善良可以如此溫暖相關作文20篇
善良可以如此溫暖 篇1
國一作文 ,590字那次經歷，那兩個男孩子的善良至今都令我難以忘懷。
那是一個陰沉的雨天，放學後我慢悠悠地走著。不經意間偷偷聽到旁邊兩個小男孩的對話“今天還去嗎？我作業有點多”，穿紅衣服的男孩合上手中撐著的傘。旁邊的藍衣男孩說“當然要去了，你捨得它捱餓嗎？”真有意思！我有了興致，一路跟著他們到了一個僻靜的小巷，聽到一聲貓叫。
有流浪貓！我伸出頭，悄悄地看著他們。他們應該是在找什麼東西，看到這兒我心裡便有了數。又傳來一聲貓叫，聽著有些淒涼。我的目光隨著聲音望去，一隻黑白的小貓在房簷上，它渾身顫抖著，目光楚楚可憐，眼光裡似有淚花閃動。“怎麼辦啊？小貓怎麼在那。”紅衣男孩大驚失色，臉“唰的”變白，用一種擔憂的目光看它。穿著藍衣服的男孩也很擔心，不覺地握緊了手。我真想上去幫幫他們，可是我並不喜歡流浪貓。沉默了不久，男孩們拿起手中的傘，高高舉著嘴裡還唸叨著：“小貓別怕，我們會救你的，就跳吧，我們會接住你的”。小貓聽不懂他們的話，它看著撐開的雨傘，卻一直遲遲沒有跳。
許久他們的手累了，開始顫抖起來，就在這時小貓滑了下來。“總算是下來了，真是的，怎麼就到了房簷上呢？”
傍晚回家時，想到那兩個小男孩的舉動，我的心還是暖暖的。
善良原來可以如此溫暖人心。
善良如此溫暖 篇2
國小六年級作文 ,574字溫暖的意義有很多種。比如冬天時吃的火鍋會讓人身體溫暖，做一件好事會讓人心溫暖，甚至生活中的一件小事，都能讓人溫暖。而我的溫暖，來自於兩個字——“善良”。
那天，我在小區裡和媽媽一起散步，碰到了我的同學賈依蘭。我過去跟她打了個招呼，問她在幹什麼，她說在喂流浪的小貓小狗。我走近一看，有許多的小狗和小貓在吃剩菜。我問她這些狗和貓為什麼來這，她回答我說那些小狗和小貓是一直流浪的，每天只能吃垃圾桶中的東西，她想著家中每天都有吃不完的菜，便拿來餵它們了。我當時聽了，立即飛奔回家，把家中餘下的菜，拿去給它們吃。
後來跟我們住在同一個小區的同學也和我們一起加入了喂狗和貓的隊伍中。有一位同學的媽媽還給它們買了驅蟲藥，並說這樣可以讓狗和貓不長蟲，也可以讓我們放心的摸它們兩下。
有一天晚上，我和媽媽一起去看了一部電影，回來得很晚。停好車，走進小區時，總覺得有什麼東西在跟著我，我回頭一看原來是我最喜歡的小白狗在跟著我。媽媽說：“小白肯定是怕你被別人拐了，走在你後面保護你呢！”我走過去摸了它的頭，並說：“謝謝了小白，我回家了。”
在小白或其它狗的眼中，我們是給它們帶去食物和溫暖的。但是它們也在用它們的方式給我們帶來溫暖。想必善良才是給我們帶來真正溫暖的東西。
原來幸福可以如此簡單——讀《六九屆初中生》有感 篇3
讀後感 ,874字三個多月的時光，一名叫雯雯的女孩走進了我的心中，我見證了她的歡笑，生氣，悲傷，後悔，也見證了她從女孩到女人的蛻變過程，我不得不說這個過程是美妙而又幸福的。
幸福，一個讓人熟悉而又生疏的詞彙，幸福似乎包含了太多情緒，太多語言，太多行為。讓人們感覺到這是一個可望不可即的詞語，而我想說的是，雯雯的一生是幸福的。
雯雯出生於一個完整的家庭，阿寶阿姨就像是雯雯幼時的第二位媽媽。這位勝似親人的保姆從內心深處關心雯雯，幫助雯雯這個家庭。姐姐霏霏不僅僅是雯雯的姐姐，更像是雯雯的玩伴，榜樣。爸爸媽媽雖然工作忙，但十分愛雯雯。
雯雯是幸福的，在最童真的年代，也是她唯一的短暫的讀書時光裡遇到了少數幾個朋友，娜娜陪雯雯走過了最無邪的時光，她們一起哭過，笑過，氣過。雯雯第一次接觸到的友誼就這麼純潔。
雯雯是幸福的，在文化大革命那樣一個動亂的年代，她被下鄉到大吳莊，便與那兒的村民成為好朋友，與那兒的村民們相處融洽，那個名為“大吳莊”的地方承載著一個少女最青澀最美的青春時光。為了下鄉的事，雯雯也與媽媽吵過，但雯雯始終堅信自己不甘於墮落下去。雯雯也為自己的夢想爭取過，她努力地想考上大學，雖然沒有如願以償，但她為自己的夢想堅持過，努力過。這已足矣，所以雯雯是幸福的，她沒為自己的不努力後悔過
雯雯獲得了一份來之不易的愛情，她有一個真心愛她的人—任一。雖然他們的愛情之路十分漫長與艱辛。分居兩地的痛苦，反而沒有分開他們。他們彼此討厭過，懷疑過，鼓勵過。雖然年僅14歲的我還不懂真愛到底是什麼，但我至少知道雯雯和任一都是幸福的，他們兩在一起生活感受到了濃濃地溫暖與幸福。
一個完整的家庭，愛自己的親人，純真的友誼，為夢想努力奮鬥過，有一個自己愛的又愛自己的人。我相信雯雯不敢說自己有著最完美的生活狀態與生活水平，但我敢說雯雯是幸福的。
其實，幸福不需要華麗的詞藻與修飾，不需要眼花繚亂的裝飾品去昇華它，幸福是一個簡單又平淡的詞語，只需要簡單平淡的生活，人，情緒，行為去放大它。
