嘮叨是一首動聽的歌相關作文20篇
嘮叨是一首動聽的歌 篇1
國一作文 ,786字世界上有許許多多動聽的歌曲，有些歌聽完後會讓人心情愉快；有些歌聽完後會讓人心靜如水；有些歌會讓人潸然淚下。但是，我覺得世界上最動聽的莫過於媽媽那飽含深情的嘮叨。
“明天可能會下雨，你要多穿些衣服……記得別忘記帶傘……不要忘記帶水杯……衣服要在睡覺前收拾好……對了，作業也要整理好……”“夠了！我都知道了！你煩不煩啊！”我怒氣衝衝的打斷了媽媽喋喋不休地嘮叨。“好了，我不說了，你自己把東西整理好，唉！你這孩子。”媽媽眼裡盡是無奈還有擔心，說完，轉身走了。“真是煩人，剛剛想起這道題怎麼做，又被她打斷了！”我自言自語地抱怨道，“上次說下雨，我帶雨傘去學校，結果那天不還是晴空萬里，豔陽高照嗎？害我成了同學們眼中的笑話。”
寫完作業以後，媽媽也剛好做完晚飯，一家人圍坐在餐桌邊，原本以為可以美美的吃頓晚飯，誰曾想，媽媽的嘮叨又來了：“哎，你別淨把胡蘿蔔扒拉一邊啊，胡蘿蔔是好東西，多吃一些，補充維生素，你在長身體，不能挑食。”我的媽呀嗎，又來了！
第二天一早，為了躲避媽媽那煩人的嘮叨，我趕緊吃完早飯，揹著書包跑出了家門，這時，媽媽的嘮叨聲被我關在了家裡，“你的傘，你的衣服，水杯……”我抬頭看了看天空，切！沒有一點要下雨的樣子，真煩人！
轉眼就到了下午，窗外烏雲密佈，雷聲滾滾，不一會兒便下起了瓢潑大雨，我悔的腸子都青了。這可怎麼辦啊，我怎麼回家呀，我打了個寒顫。不聽老人言，吃虧在眼前，看來我今天要成為一隻落湯雞了。鼓足勇氣的我衝出教室，決定英勇一回，冒雨回家，剛跑到校門口，就看見媽媽焦急地在校門口尋找我的身影，渾然不覺那已被雨水浸溼的衣衫，那被泥水沾染的雙鞋，淚水模糊了我的雙眼，正是我的任性與不耐煩才造成媽媽的狼狽與不堪，我真是大錯特錯。我衝過去抱住了媽媽：“媽媽，謝謝您！”媽媽也抱住了我，欣慰一笑。
從此我不再抗拒媽媽的嘮叨，因為我懂得，嘮叨是媽媽獨有的動聽的歌。
生命是一首動聽的歌 篇2
國小四年級作文 ,545字生命是一首動聽的歌，只要你仔細傾聽，就能感受到。
有一次，我和媽媽在回家的路上，遇到了一個與正常人的言行有些不同的人，他騎著一輛三輪車在十字路口。他的眼睛有一點不對稱，臉上黑乎乎的，滿是灰塵，他的聲音，有些怪怪的，有些字還說不清。他就在十字路口邊坐在三輪車上。不知道在幹什麼，我和媽媽在聊天，忘了看紅綠燈，一腳就踏到了斑馬線上。突然那個與正常人有一些不同的那個人大吼一聲，把我們倆嚇壞了，我抬頭一看，原來前面是紅燈啊，我趕緊往後退了一步，然後把媽媽也拉了回來，原來他是在提醒我們呀。我們萬分感激，要不是他，我們早就被撞傷了。於是媽媽買了幾個餅子送給那個人，他笑了笑說：“謝……謝謝……你。”我們等到綠燈亮的時候對他說了聲再見就走了。
保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”所以我們要珍惜生命，注意安全。
不只是人，動植物也熱愛生命。
在寒冷的冷風中，一隻寒梅挺立在風雪中，從不退縮，一直與死亡做鬥爭。我們人都戴著手套，穿著棉衣，可它什麼也沒有，但它有一顆堅強不息的心。
生命之歌只有用心去唱，才能唱出優美的旋律，讓我們一起熱愛生命，珍愛珍惜生命吧！
老師是一首動人的歌 篇3
國一作文 ,1045字當青絲染成白髮，雛兒將展翅高飛。謝謝您，我最敬愛的老師。
——題記
老師是辛勤的園丁，為祖國培育出花朵；老師是燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路；老師是堅韌的人梯，讓我們踏著他的肩膀，步步高昇……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師，您沒有鮮花的簇擁，也沒有華麗的舞臺，但是，一支粉筆卻成了您傳授知識的魔棒。您在三尺講臺上盡情演繹您的才華，我們都是您的忠實粉絲，我們願意用最熱烈的掌聲來點綴這個“舞臺”，來感謝您對我們的教育。
老師，我們知道，您說的每一句話，寫的每一個字都是您在深夜裡備課的結晶。夜深了，但那盞孤燈仍然亮著，此刻，辦公室成了您的舞臺，您在上面盡情地揮灑汗水，累了，就暫時放下手中的筆，取下眼鏡，揉一揉太陽穴，然後再繼續工作。
您在春天播下藍色，因為它代表著希望，我們將在秋天收穫黃色，因為它代表著豐收。但是您卻為我們白了青絲，增了皺紋，我們多麼希望不要這樣啊。您為了我們的未來，為了教育的未來，為了祖國的未來，不得不這樣做，因為這是您的使命，是一個光榮而沉重的使命。為了這個使命，您備課到公雞打鳴，早晨還得和我們一起起床鍛鍊身體。老師，如果我有一個實現願望的機會，我多想給您放放假，因為您實在太累了。
您每天都在備課、上課、批改作業、輔導我們，每一天都重複著、迴圈著這些事。但是，我從沒聽到您抱怨什麼，看到您發洩什麼，也許您真的很熱愛自己的事業吧，我想，您一定會在那“舞臺”上一直表演下去，直到白髮蒼蒼。
因為有您，所以我們充滿信心；因為有您，所以我們少走了很多彎路；還是因為有您，才會有現在的我們，才會有深深愛您的我們。既然您為我們耕了田地，那我們就要自己播種希望；既然您為我們鋪了道路，那我們就要勇敢向前走去；既然您為我們指明瞭方向，那我們就要矢志不移，奮鬥不息。
