四季的雨，是一種語言相關作文20篇
四季的雨，是一種語言 篇1
四季的雨，是一種語言 ,329字春天，春雨連綿不斷地下著。雨水打在快乾枯的嫩芽上，小芽立刻恢復了勃勃生機；雨水滴在乾裂的土壤中，土地立刻溼潤了起來，小苗苗從泥土裡探出腦袋，像是在歡迎春天的到來。
夏天，雨給人們帶來絲絲清爽與涼意。它使地上的花草長得萬紫千紅，更茁壯；它給悶熱淚盈眶人們帶來一個美好的沐浴機會，更舒適。夏天的雨得到了人們的寵愛，而它，則還給我們一道五光十色的彩虹。
秋天，雖然人們不喜歡秋雨，但它能帶來潮菌，讓牆壁溼漉漉的，可它也默默地做著自己的貢獻，它讓破壞植物的小蟲子和這個世界說聲“再見”。
冬天，氣候乾燥，很少下雨。更顯得雨水的寶貴。雨水滋潤著農田，農民伯伯個個興高采烈，一年的辛勞果然沒有白費。
四季的雨是一種語言，一種聽得懂的語言。它給世界帶來一股生機，一片活力。
陽光是一種語言 篇2
國小四年級作文 ,737字當我仔細注意陽光的時候，我才發現，陽光是一種七彩的語言。
有人說陽光可以給予我們溫暖，有人說陽光可以給予我們快樂，我說陽光還可以讓一顆冰冷的心靈變得溫暖，溫情，變得更有勇氣和力量。
清晨，我揹著書包走在上學的路上，太陽慵懶的伸了伸胳膊，微笑著綻開第一縷笑容。金燦燦的光芒，暖暖的灑向大地，大地變成了一片光明。這時陽光對我說：“你今天一定很快樂，我祝福你。”
這種語言激發了我的聯想。在這個美好的春天裡，陽光暖暖的灑在我身上，使我感到了溫暖，然而看著陽光，我腦海裡立刻浮現其幾句詩句：“驚近白日光，慚非青雲器”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，我被古人的智慧和詩意的浪漫情懷所深深打動。
陽光普照著大地，向我們播撒快樂的語言。這種語言告訴了我，謙虛使人進步，驕傲使人落後。一次我們班的林小妍小測試中得了100分，就驕傲自大起來，上課漫不經心，聽講也變得慵懶，作業開始應付，對老師和同學們的勸告無動於衷，於是在後來考試中得了88分，她才恍然間如夢初醒，悔不當初。
放學回家時，一縷陽光照在我的臉上，我仰起頭，陽光好似在對我說道：“不要像小林同學那樣，要明白謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。”這樣的語言，是給我的忠告，讓我始終如一地做一個謙遜樸實的孩子，從來都不要被一時的榮辱和成績所迷惑，堅持才會最終收穫。
行走在春風十里花草的馨香裡，更多的是陽光透過厚重的寒冬帶給我們的明媚與絢麗，是目光所觸及之處的奼紫嫣紅，是空氣裡的鳥語花香，是湖水的碧波盪漾裡的鶯歌燕舞，是所有綻放在陽光之上的詩意盎然。
穿行在季節的交替中，風是溫熱的，是柔軟的，是輕盈盈的，昂首是詩，俯首是畫，一切都美麗得太新鮮，一切都是陽光賜予我們的珍貴語言。
就讓我們如種子一般在這些鮮嫩的語言中發芽開花……
陽光也是一種語言 篇3
國小五年級作文 ,542字陽光她滋潤了大地萬物，也給予我們生命，但她也有豐富的語言。
春天，當陽光照在樹枝上，枝葉被照得暖洋洋的，她正在孕育生命。小芽探出頭，一陣風吹來，樹枝立刻抬起頭，不停地搖曳，彷彿在向世人展示那新生命的到來，併發出沙沙的響聲來應和太陽。太陽也走了過來讓樹枝投下了斑駁的倩影。
夏天，陽光像是要把大地燒著了一樣，把人們晒得滿頭大汗。知了不停的叫著“太熱了，太熱了”這時的太陽不但把炎熱帶給了我們，也把毅力帶給了我們。瞧，那茂盛的樹打蔫兒了，花兒也彎下了腰，但是過不了多久，它依然會昂起頭，告訴我們，不經歷磨礪怎麼能成長。
