啊，那枚閃閃熠熠的寶玉相關作文20篇
啊，那枚閃閃熠熠的寶玉 篇1
國小五年級作文 ,790字天已漸黑，烏雲把僅剩的那抹亮也掩得無了蹤跡，只看見隱約閃著些許星光。
獨自一人坐在操場邊的涼亭裡，仰望黑夜中的光點，竟不由想起白日裡課堂上那枚依舊閃閃熠熠的寶玉。
他，面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫啊，面如桃瓣目若秋波，當真是一個翩翩少年郎，只可惜縱然生得好皮囊，有時卻似傻如狂，且行為偏僻性乖張，況富貴不知樂業，難耐貧窮淒涼，感嘆一聲，於國於家無望！
既這般看來，原來是一個天下無能第一，不肖古今無雙的紈絝公子郎！難怪後人嗟呼：莫效此兒形狀。
但實則不然。
如若我們佇足歷史的十字路，縱觀慢慢歷史長河，回到那個封建專制社會，便會知曉寶玉為何人！
霎時，陣陣涼風拂過臉……掠過髮梢，我也才頓悟，寶玉才是那個時代背景下的一股清流。
或許可以這樣說，我們喜歡一個人，一幅畫，一本書，一首詩，真正喜歡的往往不是那人，那畫，那書，那詩，而是從中看到的是我們自己。換言之，人總是一種自戀的動物，總在其他人身上尋找著適合自己的鏡子，寶玉就是這樣的一面鏡子，一面適合許多人的鏡子。
他，追求自由的曙光，嚮往平等的黎明，他甚至窮盡一生都去追隨那片可以掙脫枷鎖的雲。在我看來，他和容若一樣，都是生於溫柔富貴、卻滿篇哀感頑豔，身處花柳繁華，心卻遊離於喧鬧之外，行走於望族，一生卻為情所累，風華正茂之時，卻匆匆離世……
一位幾乎擁有世間一切的惆悵男子，一段三百年來傾倒無數後人的傳奇……
至此，我又不禁感慨：我又何嘗不是那個在他人身上臆想自己的人呢？我又何嘗不是如寶玉一般，即使生在如今時代，卻仍渴望衝破束縛的孩子呢？
如此想來，又覺寶玉是一位真真切切的勇士，一位生活在封建藩籬裡的勇士，也許也正因如此，正因他身上這閃閃熠熠的光輝，才會使得我對他是一種無意言說的迷戀……
那枚閃光的硬幣 篇2
國小六年級作文 ,719字“糟糕，我沒帶零錢！”剛上公交車的我，緊張地小聲嘀咕著。我手忙腳亂地翻來找去，怎麼也找不到裝在口袋裡的那一元硬幣。
這要怎麼回家啊！”我嘆了口氣。
“快點快點，你妨礙別人上車了，磨磯什麼啊！”站在我身後的一位中年大媽不耐煩地喊道，“你讓我們先上車好了！”淚喪和窘迫一齊湧上心頭，我恨不得找一個老鼠洞鑽進去，無奈之下，我只好灰溜溜地下了車。
“小朋友你怎麼啦？沒帶零錢嗎？“我剛下車，身後一位大叔叫了起來。我猛地回頭，原來是那位公交車司機：他不算高，頭有點禿滿臉爬上了皺紋，眼睛因為疲勞而掛了個大眼袋。他的衣著樸素而略有點舊，卻整潔得體。“要不……”他遲頓了一下，“你……這風雨交加的夜晚……你先……先上車吧！”“不用了，不用了！“”第一次碰到這樣的好事，我有些不知所措，“這會影響你的！”沒事！”他寬厚一笑，從口袋裡拿出一枚亮晃晃的硬幣，那枚硬幣在旁人看來，不過是一枚普普通通的一元硬幣，但在當時的我看來它簡直就像一顆金子般閃亮的心。我高興地連聲道謝，那個司機卻連連擺手，讓我不用在意。
我找了個靠島的座位坐下，看著窗外：雨還在下看，但卻只下著綿綿的毛毛細雨，橙黃色的路燈下溫馨的街景格外美……
又過了幾天，我來到了地鐵站，機緣巧合，我居然又遇見了那位公交車同機。他正焦急地踱步，不時碰碰欄杆，我上前問他：”出了什麼事？您怎麼不進站”哎，我要買慄的一元錢不知去哪了，哎……我二話不說，埋頭幫他尋我。終於，在安檢機旁，我找到了那枚一元錢，他高興地向我道了謝，轉身進站乘車了……