讀傘，我讀懂了：平凡，是美麗的極致；讀爸爸，我讀懂了：父愛是子女的懷抱；讀老師，我讀懂了：奉獻是最無私的愛——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
您的愛，不是虛幻的夢境，夢醒後會變得無影無蹤。您的愛，不是水中的虹影，風吹浪打一碰就碎。您的愛，是人生最無助時的驅動力；你的愛，是人生道路上最清晰的指向標；您的愛，就是您為我們付出的一切、一切。
十幾個春秋，照片褪色了，記憶模糊了，青春逝去了。為了誰？為了我們，您把青絲染成白髮，獻出了人生最美的年華。
媽媽的嘮叨是一首歌 篇4
國二作文 ,411字“多穿點衣服吧，天氣漸涼，最好是有備無患。來，穿上。”“早點睡覺，以後不準這麼晚睡，這對青少年的成長可是最不好的。”“跟媽媽講話要專注，一邊看電視對我是非常不尊重的。”平日那些帶著命令，讓人不得違反的語氣和嘮叨，此刻也化成了一首美麗動聽的一首歌，溫馨而暖心，想到這，我不禁流下了眼淚。
媽媽的嘮叨終是停了下來，但看著她滿臉紅暈，面冒虛汗的樣子，心好似被一隻手緊緊擋住，又好像是被窗外那烈日燒掉了一層，除痛之外再無其它。我的眼又濡溼了。此時，我聽見了媽媽那微小的聲音溢位：“記得喝水”。頓時，感天動地，再也忍不住，我又哭了。
窗外的烈日好像不忍離開這世界，仍在那天空中掛著，媽媽現在已經到了醫院，我又想起她那痛苦的樣子，心中一空，嘮叨沒了……不，不會的，一定不會的，媽媽一定會好起來的。
夜幕降臨，媽媽終是無大礙，身邊又響起她那如歌的嘮叨，我心中暗道：“以後一定不要再讓媽媽擔心了。”
媽媽的嘮叨，是我生命中最重要的一首歌。
成長是一首快樂的歌 篇5
國三作文 ,1043字如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
青春是一首無言的歌 篇6
高二作文 ,1417字我按下了鎢絲檯燈的開關。這燈說來有些年頭了，記得是用幫奶奶賣攢了幾年的報紙還有“鑽石牌”電風扇包裝箱湊齊的20多塊錢買的，是劉翔剛拿下奧運冠軍的那一年，當時我想他的前程會無可估量。果然。
檯燈把昏黃的光潑到桌面上，毫不誇張地說我在燈光的映襯下無比俊朗。大家都暴露在陽光下，比我能嚎的、能吼的人多的是，這怎麼能凸顯我呢？於是我選擇了在這樣一個微酣入耳的寧靜之夜在臺燈下找找自信。嗯，這沒錯，我不該因這點自卑的自尊心受到哪怕一丁點的口誅筆伐。恰如青春。
我緣何要買這檯燈已經不可考了。湯姆和傑瑞立在上面的那個可以把“脖子”扭到各種匪夷所思的角度的天藍色檯燈不是更好嗎？大概會比這玩意高檔一千倍，價格也還算公道。讓我想想它有什麼優點以至於讓我選擇它呢？我可不想用外表醜陋內心純潔之類的字眼來恭維它。嗯，對了，它可以換燈泡！和當時家裡亮著的鎢絲燈泡瓦數相同、規格相同竟成了這東西存在的原因！因為這它才不至於被我扔掉，它得好好慶幸一番才是。當時我買它竟然是因為它的燈泡如果壞了我可以輕而易舉地到一個隨處可見的五金店裡買一隻相同的梨形燈泡換上。多麼簡單的存在意義！恰如青春。
“你對我這個只幹活不吃飯的玩意還要要求多少！虐待我這種事也只有你才能幹得出來。”
“你給我閉嘴。”抱歉，剛剛只是檯燈先生的胡言亂語。等等，等等，我有虐待過它嗎？我明明記得那次我把它扔在地上用大號棉拖踐踏它的時候懇求它讓它不要把這件事說出去，難道他忘記我真切的央求了嗎？真是叛逆啊！恰如青春。
突然覺得電影《那些年，我們一起追過的女孩》裡柯景騰既帥，又叛逆，也蠻聰明，這麼有個性的人怎麼會追不到沈佳儀呢？反過來看看演沈佳儀的女孩又太普通了些，是你在大街上和她擦肩而過頂多會回頭一次看她清純背影和飄逸長髮的那種女孩，絕對不會是兩次或者三次。感覺沈佳儀的心理成熟度大概一直停留在青春期階段，要不怎麼會莫名其妙地和一個大叔結婚呢？真有意思。恰如青春。
我有必要告訴自己以及其他人一個事實：我在塗飾這些文字時我的青春就坐在桌子的另一頭。當然，他也沒能逃出著淡淡的燈光所編織的沒有盡頭的網。對了，我是在寫青春，我是在寫青春！我是否應該把我青春中快樂或悲傷的點滴從記憶中挑出來然後摁在這兒呢？我想徵求一下他的意見。“你覺得我寫那些東西怎麼樣？”我試探著問道。但我顯然不該對他抱以得到一個明確回答的奢求。他不置可否地搖晃著身子，就著昏黃的燈光，慢慢地消磨著我的耐性。相信再過一個鐘頭他也不會吐出一個字。“到底要不要我寫，快說！”我憤怒地吼著。任憑唾沫砸到他的衣領上，他身體那種有節奏的搖晃也沒停。這還沒完，他竟然又哼起了歌！就是那種我偶然在音樂電臺聽到之後就惶恐不安以至於不想再在任何時間、任何地點、任何情況下聽到的那種歌。更說不過去的是這歌的歌詞我完全聽不清楚，亦或是這歌根本沒有任何可以體面地稱之為歌詞的歌詞。他始終沒有說話。我瞄向房間的一個角落，不想在和我的青春的對視中讓他捕捉到我歇斯底里的憤怒。罷了，罷了。我徑直走向床邊，掀開被子，一躍便將自己投入了這種柔軟到令人享受的愉悅中。我感覺到他始終在注視著我，卻沒有聽到他對我此番行為的任何評價。想再看他一眼。一回頭，空洞的眼神將我從喉嚨到腳底涼了個透。我嚇得縮進了被子裡。
縹緲的歌聲籠罩著我。
我睡著了，睡得很踏實。一覺醒來已沒有了我的青春的影子。大概是因為我睡著以後便沒有人欣賞他的歌了，我的青春便哼著那無言的歌識趣地走開了。
成長是一首無聲的歌 篇7
