四月我走在綠之中相關作文20篇
四月我走在綠之中 篇1
國一作文 ,691字走進四月，這裡一切生機都是那樣的蓬蓬勃勃，一切卻又是那樣的恬靜安謐。
綿綿的微風在輕聲歌吟。淡淡的雲朵，在低空悠然遊弋。水面的波紋，在默默地畫著一道道春天的軌跡。痴心的花兒，立在枝頭，靜靜地芳心待傾。就連田埂上的小草，也在巴眨巴眨地睜著靈動的眼睛，悄悄地，延展著那一襲拽地新裙的肆意。
走進四月，只聞花香，只聆鳥鳴。你不用刻意尋找，隨處都能與綠不期而遇。
春天，就像一位油畫師，給大地畫布上的每一種植物都塗抹了重重的釉彩。它，又像是一位指揮若定的嫻熟音樂指揮家。只見他，凝眸遠眺，緩緩地揚起手中那根有著無比魔力的指揮棒。傾刻間，那山頂上的蒼松綠，林中的油茶綠，枝柯間的翡翠綠，連同池中的水墨黛綠，齊刷刷地聚到了他的跟前。它們儀態萬千，穿著深淺不一的綠衣裳，一起演奏大地春天的圓舞曲。接著，這些舞之精靈，在他的再一次揚手後，又踩著輕盈曼妙的華爾茲，娜娜嫋嫋地向四周盪漾開去。
一路上，它們唱著，舞著，邀約山澗小溪，一起漫過山坳幽谷，一起越過田壟阡陌，最後用整齊嘹亮的《春之歌》，終於，把一樹樹枝頭初春的鵝黃唱綠成了四月的濃蔭。
走在四月的陌上，我感覺綠就在四周汩汩地流動著。你瞧，頭頂上的綠枝在綽姿婉瑩，岸邊的楊柳在與春江呢喃、絮語。腳下，那柔茵如氈的的鮮青嫩綠，簇擁著我。在踝處，印留下一串串香吻的嬌滴。
四月，我走在綠之中，我走在綠之下，我走在綠之上！
山綠了，水綠了，風綠了，雲綠了，天空也綠了！就連心中那泓喧囂俗塵的心湖，也早已盪漾起綠色的層層漣漪。
四月的春天，風正柔，花正香，日正暖，綠正稠，就讓這縈懷的希望欣綠，引領著我，一直邁步前行……
四月行走在雨巷 篇2
高一作文 ,895字四月的天，總是讓雨給蒙上了一層朦朧，縹緲的面紗，瀰漫著的是摻雜著淡淡惆悵的氤氳，一點一滴，漸漸地便鋪滿了柔長的一片。
撐一把油紙傘，獨自行走在四月的雨巷。一踏進小巷，逼仄的空間立刻侷促了視線，紅磚鋪成的小路，石砌的屋牆，木製的半開的窗還有屋頂上那青黑的瓦。果然是江南的雨巷！小心翼翼地向前走著，怕稍有不慎便會打翻了這蝸居於鬧市的寧靜。坑坑凹凹的路面上積了些許水窪，雨點降落到這裡，“滴答”盪開了陣陣漣漪，一圈兩圈，想必是雨點在水窪中不堪寂寞，輕輕地踮起腳尖在水面上跳起了芭蕾吧！牆角處，隨風搖擺的是那些可愛的狗尾巴草和一簇簇不知名的黃色小花，它們微微顫動，顫出了一個個音符的精靈，也和著雨點在四月的線譜上旋轉、跳躍。往上些看，屋頂上的瓦片魚鱗似地傾瀉著，水順著瓦縫流下，匯成一條小小的水流，沿著落了漆、生了鏽的鐵皮排水溝緩緩而行。這時屋簷下的鳥巢忽然傳出了幾聲稚嫩的鳥鳴，定睛一看，只見泥築的小巢中幾隻小小的鳥兒正探出頭好奇地望著掛下屋簷的雨簾。更有幾隻大膽的，索性伸長了脖子，想啄斷這珠簾，那可愛的模樣令我忍俊不禁，“撲哧”地笑出了聲，結果那雛鳥急忙縮回了巢中，卻仍偷偷地探出一點頭窺探著我這陌生的來客。
