善舉相關作文20篇
給善舉一個應答 篇1
國二作文 ,776字在生活中，有許多做好事的人，他們在受到別人幫助的時候連聲謝謝也不說。我相信大部分人都知道向別人說聲謝謝的，但還有小部分的人在這點“情商”都沒有，連沒讀書的人都知道的事，他竟裝作不知道，有時，你的一句話可能會改變別人的一生……
我就聽過這樣一個故事：在公交車上，一個小女孩看見一位花甲老爺爺上車了，這位小女孩靦腆地站起來，讓剛上車的老爺爺坐下，小女孩就靠在座椅的旁邊站著。一開始，她為做了一件好事而快樂，又因為同車的乘客的關注而產生了羞怯。可漸漸的，她似乎有了什麼心事，幾次欲言又止。果然，在她將要下車的那一刻，碰了碰那位老爺爺的胳膊，雖然聲音很小，但讓同車的乘客心為之一振，只見她說；“爺爺，你怎麼就不說一聲‘謝謝’呢？我一直等了3站呢，你連對我笑都不笑一下，為什麼呢？”
讀完後我陷入了沉思：是啊！為什麼呢？我想了很多種回答的方式。這位老爺爺或許會說：“我為什麼會說謝謝，你是小孩，給我們老年人讓位是天經地義的事，看你也像是讀過書的孩子，老師應該教過你們要給老年人讓位吧！”
想著想著，我想到前段時間，在電視上看到的一則新聞，一位老太太下車後，走了幾步不知道為什麼摔倒了，司機前去攙扶，卻被老太太抓住，說是司機使他摔倒的，經過別人分析，有可能是因為老人年紀大了，上一秒做的事情，下一秒忘了。經事例的驗證，如果你問一個老人吃飯沒，也許會告訴你沒有吃飯。
所以，我想老爺爺是不是因為這種情況才沒有對女孩說謝謝。我內心希望也是這樣。女孩問為什麼時，老爺爺回答說：“不好意思，小姑娘，我年紀大了，上秒做的事情下秒忘，剛剛謝謝你給我讓位，希望我現在說謝謝不會太晚。”說完，露出歉意的微笑。
老爺爺給小女孩善舉以答覆，讓女孩明白做好事是可以得到別人精神的鼓勵，他以後就會常做好事，而不會因為這一件事而放棄做好事！
給善舉一個答覆，讓別人感受到做好事後快樂的感受。
善舉 篇2
國一作文 ,592字這個社會其實並不缺乏真、善、美，只是缺少發現的眼睛，缺少感動的心靈。
想起了上個星期二的語文“小小論壇”。上臺者寥寥無幾，但論壇並不因此失去精彩，我也舉了手，上臺泛泛而談，博得了熱烈的掌聲。
投票了，我聽著周圍同學喊著“我投你的”，“我也投你的”。這次比賽我必拔頭籌，可又有些擔心。同學們會因都支援我，而冷落其他參加者麼？
事實證明，我多慮了。
每一位同學，都有不少於兩人的投票，我也投了票數最少的同學一票。後來，語文老師總結說，你們真的很善良。要是有一個同學一票也沒有，對他日後的影響是什麼呢？說不定就會因此失去對活動的興趣……
後來的一天，我偶然翻看當時一個參加者的日記，上面這樣寫道：“真的很感謝同學們，給了我兩票。我不知道，如果當時我一票也沒有，我會不會就此放棄。謝謝你們，謝謝你們沒有冷落我。你們，真的很善良。”
我懂了，再小的支援，都是善良。
這樣的善良，充滿了我們的生活。
地鐵口，有個小夥子在發傳單，人來人往，每個人都接過了他遞過來的，一張薄薄的紙，因為他們知道，這張薄薄的紙，可能就是一個年輕人的溫飽。下雨天，有老人摔倒，幾個路人輪番打著傘守著老人，因為他們知道，多一把傘，就多一份溫暖。
全世界的黑暗，也不能熄滅善良的光芒，這一點微光固然不能照徹黑暗，但無數個善舉，就會凝聚成一個無比溫暖的太陽，給所有需要幫助的人一點勇氣，一點溫暖。
所以我說，這個世界，太善良。
那善舉觸動了我 篇3
國二作文 ,736字說實話，我並沒有做多少善舉。上公交車看到老人，看他腿腳蠻好，還不怎麼想讓位。看到同學受傷，只是上去安慰一下，從不解決實際問題，有時還愛理不理的。可是，有一次，一件事觸動了我。
那是一個在落日輝映下的小公園，但有花有草有樹有湖，夕陽的餘輝塗抹在公園的每個角落，充滿了詩情畫意。疲憊的遊客們披著夕陽三五成群地擁向出口。在這個時候進公園，雖不熱鬧卻很美，因為寧靜屬於我。我走近人工湖，最後一點餘輝撒在湖面上，天水一色，美得令人窒息。
夜幕一點點降臨，倚在湖邊木椅上望湖，多麼安靜祥和。我忽然看見一個白影貓著腰走近湖，仔細一年，一位著白衣的老人，佝僂著背，拎著一個大網袋，一根木棒穿著的魚網。莫非？不好，趕緊阻住他，可我忍住，我想看他下一步。
只見他把魚網伸進水，輕柔地拍打，接著攪拌。蹊蹺！捕魚怎麼這樣捕？一會兒，水面上漂浮了些塑料袋、飲料瓶之類的垃圾，見狀，他立刻從一旁小心翼翼舀過去，生怕驚動了它們，他既準確又快速地網住垃圾，把它們丟進網袋。他一次又一次地重複著這樣的動作，一步一步地在湖岸邊挪動著……很快，月亮攀上來了。月光灑在他身上，他身體微微上下浮動，哦！他累得喘了。不一會兒，網袋裝了一大半，應有盡有。他坐下來，用手下去舀了一些水，仔細地嗅著，藉著月光端詳著水，彷彿欣賞著價值連城的寶貝。末了，他拎起網袋向門口走去。時而，他停下，放下手中的“寶貝”，轉身凝望湖水。他的側影，和月光、湖水、花草，宛如成了一幅美好和諧且安詳的圖畫。
