善於聽取他人意見相關作文20篇
善於聽取他人意見 篇1
高一作文 ,832字一個瞎子經過乾涸的小溪時，失手墜落，用手攀住橋欄。過路人告訴他下面是實地，但他不相信，最終因失去力氣而掉落，卻發現自己在實地上。自己看不見，也不相信別人，這才導致了他最終的後悔。我們在生活上也有“看不見”的地方，我們應該善於聽取他人的意見。
善於聽取他人的意見才能避免自己的禍患。張飛是三國時期著名的猛將，與劉備、關羽結義後，一直輔佐劉備，最終於孫、曹三分天下。他雖然武藝高超，卻有個不好的習慣，愛喝酒，並且在喝完酒後喜歡打罵士兵。士兵對此心懷不滿。劉備、關羽多次勸說他不要喝酒，喝酒會誤事，但他不聽，仍然我行我素。關羽死後，張飛因傷心而再次飲酒，並且下令三天之內10萬軍隊穿孝服討伐吳國。部下說，在三天之內根本無法做出10萬孝服。張飛不聽，在酒後又一次鞭打部下。部下心懷怨恨，趁他酒醉時，砍下他的頭，帶兵投降了曹操。一代猛將就此隕落。若他聽從劉備、關羽的勸告，不喝酒，不在酒後鞭打士兵，或許他不會落得如此下場。他的行為，讓我們引以為戒。
善於聽取他人的意見，才能得到別人的尊重。梅貽琦為清華服務了大半個世紀，被譽為清華的終身校長。他獲得這樣的榮譽，是學生對他的敬愛，是同事對他的認可，更是他自己努力的結果。在討論會上，他一般都是先讓別人發言，讓其他人提出自己的看法。他若同意，便當場決定。若不同意，便決定事後再考慮。他的行為贏得了他人的尊重。他愛校，愛生，愛同仁，他把自己奉獻給了清華。他的榮譽離不開他自身的品格。正是因為他善於聽取別人的意見，他才能獲得如此的成就。他讓我們敬仰。
善於聽取別人意見，才能得到社會的認同。每個人都不是孤立的小島，我們生活在這個社會中，必然會遇到許多從前從未見過的人或事情，我們要聽取他人的意見，避免自己違背一些規則。當然，聽取他人意見不意味著全部都要接受，要有選擇，有辨別的能力。
金無足赤，人無完人。我們應該善於聽取他人的意見，彌補自己的不足，讓自己在人生的大海上乘風破浪，揚帆遠航，到達成功的彼岸。
聽取他人意見 篇2
國小六年級作文 ,692字人生中，我們需要不時地接受指令：“小心、注意、總結、提高。”需要有人對你施加壓力，當然，也得有人鼓勵你，給你提建議。
我就有一次是因為沒有聽取別人的建議，而吃了大虧。
記得那是一個夏天，我還是四年級，在柯橋的康樂打乒乓球，每次打完球，我就先回家洗澡。那時的我已是眼睛有四百度的小男孩。我基本的寫作業的姿勢很難看，又很不規範。於是我常常聽到父母對我的訓斥：“洋洋！坐姿坐好！”“洋洋！手指給我握好！”我只好照辦。
但我到了學校，又是老樣子，坐姿不正，眼睛恨不得長到書本上，握筆的姿勢也與在家不一樣。
到了六年級，也就是今年，我去醫院檢查眼睛，醫生說我的眼睛已有七百多度了！就連我自己也不敢相信，我競如此地不聽、一意孤行。醫生又對我說：“你不能進行劇烈運動了，一摔跤，你的視網膜可能會脫落，一旦它掉下，你就會成為瞎子。”我真後悔當初不聽父母的話，現在好了，什麼乒乓球、足球、籃球、排球，通通不能玩了。
我都快流下淚來了，我很傷心！可見，我們必須聽別人的建議，才能更加出色。
我們雖然要聽別人的建議，但也不能盲目聽信。這使我想到了三年級下冊的選讀課文。
它講得是一位雞媽媽為了小雞的安全，不給屋子開窗，但小雞很容易生病。於是，他聽取了鴨伯伯的建議，開了一扇窗。狐狸見了，馬上向雞媽媽提議：“你要是把窗再開大點就好了。”她毫不猶豫地擴大了窗戶。但當她出了門，狐狸就從窗子爬進來，叼走一隻小雞。於是，雞媽媽又把窗改小了。
這可見，別人的意見有時候是好的，但也有些壞人給好人提壞建議。我們必須有和我們的“耳朵”辨別好壞真假。
眼觀六路，耳聽八方。我們要用我們的智慧“配合”別人提的建議，變得完美！
虛心聽取別人意見 篇3
國小五年級作文 ,622字有句話說得好：當局者迷，旁觀者清。我們只有虛心聽取大家的意見，不斷完善自我，才有可能成功。
新學年開始，教室後的黑板報自然得換新衣服了。今年，不知為何，班主任竟把這份任務壓在了我肩上。
出份黑板報也並非是件容易事兒。每節下課，我都在黑板前比劃來比劃去，想出來的方案卻千篇一律，沒個新花樣。
倒是同桌的話，一語驚醒夢中人：“咱們班民間畫家可不少，還有幾個深藏不露的設計師，你為何不三顧茅廬，請他們出山呢？”
對啊，我何不聽取一下大家的意見呢？說幹就幹，趁著下課，我下了一份公告，徵求大家的意見。
不出所料，第二天一早，便有幾位民間藝人濤濤不絕地向我講述他們的設計方案。中午，又有幾位民間畫師教給了我幾幅繪畫作品……
