唯有讀書或許才能有出人頭地的一天相關作文20篇
唯有讀書或許才能有出人頭地的一天 篇1
國一作文 ,898字現在，有許多輟學的學友們在外打工，過著極其辛勞的生活。可是他們有沒有想過，一旦去打工，那麼他們這一輩子都可能是打工的狀態了，一點也不為自身的未來著想嗎？或許他們還沒有感受到外面的花花世界對於一個手無縛雞之力的學生來說是多麼的危險。
學友們，回來讀書吧！唯有讀書或許才是我們的出路。現在讀書雖然艱苦，但是隻要你認真努力，你將來的生活一定會很好的！你們要知道，陽光總在風雨後，不經歷風雨又怎麼能見到彩虹呢？上帝從不會偏愛某一個人，他會把機遇留給有準備的人。
曾經，我與你們也一樣，有過不再繼續讀書的念頭。某種想法的產生必定有它的原因，當時我被同學們嘲笑我是班上年齡最大的學生而悲傷，真的有了一種不想上學堂的衝動。但是，時間的流逝使我的心情平靜了許多，慢慢地回想起來並且安慰自己：儘管我的年紀最大但是這並不影響我求學的腳步，我會以優異的成績告訴其他同學，年齡大又沒什麼關係，用心一樣也可以做得很好的。加之，父母的起早貪黑只為能給我帶來一個良好的學習環境，為我打造美好明天鋪路，因此我不能自私到無視父母寄語的期望。後來我的成績也越加變得好了，對於同學們依舊的嘲笑語句，我儘管心裡不甚好受，但是總是能一笑而過。因為我心裡有了一個信念：一定好好好讀書，讓父母在年老的時候能有所依靠，不再為我忍痛捱餓，不再為我擔驚受怕。當看見父母的烏黑頭髮不知何時多了幾根白髮時，我恍然才明白，父母老了，我們應該長大了。
所以學友們啊，無論你有諸多的理由，敬請你也想想，愛你的父母，爺爺奶奶。你們是不是應該好好珍惜讀書的時光，報答他們對你無私的愛。其實我深知父母並不奢求我們的回報，他們的想法很單純，只是希望你今後能過得幸福，僅此而已別無所求了。雖然父母們總是嚇唬我們不好好學習就讓我們去打工，實際只是激勵我們努力向上。因此我銘記了父母的叮囑一直紮紮實實地學好每一門學科，一步一個腳印地向我們夢想靠近。
學友們，回來吧！看看我吧！迷途之後意識到了唯有讀書或許才能出人頭地，才能光宗耀祖。打工是一條永遠走不完的路。學友們，回來吧！在外打工的父母也希望你能夠好好讀書，能夠真正用知識來武裝自己的頭腦，並不是僅靠勞力來征服別人。
讀《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》有感 篇2
讀後感 ,419字童真，是最純潔的。書中的主人公笑貓跟隨烏龜去了馬小跳的家，過了幾天，馬小跳夫婦出國旅行。這時，杜真子的媽媽來了，她是一個心已經老了的女人，不願意讓自己的孩子做自己願意的事情。
姨媽給杜真子和馬小跳做了一張時間表，要求他們必須嚴格按照規定來做。等到了晚上，人們都睡了，烏龜爬進書房，杜真子媽媽睡在裡面。“我”和烏龜聊了聊，說世界上擁有童真的孩子怎麼越來越少了，這是“我”和烏龜那天晚上的話題。
就像我們在現實生活中，有一些家長願意讓孩子做他們自己喜歡的事情，而有些家長呢，卻讓自己的孩子按照自己的意願去做。
放下這些，讓自己的孩子在童年中過得快樂、輕鬆和自由吧！不要讓自己的孩子在孤獨中長大，應該讓孩子多出去玩玩，接近大自然。大自然是最好的老師。比如：團結一致的螞蟻，就要告訴我們要齊心協力，共渡難關……
我還是那句話，讓我們擁有一個快樂、輕鬆、自由的童年吧！
讀書與成才 篇3
國一作文 ,611字非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德。
讀書的意義在於使人開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識；讀書的意義在於使人謙虛，使人通達，不偏執；讀書的意義還在於涵養情操，修養道德，提高生活品位。讀書的意義更在於明晰地付之實踐--讀萬卷書，行萬里路。
