四季有雨相關作文20篇
四季有雨 篇1
國二作文 ,674字很多人都認為雨很令人厭煩，覺得雨會給自己帶來許多麻煩。而我卻不這麼認為，在我眼裡，雨是多情的、是酣暢淋漓的、是憂傷的、是空曠的……
春天的雨是多情的。
過完了寒冬，萬物復甦，大地上又一次充滿生機。當然雨也不例外，每逢立春，她就滴滴答答地下了起來。在我眼裡，春雨彷彿是一個多情的、愛哭的小精靈。在一片被寒霜洗禮過的地方，雨總是忍不住掉幾滴眼淚，使小草重新探出頭，妖嬈的柳樹恢復姿色，豔麗的花兒綻放笑臉……
夏天的雨是酣暢淋漓的。
老人們總是愛說：“五月的天是娃娃臉。”我也這麼覺得。上一秒天還是晴朗的，下一秒就變成了陰天，然後就是一陣傾盆大雨。這種雨還不是那種由小逐漸變大的雨，而是直接就像發洪水似的那樣潑下來，下得酣暢淋漓，下得無憂無慮，那意思好像是不把你淋個落湯雞就不罷休。
秋天的雨是憂傷的。
秋天的雨，不像夏天那樣。它總是那麼細細地下著，而且總是朦朦朧朧，給人一種憂傷、淒涼的感覺。唐朝的大詩人李白，就在秋雨裡寫下了千古絕句—“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”尤其是在清明節的時候，雨割斷了多少人的情懷啊！還有中秋節的雨，它又承載著多少人的思念啊……
冬天的雨是空曠的。
在冬天時，天氣越來越冷，已經很少有人願意出門了。天空下起雨，裡面總會夾雜著幾片雪花，它能把你心中的憂愁像根線似的一直往外抽，直至最後亂成一團。在山谷裡，人煙稀少，有的地方荒無人煙，甚至百里無一人。這時候那個地方變成了雨的樂園，雨的天堂，空曠的山谷裡迴響著雨落在地上發出的聲音。
在我的眼中，雨是多情的、是酣暢淋漓的、是憂傷的、又是空曠的……我愛這四季的雨！
讀《雨的四季》有感 篇2
讀後感 ,2087字【篇一：讀《雨的四季》有感】
我熱愛祖國的山河大地！祖國的山河大地，哪個地方沒有經過勞動者雙手的經營？哪個地方沒有流過勞動者的汗？哪個地方沒有流過戰士的血？祖國的山河對我們每一箇中華兒女來說，都是有情的。
我熱愛祖國的勞動人民！是他們種的莊稼養育了我，讓我健康茁壯地成長。
我熱愛祖國的語言！每一個詞每一個字，都同我血肉相連，同我的心一起跳躍。我熱愛祖國的文化，當我讀到得意的時候，就不自覺地反覆朗誦，悠然神往。
中國有壯麗巨集偉的自然圖畫，那就是一草一木、一花一石、一磚一瓦、一山一水，讓我感到親切，值得我留戀和愛護。
【篇二：讀《雨的四季》有感】
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，它讓我學到了許多知識，更讓我喜歡上了閱讀。
下面，我先給大家介紹一下這本書的大體內容。內容可分為4部分：第一部分是《走進千山萬水》，主要講述的是我們國家的地大物博和山水名勝；第二部分是《誠信的力量》，講述的是無私奉獻、幫助他人的例子；第三部分是《中外童話》，帶我們走進了妙不可言的神奇世界，讓我們受到了真、善、美的薰陶；第四部分是《生命的價值》，讓我們懂得了各種各樣的生命，也懂得了生命的寶貴和美好。其中，讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的文章，一諾千金的意思是說話算數，講誠信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說謊，贏得了別人的信任而成名。閱讀後，我感受頗深，決心做一個言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》這本書內容豐富，還能提高寫作能力，建議同學們讀一讀。
【篇三：讀《雨的四季》有感作文】
我喜歡雨！無論什麼季節的雨，我都喜歡。
春天，樹葉開始顯出青黃，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一點冬天的昏黃。可是隻要經過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態是難以想象的。每一棵樹彷彿都睜開了眼睛，樹枝也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞裡滴了出來，比少女的眼睛還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩稜鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復甦的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲，呼吸變得暢快，空氣裡像有無數芳香的果子，在誘惑著鼻子和嘴脣。真的，只有一場小雨才能完全驅走冬天，才使世界改變了姿容。