啊！是他默默地撿起垃圾，讓公園的明天更顯美麗、嬌豔；是他用自己的辛苦，換來人們在公園開心照相的歡笑；是他用自己的善舉，換來他內心的愉悅。真是好人哪！這道風景的美麗動人讓我難以忘懷，他那崇高的境界讓我自愧不如。
那一刻，那善舉，觸動了我！
小小的善舉 篇4
國小六年級作文 ,472字春城無處不飛花，世間無處愛不在。一個小小的善舉，也許就能定格成世界上最優美的風景畫，也許就能譜寫成世界上最美妙的交響曲。
我們教室門外，滿地都是黑水，同時，還有一陣陣濃烈的惡臭味撲鼻而來。黑水向教室門口蔓延過來。
突然，我看見不遠處一個並不陌生的身影—這個小區的物業管理員—是常被人們喊作“老彭”的一個老大爺。他看上去有六七十歲了，頭髮已經是雪白髮亮的了，短短的鬍鬚也已經是花白的了，腿還有點兒瘸，走起路來一停一頓的，很慢，很不方便。
他勉強地彎下腰，蹲下，然後拿著一根粗細適中的竹竿，往下水的地方用力地戳，汙水濺起來，濺到了他的臉上、手上、胳膊上、衣袖上……他毫不猶豫地用肩膀那塊還算乾淨的衣服，抹了一下臉上的泥水，繼續用竹竿戳那個下水的地方。一下、兩下、三下、五下……不一會兒，水流開始出現了小小的漩渦，戳通了！下水了！
這樣骯髒的活兒，誰也不願意幹。可是彭大爺願意用自己辛苦的勞動為大家帶來便利……
我想經常問問自己，也問問親愛的同學們，世間難道不應該多一些這樣的小小的善舉嗎？每個人不都應該多做一些這樣的善舉嗎？
善舉創造美 篇5
國三作文 ,841字她轉來我們班時恰逢這年夏日最熱的那一天。刺目的陽光投過透明的窗，不客氣的照在她發黃的臉上，大大的黑眼圈掛著，旁邊還垂著一縷髒亂的及其明顯的頭髮，極盡邋遢。我恍惚記得那回我心情格外的躁，眼下的她在我心中成了“噁心”的代名詞……
只是現在……我卻再也吐不出這樣的話，只因我面前這張薄薄的紙，只因她的善舉創造了美。
我一下子想起了下午的事。
那時，我正在做物理題，卻無論如何也解不出。依稀聽見同學們誇讚她“數理化的高手……”無奈之下，我向她借來了本子。只看到上面的字元想一個個跳動的音符，四分五裂的散在紙張的各個地方，一個個用圈圈起來，卻不標順序，字又完美彰顯了什麼叫潦草，活潑的讓我在眨眼間就再也找不到先前看的那條文字。
我皺緊眉頭，還給了她。她問我：“是第七題嗎？”我不耐的點了頭，抬筆去解決下一道。不多時，同桌傳給我一張紙。潔白的紙張上畫著淺淺的鉛筆線，上面的字跡有點凌亂卻可以清晰的看出字主人的認真，甚至連受力分析圖都用直尺畫的，每個都清晰的標明力的方向。圖旁邊安靜地躺著註明的話，上邊解釋了所有方程成立的原因。我震撼於這張如此完美的答案，震撼於那個把這張紙給我的同學內心的善良，這善舉，創造了美。
我終於在震撼中清醒，縱然感動於競爭中那人如此熱心幫助人的這份善舉，還是努力平靜地問同桌：“這是誰給我的？”於是得知了這是新同學的善舉。我不敢置信，再次確認。然後腦海中不由自主的重疊了先前看到的潦草的作業本和眼前這張乾淨整潔，思路清晰明瞭的紙。我似乎看到了她匆忙寫完作業，對這種簡單題不甚在意時認真給我寫明思路時的身影，那認真而善良的身影。暖暖日光下的身影，因為那善舉創造了美，那動筆認真，並不時換了筆和文具的寫著的身影自然的美了。
我驀然間似乎明白了，那一張紙上寄託的是她在這個充滿繁華浮躁，充滿功利和漠然中的純善，她在以這樣的沉默的方式行著她的善舉，她的善舉，給這世間創造了美。
她明明是美的，她在她的內心一直用善舉創造美。
陽光透過透明的窗，披在她身上，顯得她的身影十分美……
傳遞善舉 篇6
國小六年級作文 ,445字雪下的很深了，鄉下路都被積雪覆蓋，為了置備年貨，父親和我開著三輪車趕集買菜，車裡多了一件裝備，鐵鍬—以防車陷到雪裡。
走到一個上坡處，見到一群人在那裡剷雪，父親停下車問道路的情況，才知道原來他們都是附近的居民，自發地來剷雪。我不由得心情愉悅，一股暖流湧上我心頭，我想拿起鐵鍬，下車幫他們，被他們好意謝絕了，難道是因為我年齡太小了嗎？於是我們繼續趕路。
沒過多久，我們遇到了一輛陷在雪裡的轎車，蹲在旁邊的車主正用被凍得發紅的手刨著去輪胎旁的雪。“爸，咱下去幫幫他吧。”我從後面探出頭。爸爸笑著點頭，爸爸拿起鐵鍬走到車旁幫車主剷雪。那輛車最終被“救”了出來，車主很是感激地從車裡拿出幾個蘋果遞給了爸爸和我，我笑呵呵地接下了，爸爸卻沒有要。最後，他客氣地和我們告別，。
坐在車上，我不禁思緒萬千：起初上坡時好心的村民們幫我們剷雪，我們又幫助那位受困的車主渡過了難關，看來，善舉也是可以傳遞的啊！
