回到那一天作文500字相關作文20篇
回到那一天作文500字 篇1
國小六年級作文 ,1527字【篇一：回到那一天作文500字】
每個人的生命當中，都有想要回去的那一天，那一天或許美好，或許傷悲，而我想回去的那一天是小學畢業考試的那一天。
我有一個好朋友和我是同學，也是鄰居。我們每天一起上學，一起回家，一起寫作業，一起吃飯，關係越來越好。就這樣，日復一日，年復一年六年的時光匆匆溜走，畢業考試也近在我們眼前了。
考試那天，我們都非常緊張，因為這次考試的第一個科目是數學，就在考試前一天，數學老師還特地讓我們準備考試用的工具，可在今天，我一翻筆袋卻愣住了：壞了，我的尺子呢？我昨天明明親自把尺子放進筆袋裡的呀？今天怎麼就不見了？我的好朋友見了我有麻煩就過來問我：“你怎麼了，你是不是忘帶了什麼東西？”“我忘帶了我的尺子，怎麼辦啊？”我著急地問。考試馬上就開始了，他也想不出什麼辦法了，於是就從自己的筆袋裡掏出自己的尺子，“咔”的一聲，尺子被他分成兩瓣了。他遞給我尺子的一半，說：“你先湊乎著用吧，總比沒有強。”當時我只好把那擺成兩瓣的尺子接過來用。
考試過後，他也沒跟我一起回家，我自己走到了家門口，發現他一家已經搬走了，我就再也沒有還他尺子的機會了。假如我回到那一天，我會把自己的尺子帶好，他也就不會為了我去掰尺子了。
“人生就像一列火車，只不過不受返程票而已”。這句話告訴了我：過去的事，犯了錯誤就應該及時去彌補，否則就再也沒機會了……
【篇二：回到那一天作文500字】
憶往昔，一幕幕湧上心頭，如品味一杯多年的陳年老酒，如飲啜一杯濃郁的清新綠茶，如吟誦一首無韻的小詩，我多想回到那一天啊！
現在的我正在傻傻的望著窗外，看楓葉一片片的落下，看白雪遮住樹的疼痛，不禁回想到了那一天。
"奶奶，我想要吃蘋果。"”好，奶奶給你拿水果去，呵呵。”奶奶從沙發上緩慢地站起來，拄著柺杖，帶上老花鏡，一步一步艱難地往前挪移。我望著那彎曲的背影，跑過去，說："奶奶還是我去吧。”不行，我去。"奶奶堅定地說。我攙扶著奶奶，一點一點地移動。拿上蘋果，奶奶語重心長地說：“孩子，你趕緊去寫作業吧，別陪我了。”我笑嘻嘻地說：“奶奶，我不去，我要陪著你。”奶奶突然大怒道：“快去，你陪我的時間都可以做幾道題了，你要不去我就打你了。”望著奶奶凶神惡煞的眼睛，我的心猶如被天打雷劈般震碎了，兩行淚水流淌在心裡，我甩頭走出家門。
天漸漸黑了，我聽見路邊的油蛉在低唱，蟋蟀彈著鋼琴為他伴奏，聽著那悠揚的格調，心裡愉快了許多。我低下頭想想：不行，還是要去找奶奶道歉去吧。
走在馬路上，我心想：回去要先給奶奶道歉，然後給奶奶一個大大的吻，這樣奶奶就不會生氣了。明亮的月光照在我的臉上，我的笑容倒印在月亮上，身邊充滿了開心。
回到家裡，我哼著悠揚的小調，突然爸爸從屋裡出來，無精打采地說："你奶奶去世了。”我的大腦斷了線，我哭了，瘋狂地尋找奶奶，抽泣著說：“我不信，我要奶奶。”我找遍了整個屋子，都沒有奶奶，我癱在地上嚎啕大哭，說：“奶奶，我要你回來吧，回來吧。”
回想到那一幕幕，我的眼淚不禁落下，如果當初我沒有離開家，或許奶奶還在，我還可以好好的愛奶奶，可是時光不可逆呀！
現在，望著窗外的樺樹，不禁想起奶奶，奶奶啊！您如春雨般滋潤著我，如陽光沐浴著我，如大樹為我遮炎，您對我的愛，我銘記在心，Iloveyou！
我的一天作文500字 篇2
國小五年級作文 ,2980字【篇一：我的一天作文500字】
齊?銘
當陽光照進我的窗邊，我就知道這是一個不一樣的一天，因為今天是愚人節。
我穿好衣服，吃完飯，一大早就向學校走去。走進校門，同學們都發出嘻嘻哈哈的笑聲。剛到班門口，就有人跟我說：“你才來呀，老師說讓你去辦公室一下。你還不快點去呀，晚了是要受批評的。”我看著他滿臉認真的樣子，於是就放下書包，忐忑不安地向班主任的辦公室跑去。到了辦公室，我站到老師的面前，想知道到底我做錯了什麼。可是老師也是一臉茫然的問我來這幹什麼？我對老師說：“是剛才有同學叫我來找你的，說你找我有事。”說完後，我突然想起來今天是愚人節，他在騙我的。於是我又立刻向教室奔去。
回到班裡，那位同學只對我說了一句愚人節快樂，就走了。我也沒有多想，因為這是個快樂的節日，一直讓別人騙我，我也該騙騙別人了。於是我將目標轉向我的好朋友周同學的身上。
這時我故意從書桌裡拿出一個本子，上面寫上他的名字，再把家庭作業寫一個開頭，在上面偽裝處沒有寫的樣子，就把本扔在地上，再若無其事的撿起來，滿臉驚訝地對他說：“不會吧，你的作業沒寫完？”他頓時呆住了。疑惑不解地說：“我寫了呀，昨天我還讓家長檢查過的呀。”邊說他邊拉開書包翻找著自己的作業，他拿出一個本子，翻開看了看，臉上充滿怒氣的對我說：“原來你在騙我呀，看我不打死你。”聽到這句話我也說了一句“愚人節快樂！”我們四目相對哈哈大笑了起來。這個特殊的節日是班裡充滿了歡笑聲，不時從這兒、那兒飛揚開來，真是開心呀！
這天，雖然你會被氣得火冒三丈，但也會露出微笑，這就是我最開心的一天。
【篇二：我的一天作文500字】
楊子潭
那是我上四年級的第一天早上，我正在呼呼大睡，忽然一陣“獅子吼”襲來：“起床了，再不起來上學就要遲到了！”但我還想再睡一會兒，於是閉著眼說“沒事，還早著呢！”只聽媽媽的聲音再次傳來“都七點半了，快起來！”我一聽，立刻睜開眼看了一眼鬧鐘，哎呀，還真是！我連忙做坐起來把衣服穿上，結果外套穿反了，我又脫下來再重新穿上去。手忙腳亂地跑到客廳拿起一塊麵包拿了一根香蕉，背上書包就衝下樓去。
我邊跑邊吃，吃完後我隨手一揚把香蕉皮丟到了地上，加速向學校跑去。終於到學校了，我滿頭大汗。一看手錶都七點五十七分了！還有三分鐘就要上課了。我便不顧一切地向教室裡跑去，但為時已晚，已經上課了。我在心裡祈求：希望老師沒來！希望老師沒來！可當我跑到教室門口的時候，老師卻已經站在講臺上了。老師一臉冷漠地看著我，懲罰我站了兩節課的時間，而且罰了我一大堆的作業，我欲哭無淚。
中午放學，吃完飯我就去寫作業，一直寫到下午上學，還沒有寫完老師懲罰的作業。在上學的路上，我遇到了幾個同學，我們有說有笑，蹦蹦跳跳地走向學校。我正高高興興地在前面走，忽然腳下一滑，我摔了個四腳朝天，同學們在後面哈哈大笑。我低頭一看，原來是一個香蕉皮在作怪，我氣憤地的說“是誰這麼缺德，亂丟香蕉皮！”但又仔細一看這不正是今天上午我丟的香蕉皮嗎？頓時，我哭笑不得，我可真是自作自受啊。
晚上，我寫到十點多，可算完成了老師懲罰的作業。我躺在床上，回想這天經歷的事情，我明白了：上學不能偷懶，也不能在路上亂丟垃圾，否則受苦的還是自己。
【篇三：我的一天作文500字】
陳文皓
在我那五彩繽紛的童年裡有高興的一天，有悲傷的一天，有倒黴的一天，而我今天卻是忙碌的一天。
今天是星期六，一大早我就被媽媽從溫暖的小被窩裡揪了起來，“小懶蟲，快起床，今天還要上舞蹈課呢！”我一聽要上舞蹈班，就像彈簧一樣騰的坐了起來，上舞蹈班還要坐公交車，晚了那可不行，於是我匆忙地穿上了衣服，洗臉吃飯，飛奔路邊。
公路上車來車往，我望眼欲穿，可是就是不見4路公交車的身影。我看了看手錶已經八點了，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。終於，公交車在我的翹首盼望中搖搖晃晃地駛來。我又看了看時間，已經8：25了，到舞蹈班，不用說已經晚了，老師雖然沒有說我，但我還是有點不好意思，在舞蹈班裡，一會兒練劈叉，一會兒壓腿，一會兒下腰，弄的我是腰痠背痛，氣喘吁吁。
終於捱到了放學，回家後，我躺在沙發上，想眯一小會兒，剛閉上眼睛，就聽見媽媽著急地說：“哎呀，我的小公主，你的美術作業還沒寫呢……”是呀，明天要上美術課，老師佈置的作業還沒完成呢。我只好回到房裡，拿出材料開始創作了。油畫棒像小孩兒一樣，由我指揮。過了一會兒，一個美麗漂亮的姑娘被我畫了出來。看著手中的傑作，我長長地舒了一口氣。心想：總算可以放鬆一會兒了。
