唐人神生態莊園一遊相關作文20篇
唐人神生態莊園一遊 篇1
國小四年級作文 ,969字在一個風和日麗的早晨，我們班組織了一次社會實踐活動，到唐人神生態莊園野炊。進了唐人神生態莊園的大門，映入眼簾的是一棟棟黃色的建築物和地毯似的草坪，讓心曠神怡。
我們的活動可不僅僅只有野炊，拓展訓練才是我們的真正目的。首先千里傳珠，有十一位同學，每個人的手上拿著一塊傳球的U形板，把球傳到盆裡就贏了。可是板的長度不能直達盆裡，所以一個人板上的球過了，要馬上跑到後面去接。在賽前的練習中，我覺得十分簡單，可我們竟接二連三的失敗了。我想：失敗是成功之母，沒有失敗，哪來的成功。我們不斷的練習、練習……終於，我們團結一心，成功啦！接著，比賽正式開始了。一開始，我們一直很順利，之見球離終點越來越近，正準備歡呼雀躍的時候，突然，“啪—”的一聲，球落地了，我們只好重來。眼看著對方離終點越來越近，直到發出“耶”的喚呼聲，我們依然沒有放棄，因為我們堅信，只要到了終點就是勝利。球離終點越來越近，越來越近，終於，球到了盆了裡，我們高興的不得了。
第二個活動就是最好玩、最刺激的遊戲—打鐳戰。打鐳戰前，我們先分好組，我們組有十一人，由我擔任組長，給我們取了個響亮的名字—“賽特爾戰隊”。接著我們就開始打鐳戰。就像打真正的仗一樣，必須要有戰術。沒錯，我們的確有戰術，由我、黃曹梓睿、李俊錫組成衝鋒小隊，其他人掩護。結果沒想到，他們竟圍在一團，被敵人的機關槍手掃死了。第二場，我們知道了，不能一直待在營地，也不能圍在一起，要衝鋒，因為進攻是最好的防守。有了第一場的經驗，我們在第二場大獲全勝。特別是萬家銘，總共殲敵六人，是我們的頭號英雄。
打完鐳戰，野炊開始啦！野炊也講究分工，有洗菜的、有切菜的、有撿柴的，但是每個人都要炒自己的菜。我切好茄子，泡到水裡，然後就開始炒菜。雖然我在家練習了很多遍，可是，一動真格，連最基本的倒油也不敢倒，要不是同學的老爸的幫忙，估計油只能做妝飾品。“哧—”我不斷的翻炒，不一會菜就好了。琳琅滿目，五味俱全。大家看我開了個頭，一個個也躍躍欲試。大家在炒菜，我就去撿柴、燒火。大家的菜也都炒好了，我們就開始吃飯。我們到每個組去嘗一嘗他們的菜，也都十分美味，不一會兒就吃完了。看似普通的菜，通過自己的努力顯得格外的美味。
這次野炊使我明白了，團結是種巨大的力量，可以移泰山，可以填大海。
石燕湖生態公園一日遊 篇2
國小二年級作文 ,350字星期五，學校組織我們四年級到雷鋒紀念館和石燕湖生態公園去玩，並讓我們寫一篇作文。
我們坐了兩個半小時的車，終於到了石燕湖生態公園，我們走進了門，走了一會兒，就走到了一座木頭做成的橋上，有的同學就在橋上又蹦又跳，我立馬叫他們別跳，免得摔進湖裡去。
走過這座橋之後，我們到了外公橋，外公橋是兩根繩子上放了快木板，旁邊還有兩根繩子，那就是扶手。簡單來說就想是一座獨木橋。
我們又往前走了一會兒就到了遊樂場，那裡有幾個免費的專案，其他的就都要錢。我們一開始玩的是海盜船，第二個玩的則是旋轉木馬，之後便是水上射擊，再是9D電影，好玩極了。我們抽到的是峽谷過山車，為什麼好玩呢？因為椅子會動，它會向你呈現電影中過山車的動作，比如：電影中過山車向上，椅子就向上，向下，椅子就向下……
真是太好玩了，下次我還要去玩。
參觀方舟生態莊園 篇3
國小五年級作文 ,755字這是我第一次出去採訪，我懷著激動的心情踏上了開往方舟生態莊園的客車，一下車，就看到門口迎風飄揚的五星紅旗，因為祖國七十週年的生日快到了，莊園內洋溢著節日的氣氛。
走進大門，路兩旁有很多好看的植物，有一棵橘子樹吸引了我，可惜橘子樹上的橘子還沒有成熟，我們只能一邊流著口水一邊做著記錄。路上還有一頭充氣的大象，在風的指引下，大象的鼻子搖來搖去可愛極了。
我們走著走著，來到了“吶喊泉”，這時，老師拿來一個話筒，原來要使噴泉噴出水，就要用上它了。老師告訴我們，我們得從小聲，慢慢地變大聲喊，噴泉才能噴出。我們按照老師教的方法，由小聲慢慢變大音量，噴泉隨著我們的吶喊聲越升越高，十分壯觀，當水柱從空中灑落到地面上時，噴泉池面上激起了白色的水花，它們在陽光的照耀下閃耀著金光！
不知不覺走到了動物養殖區的大門，我們第一個看到的是獅子，它的臉上有鬍鬚，背上有斑點，金黃色毛的屁股上，還有一處傷。這頭獅子不像傳說中的那麼威風，可能是被關在籠子裡的緣故吧。
動物養殖區裡還有凶猛的鱷魚，機靈的兔子，嬌羞的娃娃魚……所有的動物我都很喜歡，但最吸引我的是動物表演，最喜歡的是小狗跳跳繩，跳一次，摔一次，可是它絕不放棄，實在太可愛了。在表演中，我最同情的是第二隻小狗，一次表演的機會也沒有，真可憐。第二個出場的是猴子在山羊背上倒立的情節，緊接著是大黑熊，邊吃東西邊轉圈，還玩跳馬，跳馬的時候還摔了一跤，惹得圍觀的人們哈哈大笑。
這裡還有好多好多可愛的動物，有高傲美麗的孔雀，有悠閒自得的鴨子，有英俊瀟灑的馬，有美麗大方的梅花鹿，還有活力四射的鴕鳥……
方舟生態園的確不同凡響，名不虛傳啊！為天門城東增添了一道亮麗的風景線，如果有機會，歡迎你來看看。
參觀方舟生態莊園 篇4
國小五年級作文 ,1090字星期六上午，幸運星作文班的張老師告訴了我們一個好訊息：“今天要去方舟生態莊園採訪！”“方舟生態莊園在哪啊？”“不知道啊，沒去過。”“裡面都有些什麼呀？該不會有獅子吧。”“你別嚇我了。”……我們立即像小鳥一樣嘰嘰喳喳地討論起來。
到了莊園，一進門，首先映入眼簾的是許許多多的植物。裡面樹木蔥蘢，對節林立。看到對節樹後，我很疑惑：不同的樹為什麼會長在一起呢？繼續往前走，我看到了橘子樹，我摘了一個橘子嚐了嚐，不錯，還挺好吃的。我又摘了兩個，準備帶回去給爸爸媽媽吃。
