相可滑稽了，只見他一頭埋進碗裡，像抽水機般吸著，我和鉉淇見他那副吃相，我倆捂住嘴，不想讓滿滿一嘴的涼粉噴發，可這回真忍不住了，只聽“卟”的一聲，我倆的小火山同時噴發，灑了曾昱坤一身。我和鉉淇捂著肚子，笑得上氣不接下氣。
曾昱坤朝我們撲了過來，我和鉉淇撒腿就跑，曾昱坤龐大的身軀十分笨重，自然追不上我們。
接著，我找來幾個鄰居，開啟空調，就打起了《西遊殺》。我和炫淇一個眼神對視，瘋狂向唐僧昱坤掃去，打得他滿地找牙，一命烏呼，我和炫淇開心地擊掌慶祝。
按照懲罰，我倆給了昱坤一個“冬棗”。大家哈哈大笑。
就這樣，我們度過了充滿歡笑聲的一天。
迴響在耳邊的歡笑聲 篇3
國小六年級作文 ,758字如果我的人生是一片大海，那我的童年就是海下堆積的沙子的集合，每一粒沙子的故事，我都會把它們永遠珍藏……
五年級，我們班曾奪過當之無愧的八字跳繩冠軍。而我呢，在這支強大的隊伍擔任一個特別重要的角色—甩繩員。兩個好的甩繩員是半支好的隊伍。一看就知道，我可是這個由22個人組成的隊伍的四分之一呢！
因為我們曾奪過冠軍，所以其他班都虎視眈眈地盯著我們。我們在逼促之下，練習得更勤快了。
如果你在放學時間到我們學校操場的話，你會看見一群學生在那一遍又一遍地練習，那就是我們。我們每天都在看人影飛過，灰塵掠過，我們的場地，已經被繩子甩得淨白了。
“啊！”同學發出慘叫！我依稀記得那是一次陰天，天很潮溼，剛下過雨，我們在大廳練習，不料，一個同學腳一滑，他那瘦小的身軀像一顆夭折了的小樹一樣倒了下去。轟然一聲，天上打起了雷，老天似乎故意在和我們作對，天色陰暗起來，伸手不見五指。我們急忙跑去，“我……我感覺膝蓋粘乎乎的。”我們一摸，呵！流血了！一個人衝向風雨，跑向傳達室。
一個多星期過去了，迎來比賽，我們自信地走進操場。走到位置，我拿起繩子，甩起來。只見第一個隊員手一擺，腳一起步，身子向前一傾，再一跨，一跳，便從繩子上躍了過去。為我們拿了個開門紅。一個又一個人影過去，不知不覺，裁判喊道：“還剩1分鐘！”我大汗淋漓，但我眼前彷彿又浮現出了一個個同學在操場上練習，奔跑。我的信念使我堅持下去！我再次使勁，一直堅持到底！
“噓！”哨子吹響，我轟然倒地，耳畔傳來同學們勝利的尖叫聲與歡呼聲。不久，傳來訊息，我們跳了304個！整整是平時訓煉個數的兩倍呢！我樂得心裡綻開了一朵紅花……
有人曾經說過：“成功是靠99%的努力和1%的天分。”而我們，做到了……那個下午的歡笑聲，是用我們的努力換來的！永遠永遠會珍藏在我心的深處……
迴響在耳邊的歡笑聲 篇4
國小六年級作文 ,1164字【迴響在耳畔的歡笑聲】
林初鈸
童年，是一個無處不在的影子，隨時都可以倒映在你的後背，只要你一轉過去他就會告訴你童年的事情。似乎也像天上的星星一般，夜晚我躺在床上抬頭往上看，天上的星星也會告訴你童年之事，想抹也抹不去。
記得那時候，我已經六歲了，媽媽買了一個很大的西瓜回來，我開心地合不攏嘴，兩眼放著金色的光芒，問媽媽：“老媽什麼時候能吃大西瓜呢？”媽媽對我說：“貪吃鬼，晚上我們才能吃。”我頓時心裡有一點生氣。時間過得真慢，我都快等瘋掉了，過了幾個小時終於到了晚上，我又問媽媽能不能吃了，媽媽又說：“不能！‘貪吃鬼’。”過了一會兒我又問媽媽可以吃了嗎？但是媽媽又說不能，這下我生起氣來，就直接坐到了地板上。
媽媽拿我沒辦法，只好把西瓜切一小塊下來讓我先吃。
爸爸提醒我說：“小心哦！”等一下西瓜子會吃到肚子裡，然後會在裡面發芽的哦！你慢一點吃，別把西瓜子吞下去。過了一會兒，一粒貪玩的西瓜子不知怎麼進去的，我大聲叫了起來，啊！我肚子要長西瓜了，救命！
幾天裡，我特別的害怕，吃飯怕給它施肥，喝水怕給它澆水，連我平時最喜歡的五花肉也不敢吃了，只敢喝一點牛奶和吃一點米飯。
一天晚上的時候，我躺在床上，突然肚子咕嚕了一聲，我想像出了西瓜從肚子里長出來的情景，我嚇得立馬大哭起來。媽媽立馬走過來說：“沒事，爸爸是在騙你。”旁邊的爸爸媽媽也都笑了。