雨，我愛戀的雨啊！你一年四季常在我眼前流動，你給我的感情帶來了活力，你給我的感情帶來了滋潤，你給我的思考帶來了流動。只有在雨中，我才能真正感到這個世界是活的，是有歡笑和淚水的。
【篇四：讀《雨的四季》有感】
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，整本書共分為4個部分，有國學經典，有中外童話，有美麗的風景描述，有品德故事。
第一部分是《走進千山萬水》，講了一些有名的詩人寫的古詩。我印象最深的是《祖國山川頌》，作者是熱愛祖國的人，說了祖國有哪些景點和文化，他在國外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開了祖國，幸福的是懷念偉大的祖國。
第二部分是《誠信的力量》，分別講了詩文誦讀和一些優美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說出口，就不能收回，一定要算數。我印象最深的是《真誠帶來好運》，你只要用一顆真誠的心去對待別人，別人也會給你回報。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會給我們帶來遐想、希望和歡樂。其中，我印象最深刻的是《小狐狸買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐狸起來時往洞外一看就叫了起來，說好像有東西刺到了眼睛，於是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開一看，什麼也沒有啊！媽媽到洞口一看，原來是光晃到了眼啊！
第四部分是《生命的價值》，共分為2個部分，一是詩文，二是文章。其中詩文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰士應當高唱軍歌勝利歸來，只為國家奉獻，何必考慮把屍體運回家鄉。文章部分，我印象最深刻的是《永遠的感動》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己幹。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學習和發揚，在即將到來的新學期裡，我必將更加發奮圖強，努力學好文化知識，以優異的成績回報我們的祖國。
【篇五：讀《雨的四季》有感】
四季的雨是不一樣的。你瞧，春雨是那麼輕柔，那麼溫和。夏雨是狂放的，它帶著閃電，敲打著萬物，卻為人們驅逐炎熱，使人們感到涼爽。秋雨是悄然無聲的，它悄悄地來，又悄悄地去。冬雨是寒冷的，它飄在人們的臉頰上、脖子裡，使人們感到十分寒冷。
春，一切都那麼美好。當春雨來臨時，小草偷偷地探出一個小腦袋，迎接春的到來。春筍破土而出，露出一個可愛的頭。柳葉隨風飛舞，像一根根綠色的絲帶。
夏天，電閃雷鳴，霎那間，便下起傾盆大雨。雨停了，空氣中瀰漫著一股荷花的清香。天不再那麼熱了，老百姓們都高興地歡呼起來。花兒輕輕地搖擺著，似乎也十分喜歡狂放的夏雨。
當人們正在熟睡時，一場秋雨悄悄降臨了。桂花在秋雨中慢慢地露出了笑臉，人們一起床，便聞到了桂花的香氣。俗話說桂花香飄十里，一點也不假。
冬雨十分寒冷，凍死了害蟲，也凍枯了花草樹木。只有梅花樹依然佇立在風雨之中，梅花還開得正盛呢！
我愛四季的雨，更愛春雨。
四季的雨 篇3
國小三年級作文 ,306字我愛那千變萬化的雨。
春天的雨像溫柔可親的媽媽。雨落在花中，花變香了；雨落在泥土中，泥土變滋潤了；雨落在池塘裡，池塘變清澈了……
夏天的雨像大發雷霆的爸爸。夏天裡的雨不是和風細雨，而是傾盆大雨，讓人害怕。夏雨就像一隻發了瘋的蜜蜂，你可以嘗試一下站在雨中，雨就像蜜蜂蜇了你的臉一樣疼。
秋天的雨是最美的，也是春天的雨和夏天雨的結合。秋天是個豐收的季節，只要下一場雨，農名伯伯就不用那麼辛苦了。秋天的雨有時是連綿細雨，有時是傾盆大雨。雨就像一個消防員一樣，在紅紅的楓樹林裡肆意飄灑！
冬天的雨就像個害羞的小姑娘，不敢露面。冬天的雨恐怕是怕雪吧。在這個季節裡，孩子們可高興了，他們又能開心地玩雪了。
啊！我愛四季的雨！
四季的雨 篇4
國小三年級作文 ,322字春天的雨，想一個個淘氣的小精靈，人們走到哪裡，它就跟到哪裡。春雨，又像一位慈愛的母親，溫暖著蔬菜寶寶和水果寶寶的心田，讓它們茁壯成長。
夏天的雨，像一個個頑皮的小孩子，老愛和人們一起玩捉迷藏，想要它來的時候，它就躲起來了。不想要它來的時候，它卻偏偏就來了。夏雨，有時一場清涼大地的聖雨，滋潤著萬物。
