哈爾冰極地館之旅相關作文20篇
哈爾冰極地館之旅 篇1
國小三年級作文 ,326字今年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去素有“冰城”、“東方小巴黎”美稱的哈爾濱遊玩。
第一天，我們就來到哈爾濱極地館。剛進入館內，就看到許許多多的魚，形態各異，真是讓人眼花繚亂啊！我和弟弟來到一個體驗館我們領了奶瓶可以給那些魚兒餵食，再配上各種不同的效果，我感覺太奇妙了。走了一段路，我們又看見許多水母。終於，我們來到了有動物的地方，瞧，就在不遠的地方，有一群企鵝，我這還是第一次看真的企鵝呢！一隻企鵝正準備跳水呢！它展開雙翅，“撲通”一聲，它跳進了水裡，它在水裡游泳的速度也十分的快，真讓我驚歎！隨後我們又去看見北極狼、北極熊、北極狐。北極狐還在跑步呢，太不可思議了！最後，我們欣賞了一場精彩的海象和海豹的表演，太震撼了。
極地館的動物真多啊，真是不虛此行！
遊哈爾濱極地館 篇2
國小三年級作文 ,485字去年寒假，爸爸帶我到省城哈爾濱，把那裡好玩的地方几乎都玩遍了。雖然我去了好多遊樂場，去了很多的景點和好玩的地方，但是讓我印象最深的是去哈爾濱極地館遊玩。
進入大門之後，我們懷著激動的心情看著那裡的一景一物。首先映入眼簾的是極危動物—中華鱘，它們一向是極地館裡危險的動物，生性凶猛。但這種凶猛的動物為什麼是極危動物呢？原來，黃河等地方大量建造大壩，所以中華鱘迴游就是一件很困難的事。這樣，日復一日，年復一年，中華鱘的數量就大大減少了，野生中華鱘種群面臨滅絕的危險，我們要保護中華鱘！
再向前走，我又看見的是讓我感到新奇而又驚恐的動物—高大威武的北極狼，雪白強壯的北極熊，還有小巧可愛的企鵝，溫柔的海豹。這些動物以前都是在電視裡看到的，今天終於親眼看到了，真是興奮！
之後，我們又來到了水族館，裡面有好多熱帶魚，還有水母、海蛇等。水母在燈光照耀下，五顏六色的，真美！座頭鯨是最神奇的，它巨大的身體約有十三四米長，巨足王蟲在座頭鯨的背上像一個小山丘。
最後，我們欣賞了白鯨精彩的表演。時間過的真快，要離開的時候，我想：再來的時候，它能發生怎樣的變化呢？
遊哈爾濱極地館 篇3
國小五年級作文 ,663字8月11號，我和媽媽、妹妹、小姨、姨夫五人來到美麗又壯觀的哈爾濱極地館。
極地館外形是一個漫圓形的建築，頂上描繪了海獅、白鯨、海豚等各式的海洋生物。
走進大廳，大廳裡到處都是椰林，地面畫的是各種魚、貝類。屋內陳放著各種玻璃缸的水池。水池裡面有各種海洋生物，我們彷彿走進了“海底世界”。
首先映入眼簾的是各式各樣的金魚，它們自由自在地遊著。接著，我們看到了胖頭胖腦的大鯰魚，還有機靈乖巧的魷魚，我被這神奇的海底世界所吸引。
然後，我們穿過了一條長長的走廊，來到了北極熊館，那裡有兩隻憨態可掬的北極熊。一隻在水裡暢遊——一會兒仰泳，一會兒埋下頭游泳。每當遊過我們面前，我們都緊緊地摸著玻璃缸，真想撫摸它呀！另一隻在岸上，一會兒向前走，一會兒向後走，好像在給我們表演呢！他們真是可愛呀！我們戀戀不捨地離開了。
