唯分論英雄——致社會一封信相關作文20篇
唯分論英雄——致社會一封信 篇1
高一作文 ,824字尊敬的各位師長和父母：
你們好！今天我讀到一幅漫畫，雖它只是幅漫畫，卻解讀了一種社會現實現象。
漫畫展示：兩個孩子同時領回了考試成績，一個得了滿分而受到誇讚，另一個因沒有及格而受到批評。可在第二次考試，原本滿分的學生退步兩分受到責罵，而不及格同學獲得進步受到了表揚。
一些人潛意識裡會將獎懲與成績聯絡在一起，將其成績與孩子們思想品質聯絡到一起，將分數的進退與人生價值觀相掛鉤，這樣是正確的嗎？我以為這是不正確的。
“江山代有人才出，各領風騷數百年。”恐怕無人敢確保那些人才都是滿分冠軍。雖說從古至今早已註定成王敗寇，那失敗的人、慘敗的人最後仍會為弱者嗎？回望歷史長河，中華民族有著無數的神童天才，他們都流芳萬世，有過貢獻了嗎？不，如仲永。真正的滿分冠軍應是對自我的肯定和超越，更是一個孩子的思想品質的成功。
有價值的生命貴在勇於坦然面對成敗得失，若唯分論英雄太過狹隘。
每個孩子都會存在進步或退步，我們都應包容他們的不足，肯定他們的進步。若你們對待孩子猶如漫畫的介紹，不僅不會使他們進步或成功，反而會挫傷他們的上進心和尊嚴，甚至是使他們變得麻木不堪。如今，我們呼籲的是有內涵的人才，而非是唯分論英雄，我們需要的是德才兼備之人而非讀死書的書呆子。若將此現象繼續發展，那中國前景堪憂而非空穴來風，我們渴望喚醒各位家長老師走出誤區。
學習並非是學生們披荊斬棘地去殺出一條血路，最終迎來鮮花與掌聲，卻發現自己除卻成績而一無所有，在滿分的頂峰才發覺已尋找不到自身的價值抑或是會低估自身的價值。
周國平曾言：“每個人都有著自己的朝聖路，每個人孤獨的路組成了人類這一時代的精神花園。”每個人的嚮往不同，雖“取捨萬殊，靜躁不同”，但若將嚮往化為創造時代輝煌的動力，這個時代亦有一番美麗的天地。各路英雄，各領風騷。
人的價值意義絕不是一紙分數可評判的，我們應告別唯分論英雄的實用主義。願引發人們“思維定式”的諸多不正之風得到徹底清除，願阻礙新時代大潮的唯分論休之矣。
給英雄雨來的一封信 篇2
國小六年級作文 ,615字敬愛的英雄雨來：
您好！
前幾天，我看了一本專門寫您的故事的書——《小英雄雨來》。讀完這本書，我忍不住提起筆來給您寫信。
我首先要告訴你的是，我的年齡和故事中的您年紀相仿，而且我們有共同的興趣愛好，都喜歡游泳。這讓我對你很有親近感。不過，我對您更多的是敬佩。
不知您還記得？當時您是一個人待在家裡。突然，交通員李大叔跑進了您的家裡，尋求您的幫助。當您知道了他是被鬼子追殺，就二話不說，掩護了他。真不知道你小小年紀哪來這麼大的力氣，居然拖得動這麼大的一口缸。我還沒來得及贊你，就發現你已經被隨後闖入的鬼子逮住了。我不禁為您捏了一把汗。您還記得嗎？那個虛偽的扁鼻子軍官想用糖和金戒子來收買您，但被您拒絕了！那時候，我好佩服您。小小年紀居然一身的正氣！但是我也暗暗替你擔心，因為被鬼子逮住，肯定沒有好的果子吃。果然，你被打得遍體鱗傷，可是面對強大的敵人你沒有屈服。雨來，你真是太勇敢了，你是當之無愧的英雄！鬼子氣體急敗壞，要把你拉出去槍斃，可你依然沒有屈服。就像蘆花村老人說的那樣：“有志不在年高。”在鬼子把你押送到還鄉河邊的時候，你趁鬼子不備，跳進了河裡。你真是太聰明瞭！
雨來，我敬佩你有志氣，更佩服你有謀略。
雖然現在是和平時代，不需我們要流血犧牲，但是，在完成祖國復興的大業上，我們也需要有勇有謀。您，就是我學習的榜樣！
敬祝
身體健康！
您的仰慕者蔡曉妍
2019年2月2日
寫給抗金英雄岳飛的一封信 篇3
寫信作文 ,520字抗金英雄岳飛：
你好！
“精忠報國”是你一生的目標，你的母親在你後背刺上這四個字。我為你的抗金時跡感到無比的敬佩，願你在天之靈能夠永安。
北宋末期，宋欽宗統治腐敗，整天花天酒地，不理政事。在金滅遼後，金的首領完顏阿骨開啟始了滅宋計劃，他攻破都城，滅掉北宋，將宋微宗、宋欽宗帶回大金，世人稱“靖康之變”。
南宋建立初期，是你率領“岳家軍”反抗金的壓迫，你們紀律嚴明，將金軍打得節節敗退，在苦戰中，你寫的《滿江紅》讓我鬥志昂揚，詩中句：靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！是多麼富有激情！但就在你準備幹掉金時，南宋腐敗的政府下令將你招回，你忠誠為國，返回時被判為“莫須有”罪名，下令處死。
這件事讓我很憤怒，憑什麼你創下了赫赫戰功，卻被汙穢的政府廢於一旦呢？
如果我能穿越到你的那個時代當皇帝，我一定會跟隨你去反抗金軍，在你軍糧不足時，給你充足的待遇，不會像以前那個皇帝一樣，為了自己的利益，而誤了國家大事。等你滅你金時，我們收復失地，重新統治我們的王期。
啊！岳飛！你雖然肉體已經死去，但你的精神卻永存在我們心中！
你的粉絲
2019年4月13日
寫給抗金英雄岳飛的一封信 篇4
寫信作文 ,520字抗金英雄岳飛：
你好！
“精忠報國”是你一生的目標，你的母親在你後背刺上這四個字。我為你的抗金時跡感到無比的敬佩，願你在天之靈能夠永安。
北宋末期，宋欽宗統治腐敗，整天花天酒地，不理政事。在金滅遼後，金的首領完顏阿骨開啟始了滅宋計劃，他攻破都城，滅掉北宋，將宋微宗、宋欽宗帶回大金，世人稱“靖康之變”。
南宋建立初期，是你率領“岳家軍”反抗金的壓迫，你們紀律嚴明，將金軍打得節節敗退，在苦戰中，你寫的《滿江紅》讓我鬥志昂揚，詩中句：靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！是多麼富有激情！但就在你準備幹掉金時，南宋腐敗的政府下令將你招回，你忠誠為國，返回時被判為“莫須有”罪名，下令處死。
這件事讓我很憤怒，憑什麼你創下了赫赫戰功，卻被汙穢的政府廢於一旦呢？
如果我能穿越到你的那個時代當皇帝，我一定會跟隨你去反抗金軍，在你軍糧不足時，給你充足的待遇，不會像以前那個皇帝一樣，為了自己的利益，而誤了國家大事。等你滅你金時，我們收復失地，重新統治我們的王期。
啊！岳飛！你雖然肉體已經死去，但你的精神卻永存在我們心中！
你的粉絲
2019年4月13日
