嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅相關作文20篇
嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅 篇1
國小三年級作文 ,644字我的爸爸在杭州醫學院工作，我們嘟嘟假日中隊“近水樓臺先得月”，於是就有了這次神奇醫藥之旅。
週日一大早我們全體同學興致勃勃的在爸爸學校的求真樓前集合。在解說員阿姨的帶領下，我們來到了人體解剖館。一進門映入眼簾的是人體血管標本，一條紅一條藍，有的並行排列，有的相互纏繞，解說員阿姨告訴我們紅色的是人身上的動脈，藍色的則是靜脈。往裡走我們看到了人類的骨骼標本，蝴蝶狀的是髖骨，像玉米粒的是指骨，還有凹凸不平的，圓的長的各種形狀。通過解說員阿姨的講解我們知道了原來人類一共有兩百零六塊骨頭。在解剖館，我印象最深刻的要數那個關於生命孕育的標本。人類從受精卵到胚胎形成然後慢慢長大到40周足月胎兒，我們瞭解到了生命孕育的完整過程，真的很神奇呢！
第二站我們去了細菌實驗室，每個小朋友都可以通過顯微鏡看細菌。我看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動，死的細菌呢像一顆顆米粒一樣紋絲不動。我們還在微生物老師的指導下，做了手部細菌培養實驗，分別採集了洗手前、後手上殘留細菌的樣本，經過一段時間培養，我們看見洗手前的培養皿裡面有大量奇形怪狀的細菌，好可怕呀！趕快洗手去。
第三站我們參觀的是草藥館，我們學著用稱稱草藥的重量。
最後我們來到一個教室，這裡舉行的是急救知識的宣講和搶答，我們學到了火災中如何逃生，觸電了怎麼辦，溺水了怎麼辦，還有心肺復甦的練習。在知識搶答環節中，我每次都把手舉得高高的，踴躍回答問題，得到很多獎品。
不知不覺到了中午，我們走出教室拍了一張集體照，嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了！
神奇醫藥之旅 篇2
國小二年級作文 ,389字我們首先來到了人體解剖館，那裡面有人體的血管，一條紅一條藍相互纏繞在一起，有人類的骨骼，蝴蝶壯的是髖骨，像玉米粒的是指骨，還有凹凸不平的，圓的長的等，人類一共有兩百零六塊骨頭。
接下來我們去了細菌實驗室，我們通過顯微鏡看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動，死的細菌像一顆顆米粒一樣紋絲不動，讓我們明白了細菌很可怕，所以我清洗手消滅細菌。
第三站我們來到草藥館，我拿起稱稱了一些草藥的重量。
最後我們到了教師，在這裡舉行了急救知識的宣講和搶答，我們學到了火宅如何逃生，觸底該怎麼辦，溺水了怎麼辦，開始知識搶答了，我每次都把手舉得高高的，回答問題踴躍，得到很多獎品，有六個徽章，一塊橡皮，4本練習簿，知識競賽完了，哥哥姐姐抬上來一個假人，這是要教我們心肺復甦，先是他們演示，然後我們紛紛上臺做練習。
不知不覺到了中午我們走出教室拍了一張集體照，然後嘟嘟假日小隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了！
一片樹葉的神奇冒險之旅 篇3
童話作文 ,698字秋天來了，整個世界的植物朋友每年都會換上的新衣服—紅。樹葉家族裡葉葉，也換上了紅紅的衣裳，葉葉是一個對外面世界感到無比好奇的一片樹葉，平時，樹葉家族的朋友都喜歡嘲笑葉葉—想外出旅行，看看外面世界的願望。因為大家都知道：外面的世界是邪惡的、危險的。
終於等到了這一天的這一時刻，過不了一會兒，葉葉就可以離開自己的大樹媽媽，去遙遠的地方旅行了。葉葉興奮的不得了，“呼—，呼—，呼—”一陣陣微風吹過來，從大樹的身上，掉落了幾片紅紅的樹葉，葉葉就是其中的一個，它高興地叫起來：“太棒了！終於可以自由了！”它緩緩地飄著，輕悠悠地，感到無比的快樂和自由。但是，猛地一下，它又想起夥伴們說的話，可是已經來不及了，風姐姐帶著風弟弟們飛過葉葉地身邊，葉葉也跟著飛了起來。