大家你一言，我一語，句句都是金玉良言，一幅完美的黑板報畫卷徐徐展開……
設計這道工序完成了，該製作了。一個嚴重的問題又迎面朝我撲來：手裡只有薄薄幾張小報、圖畫，要貼滿黑板，完全是杯水車薪，重新再做，也完全來不及了。不過嘛，這回，我也學聰明瞭，我立刻在班裡徵集意見，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這話真不賴！大夥兒紛紛掏出自己的絕招，有的還建議我畫些卡通人物，既可愛，又美觀，還不至於黑板報空蕩蕩的。好一個妙招啊！
一般，我們出份黑板報不花上一星期哪能完工，但這次，我們聽取了大夥兒的意見，竟在短短的三天內竣工了，還破天荒地取得了第一名，真是好事成雙啊！
不過，我心裡清楚得很，這都是大家的功勞。偏聽則暗，千聽則明，我們真的該耳聽八方！
這個故事讓我學會了要善於聽取建議 篇4
國小三年級作文 ,264字家裡有一本學校獎勵給我的故事書，暑假期間我和媽媽一起閱讀了這本故事書，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象。
小灰熊蓋爾在大象波比的超市工作了一年，拿到了屬於自己的工資準備回家。但是他回家的路很不太平，大象波比給了它三個忠告，蓋爾把波比的忠告牢牢記在心裡，平安到家。
跟媽媽一起讀完這個故事後，媽媽告訴我：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”這句話的意思是：好藥雖然苦，但是有利於治病，忠誠的話雖然不順耳，但是可以幫助我們端正行為。
從這個故事裡我學到了要善於聽取別人的建議，才能夠幫助我們更好的成長。
善於聽取忠告 篇5
高一作文 ,982字“給你個忠告……”“你聽我一句勸……”生活中常常會聽聞這樣的句子，並且它們也或多或少從自己口中講出。這便是人們熟知的好言相勸，但不知是否有人將這忠告的聞與講結合起來，是否有人曾對比過自己講和自己聽時的感受，是否將自己的感受與別人做過對比。
若是真正仔細思考這些變回發覺新的問題。忠言該不該聽，自己的忠言對方未採納還該不該說。那麼，我認為忠言該學會聽，明辨什麼該聽，什麼不該聽。說忠言則點到為止。
“忠告而善道之，不可則止，勿自辱也。”這是孔夫子的話便明確訴出了忠告說一兩遍是人的善心，說的多了便會惹得別人厭煩，自取其辱。正如商紂王時期那位忠心不二的比干。他明知紂王已經無藥可救，卻仍舊堅持上諫著紂王不愛聽的話，堅持要殺了妲己。淡然，這樣的行為說好聽了叫做捨生取義，難聽了便叫自尋死路。想拯救國家自然沒有錯，可實際上這種君王已經無法再帶領國家復甦了，此時的拼死進諫只會使這世間少了一個忠臣，卻沒能為時間發揮自身的能力。
相反之下，扁鵲就要更懂得變通。他提醒過蔡桓公三次，而每每蔡桓公不信他，他也沒有拼死拼活要醫他。但每次都會盡全力去想出醫治的方法，為蔡桓公帶上最誠心得忠告。但最終蔡桓公也沒有信他，他便也溜走了，意識到蔡桓公已經沒有救了，他便不強求，自己強大的醫術不醫他，還能再醫幾百人，為何偏要醫他。
“接受忠告，就是增進一個人自己的能力。”歌德發的這句話是我觀點的一部分，不全面卻也是我想說的。唐太宗身邊有一位名人——魏徵。人人都知道他敢於進諫，雖然他的行為我並不喜歡，但讓太宗的做法我很欣賞。也只有他這樣的皇帝身邊容得下魏徵，他深知忠告能給他帶來的能力。因此，縱使他很多次都因魏徵在大殿上絲毫不給他留情面而生氣，卻一次次的忍了下來。正因如此，他接受了對他有益的忠告，才使得他創下大業。
回到最初的問題，一句“忠言逆耳利於行”便可概括。既然“逆耳”就應明白誰都不愛聽，所以切勿多說，“利於行”則應懂得，自己要學會壓制自己的厭煩情緒，學會採納有用的建議。這忠告的聞與講都應有自己的看法，以此使忠告變成生活的瑰寶。
最善於微笑的人 篇6
國二作文 ,770字有誰能知道，濃濃的母愛其實就是那一抹淡淡的微笑。
已是傍晚，圖書館管理員開始趕我們這些留守的“釘子戶”，我沉迷於校園裡的夜景。湖泊裡倒映著地燈的光芒，銀白色的，像許多個月亮。全然不知媽媽在門口，望眼欲穿地看著三三兩兩的學生走出校門，尋找著自己的女兒。縱然有同時找她，她也心不在焉的敷衍著，拿手機當擺設，還是緊盯著校園。
我剛剛迎出去，媽媽就露出了笑容，迅速而果斷地說了些什麼，掛掉了電話。她快步向我走來，看到我縮著脖子的一副可憐樣，嗔怪地笑著說：“你怎麼又把圍巾落在班裡呢？”說著便取下自己的圍巾，給我繞在脖子上。我問她：“你怎麼來了？我可以自己回去的！”語氣裡含著強烈的不滿，但也有些愉快，媽媽畢竟關心我呀！