雖然這一件事情過去很久了，不過我從來沒忘記，一直刻在我的腦海，每次想起，總有迴響在耳畔的歡笑聲。
【迴響在耳畔的歡笑聲】
黃采薇
五彩繽紛的火花在黑色的夜空中跳著歡快的“新年歡送舞”，留下我和妹妹倆人長久、快樂的歡笑聲……
“你們兩個，要不要買鞭炮啊？等到待會兒吃除夕夜晚飯時就不買了。”媽媽朝正在玩耍的我和妹妹說道。
“要，要。”我和妹妹連忙點頭，生怕失去了每年一次這麼寶貴的玩煙花，看煙花、選煙花的機會。
我和妹妹接過錢，朝煙花店跑去。
首先，玩煙花的話必須得買那一根式的煙花，最好不要買彩色的，彩色的很快就會用完，黑色的時候用得長，線還好點，我拿了一盒。那裡有一盒喜羊羊的煙花，去年有買過，效果不錯，我也拿了一盒。哇！這就是我想要的！玫瑰煙花！我拿在手邊，愛不釋手。
妹妹那邊也有一些了，我們把煙花拿到收銀臺前算賬，付了錢後，我們急急忙忙地跑回家，吃完年夜飯，拿到壓歲錢後，便興奮地把叔叔叫過來放煙花。
我們舉著手中的煙花，慢慢地在夜空中“畫”上許多好看的字、形狀。我畫了個“2017新春快樂”，妹妹畫了個“”，互相讚揚著對方畫的形狀和字。
叔叔在玫瑰煙花的線上點一個小火苗，這是我和妹妹盼望已久的時刻。
“撲—啪—隆隆隆……”玫瑰煙花在夜空中舞動著，搖來晃去，還響起動聽的樂曲，我和妹妹望著天空中的煙花，歡快地笑著，寧靜的夜空中留下我們手拉手的影子……
迴響在耳邊的歡笑聲 篇5
國小四年級作文 ,495字又到了週日，下午又要去上枯燥無味的英語新概念課了，我雖然不太喜歡上，但是還是要上。
我和往常一樣做完課前測，來到教室，坐在好朋友甜甜身旁開始上課。大家都是老同學了，一起學新概念有2年了。老師教著課文裡的詞和知識點，我都認真地聽著。終於把新課講完了，又要開始講作業。這個節骨眼兒有休息的時間，老師在擦黑板，這次擦黑板擦得別有一番風味，競然是邊做闊胸運動邊擦黑板，引得大家大笑起來。老師見狀就停止了這個動作。
可過了一兒老師又不由自主地做起運動來，被許多同學發現了，教室裡又發出鬨笑聲。黑板終於擦完了，大家還在笑，就像火山爆發了一樣。也許是白板筆的灰進了老師的鼻子裡，讓老師打出了獨特的噴嚏—“啊鼻哪！”同學們一聽教室裡就炸了鍋，有的重複著老師打噴嚏的聲音：有的則在那歡聲大笑起來。老師這時突然大喝一聲：“哎！”大家都安靜了下來，但還有兩個人在笑。老師又說：“誰再笑罰背十個單詞！沒人笑了。可是當老師去上廁所時，教室裡的笑聲又響了起來。
伴隨著開心的心情，我們下課了，從那以後我再也不覺得新概念課枯燥了。笑聲，是人與人之間的橋樑，是友誼的小船是幸福的代名詞，笑聲依然迴盪在我的耳邊。
回想在我耳邊的歡笑聲 篇6
國小三年級作文 ,426字端午節快到了，我們班舉行了一場撞蛋比賽，我們班裡歡笑聲不斷。
同學們各個興致勃勃，我們要和同桌比賽，我拿出了一個鴨蛋，我的同桌拿出一個巨大的鵝蛋，那時我被驚呆了。比賽開始我和同桌拿起了蛋一撞，“咔嚓”有人的蛋裂了，我們各自看了一下自已的蛋，“太好了，我贏了！我贏了！”我大聲歡呼起來。老師說：“應宣揚坐下！”我坐在了自己的椅子上，同學的歡呼聲響了起來。
我們贏的人各自上了講臺。我和王雅琪比賽，我拿了我的雞蛋走上了講臺，我們倆的蛋一撞又是“咔嚓”的響聲，我們一看自己的蛋，一種軟軟的液體流到了我的手上。同學們大笑了起來，連老師也笑了。我的臉紅得就像一個大蘋果，頭都不想抬起來，我怕同學們嘲笑我，只好垂頭喪氣地走回到了自已的座位上。
到了最後的比賽了，老師發現人數不足，就問：“誰還有蛋的請上來。”我心想：太好了，我還有一個大鴨蛋，可以再次返回“戰場”了。我又一次興致勃勃地走上了講臺。我故意向對手的側方衝擊，結果我的蛋裂了……
歡笑聲在我們班來回盪漾。
迴響在耳邊的鼓勵聲 篇7
國小三年級作文 ,428字人們常說良好的開端是成功的一半，但我覺得爸爸的鼓勵也是成功的一半。
每到期末考前，我最擔心的事是期未摸底的成績。有幾次，我考的十分不好，我就會把考試卷給藏起來，不想被爸爸看見。
