啄木鳥叫三聲讀後感相關作文20篇
啄木鳥叫三聲讀後感 篇1
讀後感 ,371字暑假裡,我讀了好幾本書,其中《啄木鳥叫三聲》這本書給我留下了深刻的印象,它情節豐富,內容有趣,值得一讀。
書中有一個叫菲菲的女孩,她有一間粉色的臥室,臥室裡有一個啄木鳥掛鐘,每當啄木鳥叫三聲後,那個小小的、有脾氣的啄木鳥就會從小木屋裡鑽出來,它不但和菲菲講話,還會把菲菲帶進童話世界,有時還把菲菲變成童話世界裡的人物。菲菲太喜歡這樣的方式,有時還想改變故事的結局,但是森林裡有規矩。菲菲要想繼續去童話世界,她必須和啄木鳥簽定新的合同,菲菲能成功嗎?啄木鳥究競給菲菲講什麼有趣的故事呢……
讀了這本《啄木鳥叫三聲》的書,我感觸很深,比如和來自黑森林的啄木鳥建立深厚友誼,菲菲細膩的內心世界。一系列的情節引人入勝……我不禁也想做一會主人公菲菲,讓可愛的啄木鳥也帶我去童話世界裡欣賞一翻,讓我也瞭解更多的童話故事。
良書益友,我想交更多這樣的朋友!
《木偶奇遇記》讀後感 篇2
讀後感 ,497字在假期中,我讀了一本特別有意義的書,它是由義大利的一位著名作家科洛迪所寫的。裡面的故事情節生動有趣。
這本童話書中的主人公匹諾曹是個調皮貪玩的小木偶。他正直勇敢,有時壞到無可救藥,但有時好到無可挑剔。他和現實生活中的許多小孩子一樣天真無邪,心地善良,但又缺點多多。另外,他沒有主見,禁不住誘惑,正是因為他這樣,才經歷過與平常人不一樣的事情。
有一次,他為了看一場戲把爸爸買給他的書不惜當場賣掉,在回家的路上他看到一隻瘸腿狐狸和一隻瞎眼貓差點被他們的欺騙所吊死。後來又被糊塗的猩猩法官關進了監獄。出獄後,被農民誤以為是偷雞賊,被迫當看家狗。在深夜裡他因為幫助了主人抓住了黃鼠狼,而重新獲得了自由。後來,他來到了仙女家。匹諾曹向仙女發誓以後一定認真讀書做一個好孩子,可是又禁不住誘惑,在壞同學慫恿下逃學到海邊看鯊魚。後來,他又被買到玩偶國,變成一頭驢子。最後,他在鯊魚腹中裡意外與父親重逢,並想辦法逃了出來,從此以後,小木偶每天去做工,有空還要學習,終於成為一個真正的好孩子。
匹諾曹的成長經歷告訴我們只要誠實,別人才會對我們友善,同時我也逐漸學會了勇敢,誠實,有責任心,愛學習,尊重他人的好孩子。
《我的爸爸叫焦尼》讀後感 篇3
讀後感 ,524字《我的爸爸叫焦尼》這本書我不到20分鐘就讀完了。裡面的故事讓人特別感動。
在一個涼爽的秋天,早上十點半,媽媽帶著小狄姆來到了火車站,他要接他的爸爸—焦尼。突然一個興奮的聲音傳了出來。那正是焦尼的聲音,焦尼朝狄姆奔了過去,抱起狄姆。就這樣他們的一天開始了。讀到這裡,我在想,焦尼一定很想念狄姆。就像我的爸爸一樣,幾天不見,爸爸每次回家,一進門就會高興的說:孩子們,我回來了!這些就是爸爸愛孩子的表現。
他們來到熱狗店,圖書館,咖啡館……每在一個地方狄姆都大聲說“我的爸爸叫焦尼。”和爸爸在一起的小狄姆開心極了。他要證明他是有爸爸的孩子。讀到這裡,我深深的體會到小狄姆心裡面多麼想要讓所有人都知道他的爸爸,他是如此的深愛著自己的爸爸。
然而小狄姆也不能和爸爸再待一個晚上,爸爸要走了,因為爸爸和媽媽離婚了,小狄姆跟媽媽生活。所以不可能和爸爸長時間在一起,爸爸還要工作。
小狄姆跟隨爸爸來到了火車站,爸爸把狄姆抱上了火車,對車上的人說“他是我的兒子是最好的兒子,他叫狄姆”。然後他把狄姆送回火車站,狄姆的爸爸盯著狄姆,那一個眼神充滿了愛,充滿了關心。讀到這裡,我哭了,爸爸和小狄姆分別時是那麼的不捨,可是卻又那麼的無奈。父子之間的愛讓人感動。
《巴東三峽》讀後感 篇4
讀後感 ,453字我看過的遊記還真是不少,但最吸引我的是《巴東三峽》。作者劉大傑細緻地向我們介紹了他所遊覽的巴東三峽的壯麗景觀。作者筆下的三峽集聚了奇、險、美三大特徵,在我的腦海中留下了深刻的印象。
作者開頭引用了詩句“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”,特別引起了我的注意。我覺得引用這句詩作為開頭頗有趣味,讓讀者可以一目瞭然,一下子就知道文章要介紹的是巴東三峽:可是,我又覺得這句詩有著一些悲涼的氣氛,畢竟說是“淚沾裳”吧!接著,作者描繪了他所遊玩的三峽中的巫峽、瞿塘峽和西陵峽。在我看來,西陵峽中的崆嶺峽最為有趣:那裡有著刀劍削成的山,有像馬肺、牛肝的石頭,有倒注下來的石灘……這一切,該是多麼的引人注目啊!如果以後有機會,我一定要好好地去觀賞觀賞!
