嗨！瞧這個陽光男孩相關作文20篇
嗨！瞧這個陽光男孩 篇1
國三作文 ,648字“走，我們一起去玩吧。”我獨自一個站在大門口，看著我的表弟與他的朋友一起玩。
我的表弟有著圓圓的腦袋，不長而又烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，遠遠望去，虎頭虎腦，我聽父母說，這一定是個活潑樂觀，充滿陽光的男孩。可不是，汝等聽吾慢慢道來。
一日，陽光燦爛，我與表弟走在山間的小路上，去欣賞祖國的大好山河。這時，他對我曰：“世界上的人都很快樂呢。”我說：“為什麼？”“因為我很快樂，而我也是人，所以人們也很快樂！”我心裡一驚，道：“莫欺少年窮啊！”我就說：“這就不一定，還有人無家可歸，身無分文呢？”“這是上天在考驗他們的人生，靜下心來想想，就沒有值得你快樂的事嗎？想到了他們就會快樂了。”這還真是樂觀啊。
某日，天降小雨，此時我的愁緒，恰似一江春水向東流啊。為什麼？因為考試不理想，我總算了解了什麼叫現實與理的差距了。這時，身後傳來了一個聲音“怎麼了，”驀然回首，表弟就在燈火闌珊處。我簡單的說明一下。他對我說風水輪流轉，只要你努力，“皇帝”早晚到你當。表弟說完，還衝我做翻鬼臉，我似醍醐灌飲，經過努力，在一次考試中，我華麗的逆襲了！
又一晚，在我外婆家，親人們歡坐一堂，三世同堂啊。這時，表弟說：“我來表演魔術，”“只見他拿出一塊布蓋在手上，口唸法決，貌似“神馬”事情都無法干擾他。忽然，破布拿開，天！只見他手指從破布中豎了起來。切！
“我對他的小伎倆嗤之以鼻，他卻神氣的說：“厲害吧，厲害吧！這是奇蹟！
哈哈哈哈哈！”真是陽光的少年。
今天又看見表弟與他的朋友玩，我相信他會把陽光傳遞到其他人心中。
嗨！瞧這個陽光女孩 篇2
國二作文 ,1189字【篇一：嗨！瞧這個陽光女孩】
做最完美的你，做最勇敢的你，做最自信的你。讓你的人生煥發光彩！
從前，我是個沉默、膽小、學習不好又不會交流的女孩，所以沒人願意理我。由於各種原因，我蛻變成了一個揚起自信風帆的少女。
那次，班裡調來了一個轉校生，剛好她和我同桌。她學習好、人緣好，剛來不久，大家都與她熟悉了，我心裡漸漸產生了羨慕。與她接觸的時間長了，才發現她說話不僅尖酸刻薄，而且很會損人。因此，我改變了對她的看法。
第一次，她說：“呀！你怎麼這麼笨啊，竟然考試沒及格！”我眼一翻，沒理她。又一次，我去飯堂打飯，她插隊到了我前面，我不敢說她，就用手捅了捅。她轉過頭來對我說：“我很急，趕時間，你就讓讓我吧！”她說的很大聲，同學們都往這邊看。我的臉頓時紅了，就低下了頭，沒再出聲。她冷冷地說了聲：“白痴。”就把頭扭開了。我咬咬牙，握著拳，忍了下去。
再次，我一個人在宿舍裡看書。她匆匆地跑了回來，這裡翻翻，那邊找找，也沒弄出個所以然。我笑了一聲，繼續看書。她聽到了，對我說：“是不是你偷了我的錢！”我驚呆了，一時還沒反應過來。“別看你平時不言不語的，怪不得你沒有朋友，原來是她們都明白你的為人！”這時，別人都回來了，剛好聽到了對話。我當時氣炸了，用畢生說的話與她吵了一頓。當時我把所有的膽小都壓了下去，把所有的委屈托盤而出，只覺得全身充滿正能量！事後，她的錢找到了。
