四年級記一次遊戲作文例文相關作文20篇
四年級記一次遊戲作文 篇1
敘事作文 ,487字遊戲是筆，畫出了五彩的童年；遊戲是糖，甜透了我們的生活；遊戲是書，給我們帶來了無窮的道理！
今天，我們玩了一個叫移花接木的遊戲。而本人很榮幸當上了這次遊戲的主持人，下面就由我來給你解說一下今天激烈的比賽情況吧！只見海洋隊自信地走上臺，三人圍繞排成一個圈，一眼望去三位同學的臉上洋溢著滿滿的自信，在我時快時慢的“三、二、一開始”的口令下，三位同學說時遲那時快迅速把手一鬆，紛紛亂作一團地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他們作對似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他們沒有放棄，在海洋隊的齊心協力下他們終於成功了地抓到一次棍子！但是好景不長，緊接著的又一次移步沒能成功接到棍子。這次的失利令陳同學生氣了，只見他把鼻孔漲的大大的臉色通紅，活像關帝廟的關公大老爺，他緊緊的抿住嘴，把腮幫子鼓的大大的，就連撥出來的氣都像打氣筒，看起來令人又心疼又好笑。經過隊友們的安慰勸說之下他終於調整好心態，重燃鬥志努力配合隊友們比賽，功夫不負苦心人，最終他們取得了本次比賽的勝利！
通過這次遊戲，我明白了一個人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要學會團隊合作。
四年級記一次遊戲作文例文 篇2
國小四年級作文 ,11561字【記一次遊戲】
今天上課的時候，孔老師的助教在白板上換了一個人臉，你應該知道今天我們要幹嘛了吧！我們今天要玩一個遊戲——添鼻子。
“如果把鼻子畫在點那裡，誰就得100元，如果就差一點點就獎勵脈動一瓶，如果畫在了點的旁邊就獎勵棒棒糖一根”，孔老師一邊講著遊戲規則，一邊拍著裝有棒棒糖的盒子。
大家爭先恐後地舉著手，第一名選手是我，只見老師拿來一個黑色的大書包往我頭上一套，頓時全班鬨堂大笑，我用手臂比了比，離點還有一點，我又用巴掌比了比，正好。
於是我在原地轉了一圈，拿起手中的白板筆，又用手臂和巴掌比了比，比好後我再確定的位置畫了一個小圈圈，全班開始說說笑笑，我不知道我有沒有畫對，於是摘下“眼罩”一看，我的鼻子離點還有一粒小米大小的距離，於是孔老師給了我一瓶脈動。
接下來由一位女老師來畫，她信心滿滿地拿起黑板筆，用手指把點的周圍摸了一下，於是戴上“眼罩”在原地轉了兩圈，在原地猶豫了一會兒後，在黑板上畫了一個小圈圈，全班同學笑得前仰後倒，摘下眼罩後，原來鼻子畫在了眼睛上呀！於是像醃菜一樣的走回了自己的是座位。
接下來是有一位“胖子”男同學，他的信心足夠裝滿一個地球！只見他一眼都不看，拿起了桌上的“眼罩”往頭上一套原地轉了五圈，往黑板上畫了一個圈，全班一起高呼“畫得好！畫得準！”他摘下眼罩光榮的看了一眼白班，忽然臉色大變，原來自己把鼻子畫在了臉外呀！
下面接著來了天天飄在天堂的程嘯寅和自戀的付兮爛，都沒有成功。
這個遊戲告訴我們要愛護眼睛，不然就得像盲人那樣沒有眼睛，看不見光明
作者：黃浩雅
年級：四年級
學校：南望山小學
【記一次遊戲】
“同學們，今天我們來做一個遊戲，叫做假如沒有雙臂。”當然這遊戲規則也不簡單，你和你的同桌為一組輪流來當不同的角色，老師為大家分配任務，每人五分鐘只有一次求助機會，聽到這裡我心中一陣懷疑，我真的能做好嗎？
遊戲開始，先由我的同桌胡嫣芯來扮演失去雙臂的人，“好的，同學們先從你們的書包裡拿出語文課本”。
只見同桌把頭扭過去，小心翼翼地咬住拉鍊往另一邊拉去，可沒拉兩秒她的牙齒因為遇到了一股鐵鏽，而酸得直接脫離了拉鍊，苦苦地倒在了課桌上。
“同桌快幫幫我！”什麼！她怎麼這麼快就用掉僅有的一次幫助，算了，我只好拉開拉鍊幫助他取出了語文課本。
“同學們，第二項把書翻到63頁”但我沒料到，這對他是如此容易不過還是要花時間，只見他預判了一下用牙咬住一個位置再輕輕一推開，竟直接翻開了69頁，哇！好厲害！她再慢慢的用鼻子翻去一頁又一頁，希望就在眼前，不過還是輸給了時間一聲“時間到”大家也沒能完成任務，很沮喪。
接下來輪到了我，但老師卻只給了一個任務，同桌把書扔遠一些的位置，讓同桌去成功運送到桌上。
因為我失去了雙臂，而只好用腳蹬地一步一步的往前爬，眼看就要用牙觸到課本，可舌頭先出動，把他頂得更遠了，我非常無奈，只好繼續前行。
不久後，我又來到了課本前面，因為包了書皮，所以會多出來一節，“”加油，加油！”同學也在鼓勵我，我興奮地咬住書皮，把它拖到了桌上。
遊戲結束後我再次抬頭，發現腦袋上已經有了不少汗水。
這次遊戲令我難以忘懷，他讓我明白了那些殘疾人非常不容易，我們應該更加關心他們，多去愛護他們。
作者：趙稀涵
年級：四年級
學校：光谷一小
【畫鼻子】
今天下午，我一進教室就看見有人在黑板上畫人，我立刻到位置上坐著，就聽見老師說我們玩一個畫鼻子的遊戲吧。
終於開始了，第一個同學一上來就先找點，她把手放到黑板上，量了量又說“可以了”，老師拿出一個神祕的道具——書包，老師一下子就把這個書包往那個人的頭上一放，再讓他轉一圈，等他一轉完就找位置，用手一量，真可惜就差那麼一丟丟。
又到第二個同學了，只見他拿出筆，連位置也不找就來了，他一放上書包就開始畫，它轉完兩圈後，一畫結果畫到了耳朵那。
第三個同學才叫搞笑，他什麼都搞好了，但是他拿上筆量到了點，可她不僅拿反了筆，還把這個鼻子給畫到了，離腦袋好遠的地方只聽見教室裡一陣鬨堂大笑。有的人笑得前仰後合，有的笑得快要倒下來了，這陣“咯咯咯……”的笑聲持續了半天才停。
第四位同學上來後仔細的觀察，居然發現黑板上有一個“洞”，再用“洞”和鼻子對齊，只有一指寬，他立刻放上書包開始畫了，只見她在黑板上找上找下，一下子她的手劃過了離那個“洞”1mm的位置，就在他奮力尋找時同學們又喊起了倒計時“3、2、1” 就在最後的一秒裡，他拿起筆隨便一畫，居然畫到了嘴巴上。
通過這個小小的遊戲，我可以感受到盲人想寫字、畫畫該有多難呀，我應該保護好我的眼睛，我還明白了當局者迷旁觀者清的道理。
作者：陳彥齊
年級：四年級
學校：南望山小學