葉葉睜著它那水汪汪的眼睛，好奇地看著整個世界，它感到無比的興奮，又嗅著芬芳的花香，這些美好的事物，使它感覺一切都沒有那麼恐怖，它飄啊飄，飄啊飄，讓著微風帶著它去一個又一個地方。突然，風姐姐停止了腳步，葉葉落了下去，它發現它的身下，是一條潺潺而又彎彎曲曲的小溪，隨著小溪水流的方向一直向下滑去，因為葉葉的身體太輕，使它脫離不出來，小溪流過的地方有很多急彎險坡，非常洶險。葉葉卻把它當成好事看待：“哇！太好玩！太刺激了！”葉葉覺得它自己好像正在玩著漂流，好玩的不得了！
葉葉總是往好的地方想，而一旁窩裡的小鳥們卻往壞處想：“呵呵！還這麼高興，等著瞧吧！看你到時候摔個粉身碎骨。”果然，它的正前方出現了一塊石頭，“啪”的一聲使它粘在了石頭上面，還有湊巧的一陣風，讓葉葉重新在空中繼續旅行。
我的神奇冒險之旅 篇4
國小五年級作文 ,1062字一天，我走在熱鬧非凡的大街上，我準備去找我的同學去商場玩。街上車水馬龍，人來人往，擠得水洩不通。街道兩邊的樹木是綠油油的。突然，一束光刺到了我的眼睛上，當我再次睜開眼睛的時候，我竟然到了一個荒島上……
我站在這個荒島上環顧四周，周圍除了樹和一些植物外荒無人煙。就在我快要絕望的時候，一個聲音出現在我的耳旁：“你必須在一週內找齊三件寶物，否則，你就永遠困在這裡吧！哈哈哈……”
我只能按照這個聲音說的去做。我繼續向前走，聽到了有人哭。我大聲問：“你是誰？為什麼要哭？”那個聲音說：“我叫小星，是一塊來自銀河的隕石，我在玩的時候不小心被大氣壓力弄到了這島上，請幫幫我。我會告訴你第二件寶物的下落。”
我順著聲音找到了小流星，我出門的時候隨身帶了一個手機，我按照小流星說的，在手機上輸入一些特殊符號打了個電話，小流星用它的語言找到了它的親人。小流星臨走時告訴我，只要一直向前走就能找到第二件和第三件寶物。
我繼續向前走，我遇到了一個寶葫蘆。原來它是葫蘆王國的一位大將軍。因為打了勝仗所以喝了一些酒。不小心摔倒敵人的陷阱裡，被敵人的巫師變成了葫蘆，丟在了這裡。它說：“請你幫幫我，作為報答我會告訴你第三件寶物的位置，求求你！”我說：“好，那我要怎麼做？”
它說：“一直向前走，有一個洞，只要你找到巫師，並用河水灑到巫師身上，我就可以恢復了。”我先來到小河邊，用葉子折的容器裝了水，就出發去找巫師了。
我找到了一個洞，我一直向前走，看見一個人在睡覺。寶葫蘆說它就是巫師。我躡手躡腳地走過去，把裝滿水的葉子拿出來，趁巫師不注意，一下把水潑到他的身上。巫師雖然變成了蒸氣，但寶葫蘆還是沒恢復人身。我看見了一團紫色的光球在飛。寶葫蘆急忙跳了上去。轉眼間，寶葫蘆變成了一個身披盔甲、威風凜凜的大將軍。他帶我來到他們的王國————葫蘆王國。大將軍找到了老國王，並把我如何救他的事情告訴了老國王。老國王想要把我留下來。我說：“國王，謝謝您的好意，但我還是要回到我的親人身邊去。”
老國王說：“真是個好孩子！第三件寶物就在我這裡，作為報答我就送給你把！”我們開啟寶物，我再次睜眼時，我就已經回到家了。
這次的冒險就像一次夢啊！我想我永遠不會忘記的。
讀《小喬治的神奇魔藥》有感 篇5
觀後感 ,456字在最近的幾天裡，我閱讀了羅爾德達爾的小喬知的神奇魔藥。
在這本書被分為兩個部分，第一個部分是小喬治的神奇魔藥，第二個部分是，蠢特夫婦，在這本書的第二頁，有這樣一封信，
敬告小讀者：你們在家裡千萬不要試著去製作小喬治的神奇魔，太危險了。作者羅爾德達爾，這一封是作者對我們的關心，讓我們不去做危險的實驗，第一部分寫的是小橋子的姥姥經常肆虐的折磨，可憐的小喬子，有一天，小橋子突發奇想，他想用用藥水來報復一下他的姥姥浴室，他就開始配藥了，什麼狗用的跳蚤粉，金光洗髮水，洗衣粉，化妝品盒，家畜用的藥等等，混合起來發出來一種令人神魂顛倒，搖搖晃晃的辛辣氣息，小喬本以為這樣能很好的報復，再卻把姥姥變成了與房子一樣高，最後他的爸爸想開了一家藥廠，確定配料不對而扼殺了這個想法
