喜歡在春天看風景相關作文20篇
喜歡在春天看風景 篇1
國一作文 ,546字我不喜歡春天，在春天，柳絮亂飛，還有那惱人的春困。可是，我喜歡在春天出去看樹發芽，長大…。這些過程便是我眼中最美的風景。
以前看過卞之琳的《斷章》，很喜歡裡面的一句話“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”記得每次我沉醉於春天的風景中時，爸爸總會在我身後看著我，跟在我身後欣賞風景。
期末考試沒考好，媽媽責罵我，我也無言以對，畢竟，這是我的錯。可我真正氣憤的是，為什麼他們總喜歡看結果，都不會發現我在複習的過程中，有多努力。
在淚眼朦朧間，我看見一個熟悉的身影向我走來，是爸爸。他小心的替我拂去眼淚，坐在我身邊，問我：“你喜歡春天嗎？”“不喜歡”。“可是我喜歡，你也是喜歡的。”我不知道爸爸為什麼會說出這句話，我就對爸爸說出了我的氣憤。他只笑，不說話，過了一會兒，他開口說：“你的確是喜歡春天的你喜歡看過程，我也喜歡，可是很多種原因，迫使我們只能看結果。一棵樹長成有用之材，人們讚美她長得好。可是，又有誰真正在意過它是怎樣成長的呢？一年四季，他經歷了多少風雨，沒有誰會關心的。所以，等到明年的春天，我們一起去看風景，一起看樹發芽，長大…。”我點點頭，聽了這些話，一下子明白許多。
現在是春天了，每個人眼中都有不一樣的風景，我眼中最美的風景是樹成長的過程，爸爸眼中最美的風景是我成長的過程。
我最喜歡的春天 篇2
國一作文 ,546字寒風刺骨的冬天悄悄的走過人們的身邊，春姑娘幼兒悄悄的跟在後面。“春姑娘來了，春姑娘來了。”鳥兒們驚喜的叫起來，飛向四面八方把喜訊傳遞。
小草立刻換了一身嶄新的綠意，柳樹姑娘急忙在河邊梳洗自己的辮子。花兒聽了綻放春美麗燦爛地笑容，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地採花蜜。
春風接到喜訊，特來祝賀。她溫柔的撫摸者小草，花兒，小樹們，像一個慈祥的母親疼愛她的孩子。她把花兒們的輕塵拂去，把小樹的腐葉拿走，讓鳥兒在樹上安個溫暖舒適的家，哺育她的孩子。
春雨也跑來了，她用細細的雨水，沖刷乾淨整個世界。春風也跑來幫忙，春雨洗不到的地方，她輕輕一吹，讓春雨斜織著下。萬物復甦，個個都沖刷的一塵不染。愛美的花兒正爭芳鬥豔，每個都擺出不同的姿態，像嫵媚嬌嫩的人兒，讓人看了情不自禁的想去呵護。
地裡，披著蓑，戴著笠的農民伯伯在辛勤的勞動，每個人臉上都掛著甜甜的笑容，他們可能想到秋天又可以大豐收吧。春雨也樂意幫忙，他滋潤著田裡的禾苗。
太陽公公露出笑臉來了，彷彿在說“咒語出來了，外邊的空氣真好。”處於也該時間回家了，他也叫上春風，倆人快樂的牽著手回去了。陽光照在水滴上，如晶瑩般剔透。天邊還有一座七彩拱橋，我想那是供神仙觀賞春天美景的地方吧！
這就是我最喜歡的春天，生機勃勃，萬物復甦的春天。
坐在樹上看風景 篇3
國二作文 ,906字小時候習慣只用眼睛看事。鄰居家那個總喜歡捏自己臉的姐姐，雖然總會時不時給糖吃，但記著的大都是對其“粗魯”行為的厭煩。再比如說那個玩具店的老頭，每次光顧他總是會笑著和氣地聊幾句，即使那是每個來他店裡的小孩都可以得到的，卻還是認為老頭挺好的，和爺爺一樣。這樣的想法都是基於簡單的瞭解與片面的評判。
長大了更多的是受其他人的影響。當別人都聽著同樣的歌曲，會回去也聽一次；當別人都討論同樣的漫畫，會回去也買一本；當別人都做出同樣的結論，會理所當然地認同……就這樣附和著他們，混進集體中，不想因為自己的不隨大眾而顯得格格不入，於是偽裝成其中一員。
再大些，雖然還不知道會變得如何，看看周邊的大人，雖然沒有了小孩子的稚氣，但是看眼前的世界，卻保持著一定的距離，亦或是戴上有色眼鏡。多了一份冷淡，多了一絲懷疑。
