四年級上冊記一次遊戲相關作文20篇
四年級上冊記一次遊戲 篇1
國小四年級作文 ,1110字我一走進教室，便發現講臺上有三瓶不明液體，是透明的，而且裝在寫著礦泉水的瓶子裡，但是，看著老師詭異的笑容……嗯！＂水”肯定有貓膩。
這杯水不好喝
在老師的解說下，我們得知，原來是要和＂水＂做遊戲。遊戲分三輪，第一輪名叫“猜猜猜”。遊戲規則就是三個同學上講臺上去，閉上眼睛，然後，老師把那些“不明液體”倒進三個一次性杯子裡，睜開眼選一杯，用肢體語言或語言描述它，讓別的同學猜。
round1：我、文?_翰、凌晨安澤被選上去了，大家都思考了一會兒，靠直覺，拿起一杯，放在嘴邊。先是凌晨安澤喝他的那杯，他小心的嚐了一口，沒有表情，顯然他那邊是貨真價實的礦泉水，大家猜著了。然後是文博翰，他也嚐了一小口，卻直接捂著肚子了，痛苦的躺在地上，大家費了一些周折，看到他眉毛鼻子擠在一起，猜到是醋，沒有那麼誇張吧，不過是白醋而已，可他仍然顯得很難受。到我了，我雖然外表冷靜，但內心卻忐忑不安，猶如小鹿亂撞，我把杯子放在嘴邊，小心翼翼的抿了一口，嗯，還不錯，我又喝了一口，這這也太甜了吧，原來啊，我拿到了一杯糖水，可是老師兌的白糖真是太多了，多膩呀，所以我也是擠著眉毛說：“這一杯應該是最好喝的”。大家想了好一會才說，是糖水。
戲精上身的他們仨
round2：王棋睿智、劉梓涵，李藝嘉上場了。他們的任務，就是隱瞞自己的真實感受，表演出假象來。王棋睿智自告奮勇地咕嚕將水往下一灌。＂啊！＂他突然歇斯底里比大叫了一聲，然後不省人事地倒了下去，大家說他喝到的是醋，而我堅信是糖，一看就知道他演過了，但大家還是相信他。劉梓涵開始喝了，他始終面色冷淡，一言不發，有猜喝是糖水的，也有猜是礦泉水的，但最後公佈答案時才知道他喝的是糖水。李藝嘉喝了一口他的水，表情淡淡的，也一言不發，雙手抱在胸前，大家猜不中，說是醋呢，他沒表情，說是水呢，萬一是裝的呢，最後得知他喝的是醋，他還表示憋住是一件很難的事兒。
艱難的選擇
round3：這一輪的遊戲背景是，在茫茫的天際裡，你處於一個小屋裡，還是剛才那三種糖水、醋、白水。不過，這是三杯屬於巫婆的水，你必須選一杯，選中了糖，巫婆會送你回家，選中了醋，立馬倒地死亡，選中了水，為她幹一輩子苦力。三個同學謹慎而嚴肅地選了好久，一個同學常喝自己選的醋時是難過地哭了起來，真的很傷心。如果是讓我選，我會難過嗎？
自己嘗才最好
我心想，大家都說醋那麼難喝，我得拿來嚐嚐。自己嚐了之後，感覺似乎比糖水還要好喝呢。
其實這個遊戲就是想告訴我們，眼見為實，耳聽為虛，自己嘗試，才是最好。（公眾號：芒果作文之家）
四年級上冊記一次遊戲 篇2
國小四年級作文 ,1054字今天我去上作文課，老師說：“今天我們來玩個遊戲”“哇！玩遊戲真是太棒了，到底要玩什麼遊戲？”同學們喊到！此時此刻的我心想：“既然是玩遊戲那一定是跟作文有關的吧！還是通過遊戲來複習一步一想的千字作文？……哎！怎麼都想不出來！就算使出吃奶的力氣都想不出來，就算絞盡腦汁也想不出來！看來只好聽老師說了。”
老師說：“好，接下來我們來說一下游戲規則：1。每一個人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時間為十分鐘。”“啊？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說。這時我心想：“我的老天爺呀！時間只有十分鐘，十分鐘！這可怎麼辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”
計時開始，噠噠—噠噠噠噠……同學們如劍一般似的飛了出去。路上有人說：“要向一個陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說：“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊說邊尋找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老闆不同意，老闆說：“這麼多人要食物，我都虧本了。”後來我又去了養生店，因為聽同學們說那裡有免費試吃的，所以我趕快飛奔了過去，到那一看還真有試吃的，經過老闆同意，我眼疾手快的拿了牙籤插了幾個蘿蔔糖，感謝老闆後，就飛奔回去交作業了。
回到了教室，我們各自把拿到食物的經過告訴了陸老師，陸老師說：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學都不算。”陸老師又說：“這個課程我上過五十多次了，但是在賓陽有一位同學他也上過這個課，但他在下樓時想：“直接問米粉店的老闆，老闆肯定不會給的。”於是他想了一個辦法，到米粉店後對老闆說：“老闆我幫你倒垃圾你能給我一碗麵嗎？這是老師佈置給我的作業任務。”老闆想了想說：“行吧行吧！”那位同學便把垃圾給到了，老闆便給了他一碗米粉，這位同學拿著熱騰騰的米粉交作業去了。哦！我大拍腦門，我怎麼沒想到呢？
經過這次的實踐課，讓我知道天下沒有免費的午餐，不勞動就不會有所收穫。每個人的收穫都是靠自己辛勤勞動才能換來的。
時間過得飛快，轉眼間下課時間到了，土匪之夜就這樣結束了。
四年級上冊記一次遊戲 篇3
國小四年級作文 ,645字作文班老師在群裡發了一條資訊——請各位小朋友今天記得帶花生哈。“帶花生？”我想，“帶花生來幹什麼呀？”我想來想去，還是想不到。當我懷著滿腦的疑問來到作文班後才知道，哇，原來，我們是要剝花生啊！