有一次我迎接了摸底考的成績，那個時候我很有自信，就以為會考得很好，但結果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。後來就整天悶悶不樂，我坐在床上，看著手裡捧著的數學書，偷偷哭泣，爸爸看見了，走了過來，問：“怎麼啦？幹嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多難看呀！”
“老爸，我要怎麼辦呀，數學這次沒考好，期末我一定會掛科的。”我急得哭得更大聲了。“沒關係的，我知道，你考成這樣，也許是因為真的很難吧！你有努力，爸爸也看見了你的努力，只不過你的努力還沒有被認可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個大姆指。
後來有了爸爸的鼓勵，我也開始加油。
一個星期後，大考來了，但是卻比我想像中的還簡單，後來我考了“97分”，耶！太好了。
雖然這件事己經過去了很久，但爸爸的鼓勵，我永遠也不會忘記。
迴響在耳邊的叮嚀聲 篇8
國小六年級作文 ,609字我的童年是彩色的，迴響在耳畔的聲音有許多，媽媽的叮囑聲，爸爸的指責聲，同學的吵鬧聲……但我最在意的，還是那回響在耳畔的叮嚀聲。
記得三、四年級時，奶奶很是關心我，但或許，是太過關心了：每天早上起來，奶奶就問：“書全部帶了沒有？昨天那本書好像在樓上吧？”那時我正在吃飯，就隨便回答到：“帶了，全部帶了。”過了一會兒，廚房裡又傳來奶奶的聲音：“水杯也在樓上，現在上去拿吧，等一下又忘了。”我不耐煩了，把筷子隨意一扔，三兩步跨上樓梯，再拿著水杯三兩步跨下來，還故意走得老大聲的，以表我的氣憤。
不出我所料，姐姐再一次說到：“還有紅領巾、校徽，全部帶了沒有？”我實在是無奈了，奶奶太會嘮叨了！我乾脆不說話了。奶奶以為我沒聽見，於是又提高了音量再重複了一遍，我乾脆吼了出來：“帶了帶了，全部帶了呢！怎麼這麼麻煩哦！”半晌，廚房裡沒有再傳出奶奶的聲音……
到了學校，我把書包翻了個遍，卻沒有找到語文書。我努力回想……奶奶今天早上說的“那本書”應該就是語文書吧？完蛋，老師說沒帶書的都要叫家長打電話給老師，還要站在教室門口一節課，沒辦法，我只好打電話叫奶奶送來了。
我守在校門口，看著路上來來往往的行人，卻不見奶奶的身影。我原以為奶奶不會來了，正準備轉身要走，“陳奕，這本書送過來了。早上就問你書帶了沒有……”後面的話我都沒聽進去，只是沉浸在自己的感動中。
我不會再去埋怨奶奶的叮嚀聲，因為，這回響在耳畔的叮嚀聲教會了我太多太多……
迴響在耳邊的叮嚀聲 篇9
國小四年級作文 ,936字【迴響在耳畔的叮嚀聲】
張語晨
“校牌帶了嗎？水杯帶了嗎？手錶帶了嗎？”這會兒，媽媽她又在耳邊嘮叨了，真讓我頭都大了。
這樣子的情況每天如此，但是有一天，在我覺得，所有東西都準備好了的時候，媽媽再三叮囑，我卻不耐煩地落下了一句話：“都帶了，我走了！”就邁出了家門，直奔學校。
到了學校，總覺得什麼東西沒有帶，一看課程表，“哎呀！今天美術課，忘帶美術工具箱了，我的天啊！怎麼辦？”現在我的腦海裡飄出一個念頭：叫媽媽送！可是媽媽早上要開會呀，我心裡卻急燥又擔心，等會兒肯定被老師批評了，算了，反正就多挨幾句罵吧！我用手機撥通了媽媽的電話，我全身顫抖地說：“媽媽，我……美術工具……忘帶了。”“好好好，我馬上來！”她只說了這一句話就急忙掛掉電話了。
我坐在學校大廳的椅子上等著媽媽的到來，“離上課只有十分鐘了，媽媽怎麼還沒來？”我著急地自言自語道，這會兒從大門口看見一個女人的身影，是媽媽，我趕緊跑了過去，拿起工具箱，媽媽看著我嚴肅地說：“下次注意點，先看課程表再整理東西，”說完就匆匆忙忙地走了。
眼淚在我的眼睛裡打轉，剛才的我為什麼不給她一句感謝呢？
媽媽我懂了，從你對我的叮嚀中，包含著你對我無限的愛和關懷。
【迴響在耳畔的叮嚀聲】
林益帆