我又躺在了沙發上，剛想睡著。這時語文，數學，英語三個書本全部向我走來笑著說：“你幾天都沒摸我了，快帶我走吧，帶我走吧……”我嚇了一跳，睜開了眼睛。是啊。我的作業還沒做呢。於是，我又一骨碌爬了起來。等我把作業寫完的時候，天已經黑了。我拖著疲倦的身體躺在了床上，心想：今天真是忙啊！
透過窗子，看著天上的星星，我多麼想如你們一樣自由自在呀！
【篇四：我的一天作文500字】
李一航
每天早上只要我一睜開眼，只能用一個字形容：“忙”，連星期天也不例外。
今天一大早，我懶洋洋得躺在軟軟得床上，媽媽溫柔得對我說：“小懶蟲，快起床，今天早上要上武術班呢。”是啊，還要上武術班吶，聽了媽媽的話，我就像彈簧一樣疼騰地了坐了起來，以最快的速度穿衣服，刷牙，吃飯，背起書包就趕緊向公交站跑去。
到了公交車站，我望眼欲穿，可就是不見七號公交車的到來。我一看手錶都快八點鐘了，可公交車還沒有到來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在8：20分，公交車終於在我的翹首盼望中搖搖晃晃地駛來，我箭步如飛地跑向公交車。雖然這次老師沒有批評我，但我還是感到很難堪。練武術時還是很辛苦的，要抬腳站半個小時，蹲俯一個小時，把我累的腰痠背痛，滿頭大汗。
好不容易熬到了中午，我本想躺在床上美滋滋的睡上一覺，可是媽媽又說：“趕緊起來，做你的美術作業。”美術作業？對了，老師讓我們回家畫一張畫，明天要上交的。我只好放棄睡覺的機會去畫畫了，我拿出顏料，把一張紙鋪在桌子上，先勾勒，再塗色，彩筆們彷彿都很聽使喚似的，我飛快地畫出了一張美麗的風景畫，我長長地吸了一口氣，終於可以放鬆一下了。
等我上完了美術班，回到家，夜色已經來臨了，我吃完飯在床上稍稍睡了一會兒，在夢裡面，語文，數學，英語課本都變成了一張張笑臉向我撲來，嘴裡還說：“抓住我，抓住我，不要丟棄我……”我被嚇得一下子睡意全無，這才想到作業還沒有寫完呢，我就趕緊寫了起來，一直寫到深夜11點。
這一天我是馬不停蹄，忙碌無比，我多麼希望我有一個愉快的星期天啊，我多想上山採野花，下河摸魚蝦，痛痛快快的玩耍。
寫小學畢業那一天作文 篇3
國一作文 ,3502字【篇一：寫小學畢業那一天】
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。
仍記得，畢業那天，我來得一反既往的早，輕輕推開滄桑的班門，摩挲著鏽跡斑斑的門把手，我不禁喟然。
教室平凡的一切，而今在我看來卻是那麼別有韻味。
那桌，珍藏了多少人的書畫？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝於筆端；那黑板，將知識譜寫成章。
我坐在座位上，沉浸在回憶裡：老師正在專注激昂地授課，卻有同學在開小差。鑫在睡覺，怡在畫畫，潔在發呆，健在講話；林在看漫畫……只有為數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議，而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學歡聚於此，而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難，東風無力百花殘。”我不禁潸然。
一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實，那是我至愛的高老師。是她，將語文講得那麼動聽；是她，將文化傳播於我們；是她，向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛上了語文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個愁字了得？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
畢業典禮上，紅旗飄揚，校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲，彷彿都在祭奠著那逝去的韶光。
那天，湛藍如初；那雲，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。
耳畔，驪歌迴盪，我們揮手告別。再見，母校！再見，匆匆那年！再見，逝去的青春！
望著盤旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒有不散的筵席。
【篇二：寫小學畢業那一天】
似乎是一轉眼，小學生活已漸行漸遠，初一的學習生活也即將結束，我感嘆時光的匆匆，再一次想到了小學畢業匯演的那一天。
“哇，怎麼辦？好激動啊！我們的舞蹈就要開始啦！”“衣服穿好了沒，鞋子呢？”“好了，一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面，座無虛席，場面氣氛異常熱烈，每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。
終於到我們上場了，我們踏著輕快的步伐，輕盈地走上舞臺，在各自的位置上，擺好造型！隨著音樂響起，可愛的服裝，華麗的轉身，重複的動作。
在表演中，儘管舞蹈的動作沒有難度，但我們盡情發揮，臺下的觀眾也把注意力轉向了我們，津津有味地看著。似乎格外的享受我們最後一次的同臺演出，恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開始進入高潮了，我們在音樂中變換著隊形，擺動著手臂，大幅度的做著腿部運動。就要結束了，我們集體轉了一圈，一個完美的圓弧線，擺好造型靜立在那裡，突然聽到觀眾席爆發出熱烈的掌聲。
精彩的節目一場接著一場，大家看得十分盡興。這時，雷鳴般的掌聲響起，觀眾席一下變得躁動起來，原來是我們的老師上場了。
只見平時那麼不苟言笑的老師們穿著漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨，展現為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂，滿座寂然，同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過我的臉龐，其中有後悔，有感激，更多的是依依不捨。
畢業典禮結束了，小學生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願，永遠激勵著我前進！
【篇三：寫小學畢業那一天作文】
我已經很久沒有開啟那本淡藍色封面的畢業紀念冊了。
每次整理房間時，當目光接觸到那本不薄不厚的冊子，心裡就會湧起時光被埋沒時泛起的塵埃，一瞬間席捲心中的每個角落。那些熟悉的笑容，隱沒在每個更加熟悉的名字後面，誰和誰的故事，在我們曾經年少飛揚的時光裡停滯。像轟然而過的列車，沿途不斷有人上車，也不斷有人下車。
我曾固執地認為，畢業那天，我們一定會緊緊相擁，痛哭流涕，對著操場大喊著對方的名字，將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的懊惱一同飛走，將那對母校的無盡話語寫滿黑板，驕傲的宣告新路程的出發。
那年夏至如約而至，帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼，這一天，我早就在腦海裡排練過千萬遍，彷彿已經做好熱淚盈眶的準備。
