哥哥的電腦壞了是好事相關作文20篇
哥哥的電腦壞了是好事 篇1
國小二年級作文 ,351字自從哥哥上了高中以後，就迷上了電腦遊戲，經常不理我，跟我說的話一天也不到十句。除了吃飯和睡覺其他的時間幾乎都在打電腦。媽媽說哥哥不能再打電腦了，近視都200度了。
突然有一天，哥哥的電腦壞了，他玩不了電腦了，我在心裡偷著樂，哥哥，你活該！看你還跟不跟我玩。後來哥哥把電腦拿到電腦市場裡去修了，結果店裡的說這個配件要等六七天才到，才會修好！看著哥哥那麼著急，我可開心了！我就安慰哥哥說：“不要急嘛！一星期很快就會過去的！要耐心一點！”
回到家後，哥哥彷彿想通了開竅了，居然和我玩起了智高遊戲的積木，後來又一起看電視……我們玩得可開心了！
我想如果沒有電腦和智慧手機該多好啊！我喜歡這樣的哥哥！雖然電腦壞了，但是感覺哥哥變好了，呵呵，真想哥哥的電腦一直都不要修好，那樣哥哥就會像變了個人似的……這樣真好啊！
手機丟了是好事 篇2
國小一年級作文 ,310字自從我的兒童手機丟了以後，就一直要求媽媽買一個智慧手機。可媽媽怎麼樣都不答應。因為她說我是故意把兒童手機弄丟的。
我就天天圍著媽媽，可是，我還是失敗了！我對自己說：“我一定要讓媽媽給我買，要不然，我是不會罷休的。”
終於有一天，媽媽被我纏得煩了，答應了我的請求。我的嘮叨終於奏效了。我終於可以擁有一部智慧手機了，這樣，我就可以和兒童手機永別了！
有了這部智慧手機，我就再也不怕孤單了，一個人在家的時候就可以用手機解悶啦！這部智慧機可比以前的兒童機強太多了，可以玩遊戲、看微信。可這對媽媽來說是一件壞事，因為她得花錢，智慧機可貴了。
對於我來說老手機丟了是一件好事，它讓我擁有了一部更加高階的手機！我會好好珍惜這部手機的。
我家的電腦粉絲 篇3
國小五年級作文 ,764字我家的電腦粉絲—老爸，整天坐在電腦的前面一動不動，只有我媽叫他吃飯，他才會戀戀不捨的離開電腦。
那天，媽媽做完飯了，讓我叫爸爸吃飯。我從樓上跑下來，再跑到屋子裡，對我爸說：“老爸，吃飯了。”“哦，我一會兒就到，你們先吃吧。”我又跑到樓上，對媽媽彙報到：“報告母親大人，父親還在樓下坐著，父曰，讓我們先開動，他一會兒就上來。”“那我們就開動。”
半個小時後，“媽，我先去叫老爸吧？”“那好吧，你快去快回。”我像接到任務的士兵，有力的回道：“是，我快去快回的。”我匆匆忙忙跑到老爸面前，敬了個禮：“報告父親，母親大人讓我傳話，說讓您趕快上去。”父親站起來，回禮，說道：“你們先吃，我一會就到。”我趕緊跑上樓去，喘著粗氣，對母親說：“報……報告母親……大人，父親……他還要……再等一會兒。”母親大發雷霆，說道：“他難道不知道吃飯，非讓我揍他不可。”母親跑到水管那兒，狠狠地跺著腳，（這是我家的暗號，有事就跺腳，在樓下的人聽到就上樓，不到萬不得已，不許用。）我看了都情不自禁的說道：“母親大人，你這樣會把房子跺塌的。”“呀，我忘記你老爸還在下面呢！”
父親聽見了，趕緊跑上來，母親在門口站著，父親趕緊站好，母親手叉腰，指指點點的說道：“我已經給你說過無數遍了，這已經是第N次了，每次說，你都不聽，到底讓我說幾遍才行，孩子下去喊你吃飯，你就應該趕緊上來，不要讓孩子再跑一趟，孩子剛吃完飯就跑肚子會疼的……”（此處省略一萬字）爸爸站立不動。我看著不對勁，拿著一個凳子，站在凳子上，把爸爸的“耳塞”掏出來。媽媽見了，更生氣，“我說你是好意，你還拿著衛生紙堵住……”這時，我看到，媽媽說的話從爸爸的左耳朵進去，右耳朵出來。“好了好了，光你訓我，都已經一個小時了，我肚子餓了，我去吃飯了。”媽媽嘆了口氣。
這就是我家的忠實的電腦粉絲。
我家的電腦爭奪戰 篇4
