善心創造和諧相關作文20篇
善心創造和諧 篇1
國一作文 ,664字我們現代社會，都提倡是和諧社會，有愛的社會，那正是因為，我們現在的社會當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發生。所以我們要及時做出改變。
用善心去創造和諧，去創造和諧社會。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會說話的小朋友，遇到陌生人，也會親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會說一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會變本加厲，更不要提什麼文明瞭。，這樣也是導致社會不和諧的因素。
都提倡每個人要做好人做善事，可是有的人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語，坦誠相待，微笑面對，我覺得，這樣世界上還有什麼事情會解決不了？還會有什麼不和諧的情況出現呢？
每個人都願意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著臉，你再好的心情，也會瞬間被降低一半，如果每個人對每個人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話叫做“微笑的人運氣不會太差”，這句話其實也是在說，一個善良的舉動，可以改變一個人的做法。
現在社會是一個法制社會，現在的法制社會都提倡以教育為主。其實這裡提到的教育為主，就是從善心的角度出發，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會將其推向更加極端的一面。
做一個善良的人，有一顆善良的心，如果每一個人都這樣做，我們的社會會變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
善舉創造美 篇2
國三作文 ,841字她轉來我們班時恰逢這年夏日最熱的那一天。刺目的陽光投過透明的窗，不客氣的照在她發黃的臉上，大大的黑眼圈掛著，旁邊還垂著一縷髒亂的及其明顯的頭髮，極盡邋遢。我恍惚記得那回我心情格外的躁，眼下的她在我心中成了“噁心”的代名詞……
只是現在……我卻再也吐不出這樣的話，只因我面前這張薄薄的紙，只因她的善舉創造了美。
我一下子想起了下午的事。
那時，我正在做物理題，卻無論如何也解不出。依稀聽見同學們誇讚她“數理化的高手……”無奈之下，我向她借來了本子。只看到上面的字元想一個個跳動的音符，四分五裂的散在紙張的各個地方，一個個用圈圈起來，卻不標順序，字又完美彰顯了什麼叫潦草，活潑的讓我在眨眼間就再也找不到先前看的那條文字。
我皺緊眉頭，還給了她。她問我：“是第七題嗎？”我不耐的點了頭，抬筆去解決下一道。不多時，同桌傳給我一張紙。潔白的紙張上畫著淺淺的鉛筆線，上面的字跡有點凌亂卻可以清晰的看出字主人的認真，甚至連受力分析圖都用直尺畫的，每個都清晰的標明力的方向。圖旁邊安靜地躺著註明的話，上邊解釋了所有方程成立的原因。我震撼於這張如此完美的答案，震撼於那個把這張紙給我的同學內心的善良，這善舉，創造了美。
我終於在震撼中清醒，縱然感動於競爭中那人如此熱心幫助人的這份善舉，還是努力平靜地問同桌：“這是誰給我的？”於是得知了這是新同學的善舉。我不敢置信，再次確認。然後腦海中不由自主的重疊了先前看到的潦草的作業本和眼前這張乾淨整潔，思路清晰明瞭的紙。我似乎看到了她匆忙寫完作業，對這種簡單題不甚在意時認真給我寫明思路時的身影，那認真而善良的身影。暖暖日光下的身影，因為那善舉創造了美，那動筆認真，並不時換了筆和文具的寫著的身影自然的美了。
我驀然間似乎明白了，那一張紙上寄託的是她在這個充滿繁華浮躁，充滿功利和漠然中的純善，她在以這樣的沉默的方式行著她的善舉，她的善舉，給這世間創造了美。
她明明是美的，她在她的內心一直用善舉創造美。
陽光透過透明的窗，披在她身上，顯得她的身影十分美……