啊這個人可愛作文相關作文20篇
啊這個人可愛作文 篇1
國小三年級作文 ,442字我最喜歡的一個“朋友”就是我的小弟弟，他的名字叫葛志成。他的臉圓圓的，白白的，像個小湯圓；眼睛水汪汪的，像兩顆水靈靈的葡萄；趴趴的小鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴，總是嘰裡咕嚕地說個不停。圓圓的小腦袋兩旁，長著一對順風耳，特別靈敏。胖胖的小身子，小手軟得就像棉花糖，總讓人忍不住想咬上一口。
在我眼裡，弟弟就是這個世界上最可愛的人，總是不經意間給我們一個“驚喜”。記得有一次，我大聲地喊道：“葛志成！”只見弟弟眨巴著小眼睛，一臉不情願地說著：“大成！”然後就晃晃悠悠地朝我走了過來，像個胖企鵝，簡直是太可愛了！我們大家都被他逗得哈哈大笑起來。
弟弟最喜歡玩的遊戲就是捉迷藏。有一次，我正在寫作業，突然弟弟跑過來，拉著我的手，想讓我和他玩兒捉迷藏。經不住他的苦苦哀求，我只好和他玩兒了起來，結果因為玩得太嗨，一玩就玩了一下午，作業都忘記寫了，晚上媽媽回來了，把我罵了個大花臉，雖然很委屈，但看到弟弟玩兒得那麼開心也值了！
我的弟弟是不是很可愛啊？你們有沒有喜歡上我這個“開心果”弟弟呀？
啊這個人可真棒的作文 篇2
國小四年級作文 ,400字這個人是誰？他是我曾經的一個好同學—張瑞暢。他是一個活潑開朗的陽光男孩，每當吹起小號，他就是一隻快樂的小鳥，在湛藍深遠的天空中自由自在地翱翔。
圓餅子
他瘦得像一根竹竿，可是頭卻圓圓的，像一張“圓餅子”。同學們見了都忍不住想咬上一口，更不用說美食家了。他長得非常的帥氣，簡直是人見人愛，花見花開呀，我們都非常喜歡他，他可是我們班的大明星呢！
我為你驕傲
張瑞暢是我們鼓樂隊的得力干將，每次排練的時候，就屬他的小號吹得聲音最洪亮。有一次，我們鼓樂隊正在排練，別的小號都一聲不吭，只是悠哉悠哉地往前走著，當老師說：“小號們，吹起來！”其他小號們都異口同聲地叫道：“不會！”只有張瑞暢一個人在賣力地練習著，吹得那麼得認真，這就是他的與眾不同之處。
這就是我的好同學，我為有這樣的一位好同學而感到無比的自豪！雖然我們現在分開了，但你依然是我心目中的“大明星”，我們一起加油！
再見了，“圓餅子”！
這也是關愛作文 篇3
國小六年級作文 ,4931字【篇一：這也是關愛】
盛夏時節，知了叫個不停，好像也在苦訴著炎熱的煩惱。我和同學們在太陽底下軍訓，個個大汗淋漓。我們每天都要站軍姿幾個小時，次次有人中暑，所幸擁有“優良體質”，還能令我支撐良久。漸漸的，有人扛不住了，趁教練不注意慢慢鬆懈下來。我想：今天可以乘機小憩、偷懶一下，真是太棒了！可是如果教練突然轉過身，看到我們懶散的樣子……我不敢往下想，只是小聲提醒身旁的同學。
突然，教練轉過身來，幾名正在閒聊的同學迅速站好姿勢，一些反應較慢的同學還定格在轉過頭的一剎那。教練瞪著銅鈴般的眼睛，用手指著我們斥責道：“想趁我不注意就偷懶。今天第五軍團練軍姿幾小時，你們就翻倍練。”
我頓時絕望了，覺得天就要塌下來似的，同學們的嘆氣聲沒過了教練的斥責聲。唉，聽天由命吧，教練都是那麼嚴厲殘酷的，還是認真訓練吧！我搖搖頭，不禁對那些偷懶的同學生起氣來。
隨著時間一點點地流逝，我心裡愈發憤憤不平，教練就非要那麼嚴要求高標準嗎？一點都不憐憫我們！蒼天啊，大地啊，就可憐可憐我們下一場雨，沖掉身上的汗吧！可是陽光更加火辣，衣服一次又一次被汗水浸溼。晚上，我們個個腿腳發軟，拖著沉重的步伐走向宿舍。
之後的幾天都是如此，練不好重練，站不好重站，我們承受著比別人多一倍的辛苦。每當別的軍團休息時，我們都會眼巴巴地望著，滿是羨慕、嫉妒、恨。
終於輪到檢閱了，“首長”走到主席臺上，很期待我們各個軍團的表現。檢閱時，我們懷著激動的心情，盡力展示自己的風采。每一個步伐都鏗鏘有力，每一個表情都嚴肅堅定，每一個動作都整齊劃一，每一句口號都使人熱血沸騰，驕傲之感油然而生。
最激動人心的一刻到了，當聽到“最佳軍團是—第三軍團”時，我們全軍團的同學都歡呼起來，心裡樂開了花。而我的腦海中立刻浮現出教練嚴厲的話語，對我們的嚴格要求。
和風細雨般的循循善誘是一種關愛，暴風驟雨般的斥責也是另一種獨特的關愛。只有在這種情況下越挫越勇，才能成為生活的主人。
【篇二：這也是關愛】
關愛，是一座架在人與人之間的橋樑，是一縷能融化堅冰的和風。關愛，有時是一個動作，有時是一句話語，但有時，卻是一種特殊的方式。
“媽媽，這次英語比賽老師讓我參加了。”一放學，我便滿心歡喜地同媽媽分享興奮。“哦，我知道了。”媽媽平靜如一潭水。這種反應完全出乎我的預料。換作以前，媽媽一定會很興奮，滿臉寫滿了驕傲與激動。但現在，我一時不知如何是好。“那……那您能幫我一起準備嗎？”如果是以前，媽媽肯定會立刻放下手中的事，一心只為讓我奪得優異的成績。然而這次，媽媽只是淡淡地瞟了我一眼：“我最近有些事情，你自己準備吧。”