人們常說：“風雨過後是彩虹，人間自有真情在。”我確確實實感受到了這一點。是的，那位公交車司機使我感受到人與人之間相互幫助的人間真情，而那一元錢，成了我溫暖的記憶。
那段閃光的日子 篇3
國二作文 ,924字無論你身在何方，是否飽含風霜，記憶的河流中都有一段記憶永存著。
—題記
清晨的第一聲雞鳴與鳥啼打破寂靜的村莊，天邊的薄雲遮擋住太陽，被霧輕輕籠罩著，只餘微光。村莊的人們開始甦醒了，當門窗接二連三地開啟時，村莊褪去夜晚的寧靜，活力充滿在整個村莊。我從床上爬起，三下兩下穿上衣服向樓下衝去，奶奶揹著手，一點一點地灑下食物，供雞鴨啄食。我小跑著搶過奶奶手裡的食桶，奶奶笑著擺擺手讓我去用早飯，我笑嘻嘻地搖頭。在拿到食桶後，我一邊灑下食物一邊讓雞鴨大叫著追著我跑，我看見小鴨子拼命啄食，中午的太陽最為毒辣，壞心眼一起，就是不撒食。哪知鴨媽媽一個跳起，唬得我食勺一抖差點全灑了。我“嘿”了一聲，倔脾氣上來了，硬是不向鴨群灑食，只管雞群。姐姐一看我這麼不顧眾生死活便把我趕到一邊去，認真給雞鴨餵食。一個清晨就這樣過去了，快得抓不住。
中午的太陽最為毒辣，哪兒還有清晨的溫柔。我懶洋洋地坐在樹蔭底下，看田間人們辛勤勞作，汗水浸透衣裳。日復一日，年復一年，他們的辛苦旁人不知曉，也不明白“粒粒皆辛苦”的道理。我沉沉地睡去，夢中是金色的田野，放飛的風箏，微笑的稻草人……
夜晚就是村莊最美的時刻。你是否見過滿天星星觸手可及，時閃時現，比月光柔和的月光更奪人眼球。蟬鳴起伏，你好像在綠色的森林，你在漫步，晴朗的夜空，滿天的星星，螢火蟲撲扇著翅膀領你去尋找獵人的寶藏。像一個世紀那麼漫長，你看見一件陳舊的木屋，穿著白袍的時光老人在踱步，他在檢查滿屋子滴答的時鐘，你開始想，是不是他撥動一根分針，倒退一分鐘，我就會回去一個世紀？下一刻，夢醒。夜晚依舊被星星映得明亮，這是隻有童年擁有的味道。眼裡盛滿璀璨的星空，乾淨通透，不摻汙穢，是否在十年後，十幾年後，幾十年後，眼中只剩下人情世故。你會遺忘嗎？會忘記你尋找到的寶藏嗎，那是你的珍寶啊。它藏在了河流深處，你又怎麼會把它遺忘呢。恍惚間我聽見奶奶的聲音……
我無法迎著記憶的河流溯迎而上，回到我難忘的時光。我無法以故人的姿態觀看漫天星空，我在其中。我無法開啟寶藏，我恐怕它被世俗玷汙。那是童年，是那段閃亮的日子。它被永遠塵封在記憶中。你再也無法回去，我亦然，可我們怎麼會忘記？
歲月靜好，現世安穩。願你我不忘初衷。
那些閃亮的日子 篇4
國三作文 ,678字當筆尖劃下最後一個句號時，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悅油然而生，是那麼醉心，那麼動人。
我之所以愛上寫作，是因為一個偶然的機會。一次作文比賽，老師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。
“男生—派誰好呢？”老師正思考著，碰巧這時，我抬頭，目光與老師相接。“哦！我忘了你啊。”老師好像如夢初醒一般，“就你吧，試試去參加徵文比賽吧。”
“呃……老師，我的作文一般般啊。”我沒想到老師會看中我。
“沒關係，男生中，你的作文是最好的，加油！”