其實,在我們的家鄉也有山。站在我家的陽臺上往遠處望去,就會看到一座連綿起伏的山峰,山上綠樹成蔭,一派生機勃勃的景象!不過,那些山峰並不像三峽裡的山峰一樣陡峭,而是很平緩的,沒有那麼壯觀美麗。
讀了《巴東三峽》這篇文章,我知道了巴東三峽的壯美,它讓我有了遊玩三峽的想法。
三國讀後感 篇5
讀後感 ,721字“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄淚。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮魚??江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付談笑中。”
一遍遍翻讀《三國》,細細品讀,想起第一次品讀至這首詞時,感慨萬千,思緒籌集。遙想當年,三國鼎立,群雄爭霸,多少豪傑破空而出,又有多少豪傑轉眼間灰飛煙滅。縱使他們擁有萬千的智慧與膽識,即便他們可以過上富足的生活,可他們為了自己的國家卻毅然放棄了這些,他們為國捐軀,但雖死猶榮。他們的事蹟讓人們刻骨銘心,他們的名字也將會被人們所記住、所讚揚。
我感觸於一代軍閥豪傑曹操,他在自己的生命中嚴於恪守軍人本質。矢雨交際之中,他大顯英雄本色,毫無畏懼之態,但臨終之時卻淚雨黯然。他的生命包含無限坎坷。豪情壯志滿懷之姿與割發斷袍之態儼然形成鮮明的對比。他一次次用自己的智慧是守住了多少城池。可在戰功喜宴席上他又何曾想過又有多少士兵因此而葬送了性命。人們對於他的說法觀點不同,既有人對他持認同態度又有人對他報以否認態度。也難於他淚如泉湧。
我更有感於陳列在先帝廟宇中的皇帝劉堪。對於他的父親被人稱為“扶不起的阿斗”,對於這個還在負隅頑抗卻依然無法挽救國家命運的他來說,感慨萬千,卻只恨無能為力,只能祈求上天給予啟迪。最終的他因受不了面對先皇、大臣、百姓的壓力,帶著無限的悲憤,滿腔無奈,拔劍自刎。蜀漢亡了,這個靠一槍一彈,用無數人的屍體而堆積起來的國家卻被這個擁有多少賢能武將的無能君主而給“拱手相讓”。想到這裡,不禁為那些為蜀國拋頭顱、灑熱血的英雄們而流淚。
《三國》既是一本彌足珍貴的史書,更是我的良師益友,“他”讓我讀懂戰爭年代人民的悲情、愁苦和王朝的歷史興衰,細細品讀,字字斟酌也許會帶給你少許啟迪。
扶桑木下的腳印讀後感 篇6
讀後感 ,654字最近,我讀了我國第一代科幻小說家—劉興詩爺爺的科幻小說《扶桑木下的腳印》這本書。這本書講了三個故事:《扶桑木下的腳印》、《美洲來的哥倫布》和《失蹤的航線》。它們都是以劉興詩爺爺考古之旅為中心線索展開的。讀了這本書,使我受益匪淺。
在這三個故事中,最吸引我的是—《美洲來的哥倫布》。故事主要講了:在英格蘭北部的苔絲蒙娜湖畔,一個小男孩—威利,偶然之中,在泥炭沼裡挖出一隻形狀古怪的獨木舟。後來,有學者認為這是印第安人的獨木舟,但他們武斷地認為威利在騙人,因為印第安人的古船不可能到英國。長大後成了水手的威利不懼信奉白人至上的種族主義的恐嚇和阻撓,決心用確鑿的證據證明印第安人可以乘獨木舟橫渡大西洋。於是,他乘坐完全按古獨木舟樣式的小舟,攜帶少量食品和薩爾凡多博士送的上面刻有“信念、勇氣、耐心”的魚叉,開始了海上漂流,最後他成功了。
威利的成功並不是一帆風順的。期間他經過了很多磨難:糧食耗盡了,就用魚叉叉魚吃;在暴風、海浪把威利和他的獨木舟分開的生死關頭,他充滿信心,耐著性子,尋找一切機會,付出百般的勇氣,終於找回了自己的獨木舟。他憑著勇氣、信念與智慧克服了重重困難,最終抵達了蘇格蘭海岸,用事實擊垮了種族主義者,他這種堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神深深地感動了我。
