器的作文相關作文20篇
關於器的作文 篇1
高一作文 ,962字在古時候，人們總是把美好的想望寄託在器物上，以求福祉和其他的滿足。而現在，人們似乎更偏愛其實用性，選擇“利器”來“善事”，忽視了那些厚重、看似遲鈍又毫無意義的器物。但是誰又能夠想到，所謂的“可以做好的事”，其實是由這些被忽略的事物定立呢？
古往今來，無論是最初為禦敵打獵而生的石器，還是後來技術進步發展出的用於耕種的鐵器，它們最終都會擁有一個相似的結局—完成使命，然後迴歸土地，隨著時間逐漸腐朽，即使它們之中的幸運兒碰巧被挖掘出來重見天日，也只能被當古董一樣供著，發揮最後的科考價值。這時候，它們便不再是“利器”。
相反，那些被忽略的器物依然屹立不倒。一些有足的，以三足、四足構成一個完美的平衡：一些無足的，以平滑穩定的底部放置著。它們不像“利器”一樣眠於不屬於它們的時代，而是承載起更多的沉澱，一如曾經容納其他事物那樣。它們直立著，直面風霜，無懼世事變遷。
因為它們的“立”，許許多多的標準、法則從此確立，這樣的一“立”，也許就會如這些“立”器一樣永恆。
傳說夏朝建立之後，四海昇平，國富民強，於是夏禹命施黯鑄造九鼎。九鼎鑄成時，天生異象，“鼎”的地位由此確立。九鼎象徵九州，九鼎集中到都城便昭顯了“天命”所在，各方諸侯來朝見時，都要向九鼎頂禮膜拜。九鼎在九州大地上鑄立，同時也定了人心，定了天下，定了準則。
有多少的器物像鼎一樣最終屹立在這個世界上？我們無法得知最後的答案。但我們知道，有些“立器”需要我們維持，還有一些“立器”需要我們確立。
宋朝張載有“橫渠四句”曰：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”其實，這也是“立”器的過程，隨時間發展，成為了一種責任的傳承，由一輩輩的人去逐漸實現。
器要“立”，人作為器的創造者和規則的建立者，自然更是需要“立”—人不立，何來“立器”？在紀念聯合國成立五十週年之際，中國設計、鑄造了“世紀寶鼎”，並將它贈給聯合國。寶鼎寄寓著和平與繁榮的祝福，也是對世界未來的期盼……由此，重器不再侷限於國，它成為了世界所有人的瑰寶。而我們，將被賦予責任，與榮光。
有器便有立，與人們接受的“不破不立”相比，立器的過程更為穩重沉著，帶著一種歷史的沉澱和對未來的使命感，不斷地衡量著世間萬物。在器的見證下，我們才能承載，才能立定，才能更好地支撐起明天。
關於器的作文 篇2
話題作文 ,821字“玉不琢不成器”一個只有六個字的短句，卻引發了我對器的思考，腦子裡不斷閃過幾個問題，什麼是器？我們又應該如何成器？有人說：器是國家棟梁，因為成器也便是成為了一件不簡單的事，就像成功背後的汗水一樣，成器的背後一定少不了努力……
小學六年，每一年我都會給自己定一個期末目標，而那時的願望也是那樣單純，只是渴望自己可以達到目標。一個個小目標，一個個小願望，成就了一個更好的我。到了六年級小升初的重要階段，正因如此我的願望也與學習緊緊的聯絡著——我希望自己可以考上一個心儀的中學，為自己的未來奠定一個好的基礎，為此我下定決心要努力實現。
從原來的回家先看電視到現在的先做作業，從被動變成主動，雖然我知道重新塑造一個全新的自己很難，但為了實現願望，我必須克服一切困難。
天剛亮，我便從溫暖的被窩中起來了，迅速洗漱後，開始晨讀。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我學著古人的樣子，搖頭晃腦地滔滔不絕，就連在路上的時間也不能放過，畢竟時間就是金錢啊。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現在我才真正的體會到了這句話的含義。
上課時一向不專心聽講的我，開始聽講，儘管那都是已經學過的知識，但是溫故而知新，多聽幾遍總是沒有壞處的。晚上我也會學到深夜，在夜深人靜之時，便是我學習的好時機。但有時我也會適當放鬆一下，畢竟勞逸結合才能事半功倍嘛。日復一日，考試的那一天終於到了，正所謂世上無難事，只怕有心人。努力總算是沒有白費的，勝利的光輝感覺已照在了我的身上，我不禁有種自豪感，以為自己終於成器了。但媽媽告訴我，其實我還沒有成器，以後的路還很長。
我明白了一個個的願望像是臺階，一步一步的指引著我的方向，最後成器。雖然成器對於我來說還並沒有實現，但我相信它離我已經不遠了。也許在這個道路上，我還會遇見許多困難，但我也絕不會放棄。讓我就這樣負重前行，慢慢的成器吧！
器的作文 篇3
話題作文 ,816字親，能包容，能助人，對我們的生活也大有幫助。器，它多數用來形容具有好的品質的人。器能助人成事，有利器方成匠心之作。我們的生活中也有這種人，不惜“犧牲”自己來幫助他人。
晚自習依舊進行著。突然“滋”地一聲，我的前方變得一片漆黑。我抬頭看著哦，原來是燈壞了。這下可好了，現在正在考試呢。前面的同學也真夠慘的，沒了燈光發揮肯定不好。老師似乎也發現了，走過來瞧一瞧，得著燈壞後立刻在手機上告訴了學校維修師傅。我倒是不抱什麼希望，因為現在是元旦節呢，師傅肯定不在學校呢。我不再多管，繼續寫我的卷子。但沒過多久，維修師傅竟然過來了。他身著一身藍色制服，手中拿著梯子。他進來看了一眼，發現我們正在考試，正準備出去，但又像是想到了什麼，突然停了下來。我猜此時此刻他一定在糾結到底要不要幫我們修燈修電燈，如果幫，裝燈泡的聲音肯定很大，會影響我們考試，但如果不修，那就會影響那片區域的同學。他猶豫了一會兒，還是把梯子搬了過去。我本以為聲音定會很大，但出乎意料的是，我們幾乎聽不見任何聲音。正巧我卷子又寫完了，我抬起頭來看他，只見他小心地取下燈泡，輕輕地放在一旁，又慢慢的換上。他的每一個動作，很輕很慢。他原本可以不這樣做的，因為他在節假日到崗，已經是超出他工作之外的事了。我不由得在心裡佩服他，想著待會兒一定給他鼓掌，以表敬意和謝意！
過了一陣子，他走下了梯子。看樣子是修好了。自始自終，他都沒有說過一句話。他走了過去，按下開關，燈光重現，把那一片找的好亮好亮。在臨走時，他終於開口說了一句：“同學們，燈亮了！”短短六個字，卻凸顯出了他那高貴的品質。在他踏出教室的一瞬間，教室裡突然響起了熱烈地掌聲……
助人，體現了他不分時刻，用盡自己的努力去幫助別人，他才是帶給我們光明的“真正的蠟燭”，希望這個品質可以永遠刻在我的心中！
介紹家用電器的作文 篇4
國小五年級作文 ,765字電冰箱
屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋裡冰霜。你知道我說的是什麼嗎？告訴你們吧，那就是我家的電冰箱。
我家的冰箱上有一個精美的“海爾”品牌標誌。它是一個長長方方的電器，它的個子和我差不多，長寬都是50cm。它穿著銀灰色的外套，上面還雕刻著一個漂亮的圖案，正中央還有一個液晶螢幕，上面可以清楚的看見裡面的溫度，就像一個門眼似的。
現在，我給你們介紹一下冰箱的內部結構。冰箱分為上下兩戶人家。上面是冷藏室，下面是冷凍室。
把冷藏室的門開啟，就可以看見冷藏室擱架，擱架把冷藏室分成了四戶人家，最後一戶人家是果菜盒，裡面可以放水果。果菜盒上面的三戶人家，可以放剩飯剩菜等等食物。
在這4戶人家的上面有一個照明燈，它有2個作用。一是可以在漆黑的夜晚清楚的看到裡面的東西，就像一個小太陽一樣；第二個作用是在它的旁邊，有一個溫控器，在冬天的時候，照明燈可以給溫控器加溫，讓它更好的工作。
在它們的對面，有3個門擱架，第一個門擱架是蛋架，它可以把雞蛋完好無損的儲存著，而且還能保鮮呢！它下面可以放我喜歡吃的糖果，再下面就是瓶架，可以放我喜歡的飲料，比如可樂、果汁等。
下面就是冷凍室了。冷凍室裡有3個抽屜，裡面分別放肉、大米等東西。只要把東西一放進去，只要一秒，就成了冰塊了。這冰箱，可是我媽媽的保鮮小幫手呢！
現在科技發達，很多人家都買了新冰箱。可是，我還是喜歡我家的舊冰箱。它可是在家工作了10年了。
使用冰箱也要注意以下幾點：
（1）用完要及時關門，不然壓縮機無法執行。
（2）照明燈夏季要調至2—3檔，冬季要調至4—5檔。
（3）冷藏室不能放太多東西，不然冷氣無法溝通。
（4）冷凍室裡的霜要及時清洗。
我家的電冰箱不論什麼時候，都不離不棄，任勞任怨地為我們服務著，我愛我家的電冰箱。
關於器的作文 篇5