秋天陽光失去了夏日的威嚴，帶來了溫柔的光，她不像夏天那麼炎熱，她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖，吹熟了莊稼，讓萬物成熟，也讓萬物凋零。看著簌簌飄落的葉子，幻化成一隻只飛蝶，它們一定不悲傷，因為臨走前還不忘帶著太陽的光暈留下那優美的弧線，落入泥土中。相信在太陽的溫曖下，來年又會孕育出新的生命。
一場寒風，一場濃霜，便進了冬的門檻。幾經寒風蕭瑟，榆樹便落盡了殘枝敗葉，幹皮嶙峋，靜靜地矗立在嚴寒中。瞧，一隻喜鵲在枝頭上築了一個巢，陽光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭衝著太陽嘰嘰喳喳，歡天喜地的唱著。一會兒搖頭擺尾，不忘梳理一下花衣裳，一會兒落在樹梢，真是喜上眉梢……
愛是一種語言 篇4
國二作文 ,678字比如漢語，英語就是一種獨特用於交流的一種語言，它存在於上百年，甚至上千年，一直被人們所理解。但是有些人卻忽略了這門簡單而易懂的語言，它樸素但卻複雜，它易理解但難表達，你只要關注生活中的點點滴滴，那隱藏的那份溫暖將會被你挖掘並細細感受，你就會發現生活中樂趣無窮。
暑去寒來，躲在父母懷抱中的“小花朵”享受著春天般的溫暖，在外地正經風雨洗禮的“小花朵”煎熬的渡過困難的考驗，卻享受著其中的樂趣。寒風刺骨，風雪交加。我拿著一本資料，正在為下堂的考試做準備，身居內室，依然能感覺到寒風的淒冷。考完最後一堂考試就可以回家了，我是多麼期望我能趕緊回家，看到那麼一張張熟悉的面孔，回到父母的懷抱做一個短時間的“溫室花朵”。考完最後一堂考試了，我歡呼雀躍，準備去寢室裡收拾東西，突然聽到了要訓練的訊息。我失落的坐在床上抽泣，而且今天也只有我一人在寢室。我室友回來了，看見我在哭泣說：“不要哭，你要訓練嗎？”我點點頭，他又說：“今天晚上我不走了，你訓練多久我就陪你多久。”就是這句話，就讓我重振勇氣，我是多麼的感動，能夠放棄“溫室花朵”的機會陪伴我，這才是真正的好朋友。
愛有許多種，母愛是最偉大的。晚上，我總喜歡踢被子，導致第二天起來時感冒了。自從那天起，我突然間我就不感冒了。後來，在晚上我起來上廁所時就看母親正在為我撿被角，當時我就感動了，母愛勝過一切。
愛有許多種，主要看錶達，愛也是一種最深刻的語言，一定要學會感恩！
陽光是一種語言 篇5
國一作文 ,789字早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
陽光動聽的聲音，響在長夜之後的日出，嚴寒之後的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨後的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花，石點頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裡推湧起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它的真實的存在。
和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使是喁喁私語，那聲音裡也沒有卑瑣和陰暗，沒有溼淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裡把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裡，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
一年四季的雨 篇6