雯雯是幸運的，幸運的她用自己的雙手創造了屬於自己的幸福。
原來幸福可以如此簡單。
微笑竟然如此溫暖 篇4
國小五年級作文 ,559字微笑是什麼？有人說，微笑是沙漠中的一口清泉，能給絕望的人帶來希望；有人說，微笑是懸崖上一朵綻放的色彩斑斕的花朵，激勵人奮勇前進。
而我認為微笑，是冬日清晨裡一縷明媚的陽光，能給我帶來溫暖。
記得在我上二年級時，語文徐老師決定在近一段時間進行一次測試。在考試結束後的第二天，徐老師就滿面春風地抱著試卷走進了教室。不一會兒，我就發現放在我桌上的試卷上，寫著一個大大的99分。於是，我便沾沾自喜地跑出去玩了。
上課鈴響了：親愛的同學們，上課時間就要到了，你準備好了嗎？我們陸續走進教室。這節剛好是語文課。我滿懷興奮地期待老師表揚，可誰知老師說道：“這次我們班上的最高分是99分，可是，這位同學完全可以考到100分，而且她的失分點已經在《語補》和家庭作業本上分別訂正過了。”聽了徐老師的話，我的心一下子跌入了谷底。
伴隨著優美的下課鈴聲，徐老師悄悄地走到我的身旁，親切地說道：“跟我來一下。”我懷著忐忑地心情跟了過去。沒想到，老師微笑地對我說：“錯不可怕，但是你明明知道錯了，卻還不改正。你下次一定別再讓我抓住了喲！”就是那抹燦爛的微笑，使我頓時感受到了陽光般的溫暖。
雖然，現在徐老師不教我了，但只要在校園裡遇見徐老師，她依舊微笑著詢問我最近的學習情況。
微笑，是冬日裡的一縷陽光，能給我帶來溫暖。
那抹微笑，讓我永生難忘。
想念她讓我如此溫暖 篇5
國小六年級作文 ,520字北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄著雪花，而我的心卻很溫暖，因為我想起了她……
那是去年的元旦，我想買一個大氣球渲染一下節日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進一家商店，老闆告訴我就剩一個了，我暗自慶幸運氣好。我拿起來仔細端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會還沒開始，就和幾個女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時，一個淘氣的男生衝過人群，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學說被一個小同學給扎破了，當時我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見氣球，我破涕為笑，連忙擦乾眼淚，和同學一路說笑著回到教室。這天，我們一起度過了一個快樂的元旦晚會。
晚會結束後，走在回家的路上，看著心愛的氣球，突然覺得哪裡不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎麼變成了米老鼠？我問旁邊的同學，同學告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個冬夜因為想念她而讓我如此溫暖。
一個可以感到溫暖的地方 篇6
國小六年級作文 ,884字家，是一個神奇的地方，它雖沒有遊樂園的歡樂，沒有公園的熱鬧，也沒有烏鎮的故事。但她有它們沒有的，那便是溫暖。
我的一句話就如同導火線一般，把海邊的煙火點燃了。我把心中的一切悲傷，一切不滿，一切的不公平，一切的不甘全部灑到了母親身上。我與母親吵架了，這時青春期的叛逆與獨立就如同飛馬似的衝了出來，可這次母親並沒有多說什麼，只見母親坐在一旁，眼淚如同珍珠似的，一顆一顆的落下來，落到了手上。那一刻，只覺得手冰涼冰涼的，只有母親那一滴眼淚暖暖的，暖暖的將我那冰涼的手掌融化，彷彿也要將我的心融化。片刻後，母親坐到了我身旁，母親那溫暖的手再次握住了我冰涼已久的手，說道：“孩子，媽懂你。”我聽著聽著，哭累了，靠在母親懷裡，只見我被母輕輕抱在懷裡，一瞬間，心裡的暖意又湧了上來，腦海裡閃過幾個畫面來……
大雨中，只見我與父親一起走向回家的路上，我抬起頭望了望頭頂，只能看見雨傘的顏色，而我又望了望父親的頭頂，只有灰色的一片，父親的頭與臂膀都溼了。我趕緊推著父親的手，把傘向父親那邊靠了靠，可過了一會兒，只見父親又一次的把雨傘向了我這邊，心中感覺暖暖的，暖暖的。回到家後，才發現父親的頭全溼了，我摸了摸我的頭，一滴水都沒有，那一刻，我哭了。父親撫摸著我的頭，說道：“孩子，男子漢要堅強，爸爸沒事。”話說著，父親頭上的一滴雨水落到了我臉上，這雨水不再像以往那樣冰冷，而是特別的溫暖。