從那以後，我開始主動與別人溝通了，膽子也大了，這樣，才不會任人欺負。偶然有一天，聽到有人說：“嗨！瞧那個陽光女孩！
【篇二：嗨！瞧這個陽光女孩作文】
“呵哧，呵哧……”炎炎夏日，操場上同學們正在揮汗如水，進行著長跑比賽。“加油加油！”領先的阿陽穿著一身白色運動服，一束馬尾隨著她的腳步有節奏的跳躍著。
“啊！”的一聲劃破天空，阿陽竟然摔倒了！喝彩的同學無不緊張的看著阿陽。哪知阿陽一骨碌的爬起來，完全不顧身上的灰，對我們甩頭一笑：“沒事！好著呢！我會繼續加油的！”奮起直追，最好第二個衝過終點。
但我們擁著阿陽時才發現，天哪！阿陽的膝蓋在汩汩的流血那，看到我們擔心的表情，阿陽笑了一聲：“這點傷，流點血正好有助於我血紅細胞更新呢！下次我準保把第一名給我們班爭來！”哎，面對這麼個陽光女孩我們還能說什麼。
“不是吧，這道題也錯了！”“什麼，這次居然沒有及格。”剛發下數學測驗試卷，大家都考得挺糟，這不在怨聲載道。“好啊，這道題也做錯了！”不是吧，還有誰做錯題還有那麼開心？我不解：“阿陽都做錯題了，怎麼還那麼開心啊？”阿陽馬尾神氣的一甩：“做錯題就知道自己哪方面不足，這樣不是更會努力地去探索去證明去求知了嗎？這我難道不應開心嗎？”
“你這個陽光的女孩！”全班人齊呼。哎！阿陽讓我說你什麼好呢！
我又忽然想起阿陽的自我介紹：“大家好，我是即使在寒冬出生也有著陽光的名字以及陽光性格的阿陽……”嗨，阿陽就是這麼個陽光女孩！
嗨瞧這個陽光女孩 篇3
國三作文 ,716字一束陽光照到大地，它就如一顆鑽石，無論從哪個角度觀賞，都有不同的風采，正如那個陽光女孩。
在教室窗邊，這個女孩低著頭正奮筆疾書。筆尖親吻著光滑的紙，輕柔地發出“沙沙”的聲音。突然，女孩抬起頭來，揉揉痠痛的眼睛。看著紙上自己洋洋灑灑寫滿的計算過程。“太好了，終於算出來了。”一股快感在她心中油然而生。接著她又低下頭，研究文言文了。一束陽光懶洋洋地在她頭髮上流動，在空氣的折射下圈出一些小光環，在她身上打轉。
在操場周邊，這個女孩揚著頭，頭髮隨著腳步一上一下，沐浴在陽光中。慢跑使她感到了暖意，這暖意溫和、真實。運動真的很舒服，她想。陽光如飛舞的精靈陪著她跑步，時而跳到她頭上，時而滾到她腳下，時而又玩起捉迷藏，消失了一會兒。女孩停下來，輕輕擦拭了額頭那層小汗珠，眯著眼打量著周邊的光精靈，看它們起舞。小鳥為她高歌，大樹為她伴舞。
在琴房中央，這個女孩微低著頭，看著指尖在鋼琴上滑動，優美的音符帶著女孩來到了一個唯美的音樂世界。這個世界遠離喧囂、晶瑩無瑕。有的是高山、流水、清風、明月、落葉。陽光伴隨著音符翻滾在琴鍵上，又跳上女孩的手背上，傾聽著這最真實的天籟之音。
在家裡的角落，這個女孩彎著腰清掃著灰塵。是的，她要為媽媽分憂。她打了一盆清水，用溼布認真地擦著窗戶；她倒了一些洗潔精，用泡沫輕輕地洗著碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖著地板。陽光偷偷地從窗戶穿進來，跳過碗筷、滑過地磚，為女孩拭去了汗珠。女孩望著一塵不染的家，笑了。或許，她在想象著媽媽走進家門那個被嚇到轉而又欣慰的表情吧。