國二作文 ,849字俗話說得好“玉不琢，不成器。”那麼這其中的“器”指什麼呢？鍋？碗？瓢？盆？桶？不，不，不，都不是，那這其中的這個“器”指什麼呢？
小時候，我記得它出自《三字經》，從三四歲時起就聽母親和姐姐在講背《三字經》，所以我對它一點也不陌生。在五六歲大概就會背一小部分了吧。但這樣硬生生地背肯定記不多，便懇求母親給我講。那時候女孩子讀的書也不多，所以母親雖會背，但不理解。便去問我以為知書達理的姐姐，但姐姐卻說：“小鑫，這句話，你需要自己理解哦！”我認為它應該是鍋、碗、瓢或盆中的一個吧。但在二年級下冊的語文拓展課上，老師無意中講到這句俗語，老師說：“翻譯過來便是：如果一塊美玉不被困難雕琢，便不能成為有用之材。同學們，你們要努力學習，其中這塊未被雕琢的美玉就是你們，你們通過老師對你們的琢磨，通過自己對自己的加工，你們定是那塊無與倫比的美玉。”
在那之後，這句簡單樸實的俗語被我命名為我的座右銘，而那本《三字經》則被當時的我視為珍寶。
進入初中後，我認為這句簡單樸實的俗語應該還有其它意義。小學我寒暑假喜歡把作業全留在最後一週補，我很幸運都能補完。但在進入初中的第一個寒假，我一如既往地玩。當我什麼遊戲都玩得不耐煩時，我倒在床上，突然想到這句俗語，正好隔壁奶奶或爺爺正在聽收音機……我靈機一動知道了：其實還是指我們，但我們經過老師的琢磨，自己的加工後的作用卻不同。成為美玉的我們是祖國的棟樑，是民族的希望。如果這塊未雕琢的美玉不經琢磨與加工，怎樣成為祖國的棟樑，民族的希望？想到這裡，我萬分慚愧，拿起筆，準備為自己的未來奮鬥，為祖國的明天奮鬥。
那天起，我更加嚴格要求自己。
“玉不琢，不成器”這句簡單樸實的俗語，對我意義非凡。至今這句俗語還影響著我，因為我想成為那塊美玉，因為我想成為我，因為我想“成器”。
我想發明的機器人作文 篇6
國小三年級作文 ,614字呼—累死了，經過一星期不分晝夜地努力工作，我的專屬機器人—僕人，終於問世啦。
她的外貌是仿著名影星趙麗穎設計的，如果不是在她的腳底有個充電用的插座，你還以外趙麗穎站在你的面前呢！她不僅長得漂亮，還做得一手好菜跟五星級大飯店的廚師不相上下；她可以做家務，把家打掃得乾乾淨淨；她還會照顧人，當你生病的時候，她會慢慢地給你按摩，給你無微不至的照顧，如同母親一般……她最好的地方，就是幫助你學習，她上知天文下曉地理，有她做你的家教，學習成績不用愁。
每天你上完課，回到家中，她就會幫你拿出作業。在你寫作業的過程中，遇到無法解答的問題時，你向她請教，她會幫助你一步一步地分析，直到你完全弄懂為止。當你朗讀讀課文時，她會指導你怎麼朗讀，直到你讀得聲情並茂；在考試來臨前，她會幫你複習，喚起你的記憶，直到你把知識一點一點地撿起來，或許還能總結出新的知識呢。怎麼樣，她很不錯吧！讀到這裡，你是不是也想擁有一個這樣的機器人呢？但是我卻打算在一星期後摧毀她。儘管，她繼承了人類獨有的智慧，但是她會使人類變得懶惰，世界將不再進步。所以我決定揮淚斬僕人。
正當我要下定決心按下摧毀鍵時，忽然我的耳邊一聲大吼：“已經七點啦，還不起床，要遲到啦！”，我條件反射般從床上爬起來，太陽已經升起來啦，想到機器僕人，我笑笑，自言自語：真的是夢啊！但我想只要我努力學習，長大後一定會發明出比僕人還要先進的機器人，那時他一定會成為人類的好幫手。
以器為題的作文 篇7
話題作文 ,947字一
小時候，母親教我查字典，那時我剛上小學，在字典裡亂翻，忽然看見一幅圖，上面畫著一個器皿，我看不懂它要表達的意思。去問媽媽，媽媽回答只是讓看那個字。我看見它，並不認識它的的讀音，看看注音是“qì”，哦，裝東西的。其實字典裡還有很多種解釋，但我只記住了那張圖片和裝東西的。後來，我把寫法也記住了，只知道有四個“口”字。
於是我開始留意身邊的“器”。碗、盤子、鍋、盆子，桶、箱子、盒子……我發現，器無處不在，就連杯子也是器。但有一天，我有了疑惑：自己的嘴不是器嗎？肚子是器嗎？
二
上了小學三年級，"器"字才出現在語文課本里，是一個生字。我又看清了它的寫法，也明白了，器不僅可以指裝東西的，也可以指工具或者人，比如形制、善人、胸懷、棟樑等。我又想起了當初的那個問題，於是造句中我是這樣寫的：“我們家的器很多，我就是一個器。”結果第二天，我就被老師叫到辦公室狠批一頓，老師罰我將那句荒唐可笑的話抄一百遍。我一邊抄一邊生氣地想：我難道不是個器嗎？
三
等到年齡大了一些，我變得更加成熟。我發現，器其實有好壞之分的。當時沒學立體圖形的容積，我就用“倒水法”來比較容稱。我驚訝地發現，一個桶的容積竟是一個盆子的兩倍！我漸漸悟出個道理：其實每個人都是一個器。有的器像桶，有的器像盆子。像桶的器，它的口徑窄但深度大，倒水的時候不會響。而盆子，口徑特別大，但也特別淺，倒水的時候“嘩嘩”地響個不停，而且水濺到外面的特別多。從此，我就喜歡用口徑小、深度大的器。口徑就像嘴，盆子的嘴特大，桶的嘴較小。深度象徵涵養，盒子膚淺，桶莊重。我終於明白，為什麼像桶這樣的東西倒水容易且不響，而像盆這樣的東西水花四濺而且響聲大了。那完全是取決於那個器皿的內涵啊！
四
到了現在，“器皿”一類的我都搞清楚了。我是一個器，一個正在發生變化的器。我希望我能像桶學習，增加我的深度而不是水面面積，更希望裡面的水能填滿我，讓我充實起來。我希望我成為一個有用的器，讓裡面裝的智慧之水永不幹涸，且不斷增加，這樣才是個實用的"器”。另外，容積也代表著胸懷，我希望我那個器底座面積也增大，但口徑仍不改變，使裡面裝的知識像個圓臺。這樣我依舊那樣謙虛，但早已腹藏萬卷。
我還是一個器，但我不斷地努力奮鬥，我知道，我終將不僅會成“器”，我還會成成器。
以器為話題的作文 篇8
話題作文 ,891字我們人類都是社會性的，生活都離不開這個社會，在這個社會中有男有女，有大有小，有高有矮，有好有壞。每一個心理健康的人都想把自己打造成一個對這個自己賴以生存的社會有用的“器”。
從小學升入初中，我們都有一門課叫政治，它從我們入學就一直陪伴著我們，一直到初中和將來的高中，我們會一直學這門科目。在小學時，我常常會在老師上課的時候，去和同學們說話，或者做其他的事情，我總覺得這門課不算重要，可以不用認真地聽講。直到有一次，一位高中老師到我們學校來上課，我們的政治老師讓我們上課要注意聽老師講，如果上的好，我們就有獎勵，全班的同學都很激動。
到了那一天，在那堂課上，那位年輕的女老師邁著輕快的步伐走進了教室，她先給大家做了一個自我介紹，然後就開始上課了。她講到了我們當時關注的娛樂明星和偉大的人物的故事，她對全班說：“同學們，你們能寫出你們喜歡的五位明星嗎？”全班同學飛快地寫完了，由組長交給了老師。老師看了一下時間又說：“同學們，你們一共用時不到一分鐘，好的，接下來請你們寫出三位你們知道的名人……”我們聽了之後面面相覷，老師看了眼之後對我們說：“同學們，當今社會就是一種追捧娛樂明星的風氣，他們裹住了你們的雙眼，讓你們連這麼多的為人類，為國家做出卓越貢獻的人都不知道，現在的社會需要的是像你們一樣年輕但又有遠大抱負的人，你們需要朝著這個方向奮鬥……”老師說了很多，但我深深的記住了這句話。
升入初中後，我們的政治老師給我們講到了娛樂對我們青少年的種種危害。她還告訴我們，追星是可以的，捧月是可以捧的，但我們要追捧的人是一些偉大的，對社會做出了貢獻的人。
如今時光飛逝，我已經初二了。現在我有一個特別大的變化，那就是不再天天想著聽誰出的新歌，想著誰的演唱會又要在哪開了？我現在開始關注一些對人們有幫助，有貢獻的人。
這些對國家有貢獻的人，他們為我們的幸福生活做出了巨大的貢獻，他們難道不就是那個重器嗎？其實他們才是我們需要關注的器啊！
以器為題的作文 篇9
話題作文 ,1048字俗話說得好“玉不琢，不成器。”這句話的意思就是說一塊玉不經過雕琢，怎能成為一件完美的器具呢？而我，也曾經是一塊“玉”。
那是在上小學五年級時，一開學，老師就用鋪天蓋地的卷子壓向了我們，我簡直被壓得喘不過氣來。我因為承受不住太大的壓力，就讓成績直線式下降，我彷彿是被打回了原始狀態的一塊“玉”。每天回到家，媽媽就對我這塊“玉”冷嘲熱諷：“你怎麼這麼不上進呀？”、“你看別人家的孩子”，“你怎麼會差成這個樣子？”