如果是你遇見了一位正處在困境中的人，請不要吝嗇你的善舉，幫助他人，因為善舉是可以傳遞的。
行善舉人人都是大英雄 篇7
高三作文 ,861字樹蔭給來往行人提供歇腳之隅，是大自然給予人類的善意；人類立下保護環境的法律法規，是人類給予大自然的善意；在逼仄的車廂讓出一個坐椅，是人類給予人類的善意。老子說“上善若水”，是水的靈動與溫柔，是“潤物細無聲”的不喧譁。心存善念，行善者人人都是大英雄。
善是心中的道德底線，讓人無愧於心。柏楊先生“不為君王唱讚歌，只為蒼生說人話”，勇敢無畏；魯迅“寄意寒星荃不查，我以我血薦軒轅”，三改志向，以筆為刀；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，受命於敗軍之際，奉命於危難之間，赤膽忠心。喚醒國民是知識分子的善，侍主不二是忠誠官屬的善。善良之人總顯得固執，因為他們從不違背內心的道德準則，善良是他們人生之船上的船錨，是面對邪惡時的一記警鐘。因為善存於心，他們總顯得與眾不同。
善是人與生俱來的助人為樂，救人於水火之中。環衛大媽扶起被碾兒童，全城吃麵挽救重病患者，古稀老人準時出診，濡沫夫婦堅守偏僻山村，執著教育。總有著這些讓人動容的事情在我們身邊悄然發生，他們默默無聞地行善，專心致志地做著並不屬於自己份內的事，這是低調的行善。陳游標高調做慈善，引來眾人熱議，號召也好，作秀也罷，他確實是為別人謀取了援助，都是一樣的善意，為什麼一定要像雷鋒一樣做好事不留名呢？
善是對待生命的慈悲，是對萬物生靈的尊敬。李叔同每次坐下時總要搖一搖竹凳，以警示小螞蟻快些逃跑；曼德拉終身致力於黑人的權利爭取，讓萬千黑人將脊樑挺得更加筆直。這些是為人所知的大人物，我們都是蒼穹下奔波忙碌於浮世中的小人物，我們的善行無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒一樣一揮而就。但我們都可以擁有一顆善心，律師、清潔工、公交車司機，沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯·韋恩所言“英雄可以是任何人。”
善意可以流露於舉手投足間，攙扶孕婦上公交車，為福利院打掃衛生，甚至與落單的社群老人閒聊，都是小小的善舉，有了善心，人人都是大英雄。
善舉善報 篇8
高一作文 ,833字因為螞蟻掉進了河裡，處於危險境地時，大鳥將木頭給予螞蟻的一個小善舉，換來了大鳥在為難之地時可以得以安全。這就是所謂的善舉善報。
有位男孩，在他飢寒交迫，無人幫助的情況下，他絕望的走向街道的最後一家尋求幫助。他無力地敲敲門，這時門突然開了，站在他面前的是位相貌洋娃娃般的小天使，他竟然忘記了自己是來乞討的。沒想到女孩卻說：你等一下，不一會她遞給男孩毛巾讓他擦乾被雨淋溼的頭髮，並遞給他一杯熱牛奶。幾年之後，男孩變成了著名的大醫生。有一次，他驚奇的發現，即將手術的一位病人竟然就是那個天使，而醫藥手術費卻是她所承受不起的，醫生立刻親自手術，手術成功後，女孩開啟醫藥費單後不禁淚流滿面。醫藥費——一杯熱牛奶。女孩萬萬沒有想到，多年前自己的一次小小的善舉，卻成為挽救自己生命的賬單。
這不禁讓我想起了那個關於修船工與船主之間的故事，修船工的一個小小的善舉，得到了船主的感恩和回報，當然善舉善報是兩個人之間的事，那些做了善舉，而得不到善報的人也比比皆是。
扶不起的老太太，讓人心寒，為什麼自己做出善良的舉動得不到回報和肯定，反而讓人告上法庭？“管我屁事”被救者不但沒有對為了救自己而奮不顧身的人心存感激，反而漠不關心，如果人人都沒有感恩意識，長期這樣下去，誰敢做好事？
善舉善報，首先來源於一方的善良，同時也來源於另一方的感恩。沒有這一次的感恩，便很難有一次的善報了。這裡強調的善報，並非是通過物質的答謝，那些做出善良舉動的人，往往更需要一種發自內心的肯定，有了這些肯定，善報會再次迴圈為善舉，善良也就開始傳遞下去，世界也不會變得冷漠，變得冷血。
生活如酒，或濃烈，或清香，因為善舉善報，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為善於善報，它變得悠揚；生活如畫，或明麗，或素雅，因為善於善報，它變得美麗。善於善報，關乎和諧社會，關乎中國夢的順利實現。
讓我們開始善舉吧，讓善舉撬動中國夢！讓我們開始善報吧，讓善報實現中國夢！
不經意的善舉 篇9
國二作文 ,889字在人生的道路上，我曾經歷過許多高興、悲傷、煩惱、憤怒的事，也正是這些事讓我成長許多。
那是一個豔陽高照的中午，我匆匆忙忙地跑向公交車站，當時已經快十二點了，公交車站已是冷冷清清，只留下幾輛公交車默默地陪伴著我。此時，我十分迷茫，不知該如何是好。二路車早已走了，只留下了一路車與一輛的士。