致孔子一封信作文 篇5
寫信作文 ,3674字【篇一：致孔子一封信】
尊敬的孔子老先生：
您好！
您離開我們雖然已近兩千五百年了，但您的精神一直活在我們心中。您的句句悔，我們勞記在心，永遠銘記。
您收了三千學生，其中，七十二人被培養成果家棟樑之才。您是儒家思想的代表，一直都沒忘記。直到今天，幾千年後，我作為一名學生，仍然在學習您留下的文化。您的一句話使我勞記在心：“學而不思則罔，思而不學則殆。”是啊，學習就是要邊學邊思考才會更好呀！您的句句名言，都是值得讓人學習的。現在是中學生的我應該向您說的：“溫故而知新。”這是個很好的學習方法，晚上覆習一下老師當天講的學習內容。這樣做，會有個很好的學習習慣，也是可以提高績的好方法。在學習上也不能弄虛作假，又比如您說的：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話我懂得了在學習上要誠實，不知道就是不知道，何必要故作玄虛，打腫臉充胖子呢？不知道一點也不丟人，因為人不是萬能的，什麼都知道。在學習上不懂就問，這也是促進成績的好方法，經過你問之後就知道了。讓我們明白了學習不僅要這樣做，做人也是這樣，要誠實，不要不懂裝懂。
經過您的教導，我明白了許多道理。我要向您學習，繼承中華民族的優秀文化傳統。您是我的榜樣，我要永遠向您學習。
【篇二：致孔子一封信】
尊敬的孔子爺爺
您好！
時光荏苒，白駒過隙，不知孔子爺爺現在是在傳授弟子因材施教的教育思想，還是在嘆惜落花有意，流水無意。孔子爺爺，不如今天讓我走進一屬於您的大千世界，一探究竟吧！
孔子爺爺，您一生受人尊敬，被後人稱為“世界十大文化名人”，肯定留下不少的書吧！我印象最深的就要數《論語》了，《論語》就像黑暗中的一縷陽光，讓我受益匪淺，《論語》就像一股潺潺的溪水，滑過心田，讓我悟出了人生道理。就像您在《論語》中說道“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已”。您說做人要靈敏，說話要慎重，做錯事要改正。僅僅一句話，便勾起了我的回憶。
小學時我與同桌因為一個雞毛蒜皮的小事而破口大罵不管誰對誰錯，我們也都互不相讓，之後誰也不搭理誰，結局就是兩敗俱傷，自從看了您的《論語》，我才發現，當時我們的行為是多麼可笑，如果當時我退一步，或她讓步，我們都不會給自己留此遺憾。這一剎那，我又忽然想起“青出於藍而勝於藍”，此時此刻我終於明白了它的含義，其實我們也只不過是總結上一代或幾代人的經驗，才會“勝於藍”。
孔子爺爺我知道您還編纂了幾本書，比如《六經》《春秋》等，說到《春秋》這不禁讓我想到，王安石曾說：“《春秋》是斷爛朝報，可我卻不這樣認為，《春秋》雖記序不全，但其中卻有您的心血與汗水，裡面記載了古代一年中所發生的大事，這不是讓我們更好的瞭解歷史嗎！不過我倒是覺得這是塞翁失馬焉知禍福，因為別人說出了你的缺點，你可以尋根求源，將以改正呀！不像一些人，就如您在論語中說：“巧言令色，鮮矣仁。”其實從這些論語當中，就可以看出孔子爺爺您是一個仁義禮智信的人。
孔子爺爺，您的《論語》給了我太多的啟示，每每讀這本書時，彷彿就像我和爺爺您盤地而坐，談論世間萬物的美好與神奇。
孔子爺爺，您的儒家思想已流芳百世，它激勵著我們，並將繼續傳承下去。
此致
敬禮
仰學後輩韓珊珊敬上
【篇三：致孔子一封信作文】
敬愛的孔子先生：
您好
請允許我向您介紹我自己，我是來自21世紀的一位普通的中學生。
曾經讀過您創作的文章，論語書中，讓我深受啟發的句子是有很多的，有次我們一組掃地，當到第二天早晨，班主任說掃好的垃圾沒倒時，身為組長的我沒有很好地反思，卻把事情的原因都指向了一位男同學，當時，班主任就嚴格的批評了那個男同學，並且又掃了一次地，那天，天還下著小雨，最後反思過後的我覺得那個同學很可憐，因為我們倆都沒掃地，但我卻沒事，一屋子都是他在掃，我走向放掃把的地方，拿起掃把，幫他掃了地，掃完之後，他把垃圾倒了，出了校園口不遠處，看見了班主任，當我把事情的原由告訴班主任之後，班主任來了句：“己所不欲，勿施於人，你明白嗎？”
我說：“老師，我明白了，以後不會了。”
當自己做不成，或不想做，而又不得不做的時候，也不要施加到別人身上，讓別人為你承擔後果。
您的《論語》包含了您的思想，論語這本書就像我人生中指路的一讚明燈，讓我在黑暗中找到正確的方向，論語就像一艘航船帶我們遨遊知識的海洋。
您在我們心中是神聖大教育家，大思想家，大文學家，您的思想是我們的一堂課，永遠尊敬您的中學生。
致此
敬禮
【篇四：致孔子一封信】
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時代相隔數千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學習。
孔爺爺，寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個什麼都不知道的小男孩漸漸的開始懂事，還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我剋制自己行為。以前我會因為一點小小的成績而過度自傲，現在我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會心裡告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……
記得您曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。這兩句話。它闡明瞭學習與思考的關係，它使我明白了學習與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學習不思考，不行；只思考不學習，也不行。只有將二者正確的結合起來，才算真正懂得了學習與思考的關係。在現實的生活中，我學會了在學習的基礎上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。孔爺爺，是您讓我領悟了學習與思考的關係。