可我發現我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時，沒有人哭，沒有人鬧，反而是一種從來未有過的平靜，他們翻閱著發下來的畢業相簿，輕笑著照片裡滑稽的人。或將紀念冊遞給別人，或認真寫著別人的紀念冊，“幫我寫一下。”“謝了啊。”
這使我寧願相信這樣的平靜就是最好的告別。
我似乎明白了什麼。終究有那麼一天，時光都走遠了，但卻依然會記得學校廣播裡放過的歌，趴在桌子上安睡的我們，中午太陽晒燙我們稚嫩的臉頰，抽屜裡還放著沒有洗乾淨的飯盒，頭頂的電扇吱吱地緩慢轉動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景，這一切的一切，卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。
我看這教室裡走動的同學，和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名，都帶著是少年的夢想，青春的固執。他們給我留下了什麼？也許是我青春年輪上，曾經純真的標記吧。
每一年的夏天，都是日光和回憶同時氾濫的季節。往無數曾經歲月去，往無數灰暗日子去，往無數發黃的出發點去。在很多很多年以後的夏天，我依然清晰地記得我們，是怎麼在熱氣籠罩的教室裡，平淡地度過分別的時光。
我就這樣走出教室，走過悠長的樓道，走下那一級級我走無數遍的樓梯，走過一棵棵高大的樟樹，走過這六年所有的記憶。
突然，你大喊我的名字，我轉過身去，彷彿看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士，你覺得這個主意怎麼樣。”你在我耳邊小聲問起這個問題，那時候陽光剛剛好，照得你漆黑的瞳孔閃閃發亮。
如果走到必將分別的路口，請你一定繼續前行，不必因為我的離去傷懷，因為我們都將走向自己命運的旅途。
“一定要快樂啊！”你將手放在嘴邊擬成喇叭，揮舞著雙手。我似乎看見，她的眼眶裡滿是晶瑩。
“一定！“
因為無論是現在還是將來，那都是最好的我們。
【篇四：寫小學畢業那一天】
童年，小學，它就像一顆流星，閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中，再次抬頭仰望夜空時，我們早已找不到初始的歸宿。
畢業，分別，息息相關的兩個詞語，回憶起那些人，那些事，那些舊時光，心頭總是暖暖的。
還依稀記得，畢業那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌，六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉著，轉著轉著，我們就散了。記憶中，有你們不同門牌號的微笑；不同出版商的聲音；不同製作方的面孔。
那天，我們的老師如約辦了個派對，我們享受這最後的一份快樂，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的班級，熟悉的校園，多想把他們都裝進心裡，就這樣帶走。
在一片歡聲笑語中，我們努力的想要忘記即將到來的分別。整個學校，作息依舊一樣，上課……下課……只是再也聽不到這獨特的上課鈴了……
我的最後一個同桌，沒你的嘮叨，會不會有些不習慣；就像上課看書，你再也不會替我把風了；以後不開心，也不能拿你出氣了，不能欺負你了。
我們散了，教室的位置將重新排列，那張刻滿“回憶”的桌子，坐在那裡的再也不是我們了。
剛來學校時，校園後那座山上長滿了爬山虎，我們長大了，它也爬高了，佈滿整座山，在歲月裡留下一步一步的腳印，求求你長慢點，別讓我們美好的回憶被遺忘在風裡。
國慶節我們不再在一起演出，春遊我不能拉著你去坐你最怕的過山車了。
走過校園的每一寸土地，每一朵花，每一顆草都記載了我們的回憶，彷彿一切都在寫我們的故事。
如果可以，我願意一直呆在這本我們主演的童話裡，永遠都不出來，不曾有那一秒，比那時更捨不得。來回翻動這本六年童話，愛不釋手。
那些被裝在鐵盒的同學錄，每一張都很獨特，每一張都很珍貴；它記錄下你們的“氣息”，你們那有個性的字型；那充滿童真的語氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存，觸及每一筆的祝福，欣賞每個人的字跡……暖暖的，甜甜的……
我們散了，教室後面，每個人的笑臉，每一張照片，大概畢業之後，這個曾經屬於我們的教室，我的畢業合集，我們無盡美好的回憶，就讓它在記憶裡慢慢融化吧。
……
靜謐的天空，每一顆星星都有它自己的軌跡，每顆星星都記載了回憶，回首，還是不曾忘記。其實命運讓我們相識，生活又使我們分離，就像星星和月亮，遙遠而又永遠在一起。
還記得我們把願望放入玻璃瓶中，我在充滿歡聲笑語的校園裡摘下一朵蒲公英，放入瓶中，藏在土裡；它就像我們一樣，聚集在一起，所以，大風大風，求你別吹散它，也別帶走；即使我知道，有一天它終會枯萎，但我們也一樣，就算長大了也不要忘記……
那天，我們說好了要一起笑著滾蛋，卻怎麼也控制不住悲傷的淚水。
夢，還是一樣的甜，睜開眼，離別欲在眼前；如果允許，我願把這夢做下去。
初中畢業那一天作文 篇4
國三作文 ,905字今天是初中的終點。三年，說長不長，說短不短，就這麼過去了。
教室裡如昔日般充滿著嘈雜聲，內容卻與以前的閒聊不同，話題猛然一變，成了對將要踏入新學校的激動與對未來的無限憧憬。沒有人去管理紀律，這嘈雜聲令人不捨。
班導抱著一大沓“紅本子”進來後，嘈雜聲也就戛然而止了—這算是三年來的一種應激性吧！班導仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件豔紅的衣服。
“各位同學，今天踏出校門後，你們就是真正的離開了初中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴肅的嗓音中，卻夾雜著幾分不捨，“恭喜大家完成了初中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”
臺下鴉雀無聲，靜得可怕。
“接下來請唸到名字的同學上來領自己的初中畢業證！”她順著名單的名字一個一個的往下念，直到講臺上空空如也。我看著手中的畢業證書，靜默著，腦海中的發條撥回了三年前。
那一天，同一個班導說著截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經開賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。
那一天，同一個班級裡的人都在找著各自的小學校友；今天，大家都不願意離去。
那一天，我們初識了生地老師；時至今日，他們又回初一。還有我們的柯老師，她又何在？
發條不止的轉動著，我重溫了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發現初中更像是一個充滿著成長的故事。
發條不轉了，內眼鏡片蒙上了一層薄霧。
“那我們就這麼說再見吧。”這句話就像鈴聲，但大家沒有變成脫韁的野馬，如往常一般狂奔出去。
大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見，再到班導面前道聲謝，緩緩地走出了班門。我沒帶多少東西來，只是將畢業證書收進包內，靜靜的坐在位子上。
三年來，我沒有做些什麼大放異彩的事，唯獨愛上了拉電閘，鐘意最後一個離班，做那一個關門的人。我與57個人，道過不止一次的離別。
班導站在門前，又一次送走了自己精心栽培的樹苗，看著大家各奔東西。她看回班裡，看見了我。
“你怎麼還不走？”“老師您先走吧，我等會兒就走。”“好，記得關門拉電閘！”說罷，向辦公室走去。
背上書包，拉下電閘，離開班裡，將門關上。第3次將頭靠在鐵門上。
