哎呦！時間怎麼碎了？相關作文20篇
哎呦！時間怎麼碎了？ 篇1
哎呦！時間怎麼碎了？ ,772字我們的生活就像一張拼圖，由許許多多片碎片拼成，拼對了，就是一張圖片；拼不對，就是一堆卡片。生活這張拼圖拼法尤為繁瑣，所以遇上碎片化的時間怎麼辦？
時間碎了，就讓它碎唄，“碎碎平安”嘛！碎片雖然會劃傷手，但如果把它重新看做一個整體，又或許會有不一樣的魅力。再去盡情地享受這“碎片整體”，也會別有一番風味。單單看著其中一片卡片凹凸不平的輪廓、殘缺不全的圖案，是否也會有靈感啟發呢？自從上了初中，學業壓力增加了不少，這樣或那樣的事情佔去了練習鋼琴的時間，看著摯愛被時間這把刀肢解得支離破碎，我真是痛心異常。漸漸的，鋼琴退居了二線，作為我的課餘愛好，有空時就練上兩首，放鬆一下身心，享受一會兒安靜，接著繼續高強度作業。這種碎片時光倒也是愜意。
時間碎了，就再拼起來，正所謂所謂“破鏡重圓”，即使重新拼起來的時間會有那麼點損耗，到終究還是近似完整的。拼圖完成了，可板塊之間的溝壑還是有點煞風景，誰叫這世上人無完人嘛！就像看一本書，總不能半途而廢，但又沒有足以連續看完的大把時間，只好每天翻讀幾頁，一點點地累積。雖然有時因為長時間不看會略有遺忘，需要花上幾分鐘回憶內容，但這樣終究也是看得完的。
退一萬步說，時間碎了，活生生地把圖片撕裂了，沒有任何靈感，又拼不起來，溫柔地對待這並不討人喜歡的掠奪者—時間碎片，它也會回饋給你意想不到的樂趣。一直以來，我非常享受和家人在一起的時光，卻總是會因為各種亂七八糟的原因而被打斷，為此我十分不爽！如今，回想著各種美好往事，雖並不完美，卻也讓我覺得彌足珍貴，樂趣不減！
零片是拼圖的碎片。同樣，一小時是一天的碎片，一天是一月的碎片，一月是一年的碎片，即使是中華上下五千年也只不過是歷史長河中的一朵浪花。沒有一個人可以擁有所謂的完整時間，無論是任由碎片時間碎下去還是再把它拼起來，我們能做到的就是要珍惜當下。
碎片時間怎麼利用 篇2
碎片時間怎麼利用作文 ,633字一天二十四小時，一小時三千六百秒，一個人除去睡覺吃飯休息的時間大概佔去了一天中一半的時間。學習和工作佔據了一天中很大的比例。而這其中總有一部分時間是被浪費掉的，那我們怎麼把碎片時間拼接起來呢？
每次用餐之後，由於大部分血液在胃中運轉，這時候學習或工作效率是很低的。那麼意味著飯後這一小段的時間都浪費了嗎？當然不是的，要做些既能使大腦放鬆，又不影響消化的有意義的事，比如聽英語、聽音樂、聽詩句。這些不需要開動大腦又能豐富知識、不荒廢時間，是很好的選擇。
又比如，我們學生在課間十分鐘、午休的半小時，我們又要怎樣合理運用？很多學生都知道，課間時間是用來整理上節課筆記並準備下堂課的，這點的確重要，但是也有許多學生用這段時間來聽音樂，這就屬於完全的放鬆，不應該提倡，早上上課期間應時刻保持學習狀態，和同學們討論上課的疑難疑點是很有必要的。
說說上班族吧，早晨擠著公交擠著地鐵，往往一乘就是一個多小時，那麼這些時間可以用來幹什麼？可能靠考慮到身旁人多，比較嘈雜，看書可能不能有效利用時間，那麼我認為戴上耳機，聽聽新聞、聽聽英語是很不錯的，或是想一想公司某某專案的方案，畢竟上班族休息時間少，學習、瞭解新事物的時間也少，這段時間可以好好把握。
最後說說週末的時間吧。很多人會與家人一起外出，享受美好的放鬆時光；有的人則是宅在家看看手機、玩玩電腦。每個人的放鬆方式不同，但重要的是要利用好時間做有意義的事，並且時刻準備好新的挑戰！
利用好碎片時間，養成良好好習慣，未來會更精彩！
生活怎麼碎了 篇3
生活怎麼碎了作文80 ,782字現在科技發展得飛速，我們的生活理應更輕鬆，但是事實卻相反，我們的生活彷彿劃成了一個一個小塊，碎片化了。
我還記得僅僅是幾年前，我還可以在親戚相聚的宴席上呆上一整天，聽大人喝酒、吹牛，盤子裡的菜可能一個鐘頭也不動，飯桌上只有笑聲，沒有人著急。但是現在，很多親戚都只是到個場，說幾句話，打個招呼，就說自己還要有各種事情，走了。其實親戚之間的聚會，可能一年也就是春節一天的時間，還是被切碎了。
不僅僅是親戚，我們朋友之間的聊天也從一起聚個會變成了不時在QQ上聊幾句，可能回一句話要等半個小時。科技發達了，交流倒麻煩了，碎化了。
還有閱讀，從紙質書到電子書，從靜下心來讀一整天到趁著坐地鐵公交或是排隊的時候才看會，閱讀也碎片化了。
甚至遊戲時間，也都碎片化了，從電腦遊戲到手機遊戲，一盤遊戲時間的所有時間也從一個小時縮到十分鐘上下，正好配合現在快節奏的生活。
這一切碎片化的生活到底是怎麼回事？我認為，有兩個原因。
第一個是人心的浮躁。在快節奏的生活下，我們已經忍受不了一小會沒有事情做了，我們太忙。但是我們也耐不下心一直做一件事，我們又太急。因為太忙，我們連一點時間也不放過，而在排隊的時候利用碎小的時間做一件要很多時間才能做完的事，這似乎可以節省時間，但是一點一點做，思路會被打亂。而且久而久之，我們便在心理上認為碎化一件事可以加快速度，碎片化的生活便形成了。
而協助我們相信這一定理的，便是手機。手機隨身攜帶，有幾乎電腦的一切功能，又有很多電腦沒有的功能。它可以讓我們在時間間隙娛樂或是工作。在快節奏的生活下，我們似乎很需要這種隨時處理問題的協助品，所以我們逐漸依賴了手機，應此也就依賴了碎片化的生活方式。手機就是第二個原因。
這只是我自己的觀點，肯定是不全面的，但是我覺得這兩條肯定是碎化我們生活的罪魁禍首之二。因此，如果你想悠閒地過一整天，請放下浮躁的心和手機。
時間被“打碎”了 篇4
時間被“打碎”了作文 ,962字我最近覺得我們現在的生活正在被一隻名為“資訊”的大手給打破了，要知道，以前這隻大手小得都看不見，而現在，它卻有一種無形的怪力，把我們的時間弄得越來越碎，都快“看不見了”。
我說的時間碎了，可不是指你上個月把杯子或鏡子給弄碎了，這裡的“時間碎了”是說我們在現代生活中不能花比較長的時間去做一件事。比如，你想去花時間讀一本書，但你也許會“被”開小差，看微信，看QQ……所以你的計劃本來是看書半小時，但實際卻是讀書五分鐘，會微信兩分鐘，看書四分鐘，回QQ半分鐘……
