喜怒哀樂學英語相關作文20篇
喜怒哀樂學英語 篇1
國小四年級作文 ,351字我和英語的故事，疊起來比天空都高，我學英語，聽英語，講英語，有喜，有哀，有怒。
喜
我第一次學習英語時，我把a記成哎，把b記成碧，每當我認識一個英語字母，我就欣喜若狂，感覺縮短了和外國人對話的距離。和外國人對話，這是天一般遙遠的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀
有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛破”，被老師發現了，老師二話沒說指著我的鼻子高聲吼，我肚子裡充滿一股即將爆發的氣兒，我哀傷地低頭看著我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒
在家裡，媽媽拿給我一個個單詞卡片，讓我在她回家前背過，我自信地點點頭，就開始背，誰知沒背幾個，一個卡片劃破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶裡，說：你們這些壞英語，走開，統統走開！說完，我哇哇大笑，心裡想哭。
你們說，我和英語的故事有趣嗎？
喜怒哀樂，人生滋味 篇2
高二作文 ,670字人生百味，一生中的酸甜苦辣是不可數的。可是每一種滋味都讓人回味無窮。喜怒哀樂，時刻伴隨著我們。
喜
記得那是小學五年級時的事，當時學校要舉辦校園小歌手比賽。那時比較外向的我也就報名參加了。比賽前，我沒有抱很大的希望，只想鍛鍊自己的膽量和上臺的風度。可是出乎了我的意料，竟還拿了學校的一等獎，被選為到鎮的比賽。轉眼，鎮的比賽到了，我原本以為到了鎮的比賽人才濟濟，我根本算不上什麼，只要盡力發揮就好了，但是最後當老師唸到我得一等獎是，我一下跳到“三尺高”，畢竟那一次對我來說意義很大。
怒
我和哥哥的年齡相近，每當到了吃飯的時候，我們都是要吵嘴。我呢就是人小但多嘴，哥哥呢就是比較急性子。在吃飯的時候，我哥總要叫我幫他盛飯，可是我那時還小，就愛計較，不肯給他盛。他就要打我，可我也是不那麼老實，兩人就吵了起來。媽媽來了，把我們倆罵了一頓。那時我一肚子火，恨不得以後不要吃飯了。現在回想起，真是可笑。
哀
不久前，我們家從親戚那領養了一隻小狗，小狗長的很可愛，但是它長得可愛，可命很短。剛來我家不久，我就帶它到山上溜達。可誰也沒想到它吃到了老鼠藥。回到了家，吐了白沒沫，死了。我當時看到它死了，非常傷心，把它安葬在大溪邊。
樂
值得我一提的，那就是元旦在部隊的生活。元旦，我和老爸老媽一起到廣州看望我那在部隊的哥哥，和哥哥差不多兩年不見了，看到哥哥，我非常高興，也在部隊生活了兩天。我還參加他們的元旦大聚餐，真是別有一番滋味在心頭。
人的一生中，難免有時會有不如意，但是我們要坦然面對，多一份寬容之心，化哀怒為喜樂。相信，一定會是讓你回味無窮的。
農田裡的喜怒哀樂 篇3
國小六年級作文 ,635字從小在農村出生，在農村成長的我，自然對農村有著特殊的感情。生活在農村裡的我們，當然少不了幹農活啊，這是我們農村人必不可少的一件事。農田裡總是充滿歡聲笑語，充滿著收穫時的喜悅心情。
記得那一年暑假，媽媽早早地就把我喊了起來，我有點不耐煩，抱怨道：“媽媽，這麼早就喊我起來幹嘛，我還沒睡醒呢。”媽媽說：“我的寶貝啊，今天媽媽帶你去體驗一下幹農活時的喜怒哀樂。”我立馬就來了勁兒，“我老早就想去了，只不過之前你一直不同意，今天終於肯帶我去啦。”
到了田裡以後，我激動無比，帶上太陽帽就開始工作了，媽媽交給我的任務是：把這一小塊地裡的草薅乾淨，看似簡單的任務，做起來可就不容易了，不一會兒，就累得我滿頭大汗，不過我還是很開心，因為有媽媽陪我一起幹。這就是農田裡的喜。
過了一會兒，太陽公公起床了，散發出的“光芒”讓我和媽媽直流汗，我鬧起了公主脾氣，索性不幹了，媽媽見了，就拉我起來，我偏不聽，熱都熱死了，誰還願意幹哪，於是媽媽就發火了……這就是幹農活時的怒。
我看媽媽生氣了，於是就又趕快認真地幹了起來，埋頭苦幹了一會以後，我抬起頭一看，周圍的好多農田裡都有農民伯伯們忙碌的身影，這大熱天的還要出來幹活，真是痛苦啊。這就是幹農活時的哀。