繼續往前走，看到了一潭清澈見底的湖水，湖面上有一個奇怪的東西，上面寫著“吶喊泉”三個字，我們問工作人員：“師傅，吶喊泉是什麼呀？”工作人員說：“吶喊泉就是一種發洩噴泉，它可以根據你聲音的大小而改變噴泉的高度。”我心想：這麼神奇嗎？老師說：“讓我們來體驗一下吧！”接著，那個師傅就給了我們一個話筒，我們把話筒拿在手裡，“啊——啊——啊！”隨著我們的聲音逐漸變大，噴泉也漸漸地越升越高，最高居然達到了三十三點九米！
走著走著，我們又看見了一個遊樂場，裡面有三個巨大的充氣娃娃，一個蜘蛛俠、一個大黃鴨和一個小黃人。我們在它們下面合了影。突然，有一個人說：“動物表演開始了！”我們爭先恐後地跑去看動物表演。
首先，馴獸師牽了三隻小狗出來了，又拿了三個凳子，讓它們上去，其中兩隻小狗輕輕鬆鬆就蹦上去了，剩下的一隻卻怎麼也不肯上去，最後還是被馴獸員趕上去了。馴獸員把一個籃球放在地上，指揮一隻小狗站在上面，它神氣地走來走去，像在地面上一樣平穩，它們真是太有意思了！
接下來，馴獸員牽來了一隻山羊和一隻猴子，它讓猴子騎在山羊上面，完成高難度的動作。馴獸員將它們趕到了一個很細的鐵橋上面，我擔心它們會掉下來受傷，神奇的是它們居然穩穩的，最後猴子把山羊的角抓得牢牢的，居然做了一個高難度的動作——倒掛金鉤。我們一起尖叫了起來，為小猴子的精彩表演鼓起掌來了！
後來，我們還參觀了葡萄長廊、獼猴桃長廊，裡面有很多五顏六色的傘……
在這個生態園裡，體現了人與自然、人與環境、人與動物的和諧統一。通過這次參觀，我知道了我們應該有保護生態環境的意識！
參觀方舟生態莊園 篇5
國小五年級作文 ,574字如果你走進方舟生態園的養殖區，那就如同走進了動物的世界。一條筆直的小路向前伸去，兩旁的屋子裡都是可愛的動物。它們好像在跟我們說：“你們好，歡迎來到我們的家園！”這裡有樹，有草，有小型瀑布……真是動物的樂園啊！
我們來到了吶喊泉那裡，一看到“吶喊泉”這幾個字，就大聲地喊了起來。可無論我們怎麼喊，泉水就是噴不起來。工作人員拿來話筒，並且告訴我們：聲音越大水就噴得越高；如果聲音小的話，水柱就會變低甚至沒有。我們按照叔叔說的大聲呼喊著，泉水越噴越高，好玩極了。
接著，我們來到動物表演的地方，一隻小狗在跳繩，可好看了，小狗們還表演了滾球和跳欄。工作人員牽來了一隻猴子，這隻猴子可滑稽了，它表演的都是一些高難度的動作。最精彩的要數猴子騎山羊了，山羊剛走上單槓，我們就開始緊張起來了，害怕山羊會掉下來，可是山羊不僅沒有掉下來，還走得十分穩當，猴子還在它背上表演倒掛金鉤呢！時間一分一秒地過去了，表演也伴隨著觀眾的掌聲結束了，我們依依不捨地離開了表演區。
最後我們來到了七彩葡萄長廊。那裡雖然沒有葡萄，但是有獼猴桃，我隨手摘了兩個帶回去了。走出大門，我依然戀戀不捨地往裡回望著。
方舟生態園的確不同凡響，名不虛傳啊！它為天門城東增添了一道亮麗的風景線。如果有機會，歡迎你來看看！
參觀方舟生態莊園 篇6
國小五年級作文 ,773字星期六的中午，我們幸運星作文班去方舟生態莊園參觀。經過半小時的車程，我們終於到達了目的地。一下車，碧綠的草地、蔥鬱的樹木、清新的空氣，讓我一下子就感到心曠神怡。
莊園的大門古樸典雅，紅色的門樓上寫著“方舟生態莊園”六個綠色的大字。走進大門，一條寬闊的路呈現眼前，路旁是高大的樹木。清風拂來，讓人忘記了所有的煩惱。走進大廳，迎面有個小小的景觀池，池中有假山，這裡是娃娃魚養殖觀賞區。
穿過大廳，我們來到了“吶喊泉”，它在水中，背靠著一座高大的假山。導遊說這是一個發洩噴泉，我們的喊聲越高，它噴出的水柱就越高。導遊給了我們兩個話筒，同學們興奮地大喊起來，我們的聲音由低到高，最後把噴泉喊到了最高處。
繼續往前走，路旁邊有許多橘子樹和山楂樹。我們摘下樹上紅紅的山楂來吃、我發現山楂紅色的表皮上有許多黑色點點，就像長了一顆顆小雀斑。我輕輕地咬了一口，山楂是甜的，甜中帶著酸。
再往前走，進入了一個大門，來到了動物養殖區。我們先看到了孔雀，它們有著潔白的羽毛，在太陽的照射下熠熠生輝，美麗極了。有同學在旁邊的菜地上摘了一片青菜葉從網眼中餵給孔雀，沒想到孔雀們都爭先恐後地跑過來啄這片菜葉。我們見了，都紛紛去採來菜葉喂孔雀，能夠和孔雀親密接觸，大家都開心極了。
在導遊的帶領下，我們依依不捨地告別了孔雀，繼續往前走。很快，我們看到了一群小狐狸。它們大多數是白色的，毛茸茸的身體，乖巧可愛的面容，輕快的步子，一點都看不出書上寫的“陰險狡詐”。這時我發現了一隻黑白相間的狐狸，它長著尖尖的臉，眼睛滴溜溜地往四周看，這才能看出一點狡猾的樣子。
方舟生態園裡還有鴕鳥、鴻雁、火雞、松鼠、駱駝、梅花鹿等好多有趣的動物，的確名不虛傳，為天門城東增添了一道亮麗的風景線。如果有機會，歡迎你來看看。
上海野生動物園一遊 篇7
國小四年級作文 ,721字我終於盼到了這一天，激動人心的春遊來了！
我們坐大巴來到了上海野生動物園。首先登場的是一種熊，我也不清楚這是什麼熊，大家都說是小浣熊。
我們繼續往前走，看到了大食蟻獸。它的尾巴又尖又長，身子又非常巨大，真讓人難以忘記。還有小食蟻獸寶寶，小得只有一丁點。我還看到了許多鳥類的蛋。有野鴨蛋、天鵝蛋、鴕鳥蛋等，其中鴕鳥蛋是我見過的最大的蛋，就像一個小排球。
我們又來到了令人興奮的表演“老虎撲食”。第一塊肉來了，一隻老虎飛快地爬上杆子，把肉叼走了。第二場開始，肉懸掛在一根根棍子上面。兩隻老虎撲了上去，可肉左轉右晃，而且還那麼高，一隻老虎放棄了，但還有一隻堅持著。下面的小朋友很著急，有的喊：“跳呀”，有的說：“老虎好笨啊”，還有的叫：“肉放矮一點呀”，這時肉就逐漸變低了，老虎也跳起來把肉叼走了。我心裡想：他們就這麼一說，還成真了，太奇怪了。
我們接著又進了“百獸山廣場”。第一個表演的是“看誰爬得快”，這是我起的名字。一共有四隻小猴和四根長長的杆子，分別的名字是1號、2號、3號以及4號。預備開始，話音剛落，2號爬到了頂端，它贏了。第二局，開始！1號贏了。最後一局，3號如同閃電般爬到頂端。毫無疑問，這局3號贏了。