我這人有個致命的缺點。當我做錯事了，總會拉幾個人與這事情沒有多大關係的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話讓我知道了自己的事情自己承擔，與別人無關。而那句話讓我受益匪淺，也是論語中十分經典的一句“己所不欲，施於人”在這從中我吸取了許多的經驗和切身體會。
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，不斷提高自我，把祖國建設的越來越好。
致此
敬禮
【篇五：致孔子一封信】
尊敬的孔子爺爺
您好！
我是一個普通的中學生，我們相隔千年，這次給你寫信不僅為了向你致上崇敬的問候。您在別人的心裡是神聖的大教育家、大天文家，可我知道您一定是一位和藹可親的老爺爺，您雖離我們遠去，可您的精神永遠留在我們的心中。您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，你自己寫的《論語》裡包含你所有的思想，讓我們細細品味人生的千奇百態，感受它的酸甜苦辣。您的思想主張啟迪著我們，薰陶著我們……
《論語》讓我懂的了很多，您不僅讓我們知道了人生的千奇百態，還讓我從一個天真頑皮的小男孩變得越來越懂事，讓我學會了怎麼更好的與同學老師們相處，您還教會了我在生活中怎樣去對待和處理事情。讓我三思而後行做事情更加的好。做事情更加的完美。即不會因為一點小小的成績而過度自傲，也不會因為一點挫折而灰心喪氣。我知道比我做的更好的有很多，因為有一句話就是：天外有天人外有人，我也知道“士不可以不弘毅，任重而道遠，”只要有遠大的理想、堅強的毅力就能實現自己的目標。我這個人有個致命缺點，當我做錯事了，我就會拉幾個跟這件事沒有多大的關係的人下水。老師把你的名言“己所不欲，勿施於人”這句話告訴我，讓我知道了自己犯錯的事情要自己承擔，自己不想做的事情，施加的別人的身上，要為別人想一想。
孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引著他們，您的一言一行都是我們人身的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定很高興吧。
此致
敬禮！
【篇六：致孔子一封信】
尊敬的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時代相隔數千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學習。
孔子老先生，我想，您應該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團結和諧，來創造這個絢麗多彩的社會。
在我們這一時代，是一個充滿競爭的時代，正所謂“落後了就要捱打”，所以，我們都一直努力地學習，來共創這個美好的祖國，將來成為祖國的一根棟樑。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深地體會到了知識是無止境的道理；您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我體會到了學習的快樂；您的“己所不欲，勿施於人”讓我懂得了自己不願意做的事情，不要強加給別人……這些教誨，時時刻刻提醒著我們。
孔子老先生，您永遠是我們心目中的一位“至聖”，您的思想主張對我們當今的社會影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我們這些幼苗，使我們茁壯成長，終有一天，會成為一棵棵挺拔的大樹，來報答我們親愛的祖國。孔子老先生，謝謝您的教誨！
祝
名留永世
您的崇拜者
致媽媽一封信 篇6
致媽媽一封信作文30 ,267字親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您已經照顧我十多年了，您真的很辛苦，我想對您說聲：“謝謝您！”您為我付出辛勤的勞動，您實在是太辛苦了，每天一大早要起來洗衣服，打掃衛生，謝謝！您是世界上最勞累的人，也是值得我敬佩。
我還記得有一天，您起來的很早，做家務，勞累的媽媽，您每天一直不停的做家務，打掃衛生，還有一天晚上我在看電視，你卻在洗手間洗衣服。我每天一大早，您都是在打掃家務和整理房間。
還有一天，媽媽在凌晨幾點都趕著穿衣服起來掃地，我真的覺得媽媽很累。
我敬佩我媽媽那樣一顆偉大的心永遠掛在心間。
祝身體健康，萬事如意。
愛您的女兒：XX
致父母一封信 篇7
致父母一封信作文30 ,298字親愛的爸爸媽媽：
您好！
父母是我們的太陽，我像春天剛發芽的小草一樣。是太陽讓我們發芽長葉使我們的知識更多，讓我們變成一棵高大的大樹。
久母是太陽，太陽哺育了小草，我們做子女的如何報答得盡。
是你們養育了我，是你們讓我來到了這美雨可愛的世界，也是你們教我說活、走路在這一般時間裡你知道你們對我們流了多少汗水，在每一滴汗水星可以看出，你們對我的愛。
我們慢慢長大，父母卻漸漸的老去，你們生日的候我們該悄悄的給你們個驚喜讓父母感到快樂這樣我們也快樂。
我們的幸福是你們的汗水換來的、我們的快樂也是你們做來的。我們該尊重父母。
沒事就多幫父母：生交、掃地、泡一杯茶…
爸爸媽媽我愛你們！
您的女兒：XX
致父親一封信 篇8
寫信作文 ,928字尊敬的父親：
您還好嗎？
時光的流逝，今天的陽光是那麼燦爛，明天還會這樣嗎？今天的花朵是那麼豔麗，明天還是這樣嗎？今天在陽光下曝晒而滴落在花朵裡的淚水，明天還有嗎？
我破殼那天，下著茫茫大雨，一聲聲慘叫傳來，門口焦急煩重的心情，在那兒徘徊，看到我，您們臉上洋溢位無比燦爛的笑容。
從小到大，您對我的要求不算太高，但我犯了錯，您會把他們累積起來，給我一次致命一擊。自從初一以後，我就鐵了心地憤恨您，我恨我與您年齡相差太大，因此思維方式又有所差別，溝通之間就有了代溝，您就會不理解我，但是有時候，因為我的任性，隱藏了您的天真、寬容與可怕。