我跑到的士前，問司機：“抱歉打擾一下，到山王莊多少元？”司機不耐煩地回答道：“五元。”“我只有四元，麻煩載我一程吧！”我乞求道。“真是的，公司有規定，價格不是我說了算，你別砸了我的飯碗好嗎？”司機生氣地說。
我離開的士，生氣地抱怨道：“這是什麼服務態度，會開的士就很了不起？碰見這樣的司機我算是倒了八輩子黴了！”
我懷著試一試的心理去詢問一路車司機，跟我設想的一樣，只有二路車會到山王莊，一路車不可能會到那裡。
“小朋友，等一下。”一個陌生的聲音傳到我耳朵裡，“我送你到山王莊吧。”原來是剛才的那個一路車司機。我十分高興，便蹦蹦跳跳地坐上了一路車，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊！
到了山王莊，我走下車，才想起我忘了給錢了，便又上車給司機錢，但司機卻說：“舉手之勞，順路而已，不用給我錢。”“那怎麼行，這錢還是你拿著吧！”我推辭道。“不用了，正看你是個學生，不收你錢了！”
“那真是太感謝了。”我想一句“謝謝”總要比一塊錢好得多。
從那以後，我遇見那些舉手之勞的事便會出手幫助，就像那位司機幫助我一樣。
我每逢去車站，便會尋找那位司機，我想與他交朋友，讓他教我更多做人的道理。可是，從那以後，我再也沒有見到那位司機，他像流星一樣，只在我生命中出現一次，但我卻記住了他的模樣，並深深地記在了我的心中，我會永遠忘不了他那一次不經意的善舉……
向他們的善舉致敬 篇10
國一作文 ,893字那件事就像是一束光，每當想起就溫暖著我的心房。當然，這幅溫暖的圖景中必然少不了他。記憶中的他總是續著一撮短而硬的八字鬍，高而挺的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，像極了一位書生，炯炯有神的大眼更為他增添了幾絲風采。
一個陰沉沉的下午，烏雲密佈似乎一個將要吞沒世界的怪獸向你襲來。我與朋友約定外出遊玩。回家的路上，一道閃電劃破天際，雷聲“轟隆隆”作怪，緊接著就是傾盆大雨鋪天蓋地。我和朋友極速而行，雨滴在我們身上無情地擊打著，好似在向我們宣戰！我和朋友跑去避雨，在亭子裡，朋友們都離我匆匆而去，有的是父母來的，有的是冒雨跑回去的。唯獨我只身一人守在這裡，此時突然想到父母說不定下班就可以接我，我焦急地在這裡等候。大雨依舊威風不滅，我愈加著急。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……漸漸地一個小時過去了，依然不見父母的蹤影，望著這茫茫雨霧，僅存的希望也泯滅了。這時，大雨中印出了一個黑影，定睛一看，這不是張大爺麼，他怎麼在這裡？
“你怎麼不回家呀？”大爺和藹地問。我把自己的經歷給大爺講述了，他帶著平易近人的笑容道：“不怕，大爺和你一起撐傘，我送你回家。”話音剛落，大爺就把他的外套脫給我，牽著我的手送我回家。我與大爺聊聊家常，談談理想，很快到了小區門口。我咳嗽幾聲，大爺臉上呈現出焦慮的表情，細心問道：“是不是感冒了，回家換上了乾衣服，喝點熱水。”頓時，我被溫暖了，想邀請張大爺來我家坐坐。張大爺和我一起走上樓，突然發現張大爺上衣顏色深淺不一。其實我心裡早就知道，剛剛爺爺故意將傘朝我這邊歪斜，我問起來時，他也只是笑道：“你不懂了吧，這叫時尚。”不知怎的眼眶微溼，看著張大爺的臉上被笑容擠出的魚尾紋，心裡很不是滋味。我似乎也明白了什麼……
就在前些天，我看見他正在給一個小弟弟拆零食包，臉上依然露著春風般和藹的笑容，也許是因為他早已習慣如此熱心的生活……總之，他令我心生敬畏，我在此向他的善舉致敬！
小小善舉 篇11
國小六年級作文 ,1157字有許多事在我的生活裡慢慢流過，逐漸淡忘，但有件事卻讓我難以忘懷，它像一縷溫暖的陽光拂入我的心田。
一天，輪到我值日，我倒完垃圾，關好班級門窗，只見天色昏暗。我加緊步伐，一路小跑衝出校門，邊跑邊看了下手錶。啊，5點40分，末班車六點收班。要是錯過了末班車，我身上又沒錢只能走路回家，那麼遠的路程，恐怕走半小時也到不了家，又加快了步行速度。
我快要到公交車站時，看到一輛公車已經停在公交站點，心裡默默地祈禱：“多一些上下車的乘客，拖延一點時間，讓我趕上公車，公交車等等我呀！”那公車似乎知道我的心思，車子果真停在站臺邊。我秒變成姚明的大長腿衝向站點，就在關鍵時刻縱身一躍，跳上了公車。我暗暗自喜：“慶幸我有飛人般的速度，才趕上了末班車！”
這時，身旁一位阿姨說：“這位司機太好了，從後視鏡看到車後有一個飛奔的小學生，就說稍微等一下，不要讓孩子錯過末班車。”原來如此，我還以為是自己跑得快呢。心裡一熱，我發現背上微微出汗，脫下棉服，掛在手臂上。我向司機投以感激的目光，想說聲：“謝謝你！”但始終沒有說出口。