接下來是狗狗表演雜技和大象與人共舞，其他就不多說了。我們來說說大象與我們小朋友的足球比賽吧！首先小朋友來射門，大象是守門員。“嘭”沒進門，“嘭”進門了1分，“嘭”沒進門。互換角色，“嘭”沒進，“嘭”進門1分、“嘭”進門兩分。二比一，大象贏了。
最後我還看了猛獸區。先看到的是我們熟悉的“灰太狼”，隨後是森林之王老虎，還有白虎，最後是凶猛的獅子王。真是一個比一個威武，一個比一個厲害啊！
這真是一次令人難忘的春遊啊！
迷人的濱江生態公園 篇8
國小六年級作文 ,657字早就聽說濱江生態公園的景色美不勝收。一個週末，我和爸爸、媽媽一同前往那裡欣賞美景。
一下車，滿眼的綠色盡收眼底。仰望天空，棉花糖似的雲朵慢悠悠地在碧藍的天空中飄浮著，好像一位悠閒的遊客靜靜地欣賞濱江生態公園那迷人的風景。太陽散發出耀眼的光芒，一會兒又調皮地躲進了雲層，不時探出腦袋望著我們，好似和我捉迷藏呢！
順著石板鋪成的小路，我們漫步於長江之濱。放眼望去，寬闊的長江橫臥在眼前。此時風平浪靜，燦爛的陽光照耀著江面，金光閃閃，像給它披上了一層薄薄的金紗。一陣微風輕輕吹過，江面蕩起了層層漣漪，原本平靜的江面瞬間變成了皺眉的老人。波浪一層推著一層，直至岸邊。江水輕輕地拍打著岸邊，濺起一層層浪花，美麗極了。“嗚—”隨著號角聲，我看到了一艘漁船正緩緩駛過江面。偶爾有幾條小魚兒躍出水面，一會兒又鑽入水中，頑皮地在江中游來游去，不時吐著幾個又大又圓的泡泡。
堤岸邊生長著許多嫩綠的小草，栽種著一排挺拔的柳樹，就像一位位亭亭玉立的仙女，每日對著清澈的江水梳理著自己那綠色的頭髮，向遊客們炫耀自己的美。順著江邊，人們還修建了一條長長的健身步道，每天都吸引著許多熱愛運動的人們來此健身。道路的另一側是美麗的花壇，綠毯似的草、拼成圖案的花叢，還有那盛開著的紫雲英。小小的花朵連成了一串，仔細一看，它們有的早已張開了笑臉，有的好似害羞的姑娘含苞待放，還有的還是花骨朵兒呢。
一路順著江邊前行，呼吸著甜潤的空氣，欣賞著堤岸的美景，傾聽著江水的獨奏，好不愜意。難怪這迷人的濱江生態公園讓所有的遊客都流連忘返。
難忘的八一生態園一遊 篇9
國小一年級作文 ,449字早上，我還在梳頭，舅舅急急忙忙跑到我房間，說：“今天是八月一日，八一生態園有很多好玩的，想要去的舉手！”我和雪瑩妹妹舉手了，異口同聲的都說要去。
我們出發了，在路上，我們吃著碎冰冰，不一會就到達目的地了。舅舅買好票後，和我們一起去玩了碰碰船，我和妹妹把船控制好，撞了舅舅好幾下，好玩極了哈哈！彎彎碰碰船，我們和舅舅又玩了射箭，我和妹妹拉不動，就看著舅舅射箭，“噠噠”兩聲，舅舅連續射中兩支，我們激動的鼓起掌來……在旁邊，我帶著頭盔和妹妹一起騎著馬，長這麼大第一次騎馬，我好激動也好害怕，舅舅拿著手裡的相機直拍照，馬兒的尾巴一搖一搖的，頭有時候甩，有時候不甩，走完一圈，舅舅也要體驗騎馬的感覺，他騎上馬之後馬兒跑起來了，我也拿著相機給舅舅拍照，我們的笑聲在整個馬場迴盪，大家都開心極了！接著我們還去玩了自行車。快艇。兒童樂園，還觀賞了生態園的美麗景色……
漸漸天色暗了，就這樣一天過去了，我們依依不捨的離開了。今天我們玩的很開心，也是熱的滿頭大汗，更是覺得快樂，真是難忘的一次湖北省八一生態園遊玩啊！
長沙生態動物園一遊 篇10
國小六年級作文 ,943字盼啊盼，我盼星星、盼月亮，終於把星期天給盼來了，知道我為什麼要這麼激動嗎？你們猜猜？是要去爬山？唱歌？跳舞？不對不對，好了，不賣關子了，我們小記者要去長沙生態動物園了！
大巴車一輛一輛地馳來，我們坐上車，隨著“滴滴”的車鳴聲傳入耳畔，不知誰提出了“唱歌、成語”接龍比賽，一句句悅耳動聽的歌聲、一句句脫口而出的成語，車裡的氣氛好不熱鬧，大家歡聲笑語。
眨眼間，長沙生態動物園就到了，看著門口栩栩如生的五隻大象圖案，彷彿就像是活生生的五隻大象在嬉戲，他們在歡迎我們的到來，跟上老師的步伐，忙裡偷閒地看著威風凜凜獅子、耀眼的金錢豹、百獸之王老虎……，最有趣的是大象表演了，讓我細細地給你們講講吧，當憨態可掬的大象用那長長的“深不可測”的鼻子轉起了鋼圈，並兩腳朝上，真是太神奇了。還有一個很浪漫的場面哦，大象哥哥用它笨重的大腿，踩上平衡木時，讓我們大吃一驚，然後又來了三個180度的大轉彎，我們給予它熱烈的掌聲，大象妹妹滿臉嬌羞，遞給大象哥哥一朵嬌豔的玫瑰花，結束時，還不忘紳士般地鞠了一個躬。
接著我們來到爬行動物館，各種各樣的動物使我們眼花繚亂，人流如織，擠得我們像肉餅兒，不過還是值得的，因為我們欣賞到了為數不多的稀有動物，瞭解的他們的生活習性。
我們來到了河馬館，它大大的嘴巴，好像一口就要把我們吃掉，可愛的四顆大牙齒，咀嚼著工作人員給他們的蔬菜，時不時地叫幾聲，好像在說，真好吃，你們羨慕吧。導遊接著說我們要去參觀國寶熊貓館了，我們只好戀戀不捨地向河馬告別，來到熊貓館，兩隻熊貓在懶洋洋地躺在地上，有一隻熊貓看上去比較能吃，一屁股坐在地上，啃著美味的竹子；另一隻熊貓它很愛出風頭，為了更好地讓我們給它拍照，不惜放下面子，爬到了滑滑梯上，滑下來時做出各種憨態可掬的姿勢，我們意猶未盡，導遊催我們走了，熊貓好像知道我們的心思，伸出胖胖的小手，向我們揮了又揮，好像在說，再見，歡迎你們再來。
我們到了車行區，欣賞到了珍稀動物，孟加拉虎、白虎、黑豹、金錢豹、獅子、狼等等肉食動物，隨著一道道鐵門的開關，來到了食草動物區，一隻只駱駝早已在等待我們，可是怕羞的山羊卻不搭理我們，在努力的啃青草。
時光在快樂中流逝了，老師催我們集合了，親愛的動物朋友們，多麼捨不得你們啊，下次我一定還會來看你們的。
迷人的生態園 篇11
寫景作文 ,529字我們的校園，是一個充滿生機與活力的地方，尤其是我們校裡的生態園，更是生機勃勃，景色宜人。就讓我來給你們介紹介紹吧！
萬物復甦的春天已經悄悄地來到了我們的身邊。當溫暖的春風吹拂過大地，大地上所有的生物都復甦了。
生態園裡，桃花妹妹粉紅的臉上掛著甜甜的笑容，好像在向同學們打招呼，同學們也常常停住腳步，去靜靜地欣賞她！