成功者多讀書。郁達夫僑居日本期間，每月平均讀書多達20餘本，四年時間讀了英法德俄日等國的小說就多達千部。小說家易卜生小時當童工時，白天干活，晚上就著昏暗的燈光讀書，短短几年時間就閱讀了近千本小說。發明家愛迪生也是一個愛讀書的人，他每天給自己定下讀三本書的目標，並努力完成。古今中外許多的名人都是喜愛讀書的，他們的成就的取得都是與多讀書分不開的。
成功者多實踐。一代偉人毛澤東，他博覽群書，通古曉今，善於將平生所學與生活融會貫通，活學活用，注重調查研究，日行幾百里路走訪學習。正是這樣的學習研究的精神，使他能夠帶領共產黨和廣大人民以雷霆萬鈞之力，排山倒海之勢橫掃敵軍，建立起光明燦爛的社會主義新中國。臧克家說：“讀書像爬山，爬得越高，望得越廣闊，讀書似耕耘，汗水流的愈多，收穫的便越豐滿。”
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉勰說：“讀書使人聰慧，讀書使人明智，多讀書使人成才。”作家冰心老人說：“青少年應該奉行九個字--讀書好，多讀書，讀好書。”因此，我們應該學習古人，多讀書，讀好書，讓自己的人生更加充實而有意義，讓人類的文化知識幫助自己成就更加豐富而多彩的人生吧！
讀《能聞出孩子味的烏龜》有感 篇4
讀後感 ,633字假期裡，我讀了一本好書，讓我懂得了許多。這本書是楊紅纓阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》，孩子味是一種什麼味道？這讓我很迷惑，好奇心驅使我讀下去……
原來啊，孩子味就是童心。童心能讓孩子有一個幸福快樂的童年。馬小跳和他的幾個小夥伴就有著十足的“孩子味兒”。有一隻活了幾千年的神龜，它聞著孩子味兒來到了馬小跳和小夥伴的生活中。它的背上刻滿了甲骨文，它只有在和孩子味兒的地方才能長生不老。只因為現在有孩子味兒的孩子已經很少了，所以烏龜才能在馬小跳的祕密山洞相遇。
馬小跳是我最喜歡的角色，他有一個幽默風趣的爸爸，也有一個善良的寶貝兒媽媽。正是這樣，馬小跳的性格才會這樣開朗和好玩，孩子味兒很濃。這本書讓我感觸很大，現在的父母望子成龍，望女成鳳，假期裡，讓孩子學這樣學那樣，雜七亂八的培訓班。就算再有孩子味兒的孩子也會變得消沉寂寞。雖說：“可憐天下父母心！”但是，孩子就應該有孩子味兒，有一個幸福快樂的童年。或許，有的父母會說；“我們是為了孩子好，為了讓孩子有一個好的前途，所以孩子就應該從小刻苦學習各樣本領！”但他們有沒有想過，孩子有前途了，可是不快樂了。
愛玩是孩子的天性，有孩子味，童年裡才會有純真和快樂。我曾經想起：我的叔叔小時候就很有孩子味，他貪玩，釣魚、爬樹、卓蟋蟀……玩得自由快樂，並沒有像大人說的那樣“小時候不認真讀書就沒好前途”，現在叔叔在一所名牌大學畢業了呢？
我真希望我是馬小跳，像馬小跳那樣快樂地成長，不再被讀書所束縛，讓我在一個溫馨愉快的環境中成長。
讀書是成才之基 篇5
國三作文 ,790字有人說，人才源於困境，也有人認為，人才出於順境。我認為這些觀點都是片面的---一個人能否成才，關鍵在於其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬於自己的天地。
無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發奮讀書，終於在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想史上劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸樑刺股”不也正是發奮讀書的真實寫照嗎？新中國的領導者、奠基者毛澤東青年時期刻苦讀書，到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙裡偷閒總要取書認真閱讀，最終成為了著名的軍事家、政治家，成為新中國的締造者。總之，不同時代、不同領域的傑出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說，人才出於天賦，我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其後天的讀書教育，最終淪為平庸；伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。