秋天的雨，是豐收的號角，告訴人們秋天到了，又告訴了農民伯伯豐收的時節到了。秋雨，又像是一位化妝師，把樹木打扮得金黃金黃的，秋風過後，落下了滿地金黃金黃的楓葉，它們想一地金子一樣。
冬天的雨，像一隻調皮的小狗，人們怎麼叫它，它都不出來，冬雨還請了雪寶寶幫它值班，因為它累了，需要休假。雪寶寶還幫它把世界打扮得潔白一新。
啊！四季的雨真是太有趣了！
傾聽四季之雨的聲音 篇5
國三作文 ,730字風和日麗，電閃雷鳴，這都是大自然賜給我們的瑰寶，雨聲更是這些瑰寶裡的精品……
春雨生命的旋律激蕩之音
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”傾聽雨點融入泥土的聲音，如抽絲似的．遠處望去，草似有似無，春雨滴打著萬物，給我萬物生命的起點，它步履輕盈卻不失雅緻，我聆聽著這聲音，好一種激盪磅礴之感，好一種生命孕育之律，是你，喚醒了熟睡的萬物，使他們煥發生機。
夏雨生命的奔騰振奮之音
外面大雨傾盆，敲打著發蔫兒的樹葉，敲打著乾涸的土地，敲打著萬物，你來得劇烈，毀了那些貪圖安逸之徒的好夢，帶來了振奮人心的激越，不求功名利祿，只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光，雷鳴作為音響，然後痛快淋漓的高歌一曲，頗有帕瓦羅蒂的風采，我傾聽著這聲音，是蹦跳的舞步，是飛揚的流蘇，是振奮的鼓點。
秋雨生命的沉思凄婉之音
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”你謝絕了激盪，失去了振奮，你帶著悽婉來了。沒關係，我依然在傾聽你的溫聲細雨，你悄無聲息卻真實存在，你如銀針般的從天而降，我聽到了你厭倦了浮華，只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩，聲音低沉，你將萬物重新洗禮，褪去它們身上的汙穢，我傾聽著，聽到了你對生命的沉思，對浮華的鄙夷。
冬雨生命的等待离傷之音
萬物帶來的生機，你卻要奪走它們的生命，你哀嘆著，如農家漢子發出的聲聲的喘息聲，你來得沉悶，嘴裡絮叨著，等待下一次生命的到來。萬物帶著不捨離開了，他們仇視著，你依然嘆息。我傾聽著，你告訴我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆發出光明。我懂得了你的用心良苦，願來年再見。
四季之雨奏響了一曲生命的凱歌，響徹天空，震撼心靈。
四季之雨 篇6
國小六年級作文 ,555字雨，依然在淅瀝的下著，它歡快地由天空中慢慢落下，滋潤著大地。四季中的萬物都要依靠於雨。
春天的雨是那樣延綿柔和，像一個文靜的姑娘似的。輕輕的，輕輕的落在了田野中，水稻甜甜的笑了。落在草叢中，小草們歡快的搖擺著它那細小的身姿，來表示對春雨姑娘到來的歡迎。
夏季來臨了，它帶著它那淘氣的兄弟—“夏雨”來了。“夏雨”一來，便下起了傾盆大雨，把它哥哥“夏”的話全都拋在了腦後。大地轉眼就變成了一片汪洋。但是，人們卻不生氣，因為“夏雨”幫人們驅走了炎熱，這使得“夏”很為難。
秋雨害羞的走進了人們的視野，“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，聽！秋雨在為我們編制美妙的音樂呢！看！花草樹木，灌木叢林，蜜蜂蝴蝶—都在專注的聽秋雨的音樂會呢！可見秋雨真是名不虛傳的音樂家呀！
冬雨在天氣家族裡排行最小，所以在冬天很少看到冬雨出來，大多都是比它大一點的姐姐出來代替它的妹妹。但是，隨著冬雨年齡的增長，它開始隨著它的姐姐冬雪出來，一出來，它就很不聽話了，總是比它姐姐跑的快，總是先迫不及待地落到地面上，忙著幫姐姐來保護滋潤沉睡的小麥。姐姐總是跑不過妹妹，所以妹妹總是在空中出事姐姐總是挨媽媽的罵。
雨賦予了大地無窮的滋潤，它們“雨”四姐妹，默默無聞地為大地服務著，滋潤著大地萬物。
我愛雨，愛這賦予四季無窮滋潤的雨。
四季的雨 篇7
國小六年級作文 ,619字形容雨的詞語很多：和風細雨、狂風暴雨……描寫雨的詩句也不少：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；空山新雨後，天氣晚來秋……的確，一年四季中的雨各具特色。
春雨是無私而又溫柔的。“轟隆隆”陣陣雷聲響起，喚來了春雨，奏出一首美妙的樂曲，喚醒了冬眠的動物。那細細密密飄飄灑灑的雨滋潤了大地，好像在向全世界宣告：春天來了！春雨將自己短暫的生命獻給了大地母親，花草樹木盡情地吸取水分，以茁壯成長回報春雨的恩情。