還記得那天，是一節數學課。老師突然讓我起來回答問題，我十分驚恐地站了起來，但心裡並不在乎。“哼，連語文老師都說我沒用，那學什麼學呀，哼！”但說實話，我當時連老師在講哪一道題都不知道。我一直站著不說話，同學們在下面議論紛紛，“朱同學，我看還真不愧是“豬”同學呢！”老師還沒說完最後一個字，同學們就開始放聲大笑：“豬，我看他長得跟豬一樣！”，這位七加一的同學，你的豬腦還好使嗎？”聽著這樣的嘲笑聲，我握緊了拳頭，很想打他們一拳，但身體又無法動。“安靜！坐下吧，反正像這樣的差生也永遠只會停留在班級的最底層！”旁邊的同學見我要坐下，便開始狠狠地嘲笑我。各種嘲笑聲在我腦海裡迴響，心痛的像傷口撒鹽一樣，簡直無法用語言來形容。
我回到家，心中久久無法平靜，突然我又想起了這句“玉不琢，不成器”。是啊，我還只是一塊未經打磨的“玉”呀！好！那現在就由我來打磨我這塊“玉”吧。
於是，我發奮努力，把課內的知識全都複習了一遍，並且還意外地把課外的綜合測試卷給做了。我一步又一步地把課內外的知識都整理了一遍，同樣，這塊玉也在被打磨之中漸漸地成了一個“器”。
我學著容納那些攻擊我的“意”，並將他們的“意見”轉化成了我的動力。而期末成績發下來的那一天，數學老師不得不承認我是一個有用的“器”。
“玉不琢，不成器。”一塊美玉在打磨之後，才能成器，學生何嘗不是如此的呢？以後我要繼續打磨自己，使自己成為一個更好的器。
我想發明的機器人作文300字 篇10
國小二年級作文 ,466字我想發明一個環保機器人。這個機器人的工作是清理被汙染的地方。
這個機器人長著一個圓圓的頭，頭上有個測驗器。它長著一個能變長變短的手臂，還有一雙可以伸縮自如，還能旋轉360°的腿。它的名字叫“環保” 。
只要“環保”發現有汙染的水，他就會把腿變長，走進水裡，把裡面的髒物吸進肚子裡，轉化為能量。如果環保發現了一大堆垃圾。他就會把垃圾吃掉，轉化為人類需要的東西，而且質量也很好。
不僅如此，“環保”還可以吸收汙染空氣。把被汙染的空氣轉化為新鮮空氣噴出來。還可以把枯木乾草之類的東西轉化為小樹，種在小路旁。
如果，莊稼地裡有小草，千萬不要打藥！“環保”只要吸些水往莊稼上澆，雜草立刻就乾枯了，而且，莊稼長得很旺。人吃了健健康康，可得長壽。
“ 環保”還可以將糞便之類的東西，轉化為大石頭。建在中國邊界，如果戰爭來了，敵人不被打死，也得被臭死。
有了環保機器人，我們的地球就乾淨啦！山清水秀，鳥語花香多好啊！
我想發明的機器人作文400字 篇11
國小二年級作文 ,479字我想發明的機器人叫植樹機器人。
最近的空氣越來越不好了，空氣中全是一些對人類有害的東西。哦！不用擔心，我發明的“小不點”會幫你弄好的。
它很愛美，也長得非常好看。它有一張大嘴巴，看似是放垃圾的，但裡面全是種子。植樹機器人有個圓圓的腦袋，像一個饅頭，就是它自己也覺得好笑。它的肚皮是綠色的，上面畫著一棵樹，它總會去摸一摸肚子，很高傲的樣子。
哈哈！這個機器人的功能可多了！
它總愛把種子從大嘴巴里拿出來，然後放在土裡。現在，它要讓種子發芽了！
它的手能測量土的溫度，空氣的溼度……哦！它有一個小小的“鼻孔”，裡面裝著清澈的水，如同一個大水桶。
你看看它的肚子，大得很，猜猜裡面還有什麼？裡面是滿滿一袋袋的肥料。
呵呵！它還有一雙火眼睛金。看！它看到了10米以外的枯苗。那雙眼睛能放出光，這光能讓樹快速生長，看！這神奇不神奇。
告訴你們！我的機器人還有個名字——多多。
它還有一對翅膀，飛在天空裡，它正注視著有沒有枯苗，多有用啊！
它真是我們的好朋友，對嗎？
未來的機器人作文 篇12
想象作文 ,4253字【篇一：未來的機器人作文】
當我看到小鳥翩翩飛舞時，我多麼渴望自己也能在空中自由自在地飛翔；當我看到有人因生病而無能為力時，我真想去救死扶傷啊；當我看到別人在旅遊時，我也想去周遊世界……
沒想到，三十年後我這些夢想都成真了，因為我發明了一件多功能機器人。
這款多功能機器人身體像一個雞蛋，穿著紫色與藍色的漸變色衣服，背後有兩個長方形的大洞，手腳短短的，卻敏捷又可愛。它的肚子上有7個袋子，那是它的“百寶箱”。
多功能機器人只要聞一下空氣，再晒一會兒太陽，就可以一直工作。
一天，我看到可愛的鳥兒，就想要一對雪白的翅膀。機器人彷彿有“讀心術”，立刻按下在腰旁的粉色按鈕，“嗖”的一下長出翅膀。機器人拉著我，就可以帶著我飛翔。我可以和小鳥問好，與白雲握手。
機器人的功能可多了。當我生病時，我再也不用急匆匆地去醫院做各種檢查了。只要我輕輕叫一聲：“機器人。”它就會走過來，從“百寶箱”裡拿出一個小瓶子，裡面裝滿了微生物，它還從“百寶箱”裡拿出放大鏡和一個粗棍子。它先用放大鏡“拍”下病情，再用粗棍子“掃”出這種病的微生物，病就好了。
當我在幻想美麗的自由女神像時，多功能機器人就會出現。它會從“百寶箱”裡找出一張世界地圖，只要我點出想要去的地方再大喊一聲，機器人和我就會到達那個地方。上午，我在艾菲爾鐵塔下散步；下午又在自由女神下拍照；晚上，我就坐在南沙群島數星星……
哈哈！怎麼樣，我發明的多功能機器人神奇吧！我相信在不久的將來，這種機器人一定會應運而生的。
【篇二：未來的機器人作文】
我想發明一種萬能機器人，它可以拖地，可以洗碗，可以變成小飛機，還可以治病。
它可以洗碗，只要你說一聲：“小豆，洗碗。”它就會走進廚房，把要洗的碗都裝進自己的肚子，它會自動洗好，烘乾，然後放到指定的地方。有人會說：“洗碗的汙水怎麼辦呢？”不用擔心，它洗好碗後還能再淨化水，人們可以用洗碗水來澆花，既方便又環保，真是一舉兩得。
有人會問，它會不會因沒電而“罷工”呢？不會的，它可以利用太陽能電子板給自己充電，如果碰到陰雨天也不用怕，因為它可以儲存能量。
它可以變成小型私人客機，帶我們遊遍全世界，如果你想去草原，只要按下按鈕，再說一聲要去的地方，它立馬就可以飛過去了。機艙裡有許多傢俱，就像一個可移動的家，真是方便極了。
它還可以治病。如果一個人生病了，它掃描一下全身就知道生了什麼病，它還會抽出一個小盒子，別看盒子是空的，裡面有數百億個微生物，只要病人聞一聞，就能藥到病除。它是不是很神奇啦！
我相信在不久的未來，我的機器人一定能讓世人矚目！
【篇三：未來的機器人作文】
住在火星上的一天，一大群外星生物來到了我們的星球，並且開始襲擊我們的星球。但是，人們卻都在若無其事地做著自己的事情。這是怎麼回事呢？原來，我發明了一種新型機器人——阿爾法。
阿爾法身高100米，背上有一塊長10米的火箭筒，兩隻眼睛是兩枚有大規模殺傷力的導彈，頭上有一臺3。5毫米徑口的機關槍，身體裡有防空導彈、反坦克導彈……外面有三層防彈機甲，胳膊裡面有兩臺微波武器，手是10臺加特林，腿上有兩把長30米的能量刀，腳裡面有無數的大型戰鬥機，耳朵裡面有無數枚手雷。
當阿爾法出現時，那些外星生物就被嚇得魂飛魄散。阿爾法把一枚枚導彈向外星生物扔去，只聽見“砰！砰！砰”三聲響，這三枚導彈把一大片外星生物炸死了，但是，誰能想到，這些不要命的外星人，發起了猛烈的進攻。要不是還有兩枚殺傷性導彈，這一仗我們就敗了。這種機器人不是人在機器裡面操控，而是人在防空塔裡像玩遊戲一樣操控。
聽了我的介紹你們是不是很想有這種戰鬥機器人存在啊？
【篇四：未來的機器人作文】
夏天，是個酷熱難當的季節，蚊子也非常多，咬得人們身上全是包，又癢又疼。我真想發明一種捕蚊機器人，幫助大家減輕痛苦。
它小小的，只有黃豆那麼大，長著一對透明的翅膀，不仔細看是看不到的，翅膀下面有六隻小腳，有鋒利的毒刺，刺到蚊子，蚊子就會頭暈、難受不已。它還有一個小鼻子和一張大嘴巴，那是吃蚊子用的，有了它，人們就不用伸手去拍蚊子了。
它可厲害了，像孫悟空一樣有火眼金睛，如果有一隻蚊子飛過，它一秒就看到了，接著它會慢慢靠近蚊子，最後它會出其不意，用手上的毒刺去刺蚊子幾下，蚊子馬上頭很暈，拍打著翅膀，搖頭晃腦，好像在說：“你發明了什麼？這麼厲害？饒了我吧！”捕蚊機器人可不會放過它，它張開大嘴，一口把蚊子吃了。
咦？機器人會不會壞呀？不不不！它裡面裝著特殊的電池，吃完的蚊子會轉化成電，機器人只會更有勁。
這個機器人非常棒，只要有蚊子咬我們，它就幫我們捉蚊子。讓我們好好學習，早日發明出這種機器人吧！
【篇五：未來的機器人作文】
我想發明一種萬能機器人，它可以拖地，可以洗碗，可以變成小飛機，還可以治病。