車子緩緩駛出站點，穩穩前行。車子怎麼這麼慢呢，堵車了嗎？窗外，車流不息，不斷有小車從旁邊疾馳而過，超越公車繼續前行。我曾多次乘坐末班車，以前的末班車司機猛踩油門，汽車發動機發出沉重隆鳴聲，左突右閃，喇叭長鳴，迅速超車，而今天這輛公車卻像一位斯斯文文的紳士。能不能快點呀，這個老爺車！我有點不耐煩了。望著窗外急馳而過的車流，一陣寒風從車窗灌進來，我打了個寒顫，趕緊穿上棉襖。
公車駛過二中，即將到站時，幾個正在疾走的中學生看見公車，趕緊跑向站點。正當他們匆忙跑到站點時，公車也到站了。她們像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳有說有笑地上車了。其中一個一臉得意地說：“還好我叫你們快點走，我們趕上了末班車！”
“要不是車開得這麼慢，你們早就錯過了。”我心裡嘀咕著。忽然，我似乎明白了什麼。哦，原來司機叔叔像紳士一樣慢慢地駕駛，是為了讓那些晚歸的孩子能趕上這趟末班車，我也是那群幸運孩子中的一個。一股暖流驅走身上的嚴寒，我抬頭深情凝望，只見司機雙手緊握方向盤，眼睛直視前方，車平穩前行。
回到家後，我把這件事告訴媽媽。媽媽激動地說：“我們不知道這位好心的司機叔叔姓名，不能當面表示感謝。但是，你可以把他的事蹟寫出來，表示你的感激之情呀！”這件事雖然過去好久，但它一直深深地埋在我的心底。今天，我要真誠的說一聲：“叔叔，謝謝您！”
原以為冬天來了，溫暖就走了，善良的司機叔叔告訴我寒冷來襲，溫暖依舊，生活因一個個小小善舉而充滿了感動。
那曾感動我的善舉 篇12
國二作文 ,758字春雨迷濛，一點點潤了萬物，也潤了我的心田。
雨，“滴答滴答”，打在青石板路上，奏響了一曲美妙的交響樂。同樣是雨天，樓上的老大爺，開啟窗戶，努力地探出了半個身子，伸長手臂，將傘柄綁在自家的晒衣杆上。好幾把傘，黑的，白的，大的，小的，拼接成最暖的屋簷。樓下，還沒來的及收回的衣物，在五彩的傘下安然無恙；還未來得及趕回收拾衣物的鄰居，在這個雨天，被溫柔以待。
只見，老大爺微微抬頭，露出一絲毫無倦意的笑容，讓人不易覺察，轉瞬凝成兩顆閃爍的鑽石，消失在眼波深處，那笑，撫摸著浮躁的心情，觸動柔軟的情懷，如山泉，如細雨，泛起晶瑩繼而溫柔滑落。
老大爺的目光籠罩，氤染著我，那目光澄澈，透明，折射出對這個社會的善意，熱情地盪漾著美好。我的心彷彿成為一方靜默的潭水，變得寧靜，汩汩暖流入心底。
後來，挎著相機，去山中採風，臺階一級一級，炙熱的陽光毫不留情地拋落在我們身上，選一處綠蔭，小憩。
一個蒼老孱弱的聲音傳來：“孩子，這些瓶子還要嗎？”回頭望去，只見她，滿頭凌亂的銀髮，肩上扛著一個鼓鼓的蛇皮袋，佝僂著身子，像極了垂暮的蝸牛。搖頭，她開心的笑了，側身放下了肩上的蛇皮袋，慢慢彎下腰去。
微微心疼，起身，撿起在地上翻滾的瓶子，一個，兩個，餵飽了蛇皮袋，也填滿了她歡喜的心，那疲倦的臉上，漾起慈祥的笑容。那微笑，如溫暖的陽光，直射心房，我的心中莫名的滿足。
我的眼前有浮現出那一把把五彩的傘和你努力的身影，這才明白：善，是喧囂世界中心靈的沉澱，它細細雕琢著我的心靈；善，漾成汩汩清泉，譜成一曲新歌，濡染了青春。你用善舉感動了我，而我也會用我的善回饋社會，有你，有我，這世界定會美好如初。
微風搖落一地碎金，風鈴輕奏，我閉上眼——陽光正好，溫暖還在傳遞。
一個善意的舉動 篇13
敘事作文 ,549字俗話說得好：“勿以善小而不為。”有時候，一個小小的善意的舉動，會給我們帶來無限的歡樂，讓我們平淡的一天變得豐富多彩，給我們帶來一個愉悅的心情。
有一次，我和平常一樣騎著自行車去上學。六月的天氣如同一個頑皮的娃娃，昨天還下著傾盆大雨，今天卻變得晴空萬里了。吹著清爽清爽的風兒，騎著輕快的自行車，欣賞著道路兩旁怡人的風景，我感到心曠神怡。
沒過多久，我便來到了一個十字路口。剛好是綠燈，我就趕忙騎車過去。不料，騎到路中央時，跟我一起騎過去的一個小女孩掛在車頭的餅乾嘩啦啦地往地上掉，可能是因為盒子底部不結實。我迫不及待地把自己的自行車騎到路的那一邊，然後返回來幫她撿起掉在地上的餅乾。眼看著就要紅燈了，路過的一個小夥子也過來幫忙。
我們把撿起來的餅乾放在了小女孩的車籃裡，然後幫她把車推到了對面，還好趕在了紅燈之前。看到小女孩壞掉了的盒子，小夥子打開了自己的書包，從裡面拿出了一個塑料袋，接著毫不猶豫地將袋子裡的東西放在了書包裡。然後，他把袋子給了小女孩裝餅乾。面對我們的幫助，小女孩微笑著向我們道謝。我們互相道別，各自騎上了自己要去的地方。