夏雨是不折不扣的急性子，剛剛還是晴空萬里，轉眼天空就烏雲密佈，好像在提醒人們：夏雨，來了！沒等人反應，“啪啦啪啦”的豆大雨點從天而降，隨即就是大雨傾盆，緊接著雷聲滾滾，一道道閃電劃過天空，“轟隆”一聲巨響，雷公公咆哮著，怒吼著，用雷聲來發洩自己的情緒。雨越下越大，落在田野裡，“淅瀝淅瀝”；落在溪水裡，“叮咚叮咚”；落在樹葉上，“吧嗒吧嗒”……
秋季的雨總是姍姍而來，不疾不緩地下在天地間，彷彿要幫大地洗去儲積了一個夏季的暑氣。雨後的風帶著絲絲涼意，隨著秋風吹起，蝴蝶般漫天飛舞著的金黃色葉片和雨點一起在空中玩耍。秋風秋雨帶來了一個豐收的季節，田野裡到處是農民伯伯的歡聲笑語，個個都大汗淋漓地收著自己種的糧食。秋雨，帶來的是收穫的快樂。
冬日的雨既不像春雨那麼無私，也不像夏雨那麼狂躁，更不像秋雨那麼歡快。它是寒冷的，有時卻是溫柔的。瞧，它正唱著催眠曲，和潔白無暇的雪花一起，讓冬眠的動物們慢慢地進入夢鄉……
多麼像人哪，雨的情緒一年多變。
四季的雨 篇8
國一作文 ,575字我喜歡春天的雨，它送去了寒冬，卻迎來了溫暖，它是伴著春風而來的，他是那麼無聲地，悄然的落在地面，淋淋瀝瀝地的落入這欣欣然的世界，落入水中，在水面勾勒出一圈圈水圈，不斷向外擴散，一直擴散到消失為止。它是悄然的落在我那敞開的窗戶上，落在窗邊的臺上，臺上的盆栽貪婪的吸收著甘甜的雨水，而窗外的樹則享受這風給自己帶來的柔和，清晨時，細雨又來給新生的植物，永珍更新的事物迎來一場希望的儀式，一切都那麼新，溫暖。
我喜歡夏天的雨，它是那麼的無私，為我們消去暑熱，帶來香甜可口的西瓜。夏天，看著窗外的雨，滴滴答答的拍打著窗，倚在椅子上，吃著西瓜，暑氣全消。雨後，大地是清爽的，天空掛著一道彩虹，嫩葉彎下了腰，葉尖，雨珠發出餘音繞樑的聲音。
我喜歡秋天的雨，它帶來了農民們的歡樂，也替他們釀成了可口的水果，咬一口剛摘下的水果，香香的，甜甜的，我嚐到了農民們在培養這些水果時的苦。秋天下過雨後，一片朦朧的景象，一切都顯得那麼模糊，奇幻。靜靜的早晨，下著雨，那聲音是多麼悅耳！沙沙……
我喜歡冬天的雨，滴在手心，冰涼冰涼的，調皮的在我的手心玩耍，是那麼的可愛！他們與春天一樣，來的是那麼的無聲，伴著雪把本來金黃的大地刷成無暇的白色，好似一張白色的毛毯，暖暖的。他們還臥在其他人家的屋頂上，懶懶的睡著了。
四季的雨各有各的美，各有各的詩情畫意，它們讓我陶醉其中，不能自拔。
我與四季有個約會 篇9
國二作文 ,728字我與四季有個約會，悄悄走進四季，用心去感受，那裡面有無限的情趣。
春—生機活力
聽！一首華麗的圓舞曲拉開了春的序幕，充滿了生機與活力。鳥兒唱起婉轉的曲子，花兒散發出沁人心脾的芬芳。柳樹垂下秀髮似的碧綠枝條。微風習過，翩翩起舞，宛若凌波仙子跳著迷人的舞蹈。正所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠樹絛”。諺語有云：一年之計在於春。於是，人們充滿了動力和希望，仰起頭，追趕春的朝陽，追尋金色的理想！
夏—激情樂章
聽！樹上的知了放開了嗓門，宣佈夏的光臨人間。瞧！那一條條緩緩的小溪哼起歡快的歌曲。池裡的荷花，也爭先恐後地露出笑臉。佇立在火熱的驕陽下，想起那首“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”微微笑意，在夏的熱情裡澎湃生命的激情與豪邁。不停息追逐夏的腳步，是對生命認真的詮釋。
秋—碩果累累
聽！一支小夜曲引出了秋的旋律。瞧！那一個個熟透的果實，沉甸甸的垂掛在枝頭上，你擠我，我擠你，你靠我，我靠你，一個挨著一個，好不活潑熱鬧！那一片片猶如火一般燃燒的楓葉，慢慢地飄落。一葉而知秋，秋之靜美，全在這飄零中。想起“停車做愛楓林晚，霜葉紅如二月花。”
智者樂春，仁者樂秋。我戀秋的心，憂鬱成愁，卻化在了豐收的喜悅與來年的希冀中。
冬—銀裝素裹
聽！一首經典的絃樂重奏迎來純白的冬日。漫天的雪花，是她跳動的音符。遠遠望去，彷彿到處都披上了一件銀色的棉襖。不緊然間，梨花幽香，遙望仿若繁華正鬧，也道是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。愛雪，愛冬日，愛她的純淨，愛她的含蓄。素雅銀裝，來年佳期恰如夢。雪萊說：冬天來了，春天還會遠嗎？
我愛這四季，四季的輪迴了，愛她的生機活力，愛她的激情烈日，愛她的碩果累累，愛她的銀裝素裹。
我和四季有個約 篇10
國二作文 ,622字與你相約，所以精彩
—題記
春，柔情的約定
春，悄悄走來，伴著輕快的歌曲，拉開春的序幕。花兒揉了揉雙眼，伸了伸個懶腰，散發著迷人的芬芳。溪流不緊不慢地流淌著，哼唱著歌兒，流向遠方，春風吹拂，柔柔地撫摸著萬物，柳條在風的懷抱李婆沙起舞，婀娜多姿不時流淌著飄逸的柔發，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。春天，我於你相約。