不會吧！？我呆住了，為什麼媽媽會變成這樣？難道她不關心我了嗎？難道我做錯了什麼讓她不開心了？我低著頭，慢慢回房間，眼中淚水滴到了手中的“比賽通知”上。我擦了擦眼淚，緩慢地寫起了稿子，卻心不在焉的。以前比賽之前，媽媽總會認認真真地和我一起準備，一絲不苟，比我都要專心、用心。可現在，媽媽的態度和做法來了個大轉彎，對我一點也不關心……這是為什麼呀？
一星期的時間很快就溜走了，我一個人來到比賽現場。其他選手的爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都跟來了，又是遞水又是安慰。而我呢？心中的傷心頓時瀰漫開了，鼻子一酸，眼睛早已被一層薄薄的水霧覆蓋。我輕輕拭去已經滾出眼眶的淚珠，裝作若無其事的樣子，拿出稿子，準備進行最後的準備。忽然，一張紙隨著稿子飛到地上。這是什麼？我十分納悶，撿起那張紙，在開啟的那一剎那，眼淚奪眶而出。原來，是我誤解了媽媽的一片苦心……紙上清秀的字跡露出對我的關愛。紙上寫著：“我相信你的實力，所以才放手讓你一個人孤軍奮戰。你要知道，你是一顆星星，你不需要依賴其他物體讓自己發光，你自己就擁有最閃耀的光芒—愛你的媽媽”。
這一次，我的比賽非常成功，第一名再次被我收入囊中。我自豪地笑了。因為我沒有依靠其他人，更重要的是，我有一個給予我沉默無言卻重如高山的關愛的媽媽。
放手，也是一種關愛。因為放手會解開束縛我們自己最獨特的光彩的鎖。
【篇三：這也是關愛作文】
冬夜，幾朵雪花悄悄飄入書房的一株梅花上。檯燈下的我正認真地寫著作業。一道難題出現在我的眼前，不假思索地，我大喊一聲：“爸爸！”
推開房門，幾分蒼老的臉還是和藹地笑著。數九寒冬，我絲毫不感一絲寒意。“兒子，什麼事？”爸爸腳步輕輕，走進我洋溢著溫暖的心裡。他輕輕摸摸我的臉蛋，是那麼溫暖，似和風，如暖陽。
“爸爸，我有道題目不會。”指指那道題，我輕輕地微笑著。
爸爸拿起作業，端詳了一陣，眉頭輕鎖著。按常理，他一定會立馬教我，可僅是短短几秒卻讓我有些不寒而慄。
“你真的不會嗎？這題目很簡單呀！”偷偷瞥了眼爸爸，微笑不見了，取而代之的是緊鎖的雙眉。“不……不會。”我察覺有些不對勁，喃喃地說。
“不會？我看你是不肯想吧！”爸爸一下把作業摔在書桌上。
“真……真不會。”我說話的聲音越來越小，沒敢多看爸爸幾眼。
“我不會教你的！長這麼大還不肯動腦子，不肯下苦功夫，長大就是無用之人。你自己不好學，沒有人要你學！”爸爸的話語前所未有地傷人，我一下子蒙了……
不知不覺，眼中微微朦朧，爸爸面無表情，眉頭緊鎖，怒火中燒。
“可……可我真的……”話音未落，爸爸寬大的手一改溫暖，重重地拍在我早已漲紅的臉上，火辣辣的。
淚，流出眼眶，如一道冰河，上面滿載著我的氣憤與不懈。
我的心已被寒冷吞噬。爸爸的腳步那麼沉重，頭也沒回一下便摔門而去。一向都對我愛護有加，把我視作珍寶的爸爸怎麼對我大打出手？不住地抽泣非但沒有使爸爸安慰我受傷的心靈，反而讓我更加難過。檯燈還是開著，大雪同樣下著。但這個冬夜卻是那麼的漫長，那麼寒冷，那麼傷人。一切都成了冰。
世上怎麼會有如此無情的爸爸！一道題目罷了，非但不教，還對自己的骨肉大打出手！難道爸爸不愛我了嗎……
提起筆，我不能因為爸爸的過失而浪費我的時間。我又細細讀了一遍那道題目，默默想，靜靜算，將原如亂麻的思緒點點理清，久違的答案竟意想不到的簡單。
一陣努力，作業全部完成了。淚一點點消去。但我不明白爸爸為何會變得如此無情，感到自己似乎永遠也不會受到關愛了。一陣清香，瀰漫在冬夜裡。冰冷中，如嫋嫋輕煙，黑暗裡，似一盞明燈。梅！“凌寒獨自開”，是梅的真實寫照，它們在冬天裡盛開，短短兩個月的花期，迎著大雪盛開，它們毫不言棄，只為給人間帶來美麗。為了綻放，要做的是三個季節的努力。破土而出，不只為了那一次美麗麼？努力後，它面臨的幾乎是死亡，但若不努力，生，也遙不可及。只有兒時的努力付出，認真學習，才有機會成為冬日的一株多姿多彩的梅花。
爸爸的所作所為點醒了我。他不希望我永遠生活在肥沃的泥土中，享受別人給予的澆灌。他要我紮根尋水，也成為一株氣色迷人的梅花。
【篇四：這也是關愛】
關愛是什麼？在我眼中，關愛是失敗後一聲溫暖的鼓勵，是在生病時貼心的安慰，也是你在困難中的假冷淡。這種愛，也許大多不易發現，但它卻一直激勵著你，伴著你走出困境。
暑假，我終於有了屬於我自己的自行車。望著這討人喜愛、魂牽夢繞的自行車，我迫不及待地握住了車把……
經一個上午的苦練，擁有聰明智慧的我已能在平地上自由馳騁，但是在家門後的一塊草地上，總是不能得心應手。經過幾次嘗試後，我摸清了草地的暗坑分佈，決定放開手去騎。
我雙手緊握車把，弓著背，腳飛速地踩著踏板。風在我耳畔呼呼響著，一切都順利地進行著。因激動，車輪轉得更快了。可天有不測風雲，前方的地上有一塊板磚，因野草覆蓋，我一時間都沒發現，硬生生地撞了上去。因車技還不嫻熟，車頭一偏跌倒了。