它可以洗碗，只要你說一聲：“小豆，洗碗。”它就會走進廚房，把要洗的碗都裝進自己的肚子，它會自動洗好，烘乾，然後放到指定的地方。有人會說：“洗碗的汙水怎麼辦呢？”不用擔心，它洗好碗後還能再淨化水，人們可以用洗碗水來澆花，既方便又環保，真是一舉兩得。
有人會問，它會不會因沒電而“罷工”呢？不會的，它可以利用太陽能電子板給自己充電，如果碰到陰雨天也不用怕，因為它可以儲存能量。
它可以變成小型私人客機，帶我們遊遍全世界，如果你想去草原，只要按下按鈕，再說一聲要去的地方，它立馬就可以飛過去了。機艙裡有許多傢俱，就像一個可移動的家，真是方便極了。
它還可以治病。如果一個人生病了，它掃描一下全身就知道生了什麼病，它還會抽出一個小盒子，別看盒子是空的，裡面有數百億個微生物，只要病人聞一聞，就能藥到病除。它是不是很神奇啦！
我相信在不久的未來，我的機器人一定能讓世人矚目！
【篇六：未來的機器人作文】
夏天，是個酷熱難當的季節，蚊子也非常多，咬得人們身上全是包，又癢又疼。我真想發明一種捕蚊機器人，幫助大家減輕痛苦。
它小小的，只有黃豆那麼大，長著一對透明的翅膀，不仔細看是看不到的，翅膀下面有六隻小腳，有鋒利的毒刺，刺到蚊子，蚊子就會頭暈、難受不已。它還有一個小鼻子和一張大嘴巴，那是吃蚊子用的，有了它，人們就不用伸手去拍蚊子了。
它可厲害了，像孫悟空一樣有火眼金睛，如果有一隻蚊子飛過，它一秒就看到了，接著它會慢慢靠近蚊子，最後它會出其不意，用手上的毒刺去刺蚊子幾下，蚊子馬上頭很暈，拍打著翅膀，搖頭晃腦，好像在說：“你發明了什麼？這麼厲害？饒了我吧！”捕蚊機器人可不會放過它，它張開大嘴，一口把蚊子吃了。
咦？機器人會不會壞呀？不不不！它裡面裝著特殊的電池，吃完的蚊子會轉化成電，機器人只會更有勁。
這個機器人非常棒，只要有蚊子咬我們，它就幫我們捉蚊子。讓我們好好學習，早日發明出這種機器人吧！
【篇七：未來的機器人作文】
住在火星上的一天，一大群外星生物來到了我們的星球，並且開始襲擊我們的星球。但是，人們卻都在若無其事地做著自己的事情。這是怎麼回事呢？原來，我發明了一種新型機器人——阿爾法。
阿爾法身高100米，背上有一塊長10米的火箭筒，兩隻眼睛是兩枚有大規模殺傷力的導彈，頭上有一臺3。5毫米徑口的機關槍，身體裡有防空導彈、反坦克導彈……外面有三層防彈機甲，胳膊裡面有兩臺微波武器，手是10臺加特林，腿上有兩把長30米的能量刀，腳裡面有無數的大型戰鬥機，耳朵裡面有無數枚手雷。
當阿爾法出現時，那些外星生物就被嚇得魂飛魄散。阿爾法把一枚枚導彈向外星生物扔去，只聽見“砰！砰！砰”三聲響，這三枚導彈把一大片外星生物炸死了，但是，誰能想到，這些不要命的外星人，發起了猛烈的進攻。要不是還有兩枚殺傷性導彈，這一仗我們就敗了。這種機器人不是人在機器裡面操控，而是人在防空塔裡像玩遊戲一樣操控。
聽了我的介紹你們是不是很想有這種戰鬥機器人存在啊？
【篇八：未來的機器人作文】
當我看到小鳥翩翩飛舞時，我多麼渴望自己也能在空中自由自在地飛翔；當我看到有人因生病而無能為力時，我真想去救死扶傷啊；當我看到別人在旅遊時，我也想去周遊世界……
沒想到，三十年後我這些夢想都成真了，因為我發明了一件多功能機器人。
這款多功能機器人身體像一個雞蛋，穿著紫色與藍色的漸變色衣服，背後有兩個長方形的大洞，手腳短短的，卻敏捷又可愛。它的肚子上有7個袋子，那是它的“百寶箱”。
多功能機器人只要聞一下空氣，再晒一會兒太陽，就可以一直工作。
一天，我看到可愛的鳥兒，就想要一對雪白的翅膀。機器人彷彿有“讀心術”，立刻按下在腰旁的粉色按鈕，“嗖”的一下長出翅膀。機器人拉著我，就可以帶著我飛翔。我可以和小鳥問好，與白雲握手。
機器人的功能可多了。當我生病時，我再也不用急匆匆地去醫院做各種檢查了。只要我輕輕叫一聲：“機器人。”它就會走過來，從“百寶箱”裡拿出一個小瓶子，裡面裝滿了微生物，它還從“百寶箱”裡拿出放大鏡和一個粗棍子。它先用放大鏡“拍”下病情，再用粗棍子“掃”出這種病的微生物，病就好了。
當我在幻想美麗的自由女神像時，多功能機器人就會出現。它會從“百寶箱”裡找出一張世界地圖，只要我點出想要去的地方再大喊一聲，機器人和我就會到達那個地方。上午，我在艾菲爾鐵塔下散步；下午又在自由女神下拍照；晚上，我就坐在南沙群島數星星……
哈哈！怎麼樣，我發明的多功能機器人神奇吧！我相信在不久的將來，這種機器人一定會應運而生的。
關於寫字機器人的作文800字 篇13
高一作文 ,745字近日有媒體報道某學生用壓歲錢買了一臺“寫字機器人”幫其在兩天之內完成所有寒假作業並且沒有一個錯字，真是“高效率，厲害！”
可在這“皆大歡喜”的背後，機器人完美的完成了所有工作，那麼，我們還幹什麼呢？只是在一旁“閒坐”嗎？如果真是這樣，那麼我們的動手能力將越來越差。有些學生便沉浸在這“甜美”中，他們習慣用人工智慧如：搜題軟體、寫作也機器人來代寫，瞞天過海瞞過家長和老師。難道我們學習是給老師學嗎？
可能有人又會說，現在的作業實在是太煩多了，偷個懶，也是情有可原得，作業的種類固然有些多，可我們只是為了完成而完成，為了向老師交差而去寫它，那就失去了作業本來的意義。
作業本的紙張本應該貼近溫暖用力的手掌，而不是冰冷無情的機器。因為文字是有熱度的，有熱情的。假如長期這樣依賴機器，那麼就會出現字認識你而你不認識它。話到嘴邊的字不會寫，白字連篇，鬧出笑話。不是常說：字如其人嗎？一個能把字寫好寫端正的人，為人是正直謹慎，對事對人認真負責的。而機器打出來的字“看上去很美”整齊劃一，但是這些文字是冰冷的沒有溫度的沒有魅力的沒有靈魂的。
再來說說那次轟轟烈烈的圍棋博弈的人機大戰中，雖然以智慧機器人獲勝而落下了帷幕，而人工智慧的利弊引發了一場爭議。圍棋對弈，被列為琴棋書畫的四大雅事之一。而今，當人類用一個冰冷的機器，只為爭得輸贏，而那份弈棋時的淡泊寧靜的心境，那份“閒敲棋子落燈花”的情懷，又該至於何地呢？
所以醒醒吧！所有的大人和孩子們！別沉浸在人工智慧中，放下手中的智慧手機，拿起書籍，在翰墨書香中傳承我們美麗的民族文化。
以器為話題的作文 篇14
國二作文 ,1151字容器，大家都知道是用來存東西的。那你知道有什麼容器可以容下所有東西嗎？哈哈！對了，那就是心。
我們班有一個小徐同學，很胖，個子一般，不高不矮，性格真的很直很直，也很自戀，雖然如此，但小徐同學的心是真的容量大，接下來就帶你看看他的心容量有多大。
小徐同學，中午在學校吃飯時，盛了一大碗飯，像一座小山丘似的。班上的“調皮王”兼“毒嘴王”。小陳同學開始說道：“小胖子，要不要聽一聽我新做的詩啊？來來來，咳咳，一座小食山，堆在飯碗裡，欲問誰在食，吾答一飯桶。”很多同學都笑了，我以為小徐同學要發火了，但他後面說：“冷靜，別給我們組扣分”。而他卻一直在那兒嘿嘿嘿地笑。嗯？什麼情況我心想。“這首詩可以啊，我告訴你，只有肚子大了，才能裝下知識，我成績好就是因為肚子大容得多。嘿嘿嘿……”邊笑還在那兒拍拍肚子，好像要告訴全班同學：你們的肚子沒有我容量大，嘿嘿嘿……
如果你覺得小徐同學的心的容量還不算太大，那麼就進入下一個事例。
可能是小陳同學不服氣，在體育課的長跑練習裡，小陳同學跑完五圈時，跑到了小徐前面，大叫道：“胖子，怎麼了呢？才跑了400米，唉，也沒辦法，自己不努力。喲，好似不是努不努力的問題，是體力問題。”小陳把“體力問題”四個字咬的很重，我看不下去了，就叫道：“別人還在練習呢，回來！”小徐同學停下，邊喘氣邊說：“你不知道，我把……所有體力都……用到大腦旋轉上……上了，唉，不……不像你一半用在……在體育上……上了，一半用在學習……上了，但……你為什麼……兩科都比較好，而我……全用在學習上了，所……所以成績才在年級前十啊…我，不進前十…也想體育好啊…好啊…”昨晚又上氣不接下氣，嘿嘿嘿地憨笑起來了。真叫人哭笑不得，直到老師叫他快跑，都六分鐘了，他才又一步一步艱難跑向前方。
心這東西，能容下的東西太多了，像小徐同學的心不知道容積為多少。我是不是應該去“偷”一點容積給我自己呢？那我就開始行動啦！嘿嘿嘿嘿……
以他們為題的作文 篇15
高二作文 ,5984字【篇一：他們】
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。
偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。