夏，激情的約定
鐺鐺鐺，夏，在激情的音樂中，隆重出場了。熾熱的太陽散發著光芒，烘烤著大地，萬物沉浸在火海之中。知了在樹上叫個不停，大樹早已撐起綠蔭，為人們提供乘涼的場所。水中仙子荷花也不遜色，綻放迷人的笑容，展現迷人的姿態，亭亭玉立，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，我於你相約。
秋，豐收的約定
麥浪層層，在風的吹拂下，“鱗浪層層”，遠遠望去，像一片金黃色的麥海。秋，無聲無息地登上了舞臺。一串串豐滿的果實你擁我擠，熙熙攘攘，好不熱鬧！農民們推著小車，用勤勞的雙手收穫自己的碩果。一分耕耘，一份收穫。秋天，我與你相約。
冬，純潔的約定
飄飄揚揚，飄飄樣樣，雪花像一串串音符一樣從天而降，彈奏出沉重的交響曲，迎來了冬季。房頂上，公路上，樹杈上，覆蓋了厚厚的白雪，遠遠望去，世界像披上了潔白的衣紗，白茫茫的一片。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬天，我與你相約
我和四季有個約，在柔情的，激情的，豐收的，純潔的約定中，我領略到了大自然的美，領悟到了大自然的真諦。
四季，與你相約，所以，我的世界更精彩！
四季的雨 篇11
高一作文 ,595字我想雨應該是有生命的吧。或許至少有些特別的地方，以至於使我總被吸引住，忘了打傘，待身上溼了，才醒悟過來。
四季的雨有四個面孔，或是可貴，或是可親，或是可愛，或是可恨。
春雨貴如油，的確不假，她可貴，萬物在受盡寒冬的摧殘下，幸得春雨來洗去傷痕，帶來生機。她聰慧，挑在好的時節下，滋潤莊稼。悄無聲息，遠離萬物的誇讚，又多麼的偉大。然而一切都是假的。她偏愛榮華，居在一方，導致春旱發生。
夏雨雖好，不過太過濃烈。她可親，待到萬物受不了驕陽的炙烤，她又遲遲不肯來到等待萬物都低下了頭，她才出現，脫去那一層熱的外衣。然而她又禁不住誘惑，看到萬物那生機勃勃，竟不忍離去。反而造成了洪澇，使得萬物處於水深火熱之中。卻又是可厭，她好，卻洗不去鉛華。不能禁住誘惑。
秋雨則不同的是，她為了使萬物快樂生長，不惜以身軀抵擋六月的驕陽，臘月的大雪，它是可愛的，懂得奉獻的女孩。她雖然留戀人間，卻不至於留戀。來了就走。不顧忌太陽的火辣。而且她深懂人心。頑皮又不是可愛。
冬雨是可恨的，對於學子—遠方的學子更是如此。本來不下雨就很冷了。這一下更是雪上加霜。不懂得方便他人的冬雨是如此可恨。
我想我更愛秋雨，尤其使江南的秋雨，似一位老者，向人們撒下他的智慧。那麼美。我想裡太白兄來到這裡吧。也曾留戀這美麗的秋雨。
或許，多年後的某一天。我也會化作那秋雨。變輕，變軟……拂去鉛華，然後隱去……還世界一片安靜……
四季的雨 篇12
國二作文 ,586字我想雨應該是有生命的吧。或許至少有些特別的地方，以至於使我總被吸引住，忘了打傘，待身上溼了，才醒悟過來。
四季的雨有四個面孔，或是可貴，或是可親，或是可愛，或是可恨。
春雨貴如油，的確不假，她可貴，萬物在受盡寒冬的摧殘下，幸得春雨來洗去傷痕，帶來生機。她聰慧，挑在好的時節下，滋潤莊稼。悄無聲息，遠離萬物的誇讚，又多麼的偉大。然而一切都是假的。她偏愛榮華，居在一方，導致春旱發生。
夏雨雖好，不過太過濃烈。她可親，待到萬物受不了驕陽的炙烤。她又遲遲不肯來到，等待萬物都低下了頭，她才出現，脫去那一層熱的外衣。然而她又禁不住誘惑，看到萬物生機勃勃，竟不忍離去。反而造成了洪澇，使得萬物處於水深火熱之中。卻又是可厭，她好，卻洗不去鉛華。不能禁住誘惑。
秋雨則不同，她為了使萬物快樂生長，不惜以身軀抵擋六月的驕陽，臘月的大雪，它是可愛的，懂得奉獻的女孩。她雖然熱愛人間，卻不至於留戀。來了就走。不顧忌太陽的火辣。而且她深懂人心。頑皮又不失可愛。
冬雨是可恨的，對於學子，遠方的學子更是如此。本來不下雨就很冷了。這一下更是雪上加霜。不懂得方便他人的冬雨如此可恨。
我想我更愛秋雨，尤其是江南的秋雨，似一位老者，向人們撒下他的智慧。那麼美。我想李太白兄來到這裡吧，也曾留戀這美麗的秋雨。
或許，多年後的某一天。我也會化作那秋雨。變輕，變軟……拂去鉛華，然後隱去……還世界一片安靜……
花季有雨 篇13
國三作文 ,954字三年時光匆匆而逝，站在時光的終點，我看到了花季的雨淅淅瀝瀝下個不停，雨簾帶著我的思緒翻滾。原來，花季有雨。