正在發奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧！
反思才能站對人生舞臺 篇6
高三作文 ,722字白駒過隙，時光悄悄從指間流走，待我們發現時，它已化作流星劃往另一個天際。後悔？墮落？都是錯誤的選擇。我們唯一能做的就是反思自己的點點滴滴，還未來一襲華麗舞衣，站對人生舞臺，舞出自己的傳奇。
時間都去哪兒了？於平凡人它緩慢流淌遠去，於偉人它隱身世界各個角落。只有反思，才會把過去流逝的時光握於手中，撒向未來的大地上。沒有反思，士兵終將是士兵，不會成為將軍。因為將軍是從反思的泥濘中摸爬滾打出來的。
做好反思，站對人生舞臺。魯迅如是說：“我經常剖析社會，但更多的是無情地剖析自己。”反思使他棄醫從文，反思又使他在文學道路上精進不止。
反思不是紙上談兵，而是付諸行動。“呦呦鹿鳴，食野之苹。”屠嗷嗷沒有辜負父母殷切期望。這位科學隱士，終在反思中站對人生舞臺。她試驗，失敗，反思，總結；然後再試驗反思總結。經歷190多次的失敗後，終於成功提取青篙素，為人類健康增添保障。伊辛巴耶娃告別體操生涯後，孤獨，無助。反思使她從深淵騰空跳躍，她反思，她實踐，她嘗試著規避以前的錯誤。從此一根杆，一個絕美女子搖曳在人生頂端。反思不是一紙空文，它需要實踐來驗證。反思是一盞燈，引領我們尋找自己的人生舞臺。
反思使我們引過往為正鑑。西緬二世剛一登基，就被驅逐出境。他反思舊國的制度體系，反思父親的執政方式，反思社會發展趨勢。終以和平方式競選成功執政。李煜離開江南，終日沉溺於亡國悲痛，終也只留“雕欄玉砌應猶在”的感慨，倘若他反思亡國原因，引以為鑑，還會“問君能有幾多愁”嗎？阿房宮燒燬，後人哀之而不鑑之，終使改朝換代延綿持續。
時間如沙漏，又一點點於掌中滑走。唯一握住時間的方法，就是反思。反思過去，為明天的精彩演出抹上華美一筆。反思，站對人生舞臺，等待人生唯美落幕。
唯有出發 篇7
高三作文 ,915字生活，於無所不在的枷鎖之中，唯有出發，才能走在回家的路上。
高中生活，似乎沒有想象中那樣的燦爛美好，它很累，甚至讓你每天都充滿著睏倦，但它也很直白，這就是我們這個年齡應該經歷的。
未來，如此的遙遙無期，以至於現在的我們總是不知道如何是好，或徘徊，或迷茫。可徘徊是什麼呢？是不確定。蘇岑說：“不知下一步該走向哪裡，後來想想，不知未來如何是好，那就先把手上的事情做好。”那迷茫又是什麼呢？是眼高手低，是不想做眼前的事，只想做天邊的事，是現實的努力配不上夢想。
埃裡希弗洛姆說：“一個人能夠，並且應該讓自己做到的，不是感到安全，而是能夠接納不安全的現實。”大家都在進步，只有你一個人在彷徨，這不是藉口，而是你敏感的內耗。把猜測對方的想法的精力，用在提高自己的不可替代性上，你做不到人見人愛，那是天分，但你可以做到常開不敗，這是能力。
生活很艱難，可是我們不能放棄，人存在的意義不止為了自己，太多的責任需要自己承擔。紀德在《人間食糧》中說：“你永遠也無法理解，為了讓自己對生活發生興趣，我們付出了多大的努力。”對於那些放棄生命的人，我只能說是可憐、可悲又可笑。他們沒有正確的人生觀、價值觀和世界觀，生命卑微如螻蟻，所以他們只活在自己的世界裡，如同井底之蛙，彷彿那四角的天空就是自己的整個世界。高考，只是一個小小的節點，它不浪漫，甚至不夠美好，卻註定驚心動魄。高中三年，幾乎不會再看見雲淡風輕的午後，或浪漫如火的黃昏，但請不要言棄，相信塵埃裡能開出一朵花。