六年級以前，我會敞開心扉，在沙發上坐著，一邊和您搶電視看一邊和您談心裡話，有時候，我會很“狡猾”故意和您扯話題，扯得又遠又久，只為等到我喜歡看的電視劇，特別是夏天的夜晚，在涼蓆上，和您瘋、和您鬧，有時我會拿衣服砸您，卻怎麼也砸不中，如果砸中了，我就悻悻地跑開，有時我會給您撓癢，您咯咯地笑，我也跟著咯咯地笑。還有的時候，電視搶不著，我就跟您生小孩子氣，您會笑一笑，看著我氣的像包子似的圓鼓鼓的臉，搖了搖頭，然後一臉無奈的做自己喜歡的事。
初一了，我長大了，我的成長真的很艱難，曾經的我和現在的我，這是同一個的人麼，不是一定不是。我有了脾氣，總和您吵架，那一次，我和您賭了一個星期的氣，一個星期不吃飯，一回家就把房門鎖上，好心相勸的媽媽也被我轟走，從那時起，我真的已經徹底恨透您了。那次期中考試的成績已經讓我自責不已，再加上您對我大發雷霆，您對我的捆束，令我充滿仇恨。
我幾乎從不過生日，我生日那天，都沒一個人和我說一聲生日快樂，而初一的他們，我甚是開心，連同學都知道我的生日，而您這位做父親的呢？最近，我問您今年多大了，您竟扔出自己的出生年，讓我算，我有些不耐煩，讓您直接告訴我，結果您是掰開手指頭，低著頭算，我看著甚是幸酸，一個連自己多大歲數都不知道的人，更何況是別人呢？49歲您真的老了，可是我還沒有徹底長大呢！您等不了我那麼久，可是我可以加速成長啊！
我愧對於您，愧對於這個家，曾經的恨，早在無形中轉變為對您的愛，我對您的愛永遠都不會消失，知道您已等不及，但是您放心，再等我，我一定不讓您失望。
此致敬禮
您的愛女
給英國朋友的一封信 篇9
寫信作文 ,497字傑克同學：
你好！
親愛的傑克同學。前不久，你們和藹可親的彼特校長到我們學校做客，向全校介紹了你，讓我有幸認識了你。在明年三月，我想請你來我的家鄉做客。
我的家鄉在江蘇，他的名字叫“太倉”。
在太倉有許多著名的特產。其中，最著名的要數太倉肉鬆、豬油米花糖和雙鳳羊肉面了。太倉肉鬆是用豬後腿的精肉做成的，它的顏色金黃，吃起來鬆鬆的，滋味鮮美。豬油米花糖是用炒熟的大米做成的，上面還有一層銀光閃閃的白糖，所以色澤白白的。咬一口甜甜的，脆脆的，還不停的往下掉著糖屑。雙鳳羊肉面的羊肉糯糯的，麵條又滑又韌，美味極了。聽了我的介紹，你是不是直流口水，也想要來嘗一嘗呢？
太倉的美景也很多。一到秋天，南園裡的菊花便競相開放。黃的像金碗，綠的像茶葉，白的像蘿蔔絲，紫的像紗裙……真是五顏六色、千姿百態，美麗極了！沙溪古鎮古色古香，在神祕悠遠的路兩旁有很多小店，有賣特產的，做陶藝的……豬油米花糖就出產在這裡。小橋、流水、人家，構成了一幅幅詩情畫意的中國畫。走在其中，好似穿越到了古代。
聽了我的介紹，你想來太倉遊一遊美景，嘗一嘗美食了嗎？我期待你的到來。
祝你學習進步！
你遠方的朋友
201X年10月30日
致燈的一封信 篇10
寫信作文 ,353字燈：
你好！
燈，你在我們的生活中無處不在。你似一縷柔風，輕輕吹散夜中我的惶恐。你似一個擋箭牌，在夜中，你指引我完成作業。你似一隻調皮的小精靈。你能量過多，“砰”的離去了……
一次，在夜裡，我剛跨入家門，一片黑，什麼也看不見。在惶恐中，我匆匆忙忙地按下按鈕。啊！一片亮堂堂。我在你的照射下，悠然地看著書，惶恐已漸漸散去。你似一縷柔風，輕輕吹散心中的惶恐。
在亮麗的光下，我開心地唱著歌，做著作業。這時你讓人感到一種開心、溫暖。你是一塊指路碑，在夜裡，你指引我完成作業。
看書時，“砰”的一聲，打破了夜的寧靜。你似乎離我遠去，我為你的離去而悲傷。你是一個調皮的小精靈。
如今，你已經與我們的生活息息相關，你對我的影響無處不在。你是柔風，是溫暖，是一切，你永遠是最“胖”的！
你的朋友陳鵬旭
2018年6月3日
致老師一封信 篇11
寫信作文 ,846字敬愛的五位老師：
您們好！
嶽老師，在七上那個學期時，您還只是我們的語文老師，但對我們都很關心。但到了七年級下冊時，因為種種原因，您成為了我們的班主任。在七下開學第一天，我看到了屬於我們九班的對聯。你把我們的班規定好，把我們的班紀整好，把我們的衛生搞好，一切總是那麼的規規矩矩。不得不說，您是個心思縝密的人，一切都按照你的計劃實行。這一個月，是我們拼搏的歲月，記憶猶新。最後，您和我們的努力沒有白費，我們班有二十名同學進入了競賽班。而您卻選擇留下來，與剩餘的同學風雨同舟，不離不棄。
陳老師，您是七下這個學期剛剛來教我們的。雖然只有一個月的時間，但您把我們教出了成績。你教了我們很多種方法，在此就不一一列舉了。你留給我們的作業不多，每一次的作業都會認真批改，還會在我們作業上寫上缺的步驟或者是劃去多的步驟，訂正後還可以“升級”。但您說會很多考試，上次的搶分大戰真的厲害，您會花很多時間去改，不改完就堅決不回家休息，我想這也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年輕又漂亮，教學生又有一套。我們也老是拿您開玩笑（車牌號、衣服、薛永翔等等），我們在您上課時老是很吵，讓您動了火氣，現在想想還真是不應該。您是真的負責，老是犧牲自己的時間給學生重默，讓不懂的多問問您，謝謝您。
揭老師，我和您不僅是師生關係，更多的是朋友關係。您不僅是我們的科學老師，還是我們的副班主任。在我剛邁入星海，跨入七年（9）班的門檻時，我看見了您和老陳，當時我就被您的面容和親和力震撼到了。後來，我有時間就找你聊天、談心，我們漸漸熟絡起來了，這為我們良好的師生關係做了奠基。希望我的科學越來越好。
韓老師，您帶了三個班，很辛苦。但在給我們班上課時，卻老是被我們的紀律影響到了心情，老是被氣到滿臉通紅，但是最終你還是會選擇原諒我們，謝謝您。
去七班和五班的同學們，祝福你們，希望你們過的越來越好。在九班的朋友們，接下來我們一起加油，相互支援，相互鼓勵。
敬祝：
身體健康
黃思怡
20XX年4月7日
致2020的一封信 篇12
國小六年級作文 ,568字親愛的2020年：
您好！
轉眼間，您的夥伴2019年與你交換工作了，今年是您工作的日子。是鼠年，也是我期盼已久的一年。
從小時候三年級，作文和班會上不斷地會出現這樣一個主題與題目：“未來的2020年”