她並不在意我的態度，挽起我，微笑著說：“你一個人走不是不安全嗎。”說得極輕，極細，似乎想讓我不再在意這件事。“今天有什麼開心的事嗎？”媽媽問我，想讓我與她分享我的快樂。雖然有些不高興，但是還是抑制不住，一股腦全部講給媽媽聽。她偏側著頭，眼睛專注的看著我，為我樂意對她講述而微笑起來。雖然夜色已深，但我知道此刻媽媽的眼神裡一定閃爍著欣慰和愉悅的光芒。
那高高的路燈是為了給人溫馨而存在的嗎？剎那之間，橘黃色的燈光籠罩在我倆身上，雖則寒風刺骨，但是那光芒卻給我溫暖的感覺。母親的笑容在此刻更加明顯了，那微微上揚的嘴角似乎凝住了所有的溫情，是那樣燦爛美好。媽媽的全身都映射出一層金色的光暈，令我不能直視。這個微笑令我震撼！
這是一個最會微笑的母親吧！她用她的微笑迎接我，化解我的不滿，與我一同快樂，帶給我冬日最溫暖。她今年教高三，在最累人的一個年級，有做不完的事，可是她還是會隨時清空她的日程，清空她的煩躁，以最動人的微笑迎接她的女兒。
其實，也不止我的母親，大概全天下的母親都會用微笑來表示強烈而含蓄的愛吧！
母親，是最會微笑的人。
做個善於思考的人 篇7
議論文 ,789字人類的知識隨著時間的流淌積累的越來越多，猶如大海般淵博。這些知識是憑空而來，還是上帝賜予的嗎？當然都不是，而是人們通過思考得來的，真知灼見，首先來自多思善疑。思考是行為的種子，所以每個人都應該做善於思考的人。
善於思考有助於我們探索新知，取得成就。孔子說：“學而不思則罔。”可見思考是十分重要的。有人說：我沒有受到過良好的教育，怎麼會思考？笛卡爾年輕時就身受重病，幾乎不能進行學習，但是當他躺在病床時並沒有停止思考，而是凝望著劃分如網格狀的天花板，創作出了直角座標系，為數學界帶來了巨大的變革。這不正是因為他善於思考，勤于思考嗎？高斯總結出求和公式的例子也很好的論證了這點。當時高斯還是個學生，知識並不淵博，卻通過老師講的數學題總結出了偉大的求和公式，這不也是善於思考的表現嗎？他們在思考中探求新知取得成功，我們也可以！
善於思考也會讓我們見微知著。曹劌與魯莊公禦敵時，僅憑藉齊國敗軍車轍凌亂，旗杆倒下，便推測出齊軍沒有設兵埋伏，於是乘勝追擊，大獲全勝。也許有人會說帶兵打仗太過罕見，在我們平時的生活中又怎樣體現這種思考精神呢？鄒忌從自己妻子，妾室，和客人對自己的讚美，認識到身邊的人對自己評價並不客觀，從而感悟出魏王受到了矇蔽，於是他幫助魏王推行新政，使國家在一年之內政治清明，一舉成為戰國七雄中的強國。鄒忌僅從日常生活的幾句話中思辨出治國之道，這就是因為他善於思考，見微知著。
我們應該怎樣做到善於思考的？雖然我們不像牛頓，高斯等天才般的存在，但我們可以從微小的細節做起。作為學生的我們，可以思考一道題的多種解法，找到最優的方法；當我們走上工作崗位，應該思考如何改進工作方法，提高工作效率；當我們步入老年，我們可以總結一生的經驗，並把這些財富，知識留給後代。
綜上所述，善於思考，勤于思考可以讓我們的生活更加精彩。願我們每個人都成為善於思考的人。
善於聽勸 篇8
高一作文 ,775字人生路上會有許許多多的人給我們提些意見，但我們往往聽得多，採納的少，可是，費盡心機，歷經磨難到達終點卻會發現自己做了太多無用功。我們總是堅信自己是對的，卻不知不覺走了許多的彎路，所以，要善於聽取意見。
聽勸是一件說難很難，說易也易的事情，自古以來能正確採納他人意見的人往往都是成功者。蘇聯衛國戰爭時期，德軍銳不可當，眼看就要攻下莫斯科，無數蘇聯人想阻止這一事情的發生。斯大林也決定抵抗到底，保衛共和國首都。但此時有人進言道：“德軍士氣正盛，抵抗必會引發重大傷亡。不如撤走，待到時機再反攻。”斯大林冷靜分析了戰況，最終採納了這個意見，保留了反擊力量。事實證明，這個決定是正確的。蘇軍在減少傷亡的情況下，很快就奪回了莫斯科。採納他人意見，需要勇氣，但只要你正確採納意見，你將是一個成功者。
在自己未知前方情況下，正確採納別人的意見顯得尤為重要。官渡之戰中的曹操，有著過人的膽識與勇氣，敢於在危急時刻採納一個曾是敵人的人的意見。許攸來見，曹操知道這是一個人才，也曾經顧慮此人是真降還是誘導自己進入袁紹的圈套。他最終相信了許攸，憑藉有限的兵力打敗了比自己強大的多得多的袁紹，並在隨後統一了北方。曹操採納許攸的建議，成功打敗了強敵，這便是正確採納建議的例項。
人不能總以為自己是對的，不聽勸諫只會讓自己做更多的無用功甚至導致失敗。唐太宗聽取魏徵的諫言開創了貞觀之治，唐玄宗採納姚崇的建議有了開元盛世，這都是正確聽取他人建議帶來的成功。聽勸是一種能力，是一種敢於在前途未知時採納正確建議的能力。相信別人不一定就會使自己受害，相反，許多人都是為了自己好。固執帶來的可能是血淋淋的失敗。只信自己，不信他人的人終究難成大器。因為你不懂得包容，不懂得成功來自無數人共同的努力。不是僅憑一己之力就可以的。