在我們學習生活的道路上,也會遇到各種各樣的困難、險阻甚至挫折。但我們也應該像威利那樣有信念、勇氣、耐心、頑強的毅力去戰勝一切困難,為把理想變為現實而奮鬥。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。
掌聲讀後感 篇7
讀後感 ,453字有一次,我讀了課文中的一篇文章《掌聲》,令我久久難忘。
故事中的主人公小英因生病而導致一條腿殘廢。從此她變得冷漠、孤獨起來。後來,她的班裡來了一位新老師讓同學們演講,到了小英時,她愣了一下,然後一搖一擺地走上了演講臺,當她站在臺上時同學們給了她最熱烈的掌聲,從此她變得活潑、開朗起來。
記得有一次,我做了一個讓有著小孔的瓶子停止漏水的實驗,前兩次都失敗了,當我準備放棄實驗時,媽媽在一旁鼓勵我說:“孩子,科學家曾失敗過無數次,都沒放棄,而你只失敗兩次就要放棄,失敗乃成功之母,只要你永不放棄就一定會成功的,說不定第三次就成功了。”我聽了之後鼓起勇氣,又想了一個辦法來讓瓶子停止流水。就在這一次我成功了。
我們每個人都需要別人的掌聲。小英在同學們的掌聲中變成了天真爛漫、活潑可愛的小女孩。媽媽的鼓勵讓我充滿信心去做成了實驗。
是啊,人人都需要掌聲,尤其是當一人身在逆境時更需要我們的掌聲。所以我們在享受別人的掌聲的同時,也不要忘了把掌聲獻給別人。
朋友們,請記住:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
大愛無聲讀後感 篇8
讀後感 ,758字“是誰,是誰在你心中播下愛的種子,在春天你發芽開花?是誰,最最是誰在你心中種下情的綠葉,在夏天裡枝繁葉茂……”對,是我最最親近,最最敬愛的母親!
是母親賦予我生命,是母親陪伴我成長,是母親給予我希望……而我呢?懂得感恩了嗎?懂得體諒了嗎?懂得付出了嗎?不,我不但沒有真正做到,有時候我還會對母親任性`耍性子,不是嗎?
無意間讀到《我懂得了大愛無聲》一文,“溫暖的微笑”“清澈的雙眸”“宛如新月般的魚尾紋”讓作者領略到母親的美麗。“上帝把苦難欢樂希望奉獻傳給你,一年四季,周而復始中把你的微笑,你的關愛,你的沉默展示給我……”是呀!母親總是把最好的留給我。“生日晚會上的祝福”讓作者懂的人應有感恩之心。我掩卷沉思,我呢?我有感恩之心嗎?母親對我的深情,我懂得去回報嗎?那天的一幕又回現在我的眼前。
那是個週末,我的作業特別多。我正在聚精會神,著急地做作業,媽媽走進房間來,問我吃不吃葡萄。我生氣地說,不吃。我做著做著感覺悶,可作業那麼多又不好放下筆出去玩,所以我就和媽媽談起話來,可是媽媽說著說著我就覺得心煩,就大吼道:“別說了。”這時,媽媽默默地走出房間。作業做完後,我覺得心情放鬆了許多,課本往桌上一攤,就出去了。回想起剛才對媽媽那樣,感到很愧疚。我剛回到房間,桌上的書都已經整理好了,我心裡感覺不是滋味。
母親對我這麼好,她能夠體諒我,可我為什麼不能體諒她呢?她那樣的寬容,可我為什麼總愛發脾氣呢?母親有時也會責備我,那也是因為愛我嗎?而我為母親做了什麼?又做了多少呢?或許明天我應該為母親端上一杯熱騰騰的牛奶,為母親揉揉雙肩,為母親……
我懂得了母愛,更懂得了感恩,感恩不僅僅要放在心中,更要是現在行動上,人人都要懷有一顆感恩之心,只有學會了感恩,世界才會變得更美好。
柳林風聲讀後感 篇9
讀後感 ,459字一片奇妙的柳林
暑假裡,我讀了許多書,其中讓我印象深刻的要數這本小說—《柳林風聲》。《柳林風聲》的作者是英國的肯尼思格雷厄姆。這本小說是他當時為自己的兒子編寫的故事。讀完之後,我最喜歡裡面對大自然風光的描寫,這是一片神祕而美麗的樹林,微風吹動了柳樹的髮梢,颯颯的風聲就在耳邊迴盪……
在這片美麗的大自然中,生活著一群個性鮮明而又可愛的小動物。熱情開朗又有點兒膽小的鼴鼠,聰明又善解人意的河鼠,文中又俠義的獾先生,敦厚又老實的水獺,還有既虛榮又喜歡吹牛的蟾蜍……上演了一場場動人有時又很好笑的故事,