在我們天馬行空的想象中，你是那麼得無所不能。你是一位魔法師，可以變換各種各樣的事物；你是一位發明家，創作出更多有益的事物；你是一位設計師，在你的世界裡，樓房擁有屬於它們的形狀，衣服有著各樣的造型。
然而，您真的來了。人們用一陣陣歡呼聲讚美你，用在除夕時，高呼的倒計時歡迎你。
在新年的一天裡，我穿過小巷和衚衕。甜絲絲的糖味從糖葫蘆上散開，新的一年是從手藝人的糖葫蘆和賣糖人的吆喝聲口開始的。這，這就是老北京的2020年，無處不彰顯出那一種濃濃的年味。
你來了，年就到了，在您這信念裡，許多人找吉日，蓋新樓。這一次回到我的家鄉——水竹村。頓時撲面而來一種紅色，喜慶的感覺。沿著新澆的柏油馬路而上。兩旁，到處是紅色的小洋樓，風格不同，樣式不同，高度更是參差不齊。門上，紅色的對聯早已貼好，對稱而整齊，門上有此福字筆勁力道，有潑墨之勢。
到處都洋溢著年味，滿滿的是人與人之間的親情。
你帶來了許多快樂與祝福，我愛2020年，更愛那濃濃年味。
祝
國泰安康
2020年2月3日
一位小學生
勿僅以分數論英雄 篇13
高三作文 ,861字一位母親正給一名身上寫有“分”字的嬰兒餵奶，而剩下四名分別寫有“德”“體”“美”“勞”的嬰兒卻被棄置不顧，以至嚎啕大哭。這幅漫畫生動形象的反映了目前的教育現狀——以分數論英雄。
寒窗苦讀十餘載，今朝奮起躍龍門。高考這一沉重又重要的考試，給我們帶來了巨大的壓力。高考成績好，未來發展空間廣闊，可以獲得更好的教育資源，會有更開闊的眼界……種種好處讓人為之瘋狂。諸多高中紛紛行動，加課、延時、大量作業等措施紛至沓來，將“只要學不死，就往死裡學”之類的口號貫徹到底；諸多家長只認孩子的成績，瘋狂給孩子報補習班、請家教；許多同學晚上開夜車，不顧身體。種種現象應當引起關注。
誠然，在目前的教育體制下，分數是排在第一位的。無論是學科競賽，還是自主招生，抑或高考，無不以成績作為選拔的標準。因此，我們必須認真學習，充實自己，為提高成績而不斷奮鬥，這樣才能為未來繼續成長創造條件。
與此同時，我們不應忽視德體美勞的發展。網上曾流傳過這樣一句話：只有德行，沒有成績是次品；只有成績，沒有德行是危險品；只有成績而身體不好是廢品。品德不好但有豐富的知識的人，可能會給世界造成更大危害。一些利慾薰心的化學家，違反法律製造大量化學毒品。還有一些人掌握了大量知識卻被身體所拖累；甚至還有大學新生因無法適應學校住宿生活而被勸退，令人惋惜。諸如此類的例子不勝列舉，值得我們好好反思。
為改變這種現狀，國家大力推進素質教育，鼓勵學生在德智體美勞方面全面發展。學校不應將其置若罔聞，而是要切實行動起來，為提高學生的綜合素質不斷努力。家長們不能單單重視成績，要教導孩子各方面均衡發展。
中國正在向新時代不斷邁進，這對我們中學生提出了更加多樣，更加嚴苛的要求。我們不能單純以分數為重，而是要不斷磨練自己，提高自身的綜合能力，全面發展，才能為未來報效祖國做好準備。
不以出身論英雄 篇14
高三作文 ,807字“自小刺頭深草裡，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。”當我讀到這精闢蘊涵哲理的詩句時，腦海中便浮現出那句話“不以出身論英雄”。
不以出身論英雄。“阿根廷玫瑰”貝隆夫人正是當中的佼佼者。卑微的出身並沒有讓她從此屈服，通過堅持不懈的努力，她成為了家喻戶曉的明星。也成為了萬人敬仰的總統夫人。她為國家鞠躬盡瘁，為慈善奔波賣力，終讓她成為人民英雄。
卑微的出身沒有成為貝隆夫人的絆腳石，反而正是由於這個而讓她練就了不怕挫折，勇往直前的品質。出身成為她不斷向上奮發，成就個人輝煌的催化劑。
陳勝高呼“王侯將相，寧有種乎！”，最終他揭竿起義，成為平民英雄；李明博不為出身而自卑，奮發圖強，憑實力成為成功的商人，最後又蛻變為總統；希爾頓遭人羞辱後，立志圖強，終成為享譽全球的“酒店大亨”。
這些英雄，他們擁有卑微的出身，他們曾遭人蔑視，但憑藉堅不可摧的鬥志與毅力，他們成就了各自的事業與人生。正是卑微的出身，讓他們領略過酸與苦，他們才能頂著世人施加的壓力，平靜的對待坎坷的際遇，朝著目標前進，用行動證明自己是名副其實的英雄。
反觀，現在社會上的“富二代”卻讓人心寒。雖然他們有令人羨慕的高貴出身，可是他們卻並沒有讓人肯定的作為。“富二代”燒錢炫富，當街上演激吻好戲等等的負面新聞層出不窮，除了成為人們茶餘飯後談論的資本，他們毫無建樹。
他們的不思進取，依仗父蔭，好逸惡勞讓人生厭，但也顯得卑微出身的英雄們更加耀眼奪目，讓人羨慕欽佩。
卑微的出身是庸人的傷痛，但卻是英雄奮鬥的資本與動力。卑微的出身是庸人難以啟齒的“祕密”，但卻是英雄如獵鷹般搏擊長空的氣魄。
不以出身論英雄，因此我們不應因平凡甚至卑微的出身庸人自擾、自怨自艾，不應羨慕那些擁有高貴出身的人。
不以出身論英雄，真正的英雄面對世人的冷嘲熱諷總能一笑置之，埋頭於自己的事業中，用事實反擊那些目光短淺的人。
不以出身論英雄，真正的英雄能化劣為優，傲視群雄。
不以金牌論英雄作文 篇15
高三作文 ,4807字【篇一：允許“失敗”】
里約奧運會，中國以獎牌榜第三的名次落下帷幕。然而拿此說事的媒體並不在主流，中國民眾好像輕化了一種體育競技觀念，這無疑是一種進步。
為什麼就體育水平能夠進行如此比較，而不是音樂會，舞蹈會呢？競技的特性決定了它。它以時間、高度、分數為單位，易於權衡。那這是否意味著每一個金牌得主都強過銀牌呢？是否金牌得主所蘊藏的競技精神就強過別人呢？答案是否定的。
最令人感嘆的是今年的羽毛男單。林丹和李宗偉這對最好的對手在半決賽相遇，這是李宗偉最後一屆奧運了，他要對金牌發起最後一次可能的進擊。他贏了超級丹，振臂歡呼，兩人交換球衣，擁抱，離開，好像過去那些年歲裡經歷過的一樣。決賽李遇上中國湛龍。年輕的小夥子全場精力充沛，不再年輕的李腳步漸漸沉重，彈跳愈顯吃力，敗北。
但應該沒有一個主流媒體對這位老運動員提出了質疑吧。
這個社會能包容這樣的“失敗”，包容不是道德，而是認識。
所謂文明，就是停下來想想自己在幹什麼。回顧這次奧運會，受到關注的都是在賽場上使出“洪荒之力”，揹負著期望，並不會令人失望的運動員。他們或許痛失金牌，或許喜奪銅牌。但都是拼搏後的結果。人們認可這一點。