國小五年級作文 ,582字“好雨知時節，當春乃發生”。每當讀起這句話，我便想起了雨，那溫柔、調皮、活潑、文靜的精靈。
春天的雨是溫柔的。萬物生長。你聽，“沙沙”聲，就像一段別出生面的專職音樂，伴著萬物生長的節奏顯得特別有趣。你摸，淅淅瀝瀝的春雨滴在手掌心癢癢的，好似一群小精靈在撓你一樣。
夏天的雨是調皮的。烈日炎炎。它們落在草上，即使被無情的太陽晒乾的小草重新有了生機。它們落在雨傘上，像一群群小精靈，正在興致勃勃地玩滑滑梯。它們落在泥土上，使又硬又幹的泥土變成鬆軟的黏液。
你聽，夏雨豆粒大的雨珠如同鑿子，敲打著玻璃窗形成“滴滴答答”的交響樂伴著行人匆匆來去的腳步聲。你摸，雨珠像玻璃球一樣大，打在手掌心上一陣火辣辣地疼。
秋天的雨是活潑的。秋風送爽。它們送走了夏天的暴虐統治迎來了民以食為天的豐收季節。它們落在果樹上，果樹上立即長滿了果子，它們落在田耕裡
田耕裡立即充滿了大米它們落在田野裡，田野里長滿了紅籬。真像一群會魔法的小精靈。
冬天的雨是文靜的。鵝毛紛飛，幾乎沒有機會露面，但也有和大家見面時。它們滴落在屋簷上，屋簷上立即滴落下一個個圓潤又文靜的精靈孩子們。你摸，它不熱，也不暖，冰冰的，能讓你打一個寒戰。
我非常喜歡雨，春天溫柔的雨，夏天調皮的雨，秋天活潑的雨和冬天文靜的雨。是它們讓一年大放異彩！
一年四季的雨 篇7
國小五年級作文 ,553字雨，是一個喜好無常的精靈，古代文人墨客也曾知它大加評論，那一年四季的雨更是千變萬化。
春天，雨是可愛的精靈，悄無聲息，一滴一滴地落下來，軟綿綿的，落在身上如果沐浴一般，舒服極了！因此，春天的雨是舒緩的。有時，也會像酥油般細密而滋潤，近看時也會顯得稀疏零星。故有詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
夏天，雨是粗獷豪放的精靈，嘩啦啦地落下來，可真是瓢潑大雨啊！好像從天上地噴泉中噴出一股水來。所以，夏天的雨讓人不由地害怕起來，時不時還會打幾聲可怕的響雷。如果夏天的雨是一個人的話，那它的性格可真是暴躁透了。
胡此有詩白“黑雲翻墨未遮天自雨跳珠亂入船”。
秋天的雨，是冰冷的精靈。蕭蕭瑟瑟的，落在枯枝敗葉上，讓人不禁有淒涼的感覺，遠看，秋雨像細細的棉線，一絲絲地落下來，真如綿綿細雨啊！有時，喚出雲霧，異常壯觀。有時又下得淅淅瀝瀝個不停，敲響著成熟的鐘聲，給人們帶來豐收的喜悅。故有詩句“秋雨漫湘水，陰風過嶺海。”
冬天的雨，是暗灑閒拋的精靈。像層層霧簾掛在天邊，雖無人欣賞，卻依舊灑脫。故有詩句“瀟瀟一響殘梅雨，獨立無情緒。”
四季的雨，我皆愛，愛夏雨的粗狂豪放，愛春雨的柔滑，愛冬雨的自我欣賞，更愛秋雨的淒涼。
四季的雨 篇8
國小三年級作文 ,306字我愛那千變萬化的雨。
春天的雨像溫柔可親的媽媽。雨落在花中，花變香了；雨落在泥土中，泥土變滋潤了；雨落在池塘裡，池塘變清澈了……
夏天的雨像大發雷霆的爸爸。夏天裡的雨不是和風細雨，而是傾盆大雨，讓人害怕。夏雨就像一隻發了瘋的蜜蜂，你可以嘗試一下站在雨中，雨就像蜜蜂蜇了你的臉一樣疼。
秋天的雨是最美的，也是春天的雨和夏天雨的結合。秋天是個豐收的季節，只要下一場雨，農名伯伯就不用那麼辛苦了。秋天的雨有時是連綿細雨，有時是傾盆大雨。雨就像一個消防員一樣，在紅紅的楓樹林裡肆意飄灑！
冬天的雨就像個害羞的小姑娘，不敢露面。冬天的雨恐怕是怕雪吧。在這個季節裡，孩子們可高興了，他們又能開心地玩雪了。
啊！我愛四季的雨！
四季的雨 篇9
國小三年級作文 ,322字春天的雨，想一個個淘氣的小精靈，人們走到哪裡，它就跟到哪裡。春雨，又像一位慈愛的母親，溫暖著蔬菜寶寶和水果寶寶的心田，讓它們茁壯成長。