初一，那雨溫和細膩似春天。挑選了一件自以為不錯的衣服，梳個高高的馬尾辮站在初中的門口，有一種我已長大的自豪感在心頭湧動。於是，自以為瀟灑地扔掉了花花綠綠的圖畫書，拿起魯迅的小說似懂非懂地啃起來。有時，會故意穿起媽媽的舊衣服，看自己有幾分大人樣兒；有時，會把頭埋進抽屜裡照照發夾是不是戴歪了……進入初中，我們告別了那段只為雞毛蒜皮的小事便脣槍舌戰的歲月了，遇到朋友誤解了也大度地笑笑，我們結識了更多新的朋友，為了這份美好的緣分，我們用心靈的感動傳遞著祝福。多情的雨滋潤著你我他。
初二，那雨熱烈多變似夏天。剔除了幼稚與浮躁，我們多了一份自信和穩重。球場成了男孩子奢侈的願望，電視劇成了女生們談天說地的素材。初二的我們打成一片，男生和女生的決戰時有發生。有時比拼期中考試男生第一還是女生第一，有時比賽體育盛會，團體得分誰的貢獻大，有時就比誰在這個星期受表揚更多？如果我們女生勝了，我們就會相約去購買小花飾獎賞一下。是呀，那段歲月，我們一邊瘋玩，一邊苦學，時光飛逝就像夏天及時而過的雨。就是現在留在記憶裡的只是，球場上幾個英姿颯爽的身影在瘋狂穿梭；教室裡聲情並茂講述某一電視劇一兩個精彩的場景；嚴肅的課堂，我們像求知的小鳥跟隨老師奮力拼搏。快樂與辛苦並存，這是一段熱烈多情的歲月，噼噼啪啪的雨聲激盪著胸懷。
初三了，那雨氣勢軒昂，澎湃有力。就像時而降臨的暴雨，來得沒有一點預兆，在你沒有準備的時候來了，又在你不知所措時走了。那一推推如小山似的書，那一疊疊似岩層的試卷，推壓在桌面上，也同樣重重地壓在我們的肩上。我們肩負著中考這個美麗的使命。雨聲我們晝夜不捨地為它操勞奔波。教室成為我們唯一的戰場，整日在教室裡埋頭苦讀，晚上仍不忘挑戰苦幹。為了這個夢，我們放棄了愛不釋手的籃球，我們告別了心愛的電視劇，我們不能再聚在一起逛街買心儀的小飾品……苦，是初三的專有名詞，它在我們匆忙的腳步聲中得以體現。在大課間操時間裡，我們也會踏進辦公室，俯身側耳聆聽老師的教誨。教室、寢室、食堂、辦公室四點一線的生活，是我們辛苦的見證。磅礴的雨，激情的雨，一次一次重新整理了我們堅強的鬥志。
不願流年似水，誰又能說，雨季無花呢？
花季有雨 篇14
國三作文 ,954字三年時光匆匆而逝，站在時光的終點，我看到了花季的雨淅淅瀝瀝下個不停，雨簾帶著我的思緒翻滾。原來，花季有雨。
初一，那雨溫和細膩似春天。挑選了一件自以為不錯的衣服，梳個高高的馬尾辮站在初中的門口，有一種我已長大的自豪感在心頭湧動。於是，自以為瀟灑地扔掉了花花綠綠的圖畫書，拿起魯迅的小說似懂非懂地啃起來。有時，會故意穿起媽媽的舊衣服，看自己有幾分大人樣兒；有時，會把頭埋進抽屜裡照照發夾是不是戴歪了……進入初中，我們告別了那段只為雞毛蒜皮的小事便脣槍舌戰的歲月了，遇到朋友誤解了也大度地笑笑，我們結識了更多新的朋友，為了這份美好的緣分，我們用心靈的感動傳遞著祝福。多情的雨滋潤著你我他。
初二，那雨熱烈多變似夏天。剔除了幼稚與浮躁，我們多了一份自信和穩重。球場成了男孩子奢侈的願望，電視劇成了女生們談天說地的素材。初二的我們打成一片，男生和女生的決戰時有發生。有時比拼期中考試男生第一還是女生第一，有時比賽體育盛會，團體得分誰的貢獻大，有時就比誰在這個星期受表揚更多？如果我們女生勝了，我們就會相約去購買小花飾獎賞一下。是呀，那段歲月，我們一邊瘋玩，一邊苦學，時光飛逝就像夏天及時而過的雨。就是現在留在記憶裡的只是，球場上幾個英姿颯爽的身影在瘋狂穿梭；教室裡聲情並茂講述某一電視劇一兩個精彩的場景；嚴肅的課堂，我們像求知的小鳥跟隨老師奮力拼搏。快樂與辛苦並存，這是一段熱烈多情的歲月，噼噼啪啪的雨聲激盪著胸懷。
初三了，那雨氣勢軒昂，澎湃有力。就像時而降臨的暴雨，來得沒有一點預兆，在你沒有準備的時候來了，又在你不知所措時走了。那一推推如小山似的書，那一疊疊似岩層的試卷，推壓在桌面上，也同樣重重地壓在我們的肩上。我們肩負著中考這個美麗的使命。雨聲我們晝夜不捨地為它操勞奔波。教室成為我們唯一的戰場，整日在教室裡埋頭苦讀，晚上仍不忘挑戰苦幹。為了這個夢，我們放棄了愛不釋手的籃球，我們告別了心愛的電視劇，我們不能再聚在一起逛街買心儀的小飾品……苦，是初三的專有名詞，它在我們匆忙的腳步聲中得以體現。在大課間操時間裡，我們也會踏進辦公室，俯身側耳聆聽老師的教誨。教室、寢室、食堂、辦公室四點一線的生活，是我們辛苦的見證。磅礴的雨，激情的雨，一次一次重新整理了我們堅強的鬥志。
不願流年似水，誰又能說，雨季無花呢？
四季的雨 篇15
國小五年級作文 ,574字雨，好像一個調色盤，有黑色的冷酷、粉色的的撒嬌、白色的細膩、紅色的熱情。
四季的雨各有特色。春雨的溫柔，它滋潤著萬物；夏雨涼爽，它是大自然的空調；秋雨快樂，給人們帶來了豐收的喜悅；冬雨粗獷，打在地上啪啪作響。