這個時代最害怕的是崇拜者，因為崇拜基於的往往是幻想，是成功的狀態，這種崇拜的結果也只能是失望。於是人們開始站在事情發展的過程評價成敗，這必然是一種進步。人們認可努力，認可拼搏，同時接受與付出暫時不匹配的成果，這是生命中的必然，我們無以迴避。
在這個成功哲學氾濫的年代，終於有人甦醒了。這不僅是對競技體育觀念的轉變而已，而是一種處事態度。
把自我交付出去，從此就活在命運之中的必然與自由。
這個年代允許“失敗”。
【篇二：競技的意義不在於金牌】
每個人一生下來便處於競技之中，同別人鬥，同自己鬥。與別人鬥尚能在排名上分出個高下，與自己鬥呢？誰能說出自己的排名在哪兒？
在奧林匹克賽課上，排名第一的人氣會得到金牌。誠然，金牌是一個運動員的最高榮譽，值得每一體育競技者為之瘋狂。但不要忘記，奧運的宗旨是“更高，更快，更強”為什麼是“更”而不是“極”？這是因為“更”包含了突破，要突破別人的成績，更要突破自己。競技的意義不在於金牌而在於突破。
但中國人總有一種“金牌情結”。你沒有金牌，那你作為運動員便是失敗的；中國失去了獎牌榜第二的位置，那麼整個中國的體育事業便都是失敗的……這是追求突破嗎？不是的，這是一種體育虛榮。為什麼不想想體育競技有多激烈？為什麼不想想後起之秀們那驚人的成長速度？為什麼不想想英國在倫敦奧運之後投入了多少資金？但虛榮者都看不到，他們眼裡只有那冷冰冰的金牌數字。
這樣的虛榮要不得。
縱觀中國社會，這種“金牌情結”生存的土壤是非常厚重的。我們總聽到父母口中“別人家的孩子”，總看到一群父母拉著孩子報鋼琴、古箏、書法、繪畫培訓；總有父母為了“治療”孩子的網癮、同性戀而把他們交給楊永信電擊；總有官員拿著扶貧款大搞面子工程；總有人找上屠呦呦要求著書詮釋“青蒿素精神”……時至今日，各式各樣的虛榮還有廣闊的市場。
我深怕大量的中國人還將長久地被虛榮支配。
我們要認識到，競技是美的。所有競技者夜以繼日、揮汗如雨的訓練是美的；他們在各種賽場上全力以赴的拼搏是美的；他們不斷突破自己是美的……不努力的人沒資格站在道德制高點上批判他們，他們的拼搏、突破具有永恆價值。
金牌不是競技的意義，更不是競技的全部。參與競技的人有千千萬萬，但金牌只有一枚。但這千千萬萬的競技者同樣值得尊重。
我們需要放下躲在偽裝之下的虛榮，發自內心地去堅持競技，並尊重所有為競技付出的競技者們。
【篇三：向“唯金牌論”說再見】
一年一度的奧運在里約落幕，這屆奧運不似往年那般，中國民眾的關注點不再只停留在金牌上，而更多地轉向娛樂。唯金牌論的淡化讓我們看到了社會觀念的進步和一個國家人文精神的崛起。
在過去幾屆奧運會期間，開啟網路，我們第一時間去關注的是金牌排行榜，是中國斬獲多少金牌或是瞭解奪金的奧運健兒。在大多數人眼中，拿下金牌的是英雄，是國家的榮耀。而正因中國民眾對金牌的渴望給運動員套上高壓的枷鎖。曾經的我們有著或多或少的自卑心，害怕中國被看不起，害怕“東亞病夫”的標籤一旦被貼上便再也撕不下來，因此急於追求金牌來證明些什麼。而這種唯金牌論是對自卑的掩飾，中國人想用金牌來證明自己並不弱，然而這看起來有些可笑。
但在今年的里約奧運上，各種各樣的花絮讓我們看到民眾評判運動員是否優秀的標準已不再是金牌。孫楊與金牌僅有毫釐之差，網友不再是尖刻地批評，而是安慰與鼓勵；傅園慧移動的表情包走紅網路，以及毫無保留的耿直言論被人們熟知……不得不說，中國民眾的心態逐漸變得成熟，而運動員們也在比賽中展現出了個性。體育也終於剝離其不可承受之重，迴歸其本來的面目。反對“唯金牌論”不代表放棄金牌，“更快、更高、更強”的奧運精神並非體現在金牌中，它在每一個不斷超越自我、提升自我的過程中。從準備參賽到完成比賽，每一位運動員都付出了許多，無論結果如何，但他們的努力是值得肯定的。每個專案金牌只有一塊，奪金也許能證明一個人的實力，但金牌的數目不能說明一個國家的實力。微博上有人這樣說：“只有精神上不夠強大的小國寡民才會把體育當成一場戰役。”本屆奧運中國隊失去第二的位置是可惜，但卻見出社會觀念在更新。我們並不是忽視金牌的重要性，而是換用一種方法鼓勵支援運動員。
“唯金牌論”的淡化，源於這個民族日益增長的自信和自強，這並不一定意味著走向“金牌無用論”，反而閃現出了人文的光輝，這會帶領我們走向更好的未來，不僅僅只在奧運。
【篇四：不只是榮耀】
二十多年前，當許海峰在賽場上百步穿楊，為這個古老的國度射落第一塊金牌時，榮耀之旅開始了。
雅典奧運會劉翔飛人奪金、北京奧運會金牌榜一騎絕塵、倫敦奧運會健兒們再創輝煌，都讓國人熱血沸騰，自豪感爆棚。然而，我們開始在榮耀中迷失了，忘記了體育競技的初衷是發揚拼搏的體育精神，不只是榮耀。真的，不是是榮耀。
十幾年前，當運動員在場上痛失金牌時，國內罵聲一片，譴責與憤怒鋪天蓋地。那時的國人像一群賭徒，容不下一點失敗，哪怕只是影子。他們殊不知運動員們為了站上奧運的賽場而流的汗水，忽略了他們個人對勝利的追求，打擊了他們痛苦的內心。一個人在如此巨大的壓力之下是很難發揮出自己的競技水準的。我們要把運動員看作出徵的戰士，對他們的奉獻致以最高的尊敬與信任，而不是押上十三億人的期待來壓垮一個戰士。民眾對於奧運的觀念不應該只是榮耀，更應該有著最基本的尊重和素質，要以更平和的心態來看待比賽結果。
其次，運動員的心中不應該只是榮耀。運動員更應該享受競技的過程。當你面對這個世界上最優秀的一群運動員時，你們同場競技，甚至創造世界紀錄，為突破人類的極限而奮鬥，這都是比賽中最有意義的部分。畢竟，比賽的過程是佔奧運的大部分的，運動員們專注地投入比賽，享受比賽，更有助於發揮出最佳水平。
最後，運動員在比賽中得到的不只是榮耀。當林丹與李宗偉在半決賽相遇，羽毛球場上最激烈的對決便拉開了帷幕。最後李宗偉取得了勝利，而林丹也得到了觀眾和國人的尊敬。這對老對手已經在國際賽場上切磋了十餘次，已經不再年輕的他們感謝彼此，因為他們找到了對手，同時找到了比賽的樂趣，此刻的奧運，不只是榮耀，兩位老將都從彼此身上得到了比榮耀更可貴的東西……