《怦然心動》裡的男女主角，亦是如此。女孩盲目地喜歡著男孩，即使她對愛的理解僅僅是因為對方明亮的眼睛以及亮麗的外表，男孩知道自己喜歡上了女孩，卻因為朋友對女孩的誤會和偏見，一起附和著朋友對女孩的詆譭。這不正是我們都犯過的錯誤嗎，討厭那些不符合自己要求的，哪怕起本質並不差。一味的追求美好的事物，即便自己可能一點也不瞭解。
當小女孩最終發現自己對男孩的喜歡不過是建立在外表上時，男孩也能真誠對女孩表達心意，而不再擔心其他人的看法時，這些都是長大的標誌和跡象。結局當然是HappyEnding，女孩子接受了男孩的歉意，一起種下梧桐樹……
電影的內容清新、明亮，但是很多人經歷了孩童、少年這兩個階段後，卻並不能像男女主角一樣，改掉那些“片面”、“附和”、“偏執”。於是都變成了普通的成年人，做任何事情都要確保對自己有利無害之後才會進行，曾今執著的夢想又有多少人可以繼續堅持。只剩下麻木的心排斥、抗拒著寒酸、貧窮的事物。更像是把自己禁錮在小小的籠子裡，隔著冰冷的鐵欄，嘲笑著貼著“異類”標籤的人，其實真正的異類是自己……
堅持自己內心最初的想法，亦或是做到全面、平等地看待每一個人，就如同應該坐在樹的頂端，而不是和其他人一起站在樹下抬頭仰望，然後什麼也沒看到，默然離去。因為：
你永遠不能站在樹下，而企圖也能看到樹上的風景。
站在視窗看風景 篇4
國小五年級作文 ,549字一夜風雨來！
清晨，我站在視窗往窗外的馬路上一看，哇！寬寬馬路怎麼變成了“游泳池”，這次颱風“杜鵑”可真夠厲害的。
這時，一輛越野車開過，兩側濺起的浪花彷彿是給它插上了一對潔白的翅膀，路邊三三兩兩的行人都縮縮頭，探探腳的不敢過去。突然，一個身穿桔黃色衣服的叔叔大踏步下了“游泳池”，只見他雙手伸入水中摸索著什麼。難道，這位叔叔在摸魚嗎？不對，這個桔黃色衣服怎麼這麼眼熟，啊！這不是環衛工叔叔嗎！看到他抓起扔在路邊的枯枝亂葉，我恍然大悟。只見他彎著腰一遍又一遍的在水裡摸索著，每一次起身都抓起一把亂葉或石頭，我想道路的下水道肯定是被這些雜物給堵住了。
雨並沒有停，還在淅淅瀝瀝地下著，淋漓的雨水打溼了他的衣服，打在了他的臉龐，他還是那麼認真那麼專注地清理著，也不顧不上去擦拭一把。就在這時，又來了一輛車，速度還很快，濺起的水花直往環衛工叔叔身上撲來，我實在看不下去了，立馬轉身奔向門口，穿上雨靴帶上雨傘，淌過小區直奔馬路邊，我要給環衛工叔叔撐傘去。
我趕到的時候，環衛工叔叔面前的水面出現了漩渦，容不得我講一句話的剎那間，我看到了一張雨水交匯著汗水的臉，那水順著額頭的髮絲一串串滴落下來，那是張帶著微笑的臉，生動得像一個故事，他迅速地上岸轉身離去，我啞聲看著那漸行漸遠的桔黃色的身影在我眼前高大起來！
我喜歡的春天 篇5
國小三年級作文 ,349字一年有四個季節，而我最喜歡的就是春天了。
春天是個風和日麗的季節。小草被柔和的春風喚醒了。這時，不禁令我回想起一首詩“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是讚美小草那生生不息的生命力嗎？那碧絲般的小草正貪婪吸收著田地帶來的陽光與清新的空氣。輕輕地探出頭來，說：“空氣可真清新啊，我最喜歡春天了！”
小花長出來了，為春光增加了許多生機。小樹苗一點一點地長出嫩綠的葉子，美麗極了。我在草坪上耍，小草對我說：“我們一起玩吧”。突然天空中下起了雨，我趕緊跑回家。我穿上雨衣，又去草坪上玩。但小草都縮回大地媽媽的身邊了。
雨停了，太陽出來了。小草也靜靜地探頭出來，和我一起玩耍。
我喜歡春天，我也喜歡春天的景物。
春天的風景 篇6
國小二年級作文 ,225字春天到了，花兒開了。
藍天上飄著朵朵白雲，像棉花糖一樣，有時還會變，顏色是雪白雪白的。
遠處，一片茂密碧綠的樹林，樹林遠看像刺蝟。樹林旁邊有一片又大又寬的圓形草地，上面長滿了碧綠的草。草地上有紅黃色的小花，還有灰色的石頭，這一片草地是柔軟的，多美麗呀！
近處的地方，有幾朵紅色的大花，而且很美麗，裡面的花蕊是黃色，美麗的不得了。有兩隻美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，一隻蝴蝶是紫黃紅的，另一支是紫黃白的，美麗極了。花上還有一隻紅色的瓢蟲，