【撕名牌】
我們四(三）班開始迷上了“奔跑吧，兄弟！”中的斯名牌，我也是“奔跑迷”，在這個節目中我最喜歡王祖藍。
這天，不知道是誰在大課間的時候大叫一聲“誰玩撕名牌？十缺九了！”撕名牌？這種聲音在我們這些“奔跑迷”的耳朵裡就是這個世界上最好聽的聲音比喝了十杯大號可樂還好，這一下子幾乎幾十號人向聲音的源頭奔去，我一看，不看不知道，一看嚇一跳，叫的那個人是王駿逸，我的兄弟之一，他一見到我就問“高博文，你玩嗎？”怎麼能不玩呢？把我們的兄弟聞名、琚雲飛、李澤源、賀澤宇都加上，我手舞足蹈的回答。
這時，聞名和李澤元忽然衝到我倆面前“我去，你倆怎麼說曹操曹操就到呀！”我倆怎麼了？李澤元摸不著頭腦地問，王駿逸說“好了，人滿了現在為了加點難度分兩隊，一方紅隊一方藍隊，就看最後一個活下來的是紅方還是藍方”，先拿一個卡片，卡片上有紅和藍，看完了用筆寫上名字寫名字的地方可以貼在衣服上，隊號在紅方或藍方的下面，隊號和什麼隊都在名字的反面，撕了後可以看到被斯者的隊號是什麼隊？說完像變魔術一樣出現了十張卡片，我一拿開啟一看，紅隊一號技能衝撞將被撞人撞倒五秒無限使用。
一些準備工作做完後馬上奔跑，直見聞名的名牌，一撕，聞名陣亡了，只見上面寫著藍隊三號 技能：九死一生，在一個安全的地方等待另九個人死亡。
忽然，一隻手把我的名牌拿住，我的手飛快的把手抓住我名牌的人，雙方同時一撕，我被李澤元殺了，李澤元也被我殺了，他是藍方五號技能：同死和別人一起死掉。一個紅隊一號殺了對方的藍隊五號和三號，紅隊一號也死了，當然，我們紅隊是勝利的那方。
這個撕名牌真的好玩，你喜歡嗎？喜歡的話也去和小朋友們一起玩吧！
作者：高博言
年級：四年級
學校：卓刀泉小學
【擊鼓傳花】
今天晚上，我們一家人都在家裡，我們決定玩一個遊戲——擊鼓傳花。
我們全家人投票決定，把規則定了下來，花在誰手裡，誰就選一個懲罰，“懲罰”是一買水果，二表演笑話，三買菜，四做飯。定完規則後，我們開始玩了起來。
我把花放在媽媽手裡，並讓他們圍成一個圈做好準備，開始放音樂了，媽媽趕快把花給我，我給弟弟最後音樂停止了，只見花在小姨手裡，她只好買了一大袋子水果，有蘋果，梨子……
第二輪開始了，只見小姨把花傳到爸爸手裡，又傳到我手裡，又傳到弟弟手裡，到了最後花到了我手裡，我選擇講一個笑話，我剛一講完笑話，一家人就笑岔了氣，有那麼好笑嗎？不管了還是跟著大家一起笑吧！就這樣，屋子裡一片歡聲笑語。
第三輪開始了，音樂一響起來，我一下子把花塞進了媽媽手裡，由於我給得太快了，媽媽也沒有反應過來，花一下子掉到了地上，因為是我沒有給好，算我的原因，我又撿起來給了媽媽，我剛一鬆手音樂就停了，花到了媽媽手裡，媽媽選擇了買菜，不一會兒一大堆我們愛吃的東西就買好了，有螃蟹有大龍蝦……一大堆海味就在眼前，不知道誰做飯了，我們好期待下一輪。
最後一輪的“懲罰”不能自己選擇，而是大家公認的“懲罰”——把桌子上的菜全部做了，要做得好吃才行，否則就要演十個笑話，跳一段好笑的舞。
最後一輪的音樂開始了，大家蹦蹦跳跳之後，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
媽媽趕快傳給我，我傳給弟弟，弟弟傳給爸爸，爸爸傳給了小姨，最後一輪的音樂就像是暴響不完一樣，沒完沒了的響著，最後音樂停的那一刻，驚動人心的那一刻，結果出來了是爸爸做飯。
本來是小姨做飯的，可是爸爸剛才在發呆，不知道花在誰手裡就一直髮呆，直到音樂停止的時候才發現花在自己手裡。
爸爸只好接受現實去做一個大桌美味的菜，可是爸爸是第一次做菜，我們不知道爸爸會不會做飯，於是媽媽說“你還是別做了，我去做吧”而爸爸卻說“花傳到誰手裡就誰做飯，不能不遵守遊戲規則”沒辦法，只好讓爸爸做飯。
不一會兒，一大桌子海味就做好了，我們嚐了一口，原來爸爸做的飯也不難吃嘛！
這一次遊戲我明白了，做事要麻利不能磨蹭。
作者：路耀傑
年級：四年級
學校：地大附小
【畫鼻子】
今天我來到輕鬆國文，一進門孔老師宣佈“今天我們來玩一個遊戲叫做畫鼻子，是這樣玩的，我現在黑板上畫一個人臉，鼻子的地方我畫一個點哪一組能圈中誰就獲勝了”。
臉畫好了，我們組派出了王牌選手——黃浩雅。孔老師拿起書包說“你要記住點的位置，再畫”黃浩雅說好，孔老師把書包套在他頭上，然後說“你先轉一圈。”一圈轉完了，他拿起白板筆，按之前的記憶畫，大夥兒都笑了，因為他把鼻子畫到耳朵上了，黃浩雅畫完了，等他一看自己的成果就立刻回到座位了，臉紅得像個大蘋果似的。
這回歸“敵人”上場了，他們組的選手一出場，我們組就一陣狂笑，原來是那個繪畫最爛的——付嵐兮，他拿到白板前用手比了比距離又比了比高低，大約是15cm，高度是嘴巴那兒，他戴好書包原地轉了一圈後，他拿起筆，量好15cm後又在他嘴巴那兒畫了一個圓，喔，不用看也知道他圈中了，頓時我們組組員個個垂頭喪氣，因為目前比分是1：0。
第二局開始了，這回我們組是我自己，我來到白板前在黑板上用我的手一量是14cm，高度是我眼睛哪兒，我套上書包原地轉了兩圈，在我眼睛那時14cm的地方畫了一個圈，孔老師拿走書包，我一看我的結果正好畫中了，霎那間，我們組員興高采烈，目前我們兩組正好打平。
這次因為老師說不能出同樣的人，所以“敵方”無奈出了一個精銳——張涵予，我們組一看個個屏住呼吸，因為這張涵予是個繪畫能手，他一上場我們個個驚慌，她也是用了同樣的方法畫，可惜，他把14cm記成了10釐米，就是這一點小誤差是他們有圈中，可惜啊！
通過這次遊戲我們都明白了一個道理，我們不要瞧不起輕視盲人，他們是很可憐的。
作者：程嘯寅
年級：四年級
學校：南望山小學
【有趣的遊戲】
“叮咚，叮咚。”下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出了教室，玩起了遊戲——兩人三足。遊戲規則是這樣的：兩個人用一條繩子系在兩人的一條腿上，然後聽發令人說開始後就可以走了。
“開始！”發令人發令後，我和另一個同學直奔終點，可別的同學不甘示弱，也加快了速度向我們追來，眼看就要到終點了，我的心怦怦的跳著很緊張，旁邊有一些同學為我們加油打氣，但一件可怕的事發生了。我的搭檔一不小心沒站穩，摔在地上，他四腳朝天，周圍的同學看了都笑趴在了地上。看在我是他搭檔的份上，我就捂著嘴偷偷的笑了。第一次比賽他們勝利了，不過還有兩局，所以我們一定要獲勝。