這種現象是由什麼造成的呢？我認為是由網路自媒體的發展所造成的。
以前，資訊接受渠道比較單一，大概只有電視機，收音機和報紙這幾樣東西，而使用這些資訊的接受渠道的時間是不可能被碎片化的，因為你不可能看一分鐘電視，寫一分鐘作業。但現在就不同了，我曾經在哪裡聽到過這樣的一句話“現在的市場競爭，不再是搶佔市場份額，而是去搶佔使用者的時間。”仔細想想的確如此。手機裡邊各種軟體的推送通知，雖然點進去看一分錢都不會收，但這不是明擺著要去花時間看他內容裡面摻雜的各種廣告嗎？這些東西佔用了我們大量的時間。有了手機，你就可以一分鐘看新聞，一分鐘寫作業了。
顯然，這樣子對做任何事情都沒啥幫助，還會帶來一些負作用。所以上個星期天，我就準備用一整個下午的時間，來讀一本好書。為了杜絕任何外界的干擾，我把手機關機，放進抽屜，躺在沙發上，開始看書。這本書極其精彩，看得我差點忘了吃晚飯。這時，我突然想起來，在手機上有沒有很重要的資訊需要我去解決，於是我趕緊拿起我的手機，開機，輸密碼，開啟QQ（我和同學交流基本用QQ），把訊息列表都翻了個遍，還好，沒有人找我有什麼很重要的事，無非就是要抄備忘錄之類的小事情，看來，我也沒有必要一直盯著手機看。
經過這一天下午的時間，我發現其實管理好自己的時間是要依靠自律的，因為你的手是你自己的，你的大腦也沒有受別人控制，所有這些浪費時間的行為都是我們自己幹出來的，並不能責怪他人。所以我們有控制好自己的手，不要一聽到微信、QQ或其他軟體的訊息提示音就去看手機，那些資訊對你來說或許沒有那麼重要，（除非你有特殊情況，那另當別論），你十有八九不是日理萬機的大忙人，所以我最終得出一個結論：不要在你正在做一件事的時候，不要去看手機，專心致志繼續做你的那件事。
時間都去哪了作文 篇5
高一作文 ,2316字【篇一：時間都去哪了】
眼看庭前花開花謝，秋來春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰擺起了古琴和笙簫，是誰暗中在把流年偷換；時光匆匆，但時間都去哪了？它都流向了何方？
時間會悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時間流向有價值的事情，惜時如金，讓我們的一生無憾。
智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，時間如東逝的流水，白髮蒼蒼的季羨林老人，他的時間都去哪了？七十載，與古書為伴；大半生，與國學為友，他將自己一生的時間都獻給了我國博大精深的文學事業。研究文學，他不捨晝夜，北大的象牙塔前流下他揹包滿書的蹣跚的身影。
文學的執著，是他認為最有意義的事情，他甘願為此傾其一生的光陰，他的時間去了他該去的地方，助他實現了人生的價值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著動人的光輝。
技不在高而在德，術不在巧而在仁。醫者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時間。巨大的天幕中，一顆耀眼的明星，滑過天空，墜落天際。可那位和藹可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時間又流向了何方？她的時間都被無償的送給了醫學。自畢業以後，胡佩蘭便投身醫生的崗位，盡職盡責，待退休後，她卻沒有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風雨無阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑。“我只要活著一天，我就會看一天病。”
看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無怨言，他的時間沒有白費，她的一生沒有白來。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動了千千萬萬的中國人。
時間都去哪了？邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業和慈善事業；曼德拉將光陰獻給瞭解放民族和反種族鬥爭，而我們更應該將自己最寶貴的時間，用到最有價值的事上。
莫道花才含苞，鷹才展翅，來日尚且方長。時間經不起我們去揮霍，莫要時間白逝，珍惜時間，創造一個有價值的人生！
【篇二：時間都去哪兒了】
拜倫曾感喟：“沒有辦法能使時間為我敲已過去的鐘點。”時光飛逝，人生短暫，也恰因為如此，無形的時間變得彌足珍貴。只有用有限的時間做盡可能多的有意義的事，我們才會從容面對時光飛逝。
只有當時間見證我們努力的腳步，我們才可用回憶回答：時間去了我人生最有意義的地方。
“青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。”黃旭華，中國核潛艇之父，將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業。整整三十年，他未回過一次家，只是在實驗室中演算、推導，在工廠指導、調整。三十年時間，見證一個青年到暮年，也見證中國核潛艇從無到有。黃旭華無悔，他面對時光飛逝，將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。
時間都去哪兒了？黃旭華讓時光流向人生最有意義的事，讓有限的時間發出無限的光彩，讓生命奏響華章。