春天多美麗呀！
我喜歡你春天 篇7
國小三年級作文 ,316字春天是一個熱鬧的季節。農民們開始種地耕田了，機器聲轟轟隆隆的。
春天是個溫暖花開的季節。小草開始生長起來了，大樹也長出了葉子。冬眠的動物也都甦醒過來了。可愛的小燕子也從南方飛回來了。它們嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳地叫個不停。
春天是讓大家快樂開心的季節。江邊運動的人越來越多了。有的放風箏，有的遛狗，有的跳舞，孩子們在滑溜冰。
綠色越來越多。溫暖的陽光照滿大地。春天是透明的，純淨的夢，是火熱沸騰的歌，是靈感流溢的詩，是孩子們小臉蛋上的天真無邪。
春天讓天空變得更藍；春天讓我的思維更加敏捷；春天讓我的智慧得到了提升。
春天你喜歡我嗎？到了你的回聲！
春天我喜歡你！你給小草和大樹穿上了綠衣，你讓大地生機勃勃，春天，你是我最喜歡的季節。
春天的風景 篇8
國小四年級作文 ,252字一天，天空中下起了春雨，小河流過森林，流過城市。好像在說：“春天來了，小鳥站在樹枝上唱著歌，小草喝著雨水，小花在雨中跳著舞。”
雨後，太陽的臉紅起來了。
草突然變嫩了，變綠了，整個園子變成了綠色的地毯，小朋友們可以在上面踢球、賽跑、捉迷藏，風靜悄悄的，草軟綿綿的……
人們有的在種蔬菜，有的在放風箏，有的在摘那新鮮的水果。在天空下面，大家忙碌著。地裡的農民，披著蓑戴著笠。
熱鬧的夜晚，小鳥回家了，可愛的小貓出來了，在廣場上踩著人們的節拍點著爪子。
我喜歡的春天 篇9
國小五年級作文 ,547字有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡涼風習習的秋天，有人喜歡寒氣逼人的冬天，而我卻喜歡，奼紫嫣紅的春天。
當冬爺爺踏著慢吞吞的腳步離開時，春姑娘悄悄地來到人間，一瞬間，大自然一片生機勃勃的景象，紅燦燦的太陽公公露出了半個腦袋笑看著大地，白雲姐姐卻叫來了烏雲哥哥，一剎那間便下起了春雨……過了一會兒，雨停了，彩虹姑娘出現在天邊，有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色，猶如一座七彩的橋，美麗極了。
夜幕降臨，我邊欣賞著我家種的迎春花，邊看著美麗的夜空，只見月亮姑姑把星星弟弟帶到了藍天媽媽的懷裡，星星眨著小眼睛，好像在表演似的，月亮姑姑給它們在一邊指揮。
第二天早晨，我又來到了這裡，看見太陽主持人笑眯眯地說：“早上好！孩子”。
清晨，柳樹在昨夜春雨的澆灌下是那麼的鮮豔，小草弟弟也探出半個腦袋。河水也在太陽公公的照耀下“嘩嘩”唱起了歡快的歌兒。我想我應該把大自然的一切畫下來作為春天的紀念……
花園裡花兒們一個個爭奇鬥豔，互相比美，引來無數蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我喜歡春天的太陽，雲朵；喜歡春天的柳樹，迎春花，喜歡春天的笑臉和光柔，更喜歡春天的美好時光……
春天的風景 篇10
國小二年級作文 ,316字今天，碧空如洗，萬里無雲。
遠處有一座陡峭的山峰，它隱隱約約的倒映在河水中，像在躲貓貓，躲在了藍天的身下一動也不動。山的前方還有著一大片田野，那裡莊稼茂盛，像是一片綠色的大花園。田野的前面是一條小河，水是生命之源，因為有了它，才有了周圍美麗的景色。河的中央有一座小島，那裡的樹木綠油油的，像一片小樹林。島邊有一條小木船，像是迫不及待想要發動，開往春天的下一站——夏天。近處，是一棵茁壯的柳樹，這讓我想起了唐朝詩人賀知章所作的一首詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
這裡的景色真美啊！有山有水有島，有田野有小船有柳樹，這裡就像是春天的大門，帶我們走進了春天的世界。