夏天的雨，像一個個頑皮的小孩子，老愛和人們一起玩捉迷藏，想要它來的時候，它就躲起來了。不想要它來的時候，它卻偏偏就來了。夏雨，有時一場清涼大地的聖雨，滋潤著萬物。
秋天的雨，是豐收的號角，告訴人們秋天到了，又告訴了農民伯伯豐收的時節到了。秋雨，又像是一位化妝師，把樹木打扮得金黃金黃的，秋風過後，落下了滿地金黃金黃的楓葉，它們想一地金子一樣。
冬天的雨，像一隻調皮的小狗，人們怎麼叫它，它都不出來，冬雨還請了雪寶寶幫它值班，因為它累了，需要休假。雪寶寶還幫它把世界打扮得潔白一新。
啊！四季的雨真是太有趣了！
四季的雨 篇10
國小六年級作文 ,619字形容雨的詞語很多：和風細雨、狂風暴雨……描寫雨的詩句也不少：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；空山新雨後，天氣晚來秋……的確，一年四季中的雨各具特色。
春雨是無私而又溫柔的。“轟隆隆”陣陣雷聲響起，喚來了春雨，奏出一首美妙的樂曲，喚醒了冬眠的動物。那細細密密飄飄灑灑的雨滋潤了大地，好像在向全世界宣告：春天來了！春雨將自己短暫的生命獻給了大地母親，花草樹木盡情地吸取水分，以茁壯成長回報春雨的恩情。
夏雨是不折不扣的急性子，剛剛還是晴空萬里，轉眼天空就烏雲密佈，好像在提醒人們：夏雨，來了！沒等人反應，“啪啦啪啦”的豆大雨點從天而降，隨即就是大雨傾盆，緊接著雷聲滾滾，一道道閃電劃過天空，“轟隆”一聲巨響，雷公公咆哮著，怒吼著，用雷聲來發洩自己的情緒。雨越下越大，落在田野裡，“淅瀝淅瀝”；落在溪水裡，“叮咚叮咚”；落在樹葉上，“吧嗒吧嗒”……
秋季的雨總是姍姍而來，不疾不緩地下在天地間，彷彿要幫大地洗去儲積了一個夏季的暑氣。雨後的風帶著絲絲涼意，隨著秋風吹起，蝴蝶般漫天飛舞著的金黃色葉片和雨點一起在空中玩耍。秋風秋雨帶來了一個豐收的季節，田野裡到處是農民伯伯的歡聲笑語，個個都大汗淋漓地收著自己種的糧食。秋雨，帶來的是收穫的快樂。
冬日的雨既不像春雨那麼無私，也不像夏雨那麼狂躁，更不像秋雨那麼歡快。它是寒冷的，有時卻是溫柔的。瞧，它正唱著催眠曲，和潔白無暇的雪花一起，讓冬眠的動物們慢慢地進入夢鄉……
多麼像人哪，雨的情緒一年多變。
四季的雨 篇11
國一作文 ,575字我喜歡春天的雨，它送去了寒冬，卻迎來了溫暖，它是伴著春風而來的，他是那麼無聲地，悄然的落在地面，淋淋瀝瀝地的落入這欣欣然的世界，落入水中，在水面勾勒出一圈圈水圈，不斷向外擴散，一直擴散到消失為止。它是悄然的落在我那敞開的窗戶上，落在窗邊的臺上，臺上的盆栽貪婪的吸收著甘甜的雨水，而窗外的樹則享受這風給自己帶來的柔和，清晨時，細雨又來給新生的植物，永珍更新的事物迎來一場希望的儀式，一切都那麼新，溫暖。
我喜歡夏天的雨，它是那麼的無私，為我們消去暑熱，帶來香甜可口的西瓜。夏天，看著窗外的雨，滴滴答答的拍打著窗，倚在椅子上，吃著西瓜，暑氣全消。雨後，大地是清爽的，天空掛著一道彩虹，嫩葉彎下了腰，葉尖，雨珠發出餘音繞樑的聲音。
我喜歡秋天的雨，它帶來了農民們的歡樂，也替他們釀成了可口的水果，咬一口剛摘下的水果，香香的，甜甜的，我嚐到了農民們在培養這些水果時的苦。秋天下過雨後，一片朦朧的景象，一切都顯得那麼模糊，奇幻。靜靜的早晨，下著雨，那聲音是多麼悅耳！沙沙……
我喜歡冬天的雨，滴在手心，冰涼冰涼的，調皮的在我的手心玩耍，是那麼的可愛！他們與春天一樣，來的是那麼的無聲，伴著雪把本來金黃的大地刷成無暇的白色，好似一張白色的毛毯，暖暖的。他們還臥在其他人家的屋頂上，懶懶的睡著了。
四季的雨各有各的美，各有各的詩情畫意，它們讓我陶醉其中，不能自拔。
四季的雨 篇12
高一作文 ,595字我想雨應該是有生命的吧。或許至少有些特別的地方，以至於使我總被吸引住，忘了打傘，待身上溼了，才醒悟過來。