第二局比賽我們採用了喊口號的方案，我說：“一，我們一起邁右腳，二，我們一起邁左腳。開始！”第二次比賽開始了，我和搭檔一起叫口號，原來比我們佔領更多優勢的隊伍都被我們超過後，他們更混亂了。有人不顧隊友一直往前追，但是他們的隊友可就慘了，“砰”的一聲響，有一組的一個人因為走得太快，搭檔摔跤後被淘汰了。我越來越緊張了，因為我們還差50米就到達了終點。我跟搭檔說：“就我們一定要保持現在的速度，一直到終點！”“好！”我不敢看眼前的一切，所以我就閉上了眼睛。“耶！我們勝利了！”我的搭檔高興的說，我也興奮不已，高興的要哭了，不過我們不能驕傲，繼續保持！
第三局開始了，我的搭檔有一點小失誤，所以我們沒有勝利，但是我很高興。
我從這個遊戲裡學到了：玩一個遊戲必須要靠兩個人的默契才能取勝。
作者：龍璽羽
年級：四年級
學校：光谷一小
【生命可貴】
一次簡單的互動遊戲，讓全班同學真正懂得了生命是珍貴的。——題記
我們光谷一小407班，可是有名的班級，從數次獲“市級優秀班集體”呢！但是從三年級以來越來越多的危險遊戲給我們班抹上了一層灰。
我們教學樓的樓梯旁有一條斜坡，這個斜坡具體是幹什麼的我也不知道，不過有一點是毋庸置疑的，這條斜坡總不會用來當滑梯吧？
我們班同學的想象力可真豐富，竟然把那幾條斜坡當成了學校贈送的滑滑梯禮包，於是那幾條斜坡立馬成了大部分學生課間的樂園，包括我的學霸朋友們。
最慘的同學是被號稱“crazy”的梅天?鍘Ｕ庵職俸Χ?摶煥?撓蝸凡畹閎盟?炔抗欽郟?畹慍閃酥丈聿屑玻?嘀魅偽鞠臚ü?餳?呂錮錘娼臚??遣灰?嬲庵至又視蝸罰?峁?獯窩?慕萄倒?螅?頤前嗟耐?Р壞?荒芤?暈?洌?炊?僥衷交穡?鈧站谷黃佔靶緣拇?榱巳??男⊙??Ｋ淙晃掖硬蝗ネ嬲庵治Ｏ盞撓蝸罰??一故嗆蘢偶蓖嬲庵鍾蝸範?ッ?氖奔漵植皇竅飾?酥??蛞荒囊惶燜郎裾嫻慕盜俚攪宋頤塹耐飛夏兀?/p>
班主任老師為之想過無數種方法，結果仍然收效勝微，我們這些聽話的孩子也非常著急。
有一天語文課前老師清了清嗓子說道：“同學們，明天你們每人帶一個生雞蛋，我們來玩一個護蛋遊戲……”聽到這裡我很開心，看來昨天我放在老師辦公桌上那張寫有“雞蛋”的紙條奏效了。
“你們每個人把雞蛋藏在一個地方，將雞蛋保護起來，晚託課前我做一個統計雞蛋，沒有破損的人將獲得一次免做作業的機會。”
聽完後全班同學都心花怒放：“這太簡單了，不就是將雞蛋放在一個位置嗎？後天老師不用改作業了。”只有給老師送小紙條的我沒有笑：“教學樓的各個地方在明天必定灑滿蛋白和蛋黃。”
第二天全班同學都將雞蛋裝在自認為最保險的位置，看著同班同學那一個個充滿著自信的表情：“你們一定不會護蛋成功的。”我說。
當我發現全班同學放彈的地點時，簡直要笑吐了。
有些同學直接將雞蛋塞進了書包裡，比如我的笨同桌和亦可想放在那裡的，結果大家都知道了吧，拿出書本時只要不小心晃悠一下雞蛋必睡無疑了，有些同學書包東西太多了，在來學校的路上便已經碎了。
雖說“最危險的地方就是最安全的地方”，但是使用這段話之前也要考慮考慮呀！
有一些同學稍微動了動腦筋，將雞蛋放進了口袋裡，這樣做看似能把蛋護好，no大錯特錯，有些同學在上廁所時正好好的脫褲子，結果沒注意，雞蛋一下子便碎了。
其他同學呢，有的把雞蛋放在彩筆盒裡，有的把雞蛋放在充氣的塑料袋裡，結果怎麼樣呢？“啪，啪”雞蛋全碎了。
我應該是最聰明的一個，我找來了一個水杯裝滿了水，接著將雞蛋放了進去，雞蛋中懸浮在空中，我將兩個水杯都背過去了，結果……
我當時喝水時沒注意，不小心拿成了裝雞蛋的水杯，帶雞蛋沉沒到我的嘴裡，是我用我的生理反應——嚼，結果大家都知道了。我的雞蛋碎了。
晚託課上，老師籌集著完整的雞蛋，結果一個完整的雞蛋都沒有。
老師說道：“這顆雞蛋就這樣一個人的生命聽得見，輕輕磕一下便碎掉了，我們的人生也是這樣，我請求大家不要再次玩那個百害而無一利的遊戲。”
聽了老師的教誨，我們低下了頭。
從此我們班上下課玩滑滑梯的時間越來越少了。
僅僅是一張紙條……
作者：劉恆睿
年級：四年級
學校：光谷一小
【大眼瞪小眼】
每個人都有童年最有趣的小遊戲吧，我也不例外，在我的人生中最好玩的遊戲是：大眼瞪小眼。
遊戲規則是：兩個人的眼睛頂在一起，對方可以做各種各樣的動作，讓“敵軍”笑，敵軍就“輸”。
先是姚昭彤和黃思妍一起，只見他們虎視眈眈的盯著對方，這時黃思妍做了一個鬼臉大喊一聲：“唔！鬼來啦！”我和劉清雨被黃思妍滑稽的樣子逗得哈哈大笑，姚昭彤臉漲得通紅，“哇”的一聲笑了出來。
接下來輪到我和劉清雨了，我一把捏住手，握起拳頭，“嗖嗖嗖”一拳一拳朝他打去，其實我沒打到他，他呆呆的看著我，好像一個木頭人。接著輪到他來捉弄我了，他可是這個遊戲的絕頂高手！只見他跳了起來，做了一個鬼臉，我心想：哼，我可不吃你這一套。他見我不笑，依舊不死心，給我講了一個笑話，我憋的臉都通紅了。想著不能笑，絕對不能笑，我今天非要打敗你這個絕頂高手，為你的手下敗將報仇雪恨！可是沒想到他拉住我的衣襟說道：“假如你是一隻怪物，萬聖節你想幹什麼？”
“當然是……”我還沒有把話說完。
“嚇人！”他一巴掌把我按在地上說，我雖然沒笑出來，可是心正在我身體裡狂笑。
最後他使出了他的絕命殺氣“雪花飛揚”。別光聽他的名字，事實上這可是已跟《鴻門宴》一樣暗藏殺機的，他轉了幾十圈，然後拿出摺扇來了一個後空翻，一腳踢到了銀杏樹上，銀杏樹彷彿聽到了使喚，銀杏葉紛紛飄落，他拿出摺扇，“咔”的一聲把它打開了，頂住我的眼睛做了一個鬼臉，大叫一聲：“噹噹——雪花飛揚！”我再也忍不住了，大笑起來，從大笑又變成了狂笑，最後整個人都笑癱在了地上。劉清雨卻說道：“有什麼好笑的？”他用扇子拍拍胸說道：“其實這只是一個小招罷了。”我愣住了，太厲害了，不愧被大家稱之為“絕頂高手”。
這是我童年最好玩的遊戲，直到現在我的腦海裡還回蕩著他永久的“身影”，像在一望無際的沙漠中，永遠“住”在那裡。
作者：吳一諾
年級：四年級
學校：光谷一小
【“護蛋”遊戲】