大腿上被劃了一道痕，淡淡的腥味隨著青草味飄進了鼻子中。我噙著淚花望著爸爸，以為一向寵愛我的爸爸會來攙我一把。但我萬萬沒有想到，爸爸不僅沒安慰我，反而站在遠處，看也沒看我，輕飄飄地扔下一句：“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。”說罷，叼起一根菸，慢悠悠地走了。
我望著他那高大的背影，頓時愣住了。心兒就像開了個醬油鋪，辣的、苦的、酸的一齊上。我再也忍不住了，淚水“啪嗒啪嗒”地滴了下來。
淚珠滴在青草葉上，草葉一下子完全彎了下去，但淚滴滾落後，它又重直身子，顯得更精神。我似乎明白了什麼，難道，我連小草都不如嗎？
小草經突如其來的打擊後，立馬就從困境中掙脫出來，重挺起腰板。不怕困難，勇敢頑強。如今，我只受了這麼一點點挫折就放棄不是太不應該了嗎？哼，爸爸，我要證明給你看！我是一個頂天立地、將困難踩在腳下的男子漢！
我立馬抹去了淚水，挺起了身子，扶起了倒在地上的自行車。我咬著牙，無論摔多少次都沒關係，因為每一次摔倒都意味著離成功更進了一步。
太陽落山了，當最後一隻鳥兒歸巢時，我終於騎車過草地如履平地了。我鎖好車庫門，回到家裡，開心地對爸爸說：“爸爸，我終於會騎自行車了！”
“九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。”爸爸還是冷冷地回答。
我嘟著嘴回到了房間，獨自一人包紮起來。“你為什麼要一而再再而三地打擊我，我哪兒錯了……”我越想越氣。於是，便習慣性地打開了微信。我撿起一個漂流瓶，忽然讀到了一句話““懦弱的性格是失敗的根源。”時間彷彿在那一刻停止了，我被這普普通通的11個漢字所震撼了。他們就像是一把無形而又鋒利無比的劍，把我砍成了兩段。
“對不起，爸爸！”這是我想說的第一句話。“爸爸，您辛苦啦。”這是我最想說的一句話。這些年，您每天風雨無阻，準時接送我上下學；每天凌晨，我還在睡夢中時，便早早起床，為我做早飯……您的額角多了多少條魚尾紋？有多少烏黑髮亮的頭髮，變成了銀絲？數也數不清。
的確，在一些時候，父愛不善於表達。但猶如一盞燈塔，在默默之中，指引著你，指引你走向成功……
【篇五：這也是關愛】
那是暑假的一天，爸爸為了提高我的游泳水平，特地帶我去遠望游泳館進行訓練。
一開始我不以為然，因為我在游泳中心已經學了兩期蛙泳，便欣然答應。可是事情卻並不像我想象的那麼簡單，爸爸並沒有像往常一樣把我帶入兒童泳池，而是徑直把我領進了成人池。我一下子慌了神，要知道，成人池的水深最高達兩米，我現在身高也只有1米6，這不要了我的小命嗎？我帶著哭腔對爸爸說：“這水位太深了，我恐怕不行。”我企圖能得到一絲同情，但是從老爸斬釘截鐵的口氣來看，簡直是一點空子也鑽不得。父命難違，我硬著頭皮下了水，搖擺雙臂，奮力向前游去，1米、2米、3米……遊兩下，換一口氣，再用力蹬腿。可終究還是沒有信心，遊了20米，就跌入水中。我手足無措，奮力擺動雙臂卻無濟於事，我一連嗆了好幾口水，池水混著淚水，讓我狼狽不堪。
突然一雙大手把我託了起來，是爸爸！爸爸把我扶上了岸。我滿以為，他會對我噓寒問暖。誰知，他卻冷冰冰地說了一句：“這次的失敗是你沒有正確換氣，再試一次，繼續遊！”看著他冷若冰霜的臉，我的心裡像被10萬隻馬蜂蜇了一樣難受。那曾經溫暖有力的臂膀，到哪兒去了？在我緊張害怕無助的時候。他理應像別的父親一樣，安慰鼓勵我，可他卻如此漠然。天啊，我到底是不是他的親兒子？此時我充滿了對父親無限的憤怒。我看都不看他一眼，“呼”地站了起來，跳入池中，我用力拍打著水面，似乎在發洩自己的不滿，每個動作都遲鈍僵硬，果不其然，這次遊得更短。
“你是故意的，對不對？”爸爸嚴厲地瞪著我。
我氣急敗壞地衝爸爸吼道：“是又怎樣，反正你又不關心我！”此話一出未免有些忤逆，可是我正在氣頭上，顧不得那麼多了。
“你還來勁了，是不是？！”爸爸面紅耳赤、青筋暴起。
為了不跟爸爸當場鬧翻，我嚥下了滿肚子的委屈，繼續遊。積累了前幾次的教訓，我慢慢熟練起來。不知不覺竟然遊滿了100米。爸爸微笑著衝我豎起了大拇指，而我，沒有理他。
回家後我仍跟爸爸打冷戰。晚上，無意中聽到了爸爸和媽媽說：“兒子今天遊得不錯，就是發了脾氣，其實我看他跌入水中別提多著急了……”聽著聽著，我恍然大悟：爸爸是愛我的，我錯怪他了。他想讓我更快地掌握游泳技術，才會如此嚴格地要求我。
窗外寒星點點，靜寂無聲，我卻輾轉難眠。平日裡爸爸對我付出的點點滴滴一幕幕湧上心頭……是啊，媽媽和風細雨式的教育是一種愛，爸爸的嚴格要求又何嘗不是一種關愛呢！這種愛，讓我逆風飛翔，不斷超越！
看啊這個人 篇4
國三作文 ,960字“啊！快！打那個人！唉，那個人又上來了！快打呀！”週末，我們幾個好朋友齊聚咖啡廳，正熱火朝天地打著遊戲。突然，耳邊傳來了一些不和諧的聲音：“哀哉桃林站，百萬化為魚；請囑防關將，慎勿學歌舒！”
我一聽，這似乎不是什麼最新版的遊戲，再定睛一看，原來是小溫正在背書。只見他十分認真地揹著詩，兩根手指插進耳朵裡，真是一個“兩耳不聞窗外事，一心只背聖賢書”的人啊！