老師講好剝花生的規則後，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。第一輪是個人賽，就是老師給我們一分鐘時間，我們要比比看，誰的花生剝得最多。老師說開始的時候，同學們都手忙腳亂地開始剝花生了：有的同學是用牙齒咬的，就像凶猛的大老虎吃骨頭，有的同學是砸的，狠狠砸向地上，結果還被反彈起來的花生砸到了自己臉上，還有的同學是一下子就剝了兩顆，他把兩顆花生放在一塊，使勁兒一捏，花生殼居然碎了……比賽結束了，我只剝了4顆，同桌的小女孩也剝了4顆，剝得最快的人剝了34顆。天哪，他剝得好多啊，真是稱得上“剝花生大王”啊！
第二輪比賽開始了，第二輪是團體賽，就是派出剝得最少的人。比賽就要開始了。我好害怕啊，生怕自己這一場又輸了！但是，看著組內的同學們一個個志在必勝的神情，我暗暗下了決心，我一定不能拖我們小組的後腿，我一定要為我們組拿到獎勵。比賽開始了，有的同學在喊加油，有的同學在偷偷地幫忙，還有的同學居然在偷吃花生……隨著裁判一聲令下，比賽結束了。我剝了9顆，比之前又進步了5顆，我們小組拿到了團體第一名。我一蹦三尺高，高興極了。
我太喜歡玩花生大戰這個遊戲了。
四年級作文記一次遊戲 篇4
國小四年級作文 ,906字“哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了徐老師的課堂，這是怎麼一回事？原來我們在上活動課，做著快樂的遊戲。
遊戲開始了，活動專案是“杏仁核飛”，這是徐老師小時候玩的遊戲。她說：“那是一個物資匱乏的年代，可聰明好玩的孩子自創了這個遊戲。清洗好的杏仁核就是不錯的玩具。”遊戲玩法是大家放一些杏仁核在盒子蓋上，我們需要拿起一粒杏仁核，從高處鬆手，用這一粒杏仁核去擊打盒子上的杏仁核，如果杏仁核從盒子蓋上撞飛出來，就可以再玩一次，如此迴圈。如果沒能撞飛盒子蓋上的杏仁核，遊戲就結束，換下一位。
第一輪，何同學先來，他拿起杏仁核就放，有一顆杏仁核蹦了起來，他高興地大笑起來，可是突然他的笑聲停止了，因為杏仁核跳起來，最終又落在了盒子上，並沒有掉出來。在盒子邊緣的杏仁核似乎調皮地在說：“我就不下去，你能怎麼樣？”杏仁核遊戲由於無法把控杏仁核的走向，所以轉折太快了，就像過山車一樣，前一秒在上面，可能後一秒就在下面了。當何同學垂頭喪氣想剛要走開的時候，杏仁核像一個懂事的小孩子一樣，為了不讓何同學失望，居然“砰”地一下掉了下去，這可把何同學樂壞了，笑得合不攏嘴。好一會兒，他都在哼著歌，甚至把這顆杏仁核拿起來親了又親，像對待一個小寶貝一樣。按照遊戲規則，有杏仁核掉下來可以再玩一次，只見他又拿起杏仁核繼續扔，可是這次最終沒有一顆杏仁核掉下去。
第二輪，輪到藏同學了，只見他嘿嘿一笑，手一鬆，“砰”一聲，只見六七顆杏仁核像活潑可愛的小孩子蹦了出去。我驚呆了，過了好一會兒才回過神。藏同學早已高興得手舞足蹈。最後，他竟然把所有的杏仁核都順利彈了出來，高手啊！
不久輪到到自己了，我快速手一放，太棒了，陸續彈出了十顆杏仁核，可是過了好一會兒，仍然有一顆杏仁核紋絲不動，好頑固，我開始有些不耐煩了，但很快告訴自己，忍住，沉著冷靜，我深吸一口氣，再一次，終於最後一顆頑固杏仁核彈出來了，也算是完美結束。
這次活動小遊戲不僅好玩，而且讓我成長了，讓我懂得了凡事需要冷靜，不急躁，儘自己最大的努力就行。
四年級作文記一次遊戲老鷹捉小雞 篇5
國小四年級作文 ,960字一個週末，我和同學去公園玩，不知是誰的提議，我們玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。
老鷹捉小雞的規則十分簡單：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的人當小雞。老鷹要抓小雞，雞媽媽要保護小雞的安全。我們通過抽籤的方式分配了角色，我是“雞媽媽”，“老鷹”是個身強力壯的同學，我立刻感覺有了壓力，我要呵護好“小雞”寶寶們。
遊戲開始了。老鷹向我們撲來，還好我的胳膊很長，將老鷹擋住了。老鷹重整旗鼓再次撲來，不過他這次是圍著我們轉圈尋找時機，我為了保護小雞的安全，只得和他一起轉圈，不知轉了多少圈，我們雙方都頭暈眼花了，老鷹叫了暫停，說要休息一會兒再戰，我們其實也需要重新調整戰術，所以立馬答應了。
我們再次來到場上繼續遊戲時，信心滿滿。老鷹這次沒有采用老辦法——“轉圈法”，而是按兵不動，盼著我們出錯誤。為了避免被動，我帶著小雞們開始四處遊走，挑釁老鷹，誰知老鷹突然啟動向我們撲來，我們大驚失色！由於準備不充分，我們隊中的一隻小雞來不及躲閃被老鷹抓到了。我愧疚極了！因為那隻小雞是因為我疏忽大意而“陣亡”的，我必須振作起來！
老鷹一擊得手，佔到了便宜，馬上開始了新一輪的進攻，他猛地向右撲去，我意識到了這是他的假動作，好一招“聲東擊西”，我帶著小雞們向反方向躲去，由於我的睿智，小雞們又躲過一劫，但我心有餘悸，絕對不能再“損兵折將”了。老鷹的陰謀沒得逞，很快又發起了新一輪的進攻，我帶著小雞們騰挪閃躲，漸漸的，老鷹露出了疲態，他的體力終於不行了，我和我的“小雞”們露出了會心的一笑。就在這時，老鷹發起了最後的攻擊，他想拼死一搏，向著我們的正前方撲來，我哪會給他這個機會，利用“四兩撥千斤”的原理，突然向後一個撤步，老鷹撲得太狠！完全收不住腳，一個大馬趴摔倒了地上。再也爬不起來了！