【篇二：他們】
他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……
他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。
【篇三：他們作文】
在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。
他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
【篇四：他們】
他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍
當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……
他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……
【篇五：他們】
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。
比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮雲合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？
只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。
【篇六：他們】
在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。
题記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。
三
漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。
尾聲
科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。
帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。
【篇七：他們】
當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—
那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—
他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。
他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。
如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。
當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—
在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。
【篇八：他們】
“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。
陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。
中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。
沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！
尋訪紅色足跡的作文 篇16
尋訪紅色足跡的作文 ,4209字【篇一：尋訪紅色足跡，血肉築長城】
說起紅色革命，對於現代的中學生來說既熟悉，又陌生。每個同學都在革命的薰陶下長大，卻未真正體驗過戰爭的殘酷。於我，亦是如此。起初在構思這篇文章的時候，我也幾曾為難。然而在看過《開學第一課》裡面的一個革命故事後，雖未生在戰爭年代，卻勾起了我滿腔的熱血，以及對和平來之不易的珍惜。
國歌人人都會唱，其中“把我們的血肉築起我們新的長城”一句更是朗朗上口。正是這樣一句樸實的歌詞，實則蘊含著飽經風霜的歷史。
在開學第一課中，秦怡奶奶為我們講述了這樣一段故事。“在1931年，日本軍隊就霸佔了我們東北三省，而且他們一個勁的打到長城的腳下。我們的戰士在這裡，和敵人進行了很長的殘酷的殊死的鬥爭。1933年3月11日，敵人進攻了古北口長城的防線。他們以重炮在長城上轟開了一個缺口，我們的守軍兄弟們從三個方面湧來，在這個缺口上他們跟敵人搏鬥。幾百個人犧牲在這，他們的身軀將缺口死死堵住，讓敵人不能進到長城的裡面。所以把我們的血肉築成我們新的長城。”
當這樣一段歷史的故事從一位白髮蒼蒼的奶奶口中講述給我們，我想每個人在唱起國歌的時候，心中都會油然生出一種不一樣的敬畏之情。那是因為，這句歌詞並不是在編歌的時候編出來的，而是真真切切用戰士們的血肉換回來的，是革命的英雄拿自己的血肉填補的長城，建立的中國。
在那個硝煙滿天的年代，每一寸土地都是革命英雄通過殊死的搏鬥，爭取來的。多少個有血有肉的革命英雄，將他們年輕的生命奉獻給了祖國。當號聲吹響，或許下一秒他們就會永遠的沉睡於戰場之上，而他們絲毫不曾畏懼馬革裹屍還。因為他們堅信，他們身上流下的每一滴血都是建立新中國的資本。
四大文明古國，只有中國的歷史真真切切的流傳了下來，其他的古國或多或少都因為外國的侵略而中斷了歷史。中國的文化之所以可以完整的儲存，都源於中華民族血液中流淌的英雄氣概。每一箇中華兒女，在面對外敵的侵略時，都奮起抗爭，無論男女老少只要能出一股勁，都會拼盡全力為了革命的勝利。
在那個血流成河的時代，像我們這麼大的少年，都會參加抗日兒童團。儘管小小年紀，卻從不畏懼犧牲，人人都渴望著有一把紅纓槍。
現在生活在和平年代的我們，已經不需要我們去為了國家而獻出自己的生命。但這並不意味著我們可以遺忘革命的精神。每一位青少年都要時刻謹記著和平幸福的來之不易，在年少時認真讀書，將來才能在祖國需要你之際貢獻出自己的力量。祖國生養了你，你從小飲的是祖國的江，食的是祖國的地，你的血液裡流淌著炎黃子孫的血脈。既然如此，你又有何理由不去認真讀書，回報祖國。
或許你認為和平會一直長久，或許你認為戰爭早已離人們遠去。而實際上，世界並不是時刻太平。但就在此時此刻，敘利亞的戰火還在燃燒。逃難的人民乘船偷渡，卻時刻面臨風打船翻的威脅。一個敘利亞的三歲男孩隨家人一起乘船出逃，然而在途中遭遇風暴兩隻船全數淹沒，沒有一人倖免於難。男孩死去後被海浪送上土耳其的沙灘，引起了世界憤怒以及對於和平的呼喚。
國際形勢急劇變化，早在20世紀50年代，就有人由“冷戰思維”提出了第三次世界大戰。隨著大量高新技術運用於軍事領域，尤其是核武器的廣泛發展與擴散為人們對第三次世界大戰的想象提供了極大的空間—部分人們認為第三次世界大戰將是一場規模遍及全世界的核戰，這場戰爭將成為人類文明史的最大浩劫。
而值得我們深思和慶幸的則是這場戰爭並未到來，身為中學生的我們，要做到的則是牢記革命為我們留下的不朽的精神，並在生活中時刻謹記：為中華之崛起而讀書！
【篇二：重走革命抗日路線揣摩英勇戰士愛國精神】
“1945年8月15日日本宣佈無條件投降，並於9月2日在投降書上簽字”短短的一行字，卻是我中華民族無數個英勇無畏革命勇士用生命換來的凝聚著血與淚的歷史過往，無論是日新月異還是千變萬化，那段難以忘懷的國恥都應當銘記於心，那些拋頭顱灑熱血的抗日戰士應當永遠存活在我們的腦海中。
在中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年來臨之日，爸爸帶著我踏上了尋訪紅色足跡的旅程。在大巴車的車載電視上我們莊嚴而鄭重的觀看著閱兵儀式，當老兵深情凝望著五星紅旗冉冉升起時那種堅毅的眼神我被震撼了，強大的閱兵隊伍儘管體現著我國富兵強的時代發展成功，但老兵那無法形容的眼神更是久久閃現在我腦海中，當年日軍侵華時每一個將士誓死保家為國的深切感情我們是永遠無法體會的，在他們的內心對祖國的感情更是用文字語言所無法表達的，就是在當年那樣艱苦的背水一戰中取得勝利可想而知是多麼的艱難，我不禁嚮往著接下來的旅程。