善於聽勸，我們才有可能是最終的勝利者。
善於藉助別人的事物 篇9
國二作文 ,724字現在巨人的肩膀上，往往事半功倍，只要自己再往前走一會兒，就能看到更遠。而藉助別人的事物，也能更好的成就自己。
著名的物理學家牛頓，總結出了偉大的牛頓定律，正確定量了千年來人們一直在思考的問題。那為什麼是總結出來了呢？對於牛頓定律，其實他是藉助了他的前輩伽利略等物理學家的實驗，他們對牛頓定律提出了定性的解釋，可是沒有具體的定量的解釋。於是牛頓經過自己的推理自己前輩們的實驗，定量了牛頓定律，從此舉世聞名。
牛頓正確的對待了伽利略等前輩的光芒，成就了自己。
草原之王成吉思汗也是藉助了他人的力量成就了自己。當初，他在攻打蔑乞兒時，因為兵力不充足，他找到當時草原上的以為領主扎木合合作，一起打敗了蔑乞兒，後來為了奠定自己在蒙古草原上的霸業，他又聯合王罕，擊敗了自己曾經的盟友扎木合。連續兩次藉助他人的力量，才能成全自己在草原上的霸業。如果不是這兩次藉助他人，他根本無法撼動草原上凶猛的部族，更加無法集結兵力，向中原進軍。
到了項羽和劉邦爭霸的時期，劉邦趕赴鴻門宴，項羽的謀士范增幾次請示殺死劉邦，成就霸業，可項羽優柔寡斷，遲遲不做出決斷，范增派出的殺手又被攔住。劉邦肆機逃走，並最後殺死項羽，自己建立漢王朝。
正是項羽不懂得如果對待自己謀士范增的光芒，才使得自己敗給劉邦。
相反，劉邦一介地痞流氓，論武力，項羽只需要一隻手就可以碾壓劉邦，論知識，楚國所有的老師，書籍，沒有項羽要不來的。正是他藉助了韓信的才幹，樊儈的勇猛，才能從沛縣一路殺出，擊敗項羽。
藉助外力並不代表不光采，劉邦幾乎是依靠他的謀士才能想出與項羽對抗的計策，可是沒有人說他這一點不光采，反而說他聰明機智。所以說，藉助外力可以使自己能夠發出比別人更耀眼的光芒，取得更上一層樓的成就。
做個善於變通的人 篇10
國二作文 ,1313字廢品搖身一變成珍寶，善於變通的裁縫成功轉危為安。這不正告訴我們：為人處世需要變通嗎？不然一根筋鑽牛角尖，只會撞上南牆，頭破血流。
在兒時的枕邊書中，我們就學過：“窮則變，變則通。”的道理，《守株待兔》中，農夫荒廢耕業，日夜苦守，等待下一隻“落網”的兔子。如此荒誕不知變通的故事，便是啟蒙我們思維變通的導師，要明白，不是所有兔子都會頭腦當機，不是所有農夫都會給人荒廢的時間。
不知變通，拘泥保守，只會原地踏步，踟躕不前，甚至不進反退，難創佳績，遭人詬病，惹人恥笑。一如我們在初中時，接觸最早的兩篇文言文，也正是通過寥寥數十字的小寓言，教導變通的重要性，鄭人買履卻要拿度，刻舟求劍不著急下船，反倒先做下記號。這些令人發笑又值得深省的小故事告訴我們：不知變通古板的處事方式，會事不成、業不立。
再看戰國屈子，身逢亂世諸侯爭霸，百家爭鳴。他清醒地認識到唯有變法革新，六國合縱抗秦，方能止住強秦的戰馬。無奈“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原在變通中企圖挽救在靡靡之音中，江河日下的楚國，然他也在變通中，遭奸臣誣陷，受君王疑慮。空有滿腔熱血與凌雲抱負，結果只得在湘水河畔行吟。最終屈原數盡楚國氣運，以忠貞愛國之心，咳血沉汨羅江，以身魂佑大楚氣節。
是以變通處事，有時真能救國救民。商鞅雖被分屍，卻助秦掃六合，表明了“治國不一道”的立場。俄國柳德米拉打破常規，以女性身份戰場擊殺300餘人，榮獲金星勳章，成就世界狙擊手排名第六的美名。
逸仙先生有言：“世界潮流，浩浩湯湯。順之則昌，逆之則亡。”我國之所以能成為四大文明古國中唯一傳程的國度，之所以能成就五千年曆史風姿，之所以能走出屈辱血史，屹立於世，成為隱形的巨人，皆是因為它的創新，它的與時俱進，它的堅持與勇氣。
一帶一路，高鐵，亞投行，手機支付，共享單車……中國的舉措據科學言論，至少使世界加快發展了五年，以至於摩拜OFO小黃車合併，在歐洲掀起熱潮，手機支付使日本多家銀行面臨倒閉危機，亞吉高鐵賓士在非洲的熱土上。
不明變通，不理創新，不懷勇氣，如明清中國故步自封，閉關鎖國，只會招來無窮禍患與心酸苦楚，飲淚自咽，化整為零，創新出發，才能做到天下有幾人歟。
變通之行動，主觀的本質上，需要身懷一技之長，要知道沒那金剛鑽，如何攬得了瓷器活，若要化劫為喜，怎麼也得有一肚子物什不是。即如那些成為大國工匠的人，哪個不是腹有才華？方能虛懷若谷。