春天的風景線 篇11
國小三年級作文 ,298字我喜歡炎熱的夏天，果實累累的秋天和白雪皚皚的冬天。但是，我最喜歡花紅柳綠的春天。
春天，那粉撲撲的桃花悄悄地開放，風一吹桃花就在向我招手。我忍不住了，跑到桃花樹下聞聞它那花香，那香氣令人心曠神怡，不一會兒小蜜蜂被吸引過來了，在花叢中翩翩起舞。
那小河的冰都融化了，裡面還有河豚在往上游，小河在快樂地唱歌，嘩嘩譁——河岸邊有很多蔞蒿和很短的蘆芽，這種情景不正是蘇軾說的：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”嗎？
還有那柳樹，已開始了新的生長，綠油油的枝條像一位姑娘的頭髮，風一吹柳條就跳起舞來了，它的姿態真美啊！
春天是道美麗的風景線，我喜歡春天。
我喜歡的春天 篇12
國小二年級作文 ,315字春天很美麗，它的美蔓延在大地的每一個角落。
它的美麗在田野裡！那裡有許許多多五顏六色的小花兒，紅的、黃的、白的……把小蜜蜂和小蝴蝶迷得都不願意離開了。
它的美在山間的小路上，早晨我站在山間的小路上，小草漸漸脫掉了舊得發黃的衣服，換上了一身漂亮的淺色綠衣。大樹上，幾隻小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱，彷彿在開一場盛大的音樂會。一陣微風悄悄地把歌聲送進了柳樹的耳朵，它揮舞起它那千萬只小手，在給鳥兒們喝彩呢！
它的美在小朋友的臉上，寒冷的冬天過去了，小朋友們換上薄衫，在操場上玩耍，有的打羽毛球、有的跳皮繩兒、還有的放風箏，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。
我喜歡夏天、秋天和冬天，可我最愛的還是那萬物復甦的春天！
站在橋上看風景 篇13
國三作文 ,730字天邊緋紅的夕照才剛剛收去尾梢，暗青色的夜幕便迫不及待地拉開了一條縫，時光彷彿拐了個彎停了下來，我的腳步也跟著停了下來了……
一前一後的影子，迤邐在平坦的鄉間小路上，來來往往的車輛，彷彿害怕打擾了他們似的，變得很慢很慢。老頭子手裡提著釣魚杆，他的老伴幫他提著放魚的桶，兩人不緊不慢地走著，我呢，呆呆地站在橋上看著他們的背影。
老頭子放下東西，徑直走向那間透著光亮的小房，從裡面搬出了兩把凳子，看來他是這兒的熟客了。坐在凳子上，他就開始專心致志地釣起魚來了，她默默地坐在他身邊，看著水面。鳳凰樹的葉子已經黃了，落在了老頭的衣服與肚子接縫處，她看見了，便輕輕地幫他拿下來，他們沒有說一句話，潔白的野芒花在秋風中雜亂地飛舞著。
昏黃的路燈下，老頭靜靜地等待碰上魚兒上鉤，而遠方的高樓裡一如既往地燈火明亮，我託著腮，看著桶裡的魚不知不覺的增多，如此，甚好。
魚丸子一樣的月亮掛著，樹的影子在地上輕輕地晃著，風很淺很淡，溫柔，優雅。
“爺爺，奶奶，我來也！”“快，快來看你爺爺釣魚咯，有得你吃的！”小男孩拿了塊石頭丟進水中，老頭不高興了，“搗蛋鬼，魚都被你嚇咆了。”男孩的影子便擠進他倆的影子中間，和樹的影子重疊在一起，一切都安靜下來了。
我突然覺得腿有些酸，才發覺自已已經站了許久了，“回家啦，回家啦。”我看著他們祖孫三口說說笑笑著從我身邊經過，微涼的風從河面撫來，男孩的奶奶頭髮被風吹得有些凌亂，男孩讓奶奶蹲下來，幫她整理好頭髮。
這一幕，看得我的內心如此溫暖，溫暖得要燃燒起來，我真想把生命交給光陰，只為在這樣的夜晚，站在這古橋上看風景。
春天的風景 篇14
國小五年級作文 ,616字今天，我和幾個小朋友一起尋找春天。
我們走進竹林，發現那綠油油的竹子筆直站立著，像一個個小士兵。再看看泥土上的春筍，正在慢慢脫掉棉襖，努力生長。這時，轟隆一聲，我問了別的小朋友才知道這是春雷。春雷把睡在泥上下面的春筍從睡夢中吵醒了，他們像比賽似的往上爬，好像自己一定要當第一名。