昨天，我們的施老師給我們佈置了一個神祕任務——明天帶一個生雞蛋。
正當我十分迷惑的時候，施老師又接著說：“我們明天舉行一個“護蛋遊戲”，誰能夠保護雞蛋寶寶通過九九八十一難，並讓它毫髮無損，就可以獲得“西經”——免寫作業卡，聽了後我差點沒笑出聲來：護蛋？我幼兒園就玩過，這簡直是再容易不過了。”
第二天，我來到學校，我看到了同學們天馬行空的“護蛋保護盾”，有的用保鮮膜裹了十幾層，有的用牛奶盒穿上線，掛在脖子上，有的裝在牙籤盒裡，裡面塞滿了棉花，還有的把雞蛋塞進一個沙包裡，甚至還有的把雞蛋裹在了紅領巾上的……
看著同學們用出了十八般武藝，我自然也不遜色，我在雞蛋外面放了無數張餐巾紙，又在外面裝了一個結實的布袋子。
雖然同學們的保護盾很堅固，但還是有很多同學的雞蛋，因為各種各樣猝不及防的意外破碎了，第三節下課時有很多同學的雞蛋碎了，我也一直像一隻母雞一樣守護著我的蛋。
可是我是數學學習委員，我還要送作業呢，於是我小心翼翼的拿出我的雞蛋，耐心地保護著我的雞蛋。可是正走在辦公室門口時，因為人山人海，使我的雞蛋跟著作業本一起飛了出去，只聽“啪”的一聲，雞蛋被摔成兩半，雞蛋的“血”也撒了一地，一切都太快了，我的雞蛋已經粉身碎骨了。
通過這次護蛋遊戲，我們知道了媽媽的辛苦與不易，烏鴉都能反哺，即使我們不能反哺，那我們可以做好自己的事情，不讓媽媽操心，不讓媽媽多一道皺紋，不讓媽媽再多一根白頭髮。
媽媽，就讓我用全部的愛來報答你。
作者：吳承希
年級：四年級
學校：光谷一小
【盲走大賽】
到現在小孩子玩的遊戲那可是數不勝數。嗯……每次一說，就想起了學前班陳老師的新點子——盲走大賽。
我們班雖然人少，只有19個人左右，但加油時的聲音彷彿整棟樓都聽得見。
伴隨著一場加油聲，第一場比賽開始了，我們分成一個大組，每個組派出一個男生比賽，咱們組的小天平衡非常好，大家不由自主地派出了小天，可大家似乎忘了小天那胖嘟嘟的身子。等大家反應過來時都驚呆了，對面一組的是體育能力最好，感知能力最強的小毅，這還不是更糟糕的，更糟糕的是盲走道路有些窄，小天可能過不去！
不過小天沒有放棄，他不甘示弱，腳頂著腳，身子沒有一點晃動。“啊！”一陣響聲傳了過來，原來對方撞到了第五個桌子的桌腳，我們隊頓時一聲歡呼雀躍。
對方過了五個桌子，我們過了六個桌子，就在這時，陳老師突然說到：“一共有兩次比賽，比賽過後，兩組把自己這一組所經過桌子的數量相加，最多的那組獲勝。”
我們這一組高興地大叫，我本以為別一組會很失落，而他們並沒有，還在討論戰略。
“第二輪女子比賽開始。”陳老師宣佈道。我們可驕傲了！還有人不停做鬼臉給另外一組看。我們派出了女強人英子，她可是我們班的“獨木女俠”。嗯……對方派出了小晴，頓時我們組的男孩子全都哈哈大笑，還喊道：“弱‘小’瘦‘晴’快來比一比！哈哈哈！”
“開始！”女孩們用黑布蒙上，歪歪扭扭的走著，看上去快到了，不知道是為什麼女生比賽要激烈一些，英子的好朋友天天非常認真。只要英子有一點偏差，天天就會立刻提醒英子。“往左！不！不對！再往左一點兒！好！”天天對英子抱滿了非常大的希望。
另一方的小晴呢，雖然沒看到那一組有人提醒小晴，小晴像是很自信，神情嚴肅，步子變得穩穩當當。
一不留神，英子竟然撞到了桌角，我們組的人有些失望，他們組過了8個桌子，我們只過了五個。
分數一相加，我們組共過了11個桌子，另一對過了13個桌子，我們輸給了他們。
這場比賽我們組雖然輸了，但全班的人都知道了眼睛的重要性。
比賽結束後陳老師說：“這次遊戲讓我們知道了眼睛的重要性，同學們大家都要好好愛護眼睛啊！”
作者：張梓琦
年級：四年級
學校：廣埠屯小學
【老鷹捉小雞】
丁零零，下課鈴響了，老師和同學們在操場上“玩老鷹抓小雞”的遊戲。小明當老鷹，老師當母雞，其他小朋友當小雞。
遊戲開始了。老鷹瞪大雙眼，凶狠地盯著小雞。他一會兒撲向左，一會兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會兒擋到左邊，一會兒又擋到右邊。老鷹見狀，假裝站著休息，等到小雞們鬆懈下來，老鷹掉轉方向，繞過母雞，向最後一隻小雞撲來。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的東躲西藏；有的拼命喊媽媽；有一隻嚇得站在原地發呆。老鷹見機會來了，猛地衝過去把那隻小雞抓住。整個操場上都是我們的歡聲笑語，我們玩得非常高興！
玩“優諾牌”
昨天，我跟小夥伴們玩了一種新的紙牌遊戲——優諾牌。
優諾牌分為三種類型牌：數字牌、功能牌和萬能牌。數字牌分四種顏色，紅、黃、藍、綠。功能牌分為禁出牌、反轉牌、罰兩張牌。萬能牌有變色牌和王牌。玩家出牌時只能出與上一個玩家相同數字或相同顏色的牌。並且每人在出倒數第二張牌時，必須喊出“優諾”兩個字，這個遊戲也是因此得名。
在聽完遊戲規則後，大家都躍躍欲試，很快地我們就開始了遊戲。只見第一個小夥伴思考了片刻，緩緩地打出了紅色的“9”，我立馬看了看自己手裡的牌，發現自己既有紅色的牌也有數字9的牌，忍不住偷偷笑了起來。卻不想，輪到我的時候，上一張牌已經變成了綠色的“5”，我緊張的又看了看自己的牌，發現自己有一張綠色的“6”，於是我得意的打了出來。然而，下一個小夥伴可被我給“害”了，只見他哭喪著臉對我說：“茵苗，你怎麼打了個6呢？我沒有…”聽了他的話，我們都忍不住笑了起來……
漸漸地，遊戲開始接近尾聲，有幾個夥伴本來只剩最後一張牌了，卻因為忘了說“優諾”而又加了兩張牌。吸取夥伴們的教訓，在打出倒數第二張牌時，我迅速地說了一聲“優諾”，慶幸自己躲過了“陷阱”。當打出最後一張牌時，我終於鬆了一口氣，平白生出一種“功成身退”的感覺。而其他小夥伴也漸漸打完了手裡的牌，遊戲結果出來了，沒想到卻是剛剛被我“害”過的小夥伴輸了。
玩完這一輪，小夥伴們都意猶未盡，於是我們馬上又開始了第二輪……
【記一次有趣的遊戲】
曹梓軒
今天上午的第四節課，老師帶著我們玩了一節課的遊戲，叫“大樹和松鼠”。10人以上才可以玩，我們男生有24人，女生有20人，正好各組成一隊。