良久，轉身離去。我深知，我再沒有把這門關上的資格了。
假如回到那一天 篇5
國二作文 ,901字大人們常常用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句千古流傳的詩句來告誡我們這幫小孩子要珍惜時光，一旦錯過了，便如一陣微風，吹過一次，絕不會有第二次。可我卻不這麼認為，如果叫我大膽的想象，我可以這麼回答你—在未來，我們偉大的科學家們發現並創造了一個叫做時光機的東西，這個神奇的東西讓地球抹上了一層亮色。
它能讓人們輕鬆自如的去到未來的世界，或者回到曾經的世界，如果我擁有這個神奇的機器，我首先想到的是要回到我的童年去，回到那個嚮往已久的童年，回到那個不受羈絆、自由自在的童年，回到那個多姿多彩的童年。
有一句歌詞唱得天下無雙、絕好到爆—“小小少年，揹著書包，做不完的作業，讀不完的書，真煩，真煩。”形容的正是我們這些步入初中世界的學生們。隨著年級的上升，老師們的羈絆，學習的壓力，越來越加深，彷彿被困在田野中的沼澤裡一樣，頭頂上方是碩大無比的巨石腳下踩著的是沼澤，而眼前的卻是美麗無比的遼闊的田野；雖然想在這麼嚮往的田野上走動，可這沼澤卻讓我置身難逃，稍微向前邁一步，就要消耗我全身的力氣。我們初二的學業繁重，相當於下潛到了海面以下三十二英尺的地方，我的身體得承受一萬七千五百六十的大氣壓；隨著年級的上升我們還需要下潛到三萬二千英尺的深海中，壓力將增加一千倍，也就是得承受一千七百五十六萬八千公斤的大氣壓，這也代表著我的身體已經被壓成了薄片。
對我而言，童年，它是我們心中的“香港迪士尼樂園”；童年，它是大地上剛破殼而出的幼苗；童年，它是人生中唯一的一塊瑰寶，價值連城。在童年裡，沒有老師的羈絆，也沒有學習壓力，那兒還有各種各樣的魚兒們等著我和他們嬉戲，我的父母只求我們玩的開心，不嚴格的求我們像仲永（《傷仲永》文章中的人物）一樣一生下來就文學多才，走遍同鄉鄰里，挨家挨戶的作詩賺取生活費。
我每天躺在床上，望著窗外的月亮發出慘淡的光，那紅似火的楓葉隨風飄零，發出沙沙的響聲，我的思緒又回到了童年，又回到了那遙遠的金色城堡，那十英尺的海中……
假如回到那一天，回到我的童年，回到那個不晦暗的世界，回到那個不受羈絆、自由自在的世界，回到逝去的歲月，重拾過去的快樂，彌補曾經的遺憾。
回到那一天 篇6
國一作文 ,758字老家有個風俗，在大年三十那天，要把已去世的人從山上“接”回家，一起吃團圓飯，一起過年。
汽車行駛在彎曲的山路上，一路顛簸著，但我只是怔怔地望著幾顆又幾棵樹向後滑去，心裡異常平靜—每次都是。把奶奶“接”到車上，可後座卻沒有位置了，我定定地往車窗邊挪挪身子，看著旁邊空空的座位，淚水立刻湧上眼眶，“媽，我給奶奶騰個位置坐。”便沒再多說了—奶奶從來喜歡安靜。卻回想到了以前……
剛幼兒園畢業的我—朝天辮頂著，紅絲帶繫著，紅衣裳穿著，紅舞鞋踩著。興致勃勃拉著奶奶的手就往花園跑，花園很大，是用鵝卵石鋪成的小路。旁邊有高高的叫不出名字的綠草叢，旁邊是偏民國風的建築，最中間是一位名人的雕像。奶奶最喜歡的地方就在這兒，安靜，淡雅，素。而我也最喜歡這兒，因為鵝卵石路只要光著腳踩，弄的腳底有些癢癢的，有種說不出的感覺。
走在小路上，我最喜歡把兩隻腳踩在奶奶的兩隻腳上，奶奶用兩手扶著我的小手，一步慢慢往前走。我生性鬧騰，有時踩奶奶腳上蹭來蹭去。奶奶只是說：“不要鬧，不要鬧。”
走到雕像跟前，爸爸一隻手託著相機一隻手指揮我和奶奶拍照。忽看到一隻螞蟻爬過，我怕它爬到我鞋裡，便跳了一下，用兩腳夾住奶奶的的雙腿，用手緊緊環住奶奶的腰，大叫著“奶奶！有螞蟻！”奶奶只是微笑的把我慢慢放下來，說：“不打緊，奶奶在呢。”
我有些抖的往地上跺了跺腳，仰著頭，眯著眼睛，咧著嘴朝奶奶笑著。“好！只要奶奶在我就什麼也不怕！”但也還是會老盯地上，看看有沒有螞蟻爬過，要是有的話，就會跳起來或是急忙往奶奶身邊跑，用手抓著奶奶的衣襟扯一扯，眨巴著眼睛，奶奶總會說：“心心別怕，奶奶在呢。”
我抹了抹眼淚笑了一下，只是低聲呢喃“奶奶，我長大了，我也不怕了，我知道你在我身邊。”
車子依舊顛簸的往回開著，但我卻安心多了。
回到那一天 篇7
國一作文 ,641字時光靜好，在於它必然的流逝，春花、夏日、秋月、冬雪，我只想挽留。
—題記
在我那多姿多彩的生命長廊中，有著許許多多的一天。似一棵靜謐的櫻花樹。眾花瓣之間，唯有一朵讓我留戀。
恍惚中，一朵櫻花輕撫我的臉頰，我把眼睛一閉，回憶……
櫻花相望
我站在學校寬敞的綠茵操場上，聽不見同學們的歡聲笑語，看不見他們奔跑疾馳的身影。我轉身，向四處張望，想在看到他們的影子，又想把一切學校的美景盡收眼底。可是，晚了。肩頭猛的一沉，是她！小學六年我們是最好的玩伴。“給你，你的畢業證”她說完，便轉身就走，走時我看到她的衣臂上分明有著淚的痕跡。我看著手裡那鮮豔紅色的畢業證，心頭一震，我們真的畢業了？
櫻花相淚
回眸一瞬間，抬腳一剎那，我又望向了老師。一襲白衣在清風地伏下，顯得動人。我們又抱在了一起，這是第二次。我們緊緊的簇擁著，生怕一不小心，就失散在天涯海角。連明日也不忍看到這最後時刻，淚水朦朧了我的視線。
“孩子們，有空就回來看看。”
“我們可忘不掉您對我們的恩情！”
“老師，謝謝您六年來的陪伴！”
剎那間，淚水又往下流，止不住。
櫻花相見
我全然不知我又回到了那一天，是太陽喚醒了我。我揉了揉眼，滿是淚水往下淌，捧起我們的畢業照。我破涕而笑，抱著它，希望再回到那一天。
清涼的風吹拂著眉間，時間靜止了，而我們還在流逝。終究還是明白，成長分別就是將自己的哭聲慢慢調成靜音的過程。
流年清淺，我只願面朝大海春暖花開，再想起你們活潑可愛的笑臉！
回到那一天 篇8
國一作文 ,649字在記憶深處，聆聽花的開放，眼前浮現你的微笑。
—題記
羅曼罗蘭曾說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能逆反。”但如果有一天，我能回到過去，我一定會不惜一切代價地回到那一天。
那是六月的一個下午，豔陽被烏雲遮得嚴嚴實實。天空陰暗了下來，下起了毛毛細雨，也許是在為學哥學姐的離開偷偷哭泣。
這是我五年級時，六年級學長送別會。小學時，學校實行家族制，我認識了許多學長。他們在我的學校就像我的親兄弟，不可分割。如今他們要離開，我們既然要與他們分別。
開始，氣氛還平靜。我們說笑著在宿舍樓外等待學長們。不一會兒，他們也下來了，紛紛在簽名牆上留下自己的名字。我們笑嘻嘻地與他們打招呼，遇到前面張狂的，我們還會發出讚歎。音樂也隨著學長們的到來而開始播放。
一個特別要好的學長來了，他親切的拍了拍我的肩，俏皮地說：“嗨，你在找我吧！”看到她微笑的臉龐，想起過去的情誼，我再也無法掩飾失落的情緒，徹底失控了，放聲大哭起來。
學長的眼睛也紅了，他給了我一個大大的擁抱，然後安慰道：“我也不去別的地方，就在咱們初中，你考上來以後，我們還會有機會相遇。”他又變得鄭重其事，然後說：“你從現在開始一定要好好學習，咱們學校的初中，很難考。”我抽了一下鼻子，點了點頭。
他就要出校門時，給了我一張紙條。“這是我的微信，咱們以後常聯絡，”他努力擠出一絲微笑，然後說，“再見！”我慢吞吞的展開紙條，上面的字已經模糊，不只是淚水還是雨水。
真的，如果我能回到過去，我一定要回到那一天，重新感受一下學長的溫暖。
回到那一天 篇9
國一作文 ,688字時光微涼，歲月淺清，如果時間可以倒流，我定會付出一切留住那一天。
—題記
星期天的上午，我心緒不寧地合住課本，煩躁地踢了踢椅子。將目光投在窗外，眺望著棟棟大廈，不知不覺便走了神，臥室的敲門聲響起，將我的思緒拉了回來。