我們又來到公園裡，看見喜鵲正在築巢，喜鵲媽媽正在不斷地銜來樹枝，築好巢的喜鵲媽媽正捲縮在巢裡，專心的孵化著自己的寶寶。已經孵化出來鳥寶寶，正頭巢上的問媽媽：“爸爸去哪裡了？”媽媽回答：“爸爸去遠處的樹林找吃的去了。”我抬起頭說道：“多麼有愛的一家呀！”
我們走到小河邊，看見歡快地小魚正在水裡嬉戲打鬧，愛熱鬧的，躲在石頭縫裡玩捉迷藏，也有懶惰的，睡在荷葉上睡大覺。這時，一顆豆大的雨點打了下來，把小魚們嚇得魂飛魄散，我說：“你們膽子也太小了吧！”小魚說：“我們膽子很大，你亂說。”小魚們一扭扭地離開了。
我們走進花園，看見白玉蘭開的特別美麗，我不禁讚美道：“多麼美麗的花呀！”我又給白玉蘭澆了水，看著它美麗的身影，一隻小蝸牛說：“多麼美麗的白玉蘭呀，當滑滑梯一定很完美。”說著，就高興地從白玉蘭身上滑了下去，白玉蘭也高興地露出了滿意的笑容。
不一會兒，天黑了，我們也回家去睡覺了！
站在彩虹橋上看風景 篇15
高三作文 ,1179字三年前，曾有人這樣問我：“你害怕有一天因為你的家境而被迫輟學嗎？”然而，當時的我，是那麼鎮定，那麼惶恐，那麼無助，那時，我沉默了很久……
而如今，我會鎮定，坦然，驕傲的回答：“我不會害怕，因為我擁有了一座彩虹橋，能夠站在彩虹橋上看美麗的風景。
也是在三年前的那個令人難忘而火熱的夏日，我正好被錄取到了固原五中，雖然成績很不理想，但是父母那洋溢的笑容已經肯定了對我的滿意。開學的幾周後，學雜費的通知就下了。當時，我沒敢告訴父母，因為父母為了能讓我上五中，拉著家裡僅有的財產—耕地的老黃牛，穿過了那深谷的山溝，在集市上買了它，而如今又……無助又開始使我變得不知所措。
我分明地記前，那天，班主任—讓老師高興地衝進教室，手裡拿著印著紅色姓名的紙條，頌布了包括我在內6個人的姓名，說是受“藍天春雷”專案的資助。並進入大學。當時我全然的傻了，有懷疑自己耳朵的衝動：“這是真的嗎”？接著班主任補充道：“這筆資助是有一定份量的，因為是由軍區平時省吃儉用節約下來的。”當時只覺得心中有無限的酸楚。嘴裡有從未有過的“鹹”，難道風雨過後真的有彩虹嗎？是的，是會有彩虹出現的，剎那間，彷彿天邊早早架起了一座七彩的彩虹橋，心中有無限的激動，可想著趕快告訴母親可以交上學雜費了。剎那間，嘴裡那澀澀的鹹味似乎一點一點變為甘甜的庶糖，不斷地在嘴裡慢慢溶化，溶入那內心深處，永遠的深處……
那刻，是驕傲，是自信釀造心中那唯一的信念：我會為彩虹橋上那唯一看風景的人，我會用我自己的努力去裝飾這座“人間天橋”。然後勇敢的走下去。會永遠的珍惜你們為我搭起的人生之橋。
然而每次當接到這筆資助時，都覺的是那心的痛心、沉重，總會對自己前些天對學習，生活的鬆懈感到愧疚，彷彿時刻在激勵，於是便會精心的保管起來去買些不同的學習資料，這樣失衡的心才會得到一點安慰，因為我會始終懂得軍區人民的愛心，於是便雙激勵了自習學習的信心，這樣屬於自己的那座彩虹橋才會更加美麗。
斗轉星移幾度秋，一晃三年過去了，即將要高考了，一想到軍區人民這三年對我默默的支援，似乎心中那激昂的情感早已燃燒了起來，是激動，是感激，是衝動……但是一提起筆似乎又不知從何說起，無法來形容那積蓄了三年的感情，似乎比山還高，比海還深，只得用“桃花潭水深千尺，不及春雷送我情”來形容了。
然而高考的倒升時一天逼進一天，壓力彷彿更加沉重，我相信我會帶著你們的期望，帶著所有身邊所關懷我的人的期望走完你們為我搭起的那座彩虹橋，去衝破壓力。尋找黎明，不斷地使這座彩虹橋永遠發光，永遠發亮……永遠美麗。
誰說彩虹是短暫的，誰又說彩虹是瞬間美的，但我相信我能夠永遠守望住屬於自己的那座彩虹橋，因為站在彩虹橋上使我看到了風景這邊獨好；使我看到了真誠；使我看到了人間最美的風景—人性美。
這將永遠指引我走完屬於我的人生之路。
描寫春天放風箏的看圖寫話 篇16
國小三年級作文 ,1602字【放風箏】
作者：曾善美
“爸爸，這都幾點了？還去不去放風箏了？”我問。
“去，但是還要等一會兒，因為風箏還沒找著。”爸爸回答道。