“不要虛度年華，那隻會拖慢人生的腳步。”喬布斯，蘋果之父，一手締造了世紀之初最大的商業傳奇。“把每一天當作最後一天。”正是秉著這種決心，喬布斯從在地下室組裝電腦開始，把時光奉獻給他認為最有意義的事—創新。無論是被高層開出公司，還是後來重新執掌蘋果，他從未虛度一分一秒，只為廢寢忘食做著自己有意義的事。
時間都去哪兒了？喬布斯將一生時間獻給了創新，獻給了最有意義的事。也正因如此，喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。
古往今來，無數的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡，只因為他們讓有限的時光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”，在歷史中寫下中國山水田園詩的詠菊佳句，時光流向隱逸；居里夫人窮其一生，發現了鐳與銫，時光流向科學研究；曼德拉奉獻終生，成就南非“彩虹國”，時間流向種族和解事業……璀璨明星在時間長河中閃耀，留給我們的不應僅僅是仰慕，還應有對生命與時間的感悟。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”讓時間流向人生有意義的事，生命會引吭高歌，生命會迎風起舞，記憶與輝煌終會使我們有限的時光綻放光芒！
【篇三：時間都去哪兒了作文】
朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
歷史的演替一如浪潮，總會有新生的力量站到風口浪尖，擎起前進的大旗。然而一旦潮漲，潮落也就成為必然。潮水緩緩沒入時間的深淵，但它並不消亡，而是變成沉穩的汪洋。
時間都去哪了？時間化為熔爐，將堅礪熔去；化為利刃，將鋒芒斬去；化為流水微風，將稜角蝕去。
“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。在他的前後，有李白的“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄海”，有陳子昂的“前不見古人，後不見來者”；有李商隱的“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動，翻卷出大唐的萬千氣象。
但是，鋒芒畢露終會傷人傷己。餘秋雨說：惟有不張揚，不激越的事物，才能持久。鋒芒畢露沒有錯，但我們應當換一種方式，一步步地前行，這樣才不會像馬拉松在到達目的地後倒下。火燒島上的柏楊，在經過世事坎坷，妻子的拋棄後，從那個鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者，這才是我們應該追求的。
於是，人終於要成熟起來了。被貶之後的蘇東坡已然成了一位智者，他面對“大江東去”，他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心，讓他敢於吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”，敢於長嘆“誰怕？一蓑煙雨任平生”。左牽黃，右擎蒼，換弓滿月，劍指天狼。那豪氣依舊沖天，卻不再刺傷他人。赤壁下，聞蕭語，口吐輕語，愈人心傷，此等境界，凡間哪得幾回聞。
從少年到中年，從銳氣逼人到圓潤自如，有所擔當，這便是成熟，是時間“潤物細無聲”的力量。
如果可以，我不做如日中天，不做燦若繁星，只願能成那山間朗月，明亮前方之路，灑圓潤輝光。願浮於時間長河之上，看頑石終成卵石，喜鋒芒鑄就傲骨。
時間都去哪了 篇6
高三作文 ,855字門前老樹長新芽，院裡枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。
—題記
午後，暖洋洋的春日掛在樹梢，輕輕的風兒吹拂過，一陣又一陣，擾得樹葉沙沙作響，光影透過葉隙落了下來，斑斑駁駁的，竟似星空般燦爛。我躺在樹下的搖椅上，愜意地伸了個懶腰。多麼美好的午後啊，我正這麼想著，忽然桌上的老相簿被那調皮的風兒捎起一頁，我探頭看了看，人卻微微怔住了……
是父親啊，還是那麼年輕的時候。頂著一頭烏黑茂密的及肩黑髮加上那雙狀若懶散，實則銳利的眼眸，一副標準的藝術生的作派，瀟灑又那麼無拘無束。明亮的眼睛裡寫滿了對藝術的追求和對生活的自信。這個人曾經孩子氣的發誓他一定努力進入中國美協，曾在我小時候誇獎說他是“最偉大的畫家”時露出快樂而又驕傲的微笑，曾在好不容易完成畫作的時候，急切地拉著還沒上學的我去評價……可是歲月又曾饒過了誰呢？生活的瑣碎，工作的勞累，一點點消磨了青春，一點點染白了頭髮。
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……
我輕輕翻過一頁，呵，是爸爸和我呢！爸爸和剛出生的我，爸爸和學走路的我，爸爸和上學的我，和哭的我笑的我……一張張的笑臉，彷彿鮮活地存在著，記憶將我拉回那段快樂的時光。“爸爸爸爸，騎快點，駕！駕駕！”我騎在爸爸寬大厚實的背上，兩手揪著爸爸的頭髮，肆無忌憚地大喊著，笑著，爸爸寵溺的笑著，聽著我的指令在床上爬來爬去，偶爾假裝狼嚎一句：“哎呦喂，我的小祖宗您可輕點，我這頭髮都被你揪光了。”聯想到爸爸現在的頭頂，我笑出了聲。原來我才是罪魁禍首……
一頁頁地掀動照片，像一部無聲的幻燈片，在這個普通的午後靜靜地放映著，照片中的小女孩幸福地長大了，而她的爸爸也漸漸老了。
我輕輕撫上照片，爸爸眼角的皺紋又深了……
“時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼間就只剩滿臉的皺紋了……”
耳機中低沉的男聲輕輕地呢喃，傷感的旋律縈繞在耳畔久久迴響。閉上眼睛輕輕哼著，不覺間，眼角早已溼潤了。
時間，你去哪兒了？時間啊，善待我的爸爸！
時間都去哪了 篇7