“嘿咻，嘿咻，”我和媽媽喊起了號子，越幹越來勁，不一會兒，我就把媽媽交給我的任務完成了，並且還是“超載”完成。看著我親手打理的農田變得一株草都沒有，我心裡真是太高興了！這就是農田裡的樂。
這次體驗讓我感受到了農田裡的喜怒哀樂，讓我收穫頗多！
我家的喜怒哀樂 篇4
國小六年級作文 ,548字唉，媽媽和爸爸又吵了起來，其實並不是因為什麼大事：爸爸最近偷偷存了一點“小金庫”，今天媽媽洗鞋子時，一不小心發現了這座“小金庫”。媽媽一怒之下，回到了孃家，於是我和爸爸“野人般”的生活便開演了。
第一天，爸爸第一次親自下廚做了一頓飯，我感嘆：“真是太美味了！還差一點點就比方便麵好吃了！”吃完這頓，眼看沒了下頓，爸爸只好用小金庫的錢去買方便麵，還沾沾自喜道：“還好媽媽忘把錢沒收了，不然你連方便麵都吃不到了！”
第二天，因為在夏天，所以是要每天洗澡的，自然而然洗衣服也是難逃一劫嘍！但家庭主婦不在，堆成一堆的衣服都臭氣熏天，再加上吃方便麵而沒清洗的碗碟，真是“香”飄萬里啊！
第三天，方便麵和“小金庫”所剩無幾了，爸爸只好打電話向媽媽求助，經過一番“約法三章”後，終於搬來了久違的救兵！
“叮咚……”一陣門鈴聲剛鑽進了我們耳朵裡，爸爸和我就搶著去幫媽媽開門。“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我和爸爸激動地一齊歡呼道。而倍受歡迎的媽媽剛放下包便開始叨嘮：“約法三章可說好啦，可不許反悔哦！”我和爸爸連連點頭，表示同意。接下來的幾天我們便開始向媽媽學起了如何洗衣、洗碗以及煮飯，以防下次“世界大戰”時又為這些生活所需而犯愁。
嘻嘻，這就是我家的“喜、怒、哀、樂”，相信眼前的你也會有這樣一個充滿樂趣的家庭！
童年之喜怒哀樂 篇5
國小五年級作文 ,651字每個人的一生中童年大概是最五彩繽紛與記憶深刻，而在這繽紛世界中少不了喜怒哀樂，雖然我的童年還沒有結束，不過我早已有了千千萬萬個“喜怒哀樂”……
說“喜”，我心中印象最深的還是那我擁有電腦的那一天。還記得當不知情的我從同學家回來時，我下了一跳：家裡來了幾個陌生人！而深入一看，怪了，這幫人在幹嘛呀？幫忙搬家？沒事幹時搬家？不可能；修理工？家裡也沒什麼壞掉……這是，我想到了半個月前舅舅說送我臺電腦，難道我夢想成真了？我掐了一下我自己，呀，真痛！看來我沒在做夢，太高興了！我帶著這種心情一個箭步衝了上去，果然，一臺新的發亮的電腦出現在我眼前，這下我可高興了。上去左摸右摸，那心情別提多開心了！
說完喜該“怒”了，這“怒”可能是每個小孩都“敢怒不敢言”的，不過這次，我……我……我豁出去了！
這就是考試分數。不知道是四年級還是五年級，我拿了八十幾分。爺爺奶奶一看，立刻翻了臉，大叫：“怎麼考麼差，是不是最近又不認真了？！你怎麼搞的……”“老師說‘分數並不重要，重要的是看你掌握了沒有’……”沒等我說完，奶奶搶著說：“老師，老師，還是老師，你就那老師當擋箭牌……”沒辦法，誰讓我是小，她是老呢？忍忍吧……我對自己說。每次訓完後，我都對自己說：“分數對他們真的這麼重要嗎？算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住嗎？
雖然我對“哀”的瞭解不多，因此，在我的字典中沒有“哀”這個字，因為現在的兒童太快樂了，吃不了苦，這大概是現代兒童的優點，也是缺點。
至於“樂”我只想說：我為我有這樣的童年而感到快樂！是的，很快樂……
喜怒哀樂 篇6
國小五年級作文 ,603字在我的成長記憶中，最令我難忘的是四年級時，我稀里湖塗地把醋當成了醬油，鬧了一個有喜有悲的大笑話。
一天下午，我玩得正開心，奶奶叫我說：“曼岑，陪我一起去買醬油和蔥吧！”聽完後我很開心，可我轉念一想：我已經長大了，特想鍛鍊一下自己。就跟奶奶說：“奶奶您太累了，就讓我一個人去買一次吧！”一開始奶奶怎麼都不同意，她覺得車太多了，太危險了，最後還是被我說服了。奶奶給了我足夠的錢，臨走前還提醒我一定要注意安全。
我順著路邊來到了超市，一進去就看到好多好吃的東西，特別想買，但錢不夠，只好走開了。走到醬油區，我一心想著醬油是黑色的，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買蔥了，買完後就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。