其次，“劍走邊鋒”的想法是變通中不可缺少的，循規蹈矩只會造就平庸，腦海中不僅需要常規套路，奇招高招更是出門在外之必備神器。
如毛澤東吸取蘇聯革命成功的經驗，結合中國實情，創出獨屬於中國的農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，便是殺敵四方固守疆土的良策。
客觀方面，點燃內心的勇氣之火，亦是關鍵所在。誠如尼采所言：“對待生命你不妨大膽一點，反正你終歸失去它。”
獨行??，前路踽踽，道之遙遙，其險難料，然心之灼灼，行之巧巧，必得花開荼蘼，絢爛不敗。
人成熟的標誌——善於思考 篇11
高一作文 ,795字成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盞明燈，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想變得穩重了，自己學會了正確地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的標誌是善於思考。
要想成熟，就要學會善於思考，因為它能指引我們成功。牛頓在小的時候讀書不認真，經常受到老師的批評。但在牛頓長大後，自己變得成熟了，不會像小時候那麼頑皮了。一個蘋果掉落砸在牛頓的頭，這引起了牛頓的思考。正因為牛頓成熟了，善於思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個結論。牛頓得出這個偉大的結論，善於思考的牛頓取得了成功。他被稱為“近代科學之父”，是因為他善於思考為人類社會作出了巨大的貢獻。
要想成熟，就要學會善於思考，因為它能讓你不畏困難做好自己，韓寒是一個個性的獨特的人，在他18歲時，他毅然決然離開自己美麗的家鄉，到了另一個城市去追求他所向往的生活，其實在當時他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因為善於思考，他的寫作就是對人生的思考。在他面對著重重困難時，他並沒有放棄，而是思考人生努力寫作，成為了深受廣大青年喜愛的一位作家。韓寒善於思考戰勝許多困難，令他越戰越勇。只要學會了正確地思考，就等於向成熟邁進了一大步。善於思考令韓寒站在了時代的前頭，正確地思考人生。
要想成熟，就要學會善於思考，因為它能讓你勇往直前。袁隆平研究出來的雜交水稻讓糧食產量增加，令大部分人不用經受飢餓的痛苦。正因為他有著善於思考的成熟心智，他沒有就此停下來，而是繼續研究水稻。成熟的他善於思考，他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因為他善於思考，造福社會。
牛頓思考世界，韓寒思考人生，袁隆平思考民生，這都是他們善於思考，有著成熟的心智，會認真思考生活上的點點滴滴。
成熟，讓人的心不在幼稚，讓人學會思考，而善於思考往往體現出人的成熟。之所以我們要學會認真地思考，是因為人成熟的標誌是善於思考！
善待他人 篇12
高二作文 ,860字享譽世界的德蕾莎修女說："普天之下，沒有我不喜愛的人；普天之下，沒有我不信任的人；普天之下，沒有我不原諒的人。"在她眼裡，所有的人都是好人，她真心愛護身邊的每一個人。也因此，她身邊所有的人都被她感化而對她開啟了友善之門，給予她無限的尊敬和愛戴。
雖然我們無法達到她那麼高的境界，但是我們至少要明白，當週圍的人對我們不友善時，這其中可能也有我們自己的原因和責任。因此，待人友好就顯得尤為重要。
人都習慣從自己的角度思考問題。自己的利益，自己的願望，自己的情緒，都放在第一位置。這樣就會自私自利，損害別人。"贈人玫瑰，手留餘香"，這個道理人人皆知，可真正做到的人卻寥寥無幾。薩迪有言："不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。"顯然"和善"絕不單方面指一個人的品行。
"一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。"這是康熙年間大學士張英為解決家人和鄰居宅基地之爭而寫一首詩，雙方的退讓成就了"六尺巷"，使其在國內傳為美談。為人處世並沒有什麼特別高深的學問，只要我們與人為善，雖不能左右逢源，可也不會舉步維艱，不必把簡單的事情想得過於複雜，真理往往蘊藏在簡單之中，人與人的相處之道亦如此，但簡單背後矗立著的是人生恆定的價值觀念。以上事例可表明待人友善體現了高尚的人格。