走進青州井塘古村，那清雅如世外桃源的村落立刻吸引了我的目光，環繞著石子路上山，狹窄的小窄道的下面就是滾落的山崖，第一幕看見的是一口井，井的旁邊由一個坐著馬紮子的老爺爺，他向上前詢問的我們介紹道，這口井自打明代就在這了，抗日戰爭時期，在我們村寨里根據地的八路軍同志當年喝的就是這口井，一股油然而生的敬意湧上我的心頭，老爺爺說，在這個村子裡面還有很多大戶人家當時為了抗日爭先撲後的投入到戰爭中去，家裡的婦女則是在敵後為戰士們做好飯菜，當時的那個窮苦條件比現在可是差得遠，我靜靜地聽著老爺爺回憶著過去，這個時候老爺爺的身邊圍了一圈又一圈的人，也都在靜靜聆聽細細揣摩著那個艱苦的年代。
我追隨著紅色足跡，泥濘的道路深一步淺一步的走著，點點嗅著革命的味道向前，又是一戶屋落，還沒進門，便聽見愉快的號子清脆的從一些大媽的口中喊出，是打夯！我立馬跑上前去親身感受了一把，爸爸告訴我說，在當年那個時期，在農家的婦女不光是在敵後為將士們解決生活上衣食住行的瑣事，還有一個更加艱鉅的任務就是將男人們清出石子的路在用這些木頭墩子砸結實，在當時，小日本上山掃蕩的時候，在掃蕩不出我們的游擊隊員時經常氣急敗壞的殘忍殺害我們的勇敢的開路大媽們，即使是這樣，為了讓革命更加順利的進行，一批大媽倒下又有新的一批站起來，這也是當年我們的民族精神體現，全國人民其心，共仇敵駭。
院落裡還有一個小桌子上面擺著茶碗和茶壺，92歲的老奶奶親切的招呼著我們坐過去歇歇腳，在我問起那個革命時期的事情時，老奶奶的面容沉穩，一點一點揭露著日本暴君的罪行，燒殺搶掠，無惡不做，老奶奶說那是她還是一個小姑娘，驚恐的她被媽媽安置在一織布機的後面，眼看著暴君把媽媽和村子裡的女人們抓走，在荒地上逼迫他們說出共產黨的位置，並殺一儆百恐慌這些鄉村婦女，老奶奶說，在那時最讓她難以忘懷的是一個年輕的小夥子走出來，那時隔壁大爺鄰家的唯一一個男丁，他為了救整個村子的女人們挺身而出，說自己是共黨，在臨死的前一刻，他對著全村人高喊了一聲“保護俺們的同志阿一定”，老奶奶憶起往事不免傷心，轉念又歡快的語氣和我們說，“那時候苦啊，一碗苞米糊糊都能喝三天，戰爭勝利那天，咱村子裡的人都沒有去掛啥鞭炮，全都是一行老淚的惦記著自己死去的親人可以安息，激動著中國終於熬出頭了！老奶奶的話讓我又一次看清歷史，真正懂得了電視劇上那些為國獻身的村民們並不是杜撰，而是真真正正的革命往事！
告別慈愛的老奶奶我們繼續一路上前去尋找抗戰時期遺留下的革命財產，破舊的炮樓子，路上坎坷的高低突起形狀不一的殘石硌著我的腳，感覺真的很累，路上全是些雜草，走一步崴一步，我又想起或許那是的哪個偉大的戰士就曾走過我腳下的路，立馬又讓我渾身充滿著鬥志，在距離炮樓幾十米的地方碰到了一個類似巡山的爺爺，一問才知道，這裡的村民們八十多歲的老爺爺們都身體倍棒，沒事就愛幫著尋尋山看看有沒有迷了路的幫著指指路，那些擔驚受怕的年歲過去了但還是閒不住，我的眼前又慢慢浮現出閱兵式上那些老兵堅毅的身影，那麼令人敬仰。真正到了炮樓面前，那些歷史的印記還存留在上面，炮彈炸後的廢墟，子彈穿過的空隙，真是無法想象當年我們的官兵戰士是靠著怎樣的愛國精神，得到了抗戰勝利！這些，都永遠值得我們去致敬！
一步步，一路路我還會一直在心路旅程上追尋著紅色足跡，體會揣摩著我中國抗日官兵的堅毅勇敢精神保衛國家的信念去走完我人生的旅程！
【篇三：這盛世，如你所願作文】
當年的血脈豪情，如今的老態龍鍾；當年的意氣風發，如今的雪鬢霜鬟；當年的錚錚鐵漢，如今的年華垂暮。70年前的血腥風雨在華夏大地留下的不僅僅是一次戰爭，而是一代人可歌可泣的血淚史。
這盛世，如你所願。左權，一個在抗日戰爭中犧牲的將領。1942年5月，日軍在對太行抗日根據地進行“鐵壁合圍”大掃蕩時，左權毅然選擇留在了最後，作為最後突圍的隊伍不幸遭到了日軍敵人尾炮的伏擊，壯烈殉國。當時他只有37歲，左權也是八路軍在抗日戰場上犧牲的最高指揮員。他是“足以為黨之模範”，他是“中國軍事界不可多得的人才”。他，是士兵眼中有謀略的將領，是妻兒眼中柔情的丈夫，是敵人眼中的釘子。他，在這場戰爭中付出了自己的生命，也讓我們看到了這錚錚鐵漢對祖國所做的一切。
現在，再也不是那個兵糧短缺，小米加步槍的年代了。在閱兵儀式上，我們看到了多高階的新式武器，看到了現代中國軍人的傲骨，也讓我們感受到了中國的強大，這樣左權將軍的犧牲便有了更加神聖意義。而中國之強大，源之像左權將軍那樣無數敢於犧牲的中國人。
這盛世，如你所願。周恩來，一個在中國歷史上舉足輕重的人物。或許中國人都會記住他的名字，周恩來，為中國的抗戰，外交傾注了自己所有的力量。1976年1月7日，周總理的病情繼續惡化，氣息已變得十分微弱，長時間處於昏迷狀態。醫療組成員、護理人員等晝夜守護在病房，隨時準備搶救。深夜11時，彌留中的周總理從昏迷中甦醒。他微睜雙眼，認出守在他身邊的吳階平大夫，用微弱的聲音說道：“我這裡沒有什麼事了。你們還是去照顧別的生病的同志，那裡更需要你們……”這是周總理留下的最後一句話。無論何時，周總理都想著人民。開國大典的時候飛機不夠，你說飛兩遍，現在再也不需要飛兩遍了，要多少有多少。
你說出“為中國之崛起而讀書”的口號，讓我們新一代的少年們去實踐吧。我們要為祖國明天而讀書，要為祖國的富強而讀書，因為有千千萬萬的革命烈士鼓舞著我們不斷向前，向那更美好的明天。而中國之強大，源之像周總理那樣無時無刻不想著人民的中國人。
這盛世，如你們所願。在中國走過來的幾十年裡，經歷過無數風雨，而為我們遮風擋雨的是無數老革命者的付出。那些不為名的人們，不畏艱難，創造出現在這盛世。而這盛世的輝煌，源於中國人。
孝親敬老的作文 篇17
國小六年級作文 ,1251字【篇一：孝親敬老】
孝敬父母長輩，是中華民族的優良傳統。父母長輩，養育了我們，自然應受到後代晚輩的孝順和尊敬。
聽話、不惹父母生氣就是孝順；吃飯讓長輩先動筷子，出門要和父母打招呼，告訴去向和回家時間等等；更多的是對“可憐天下父母心”的理解，即使父母說錯了，自己受了點小冤枉，也不要當場頂嘴，要暫時接受，等事後再行解釋。
我聽說過一個孝敬老人的故事，故事的主人公叫馮玉祥：舊社會當兵是個苦差事，當兵的經常發不上軍餉，逢五排十還要打靶。每到打靶的日子，父親念其年幼身弱，總想方設法給兒子湊幾個小錢，讓他買個燒餅充飢。可懂事的小玉祥看到家裡日子艱難，父親又傷了腿，正需補補身子。但如果不要這錢，父親會生氣。於是他就把父親給的錢一個不花，攢了起來，過些天再把自己平時省下的一點餉錢湊在一起，到肉店買了二斤豬肉，請假回家給父親燒了鍋燜豬肉。父親見後頓時生疑，便質問這肉的來歷。小玉祥深知父親的嚴厲，只好如實道來。聽後老父親一把拉過懂事的孩子，一句話也說不出，眼淚撲籟籟地掉了下來。
像這樣孝敬父母的典型事例不勝列舉
當今許多有高尚情操的青少年，也是孝敬父母、孝敬長輩的好楷模。這種把孝心獻給長輩，把愛心送給別人的好人好事，匯成了一首首人間完美溫馨的愛的樂章。
【篇二：孝親敬老作文】
孝親敬老是我國中華民族的優良傳統。是提示，是行為，是感動……這些孝親敬老的人就在我們身邊，他們的一舉一動都值得我們學習，是我們的好榜樣。
孝親敬老的榜樣多如繁星，而我的舅舅就是其中一顆明亮的星星。我的舅舅真是個名副其實的孝子。他對姥姥照顧得十分周到，生怕姥姥得病。有一次，姥姥喝水時，不小心被嗆著了，咳了幾聲。這幾聲咳嗽就把舅舅嚇了一跳，他立即把姥姥送到醫院，做了檢查，什麼病也沒有，舅舅懸著的心終於落了下來，但他還是不放心，就給姥姥買了幾盒感冒沖劑，並且還買了海蔘等補品。
就算星星在美麗，也會有隕石墜落下來。這個世界上總會有幾個沒有禮貌，不懂得孝親敬老的人。
有一天，我乘公共汽車回家，在汽車停站時，一位白髮蒼蒼，鬢髮全白的老人上來了，我仔細地打量著她，想必七十多了吧。我急忙把座位讓給她，說時遲那時快，我剛起身去扶老奶奶時，一個體格健壯的青年男子快步衝上前，一屁股坐下了，把正要坐下的老奶奶擠到一邊，差點摔倒。我壓住心裡燃燒的怒火，和氣地對他說：“叔叔，你能不能給老奶奶讓座呢？”他說；“不讓！”我忍不住了，說：“那你也不能搶我的座位！”他不講理的說：“這椅子上寫著你的名字？再說了，你們都不坐，可惜了座子，只有我來珍惜它。”我瞬間火冒三丈，坐在旁邊的阿姨看見了站了起來，讓位給了老奶奶，接著從不同的方向傳來一句句指責的話，這個青年再也坐不住了，臉越來越紅，小聲地和老奶奶說了聲對不起，就匆匆地下車了。望著他遠去的背影，我彷彿看到他去了另一輛公交車，在給一位老人讓座，給抱著孩子的阿姨讓座，給孕婦阿姨讓座……