國二作文 ,974字時間伴隨著我們成長，它給予我們歡樂，使我們度過了快樂的童年：它給予我們微笑，使我們笑對人生；它給予我們希望，使我們不被困難打倒。但當我們隨著時間長大的同時，我們的父母也在經歷著慢慢變老的過程，在我們不經意間，我們的父母臉上已經出現了皺紋，也有了銀髮，所以伴隨著我們成長的不只是時間，還有父母。
在我們成長的道路上，從牙牙學語、蹣跚學步開始，一直有人在我們背後默默地支援和鼓勵我們，他們就是我們的父母—世界上最無私的人。父母的支援與鼓勵，使我們勇敢、自信地面對成長道路上的各種挫折與挑戰。
我的父母是農民，自我懂事以來，總是看到父母忙忙碌碌的背影，他們的背影在我的印象中是那麼的深刻，那麼讓人難以忘懷。正是時間，它見證了父母那筆挺的肩膀漸漸地垂下。自從我上初中以來，由於我們家有了一個剛升上高中的姐姐和一個上初中的我，所以在這一年裡家裡的開支要比以往的高了很多。父母便在以往的基礎上開墾了更多的土地，原本到早上才起床的他們，現在卻要在凌晨就起床勞作，中午時還要挑上百來擔水去灌溉那些作物。有時遇上壞天氣，也顧不上吃飯，就匆匆忙忙的到農地裡去。時光在一點一滴靜靜地逝去，以至於他們的肩膀在我們沒有注意的時候已經彎下去了，背也漸漸地駝了。雖然他們什麼也沒有說，但我卻看到了，他們頭上的銀髮，閃閃發亮，刺痛了我的雙眼，他們滿臉的皺紋，深淺不一，就像刀子刻出一樣，這刀子也刺痛了我的心房。讓我深深地體會到：他們為了兒女能出人頭地，甘願辛苦的奮鬥著，沒有任何怨言。但作為兒女的我們，可知道隨著時間的流逝，我們日益長大，曾經帥氣漂亮的他們鉛華洗盡，就只剩下滿臉皺紋了。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了；時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”這首歌引發了無數人的思考，父母的時間去哪了，這的確是我們每個人都應該思考的問題。毋庸置疑的是我們的父母把自己的青春都獻給了我們。
時間都去哪了？父母把大部分的時間都花費到我們身上，而我們隨著年齡的增長，能夠陪伴父母的時間越來越少，但其實我們的生活卻始終沒有離開過他們的陪伴。無論我們年齡多大，在父母的眼裡，我們永遠都是長不大的孩子，所以當我們還年輕的時候，我們要把時間獻給父母，以報答父母對我們的栽培和養育之恩。
時間都去哪了 篇8
高二作文 ,762字歲月之河如此靜靜地流淌著，流逝了那些無法挽回的歲月，時光的年輪不經意間增加了一圈又一圈。回首以往，問一句“時間都去哪了？”
兒時，我認為母親是最美麗的，兩頰通常紅潤。炎夏她喜歡帶上椅子坐在那塊極其清涼的地方，夜空下，我喜歡坐在母親那雙肥嫩的腿上聽她講牛郎織女的故事，母親用她那如緞子的手輕輕地撫摸著我，讓我很快進入夢鄉。
時間一去不復返，我就這樣從一個小孩子長大成一個大小夥子，而母親呢？
在春節時，我終於可以和母親相依而坐，我不敢直視她的眼睛，眼角的餘光讓我看到了母親那稀疏如銀絲的白髮，臉上有了魚尾般的幾道皺紋，而那雙抱著我長大的雙手變得衰黃了，長出了老繭，我的心裡非常的矛盾卻又沒有勇氣向她問個究竟。
村裡的人都紛紛說我越來越像我的母親，那時我的心裡還暗喜，偶然一次讓我聽到了他們說我母親卻越來越像我姥姥，變醜了也變老了。我的心像是被大石塊擊中一般，無盡的疼痛，看著天空不讓眼淚流下。
時間啊，你到底跑哪去了？你為什麼要改變我原有的快樂，奪去母親的年輕。十幾年來，母親為我付出了那麼多，換來了我的茁壯成長。十幾年如一日，她依然不改變她的宗旨，依然是那麼的愛我。母親啊！那一次次的病痛，是你揹著我走過崎嶇山路去求別人的摩托車；那一次次放學路上的大風大雨，我像是一隻烏龜一樣縮在別人屋簷下驚恐地張望，是你冒著風雨，翻過山坡來接我回家。
但是，現在你背的是糧食，翻山越嶺為的是更加辛苦的勞作。時間你無情地奪去我愛的來源，消瘦著我愛的根源。
電視機前，聚餐的我們聽著那一首陌生而又親近的歌曲—《時間都去哪了》，青澀的黑髮舞著心酸，流露出憂愁。
母親經受不少歲月年輪的摩擦，此時令我牽念放心不下的母親，迫不及待地想為她多做點什麼，因為她真的老了，很多事情都來不及感受。
時間腳步匆匆，我多想成為你的兩條腿，掌控著你。
時間去哪兒了 篇9
國三作文 ,698字我走過人聲鼎沸的大街，走過幽靜清靈的古巷，走過生機勃勃的山野，走過荒無人煙的沙地。我看到汽車絕塵而去，我看到青磚年代悠久，我看到溪水緩緩流過，我看到風塵呼嘯而去。我停下腳步—時間都去哪兒了？是不是如我所看到的一般都消逝不見？
我知道，時間就在我們的每一個呼吸中悄悄溜走了，就在每個眨眼間瞬間不見了，猶如母親頭上的白髮，一切都變得蒼白了，在期待明天的時候，今天就過去了，於是時間在轟轟烈烈的沉默中，成了延續的昨天。而我就像掉入水中的石頭一般掉入時間的長河中，在泛起的波紋中，找不到自己的位置，也找不到的時間，時間卻就這樣過去了。我躺在土地上，蝴蝶在我眼前飛過，飛蛾在我耳邊悄然而去。我撫上自己的心跳，跳躍的心與時間奏出了一曲最美也最殘酷的交響曲，我才明白時間就在我的荒廢中。
時間去哪兒了？為什麼我還沒有長大，它就走了？是我太慢，還是它太快。所以我應該加快腳步，趕上時間的流逝，不再在荒廢中讓時間消去。
時間去哪兒了？去我瘋玩的時候去了：到我頹唐的時間去了：到我發呆的時候去了：卻沒有去我的學習中。因為我沒有珍惜學習，這些就都是我錯了，我應該在沉默與反悔中，學會珍惜這些時間。
時間永遠沒有放棄過誰，只有誰放棄了時間；時間也沒有珍惜過誰，只有誰珍惜了時間。時間去哪兒了？時間哪兒也沒去，它就在我們身邊，也在離我們很遠很遠的地方，只有我們去珍惜它，它才會珍惜我們：只有我們不放棄它，它才不會放棄我們：只有我們相信它，它才會在我們身邊。所以“時間”是由我們主動的，在新的生活中珍惜它。
時間去哪兒了？去門前老木新長出的嫩芽裡了，去院裡枯木又開出的花中了，到我們現在所珍惜的每一分每一秒裡了。
時間都去哪了 篇10