四月初，總是春意最盎然的。不知是誰在院裡種上了迎春花，那花熾熱地開著，漸漸地蔓延到院外來了。於是，小巷也有了春天的顏色。斜雨一不留神把花瓣帶了下來，淡淡的黃點綴著牆角的綠苔，恬雅。這時節，閨中女子總會與好友相攜出門賞花。於是四月的雨巷中，便多了女子撐傘而過的情景：她們總會穿上最淡雅的絲衫，插上美麗的髮簪，略微地化點淡妝，輕盈地行走在小路上。她們的步態總是很慢，很勻，將四月踩得碎碎的，細細的，好靜靜品味。
四月，小巷的暮色總是最溫馨的。當夜幕漸漸降臨小巷，披蓑衣戴斗笠的農夫們從田裡歸來了。卸下一天的勞累，接過妻子手中的大碗茶，再嘗一口母親小火蒸成的棉菜餅，無論白天有多累，這個時候也早已被橘黃的燭光所溫融。於是，小巷裡家家戶戶都傳出了米飯的糯香，夾雜著的還有一家人的歡樂。
四月世界，我就這麼撐著黧黑的油紙傘，獨自行走在雨巷。雨水沿傘而下，模糊了前方的視線，也模糊了小巷的四月。
我生活在愛之中 篇3
國一作文 ,842字愛是寒風中的一縷陽光，溫暖甜蜜；愛是久旱之後的一場大雨，幸福甘甜；愛是傷心過後的一道彩虹，給受傷的心靈一絲安慰。
世界上最純真至極的事物就是愛，我們每個人都生活在愛之中，我就與你們分享一下我的“愛”吧！
甜蜜的，共享的
晚餐上，爸爸媽媽喜上眉梢，因為今天是我的生日，媽媽一邊端菜，一邊笑著對我說“有過了一年，你也長大了一歲。”
“吹蠟燭吧！”爸爸催促著。“呼—”“呵呵，蠟燭滅了！”瓦片歡呼著。“許願吧！”媽媽撫摸著我的頭說。我笑著看他們，說：“我早就許過願了，我們切蛋糕吧！”我拿起水果刀，將蛋糕切好，將最大的一塊遞給爸爸。爸爸推辭了，我又遞給媽媽，媽媽卻說：“我不愛吃，再說吃太多甜食，我都胖了。”這下我可急了，執拗地把蛋糕放在他倆面前，大聲說：“我們是一家人，神惡魔東西都要一起分享！”滿屋子充滿歡笑聲。
嚴厲的，慈愛的
“這次考試怎麼考這麼差？”媽媽眉頭一皺，對我吼道：“平時叫你好好學習，你偏不聽，看看你這試卷，這就是後果，現在知識一次小考試，你如果這麼粗心，安以後大考試怎麼辦？”媽媽的話想利劍一樣系統了我的心，眼淚如斷了線的珠子不停的往下掉。我拿著作業本低著頭走進屋裡，繼續學習。“啊，時間過得可真快呀，都11點了！”我忘了一眼手錶輕輕嘆息道。“喝杯熱茶，放鬆放鬆吧！”身後傳來媽媽的聲音，我端起水杯，喝了一口，一股暖流流進心頭，同時一股液體也流在了我的臉上，這是後悔的淚水，也是自信的淚水呀！
幸福的，溫馨的
這次考試我又失敗了，我拖著沉重的步伐邁向那扇門。推開門，米黃色的光線照在我的身上，爸媽正準備著晚餐。媽媽像是看出了我的心事，安慰道：“不是說‘失敗乃成功之母’麼？這次失敗了，下次在努力就行，不過，你忘了失敗，可要牢記失敗中的教訓喲！”我笑了，籠罩在頭頂上的烏雲散開了。看著爸媽慈祥的目光，我想：我是幸福的，我有一個美滿的家庭，這個家給了我溫暖與安慰！
時光還在流逝，愛還在延續，讓我們品嚐愛的滋味，傾聽愛的呼吸吧！我生活在愛之中，我也學會了關愛。
我生活在愛之中 篇4