"物競天擇，適者生存"，想必大家都知道這是達爾文生物進化理論的重要內容，孰不知達爾文也曾說過這樣一句話："脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。"歷史經驗告訴我們，一個人、一個集體，甚至是一個國家的文明進步是與"善待"這種良好品格分不開的。況且在21世紀的今天我們所崇揚的社會主義核心價值觀中就有"友善"一說。
迄今為止，在我們身上所發生的，我們所看到的關於"和善"的事例不在少數，可我們自己踐行的卻屈指可數，一則為了擺正自己的人生態度，二則為了巨集揚社會主義核心價值觀的內容，於情於理，作為一個人所有的人格，作為一個公民應盡的義務，我們都應該與人為善，善待自己和他人。
寬恕他人完善自我 篇13
高一作文 ,764字寬恕是一杯清茶，滴滴潤透心田；寬恕是一陣涼風，絲絲吹散心中的陰雲；寬恕是一抹陽光，縷縷照亮心靈的每一個角落。寬恕他人，快樂自己；寬恕他人，淨化心靈；寬恕他人，完善自我。
寬恕是一種美德，五千年來，中華民族演繹了一個個感人至深的故事。
藺相如以國家為重，寬恕了廉頗的傲慢，令廉頗慚愧得無地自容，而負荊請罪。這份寬恕成就了“將相和”的美談，也成就了藺相如的美譽。
鮑叔牙寬恕了管仲的自私，並把他推薦給齊桓公，這份寬恕成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；也讓鮑叔牙得到了世人的稱讚。
唐太宗以一顆君王的博大胸懷寬恕政敵魏徵，獲得了人生中難得的鏡子，這份寬恕造就了一代明君的盛名，也開創了“貞觀之治”的盛世。
寬恕如一顆無價的珍珠，在遠古的天空璀璨奪目，然而，當今文明的社會中，卻有些人將寬恕塵封於心底。
君不見，喧鬧的車站，人來人往，常常會有些吵鬧，不小心的一腳卻能引起惡言相向；繁華的超市，人滿為患，常常會有些小摩擦，無意的碰撞卻能引起爭吵不休；嘈雜的菜市場，熙熙攘攘，往往會有些小糾紛，無惡意的一個玩笑卻能引起大打出手……這些都是不懂得寬恕惹的禍！
世上永遠沒有不長雜草的花園，人與人之間總會有各種各樣的摩擦。有雜草我們要學會整除，有摩擦我們要學會調和。試想糖是甜的，鹽是鹹的，它們都是我們生活中的味道，如果我們把它們加以巧妙的調和，就能調出人間絕妙的美味。人的關係不正是在智慧的調和之下，更顯和諧美好嗎？對一個人的寬恕，實際上是建立在對他人的體諒和理解之上。我們要學會從他人的角度來考慮問題，就很容易地寬恕他人了。俗話說“退一步天高地闊，讓三分心平氣和。”當寬恕他人的時候，你暗淡無光的心空就變得陽光明媚，萬里無雲。
親愛的朋友們，請把你心裡的仇恨放歸泥土，滿滿地裝上寬恕吧，你會感受到快樂的真諦，美德的魅力和完善自我後的幸福！
正直誠信友善對待他人 篇14
國小四年級作文 ,620字一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守承諾，不能不信守、不守承諾。
“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執意殺豬保信，說到做到。這並非小題大做，乃是明智之舉。試問一頭豬又怎能與一個人的信用相比呢？言為德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。誠信是做人的根本，是衡量人道德、風尚、品格的標誌。守信之人，不得失信，雖人微，卻從不覺言輕，無論做人做事都要光明磊落，坦誠大方。如果一個人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會的認可。
友善是輪紅日，消融心裡的冰封；友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒；友善是一陣春雨，滋潤乾涸的大地；友善是東方魚肚白打碎黑暗的一縷陽光，照耀萬物。
有一次，羅斯福總統家被盜了，他對此並不十分惱火，而是十分新和友善地說：“這個賊一定是萬般無奈才會這樣做的，我非但不恨他，而且我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我”。友善與感激使羅斯福總統很快地處理好了這件在很多人看來是倒黴，煩惱的事情。
友善是衝破霧霾的動力，是生命的源泉！所以，讓我們友善他人、友善自然、友善社會，發揚這種傳統美德！
誠信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點亮誠信和友善這兩盞明燈，讓這個世界變的溫馨，讓這個世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變為更加美好的人間。