老師的信任，讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月，我開始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動物園裡看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些有趣的畫面，都被我用筆記下。起先只是寫個大概，後來逐漸擴充成段落和文章，不經意間，我的文筆有了很大進步。
那些閃亮的日子，記錄著我的點滴進步。
在我的筆下，漸漸的，有了猴子和螞蟻合作的有趣片段，也有了獅子和老虎相爭的激烈場面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的悲慘經歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫著故事裡的角色時，總會有一種喜悅瀰漫在心間。
一個月，很快過去了。
我滿懷信心，走進考場。在方格紙上，我穩健沉著地書寫著屬於自己的美好文字。最終，一張一等獎的獎狀，為一個月來的辛勤付出劃上了一個歎號。
我突然發現，經歷了一個月，我已經對寫作愛不釋手了，感謝我的老師，我確信，今後，自己將繼續用筆記錄這個美好世界。
當然，我永遠不會忘記那一個月，那些閃亮的日子。因為，筆墨紛飛之處，便是才思泉湧之時。
那些閃亮的日子 篇5
國三作文 ,982字悠悠時光，如一條長河，滾滾向東流去。人生的道路上，駐足，回首，凝望，原來，有那麼一段日子一直在我的生命中閃閃發光。
—題記
又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般湧上心頭。
在尚美的日子是充實的。每天早晨，我們的琅琅讀書聲便飛揚在學校的各個角落，引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細地聽著。每一節課，都有我們敬愛的老師帶著我們暢遊知識的海洋，領略古詩的神韻，學習數學的嚴謹，體會異國的文化情調……課間休息時，我們快樂地討論，笑聲經久不散。那時的我們有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌雲壯志；有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時的我是個脆弱的孩子，而老師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂，教導我督促我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬於生活的強者，所以一路走來，我都在踐行老師的教導，努力地讓自己變得更勇敢，更強大。深深地感謝初中三年給我傳道授業解惑的老師，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢想的心緊緊地挨在一起。成功時，我們一起歡呼，一起開懷大笑，分享每一份喜悅，用快樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手裡時，那份感動讓我無語凝噎，至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長的朋友，你們的安慰，鼓勵，如三月的春風，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車，在它靠站時，我們會下車，會揮揮手，踏上各自的路，但請相信，我們並沒有分離，只是，時光被擱淺了，總有一天我們還會重逢。