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一個有趣的遊戲！在這次遊戲中，印證了蜘蛛俠的名言：能力越強，責任越大！在面對強大對手時，一定要專注！千萬不能疏忽大意！遊戲如此，生活何嘗不是如此呢？
四年級作文記一次遊戲老鷹捉小雞 篇6
國小四年級作文 ,705字今天六一兒童節我們在教室裡做遊戲，讓我印象最深刻的遊戲是“老鷹抓小雞”
第一局遊戲開始了，首先是小紫當母雞，小雞是小美、小強和小紅三個人，而我則是這局的老鷹。
遊戲開始了，只見我一個飛毛腳，然後就聽見“哈——嘭——”的一聲摔了一跤，結果沒有抓到任何的小雞。同學們看到了後還哈哈大笑了起來。我一看這辦法不行，於是就立刻換了一種，那就是“聲東擊西”之法。當我往著左跑時，突然掉一個頭，向右進攻。就在這時，我抓住了小軍，我心裡想忙活了半天可終於讓我抓到了。累得我滿頭大汗的，但是辛苦可真沒白費啊。
這時，教室裡的氣氛一下子出來了，同學們十分開心，教室裡還十分的涼快，教室的各個角落還掛著我們吹起來的打氣球呢！
第二場遊戲開始了，這局輪到我當母雞了，我心裡暗想：哈哈，我終於是母雞了。小紅是老鷹，小軍、小美、小強是小雞。比賽開始了，但是這一局有點不一樣，我要先把老鷹引開，然後讓小雞進洞，老師那個位置就是洞。我先把老鷹攔在邊緣，讓小雞進洞，好的是小雞們在我的保護下都安全進洞了，哈哈，沒想到這局我也贏了。這時，傳出一聲細小的聲音說：“我要玩。”我想了想，遊戲是讓大家玩的，我就挑了小青來玩。
第三局有小美、小青、小強是小雞，小紫是老鷹。遊戲開始，還是有洞有陷阱的，一開始小強和小美被陷阱抓住了，遊戲持續了一會，最終只有小青是獲勝者。
我心裡很失望，但是我們也玩得很開心，我從遊戲中領悟了一個道理：“心急吃不了熱豆腐，有時候還要看腦子轉得快不快。”
四年級作文記一次遊戲 篇7
國小四年級作文 ,665字“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學們在林老師的帶領下，來到操場進行大課間活動。這周我們玩的是躲避球，根據“女士優先”原則，我們女生優先進入圈內躲避男生們丟來的排球。
遊戲開始了，我和萬芯汝、A姐像猴子似的在圈裡亂竄，生怕被頑皮的球寶寶“請”出“家門”。然而世事不可預料，追求“和平”的我們還是被幾個男生盯上了。他們抱著球，用力地將球丟向我們，我們幾個女生則是東躲西閃，經受住了一次次攻擊，但在多次躲閃之後，終究還是百密一疏，我們的一個隊員被排球狠狠砸到了。
隊員出局後，我們這些圈內的女生就提高了防備級別，我們三個人還耍起小聰明。我們悄悄地跑到與拿球男生統一直線的地方，再往後退上幾步，就找到離白線只有1釐米的位置上。原本以為這是一個安全位置，不易被發現。萬萬沒想到，我剛剛在那個位置上得意時，就被陳林軒發現了。他拿著球，悄悄瞄準我，往前一丟，便把我“請”出了圈子。看來做什麼事都不能耍小聰明呀！
“哈哈哈，逮個正著！”男生們拍起了手。“一鼓作氣，幹掉她們！”不知是誰喊了一聲，男生們便像打了雞血似的追著場內的幾個女生髮起了猛攻。女生們雙拳難敵四手，敗下陣來。“耶，完勝！”
“換我們女生攻擊！”大家正躍躍欲試，無奈上課鈴聲響起，只能期待下次與大家相會於操場了……
四年級作文記一次遊戲400字 篇8
國小四年級作文 ,1892字【有趣的傳話遊戲】
廖雨婷
今天我在小桔燈的課堂上玩了一個新遊戲——傳話遊戲，我們玩得開心極了。
老師首先公佈了遊戲規則：分成兩組，每次的第一個人上去抽紙條。用30秒鐘記住紙條上的內容。並以此相互傳傳到最後一個人把聽到的內容寫在黑板上。
同學們聽了激動萬分，歡呼起來，爭先恐後地舉起了手。遊戲開始了，每組的第一個人上講臺抽紙條，有的興沖沖的跑上講臺，有的是慢悠悠的，樂呵呵地走上講臺，有的蹦蹦跳跳地走上了講臺。都從老師手中精挑細選的挑了一張紙條。然後回到座位上仔細地看，嘴裡還唸唸有詞。只見我們組的第一名同學，趕緊把手卷話筒狀，湊到後邊同學的身邊，輕聲的說出了答案，生怕別人聽到。到我了，我仔細的聽著，心裡特別的緊張，生怕聽錯了傳錯了。我就把脖子伸得像一隻長頸鹿，眼睛睜得大大的。努力地聽著前面同學給我傳的話。傳到了最後一個同學，他快速把答案寫在黑板上，老師公佈了答案。壞了壞了，明明是“牛牛帶著一群羊，半路遇到一隻狼。”而他寫的是“柳柳帶著一群狼，路上遇到一隻羊”。大家聽了捧腹大笑。
遊戲在歡樂中結束了，我從中也明白了：無論做什麼事兒都要認真傾聽。因為耳聽為虛，眼見為實。
【我搶我快樂】
王奕昂
老師常常提醒我們：要做一個有禮貌的小學生，可今天她卻讓我們搶座位，你想知道是怎麼回事兒嗎？且聽我慢慢道來。
今天，桔子老師一走進教室，就告訴我們要玩搶凳子的遊戲，同學們一聽，高興的手舞足蹈。
遊戲很快開始，五名同學班上，四把椅子，鼓手也已準備就位。我心裡非常緊張，聽到鼓聲一會兒快，一會兒慢，一會兒高，一會兒低，我更是手忙腳亂地圍著凳子轉了起來，就在這時，鼓聲瞬間停止，我一屁股坐了下去，可結果卻和對手坐到了同一個凳子上。就在我準備靠我胖胖的身體優勢，將對方擠下去時，突然發現，我的旁邊竟然有一個空凳子，原來我們四個人都在爭這兩個凳子，那一個凳子竟無人問津。於是我一屁股又挪到那個凳子上，穩穩地坐了下來。另一個同學被淘汰了。
凳子被撤下一個，第二輪隨即開始。我死死地盯住中間的凳子，就像餓狼看到了一塊鮮美的羊肉，“咚咚咚”，我們隨著鼓聲開始轉了起來。鼓聲一停，大家都拼命的朝凳子“坐”去，而一個同學因為太瘦，被另外一個同學擠出去了，我找準時機坐上了一個凳子。