國一作文 ,504字白駒過隙，時間總是自私地、獨自晃著鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無聲息地發生著變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在遊樂園的旋轉木馬上，燦爛地笑著。那似乎是一個夢，但它卻又清晰無比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著，路上的石子將我絆倒了，我爬起來，繼續向前追著……。突然，千萬朵潔白的羽毛從天上飄落，夢醒了。
早已記不清兒時的天真無邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時起，對幼時最喜歡玩的過家家有了一些不屑，對曾經視如至寶的一些玩具失去了興趣。現在的我，不再有舊時柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿的牢騷。現在的我，不再愛那些零食，也少了許多不滿的牢騷。
也許是在不經意間，我踩著成長這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？
成長，總是無聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過往，都將化為雲煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦於了流年。
我踏著無聲的歌謠，一步步成長，一點點成熟，風華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但願心底那絲絲單純，別被記憶風化。
青春是一首簡單的歌 篇8
高一作文 ,619字青春就像一首動人的歌，譜寫了我們最美好的年華。
生命時鐘“嘀嗒嘀嗒”地走到13歲，那個單純的我，走進初中的大門。那時還很懵懂，靦腆的打招呼後，便成了最好的朋友。我們上課認真聽講，下課歡聲笑語，彷彿整個校園都回蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲，我們形影不離，就這樣過去了兩年。
到了初三，面臨著的是繁重的學習任務，我們互相努力，共同進步。可是那個星期四，我們鬧了彆扭。可能因為作業而感到急躁，對我發火了。整整四個星期我們沒有說話，我特別的難過，每當耳邊想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你轉過身來，對著我微笑，然後說了句“傻瓜，我們和好吧！”當時眼淚就在眼眶裡打轉，我激動的一把抱住了你。你在我耳邊唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，掛在那天上放光明。”那個微笑真的很傾城。
中考過後的我們相約一起旅行，在上海東方明珠前買了兩件印有我們照片的衣服，在北京鳥巢前高聲歡呼。我們很開心的享受著青春，一起度過了美好的七天。
暑假過後，我們各自去軍訓，我倆的學校僅隔一條河，每天都會看到她的學校，在夕陽中很美。
告別了初中的你，來到高中，又遇見另一個她。我們一起聊天、玩耍，也會一起唱歌，就像初中生活一樣，只是學習的任務更加繁重。我在她面前也會唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼著歌，拉著她的手，慢慢走遠……我們約定一起努力，放飛我們的青春。短短三年，我很高興遇到你。
這是一首簡單的歌，並沒有什麼獨特，好像我，那麼的平凡卻又深刻。青春就是這樣。
成長是一首快樂的歌 篇9
國二作文 ,785字光陰似箭、日月如梭，轉眼間我已度過了十三個春秋，由一個懵懂無知的小娃變成了一位朝氣蓬勃的少年，在這成長的旅途中經歷了快樂的好時光，我將永生難忘，但也有一種想挽留卻又無從銘記的感慨。恰好在今年的最後一個六一節活動中，老師發給我們每人一本課外書，我的那本書名叫《成長的禮物》，正是這本書圓了我童年的一個夢。
翻開書本，我就愛不釋手，因為書中的故事就象我童年的印記，讓我時時回味，也就是這本普普通通的書變成了我成長道路上最好的禮物，書中的每一篇文章，每一段文字都將是我的最愛。
在人生的道路上，我們每個人都不斷體驗著成長的喜悅與悲傷、快意與疼痛。但在長長的人生中，青春是一抹永遠無法忘懷的絢爛，是我這一生中最珍貴的記憶，我將永遠珍藏。就像《成長的禮物》書中寫的那樣，我也要把成長的路上每一個值得記住的人，每一件美好的事都銘記下來，它們都是我成長的動力，也是我人生中一道最絢麗的風景線。把往事化為一片綠葉，夾藏在我的日記裡，這是青春送給我最好的禮物。不知在許多年以後，當我開啟這件精美的禮物時，還會不會有青春時朝陽般的心情，會不會回憶起成長道路上的每一片精彩呢？這奮鬥的青春，這一生中最美好的時光啊！我們更應該好好的珍惜，想到這，我耳邊又響起了那首熟悉的歌：“美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來，我的青春小鳥一樣不回來……”是呀，青春裡的那人那事就像《成長的禮物》中所述的一個個小故事充滿了幾許色彩：真實、天真、自然。成長是一首快樂的歌，而青春是一隻美麗的小鳥，它將永遠停駐在我心深處。