我們來到了海獅館，我買了魚食來喂海獅。我拿起夾子夾住小魚的頭部，小心翼翼伸過欄杆，嘴裡喊著“快過來呀！快站起來！快站起來！”等海獅們站起來，把我們嚇了一大跳，小魚掉到了水裡，海獅趁機把小魚吞到肚子裡，然後，拍拍肚子，好像在說：“我吃飽了，我吃飽了。”有的海獅很懂禮貌，吃完魚，站起來鼓掌，像是在說，謝謝！謝謝！
海獅特別聰明，我們看了專場表演，它會的可真多呀！會頂球、變魔術、接圈等
我們告別了海獅館，又觀看了企鵝表演、白鯨表演、海豚表演。又回到了大廳，這時我們的肚子都餓了，離開了極地館。
這次極地館之遊，讓我終身難忘。
極地館之行 篇4
國一作文 ,601字光陰似箭，日月如梭。快樂的暑假很快過去了，但假期的生活卻讓我難以忘懷。
這是一次快樂的旅遊，這是一次嶄新的體驗—極地館之行。
極地館坐落在哈爾濱的太陽島上。走入極地館，牆上貼滿了各種各樣的動物的海報，真是好歡喜，好期待，馬上就要見到真正的海洋動物了。走上滾梯，滾梯好慢呀，我真是著急呀。終於到了二樓，首先映入眼簾的是一些海洋中的魚兒，五彩斑斕，真漂亮呀，接下來還有珊瑚和海蛇。再向裡走，我看到了龐大的北極熊，在一個水族箱裡，裝著兩隻大北極熊，有一隻北極熊在岸上玩，而另一隻北極熊在水裡慢慢地遊著，別看他們體型大，但活動起來可靈活了，它們在水裡轉換方向時，用兩隻大腳掌使勁一蹬，身子一扭，就轉過來了。笨熊一點都不笨。
接著，我們又來到了海象表演區。海象表演開始了，主持人講話，海象就像忠實的聽眾，在一旁鼓掌。一會兒主持人微笑著對海象說：“只要你能讓臺下的觀眾叫一聲，我就餵你美味的魚吃。”海象思索了一下，“撲通”一聲跳進水中，等它抬起頭的時候，一口水噴到了觀眾席上，觀眾們大叫“啊”。主持人假裝憤怒對它說：“你呀也太不講禮貌了。”
海象可不在乎，邊跺腳邊鼓掌。結果主持人沒辦法，只好給了他美味的魚當作獎勵。海象真是可愛啊！
今天，我又想起了海象表演時的情景，我慶幸，當初沒有坐在中間的觀眾席上，主持人叫海象讓觀眾叫一聲時，他“撲通”一聲跳進水中，喝了一口水然後對準觀眾噴，這能不令觀眾大叫嗎？
極地海洋館之旅 篇5
國小四年級作文 ,613字我是一個熱愛旅行的小朋友。今天暑假，我去山東省青島旅行。到達目的地的第二天早晨，我就迫不及待地來到我日思夜想的極地海洋館。
來到極地海洋世界，我就發現這裡的一道大門很特別：上面有海浪、白海獅和企鵝，我猜想那一定是極地海洋館的大門，走到跟前一看果真如我所料。爸爸為我們買了票，我懷著興奮的心情走進大門當戶。
穿過售票廳，就正式進入了極地海洋館。首先看到的是白鯨的水族箱，一條胖胖的白鯨在一塊透明的玻璃後遊著，有很多人目不轉睛地盯著它。可能出於“害羞”，他總是往上游，想遠離觀眾。
接下來是海獅區。兩三隻海獅正在水中游泳。它們可能比較喜歡遊客，總往遊客面前遊。再往前走是“冰上霸主”北極熊區，誰知這些在北極老家可威武的傢伙，到了極地海洋館就像霜打的茄子，立刻蔫了，正在展館的陸地上無精打采的趴著，可笑極了。
參觀完一樓展區，我們順著樓梯上了二樓。這裡的動物不多，不過，我最愛的鯊魚和企鵝卻讓我大開眼界。先說企鵝，企鵝區工作人員為了讓企鵝有個能跳水的環境把玻璃抬高了很多，我要讓表哥把我舉起來才能觀看到小企鵝。只見它們穿著一身燕尾服，走起路來一搖一擺，樣子憨態可掬，真的可愛極了！鯊魚區，通過透明的安全玻璃，我看到幾條凶惡的大鯊魚在水中游，但是和北極熊一樣，它們也是漫不經心，一副無事可做的懶散樣。看來它們很不情願來到人類世界哩！