很快來到了冠亞軍之戰，我十指併攏，祈求老天讓我獲勝。而我的對手呢，還翹著二郎腿，好像已經勝券在握的樣子。遊戲開始了，我的心裡非常緊張，好像揣了一隻小兔子似的怦怦直跳，剛轉了兩圈兒，鼓聲戛然而止，我一閃，屁股一沉，穩穩的坐在了凳子上，笑眯眯的看著對手，哈哈，我勝了，我高興地蹦了起來！
我喜歡這樣的遊戲，更喜歡小桔燈這樣的作文課！
【搶凳子大賽】
王子銘
看李浩和周杰差不多同時坐下來，他們正為一張椅子爭得不可開交呢！你可能會很納悶：他們這是在幹什麼呢？哈哈，就讓我告訴你吧，我們正在玩搶凳子的遊戲呢！
今天一上課，小桔燈桔子老師滿面春風地走進了教室，笑眯眯的說：“今天我們來玩搶凳子的遊戲！”班裡頓時炸開了鍋，老師簡單的說了一下游戲規則，同學們就像小鳥一樣，搬著凳子來到了遊戲場地上，大家都躍躍欲試，開始了準備工作，有的擼起袖子，還有的坐在凳子上，翹著二郎腿，好像勝券在握。
很快比賽就開始了，最先上場的是周雍易、亞煜峰、小明和小剛，鼓聲響起來了，“咚咚咚”、“咚咚咚”，大家都圍著凳子轉圈兒，最搞笑的要數週雍易了，他一會兒把手舉起來，一會兒扭扭腰，嘴裡還發出“噗噗”的聲音，逗得選手和臺下的同學都哈哈大笑。選手們不由得放鬆了警惕，可他們不知道，這正中了周雍易的調虎離山之計，就在這時，鼓聲突然停止了，他們都沒有反應過來時，周雍易已經笑眯眯地坐上了凳子。
終於輪到我上場了，我過五關斬六將，順利地來到了冠軍爭奪戰。臺上只剩下一個凳子了，我和郭志遠你看看我，我看看你，目露凶光都對這個凳子志在必得。“咚咚咚”鼓聲響起，我蹲著馬步、面向凳子、慢慢的轉著，眼睛死死地盯著凳子，心裡對它唸叨著：“要是你不讓我坐上去，比賽過後我就要把你大卸八塊，哼！”就在這時，鼓聲戛然而止，我一屁股坐到了凳子的一大半兒，而郭志遠呢，慢了一拍，一下子被我擠了下去，摔了一個狗啃泥，逗得大家哈哈大笑，就這樣，我坐上了冠軍的寶座。
又開始了新的一輪比賽，又會發生什麼呢，請拭目以待吧！
四年級上冊語文作文記一次遊戲 篇9
國小四年級作文 ,1278字壓氣球
今天，我在金筆作文玩了一個非常有趣的遊戲——壓氣球。
賀老師首先在黑板上寫下了“嘴巴、左手、右手、屁股、左腿、右和腿”這六個身體部位。寫完之後，老師給我們講了遊戲規則：六位同學分別充當黑板上的六個身體部位，“左手”和“右手”拿著氣球，“嘴巴”把氣球吹大，“左手”和“右手”將吹好的氣球放在一個椅子上，然後“左腿”和“右腿”抬起“屁股”，讓“屁股”把椅子上的氣球壓破。
遊戲開始了，“左手”和“右手”把氣球拿著，“嘴巴”咬著氣球開始吹，可是怎麼也吹不起來，我們旁觀的人都很著急，一個勁的對“嘴巴”說這說那。“嘴巴”鼓起腮幫子，使勁的吹，臉都漲得通紅，折騰了半天，才把氣球吹好，我們高興極了，都期待著下一步系氣球會發生什麼事。
“左手”和“右手”開始系氣球了。剛開始的時候由於兩個人配合不默契，總是系不好。“左手”和“右手”急得滿頭大汗。過了一會兒，只見他們湊在一起悄悄說了什麼，然後又開始去系氣球，這一次終於把氣球繫好了。繫好氣球之後，“左手”和“右手”拿著氣球放到了對面的椅子上。可是氣球一點兒也不聽話，從椅子上跳了下來，“左手”和“右手”對視一眼，從地上撿起氣球，把氣球牢牢地按在了椅子上。
這時，“左腿”和“右腿”抬著“屁股”走到了椅子旁邊，他們看準位置，把“屁股”往下放，結果氣球又跑了，“屁股”撲了個空，疼得“哇哇”只叫。“左手”和“右手”撿起氣球放在椅子上，這一次他們沒有立即鬆開手，而是等到“左腿”和“右腿”把“屁股”放下來時才鬆開手。“屁股”往下一坐，直接坐到了氣球上，氣球卻沒有爆炸。有人說是因為氣球質量太好了，有人說是因為“屁股”力氣太小了。最後，“左腿”和“右腿”把“屁股”抬得很高，然後用力往下一放，終於，“嘭”的一聲，氣球爆炸了。我們都鬆了一口氣。
遊戲結束了，我懂得了一個道理：人心齊，泰山移，只要我們團結一致，沒有什麼可以難倒我們。
記一次遊戲四年級作文 篇10
國小四年級作文 ,1209字【有趣的課堂】
馬若珂
今天，開心作文社舉辦了一個活動，你猜這個活動是什麼呢？那就是左手剝雞蛋。告訴大家，用左手剝雞蛋其實很難很難，大家一定不相信吧！那就請看我的作文。
首先，老師給我們宣佈了遊戲規則，一：只能左手剝雞蛋，右手放在背後。二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以後，老師又說：“遊戲快開始了，全班分為六組，每一排一組，以抽籤的方式在每組選一個同學當裁判員。”我們組的裁判員是馬瑞陽。
老師說一句：“遊戲正式開始！”我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎。可看到別人一個個信心滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。於是我迅速開始用左手剝雞蛋。最後，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進入了總決賽。進入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說“開始”的時候，我便迅速剝雞蛋，最後我又得了第一名。這時的我得意洋洋的。
老師說：“每一組第一個剝完雞蛋的同學獲得夾心麵包一個，第二個剝完雞蛋的同學獲得掌心脆方便麵一袋。”我聽了，頓時心裡像開了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便麵。