我輕輕地碰碰他，對他說：“小溫，我們在玩‘全民槍戰’，你也來看看吧！”可是，小溫卻紋絲不動，彷彿已成為了一尊與天地同壽的佛。看到這一幕，我更好奇了。他在背什麼呢？
我只好搖了搖他的肩膀，問：“你到底在背什麼呀？”只見小溫緩緩地抬起了頭，一本正經地說：“我在背這次老師要求的‘三吏三別’呀！”
我驚恐地張大了嘴，結結巴巴地問：“什……什麼！要……要背……古詩？我連……連看都沒看！”我早就把背古詩的事扔到九霄雲外了，可老師下週就要進行“令人驚恐”的“背詩PK活動”。想到這裡，我情不自禁地叫了出來：“背不出的人要整個‘三吏三別’抄十遍，再好的手也會抄麻的呀！”
小溫卻“雲淡風輕”地微微笑了一下，說：“哪有那麼嚇人，只不過抄三遍罷了，呵呵。”雖然小溫如此“淡定”，可是聽著他的話，我的心卻猛地抽了一下，什麼叫“只是抄三遍罷了”？抄三遍對我來說也是手抽筋的節奏，能不“聞之色變”！
可我轉念一想，就算現在開始背，也百分之百來不及了，不如就趁著這個機會，好好在“暴風雨”來臨前，享受一下這“最後的瘋狂”吧！
我忍不住又問小溫：“你到底來不來玩啊？”只見他斬釘截鐵，堅定地搖了搖頭：“我認為，比起打遊戲這種浪費時間和精力的事情，還不如背詩，既能增長知識，又不浪費時間，真是一舉兩得啊！”他說這些話的時候，我看見他兩眼似乎閃著萬丈光芒。
我無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，又跑到電腦前，繼續看“高手們”打遊戲。身後，又傳來了朗朗“唸經聲”……
可想而知，我付出了“十分致命“的代價—在之後一週的“背詩PK活動”中，我不得不接受無比慘烈的結果—抄三遍古文，而小溫同學卻奪得了第一名，露出了令人豔羨的笑容。
看著小溫歡快的背影，我既慚愧又羨慕。此時，我才明白“人生甘自苦中來”的道理。望著小溫漸漸遠去的背影，我暗暗下定決心，下一次，我要奮起直追，“一雪前恥”！
看啊這個人 篇5
國三作文 ,757字“古人云：天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”道道面對老師突如其來的告示，毫不緊張地喃喃自語。
三分鐘前的教室裡……同學們有的在玩著自創的小遊戲，有的在聊天，有的則趴在桌上閉目養神。一切都安靜祥和，可一切又變得迅如雷電。
“同學們，五分鐘後語文校默……”語文老師不知何時出現在教室，宣佈的訊息更是像一塊巨石砸入水中，激起了不小的浪花。秩序井然的教室瞬間炸開了鍋：“我的語文書呢？”“快讓開，我要回位置！”“啊？怎麼了？”玩遊戲的同學沒有心再玩遊戲，聊天的也匆忙趕回座位，睡覺的則被驚醒，不明所以地發問。
“看啊，道道今天有些反常。”“是哦，平常一到這時候他準會從位置上彈起來的，今天怎麼了？”多事的女生私下討論著。我也循聲回頭，對後座的道道說：“嘿，你在發什麼呆！剛剛老師佈置的任務，你接收到‘訊號’沒？”他慢悠悠地答道：“別急，別急！請聽我慢慢道來。”眼睛卻不看向我，不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥？
“怎麼搞的！這麼簡單的背誦都搞不定！”突然，道道模仿著大人發怒的樣子。幾個愛管事的女生索性丟下了手中的課本，好奇地圍了過來，在道道身邊不停追問：“快說，快說！後面發生什麼了？”我恍然大悟，笑著對道道說：“原來你昨天被你老爸強制背誦啦，怪不得那麼十拿九穩的樣子。”可道道依舊不理我：“欲知後事如何，請聽下回分解……”同學們只得掃興地散了。
“道道這次居然默出了滿分？”課代表似乎有些懷疑。“關於拿滿分，我有套‘俞氏祕籍’，只可傳男不可傳女。”道道神祕兮兮。“為什麼啊？”女生們有些忿忿不平。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，此豈是汝等女生所能承受？”道道陡然提高了嗓門，像是要故意在嚇退那些女生們。
這就是那個博學多知、神祕兮兮的道道，你們是不是也對他感興趣呢，也請聽我下回分解吧！
看啊這個人 篇6
國三作文 ,619字“老師，老師，這道題我會！”看啊，這個小男孩又爭著要回答一道難題。
記得剛入初中那會兒，活潑開朗的小Z就給我留下了十分深刻的印象。幾乎每節課上，老師但凡提出問題，全班都死氣沉沉的一大片。看啊，唯獨小Z的一直孤零零的小手高舉著，就像天空中飄揚著的五星紅旗。
不過小Z的過於開朗也給他帶來了不少麻煩。
這次的科學課上，講的是“物質的粒子模型”，粒子模型是我們都非常討厭的一些大難點，這節課我們全班都打算集體“罷工”了：做作業的做作業，睡覺的睡覺，沒幾個是在認真聽講的。
這可是小Z大展身手的好機會。不知怎麼的，小Z這節課像是發了瘋似的一個勁地狂舉手，老師當然會為此感到欣慰。可時間久了，整節課就只有小Z一個人在發言，老師也感到厭煩了，甚至是看到他在舉手，也會特意抽一些沒舉手的同學回答問題。