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就可以在時光的原地，坐在一起一邊聽那永不老去的故事，一邊慢慢皓首。”可時光卻總是偷偷的溜走，我們只是一直在不斷地與時間打招呼。過去的東西也許不會再回來，但是我們擁有那永不老去的故事，美好的故事是時間送給我們的禮物。在母校成立10週年之際，也將這份禮物送給它的創造人—高港實驗學校，願母校的明天更輝煌！
那雙閃亮的眼睛 篇6
國小五年級作文 ,908字白駒過隙，我一天天地長大，也漸漸理解了“感謝”二字的含義，我感謝父母的養育之恩；我感謝老師的循循善誘；我感謝同學的雪中送炭……但最讓我感謝的是那位素不相識的女司機，在異國他鄉，她身上的高貴品質深深地將我折服了……
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國旅遊，慕名來到了海濱度假城市—芭提雅，到了傍晚，導遊帶著一些參加自費專案的遊客去遊玩了，剩下我們三個家庭不參與。於是我們相約一起觀賞芭提雅的異國風情，雖然下著濛濛細雨，但是我們的興致絲毫沒有受到影響，我們結隊走出賓館。
賓館大門外停著一排出租車，由於語言不通，我們無法和司機交談，與我們同行的一個姐姐會一口流利的英語，她和一位年紀大約四十歲會講英語的司機交談起來。那是一位相貌平平的女司機，個子不高，面上掛著親切的笑容，經過一番討論，我們坐上了她的計程車。一路上，她熱情地給那位姐姐介紹遊玩的好去處，最後把我們帶到了芭提雅最繁華的街道。
芭提雅到了晚上與冷清的白天相比卻是一番截然不同的景象，街道熱鬧非凡，遊人川流不息，霓虹燈閃爍著，好不美麗。在一家商店裡，媽媽被一件精美的工藝品給吸引住了，經過一番討價還價後，媽媽正要付錢，卻發現隨身攜帶的手提包不見了，她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。包包裡有各種重要的證件，萬一找不到，後果不堪設想。我們左思右想，覺得可能是剛才不小心落在搭車的計程車上，只好無奈地回到賓館等待奇蹟的發生。
令我們驚喜的是，當我們趕到酒店時，看見那位女司機站在門口，她的眉頭皺成了一個小疙瘩，雙手緊握著，在原地徘徊，時不時抬起頭，焦急地東張西望，彷彿在等待著什麼。當她發現我們時，雙眼一亮，指手畫腳地說了一大串我們聽不懂的泰語，和我們同行的那位姐姐上前與她用英語交談起來。
原來，她發現媽媽的包包落在了車上，但沒有我們的聯絡方式，只好回到酒店門口等待我們。說完，女司機把在車上的手提包還給了我們，然後急匆匆地鑽進車裡，我們還沒有來得及向她致謝，車子已經在川流不息的車輛中，漸漸找不到影子。這時，我的眼眶已經滋潤了……
父母的養育，使我茁壯成長；老師的教導，使我獲得知識；同學的幫助使我克服困難。但那位女司機那雙閃亮的眼睛，永遠印在我的腦海裡。
那閃耀著的貝殼 篇7
國三作文 ,1137字那年，我隨著家人來到廈門。為此，我還特意挑了一個防水的手錶。程亮的手錶在陽光的照耀下閃爍出耀眼的光芒。那感覺，別提有多棒了。
來到鼓浪嶼，我無比激動的在海灘上飛奔了起來，累了便在沙灘上休息，開心了就在浪花中拍幾張照片，讓鹹鹹的海風吹起我的頭髮……