整本書裡充滿了一種淡淡的甜美,一種說不出來的溫暖。那輕輕流淌的小河,令人神清氣爽;那自由歡快的田野,讓人神往;就連那神祕的野樹林,也令人難以忘懷……
書雖然讀完了,但它帶給我的記憶還停留在腦海中,我常常想起那個奇妙的樹林,我的心彷彿已經飛到了那個奇異的童話世界,想去看一看那些可愛的朋友們。
我羨慕柳林裡的美麗溫馨的田園風光,希望大自然永遠是寧靜和諧溫暖的,我們人類永遠生活在一個和平、美麗、充滿愛的世界裡。
柳林風聲讀後感 篇10
讀後感 ,708字在今年的暑假中,我看完了一本書,這本書叫《柳林風聲》。這是一本父親寫給兒子的童話,是一個適合圍坐在暖暖的火爐邊大家一起聽的故事。
書中塑造了幾個可愛的動物形象:膽小怕事又生性喜歡冒險的鼴鼠;熱情好客、充滿浪漫詩趣的河鼠;仗義十足具有領袖風範的老獾;喜歡吹牛追求時髦的蟾蜍。他們生活在風景美麗的泰晤士河畔,享受這大自然的慷慨饋贈,過著悠閒自在的生活。財大氣粗而又不知天高地厚的蟾蜍一開始喜歡划船,後來又迷上了馬車,當他看到汽車時又狂熱地迷上了開車,不顧好朋友們的苦心勸阻,連連闖禍。有一天蟾蜍開了一輛汽車被捕入獄,在獄卒女兒的幫助下,化妝成洗衣婦逃出監獄,歷經艱險和磨難,在朋友們的幫助下,奪回了被野林動物侵佔的莊園,並從此改邪歸正。
這部作品情節並不複雜,但作者鮮明地刻畫了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾各自不同的性格,幽默的對話和獨白,生動的行動描寫,真實的心理描寫,這些使得幾個動物的形象躍然紙上。蟾蜍因偷開別人的車而入獄時的自言自語,就很有戲劇化的效果,而河鼠與鼴鼠之間的友誼,則描寫的比較唯美,讓人感到很溫馨。同時這部作品文筆優美,充滿詩意,作者對大自然的描寫細膩動人,不論是河畔美麗的風光還是一年四季大自然的編號,都用細緻的筆觸娓娓道來,讓人有身臨其境的感覺。
是啊,大自然是多麼奇妙!走進去滿是好奇與驚喜。其實在我們的身邊也有著這樣一片詩意之地,那遼闊的田野,縱橫的河流,可愛的青蛙、小魚們不也是一片溫馨的“柳林”嗎?蘇霍姆林斯基說:“觀察是智慧的最重要的源泉。”只要我們勤於觀察,善於發現,一定也能創造一片屬於我們的世界。
手捧《柳林風聲》,感受著詩意與溫馨,我收穫著林中珍貴的友誼以及那詩情畫意般的田園風情……
司馬懿吃三國讀後感 篇11
讀後感 ,243字司馬懿在曹操麾下當官,都是做些中等官職,是曹操不能慧眼識英雄,還是司馬懿在人才濟濟的曹魏裡顯得太過平庸?都不對,曹操對自己的世子曹丕下過一道絕密遺詔:切不可讓司馬懿掌兵權。可是一代奸雄又怎料到司馬懿竟是曹丕最重要的幕僚。
司馬懿治理魏國時,以法家治國,推行屯田養兵的策略,使得魏國國泰民安、風調雨順,最後王霸天下。
縱觀這部《司馬懿吃三國》,雖然有些許虛構成分,但還是較為貼近史實。
若把司馬懿比作一杯茶,細品之下略感心酸、略感滿足……
因為痛所以叫青春讀後感 篇12
讀後感 ,775字由於這本書的名字把我吸引住了,所以我整天都沉浸在這本書中。
書中這麼一段話,我覺得甚好:因為不安,所以青春;因為茫然,所以青春;因為彷徨,所以青春;因為孤獨,所以青春;因為忐忑,所以青春。總而言之,就是因為痛,所以叫青春。
我們處於青春期所以我們在這一時期中會經歷我們前所未有的事情來磨練自己的意志,使自己變得堅強。然而讀完這本書,我悟出了許多。
一、要珍惜時間
現在讓學生最上癮的應該是上網和網路遊戲,而我們也總是用寶貴的時間做這些事,但是這對我們的學習沒有一點幫助反而浪費了這麼寶貴的時間,日後也會為自己的這種舉動感到後悔,請減少或戒掉這些沒有意義的活動,因為浪費的時間越多,花在重要事情上的時間就會越少,所以不要再做那些無意義的低階趣味了。
我覺得我們可以按照以下六點做:用讀書代替遊戲,用讀報代替上網,用欣賞電影代替看電視,用思考代替發呆,用對話代替發牢騷,用高質量的睡眠代替熬夜晚起。
二、現在不做,就永遠不必做了