國三作文 ,637字記憶中，有那麼一滴水，灑落在生活的長河中，然後被歲月的陽光蒸發，消失的無影無蹤。但是，一種最為質樸的東西，卻依然留在歲月中，如鹽般透析下來。
小時候，我最喜歡的就是過夏天，搬上一張竹蓆放到院內空地上，打上一桶井水，用毛巾輕輕擦拭那些帶著紋路的竹片，風兒一吹就幹了，坐在上面涼涼的。有時會調皮地在狹窄的小天地上翻滾，更多的時間則是躺在竹蓆上，望著滿天眨著眼睛的星星，聽外婆給我講著故事。這時，外婆或輕輕地拍著我的後背，或搖動著那大大的芭蕉葉做成的扇子，而我，總是在故事中進入甜甜的夢鄉。
等葉子金黃的時候，外婆便打電話讓媽媽送我回去。又紅又大的蘋果將我的包塞得滿滿的，還會為我做一頓綠豆粥，那散發著淡淡清香的綠豆粥讓我吃的滿口生香。而外婆，總是笑眯眯的站在一旁看著我狼吞虎嚥。
雪花，總是如期而至。出去竄門時，會經過一片玉米地，高大的玉米已經不見蹤影，取而代之的是一片雪白。冬天的風夾雜著雪吹在我的臉上，彷彿針扎入面板一樣痛。而這時，外婆總會緊緊拉住我的手，外婆的手有些枯槁，但是仍緊緊地牽著我的手，溫暖一陣陣傳遞過來。在鄉下，最開心莫過於放煙花了，外婆會樂顛顛地為我點燃導火索，當沖天的花朵在天空中綻放時，外婆笑的比我還開心，心裡開了花。
時光飛逝，轉眼間我已從一個稚嫩的小男孩變為一個淹沒於學海之中的大男生了。或是年齡的增長，心智的成熟，兒時的記憶只能存於腦海之中。
如今，外婆老了，爺爺已經不在人世了，而我總是有做不完的作業，考不完的試，看不完的書……
時間都去哪兒了？
時間都去哪了 篇11
國二作文 ,900字“時間”猶如一條溪水，總是在不停的流動，不管你在不在意，它都會流走，而不會因為誰的私心而短暫停留。
小時候，由於父母工作較忙，便將我寄養在外祖母家中。早上，當我醒來時，發現床的四周空無一人，父母都不見了，我便哇哇大哭起來。外祖母一聽到我的哭聲，放下手中的鍋鏟，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢衝到我的房間，但又慢下腳步，輕輕走到我的床前，溫柔地將我抱起，親切地哄到：“孫兒，不要哭，你爸媽走了，不是還有我這位慈祥的外祖母嗎？即使天塌下來，我也不會使我的孫兒受傷的……”聽到這，我感受到一種說不出的感覺，心裡暖暖的，頓時止住了哭聲。但那時我還太小，還不懂得這種情感是什麼。
長大了，學會走路時，我便漫步在外祖母的菜園子裡，聽著小鳥歌唱看著蝴蝶飛舞，聞著花草的清香，感受著春天的氣息。忽然，我看見河道中有閃閃發光的物品，便停下腳步。天真的我以為那是一塊璀璨的寶石，蹲下來，手慢慢的伸向河道，也許是手短的緣故，每次總是差一點、差一點。而我並不知道“岸”上的腳也已經漸漸離開地面了。當我終於拿到時，我也終於“理所當然”地掉進了水溝，濺了一身的泥濘。當外祖母看到掉入水溝的我時，匆忙地“跑”了過來。然而，外祖母的步伐不再像當年那樣“輕盈”，慢了許多，而且邊跑邊流汗，速度恰似蝸牛，跑到這是早已滿頭大汗。她慢下腳步，走到我面前，將我從水溝中拉起，也費了許多時間，簡直不如當年。我全身溼透的站在外祖母前面，等待著外祖母的責罵。但她卻從我面前蹲下：“你怎麼了，居然這麼不小心！摔到了水溝裡，有沒有傷到啊，我的寶貝孫子！”聽完這段話，我忍不住抱住了外祖母，看著外祖母，身材不復當年的飄逸，頭上的白髮也遮不住了，眼角的魚尾紋又深了幾許，她還為了我操碎了心。
我以為我長大了，可以保護外婆了，我婆卻老了。再去看外祖母時，她早已白髮蒼蒼，臉上佈滿皺紋。而我的生活不再像以前，無憂無慮，生活在學習之中。看見眼前的一幕，我忽然意識到，時間走了，帶走了我的時光，帶走了最最親愛外婆強健的身體。
在時間面前，一切都顯得太渺小了。時間就像潑出去的水一樣，無法回收，一去不復返。所以我明白展望未來更應珍惜當下，珍惜這美好的時光，珍惜外婆暖暖的愛。
時間都去哪了 篇12
國二作文 ,762字無聲無息間，時間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。對，時間的洪流，你無法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來，就只能感嘆時間都去哪了？
時間是無情地，它殘忍地奪去了我們原本熟悉的一切：我們充滿童趣的內心、兒時的玩伴、曾經的家園以及父母的容顏。曾幾何時，你會發現你往常熟悉的，現在成為了陌生的；以前你戀戀不捨的，現在早已銷聲匿跡；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現在也兩鬢斑白，不再健壯有力了。
無論哪一點，都足以牽動你的心絃，引起你的悲慟。對我而言，尤其是我父親容顏的改變，這隻能讓我嘆息一句—时間都去哪了？
在我記事之時，我父親的相貌還是俊美的，擁有著讓別人羨慕的八塊腹肌，身強力壯，一個人獨攬幾乎所有的苦力活，在那時我幾乎認為他無所不能。在他堅實的胸膛上我感到安全無比，而他的打罵我也無力反抗，但時光無情，這鋒利又殘酷的刻刀總會在人身上無意地留下刻痕，無法抹去。
時光如梭，我長大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術的側臉，現在因中年發福和滿臉鬍渣而不再光芒四射，那雄偉的身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。
這半舊的人啊，機敏銳利的瞳孔也鈍化了，常常發呆，又時不時拍拍鼓成球形的肚子，默默說一句：“再不像以往了……”一類的話。而他的訓斥也越來越少，愈來愈輕了，有時責打也毫無痛覺，甚至在我們的爭辯中，都要放下驕傲的性子，向我妥協了。曾經的滿頭黑髮，現在銀白色的髮絲也在叢生，被一蓋再蓋。
時間都去哪了？連往日裡無所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那麼還有什麼是時光奪不去的？