這個遊戲需要三個人一組，兩個同學手拉手圍成圈當“大樹”，一個同學站中間當“松鼠”。老師說“大樹”時，當大樹的同學就重新組合。當老師說“松鼠”時，當松鼠的同學就重新找大樹。而當老師說“地震”時，“大樹”和“松鼠”就都可以動，去尋找新的夥伴。每次遊戲時，都會有一些落單的同學，這些同學沒有找到組合，就要當眾表演節目。
第一局我當的松鼠。老師剛說“松鼠”，我們就趕緊去找大樹，當然找不到大樹的就要唱歌表演節目。老師又說“大樹”，當大樹的就找松鼠。還好我的反應夠快，每次都快速的找到了組合沒有落單，要知道在眾人面前表演節目，我可沒有嘗試過。老師又說“地震”，我們每個人都四處跑，頓時都亂成了一團，大家的臉上都帶著笑容，可內心都非常害怕，唯恐被落下。
就這樣我們玩了半節課，每個人都累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，就玩了另外一個遊戲。
我們圍成一個大圈，轉過身去坐下，手挽著手，要求手不能碰地，然後要一起站起來。開始我們掌握不了要領，東倒西歪的，怎麼也站不起來。又試了幾次後居然站了起來。
這節課我們玩得很開心，也很讓我難忘。
四年級記一次遊戲作文例文 篇3
國小四年級作文 ,873字“啊！”大家一鬨而散，只留下了一位剛從牆邊鑽出來的同學。
這是怎麼回事？是誰將大家嚇跑？別怕，我們只是在玩抓人的遊戲。在課間，我們經常玩這種遊戲來打發時間。
抓人遊戲的規則是找兩個以上的同學，用黑白配分配角色，最後輸了的同學當“妖怪”，當“妖怪”的同學就會數10秒，此時其他的同學就可以一邊尖叫著一邊逃跑，“妖怪”數完數就開始抓人，抓到以後再交換角色。
黑黑白白配！可憐的池致遠又當上了妖怪，大家趕緊四散奔逃：知道自己跑得慢的就藏在了自己覺得隱蔽的地方，比如藏在科學教室的講臺桌後面，比如藏在4樓和3樓之間的樓梯口，比如藏在教室門的背後。不知不覺時池致遠數到了10，此時我正藏在樓梯口，透過窗戶看到他向教室跑去。過了一會兒，他興高采烈地跑了出來，屁股後面緊跟著垂頭喪氣的董一正。哈哈，董一正被池致遠第一個抓到了。現在輪到董一正當“妖怪”了。池致遠來到了科學教室那邊的走廊，他雙腳一蹬，敏捷地往科學教室門裡側一閃，躲到了講臺桌後。傻呆呆的董一正，因為之前被抓正氣惱著呢，於是像一隻發怒的大公牛一樣悶頭向前衝。
我心裡鬆了口氣，覺得池致遠安全了，就轉頭看董一正準備跑過去的地方。那是一個小平臺，兩邊的牆壁上畫著星球和星雲，右上方有一個泡沫小火箭，裡面可以藏進一個人。我緊張得看了看小火箭的背面，糟糕！我最好的朋友呂行歌居然這樣安心的待在火箭後面繫著鞋帶。此時董一正發現了呂行歌，於是就像一隻正在準備捉老鼠的小貓咪，神不知鬼不覺的跑到了小火箭後面。這時他按捺不住發出了猖狂的笑聲，呂行歌好奇的抬起了頭，發現一隻佈滿了幹墨水、髒兮兮的手正向他抓來。他猛然發現自己的處境，於是跌跌撞撞地向前跑了幾步。董一正沒料到呂行歌在這個時候還不乖乖投降，在他這愣神的時候，呂行歌就撒開腳步向我這邊跑來。
我現在覺得3樓和4樓之間的樓道也不是很安全了，跑下樓到了教室。躲了起來。終於上課了，大家坐到了自己的位置上，互相笑了笑，真是好玩的課間遊戲。
四年級記一次遊戲作文老鷹捉小雞 篇4
國小四年級作文 ,3833字【老鷹捉小雞】
今天下午，做完廣播體操後，江老師帶我們去籃球場玩老鷹捉小雞的遊戲。
首先老師在每一個小組裡分配一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。遊戲開始了，老鷹在迷惑母雞，它東跑跑，西跑跑，弄得母雞眼花繚亂，還好母雞清醒過來，它左擋擋，右擋擋，老鷹左拐右拐抓住了一隻小雞，我們輸給了老鷹。第二局開始了，老鷹左攻攻，右破破在想找個機會來抓一隻小雞，我心想：老鷹總是抓最後一隻小雞，如果這個名字叫小雞捉老鷹該多好啊！這是，老鷹把母雞弄得團團轉，老鷹只見小雞四面八方的，躲避老鷹，老鷹一撲上去，小雞們輸了。第三局開始了，母雞想到了一個辦法，首先把老鷹弄的眼花繚亂，小雞們就要像四面，八方跑去躲避，這樣，老鷹抓不到我們，不知道我們躲在哪，老鷹就會自動認輸了。我們萬萬沒想到，老鷹是多麼的聰明，左拐右拐，差一點兒就要被抓住了，老鷹像一頭熊一樣衝了過來，小雞四處奔跑，我就跑的很累，我在地板上休息休息一下，我的同學他也不想玩了，聊了很久，只見老鷹把一隻小雞給抓住了，我們輸了，老師叫我們集合回教室去了。
我真喜歡老鷹捉小雞的遊戲啊！
【老鷹捉小雞】
小時候，我最愛玩的遊戲就是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的規則是一個人當老鷹，另外一個人當雞媽媽，其他人當小雞，只有“老鷹”抓住一隻‘小雞’，那隻小雞就出局了。
遊戲開始了，‘雞媽媽’張開雙臂，躲在後面的‘小雞’也緊張起來，老鷹向雞群撲過來了，小雞們一陣尖叫，雞媽媽連忙擋住老鷹，可是老鷹可狡猾了，又向雞群的右邊撲去，雞媽媽連忙用身子擋住了老鷹，老鷹又向左邊撲去，雞媽媽還沒有反應過來，老鷹就抓住了一隻小雞，那隻被抓住的小雞沮喪的走出來，坐在長椅上，其他的小雞都鬆了口氣兒，心想：‘還好沒有抓住我。’接著老鷹乘勝追擊，不一會兒，又抓住了一隻小雞。
當時那天的情景我印象非常深刻，我們玩的很開心，玩完這個遊戲我知道了做一件事要堅持，最後一定會有收穫。
【老鷹捉小雞】
語文課上，操場上傳來了一陣陣歡聲笑語，那時我們班同學在玩“老鷹捉小雞”。
整個遊戲過程秩序井然，又充滿了趣味。每位同學臉上都寫滿了期待。第一組是男生當“小雞”。“別以為我們女生小胳膊小腿的，但我們是不會輸給你們的。”不知道從哪裡冒出來的聲音，我聽了卻保留意見。遊戲開始了，我緊張的汗毛都豎了起來，像一個個士兵站立著，形成一片高高的森林。男生們一會往東跑，一會兒往西跑，突然來了一個大轉彎，不知道誰的鞋子被踩掉了，害的我們哈哈大笑。男生終於被捉住了一個人。
該我們女生了，只見“老鷹”跑來跑去，盤算著怎樣才能捉到“小雞”。突然，“老鷹”猛地轉身，撲向最後一隻“小雞”。“雞媽媽”連忙張開雙臂，用整個身體堵住“老鷹”的路。“老鷹”撲向哪裡，“雞媽媽”就擋到哪裡，機警地保護著自己的每一個孩子。“小雞”們一個接一個，跟在媽媽的後面，左躲右閃，擺來擺去。只見“老鷹”又突然調轉方向，“雞媽媽”也立即閃了過去，虛驚一場，有驚無險。最終，我們女生大獲全勝。我們激動地抱在一起，開心都又蹦又跳，又笑又叫。