四季的雨有四個面孔，或是可貴，或是可親，或是可愛，或是可恨。
春雨貴如油，的確不假，她可貴，萬物在受盡寒冬的摧殘下，幸得春雨來洗去傷痕，帶來生機。她聰慧，挑在好的時節下，滋潤莊稼。悄無聲息，遠離萬物的誇讚，又多麼的偉大。然而一切都是假的。她偏愛榮華，居在一方，導致春旱發生。
夏雨雖好，不過太過濃烈。她可親，待到萬物受不了驕陽的炙烤，她又遲遲不肯來到等待萬物都低下了頭，她才出現，脫去那一層熱的外衣。然而她又禁不住誘惑，看到萬物那生機勃勃，竟不忍離去。反而造成了洪澇，使得萬物處於水深火熱之中。卻又是可厭，她好，卻洗不去鉛華。不能禁住誘惑。
秋雨則不同的是，她為了使萬物快樂生長，不惜以身軀抵擋六月的驕陽，臘月的大雪，它是可愛的，懂得奉獻的女孩。她雖然留戀人間，卻不至於留戀。來了就走。不顧忌太陽的火辣。而且她深懂人心。頑皮又不是可愛。
冬雨是可恨的，對於學子—遠方的學子更是如此。本來不下雨就很冷了。這一下更是雪上加霜。不懂得方便他人的冬雨是如此可恨。
我想我更愛秋雨，尤其使江南的秋雨，似一位老者，向人們撒下他的智慧。那麼美。我想裡太白兄來到這裡吧。也曾留戀這美麗的秋雨。
或許，多年後的某一天。我也會化作那秋雨。變輕，變軟……拂去鉛華，然後隱去……還世界一片安靜……
四季的雨 篇13
國二作文 ,586字我想雨應該是有生命的吧。或許至少有些特別的地方，以至於使我總被吸引住，忘了打傘，待身上溼了，才醒悟過來。
四季的雨有四個面孔，或是可貴，或是可親，或是可愛，或是可恨。
春雨貴如油，的確不假，她可貴，萬物在受盡寒冬的摧殘下，幸得春雨來洗去傷痕，帶來生機。她聰慧，挑在好的時節下，滋潤莊稼。悄無聲息，遠離萬物的誇讚，又多麼的偉大。然而一切都是假的。她偏愛榮華，居在一方，導致春旱發生。
夏雨雖好，不過太過濃烈。她可親，待到萬物受不了驕陽的炙烤。她又遲遲不肯來到，等待萬物都低下了頭，她才出現，脫去那一層熱的外衣。然而她又禁不住誘惑，看到萬物生機勃勃，竟不忍離去。反而造成了洪澇，使得萬物處於水深火熱之中。卻又是可厭，她好，卻洗不去鉛華。不能禁住誘惑。
秋雨則不同，她為了使萬物快樂生長，不惜以身軀抵擋六月的驕陽，臘月的大雪，它是可愛的，懂得奉獻的女孩。她雖然熱愛人間，卻不至於留戀。來了就走。不顧忌太陽的火辣。而且她深懂人心。頑皮又不失可愛。
冬雨是可恨的，對於學子，遠方的學子更是如此。本來不下雨就很冷了。這一下更是雪上加霜。不懂得方便他人的冬雨如此可恨。
我想我更愛秋雨，尤其是江南的秋雨，似一位老者，向人們撒下他的智慧。那麼美。我想李太白兄來到這裡吧，也曾留戀這美麗的秋雨。
或許，多年後的某一天。我也會化作那秋雨。變輕，變軟……拂去鉛華，然後隱去……還世界一片安靜……
四季的雨 篇14
國小五年級作文 ,574字雨，好像一個調色盤，有黑色的冷酷、粉色的的撒嬌、白色的細膩、紅色的熱情。
四季的雨各有特色。春雨的溫柔，它滋潤著萬物；夏雨涼爽，它是大自然的空調；秋雨快樂，給人們帶來了豐收的喜悅；冬雨粗獷，打在地上啪啪作響。
春天到了，春雨也開始下起來了。春雨落到了剛剛從土裡鑽出來的小草身上，只見葉子上就已經有了數不清的星星；落到五顏六色的花瓣上面，頓時，花瓣上就有一些好像一顆顆閃閃發光的小珍珠。春天的雨像牛毛、像花針、像細絲。它雖然很細小，但是他滋潤著萬物，雖然它不起眼，但是它默默工作，不求回報，它把它的時間都給了大自然，沒有它，我們的種子不會發芽。
轉眼間，夏天來了。夏雨喚醒了荷葉和荷花，它們在水中自由的舞蹈。天氣越來越炎熱了，這時候，下雨啦，它帶給了人們涼爽，讓他們在大自然裡洗了一個冷水澡，讓他們可以精神抖擻，讓他們可以呼吸到新鮮的空氣，莊稼也貪婪地吸收著雨水，這樣，它們就可以茁壯成長了。