第二部分寫的是，蠢特夫婦經常相互折騰，不是把玻璃，假眼放在酒杯裡，就是把青蛙放在枕頭下面，不是把蚯蚓放在義大利麵裡，就是給人做牽拉，總之，他們不和諧，因此，財杯動物們，折騰得了搜縮症，最後人都輸沒了，小喬治的神奇魔藥，這本書我建議你們也看一看。
寫給向日葵中隊的一封信 篇6
寫信作文 ,706字親愛的向日葵中隊：
您好！
現在不知你還記不記得我們班同學聽到這個名字的反應，“天呀！這名字也太土了吧！十幾年前就不適用了！”但我們現在卻接受了，為什麼呢？
記得上學期的朗誦比賽嗎？當我們知曉這件事時，離朗誦比賽已經沒幾天了。但是又由於班主任的孩子發燒，語文老師的父親重病住院，於是這個重任便落在了我們身上。我們有的選詞，有的選歌，有的排隊形……我們每天一遍一遍地練習到很晚，一遍一遍地記著朗誦的重點。那天終於到來了，我們穿著統一租的衣服來到比賽現場。舞臺上的燈光閃著，讓我們睜不開眼，但我們昂首挺胸得走了上去，因為我們拼搏過，努力過，我們要在這一刻來證明我們的汗水，最終，比賽結果出來了，我們拿了二等獎，雖然不是最好，但我們依然很滿意，因為我們像向日葵一樣努力地向著太陽，永不說放棄，最終證明了我們的實力。
對了，還有這學期的足球賽，我們的足球隊隊員每天都頂著烈日在訓練，在比賽前一天，我們全班都為他們加油打氣，告訴他們別緊張。中午到了，哨聲響起了，操場上的吶喊與尖叫聲此起彼伏，可這終究換不來我們的勝利。可這時，我們沒有像弱者一樣抬不起頭，而是向對手發出我們的挑戰。下學期，我們再來比一場！我們依然像向日葵一樣向著陽光，拼搏出我們的實力與夢想，永不認輸。如今我也受此感染，每當遇到問題時，每當碰到挫折時，我都會努力思考，從此我的字典中再也沒有“放棄”一詞。
現在我們正值青春，我們不應該為我們的夢想拼搏嗎？我們不應該像向日葵一樣向著陽光嗎？或許我們接受了這個名字是因為與我們的班級的拼搏精神很像吧！
希望兩年後的你是我們所有人的驕傲，希望這個中隊裡的所有人都一直向著陽光，永不放棄。
向日葵中隊的一員：陳雨菲
一次難忘的假日小隊活動 篇7
國小二年級作文 ,485字在星期二的下午，老師傳來訊息說：“我們明天要到社群舉行‘推廣普通話活動’，我們聽到這個訊息個個都興奮不已。”
終於，盼到了星期三，我精神飽滿的踏上了去社群的路，我們在路上有說有笑，不一會就走到了地點。大家分配好工作就開始行動了。我們的主要任務是以瘋狂猜成語遊戲推廣普通話，讓大家都熱愛說普通話。
活動開始了，大家有的去請叔叔阿姨、有的整理亂飛的紙張、有的大聲吆喝吸引顧客。大家都各忙各的，我也不落後，拿了一張上面畫著兩隻鳥，一個石頭的圖畫和一張寫成語的紙後就開始尋找我的第一個顧客了，我四周尋找，終於，我的目光投在了一位抱著小妹妹的阿姨身上，我既緊張又興奮，緊張是因為怕問阿姨時不知道怎麼開口。興奮因為這是我的第一個顧客。我走過去很有禮貌的問阿姨說：“阿姨，您知道這個成語嗎？”阿姨接過紙，全神貫注的看起來。我提醒阿姨說：“這個成語中帶有數字。”阿姨又思考了一會說：“是不是一石二鳥呀！”阿姨您真聰明，回答正確，這是給您的獎品。”我遞過兩顆糖果給阿姨，“謝謝您參與我們的推廣普通話活動。
時間不知不覺的過去了，我們的活動結束了，雖然我們很累但是我們的心裡卻比吃了蜜還甜。
記假日小隊活動 篇8
國小三年級作文 ,720字今天，我們快樂假日小隊全體隊員參加了浙江大學學生三農協會愛心支教中心組織的活動，感到特別興奮。
一大早，我就起床了，總是覺得時間過得很慢很慢，因為我有點迫不及待了。我把要帶的東西檢查了一遍又一遍。終於到七點五十分了，我來到和肖佳琪約定的地方，一起坐上她媽媽開的車向目的地浙大紫金港校區出發。
很快，我們到了浙大紫金港校區。很多同學都到了，大家圍在一起嘰嘰喳喳地議論著，大家都非常期待這次的假日小分隊活動。帶隊老師把我們分成了小分隊，每個分隊510人。進行今天的第一項活動—尋寶。