一束陽光照向大地，它就如一顆鑽石，無論放在哪一個地方，都會閃爍著不同的光彩，正如這個陽光女孩。
陽光男孩改變了我 篇4
國三作文 ,678字陽光，總是那麼溫暖，驅散心中的陰霾，讓幸福洋溢在臉上。陽光男孩，你改變了我。
你是如此陽光，影響了我。
運動場上的拼搏，我總是心有餘力不足。長跑訓練中，希望衝在最前面，卻一直在末尾徘徊。不悅，委屈，心痛纏上了我。憑什麼我的體質就要這麼弱？憑什麼我的腳就邁不動？憑什麼跑在前面的得到的是歡呼，而我只能聽到唏噓聲？在心裡抱怨自己的無能，回頭卻看到身後的你，滿頭大汗的臉上微笑的讓人溫暖，艱難的步伐移動讓人瞬間充滿了力量。也許微笑能傳染，我鎖緊的眉頭也舒展開了，腳步似乎也輕快了許多。就是擺尾，在你的微笑感染下，我也能面對。
你是如此陽光，震撼了我。
你的成績並不驕人，可每次測試過後，當老師抱著試卷踏進教室，你總是雙手合十，抱在胸前，默默期待著。公佈分數了，你的成績不在高分行列，你依舊那麼從容，不抱怨，不喪氣。“下次一定考好。”鏗鏘有力的話擲地有聲，奪過我的試卷，沒有絲毫嫉妒，爽朗的笑聲從心底升起“我們之間的差距又小了，小心被我超越哦！”此刻的你，陽光與自信寫滿臉龐，神情那麼自然，沒有絲毫矯揉造作，陽光在你的身上跳躍。你的陽光震撼了我，面對考試失利，我也能從容接受。
你是如此陽光，改變了我，完全改變了我。
因為你的陽光，在摔倒後，我再也不會摸著傷口自哀自憐，而是勇敢站起來，繼續前行；因為你的陽光，在難堪之時，我再不會滿臉羞澀，而是從容一笑，大方接受；因為你的陽光，在被人誤解時，我不再暴跳如雷，而是平和冷靜，寬容理解。因為你的陽光……
陽光大男孩，你的陽光徹底改變了我。
陽光男孩 篇5
寫人作文 ,549字一張常常“口出狂言”的嘴巴，一對靈敏的耳朵，一對透亮靈活的眼睛，一雙靈巧的手，一雙彈簧腿，湊成了一位陽光的少年，這個少年就是我。
我愛和大家一起跑跑跳跳，課間。我和“好奇”、“馬蜂窩”等人一起玩“撕名牌”的遊戲。我一開始便以超博爾特的速度跑，有兩人也像離弦的箭衝出去，我一剎，他們便上了我前面，我三下五除二地把他們KO掉了，我越來越穩，最後奪得了冠軍，大家連連叫好。
我還愛玩飛盤。一般都是挑戰“心心相印”、“啄木鳥”等高手，體育課上，我們悄悄地拿出飛盤，一扔，飛到了半空中，它像一隻金色的小鳥，從空中一閃而過，給我們帶來了無限的歡樂和熱情。
我最愛唱歌。有一次，音樂老師讓我們學唱課外歌曲《我相信》，老師講了歌詞後，便放音樂給大家邊聽邊唱。我聽了幾遍，便把歌詞背得滾瓜爛熟了。大家也學得很快。老師見了興奮不已，改成了伴奏。這下可好了，大家有的跑調，有的唱錯歌詞，原本整齊的歌聲變成了炒麵。哇，大家好像鸚鵡學舌！轉眼只剩下我一人在唱，其他人都是瞎哼哼。下課後，我變成了班上的“貓王傑克遜”。
這就是我，一個英俊帥氣的陽光男孩。
陽光男孩 篇6
國小六年級作文 ,660字“哇——大哥哥好棒！”
“再表演一次，大哥哥。”
“你太厲害了，教教我唄。”
……