生活中人們因為真實所以有信任，因為天真自然才純潔，因為有幻想才會有理想的實現。人因為活在自已的童話世界裡所以才會天天都有快樂，才會讓人感覺幸福。《成長的禮物》這本書就像一個禮盒，在你閱讀時，一件件精美的禮品就悄然無聲的送給你，而此時的我就像一隻快樂的小鳥翱翔在一片屬於自已的天空裡。
成長是一首美麗的歌 篇10
國三作文 ,744字時間從指尖不經意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，這就是成長的故事。
成長是一曲新譜的歌謠。猶如走進田間裡頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧囂，追逐與奮鬥，這就是成長的旋律。在成長的行列裡，譜寫的是輝煌的樂章。成長是一道色彩的流程，飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅色的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書的一臉嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉，一切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然的，我們就長大了，學會了堅強，同時，也學會了修飾和包裝。流年似水，流走了少年的純淨與質樸，正如矛盾在《白樺樹》中所述：“在白樺樹的生長曆程中，為了利於生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。”可以說成長是一個蛻變的過程，由簡單到複雜、由幼稚到成熟，每褪去一層軀殼，痛苦在所難免。成長是一種美麗的痛。
成長是一種艱難的涉步。穿越崇山峻嶺後，是一條曲折的山路。身後蜿蜒，腳步依稀。前面長滿荊棘，堆滿鮮花，勇敢的追尋，成長的路就會在腳下延伸。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀。成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭更需要我們抓住。今天的每一秒，把希望寄予明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，它能串聯回憶和嚮往。
成長就是你從無知到成熟的過程。這其中，有太多的抱怨，有太多的歡樂、汗水。成長就是你懂得了喜歡與愛，懂得了如何去珍惜，適當的取捨，這就是成長。成長的過程極其的美妙，只要你用心體會。成長是一首美麗動人的歌，值得我們去回味和欣賞。
一首動人的歌 篇11
國小四年級作文 ,762字2017年的秋季運動會，我們班獲得了年段第五名的成績，雖然成績不是很好，但是賽場上運動員們的奮力拼搏和賽場外同學們的點點滴滴構成了感人的一幕幕。
上午，我剛剛走進教室，就感受到了同學們運動會開始前的熱情，同學們自發在黑板上寫上“歡祝我班取得好成績”幾個大字，並且畫上氣球和美麗的綵帶，很快黑板就被同學們畫滿了。有幾位同學還一起編了班級的運動會標語“低調低調，5班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”。我也被這快樂的氣氛感染了，像只歡快的小鹿到處跳著。這時，汪老師走進教室，立刻被我們的熱情包圍起來，臉上洋溢著笑容。
我參加的接力比賽馬上就要開始了。我們來到大同中學，“砰”的一聲響，比賽正式開始，只聽見一陣陣的加油聲響亮有力，馬上輪到我接棒了，我的心跳得飛快，汪老師幫我調整好姿勢，對面的男生衝過來把接力棒遞到我手裡，我牢牢地抓住接力棒飛跑起來，“加油加油”，不知是誰唱起了這首“動人的歌”，我越跑越快，成功地將接力棒遞到了同學的手裡，然後，也加入到同學中一起唱起那首“動人的歌—加油加油”。比賽結束了，我和同學們歡呼著，突然有種幸福的感覺，在我們五年5班真好。在這裡，我總能聽見“動人的歌”，感受到大家真摯而強烈的集體榮譽感。
一天的比賽結束了，我們拿起小椅子準備回教室，經過操場時，林漢韜同學突然拿起一個裝水的紙箱，把地上的垃圾裝進去，主動幫助清理垃圾。我的心“砰然一跳”，沒有人叫他這麼做，他卻默默地為學校服務，如果每個人都像他一樣，學校該有多整潔啊！我突然又為隨地亂扔垃圾的同學感到內疚，如果每個人都扔一些垃圾，那學校該變成多麼亂？
在這次運動會中，感人的事還有很多很多，同學們的友愛互助、團結協作讓我感受到了集體榮譽感，令我牢記在心，那首“動人的歌”激勵著我們在下次的運動會中繼續再接再厲，爭取取得更好的成績！
成長是一首無言的歌 篇12
高一作文 ,1102字忘了是在哪本書中說過“其實，在我們生命的每一分每一秒，我們都在成長。”當初看到這句話時，我心中的那分悸動，竟到了如今也無言以對。我想，也許是因為我與這位作者有著相同的觀點，所以我才會“無語凝咽”吧！？
在老屋斑駁的牆角下，我突然發現，不知何時，一株小草默默地從牆角的縫隙中生長起來了。那小小的角落，它那嫩綠的小身體不住地搖擺著，像是在為自己終於長成了一株小草兒開心地不住顫抖。