鏡頭又轉向了幼兒園，那時的我使著全身的力緊緊的抓著母親的頭髮，就彷彿抓住生命稻草似的。母親把我抱了下來，用手撫摸著我的臉頰，我的心再次心動起來，只見母親說：“孩子，別哭，媽媽知道你是最勇敢的，媽媽下次再來接你，好嗎？”我似懂非懂的點了點頭，只見母親的一滴眼淚落了下來，滴到了我的臉上，感覺暖暖的。母親轉身而走，我望著母親的背影越來越小……慢慢的，我在母親的懷裡睡著了，那懷抱還是那麼的溫暖。
拾起一片溫暖，就似一滴水滑落水池，漣漪在我的心頭盪漾；就似一根蠟燭燃燒著火焰，燃燒著我的心；就似夏日的一杯冰沙，能瞬間讓我那顆燥熱的心平靜下來，感受到從心底發出的涼爽和愜意。
家給我的感覺，一種特殊的溫暖。
幸福可以如此簡單 篇7
國一作文 ,809字何為幸福？也許有人認為功成名就、聲名遠揚才是幸福；也許有人認為住上豪宅、開上名車才是幸福；也許有人認為中了六合彩，輕而易舉地給存摺添上6個0才是幸福。但我以為幸福並非如此。
當你漫步在幽靜的竹林裡，盡情地享受著大自然的擁抱時，你是幸福的；當你獨自一人靜坐在梧桐樹下，心情隨著小說的情節或喜或悲，或開懷大笑或潸然淚下時，你是幸福的；當你不小心摔折了腳，父親抱著你瘋狂地衝向醫院時，你是幸福的；當你終於在解決一道難題後跑到陽臺上數星星時，你是幸福的……幸福沒有“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的轟轟烈烈，也沒有“山無陵，天地合，才敢與君絕”的海誓山盟，幸福就在平平常常的生活中。
幸福就是這般簡單。過去我不懂，現在也不完全明白，但歲月能幫我一點一點的理解。過去我只留意病痛時的蜷縮呻吟，只看到失意時的心灰意冷，也只感受到心靈傷痛時的痛徹心扉。我曾經認為幸福對我而言是遙不可及的，我沒有奢望過幸福。直到長大後才明白，原來是自己拋棄了它，把它拒之門外。就在我沉浸在痛苦的海洋中久久不能自拔時，幸福卻在呻吟中偷偷地溜走；當我留戀在失意的深淵中漸漸消沉時，幸福卻隨著冷卻的熱情一點點降溫；當我久久不能撫平傷口的疤痕時，幸福卻隨著時間流逝從指間悄然滑過。其實幸福離我們並不遙遠，只是暫時掩藏了它原有的優美旋律，收起了它特有的絢爛奪目。人生短暫，為什麼要拒絕讓陽光射入潮溼的心扉呢？為什麼要讓灰色遮住歲月的五彩斑讕呢？
厚厚的白雲鋪開雪白的宣紙，展翅翱翔的雄鷹在上面留下矯健的雄姿，那是幸福的；連綿的群山換上新裝，煥發出智慧的光芒，那是幸福的；沉甸甸的橘子撥開繁茂的綠葉，露出了紅彤彤的臉蛋，那也是幸福的；人類跟時間賽跑，與時代俱進，那更是幸福的。
讓我們卸下沉重的面具，拆去悲哀的柵欄，去盡情地享受藍天、清風、細雨和陽光吧。
記住，幸福可以如此簡單。
這一幕如此溫暖 篇8
國二作文 ,794字夕陽西下，柔情的陽光灑在小院中，春風拂過臉頰。正值春分時節，院中的香椿不知何時已經發芽，我和媽媽都愛吃香椿。鄰居們今天也都趁陽光明媚，派出家中男士來砍香椿。
爸爸也早已準備好了。我閉上眼使勁地聞了聞香椿的香味，迫不及待地讓爸爸上樹摘。爸爸“蹭蹭蹭”，轉眼就爬上了樹。“嘭”的一聲，香椿枝便掉了下來，媽媽她們都去摘香椿了。我睜開了眼睛，看到了眼前的一幕：粗壯的香椿樹上，生了許多彎彎曲曲的枝節，棕褐色的香椿錯落有致地點綴在枝幹上，散發著誘人的香氣。爸爸站在樹杈上，只見他左臂彎曲，勾過樹枝，左手手指緊緊地扣在樹枝上，右腿踩在樹杈上，左腿時不時地邁到左右的樹枝上去。爸爸右手拿著一把月牙彎的鐮刀，握在手掌心中，各個手指的第二、三指節扣著鐮刀，右臂一直在揮舞著，樹枝也“吭吭吭”地發出響聲。他專注地盯著香椿，眉頭微皺，抿著嘴脣，汗珠佈滿了額頭，汗水浸透了衣裳，還不時對樹下的人喊：“小心！”“可以摘啦！”幹累了，爸爸就倚靠在樹枝上歇息，一會兒又擼起袖子接著砍。和煦的陽光撒在爸爸的身上，明亮的一點掛在樹上，樹旁還有爸爸的影子——可謂是一幅溫暖的畫！
望著這一幕，我不禁呆住了。爸爸其實並不是很喜歡吃香椿，只是因為我和媽媽愛吃他才上樹砍枝條的。爸爸用他自己的勞動給我和媽媽換來美食，只是為了我們。這時陽光照得我渾身暖洋洋的，我的心也暖洋洋的。
“別愣著啦！快去幫媽媽摘香椿！”原來是爸爸在樹上對我喊。“好！”我應了一句，也挽起袖子，加入到這快活又溫暖的勞動中去了。
現在正值春分時節，每當春風拂面，陽光燦爛之時，我總會想起爸爸砍香椿這一幕，它讓我感受到了親情的力量。這股力量，也許就是那溫暖的源頭吧！
善良讓我如此美麗 篇9
國三作文 ,849字因為善良，所以美麗。
??題記