正直誠信友善對待他人 篇15
國小四年級作文 ,509字誠信是在公交車上給孕婦和老人讓座，誠信是在朋友有困難的時候幫助他，誠信是在正直的人受到傷害時敢於挺身而出。下面就舉兩件事例，這兩件事例讓我記憶猶新。
一件是在上個星期六，我在家無聊，就玩起了媽媽的手機，我正玩的時候，我的好朋友楊浩然來叫我出去玩，我聽見了飛快地跑出去。在我回來的時候，看見手機的螢幕摔壞了，我很害怕，怕媽媽打我，所以媽媽回來的時候我給他撒了謊。媽媽問我是誰弄的，我說是姐姐碰我的肩膀，我一下子把手機摔壞了，媽媽看穿了我是在說謊話，下午媽媽又問我一次是誰弄的，我沒有說話，媽媽說：“說實話是誰摔壞的？”我說：“是我摔壞的”。媽媽摸摸我的頭說：“誠實才是好孩子”。
還有一次是在我們班發生的，在一節數學課上，數學老師有一個小錯誤宋世文上去指導，他也弄糊塗了，坐在前面的劉佳俊跑了上去，不小心頭碰到了宋世文的頭上，宋世文的牙一下子撞到了班班通上，牙撞爛了。回到家裡宋世文的媽媽問宋世文說：“兒子你說怎麼辦？”宋世文說：“劉佳俊不是故意的，我原諒他了。”下午王老師問他媽媽怎麼說的，宋世文就把他和媽媽的對話重複了一遍，頓時，王老師的眼睛模糊了。
從這兩件事中我懂得了我們要做一個正直誠信、友善對待他人的好學生。
其實我也很善解人意 篇16
國二作文 ,588字空中大雁離群，我為它感到不知所措；草原上的牛羊迷失回家的方向，我為他感到焦慮；生活中的人無家可歸，我為他感到悲哀……
我明白花兒凋落後的傷心，我懂得鳥兒離群后的無助。所以，我學著去理解別人，理解朋友以及老師……以前，媽媽的嘮叨使我心煩，而現在，我珍惜媽媽的每一句話。因為我知道，那句句都是點點滴滴的愛，每一次觸動我，讓我感到很溫暖。
小時候，有時老師的批評，我會很不高興，甚至還鬧點情緒。而現在，老師對我的每一句教誨我都會印在腦子裡，連老師的每一個眼神，我都會深深去領悟……
我討厭小偷，甚至憎恨他們，反感那街頭行騙的小孩。但是，我明白那些人只是暫時迷失了方向，那些人的心在一開始都是純潔的。他們或許因為一點兒困難而做出自己不想去做的事情。有時，我的心會顫抖，會湧上一股焦慮和傷感。“他們該怎麼辦？”我默默地祈禱，希望他們能“撥開烏雲見天日”。
還記得那傷感的照片麼？城市中異常安靜，一盞燈照亮了老人的“床”，他孤零零地躺在寒風中，蜷縮著，想找尋一絲溫暖。有人說這樣破壞了市容，但我卻揪心的痛。這些老年人無家可歸，沒有任何勞動力。這時，我們大家誰又能幫幫這些以大地為床，以天空為被的老人呢？
閉上我的眼睛，想著，以前的我不是這樣，沒有去關注周圍的人，周圍的事，而現在，我覺得自己挺善解人意的，渴望每個人發生變化，變得更好。
希望我們可以將我們的生活築成一個彼此理解的和諧家園！
善解人意的張椏欣 篇17
善解人意的張椏欣作文 ,544字我們班的張椏欣又矮又瘦，烏黑的頭髮長長的；長著一張圓圓的臉蛋，像蘋果一樣。那黑黑的、炯炯有神的眼睛，就像一對明亮的寶石，小小的鼻子下有一張能言善辯的嘴，總能說出溫暖人心的話，在我傷心難過的時候給給予我溫暖。所以我十分喜歡她。
記得那是二年級下學期，我們班舉行了數學測試。我胸有成竹的誇下海口：“這次我肯定能考滿分！”可是，當卷子發下來的時候，我的心情就像坐過山車一樣，瞬間從山頂跌落到山谷，卷子上的那幾個大紅叉叉，彷彿利刃一樣的插進了我心裡。我軟弱無力的趴在桌子上，動彈不得。這時候張椏欣走過來，說：“吳思語你沒有事吧！考砸了嗎？沒關係，這一次考砸了並不代表你沒有掌握呀！找出自己錯誤的原因下次細心就行了。”她的話就像一股清泉一樣，流進我的心裡，溫暖了我的心田。
還有一次，我和班上幾個同學比賽跑步。跑著跑著，不小心踢到了一塊石頭。頓時，“撲通”一聲，我摔了一個四腳朝天。當我狼狽不堪地爬起來的時候，大家都哈哈大笑。我的臉頓時脹得通紅，像熟透了的柿子一樣，恨不得地上有條縫，任由自己馬上鑽進去。只有張椏欣飛快的跑過來，關切地問我：“摔痛了沒有，下次要小心一點。”聽了她這句溫暖人心的話，感覺身上的傷也不痛了，輕輕地對她說了聲：“謝謝你”。
張椏欣就是這樣一個善解人意的女孩，給予別人溫暖。
善解人意的妹妹 篇18
國小五年級作文 ,638字我有一個活潑可愛的妹妹，她留著學生頭，瓜子臉，濃濃的眉毛，高高的鼻樑下有一口櫻桃小嘴，非常惹人喜愛。她雖然才6歲，但很善解人意。