看著那株小草，我不禁有些默然。像驚蟄時的一聲嘆息般，像小路一旁滴落的水珠般，像一場自始至終播放著黑白的電影般，生命的成長與渡過其實很平凡。我無法說出成長的最標準定義，因為無論是誰，都有一份屬於自己的答案。可是，每當我回想起昨日的種種，那些或燦爛如陽光般明亮，或柔和如燭光般溫暖的畫面時，我卻不止一次地感慨，似乎我又在不知不覺中把成長的每一個場景都定格成了一幅幅畫。把它裱起來，放在每日我所能觸碰到的地方，然後看著它們，靜靜沉思，把這些片段漸漸地沉澱為一首無言的歌，按下“播放”鍵，看著時間軸上的刻度越來越大，看著所過區域漸漸纏綿起來，卻始終沒有停下。而那時，成長的音符卻在我心頭掠過，我感受到了母親的溫柔，父親的深沉，奶奶的欣喜，爺爺的開心……呵。其實，我一直在成長，雖然過程看似平凡，雖然場景看似平淡，雖然這一路上看似只有我一人在行走，但是，離了雨的灌溉，土地無法滋潤小草，離了風的吹拂，小草無法伸展腰肢……而當小草終於昂首挺立在牆角的時候，雨和風一定在它身旁默默祝福……
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”我漸漸地如小草般地長大，沒有與常人不同的特質，我同他人一樣地大笑，大哭，我也一樣會因為自己成長到青春最風華正茂的時節而沾沾自喜。成長是一首無言的歌曲，我活的充實而自由，盡情給這首歌添上肆意的音符，只是，我還是希望，像那株小草般地成長，安安靜靜，與世無爭，開開心心……
媽媽說時間過得真的很快，明明覺得我還是個小孩子，成天跟在媽媽身後，搖晃著腦袋要糖吃，可是現在，我卻已經長成了一個亭亭玉立的女孩，開始不再跟媽媽撒嬌，開始吵著嚷著說要有自己的空間。
我卻在那想著，我長大了，媽媽是不是老了呢？這麼多年的時光，媽媽的付出卻一直如涓涓溪流般，安靜地淌著，滋潤著我，讓我茁壯成長著……
哎！成長是一首無言的歌，唱的我健康快樂，也唱的家人漸生華髮了……
只是一首簡單的讚歌 篇13
高一作文 ,982字說實話，這幾天我並沒有想你，但不知道為什麼，當我提起筆來的時候，我第一個想起的還是你。
猶記得那是讀初中的時候，我剛進校門。第一眼看見的就是你，在人群中很弱小的樣子，當時，我還認為你只是某個同學的家長。
但是，開學的第一天卻看到你在講臺上手舞足蹈的講著一番冗長而又枯燥的入學須知，我才恍然知曉你是我的新班主任，一個以前教歷史但是現在卻教語文的普通老師。在知道的那一剎那，只記得我笑出了聲。接下來，我便在眾生之中貌似大有見解的談論著你這個陌生的老師，現在想起來，倒挺有幾分嘲諷的意味了。
那時，我的真實想法是，教歷史的肯定是教不好語文的。
開學的第一節語文課，我看著你腋下夾著一本陳舊的語文書慢慢悠悠的走向教室的時候，我突然有一種擔憂，這，就是要教我們三年的語文老師嗎？這種擔憂從一開始就一直沒停下來過。期末考試的時候，我們班果然“不負眾望”的考了全年級倒數第一，而你卻沒有絲毫責怪我們的意思，唯一的解釋就是你沒有教好。
於是，我們初二的時候理所當然的換了班主任。但，你還是我們的語文老師，每天依然夾著一本陳舊的語文書，穿著那身和你身材並不相稱的西裝，踱步在三尺講臺上，講著與課本上一模一樣的課文。只是，偶爾，你也會在晚自習中拿著幾本武俠小說，講一講孤獨求敗，講一講金庸，甚至還講一講瓊瑤，但，很快又在你的莫名的呵斥中，把主題轉到了課本上來。
那個時候，我很喜歡沒事兒的望著你，就在那靜靜的望著，什麼事兒也不做。然後，突然在某個時間裡發現你其實長得很動漫，很適合素描，就好像用幾條線就可以很輪廓分明的勾勒出來，而且陰影部分也可以打得很明顯的那種。
可是，只到畢業的時候，我始終沒能畫出一張令我滿意的畫作，但那個時候發生了一件事，在我心裡留下了一道永遠無法抹去的烙印。初三的時候，因為太多煩瑣的作業與負擔，使我對你產生了嚴重的反感，於是，在某個語文早自習的時候我選擇了逃課，結果很理所當然的被校長抓住。我以為你會罵我，結果你卻出乎意料的對我說你一直把我當女兒般疼愛，那一剎那，我才忽然明白原來你為我做了那麼多，初中三年一直單獨給我輔導，一直如此的關心我，看著你溼潤的眼眶，我竟然失控的哭出了聲。你一直都是愛我們的，只不過是我忽略了這份愛。
畢業的那天，我們拿著通知單離開學校。回頭時，卻發現陽光下的你默默的哽咽的身影……
這只是一首簡單的讚歌，我將它送給我最愛的老師。
生活是一首溫暖的詩作文 篇14
高一作文 ,1573字【篇一：生活是一首溫暖的詩作文】
我不求榮華富貴，不求顯赫家境，甚至，不求沒有艱難的日子，只求在最美的年華里遇到你。
和你並肩而行。
—給生活
我一直生活在溫暖的日光裡，見過彩虹盈生的那一刻，又品過夕陽墜下的一瞬間。我站在天地中，感受寧靜溫暖的風拂過臉頰。彷彿一切都在合理之中。可是，在這美麗的瞬間，我卻在疑惑。我一直相伴著的生活，到底是什麼？
於是，在那初升的日光裡，我展開我的翅膀，去尋找那個答案。
我路過湖邊，看見石子慵懶的躺在那裡，任由日光的擁抱灑滿他們的臉頰。博文下指指可愛的魚娃娃，跳躍著，歡騰著，合著那微微的光和粼粼的湖面，我的心撲撲的，溫暖的跳。
我走在街上，看見花朵芬芳，看見天真的孩兒手拉手的笑，看見暖暖春風咯咯的吹，揚起那經營的髮絲。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我停駐等待。看見車輛駛過揚起的塵土，被照得像是裹了火爐。已是下班時間。張張疲憊的面孔上，黑黑的眼珠後是燦爛的笑容，竟在溫暖的日光下添了絲生動。我一定沒有看錯，那浮腫的眼眶內竟添了絲絲柔情，那是即將到家的喜悅。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我又看見，夜空裡溫暖的燈光下，孩子們奮筆疾書的樣子，那嘴角洋溢著的微笑，是內心最最溫暖的寫照。