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。善良，可以是一個舉動。一個微笑，一聲問候。都足以讓你閃閃發光。讓你愈加美麗。
早晨，穿戴整齊，朝氣蓬勃，迎著第一抹陽光，遇著隔壁的王叔，“早上好哇，王叔。”“這麼早就上學去呀。”“嗯。”“那我走了，王叔。”與王叔道別後，我蹦著跳著走在上學的路上，看到一片垃圾，就順手拾起，扔在路邊的垃圾箱裡。
看一下表：哎呀，快遲到了。我加快了腳步，準時到校，坐在位置上，教室便傳出我朗朗的讀書聲，轉眼下課了，幾個同學正抱著作業，分發著，我走到一位同學面前，結果她手中的作業，說道：“同學你鞋帶開了，趕快系一下吧。”她笑著道謝。善良，讓我如此美麗。
放學了，我和一位同學走在回家的路上，天忽然陰暗下來，遠處傳來轟隆的雷聲，“哎呀，要下雨了，這可怎麼辦？”我忽然想到媽媽在我臨走上學前給我裝了傘，“我帶傘了，給你吧，我回家可以做公交車。”“謝謝，那我送你到車站。”上了車，我們揮手道別。
坐上車，便聽到“滴，老年卡”的聲音，向車前門望去，一位白髮蒼蒼的老奶奶，拄著柺杖向我走來，我立即起身：“奶奶，你坐吧。”老奶奶坐下，笑著說：“小姑娘，真是心善吶，謝謝啊。”我到站了，老奶奶也起身，才知道老奶奶家離我不遠，我問道：“老奶奶下雨路滑，我送你過去吧。”然後奶奶神色激動：“謝謝啊，謝謝啊。”我左手扶著老奶奶，右手撐起傘，一步一步的過了馬路，老奶奶說：“有時間來玩啊，孩子。”我笑著回道：“好！”
我跑著回家，嘴角輕輕上揚，微風撫起我額前的髮絲，善良使我如此美麗。
謝謝你如此溫柔 篇10
國三作文 ,487字謝謝你如此溫柔，帶著笑容領我向前走。你用正能量指引我尋找遠方，用無私的關懷為我人生的樂章增添美妙節奏。
—題記
夏末秋初，一個陽光燦爛的日子，你邁著碎步走向了講臺，走進了我原本平淡無奇的生活。
喜歡看你簡簡單單的短髮，清清爽爽的外衣，嘴角上揚是彎起的好看的弧度；喜歡看你一筆一劃地在黑板上鋪滿娟秀的字跡；喜歡聽你用溫聲細語講解一道道數學題……
還記得那天你要大家做練習，我苦思冥想找不到思路。
你邁著輕盈的步子向我走來，彎下腰來讀題。我看到了你的手，那因操勞過度而異常纖細的手；我看到了你的發，雖然發跡間有淡淡的清香，卻終究掩蓋不住生活染上的斑白；我看到了你的臉，那被歲月無情的刻刀刻上皺紋的臉……而此時的你，依然溫聲細語地為我講解：“這道題要先這樣……然後這樣……”我走神了：熱愛工作，恪盡職守的你，對學生保持一貫的溫柔與耐心，可是又什麼時候自己溫柔過了？
你講完題，走向講臺，為我留下一個疲憊的身影。看著你，我漸漸明白，長大後，要如何做一個像你一樣的渾身充滿正能量的“大寫”的人……
天高雲淡，講臺上你依然溫文爾雅，望著你，我好想說一聲：“謝謝你如此溫柔。”
心存善念讓她如此美麗 篇11
國一作文 ,951字人常說兒童的眼睛是最純潔的他可以洗滌人內心的灰塵，兒童的眼睛也是最公正的她可以客觀的反應她眼中的美與醜。那天妹妹的一句話讓我看到了一顆純潔的心靈。
那天我到學校報名因為同來的人很多，我便帶妹妹去學校轉轉，走到大廳時妹妹突然指著一幅畫對我講：“姐姐，那個女孩和你長的很像。”“是嗎，我倒要看看哪個人敢和我長的一樣。”說著我便向前走去想一睹她的真容，“許雪紅。”妹妹輕輕地說著。這名字有點耳熟，我仔細的看看簡介的內容：江蘇省百名美德少年之一，五年如一日照顧患病的同學……。
回家後我搜集了關於她的一些事蹟：高敏因身患疾病而導致雙腿殘疾，在這樣的情況下她已經放棄了上學的念頭了，就在她絕望的時候，一個人對她說的話讓她有了重新上學的念頭，她就是許雪紅。“每天早上你讓你的奶奶把你送到學校門口我在大門外等你，然後我揹著你去教室，我會找班主任讓我們坐同桌的。”質樸的話隨風飄過，誰也沒有放在心裡，第二天高敏也沒有到學校去，中午許雪紅找到了高敏家裡“你怎麼沒去上學啊，我在學校門口等你好長時間。”高敏低下了頭，她何嘗不想上學？可面對著年邁的奶奶她開不了口啊。已經不知道有多久了，每當看到奶奶佝僂的身影，她想上學的話一直說不出口。就在那一刻兩雙年輕的近乎瘦弱到透明的手握到了一起，在那一天的中午，附近的人看到了一幅這樣的畫面：一個年老的佝僂著身子的老奶奶用力的拉著一輛半新的三輪車，三輪車上坐著一個白皙的瘦瘦的女孩，車旁同樣是一個瘦瘦的白皙的女孩，她在用力的推著車子……。這一畫面定格在附近人的眼中，一放就是五年。誰也沒有相信過一個人的善念會保留那麼久，久到別人想到高敏就會提到許雪紅，好像她們本就是同一體。