媽媽端著一碗麵進來，身上充滿了菜香。她看到我的樣子，皺了皺眉，但，也沒說什麼，笑吟吟的將碗放在我的桌上說：“飯熟了，趁熱吃了！”我撇了一眼，有是面。我說：“不吃了，端出去吧。”媽媽一愣，笑容僵在臉上，但還是以柔和的語氣說：“別鬧，一大早都沒吃東西……”又開始了，我心裡在哀嚎。媽媽的絮叨聲，可真是天下無敵。本來一揮袖，便把碗摔倒了地上。
“砰啪”在碗與地面親密擁抱的那一刻，媽媽停住了，不說話。默默拿起掃把，掃乾淨瓷片，宛如把她那顆愛女心切的赤熱的心一同掃了進去。她走了，走了。
我後悔萬分，但又沒有其他的動作。我僵硬的身體，看著媽媽退出時的身影，彎著腰。那麼瘦小，卻又那麼偉大。她用無邊的愛，為我們撐起一片藍天。歲月的痕跡不知何時爬滿她的臉頰一道道皺紋，是愛的印證，是默默付出的痕跡。時光的交響樂不知何時，奏響了尾聲。還記得小時候，我因調皮貪玩撞破了頭，您焦急地將我扶起，刻不容緩地送向了醫院；還記得上小學時，您大大的手掌包裹住我小小的雙手，溫柔的說：“你已經上小學了，不能像以前那麼鬧騰，知道了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。往事歷歷在目，這都是我們人生中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！光陰如劍，日月如梭，時光將媽媽高大而苗條的身體變的瘦小。時光，時光……
如果時光可以倒流，我不會再做這樣任性的事情。如果時光可以倒流，我願付出一切來守候您，我的母親。
回到那一天 篇10
國一作文 ,859字活著就是為了改變世界！
—喬布斯
“活著就是為了改變世界。”每當看到這句話，我的思緒就會回到那個夜晚……
“小何，把你的數學練習冊拿過來改一下。”一進辦公室，數學老師就微笑地對著我說。
原本想著一下晚自習就回家拿起iPad玩遊戲，但數學老師的話讓我的心瞬間墜入冰窟。
媽媽也忙不迭地說：“趕緊改吧，今日事今日畢。”我只好垂頭喪氣地拿來練習冊，無精打采地改起了練習冊。
我盡力地想改完，但練習冊上的錯題彷彿源源不斷，改了半天根本沒有什麼進展。我越看越煩，放下筆，告訴老師我明天再改，老師看到我的心不在焉，想了想說：“可以，不過，下不為例啊！”
我急忙收起練習冊，正準備逃之夭夭，媽媽卻說話了：“做事不能拖拉，學習不能有漏洞，你還是今天改完吧。”我盡力推阻，但媽媽卻糾纏不休，大有不改完練習冊不讓我走的架勢。
我煩躁無比，“我不想改了。”丟下這句話，我快步走出了辦公室，也不管媽媽的感受，自己走出了校園，向家裡奔去。
回到家，我一溜煙跑到床上，迫不及待的拿起iPad，玩起了遊戲。
就在我沉浸在遊戲中，忘乎所以時，媽媽發來一條微信，原本不想理睬但又怕媽媽一生氣，會“火燒赤壁”。便不情願地開啟，是一條連結，題目是《喬布斯的追求》，一看與電腦有關，我便認真看下去。
文章裡說，喬布斯很喜歡將每天都當做他的最後一天來度過。正因為他這樣做了，所以他改變了我們的生活，改變了整個行業，併成就了人類歷史上的珍貴功績，他改變了我們每個人看待世界的方式。
喬布斯用他的智慧和才華把蘋果品牌做到了極致，讓人類看到了希望，也看到了未來。看著文章結尾的這段話，讓玩遊戲的我羞愧無比……
喬布斯用智慧創造的蘋果改變了人類的生活方式，而我卻用媽媽辛苦賺錢買來的讓我學習用的iPad玩遊戲。我終於明白了媽媽的苦心，她沒有批評我，但卻讓我懊悔萬分。
那天，媽媽很晚才回家，我躲在被窩裡聽到了他的嘆息，媽媽工作那麼忙……
如果有機會，我一定要回到那一天，我想告訴媽媽：我雖不一定會成為喬布斯有能力改變世界，但卻明白了，活著就要對社會有價值！
如果可以回到那一天 篇11
國三作文 ,719字那一天，天空淇藍，白雲在藍天的懷抱裡徜徉，天氣美好到讓人忘我，也讓人忘了明天和意外哪個會先到來。I。
三個目前你身體不適去醫院檢查，卻意外查出肺裡有癌細胞，要住院觀察，這彷彿是晴天霹靂。我永也遠忘不掉那天下午，媽媽從醫生辦公室出來，顫抖的手拿著化驗單，嘴裡喃喃著：“不會有事的，不會的……”那一瞬間我彷彿長大了懂事了，我輕輕拍著媽媽的肩，安慰她："不會有事的，我們都在……”
你十分不開心地住進了醫院，為這事和姥姥生了好幾天氣，天天唸叨自己身子骨好，用不著住院，病床前的姥姥每次聽到這話，總會說一句“死老頭子，總是這麼犟！”然後悄悄出去抹淚。因為這事你總嘲笑姥姥，說她膽子心，太脆弱，經不住事，我也會附和你幾句。然後幫姥姥把蘋果削完。
後來我開學了，只能每週未去看你一次。每次去，你總是在打著點滴，半眯著眼，一副沉思的樣子。聽到我的聲者，你才會張開看起來有些疲憊的眼，跟我聊病房裡發生的有趣的事，再埋怨一通醫院裡的種種不好，還是家裡舒服。我能做的，也就只有讀一讀當天的報紙給你聽。遇到感興趣的，你還會讓我多讀上一遍。
你的病時而好轉，時而加重；而我也因為考試好幾周都沒有時間去看你。再見你時，你整個人都瘦了一圈，胳膊上的青筋就像一條條匍匐著的蚯蚓。我站在病房裡，看著你細瘦的胳膊和腿，還有凸出來的顴骨，我的心好像被無數條鞭子抽打著，淚落在你的手上，而你一直在沉睡，渾然不覺我這個你最愛的外孫女就坐在你的床邊。
考試前的那一天，媽給我打電活說你突然好了很多，想看看我。我告訴她考完試我馬上就去醫院。就是是那一天，成了我這一生的遺憾。
如果可以回到那一天，我想在放學後買上你最喜歡的雞瓜，坐著公交車去醫院，只是你願意醒過來，聽我給你讀報紙嗎？
假如重回到那一天 篇12
國三作文 ,1176字它終究是回不來了。
我常想，如果我身邊有一隻小寵物陪伴著，那該是怎樣一種幸福。它可愛的面龐會使我更加愉悅，它靈巧的身姿會使我不再孤獨。
我曾多次在小區裡看見小狗的身影，我的目光總是停留在這些無邪的小天使上。它們每次都會勾起我的記憶，我多想回到那一天啊！
我最愛的小狗歡歡是前幾年送走的。我至今仍忘不了它被爸爸裝上車時那無助，迷茫的眼神—即使全身黑乎乎的它在夜空下並不顯眼。
我還沒來得及為它拍幾張照，還沒來得及教它坐下的口令，還沒來得及跟它說聲再見……汽車便帶走我唯一的念想，在一片空虛的黑暗中無了蹤影。我像是從此關上了什麼似的，硬是把眼淚逼了回去。
若是能回到那一天，我想我將準備好一切。至少留給它，也給我們一份珍貴的回憶。
清晨，我將沐浴著天邊那一絲光亮起來，開啟籠子的門。不用說，我們的小可愛一定早就起身，等待著它的主人帶它出去遛彎了。迎接我的是一個大大的擁抱，隨後便是激動地親吻。噢，它總是這樣熱情！
我從它身上摘下束縛、控制它的鏈子。我知道它是那麼的不喜歡，雖然不這樣它將會四處亂瘋，玩得忘乎所以，但這是它在我們家生活的最後一天，放任它去跑，去跳，也算是給這個不知情的小傢伙一個安慰。它似乎是有些驚喜，不過很快它又恢復平時那副蠢樣，和它的哥哥小黑混在一起。
實際多天之後我們才恍然大悟，歡歡身上跳蚤是由從不洗澡的小黑上引來的，這也是它被送走的原因之一。
我很不願打擾它們兄妹的追逐時光，可現在我們還有事情要做。於是我抱走依依不捨的歡歡，讓它繼續進行剛才的散步。它就好像個深居樹林裡的小精靈，對任何事物都十分好奇。這裡嗅嗅，那裡聞聞，一不留神就被別人“拐跑”啦。
陽光暖暖地照在它身上，它昂首走在前頭。一隻貓經過，它便馬上擺出一副騎士的樣子，像在跟我說要保護我。我笑不出來，只覺得心被狠狠揪了幾下，很痛很痛。
一個上午就在我們久違的悠閒的散步中度過了。我拿出手機，想拍下歡歡打盹的樣子，卻怎麼也找不著。大概是上午玩累了又躲哪兒歇著去了吧。我不經意之餘，瞥到了一團黑色不明物體。好啊，歡歡你又叼走我的黑靴子睡覺！也許它不以為然，但我想起了我的目的，連忙拍下幾張照片。鏡頭下捲縮著的它活生生像一個大黑丸，又墊著我的靴子，完全看不出這是一條狗。我留戀地望著它，一定會忍不住再多拍幾張的吧。
照它貪睡的性格，半個小時之內是絕對醒不過來的。我會坐在它身旁，仔仔細細地觀察它的樣子，努力記住它此時的模樣，與它剛來時的小個子。回想起來，它還真是長大了許多，快得我都沒有發覺。