國小五年級作文 ,569字哈哈！老師提前佈置雙休日的家庭作業了，要我們上網查閱資料，我想晚上一回家就“查資料”，順便登一下QQ，逛一逛“農場”，收一收“果實”。嘻嘻，如意算盤，真是越打越高興。哇，不好，激動過頭，口水留下來了。
回家後，我立即宣佈了這一訊息，可大家表現得都很不滿，這是為什麼呢？
看，這是一個再平常不過的晚上，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著最平常的晚餐……但是，你會發現一些不平常的細節，我們每個人在伸手夾菜，低頭吃飯的時候，眼睛都像間諜一樣，偷偷留意別人的進餐速度。只聽“啪”的一聲，老爸放下碗筷說：“我吃完了”。我立即條件反射，放下碗，猛地從椅子上跳起，邊抹嘴巴邊往房間衝過去，慢了就來不及了。
我跑得最快，一屁股坐在電腦椅上，可老爸手長滑鼠被他搶走了，媽媽進來後也按住了鍵盤，我們誰也不肯讓步，陷入僵局，房間裡瀰漫著濃濃的火藥味。
爸爸詭計多端，眉頭一皺，心生一計，厲聲喝道：“你作業做完了嗎？”我早有防備：“做完了，就等著您檢查呢！”他見此法無效，便轉移目標，對媽媽說：“你不洗碗了嗎？油涼了就不好洗了。”媽媽“心太軟”地鬆開了手。
我見爸爸毫無退意，便用眼神向媽媽求助，媽媽心領神會地出去了，我和爸爸互不相讓僵持著，不一會，爸爸的手機響了，爸爸只好不滿地嘀咕著鬆開了滑鼠，出去接電話了。哈！那一定是親愛的媽媽使用的調虎離山之計。
嘿嘿！耶。
我家的電腦 篇5
國小三年級作文 ,903字幾年前，爸爸抱回幾件大小不一的機器，說是電腦。那時我還小，不是很明白，愣著說：“原來電也有腦啊！”逗得全家哈哈直笑。
打那以後，我常看到爸爸開著電腦弄這弄那的，能用電腦做出很多東西來，太神奇了！於是，我對電腦的興趣就以日俱增了，後來總是絞盡腦汁尋找機會去接觸電腦，有時甚至摸下也感到十分滿足。爸爸看我對電腦有那麼濃厚的興趣，就告訴我電腦有四個部分，外形像白色方匣的是主機，像電視機一樣的是顯示屏，有很多英文和數字按鍵的是鍵盤，還有一個像老鼠一樣有條尾巴的是滑鼠。還教我一些常識，例如開機、用滑鼠、如何查資料、玩遊戲……加上自己不斷學習，又弄懂了許些知識。這時，我發現電腦的作用可大了，它不單能打字、畫畫、存相片和玩遊戲，還能放VCD和CD片，它真是一個萬能機器人啊！
最令人覺得不可思議的，是電腦聯網後的作用。二年級時，老師讓大家合作做“學習園地”，我負責蒐集世界一些名勝古蹟的介紹和好詞好句。這麼繁重任務，一時找不到那麼多資料，又想起了我的“好夥伴”—電腦。於是，我開啟電腦，輸入想要找的內容，用滑鼠輕輕一點，想要的東西立馬顯現在螢幕上。太容易了，我簡直不敢相信自己能有這能耐呢！接著就用印表機打出來交給了老師，順利地完成任務。這次老師很滿意，直誇我聰明，其實這都是電腦的功勞啊！電腦不單可找文字資料，更有趣的是還能找到自己喜愛的歌曲。三年級剛開學，我當選為班的文娛委員，那時學校流行唱《老鼠愛大米》，我回家後第一個是找我“好夥伴”。開啟電腦後，學著爸爸用拼音輸入法在叫“搜尋引擎框”內輸入“老鼠愛大米”一搜索，幾秒鐘就找到了這首歌，接著就是下載和播放，然後跟著唱：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”第二天，我在班上教同學唱，大家誇我是個“小百靈”呢！
電腦的好處還多著呢！有時，想和廣州的冰冰阿姨聊天，就用我QQ發信息給她，開啟視訊和語音，也叫奶奶一起來和阿姨面對面聊天，這下連奶奶也樂壞了；空閒時和媽媽上網玩玩遊戲，比個高低，其樂無窮！
我家的電腦一直陪伴了我幾年，已成為我不能分離的“好夥伴”。在“好夥伴”的幫助下，我視野變得更寬廣了，學習變的更加得心應手，生活也變得更加豐富多彩！
我的電腦我做主 篇6