開飯了，我想著爸爸媽媽肯定會表揚我幫奶奶做事，情不自禁地陶醉於其中。我看著桌上可口的飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚”吃了起來，酸得我“哇”地一下把魚吐了出來。媽媽嚐了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見狀，湊過去聞了聞說道：“這哪是醬油，分明是醋嘛！”剎那間，我羞得無地自容，傷心地哭了起來。心想：本來是想做件好事的，沒想到弄巧成拙了。這件事給了我一個啟示：做任何事都要認真細心，不能馬虎粗心。
生活中真是離不開喜怒哀樂，就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美，搭配不當，美就變得很醜。所以，生活中要什麼顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。
我熱愛有喜怒哀樂的生活！
喜怒哀樂的暑假 篇7
喜怒哀樂的暑假作文6 ,550字我的暑假是多姿多彩的，它像天氣一樣隨時不斷的變化。有喜，有怒，有哀，有樂。
喜
在暑假中，有許多事情讓我記憶猶新，但有一件事最令我難忘。那就是我的生日。我的生日日期很吉利，它在六月十八號。在那天，我非常開心地等待生日的來臨。中午，我們去了一家飯店吃了豐盛的晚餐。在飯餐上，我們一家吃了奶奶訂的蛋糕。下午，我們去了公園，玩了許多遊戲，我非常開心。
怒
暑假裡，雖然我們沒有了學習的壓力，但天不遂願，總有事情不順利的時候。有一次，說好一家出去旅遊，東西都準備好了，我們一直憧憬著度假的生活和快樂。可是天氣天天都是四十度左右，連早上出去玩都是熱的，根本無法去度假。所以我只能待在家裡做作業，玩遊戲，非常無聊。想到這，真是讓人惱怒。
哀
暑假能讓我們喜，自能也能哀。在暑假生活中，我們已經有許多事情可做，可父母還是買其他資料讓我們學習。雖然我也明白他們的用意，可誰能明白我的苦心呢？
樂
暑假一開始，我就如“脫籠之鵠”，可以在天空中自由的飛翔。不用每天起早貪黑；不用每天忙忙碌碌；不用每天做許多作業；不用每天……我們可以自由支配時間。我們可以參加自己喜歡的興趣班。還可以玩玩遊戲，做運動……這就是樂。
這個暑假很快就結束了。通過了這個暑假，我明白了一件事物都是一把“多韌劍”。有喜就必然有哀，有失就必然有得。
大自然的喜怒哀樂 篇8
大自然的喜怒哀樂作文 ,553字大自然是世界上最神奇的東西，因為它是由地球自然形成的，而不是人類創造的。其實，大自然也有喜怒哀樂，不信，就接著往下看吧！
喜
大自然開心的時候，會出現一道道非常美麗的彩虹，彩虹由赤、橙、黃、綠、青、紫七種顏色組成的，彩虹只有在風和日麗的晴朗天空下才會出現，它彷彿是一架五彩繽紛的橋，人們走在上面，總是興高采烈，開開心心。因為它是那麼美，所以，大自然在開心的時候，才會“變”出彩虹。
怒
有時，大自然也會生生氣，發發火。當它非常生氣時，就會讓地球狂風大作。風是神奇的，因為它即可以讓人們感到涼爽，又可以對人們造成危害。有時，大自然會忽然吹起龍捲風，它像一隻怒氣衝衝的老虎，怒吼著，在空中盤旋著，恨不得把整個世界都吞進肚子裡。
哀
有時，大自然也會不開心，它會像一個孩子似的號啕大哭，這時，天上就會下起傾盆大雨。這些雨像一個個小石塊兒一樣從空中砸下來；又像一把把鋒利的刀子一樣砸下來，讓地下的水坑裡發出“滴答，滴答的聲音；又像鞭子一樣抽打著大地，讓人心神不寧。
樂
快樂的大自然常常也會讓人快樂起來，因為它會把快樂帶給大家。有時，大自然會讓一顆顆流星劃過天空，像下雨一樣，只不過這燦爛奪目的光一下子就讓人深深地刻在心裡，永遠也不會忘記。
大自然是那麼變化無常，不過不管它是喜、怒、哀、樂，都有一種不同尋長的美。
讀書的喜怒哀樂 篇9
國小五年級作文 ,414字“書是全世界的營養品。”莎士比亞曾這樣說過。而對我來說，書則是我不可缺少的朋友。
我和書第一次結下不解之緣，是在四年前。那時我正在睡午覺，媽媽突然叫醒我，對我說：“你已經上一年級了，該開始看書了。”我開始十分討厭看書，可在媽媽的“逼迫”下，只好看了起來。我心裡不停地想：世界上為什麼要有書呢？如果沒有你，我就可以舒舒服服地好好睡一覺了……可不一會兒，書中那多姿多彩的世界像磁石一樣吸引我，我漸漸著迷，都不想看電視了。