夜幕拉了下來，我端上為歡歡特意做的牛肉，為它踐行。它不出意料地在吃完的後幾分鐘被爸爸帶走。我只能對它道聲抱歉，忍痛送別。
一天真是太短了，不是嗎？我逐漸忙起來的生活已經無法容下一位新成員，對此我一直覺得對不起歡歡。但真能讓我回到那一天，再次與它相見，這似乎也已經足夠了。
夢想回到那一天 篇13
國小五年級作文 ,751字那一天，是我永遠都忘不了的。
那一天，我和我小夥伴恆恆去廣場玩滑板。我們按普通方式站在滑板上往前滑了一會兒，覺得沒意思，就坐在旁邊的石椅上，想著新花樣。
“有了！”我興奮地對著恆恆說，“我想到了玩滑板的新方法。”“什麼方法？”恆恆好奇地問。“我們先來猜拳，輸的人推贏的人一下。”我邊做動作邊說，結果是我贏了。
於是我盤腿坐到了滑板上，恆恆使勁一推，那一瞬間，只覺得一股力量衝來，似乎想把我推理滑板，幸虧我緊緊抓著滑板邊緣，才沒被掀翻。恆恆的力氣不大，滑板向前滑行了不遠便停了下來，我感動很不過癮，可惜贏者只能被推一次喲！
於是我提議繼續猜拳，結果這一次是我輸了。恆恆得意地坐到了滑板上，我推著滑板走了一會兒，恆恆指高氣揚地揚著脖子，可神氣啦。這時我猛地一推，恆恆沒有做好準備，一下子摔了下來，痛得他一邊大叫一邊揉屁股。我見他這副滑稽模樣，不禁“哈哈”大笑起來。
我們繼續玩著遊戲，不過這下恆恆防範意識增強了，他緊緊抓住滑板，再沒像之前那樣摔個仰面朝天了。輪到我的時候，我總愛閉著眼睛，享受一下“自動”滑板的速度。我提議給新玩法定個名，恆恆想了一下後便說“就叫‘小狗漂流記’”。我問他為什麼這樣叫呢？他說：“因為坐在那滑板上面的樣子像極了一隻小狗。”說完我們又忍不住大笑起來，笑聲傳得好遠好遠……
那一天的美好時光，真令人懷念啊！只可惜現在因為讀書的原因沒辦法再一起去玩那“小狗漂流記”了，真希望能夠回到那一天，繼續暢遊我們的天地。
回到那一天 篇14
國二作文 ,684字是啊，這種霸道而深沉的父愛，我是無法拒絕的！
——題記
“為什麼我一定要聽您的去補美術，我喜歡的是舞蹈！”屋裡，我和父親爭執起來，“因為我是你爸爸，學美術用途更多，對你將來的發展更有好處！”父親因為我的逆反而氣的怒目圓睜。“您總是這樣，從來都替我做好一切決定，從來都不在乎我的感受，為什麼我的人生道路有您來做主？我不要！”我委屈地哭了起來。“就憑我是你爸爸，我的經驗肯定比你多，所以你要聽我的！”“好啊！那我寧願不要你這個爸爸！”我當時正在氣頭上，沒有意識到自己的話語有多麼傷爸爸的心，但明顯感覺到爸爸的反應變了，不再那麼強勢，“好，那你走，永遠也不要回來，你去重新找個好爸爸啊！”我倔強地說“走就走！”當時真的犟得很，轉身，真就跑出了家！
我一個人走在大街上，人流，車流不斷，都是在趕路回家，我忽然感覺到了自己是多麼孤單，天黑下來了，華燈閃爍，明月高掛，我穿著單薄的衣裳，一陣寒意襲上心頭，我不由得抱緊了雙肩，可還是不肯回家，繼續遊蕩，突然，只見遠處有一個高大的身影，越來越近，越來越近……是爸爸！他邁著急促的腳步，走向我，把外套往我身上一披，牽著我就往回走，我就這樣被他牽著，也不反抗，我看著爸爸的身影，張了張口，最終什麼也沒說。但心裡卻感到無比溫暖。
那一天的情景一直住在我的心裡，只是我不做叛逆的刺蝟，而是能心平氣和地和爸爸說話的小女。
回到那一天 篇15
國一作文 ,835字憶往昔，往事如品味一杯陳香濃郁的老酒；像飲啜一杯清涼舒爽的綠茶；似一朵落下香味卻不曾散盡的花兒。如要拾取一朵，我最想回到的，是那一天……
整一整衣服，撫平那一道皺，我對鏡子擠出一個笑，淚水卻不禁滑落，滴在衣上，我慌忙抹去，卻留下一個霧霧的水印。跨出家門，我慢慢地走著，7?25，陽光透過月夜的縫，滲出了一些，傾灑在我的身上。6年了，我無數次經過這裡，突然好後悔，為什麼之前未曾珍惜？放慢腳步，將這沿路的風景，統裝眼底。可是，晚了。
到了，到了，這個校門，是那麼的溫馨。同學們，你們可有此感？我想，他們有吧。門口的喧鬧，沒有了。他們大多雙手揣兜，低著頭，快步走過，眼中，或多或少藏著一絲憂鬱。
時間，這麼快嗎？六年前我牽著媽媽的手，來到了這裡，遇見了你們，陪伴了我六年的你們，轉眼間的今天，已是要照畢業照的時候了嗎？“嘿！”肩頭一沉，那麼熟悉的手感，我的臉上，不由綻放出一個微笑：是他。管理班級的六年，他是搭檔；與人交往的六年，他是朋友；曾犯過錯的六年，他是兄長。“那麼傷感幹嘛，以後還有聯絡。”一回頭，他的笑容燦爛。“以後，物是人非了吧。”我沒有贊同他的觀點，第一次！“心未變。”他笑容依舊，我愣著，對上他明亮的眼：“嗯。”他說得對。他衝我一笑：“走，就你最慢了，快去照畢業照，同學們都來齊了。”是啊，我的同學們，這畢業照照完，希望永遠也能心連心！“咔嚓！”拍照聲響起，照片上的我們，朝氣蓬勃，多想在最後一刻將你們盡收眼底。可是，晚了。
老師，別哭，您在六年前迎來一群乳燕，在六年後又送走了一幫雄鷹，遠走的我們不會忘記您的叮囑，定銘記在心！
多想回到那一天，我會用微笑面對，而不是用眼角的淚的滑落！
往事如花，花香未盡。在花中，我嗅到的清香仍存，我們當初的心，同樣未變！
從問號到歎號寫一篇作文500字 篇16
國小五年級作文 ,688字“？”是一種符號嗎？“！”也只是一種普通的符號嗎？不不，它們不僅僅是符號，有時，它們更可以代表你的心情。
暑假的一天，外面驕陽似火，太陽把外面變成了一個大火爐。我躲在家裡，吹著空調，看著電視。“叮叮叮”手機響了。“喂！兒子，幫我拿一個快遞！”手機裡傳來老爸的聲音。我看了看外面，不耐煩地說：“老爸，你不能下班自己拿一下啊！”。“哦！兒子，這是我給你的驚喜哦！不要我退了！”老爸神神祕祕地掛掉了。驚喜！我開心地從沙發上跳了起來，拿起鑰匙，穿上鞋子，往取快遞的地方飛奔而去。會是什麼呢？是之前說好的電話手錶？還是答應給我換的蘋果六？還是我喜歡的樂高……
很快，我拿到了快遞。一個長15釐米，高10釐米的長方形紙盒，外面披著一個藍色的塑料袋。我兩隻手抱著快遞，又蹦又跳，頭腦出現了一個個“？”，究竟是什麼呢？手機？盒子太大了。手錶？更不可能。樂高積木？應該是吧？我累得滿頭大汗，可依然興致不減。
終於我到了家，我把它當做寶貝似的，輕輕地放在我的桌子上，拍了拍上面的灰塵，又把它舉起來，搖了搖，又放回去了，相等老爸回來再把它拆開。
很快老爸回來了，我迫不及待的打開了快遞，老爸卻在旁邊冷笑。我開啟一看，一張張試卷擺在我眼前。“啊！——是哪個傢伙發明的作業的！我不揍死他！”我頓時尖叫起來，我旁邊的老爸早已笑得臥倒了。這不是驚喜，是驚嚇！
我忘不了那件事作文500字 篇17
國小五年級作文 ,4074字【篇一：我忘不了那件事】
在我的學習生涯中，每天都有許多新鮮事的發生，可謂苦澀酸甜，一應俱全。可是有一件事，我至今難忘。
那天，我早早的來到學校，並不是來早自習的，而是無憂無慮的玩耍。抬頭仰望天空，我腦海裡出現了一個壞點子：針刺車輪。我拿出一個大釘子，開始實施我的計劃。來到停車亭，鎖定目標：自行車。說幹就幹，我看了看四周沒人，便開始扎輪胎，我坐在地上，先把針頭放在車輪皮上，再用一隻手掌，用力按下去，可能車輪太硬，沒有穿透，我無意中看到一塊石頭，想到了辦法，我把似錘子的石頭往釘尾上用力敲，費了九牛二虎之力，終於刺穿了。
但是，我又遇到了難題，怎麼把釘子拔出來呢？我試著拔了幾次，都沒成功，我便握住釘尾，用腿抵著自行車，使出吃奶的勁，終於拔出來了。可是，因為我的腿用勁過度，隨著“嗖嗖”的放氣聲，把自行車踹倒了，一陣劇烈的響聲襲來，讓我慌張地環顧一圈，哇！幸好沒人，我聽著“美妙”的放氣聲，暗自慶幸惡作劇的成功。就在我欣喜之餘，一位老師騎車來到停車亭，我忐忑不安，忙拿出備用工具—語文書，裝作若無其事的樣子，飛奔回教室，坐在自己的座位上，心裡仍有些不平靜：“萬一被人發現，肯定得完蛋，要不去承認錯誤？還是……”