這下可把小Z給急壞了，任憑他把手舉得多高，喊得多大聲，老師也不請他回答問題。不料，這時老師的目光瞄準了正在發呆的我。突然被老師抽中回答問題，我不由得渾身哆嗦了一下，急急忙忙地站起來，卻支支吾吾了半天也沒擠出一個字，場面一度非常尷尬。我緊張極了，一會兒看看老師，一會兒又看看小Z，不知如何是好。
這時，一個洪亮的聲音響起了—小Z忍不住說出了正確答案。看啊，他那得意洋洋的表情，露出一副“英雄救美”的模樣。可誰知，老師居然狠狠地瞪了他一眼，還批評他不守規矩。
到了第二節課，你猜怎麼著，那聲洪亮的“老師，老師，這道題我會！”又迴盪在了教室……
第一次一個人睡覺作文400字四年級 篇7
國小四年級作文 ,430字在人生道路上，有我高興的時候，有我傷心的時候，也有我緊張害怕的時候……我最難忘的就是第一次一個人睡覺的事了。
這件事發生在我大班的時候，那時我聽到這個訊息，倒吸了一口涼氣，連汗毛都豎起來心都提到了嗓子眼兒了。晚上媽媽一走，向來膽小的我不禁打了一個寒戰，然後把房間裡所有的燈都開啟，又馬上鑽進被窩裡，蒙上頭，大氣都不敢喘。我心裡想：“不要有鬼啊！頓時頭上流下了汗珠，我都不敢把頭露出來，就怕有鬼會撲過來。”
正當我緊張的難以入眠時，我突然想起我爸爸說過的一句話，他說世界上沒有鬼，他們只能是我們人類幻想出來的，只活在我們恐懼的陰影裡。我明白了這句話的意思，這讓我的心情變得平靜下來，壯著膽子露出了頭，果然並沒有鬼，於是我把燈都熄滅了，趟在床上。過了沒多久我就進入了甜美的夢鄉中。
這件事鍛鍊了我的膽量，讓我懂得了遇到困難時，首先要戰勝自己的內心。所以之後，我再也沒想過鬼了，於是漸漸地消失在我的記憶裡面了。
個人自傳作文800字初二 篇8
國二作文 ,1050字本人姓紀，名雨晨，出生於細雨??韉囊桓鑾宄浚?實妹?陀瓿俊?/p>
也許是受到這個略帶詩意的出生環境的影響，或許為了迎合父母的未來期許，小時候，我就是一個不愛張揚不喜說話的小女孩，正如幼兒園和小學老師給我的評價：“瞧瞧，這個小女孩，多文靜，真好。”就連家裡人，特別是看著我長大的姥姥奶奶也都如此評價：“雨晨最讓人省心，自己玩自己的，家裡安靜地就好像沒有這個孩子。”文靜，看來是與生俱來。
進入初中，文靜也一下子烙印在同學和老師的頭腦裡。大家對我的印象彷彿就是一個戴著一副近視鏡、頭繫馬尾辮、不多言多語的小女生。加之自己的一張“大眾臉”，更加讓人印象不為深刻，以至於我一會成了物理老師眼中的“樑晶”，一會變成數學老師認定的“陳默”，對此，也鬧出了不少笑話。
但是，我不想平庸，要做一個獨特的我。
升入初二，我督促自己要成為一個“活躍分子”，我敞開心扉，主動地和同學們聊天說話，而不是等待著別人小心翼翼地靠近自己；啦啦操方陣中，同學們看到了我快樂跳躍的身影；同學難受嘔吐一地，我不顧一切拿起笤帚忙去清掃。面對困難，我要去挑戰，去爭先，去做一個不一樣的我。在學校組織的校長杯足球賽中，我勇敢地走上綠茵場，奔跑著、吶喊者。面對撲向我方大門的足球，我司職後衛角色，去拼搶，去斷球。害怕了，我就深呼吸、握緊拳頭，給自己加油鼓勁；懈怠了，迷茫了，就看看球場上飛奔的隊友。停球、傳球、組織，我和同學們的一次次配合越發默契，終於成為球隊中不可或缺的一員。
但是，我又不想放棄我文靜性格中優秀的一面。俗話說，字如其人，見字如面。我就先從寫好字來“修煉”自己。說到寫字，還要從我的姐姐說起。叔叔家的姐姐上大學了，留給我一麻袋的高中學習資料，有筆記本、有教材，還有各種考試題，讓我如獲至寶。一次，我隨意翻開姐姐的地理筆記本，瀟灑的字型映入眼簾，天啊，這是什麼神仙字型啊，太好看了。筆體瀟灑，行雲流水，又不失整齊。再看看我自己的字，密如螞蟻爬行。於是，在今年的暑假，我開始認認真真地臨摹字帖。累了，想打退堂鼓了，就翻翻姐姐的筆記，便又不由自主地寫起了像模像樣的字。終於，我的辛苦沒有白白付出，換來了老師對我的肯定。我高興地將“成果”展現在媽媽的面前，贏得了一個大大的香甜的吻。
這就是我，一個敢於挑戰自我又不失文靜、內心強大的我。
個人自傳作文初中 篇9
國二作文 ,3311字【個人自傳】
馮欣玉
吾隨父姓，姓馮，名欣玉，面白大眼，櫻桃小嘴。現年十四歲，酷愛舞蹈，雖學舞途中偶發意外，但不妨礙其愛好。現為一學生，就讀於夾江中學，校中美景無數，但不曾細品，因每每作業甚多，便不得空。三歲把手燙，六歲手又燙，十歲把腳燙，可謂倒黴。七歲得一弟，搗蛋異常，但不乏可愛。閒時喜養花，不得其法，每每養死，異常可惜，故今不再養花。養花不得道，便養犬，犬通人性，且好養，遂又喜養可愛之犬。鄙人愛好多變，性格古怪，望多包涵。
【個人自傳】
張禹晗
吾姓張，名禹晗，願如大禹治水一樣有所作為，造福世人；如太陽光一樣溫暖大眾蒼生。眼睛似黑珍珠，明亮清澈，膚白透紅，實為一大美人，可見其自信。生於夾江，長於千佛古巖之青衣江畔。深受母親寬容大度影響，往往吃虧，亦不後悔。閒時喜愛栽花養草，不得其法，有時有葉無花，有時只剩枝條，在寒風中瑟瑟發抖，似在渴求一溫暖舒適之環境。每見此景，心痛不已，遂從此不養花。愛笑，願未來每一天都在快樂中度過！
【個人自傳】