“咦，什麼東西……”手心按到了一個硬邦邦的東西。我低頭一看，一枚又大又精緻的貝殼，呈現在我的眼前。“哇！好大的貝殼啊。”我不禁讚歎起來。
我拾起它仔細的欣賞起來。銀白色的殼身在陽光的照射下散發出耀眼的光芒，細細的條紋自成圖案，有絲絲紫色的光輝映在上面。真是大自然神奇的傑作呀！
就在這一瞬間，一隻胖乎乎的手奪過了它。我抬頭一看，是一個連我肩膀都碰不到的小正太。我猛地從沙子上躍起，大聲的叫道：“那是我的，你還給我。”那個小正太似乎被我嚇蒙了，但他還緊緊攥著不放。小聲的嘀咕道：“這是我先發現的……”我顧不上聽他講話了，一把抓住了他的手腕，使勁去掰他的雙手。他的手被我擰紅了。他又哭又鬧的。他的哭鬧導致好多人看向我們這邊。可是沒有一個人過來制止，大概是被我給嚇到了吧。他企圖用力掙脫開我。可最終，我還是從他肉肉的小手中掏出了那閃爍的貝殼。可他還是不死心，又衝了上來，哭著喊著。
我把貝殼高舉在頭頂，威脅他說：“你再過來的話，我就扔了它。”話音剛落，他就大聲叫喊了起來：“這是我的，你還給我……”邊跳邊死死的拉住我的衣袖，又蹦又跳，好像我欺負他似的。我被激怒了。一把甩開他的手像發了瘋似的衝到浪花邊。使出全身的力氣“嗖”的一下將貝殼擲向大海。
照理說，我丟掉了大自然那完美的傑作，應給傷心才對。而我卻異常的開心。大概是甩掉了一個煩人的小正太的原因吧！
我像一個得勝的將軍，原地連蹦了幾下，拍了拍手帶著滿意的笑離開了。也不管他在後面瞎叫什麼。
唉！我的好心情全給這個小東西給攪混了。這個可惡的小東西竟然尾隨我來了。“姐姐，你的……手錶。”“啊！”我下意識地低頭看了看我光溜溜的手臂。我剛剛只顧著興奮了，也不知道什麼時候掉的。那可是我最喜歡的表啊！我一轉身，只見小男孩胖乎乎的手伸了過來，手裡正是我那程金、防水的手錶。
小男孩的眼中有掩飾不了的淡淡的憂傷，滿手泥糊糊的。那表在他手中閃爍著光輝。但此刻，他的臉上綻放出了笑臉。
我窘極了。面對博大的海洋與小男孩淳樸而稚氣的臉。
那顆閃亮的明星 篇8
國一作文 ,691字夏季的晚風總是那麼悶熱，就像一個屏障阻隔著你與涼爽擁抱。白雲無意識的漫步在夜空中，我忽然發現了一顆孤獨的星星，但它卻被暗影籠罩著，失去了應有的光芒。
他就坐在我的身邊，而他的姓氏卻是全班裡最孤單，最凸出的——魯。大家也親切的稱呼他為“魯大師”。鬆軟又柔滑的頭髮少氣無力地趴在他的頭上，稠密的眉毛貼在較小的眼睛上面，產生了一種違和感。鼻子比較大，就像等待盛放的花骨朵。嘴脣泛起紅色，在一張紅潤的臉上顯得平凡無比，就跟他這個人一樣平平淡淡。
我對他沒有產生什麼好的感覺，甚至對他那種很嬌氣的性格產生了壞感。他總是用很尖銳，能刺破鼓膜的聲音和我們說話，再加上特有的蘭花指，讓我覺得他的性格發生了病變。但是他的行為一次次改變了我對他的看法。他十分的熱情和善良，能用自己的溫暖融化我們心中的冰山。
夜幕籠罩著整個天空，包裹著空中唯一的星星，我發現那顆星星黯然失色，沒有光亮。
所有的人都在“逃亡”，只剩下我在孤單地掃著地，就像一個無助的人。我弓著腰，低著頭，手裡緊握掃把，手腕與胳膊發力。忽然，一個手掌拍打在我的後背。我回頭一看，微笑著點了點頭。“我來掃吧！”他用一種強硬的語氣告訴我，“你也回家吧！我住校所以不著急。”說完便拾起一個躺在地上的掃把，彎著身子，斜著臉，掃著地上令人厭煩的垃圾。
忽然有股溫暖的血液浸透著身體，或許是他融化的冰山的緣故吧！