國小四年級作文 ,421字我家裡有兩臺電腦，一臺我的，一臺老爸老媽的。
我那臺裡面有很多網路遊戲，是下載過來的，而我爸和我媽那臺是工作用的，原來我們誰也不侵犯對方的電腦，可是有一天，我要玩電腦的時候，發現我爸正在津津有味地用我的電腦看電視，我走過去讓把電腦給我玩，可是我爸死活不給，為了能玩電腦，我便在老爸的電腦裡玩起了遊戲，我爸趕緊過來制止，我趁他過來的同時，跑回了我的的電腦上，可我發現電腦上的遊戲全被刪了，我想，我的電腦，你憑什麼刪，同時，也開始準備報復行動。
當天夜裡，我悄悄的點開了我和老媽的電腦，把我媽的電腦設定了密碼，同時把老爸刪掉的東西重新下載回來，併為自己的電腦也設定了密碼，防止東西在被刪除，弄了一兩個小時，總算有下載完成了，我十分得意，睡著了。
第二天，我媽開啟電腦，發現有密碼，便知道是我設定的，便讓我快點說出密碼，可是我死也不說，無奈，只好去電腦店解開密碼。
現在，他們都不用我的電腦了，我十分開心，我就是要告訴我的老爸老媽：我的電腦我做主！
我的電腦我做主 篇7
國小四年級作文 ,551字21世紀，電子時代，在同學們眼裡，那就是遊戲時代，小朋友們最愛交談的，當然就是遊戲啦！
我們班也不例外，課間聊的最多的話題就是遊戲！有時還“進化”成玩真人版的遊戲！我也是其中一個，在他們中我還算厲害的呢！
可惜現在我玩遊戲的時間越來越少，原因當然是受了“管制”。
隨著年級的上升，考試越來越難，我媽規定，考不好遊戲全刪光！這樣的壓力，我必然會輸！“‘愛拍’（ipad）遊戲統統刪光！”老媽下令，我抗議：“為什麼？我的遊戲我做主！”“你做主，那不就是把魚放在貓邊上嗎！”抗議失敗了！看著老媽把一個個遊戲刪掉，這讓我很是傷心！這不怪我，怪敵人太強大呀！
第二次考試我又失敗了，我滿懷著忐忑的心情回到家中。“又是八十幾，禁你一個月的遊戲！”我心想：哈哈不怕你喲，等你不在時開啟電腦不就行了嗎！沒想到常常手下留情的老媽發起狠來了，在電腦上佈下密碼鎖！“想偷玩電腦，那你得先成破密專家才行哦”這句話從我的腦袋裡蹦了出來！
她一回來，我就衝上去問：“為什麼你在電腦上上鎖！我抗議！”“抗議無效！說話就要做到，你居然有反抗的念頭，哼，再禁一個星期！”
在這裡，我必須要說：“我的電腦我做主，不能讓別人決定！而且你這一禁，我就不能從網上查詢資料，獲得知識，也不能與朋友交流，關注新聞！這樣的話，我不就成了外星人了嘛！”
電腦操作是利大還弊大 篇8
國小六年級作文 ,611字如今科技發達，電腦已散佈在千家萬戶，成了不以及為然的事，但是，科技的發展給我們又帶來了新問題，在這次“電腦操作是利大還是弊大”這個問題中，我仍然選擇是利大。
在現代化生活中，電腦起到了許多以前都夢寐以求的作用，他比手機更能傳遞真情。大家知道，古時候，人們以信來遙寄思念，可信的傳遞方式實在太慢，於是，我們便發明出了手機，只要拔個號，千里之外的親人，也能在幾秒後，聽到彼此的思念，這雖然速度快，可相隔兩地的人都始終看不見親人的影子，現在有了電腦就不一樣了，相隔再遠的新人朋友，就可以使用它在網上視訊中看見，又可以直接通話，有什麼想對親人朋友想說的話都可以對著麥克風說，不必再有什麼思鄉之愁了，電腦真解決了我們一個大問題。
電腦不僅只有這樣的作用，做為我們小學生來說，知識是主要的，但僅僅在書中能學到的東西是不夠的，那麼就要從其它方面去學習知識，如閱讀，看報……，這些裡面的知識是遠遠不夠的，那麼，我們就可以用到電腦了，有什麼不懂的，就可以上網查，而且，電腦上有各種各樣的文章可以供我們閱讀，還有世界各地的奇山異水供我們檢視，不僅豐富了我們的視野，還增長了我們的見識，真是我們學生的好幫手，好朋友，好圖書。