我讀了許多書，《草原上的小木屋》、《叢林之書》等等，都是我最愛的書。然而，讀書帶來的不只是歡樂，也有煩惱。那是星期天的一個下午，媽媽讓我睡午覺，可我翻來覆去怎麼也睡不著，就拿了一本書看了起來。我看得津津有味，如痴如醉。可就在這時，一個聲音把我從書中拖了出來：“都一點半了還不睡，看什麼書！”說著媽媽就把我手中的書抽走了。我小聲地嘀咕：“都是那本書惹的禍，害我被媽媽罵了一頓。”
書，是我的朋友。我喜歡這個朋友。
生活中我的喜怒哀樂 篇10
國小三年級作文 ,514字我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂。如果你很想知道我在發生這四種心情時是怎樣表現的，就聽我慢慢道來。
喜
在我考試得了滿分，我的心情就會非常好；作業完成的速度很快，正確率也很高，我就會覺得今天的太陽照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會讓我沉浸在電視的海洋裡，心裡甜得像吃了蜜糖一樣。
怒
如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無緣無故地侮辱我、說我的壞話，或者別人做惡作劇：把墨水擠到我的身上、亂劃我的書本……這時候，我的心情就會很糟糕，覺得今天的天空很灰暗，覺得每個人的一舉一動很煩人。
哀
假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表揚”了我一頓的情況下，我會在回家的路上和同學們說說笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底裡，像一隻烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。
樂
上音樂課時，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律裡彈出，在我的心中，那是多麼地美妙；作數學時攻克了很難的題目時，我的心情美極了；幫助了別人時，我也會覺得很開心……
古話說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因為人世間有了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們的生活才會變得多姿多彩，有姿有態。
生活的喜怒哀樂 篇11
國小五年級作文 ,688字每個人的生活都是多姿多彩的。我們時而喜笑顏開，時而怒氣衝衝的，時而垂頭喪氣，時而又樂不可支的。這些就組成了我們的生活心情表—喜怒哀樂。
喜—太棒了！
下個星期就是我們值周了，我們全班從這周就開始做準備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開始寫演講稿，把表格的內容填得滿滿的。想著我們當值勤員，統一穿校服，繫著鮮豔的紅領巾，興沖沖地穿梭於學校的各個角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽廣播的情況，就讓我們全班同學都興奮不已。我們總算能當一個“小官”了！
怒—太煩人！
星期一，我本來放學回家了，結果接到電話怒氣衝衝地從家裡跑到學校來鎖門。這一切都是因為另一個有鑰匙的人忘記帶鑰匙來學校，結果教室門沒鎖同學們就回家了。哎，沒辦法，誰叫她是我同學呢，我們是一個集體，關鍵時刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消雲散，成為過去了。
哀—太難過！
今天，上品德課的時候，很多同學不遵守課堂紀律，有人說小話、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對課堂的不尊重，讓老師生氣了，計劃一起觀看的《穹頂之下》成為泡影了。
樂—太美妙！
今天，我們進行了摸底英語考試。因為我之前做了認真複習，終於拿到了105分的好成績，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學考了104分，有十幾個考100分的，還有8個同學拿到了卷面整潔分呢！英語老師大大地表揚了我們班，全班都樂呵呵的，真是美妙的快樂！