呵呵，有趣的遊戲，有趣的課堂。
【左手剝雞蛋】
田舒帆
今天早晨，我在開心作文社參加了一個有趣的遊戲，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧！
老師首先宣佈了遊戲規則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背後，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽籤的方式，選一個同學當裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當然，每組第一個剝完雞蛋的同學，榮獲掌心脆方便麵三袋，第二個剝完雞蛋的同學只獲得一袋。開始！”
同學們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們在旁邊看著，都好想參與其中。“咻”，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。啊！我可又緊張又激動，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進入總決賽了，我看進入總決賽的人個個都是“武林高手”。看馬若珂又一次勝了。她不知怎麼的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學生呢，大概是因為緊張的原因，也跟我差不多，我幸災樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個道理：兩隻手同樣重要，身體的各個部位都重要。
記一次遊戲作文400字四年級 篇11
國小四年級作文 ,505字課堂上，麻老師拿出一把尺子和我們一起玩遊戲。遊戲規則是：麻老師將尺子的零刻度朝下，讓它豎直往下掉，上臺玩遊戲的同學迅速抓住，抓得越快，手握住的數字越小，如果沒抓住，就算遊戲失敗。
遊戲看起來簡單，但上臺的同學都沒抓住尺子。輪到我上場的時候，心裡很緊張，一旁的同學在給我加油。
開始，麻老師不急著放尺子。他先問我幾個簡單的問題，我都回答對了，可最後一個題有點難，我答不上來。我一邊看那把懸著的尺子，一邊想答案，緊張得直冒冷汗。麻老師見我緊張了，瞬時鬆開手，尺子快速滑過我的手心。我使勁一抓，卻抓了個空，只聽到尺子“啪嗒”一下掉在地上，遊戲失敗了。
我帶著絕望走下臺，心想，如果再有一次機會，我一定要把尺子抓住。抓尺子的機會可以再有，但是身邊的很多東西，失去了就失去了，不可能再重現了。比如說時光，多像一把帶著刻度的尺子，分分秒秒、日日夜夜、歲歲年年，長長短短的時光尺子從我們的手心溜走，一刻也沒有停過。怎麼拼命去抓、去握，如流水、流沙的時光也握不住。
很想抓住課堂遊戲的那把尺子，更想把落下時光之尺緊緊地握在手心。握住了時光，父母容顏不老，大地四季如春……
記一次遊戲作文四年級 篇12
國小四年級作文 ,735字今天的作文課上，我們要做一個十分有趣的小遊戲，名叫“數字陷阱”。
遊戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手錶示，如果報出數字，就出局。
遊戲開始，大家爭先恐後地衝上來玩，我和甲乙丙丁一組。“1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的時候，我居然把這個數字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局後，我成了觀看者。由於我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。玩到這裡，就有問題了，因為只剩下3個人，拍手的一直是丁。我們只好重新開局。
第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。還有一個辦法，數人。數兩個人，第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最後一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
這場遊戲可真有意思，各種失敗也讓大家“一飽眼福”。但是，我最後要提醒大家的是：世界上有各種遊戲，不要因為勝利了就驕傲，取笑別人。也不要因為失敗了就洩氣自責。
記一次遊戲400字作文四年級 篇13
國小四年級作文 ,732字端午節，是中國的傳統節日，那一天，大街上掛滿香包，每家每戶包粽子。我們學校也會舉辦活動，那就是——張飛穿針。一聽到這個遊戲，全班都很高興，有點尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。
老師先拿著針走進教室，我們的家長也拿著細線，家長和老師商量好，向我們這些“小張飛”宣佈：我們分為三組，親子穿針，雙人穿針和單人穿針。每人都要把線在規定的時間內穿進針。
首先，是親子穿針。麗麗和她的媽媽被大家投票選中了，兩人特激動。這時，我們的兩位班長急匆匆送上來了針和線，只聽王老師一聲令下，麗麗和她的媽媽迅速進入狀態，就像變了個人似的。阿姨左手小心翼翼的舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針。麗麗手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都成“O”型了，可手中的線卻不聽她的指揮，忽左忽右，晃來晃去。終於，在最後一刻，她成功變成了“小張飛”。