秋天的雨，就像一位擁有魔法的仙女。當雨下完後，地裡的莊稼就可以收割了，果園裡的果實也成熟了。農民伯伯來收果實的時候，我們就可以聽見“嘀嗒”的雨聲聲中伴隨著農民伯伯的歡聲笑語，好似一首交響曲。
冬天的雨，有時下得沒完沒了。打在房屋和地面上，啪啪作響，當你拿傘出門時，那一冰冷的雨滴打在你的傘上，水花四濺，給你帶來陣陣寒意。
四季的雨各具特色，我愛著四季的雨。
四季的雨 篇15
國小五年級作文 ,690字南京的春夏秋冬涇渭分明，四季的雨尤其迥然不同。
初春的雨，細密而柔和，雖帶著寒意，但卻意味著人們將告別冰冷的冬天，迎來生機勃勃的春天。小草將發出綠芽，花兒將盡情綻放，大樹也將長出繁多的枝幹和茂密的嫩葉……它們的頭上、腳上、手上都將閃爍著顆顆晶瑩的明珠。真是“小樓一夜聽風雨，深嚮明朝賣杏花。”這一切都是春雨的傑作。春雨是如此的溫柔，潤物卻又無聲。
夏天的雨是來去匆匆，變幻莫測。剛才還是還是晴空萬里，轉眼間天空便烏雲密佈，電閃雷鳴，暴雨傾盆，但不一會，便又云散日出。就像古詩所云：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”看，天上開始黑壓壓一片，先是一陣短促的細雨，可過不多時，便稀里嘩啦下起了豆般大的“珍珠”，打得小草彎了腰，打得花兒低了頭，打得泥土到處飛濺。我情不自禁地想起了蘇軾的詩：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”“秋風秋雨愁煞人”，我不知道為什麼古人如此形容秋天。在我看來，秋雨是美好收成的前奏，它是歡快活潑的奏鳴曲。“嗒嗒—嗒—嗒嗒嗒！”秋雨綿綿微寒，輕輕打在莊稼上，好像唱著豐收的歌謠，也在提醒著人們到了收穫的季節，所以它是勤勞的使者。秋雨打在果實上，果實變得火紅；秋雨打在樹葉上，樹葉變得金黃。這都是秋雨的傑作！
冬天的雨是冰冷的，冷酷而肅殺。有時在落下的瞬間，變為了雪花。數九寒冬時，在一個早晨，推開窗戶，也許外面是銀裝素裹的世界，那就是冬雨的化身。當經歷了風霜苦寒，梅花凌寒綻放，發出陣陣暗香的時候，春天還會遠嗎？
四季的雨造就了四季的風景，它是自然的語言。願我們能讀懂其中的奧妙，讀它千遍萬遍也不厭倦……
四季的雨 篇16
國小五年級作文 ,525字一年四季的雨，都有不同的姿態，不同的風格和特點。
在春雨的籠罩下，大地出現瞭如詩如畫的景象，細雨滋潤著的柳樹漸漸地甦醒過來了，柳條變得更柔軟了，吐出了鵝黃色的嫩芽；小草也冒出了腦袋，讓春雨來撫摸；美麗的花兒在春風裡撒嬌；桃樹在春雨中歡笑，隨著春風發出沙沙的悅耳聲，彷彿在訴說美麗動人的故事。
夏天的天氣就像孩子的臉，說變就變。雨來得如此突然，上午還是豔陽高照，到了中午天氣就變得十分悶熱。燕子擦著地面低飛，知了一聲不響，天氣變得越來越陰暗，颳起了悶悶的熱風。接著一道閃電從天空中劃過，像一條白龍在亂舞。緊接著，一聲雷響，天空像是披上了一件黑袍，迷迷濛濛的。黃豆般的雨點灑落下來，敲打著地面，發出“噼噼啪啪”的聲音。風兒吹著樹葉，使它發出了“沙沙”的聲音，閃電猶如燈光，而雷鳴則是伴奏，整個天空奏響了夏天的交響樂。
秋天的雨像一把鑰匙，它帶著清涼的感覺悄悄的把秋天的大門打開了。那些競相開放的花兒都凋謝了，都被秋雨打落到地上，化作肥料，讓那些花兒有個歸處。
冬天的雨帶著一絲冷冷的風，悄悄的下起來，把小草凍死了，落到樹葉上形成了冰，落到了大地上，把整個世界都變成了冰的世界。
每一個季節的雨都各不相同，都有各種各樣的美，它們把自己的美都盡情釋放出來了。
四季的雨景 篇17