生活中有了這四種心情元素—喜怒哀樂，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無窮呀！耶，多美的生活。
聽，北塘河的喜怒哀樂 篇12
國小六年級作文 ,1127字我，是一條小河，一條美麗的小河！我的名字叫北塘河。
喜，從前的我
從前的我，似乎沒有憂愁，因為那時的天是藍的，我是清的，樹是綠的，花是五彩的。每逢春天，河畔的迎春花含苞待放，那黃黃的，小小的朵朵迎春花，嵌在嫩綠的細長的枝條上，可愛極了。桂樹們也在一夜之間抽出了嫩綠的新芽，仔細瞧瞧，嫩綠中還帶著嫩黃呢！也許這就是最年輕的生命色彩吧！
除了這些年輕的夥伴，還有一對老夫妻經常帶著釣竿，來到小橋上釣魚，每每釣起魚，他們都會開心的笑起來，我就在他們爽朗的笑聲中度過，就這樣，我們每天都歡樂著，帶著歡樂奔向遠方，向世界上所有的小河炫耀，我是最幸福的！
“叮叮叮，咚咚咚，呵呵呵……”
憤怒和哀愁，汙染折磨受盡苦頭
似乎是我太招搖，一群無知的人看上了我，他們在我的邊上修建了工廠，從此我的生活不再清靜，工人們沒日沒夜的裝修，無休止的噪音，吵得我，小花妹妹，小樹弟弟，每人都沒了安穩覺，我們開始變得無精打采！
吵，讓我們精神備受刺激，接下來工廠開工讓我們的身體備受摧殘！大量汙水流進了我的血液裡，我束手無策，我只有奮力抗爭，我大聲呼喊，似乎沒有人聽到，從此變得又髒又臭（嗚嗚嗚……）。迎春花妹妹受不了臭氣熏天，倒在了我的身邊，桂樹弟弟的葉子開始變黃，紛紛掉落在我的身上。我的心如刀割，一想到昔日的玩伴都離我而去，我憤怒無比，每天用力拍打著河堤，我抗議著！我越來越髒，越來越臭，散步的人兒，不再靠近我，路過的人兒掩鼻經過，從此我就成了大家亂扔垃圾的地方，我也就成了垃圾！工廠似乎習以為常，他帶來的汙染更加猖狂，我已經遍體鱗傷，我的生命難道就此結束，我不甘心！
“救命……啪沙，啪沙……”
樂，我迎來了救星
有一天—有兩位老人向我走來，我擦亮眼睛看到了釣魚的夫妻，他們來幹什麼呢？我肚子裡已經沒有魚兒了呀！我疑惑著，他們越走越近，似乎不是來釣魚的，只見他們手裡拿著一些大傢伙，定睛一看是工具，是用來打掃衛生，整頓髒亂差的工具。我恍然大悟，我的抗爭，我的呼喊起到了作用。他們這是要救我，我高興極了，用力拍打著岸邊為他們鼓掌。炎炎烈日下，汗水浸溼了衣衫，他們絲毫沒有放棄，就這樣越來越多的人加入他們的隊伍，沒過多久，在他們的努力下，我的呼吸順暢了，血液也不再那麼混濁！我又復活了！
再後來我身旁多了塊牌子，告訴大家我要被整治，他們幫我換了血液，我現在是新鮮的血液，身體無比輕鬆，我不再釋放臭味，花兒草兒又開遍了我的身邊。像那對夫妻的人們在我身邊維護著，他們為了我，為了生活的環境做著努力，從此不再有汙染。大家都生活在鳥語花香，新鮮的空氣裡！我又回到了從前的生活，又整天沒有憂愁，沒頭沒腦地飛奔向遠方了！
“叮叮叮，咚咚咚，呵呵呵……”
我的喜怒哀樂 篇13
國小六年級作文 ,552字我的生活多姿多彩，有歡喜也有憤怒，有悲傷也有快樂。不信，就讓我們一去看看吧。
喜
這天，我一個人在家無聊，就想做一個蛋糕，給爸爸媽媽一個驚喜。於是，我便專心致志地投入了做蛋糕的過程中。我可是家裡數一數二的“糕點師傅”，蛋糕對我來說小菜一碟，很快美味可口的蛋糕就OK了。這時，爸爸媽媽回來了，對我豎起大拇指，我心裡比吃了蜜還甜呢！
怒
一天，我自己一個人在小區門口散步，路過一個書報亭，店老闆見了我，眼鏡都眯成了一條細線，滿臉堆笑地對我說“小朋友，走過路過不要錯過哦，我這裡的書好看極了，要不要買啊？”我還以為什麼經典鉅著呢，原來是一些不適合我們中小學生看的不良書物，這令我十分氣憤，我們兒童的心靈都是純潔善良的，這些“髒物”會使我們受到極大的影響，讓我們走上歪門邪道，甚至會走火入魔……想到這兒，我頭也不回的跑開了。
哀
都說時間如流水，一去不復返。眨眼間，一個週末又要過去了，我還沒玩夠呢！老天怎麼可以這麼殘忍？可我也無能為力啊。
樂