極地海洋館還有很多新鮮事，希望你也能去大飽眼福！
科技館之旅 篇6
科技館之旅作文350 ,341字星期五，媽媽帶我去了科技館。我迫不及待地想去科技館大飽眼福。
遠遠的望去，兩個高大的火箭模型像衛士一樣矗立在科技館旁。進入科技館，我看到了電梯旁的有關機械原理的模型。它讓我看到了古代的鐘表、水車的內部結構和設計，那些機械讓我感受到了中國古代勞動人民的無窮智慧。我還去參觀了動物的眼睛，其中蒼蠅的眼睛最為特別，它的複眼組合起來變成了網格式的小眼睛，有趣極了！參觀完了一樓的兒童遊樂場。我飛快地跑向二樓科學技術展覽館。我去體驗了月球彈跳。上去做好後，腳用力一蹬就彈上去了，就像笨豬跳一樣。但是落下來的速度非常非常的慢，原來是因為在月球並沒有地心引力，所以落下時就感到很慢了！我又去了地震小屋，它讓我學到了許多地震安全常識。
科技館讓我懂得了許許多多的知識，我覺得科學是一門很有趣的課程。
技館之旅 篇7
技館之旅作文300字 ,256字今天，我和同學們一起來到了科技館，那裡的科技可多啦！我也發現了很多有用的東西。我就簡單的介紹一件。
剛進大門，進入眼簾的是一個很大的地球儀，哇！真大，要兩個大人才能抱起來。再往裡走，我來到了一個名叫架橋的科技面前，我發現，這個科技是採用磁鐵和鐵之間的吸引力來創造的。可是我又發現，為什麼連線第三四節時，總是被吸走。最終，我明白了，因為在連線第三四時鐵針是重的，就會掉下去，所以就搭不成，只要將它厚厚的重複上很多層就可以了。
看，祖國的發展是多麼的快，我為祖國驕傲，我愛您，祖國，是您，我們才有生存的機會，我愛您！
科技館之旅 篇8
科技館之旅作文300 ,320字今天下午，我和爸爸媽媽一起去科技館玩，科技館裡有三層，首先進入第一層是兒童科技；第二層主要是火力發電、水力發電、核能發電、水果發電；第三層是各式各樣的智力遊戲。
我和爸爸兩個人排隊一起上了登自行車比賽的高臺，爸爸的那個是大人玩的，等起來比較沉，不多大一會，爸爸頭上就冒汗了，我蹬的是小孩玩的，蹬起來特別的輕鬆，一會我就超越了爸爸，心裡高興極了。
我和爸爸還進了傾斜小屋，有好多小朋友在裡邊都站不穩，但是我可以穩穩當當的站在那裡，媽媽站在小屋的外邊看著監控器的大螢幕還給我和爸爸拍照。
科技館裡好玩的真是太多了，玩過這個還想玩那個，一會跑到這邊，一會跑到那邊，媽媽說：“看把你高興的，瘋死了。”我們一直玩到了下午五點，我們才依依不捨的回家了。
科技館之旅 篇9
科技館之旅作文100 ,954字在濟源，有許許多多值得我們濟源人驕傲的地方。如：籃球城、文化城……但如果你問濟源哪個地方最值得去，我還是會毫不猶豫的告訴你：“當然是科技館了！”它像一座巨大的城堡矗立在那裡，雄偉壯觀，讓人驚歎不已。夜裡燈火通明，科技館被燈火環繞著，金碧輝煌，給人帶來一種神祕的感覺。