時尚，愛美的迎春花姐姐也不甘示弱，它抖動著自己金黃色的花瓣，抬起頭來，好像是叫其他的花朵：“春天到啦！”其他的姐妹們聽到，立即把自己的花瓣綻放開來，穿上“華麗的衣服”都出門比美去了。
春草哥哥也從底下鑽出來了，在春風的吹拂下，顯得更加嫩綠。同學們看書過久，就出來看看春草，放鬆眼睛。
柳樹姐姐也復甦了，一陣微風吹過，柳樹姐姐搖著她那長長的辮子，像個亭亭玉立的少女。
桃花，迎春花，春草，柳樹……為我們美麗的校園增添了一份生機，像一座美麗的大宮殿，裡面有許多“小公主”和“小王子”在玩耍，是多麼的熱鬧，要不是這些花草樹木把我們的校園裝扮的漂亮美麗，我們就不會有一個舒適的學習小天地。
我愛我的學校，愛它美麗的生態園！
生態公園是一道美麗的風景線 篇12
國小三年級作文 ,542字生態公園是一道美麗的風景線。
那裡的春天真漂亮！樹上長著翠綠的新葉，小草剛從地裡探出小腦袋，顯得格外嬌嫩。才下過一陣春雨，空氣顯得格外清新，小草的葉片上仍然留著一小點兒一小點的雨滴。而我在河壩上放風箏，一陣陣暖暖的春風吹拂著我的臉龐，像媽媽的手一樣，我想多呆一會兒。
那裡的夏天枝葉茂密，綠樹成陰，老人們經常在樹陰下面乘涼，下棋聊天，不管怎樣，那些老人總是和顏悅色的。我呢則在樹陰下面捉蝴蝶，玩累了就休息一下，這天可真熱，幸好有樹陰乘涼。我在樹下做了一個夢，夢見我在水裡暢快地游泳，後來才發現那只是夢一場。
生態公園的秋天，那翠綠的樹葉變得枯黃，樹下的小草也枯了，像犯錯的孩子一樣，一點也抬不起頭來。我在河壩上和妹妹玩飛盤，一陣陣秋風吹過來，飛盤不時掉進水裡，我們也只好去撈，去撈的時候，我撈了一條小魚，滑溜溜的，真好玩！
冬天，枯葉掉了一地，來玩耍的人少多了。很安靜，不過還是有聲音，反正整個公園一片安靜。地上鋪了一層厚厚的雪，我和夥伴一起打雪仗，一會兒，我們個個都成了“小雪人”，笑聲飄過了公園，飄過了長江，一直飄到更遠的地方，告訴其他人：“快來生態公園玩吧！這兒很好玩的。”
這就是生態公園的四季，生態公園是一道美麗的風景線。
生態動物園一遊 篇13
國小三年級作文 ,457字今天，我和爸爸媽媽一起去了長沙生態動物園。
動物園裡可有趣了。我看見了很多動物，有凶猛的老虎，威武的獅子，機靈的猴子，呆萌的河馬，可愛的熊貓，龐大的犀牛等等。
我最喜歡看猴子，有的在假山上爬來爬去，有的在樹上盪來盪去，還有的看見我拿出蛋糕要餵它們，連忙跑過來，隔著鐵絲網爭先恐後地搶來搶去，擔心自己沒吃到。搶到了的在那裡津津有味地吃著，還洋洋得意地看我，大概等待我再次給它們餵食。
河馬有著黑褐色的面板，體重達3-4噸，它的腦袋大、嘴巴闊、眼睛小、尾巴短，全身肉嘟嘟的。我和媽媽走進觀看時，河馬正狼吞虎嚥地吃著草食，兩顆巨大的牙齒就像兩把鋒利的鋸子，一會功夫，一堆小山似的青草就被河馬吃個精光。河馬呆萌的樣子真是可笑又可愛。
快看！這裡有一隻袋鼠媽媽正哄著小袋鼠玩兒，調皮的小袋鼠一會跳進媽媽的育兒袋裡，一會跳出來活潑地玩耍，真有意思！
動物園裡還有很多我喜愛的動物，梅花鹿、火烈鳥、白天鵝、熊貓、大象……說都說不完！
時間過得真快，愉快的一天又要結束了，我戀戀不捨地離開了動物園！
家鄉德惠生態植物園一遊 篇14
國小五年級作文 ,867字德惠市生態植物園處於市郊西南，位於高速北側，環境優美，交通便利，是德惠市最大的生態公益園之一。
在一個陽光燦爛的天氣裡，我們一家三口開開心心地步向德惠市植物園出發，蔚藍的天空中飄著幾朵如棉般的白雲，道路兩旁景色美極了，翠綠欲滴的樹木隨風搖擺婀娜身姿，好像在向我們說：“祝你們開心快樂！”
進入植物園大門首先映入眼簾的是園區的道路，園區的道路呈環形，方便人們觀賞風景，再向前走你會感覺到一陣陣花香撲鼻，讓人神清氣爽、心曠神怡，這就是丁香園，園中有紅丁香、白丁香、紫丁香等十餘種品種，每到春季各種丁香都會競相爭放，釋放出陣陣香氣讓人流連忘返。在丁香園矗立著一塊玉石，上面寫著“厚德載物恩澤惠人”，形態奇特讓人充滿遐想，我想這可能承載著勞動人民的辛苦才給人們帶來優越的環境。沿著環路前行看見一座假山，山的外形整體輪廓像側臥的猛獅，道路中有五條通向山頂，山頂設有平臺，平臺處塑有獅頭，站在獅像內可俯視全園的風景。
漫步在環路上，你可以盡情地欣賞道路兩側的風景，這些都是難得一見的稀有植物，它們形態各異、色彩紛呈，裡面的果實有紅的、白的、黑的、紫的……讓你眼花繚亂，忍不住停下觀看。再向前走是玫瑰園一朵朵鮮花爭相綻放，花叢中彩蝶飛舞、花香宜人，環路上有兒童在玩耍，還有青年男女在留影，美麗的情景形成一幅美麗的畫面。
我們順著月牙小路又參觀了楊樹園，鑫雨木架橋，還有珍禽養殖園、水上樂園、人工養魚湖，湖上有彎彎曲曲的石橋，湖中有五顏六色的錦鯉，有的在水中自由自在的遊玩，有的正在搶食，遊人們撒在水中的魚食，簡直美極了！在遊覽中不僅可以觀賞植物的自然形態之美，又可以陶冶情操，累了還可以在長亭內休息乘涼，深深呼吸一口，這裡的新鮮空氣讓你深深的感覺人與大自然的親密。
我愛我的家鄉，我更愛著家鄉風景如畫的德惠市生態植物園，我愛它因為它突出了人與自然的和諧之美；我愛它因為它的景色令人賞心悅目；我愛它因為它實現了人與大自然的完美結合，我愛它因為它必將世世代代造福德惠人民。
深圳野生動物園一日遊 篇15
記敘文 ,2105字【篇一：深圳野生動物園一日遊】
又到了去旅遊的好時節，我們又可以去旅遊了，真高興呀！這次我們去的是一個既好看又好玩的地方—深圳野生動物園。
從網路資料中我瞭解到：深圳野生動物園建於山清水秀的西麗湖東畔，海浪洶湧的大鵬灣北岸，是全國第一家由企業投資興辦的市政專案和返璞歸真的開放式動物園。享有“中華之最”的光榮稱號，是深港都市區裡的一顆璀璨的綠色明珠。要去這麼棒的地方旅遊，我真是興奮不已！