接著是雙人合作，我的同桌小明和另一位同學大帥被選中了。他們一人拿著針，一人拿著線，手忙腳亂地將線往針眼裡插，可是插了幾次都插不進去，大帥把線調了個頭，還是插不進去。看著老師和同學們迫切的眼神，大帥不停唸叨著，針線似乎聽懂了話，立刻就穿進去了，小明和大帥也都成了“小張飛”。
最後，我被選中了。全班同學都圍著講臺看著我，我一把抓住針和線，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，線硬生生地被拉了出來，不甘心的我，低下身子繼續穿，突然，我想到了一個法子：將線頭沾了一下口水，捏了捏線頭，看準時機，成功穿針，成了三號“小張飛”。
張飛穿針，給我們帶來了無限樂趣，讓我感到了自由與放鬆的感覺。下次，我們繼續。
記一次遊戲作文400字四年級 篇14
國小四年級作文 ,1798字【吹氣球比賽】
申澤安
今天是週末，我來到作文社，老師說今天有吹氣球比賽，我便拿了幾個氣球，來到教室。
上課了，老師開始宣佈遊戲規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
遊戲開始了，大家鼓著腮幫子，用力吹氣球，輪到我和同桌比賽了，我用盡全身力氣，吹著氣球，氣球越來越大了，結果“砰”的一聲爆炸了，真失望呀！他也一樣，手滑了一下氣球飛走了，把大夥逗得哈哈大笑，結果都沒希望了，到了最後，每組第一名在淘汰的過程中產生了。
決賽開始了，六位勝者們上臺比賽了，用盡全身的力氣吹，個個滿臉通紅，底下的同學們也沒有閒著，使勁地喊著“加油！”結果卜晨旭的紅氣球最大，吹得最小的人特別尷尬，因為他是朱壘鑫，我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上，突然大聲說：“老師下次我一定會贏的！”
通過這次比賽，我明白，結果並不重要，參與才重要。
【左手剝雞蛋】
李博怡
今天，媽媽把我送到開心作文社上課，前天老師在群裡說過，今天每個人必須拿兩個煮雞蛋，因為今天在課堂上做個有趣的遊戲，左手剝雞蛋。
不一會兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個裁判員，這五個裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧。
然後，開始宣佈遊戲規則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背後，最後剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個獎片，決賽冠軍四個獎片。
遊戲開始了。我們每個人的手裡都握著雞蛋。我心裡好緊張，自言自語地說：“我這笨手笨腳的會拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說：“你愣什麼？趕緊剝啊！”我趕緊回過神來，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由於過度緊張，手也不聽使喚，但是我還是堅持了下來。
不一會兒，每組的第一名出來了，同學們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學，因為他們進入了決賽，整個教室裡熱火朝天。
接著進入了決賽，所有第一名上臺表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恆同學，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來誇獎他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結束了。
今天作文課遊戲，雖然我沒有獲獎，但是給我帶來了很多快樂。
【左手剝雞蛋】
賀奕騰
今天，是一堂有趣的作文課，因為我們要舉行名叫左手剝雞蛋的遊戲，想知道發生什麼嗎？請往下看吧！
首先，我給大家講講遊戲規則：一、全班分五個組，每排一組，以石頭剪子布的方法選出裁判員，二、只能左手剝雞蛋，右手放到後背。三、雞蛋皮不可以掉到地上，也不可以拋到別處，只能完整地放到自己所在位置。四、剝下來的雞蛋要完整，不可以將雞蛋清破壞。
遊戲開始了，首先，我拿出在家裡提前準備好的兩顆熟雞蛋。然後，黑老師大喊：“準備，一、二、三開始！”隨著喊聲，同學們手忙腳亂地剝起來了，我心裡很緊張，當我剝到一半的時候，我們組的張恆第一個就剝完了。我更加忙了，終於，我是第二個剝完雞蛋皮，其他四個組也陸陸續續產生了第一名。然後五個裁判比賽，結果裁判組黑丹妮贏了。最後進入了決賽，選手們看上去倒穩如泰山，臺下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績出來了，張恆得了冠軍，看著他手裡滑溜溜的雞蛋，他滿臉露出興奮的表情，同學們用羨慕的目光看著他。
今天雖然我沒贏，但是我很開心，因為我用心參與了。
【吹氣球比賽】
高柏煊
今天是星期日。我開開心心地來到開心作文社，大家都拿著氣球。因為老師要給我們舉行吹氣球比賽。