辜冬晴
小女子生於冬季，家父願吾能如晴天般開朗，得人喜歡。由此取名——辜冬晴。吾長相平平，現為學生，在校讀書。千年紙鄉，西部瓷都乃吾之故鄉。愛跳舞唱歌，雖不才，也未能脫穎而出，但仍喜愛。吾性格開朗，行事豪放，毫不唯唯諾諾。閒時喜看花，每每賞花，心情自得愉悅。小女子從始至終堅信一話——乾坤未定，汝吾皆是黑馬。由此而奮發向上。吾是矛盾之人——可萌可猛，可蘿莉可大叔，可奔放可羞澀。如此之人，實屬不多，汝有何理由不喜歡吾焉？
【個人自傳】
彭治中
本人彭治中，字子風，現年十四歲，吾字取於明代玉王陸子風，子風者，獨道也。現正處於志學之年，雖不敢講百讀全書，但也著實讀了不少，成績也較為穩定，居全縣前十。平時無事裡，總愛與吾父博弈。對棋深感興趣，因曾敗於父，便發奮練奕，sothatonedayIwillbeatmyfather，現對棋藝也算有點精通。做人做事，均較懶散，因此還不夠優秀，若能改懶散之壞習也許能有點出息！
【個人自傳】
劉孟媛
吾姓劉名孟媛，名並無奇特之處，現年十四虛歲，性格溫和，可謂“靜若處子，動若瘋兔”，你若真誠待我，我必誠心對你。生於四川峨眉，家中四世同堂，也算圓滿。家中常是歡聲笑語相伴，兄弟姊妹和睦。現學於夾江中學，此乃讀書之聖地，吾堂姐亦畢業於此。能就讀於貴校，實在是榮幸之極。十四，乃讀書之關鍵，需發憤圖強，吃苦耐勞，戒貪玩懶惰，才將擁有好前程。閒時好外出遊玩，與母遊於城內，日子也充實有趣。在學業方面，還需更加努力。
【個人自傳】
黃昭喜
黃昭喜，現年十四，面黃無須。生於夾江，屬天府之國。三歲入學，直至今日，現就讀於夾江中學，實屬榮幸。四歲初，曾將菜置於洗衣機，以為之能洗甚於手，而菜爛，可笑至極。現已無幼稚之心。閒時喜望遠處，感大千世界之美。籃球亦是吾之所愛，常與同伴玩於操場，打球之時，大家你言我笑，拼殺搶奪，無論勝負，均高興至極！
讀書做事，甚為認真，與朋友交，雖有吃虧，但不計較。願以後有所作為。
【個人自傳】
鄧婷
吾名為鄧婷，父取，無含義，少寫一字矣，以致村頭重名者三人，吾之愧，其一母喚，三人齊答。現年十三歲，個兒矮，戴一眼鏡，似有內涵。生於夾江，現就讀於夾江中學，學齡十一，小志微存，但總感心有餘而力不足。幼時人小鬼大，常披著浴巾出門顯擺，村頭人稱“妖怪”（臭美的妞兒）。幼年尚笨，學之深奧，智商有限；十一歲，惡補智商，金榜喜提名，甚好。吾友姓吳，從小玩泥巴長大，同喜繪畫，友畫之精細，吾畫之狂放，常不能相見，甚是懷念。如是而已，不求淵博富貴，只求長命百歲！
【個人自傳】
徐可一
鄙人單姓徐，名可一。人稱可二，可三者，亦是在下。生於天府之國，所以膚色甚白，還白裡透紅，可算水靈。最愛小說，亦擅繪畫。大愛歌者小曲兒，為之痴狂數年，熱情不曾停息。真可謂“千山萬水赴，聞曲即經年”。年十三，自覺已有些眼花耳背。父母皆為人師，作為教師子女的我學習成績卻不夠優秀，甚是慚愧。好在依舊年少，還有大把時間去拼搏，所以還沒覺有“無語凝噎”之感。預言十之八九不準，六感極差，除非是極愛之物。多愁善感，長恨事與願違，偏生不善應變，真真是大悲。
願十年後，能從事自己所愛之職，能過自己嚮往之生活，足矣。
【個人自傳】
宋長鑫
宋長鑫，號夾江居士，現年13剛出頭，面色略蒼白。生於天府，家庭還算完整，一母一父一姐，都待我不錯，可也略有嚴厲，我也就略有不適，現已初中，同學友善，老師和藹，在這歡樂之餘也有悲劇，八門功課，如八座大山，懸在我心。這定是要我學愚公移山之精神啊。八科之中猶喜數學，不知原因，只知自己喜歡解題。語文之閱讀、作文，樣樣不精，這需要我好生反思，偶有一篇習作能博老師、同學讚賞，心中便甚為暢快。有時，玩心大發，書丟一旁，玩去罷，可回來就有父母一頓批，唉…做人真難！
【個人自傳】
陳曦
鄙人姓陳名曦，自號獨秀。今年十三。生於四川夾江。曦，早晨之光，精力充沛。故，平時易躁動。
吾雖經歷過幼年，童年，少年，但並無什麼特殊經歷。吾身材不高，面黃泛黑，與英俊無緣，幸好發不稀，臉還看得過去。
無什麼特別愛好，樣樣都想學但都不精。做事時而計較，時而大度，時而認真，時而馬虎。對友，無所隱瞞，有時吃虧但也無妨大礙。自我評價，懶為大禍。
因無什麼優點，只有發奮讀書，才望日後有出頭之日。
【個人自傳】
龔妙琪
小女姓龔，名妙琪，取奇妙之意。生於夾江一小縣城，年方十三，正值拼搏向上之齡，自當奮發圖強，努力學習。現就讀於夾江中學，依山傍水，甚是可嘉。體形嬌小，生一娃娃臉，性格開朗和善，積極樂觀，好與人交往，故朋友甚多。閒餘時光，不喜遊戲，卻偏愛與自然對話，養些花花草草，也甚是可愛。英語乃吾最愛科目，但並不想做翻譯官——尤喜中藥，長大後望能成一名中醫，治病救人。餘生多年，只願父母安康，姊妹和諧便好。
【個人自傳】
馮冉
吾姓馮，名冉，字健強，意為冉冉升起，健康強壯之意，現年十三歲。生於四川，親人健在，孝愛有佳，面色黝黑，體質偏弱，深愛乒乓，故之所為資深愛好者。個子偏矮，希望長高。
家有一狗，甚愛之，無慾無求，只求不讓父母失望，不違本心。