星期一，同學們早早地來到了學校。老師給我們強調了旅遊的安全知識，然後大家整齊地排好一隊，有秩序地上了大巴車。車子很快開動了，載著我們的歡歌笑語向目的地進軍。大家還沒來得及打個盹，就到達目的地了，我們心潮澎湃，歡呼雀躍。
下了車，首先映入我們眼簾的是一些動物雕像。一座座雕像栩栩如生，大家已經忍不住和它們留影了。再往前，是一個美麗的大噴池，點點水滴濺到我們手臂上，真涼爽呀！過了噴池，我們看見三匹昂首的駿馬威武地立在野生動物園大門前。在龐大的拱形門上“深圳野生動物園”七個大紅字格外顯眼。通過這個拱形門才真正到了深圳野生動物園內。我們看到了火烈鳥、白枕鶴、長臂猿、食火雞、紅腹錦雞、白鷳、孔雀、朱鶴、白冠長尾雉等許多稀有的動物。下面我來介紹幾種吧！
火烈鳥：全身紅色，它們喜歡成群結隊地在水中嬉戲，它們脖子很長，腿極細，我都不知道它們的細腿是怎樣支撐起它們的身體的。
白枕鶴：它是國家二級保護珍禽，它的上半身為石板灰色，尾羽為暗灰色，末端有黑色橫斑；它的面部呈紅色，所以又名紅臉鶴、紅面鶴。它同火烈鳥一樣有雙極細的長腿。
孔雀：它那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，還有無數只大眼睛在上面一閃一閃的。它是我見過的最美的動物！
除了參觀稀有的動物，我們還玩了好多好玩的專案：“小火車”、“青蛙跳”、“極速上升”等等，還觀看了精彩的表演：海獅表演、海豚表演、獅虎表演，還有驚人的雜技……節目真是精彩紛呈，美不勝收！
這一日的遊玩讓我回味無窮，我很喜歡這次的社會實踐活動。以後我還要再去深圳野生動物園，帶上我的小夥伴和爸爸媽媽，讓更多的人感受到這些驚喜和快樂！
【篇二：深圳野生動物園一日遊】
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個適合出遊的好日子。我和同學們在老師的帶領下來到了深圳野生動物園。我們玩了許多有趣的遊樂專案，看了各種各樣活潑可愛的動物。
首先，老師帶我們去遊樂場玩。我們玩的第一個專案是降落傘，第二個專案是青蛙跳。當我玩青蛙跳的時候，覺得心都要跳出來了，真是好刺激啊！我們玩的第三個專案是飛機，飛機上有兩個按鈕，左邊綠色的是升降，右邊紅色的是發射。
我們看的動物有：美麗高貴的白天鵝和孔雀，高大威猛的獅子和老虎，還有既聰明又活潑的海豚……我最喜歡的當然是調皮的猴子了。要不，你看，一隻猴子把別班的旗子都搶走了，當時把我們都逗得捧腹大笑。我們還看到了與人類長得超像的黑猩猩呢，當我們走到它跟前的時候，它還朝我們吐口水，真是對它又愛又氣。
我們還看了兩場精彩的表演。一場是在海洋天地舉行的海豚海獅表演，有三隻可愛的小海豚，它們在水裡自由地跳躍，頂球，滑行，還能唱歌呢！實在太惹人喜愛了。還有一場是獅虎表演。在我們心目中，老虎與獅子都是很凶猛的，但在這裡看到的卻不這樣，它們一隻比一隻溫馴，乖巧，馴獸師讓它們鑽圈就鑽圈，讓它們跳火坑就跳火坑，完全沒了往日的威風。
今天去動物園遊玩，是我最難忘的一天，也是我最開心的一天。我想對我們班上那些沒去參加春遊的同學說：同學們，你們不要脫離了我們的班集體，你們應該多出去走走，增長見識，開拓視野，也應該和我們一樣有一節豐富多彩的社會實踐課啊！
【篇三：深圳野生動物園一日遊作文】
深圳野生動物園是我向往已久的地方，今天學校組織我們去深圳野生動物園遊玩，我可開心了！
早上，同學們都懷著激動的心情早早來到班上，直到坐上豪華旅遊大巴，同學們的歡聲笑語還是此起彼伏。車上有兩個導遊，一個是幽默風趣的朱導遊，一個是活潑開朗的張導遊。我一邊欣賞著車窗外沿途的風景，一邊聽朱導遊講笑話，不一會兒就到達目的地了。
下了車後，我在動物園外圍看見了各種各樣的動物雕塑。五顏六色、芬芳撲鼻的小花都從雕塑後面探出頭來，好像在向我們問好。
當我進入大門時，我發現動物園裡人山人海，大家成群結隊的像一條條龍。
在百鳥園裡，我們看到了這樣一隻動物：它長著長長的脖子，細細的腿，還有著火紅的身子，你們知道它是誰嗎？對了，這就是火烈鳥。我們還看到了別的動物，如：猴子、老虎、獅子、長頸鹿等等。
不知不覺就到了吃中飯的時間了，大家都餓得肚子咕嚕叫了。吃完飯，我們要看錶演了，先是跳水隊從高高的地方跳下來，還來了個360度後空翻。我們還看了精彩的海豚表演、獅虎表演等。
對了，還沒有給你們講我們玩了什麼呢。我們玩了浪漫的“小火車”專案，火車的速度很慢，繞著一個圓環慢悠悠地轉，語文老師興致勃勃地為我們拍了照，那一刻我們笑得多麼燦爛。我們還玩了刺激的“青蛙跳”專案，先是緩緩上升，再是迅速下降，嚇得我心臟怦怦直跳。
我今天真是太高興了！希望學校以後能多組織我們外出實踐，讓我們多見見世面！
我們的生態家園 篇16
國小五年級作文 ,734字我們都有一個共同的家園，一個美好的家園，一個綠色的家園，她哺育了一代又一代的生命，她就是地球。她遠看像一個晶瑩透亮的水晶球，近看是一個身披淺藍色“紗衣”的球體。
多少年以前，我們綠色的家園給我們帶來無限的歡樂和精彩。可是二十世紀末，因為人類無限量地砍伐樹木，無制止地濫用資源，而使我們綠色的家園變得“烏煙瘴氣”。
曾經，地球上的森林面積佔陸地面積的百分之三十，我們生活在一個充滿生氣的家園。後來人類就開始砍伐樹木，因此，地球最好的保護傘—臭氧層，受到威脅。之後植物和動物就開始減少，它們是很難離開已經所適應的環境。世界上物種最豐富的地方之一是“地球的肺”—熱帶雨林區，但連它也遭到了傷害。如果地球再這樣“久病不醫”的話，那麼它將會“臥床不醒”，甚至“停止呼吸”。
不僅如此，隨著科學的發展，化學汙染也十分嚴重，從燃燒含硫量高的煤炭中，排放出大量的酸性物質而形成了酸雨。它可以直接使大片森林死亡，農作物枯萎；也會抑制土壤中有機物的分解和氮的固定，淋洗與土壤離子結合的鈣、鎂、鉀等營養元素，使土壤貧瘠化；還可使湖泊、河流酸化，並溶解土壤和水體底泥中的重金屬進入水中，毒害魚類；加速建築物和文物古蹟的腐蝕和風化過程；可能危及人體健康。