春天到了，春雨也開始下起來了。春雨落到了剛剛從土裡鑽出來的小草身上，只見葉子上就已經有了數不清的星星；落到五顏六色的花瓣上面，頓時，花瓣上就有一些好像一顆顆閃閃發光的小珍珠。春天的雨像牛毛、像花針、像細絲。它雖然很細小，但是他滋潤著萬物，雖然它不起眼，但是它默默工作，不求回報，它把它的時間都給了大自然，沒有它，我們的種子不會發芽。
轉眼間，夏天來了。夏雨喚醒了荷葉和荷花，它們在水中自由的舞蹈。天氣越來越炎熱了，這時候，下雨啦，它帶給了人們涼爽，讓他們在大自然裡洗了一個冷水澡，讓他們可以精神抖擻，讓他們可以呼吸到新鮮的空氣，莊稼也貪婪地吸收著雨水，這樣，它們就可以茁壯成長了。
秋天的雨，就像一位擁有魔法的仙女。當雨下完後，地裡的莊稼就可以收割了，果園裡的果實也成熟了。農民伯伯來收果實的時候，我們就可以聽見“嘀嗒”的雨聲聲中伴隨著農民伯伯的歡聲笑語，好似一首交響曲。
冬天的雨，有時下得沒完沒了。打在房屋和地面上，啪啪作響，當你拿傘出門時，那一冰冷的雨滴打在你的傘上，水花四濺，給你帶來陣陣寒意。
四季的雨各具特色，我愛著四季的雨。
我和四季有個約會 篇16
國三作文 ,645字春蘭秋菊，夏荷冬梅，歲月的流逝中我迎來了生命的花季。在這個充滿著希望，佈滿著夢幻，充斥著夢想的季節裡，我和四季有個約會。
我與春天相約，相約在生機盎然春光中。美麗可愛的春姑娘穿著一身綠衣我來到草坪，給我“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的神祕，我倆促膝長談後，興致勃勃地拉著風的裙襬，踏著陽光的節奏，到美麗的農莊中領略“池塘生春草，園柳變鳴禽”的生機。
第一個約會，我在春的國度中“沉醉不知歸路”。
我與夏天相約，相約在驕陽似火的大地上。熱情奔放的夏姑娘身著一件五彩繽紛的服飾，映襯著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的俏麗，我們在“青草池塘處處蛙”的池邊，在大地的擁抱中“閒敲棋子”。
又一個約會，我在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的池邊沉迷。
我與秋天相約，相約在果實累累的田野邊。溫柔大方的秋姑娘披著一身金黃的外衣帶我來到岳陽樓上領略了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”壯麗景色之後，不知不覺中我們已來到北國欣賞著金黃天空中的一抹紅—紅於二月花的霜葉。
這個約會，我在秋日勝春朝的傍晚，放飛詩情到碧宵。
我與冬天相約，相約在銀裝素裹的世界裡。冰清玉潔的冬姑娘著一件白衣。山舞銀蛇，原馳蠟象的北國風光中冬姑娘帶我欣賞“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的清靜，捕捉“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的神奇。
這個約會，我只需在浩淼無垠的雪天中感受冬的溫度，領略冬的詩意，聆聽冬的美妙。
我與四季的約定讓我“興盡晚回舟”，誤入自然深處。
赴了四季的約會，我將用心去珍藏它的無限之美。
我和四季有約 篇17
國一作文 ,709字春是四季中最愜意的。它象徵著柔情，陽光明媚，雨絲輕飄，微風輕拂，色彩斑斕。水中的漣漪一圈一圈地盪漾開去，岸邊的水草在水的微波中起伏，魚兒探出頭來觀望春天，花兒望著淡雅的藍天，沐浴著和煦的陽光。我的心也在冰封裡消融，漸漸被喚醒。我伸出小手摸索著，總盼著捉住春天，將它融進我的心扉，然而，春在風中走遠了。
一聲單調的蟬鳴，奏響了夏的旋律，天空是一片深藍，雲飄悠在空中，被肆意的火風吹散，呈現出夏的浪漫。昔日的風情遠去，煩躁的蟬鳴聲彌散於整個夏季。我依舊坐在小河邊，任憑陽光暴晒，呆滯的凝望著遠方，心中有些茫然。夏日的暴雨摻雜著狂風，體現了我激情澎湃的熱血。我獨自對著天空，任激情慢慢四溢。夏在依稀的秋風中漸漸地退去。
秋踏著泛黃的暮色而來，落葉似黃蝴蝶般飄落到地面，秋的顏色令人心情不免有幾許失落，但它那飽含豐收的色彩又讓人有幾分喜悅。大雁南飛，空中留下它們的悲鳴，增添了人的愁緒，然而天空萬里無雲，讓人的心情又增添了幾分爽朗。我仍如往常一般，在河邊撿拾著枯葉，夾在那色彩已不鮮明的畫冊中。秋霜為大地鋪上一層輕薄的面紗，在月光映照下更見淒冷，秋在肅殺的氣氛中走向沉寂。
冬帶著雪花飄然而至，時間在這般凝固，心也在此冷卻。偶爾傳來幾聲鳥叫，久久在上空迴盪，四周靜的嚇人。唯有那紛亂的雪花在簌簌地下著，世界被白色所淹沒。我伸出冰涼的小手呵著氣，坐到火爐旁，靜靜地烤雪，等待這雪融化。北風呼呼地吹著，我揉起一個雪團扔到河裡，沉浸了。不久，河也凝固了，世界冰封了。冬天到了，春天還會遠嗎？