在這五年裡她們共同學習共同成長，她們一起笑過也一起哭過。她和她都忘不了曾多少次她哭著說：“我不想拖累你了我不上學了。”“你是懦夫嗎？你想讓我做個言而無信的人嗎？”一次又一次她們擁抱在一起。在替對方考慮的同時，她們感動了對方也感動了附近的人感動了整個學校，學校掀起了向許雪紅學習的高潮：去衛生間的路上不再是許雪紅一個人揹著高敏的身影，兩個甚至三個女同學互相攙扶著；高敏沒聽懂的題有同學專門抄下來去問老師……。
不知道我流了多少眼淚，我是感動而哭嗎？我不知道，我只知道那一刻我看到了天使，心存善念讓她們如此美麗。
母愛如此溫馨 篇12
國一作文 ,655字人世間的情感猶如萬花筒般五彩繽紛，裡面裝滿了人與人之間的關懷，友誼，溫馨，感動……。味味俱全，缺一不可。回想往事，一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目。母愛便是陽光。
記得那個寒冷的冬天，窗外寒風呼嘯，打得窗戶玻璃砰砰作響，外面的天冷得叫人直打哆嗦，路道已無行車與車輛，只有樹上的葉子被封吹得漫天飛舞。室內，即使是開了暖氣，我們也是穿著棉襖，裹著棉被，躲在房間不想出來。母親卻不得不從溫暖的房裡出來去給我們做飯。
母親披了單薄的衣服，毫不畏懼地下樓去寒氣貫穿的廚房。開啟冰箱，那感覺更是雪上加霜、冷冰冰的天，冷冰冰的菜，冷冰冰的水。開啟水龍頭，無情的冰水肆意地傷害著母親那雙勞累的手，那雙手還在冰水裡徘徊……
“哇塞，好香啊！”母親做的那人間美食的香味早已飄進我們的腦海裡，引誘著我們這三隻小饞貓下樓。“孩子們，快來吃飯了！”母親端著熱盤子笑眯眯地喚著我們。我們頓時狼吞虎嚥的吃起這香噴噴的飯菜來，母親的筷子總是在盤子裡夾菜、魚，卻都是放在我們的碗中。我不禁好奇：“媽，你怎麼不吃魚啊？”“哦，我不喜歡。”母親輕聲回答我。
晚飯結束後，我們三個“活寶”又竄上了房間，媽媽還在收拾著碗筷。過了一會兒，我下來喝水時，看見了這樣扣人心絃的一幕：媽媽正吃這我們吃剩的一點魚肉，臉上還流露出津津有味的神情……外面的風依舊冷颼颼的，我的心卻有一股暖流在沸騰！母親，您對我們說了無數個“不”，可這都是母愛的見證！
母愛，像一盞明亮，為我照亮前進的路；母愛，像一陣清風，驅趕我心中的煩惱；母愛，像避風港，為我遮擋心中的風雨！
以心靈溫暖心靈 篇13
國一作文 ,644字又是落葉時節，片片黃葉幽幽地自枝頭飄落。正是黃昏時分，晚風徐徐，夕陽西下，餘暉脈脈，陽光斜射在媽媽的身上，正好折射到我的心裡。
那是一次放學，我揹著與我同大的書包走出了校門。剛出校門，媽媽連忙摘下我的書包，使勁兒的往自己身上一背，然後輕輕地接過我手中的袋子，緩緩的向前走去。正值初冬，地面剛剛下的一場雪結了薄薄的一層冰。我每走一步都小心翼翼的張開雙手保持平衡，偶然間抬頭看見媽媽十分小心吃力的走著每一步，媽媽隔一會就把書包往肩上聳一聳，在一個拐角處媽媽身子往後一仰，險些滑倒。
我凝望著媽媽的背影，漸漸的與媽媽拉開了距離，距離越遠，媽媽的背影在我眼裡越完整，我不禁愕然，媽媽的背已經不知不覺有些彎了，不像從前那樣挺直。忽然間腦海中全是媽媽這十幾年如一日對我無微不至的照顧，媽媽是因照顧我而累彎了腰。此時我覺得母親身上這歲月無形的痕跡隱藏的是深深的母愛。
望著媽媽那有些瘦弱的身影，不禁心中一酸，鼻頭一緊，跑上前去，雙手摘下媽媽肩上的書包，但卻被媽媽攔住了：“不用你來，媽媽揹著就行。”我的聲音有些哽咽：“媽媽，我長大了，可以自己來。”這時，書包一下子落了下來，我和媽媽同時伸手去接，正好我們同時牽住了書包的一角。媽媽笑道：“正好，我們一人一半。”媽媽樂了，我也樂了。就這樣，我與媽媽一人拉住書包的一角，漫步在夕陽下，那一束暖陽傾灑在我們的身上，餘暉將我們的影子越拉越長……
折一條柳枝當琴絃，捧一手春風當號角，聽天籟之音，感悟心靈的感動，傾聽心靈的訴說，觸控心靈的稜角，用心靈去溫暖心靈！
因為善良所以快樂 篇14
國小五年級作文 ,524字善良這個詞語想必大家都很熟悉吧！老師經常告訴我們做人要善良，不要邪惡。但是我認為善良是一種可貴的品質，因為有了善良所以才會快樂，這個世界上有許許多多善良的人，正因為這種善良才能讓世界變得更加的美好。
在日常生活中，我也是一個善良的人，正因為這種善良，所以才快樂。
一次，我正坐公交車前往外婆家時，正有幸的找了一個座位安心地坐了下來，靜靜的看著窗外的風景，當公交車在一個車站停了下來，我看見一位柱著柺杖，白髮蒼蒼的老奶奶正在往車上艱難地走著，當老奶奶正剛站穩腳，公交車就開始駕駛了，看著老奶奶額頭上一道道的皺紋，兩鬢都斑白了，身上穿著一身樸素的衣服，正在尋找著座位，只見坐在旁邊的叔叔阿姨都裝作沒看見她似的，有的在玩手機，有的在用無視的眼神看著她，還有的則靜靜地看著窗外的風景。我心想：“不就是讓個座嗎？就這麼難嗎？"我馬上站了起來，並說著：“奶奶，這裡有個座位，您來做吧！"我邊說著邊去扶老奶奶。老奶奶親切的看著我說道：“謝謝你啊！你真是一個善良的好孩子。”我慢慢的將老奶奶坐下，自己卻站在一旁，到了終點，我輕快的下了車，彷彿腳下踩著一朵幸福的雲，心裡比吃了蜜還甜呢！