一次，我數學考了100分，全班第一，老師剛報完分數，我心花怒放，樂得一蹦三尺高。放學後，媽媽來接我，一路上我對她滔滔不絕的講個不停，臉上洋溢著喜悅的神情。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。這句話說得好，連月亮都有陰晴圓缺的變化，更何況是人呢？你的喜怒哀樂又是什麼呢？
我和書的“喜怒哀樂” 篇14
國小五年級作文 ,746字生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！
“喜”
在一個風和日麗的日子，我把書櫃裡的最後一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處。”我倆的想法不謀而合。
我和媽媽來到了圖書館，圖書館裡的書真多啊！我都看不過來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”
我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。
到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的第一件事就是看書。
“怒”
一天，我在教室正讀著我新買回來的書，走來一位同學，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。
可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書啊！她看我那麼生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的那本有點不一樣。
“哀”
放學了，我手裡拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我才想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經晚了，書被人拿走了，我特別傷心。
“樂”
一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本。可把我高興壞了，我一下就樂醒了。
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！
我的喜怒哀樂 篇15
國小五年級作文 ,874字我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫，它記錄著我的喜，怒，哀，樂。
喜
前幾天，媽媽出差去了。早上六點鐘時，媽媽出差回來了。媽媽一進門，便對我說：“思涵，猜猜媽媽給你買了什麼？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八門的糖果，各種各樣的玩具？”我想來想去，真想不出什麼。這時，媽媽像變魔術一樣從身後拿出一雙亮閃閃的水晶鞋，呈現在我的眼前。“啊！是一雙水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走來走去。
怒
下午，剛上完第一節課後，我準備去上廁所。當我離開教室後，發現一個同學隨地往地上吐痰，我看見後有點生氣，便對他說：“同學你好，請你不要隨地亂吐痰，能用紙擦一下嗎？”他聽後，不但沒有拿紙擦，還嬉皮笑臉地對我說：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的話音剛落，我變得更加生氣了。於是，我跟他講了道理以後，他才拿紙來擦乾淨。
哀
放學後，我一回到家，便玩起了我剛下載的新軟體迷你世界。玩了一會兒，正在我玩的起勁的時候，突然，媽媽喊道：“思涵，你要快點寫作業，待會兒就要吃晚飯了。”我聽後，連忙說道：“好！”媽媽聽後，便去做晚飯了。時間一秒的過去了，媽媽也做好了晚飯，我完全沉迷在遊戲中。這時媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下來吃飯。可媽媽您好了三次後，我都沒有答聲，媽媽便上樓看我在幹什麼。媽媽走到樓上時，我還沒有反應過來，等到媽媽開門時，我才看見媽媽了就上來了。我趕緊慌忙的也把手機藏起來，可已經來不及了。媽媽在開門時我才反應過來，所以已經被媽媽發現了。後來媽媽將我的手機沒收了。
樂