“嘿！帶雨傘啊！可能有雨。”媽媽著急也在我耳邊喊道。我跑去看天氣預報，“哼！明明是大晴天，想騙我帶雨傘，沒門兒！”我不耐煩地朝正在洗衣服的媽媽喊了一聲：“不用了。”之後就出發去學校了。
下午第一節課，天氣依舊晴朗，可第二節課的時候，我的眼淚已經在眼眶打圈了，對！你沒猜錯，天正是下起了毛毛雨。第三節課，我在心中默默祈禱，希望雨能停下來，可老天偏偏和我作對，竟下起了傾盆大雨。
放學了，我站在一年級門口，一臉茫然地看著天空中落下來的小雨，心中在想：“要不，我跑回家吧！”可這種念頭很快被打消了，我正在思考之際，淚水早已悄悄地爬上我的眼眶，又悄悄地溜下我的臉頰。
這時，被淚水霸佔的眼睛無意中瞥見拿著雨傘站在雨中看著我的媽媽，我大聲地哭了出來，跑到雨傘裡抱住媽媽的。媽媽拍著我的背說著：“沒事了，沒事了！咱們回家。”我點了點頭，緊緊地抱著媽媽走回家去。
媽媽，我想說：“謝謝你！我愛你，媽！”如今，迴響在耳畔的叮嚀聲，依舊那麼清晰……
迴響在耳邊的批評聲 篇10
國小六年級作文 ,700字生活當中，我們聽到了很多聲音，汽車的發動聲，老師的讚揚聲、家長的叮嚀聲……但這麼多年過去了，那指責聲還在我的耳畔迴響。
晚上，下課鈴一響，全校的同學就得到自由，想說話就說話，老師可不會管你。可就在短短的幾分鐘，發生了那樣的事：我抱著芷宣哈哈大笑：“抓到你了吧！”一直站在旁邊沉默的周濤終於上場了。她用手硬生生地把我倆分開，我就皺起眉道：“真是的，很痛的好不好！”“誰叫你抱著芷宣。”周濤說完就打了我一下。我的火氣馬上就來了：“我抱不抱她是我的事，要你管。”一向不讓人白打的我也打了她一下。就這樣打了幾分鐘，她的一個巴掌可算是真的把我惹怒了，因為周濤帶著眼鏡，所以我再打她臉之後，眼鏡架把她的臉刮出了一個口子。
當老師把我倆叫到辦公室後，周濤開口就說：“老師，是她先打我一巴掌，我才打她的。”我想：唉，友誼盡了！“是你先打她的是吧？”老師看著我。“不是，是周濤先把我和芷宣分開，她才打我的。”老師聽不懂，我就把事情從頭到尾說了一遍。
周濤又發言：“明明是你先打我的！”“我才沒有！”我生氣地說。
“都停下，我先不說誰先打，但黃晨曦你把人家的臉弄了口子還是臉上，更何況現在是在冬天，冷風馬上吹到臉，你說痛不痛，這麼長的口子，去整容也不一定能好，而且周濤現在有個鏡片不見了，你說她應該怎麼辦？要是路上有塊石頭，拌倒了這責任給誰擔？我希望你能給周濤道個歉，畢竟你在老師眼裡一直是個好學生！”老師越說越大聲，“你看看這道傷痕，誰看了誰都心疼。你們兩個不要把自己當被害者一樣，什麼責任都想推給別人，你們兩個都有錯！”
“不要推卸責任！”這句話一直在我耳畔響聲，那指責聲我不會忘記，更不會再讓那種傷害同學的事發生！
迴響在耳邊的批評聲 篇11
國小五年級作文 ,1124字【迴響在耳畔的批評聲】
金惟妙
在生活中，什麼聲音能引你前進？你可能會回答：鼓勵聲，表揚聲，安慰聲……而我卻認為，引導我前進的是那促人上進的批評聲。
一個風和日麗的中午，樹好像綠漆刷了，碧綠碧綠的；天空像是一塊藍絲巾，藍悠悠的。在這麼美好的中午，我卻拖著沉重的腳步走在放學回家的路上，垂頭喪氣。唉！一想到書包裡那滿眼紅叉叉的試卷，我不免打了個寒戰。
回家後，不免要經歷一場“唾沫雨”。“你怎麼考的？這麼簡單的卷子，才考了82分？”媽媽叉著腰，像頭母老虎在咆哮，批評的話語像連環炮珠一般，噼哩啪拉從肚子裡倒出來。
“讓你平時多看點兒書，偏不聽！你還要不要學了！真不聽話！”爸爸也發怒了，頭上都要冒火了。家裡的氣氛難以忍受，一句句批評的話，似一發發子彈，射入我的心。我好委屈呀！撇著嘴巴，埋著頭，一言不發。
“就貪玩！”“真不像樣！”他們你一言我一語，不停地批評我，我的頭越埋越低，心像裂了個洞，好難受。終於，我爆發了。“你們對我要求太高了！”我失聲痛哭，跑回房間，撲到床上……
長大後，我才豁然開朗，批評，其實是退步時的一劑良藥，蘊含著他人對我的愛與期盼！我不能害怕批評，而要在批評中不斷努力向上。