世界上有許許多多因為善良所以快樂的人，正因為這種善良才能讓世界更加豐富、美好。
以心靈溫暖心靈 篇15
國二作文 ,891字一樽清酒，釀出了醇香縷縷；一弦素琴，奏出了餘音嫋嫋；一紙花箋，寫出了情韻悠悠；一種母愛，溫暖了一個心靈；一個陪伴，沉醉了另一心靈。
小時，因為爸爸工作繁忙，所以童年的大部分時光都是母親陪我，我總是趴在母親的背上，看著她那瘦弱的背。尤其是天熱而流的汗珠浸溼了衣服，劃出了一道道的溝，更是深深的印刻在我的心裡。
一次在回家的路上，我因為天氣太熱而不想走路，便向母親撒嬌讓她揹我走路，母親拗不過我，便蹲下身子，我立馬跳了上去。母親揹著我，一步一步蹣跚的走了幾十步後，我感到母親的身體在微微的發抖。我第一次這麼近距離的看母親瘦弱的背，大約走上幾百米後，我趴在母親的背上，感到母親的背溼潤了，我的眼睛也溼潤了，母親的背影深深的烙印在我的腦海裡。那一刻，母親的背影是那麼清晰，那一刻，母親的愛是那麼難忘，那一刻，心靈的觸動是那麼震撼。
我輕輕地哽咽地說道：“母親，放我下來吧。”母親說；“快到家了，天氣那麼那麼熱，我揹著你吧。”我用袖子輕輕的為母親擦拭著汗水，吻了母親的臉頰。母親頓了一下，輕輕地笑了，笑的那樣幸福。我趴在在母親的背上，聽著她沉穩的心跳聲，聞著她沐浴露的清香夾雜著汗水的特殊味道，看著她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。
回到家，母親躺在沙發上大口的喘息著，汗水順著她的額頭，沾溼了一縷縷的秀髮。我馬上倒了一杯溫水端到母親面前，母親一口氣就全喝光了，笑著說：“我的寶貝長大了，媽媽真高興。”我也笑了。一會兒，媽媽倚在沙發睡著了，我輕輕的為她蓋上一層薄被，看著她甜甜的面容，不知何時，她的眼角又多了幾條魚尾紋。她真的操勞了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我輕輕的撫摸著她的眼角，想要把歲月留給她的痕跡撫去。時間時間你慢些吧！讓她慢些變老吧！我拿起扇子輕輕地為母親扇著，像小時候她為我扇風一樣……
當涓涓細流點點流過心田，回眸昔日母親伴我似水流年，我與母親永生相隨。心靈的共同理解，心靈的彼此召喚，心靈的互相溫暖，讓我知道：愛，是彼此；愛，是付出；愛，是永遠。
我如此溫柔地待你 篇16
週記 ,2263字我也不知道為什麼，我會如此溫柔地待你；
我知道你的父母不管你，我依然如此溫柔地待你；
我也知道你的父母管不住你，我還是依然如此溫柔地待你；
你曾莫名其妙地背對我、斜視我，讓我無法接受，可我還是如此溫柔地待你；
你曾無視我的存在，甚至踐踏老師的尊嚴，不論老師跟你苦口婆心談多久，你都嘴脣緊閉，隻字不說，挑戰到了我的極限，可如今我還是如此溫柔地待你……
不知何時起，我小小的心臟因你而變得更加強大，我慢慢調整自己，每天提醒自己：微笑，開心！因為這不僅僅是為孩子們好，更是為自己好。好心情決定了我的教學質量，也決定了我的生命質量！我深知：壞心情正在威脅我的生命。
你故意搗蛋也罷，你目中無人也罷，我都不悲不憤，不跟小孩子一般見識，我只要靜靜地陪你走一段路，輕輕地告訴你一些做人的道理和做事的方法，然後繼續靜靜地往前走。發現你的優點，發現你的進步，然後為你歡欣鼓舞！
星期四，有五個孩子沒有交作業，有些是寫了但沒有帶。其他幾個孩子都聽從老師的安排，乖乖地去補作業了。唯獨你，站著，不動，絲毫沒有去補作業的意思。我耐心地問了你幾次，你的嘴巴依然緊閉著。按照往常，我的肺都要氣炸了，撞牆的心都有了，但這次，我很平靜，沒有生氣，當然也不會因為你的頑固而放了你。你在辦公室站了十來分鐘，趁我不注意的時候溜回了教室。我要同學去叫你回來。那個同學沒能把你叫來，你說我要你站在辦公室什麼也不說。於是，我親自去教室把你叫過了。你很不情願。我說：“我該說的已經說完了。是你自己站這裡什麼也不做。所有學生都要做作業，你今天必須補做，沒有例外！”
你翻了個白眼，生氣地拿起本子走了。我沒有生氣，過了一會兒，你還沒有回來。我就去教室找你，發現你在補作業。我什麼也沒說。
星期五，你又沒交作業。我還沒問原因，你就大聲嚷嚷：“你又沒發我的作業本！”我說不是發了作業本嗎？你氣勢洶洶地說：“但我的作業本沒有發，我跟你打賭！”我並沒有被你的情緒感染，依然很平靜，說：“沒有本子就不寫作業是吧，我這裡有新本子，給你一個，現在補。”