國小六年級作文 ,924字春夏秋冬，四季輪迴。在這四季裡，雨無處不在，到處都有它的身影：看，春天的雨，是繽紛的、歡快的、細細的；夏天的雨，是暴躁的、是墨綠的；秋天的雨，是勤勉的、是豐收的；冬天的雨，是寒冷的、更是美麗的……
春天的雨，為大地換上了一身色彩斑斕的紗衣。每當春天的到來，人們就會盼望春雨的來臨。盼啊，盼啊！春雨來了。看，春雨落在了含苞欲放的花骨朵上，眨眼間就變成了一片花海，田野間、高山上到處是鳥語花香、鶯歌燕舞，甚至還能聽到輕吟淺唱。每當你走進雨中，猶如走進了畫家那七彩的畫卷裡，猶如在畫裡自由自在的漫步、翱翔……哦，春雨的的確確是一幅歡快、迷人、繽紛的畫卷啊！
夏天的雨，會讓我們的心情變得煩燥，但能讓山林變成了墨綠的海洋。每當夏雨的來臨，我的心情都會變的急躁，但夏雨過後我的煩燥心裡很快就會變地歡快起來。因為夏雨過後，我一定會和許許多多的孩子們跑到雨後那翠綠的溪水裡戲耍，而此時此刻的水一定是清清涼涼的。夏雨還有一個很大的特點它總是乘人不備：突然下起傾盆大雨，把田裡的農民們淋成了落湯雞。此時，勤勞的農民們急急忙忙地趕回家，而夏雨又停了。這雨可真愛開玩笑啊！夏雨過後的山林一定會更加美麗：看，綠連著綠，到處都是綠。這些綠各不相同：有墨綠、有翠綠，還有祖母綠……這些綠組成了綠海，各色各異的綠色林海。於是我很喜歡夏雨。
秋天的雨，是豐收的汗水，是四季的果實。看，秋雨滴落在樹林裡，翠色慾流的樹林成了“禿頭”，秋雨灑在青青的草地上，青青的草地變成了橙色的地毯；秋雨飄到快要成熟的果實上，果實在一剎那間成熟了……農民們又陷入了忙碌之中，每一天都是收穫多多、歡樂多多。於是我更愛秋天的雨。
冬天的雨，為大地穿上了厚厚的大綿衣：冬雨被雪花染白了，冬雨又把大地染白了，大地又把我們的眼睛染白了一一片白雪皚皚躍入眼簾。我們總會在雪地上灑些水，讓雪變的硬硬的，然後堆幾個小巧玲瓏的雪人。但是，一不小心踩上去，就會跌個屁滾尿流。我們呢，不但不哭，反而還會傻笑一陣。哦，冬天的雨另有一番風味。於是我又愛上了冬天的雨。
啊，春夏秋冬，四季輪迴。而一年四季的雨各不相同，但同樣的是：都會為人們帶來歡樂，帶來興奮，帶來美麗而且奇妙無比的小村莊—我們的家鄉。
四季的雨 篇18
寫景作文 ,716字小的時候，不太喜歡下雨，認為如果下了雨就無法出去玩耍。長大了以後，我發現了雨的魅力，於是慢慢的喜歡上了下雨天。
春天的雨如棉如絲，給沉悶的大地上帶來了第一抹生機。歷代詩人大都喜愛春雨，如杜甫《春夜喜雨》中“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨滋潤萬物喚醒了天下沉睡的生命。推開窗，我看到水珠從柳枝上劃出一道優美的弧線。翩翩飛舞的彩蝶伴著雨水擊打房頂的淅瀝聲，對著清晨的第一朵迎春花訴說愛戀。春之美大多因為春雨之美，我愛這充滿生機的春雨。
夏天，烏雲密佈，下午三點卻陰沉的如同晚上。一道素白的閃電如銀蛇一般劃過蒼穹。隨即狂風大作，樹被吹得東搖西擺。大雨順著風勢而下，恍如千軍萬馬衝鋒時碾壓一切的態勢。雨滴打著樹葉，我體會到了“莫聽穿林打葉聲”的意境。此刻大地的生靈都在不屈的與暴風雨對抗。暴雨傾盆過後，太陽叢雲層中樓出頭來，而後一道絢爛的彩虹橫跨天際，訴說著風雨過後的喜悅。我愛這狂暴不羈的夏雨。
秋天的雨，纏綿悱惻。有時好幾天天都是陰森森的，雨不時地帶著幾片橙黃銀杏葉落到地面，構成了獨特的一番美景。秋天的雨十分冰涼，如果在外面被淋到很容易以感冒。它的寒冷猶如直接到達心底，讓人感受到萬物凋零的悲傷。無數的詩人、作家都在這個季節感悟到了人生的真諦，創造了傳世名作。我愛這纏綿的秋雨。