我去過很多地方，登黃山，教我懂得勇敢；登泰山，讓我懂得堅持；去上海，讓我感受都市的禮儀與繁華；去內蒙古，讓我領略世界的廣闊與蒼茫；去秦皇島，讓我感慨人性的溫暖與真實……我很慶幸去過如此多的地方，也很感激一路陪我的父母。在旅途中，我見過不同的人，遇見不同的風景，不斷地向別人施予援手，來充實自己的生活。世界那麼大，我想去看看，我想一直走下去，不停止。張奧說：“別人努力是為了留下，而我努力，是為了有說走就走的資本。”
所以，再次告誡自己，堅持！堅持！堅持！勇毅者、持之以恆者，金石可鏤。不必遺憾。若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經歷。
請相信，面朝大海，終會春暖花開。
失去的一天讀後感 篇8
讀後感 ,671字今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻遊手好閒。
看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業。每次寫作業都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。儘管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章後，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創造精神，創造物質財富！
最後，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收穫，更精彩的人生。
有意義的一天 篇9
日記 ,503字今天，沒有狂風暴雨，沒有烈日當空，只是單調的陰天。
好不容易有個好天氣，我不能這樣白白浪費。我要親自做餃子。二話不說來到了菜市場，奔向蔬菜類那裡，有胡蘿蔔。西紅柿。韭菜……我挑了一個胡蘿蔔和半斤韭菜，再走到肉類那邊，買了點豬肉。對的，我就是要弄豬肉餡的。還有一個特別重要的東西，餃子肯定要有餃子皮啦，說著，我來到了一家麵館，裡面有賣餃子皮的，順便把其他食物給人家切割好。食材完備，心滿意足的跑回家。
開始美食大作戰，拿一塊餃子皮，然後把陷放進去，再捏一個自己喜歡的花邊，一個餃子誕生了，接著第二個，第三個……時間滴滴答答過去了，終於，大功告成了。開啟煤氣，倒半勺水，煮沸了，就可以放餃子了，再放點配料，煮個十來分鐘，一碗熱騰騰的餃子好了。好神奇的感覺，無法相信這是自己動手完成的，好開心呀！
爸媽回來了，躺在沙發上。我小心翼翼地把餃子端出來，示意要給他們一個驚喜，就叫他們把眼睛閉上。“好了，可以睜開眼了”我說。爸媽大吃一驚，連忙地誇我“孩子長大了，真長大了”，我害羞地笑了笑。看著爸媽津津有味地吃著餃子，我心裡別提有多開心。
原來自己動手做東西是一件這麼令人開心的事，也特有意義。今天，真是有意義的一天！
記有意義的一天 篇10
國小六年級作文 ,497字當黑色的天空中出現一絲曙光時，我依然停留在那美好的夢境中，可是媽媽的一身獅吼功早已煉至巔峰境界，一下子就把我從那美夢中給驚醒了。
從那美好的夢境中驚醒，我不禁有些惱怒。惡狠狠地說：“幹什麼啊？”媽媽也不甘示弱，連忙說道：“你看看你把垃圾放在哪裡，趕快給我撿到垃圾袋裡。然後下去扔掉，聽到沒有？”聽到媽媽那獅吼聲，我只得連忙答應，拿著垃圾袋就往外跑。
走著走著，發現樓下有個很髒的地方，而且那個地方十分地偏，很少有人會注意那裡，所以我一不做二不休，果斷地把垃圾袋往下一丟，然後怕引起媽媽的懷疑，不得不在樓道中徘徊一會兒，然後才安然地離去。
待到中午吃飯時，我往丟垃圾的地方看了一眼，發現有很多人圍在垃圾袋旁邊，我走近一聽，發現他們正在議論這袋垃圾是誰扔的，且邊說還變教訓，使得一旁的我羞愧難當。在經過心中一番抗爭之後，我決定勇敢地站出來，承認自己的錯誤。人們知道是我丟的之後，非但沒有批評我，反而表揚我勇於承認自己的錯誤。本來心中還萬分糾結的我，現在心中的那份糾結早已釋然。
永遠的隱藏，別人或許不知道，可是，自己確實心知肚明，並難以面對自己。只有勇於承認錯誤。並改正，才會得到別人的誇獎與讚賞。