如今人們體育觀念的改變正是逐漸接受這種榮耀觀的結果，這也代表著社會在精神層面的進步，人們不再責備失去金牌的戰士，只感謝拼搏之後的英雄！真的，榮耀不是全部，里約奧運讓我們看到了金牌榜第三的中國，也讓我們看到了一個社會的進步。
英雄不只因榮耀而稱為英雄。
【篇五：把金牌切了吧】
隨著夜空中最後一絲禮花餘暉的黯淡，時隔許久的奧運拉開序幕。
有別於昔日，身旁的奧林匹克的激情已消失匿跡或蕩然無存，取而代之的是對運動員個人生活關注度的上升與八卦討論。
對於奧林匹克的最高目標是更高更快更強的公理人們是沒有異議的。而有人便以此作為責備運動員的差績、失誤，這固然是不對的。但今年不少人將成績置之身外不談而鍾情於顏值與感情生活，這也是著實不符合奧林匹克精神內涵的。
所以今年的金牌便顯得異常矛盾，兩個觀的碰撞使它像枚銅幣躺在許願池裡，靜靜嘆息。
把金牌切了吧，它所不能言說的痛讓我們自己去尋吧！
一刀下來，它滴出了鮮紅的血與淚，這是每一位運動員“十年寒窗”的辛苦與拼搏，是隻為在世人面前展現自己而默默忍受的痛與難。我們可以不肯定他們互與頂尖選手之間比較的成績，但我們不能否定他們所付出的努力，他們將光輝的表面用於追求人生的巔峰，卻將傷痕累累的自己留於老後的自己。無論一個運動員是否取得佳績，給以應有的尊重是我們每個人的義務，是道德噴泉應達到的高度。
止完血後切除病根，那病根五彩斑斕，裡面有各類媒體的報道，有吹噓的，有諷刺的，有為國民洗腦的，也有為失敗運動員辯解的。這病根便是社會輿論。它隨著時代的法陣和通訊工具的進步悄然滲透進各個角落，從原先的報道到報導，再到現在影響著我們對於客觀事物的世界觀與方法論。這屆奧運，敗者本應為敗者，卻變了成王；勝者著實是勝者，卻成了敗寇。我們不應被所謂的民族愛國主義思想所充斥大腦，而是堅定不移地以馬克思唯物辯證觀分析事物本質，客觀真實地看待事物。
切除完後縫針，那軟趴趴的身板讓我不相信這是一塊金牌。是的，我們需要民族的傲氣，是輸了能認卻不服的驕傲，是贏了自知卻不爽的性情。我們要一種氣節，一種讓我們聽力在獎牌榜甚至於世界之巔的豪邁氣概。
金牌，它並不是純金的，參雜了百分之九十左右的銀。不是它本身的珍稀，而是奧林匹克的精神與人們對和平與人類極限的期待與渴望讓它顯得彌足珍貴。
【篇六：打破模式化】
從前，奧運會關注的熱點是“金牌”，或是“為什麼丟了金牌”，從中透露出一股濃重的功利感；從前，運動員的榮譽是金牌，言辭也彷彿被進行了模式化，前篇一律，“繼續努力”、“還需加油”等詞成了競爭比賽時的萬金油。但這一屆，
卻掀起了一股“打破模式化”的熱潮。
比起一味地追逐金牌，對奧林匹克精神的踐行也許更為重要。奧運會中，奪金之人無疑是人們關注的熱點，但同時成為熱點的，卻還有許多未能奪冠的人。林丹與李宗偉的半決賽熱點便是其中之一。身為奧運會的“老對頭”，他們的相逢便是一場大戰的訊號。雖然在場上連連失利，但林丹卻仍然一球一球將比分追趕上來，他已經老了，但國家的榮耀依舊支援著他在賽場上拼搏，雖然因為身體原因最後險敗，但他那拼搏奮進的體育精神卻依舊為他奪得了榮譽。
體育競技中渴望“金牌”是人之常情，但是運動員的真實個性的呈現比金牌更珍貴。傅園慧在里約奧運會後已經變得家喻戶曉了，“樂天”的她在模式化的奧運會中游出了一股洪流，一改死板的奪金宣言，“我已經用盡了洪荒之力了！”宣告了她的樂觀與滿意，未能奪金沒有成為遺憾，她已經竭盡所能。人們之所以喜愛這位運動員，不僅是因為她出眾的能力，更多的是因為她敢說敢想，個性化
的光芒在她的言語中綻放。
真正的榮譽屬於那些竭盡全力的人，真正的競技在於運動員是否已經拼盡全力。這一屆的人們關注更多的不是金牌，而是那些努力邁步走在奪冠道路上的體育健兒。他們揮灑的汗水、努力的身影或是樂天、詼諧的個性無不閃爍著個人的魅力，賽場內外都是他們展示自己的舞臺。頑強不屈的女排，搞笑不止的游泳隊，奮勇前進的賽艇，一個個矯健的身影並不是追逐金牌的工具，那是渴求超越極限併為之全力拼搏的人。這一次，我們的金牌雖然只能位居第三，但我們看到了社會價值觀的進步，人們思想的飛躍。真正從前的“模式化”已經被打破，餘下的便是努力與熱切地拼搏向上了，相信打破了死板格局的中國奧運健兒們會有一個更加炫目的明天。
現今，奧運會關注的熱點是“個性”，是健兒們竭盡全力的身影，那麼就順著這股拼搏的浪潮，勇往直前。
不以成敗論英雄 篇16
國二作文 ,448字自古以來，人們都說：“失敗乃是成功之母”也有人認為，你失敗了，你就是沒有價值；你成功了，那你就是英雄。任何事情都有對立面，任何人都不可能完美。我們更不能單單以“成敗”來判定一個人是否為英雄。
像秦始皇，在當時的百姓面前十分有威嚴，自認為是英雄。可當時的百姓又有多少是願意接受秦始皇的統治的？秦始皇發動的焚書坑儒，摧毀了多少儒家子派。
可見，秦始皇真的是英雄嗎？百姓是真的愛戴他嗎？
我們再來看看文天祥，文天祥雖然犧牲，但他那寧死不屈的精神不是人人都有的。他留下的千古名句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，讓多少人為之敬仰，他至死不渝的愛國精神都永遠留在人們的心中。
那來看看我們的偉大領袖毛澤東，他為新中國的建立做出了巨大貢獻，從這裡來說毛澤東是個英雄。再到了後來，毛澤東發起的“大躍進”人民公社化運動”“文化大革命”影響了中國近十年的發展。難道你要要忽略他為國家作出的巨大貢獻，又要說毛澤東不是英雄嗎？不能！
所以，任何事情，任何人都不可能十全十美。我們不能以“成敗”來評價一個人是否為英雄。
論“共享”與社會之間的關聯 篇17
國三作文 ,896字隨著科技的不斷進步，越來越多的共享資源進入了我們的生活：共享單車、共享書店、共享籃球……這些新奇的產業在出現後，給人們提供了極大的便利，也在盈利的同時變相導致了許多私人資源的不斷縮減。
很多人可能會疑惑：到底共享資源是不是給人們帶來便利的一條渠道呢？我認為，照目前的形勢來看，並不是。就拿共享單車來舉例子：大街小巷上停滿了共享單車，雖然人們只需要用手機掃一掃就可以騎走，也可以隨時隨地停放，十分方便。但你可曾想過，隨地停放的共享單車給正常行走的人們帶來了多大的不便嗎？更嚴重的是，當發生火災或其他緊急狀況時，你又曾想過，被一大堆共享單車堵住去路的人的感受嗎？孩子們用手機掃一掃，自己騎車上路，發生事故的事簡直數不勝數。你們有想過孩子們父母的感受嗎？