上課了，老師宣佈了四條比賽規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
比賽開始了，大家拿出五顏六色的氣球。我吹的時候，特別緊張。大家有的吹得很小，有的吹得很大，有的吹爆了，所以有失落，也有歡笑。
我是第一組，可惜淘汰了，第四組我的親戚白楊子，他得了第一名，進入了決賽。我為他感到高興，
最後進入了決賽中，六個小組的第一名同學陸續走上講臺。教室裡一陣歡呼聲，加油、加油！結果第三組卜晨旭的紅色氣球明顯得最大。大家都為他歡喜、叫好，我也很開心。
這次吹氣球比賽讓我明白了勝敗並不重要，參與比賽才是最重要。
記一次遊戲作文四年級 篇15
國小四年級作文 ,1111字【吹氣球比賽】
徐雨萌
星期日，我心情愉悅地來到了開心作文社，因為今天的課堂是玩遊戲：比賽吹氣球。
上課了，老師給我們宣佈了比賽規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組，共分六組，每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大，誰就是勝者；第四，吹氣球過程中不能碰撞，否則算淘汰。
比賽開始了，同學們鼓起腮幫子使勁吹，可是有的吹大了手一鬆，氣球飛跑了，有的卻吹爆了，逗得全班鬨堂大笑；也有的同學可能太緊張了，氣球老是吹不起了，看到他很失落的心情，我也一下子緊張了起來。輪到我時，吹不好怎麼辦呀！但慶幸的是組裡我還是第二名呢！這時我有點得意洋洋。每組比賽完畢，六位第一名產生了，老師把這六位進入決賽的同學請上講臺。
開始進入決賽了，我心裡好佩服，他們個個是高手。老師說：“一、二、三，開始！”參加決賽的同學們都鼓起腮幫子使勁地吹，吹著吹著，飽滿的氣球把同學們的臉都擋住了。教室裡只有加油的助威聲，這時，有一個同學吹著吹著氣球“砰”的一聲爆炸了，我們嚇了一大跳，空氣凝滯了一下又哈哈哈大笑起來。就這樣，在熱鬧的氣氛中冠軍誕生了，李軍同學獲得冠軍。
這次吹氣球比賽我真開心，雖然我這次沒有進入決賽，但我覺得輸贏不重要，重要的是我玩得很開心。
【左手剝雞蛋】
白巖正
今天週六，我來到作文班，帶了兩顆滑溜溜的熟雞蛋，聽說要玩一個有趣的遊戲，叫“左手剝雞蛋”。
遊戲規則是全班分為五個組，每組有一個裁判員。老師告訴我們，只能用左手剝，雞蛋不能掉地下，也不能拋到別處，雞蛋清不能破壞。每組第一名同學獲獎片兩個，第二名一個獎片，並且第一名最後進入總決賽後，冠軍獲四個獎片。
遊戲開始前，我們用石頭剪子布來選出每組裁判員，可能是我運氣太差，我剛開始就敗了，心裡一陣失落，當裁判是無望了。接下來是每組比賽開始了，在裁判員的監督下，只聽見老師喊：“一、二、三，開始！”我的心跳的厲害，頭上都冒出了汗水。我使出了隱藏多年的手指功，但是我的同桌和我不分上下，爭先恐後地剝著，他大意了，我看這次機會不能放棄，最後他成了我手下敗將，我成功地成了小組第一名，很高興能參加決賽了。不一會兒，其它小組第一名都出榜了。
接下來輪到了五個裁判員分為一組的比賽開始了，他們的目光沉著穩定，我們異口同聲地大喊：“加油！”結果，黑丹妮是第一名，我們高興地為他歡呼著。最後，到了總決賽了，我和其他四名剝雞蛋高手比賽，我爭分奪秒且又小心翼翼地剝，結果還是敗給了其他幾位選手。心裡有些傷心。
不管有沒有贏，我都開心，因為我參加了這次遊戲。
記一次遊戲四年級作文 篇16
國小四年級作文 ,889字我愛玩的遊戲可多了！例如丟手絹、捉迷藏、擊鼓傳花……但我最愛玩的遊戲就屬擊鼓傳花了！擊鼓傳花可真有意思！它的遊戲規則是這樣的：選擇一個人當擊鼓的，另外的人圍成一個圈，鼓手擊得越快，花就傳得越快，最後花落在誰手上，誰就得起來表演一個節目。“哈哈哈……”第一輪擊鼓傳花已經開始了呢！鼓手已經準備好了，我的心中又緊張又興奮，緊張的是因為怕花落在我手上，興奮的是因為第一次這樣玩遊戲！
鼓手開始敲了！很快，花傳到了第一個，第二個，第三個人……慢慢的，花很快傳到我的手上，我可不想在眾目睽睽之下表演節目。於是，我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了下一個人的手上，下一個人也傳下去，眼看就又要傳到我了，這真是不幸中的萬幸——鼓手在這時及時停下來了，花落在別人的手上，那個人慢悠悠地站了起來，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不覺曉，處處蚊子咬……”惹得全班鬨堂大笑。很快，第二輪開始了，鼓手就是上一輪去表演的那個人。鼓手開始敲鼓了，“花”也傳開了，第一個、第二個、第三個……傳到我的時候，我正要傳給下一個人時，突然鼓聲停下來了，很不幸，我要上臺表演了，“嗚嗚嗚……”我尷尬地走到大家面前，結結巴巴地背起了《九月九日憶山東兄弟》，背完後，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平時不學無術，毫無專長！第三輪開始了，這次是我擊鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同學的，所以我不知道後面的情況，只能聽到後面傳來了一陣陣笑聲，我敲了一會兒，就停下了，我轉過頭，那個接到花的人講了個笑話，逗得全班捧腹大笑。
“哈哈哈……”我們的遊戲也在同學們的歡聲笑語中圓滿地結束了。
記一次遊戲作文400字四年級 篇17