“誰呀？大早上的，這麼吵，還讓不讓人睡覺了！”我不禁嘟囔著，睜開惺忪的睡眼，推開窗往下看，哎呦，我說是誰呢，原來是他呀！
你瞧，他又在院子裡練習轉呼啦圈了，他一邊走路，一邊轉著呼啦圈。陽光照著他那一頭烏黑髮亮的短髮，小魚般靈活的身體，正在不停地扭動著，有時還跳起來，怪不得引得那麼多小朋友圍觀。
他不僅呼啦圈轉得棒，而且水性也很好。在水中穿行自如，一會兒鑽進水底，一會兒躺在水面。我靠在水邊，看著他在水中鑽來鑽去，他那泥鰍般的身體，真讓我這個水性不太好的人羨慕不已！這時，他看見了各種各樣的魚，白色、黑色、紅色的魚，驚歎道：“這些魚真漂亮，我一定要捉幾條回家養！”說完，便用蛙泳式悄無聲息地遊了過去。
他游到了小魚一米遠外。停了下來，仔細地觀察著“敵情”。就像電視劇裡的間諜一樣。你瞧，他憋著氣，手中拿著竹籃。迅雷不及掩耳之勢，手快速地伸出去，往上一撈。幾條花花綠綠的魚就被他抓住了。
旁邊因為抓不到魚而著急的小朋友們，都紛紛跑過來說：“大哥哥，大哥哥，給我抓幾條嘛！”他便得意地揚揚頭，說：“慢慢來，彆著急。保證每個小朋友都有！”
我很幸福，有他這樣一位陽光男孩做朋友。他，就是易翰銳。
瞧，那陽光女孩 篇7
國小五年級作文 ,1093字她像一抹春日暖陽，照進了我們的班集體，從此，光芒無處不在，那那滿滿的正能量，讓班上的每個人感到溫暖。——題記
在老師和同學的印象中，她是一個名副其實的陽光女孩。她留著一頭烏黑光亮的小短髮，一雙小眼睛炯炯有神，再加上櫻桃似的小嘴，嘴角兩旁鑲嵌著兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。她喜歡笑，很開朗，她是我的好朋友、好同學，眾人眼中的陽光女孩——小柯。
記得開學後的某一天，我們班重新調整了合作學習小組的人員。儘管我和她還是分到了同一個組，但我們組卻迎來了一位全班同學公認為“差生”之一的小楠。我有些抱怨：為什麼別的組都有優秀生加入，而我這個小組卻進了一個拖後腿的，真擔心因他而影響優勝小組的評比，正令人惆悵。
於是我屢次向小柯訴說“怨情”，但她始終堅持自己的想法：“幫他進步，友誼第一嘛！作為同學，只要我們多多幫助他，他肯定會成為一名合格的小組成員的。”小柯的一番話令我有些困惑，更不能理解她那樂觀的態度。
在之後的一段時間裡，我有了一些新的發現。比如說上課時，小楠常玩玩具，小柯發現後，會及時在下課時主動指出他的這個毛病；科目單元測試，小楠成績不夠理想，小柯會和他一道訂正錯題，並時常鼓勵他只要認真學習，肯定會取得滿意的成績；在放學的時候，小柯會提醒小楠別忘帶作業本；在課餘時間常常約他一道和我倆玩耍。
功夫不負有心人，漸漸地，我驚喜地感覺到小楠的一些壞習慣逐步的改掉了，不但沒有造成小組的扣分，而且運動會上奪得跳遠冠軍，為小組爭得了第一個光榮的加分。
許多次老師在同學面前表揚了小楠良好的表現。其實，我明白的，這也是在讚揚小柯樂於幫助同學，讚揚她默默的付出。在大家讚許的目光中，我疑惑不解地問小柯：“你是怎麼讓他努力的”？“合作學習小組的要求包含著友愛互助的精神，只要用心去幫助有困難的同學，就一定能取得成功的”小柯淡淡地說。聽了小柯的話，我突然感覺小柯是如此美麗。