在社會還未被共享資源佔據時，又可曾有這麼多意外發生？當然，不去看它的缺點，它還是為人們提供了很多方便的。同時，又不得不說共享資源時對社會上人民公德的一次考察。豪不客氣地說，考察情況只能用二個字來形容—糟糕。許多共享資源在剛出現時就被破壞殆盡—據粗略統計，20%的共享單車在被投放後的首月就被偷竊或損壞，造成投資公司的財產損失。每天至少有一到二本書在共享書店內未經付款就被帶走。這難道不值得我們關注嗎？這說明了一個很嚴重的現象：每個城市都至少有20%的人是潛在的小偷！即使不是，也是有多數品行不端正的，把公共財產佔為已有的人。這也說明了另外一大問題：我們的社會風氣正日益惡化！能採取的措施也只有加強它們的防護措施，對人們進行宣傳教育。因為人心如一條橡皮筋，你繃得越緊，它彈得越開。
雖然共享資源十分便捷，但它使私人產業：例如自行車店、書店、運動用品店瀕臨“滅亡”，還拉低了人均消費水平，不得不說對國家總體經濟發展帶來了一點問題。
我認為改變人們的生活理念是一大好處，在品德良好的情況下，產生的共享理念使人們變得開朗大方，願意與人交往，這對社會是無一壞處，而有百利。
“共享”產業的前景以及對社會的影響，都取決於人們手中。若人們能潔身自好，合理合法使用共享資源，我相信，共享資源的前途一片光明，而且會對社會帶來極好的影響！
勿以成敗論英雄 篇18
國一作文 ,588字在浩浩蕩蕩的歷史雲煙中，成敗似乎成了評定英雄的唯一標準；在人們的眼中似乎只有“成者為王，敗者為寇”，成功似乎成了英雄的唯一要求，但請不要忘了，成功者的背後，一定有一位成就他的失敗者。
如果沒有李宗偉，也就沒有今天的“超級丹”。兩個人可以說是羽壇的死對頭了，相愛相殺多年，從2000年的世錦賽開始直到今年的里約奧運會，一共交手37次，可謂是“既生瑜何生亮”，但不可否定的是，如果沒有李宗偉，也就沒有今天的林丹。
但我們也不能因此而否定李宗偉，如果李宗偉和林丹處於不同的時代，那麼在羽壇歷史上就會多出一段李宗偉的輝煌；但可惜的是，他們倆生在了同一時代。所以也不可不說李宗偉這個“寇”不是英雄。
長久以來，在人們的觀念中，只有勝者才是英雄，但大多數人只知道他成功了，卻不知道他為了成功是不是沒有遵循正當的規則，到底付出了多少努力？我認為評定一個人是否是一個英雄，在於他的品行和能力，並且品行和能力一樣重要。如果沒有能力，就不會成功；如果沒有品行，勝利了也不會被人愛戴。
其實成功或失敗並不重要，因為勝利或失敗只不過是幾場比賽的結果而已。但對些已經釋然了的選手，過程大於結果，因為只要努力過，在人們心中誰都是英雄。
其實人們一直都忽略了英雄最初的本意，英雄的存在不是為勝利，而是為人民，為千千萬萬的人民造福！
其實我們都沒有否定一個人的權利，因為這一切都取決於他們。
不以成敗論英雄！
為英雄致敬 篇19
國小五年級作文 ,579字今天陰森森的，厚厚的雲層蓋滿天空，透不出幾絲陽光。清明節到了，我們聖榮小學四年級要去濰坊烈士陵園去掃墓，所有的同學們都拿著提前親手摺好的白絹花，準備去祭奠英烈們。
我們整理好隊伍，在老師的帶領下，出發了。一路上我們欣賞著路邊的美景，看到遠處有幾隻鳥兒有的在自由飛來飛去，有的站在樹枝上唧唧咋咋，有的在靜悄悄地用嘴啄著羽毛。同學們大多數都很遵守校外紀律，走了好大一會，終於到達目的地了。
紀念儀式開始了，我們排列著整齊的隊伍，站在人民英雄紀念碑前，紀念碑高大雄偉，莊嚴肅穆，我們心情也如此一般，腦海裡閃現出戰爭畫面，沒有革命無烈們拋頭顱灑熱血，犧牲自己的生命，哪有今天我們幸福的生活。我們在人民英雄紀念碑前敬獻了花圈，深深地緬懷他們。然後我們就排成小分隊，前往後面的烈士墓群，我們把做好地絹花放在墓前，然後敬少先隊員禮。繼續前行，看到前面有一位八十多歲的老紅軍坐在堆滿了白花的墓前講莊龍甲烈士的故事。莊龍甲烈士25歲就犧牲了，為了革命事業，獻出自己的年輕的生命，當年有多少個這樣的莊龍甲犧牲，真是數不過來，還有的墓前沒有名字，也不知道是誰，但在我心裡一樣崇敬他們，他們都是人民的英雄，革命先烈。
掃墓活動結束了，此次活動我感觸很深，從前在書本上學到的時候，好像沒有這麼深刻，今天收穫很多，我以後會好好學習，努力拼博，用最好的成績去報效祖國，當一名合格的小學生。
向英雄致敬 篇20
高二作文 ,640字近日，一路英雄奉獻出了自己年輕的生命，他們為了國家，為了人民，為了身後那份使命。
再次回顧這段新聞：“在四川省涼山州木裡縣森林火災滅火中失聯的30名撲火隊員的遺體已全部找到，包括27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員。3月30日17時 ，四川省涼山州木裡縣境內發生森林火災。3月31日下午，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000餘米的原始森林展開撲救。撲火行動中，受風力風向突變影響，突發林火爆燃，瞬間形成巨大火球，在現場的撲火人員緊急避險，30名撲火人員失聯。”
面對突如其來的災難，他們沒有退縮，選擇了勇往直前。這份勇氣，這份擔當，是中華民族的不可缺少的氣魄與責任，是中國男兒的熱血與奔放，他們用身軀換來地區的安全、家園的平靜。
其中有兩位00後的青年，他們還沒來得及多看看這個美好的世界，就為國家、為人民奉獻出了自己年輕的生命。如果沒有這場災難，或許他們正享受著天倫之樂，一家人在一起開開心心，這多好。可惜一場災難奪取了正青春的他們，父母又有多麼傷心，多少家庭又心生悲涼。
一個家庭的頂樑柱，肩上既扛著多少父母的期盼，又對孩童內心造成多大的影響，還有為國家擔負著重要的使命。面對這樣的災難，我們沒有辦法去控制，但是我們有心為他們祈禱、為他們祝福，他們是人民的英雄、也是民族的英雄。
不只是他們，還有更多危險的職業面臨著生死考驗，他們守護著人民的安全，為人們默默地付出，我們內心十分地感激，因為他們是我們的英雄，我們的驕傲，我們需要向英雄致敬。