有一天吃過早飯，外婆要出去幹活，叫我洗碗。我勉強答應了，因為我有很多作業沒有完成，擔心沒做完被老師責罵。我就認真地做作業。不知不覺到了中午，外婆回來了，發現我沒有洗碗，她非常生氣地說：“巧巧，你有是跑去玩了吧，怎麼把我的話當耳邊風呢？”不管我怎麼解釋，她就是不相信。我覺得非常委屈，就衝進房間把門一關哭起來。妹妹聽見哭聲，就從房間裡跑出來，她見我把自己關在房間裡，就問我說：“姐姐，你怎麼哭了？”我給她說了原因，妹妹知道了，見外婆在廚房，就蹦蹦跳跳來到外婆面前說：“外婆，你誤會姐姐了，姐姐一直在做作業，沒有去玩呀！”妹妹見外婆不信，索性跑去把我的作業給外婆看。我從門縫裡看到外婆瞅了妹妹一眼，笑嘻嘻地說：“你這個鬼機靈。好！我相信你姐姐！只要是做作業我就高興。”妹妹高興地嚷著：“姐姐，姐姐，外婆相信你了，你快出來吧。”我聽了心裡好受多了，可我就是不出去。
外婆把午飯做好了，我還在和外婆賭氣，就沒有出去吃飯，可我的肚子卻餓得直叫。妹妹知道我肯定餓了，就用一個大碗盛了飯菜給我端來說：“姐姐，你一定餓了吧！快吃，等一下菜都涼了。”我輕輕地開啟門，聞到香噴噴的飯菜直流口水，就端起碗大口大口地吃起來。妹妹笑嘻嘻的望著我，讓我不要和外婆賭氣，我顧不上回答，只是輕輕地點點頭。
同學們，我的妹妹是不是比我更懂事呢？我覺得我有這樣的妹妹，感到十分驕傲。
媽媽誇我善解人意 篇19
國小三年級作文 ,640字近些年，奶奶痴迷於免費的保健理療，無論做理療的地方有多遠，她都會義無反顧地趕去，風雨無阻，從不曾落下任何一場。理療之後，工作人員都會不厭其煩地向老人們推銷那些“包治百病”的保健品，從吃的到用的，五花八門。漸漸地，奶奶就深陷其中，一次又一次地花好幾千元錢抱回來一堆垃圾產品，任憑我們怎麼勸導，她都一意孤行。
我看在眼裡，急在心裡。要知道，奶奶在生活上是一個特別節儉的人，哪怕是買點菜，她都願意不辭辛苦跑去更遠的市場，就為了省下那麼幾角錢。可是，她買起那些騙人的保健品來，眉頭都不皺一下，就把錢大把大把地交給別人。
我覺得，奶奶也許是因為太孤獨了。爺爺不在了，家裡的人不是要上班就是要上學，沒有人能時時刻刻陪伴她。於是，我想了一個好辦法。每天晚飯後，我和弟弟就在客廳裡溜冰、騎車、做遊戲或者東一句西一句地陪奶奶聊聊天，有時也給她一些好吃的，和她一起看歷史題材的電視劇……我想讓奶奶不再感到孤獨，知道我們都是在她身邊的。
前段日子，媽媽在網上搜集了一些有關保健品騙局的資料，還特意把字型列印得很大，想方便奶奶看清楚。我將報道看了一遍，深受啟發，雖然有五六頁紙那麼多，但我決定要從頭到尾讀給奶奶聽。我輕聲地、緩慢地讀著，奶奶也聚精會神地聽著，時不時點點頭，好像醒悟了什麼。
媽媽誇我是個善解人意的好孩子。雖然奶奶仍然一如既往地往做理療的地方跑，但她不敢再大把花錢買產品了。我相信，只要我們耐心地對待奶奶，多陪伴她，教會她辨別真相，她一定能從大騙局裡走出來，我們的生活一定會恢復往日的歡樂。
善解人意的她 篇20
國小五年級作文 ,692字她非常瘦小，鼻樑上架著一副眼鏡，溫和可愛。最近我才發現她還善解人意呢！
說來話長，她在班上有一個發小，叫涵涵。他們之間的關係，在涵涵看來是形影不離。她，也是一副非常喜歡涵涵的樣子。
一轉眼，四年過去了，她們之間還是那樣如膠似漆，好得像一個人似的。
可天有不測風雲。那天，我偶然發現，坐在前面的她在低頭畫著什麼，我探頭一看，她竟然畫了一把劍去刺畫在紙上的小人，小人身上寫著涵涵！我驚訝得張大了嘴巴：難道她倆絕交了？這會兒，她剛一畫完，就警惕地瞅了瞅周圍，接著，飛快地把紙揉成團兒，手一揚，扔進了垃圾桶。
我疑問重重上完自習，剛下課，我就拍了拍她後背，小聲低語：“快來，我有事找你。”
說完就跑出教室，站在門外等她。不一會兒，她探頭出來，見到我，有預感似的低著頭。
我問：“我看見你在紙上畫了東西，你畫了什麼？”
她紅了臉，還是低頭不語。
一會兒，我又小聲地安慰：“不用擔心，我不會跟別人講的。”
她這才終於抬起頭，紅了臉，小聲地回答：“唉，實話說，我不喜歡涵涵了。”
“為什麼呢？你不是一直很喜歡她嗎？”我疑惑地睜大了眼睛。
她長出一口氣：“我討厭她每天都把我當玩具似的又打又掐的，真想回擊她！”
“那你為什麼不反擊？不對她說？”我繼續追問。
“可……可我們那麼長時間的友誼，怎麼能因為我一時的不忍讓而消失呢？如果我告訴她，我擔心她……她會傷心的！”我分明看見她眼裡閃爍著淚花。
“所以你就……我明白了。”我不禁莞爾，輕輕拍了拍她的肩膀，拉著她的手走回教室。
無論如何，都想不到小小的她竟然有這樣的胸懷，如此善解人意，換作我，可做不到。她真是值得我學習的榜樣。
認識一下她吧，她叫雨珂。