我總是下定決心要做一件事,但是沒時間,然而做不了這件事。我們總是用沒有時間來為我們的懶惰找藉口,其實時間有的是,但我們偏偏就不利用這些空閒時間來做我們想做的事。
當我們很忙碌的時候才會知道想做的事情是多麼寶貴,才會後悔。
三、請用羨慕代替嫉妒
我們在對待比自己出色的人會嫉妒或羨慕,不要刻意地表現出自己很無所謂的樣子,該嫉妒嫉妒,該羨慕羨慕,但是如果你不願意承認別人的成功而是一味的嫉妒,那麼你在下次的競爭當中也必將遭到失敗的痛苦。
請讓我們把羨慕代替嫉妒,不要懷疑別人,而是盡力尋找別人的優點,默默地向他們學習,如果你看到別人的成功還不羨慕的話,你才是真的認輸了。
最後一點就是:無論你陷入了怎樣的悲傷和低迷的情緒之中,都不能自己毀掉自己。時間會解決一切問題。
度過了這段時期,那些曾經看似很痛苦的情緒,也會變得平淡無奇。
木偶奇遇記讀後感 篇13
讀後感 ,776字暑假裡,我津津有味地讀完了由義大利著名的兒童文學作家卡爾洛科洛迪創作的《木偶奇遇記》這本書。書中講述了一個名叫皮諾曹的木偶孩子,經歷波折,經過考驗,最後成為一個勇敢孩子的故事。
故事中的主人公皮諾曹展現在我們眼前的是一個雙面人。首先,他是一個自私、愛撒謊、貪玩的壞孩子。他竟然把爸爸用自己僅有的一件冬衣換來的識字課本,換成戲票進了木偶戲院。他在仙女面前連說三次謊話,使自己的鼻子長得在屋子裡轉不了身。他不聽勸告結交壞朋友,逃學、打架到玩兒國,最後落得個把自己變成驢子的下場。同時他又是一個天真、善良、有正義感的好孩子。為了能讓爸爸變成一位體面的先生,他竟然相信一夜之間種下金幣,就能發財的鬼話。每當他做錯事後都感到很自責,為自己辜負了疼愛他的爸爸和耐心幫助他的小仙女而內疚。他還冒著被警察抓地危險救助根本就不是自己打傷的同學。最後他憑著自己的機智和勇敢帶著爸爸從鯊魚腹中逃出,又用自己勤勞的雙手通過勞動讓爸爸過上幸福的生活,也讓自己從木偶變成了一個真正的小孩。
我愛看這本書,不僅是因為它情節生動、曲折,人物有趣,更因為它使我認識到,世界上不但有外表仁慈,內心善良的人,還有許多披著羊皮的狼,只有學會了如何分辨真與假,是與非,才能幸福地走完人生。書中的獨眼貓和拐腳狐就是披著羊皮的狼,他們騙取皮諾曹表演完後的錢,使他受了不少苦,但皮諾曹勇敢克服困難,擺脫困境,最後與他們斷交。皮諾曹的木匠爸爸和藍髮仙女都是善良的人,在他遇險時,會伸出援助之手,原諒皮諾曹闖下的禍,指引他走上了正確的軌道。
回想生活中的往事,我也有過像皮諾曹一樣經不住誘惑總是貪玩,不聽話的經歷,每次做錯了事也都像他一樣後悔過。可是今天,我卻從書中明白這樣一個道理:一個人在成長中難免會犯一些錯誤,只要我們能知錯就改,知恩圖報,堅定信念,就一定會成為對家庭、社會有用的人。
飛鳥的天空讀後感 篇14
讀後感 ,890字喜歡鳥在晨曦中的鳴叫,喜歡芽在雨中的重生。
喜歡撐傘沐浴於陽光下,喜歡夜半時分看牆上的光影。喜歡……
詩一樣的日子,像一顆琥珀永遠相伴在你我左右。鮮花在耳畔低語如晨露,烈日在心中像鼓一樣振盪。迷人的氣息和耀眼的光彩,展開了斑斕的夢幻。
年輕是一條奔湧的大河,歡樂和憂傷承載在青春上,無聲無息地翻出溫柔和背叛。它一點都不容等待,想要在美好中接受一切洗禮。
談起“年輕”便讓人想到了“理想”。理想,對於每個人來說,都是可愛與崇敬並存的。
重溫理想,如同最初的玫瑰張開眼睛,跟隨飛鳥滑翔。兒時的我似乎也曾無數次地規劃過未來,像是書中善良樸素的曉薇,驕傲自大的豔,以及假小子向筠一樣。然而隨著時間的流逝,那些花一
樣的理想漸漸暗淡在記憶的深處。
現在我只記得有過許多不切實際的理想。它們就像飛鳥劃過我記憶的天空,不著痕跡。我的理想,停留在了童年中,漸行漸遠。
如今的我,只有一個目標與理想,那就是做一名優秀的學生。在追逐過程中退卻了喧囂與浮躁,心歸於沉靜。追逐理想,無論日晒雨淋,也不管狂風大作、雷聲轟鳴,都將是最美麗的笑容綻放!
蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。”
還有貝多芬大師的故事。雖然出生在音樂世家,卻沒有優越的條件來培養;雖然有著超乎常人的天賦,卻不得不因要揹負家中的重擔而艱苦勞累。但清貧的環境反而更加激發了貝多芬對於音樂的喜愛和對理想的渴求。他常常把在琴房不斷地練,手指發麻紅腫,但他繼續練。有時到深夜……
在理想面前,人人都是巨人。理想的力量,使貝多芬成為“世界樂聖”;使普希金成為“太陽詩人”;使諾貝爾成為“火藥大王”……
我當然也希望能實現理想,也許,前方的道路充滿崎嶇,也許未來有太多的不確定,也許……
但我相信:理想像春天播下的種子,澆灌了,耕耘了,總會有收穫。不必怕追求理想中的種種磨難,勇敢而堅強的去面對旅行中遭遇的一切。挫折、孤獨、憂鬱、憤懣,跨過去,就會發現天空很藍,陽光依舊那麼燦爛。
《飛鳥的天空》讓我相信風中的天空是年輕的海洋,遠航的小船是自己建造的宮殿。世間的一切都在流動,湧向前方。堅定自己的信念,永不退縮,向著理想前進!
《三體》讀後感 篇15
讀後感 ,710字早就聽說三體的作家劉慈欣在二零一五年獲得了雨果文學獎—他也成為第一位獲得雨果獎的中國籍作家。我為他感到非常的自豪,早就想見識一下他的大作《三體》,所以我這個暑假閱讀了想與中國的《三體》三部曲。
三體三部曲講的就是在紅岸計劃發射並接收外星人的訊號後,一部有一部激動人心緊張的形勢的嚴峻變化。最後外星人與地球人展開激烈的競爭的故事。這部書描寫的精彩激烈,讓我不禁沉浸於其中,有時候甚至看到晚上一兩點都不想放下書本,總是抱著書,細心的研究。書中有令人感傷的故事,也有令人痛快的瞬間,有令人不可思議的奇思妙想,也有令人拍掌稱讚的好主意。
其實書中介紹的兩個主人公令我印象最為深刻,一個就是程心,另一個就是羅輯。羅輯所帶給我的是一種男性的陽剛之氣—他做事爽快麻利,絲毫沒有懈怠之情,他每辦一件事就要把它辦到最好,每做一件事就要把它做到最優,這樣的人正是值得我學習的。有一次他在制定一個計劃的時候,一些古板的老科學家總是向他提出反對,但是他卻絲毫的不接受他們的意見,因為他總是覺得,他的方法就是他自己的想法,他自己的理論知識支撐他相信一定是正確的。後來的事實也證明這樣的正確性。而文中的程心這個人卻是非常優柔寡斷,而且有些愚昧的善良的人。他總是把自己的善當作自己的高尚品德,殊不知他這樣的‘善良’其實是一種愚蠢,一種假善。後來也是因為他的這種善良,害死了不少科學家,讓外星文明登陸地球,地球文明從此得到了永生。
《三體》這本書用輝煌壯麗的環境描寫以及天馬行空的想象,為人們敘述了未來的一幅神奇的世界。這這讓我感到非常的驚異。只不過我更期待的是《三體》電影的上映,總是盼星星盼月亮,卻盼不到那部我最心愛的電影。
《木偶奇遇記》讀後感 篇16
《木偶奇遇記》讀後感 ,714字這個寒假,我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。這本書是卡洛科洛迪寫的童話名著。它受到全世界少年兒童的歡迎。大家都被書中的主人翁匹諾曹深深地吸引。我也是一樣,拿起書來,就不想停下來。讀完這本書,我知道了匹諾曹怎樣從一個貪玩逃學、喜歡說謊的小木偶變成了一個充滿愛心的好男孩。