幫助他人，不僅能夠解決他人的燃眉之急，讓別人感到快樂，我們自身也會很開心。一個善意的舉動，傳遞的不僅僅是我們的友好，更重要的是它有利於構建一個和諧美好的社會。
善良之舉 篇14
國二作文 ,742字生活中，你的任何一次舉動，都可能使他人獲得幫助，這也就是我們所謂的善良之舉！
大街上
正是颱風天，暴雨伴著颱風，來往的行人十分狼狽。大風呼嘯而過，使勁地吹著過往行人手中的傘，傘被吹得向後翻去，天上的雨也豪不留情地向地面襲來，此時沒有一把大傘是不行的。在一家已經關門的店鋪的屋簷下，一個澄黃的身影靜靜地站著，他望著瓢潑大雨，凝視家的方向，就那樣靜靜地站著。不知站了多久。突然，一個蹦蹦跳跳的小姑娘蹦了過來，遞給了他一把傘，用兒童特有的童聲說道：“爺爺，這把傘給您用吧！”說完便走了。他望著傘，陷入了深思。他心中或許有驚訝，或許有好奇，但我想：更多的還是因為感動吧！
書店裡
這家書店裡的人不多，只有零散的幾個人倚在書架上看書。一個小女孩推開門走了進來。年紀不大，估計只有四五歲的樣子。梳著兩個羊角辮，伴著她的腳步，辮子一前一後地晃動著，甚是可愛。只見她熟門熟路地來到繪本區，抬頭認真地端詳著書架上的書籍。突然她往上蹦了蹦，似乎是看中了什麼書，想看卻拿不到，她顯得很著急。這時，旁邊走過來一個小姐姐，蹲下身子，似乎在問她想看什麼書，然後站起身從書架上那了一本，遞給小女孩，小女孩道了聲謝，甜甜地笑了。簡單的舉手之勞便能換來小女孩甜美的微笑，何樂而不為呢？
地鐵上
站到了，上來了一個坐著輪椅的殘疾人，地鐵上的人見到了，都躲得遠遠的，生怕一不小心碰上了。殘疾人很失落地來到了車門口，地鐵在行駛，輪椅隨著行駛一會兒往前，一會兒往後，十分不穩。這時，坐在旁邊玩手機的小哥哥伸出腳頂住了輪椅，使它不再前後移動。一路如此 ，最後，殘疾人放心地睡著了。一個小小的善舉給人帶了無限的安心。
在生活中，你的任何一次善良的舉動或許都會給他人帶來幫助，希望這個社會能多一些善良的舉動，讓這個社會變得更加和諧！
友善之舉 篇15
國小五年級作文 ,437字這個暑假，媽媽給我報名參加了小戰士訓練營，和我一同參加的還有我的同班同學孫浩茗。
當媽媽們將我們送上了去訓練營的大巴車之後，孫浩茗望著他的媽媽哭的很傷心，而我還處於將要自己獨立生活而興奮的狀態中。我想我比浩茗大幾個月，怎麼說也是哥哥，在這段沒有家長陪同的假期生活中，我應該照顧浩茗。
接下來的五天、六夜裡，浩茗每到夜幕降臨就會因為想媽媽而流淚，有好幾次都想找教官給家裡打電話讓媽媽接他回家。但是，我就安慰他：“浩茗，你別哭了，我們都來這裡了，就既來之則安之吧！我也很想媽媽，可是我們來這裡是為了鍛鍊自己的。再堅持堅持就勝利啦！也沒有多長時間的，才一週。開心一點吧！”浩茗聽了我的話之後就不再哭了。就這樣，浩茗天天以淚洗面，我天天耐心的安慰他。很快的一週就過去了。終於到了回家的這天了，浩茗特別開心的對我說：“謝謝強強，你真是我的好哥們兒，謝謝你每天的陪伴安慰，讓我度過了一個有意義的假期！”
我想對他人伸出友善之手，是會使他人感到溫暖的！大家都以友善之舉待人，社會就會和諧！
友善之舉 篇16
國一作文 ,1016字生活中，有許許多多的友善之舉，如：在你傷心難過時，給你安慰；在你失去希望時，給你鼓勵；在你迷惑時，給你引路。其實，友善，或許是一個微笑；或許是一段話語；或許是一個親切的問候……這些友善之舉就在你身邊，用心觀察就會發現！
那一天，是那麼平常，只是一個枯燥的下午。我整天都要寫作業，不免感覺有些煩悶，再加上與同學吵架，心情不好。
我站在窗前，外面的事物透過玻璃顯現在我的眼前，風呼呼的吹著，凜冽的寒風將樹葉吹落，落葉悠悠地飄下來，又給深秋這個季節添加了一抹淒涼。我看見這一切，心情逐漸更加煩悶，悶悶不樂的坐在椅子上。
恰巧，媽媽走過來，見我心情不好，拍拍我的肩膀，親切的問我：“怎麼了，怎麼心情不好？給媽媽說說！”我不耐煩地回答：“哎呀！別管了，我沒事！”
聽了這番話，媽媽默默地走開了。
寫完作業後，我長嘆了一口氣，但一想到與同學的爭吵，心情又開始煩悶，這是媽媽走進來了，手中端著一杯茶，冒著白色的煙，但不一會兒消失在空氣中，我噢了一聲，便沒有再說什麼，媽媽這時候，輕輕的放在書桌上，也輕輕的對我說：“我知道你心情不好，但千萬不要放在心裡，否則越想越悶，知道嗎？”
沒等我回答，媽媽就轉身走了。我看著這杯茶，感到自己剛才太過分了，媽媽明明是在關心我，想知道我怎麼了，可我呢？不但沒有感謝她，反而那樣對她，我太不應該了。
想到這些，我感覺應該給媽媽道個歉。我小心翼翼、輕手輕腳地看媽媽在做什麼，想找個機會給她道歉，頓時，我似乎感覺我像做了虧心事，想向人請求原諒，可我就是做了虧心事啊！我沒有珍惜媽媽對我的關愛，“哎！”我又長嘆一口氣。