叮鈴鈴，下課鈴響了，老鷹捉小雞的遊戲結束了。大家依依不捨地離開操場，操場上留下了我們換了的笑聲和難忘的回憶。
【老鷹捉小雞】
我喜歡玩的遊戲有捉迷藏，踢足球，跳皮筋，吹泡泡，踢毽子，老鷹捉小雞，其中，我最喜歡的遊戲是老鷹捉小雞，一有空，我們就會玩這個有趣的遊戲。
遊戲規則：先剪刀石頭布，選出老鷹，個子最高的當雞媽媽。老鷹捉小雞的時候，雞媽媽要迅速的伸出雙臂來保護小雞，當小雞一旦被老鷹捉到，將淘汰並退出遊戲，下一次重新玩。但是第一被捉到的，下次由他來當老鷹，最後的人來當雞媽媽。
現在，好玩的遊戲開始了。由我來當老鷹，我看到“雞媽媽”一不注意，我迅速把一隻“小雞”捉到了。後來，“雞媽媽”開始全神貫注起來，我首先跑到雞媽媽的面前，然後一隻手來捉小雞，我再來了好幾次猛撲，最後所有的小雞都被我捉到了，這時，好玩的遊戲就結束了。
老鷹捉小雞可真是太好玩了，我下次一定還要玩。
【老鷹捉小雞】
我聽到操場上有人大喊：“來抓我呀、來抓我呀”我順著喊聲走過去，原來是我的幾個好朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲。
那是一個陽光明媚的週末，天是那麼藍，我好不容易才把作業寫完，我便來到操場上玩，當聽到喊聲，我快步跑過去，也想和他們一起玩，我的好朋友看到了，說：“一起玩吧”，我說好呀，我正想找你們玩呢，這時楊瑞說：“一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，雞媽媽後面都是小雞，老鷹捉到那隻小雞，那隻小雞就輸了，下一局遊戲他就來當老鷹，但就是不能捉雞媽媽，”剛說完，王子變迫不及待地站出來喊道：“我要當老鷹，”蛋蛋當了雞媽媽，我們都是小雞，遊戲開始了。老鷹跑到左邊，想捉我，他使出了九牛二虎之力像凶虎看見了肉一樣撲過來，說時遲、那時快，雞媽媽回過了神，雙手一擋，擋住了老鷹的去路，老鷹接連幾次都是以失敗而告終，這時，老鷹心中一計，他裝著很累的樣子，邊擺手邊說：“我不玩了，不玩了，我媽該讓我回家吃飯了，”雞媽媽信以為真，老鷹立刻撲了過來，抓住了一隻小雞，太陽偏西了，我們約定認真完成作業，還出來一起玩。
但我也要機靈點，不再被抓住了，因為被抓到的小雞就是我，這次遊戲，給了我很深的印象。這個遊戲不但給我們了樂趣，還讓我們鍛鍊了身體。
【老鷹捉小雞】
一年級的時候，上體育課時我們經常玩遊戲，其中我最愛玩的是“老鷹捉小雞”。
記得有一次，我們在體育課上表現好，又練習好了跳繩。就玩起“老鷹捉小雞”了，一位同學主動當了“老鷹”，而我們就是一群“小雞”，而“雞媽媽”就是體育老師本人。遊戲開始了，“老鷹”左撲右抓的，非常凶猛，而“小雞”們跟在“媽媽”後面，一直躲著。有一個同學站在了最後，又被弄的暈頭轉向。竟然一不小心，掉隊了，“老鷹”看準了時機，飛人一樣的抓走了可憐的“小雞”。然後，把“小雞”吃掉了，“小雞”就只能當旁觀者了。
我們這次變得非常機靈，一個人拉著一個人的外套，而那個人把外套穿好。這一次，“小雞”們根本停不下來，因為“老鷹”速度變得更快了。但是“老鷹”根本抓不到“小雞”，“小雞”們嘲笑著，戲弄著“老鷹”。
突然，“老鷹”撲過來，我們急忙躲開，“老鷹”抓了個空，自己卻弄了個大馬趴。“哈哈哈……”，大家都笑了起來，“老鷹”猛撲過來，抓住一隻“小雞”溜走了。我們想：可惡的傢伙，花點子不少呀！
最後一局，“老鷹”被弄地暈頭轉向，最後只好認輸了。這個事情使我彷彿又回到了一年級，唉！時間好快呀。童年可真好呀！
【老鷹捉小雞】
我玩得最開心的一件事就是那次和弟弟以及其他孩子在院子裡玩老鷹捉小雞了。
首先要選一人當老鷹，然後選一人當母雞，剩下的人當小雞。母雞要張開雙臂保護小雞不被老鷹抓到。
我們商量了一下後，決定讓我當老鷹，笑笑妹妹當母雞。“三、二、一，遊戲開始！”我喊道。開始遊戲了，我左拐右拐想抓住“小雞”，可每次都被“母雞”攔住。就在我累的滿頭大汗不想跑時，腦袋裡突然蹦出了一個主意：聲東擊西。於是，我先往左閃了一下，又向右撲去，哈哈！抓到了一隻小雞！我繼續捉小雞，突然，弟弟從隊伍裡跳了出來，一下抓住了我。呀！好勇敢的小雞！竟然敢抓老鷹！哈哈！自己不費力就得到了一隻小雞，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！正在我得意時，母雞突然一巴掌扇過來，惡狠狠地說“可惡的老鷹，快放開‘小雞’”。看來，她以為是我抓住了這隻小雞呢！我還沒來得及辯解，她就把“小雞”拉走了，然後不讓我當“老鷹”了。我正巴不得呢！這時，媽媽從窗戶裡探出頭來，對我們說：“孩子們，回家吃飯啦！”我們高高興興地跑回家了。
這次玩得真高興啊！
記一次遊戲作文400字四年級 篇5
國小四年級作文 ,505字課堂上，麻老師拿出一把尺子和我們一起玩遊戲。遊戲規則是：麻老師將尺子的零刻度朝下，讓它豎直往下掉，上臺玩遊戲的同學迅速抓住，抓得越快，手握住的數字越小，如果沒抓住，就算遊戲失敗。
遊戲看起來簡單，但上臺的同學都沒抓住尺子。輪到我上場的時候，心裡很緊張，一旁的同學在給我加油。
開始，麻老師不急著放尺子。他先問我幾個簡單的問題，我都回答對了，可最後一個題有點難，我答不上來。我一邊看那把懸著的尺子，一邊想答案，緊張得直冒冷汗。麻老師見我緊張了，瞬時鬆開手，尺子快速滑過我的手心。我使勁一抓，卻抓了個空，只聽到尺子“啪嗒”一下掉在地上，遊戲失敗了。
我帶著絕望走下臺，心想，如果再有一次機會，我一定要把尺子抓住。抓尺子的機會可以再有，但是身邊的很多東西，失去了就失去了，不可能再重現了。比如說時光，多像一把帶著刻度的尺子，分分秒秒、日日夜夜、歲歲年年，長長短短的時光尺子從我們的手心溜走，一刻也沒有停過。怎麼拼命去抓、去握，如流水、流沙的時光也握不住。
很想抓住課堂遊戲的那把尺子，更想把落下時光之尺緊緊地握在手心。握住了時光，父母容顏不老，大地四季如春……