國一作文 ,855字我們成長在陽光與鮮花的世界裡，我們生活在愛之中。我們的生命旅程因愛而永恆，我們的生活因愛而流光溢彩。因為愛，我懂得了生活。
當我呱呱墜地時，就被包裹在世界上最神聖的愛—父愛和母愛中。他們的舉手投足之間，一顰一笑之中，無不包容了一種最澄澈、最透明也最深沉的東西，那就是愛。家和學校兩點一線上風雨無阻的接送，生病時無微不至的關心照顧，失敗受挫時充滿期待的鼓勵，深夜回家時一碗熱氣騰騰的面，都融入了父母的愛。他們慈愛的目光，帶給我溫暖；他們溫馨的笑容，傳給我快樂；他們有力的雙手，賜予我力量。我生活在愛之中，因為總有一盞心燈在為我守侯。
當我眨巴著好奇的雙眼，胸腔中充盈著對新鮮事物的渴望，因而步入學堂時，就迎來了穿越千秋萬代卻依舊平凡而偉大的愛—老師的愛。是老師，握緊我稚嫩的小手，通過掌心，傳遞給我推開知識大門的勇氣。她引領我們在思想的藍天飛翔，在學識的海洋裡暢遊。老師，為我們傾注了無數那用心血和汗水編織起來的愛。然而，如此博大無言的愛，卻染白了老師的雙鬢。啊，老師，您額上的紋路，莫不是愛的車輪碾過的痕跡？我生活在愛之中，因為總有一雙翅膀指引我去尋找知識的源泉。
當我懂得歡笑懂得分享時，我就擁有了生活中最純潔最真誠的愛—友愛。我們年齡相仿，更拉近了心與心的距離。我們正值人生中最閃光的年華，我們互相鼓勵，彼此幫助，一同快樂一同悲傷，在朝陽照耀下，攜手打造我們夢幻般的青春歲月。我們敞開心扉，坦誠相待，描繪共同的夢想藍圖，一起用真摯的愛呵護我們的友誼花朵。我生活在愛之中，因為總有一曲歡歌在為我唱響最美的旋律。
我生活在愛之中。神聖的父母之愛、偉大的師愛、誠摯的友愛，無不讓我如沐春光，無不讓我如飲甘霖。在愛中生活，在愛中行走，並非只是肉體的跋涉，更是那顆浸潤在愛中的心靈無時無刻不得以昇華。
我們成長在陽光與鮮花的世界裡，我們生活在愛之中。在美的薰陶下，在愛的包圍中，我們將漸漸懂得愛，學會愛，用愛營造生活，用愛淨化我們的心靈，用愛釋放我們生命的能量！愛的世界裡，我在。
我生活在輪之中 篇5
國二作文 ,633字生命永遠都是一個輪。
—題記
也許—每個人都是一個輪，像匆匆過客般，掠過眼角，卻似乎留下了血色的印跡；也許—每件事都是一個輪，像春去秋來，似乎一切都是重蹈覆轍，可彷彿在千篇一律的偽裝下藏著不可思議的動機；也許—世界是一個輪，相遇即相離，生存即滅亡。
生命永遠都是一個輪，所有人都在這個輪上迴圈往復著，就像一個很久很久的傳說—每當一顆星星產生就會有一顆星星墜落。
那些在微風中搖曳的銀絲告訴我—她很老了吧，歲月在她的肌膚上留下痕跡，帶走了青春。時間將她的肩壓得彎彎的，像清秋裡的殘月。她邁著小巧而笨拙的步子走過窄窄的小路，用那雙刻滿經歷的雙手推著嬰兒車。她就這樣靜靜地走著，像著很多很多年以前學會走路一樣。在鐘樓悲壯的哀嘆中，夕陽的餘暉漸漸地將這變成黑色的剪影。
我可能早已忘了她吧—那個靜靜地推著嬰兒車的老婆婆。
可惜秋風懍厲了，鐘樓的鐘聲終於再次敲響，像悽悽的子規啼一如既往地敲著。
我又想起了她—