在這節骨眼上，偏偏風箏不見了，我只好等爸爸去車上找風箏……終於，我看見爸爸拿著“公主號”朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風箏，三角形的，上面有好多迪士尼公主。現在一切準備就緒，我們出發咯！
到了河邊的草地上，我拿出“公主號”狂奔了起來。跑了一會兒，又跳了好一會兒，沒見風箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的“公主號”掉到水坑裡去了！
我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：“看我們的！”於是，小華手舉燕子形狀的風箏，小明做了一個起跑動作，還沒等小華鬆手，小明已經跑了起來，結果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風箏的小姑娘一邊笑一邊說：“你們要學會合作！”
從小老師那兒沒學到啥技術，我只好讓爸爸做示範，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風箏線，往後退著，手裡拽著線，風箏逆著風向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什麼爸爸能夠把風箏放上天呢？
我忽然發現遠處，有一家三口正在放風箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自己不如別人，就對大人說：“我要超過他們！”並使勁放線。當他的風箏超過別人時，小男孩高興極了！我隱約聽到爸爸媽媽對他說：“兒子，你真棒！”
太陽落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒有學會放風箏，但我明白了一個道理：不管做什麼事，都不要只衝著結局去，過程才是最重要的，我們要學會去享受這個過程。
【放風箏】
作者：張宸瑤
今天，陽光燦爛，可真是個放風箏的好日子。看！那塊早坪上已經聚滿了放風箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一隻“燕子”，那隻“燕子”特別漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：“可以放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲鬆開了手，結果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我一定要聽小軍說的話，不能想做什麼就做什麼。”於是，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛。但是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習才行。
這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊路過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到這裡，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的小孩拿著風箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風箏就是手要抓住線，把風箏放在地上，系線的那面朝上，接著飛快地跑起來，風箏自然就飛起來了。”聽了爸爸的話，云云想：“原來是這樣啊！我一定能讓風箏飛上天的。”於是，他立馬照樣做了。果然，風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，接著又安閒地飄在雲朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風箏放得這麼高！”可媽媽說：“看你放個風箏，把新衣服搞得全是泥。”但云雲卻高興地大笑了起來。