我捫心自問，不禁為自己之前的態度感到十分慚愧和自責，是啊，不應該以懷疑和抱怨的態度對待任何一個同學，“莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜”。評選優勝小組離不開每個同學的齊心努力。涓涓溪流匯成河，每一個人的進步才能成就博雅小組、優秀班級。
魯迅先生說“有一分熱，發一分光”，小柯就是這樣樂於助人、充滿正能量的同齡人。瞧，那個陽光女孩，她正在溫暖的陽光底下笑著，那樣明朗，那樣溫暖……
陽光女孩 篇8
國二作文 ,1108字陽光給予我們溫暖、希望，同時也給我們光明！我的“妹妹”就是一個永遠面對陽光，給我光明、給我希望的人！
對於一個學生來說，最大的事莫過於學習了，每天除了睡覺吃飯以外幾乎都在學習。任務一天比一天重，學習的壓力使我喘不過氣來，但她從不喊一聲“累”。每天睡得比班上的大部分人都晚，第二天起得依舊比我們都早。她總是笑著對我說：“早起的鳥兒有蟲吃！”
學習上，她是我的“老師”。我是一個嚴重偏科的人，特別是三大主科，語數都能考三位數，而英語總是“掉脖子”，運氣稍微差點兒，有時還弄得不及格。看到如此大的差距，她比我還不安，總是想方設法要讓我的成績提上去。作為哥哥的我，不但沒有給她做好榜樣，反而讓她為我擔心。唉，真沒勁！正處於叛逆期的我，偶爾會對學習感到厭煩，但看到她為我如此的努力，我又怎麼忍心跟她說實話呢？即使有再多的苦、再多的不願，我也只好把它往肚子裡咽，因為我真的不想在看到她為我分散精力了。有時我也會跟她開玩笑說：“妹，我不想讀書了，壓力好大。”而她總是笑著對我說：“你只有把壓力化為動力，才能學得輕鬆、愉快，就比如像我這樣！”
在學習上她是我的“老師”，而在生活中她卻是我的傾聽者。
我是一個不善於向別人訴說自己故事的人，因為我擔心我的故事到別人那兒就成了笑話，所以，我一般有什麼心事，我都把它埋在心底裡，為了避免他人的起疑，我總裝作一副若無其事的表情，但紙終究包不住火。
突然有一天，我接到家裡的電話，說我叔叔逝世了，當時我整個人都蒙了，不知所措。我一直覺得自己是一個很堅強的人，但這樣的還是第一次面對，瞬間淚水模糊了雙眼。我告訴自己：一定要堅強，一定要堅強……但我做不到！當我躲在教室的某個角落了暗自哭泣時，卻被她發現了。我的表情出賣了我，即使我再怎麼說她也不會相信了。在她一而再再而三的逼問下，我不小心說漏了嘴。她頓時愣住了，我開始有點後悔把實情告訴了她，因為我看到她的雙眼也被淚水模糊了！但她並沒有責怪我意思，反而一直安慰我：“一定要堅強，因為你還有父母、爺爺奶奶，還有我……還有那麼多愛你的人。”那一刻，我多麼希望她就是我的親妹妹，因為她給我的總是那麼的溫暖，內心感受到“不是親人勝似親人”般的感覺！
或許是因為她的言行感動了我，自從那以後，我有什麼心事都會跟她說，而她總是認真地聆聽我的故事，雖然沒次講完後都是淚流滿面，但哭過之後，感覺整個人都輕鬆多了！她也會有不開心的時候，這時我倆就得換“身份”，慢慢的，我們之間產生一種默契，有心事總會彼此訴說。