她在哪裡呢？她還會在那裡嗎？是否像那個秋日一樣靜靜地在小路上走著呢？那天的夕陽是否更加令人心碎了呢？嬰兒車裡的孩子應該會用他初生的小手牽著那雙滿布皺紋的手蹣跚的走吧？歲月曾經帶走的青春又到了哪裡？時間又在誰的肌膚上刻下痕跡？
或許我根本見不到了吧—那個在輪上曾經相遇過卻不可能再次相遇的兩個點。
鐘聲終於結束了哀悼似的哭泣，夕陽又要來了吧，黎明又要來了吧。
我生活在愛之中 篇6
國小六年級作文 ,812字愛是什麼？是冬天裡的一把熊熊燃燒的焰火，是在自己迷路中的一盞明燈，是在我最需要幫助時別人扶我的一把……讓我感覺到這濃濃的愛是每天和我朝夕相處的媽媽。
那天，風吹的雨，雨吹著風，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。我背上沉甸甸的書包，坐上媽媽的電動車，慢慢地駛向目的地，鋼琴老師家上課。
走過一條又窄又暗的小巷子裡時，由於積雨，路面打滑，我和媽媽摔倒在泥土裡。媽媽的左腿忽然抽動了一下，就拍拍自己身上的泥土，急忙的把我扶了起來，嘴邊還不時擔心地對我說：“喬喬，沒摔到哪兒吧？快讓媽媽看看。”“沒事，就是身上有點灰，拍拍就好了。”媽媽聽到我說的話，長舒了一口氣，就對我說：“沒事兒就好，事不宜遲，趕快上車吧。”說完把車子扶起來了。我坐上電動車，仔細欣賞著路旁的風景，聽著雨珠滴在樹葉上的沙沙聲，滴在路旁的小水窪中發出異常清脆的聲響，叮咚，叮咚。
忽然，細心的我看見母親臉上的汗珠像斷了線的珠子一樣往下滴著，我真想說一句：“媽媽，您辛苦了。”
不一會，我們到了老師家中，那天我彈得很好，老師表揚了我，我從鋼琴的反光中看見了媽媽那會心的微笑。
雨，不知在什麼時候悄悄停了。風也屏住了呼吸，遠處一條絢麗的彩虹升了起來，太陽也高高的懸掛在湛藍的天空。
我們回到家中，我跑向洗手間，拿起毛巾擦了擦身上的灰。在玻璃的反光中，我看見媽媽慢慢地走進客廳，捲起左腿褲腳。我走上前，看見媽媽的左腿有道深深的傷痕，我大吃一驚，雪白的毛巾飄落在媽媽凌亂的頭髮旁，她慢慢慌忙的對我說：“這是我前幾天不小心摔的。”“您不用說了，我全明白了。”原來是車的前輪壓在了她的……
也許愛是一件很小的事兒，但卻能體現出母愛的偉大，我愛您！
我生活在愛之中 篇7
國小六年級作文 ,806字沐浴在愛的長河裡，幸福溫暖甜蜜，但我勇敢地走向遠方，請留下一個淡淡的背影時，我似乎聽到了來自心靈的天籟，那是愛的呼喚，老師的關愛，愛的深沉，愛的忘我沸騰……
這天，太陽溫柔的撫摸著我的臉蛋，我揹著書包來到了學校，準備開始一天的課程，誰知剛踏進學校，我便愣在那兒。“今天晚上回家好好複習，明天就要考試。”這句話在我的腦海裡，我的心打了個冷戰，心裡想著如何應對，這次考試我又僵硬的步伐走進教室還一分鐘開始考試，我趕緊坐到位置上。
開始考試了呀，這首詩是怎麼背來著？這個字是什麼字？怎麼寫來著……唉，不預習真的不好，早知道就好好複習，不偷懶了。