除此之外，空氣汙染、混亂的城市化、生物的多樣性減少等也是不可忽略。
現在，人類已經知道了自己的過錯。就拿我們身邊的環境來說。
在馬路兩側，栽滿了花草樹木，當我坐車去縣城的時候，一路上都栽滿了植物。我一邊聽音樂，一邊欣賞這美麗的風景。
在我家隔壁有一個垃圾堆，現在每天早晨都有人來打掃和清理，就不會垃圾成山，臭味薰得人人鬧。
……
我們的地球只有一個，我們的生命只有一次，珍惜現在，發展未來，保護我們共有的地球村吧！
淹城野生動物園一日遊 篇17
國小三年級作文 ,732字今天碧空萬里，我們家和天天家一起去了自駕去了常州淹城野生動物園。聽說在那裡可以和動物零距離接觸，還可以給他們餵食，所以我們準備了很多蔬菜，開著汽車興高采烈地出發了。
一進動物園，引入眼簾的是一片碧綠的草地，帥氣的斑馬在悠閒地吃著青草。幾隻金毛羚牛在邊上的樹蔭下愜意地乘著涼。車子往裡開，就看到了有“沙漠之舟”稱號的駱駝，一共三隻，每隻都有兩個駝峰，好多遊客都在給它們吃東，我和天天也拿著胡蘿蔔興沖沖地跑了過去湊熱鬧，駱駝的食慾都很好，它們大嘴一張就咬著一根胡蘿蔔，大快朵頤的吃了起來。緊接著我們來到一大片空地上，這下我可真是大開眼界，三三兩兩的鴕鳥在悠閒地散步。一群可愛的盤羊和嬌小可人的梅花鹿在追逐嬉戲。看到車開過來就一窩蜂地湧到車窗前不停地要著食物，一點兒也不怕生，特別是梅花鹿，把它的頭都伸進車裡，嚇得我趕緊關起了車窗，結果這些小傢伙把車玻璃舔得都是口水。
最後我們進入了猛獸區，在那裡我看到了“萬獸之王”獅子，威風凜凜的老虎，憨態可掬的棕熊，凶狠殘暴的野狼……其中我最喜歡野狼谷的那兩群狼了，兩群野狼都有自己的領域，自己的頭狼，聽飼養員說它們經常爆發鬥爭，左邊的打不過右邊的。媽媽買了一大盤生雞肉，我和天天開始喂狼了，雞肉一扔過去，兩夥狼就開戰了，果然右邊的狼要凶猛一些，打得左邊的狼節節敗退都不敢來搶食物了。我仔細地觀察了一下它們吃東西的方式，真得跟沈石溪寫得《狼王夢》一樣，頭狼享受食物最好的部位，其次是給等級高一點的狼吃，等級越低的狼尾巴都夾得很緊，只能吃點食物的殘渣，還一直東張西望小心翼翼的怕別人來搶。
一個上午，我看到了很多：食草類的動物可愛安寧充滿了溫馨。食肉類動物廝殺凶殘，充滿了血腥。這些都讓我意猶未盡，明年我還要來和這裡的動物親密接觸。
愛護生態家園 篇18
國二作文 ,942字清晨，迎著第一絲朝陽，走在綠蔭濃濃的鄉間小路上，聽著悅耳的鳥啼聲，聞著花香，慢慢享受著大自然所帶來的樂趣。但你有沒有想過哪天這裡的一切都消失了呢？人類為了所謂的“建設”，使大自然變的烏煙瘴氣，望著烏黑髮臭的河水，心裡不僅是對大自然的惋惜，但更多的還是對“小橋流水人家”的嚮往。
閉上眼睛，讓我的心隨著想象來到十多年前那個山清水秀、天高雲淡的世界，張開雙臂，敞開胸懷和大自然擁抱在一起，呼吸著新鮮的空氣，和昆蟲做伴，和鳥兒共舞，和大樹談話，和花兒遊戲。餓了吃上最新鮮的水果，渴了喝上最甘甜的泉水，有時和魚兒嬉戲，沉浸在這個鳥語花香的世界裡。
直到那天，一切都變了，一群如狼似虎的人，帶著工具，駕著車來到了這兒。他們掄起大斧，拿起電鋸，向周圍的樹木砍去，隨著刺耳的噪音，樹木一棵接著一棵的倒下，昔日茂密的森林，今日變的如此荒涼，代替森林的卻是一座座工廠。每天早晨醒來，本想好好享受一下新鮮的空氣，沐浴一下溫暖的陽光。然而不管是東邊還是西邊，不管是從南面還是北面，到處都是油煙廢氣。怎麼，不信嗎？那麼就請站在高處看看吧！大大小小的工廠一起轉動著機器，轟鳴聲聲聲刺耳，黑的，白的，黃的廢氣，從煙囪湧向天空。
隨著工業的發展，大自然所面臨的威脅與日俱增，人類所製造出的那山一般的垃圾和無數有害的氣體無時無刻不在撕扯著大自然。北極上空已經出現臭氧空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點一滴地侵吞著……忍耐畢竟是有限度的，大自然已經開始對我們進行懲罰，地震泥石流頻繁暴發，土地加快沙漠化，洪水的泛濫，山體的滑坡，水土的流失……這些都是大自然對我們發出的強烈的抗議。
所以，今天我們必須為自己的所作所為負責。所謂“知錯能改，善莫大焉”。地球是我們賴以生存的唯一空間，而我們不是地球上的唯一生物，當地球上只剩下人類時，便是人類滅亡之日，所以請一定要珍愛我們的家園。
愛護環境，從我做起，從小事做起，從愛護身邊環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
同學們，為了我們的共同家園地球，讓我們行動起來，保護每一點綠色，讓地球能夠更好地造福於人類。
我心中的生態校園作文 篇19
國小六年級作文 ,4389字【篇一：我心中的生態校園作文】
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，生態可以給我們帶來更美好的生活。
生態校園為我們的學習提供了良好的環境；生態校園為我們成長的道路做出了保障。
我心中的生態校園是“鳥語花香”的校園！樹木多，才能淨化空氣，才能製造二氧化碳，才能使我們有更好的活動空間，只有這樣，才會使更多的鳥兒來做客！花是女孩們的喜愛，然而，下課了，去聞一聞花香，便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。
我心中的生態校園是沒有噪音的校園！噪音，是我們人人都很討厭的，幾乎每一次上課都會有一些奇怪的聲音，偶爾，外面會傳來汽車的鳴笛聲、砍伐樹木的電鋸聲、廣告語的叫喊聲……這些總會使正在上課的我們注意力分散，打攪正在專心上課的我們。
俗話說：“水是生命之源，今天不節水，明天無淚流”，我心中的生態校園就是“節約用水”的校園！在學校，如果有水龍頭沒關緊的，路過的同學都應該幫忙關緊，如果水開的很大，也不行，儘量開小點，能節省的就節省。