太快了，時光流逝不復返，創造又毀滅，讓我們不得不珍惜眼前，放眼當下。否則你只有懊悔的長嘆一句：“時間都去哪了？”
時間都去哪了 篇13
散文 ,903字桃花開了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候。
—題記
看著夕陽下的身影越來越長，我輕輕地蹲下身去，對著它說，你可知道，時間都去哪了？
時間都去哪了？還沒有悠悠地撫摸過清晨的第一縷陽光，西方的山後已是一團一簇的橙色雲暈。
時間都去哪了？還沒有好好地聆聽夜的情趣，東方已泛起了一片魚肚白。
時間都去哪了？還沒有輕輕地漫步過青青的草地，初冬的風已用雪花將田野裝扮。
時間都去哪了？還沒有與一起的小夥伴談天說地過，就已經各奔東西，只能在回憶當中淚水漫過心田。
時間都去哪了？還沒有與爸媽未在火爐旁講講心裡話，就已經提著行李，在異鄉的月光下朝著家的方向遙望。
……
時間都去哪了？夜色越來越濃，揉著已經發麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。
回首一看，總是覺得有太多的遺憾，總是覺得一天天消逝的太快，彷彿什麼也沒有做成；總是覺得有一種深深的恍惚與內疚；總是覺得春去春又回只是一瞬間的事；總是計劃著今天要做什麼，可是這個有著計劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著計劃著卻總是屬於曾經的故事……
總是有一種物是人非的感觸，愈來愈濃，愈來愈濃……
回憶，回憶，回憶中的回憶……
時間都去哪了？
不經意間，發現自己已經走過了二十個年頭。偶爾翻起兒時的相片，在看著鏡中的己，我竟然會很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長。那個成長，彷彿沒有過程，彷彿沒有預兆，彷彿沒有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道—時間都去哪了？
時間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們早晨睜眼的那一刻，在我們對著鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時間，時間便輕盈的推著鬧鐘，乘著太陽，玩著水珠兒，拍打著風兒，經過我們，笑著，鬧著，離開。
時間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠的心去看著它，伴著它，一起沿著軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盤蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著時間在它上面的足跡，從今天開始，讓自己知道，時間都去哪了！
時間都去哪了 篇14
國小六年級作文 ,755字流沙可以用碗接住，海水可以用袋兜走，而時間，接不住，兜不走，在我們不經意間，從指縫中悄悄溜走。
—題記
時間都去哪了，是被時光爺爺迫不及待地裝在網中帶走了嗎？時間都去哪了，是融進了湛藍的天空與綠茵茵的草地嗎？時間都去哪了，是隨著記載著往事的日記本發黃了嗎？
無意中發現，從這個QQ聊天軟體就看到了時間的變遷。頭像不停地日復一日地更換，從原本坐在電腦前一下子就興奮地打一段文字的小屁孩長成了沉默是金的小大人；從稚嫩得連吃泡泡糖都發個空間的一年級小學生到發一些深藏思緒文字的六年級學生。翻看曾經儲存下來的記錄和日期，彷彿就像是在昨天，自己還呆坐在電腦前“啪啪”地打字，童真的眼睛久久盯著螢幕，盼望著對方回一條資訊。
客廳裡的鋼琴雖然乾淨整潔，但上邊還是有些歲月留下的痕跡，從煥然一新到充斥著斑駁劃痕，原來老師佈置的鋼琴簡譜也日復一日地更新，一張張難度加大的樂譜疊在上邊，一本本新樂章也擺在琴蓋上，而在鋼琴上反覆練習留下的指紋，經過日日月月的積累，再也抹不掉了。
房間牆上的貼紙，是幼時覺得好玩，於是大量購買貼上去的，那時感覺好看又有趣。有時還會用油畫棒在上邊勾勾畫畫，塗一隻小鳥，描一棵小樹，還把好朋友的名字與自己的寫在一起，再畫上一個圈，多麼單純啊！長大了，開始嫌棄小時候留在牆上的傑作。可是，用手摳、用布擦，卻再也抹不去時光留下的痕跡。
指縫太寬，時間太瘦，當我們盡享著生活帶來的歡樂和痛苦時，時間就悄無聲息地溜走了。但因為步伐太快，雖然帶走了曾經的事物，卻給我們留下了深刻的回憶。知心朋友不見了，曾經的純真不見了，碰頭時，也只有冷漠地擦肩而過。長大了，很多事情變得複雜了。而我們只能在時光裡，看著時間的流逝。
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花……”耳旁又響起了這首熟悉的歌。是啊，時間都去哪了……
時間去哪兒了 篇15
國二作文 ,593字門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……
—題記
時間是一種奇妙的東西，它創造了一切，又毀滅了一切，是凌駕於萬物之上而捉摸不透的，但那一天，我卻清楚地認識到它的存在。事情是這樣的：
那一天，閒來無事的我躺在床上，拿枕頭時突然掉出一張小照片，上面稚氣的我身旁站著另一個小男孩，身後一棵法國梧桐樹吐露了新芽，一派生機勃勃的景象。
我彷彿又回到很多年前……
那時，我們尚居住在媽媽任教的小學附近的衚衕裡，爸爸工作繁忙，一星期才回來一次。兒時的天空一碧如洗。汽車少得像如今的鑽石一樣。爸爸媽媽用的小靈通只能打電話和發簡訊，以及只能玩一種叫“貪吃蛇”的遊戲。在摺扇和電風扇中度過炎熱的夏天，吃著廉價的冰棍或是喝白開水解渴。不過，那時天天和院子裡的小朋友嬉戲，在衚衕裡狂奔，直到天黑才戀戀不捨回到自己的小窩裡。那時人與人之間只有真誠。