媽媽發現了我，她徑直地向我走來，問我：“心情好點了嗎？”我小聲地說“嗯！”這聲音，小得我自己都聽不清了。可媽媽似乎聽見了：“沒事就好！快去學習吧！”她剛要轉身，我連忙說：“媽媽，您不生氣嗎？”“為什麼生氣呀？”“我剛剛那樣對您……”“因為你是我的孩子啊，好了，趕緊去學習吧！”
頓時，我的淚水在眼眶裡打轉。我回到房間裡，看著這杯熱騰騰的茶，想起媽媽對我說的話，淚水止不住了，不停地流淌下來！
母愛是偉大的，為了自己的孩子，可以承受任何的委屈，她可以用一生去開導你、指引你、關心你、愛護你、你為何不去珍惜這份愛呢？
我再一次看著這杯茶，感覺氣候雖冷，心卻是暖暖的。
用心發現吧！去發現你生活中的友善之舉，去感受你生活的美好，感受你的親人對你的關心。相信你，一定可以發現生活中的美好，發現親人對你的關愛。
善行舉，前程似錦 篇17
高一作文 ,852字國有國法，家有家規，無規矩不成方圓。優秀的人總是有意無意之中傳承優良的家風和家訓。
幼時就熟記的《三字經》曾說過：“人之初，性本善。”而善，是我的家訓。您的一生都在行善。您是醫者，醫者仁心，所以始終不肯離開您的職業，您說“要是我走了，去大城市跟你們去享福。那咱村裡的人生病怎麼辦？找誰去看病啊？所以我不跟你們走，我要留在這兒。”故土情深，您果然到生命最後一刻都沒有離開這方養您的水土。
您還記得嗎？您是這片土地僅有的醫者，人們大大小小的病情都要找您看看。幼時的我則坐在您的旁邊看著您熟練地寫藥方，稱量、包裝藥材，行流雲水。若是有病人不方便行動，您便親自帶上出診箱去出診。久而久之，您的名字被這片土地的人都知曉。我曾驕傲地稱讚您：“您現在是我們這裡的大明星了。”您笑笑說道：“別亂說，這是我應該做的。孩子，你要記住勿以善小而不為。行善，是我們每個人本就應該做的。”當時我還小，不懂這其中的深意。只知道跟在您的後面，出診，看您抓藥。我也習慣了藥草的味道。雖苦卻可以治人，就如您的樸實，平淡無奇，卻擁有力量。
您的善行還未行完，便要離開這個世界了。您用一生行善的雙手拉著我說：“孩子，你要記住爺爺的話，人這一輩子啊，一定要與人為善。這是做人的本分，也是咱們家的家訓。”我好像明白了您的意思。在聞到您身上的草藥香時，我憶起您的一生都在奔波，沒有一刻在歇息，為了您的這份職業，為了您心中的那方種著善的淨土。“勿以善小而不為。”善事雖小，但可以從中窺到行善者海納百川般廣闊的胸襟和兼愛的情懷。這說的就是您吧！
但行善舉，莫問前程。這是我從您身上所學到的。“如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一處創傷，或是令一隻離巢的小鳥回到巢裡，我便不是徒然活著。”這句哲人的話引起了我深深的共鳴。
我終於領悟，當行善成為習慣，我們的世界會更加溫暖；當善舉不再是偶然，我們的靈魂將會更偉岸。只要我們心存善念，就會讓行駛了五千年的中國之舟更堅固，因為，大愛無言存希望，善舉無痕愛意長。我想，這就是爺爺您真正所想的吧。但行善舉，莫問前程。
善意的舉動 篇18
國小六年級作文 ,949字有人問：“魚兒的家本該在哪？”它的家不該在那空間狹小的魚缸裡，而是生活在大自然裡，呼吸著新鮮空氣，讓它自由自在的生活在水中。
來到金筆作文老師便開始宣佈：“同學們，今天我帶來了一份禮物送給你們。”說著，老師便端出了一個魚缸，告訴我們：“今天，我們要做一次善意的舉動，將這些魚兒送回它們的家。”頓時，教室裡炸開了鍋，同學們都踴躍報名參加：有的要端魚缸；有的要保護小魚；有的要放生小魚……總之，一句話，同學們都太想做“好人”了，都太想給小魚自由了。就這樣，伴隨著一陣陣吵鬧聲，我們走在了路上。
路上的我們說說笑笑，十分激動，看著路邊的綠葉以及花壇裡、樹上散發著陣陣香氣的小花，不由得心潮澎湃。這時，我的目光迅速轉移到了端魚缸的那位同學身上，他慢慢的向前走著，小心翼翼地保護著手中的魚缸，生怕一不留神兒把魚缸弄掉了。而小魚似乎察覺到了危險，一動不動的在魚缸裡，我們每走一步，它就覺得危險在向它靠近一步，於是，它便一個勁兒的向裡遊。來到盤龍山腳下，環顧四周，一切似乎都變了一樣，花兒露出了它最燦爛的笑容，小草伸出了腦袋，樹葉變得越來越綠。再往裡走，眺望遠處，山、樹、花、房子，盤龍山上的一切都充滿了生機。我們巡視了一週後，終於將目標鎖定在了山腳下那個水池，池水清澈見底，從那池水中，我們看到了池底的水草和其它有助於魚兒生長的植物了……我們便一致同意將魚兒放生在這片區域裡。
我們終於狠下心決定將魚兒放掉。老師拿著魚缸，向下一倒水，魚兒就使勁往裡遊，小魚好像在說：“小主人，小主人，我不要離開你們，請不要將我放生。”老師猛的一倒，小金魚終於離開了魚缸，回到了屬於它的家，而這時的小魚彷彿看懂了我們的心思，在水中使勁擺動尾巴，好像在說：“謝謝你們，我會感謝你們的，再見了，好心人。”小魚終於離開了，游到了池底，而我們已不見它的蹤跡，再次向它揮手道別。