我心中的生態校園是一個“乾淨”的校園。不說是一塵不染，也要整潔有序，打掃衛生是我們每天的“工作”，可是總能發現些許同學將垃圾丟在角落裡、丟到石縫裡、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無處不在！但有些同學很自覺，垃圾掉地上了，撿起來丟到垃圾桶裡。
作家雨果曾說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然，才能戰勝大自然，讓我們一起攜手共創和諧美好的生態校園。
【篇二：我心中的生態校園作文】
學校是同學和老師一起學習的地方，學校是學生放飛童年夢想的王國，學校是師生探索世界奧祕的堡壘。而一個生態的校園會為我們的學習提供良好的環境，會為我們的課間添加了快樂的調料，也會為我們的成長保駕護航。
我心目中的生態校園，要處處充滿綠色。校園裡都是綠草茵茵，古樹參天的，三三倆倆學子圍坐在寬闊的草坪，享受陽光，談論理想，討論學習。有了綠色，便有了清晨在林蔭道間鍛鍊、在綠樹叢中早讀的風景；有了綠色，便有了春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長鳴的場景；有了綠色，便有了學生三五成群地走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣的場景。
我心目中的生態校園，是一個光明、廉潔、大愛的殿堂。進入校門，兩排高大挺拔的大樹透露出一所高等學府深沉的內涵和久遠的歷史。撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息將圍繞著我。
我心目中的生態校園是一個充滿仁愛的場所。老師帶著我們在知識的海洋裡遨遊，教會我們做人的道理，引導我們走向光明大道。老師把更多的關懷以及愛留給自己的學生，讓每位學生得到有如父母關懷的溫馨，不讓他們有除學習之外無謂的壓力和苦惱，以體現為人師表的內涵。同學們都是融融恰恰、和和睦睦的。沒有歧視和階級的滋生存在。
我心目中的生態校園是一個和諧溫馨的家園。同學們來自五湖四海，大家都有著各自獨有的文化和習俗。但每個人都以嶄新的姿態去面對眾人，“你好”“謝謝”“請”等禮貌用語隨口而出。同學們都會共同愛護校園，自覺遵守公共道德，自主將垃圾投入垃圾箱，人人珍惜並節約生命之源—水。
我心目中的生態校園，就像春天裡早晨的太陽，有著無盡的力量和希望。我希望我們能在生態校園這個美麗的地方愉快地歌唱！
【篇三：我心中的生態校園作文】
生態最近已經步入越來越多人的生活之中，它已不再是百科全書上一個無人問津的冷門生僻詞與科學家的紙上談兵，而是真真切切地影響到了千家萬戶。我們的生活將因為生態而改變，並且更加美好。我們的生活環境將進行一次變革。對於上班族來說，變換的是寫字樓；對於家庭而言，是更舒適的家……而對於我，一個學生，我心目中未來的三江小學，應該是生態與環保、自然與科技並存的。
讓我為你介紹介紹這個美麗的學校吧！首先，讓我們來到大門前。以往的大門前到處都是學生丟棄的垃圾，地上的是開裂的石磚。如今，石磚地煥然一新，也沒有垃圾了。以往校園外“花”壇之中並沒有花，種的灌木也並不好看。現在，花壇中百花齊放、五彩繽紛，成為了校園外一道靚麗的風景線。從前的學生家長等待學生只能站著，如今學校外專門開設了一個休息區，裡面有電視，還有wifi覆蓋，以及空調與飲水機。同時還有沙發。如果你對它們不感興趣，還可以搬把椅子去外面欣賞花朵。
看完外圍，再看大門。原本大門上鏽跡斑斑，看上去十分破舊。如今，設計師別出心裁地將它廢物利用：刷上綠漆，纏上模擬藤蔓，綠意盎然，看上去十分清爽。圍牆上也纏上綠蔓。大門頂上種上藤蔓，夏天時，藤蔓開花，好一番自然風光。
步入校園，面前一片花海。大片大片的花呈現在眼前。花兒有著彩虹的七彩：赤橙黃綠青藍紫。它們構成了一道道彩虹，交錯著成一個美麗絕倫的畫卷。當微風拂過，花香就瀰漫了整個學校。花的世界中，幾叢由“四君子”梅蘭竹菊構成的林子點綴其中，顯得格外淡雅。
看完花壇，再看操場。操場用模擬草皮鋪成，貼近自然，讓人賞心悅目。草坪上，一朵朵七彩斑斕的“花”劃分出界限：哪兒是足球場，哪兒是籃球場，哪兒是跑道，一目瞭然，別具匠心。
再看看學生休息區。休息區綠草如茵，一個個花壇外安裝著座椅，坐在椅子上，看著書，聞聞沁人心脾的花香，花壇中種的樹遮擋得金色陽光從樹葉縫隙中照到書上，呈出金色的斑點，不得不讓人感嘆一句：歲月如此靜好。
看完它們，回來看看教師辦公室。教師辦公室之中種植一些消音植物與花兒，讓老師在花香與靜謐中輕鬆工作。地板使用木質，迴歸自然本味；牆壁貼上紋有花草圖案的環保綠色牆紙，讓人彷彿置身森林。
最後，看一看我們的教室。教室使用木門，環保而又美觀實用。步入教室，地上鋪著木質花草紋路地板，面前是做工精良的木製課桌，講臺上放置著一臺連線音響與投影儀等外接裝置的電腦，牆上裝著“白板”與“黑板”，粉筆整整齊齊的放在一起。教室乾淨整潔，使人心頭舒暢。窗簾是綠色的，天花板上垂下模擬藤蔓。窗臺上放著一盆盆植物，散發出好聞的香氣。整個教室生態環保，是當之無愧的“生態教室”。
這就是我心目中的生態教室，環保，美輪美奐，彷彿是大自然的一員。它令人心頭舒暢，與自然為伴，與生活接軌，與科技並存。
【篇四：我心中的生態校園作文】
一提起“生態校園”這個詞，相信大多數人都會認為所謂的“生態校園”就是把學校裝點成像花園一樣，種上很多的花草樹木，讓學生們生活在一個生態的環境中。其實，這只是“生態校園”表面的含義而已……
“生態校園”是運用生態學的基本原理，把校園打造成一個讓人與自然關係和諧，且自然環境優良，促使我們在其中能夠學習、活動的美好校園。