我又一次來到科技館，走進寬敞的大廳，首先映入眼簾的是那些昆蟲、動物的標本和三維立體動物，還有一個搞笑的機器人在歡迎你呢！我興致勃勃地準備好好玩上一番。再往裡走，就是小朋友們最喜歡玩的兒童科技樂園了，在那兒，我可學了不少東西呢。如：花鐘告訴我們幾點開什麼花……
一樓玩完了，我上到二樓，雖然我已經來過科技館好多次了，可是，我還是不厭煩。一上到二樓，我就衝到了那個傾斜小屋，我最愛玩這個了，雖然只是在裡面走一走，但我很喜歡在裡面那種感覺，像是一艘小船在大海上顛簸、搖晃。從裡面出來，我又進入了一個三稜鏡世界，鏡子互相反射，折出來好多個我。
最後我上到三樓，三樓是以“低碳生活”為主，開展了一系列活動。我蠻喜歡種樹的那個遊戲，那裡有四個環節，分別是：挖坑、植樹、澆水、施肥，要順利完成這四個環節，就必須控制好力度。我們在玩的時候，不是用力大了，就是用力小了，很長時間才能植好一棵樹。儘管很難完成，但還是有許多人願意加入其中，我很感動。可還是有一些調皮搗蛋的同學，把我們辛辛苦苦種出來的樹給砍光，並且還洋洋得意。我特別生氣，但又能怎樣呢？生活就是這樣，有喜，有怒，有哀，也有樂……通過種樹的那個遊戲，使我明白了一個道理：砍樹容易種樹難，所以在日常生活中，我們要少使用一次性物品如一次性筷子等。
講解員還給我們介紹：“科技館內設有濟源特色、兒童科技樂園、人類智慧、能源與環境、健康生活、宇宙探索六個展區，展品多達108件，涵蓋了數學、物理、天文、地理、生物等多項學科。給我們提供了一個學習、普及科技知識、增長見識、開拓智力的理想場所。
通過參觀科技館，我收穫到了許多快樂和知識。深深感覺到現代科學技術發展的迅猛，我不禁讚歎道：“現在的科學技術真發達呀！”然而我也知道在先進科技的背後，凝聚著很多人民的智慧和心血！我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，我一定要好好學習，用優異的成績來回報父母、老師和祖國。
為了祖國的明天更加繁榮昌盛，讓我們一起努力吧。
科技館之旅 篇10
科技館之旅作文800 ,796字星期天我與好朋友佳佳相約一起去科技館，早上9點多我們來到科技館，一進入科技館，就看到大廳裡排著一條像長龍似的隊伍，等待進入科技館，我們跟著隊伍緩慢地移動，過了好大一會兒才從服務檯拿到門票。
進入科技館的展廳後，我們首先看到了展放在玻璃箱中的各種各樣的動物標本，給我印象最深的是一對金錢豹，上面有介紹說：“金錢豹是我國一級保護動物，在我省的太行山、伏牛山、大別山區均有分佈，棲息於多種多樣的環境，巢穴相對固定，性格孤僻而機警，平時經常單獨活動，善於隱蔽，會游泳、會爬樹，晝伏夜出，有一定的活動領域，並以便尿來標識領域界限，食物以偶蹄類動物為主，也吃野兔、鳥類和小型肉食性動物，在山區襲擊幼牛、羊、狗、雞等。而展櫃裡的這隻金錢豹標本是2008年春季在我市小溝背景區發現的，可能是被大山豬所傷致死的。”在一樓我除了對這些標本的介紹留心觀察外，其他的都一掃而過了。
在二樓展廳，給我印象最深的是傾斜小屋、自己拉自己、看得見摸不著、猜生肖這四科學實驗。從傾斜小屋裡我感受到了平衡感紊亂的感覺；在自己拉自己的遊戲中我體會到了將自己拉起來的困難感；在看得見摸不著的實驗中人體會到了凹面鏡的神奇；在猜生肖這個科學實驗中我瞭解了二進編制演算法的奇妙之處。