主人翁匹諾曹是一個木偶,是他爸爸花了很大力氣用木頭一刀一刀雕刻出來,並賦予了它生命。一開始,匹諾曹是個不懂事的孩子。他父親是個善良的老人。為了給匹諾曹買課本,他賣掉了自己的外套。而匹諾曹為了看戲,用課本換來了一張戲票。他又輕易地相信瘸腿狐狸和瞎眼貓的謊言,被猩猩法官關進了牢房。後來又被農民誤當成了偷雞賊。辛虧在“勤勞蜜蜂國”,匹諾曹遇見了好心的仙女。在仙女的幫助下,匹諾曹刻苦學習。沒有筆,他就用樹枝在地上寫呀畫呀。終於他考了個全班第一。在匹諾曹邀請朋友們參加他的慶祝宴會的路上,他和朋友小燈芯被壞人變成了驢子賣給了馬戲團。有一次不當心匹諾曹摔斷了腿,又被鯊魚吞進了肚子裡。在那裡他巧遇他的父親傑佩裡。兩人一起逃出了鯊魚的肚子,來到一個農民家裡打工。他用打工的錢給仙女治病。還用推水車掙來的錢換回一杯牛奶給身體虛弱的父親補身體。匹諾曹還學會了編草筐和草藍,並用它們換了一輛手推車,推著他爸爸到外面去呼吸新鮮空氣。就這樣,匹諾曹變成了一個真正的充滿愛心的男孩子。
看完書,匹諾曹勇於改正錯誤,孜孜不倦學習的精神和勤勤懇懇的勞動深深地打動了我。我想到我們現在學習條件這麼優越,能安心坐在寬敞明亮的教室裡學習,老師們認真的教我們語文、數學、英語的知識。我們多麼幸福啊!我們一定要珍惜現在的生活,學習匹諾曹孜孜不倦學習的精神,誠實勇敢,做一個適合時代發展的好學生。
《柳林風聲》讀後感 篇17
《柳林風聲》讀後感作 ,310字《柳林風聲》這本書使我體會到了友誼的重要。書中的人物有:揮錢如土的蛤蟆、調皮的鼴鼠、關心朋友的河鼠、老成持重的獾先生……
在這本書裡,河鼠最值得學習。有一次鼴鼠不聽朋友勸說偷偷跑進了野森林想去拜訪獾先生。就在他驚惶失措時,發現了他的好朋友河鼠正不顧一切的來救它了。還有,蛤蟆喜歡玩車,可他車技不怎麼好,進了三次醫院,撞壞了好多的汽車。可他還繼續不要命的玩車。河鼠看不下去了,找來兩個夥伴,商量怎麼幫助蛤蟆來改掉這個玩車的毛病……
這一個個美妙、動人、溫馨的故事,深刻的讓我感受到友誼的重要。
河鼠雖然只是作者筆下的人物,可它還是值得我們學習和崇拜。我們以後一定要幫助有困難的人,跟同學、朋友團結友愛,做一個關心朋友的人。
《柳林風聲》讀後感 篇18
《柳林風聲》讀後感作 ,811字《柳林風聲》這本書是英國的肯尼斯?格雷厄姆寫給他兒子的一部童話故事。故事主要講了四個性格不一樣的小動物:寬容大度、重情重義的河鼠,個性溫和,和任何人都能交朋友的鼴鼠,愛慕虛榮、個性張揚的蛤蟆和有長者風範、處亂不驚的獾。他們幾個在一起,和森林裡的小動物們發生了一系列有趣的、美妙的、開心的、悲傷的以及危險的動人故事。
這本書充分體現了小動物們之間的純潔友誼,他們可以為朋友的快樂,犧牲自己短暫的幸福。可以為了讓朋友不再闖禍,讓他改掉壞毛病,不再任意揮霍珍貴的財產,他們可以廢寢忘食來幫助他。這樣的情感真的十分美好。
這本書中有許多令我感到十分動人的故事。其中,我最喜歡的就是第5章《溫馨之家》。這篇文章講述了河鼠和鼴鼠從帶給他們噩夢的叢林中走出來,去河鼠那溫暖的家裡。他們走著走著,突然,鼴鼠聞到了自己的家的氣味,他立馬停了下來,央求河鼠陪他回到家中看一看。可當時漫天飛雪,河鼠並沒聽到鼴鼠的哀求,繼續向前走。鼴鼠不禁流下了思念的眼淚,於是,他們倆冒著鵝毛大雪回到了家。還邀請田鼠來家中做客。在這篇文章中,我最喜歡這一段:自從他在那個開春的早上離家出走之後,他始終過著自己的新生活,一心一意地享受新生活的樂趣,以及新生活帶來的刺激。此時此刻,在黑暗之中,伴隨著清晰的記憶,他老家的面貌重新浮現在他的眼前。雖然他的家非常寒酸、狹小,但那是他親手建造的家園。曾經的那些日子,每天晚上工作完之後他可以舒心回家。熟悉的氣息顯然代表那個家也非常懷念鼴鼠,現在急切盼望著他趕快回家。雖然這麼長時間沒回家了,但是他感覺得到這股氣息裡不帶一絲怨恨和憤怒,只是清清楚楚地提醒他,它在那裡等著他,盼著他。
我覺得書名之所以叫“柳林風聲”有兩個原因。第一,柳林裡的風聲很舒服,是柳林的一道美好風景。第二,柳林的風聲是家的氣息,友誼的氣息,也是美好的氣息。最後,希望大家記住這本書,去閱讀這本書,同時愛上這本書。這本書有一個美妙的名字《柳林風聲》。