迴響在耳畔邊的批評聲，令我終生難忘，刻骨銘心。批評，是人生中難免會遇到的“坎坷”，我們要從一次次批評中，找出錯誤來糾正，才能不斷進步，做到更好！
【迴響在耳畔的指責聲】
樑梓宸
一張一張潔白的試卷，落到了我們的手中，考試大軍，帶著一道一道的題目，襲擊了我們。我一瞧，啊！多麼簡單！高興起來了，一道一道題，如流水般在我眼中掠過，耳邊只有筆摩挲紙的聲音。
答完了，我呼了一口氣，望望四周，同學們都在埋頭苦想，我偷偷笑了。交卷？要交卷嗎？耳邊清涼，一聲一聲窗外的嬉笑，使我不得不輕輕將卷子放在講臺桌上，在同學們羨慕的目光中，撲入門外清新空氣的懷抱中。
唔？發試卷了？我期待著，那鮮紅醒目的一百分，正落在我的桌面。一張血紅的卷子飄在我的桌上，我迫不及待地開啟。八十九！不，不，我肯定是看錯了！揉揉眼睛，我目不轉睛地盯著試卷—真的，八十九分！我頓時腦袋中如同天打雷劈，只想痛痛快快地大哭一場。
“丁零零”！下課了，老師看了我一眼。我一驚了，這一眼是別有深意嗎？老師讓我到他辦公室了，我似乎預感到了什麼，慢吞吞地走過去了。
“梓宸同學，你的學習是你的強項，你怎麼可以這樣對待它！”老師對我繼續講，“不要以為你上一次考好了，這次也能一樣！生活是變化多端的，既然已經這樣了，你必須得努力，得爭氣！”這話語，說得我眼淚在眼眶打轉，這話語迴腸蕩氣，我將會永遠記住！
既然學習中不能當“常勝將軍”，那就讓我們一起去努力吧！老師，您的指責聲，依然迴響在我的耳畔！
迴響在耳邊的批評聲 篇12
國小六年級作文 ,693字陽光照射屋子，帶著獨特的香味，我背對著太陽，盡情享受烈日炎炎後的溫暖。
走在陰涼的小徑下，頑皮的陽光在樹葉間若隱若現，在不經意間送給你一陣溫暖，但我心事重重，懷著考試後的擔憂輕輕敲響了門。
“考得怎麼樣？”爸爸很急切。“還行吧。”我儘量掩飾內心的恐慌。“今天的考試成績會在當天公佈！”回想起老師的話，不禁打了一個寒顫。但我還是強裝鎮定，在心中安慰自己：不會考差的，不會的。
該來的還是來了，隨著一聲清脆的“叮咚”，我的臉開始扭曲，望著那蒙上黑紗的天空，幻想著那將來臨的，令人畏懼的“暴風雨”。
“鄭燁！你給我出來。”聽見這聲吼，我立刻明白，噩夢來了。我小心翼翼地推開門：“爸爸，有事嗎？”“你自己看看。”他將手機遞給我。
“你考多少？”
“93。”
“最高分。”
“100。”
“你怎麼……”爸爸還沒說完，就被我打斷了：“這分數不會太低吧，很多同學考80幾呢。”“好啊，這麼多年了，你還跟差的同學比，考差了還不承認！”我的心中有說不出的委屈，心中的酸楚似乎要從眼中湧出來。但是，我知道，我也明白，爸爸這麼做都是關心我，他不希望我不思進取，不希望我離滿分越來越遠，他更不希望我在未來的路上，與成功相距甚遠。
他希望我上進，希望我離滿分的距離逐漸拉近，希望我站在山的頂峰，而不是在山腳下嘆氣。但有許多事他都無能為力，只希望在一次次批評中，我不會落後！
門縫中似乎飄來了爸爸的批評聲。回味這場“暴風雨”，雖然刮彎了花草，但卻給予了它們生命之源—水。而我在這陣陣批評聲中，也獲得了許多—前進的動力，失敗時的堅強。我相信，在一場場暴風雨中，草不僅不會枯萎，反而會茁壯成長。
迴響在耳邊的叮嚀聲 篇13
國小六年級作文 ,475字每一次上學，我都會想起一個伴我三年的教師—陳細勤老師。可惜她已經調去杭州教書了。
雖然她不再教我們了，但我還是認定她是最好的小學老師。
每天上學，她都面帶笑容地走上講臺：“同學們，今天我們要上的是……”
有一次，張維帆欺負他的同桌，老師就氣沖沖地走過去：“你如果再欺負一次同學，就不要來上學了！”話裡帶著嚴厲，同學們嚇得大氣也不敢出，空氣也瞬間凝固了。
還有一天，梓萌摔倒了，老師溫柔地說：“沒事吧？”
“沒事，只是破皮了而已，不疼！”
“怎麼這麼不小心呢？以後一定要注意。如果流血了後果就不堪設想！”“好的！”梓萌笑了，一轉身又跑了起來，老師一臉無奈。