現在回想起來，過去的我可真調皮，我也意識到這件事的嚴重性，並改正了調皮的壞習慣。
這件事在我的記憶長河中難以抹去，依舊那麼清晰。
【篇二：我忘不了那件事】
兒時，我是一個我行我素的男孩，經常不顧別人的感受，即便是好朋友，也時時鬧矛盾。可經歷了那件事之後，我猶如脫胎換骨一般改變了，成了一個人人喜愛的男孩。
那是一個風和日麗的上午，我正準備去參加象棋大賽，找媽媽要了5元錢後，我便興高采烈地出發了。天上的太陽像火山噴發一樣，我伸著舌頭，擦著汗，艱難地邁出腳步。“哎，真熱呀！”我說著便拿出帶的水，誰知，那水竟然被烤熱了，我不知不覺走到了超市，買了一瓶冷
第二天上學還是讓媽媽給我買了一根跳繩放進了書包裡，心想還沒試過就放棄那可不是我的性格。
真是天助我也，體育課來嘍，我飛一般的衝向操場，拿起跳繩開始練習。由於方法不對怎麼都跳不好，還好有老師的指導，讓我們把繩子調到適合自己的長度，前後不停的甩動，雙腳配合著不停的跳躍，老師的辦法果然不錯，經過一節課的練習，我可以跳到了三十個了，我在內心不住的吶喊，我會跳繩啦。我會跳繩啦。恨不得把這個好訊息告訴全世界。歡樂地時光總是過的那麼快，轉眼就要放學了。我迫不及待的把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽還鼓勵我要多多練習呢。
又是一個陽光明媚的早上，我給媽媽說了一聲就下樓了，樓下的小廣場人還不多，夠我大顯身手的。經過一上午的練習，果然是功夫不負有心人，我終於拿到了一分鐘跳八十個的成績。
比賽日很快就來了，我經過一番努力的到了比賽資格，看到同學們一個個的跳的那麼好，突然好緊張，我對自己說，不要慌，專心跳，就像平常一樣。說著做了一個深呼吸上場了。比賽成績出來了，我得了第三名，我開心極了。
時隔這麼久我依然忘不了這件事兒。
【篇四：我忘不了那件事】
記憶就像是一粒粒黃沙一樣，時間長了，就隨風飄散了，留下的，都是難以忘懷的。
一個冬天的下午，我揹著書包，走在放學回家的路上。在凜冽的寒風中，路人都行色匆匆，邊走邊裹緊身上的棉襖。突然，我忽然看到了旁邊一條寬闊的街道上，聚集了許多人，我心想，這麼寒冷的天氣裡，還有那麼多人站著，一定發生了什麼事。
我好奇的走過去，伸長脖子一望，只見一箇中年婦女，用一件破棉襖緊緊地包裹著一個孩子，孩子正在伸手去拿一個不知是誰送施捨的饅頭。孩子的前面還放著一個錢罐。
這原本是一幅再普通不過的乞討畫面，可是，那個小孩的模樣卻很怪異，他的腦袋不知道什麼原因，變得很小，眼睛痴痴地望著前面，一串列埠水掛在嘴角。
圍觀的人議論紛紛，他們用譏笑的眼光瞄著那個孩子，還有些人拿出自己的手機拍照。我心想，難道我們忍心這樣去譏笑一個柔弱的孩子嗎？像他這樣年齡的孩子，正常情況下，早就應該去幼兒園了吧？這樣冷的天，大人還帶著孩子在大街上乞討，一定有不得已的苦衷吧。
雖然我們的生活中有很多這樣的弱者，但是我們的人格是平等的。人類是有感情的動物，對待這些弱者，我們應該多一些同情和關懷，少一些冷眼相對，我們的世界才會變得溫暖。
【篇五：我忘不了那件事】
我遇到過很多難忘的事情，可有件已經過了很久的事，讓我更加難忘。我受到社會好心人士的幫助，我的心裡感到十分溫暖。
在我上四年級時候的一個星期天，天色昏暗，陰雲密佈，我走在去學圍棋課的路上。當我要過馬路去乘坐公交車時，險情發生了……
當時，我橫穿馬路走了五分之一左右，正好有一輛摩托車從我左邊駛過來，雖然速度不快，但我卻被嚇得往後一退，那摩托車與我近在咫尺，幾乎只有幾毫米的距離，那個騎摩托車叔叔也許是與我距離太近，也被嚇了一跳，一個不平衡就人仰“車”翻，結果車輪把我腳絆倒在地，我的左手臂被重重地摔了一下。
之後，我繼續走向公交站臺，那位叔叔把摩托車開到公交站臺這，關切地問我：“小朋友，你還好吧？沒受傷吧？”我感覺左臂在隱隱作痛，把袖子拉上來，發現左臂肘部一塊已經血肉模糊，鮮血直流。那位叔叔見我受了傷要治療，趕緊叫我上他的車去附近的市二醫。我當時不假思索地就上去了。
到了醫院，叔叔就為我掛號，給我的媽媽打電話，媽媽又打電話讓爺爺和爸爸過來。經過X光拍片檢查，我的手臂骨頭沒事，只是肉擦傷。一場車禍雖然沒有對我造成嚴重傷害，但這件事讓我心有餘悸，並記住了這次車禍，警示我以後過馬路要注意車輛，遵守交通規則。
當叔叔和我摔倒時，他並沒有指責我，而是立即將我送到醫院，對我十分關照，十分負責，畢竟是我過錯在先。真是人間處處有真情，這也讓我覺得社會好心人還是很多，也感受到了溫暖。
【篇六：我忘不了那件事】
快樂幸福的童年生活就要過去了，往事如煙，被微風輕輕地吹散了；如霧，被初陽慢慢地蒸融了。雖然那事早已過去了，但每每回想起來，總有著一種揹負著包袱的感覺，讓我忘記不了。
那是我讀四年級的一個寒假，我獨自一人在準備坐公交車回家。天氣很冷，我搓著紅透半邊的手，時不時地注視著公交車來的方向。這時，車來了！車上有很多人，我被車上的大人們擠到了一個小角落裡。我望了望四周，咦？那裡好像有個人要下車，我來不及多想，便衝向那裡，以迅雷不及掩耳之勢坐在了位上。過了不久，車停在一個車站旁，一位老人顫巍巍的上了車：一頭花白頭髮，蒼老的手上握著一根柺杖。車上已沒有座位，老人只得一手握住柺杖，一手抓住車上的扶手，老人的身體也隨著車身的顛簸而搖晃了起來。看著老人搖搖欲墜的樣子，我的心中頓時矛盾了起來：要不要讓座呢？讓吧，可大家都出了車費，先來先坐，憑什麼要我讓座？不讓吧，那位老人搖搖晃晃的，隨時都有可能摔倒……我看了看四周，沒人肯讓座。我又一次的肯定了想法：這位老人既然站得住，說明身體還是不錯的。
突然間一個急剎車，大家都向前傾，慢慢地車停住了。我趕忙看了看那位老人，他還好，沒有摔跤。這時，一位老奶奶站了起來，讓老人坐在她的位上。不知怎的，我的心中竟生出一絲愧疚之意來。正好，我要下車了，就把老奶奶拉到座位上，急忙逃也似地下了車。
雖然這件事已經過去了，但只要一想起來，臉像被火燒過一樣，心中總有一種忘不了的愧疚。
【篇七：我忘不了那件事】
“光陰似箭，日月如梭。”雖然那件事過去了很久，但是我還是難以忘記。
那是在上小學二年級的時候，我與一個要好的同學約好在放學後一起寫作業，那時我們在一個乒乓球檯上寫，我的腿不小心被乒乓球檯上突出的一塊鐵皮割了一道口子，流了血。我的同學看到後急忙拿出她口袋中的紙巾為我擦掉流出的血，並沾了些我們帶來的礦泉水幫我清理傷口，並且還時不時地對我說：“疼不疼？先忍一下吧，馬上就不疼了。”
處理完了後，她便扶著我把我送回家。在回家的途中，因為走得太快不小心扯動了傷口，我忍不住“嘶！”了一聲，她便也放慢了腳步。到家了，爸爸看到了我的傷口，覺得問題不大，便找到一塊創口貼幫我貼上了，並問我怎麼受傷了呢？我說在乒乓球檯上寫作業的時候，腿不小心被乒乓球檯上突出的一塊鐵皮割到了。爸爸沒多問什麼，只是讓我以後要小心點。
第二天上體育課，因為腿受傷了，我便沒有跑步，老師叫我到教室休息，就在走到教室裡準備去座位上喝水時，傷口不小心撞到了桌角，疼得我“哎呀！”了一聲。剛好被到教室拿跳繩的一位同學看到了，很關心地問我：“疼不疼？不要緊吧？”面對同學的關心我忍著疼痛微笑著說：“不要緊！”
經歷了這件事，我感受到了同學們的情誼。我永遠也忘不了這件事。
【篇八：我忘不了那件事】
在我的學習和生活中，有許多事情如過眼雲煙，沒什麼印象，唯有一件事卻深深留在我的記憶裡，讓我總是忘不了。
那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽坐著汽車從荊門回家，車上的人很多。我們坐在後排。不一會兒，汽車快到團林了，這時，汽車右邊的岔道上走來了一位孕婦，挺著大大的肚子，手裡牽著一個四、五歲的小女孩，另一隻手還拎著一大袋東西。她一邊步履艱難地走著，一邊示意停車。司機立刻減速，經過一段距離的滑行，汽車平穩地停了下來。這一幕被坐在車前面的一位戴眼鏡的叔叔看到了。車門打開了，那位叔叔毫不猶豫地走出車門，奔向那位孕婦，接過她手中的袋子，抱起她的女兒，把她們領到了車上。