你又站著不動，我詢問了幾次，你終於開口了，聲音很小：“不會寫。”
我把書翻開，一個字一個字，一句一句地教你讀，給你講解意思，溫柔和緩，沒有帶任何情緒。慢慢地，你跟著我來，讀《漁歌子》。因為有些字你不會讀，你不自信，聲音很小。但我發現，其實大部分字，你是認識的！這遠遠超出了你平時的表現。你小心翼翼地讀著，你擔心讀錯，你更擔心別人知道你不會讀，怕老師和同學笑話你。你礙於面子和自尊心，把自己封閉太久了。我不斷地鼓勵你。漸漸地，你打開了心扉，也獲得了一點自信。
我幫你分解任務，降低要求，並於無痕中幫你樹立信心。我讀前半句，你讀後半句，再反過來。我們配合讀著。漸漸地，你讀得越來越流暢，聲音也越來越大。我們反覆地讀著。最後，你居然能完整地背誦了。我不斷地鼓勵表揚你。你臉上有了自信的光芒。默寫的時候，你只有兩個字不會寫，其他的都寫對了。由此看來，你是有潛力的，也是有基礎的，只是荒廢了太久，掩埋了太久。
我給你獎勵了小雛鷹，說：“只要自己努力就可以獲得自己想要的。只要你有一點進步，老師就會表揚你。”
你嚐到了甜頭，願意繼續在我的引導下背誦並默寫“日積月累”。我說：“6句詩，我們分開來背，是一次背3句，還是一次背一句？”你小聲地說：“一句。”我說：“好！一句就一句。”我給了你充分的學習自主權，同時也準備地掌握了你的學情。於是，我又一句一句地教他。雖然有些簡單的字你不會，但我沒有絲毫的抱怨與責罵，而是平靜地溫柔地教你。我知道，你現在最需要的是幫助和鼓勵。
那一瞬間，我看著你小小的身子，小小的黑黑的手，多可愛，多惹人憐呀！
時間悄無聲息地流逝，我陪你整整兩節課，最後還有兩句沒有弄完。我說：“我也餓了，你先回去吃飯吧，下午你再過來。”你拿著自己的小雛鷹本本高興地走了，沒有對我說一聲謝謝。
下午，你自覺地過來了，很高興的樣子。這也算一個進步，因為平時你是不會主動過來補作業的。我又耐心地溫柔地給你講解了最後兩句詩，從字音到字義，從朗讀到背誦，再到默寫、更正。你認真地學著，我耐心地教著。過程很慢很慢。花了半節課，終於，你全部默寫完了，我表揚了你，並獎勵了小雛鷹。我說：“只要你努力，會積累越來越多的財富！下次的作業，要自己寫，不會的可以問老師。”你點點頭，走了，依然沒有說一聲謝謝，我並不介意。因為我知道，有些事情需要慢慢來。
從不說“謝謝”的人很難改口，從不說“對不起”的人很難改口，從不說“我愛你”的人也很難改口。
你的心扉緊閉了那麼久，終於慢慢地打開了，這是我最大的收穫。我們毫無顧忌、毫無障礙地交流了那麼久，你向前邁出了一大步！真是可喜可賀！你的父母要是能參與並體會到你的進步，那該多好！
自此，我深刻體會到：冰雪沒有融化，一定是時間不夠或溫度不夠。我如此溫柔地待你，你終有一天會溫暖如初。
任何一個學生，只要你想學習，想進步，老師隨時歡迎你！我的懷抱永遠向那些努力上進的孩子開啟。
我如此溫柔地待你，你若也如此溫柔地待我，那該多好啊！
以心靈溫暖心靈 篇17
國三作文 ,707字落日餘暉，斜照四方；黃昏之時，忐忑不安。晚霞為天空抹下一筆若隱若現的幻色，花草為黃土鋪撒一地沁人心脾的芳香，我們為世間保留一顆溫暖如春的心靈。
這一天臨近晚上，眼看著月亮悠閒自在地漫步天空，我和弟弟一直焦灼地等待著。我們急切地望著路的盡頭，那個身影卻仍然沒有出現。行人和居民們用雙眼不停地打量著我們，讓我和弟弟的雙手不由自主地握緊，手上捏出的汗也越來越多。
當我看見一個從姐姐的出租樓下來的阿姨時，我趕忙上前詢問。那位身穿棕黃交錯花紋衫的阿姨知道我們來尋姐姐，先是有些疑慮，後來聽我說到姐姐的名字，她熟練地在手機上點選數字，打了個電話，對方未接通。她趕忙說：“你姐姐住在這棟居民樓，我是房東。你姐姐現在應該在上夜班，估計很晚才能回來。”
一聽這話，我變得更煩躁了，這要等到什麼時候啊？我還沒開始在心裡抱怨，房東阿姨便驚訝地問：“你們還沒吃晚飯吧？”我生澀地搖了搖頭。
然後，房東阿姨指了指她家，親切地說道：“你們要不要吃米飯？我家裡剛煮了飯。”
“我們帶了些麵包，謝謝您。”我又搖了搖頭，答覆道。
房東阿姨似乎在思考著什麼。不久後，她對我們說：“你們這樣等下去，也不是辦法。要不然我用鑰匙幫你們開門，你們在房間等姐姐回來吧。”弟弟跑過來直稱好。此時，我的心田悄然流過一泓甘甜的清泉。不知不覺中，我的臉上劃過一絲甜蜜的微笑。直到深夜，房東阿姨還時不時敲門看看我們。
你我形同陌路，卻能真誠相待。此時，我們的心靈交織——你最熱情的心靈溫暖著我，我用最樸實的心靈敬愛著你。