吾志在十大名校。當然要想實現吾之志向，絕非易事。望成年後能不違道德，為國家，為人民貢獻自己一份綿薄之力。從今日起，吾應將心思放在學習上，摒棄心中雜念，發憤圖強。
【個人自傳】
楊景雅
小女子姓楊，名景雅，有文雅優雅之義，現年13歲，就讀於夾中，此乃一學習之聖地，有數千名學子就讀其中。生於夾江，家庭和睦溫馨。家中常有歡聲笑語，孝敬父母，與人為善。自幼愛勞動，常助父母幹活。閒時喜音樂，有時彈彈古箏，琴聲高低起伏，悠揚悅耳。遇困難之時，從不放棄。學習做事，均甚認真，往往吃虧，亦不後悔。為人誠實，從不失信。慷慨大方，懂得分享。如此而已，忘日後能有點出息。
【個人自傳】
馬楊恬
馬楊恬，因父姓馬，母姓楊，望恬靜，故名之。年芳十二有餘，下月將十三。自小聰明伶俐，二歲未滿進學堂，六歲未到入小學，性格友好，愛笑話多，語速隨父，急快。母妙喻：如離弦之箭，一拉不復返。於十一，有幸進夾中學堂，自此啟初中學涯。於17年1月26日，得一弟，名喚馬楊力，亦望其成才。今一歲有餘，已會歡蹦亂跳，呼父喚母。每傷心憂鬱，見其便喜笑顏開。每於週日返，猶生離死別，撕心裂肺。每至學校，想溫馨家庭，雖學習至日漸消瘦，亦不知日月之換也。
【個人自傳】
張天宇
小女子姓張名天宇，不知名意，只知其為家父夢境所得。現年十三歲，相貌平平，但甚是愛笑，故此右頰有一酒窩。生於夾江，現於夾江中學就讀，成績平平，故更需努力。父母健在，亦是十分孝愛，但奈何如斯見面甚少。令妹即將出生，甚是歡喜。舍親評我內向乖巧，好友評我如只脫兔。閒時喜逗貓狗，亦建立深厚之誼。舞蹈乃鄙人一大愛好，但並不精通。今學習任務甚緊，故要付諸加倍的努力才行。
個人自傳作文八年級 篇10
國二作文 ,3552字【個人自傳】
黃聯波
吾乃一平民書生，姓黃名聯波。居於夾江一古鎮——木城。幼時甚愛看書，尤其科學類百看不厭。本人體態，具幾分對仗。面膚微黃，因視力不佳，具四眼。身高四尺半，為班上之矮者。閒時甚愛足球，故參於足球社團。智商不高，情商略高些許，如是而已。數年後，也許有所改觀。本人情調單一，恨裝腔作勢者，喜默默付出者。吾願吾後能成為一名師。
【個人自傳】
馬俊傑
本人姓馬名俊傑，現年13。二歲移民至夾江，現為一學子，就讀於夾中。閒時愛玩手機，打遊戲。因為電量不可供應，常常自帶電源。遊戲無所不玩，但全無所強。因此學業不佳，學習做人，學習做事，亦皆有不順。若苦練文筆，也許能有點出息。常告誡自己，戒掉手機，千萬不可成為不可雕之朽木。
【個人自傳】
伍夢婷
鄙人姓伍名夢婷，現年十有三歲，籍貫四川夾江，學生也。甚愛養貓。雖喜花，但不擅養花。本人好唱歌，閒來無事時，亦喜閱讀，平時處事較隨心。
【個人自傳】
許佳慧
小女子姓許名佳慧，現年十三歲，生於四川。家庭幸福美滿，父母尚在。三歲始學，從未間斷，一直至今。現讀於夾江中學，但因才華缺乏，成績平平。平時喜閱讀，雖不是全無所獲，但並不著急，日積月累，終會閱讀甚廣。現今雖無所作為，如是而已，再活幾十年也許能有些作為。
【個人自傳】
吳可馨
小女子姓吳，名可馨，公元2004年出生之人，芳年十三，個矮，清秀，貫籍夾江，生在青衣江畔。家裡父母健在，爺爺奶奶年過花甲，均甚愛我。吾現就讀於夾江中學。做事精明能幹，但馬虎，急躁，還有一致命缺點——懶惰。天生愛花，最喜梔子，因其芳香撲鼻。閒時，好寫小詩小句，自我陶醉。一直以來無病無痛，吃得飽，睡得香，應是長壽之像！
【個人自傳】
何超儀
小女子姓何名超儀，生於四川夾江，現年十三歲，一雙桃花眼，一張小嘴，能說會道。吾愛老師，愛家人，愛朋友，更愛養動物：貓、狗、魚、兔、鼠、雞、烏龜，無一不養。吾愛音樂，樂器偏愛笛，其可使吾放鬆、愉悅。雖學藝不精，但也可吹奏一二曲於人。愛看書，但最愛小說，尤其是動物小說和恐怖故事等。吾性格極好，與長輩、同輩皆相處甚好，與誰都可做朋友。如此之我，何人不喜？
【個人自傳】
詹峻
詹峻，又名鄭一鳴。四川夾江人，年方十三，無大績可尋，但擅書畫樂器，除此之外，別無他長。平時愛好，籃球，電腦。今進入夾中，可謂人生之大幸，自當發憤讀書，將來為祖國建立功績。若是有時年少輕狂惹老師生氣，還請諒解。
【個人自傳】
劉文濤
本人姓劉，名文濤，現13歲，生於四川，長在和平幸福的年代。現為學生，就讀於夾中，鄙人不才，理想為川大。雙親尚在，只是無祖父。閒時愛翻翻書，幼讀幾十，不求甚解，僅粗略讀一下，如是而已。希望能成為共產主義接班人！
【個人自傳】
周思旭
小生隨父姓周，生於夾江，又因生於旭日東昇之時，故名思旭。年近十四，琴棋書畫，樣樣不通。善人則一生，惡人則一世。自幼愛閱讀，甚愛小說與散散，略懂古文，不大精通，偶用之於吾作。以師之責而憂，亦以其之揚而欣。心如之型，謂寬厚待人，不厭之時，方能與人為善。將事論事，往事已過，不必念之，人應放眼未來。蝸雖爬慢，而終能爬向目的，人亦是如此。
【個人自傳】
馬天賜