我和鮑佳穎、汪思成、沈俊亦、金湛為一組，我們拿著尋寶圖，按照上面的提示，大家一起朝前走。很快，我們來到了第一個地點，大家分頭行動。找啊，找啊，找了很長時間，什麼都沒找到，大家都有點垂頭喪氣了。這時，只聽見一聲：“我找到了，我找到了。”我們抬頭一看，原來是五（1）班的一位姐姐在喊。我們興奮地朝她站的方向飛奔而去，大家又分頭找去了。因為有了她剛才的喊聲，大家都受到了她的鼓舞，都認真地尋找著。很快，一張張卡片都出現在我們的眼前，我也發現了一張，可是我覺得它怪怪的，不像我們要找的卡片。這時，眼疾手快的鮑佳穎和沈俊亦把它搶走了，我急得大喊：“那是我看見的，你們不要搶走。”
午飯時間到了，我們要到西區食堂就餐。走了大約三十分鐘，我們才到西區食堂，浙江大學真大啊！
下午，環保時裝設計開始了。我拿著剪刀剪下了一塊塊合適的紙張，然後又拿膠帶貼上。我們這組的模特是鮑佳穎，所以我先把我做的衣服給鮑佳穎穿，然後拿點裝飾品貼上去。我們做了大約八十分鐘。評委來評分了，我們居然得了第五名。
通過這個活動，我們知道了參加每個活動，都必須要團結，要有團隊精神。
假日小隊活動紀實 篇9
國小三年級作文 ,472字今天，我參加了假日小隊活動，活動地點在浙江省科技館。一大早，我就拿著我的科學小發明—空氣炮和隊友們一起出發了。
到了科技館，我們興高采烈地衝了進去，開始熱火朝天地擺起了展示臺。擺好後，我開始欣賞別人的作品：有的是多功能澆水壺，有的是用scratch製作的小遊戲，有的是密封袋，還有的是燙不壞的手帕。我心裡有點害怕，因為我的空氣炮跟他們做的比起來，似乎有點微不足道。
緊張片刻後，我開始賣力的推薦我的作品，終於，一位老爺爺走來觀看空氣炮，我興奮地幫他點燃蠟燭，並告訴他操作方法，“啪”的一聲，蠟燭滅了，他新奇地看著，問了我原理、材料、製作方法、如何加大威力……等一系列問題，簡直讓我應接不暇。不一會兒，又來了一個小隊，他們把我們的所有專案一一試了一遍。可是到我這裡，他們每人試了好幾遍，讓我高興極了。然而，就在這時，氣球皮“撕拉”一聲被撕成兩半，空氣炮壞了。我差點哭了出來，多虧朋友安慰我，才停止了傷心，接下來，我只能沮喪地坐在旁邊看別人展示。
從開始的忐忑不安，到後來的開心滿足，接著卻又樂極生悲，今天真是悲喜交集、精彩紛呈的一天！
假日小隊記事 篇10
國小三年級作文 ,665字今天，我參加了雛鷹假日小隊的活動—機器人程式設計。
“好了，大家來這籤個到，馬上我們開始上課了喲！”老師俏皮地說。我們籤個到，進了教室。來到教室裡，只見琳琅滿目的材料和一臺臺電腦。“現在，請隨便找個位置坐，倆個人為一組。”我隨便坐了個位置，小熊也和我坐在一起。“好的，我們今天來找個小車。車子面有馬達，所以我們需要兩個一起合作。你們一個人做馬達，一個做車身。我和小熊討論後就開始工作了。我造馬達，他做車身。我拿起輪子，又拿起聯結器在馬達上。然後拿出了卡軸，卡在馬達和輪子間。然後把輪子安在卡軸上。另外一個也一樣。再把他們的電線連到除錯臺裡，在把除錯臺開啟，只聽見“嗚嗚”的聲音。左邊的輪子開始轉了起來，隨著我的調整，輪子越轉越快，輪胎上的花紋都快得看不見了。在看另一個輪子，咦？怎麼沒動？我小心翼翼地將輪子拆下，往裡一瞧，原來是位置沒差準，軸是歪的，手指塞不進去，我只好把它拆掉重新安裝。然後再把它們兩個合起來，就算完成了！好了，只要把馬達放到小熊造的車身裡就好了……“小熊，你這個造的是個什麼東西？”“坦克啊！你看，上面有大炮……”哎，真是豬一樣的隊友啊。我看看裡面，裡面這麼小，馬達塞不進去。經過我的改裝，馬達終於放進去了。按照老師說的步驟，把電腦開啟程式設計。在把這些下載到除錯臺。最後，開啟開關，把它放在地上，起初，車子開的很慢。經過調整後，車子便飛快地開了出去。看到車子越開越快，我的心跳也越來越快，看到自己的成果，我十分欣慰。
今天的機器人課程，我體會到了動手創作的樂趣，和團隊作戰的意識。真是收穫滿滿啊！