國小四年級作文 ,575字“加油，加油，加油！”這是在幹什麼呢？原來，我們班在進行一場比賽，什麼比賽呢？原來是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝後拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時，一個箭步衝到了韓小波前面。後三個呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠呢！同學們趕緊給後三位同學助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒能讓後三位選手跑的更快些，發過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完後，你們猜猜冠軍是誰？你們肯定猜不到，剛剛那後三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎麼樣，想不到吧！
第2輪開始了……
第3輪開始了……
……
一場比一場激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。
記一次遊戲作文四年級 篇18
國小四年級作文 ,692字今天，我們作文班舉行了一個又有趣又刺激的遊戲，名叫“猜首領”。
老師首先說明遊戲規則：找一名同學當首領，一名同學當偵查員，大家跟著首領一起做動作，偵查員要根據自己的判斷，找出首領才算贏，首領或者偵查員輸了就要表演一個節目。聽完遊戲規則後，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，楊孝淵是首領，黃海洋是偵查員。老師先把黃海洋帶到教室門外，讓我們掩護人員和首領商量策略。楊孝淵首領提議到：“我們先跺腳，接著拍手，最後旋轉跳。大家要一起做，別露出破綻來。”我們點點頭。這時，老師帶著偵查員黃海洋進來了，我心裡有點緊張。我偷偷瞄了一眼首領，只見首領跺了跺腳，我就閃電般地也跟著跺腳了，掩護人員也同時跺起了腳，大家配合真是天衣無縫啊。黃海洋一臉迷茫地站著，不知道到底誰是首領。接下來，開始做第二個動作——拍手，只聽見有人大聲喊道：“是楊孝淵，是楊孝淵。”我心中不由得一緊：哪個“內奸”竟然說出身份，太可惡了！楊孝淵聽到自己的名字，嚇得像受了驚的兔子連忙躲到我們後面，但還是被黃海洋的火眼金睛發現了。他大聲叫道：“首領是楊孝淵。”邊說邊高興得手舞足蹈。而此時“首領”楊孝淵只能垂頭喪氣地走上臺，一時間不知道要表演什麼好，幸好老師開恩用星星抵押。就這樣，遊戲一輪一輪地進行著，教室裡迴盪著同學們歡樂的笑聲。
遊戲結束了，我也明白了一個道理——做事情要齊心協力，同時，這個遊戲還鍛鍊了我們的反應能力。
四年級記一次遊戲作文 篇19
敘事作文 ,487字遊戲是筆，畫出了五彩的童年；遊戲是糖，甜透了我們的生活；遊戲是書，給我們帶來了無窮的道理！
今天，我們玩了一個叫移花接木的遊戲。而本人很榮幸當上了這次遊戲的主持人，下面就由我來給你解說一下今天激烈的比賽情況吧！只見海洋隊自信地走上臺，三人圍繞排成一個圈，一眼望去三位同學的臉上洋溢著滿滿的自信，在我時快時慢的“三、二、一開始”的口令下，三位同學說時遲那時快迅速把手一鬆，紛紛亂作一團地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他們作對似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他們沒有放棄，在海洋隊的齊心協力下他們終於成功了地抓到一次棍子！但是好景不長，緊接著的又一次移步沒能成功接到棍子。這次的失利令陳同學生氣了，只見他把鼻孔漲的大大的臉色通紅，活像關帝廟的關公大老爺，他緊緊的抿住嘴，把腮幫子鼓的大大的，就連撥出來的氣都像打氣筒，看起來令人又心疼又好笑。經過隊友們的安慰勸說之下他終於調整好心態，重燃鬥志努力配合隊友們比賽，功夫不負苦心人，最終他們取得了本次比賽的勝利！
通過這次遊戲，我明白了一個人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要學會團隊合作。
記一次遊戲作文400字四年級 篇20
國小四年級作文 ,608字好玩的丟沙包遊戲
今天，體育課老師讓我們來進行一場比賽——好玩的丟沙包遊戲。操場上一陣陣歡聲笑語不斷傳來。現場的情況是如何的呢？請聽我的前方報道吧！
老師先把我們帶去體育室拿些沙包，再找一塊空地畫了條線分成左右兩邊。老師讓我和小林、小吳組成一組、我們的對手是夏天、悅兒和小玲，大家摩拳擦掌，準備比賽了。
第一場比賽開始。我把沙包扔到悅兒一方，沒想到悅兒輕鬆接住，她轉過身再丟給小林，小林迅速地伸出右手，蹦了起來抓住沙包。小林扔的沙包在空中如子彈般飛過界線，小玲說：“看招！”我們左躲右閃，差點砸到了小吳，小吳咬牙切齒，反過身來把沙包扔給夏天，結果砸到夏天的頭。老師吹了哨子，喊：“1比0！”你以為只有一場嗎？不，還有下半場呢！
第二場比賽開始了，悅兒得意洋洋地說：“上一場是讓給你們，這一場我們贏定了！”我說：“走著瞧吧！”悅兒用手接住，生氣地把沙包扔給小林，幸好小林接得快，逃過了一劫。接下來就是一場沒有硝煙的你扔我丟。遊戲激烈的進行著，最後一刻夏天沒接住的沙包落在了地上，老師宣佈說：“2比0，小林這一隊勝！”老師的話音剛落，一場精彩紛呈的比賽也宣告結束。
我們三個人抱在一團，激動地喊著：“我們獲勝了！”這真是一場難忘又好玩的丟沙包比賽！