吾姓馬名天賜，意為俺是上天賜予父母的寶貝，字道一，今有十四歲，白麵陽光。生於天府之地，自小甚為逍遙。四歲之時，甚是調皮，常喜爬樓，不慎跌落，以至血光之災。額中有一“天眼”，又一次調皮，額頭碰在木角上，不想吾首不如木角硬，於是至今尚留一“天眼”做教訓。所幸腦雖受如此重創，竟無事，吾之全家欣喜之情如吾高中科舉一般！吾也常思：大難不死必有後福！因此，天天開心快樂！
【個人自傳】
張楚函
本人姓張名楚函，現年十三歲，面膚微黃，生於樂山夾江，就讀夾中，學子一名，四歲便開始讀書，至今初二，成績一般。閒時喜好各種運動，有時也曾下棋，但棋藝不精，只沾皮毛，僅此而已。在學習方面還需更加努力。
【個人自傳】
方俊傑
鄙人姓方，名俊傑，號小胖，現年13歲，四川夾江人，面容稍黑。家中五人，均為我親，爸媽清瘦，吾則相反，身材甚胖，故名小胖。成績甚差，不如諸多學霸。閒時偶打遊戲，技術高超，甚得其法。人實誠，往往吃虧。均看如浮雲，從不後悔。性子急躁，成績不夠好，常問其法，無人解答，恐怕只有多讀書才是辦法。
【個人自傳】
萬柳
小女子姓萬，單名一個柳字。每讀“羌笛何須怨楊柳”“楊柳陰陰細雨晴”，同桌戲謔“楊柳”，低聲嘆息，臉上盡是無奈。現豆蔻年華，青春洋溢，從學之道，就讀於夾江中學。本人愛好甚廣，對唱歌繪畫，情有獨鍾，但學之不精，願博眾人一笑。往往做事，較為懶散。但願從今以後，所做之事，皆能盡力一搏，盡力精益求精，若能如此，興許再活十幾年能有點出息。
【個人自傳】
宿建新
小生宿建新，現年十四歲，生於夾江，雙親尚在，以打工為生，父親偶爾買買彩票，但未能中獎。我現讀初中，是學生也，以讀書為業。偶爾打打籃球，得一時之樂。閒時玩玩遊戲，不得其法，雖然會輸，亦不忍棄。無事時亦愛讀書，雖不能全懂但也並非全無所獲，因此也並不著急。做事不與他人計較，往往吃虧，亦不後悔。如是而已，再努力一點，也許能考個好成績。
【個人自傳】
李博
本人李博，現年十三歲，生於青神。家中九人，皆還健在，但爺之精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前。
吾三歲始學，五歲略懂算術，七歲能識多字也。現就讀於夾江中學，自十二歲進此校，雖發奮讀書，但學識只有略微長進，若是如此，怕是初中讀完也無大長進也。故吾立志，必加倍努力，力爭於此求學期間有較大長進。
【個人自傳】
張曦
小女隨父姓張，母望如陽光明媚，故取名為曦。年芳十四，面黃“四眼”，長相雖不出眾，但也算能看罷。生於四川夾江，家中只獨吾一女，遂深得父母“寵愛”。現為夾中學子，吾身處學校，徘徊不定，故學而無果。但在藝術方面小有成就，善舞善畫，在校僅靠看家本領生存。若論學，身累，心更累，不提也罷，儘想學好，仍是心有餘而力不足。願吾更上一層樓！
【個人自傳】
周子幸
吾，周家血脈，姓周名子幸。現年十三歲，相貌平平，無大作為，但也非不學無術之人。性格樂觀，舉止得當。今父母雙全，卻未盡到孝道。幼年曾背唐詩三百首，至今多已忘卻。六歲讀書，字音字形無所認；圖形計算無所懂。故八歲發奮，成績小漲，腦瓜漸靈。到如今，讀書做事，甚為認真，雖也吃虧，卻不放棄。如是而已，再活十三年也許能有所作為。
【個人自傳】
胡雨珊
吾姓胡名雨珊，生於二零零五年。至於“雨”字，是曾有一算命先生謂吾母曰：“汝兒五行缺水，名中應沾水氣。”故吾名中有“雨”字。吾現年十有三歲，面白有痘。生於四川，但吾父祖籍湖南，吾母祖籍四川。家庭和睦，幸甚至哉。吾自幼喜讀書，繪畫，但未讀出什麼名堂。吾做事拖沓，只求完成，不究其精華，現正在改正。再等十幾年也許能小有作為。
【個人自傳】
田佩寧
吾名田佩寧，甲申猴年生於蜀地嘉州，相貌平平，性格開朗，悲傷也只一瞬，喜交朋友，現就讀於夾中，實乃大幸。吾喜愛看書，科學、哲學甚難懂，故愛看小說，多以郭敬明和蔡駿著。喜敬明之悲傷，愛蔡駿之懸疑。吾亦喜聽歌，精神倦怠時聽上一曲，身心愉悅！
【個人自傳】
楊依蕊
小女年方十三，姓楊名依蕊，乃吾父於算命先生處求來。長相無較大特色，臉圓多雀斑。生於夾江一小山村，年至五歲，父母離異，可謂無母。正當勤學之時，卻往往虛度光陰，碌碌無為數十年。無特別愛好，只較喜漫畫、八卦，嗜甜如命，愛著新衣，一典型宅女。在此處先作此一簡介留於世間，以免將來無所作為，未曾留下些許於世間。這樣，也算不負來世間走這一遭！
【個人自傳】
陳旭
鄙人姓陳，名旭，仿於老舍，字九日，現年虛歲十四，生於“天府之國”，名曰四川。幼時，幸得良師精心栽培，感激不盡；幸遇益友六年相伴，銘記在心。現入夾中名校，實在榮幸；又遇良師，結識益友實在為人生之大幸。謝，上天之眷顧；謝，父母之教誨；謝，老師之栽培。吾感激不盡！吾現才疏學淺，還應再接再厲，方得更上一層樓！
【個人自傳】
馬銘浩
在下馬銘浩，字金名，現年十四，身強體健，頭髮烏黑，有精微之面龐。生於夾江，三歲始讀書，少時好耍瘋鬧，挨母打多次，因母之教今不如昔之縱。自五歲始知努，初好學習。在我六歲，母生一弟，自此餘為之兄，是焉豈不能喜也。常行不謹，前日好行兮，今皆在徐改之。將來得名，必不忘母。若有佳音，必與師報。