有師如你，溫暖而堅定 篇18
國三作文 ,784字在我身邊總有那麼一個人，讓我思考，讓我感慨。或羨慕她火辣的身材，或崇拜她非凡的才華，或欣賞她詩意的人生，或佩服她豁達的心態……
今天讓我感觸的那個她只是一位普普通通的數學老師，只是一個慈祥而溫厚的母親，只是一個善良而真誠的搭檔……但她又不是這樣的她。
她的課堂我喜歡坐在教室後面改著作業，看著她在講臺上眉飛色舞地講著題，然後偷偷樂一樂，學一學。
“來，讀題~”
“據統計，我國眼睛近視的小學生佔全體學生的……”
孩子讀完題，本以為她會像其他老師一樣開啟數學課堂模式，然而學生讀完題後她卻不緊不慢地說“看看這資料多可怕的，所以孩子們你們中午午休千萬別看課外書，眼保健操音樂只要響起來你就要好好做操了~”
我心頭一顫，哎呀媽呀！人人都是德育工作者啊！這話真沒錯！
“好，這道題聽懂了嗎？來，讀下一道題。”
“女生人數比男生人數多百分之……”
“女生人數比男生多這麼多，所以啊！男孩子們可得好好努力！後面的話不說了，你們懂~”
哈哈哈，教室裡一陣笑聲，然後又迅速進入了上課狀態……
諸如此類的事情太多太多，她會在音樂老師還沒到的時候帶孩子們唱歌，她會在我不在的時候帶孩子午寫……
她總是在教學之中去育人，總是在生活之中去教學，我們在一起第四年了，她教會了我如何去教育，如何去教學，她讓我明白了每一個夢想都值得去灌溉，每一個孩子都應該被寵愛。
嗯，對！
每一個夢想都值得去灌溉，每一個孩子都應該被寵愛。你看，那60個孩子笑顏如花……
以心靈溫暖心靈 篇19
國二作文 ,640字每個人都有一顆熾熱的心，我們要把溫暖送給世上需要它的人。
在離突泉縣的不遠處，有一個小村子，裡面住著一戶人家。他們家的房子，外表看起來就像新的一樣，可裡面卻是破破爛爛的，屋子裡面烏煙瘴氣。被子都發黴了，還在蓋著，炕上還有一盆不知放了幾天的菜，灶坑的灰已經滿了，一燒火，就冒出一股黑煙。這是我媽扶貧的一戶人家。媽媽說讓我體驗生活就帶我來了。我們幫他家打掃屋子，牆角的蜘蛛網沒了，被子上的灰塵也無影無蹤，地上連一個小紙片都不見了，乾乾淨淨，煥然一新。
這家人家，最可憐的就是輔正這孩子了，他家所有的一切都是靠這個孩子支撐著的。他的父親在早些年去世了，媽媽因受了刺激而有些精神失常。本該擁有陽光童年的小男孩，被不幸的家弄得倍感冰冷。久而久之，一點點自閉起來。他的臉上從無笑容，為家庭的瑣事終日愁眉苦臉。
我要用一顆熾熱的心，溫暖一個幼小而受傷的心靈。媽媽把他接到我家來住。
我媽領著我倆去下飯店，請他吃鍋包肉還有好多他沒吃過的，他終於吃到了從小到大都沒吃過的美味。看到他臉上洋溢著幸福的笑容時，我被深深地觸動了。為了讓他感受到溫暖和愛，我陪他玩，我教他所有我會的玩具的玩法。
那天，他看見了我的滑板，想玩還不敢說，我看透了他的心思，便拿起滑板和他去了廣場，一起玩。我把他扶到滑板上，扶著他一步一步前行。他非常聰明，不到小半天，就能在廣場上繞圈滑了。他的笑容像陽光一樣燦爛，一點一點的自信起來。
輔正回到家後，鄰居們都說，小輔正變了，變得樂觀，變得積極向上了，臉上也露出了溫暖的笑容。
溫暖原來如此簡單 篇20
國小六年級作文 ,600字在一個寒冷的冬日裡，我和媽媽一起去乘坐開往紹興的公共汽車。
來到車站候車。呼呼的北風在瘋狂“跳舞”，車站牌也在風中搖曳著。哇，好冷啊！我不由得打了個寒顫。
不一會兒，車來了。上了車，冰冷的臉才有點適應過來。車開動了，隔著車窗向遠處望去，路兩旁的樹木、田野、房屋迅速向後退去，一輛輛車從旁邊呼嘯而過。
突然，司機一個急剎車，因為我沒有防備，身子撲向前面的坐位靠背，肚子立刻一陣翻江倒海似的難受。我差點吐出來了，頭也暈得厲害。見我那麼難受，媽媽知道我暈車的毛病又犯了，想給我開一點窗，透透氣。
媽媽的手伸向窗戶，但她猶豫了一下，又把手收了回來，是啊！天寒地凍的，如果讓寒風鑽進來，那車裡的人會不會……。
這時身邊的一個阿姨說：“把窗戶開啟點吧！不然孩子會受不了的。”
媽媽聽了，十分不好意思地打開了窗。頓時，一股寒風擠了進來，我顧不得冷，立刻把頭伸過去，做著深呼吸，感覺一下子好了許多。而周圍的人都用關切的目光著著我，沒有一個人埋怨。
這時，一位老奶奶走上來說，：“我這裡有兩粒暈車藥，讓孩子吃下去吧，一會兒就好了。”
另一位老奶奶遞給媽媽兩個橘子：“吃吧！很甜的。”
車子繼續前進，我的肚子也不難受了，但車子裡冷極了！
幾十分鐘過去了，車子終於開進了站，大家提著行李準備下車。媽媽站起來，大聲說：“給大家添麻煩了，謝謝！”他們都微笑著點點頭，然後轉身就匯入人海中。
望著他們的背影，一股暖流傳遍我全身。