上了車，戴眼鏡的叔叔幫那位孕婦找了個座位坐了下來。他把小女孩抱在懷裡，坐在了這位孕婦的身邊，額頭上滲出細細的汗珠。汽車繼續向前行駛，車廂內那位叔叔時而逗小女孩開心，時而和這位孕婦交談。車上的旅客在充滿溫暖與和諧的氛圍中享受旅途的快樂。人們看到那位眉清目秀、溫和善良的年輕小夥子，打心眼裡敬佩，他的一言一行，他的愛心感動著車上的每一個人。
這件事雖然過去了很長時間，但它時常浮現在我眼前。那位戴眼鏡的叔叔的愛心時刻激勵著我，鞭策著我。樂於助人，關愛他人是我們中華民族的傳統美德，我們親少年應該從身邊的小事做起。只要有愛，我們這個社會才會更加和諧，只要有愛，我們的生活才會更加美好！
校園一角作文500字 篇18
國小四年級作文 ,1393字【篇一：校園一角作文500字】
我們的校園山清水秀、鳥語花香是一個多姿多彩的小花園。而我最喜歡的是校園一角—那迷人的小花壇。
當芬芳清香的春天踏著輕快的腳步來到我們校園的一角時，花壇中的小草不知不覺地探出了頭來，在習習春風的伴奏下，隨風飄舞。一片片草地在太陽公公的照耀下，像一顆閃閃發光的綠寶石格外的迷人。花壇的中央還有一棵高大挺拔的桃樹，桃樹上長著兩朵粉嫩嫩的“小寶貝”—桃花。啊，校園一角是花的海洋，一簇簇、一朵朵花給我們的校園一角增添了一道道亮麗的風景線。
炎炎的夏天像一個生機勃勃的小孩迎面向我們走來，此時此刻的校園一角煥然一新了。看，校園一角的花壇頓時發生了翻天覆地的變化。看，粉嫩嫩的桃花不再害羞，大膽的展現著自己的魅力。看，小草們，各自在花壇裡玩耍，有的正在陽光的沐浴下睡懶覺；有的正迎著烈日的朝陽在花壇上與小動物玩耍；有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論著：“真熱啊！真熱啊！晒得我都快枯萎了”。啊，生機勃勃的夏天，讓校園一角中的萬物更加多姿多彩了。
秋高氣爽、天高雲淡的秋天到了，習習的秋風邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。此時此刻，學校花壇上的樹木立刻匆匆忙忙地穿上了金黃的新衣服。但是花壇前的兩棵雪松卻仍然挺立。這時，小草開始了搬家，都紛紛地躲到了地下等著來年重新回來。秋天的地上，每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚，彷彿一塊塊金燦燦的黃金，一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。是啊，秋天的落葉給我們帶來了別具一格的美景。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，大雪紛飛的冬天來臨了。花兒、草兒都回歸到地下開始睡覺。雪松仍舊高傲地抬著自己的頭，一片片金黃的落葉則迴歸了大自然，靜靜地，靜靜地，校園的一切都進入了夢鄉……是啊，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天又給我們帶來一片潔白的校園。
啊，我們校園的一角—花壇，像一個技術高超的魔術師，隨著季節的不同，而發生著不同的變化。我喜歡這美麗的花壇，這芬芳的校園一角。
【篇二：校園一角作文500字】
我們校園的空氣多麼清新，這要歸功於綠化帶，就是它，不但給我們送來了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。
綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭著給綠化帶增光添彩。綠化帶散佈在十字小路的周圍，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂，茂盛的樹冠形成了一個橢圓，同學們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑，但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學就偷偷地溜到教室後面，摘一朵，喝裡面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不願意撒手。
綠化帶中還有很多昆蟲，像勤勞的小蜜蜂，一會兒落到這朵花上，一會兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的，好似機器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲，貪婪地吞食著一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個個馬蜂窩。有些小朋友看見了，就想滅了這“罪魁禍首”，但總會有人前來阻止，因為他們知道，就算是毛毛蟲，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著它們去嚇唬別人。這時的綠化帶總是交織著同學們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。
我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠美麗，更希望校園裡永遠充滿了歡笑聲。
我眼中的春天作文500字 篇19
國小六年級作文 ,302字你眼裡的春天是什麼樣子的？哇，我眼裡的春天是這樣子的。
有碧藍碧藍的天空，粉紅粉紅的桃花兒，紅通通的玫瑰花，綠油油的稻田，蔚為壯觀的山谷，碧綠碧綠的小草，各色各樣的小花，還有許多小動物在田野上奔跑。
我還想象著在春天，有可愛的小熊貓正在嚼著嫩嫩的竹子；還有身體粗壯的金絲猴正在樹上吃著美味的香蕉。
在春天，天上的白雲也是千變萬化，有時候像一隻雪白雪白的小兔，有時候像一匹白龍馬，像是正背上唐僧去西天取經；有時候像一群小燕子在陽光下飛翔；有時候像一個小女孩騎著自行車在公路上開心地笑著。
你們看這春天的美景，多麼像一幅五彩繽紛的圖畫呀。我眼中的春天就是這個樣子的，你們眼中的春天是什麼樣的呢？我很想知道呀！
開學的第一天作文300字 篇20
國小四年級作文 ,477字今天是開學的第一天，我終於又回到我最熟悉的校園了，見到了我的老師和同學。真是太高興了！
這次我們班的同學走了一部分，我們都很捨不得，但也沒有辦法。
開學的第一天，我們發了新的課本和本子，坐在寬敞明亮的教室裡認真地讀書和學習。而且我們還有了一個新的數學老師—王老師。他是一個性格溫柔、善良的老師。希望他能把我們的數學教得更好。
我們的語文老師沒有變，依然還是教我們五年級語文的嶽老師。他教語文教的還不錯，我希望老師的課能上得越來越好。
剛進教室，我們就搞了一次大掃除，把教室統統打掃了一遍。同學們有的拿著水盆往地面上灑水，有的拿著掃把掃地。有的像猴子一樣爬到窗戶上擦窗戶。還有的負責整理桌子。幹完這些之後，同學們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到了自己的座位上，真是夠辛苦的。
整理完教室之後，同學們都到校園裡的樹下乘涼，微風送來一股桂花的清香。
兩個月沒見到自己的同學了，肯定有很多話要說。這不，校園裡嘰嘰喳喳說個不停，還時不時傳來一陣陣笑聲。
今天是開學的第一天，就像是一年的開始，開學後我們就應該更努力地學習。加油吧！美好的明天在等著我們呢！