電腦雖然還會使我們誤入歧途，但是，我們人類如果注意了，如何安全地使用電腦報，這些壞處根本不復存在，難道說：“一個人殺死了人，也只能怪太鋒利嗎？”所以，我們要正確使用電腦，讓電腦走進我們千家萬戶，讓它帶給我們更好的好處。
煩人的電腦 篇9
國小五年級作文 ,691字今天晚上，爸爸媽媽要出去，讓我一個人在家，他們臨走前再雲叮囑我：寫好作業，不準玩電腦，9點鐘必須睡覺。
爸爸媽媽都不在家，弟弟出去玩了，家裡只有我一個人，還別說我這心裡還有點小激動呢！我“噌噌噌”地寫完了作業。目的無非就是想做一做爸媽交代我不能做的事情。
一個多小時，我終於裡把所有作業都“清理”完了，我伸了個懶腰，看看玩具箱裡的玩具，最後我的眼睛還是鎖定在了電腦上，老師說過要少玩電腦，爸媽也是不准許我碰一下電腦，可那誘人的電腦像磁石一樣吸引著我，我都有多久沒有上QQ了，遊戲也只玩到第十關卡，還有……我忍不住走進了爸媽的房間，坐上電腦椅，我手慢慢向開關鍵移去，我手停在了開關鍵的上方，可是心裡還是不放心，看看鐘，糟糕，7：50分了，弟弟應該要回來了，要是被弟弟發覺我玩電腦，肯定會告訴爸媽，他一向都是一個“大嘴巴”，要是被爸媽知道了，我肯定沒有“好果子”吃。我嚥了咽口水，乖乖地走出了房間，我回頭望了望我那夢寐以求的電腦，嘆了口氣，果然沒過多久，我聽見了熟悉的腳步聲，我一看確實是弟弟，我回到自己的房間，看起了我的書。可是心事還在電腦上，根本看不下去書。
沒過多久，手機響了，我上前接過電話，原來是媽媽打來的電話，我問：“媽媽，你有什麼事嗎？”媽媽說：“時間不早了，我和你爸爸要過一會才能回家，你和你弟弟洗洗睡吧！”我答應了一聲，便把電話掛掉了，我拿起臉盆去接水洗臉，水和盆有節奏地拍打著，像一首交響樂，可它不能愉悅我的心情，這麼好的時機，卻在我的糾結中一點點的流失。
我可真後悔！唉！真是糾結的一晚，糾結中我的遊戲沒有了，糾結中我的電腦美夢沒有了。電腦，電腦，真是煩人的電腦。
碎片化的生活究竟是好是壞？ 篇10
碎片化的生活究竟是好 ,703字碎片化的生活，有人問究竟碎片化的生活是什麼樣的？它又有什麼利和弊呢？其實我們現在正過著碎片化的生活。每天爭分奪秒地過著。每天早晨，會被昨晚定的手機鬧鐘叫醒；把自己收拾好了，就出發去學校。到了學校裡又在遊離會兒？如今，不只是大學生在過碎片化的生活，初中生和高中生同樣也是如此。碎片化的生活其實就是與時間賽跑。
為什麼說與時間賽跑呢？舉個例子，可能當你正在看書的時候你會忽然意識到我下一步得馬上去寫作業，碎片化的生活的利就是他讓我們節省時間，有更多選擇了。但有利自然也有弊，現在許多人都越來越離不開手機，網際網路，微信，qq等手機應用軟體，就連聊天也只是在手機上聊了。有一年過年，一家15口人坐在一張桌子上吃飯但一點喧鬧聲都沒有，只有隱約的小小的電話聲，原來，15個人都各自在拿著手機做著自己的事情，打電話的人在爭分奪秒地談著生意，其他人也都是邊吃飯邊拿著手機，電話打完了，那個人就見縫插針地吃了幾口就和大家說我還有事先走了，但沒有一個人抬起頭與他道別，沒了電話聲，房間裡顯得更冷清了，這樣一桌的年夜飯吃了有什麼意思？但其實大家也沒辦法都在分秒必爭的與時間賽跑，就像我現在在朝乾夕惕地寫著這篇作文。
其實幾乎每個人都不想過碎片化的生活，因為太著急太慌亂了，我們根本沒有辦法去真正的掌握時間，但僅管如此我們也需要很好地去利用時間，把時間用在該用的適合用的地方，很多時候就是因為我們浪費時間，就像魯迅先生所說的“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命”所以我們不能浪費時間。碎片化的生活恰好就是幫助我們節省時間，但它還是有很大的壞處，所以就像一個人一樣要蓋棺論定，所以碎片化生活既是好的也是不好的。