現如今，我們早已住進有電梯的高樓裡，擁有自己的世界。媽媽依然教書，而爸爸似乎變得很戀家，每晚都按時回家。身邊的人群忙忙碌碌，行色匆匆。公交車上、飯桌上，一群低頭族在擺弄智慧手機。冰箱裡裝著所謂高檔的冰激凌卻只能讓內心的空調更加寒冷，就像走進了生命的囚籠。
現在，看著人們的虛偽庸俗漸漸成為人生交響曲中的主旋律。這一刻，我終於碰撞到了時間的手，也是這一刻我好像看到了一個單純潔淨的我在歲月的那一端微笑著，彷彿世界都融合在笑中。
時間去哪兒了 篇16
國小六年級作文 ,669字時間是可以測量的，但當它走過時，你就再也抓不到它。隨著它的“失蹤”，萬物也發生了許多的變化。
爸爸依然每天保持著神祕的微笑，依然辛勤地工作，依然精心輔導我的學習，依然是那樣關愛著我……但，爸爸那攙扶著我學會走路的手不再那麼光滑，膀臂也不再那麼有力，在我失落時常給我的微笑也不再那樣燦爛。現在的爸爸，給我的感覺更多的是疲勞，爸爸的活力似乎已經消失了……
媽媽呢？她也再不是以前那在梳妝檯前一坐就是一個多小時的“臭美鬼”了，而是整天拿件衣服隨手就穿，還常常說：“自己都成老女人了，幹嘛還要打扮得那麼漂亮……”媽媽的臉也不像以前那樣白皙，開始變得暗淡而失去了光澤，眼角也出現了細微的魚尾紋。
我也發生了許多變化，不會再被一些小事情感動得大哭一頓，更多的是對一些事保持永久的沉默。不再為吸引人眼球的毛絨玩具而動心，而是擁抱令我愛不釋手的小說、散文，小時的天真與無憂無慮已離我而去，眾多的煩惱和學習壓力已降臨在我的身上。時間在一點點流逝，一如世界的綠色在慢慢消失一般。
時間它就是深淵中的一道光，每個人都渴望在黑暗中得到更多的光芒，可是這光芒是公平的，它給予每個人的只有這麼多，它絕不會偏心於任何一個人。有的人能在這有限的光芒裡做許多有意義的事，但有的人卻什麼也做不了。這不是因為那些人有才華，也不是因為那些人擁有著超能力，只因為他們懂得珍惜。
時間去哪兒了？時間，沒有人知道它去哪兒了，但只要我們懂得珍惜它，它就永遠不會消失。所以我們根本不需要知道時間去哪兒了，因為時間在流逝，人的生活也在進行。
讓我們一起來珍惜這珍貴的東西—時間。
媽媽的時間去哪兒了 篇17
國小五年級作文 ,554字有一首歌的名字叫作《時間都去哪兒了》，是呀，時間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，彷彿就在昨天。
一天早上，我又跟媽媽說：“媽媽，快點！我輔導班要遲到了。”媽媽說：“好好好，馬上，等我把碗洗完的。”我輕聲地埋怨道：“天天給我報那麼多倒黴的輔導班”。
等媽媽出來了，坐上了車，我發現車一抖一抖的，我悄悄地站起來一看，呀！原來媽媽的手已經通紅通紅的，握車把時一直在抖，是呀，誰能冷水刷碗之後再來陪著我學習呀。其實這些時間，媽媽完全可以用來娛樂，但媽媽為了讓爸爸輕鬆一點只能全天做家務和帶我。
晚上，媽媽一接我回來就開始包包子，可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說：“你說說，你這一天那麼多時間，我的屋子還這麼亂，你這一天都幹什麼了，天天就知道吃，怎樣收拾都不會，你還能幹什麼？”媽媽只好去收拾，也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學，然後去上班，再去帶我，回來又幹家務活，一天的時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責怪媽媽，我心裡很難受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙自在。
對呀，我應該問問自己，媽媽的時間都去哪兒了？全都用在了為了這個家的幸福，為了爸爸開心，為了我的學習。時間，她是一秒都不浪費，一秒都沒用在娛樂上。
再看看媽媽已是滿頭白髮，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個青春美少女了，永遠，永遠，永遠不是了……
由“碎片化時間”淺析“碎片化生活” 篇18
由“碎片化時間”淺析 ,1306字總說要利用好所謂“碎片化的時間”，在等地鐵的時候，在排隊的時候，在兩節補課班中間的零零碎碎的幾分鐘，家長總是在督促著我們“還有幾分鐘，快背背單詞”“別再傻呆著了，現在還能做幾道數學題”之類的。甚至有好多的APP推出了“碎片化健身”“碎片化閱讀”等活動。
但，如此利用碎片化時間一定是好的嗎？誠然，現代社會人們越來越急促的步伐證明了閒暇的時間越來越少，一天24小時完全不夠用，事情根本做不完。正值初三的我也是深有體會，模擬卷，週末卷，複習卷，月考卷等等，複習與新課兩管齊下，舊的知識還未掌握好，新的內容又來了。恨不得把自己劈成兩半，一半學語文英語，一半學習數學物理化學。當然，這是不可能的，也許這也是為什麼父母，老師等一直強調利用好“碎片化時間”的原因吧。
事情越來越多，時間的可貴也就越發的體現出來了。古往今來，多少名人偉人正是因為對時間良好的利用而成功的。舉一個耳熟能詳的例子，著名數學家陳景潤充分利用自己生活中的“碎片化時間”，在等理髮的時候，一個人安靜地揹著外文單詞。即使是在等公車，走在路上的時候也在讀讀背背。也就是這樣，陳景潤在“碎片化時間”中學會了多門外語。
宋朝的大文學家司馬光也是如此，他在閒暇時間從不放鬆自己，時常利用點點滴滴的時間讀書，也正是這樣對於“碎片化時間”的應用，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》，且生平著作甚多。
毛澤東毛主席也是如此，為了讀書，他把一切可以用來讀書的時間都用上了。甚至在游泳前做熱身活動的時候，他也要拿起書，看上幾句名人名言或是詩詞。遊好泳之後，他也是隨手就捧起書本，又看了起來。毛主席這一世的豐功偉業很大一部分可以歸功於他充分利用了“碎片化時間”。這也是一個說明利用“碎片化時間”好處的例子。