一次，我和梓萌跑著跑著，就撞見了老師：“老……師好。”剛才跑得累死了，說話有些結巴。
“女孩子最好不要跑，看你們這個樣子，像什麼呀？”我和梓萌吐吐舌頭，心裡有些不服氣。
那天是期末考，而我們根本不知道老師要去杭州了。今天想來，後悔極了，竟連老師對我們的好也理解不了，而這還是老師即將與我們分別的時刻。
我始終沒有忘記老師說的每一句話，陳老師，我要等到你回來，親自跟你說：“謝謝你！”
迴響在耳邊的吆喝聲 篇14
國三作文 ,1375字“高價回收冰箱，空調，彩電，洗衣機，電風扇，廢舊物品咯”……“賣糖葫蘆嘞！”記憶之中，這兩句吆喝聲，是我最熟悉的。
小時候，大院裡基本上都是爸爸同事的孩子，大家關係都特別和好。
有時候，娃娃們正玩的找不著北，突然聽見一聲吆喝“高價回收嘞……”，聲音高亢嘹亮，拖著長長的尾音，是那種好玩的方言。然後，就會有一個老爺爺，身上的衣服洗得發白，原先的顏色模糊不清，他就那麼晃晃悠悠，騎著一個除了鈴鐺不響，哪哪都咯吱咯吱響的破舊三輪車，手中拿著一個波浪鼓，一邊慢吞吞的搖動，一邊扯著嗓子吆喝。我們迅速放下手中的泥巴團小紙片，熱情地尾隨在破車後面，開心地跟著一起喊：“高價回收嘞……”我們是想模仿他的尾音上揚，卻常常喊破了音，根本不在調上，然後全體捧腹大笑。老爺爺並不惱，和氣地和我們一起笑。一群小屁孩，跟著一個老爺爺在大院裡吆喝著轉悠，成了當時常常可以看見的和諧畫面。一直到天擦黑，才依依不捨散去，各回各家，各找各媽。老爺爺和我們揮揮手，在夕陽下慢慢遠去。
我後來知道，那老爺爺靠自己的勞動養活著一家人，還收養了一個孤兒。他是值得尊重的。
他後來就沒有再來過了，有可能生活艱辛，他帶著家人回老家了吧？現在偶爾聽到小區裡的吆喝聲，我還會張望，希望能再見一次那個和氣的老爺爺，問問他現在過得可好。可惜再也沒有看見過他……
糖葫蘆呢，是我小時候最喜歡的零食，沒有之一。就算是在看我最愛的動畫片，只要聽見門口一聲“糖葫蘆嘞……又甜又脆的糖葫蘆嘞”……我就會以迅雷不及掩耳盜鈴之勢麻溜衝出家門。疼我的奶奶，最瞭解我的嘴饞，她悄悄塞給我的零花錢，全送給賣糖葫蘆的阿姨了。小夥伴們一般都會在旁邊巴巴地看著，我能聽見他們咽口水的聲音。拿到一串紅彤彤的糖葫蘆，我通常先自己咬上一大口，然後毫不猶豫遞給旁邊已經急不可待的小夥伴們，大家一起沾了滿嘴的亮晶晶糖稀，心滿意足，開懷大笑。回家時，小手黏乎乎，小嘴髒兮兮，照例會被媽媽們凶一頓，罰站牆角，站著的時候，回味著甜蜜，滿腦子還是迴響著“又甜又脆的糖葫蘆嘞……”，悠長悠長的吆喝聲，在腦中久久不會消失。
如今搬到市中心來住，再難聽到那些高亢遼遠的聲音，有時偶爾聽見，那些人也只是在小區大門外草草哼兩聲，就匆匆騎著電動三輪溜了，好似他們只是走一個過場。
記得有一次，一個滿臉鬍子的老爺爺，拉著一個兩輪小車，後面都是廢紙箱，但他吆喝的聲音卻似壯年男子：“收破爛嘞！”讓我目瞪口呆，以為從前的老爺爺又回來了，忙將那個人喊住。這才發現認錯了。我將家中的酸奶和舊報紙全部拿出，本來想送他的，但那人卻從包中掏出6塊錢硬塞給我，說：“來，小夥子拿好了”。他將廢報紙仔細疊好放車上，又推著車，繼續吆喝著遠去了，望著他的背影，我突然感慨萬千。
也許有一天，這些常常回響我心底深處的吆喝聲會越來越少，甚至銷聲匿跡。但是，它們是我的童年，它們是我心中最美的聲音。
迴響在耳邊的腳步聲 篇15
國三作文 ,920字它，輕輕的，像三月的小溪流水；它，重重的，像古寺的暮鼓晨鐘；歲月長河，回首望去，彷彿隔了一重光幕，唯有那回響在耳邊的腳步聲那樣真實，使回憶有跡可循。
媽媽的腳步聲永遠輕輕柔柔的，但又帶上了些急促，像是在荷塘中的小舟滑過水麵。爸爸的腳步聲呢？沉悶厚重，彷彿每一步都行走在沙地上，一步一個腳印，像一隻在林中巡視領地的大熊呢。
奶奶呢，每一步彷彿都蘊含了太極八卦一般，既虛又實。而哥哥呢，從來不用分辨他的腳步聲，因為他總是用跑的。