你們放過風箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
漫步在春天裡 篇17
國小三年級作文 ,624字一年四季，最美是春天。草長鶯飛，萬物復甦；天格外藍，水格外清，人也格外精神。我愛春天，愛它的春日暖陽，愛它的鳥語花香，更愛它的生機勃勃，充滿希望。
我來到公園，想要在春天裡撒個歡兒。小草兒從地裡露出腦袋來歡迎我，它伸直了懶腰，在春天清新的空氣裡大口大口的呼吸，顏色又嫩又綠；春風姐姐梳綠了柳樹姑娘的頭髮，柔軟的柳梢在微風中輕舞；玉蘭花開了，一樹一樹的，白的如雪，紫的優雅，粉的嬌媚。那一簇簇，一叢叢，金燦燦的是什麼花呢？我跑近一看，原來是迎春花開了呀，閃閃發光，像好多小星星在眨眼呢。
我來到果園，蘋果花，梨花還有杏花都開了，他們擁擠著競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，彷彿在說，看我們誰更美呢。數不清的小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著收集採蜜。果園旁邊的田野裡就像蓋上了墨綠的大氈子，路旁還開滿了不知名的小花，點綴綠油油的麥田就像一幅美麗的畫兒。
廣場上一群小夥伴正在放風箏，他們奔跑著，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。溫暖的陽光照在廣場旁的小池塘裡，像一面大鏡子一樣閃閃發亮。湖裡的魚游來游去，我拿魚食去餵它們，它們立刻游到一起，連起來像一朵五顏六色的花，它們有紅的、黃的、黑的、花的，它們長著長長的鬍鬚，像龍一樣，後來我才知道它們叫錦鯉，原來魚兒們在春天也這樣快樂啊。
漫步在美好的春天裡。我喜歡春天的花鳥語蟲，喜歡快樂忙碌在春天裡的人們，更喜歡的是春天這生機勃勃的氣息。春天在我們的眼睛裡，也在我們的心裡。讓我們盡情享受這大好春光吧！
走在春天裡 篇18
國一作文 ,653字有人說，春天是個希望多過現實的季節，一個像風像雨的季節，雖短暫卻讓人百感交集。
沒有人知道，在這數不清的詩歌書籍裡有多少詩歌奉獻給了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏進春天的懷抱去感受那拂面的春風，醉人的春花，濃濃的春情。
春色
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。在徐徐微風的吹拂下，春的繁花漸漸外露，田野被深深淺淺的綠佔領，只要風一吹，綠便從遠處盪漾開來，湖水因水藻的映襯更加碧色動人，泛著碧色的漣漪伴著春風向岸邊趕來，湖邊的柳樹搔弄著婀娜的身姿，纖纖細枝上又悄悄地開出了花—柳芽，在和風中飄舞，似乎柳芽便是撥動春天生命的第一根弦，不過多久，便會有柳絮在空中飄飛了，它們呼朋引伴地抱成團滾向湖面，漂向遠方去欣賞他鄉的美麗春色了。
春鳥
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這柳樹剛一綻芽，麻雀便早早飛上了枝頭，吱吱喳喳地賣弄自己清脆的喉嚨，它們時而在大把的陽光下追趕嬉鬧，時而與久別的朋友訴說著這個冬天的見聞，時而又在綠枝翠蔓之間閉目養神，用平靜的心神去體會這萬物鮮的春天，是歡鳴的鳥兒喚醒了這沉睡了一冬的春。
春情
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我帶上一隻可愛的風箏，輕輕邁入田野，迎著醉人的春風，讓它把風箏帶上藍天，天空潔淨如洗，迎面吹來的春風裡還夾雜著幾許小麥的清香，頓時覺清爽的草香味融入了血液裡。春風在我的發間交織著，彷彿又回到了而是那個夢幻年代。一隻雁影掠過麥田，我牽著風箏追著田間的陣陣春風。