真像一首恬美的小詩，透著溫暖的日光。
是啊，我們每個人被天使輕輕放在生活裡，印上疼愛的吻，給我們自由，給我們希望。或許有的時候，會感到無助和勞累，會想要放棄飛翔。但是，那殷切的期盼容不得我們多想。這溫暖的生活，給了我們幸福—我們是幸福的—所以，即使累的倒下，即使滿面淚痕，我們也沒有理由說不，我們也沒有理由退縮。因為，有這麼多愛我們的，和我們愛的人，和我們一起，構成了溫暖的生活。
那從心底真真切切浮上來的溫暖，如同詩行一般，深深地刻在心海里面，泛起粼粼的光芒。
生活給了我們溫暖，給了我們力量，所以才奮勇向前。只要你勇敢前進，堅信幸福，這溫暖的生活，便不對你說不。
生活是我的朋友，是我的力量之源，我會一直努力向前。
在萬千世界中，生活將一切，匯成溫暖。
【篇二：生活是一首溫暖的詩作文】
人，無非就是生下來，活下去。我們不能決定誰生，但可以決定怎麼活。如何活是一個莫大的話題，沒有標準答案，每個人的回答都是不同的，但我們都有共同的一點，就是要生活得有意義，而不是枯燥，沒有目標的生活。
社會各界，各行各業，各種人的生活方式都不同，但每個人在自己的領域都將盡自己最大的努力，讓自己幸福的生活。
比如我們，作為新時代的青年，就應努力學習，增長才幹，為將來為社會服務，為國家貢獻打下堅實的基礎。我們日常學習生活中，難免會有煩惱出現，隨著年級的變高，作業也是越來越多，課程也是越來越緊，要學的東西變多，還有隨著年齡的增長，我們也漸漸步入了青春期，也會相對出現一些心理和身體上的變化。但是我們也會在老師和家長的幫助下，克服種種困難，消除煩惱，健康快樂的成長，幸福美好的生活。做最好的自己，過幸福的生活。
再比如司機，無論是計程車，公交車還是貨運車的司機，我想他們都有一個原則，就是安全順利的到達目的地，保證所載的車上的人或物安全。他們每天都坐著，手握方向盤，一天下來，胳膊酸、肩膀痛那是不用說的。但他們任勞任怨，勤勤懇懇，努力為社會做貢獻，為人民服務，當然也是為了他們自己能夠幸福的生活。
還有環衛工人，他們每天起早貪黑只為城市的整潔，為能給人們一個乾淨美好的環境做出奉獻。而許多人卻看不起這些人，見到這些人時立刻躲得遠遠地，生怕他們弄髒了自己。這些人的想法是有多麼的愚昧啊。環衛工人每天打掃這個城市不就是為了我們能夠幸福的生活，他們也能夠安心，舒暢，幸福的生活。
生活這首詩記載著我們的全部，寫下了我們的幸福，生活是一首幸福的詩。
我們將盡自己的努力，過好生活的每一天，讓自己幸福。生活是一首幸福的詩！
嘮叨是一種愛 篇15
國小五年級作文 ,571字我的媽媽有一頭烏黑的長髮，有一雙明亮的大眼睛，還有一口潔白而整齊的牙齒。你別看我媽媽這麼漂亮，可她卻偏偏生了一張愛嘮叨的嘴。
我一直都很討厭媽媽的嘮叨。但那一個早晨，我改變了看法，開始覺得媽媽的嘮叨很親切、很溫暖。
那是一個夏日的早上，天剛矇矇亮，媽媽照例走到小床邊，對床上的我細聲耳語著：“凱欣，起床了！要穿上校服哦！今天天氣很熱，你裡面穿一件衣服就夠了……”
“嗯。”我揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞地坐了起來。我正準備穿衣服，媽媽又在那不耐煩地嚷著：“快點穿，快點穿，不要坐在床上發呆！”那嘮叨聲不絕於耳。等我刷好牙，洗好臉，媽媽又上前問道：“牙膏吐乾淨了嗎？漱口了幾次？”還沒等我回答，媽媽又催促我：“趕緊吃早飯吧，吃得快點，時間很緊……”媽媽喋喋不休地說著，好比唐僧唸經，讓人不勝其煩。
到了學校門口，還沒等媽媽的嘮叨病發作，我就趕緊下了車，往學校裡面跑去。在我的身後，媽媽還在大聲喊著：“上課要專心聽講，記得課間要多喝水……”我忍不住回頭望了一眼，只見媽媽站在校門口處，踮著腳，視線始終落在我的身上。那一刻，我的心底突然湧起一股莫名的溫暖，便立刻轉身往回跑。媽媽很驚訝，親切地問道：“還有什麼事呀？”我衝到媽媽面前，一把抱住媽媽說：“媽媽，您真好！”
這就是我的媽媽，一個愛嘮叨的媽媽，一個了不起的媽媽。在媽媽的嘮叨裡，我幸福地成長著。
感恩是一首靈魂的讚歌 篇16
國二作文 ,861字尼采有言：“感恩即是靈魂上的健康”感恩，是來自內心深處的情感，是人與人，人與自然，人與世間萬物彼此相聯絡的情感。它是一首來自靈魂深處，是人與生俱有的讚歌。
我感恩那份回憶。這滿天星辰，是我幾時不曾珍惜的美好。多年後，緩緩想起那模糊的身影，兒時的快樂，是午後那朵不知名的小花，是田野間飛走的那隻風箏，是那時候快樂的自己。歡樂、灑脫、不知愁。多年後，我回憶起那片星辰，回憶起那朵小花，回憶起田野中追風箏的自己。感恩時光，讓我找到那個心中的自己，感恩回憶中的美好。回憶總是美好的，因為它早已遠去且早已經不屬於你，但心中那份悸動仍留於心底。
父兮怙我，母兮恃我。孝悌是中華傳統美德，“孟母三遷”表現出母親對於孩子深深的愛意。父母是這世上唯一包容孩子一切過錯的人，給予你無限的愛意，而我們並不是應在網路世界中表達自己的愛意，真正的聲音不應浮於表面，而應立於行動，內心存有對父母的感恩之情。大音希聲，大象無形。內心永懷感恩之情，付諸於行動之上，別讓愛意永遠停留於虛幻之中，更別造成“子欲養而親不待”之悲劇。吹響來自內心的感恩之歌，不須太多浮誇表達，真正的感恩來自真實的內心。