腳步聲看似都是一個樣，不過都是腳踏在地面上罷了，但一旦你聽得久了，即使不用細心分辨，從耳畔傳來的足音，彷彿都會從耳朵直接鑽進腦中，立刻反映出那人的影像。
小時候便是這樣，每當關著門，獨自一人偎在暖氣片旁看著武俠小說，滿身心沉醉在那些嬉笑怒罵，快意恩仇之中，總要分出一隻耳朵凝神諦聽門外的動靜。如果是哥哥呢，便大搖大擺地繼續看書，端著一副小姐架子，坐等著他求我和他一起去堆雪人，因為奶奶的禁令是一個人不準出門，所以即使是他再不想拖著我這個小不點兒，可我卻是他唯一的通行證。
如果那足音厚重，多半是爸爸，那也不要緊，因為爸爸不僅不會批評我“不務正業”，反到還會一臉欣慰，感嘆自己基因強大，就算生了個女兒也不喜歡芭比娃娃，而是對武俠小水瘋狂痴迷，有他當年風範。還會一臉興奮，與我一起交流感想。
如果是媽媽呢，那可不得了的，趕快進入一級戒備狀態。小說趕緊藏進桌肚，作業趕緊擺出來，咬著筆頭，一副冥思苦想的樣子。媽媽一進門，看女兒如此乖巧，連忙搖搖晃晃為我端來一碗銀耳湯。關門之後，“乖巧”的我便一邊喝湯，一邊看小說。
窗外是大雪紛飛，室內確是溫暖如春，就這樣聽著陣陣腳步聲，我讀完了金庸全集“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。
至今想起，都有一種琴瑟在御，莫不靜好的感覺，那段時光像是攙了糖，美好得近乎有罪。
有時寫著作業，明明門外並無人聲，內心卻是安寧平靜，因為門外的足音告訴我，有人正默默陪伴著我。
沒有人知道，那回響在耳邊的腳步給過我多少的慰藉與力量，幾乎成為我在深夜奮戰的信念。
歲月輕淡，且看時光走遠，唯有那回響在而變得腳步聲橫亙不變。
海邊的歡笑 篇16
國小三年級作文 ,422字今天，媽媽帶我和同學梓涵一起去海邊玩了。
媽媽開著電瓶車帶我來到了小澳，一下車，我便狂奔向大海。陽光灑在沙灘上，沙灘顯得金黃金黃的，像撒了一層金沙子，我此時的心情也像這金黃的沙灘一樣，無比燦爛。我用著慢動作跑下了沙灘，每跑一步就揚起一片“沙”巾，像一朵蘑菇雲似的往外散開。梓涵直接在一片乾乾的沙子上開始挖井了，他拿著一把大鏟子使勁地插進沙子裡，然後用盡全身力氣往前一拋。沙子是被扔了出去，差點砸到一個小妹妹，不過旁邊的沙子又重新湧到了它挖出的那個洞裡。剛挖好的洞被填平了一大塊，只剩一個淺淺的小坑。媽媽們笑得前仰後合，梓涵做了個鬼臉，又跑到下面有潮溼沙子的地方，去挖他的井。
我玩了許多遊戲，有堆沙堡、踩浪花、戲水，其中我最喜歡的就是追浪花了。當一個海浪打上沙灘時，我就趕緊後退，不讓腳沾到水；當那些海浪在沙灘上向下滑去時，我就趕緊向前，還向那些已經無力掙扎的海浪挑釁。當我正順著一個海浪下去時，一個大浪打過來，打的我滿臉是水。
海邊真有趣啊！
迴響在耳邊的聲音 篇17
國小四年級作文 ,392字還記得那一次家中停電，可怕極了。
我正在沙發上看電視，突然，一道閃電劃破了天際，我的眼前一片黑暗，緊接著我聽到了杯子的破碎聲，我害怕極了，一頭栽到被窩裡，這就是恐怖之夜。
破碎聲越來越近，一個嬰兒在大聲地哭，十分地可怕。天空中頓時電閃雷鳴，狂風和雨從窗外打了進來，全家中只有我一人，天上烏雲密佈，世界末日似乎來了。我聽到了腳步聲，是沉重的；我聽到了碎裂聲，是恐怖的；我聽到了啼哭聲，是可怕的。
這雖然令我畏懼，但一想到這是家便站起來，不再害怕，因為主與我同在。“哈利路亞，哈利路亞。”說著我大步向前走，堅定地走了過去，想一探究竟。不看不知道一看嚇一跳，突然一陣狼叫，原來是我爸的手機鈴聲，我直對手機翻白眼。
一下子閃電又劃破了天際，一切恢復了原樣，唉，我呀總是大驚小怪，而且我自己一點男子氣概也沒有，自己膽小如鼠。
以後回想起這件事，還不得出一身冷汗呀！太可……可怕……可……怕了吧！
迴響在耳邊的母愛 篇18
國小四年級作文 ,343字愛是聽不見看不到摸不著的，但我卻說愛是迴響在耳邊的母愛。