其實我們每個人的路都承載著他人的期待，你每走一步都牽動著愛你的人的焦灼的目光。我們何不做一個陽光的人，讓自己多一些快樂，同時也讓愛我們的人少一些擔憂呢？
那年那天那個陽光明媚的清晨 篇9
高二作文 ,854字那年那天那個陽光明媚的清晨，兩鬢還未斑白的爺爺和我在書房的窗外植下了那棵樹。老人家小心翼翼地抱起小樹苗，放在事先選好的肥沃土壤中，“這土，要挖深，這根基才穩。這水，要浸透，這小樹苗才能長成參天大樹……”老人似乎是自言自語，也像是對我的叮囑。已經記不清那時說了什麼，但以後的日子，爺爺和我都悉心地照顧它，呵護它。
轉眼，時光悄悄地從指尖劃過，青蔥小苗已出落得亭亭玉立，綠蔭如蓋。
晴空萬里，和煦春風。繁密的枝葉調皮地把陽光細碎成剪影，投映在書房的書桌上，既不微弱，也不刺眼，就像爺爺笑眯眯深邃的眼睛，慈愛之中夾雜著少許的威嚴。晚風徐來，樹影婆娑，枝也輕搖，葉也飄搖，沙沙聲，那是風和葉輕快的協奏，也像是爺爺撫摸我小腦袋一樣，輕柔卻也蘊含著力量。晚上，一切都靜了，樹上的花若也是開了，天空若也是月朗星稀，皓月當空，那便是疏影橫斜，暗香浮動，月近黃昏的光景了。如同爺爺的性格，溫文爾雅，清幽傲立。
那是很小的時候，小的不能再小的時候，生活中只有玩。我喜歡蹦蹦達達，到處的蹦達，不停的蹦達，不知為何的蹦達，對新鮮的事物充滿了無盡的好奇，想他們是不是和我一樣的跳、爬、滾、打，想他們是不是和我一樣地把褲子弄破了洞。不過，我已經沒時間想了，因為奶奶已經把我叫過去了。看了看那個說大不大說小不小的洞，奶奶先是斥責了我幾句，又無奈地搖了搖頭，平靜、慈藹又有點寵愛地說：“看奶奶我把它繡好。”
奶奶熟練地拿出繡盒，挑出線穿好針，在工作桌上就繡補起來，這可是貨真價實的穿針引線，她很專注，以至於我想找她跟我一起玩都不好意思了。以前的記憶恍惚了，只記得褲子再出現在我面前時，已是面目一新，上面點綴了一些小花，還有一隻頑皮的貓咪，我不知道洞去哪裡了。奶奶頗有些自豪，摸了摸我的頭說：“洞已經被小貓吃掉了。”
現在，我的衣物不會像以前那樣出現破洞了；現在，奶奶雖還是可以穿針引線，卻是青絲已換滿頭白了。一年一年，由於太過於熟悉，竟沒有覺察時間與人事的微妙變化。一年一年，我只希望奶奶還是那樣的奶奶，我還是那樣的我，而每天都有新的快樂。
親情，這束陽光照進我心 篇10
親情，這束陽光照進我 ,322字人間最珍貴的感情莫過於親情，它讓我們充滿溫暖。親人之間的感情永遠無法用金錢、地位來衡量。我想告訴那些把金錢財富看得很重的人：錢乃身外之物，一定要記得去關心你的親人，只有關心你的人，才是最重要的。
在我很小的時候，爸爸、媽媽就總是嘮叨：記得穿好衣服，彆著涼；帶上手套，別凍手；帶上水壺，別上火了……這些話一直到現在還在說著，其實有的時候真的覺得很煩，聽得耳朵都起繭子了。於是，我有時實在不耐煩，便會說：“媽，我都知道了，您就別說了。但是，父母還是會偶爾叮囑上幾句，我有時想想也會有一點愧疚。我想，這就是親情吧。
在我成長的道路上，親情一直都伴隨著我。當我哭泣時，它也傷心；當我開心時，它也會捧腹大笑……親情，它就像一束陽光照進我心，永遠不會變暗！