在我們這個優秀的中華民族，時時處處都體現出孝親敬老的精神，我們會把他傳承下去，我為我們這樣優良的傳統文明而驕傲！
以慢為題的作文 篇18
話題作文 ,2521字【篇一：以慢為題】
印第安有一句諺語：“請停一停，等待靈魂的腳步。”熙攘煩擾的世間充滿了“快”元素“快餐、快車、快讀……生活節奏的加快是時代進步的表現，但我們卻不能因為快而凌亂了心靈的步伐。所以，請放慢腳步，享受“且飲一杯茶去”的充實與淡然。
幽幽南山下一個採菊的身影，輕吟著“少無適俗韻，性本愛丘山”，在去家三十載之後，終於選擇了“守拙歸園田”。官場爾虞我詐，風雲變幻，他放慢生命的步伐，獲得了靈魂的迴歸。於是，任東風融日拂去心中的蕪雜，任湯湯流水洗滌心靈的微塵。這才是真正的陶潛。他放慢了人生的腳步，於充實與淡然中收穫了豐盈的人生。
唯有“兩句三年得”之人，方可“一語淚雙流”只有放慢生命的腳步，方可品味到生命的真諦。就如品味功夫茶，一遍水下去，尚非品茶的最佳時機，那僅是為了洗滌茶葉上的微塵。只有到了第二遍水、第三遍水的時候，茶葉方會在沸水中舒展開來，茶香氤氳。此時慢慢品嚐，則茶香繞口，心曠神怡。這才是品茶的最佳時機，也唯有此時才能體會到茶之香，茶之韻。
所以，請放慢腳步吧，在閒適淡雅的夏夜，體會“留得枯荷聽雨聲”的閒情；在金風嫋嫋的黃昏，感受“人比黃花瘦”的悽婉；在“忽如一夜春風來”之時，領悟“千樹萬樹梨花開”的喜悅……
然而，滾滾紅塵，世人汲汲於名利，因快的誘導而踏出不和諧的步伐。為了快速發展，無數如北京建國門地標凱萊大酒店一樣的建築在十幾年被摧毀；為了快速建設，於是上海市某些橋樑支架要用垃圾來填充；為了快速繁榮，於是便將“魔爪”伸向無數生物棲居的山林，於是便不顧煙囪“吞吐”黑霧，於是便讓化肥、農藥充滿河流、池塘……這些快速的背後，不知汙染了多少方藍天，染黑了多少個湖泊。毀壞了多少動物、植物棲息的家園！
所以，朋友，情放慢腳步，等待靈魂的步伐。請停一停，給心靈一方小憩的空間。在人與自然的和諧共存中，享受天人合一的圓滿與高妙。在熙攘的塵世，任世事悠悠，我自淡然徐行。
【篇二：以慢為題】
我再次回頭催促落在我身後好長一段距離的外婆：“外婆，快點啊，等你到家，天都要黑了！”
我站在遠處，審視外婆嵌入的這幅深秋的畫軸時，驀地一驚。外婆走得極慢，她極力想快一點，邁動雙腿追上我，但她臉上疲憊的表情告訴我：“那不可能”。
深秋的風，摩挲過梧桐的葉子，又繞過外婆的肩，颯颯的風聲，伴隨著顫巍巍的腳步聲，催開了我記憶的閘門……
彷彿就在昨天，外婆還健步如飛。“外婆，你等等我，走不動啦！”我跟在外婆身後，一路小跑，但總是和外婆差一段距離。
頭頂的陽光隱在白雲的身後，彷彿也在嘲笑我的無能。外婆轉過頭，發出一串爽朗的笑聲，用和藹的眼神看著我：“乖乖，走得真慢啊！誰讓咱腿短呢！來，外婆背！”說著，她早已蹲下身，用大手拍拍自己的後背示意我上去。那時候，外婆的背是柔軟舒適的，走路帶風，那微風拂動我額前的劉海兒，暖暖的。
記得那次深夜，知了叫個沒完沒了，擾亂著我夢裡的思緒。灼熱的感覺遍佈全身，眼睛怎麼也睜不開，只是喃喃叫著：“外婆，外婆……”意識時有時無，只聽到周圍不斷傳來拖鞋噠噠碰地的聲音，一會兒近，一會兒遠。後來只覺得有隻大手落在我的額前，我被抱了起來。夏日夜晚屋外的熱氣裹緊我的全身，還有快節奏的腳步聲和呼吸聲環繞在我的周圍。什麼東西打在我的臉上，好涼啊。混沌的時間過得很慢，很慢，等我睜開眼，已然躺在自己的小床上。媽媽坐在我身邊說：“怎麼這次感冒這麼嚴重，如果你外婆跑得慢一點就壞了。你外婆也真是的，當時急暈了，也不找個車。”從媽媽的話語裡，我已然明白了事情的經過。
現在我還是跟外婆生活在一起，但在她不斷放慢的腳步聲裡，歲月早已偷走她發裡的黑，臉上的紅；在她的背上架起了弓，在她的喉嚨上安上了風箱。
如今看著外婆一步步緩緩向我走來，彷彿看到了兒時的我，她已成為歲月丟下的孩童了。
我放慢腳步，等到外婆趕上，挽著她的臂膀慢慢走。依偎著外婆，就彷彿擁住了整個溫暖的秋天，我慢慢地走著，仔細體味著這份細細的愛。
愛，就是用她的年華鑄就我的青春，就是用她的慢換來我的快步如飛。
【篇三：以慢為題作文】
涉過山山水水，看煩了柳葉芭蕉，古來功名，無不在匆匆的鑼鼓聲中，隱隱然寂寞。名韁利鎖，歲月倉皇，匆匆復匆匆，一切皆成空。
且讓我們放慢追逐事業的腳步，靜心感受身邊明媚的生活，我們會擁有一顆愉悅的心再次上路。
匆忙的生活必然會生出躁動的心態，喧囂，雲起晨暗，是水裡摁不下的葫蘆，是風中止不住的經幡。真正能參透世事人生的，應是慢慢生活的人。我想，那個結廬杭州孤山，梅妻鶴子，終生不仕不娶，並寫下“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詞人林逋，一定真正參破了人生，悟透了人生。因為，慢慢的生活，靜靜的感悟讓他變得淡泊，而淡泊，早已讓他的心，把這個世界端平。
實際上，只要你放下名利，看輕得失，笑迎成敗，坦對榮辱，你的生活便會慢下來，你會因此而發現你的心安了，這個世界，頃刻間，又沉靜如佛，風不亂，水不驚，萬事不饒。
回眸處，“無處珍奇供世眼，一輪明月供天心。”有過芳草古道的華麗，有過舉槍參軍的熱血，有過遊歷恆河的眼界。當無邊的榮辱籠罩了他，當無邊的非議淹沒了他，當生活的匆匆傷害了他，他從渾濁中醒來，找尋那源於自然、幽靜閒適的慢生活。於是，李叔同不在了，歷史卻記住了一位弘一法師，記住了“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”慢慢的生活，細細的品味讓李叔同變得超脫，而超脫，早已讓他的眼，把浮華的塵世看透。
記得海德格爾曾經說過，生命充滿了勞績，但還要在這片土地上慢慢享受生活。感謝海德格爾，為我的生命插入了一個逗號，讓我們在心煩意亂之際，能放慢思緒，吟上一句“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”；讓我們在匆匆忙忙之間，能偷得浮生半日閒，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，還在海邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”；如東坡居士，“歸來年愈少，微笑，笑中猶帶嶺梅香”；如守著瓦爾登湖之水的梭羅，如遙望乞力馬紮羅之雪的海明威。他們慢慢的生活，輕輕的吟詠，讓生命充滿詩意。
月光如水，靜靜地流瀉著光輝。於心湖之上，微閉眼眸，慢慢感受天地的大美，當所有繁複的花瓣慢慢舒開，你會嗅到：生命，多麼甘醇如蜜。
感恩親人的作文 篇19
國小五年級作文 ,1784字【篇一：感恩親人】
翻開相簿，看著小時候的照片，發現小時候的我一直是短髮，現在回想起來我好像在五，六歲的時候才留長頭髮的。那是，上幼兒園，本來每天七點鐘以後才起床，可每天六點半就會被老媽從溫暖的被窩裡拉出來，放到冷冷的板凳上給我梳頭髮。
一開始，媽媽弄疼我了，我就會叫出來，可我一叫，媽媽就會說；“叫什麼！坐好了”不過後來我有了經驗，痛的時候發出“呲呲”的聲音。
我一直對媽媽梳頭的技術抱有懷疑的態度，終於有一天，我因為媽媽弄痛了我，所以我和媽媽吵了一架，第二天媽媽就沒給梳頭。可是倔強的我，明明不會梳，還挺著，不去求媽媽幫我梳，結果，梳一次，前面亂，解開頭繩重來，再來一次，後面沒綁緊，又重梳……
我坐在鏡子前哇哇大哭起來，媽媽看著我沒說一句話，只是默默的站在我身後給我梳頭髮，不一會，我的頭髮就被媽媽梳的利利索索。
日復一日，年復一年媽媽一次又一次的給我梳頭髮。
合上相簿，如今我已經長大了，也不用媽媽給我梳頭髮了，但我的頭髮始終是我和媽媽之間的感情連線，是它傳導著媽媽對我的愛。
【篇二：感恩母親】
母親，我一生中最重要的人，她教我做事，教我學習寫字。每天做好飯等我放學回家。