人常嘆社會凡俗亂耳，不聞林清玄先生半句箴言：心美，一切皆美。社會不斷髮展，感恩這時光為我們帶來美好。都說“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時事變遷，故人不在，他們不曾停留於你的身旁，卻教會了你勇敢。時光讓人成長，讓我學會獨自面對前方的風浪，我感恩時光，也正是有了歲月的流轉，年華的更替，讓我心中的感恩之情愈發濃重。我感恩成功，讓我擁有了前進的動力；我感恩失敗，讓我知曉了自己的不足；我感恩努力的自己，讓我成為自己心中的人。正是因為有了感恩之心，我才能夠不怕風雨，砥礪萬難，朝著心中的夢想奔去，唱響屬於自己人生的讚歌。
最後，有感恩之心的人，我想，是在人生道路上會永遠充滿信心與活力，唱響感恩的讚歌，也是唱響屬於自己的讚歌。天地萬物與我們有必然的聯絡，如果不能做成就大事的人，那就做一個滿懷感恩之情的人，發現世界之美，發現有恩情的世界。唱響自己的生命讚歌。
讓交通安全標語成為一首溫馨的歌 篇17
高一作文 ,943字“人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；”
“車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。”
“交通安全”—家喻戶曉，可真正做到的人又有多少呢？
生命是唯一的，是寶貴的。您的生命，您珍惜嗎？
隨著社會經濟的發展，現代交通也日益繁忙。一條條寬闊的公路，一輛輛賓士的汽車，給我們帶來了極大的便利與快捷。與此同時，那一幕幕血淋淋的場景也在不時地產生：
一輛超載的大型貨車因司機疲勞駕駛而墜落山崖，車毀人亡；一輛疾馳的摩托車在繁忙的公路上因闖紅燈而被奪走了生命……多少人因不遵守交通規則而命喪於車輪之下。
生命誠可貴啊！
我曾在報紙上看到這樣一篇報道：一個小女孩在穿越馬路的時候被一輛飛奔而來的貨車攔腰而截……女孩失去了下半身。從此，她只能靠籃球裹來移動自己的身體。
看到這樣的報道，我百感交集：心裡湧起對司機的怨恨，是他奪走了花季少女的青春，而更多的，是對女孩的同情，為她惋惜今後生命的坎坷。
這一次次敲響的警鐘，請用心聆聽吧！
青少年是祖國的花朵，是社會的接班人，交通安全教育必須從小抓起。十年樹木，百年樹人。
就我們身邊的現象而言吧！我們每天上學放學，往往看到一些開摩托車的中學生，他們在人流中疾速穿梭，真不敢想象一不小心會出什麼事。幾天前我就親眼看到一個開摩托車的女學生在路上與別的學生碰撞。兩人都摔出了五米之外。雖然這次沒什麼大礙，但就是這樣一個不起眼的不小心，有時會導致無法挽回的後果，應該引起我們的高度警惕。
特別是中學生，更應該遵守國家交通安全法。
3月28日是全國中小學生交通安全教育宣傳日。設立這樣的日子，說明了交通安全教育對於學生的重要性和必要性。
從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從我做起。從小到大，你一定受到不少交通安全的教育。那些總違反交通法則的人也會為在交通事故中喪生的人感到惋惜，可他們自己為什麼就不能遵守交通法則呢？
人，百年的壽命實在太短了。我們必須遵守這個世界性的遊戲規則，遵守交通安全法則，讓社會交通的花蕾綻放出陽光燦爛的花朵。
最後，我想呼籲全社會：人的生命只有一次，讓我們自覺遵守交通法則，重視交通法則，珍愛自己的生命；讓社會到處充滿陽光，讓交通安全標語成為一首溫馨的歌，讓我們每個人用自己的行動演奏出這曲華美的樂章，攜手共創平安交通的美好明天！
總有一首不老的歌 篇18
高一作文 ,1645字總有青春恣肆飛揚，總有年華似水流走，總有一列單程客車載我們向前駛去，一路的風景明媚，一路的音樂繞行。
含淚的微笑，溫暖的酸楚，晦澀難懂的謎語，熟悉的虛寒問暖，細碎的喋喋不休……這些音律，最終，譜成一首歌，一首不老的歌。
總有這樣一個人，她只是悄然從你身邊走過，你卻迷上了那抹陽光般的微笑。
“聽說我們班來了一個實習老師，還是個大學生，剛上大三！”剛一走進教室，就聽見有人大聲嚷嚷，“同學們，聽好了，今晚，廬山的神祕面紗就要被揭開了，大家拭目以待吧！”跳下講臺，我們班的活躍分子就開始肆意爆料了。“聽說是個女老師！”，“聽說只比我們大3歲，還是90後！”“聽說……”教室裡的氣氛頓時活躍起來。我聽著雨滴順著屋簷一滴滴落下，沒有節奏、沒有旋律，卻像音樂般溫暖著我，心裡期待著，直到……
晚自習終於在我們盼望的眼神中姍姍來了，班主任走進了教室。
“同學們，我們班有幸迎來了一位新老師，大家鼓掌歡迎！”語音剛落，她就從教室外走了進來。小鹿般輕盈的身姿、小鹿般清亮透澈的眸子、小鹿般甜美的微笑，就這樣佔據了我們的眼。這哪是老師啊，簡直就是和我們一般大的孩子！臉上稚氣未脫，一下子就拉近了我們間的距離。簡單的自我介紹後，我們知道了，原來她叫徐慧，帶我們化學。雖然對她並不是很瞭解，但那一刻，望著她那溫潤的眼神，我們有一種被愛包圍著的感覺，就像兒時的童謠。
第二天，很巧的是第一節課就是化學，在我們的陣陣唏噓聲中，她淺笑依舊，眼睛依舊那麼清澈、清靈。