而在我的心中，打造一個“生態校園”首先要做到的就是“愛惜花草”。校園中有許許多多的植物，但就算植物再多，我們也需要愛護它們、保護它們。在學校裡隨意摘花折木的這種行為首先要杜絕。其次，我們可以建立“校園生態角”，由同學們來照顧校園的一花一草、一樹一木，讓我們自己親身去感受。為植物獻上滿滿的關愛，共同目睹它們茁壯成長。
另外，我們還需要做到“節約用水”。因為水是生命之源，所以打造一個“生態校園”，節約用水是必不可少的。在平常的生活中，我們要做到一水多用。而在校園中，我們用完水後一定要記得關緊水龍頭。假如我們路過，看見了沒有擰緊的水龍頭，一定要去把它關緊。正所謂：一點一滴，積少成多。
除了以上的兩點，打造一個“生態校園”最重要的當然是“保護環境”。打掃教室以及校園衛生是我們每天必須做，也必須做好的事。我們一天大部分時間都在學校裡度過，讓校園乾淨整潔是我們義不容辭的責任。所以，我們要養成不隨地亂丟亂扔的好習慣，看到地上有垃圾，來往的同學們也要將它撿起來，丟進垃圾桶。我們要清楚地知道，垃圾分類不僅能使一部分有用的垃圾回收利用，還能使環境得到改善，減少汙染。這麼好的事情，我們何樂而不為呢？
“生態校園”不只能說說而已，一定要我們全體師生一同努力，這樣才能打造出來最好的“生態校園”！
【篇五：我心中的生態校園作文】
校園，是我們的第二個家。家，只有一塵不染、充滿歡歌才會使“家裡人”流連忘返。
校園裡，樹與樹互相依靠；樹枝與樹枝互相嬉戲；花朵與花朵互相欣賞，茵茵綠草和五顏六色的花朵交錯地長在花壇中。但是，由於我們的一些錯誤行為，讓我們的校園變得不再美麗，比如：隨地亂扔垃圾、洗手後忘記關水龍頭、用掃把拍打樹幹和樹葉、在走廊和牆壁上亂塗亂畫……
現在，我們的校園已經傷痕累累。我心中的生態校園不應該這樣，應該是這樣的：
早晨，當初出的太陽出現在地平線上時，校園裡開始陸陸續續地出現學生，原本靜寂的校園開始充滿歡聲笑語。做操時間，同學們從教學樓中魚貫而出。這時候，校園是安靜的，但是並沒有因為如此而失去它獨特的魅力。操場旁邊枝繁葉茂的大樹扭著身子，春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語，沁人心脾的迎春花香使同學們心曠神怡。
到了中午，太陽變得越來越毒辣。樹蔭下乘涼的同學們正嬉笑著打鬧，操場上洋溢著歡笑。樹葉隨風搖曳，時不時為這些同學擦去額頭上的汗水。夕陽西下，一眼望去，校園裡縈繞著濃郁的花香。花朵的清香伴隨著我們每一個準備回家的同學，彷彿這香味能夠跟著我們一直到家。
這樣的生態校園多麼美麗，讓我們撿起每一張紙；節約每一滴水；珍惜每一朵花；愛護每一株草；不隨地吐痰；不破壞公物；不亂塗亂畫；不大聲喧譁…
這就是我心中的生態校園，我相信，未來的某一天，我心中的這顆種子一定會生根發芽，載著我們的夢想，開出最燦爛的花朵。
【篇六：我心中的生態校園作文】
工業汙染環境，垃圾汙染河流，處處都在汙染環境，生態校園是不是很重要呢？
學習是學習的地方，為什麼要視生態校園呢，有些人就有疑問了。哈哈，那是因為沒有一個好的學習環境，就會覺得煩躁，煩悶。
我心目中的學校一直是環境很好的，在校園的一角，有一個小小的花園。雖然小，但是吸引人的目光，剛進入花園，映入眼簾的是小草，桂花樹。再慢慢往前溜達可以看見一個個挺拔的樹木……
春天，剛踏入校園，就感覺一陣寒風襲來，風中含著淡淡的花香，眼前是一個花壇。草和花兒在花壇裡慢慢成長，風與水，太陽，泥土養育著他們。兩邊是小型花壇，花壇中分別有兩個我叫不出名的花。雖不是名，但感覺的到花的淡淡花香。
夏天，雖是炎熱，但還是掩蓋不了花的香氣。太陽格外耀眼的照射在花身上，風一吹，花兒反覆在說悄悄話一樣竊竊私語。太陽也笑了，將一片光芒灑射在我們的生態校園裡。
秋天，這個校園都瀰漫著桂花香，我第一次發現挺拔的桂花樹有柔弱的一面，風兒來找桂花玩，桂花迫不及待的和風兒去冒險，頓時下去了黃金雨，香氣更加的濃郁，讓人沉迷其中，難以離去。
冬天，鵝毛大雪鋪天蓋地地飄落在大地上，大地母親換上一身雪白的棉襖，太陽不是探探頭看看學校裡的一片雪白。
春夏秋冬，生態校園都在煥發生機，樹木不管何時都挺拔，朗朗讀書聲也響徹整個生態校園……
遊日月洲生態公園 篇20
國小五年級作文 ,720字“猜，我們去哪兒春遊？”“別賣關子啦，快說，你想急死我呀？”“我說說說，我們，去日月洲生態公園，聽說那裡可好玩啦！”“真的？”“不信，去瞧瞧？”
我們坐上公交車，哼著小曲，來到了公園。
映入眼簾的是許許多多的花燈，還有一些猴子在假山上，中間圍著一個手拿金棒的猴子，大概是孫悟空吧！他一副威風凜凜的樣子，像是要去帶領大軍去攻打玉皇大帝。
再往裡面走一走，便來到了音樂噴泉。那噴泉千姿百態，像是一位婀娜多姿的少女，盡情玩耍。一眨眼的時間，它又變成一個愛心狀，像是兩隻依偎在一起的兩隻白天鵝，又像是高高在上的愛心皇冠，華麗極了。突然，它又變成“擎天柱”，旁邊還有兩泓泉水噴向擎天柱，像是要與“擎天柱”比個厲害。音樂漸漸柔和了起來，“擎天柱漸漸噴低，音樂又變得高亢，“擎天柱”直衝雲霄，看上去有上百米，宛如在和藍天比高低。看著看著，我彷彿也陶醉其中，變成一位小仙女，與水珠弟弟一起玩耍，戲水是多麼開心啊！
我們又來到了熱帶植物區。一進門，我便看到了珠簾這種植物。它的“頭髮”長長的，細細的，綠色的葉子又給它增添了幾分美感，拖向地上，看上去多麼像綠色的簾子啊，真無愧於珠簾這個名字啊！我們又看到了仙人掌，木瓜，龍眼，火龍果等植物。再繼續向前走，就到了夢幻花藝區了。裡面有許多我們沒有見過的，甚至是聞所未聞的花。其中，我最喜歡薰衣草，它長在大棚裡。散發出陣陣淡淡的幽香，它搖著橢圓形的小腦袋，好似在跟著春姑娘的節奏，舞起《春之歌》。當然，還有許許多多的花，例如瑞香，茉莉，百合等。它們都各有各的姿態，有的活潑，有的優雅……
時間轉瞬即逝，已經要回校了，我們戀戀不捨的離開了日月洲生態公園，真開心啊！這次活動不僅開闊了我們的眼界，也讓我們學到了許多知識！