下午考試成績下來了，我簡直不敢看那鮮紅的分數，我後悔萬分，但還是忍不住看了一眼分數。啊，64分我的心裡彷彿受到了極大的打擊，下午都有了課，都不在狀態，放學時語文老師發現了我不對勁，把我叫進辦公室，若有所思地問：“怎麼了？原來考試總是第一個寫完90分以上，這次怎麼才考了64分呀？”我支支吾吾的說：昨……昨天忘記預習了。”“我就知道往常你考試時眼睛都在發光，奮筆疾書這次你總是低著頭，不敢看我而且總是停筆。
這次，連你的同桌都考的比你好，為什麼，就在於這次複習，你這麼聰明，只要勤奮，就不會再出現這種情況……”我也垂下了頭，老師又說：“這次沒考好，希望你不要氣餒，也不要變本加厲，分析自己錯題的原因，希望這次對你是一個教訓，以後可不要再偷懶了喲！”聽了老師這番語重心長的話，我沒有剛才那麼難過，走出校門天空好像又晴朗起來天空中的最後一縷陽光伴隨著我，漸行漸遠，留下一道淡淡的影子，跟在我身後。
老師的關愛，老師的每一句話都是對我的忠告，我多麼的幸福。
我生活在愛之中 篇8
國小六年級作文 ,653字即使地球不再轉動，即使明日太陽變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼……那個留在我心裡最深處的母愛，是讓我最銘記於心的。
那天你吃飯到了的江河流了下來，天空變得昏沉沉的，沒有一點顏色，晚上我和母親因為我的不認真學習大吵一架。我志氣的耍著小脾氣，關在自己房間，不肯出來。
家裡十分安靜，彷彿連針掉下來的聲音都聽不到。我坐在地板上，抱著大腿小聲哭泣著，心想母親也太斤斤計較了，不就是一點小事嗎？用得著嗎？我暗自埋怨者過了好一會兒我隱隱約約的聽到腳步聲，我靠，在門上把耳朵貼在上面，咦？這是什麼？我看著門縫塞進來的紙條嘀咕著。
孩子對不起，那麼下次再也不哄你了，我盯著紙條上的字潸然淚下，我立即開啟門母親一個大擁抱一邊哭泣，一邊說：“對不起媽媽。”
夜晚月亮姐姐帶著黑眼圈和她的小助手，星星們為回來很晚的人們照亮一切黑暗。
我報警媽媽似乎媽媽要離開我一樣，我一邊抱著媽媽，一邊想是媽媽每天早起陪我一起學習，是媽媽每天風雨無阻的接送我上下學，是媽媽每天下班後還為我繼續輔導功課……今天母親已經是為了我今後的未來，所以才說我的，我卻還埋怨她，你真不應該想著想著我就慢慢睡著了。
在今後的學習裡，我並沒有讓再讓母親發脾氣，因為我知道只有用成績來報答母親才是對母親的最好的回報。
風在雨中走，愛在心中留無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭為我送上雨衣是為我做的一切事都永遠銘記在我的心裡，久久揮之不去。
這個夜晚讓我永遠忘不掉的，真正的幸福，母親我愛您！
行走在音樂中 篇9
國二作文 ,776字我喜歡行走在二胡那激昂悠長的音樂聲中。漫長的夜，我願一人獨坐，端起二胡，聞著紫檀木的香氣，拉起二胡，聽這悠揚的琴聲。