前幾天，我們進行了數學單元測試。就在老師公佈說明天要單元測試後，我便拿出課本來複習每一功課，以及公式……第二天，老師將試卷發下來，讓我們做。老師剛發下來，我就先寫上名字，便開始答題。我快速地答題，不一會兒，我便把試卷寫完了。我一寫完，就開始檢查。當我在檢查時，我發現了我做錯很多道題。我檢查了十幾遍後，就交卷了。過了幾天，老師把試卷發下來了，我竟然考了98分。平時的我，都是考80幾分，而這次，我竟然上了95分！這令我興高采烈！
我的喜怒哀樂 篇16
國小四年級作文 ,452字生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。
喜
說到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態園一日遊，走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那裡，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心裡簡直樂開了花。
怒
說到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心裡覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！
哀
說到哀，我可是“哀神”，這周作文上榜了兩次，結果那些讚賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂
說到樂，我可是快樂的，天天心裡跟吃了蜜似的。這周下午放學後跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！
我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以後，懂事了不少。
媽媽的喜怒哀樂 篇17
國小三年級作文 ,261字我的媽媽很漂亮，中等身材，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，波浪式的捲髮自然的披在肩上。今天我就來講講媽媽的喜怒哀樂吧！
每次我考試取得優異的成績時，媽媽的臉像三月綻放的桃花一樣美麗，開心得合不攏嘴。
當我調皮搗蛋不聽話的時候，媽媽的聲音就像獅子吼叫的聲音一般，嚇得我是渾身發抖，不敢再調皮搗蛋了。
媽媽有時候也會像小孩子一樣哭泣，那是因為她看電視劇時，看到了一些感人的故事情節，所以才哭。
媽媽經常跟我玩遊戲和撲克牌，總是她贏，每一次贏了就像打了勝仗一樣，樂呵呵的。
這就是我媽媽的喜怒哀樂。我永遠愛我的媽媽！
動物園裡的喜怒哀樂 篇18
動物作文 ,367字今天，我和媽媽一起去動物園。
一進大門，我一眼就看見了掛在買票店門前的一個條幅，上面寫著：“今日門票減10元！”我和媽媽一看，心裡樂開了花，只見媽媽的眉毛變成了彎彎的月牙形，眼睛眯成了一條縫，嘴角上揚，有一兩顆大白牙探出了腦袋，和我買票店門前。
媽媽急忙說：“我要買門票。”工作人員一聽，不急不慢的說：“20元。”媽媽一聽，先是驚訝，然後，媽媽的臉突然變成了鐵青，眉毛緊皺，眼睛瞪著，生氣地說：“你們不是減價了嗎？怎麼還20！”看著媽媽生氣的樣子，我不禁往後退了幾步。
工作人員也被嚇到了，不好意思地說“對不起，我們這個大減價，昨天早上已經結束了，如果您還想按10元的話，就按10元吧。”媽媽一聽，凶狠的表情一下子煙消雲散了，嘴角上揚，臉紅彤彤的，像兩個水蜜桃。我也高興地蹦了起來。
今天真是太開心了，讓我體會到了真實的“喜怒哀樂”！
老師的喜怒哀樂 篇19
國小六年級作文 ,656字我的數學老師姓周，身高一米八，典型的“高富帥”。可是他的性格卻是真正的“喜怒哀樂”，變化無常。下課的時候打招呼，他總是笑眯眯的，可是一到上課，又是變得如“凶神惡煞”般，弄得我班同學“非死即傷”。別不信，我們一起看看周老師臉上的“天氣變化”！