我抬頭望著夜空，茫茫無垠，又發現了那顆黯然的星星。哦！那顆渺小的星星也在閃耀著光芒……
那些閃亮的日子 篇9
國三作文 ,1006字“奶奶，我想要那個！”“好，奶奶給你買。”路邊的一位老奶奶牽著一個小女孩的手。遠在故鄉的爺爺奶奶啊，您們，還好嗎？
小時候，爸媽沒時間照顧我，我是在老家長大的。爺爺奶奶家的院子不大，卻一直是我記憶當中的“樂園”，那裡寄存了我太多太多的回憶……
廚房裡的大櫥櫃
兒時的我又矮又瘦，活像一隻“小瘦猴”。奶奶總認為是我貪嘴，吃多了零食，不想吃飯，才會這麼瘦。於是她再三叮囑我如果再吃零食，就要打我。可她每次出去總是帶回一大包花花綠綠的零食，放在廚房的一個又大又高的紅漆木櫃子裡。記得有一次家裡來了客人，爺爺奶奶就與客人在客廳裡談天論地。我呢，就躡手躡腳地開啟木櫃子的門。櫃子裡滿滿當當地放了各式各樣的零食，還有許多連名字也叫不上。我迫不及待地鑽進大櫃子關上門，拆開零食的包裝，這個吃一口那個抓一把，活像一隻掉進糧倉的大老鼠。不知過了多久，奶奶發現我不見了，急得在院子裡到處找我。我聽見奶奶叫我的名字，索性不吃了，縮手縮腳地躲在了櫃子裡，心想我這麼厲害，你一定找不到我。也許是太過得意，一不留神踢倒了一大瓶飲料。奶奶順著聲音一開啟櫃子門，就看見我挺著個大肚子，手上、嘴邊到處都是零食渣，不禁“撲哧”笑出聲：“這是誰家的大老鼠，竟跑到我這兒來偷吃！”我也不禁跟著一起哈哈大笑。
院門口的大榕樹
我家門口有一棵生長了幾十年的大榕樹，長長的樹枝和茂盛的樹葉像一把大綠傘。每當夏天的夜晚，爺爺總愛搬出一把“吱吱呀呀”的老藤椅，躺到“大綠傘”下乘涼。我也會搬出一把小木椅坐在爺爺身邊，拿著大蒲扇給爺爺趕蚊子：“爺爺爺爺，給我講個故事吧。”爺爺雖然沒文化，但肚裡的故事像是永遠講不完。“好，好。從前有個吝嗇的財主，他僱傭了許多長工，卻不給他們發工錢……”
故事講著，樹葉“沙啦”響著，時間也飛快流逝……
如今我已長大，早已離開老家。但在空閒時還會想：奶奶是不是又買了許多零食放在櫃子裡，爺爺又在給誰講著財主與長工的故事呢……還會想起過去那些閃亮的日子。
那些閃亮的日子 篇10
國三作文 ,552字四川省自貢縣，有一戶人家姓高。高家世代居住在山腳下，和大片的竹林毗鄰而居。
林中種的多是燕竹，高可達七八米，滿山密密層層的竹葉，在起風時搖曳，宛如一顆石子落入綠水之中，泛起千層漣漪。每每下雨，一整夜的穿林打葉聲，跌落燈光裡。
高家選擇這一處山腳落居，不是沒有原因的。高家人世代編制竹扇，已逾百年。
高家的竹扇，不論是原料還是做工，都極其考究。
首先要選取生長了三至五年的燕竹，還要竹節比一般竹子修長，無斑點的竹子。接著用高家特製的工具將竹面上韌性最佳的一層篦成上萬根細絲，幾近透明。最後由心靈手巧的高家人將它們編織成扇。
竹扇薄如蟬翼，扇面上無一絲一毫多餘的雕飾，只有縱橫交錯的竹絲，織得細密精巧。早在百年前，高家竹扇在自貢縣就小有名氣。
而今名聲在外的高家竹扇也吸引了許多想要購買其專利的企業，它們要商品化生產竹扇，而用傳統手工編織，就是再有經驗的高家人，一年也只能完成兩把扇子。
這些企業開出的價，往往都很高。可是高家拒絕了，他們決定堅守在這一方祖輩生活的土地上，一如過去的百年。
時間從這片竹林流過，彷彿未曾留下一絲痕跡。的確，有人形容說，時間在這裡被殺死。
時間被殺死，百年的日子卻一天天閃亮起來，它們潛藏在竹林間，彷彿日日清晨葉底的露珠，在陽光穿透的時刻散發光彩。
那些日子，因堅守而閃亮。