離開了小金魚後，我的心很不淡定，它曾給我們帶來了歡樂，而此刻我們十分的悲傷。但是這次善意的舉動，讓金魚開心我們更開心，金魚獲得了自由，我們也做了好事兒，當了好人，拯救了魚兒，此刻我們的心情無比愉快！
這次善意的舉動讓人們看到了我們的心，看到了我們善良的一面，而不是調皮的一面。通過這次活動，我們明白了：只有做善良的人，你的一生才會與善良相伴，與善良共度一生。
一舉之善，貴於千金 篇19
記敘文 ,984字最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾
每當看到桌前的那張合影，嘴角總會不自覺地揚起一抹弧度。照片裡，我拉著一個女孩的手，女孩手裡抱著一包零食，大大的眼睛興奮地看著鏡頭，好像冒著光。
“好啦，現在大家開始行動吧！”領導員聲音還未落下，大家就迫不及待地抱著自己購買的零食和玩具衝進孤兒院，幫助孤兒去了。我激動又好奇，畢竟這是我第一次參加公益活動，幫助這麼多孩子。我來到自己的任務地點，剛推開門，就有幾個孩子跑過來，打量著我。“哇！好多零食！”孩子們蜂擁而至，擠在我面前，我笑著一包一包分給了他們。突然，我注意到一個女孩孤零零地縮在牆角，低垂著眼瞼，那麼的安靜，好像世間的喧囂皆與她無關。長長的頭髮悠悠的垂在腰間，還有些自然捲，彷彿是洋娃娃一般。我走到她旁邊，輕聲問：“你好，小女孩。你為什麼不和別的小朋友一起呢？”小女孩愣住了，抬起頭，看了看我，緩緩站了起來。她是那麼的瘦啊，瘦得如秋天的田野上一棵孤零零的高粱。女孩眨了眨眼，似乎十分驚奇：“大姐姐，你……不討厭我嗎？”“怎麼會呢？”我笑著從揹包裡拿出一包我自己的零食，塞到女孩的小手裡，“吃吧！可好吃了！”女孩望著我，漂亮的大眼睛裡流露著感激，流露著欣喜，流露著感動……良久，一絲笑容漸漸浮現在女孩的臉上。“大姐姐，謝謝你！”女孩開心地笑著。她的笑臉就像清晨第一抹曙光，照耀著我的心田。“大家快看啊！她笑了！她笑了啊！”不遠處一個男孩驚奇地叫到，大家紛紛投來驚訝的視線。
詢問了裡面的管理員才知道，女孩的父母常年在外打工，最後離婚了，小女孩從記事起就和父母沒見過幾面。她與奶奶相依為命，卻沒想奶奶查出了胃癌，不久就去世了。後來是一位好心人送她來了孤兒院。這樣的家庭背景使她性格孤僻，自卑更是讓她不愛主動講話，也不善於溝通。孤兒院的孩子們甚至沒有見她笑過。久而久之，孩子們都認為她是個怪胎，紛紛避之若浼。
出了孤兒院，太陽快落山了。傍晚時候，上燈了，一點點黃昏的光，烘托出一片安靜而平和的夜。但我的心情卻久久無法平靜。
一舉之善，貴於千金！
善意的舉動 篇20
國小四年級作文 ,896字週三的下午，陽光明媚，如同金子般散在了我們身上，愜意極了。我們排好隊，準備大課間做操，突然，聽見了“嗚哇”一聲：戴瀚宇吐了！
“戴瀚宇吐了！”“戴瀚宇吐了！”呼喊聲像多米諾骨牌似的，這個“頭條新聞”立刻傳遍了三樓走廊。同學們都好奇地圍著他看熱鬧，我也不例外。
只見戴瀚宇被同學們眾星拱月般圍在中間，猛咳不止，脹得臉紅脖子粗。隨即又一股“瀑布”從他的嘴中傾瀉而出。
湊近一看，一灘糊狀的物質鋪在花色的大理瓷磚上，夾雜著米飯與肉餅煎蛋的殘留物。嘔吐物黏稠極了，如同千百條蛆蟲纏繞在一起，蠕動著。一陣陣胃臭味兒撲鼻而來。多呼吸幾下，能讓人馬上暈過去。同學們立刻四散逃開，就像遇見了什麼可怕的怪物一般。
幾個女同學不屑地站在一邊，那嫌棄的神情彷彿在說：“真噁心！我可要離它遠點兒，他會弄髒我的衣服的！”接著，便使勁往一邊躲，聲稱自己有潔癖。戴瀚宇那些平時要好的同學，現在也都默默地站著，似乎剛才這一幕根本沒有發生過。
我呢，一隻手捂住眼睛，另一隻手捂住鼻子和嘴巴，遠遠地跑開了，乾脆眼不見為淨。
到了好遠的地方，我才睜開了眼睛，突然看見了幾個熟悉的身影：錢好文、周婭男、秦澤豪等幾個同學飛快地拿上了掃帚和紙巾，到了“案發現場”處理嘔吐物。他們一手捂住鼻子，皺緊了眉頭，臉上露出了難受的神色，但依舊努力地清理著。
看到這樣的情形，我猶豫了：到底去幫還是不去幫呢？我左思右襯著，最終決定還是去幫忙。
當我去拿簸箕的時候，周婭男跑過來，她熱心地對我說：“吳凡，我們來幹這個活兒，你去做操吧！沒事兒的！”
本來就猶豫的心理，聽她這麼一說，我便使勁地點點頭，心中滿是感動。
回想剛才的情形，看著他們辛勤勞動的樣子，我心裡內疚極了。之前，我不僅沒有去幫忙，還躲得遠遠兒的，真不應該！後來去幫忙了，也只是自我安慰罷了。
我一轉身，看見了正坐在教室裡的戴瀚宇。他趴在桌子上，眼中溢滿了感激……