記一次遊戲作文四年級 篇6
國小四年級作文 ,735字今天的作文課上，我們要做一個十分有趣的小遊戲，名叫“數字陷阱”。
遊戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手錶示，如果報出數字，就出局。
遊戲開始，大家爭先恐後地衝上來玩，我和甲乙丙丁一組。“1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的時候，我居然把這個數字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局後，我成了觀看者。由於我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。玩到這裡，就有問題了，因為只剩下3個人，拍手的一直是丁。我們只好重新開局。
第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。還有一個辦法，數人。數兩個人，第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最後一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
這場遊戲可真有意思，各種失敗也讓大家“一飽眼福”。但是，我最後要提醒大家的是：世界上有各種遊戲，不要因為勝利了就驕傲，取笑別人。也不要因為失敗了就洩氣自責。
記一次遊戲作文400字四年級 篇7
國小四年級作文 ,1798字【吹氣球比賽】
申澤安
今天是週末，我來到作文社，老師說今天有吹氣球比賽，我便拿了幾個氣球，來到教室。
上課了，老師開始宣佈遊戲規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
遊戲開始了，大家鼓著腮幫子，用力吹氣球，輪到我和同桌比賽了，我用盡全身力氣，吹著氣球，氣球越來越大了，結果“砰”的一聲爆炸了，真失望呀！他也一樣，手滑了一下氣球飛走了，把大夥逗得哈哈大笑，結果都沒希望了，到了最後，每組第一名在淘汰的過程中產生了。
決賽開始了，六位勝者們上臺比賽了，用盡全身的力氣吹，個個滿臉通紅，底下的同學們也沒有閒著，使勁地喊著“加油！”結果卜晨旭的紅氣球最大，吹得最小的人特別尷尬，因為他是朱壘鑫，我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上，突然大聲說：“老師下次我一定會贏的！”
通過這次比賽，我明白，結果並不重要，參與才重要。
【左手剝雞蛋】
李博怡
今天，媽媽把我送到開心作文社上課，前天老師在群裡說過，今天每個人必須拿兩個煮雞蛋，因為今天在課堂上做個有趣的遊戲，左手剝雞蛋。
不一會兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個裁判員，這五個裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧。
然後，開始宣佈遊戲規則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背後，最後剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個獎片，決賽冠軍四個獎片。
遊戲開始了。我們每個人的手裡都握著雞蛋。我心裡好緊張，自言自語地說：“我這笨手笨腳的會拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說：“你愣什麼？趕緊剝啊！”我趕緊回過神來，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由於過度緊張，手也不聽使喚，但是我還是堅持了下來。
不一會兒，每組的第一名出來了，同學們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學，因為他們進入了決賽，整個教室裡熱火朝天。
接著進入了決賽，所有第一名上臺表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恆同學，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來誇獎他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結束了。
今天作文課遊戲，雖然我沒有獲獎，但是給我帶來了很多快樂。
【左手剝雞蛋】
賀奕騰
今天，是一堂有趣的作文課，因為我們要舉行名叫左手剝雞蛋的遊戲，想知道發生什麼嗎？請往下看吧！
首先，我給大家講講遊戲規則：一、全班分五個組，每排一組，以石頭剪子布的方法選出裁判員，二、只能左手剝雞蛋，右手放到後背。三、雞蛋皮不可以掉到地上，也不可以拋到別處，只能完整地放到自己所在位置。四、剝下來的雞蛋要完整，不可以將雞蛋清破壞。
遊戲開始了，首先，我拿出在家裡提前準備好的兩顆熟雞蛋。然後，黑老師大喊：“準備，一、二、三開始！”隨著喊聲，同學們手忙腳亂地剝起來了，我心裡很緊張，當我剝到一半的時候，我們組的張恆第一個就剝完了。我更加忙了，終於，我是第二個剝完雞蛋皮，其他四個組也陸陸續續產生了第一名。然後五個裁判比賽，結果裁判組黑丹妮贏了。最後進入了決賽，選手們看上去倒穩如泰山，臺下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績出來了，張恆得了冠軍，看著他手裡滑溜溜的雞蛋，他滿臉露出興奮的表情，同學們用羨慕的目光看著他。
今天雖然我沒贏，但是我很開心，因為我用心參與了。
【吹氣球比賽】
高柏煊
今天是星期日。我開開心心地來到開心作文社，大家都拿著氣球。因為老師要給我們舉行吹氣球比賽。
上課了，老師宣佈了四條比賽規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