每當我端起二胡拉著悲涼的《二泉映月》時，我想起了孤獨寂寞的阿炳。他戴著墨鏡，在呼呼的西北風中賣藝，在樂曲中，我手指輕輕地揉著琴絃發出顫音，在這些顫音中我似乎聽到了阿炳那悲傷的傾訴和他對自己的師傅和親人的懷念。在《空山鳥語》中，我最喜歡其中的鳥叫，抑揚頓挫，時高時低，似乎是兩隻鳥在對話，讓我感受到了大自然的美麗。在《秦腔》裡，我感受到了西北漢子那容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞的那麼一股勁！其中的每一聲充滿力量容不得束縛的弓頭音，都酷似西北漢子那容不得羈絆的吶喊！容不得閉塞的怒吼！每當拉起這些曲子，我心中的委屈、憤怒、埋怨都頃刻間煙消雲散了，化為泡影了。
我敬重二胡，而我的同學卻和我不一樣。當我在班裡眉飛色舞、神采飛揚地說我要當二胡演奏家時，我的同學們卻饒有興趣地看著我，但是他們的眼中卻溢位了輕視和不屑。而他們對那些“外來戶”—吉它卻情有獨鍾。在放學的路上，我和同學看見一個戴著墨鏡的老乞丐，我不由想起了阿炳，他操著一把琴絃都鏽跡斑斑的老二胡，拉著淒涼、悲愴的曲子。旁邊的同學嘲笑地對我說“看丐幫幫主，拉二胡早晚當乞丐”。我的一股怒氣油然而生，那群同學哈哈大笑著跑開了。我注視著這個乞丐很久很久……憑什麼瞧不起二胡，輕視二胡？
我演奏二胡的機會終於到了，在班級聯歡會上，我揹著二胡到處穿梭，我表演的曲子是《賽馬》，我把每一個弓頭音拉得都非常突出，整個曲子抑揚頓挫，撥絃的地方我撥得像極了馬蹄聲。我感受到在大草原策馬奔騰的感覺。我看到同學們都驚呆了，我把最後的馬嘶扯得撕心裂肺，震耳欲聾，同學們發出了熱烈的掌聲。
行走在音樂中，能陶冶我的情懷。雖然有挫折，但能激勵我更加熱愛二胡和音樂。
和二胡在一起，我心曠神怡。
行走在堅強中 篇10
國三作文 ,582字誰也不會想到畫面上那個束著馬尾，落落大方的女孩五歲喪父，九歲當家，她，是徐夢婷，一個來自當陽與奶奶相依為命的女孩。每天早晨，天上還閃著星，小夢婷便起床做飯，餵給奶奶吃飯，跑著去上學。放學回家後，她餵豬，做飯，還要寫作業。然而這樣她依然成績優異，愛說愛笑，甚至沒有抱怨過命運不公。在逆境中她用自己的方式，給家人，給自己帶來了快樂，給旁人帶來了感動。
想到自己溫馨幸福的小家，我不禁想，如果有一天，那些我們曾經認為永遠不會發生在自己身上的災難降臨時，我一定會垮掉吧，或者用我的方式來逃避一切吧！
黑立言，華文卡內基培訓機構的創辦人黑幼龍的兒子，長得帥，學歷佳，家境好，黑立言曾說：人生打得一手好牌。可是，在這時，他年僅6歲的兒子罹癌。曾經以為這些不幸只會降臨在某些家庭，與自己無關的他，作出的第一個決定便是拒絕面對。但他後來接受了現實，陪兒子經歷了一次次化療，並從兒子身上學到對生命的坦然與熱愛。在兒子七歲生命結束的時刻，他徹底得接受了一切，並放棄了在兒子生病之初以死了結的念頭，而是繼續的生活。
當災難降臨到小夢婷和黑立言身上的時候，他們都曾經痛苦過，但最終沒有在痛苦中瓦解自己的精神，而是在逆境中變得更堅強。
所以，我想：當我們面臨災難時，只要我們能坦然面對，我們必定不會在痛苦中迷失自己。相反，逆境會迫使我們以一種局外人無法理解的方式迅速成長並壯大，這就是生命。