《木偶奇遇記》讀後感 篇19
《木偶奇遇記》讀後感 ,869字最近,我讀了一本有趣的書,主要講了一個叫作匹諾曹的木偶,原本下定決心學習,當一個懂事的小孩,可因禁不住貪玩的誘惑去了馬戲團,變成了一個做事半途而廢的木偶。最後,在小仙女等人的一再勸說與幫助下,他收回了貪玩的野心,並獲得成功。
匹諾曹本和我們同齡的小孩一樣,都有著一顆向學之心,都願成為老師眼中的好學生,父母眼中的好孩子。只是玩人國的誘惑,讓他原本堅定的心動搖了。在玩人國裡,這裡所有的人都在玩,沒有一個人在學習。沒有了媽媽的約束,缺少自制力的匹諾曹就毫無顧慮地玩了起來。或許當時,在他看來,玩是生活中最快樂的事情。我們的學習生活中,也經常會出現這樣的場景—很多同學做好了作業在盡情地玩耍,而沒做好作業的自己,就坐不住板凳也跟著一起玩了起來。
不能堅持寫完作業的後果是遭到老師的責備與責罰,而匹諾曹的遭遇更慘。正當他玩得不亦樂乎時,他的耳朵慢慢地變長,嘴巴越變越快,甚至還長出了蹄子,最後成了一頭驢。媽媽小仙女因為匹諾曹貪玩、不務正業、半途而廢,而傷心過度,不幸過世。媽媽的離去,對匹諾曹的觸動很大,他後悔莫及,最終決定改過自新,他下定決心要變成一個懂事、聽話、好學的小孩。終於,匹諾曹抵擋住了誘惑,憑藉自己的努力,堅持不懈地學習,最終夢想成真。
是啊,做任何事都不能半途而廢,只要努力堅持下去,就能把這件事做好,就像夏洛蒂一樣。
夏洛蒂出生在一個貧困的窮牧師家庭,母親不幸早逝,家裡所有的生計都有她來承擔。夏洛蒂家裡雖然很窮,但夏洛蒂卻咬牙堅持。因為生活所迫,夏洛蒂便於妹妹們一起寫詩。1836年12月的一天,夏洛蒂懷著惴惴不安的心情,把自認為寫得最好的幾首詩寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人騷塞,可換來的卻是一頓劈頭蓋臉的訓誡。騷塞傲慢地說:“文學不是婦女的事業也不應該是婦女的事業。”夏洛蒂被激怒了,偏要在“不是婦女的事業”上闖出一條路來。終於夏洛蒂經過一次又一次的失敗,以持之以恆,堅持不懈的精神與毅力,在文學界上脫穎而出,震驚了全世界。
一個人無論做什麼事,都不能半途而廢,要持之以恆,要做就做最好,這樣才能成為一個成功者。
三體讀後感 篇20
讀後感 ,565字我們的世界
我最喜歡《三體》,這本科幻小說讓我對廣闊無垠的太空產生了無盡的遐想。
《三體》帶我走進了那個現代與未來相互穿越、虛幻與真實不停交織的世界。在這個世界裡有外星人—三體人,他們的世界有三顆太陽,並且無規則運動著,當“三星凌日、三星一線、三星當空”這些現象出現,星球就會毀滅,災難時不時就會發生。生命在不斷迴圈更替,死亡、重生;三體文明也在不斷更新,可終會被不可預測的災難毀滅,三體問題也成了不可破解之謎。我不禁對三體人的命運產生深深的同情。
讀《三體》,我知道了宇宙的浩瀚,在宇宙之中,不斷會有新的生命出現。從“地球是宇宙的中心”“天圓地方”到“天外有天”,我們人類也在不斷成長、進步,對世界的認識也在不斷拓展。地球人在三體人的眼中或許只是一些智慧不夠、科技不高、善於隱瞞自己思想的“蟲子”,但“蟲子”要生存下去就必須適應各種各樣的環境,而不是夢想環境來適應我們。
合上書本,我仔細回味。我們人類生存在地球上,也是在不斷的進步著,浩大的宇宙吸引著我們不斷探索,吸引我們實現真正意義上的“飛天夢”。科技在不斷髮展,許多年後,也許我們可以身處太空並不斷探索這廣闊無垠的宇宙,且能夠適應更廣闊的宇宙生存環境。
我看了一遍又一遍《三體》,每讀一遍彷彿都有一個思緒萬千的夢,在夢中那個廣闊無垠的宇宙中,我飛舞著,翱翔著。