比賽開始了，大家拿出五顏六色的氣球。我吹的時候，特別緊張。大家有的吹得很小，有的吹得很大，有的吹爆了，所以有失落，也有歡笑。
我是第一組，可惜淘汰了，第四組我的親戚白楊子，他得了第一名，進入了決賽。我為他感到高興，
最後進入了決賽中，六個小組的第一名同學陸續走上講臺。教室裡一陣歡呼聲，加油、加油！結果第三組卜晨旭的紅色氣球明顯得最大。大家都為他歡喜、叫好，我也很開心。
這次吹氣球比賽讓我明白了勝敗並不重要，參與比賽才是最重要。
記一次遊戲作文四年級 篇8
國小四年級作文 ,1111字【吹氣球比賽】
徐雨萌
星期日，我心情愉悅地來到了開心作文社，因為今天的課堂是玩遊戲：比賽吹氣球。
上課了，老師給我們宣佈了比賽規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組，共分六組，每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大，誰就是勝者；第四，吹氣球過程中不能碰撞，否則算淘汰。
比賽開始了，同學們鼓起腮幫子使勁吹，可是有的吹大了手一鬆，氣球飛跑了，有的卻吹爆了，逗得全班鬨堂大笑；也有的同學可能太緊張了，氣球老是吹不起了，看到他很失落的心情，我也一下子緊張了起來。輪到我時，吹不好怎麼辦呀！但慶幸的是組裡我還是第二名呢！這時我有點得意洋洋。每組比賽完畢，六位第一名產生了，老師把這六位進入決賽的同學請上講臺。
開始進入決賽了，我心裡好佩服，他們個個是高手。老師說：“一、二、三，開始！”參加決賽的同學們都鼓起腮幫子使勁地吹，吹著吹著，飽滿的氣球把同學們的臉都擋住了。教室裡只有加油的助威聲，這時，有一個同學吹著吹著氣球“砰”的一聲爆炸了，我們嚇了一大跳，空氣凝滯了一下又哈哈哈大笑起來。就這樣，在熱鬧的氣氛中冠軍誕生了，李軍同學獲得冠軍。
這次吹氣球比賽我真開心，雖然我這次沒有進入決賽，但我覺得輸贏不重要，重要的是我玩得很開心。
【左手剝雞蛋】
白巖正
今天週六，我來到作文班，帶了兩顆滑溜溜的熟雞蛋，聽說要玩一個有趣的遊戲，叫“左手剝雞蛋”。
遊戲規則是全班分為五個組，每組有一個裁判員。老師告訴我們，只能用左手剝，雞蛋不能掉地下，也不能拋到別處，雞蛋清不能破壞。每組第一名同學獲獎片兩個，第二名一個獎片，並且第一名最後進入總決賽後，冠軍獲四個獎片。
遊戲開始前，我們用石頭剪子布來選出每組裁判員，可能是我運氣太差，我剛開始就敗了，心裡一陣失落，當裁判是無望了。接下來是每組比賽開始了，在裁判員的監督下，只聽見老師喊：“一、二、三，開始！”我的心跳的厲害，頭上都冒出了汗水。我使出了隱藏多年的手指功，但是我的同桌和我不分上下，爭先恐後地剝著，他大意了，我看這次機會不能放棄，最後他成了我手下敗將，我成功地成了小組第一名，很高興能參加決賽了。不一會兒，其它小組第一名都出榜了。
接下來輪到了五個裁判員分為一組的比賽開始了，他們的目光沉著穩定，我們異口同聲地大喊：“加油！”結果，黑丹妮是第一名，我們高興地為他歡呼著。最後，到了總決賽了，我和其他四名剝雞蛋高手比賽，我爭分奪秒且又小心翼翼地剝，結果還是敗給了其他幾位選手。心裡有些傷心。
不管有沒有贏，我都開心，因為我參加了這次遊戲。
記一次遊戲作文400字四年級 篇9
國小四年級作文 ,575字“加油，加油，加油！”這是在幹什麼呢？原來，我們班在進行一場比賽，什麼比賽呢？原來是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝後拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時，一個箭步衝到了韓小波前面。後三個呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠呢！同學們趕緊給後三位同學助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒能讓後三位選手跑的更快些，發過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完後，你們猜猜冠軍是誰？你們肯定猜不到，剛剛那後三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎麼樣，想不到吧！
第2輪開始了……
第3輪開始了……
……
一場比一場激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。
記一次遊戲作文四年級 篇10
國小四年級作文 ,692字今天，我們作文班舉行了一個又有趣又刺激的遊戲，名叫“猜首領”。
老師首先說明遊戲規則：找一名同學當首領，一名同學當偵查員，大家跟著首領一起做動作，偵查員要根據自己的判斷，找出首領才算贏，首領或者偵查員輸了就要表演一個節目。聽完遊戲規則後，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，楊孝淵是首領，黃海洋是偵查員。老師先把黃海洋帶到教室門外，讓我們掩護人員和首領商量策略。楊孝淵首領提議到：“我們先跺腳，接著拍手，最後旋轉跳。大家要一起做，別露出破綻來。”我們點點頭。這時，老師帶著偵查員黃海洋進來了，我心裡有點緊張。我偷偷瞄了一眼首領，只見首領跺了跺腳，我就閃電般地也跟著跺腳了，掩護人員也同時跺起了腳，大家配合真是天衣無縫啊。黃海洋一臉迷茫地站著，不知道到底誰是首領。接下來，開始做第二個動作——拍手，只聽見有人大聲喊道：“是楊孝淵，是楊孝淵。”我心中不由得一緊：哪個“內奸”竟然說出身份，太可惡了！楊孝淵聽到自己的名字，嚇得像受了驚的兔子連忙躲到我們後面，但還是被黃海洋的火眼金睛發現了。他大聲叫道：“首領是楊孝淵。”邊說邊高興得手舞足蹈。而此時“首領”楊孝淵只能垂頭喪氣地走上臺，一時間不知道要表演什麼好，幸好老師開恩用星星抵押。就這樣，遊戲一輪一輪地進行著，教室裡迴盪著同學們歡樂的笑聲。
遊戲結束了，我也明白了一個道理——做事情要齊心協力，同時，這個遊戲還鍛鍊了我們的反應能力。