在我8歲的時候。每天放學回家後，我都習慣性的叫一聲‘媽，我回來了’。平時我不太注意媽媽，直到有一天，媽媽正在洗衣服，我突然發現媽媽的頭髮中有了幾絲白髮，在陽光下顯得格外耀眼，刺痛我的眼睛，刺痛到我的心裡，鼻子一時酸的想要流淚。
原來媽媽也會變老！時光在不經意間在媽媽髮絲上染白，歲月在匆匆流逝中刻在媽媽臉上皺紋。媽媽奉獻自己的青春換來我們健康的成長，在我們漸漸長大的時候媽媽卻變老了。
你還記得第一次上學時她們對你由衷的希望嗎？
你還記得每次生病她們焦頭爛額的樣子嗎？
你還記得第一次自己取得好成績時她們臉上的表情嗎？
你還記得第一次說謊她們批評你生氣的言辭嗎？
……
這些可能你都不記得，但是他們卻深深的記住在腦海裡。
你會忘記他們的生日，但是他們不會忘記你的生日。他們會忘記吃飯，但是絕對不會讓你不吃飯。這就是是我們偉大的父母，兩個一輩子都在為子女糟心的人。他們會變老，他們會有一天變得不再強壯，他們會有一天變得力不從心，所以我們要珍惜著份血濃於水的親情，感恩父母，懷著一顆感恩的心來對待他們。
那麼不如就從說一句話開始，那麼不如就從自己洗一次衣服開始，不如從刷一次碗開始，不如從掃一次地開始，或者你這些小事你根本不曾在意過，但是就是這些小事就會有神奇的魔力。
【篇三：感恩父母作文】
我看過一本書，書裡說；“母愛如水，父愛如山”，對這句話我深有體會，這句話讓我知道了，母親的愛，像泉水，灌溉著我的心田，父親的愛像一座大山，是那麼偉大，我感覺我很幸福，因為我有一份完整的愛。
我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母對我們的愛。
父母對我們花了多少心血，多少汗水。父母卻毫無怨言。小時候，總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，知道該怎樣報答父母，知道要照顧父母，孝敬父母，對父母回報。
【篇四：母愛無邊】
天黑了，死沉死沉的壓了下來，街上的人越來越少，雨卻也來越大。
這是我還小，只是無意中看到母親，在蒼茫中來接我了，看到雨水正往媽媽的臉上打，媽媽看到我後，連忙過來把雨衣給我穿上了，雨水卻溼透了她的外套。
回到家後，媽媽趕緊把我溼淋淋的外套脫下來，給我換上乾淨又舒服的衣服。在無意間看到媽媽額頭上歲月留下的痕跡多了幾道。
一陣風雨過後，似乎讓我看到“彩虹”，雖然那時以是滿天星斗，但是，我們晚飯還沒吃，媽媽又陷入了忙碌，飯好了，吃飯的時候，無意間發現了母親頭上又多了幾根銀絲。
母愛是偉大的，沒有人可以超越她。只是在無意間中發現了母親的極大變化。
【篇五：感恩父母】
都說“母愛是無私的，父愛是偉大的”。
每個人生下來就應該有一種情懷感恩，我們要感恩生命，感恩生活，感恩社會，更應該感恩父母。
父母，是他們讓我們來到了這個豐富多彩的世界，是他們毫無怨言的撫養我們長大，是他們在我們成功時，與我們一同歡樂一同高興。
每一天，我們都享受著父母對我們的關愛。起床時他們為我們做好了早餐。當我們與朋友一同歡樂時，也許父母正在心急的趕回家為我們做飯。
我們要記得父母為我們做的每件事，感恩父母，從現在開始，為他們做些什麼吧！
關於追尋的作文的800字 篇20
高三作文 ,2067字【篇一：追尋】
落葉追尋著大地的身影，雖“零落成泥，卻依然香如故”；花兒追尋著春天腳步，於萬物吐綠之際綻放出一抹絢爛的色彩；雄鷹追尋著藍天的浩瀚，“雄姿掣影付迢迢，敢向春秋討勇驍”；而我，追尋著你的腳步，領略了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的傳奇人生。
歷史的灰燼，盛進古銅色的香爐，青煙嫋嫋，縈繞著泛黃的記憶。
昔日的大梁城，人潮湧動，而我卻輕易地在人群中尋到了你偉岸的身影。耳邊迴盪的是你兒時錚錚的誓言：彼可取而代之也。少年俠氣，縱橫四海，交結五都雄，力扛千斤鼎。於眾人，你是個中翹楚，天下英雄爭相追尋；於國家，你乃救世之雄，天下大任唯你莫屬。天下興亡，匹夫有責。面對水深火熱中的百姓，面對奢靡的暴秦，你毅然承載起了救國救民的大任。揭竿而起，直指咸陽。那一刻，在晨起的霞光中，我凝著你那颯爽的雄姿，領略了你脣角青春自信的笑容。
我想，我終是尋到了你，尋到了你“以天下之任為己任”的人生信仰，亦尋到了你自信從容地少年俠氣。
朝花夕落，春去秋來，你的腳步一刻不停，而我亦在你身後緊緊追尋。
硝煙滾滾的鉅鹿，鮮血染紅的江畔，你的身影豪邁依舊。耳畔是敵軍的號角，入眼是戰死的英豪，你的臉上盡是無畏，無畏生死，無畏暴秦，破釜沉舟，方顯英雄果敢。烏騅馬來往突奔，每一個拼殺，盡顯英雄本色。雄才大略不過如此，蓋世英雄亦不過如此。
在漫天的硝煙中，在殊死的戰場上，我尋到了你，尋到了你氣吞殘虜的壯志，何弊之乘的果敢，擋我者死的豪邁。
尋尋覓覓，我終是在垓下重遇了你。
月光下的垓下，遠離了白日的戰火與喧囂，寧靜安詳。你靜靜地站著，往昔挺拔的身影在今日竟倍顯淒涼。我突然有些心疼，心疼本是一世的英雄，竟也會如此落寞與孤寂。我想，我是懂你的，懂你的光明磊落，懂你的言出必行。你本以為以垓下為界，自此天下太平，百姓和樂，可奈何無恥小人暗度陳倉，背信棄義。你善用兵而不屑用計，可劉邦不善用兵而善用計，他的心機，他的背信棄義便是他的武器，卻竟也鋒利過你的長槍鐵戟。
於是，當人們惋惜你的失利時，我卻不然，你是大丈夫，真英雄，挺拔的身軀中流淌的是男兒的本色，英雄的磊落。
歷史的車輪滾滾而前，烏江畔，寒風凜冽，往昔悠揚的楚歌，在今日聽來徒增無限感傷。你立在江畔，如天地間最偉岸的塑像，虞姬為你披了件衣裳，立在你身旁，什麼也沒說。我知道，她是懂你的，懂你的驕傲，懂你的骨氣，亦懂你寧死不屈的堅毅。於是，在四面的楚歌中，她緩緩起舞，為你的英雄氣概，亦為她的不捨。當她橫刀，將一朵生命之花綻放成劍尖鋒利的湛藍，我看到了你眼角那滴落的淚。那是一個英雄的不捨與無奈，縱然“力拔山兮氣蓋世”，卻終敵不過天時不利。鐵骨的柔情，英雄的豪氣，在你身上得到最完美的彰顯。“此乃天也！”的一聲長嘯之後，你拔劍自刎。自此，烏江河畔只剩下烏騅馬悲慟的哀鳴。
而我，也終於在這一刻尋到了最真實的你。你就是你，無須說和誰一樣偉大，因為你比任何人都偉大，你就是你，一個英雄的代名詞！
【篇二：追尋作文】
“永遠被風吹著的水面，不會平靜下來接受美麗的風景。”當今社會的人們，正如不平靜的水面一般，忙於追尋車子、房子、名利、地位，卻不知浮躁、喧囂的浪潮已然席捲了他們的心靈，在這個快節奏的社會中，我們何不慢下腳步，去追尋“陌上花開緩緩歸”的寧靜呢？
寧靜，可以讓浮躁不安的心化為一池春水；寧靜，可以使紛紛擾擾的誘惑變成一片浮雲；寧靜，是我們應當畢生追尋的人生境界。
寧靜的心讓黃伯雲苦心研究十數年而終不放棄，正如他的頒獎詞所言：“艱難困苦，玉汝於成。三萬裡回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯雲。”黃伯雲的“大”源於他追尋的寧靜。因為心靜，才能不以物喜，不以己悲，才能捨棄浮華，不隨波逐流，不迷失自我。因為心靜，才能穩如毛竹，摸摸扎穩根系，儲備充足的能量，讓它迅速拔節，獨秀於林。
陶淵明去官還鄉，感嘆“樂夫天命復奚疑”，正是他對於寧靜的追尋使他即使簞食瓢飲也能晏然自得。著名音樂家傅聰亦說過：“你孤獨了，你才能創造一個世界。”這正是他對於寧靜的追尋使他摒棄了名利浮華的干擾，以一顆寧靜的心彈下了無數個跳躍的音符。錢鍾書不慕名利，以“下蛋的母雞”自比，幽默地回絕了讀者的見面請求，也正是他對於寧靜的追尋使他避免了止步不前，而是繼續在文學領域做出貢獻。
寧靜猶如一顆象牙白的珍珠，不耀目，卻動人。古往今來，多少偉人皆是在追尋寧靜的道路上孕育了深邃的思考，偉大的發現，不朽的創作。
北京大學畢業生蘇黎傑，本可以擁有一份很好的工作，但她卻毅然回到了自己的家鄉，做了一名油漆工，別人的不解、譏笑、嘲諷，她一概不聞。她只曉得，做一名油漆工便是她追尋的生活。她亦曉得，日復一日的為牆壁塗上色彩便是她所追尋的寧靜。“有女如雲，匪我思存”，她不受俗世觀念的侵蝕，在追尋寧靜的過程中，亦是在追尋自己的本真。
多少人的指令碼為功利浮名所羈絆，多少人的心靈被噪音雜質所充斥。在這個浮華的世界裡，我們應帶著“大隱隱於市”的堅定，過濾淺薄，沉澱浮躁，去追尋那一份被人忽略的寧靜。或許有一天，於不經意間，一片“世外桃源”已躍然眼前。