那是在一個風雨交加的夜晚，我因喉嚨發炎發了高燒在床上翻來覆去得怎麼也睡不著。查房的媽媽發現我動來動去的，就摸了一下我的額頭，發現我發燒了。之後媽媽拿了體溫計給我量了一下，39。7度，可醫院離這裡有三公里多呀，這裡也打不到計程車，但是媽媽顧不了這麼多了，直接給我穿上大衣和褲子揹著我跑到醫院。
在路上，我聽到媽媽的汗水“滴答滴答”的聲音，聲音是那麼輕，那麼柔。而媽媽的汗水滴在我手上是沸騰的，
到了醫院之後，醫生說我的病並不是那麼嚴重，媽媽焦急的眼神才放鬆了些。
當我醒來的時候，我發現溫柔的媽媽在我旁邊睡著了，我不想吵醒她，就讓媽媽多睡一會兒。
媽媽醒的時候，摸了一下我的額頭，說：“退燒了。”
這時我感覺到母愛正在我耳邊迴響。
迴響在耳邊的哭聲 篇19
國小五年級作文 ,488字我弟弟比我小兩歲，他是個調皮鬼，我想捉弄他，結果換來的不是我的笑聲而是弟弟那一聲聲令我後悔的哭聲。
記得有一個暑假裡，弟弟和我吹著空調，在房間裡玩捉迷藏，這次輪到我捉了，弟弟躲了起來，十秒後我來捉他。
我走到了我的房間，原本認為他並不在這個房間裡，但是“吧嘰吧嘰”的聲音出賣了他。“嘿嘿，我找到你了，”我從床底把他捉出來，“天哪，你怎麼能偷吃我的零食呢，你吃一點就算，你怎麼把一罐都吃了啊！”“對不起，姐姐。”“這是我日積月累的餅乾，你怎麼就這樣大言不慚地吃完了，”我很生氣，決定報復一下他。
這天晚上，我站在弟弟房間的門後面，想嚇他一下，在我意料之外的事就發生了，弟弟拿著碗剛燒好的開水，向這邊走來，我躲在門後，並不知道，來了，他來了。我從門的後面跳出來，“哇！”我一叫，跳出來看到他拿了一碗開水，他嚇得往後跳了一下，開水從他的手中滑落下來，一聲如同“雷”一般的叫聲從耳邊掠過。一場“大雨”滑落“哇—哇—”糟了，弟弟的腳被水燙了，我忙從浴室接出一盆水，把他的腳泡了一下。
雖然弟弟的腳上沒有留下疤痕，但弟弟的哭聲，經常回響在我耳邊，成了我永遠的噩夢。
那回響在耳畔的聲音 篇20
國小六年級作文 ,879字凱文杜蘭特，現役NBA巨星，現效力於金州勇士隊。司職小前鋒，身高兩米一一。持球突破能力出色，是球星中排得上號的佼佼者。
杜蘭特曾和“大鬍子”哈登、“威少”威斯布魯克同屬俄城雷霆隊，組成當時名揚四方的“雷霆三巨頭”。那時的雷霆在西部戰績一路扶搖直上，成為與騎士隊齊名的強隊。
哈登精妙的運球、杜蘭特靈活的走位和威少爆裂的球風共同組成了這支所向披靡的球隊。可是，哈登卻首先離開了球隊，轉而去了其他隊伍。
原先的三巨頭，變成了只剩二巨頭的“王炸組合”。
這場不愉快的風波早就應停息。可是，幾年後的今天，阿杜的宣佈令雷霆全隊隊員再次怒目圓睜：
“我決定了，我要去當勇士。”
這句看似份量不大的話，在眾人的心中，卻重如千鈞。
很快，凱文杜蘭特的名字，就出現在了勇士的隊史名單中。
儘管在勇士隊正為擁有四巨頭而興奮不已：庫裡、湯普森和格林更是欣喜若狂。但西部的雷霆，卻正一言不發。
雷霆三巨頭，只剩一人了。
不管阿杜在勇士的得分成績怎樣，他的名字在雷霆，永遠是人人喊打的。當年情同手足的威少，又何嘗不是如此。
幾個月前，勇士和雷霆卻在賽場上相遇了。
暴怒的威少，一次又一次的快攻，不斷地“一條龍”得分。雷霆在這場比賽中，成功一雪前恥，將勇士得分壓到了91分。
中場時，威少和阿杜曾一度挨臉對罵。
威少怒火萬丈—“你這個叛徒！當初拋下了我們，今天，我要讓你知道厲害！”
同樣是簡簡單單的一句話，卻奇蹟般地與當年的情景相吻合。
可截然不同的是：威少的堅強和杜蘭特內心的脆弱。
事後，阿杜一言不發，沉默了好些時候。
“你這個叛徒！”
他到現在都還能清楚地想起當時的情景。
“唉—”
“叛徒”這個字眼深深傷害到了阿杜的內心。那句話，久久迴響在他的耳畔：
“我真的，是叛徒嗎？”
看到這裡，我心潮澎湃，真想衝上前去，對他說：
“不！不是的！你不是叛徒！你之所以選擇去勇士，是為了自己更好的前途，而不是所謂的‘拋棄’！相信自己，只要你的心裡還有著曾經並肩戰鬥的隊友，總有一天，威少他們一定會認可你的！”
我一直堅信，那一天的來臨。