“同學們，昨天我雖然只作了簡單的介紹，但等下下課後我們再彼此進一步熟悉，好嗎？現在我們要上課了，請大家把書翻到酸鹼鹽這一單元，接下來我們一起來了解一下常見的酸鹼鹽……”這節課，我們班出其的安靜，她的聲音像富有魔力一樣，一下子就帶我們走進了神奇的化學世界，看著她那清淺的眼神，我們頓時就覺得原本枯燥乏味的化學變得生動有趣，一步一步，循序漸進，在她的悉心教導下我們慢慢的喜歡上了這門叫化學的課。真是難以想象，和我們相差無幾的她竟然這麼厲害，於是，在對她的喜歡裡又增加了一點點敬佩……
經過一段時間的相處後，我們和她成了無話不談的朋友。生活中遇到不順，就想到她，學習上遇到困難，就去找她，只要看到她，她那爽朗的笑聲，溫潤的眼神，輕柔的言語就讓我們倍感溫暖和力量。不久，我們開始稱她：陽光小惠，像陽光一般，環繞在我們身邊，連綿不倫。我們班本來是化學最差的班集，班裡所有的人包括老師都對我們幾乎徹底喪失了信心，可是在這個聲音像陽光般的女孩兒的帶領下，我們班居然可以同小班相匹敵！
“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠和你分享，無論失敗成功都會感動……”這是小惠在我們最後時刻教我們唱的歌，看到她清澈的瞳仁中盛滿的淚水，聽著那與空氣摩擦的聲音，我們隨她一起集體齊聲唱響。彼時的一幕一幕閃現在我眼前，趴在辦公桌上的檯燈，發稍微微的白色，急促的腳步聲，還有那疲憊卻依舊含笑的眼眸……陽光小惠！一步一步走到這一天，她就像一支一直縈繞在耳畔的歌，警醒著我們，讓我們看到了到自身的潛力。這支歌時而甜美，時而清靈，時而溫馨……像九色鹿般，口中的吟哦化作了我們胸中的陣陣歌聲。因著這支歌，在一場與號稱年級第一爭的奪中，我們九七班終於贏得了最終的絢爛。
因為，她對我們說：“青春，是上天賜予我們的最美禮物，它是人生旅途中最絢麗的一站，我們每個人都蘊藏著無窮無盡的能量，等待我們一起去開採，去挖掘，去釋放……”陽光小惠，她是一個奇異的天使，她帶著每一種溫暖與愛飛到我們的心中。
天上的紙鳶，目視著一個又一個草長鶯飛的季節。案頭一曲迴圈播放的歌，閉上眼睛，我發現任何一張肆意紛飛的舊畫面，都是落落年華里操碎的精彩剪影。而每一張剪影裡卻始終有那麼一個人。
不老的歌在此時已悄然彈起，整理好那一個個零散卻又令人滿足的旋律，我輕輕淺唱著：“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢……”
關愛是一種美妙的歌 篇19
國一作文 ,706字生活中，關愛是無處不在的。
一桌豐盛的佳餚，一個溫暖的擁抱；一個問候的微笑，一席肺腑之語。這都是關愛的體現。
記得那時去年的一天，我校選出十名學生去通渭參加“全國小學生英語競賽”，我也被有幸當選。於是，第二天我們便在我校英語教師王老師的帶領下，踏上了路途。
一路上，由於我的暈車，我感到行程無比枯燥。再者，更為難受。我就想，上手術檯，比這再也難受不過了吧？這時，王老師見狀，立馬給我遞來了塑料袋、衛生紙，就這樣，我堅持到了通渭。緊接著便是考試了，我煎熬著，但總是很不舒服。考試結束了，我從考場出來，與同學們玩了一會兒，又啟程回家，於是，難受再一次復發了，快要把五臟六腑給吐了，王老師便把我抱在她的懷中，反覆做著遞塑料袋與拋塑料袋的動作，我的心中不由自主地在“哭”，驟然間，淚水湧上了眼眶……
後來，我再次幸運地闖進了決賽，心中甭提有多高興了，但是，這對於可是“滅頂之災”，誰願意再受那種度日如年、難受、煎熬的時光。同時，父母對我是否參加決賽更是猶豫不決。於是，魏老師反三複四打電話，說服我父母，還號召班上的同學拿出自己的零花錢，讓我去了買著吃，還祝我考好試。於是，我又一次在關愛下與父親踏上了去往通渭的路，儘管暈車很難受……
這時師生間平凡的愛，但在我心中卻是那麼的偉大。因為我感受到了老師是那麼的微渺，卻有陽光雨露般的心，母親似的無微不至。
是的，世界到處充滿著關愛，那要你像品味咖啡一般的心態去感受，這時，你就發現，被別人關愛與關愛別人是一種多麼幸福、快樂、美妙的感覺，人與人之間的關愛是一首多麼美妙的歌！
那麼，我們就應該感受關愛，關愛他人，讓這個世界到處充滿關愛的美妙之歌，讓人們享受那種無形的關愛之美！
一首簡單的歌 篇20
國小六年級作文 ,533字每個人都有自己喜歡的東西。有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡爬山……而我，就喜歡聽歌。
我喜歡音樂有一段特殊的經歷。
一個陽光明媚的早晨，我早早地吃過飯，悄悄跑了出去。從早晨一直玩到中午，我有些提心吊膽，害怕爸爸罵我。正這樣想著，弟弟突然跑來了，氣喘吁吁地說：“姐姐，爸爸叫你回家吃飯呢”，他轉身又跑了回去。
“親們，對不起，我得先回家了”，我和朋友們道了別，然後一路飛奔回去。到了家門口，我有些緊張，還是硬著頭皮推門進去。爸爸很嚴肅地看著我：“你幹什麼去了，怎麼這麼久才回來”，我聽得清清楚楚，卻忘了開口回答。沉默了許久，緊繃的嗓子終於發出聲來：“我，我打乒乓球去了……”，爸爸有些不耐煩：“下次再這樣，別怪我手下不留情”。
我垂頭喪氣地跑地進房間，一下子撲倒在床上，心裡的委屈再也壓制不住，眼淚不停地往下流。我的爸爸為何就那麼凶、那麼狠呢？我恨他！我不想再聽到他們在外面議論我的聲音，就拿手機放起音樂。裡面有一首《父親》，我想聽聽別人的父親是什麼樣的，就放了起來。“總是向你索取，卻不曾說謝謝您……”，我一連聽了好幾遍，父親的勤勞、辛苦、奔波，一一浮現在我的眼前。我突然明白，因為的的遲到，他餓著肚子等了好久。
漸漸地，我愛上了這首歌，愛上了去理解父母。