一次，我正在路上走著，忽然發現周老師正迎面向我走來。我剛想回避，可是轉念一想：我為什麼要回避？於是迎了上去，說了一聲：“周老師好！”“嗯，你好你好！”周老師一邊笑著點頭一邊回答我，我趁機偷偷地瞄了一下週老師的臉。喲！兩邊嘴角上揚！好似一道彎彎的月亮！眼睛笑得眯成了一條縫！臉上的皺紋笑得像一朵菊花！我想：周老師準是碰到什麼天大的好事了！說不定，嗨！他還可以給我們少一點作業呢！現在想起來，當時的我，還是沒有遇到過周老師的“險惡”。“叮咚叮咚—”上課鈴打破了校園的喧鬧，我回到教室，開始和其他同學一樣，坐等周老師來。
周老師來了！他抱著一摞厚厚高高的作業，滿臉陰雲密佈，一言不發地走了進來。“啪！”只聽見一聲巨響，他把作業扔到講臺上，我心想：咦？周老師不應該是笑眯眯的嗎？這時，周老師以一種好似悄悄話的音量，可是語氣中又飽含憤怒的語氣說：“這一次作業，很糟糕！來！把《好幫手》發下去，先不著急訂正！我先講幾道題目，到時候如果有人訂正錯誤的話，就一個字‘揍’！”在講題的過程中，周老師又十分怪異，有時音量十分的小，突然一下子憤怒起來，聲音提高整整八度！弄得我們一驚一乍，十分害怕！
唉，周老師的性情實在是難猜！他有時笑眯眯，有時又開始“陰天”，我實在猜不出來了！
實踐活動之“喜怒哀樂” 篇20
國小五年級作文 ,1389字盼星星，盼月亮，同學們期盼已久的五年級實踐活動終於如期舉行。兩天的實踐活動，帶給同學們豐富的體驗，也帶給我各種“喜怒哀樂”。
中心體驗驚喜重重
實踐活動的第一站—青少年活動中心。在簡單而隆重的開營儀式後，我們分組由活動中心的老師帶著參加各種參觀體驗。我們從常熟館追朔常熟的悠久歷史，從智慧宮感受神奇的物理現象，從天文館仰望宇宙的浩瀚神祕……多樣的參觀體驗到給我們一波又一波的驚喜。尤其讓我喜歡的是我們班女同學組的體驗專案—常熟花邊。據老師介紹，常熟花邊是常熟一帶特有的出口手工藝品，它精工細巧，素雅大方，遠近聞名。看到那些圖案精美的手工藝品，我們不禁嘖嘖讚歎。老師手把手地教我們縫製一個草莓的小小鑰匙扣。雖然只是在草莓形狀的紅布繡出幾個草莓的小黑點，但畢竟是初次嘗試，平時針線活也很少做，剛繡兩針，手指就被扎出了血。但我忍著疼痛，堅持學習，終於成功完成了草莓的鑰匙扣！老師也誇我細心，繡得好。我不禁喜上眉梢！
教官下令既怒且威
到達實踐活動的第二站—蔣巷實踐基地後，我們由教官帶領在大廳裡集合，大廳裡濟濟一堂卻鴉雀無聲。教官嚴厲的目光掃視著每一位同學，誰也不敢說一句話，甚至都不敢大聲呼吸。“各班前往宿舍，宿舍長來領取名單！聽到哨聲，五分鐘內到達大廳集合！不允許有聲音！”簡短的話語，軍事化的命令，真讓人不寒而慄。回到宿舍，有的同學緊繃的心絃就放鬆了，按耐不住開始輕聲說話，漸漸地聲音就大了起來。宿舍長極力阻止也沒有用，不巧的是門外就傳來了“咚咚咚”的沉重敲門聲，“不許說話！”威嚴的聲音隨之響起。我們嚇得趕緊捂住了嘴巴，面面相覷。這下可好，“優秀宿舍”的榮譽估計懸了。
佇列整訓自哀自怨
軍訓嘛，總會苦。抱著這樣的心態，剛開始的訓練，我也沒覺得怎樣。但是半小時後，一小時後，兩個小時後，我們仍在集訓場地上進行佇列的整訓。“站好軍姿5分鐘，不許動！誰動了，有‘獎勵’！”我們誰都知道，所謂的獎勵就是做下蹲或俯臥撐，沒有人會想要這樣的獎勵。“倒計時1分鐘……倒計時30秒……”天哪，最後的一分鐘怎麼這麼慢，我的手腳快僵硬了！這太陽公公幹嘛老照著我，照得我都暈乎乎的了。“倒計時10秒……時間到，現在可以放鬆一下，活動活動手腳！”我的手腳都不是我的了，那個麻，那個酸，那個累，真想一屁股癱坐在地上。可是看到教官緊盯著我們的目光，我也只能抖抖手呀拍拍腿。想起實踐活動沒來之時的那個期待，如今忍受著操練的難言之苦，心中那個悲哀，真是無法形容！不過，就算明知這樣辛苦，我還是願意的。這，真是自哀自怨，自怨自哀呀！
演練實踐樂此不疲
第二天，教官帶我們進行各項演練實踐，讓我們樂此不疲。彩彈射擊場地，我們精神抖擻，仔細地傾聽正確的持槍方法，專注地瞄準射擊，當彩彈射中靶心之時，頓覺自己就成了身穿迷彩的叢林戰士；PS專案更考驗的是靈活應變的能力，以及團隊合作的精神，我們或隱蔽，或進攻，平局的結果讓我們都心有不甘；農耕專案挖坑播種蔬菜的種子，用新鮮的嫩草餵食山羊，泥土的芬芳，“咩咩—”的叫喚更展現了大自然的美好；吃著自己親自動手包好的餛飩，更覺那是異常的美味，有的同學甚至一連吃了三大碗。餛飩的香味摻和著歡樂的氣息在空氣中不斷地瀰漫開去。
豐富的實踐活動，喜、怒、哀、樂，各種情緒齊聚心頭，也讓我受益匪淺。實踐活動，永遠是我生活中的美麗回憶！