人生好比四季，只有真實走過四季的人生才是精彩的人生。我現在正步入人生的春季，這是人生中最美好的季節，我不會虛擲光陰的，因為：我與四季有個約。
四季的雨 篇18
國小五年級作文 ,690字南京的春夏秋冬涇渭分明，四季的雨尤其迥然不同。
初春的雨，細密而柔和，雖帶著寒意，但卻意味著人們將告別冰冷的冬天，迎來生機勃勃的春天。小草將發出綠芽，花兒將盡情綻放，大樹也將長出繁多的枝幹和茂密的嫩葉……它們的頭上、腳上、手上都將閃爍著顆顆晶瑩的明珠。真是“小樓一夜聽風雨，深嚮明朝賣杏花。”這一切都是春雨的傑作。春雨是如此的溫柔，潤物卻又無聲。
夏天的雨是來去匆匆，變幻莫測。剛才還是還是晴空萬里，轉眼間天空便烏雲密佈，電閃雷鳴，暴雨傾盆，但不一會，便又云散日出。就像古詩所云：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”看，天上開始黑壓壓一片，先是一陣短促的細雨，可過不多時，便稀里嘩啦下起了豆般大的“珍珠”，打得小草彎了腰，打得花兒低了頭，打得泥土到處飛濺。我情不自禁地想起了蘇軾的詩：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”“秋風秋雨愁煞人”，我不知道為什麼古人如此形容秋天。在我看來，秋雨是美好收成的前奏，它是歡快活潑的奏鳴曲。“嗒嗒—嗒—嗒嗒嗒！”秋雨綿綿微寒，輕輕打在莊稼上，好像唱著豐收的歌謠，也在提醒著人們到了收穫的季節，所以它是勤勞的使者。秋雨打在果實上，果實變得火紅；秋雨打在樹葉上，樹葉變得金黃。這都是秋雨的傑作！
冬天的雨是冰冷的，冷酷而肅殺。有時在落下的瞬間，變為了雪花。數九寒冬時，在一個早晨，推開窗戶，也許外面是銀裝素裹的世界，那就是冬雨的化身。當經歷了風霜苦寒，梅花凌寒綻放，發出陣陣暗香的時候，春天還會遠嗎？
四季的雨造就了四季的風景，它是自然的語言。願我們能讀懂其中的奧妙，讀它千遍萬遍也不厭倦……
四季聽雨 篇19
國小六年級作文 ,545字走過四季，我對天空賜予大地的禮物—雨，情有獨鍾。因為在大自然中，雨會盡情地彈唱，演奏著動人的音樂。
春雨如絲、如綿、如霧。一下雨，大地都在變化。小草挺直了腰，花兒更加地美麗，樹葉隨風飄動。曾經清晰的一切，慢慢變淡，然後就如同一幅年代久遠的水墨畫，明明看得見卻模糊一片。細雨飄灑在河塘裡，蕩起一個個美麗的小漣漪；細雨灑落在梧桐樹葉上，像一個少女用纖細的手指撫摸琴鍵，又像春蠶在吞食著桑葉。
夏天的雨防不勝防。它就如同天空決堤的洪水，排山倒海地襲向大地，如此瘋狂地咆哮，似乎在與夏天的炎熱挑戰。夏雨愛熱鬧，總是讓閃電姐姐和響雷公公為它助威，“啪！”“啪！”“啪！”這是它們自創的音樂。在這種音樂中，我聽到了振奮、聽到了激動。
微風吹過，枯黃的樹葉飄落在地上。秋雨也隨之而來。它不停地玩弄著枯黃的樹葉，樹葉們並不介意，只是覺得這樣很好玩，那“啪啪啪”的聲音可能是它們在談話。我覺得它們相處得非常好、非常和睦、非常開心。
當寒風來臨，雨就換上了衣服。它們穿上素裝，打在屋簷上，“啪嗒，啪嗒”的聲音節奏感很強。我喜歡聽到這樣的聲音，給蕭條的冬天添了一絲活力，也給我帶來了很多的樂趣。它們用自己獨特的方式唱一首搖籃曲，讓萬物冬眠……
走過四季，我聽著高低起伏的雨聲，享受著那無比美妙的聲音。
四季的雨 篇20
國小五年級作文 ,525字一年四季的雨，都有不同的姿態，不同的風格和特點。
在春雨的籠罩下，大地出現瞭如詩如畫的景象，細雨滋潤著的柳樹漸漸地甦醒過來了，柳條變得更柔軟了，吐出了鵝黃色的嫩芽；小草也冒出了腦袋，讓春雨來撫摸；美麗的花兒在春風裡撒嬌；桃樹在春雨中歡笑，隨著春風發出沙沙的悅耳聲，彷彿在訴說美麗動人的故事。
夏天的天氣就像孩子的臉，說變就變。雨來得如此突然，上午還是豔陽高照，到了中午天氣就變得十分悶熱。燕子擦著地面低飛，知了一聲不響，天氣變得越來越陰暗，颳起了悶悶的熱風。接著一道閃電從天空中劃過，像一條白龍在亂舞。緊接著，一聲雷響，天空像是披上了一件黑袍，迷迷濛濛的。黃豆般的雨點灑落下來，敲打著地面，發出“噼噼啪啪”的聲音。風兒吹著樹葉，使它發出了“沙沙”的聲音，閃電猶如燈光，而雷鳴則是伴奏，整個天空奏響了夏天的交響樂。
秋天的雨像一把鑰匙，它帶著清涼的感覺悄悄的把秋天的大門打開了。那些競相開放的花兒都凋謝了，都被秋雨打落到地上，化作肥料，讓那些花兒有個歸處。
冬天的雨帶著一絲冷冷的風，悄悄的下起來，把小草凍死了，落到樹葉上形成了冰，落到了大地上，把整個世界都變成了冰的世界。
每一個季節的雨都各不相同，都有各種各樣的美，它們把自己的美都盡情釋放出來了。