再來談談“碎片化時間”的弊端。它容易將人們的思路打斷，比如你在上廁所的時候看了一本書，有一段你覺得十分有道理，可若你過了一個小時半個小時再次利用“碎片化時間”欣賞這本書時，你可能就找不到那時令你感到有理的點了。再說利用補課班之間的時間差再做幾道題。本來上課就需要全神貫注，認真地吸收老師上課時講的知識點，而在兩節上課之間還在動腦子，做題目，可能會得不償失。橡皮筋一直拉的很緊也會斷。人需要適當的休息，以保證下一堂課的聽課效率。且現代的人們“過勞死”的概率越來越高，也正是他們沒有給自己適當的休息時間，得不到喘息，才導致的。
依我看來，利用“碎片化的時間”應適當。可以在有限的時間內做更多的事情，做好時間規劃，提高效率，但又不至於太過，把自己繃得太緊，沒有休息的時間。
“碎片化”可以說是當代社會的代表詞。隨著網路社會的發展，越來越多的人提及到這個詞，可這個詞現在也有被過度消費的徵兆，似乎所有人都逃不了“碎片化”的“魔爪”。不僅是時間，人與人之間的關係、距離，注意力，關注點也在“碎片化”。似乎好久沒有抽出一個下午的時間一氣呵成的看一本好書了，似乎好久沒有放下手中的事情好好的感受自然了，似乎好久沒有與家人坐下來談談生活了，似乎好久沒有靜下心來“讀”自己了。
“碎片化”並不是一個貶義詞，也不是一個褒義詞，它的褒貶取決於你的態度，你的行為，你的決心。
時間都去哪了？ 篇19
時間都去哪了？作文7 ,672字“叮鈴鈴……”隨著鬧鈴的清脆的響聲，睡夢中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，開啟手機，就收到了十幾條的早安。
我們生活在一個科技的時代裡，一個碎片化的時代裡，我們的生活被控制著，被逐漸的碎片化，當我們每天早上起床時，我們第一件要做的事情一定是刷手機，看看有什麼錯過的訊息嗎？當我們吃早飯時，替代了原來的早報，大家都捧著手機刷朋友圈。沒錯，就這樣，起床的時間被拖長，吃飯的時間也被拖長，最後導致我們痛哭大喊：“我的時間都去哪兒了？”
其實它哪兒都沒去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的時間用來玩手機，所以時間就浪費了。這些碎片化的時間，或許看起來微不足道，但當它們累計起來，就很多了。
當我在和每一個人聊天時，其實完全是無關緊要的事情，但是就能聊很久，然後又感慨時間都沒了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響著我們的生活與認知。
我以前自以為是個特別愛書的人。但當現在再看起書來，做起事情，總會時不時再刷下手機，導致自己很難沉浸於書海。一個小時過去了也就看了幾頁書，還在抱怨為什麼自己的時間不夠用。現在的人，太浮躁了，沒有了手機就好像沒有命了一樣。我們缺少了心中的那份寧靜，對待一切都淡然的態度。
時間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發現連青春的尾巴都沒能戳碰到。我們在飛逝的青春裡感慨青春的飛逝。在碎片化的生活裡遇見了被碎片化的自己。
於是，一切都會變得更好。在這個碎片化的生活裡，將自己也碎片化，不要再問為什麼沒有時間，而是要問自己為什麼不能抓住時間。
當把碎片拼起來，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個未來。
碎片化時間和被碎片化時間 篇20
碎片化時間和被碎片化 ,949字魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”
我認為那些碎片化時間就像海綿裡的水，擠一擠，便會有很多。把這幾段時間拼湊在一起便會變成一段很長的時間，就例如上學時的下課……週末去補習班路上……等。
每天上學都會有下課時間，而下課時間就是所謂的碎片化時間。一天有八節課，每次下課時間為十分鐘，把這些下課時間拼湊起來就有七十分鐘，長達一個多小時。在這些時間裡，我可以把校內作業全部完成，甚至有時還能做做回家作業。你可能在十分鐘裡做不了什麼事情，但是，你在一個小時裡最起碼你可以完美的做好一件事，甚至可以做好幾件事。
每週末我都會乘公交車去補習班上課，乘公交車就會有等車時間、坐車時間，而這些時間就是所謂的碎片化時間。每週末我都有三節課，每次的路程大概是二十分鐘，來回的話就有四十分鐘多，把這些乘車時間拼湊起來就有一百二十分鐘多，也就是有兩個多小時。我在這些時間裡，我可以做掉至少四項作業，甚至更多。我相信我能，那你為什麼不能呢？
我們可以把這些碎片化時間利用起來，不要浪費這些時間，在這些時間裡我們可以做很多事情。但是，還有一種碎片化時間叫做被碎片化的時間。這是什麼？就是，有的時候不能在一段完整的時間做好事情是被什麼所“打碎”的，讓這段本是完整的時間被碎片化。
其實，這些時間是被什麼碎片化呢？我認為是手機、平板等這些在我們網際網路時代不可缺少的東西。但也是這些把我們時間所“打碎”。
我們基本上所有擁有這些電子產品的學生，都可能在完整的做作業的時間裡，經受不住誘惑，拿起手機玩上一會兒。就比如說可能做著做著數學題，就拿起手機，刷一刷微信，聊一會兒天，這些情況經常會出現。在完整的做作業的時間裡，被手機等電子產品所“打碎”，讓完整的時間被碎片化，讓完整的時間變得不再完整。這時間就是被碎片化時間。
可是，我們能使它不被碎片化嗎？我們又有什麼辦法能使它不被碎片化呢？其實，坦白地說我不知道。現在，很多人說：“我可以什麼東西都沒有，就是不能沒有手機、網路。”是啊，在這個網際網路時代，這些東西確實少不了。可是，這些也讓我們的生活被碎片化。
如今我們的生活逐漸被碎片化，但也分兩種，一種是碎片化時間，還有一種是被碎片化時間。但無論怎樣，最重要的是就像培根所說：“合理安排時間，就等於節約時間。”