冬天很少會出現雨，只不過它是以另外的一種方式存在。雨滴披上了白色的外衣，紛紛揚揚的從天上灑落下來。一顆顆松樹下面是綠色，上面是白色。人們彷彿來到了晶瑩剔透的童話世界，遠眺遠方，發現天與地的界限十分模糊，都是白茫茫的。房簷上垂下幾根冰柱。此刻萬物是多麼的平靜安詳，它們都在等待明年春天的到來。
春夏秋冬，四季因為雨的裝扮變得更加美好，我愛這祖國的大好河山。
原來雨是一種心情 篇19
原來雨是一種心情作文 ,446字今晚外面不知道為什麼一直下著毛毛的細雨，老師還沒到8點就早早下課啦。西蒙獨自走在回宿舍的路上，突然覺得自己有些話要找人說，心中那有點悶的感覺，也不時在提醒自己，今天怎麼回事？
回宿舍習慣性地開啟電腦，翻開沒做完筆記的厚厚書本，傻傻地對著電腦幾分鐘，竟然腦子裡想得是一片空白，是自己被上帝倒立了嗎？還是上帝在呼喚西蒙去外面透透氣，找它說說話？
走走停停地到了小操場，天上下著初冬的細雨，有點冰涼，不過倍感清爽。在雨中彳亍著，想笑，笑自己能在這麼美妙的雨中感受自我；想哭，哭自己生活中的許多無奈；想問，我是誰，我怎麼會在這裡，我為什麼會有思想；想喊，喊出自己深藏的悶氣；更想跑，因為只有在操場上跑，才會永遠沒有終點。跑著幾圈下來，雨慢慢地下大了，衣服慢慢地溼了，不過西蒙真的不想停，西蒙在尋找，在等待，希望上帝能夠在西邊出現。
上帝憐憫萬物，上帝憐愛西蒙，終於上帝的使者出現，美麗的天使叫西蒙不要再在雨中靜默，遲疑，上帝給了西蒙以肉體和精神，西蒙應該珍惜。
並送給西蒙一句“心誠則靈”的永世銘言。
四季的雨 篇20
國二作文 ,769字雨，一種看不見，滴在身上清清涼涼的小水滴。它總是在不經意間自己開開心心地從空中落下，雖沒有“飛流直下三千尺”的豪情壯志，卻有“潤物細無聲”的俠骨柔情。
有時，雨是溫柔的，就像“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；有時，雨是粗暴的，就像“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”；有時，雨是寧靜的，就像“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；有時，雨是冰冷的，就像“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”……
一年四季，雨都在下著，但不同季節的雨是不一樣的。
春天，雨濛濛地下，它就像一個小姑娘，非常害羞，總是淅淅瀝瀝的，可她的害羞讓大家都喜歡上了她。瞧，小草從土裡慢慢地鑽出來了，欣欣然睜開了眼；小花也從草叢中綻開了甜美的笑容；年邁的大樹伯伯也被這害羞、迷人的小姑娘喚醒了，又開始變得生機勃勃了；小燕子和小麻雀展開翅膀，一起在雨中飛翔，它們都在玩耍、嬉戲……春雨真溫柔啊！
夏天，雨嘩嘩地下，它就像一個粗暴的青年。夏天非常炎熱，小雞耷拉著腦袋，小狗連吐著舌頭。在這麼熱的情況下，老天爺也生氣了，黑起臉來，這位粗暴的青年也忍無可忍了，他豪放的從空中掉落下來，他是那麼的強勁有力，他落在大地上，弄得大地爺爺直喊疼。夏雨真粗暴啊！
秋天，雨像愛的使者，向大地灑下愛的種子，在它播種過的地方，果子成熟了，麥穗長大了，但它並沒有張揚什麼，只是靜靜地下著，它又是一位寧靜的天使，讓農民伯伯的臉上洋溢著笑容。秋雨真寧靜啊！
冬天，外面極冷，再加上冰冷的雨，就更顯得冷。雨一滴一滴地打在人們的身上，時不時就使人們一身顫抖。花兒、草兒、樹兒……都受不了。那一滴又一滴透心涼的冰冷，好像冬雨就是註定的性格—只要別人疼、冷，它就開心。冬雨真冰冷啊！
各個季節的雨，各有它的特點。每一個季節總有屬於這個季節的雨，清涼的雨滴點綴了絢爛的人生；豆大的雨點，彈起了優美的旋律。