此時燕子在空中盤旋，風箏還在飛舞，我走在春風中，我知道，我捕捉到了最掠人心絃的春天。
埋在春天裡的思念 篇19
國三作文 ,723字“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自語，風撩起了我的記憶。
那是奶奶還在的時候，我才六七歲。
那時我每年春天都會去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那兒並沒有水泥，到處都是泥土。看慣了大人們種田的我也躍躍欲試，想種點什麼。聽奶奶說，只要在春天把東西種下去，適時地澆水，東西就會長出苗來。
我興沖沖地拿起奶奶專門為我準備的小鋤頭，蹲在門前拼命的挖土，旁邊放了一包我最喜歡的、奶奶給我的小東西。我希望它們能生根發芽，結出果子，把奶奶的愛乘以十倍的還給我。
當我正一心一意的挖土時，背後傳來了奶奶的聲音：“你在幹什麼呀？”我下意識的往前一擋，保護著我的祕密。又對奶奶做了一個鬼臉，調皮地說：“嘿嘿，我不告訴你。把頭轉過去，不許看哦！”
“好好好，我不看。”奶奶笑著答應了，配合地把頭轉了過去。我把東西迅速地放進了坑裡，一點一點的把土再填回坑裡。填完之後還用力地壓了壓，十分放心地對自己的作品點了點頭。然後我把奶奶用力地推進了門裡，不讓她有機會回頭看。
此後，我隔三差五就去澆水，大人們對我說不會發芽的，我還是堅持去澆水，固執地認為它會發芽。每當有壞天氣，我就站在門口，擔憂地望著那個地方，害怕東西會壞掉，發不出芽，直到有人向我保證不會有事，我才戀戀不捨地離開。
當時的我並不清楚，我對那苗的期望就是對奶奶的愛呀。可是無論我對它的期望有多大，它都沒有發芽，就像無論我對奶奶的思念有多深，還是拖不住死神的腳步，它無情地把奶奶帶走了。
思緒被漸漸抽回，我跑了出去，在家門口有土的地方挖了起來。我挖了一個小坑，把自己的淚水和思念都埋進了這個小坑裡，把它們埋在了春天裡。期望它們在我的心裡生根發芽，一如我當年的期待。
奶奶啊，我把你埋在了我的回憶裡，永遠也不會忘。
在春天中成長 篇20
國一作文 ,723字春天，萬物復甦，花草樹木在春天中成長，我們也如同小樹苗一般，在春天中成長！
—題記
春天，是新的開始，仔細算來，我們已經度過了十三個春暖花開的季節，現在，我們正迎來自己的第十四個春天。
在上小學一年級的春天，媽媽帶我來到的古箏的面前，我用稚嫩的小手撫過一根根琴絃，清脆的琴音在房間裡迴盪，久久不能消散。老師抓著我的小手，細心地為我包上彈古箏的指甲，教我在琴上彈下一個又一個天籟般的音符。陽光透過樹葉和窗戶，落在我的身上，髮絲隨著春風飄動，輕嗅一口，鼻腔裡便充滿陽光的味道，還有，春天的味道。
幾個春天過去了，我已不再像當初那樣，小手笨拙地撥動一個又一個琴絃。迎著春天溫暖的陽光，我抬起手，在琴上靈活地跳動，好似十個可愛又活潑的小精靈，在歡快地跳舞，每動一下，就飄出一個音符，他們一起舞動，似流水一般的樂曲從我的指尖傾瀉而出，令人陶醉，令人心曠神怡。
一曲完畢，我放下手，跑出屋外，到處尋找春天的足跡。我來到樹林，小樹冒出了新牙，春天剛剛來過。小樹們告訴我，春天去了花叢；我來的五彩繽紛的花叢，每一朵鮮花都格外美麗，春天剛剛來過。花兒們告訴我，春天去了郊外；我歡快地跑向郊外，心裡想：這下，春天應該不會再走了吧！到了郊外，風景美得讓人睜不開眼。這時，我才發現：春天原來到處都在，只要你想，它就有了。
我在漫無邊際地散步，不知不覺中，就來到了小溪邊，清澈的溪水映出了我的身影，我望著水中的自己，就只是靜靜地望著。驀地，我彷彿看到了多年前那個稚嫩的女孩，現在已經不見了，代替她的是一個少女，因為她已經長大了，已經不再幼小。
春天，我享受著和煦的陽光，感受自己的成長，春天，我享受著萬物復甦的美好，卻變不回當年的自己，因為我已經在春天中成長！