在三樓展廳，我認為這裡講述的是一些自然環境和科技有關的知識。在觀察中我體會到了普通玻璃與吸熱玻璃、中空玻璃的差異。給我印象最深的是環境變遷這個展項，這個展項以樹木被砍伐和新造林的出現，兩種不同的結果，演示了環境的變遷，大量砍伐樹木會造成風沙肆虐，風沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟，要抵禦風沙的襲擊，必須大造防護林，以減弱風的力量。有關資料表明，風一旦遇上防護林，速度要減弱70%～80%。
閉館時間到了，我們依依不捨地離開了科技館，這次科技館之旅，帶給了我很多知識，並讓我體會到了，只要我們認真觀察，仔細留意，就能發現我們身邊到處都有科學存在。
圖書館之旅 篇11
國小四年級作文 ,638字星期天，媽媽準備帶我去市圖書館借書，我高興得一蹦三尺高，終於能去期待已久的圖書館啦！
我和媽媽坐著公交車，不一會兒就來到了圖書館。圖書館是一座四方形的建築，藍色的玻璃在太陽的照耀下閃閃發光，真想趕快進去看看呀！
首先，我們來到了少兒圖書館，一進入館內，我立刻被各種各樣的先進裝置吸引了：消毒機、自動借書機、查詢機……一排排整齊的書架，一張張舒適的桌椅映入眼簾，人們安靜地閱讀著書籍，只聽見翻書的沙沙聲，彷彿春蠶悄悄地吃著桑葉。
可是，這麼多書，我得找多久才能找到心儀的書呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑著把我拉到館中央，哦，這有一張小型圖書地圖，我最愛看的歷史書籍就在我的正前方啊！我三步並作兩步飛奔過去，不一會就找出了我愛看的書！可當我來到借書機前，卻不知道如何使用，媽媽便在一旁手把手地耐心指導我：首先，把書放在紅外線掃描的指定位置，再按下借閱鍵，借書機便像變魔術般顯示出我借的書籍名稱，真神奇啊！我的書借好了，我們又來到了二樓的成人圖書館，這兒的書也不少！
只見媽媽走到一臺電腦前，我睜大眼睛一看，哦，原來這是一臺查詢機呀！只要在查詢欄內輸入書名，轉眼間查詢機就顯示出一串序號，這就是圖書所在的位置編號，有了它就方便多啦！我忙拿起旁邊備用的紙筆記下序號，按著順序找了過去。我驚奇地發現，只要一走到書架前，書架上方的燈就會自動亮起來，離開書架，燈又自動熄滅！哈哈，科技的力量真是無處不在啊！
一個愉快的下午要跟我們揮手告別了，我戀戀不捨地望著夕陽中的圖書館，久久不願離開……
上海科技館之旅 篇12
國小五年級作文 ,908字8月12日，經歷了連日的高溫酷暑，今天終於有了些涼意，是個出去遊玩的好日子。我們早起搭地鐵出發上海科技館。九點十分我們從地鐵2號七號口一走出來，上海科技館便印入眼簾。它像一個球，又大又圓，透過玻璃隱隱約約能看見裡面人山人海，人頭攢動，把它團團包圍。
我們依次排隊購票約十分鐘9：33分檢票，我是第3015個參觀人員。進入科技館，我們就往“長龍”的尾巴走去，原來大家都在排隊預約活動。可惜我們來得有點晚了，“地震歷險”已預約結束。足足排了一個多小時，好在“機器人劇場”被我們預約到了。接著我們開始了科技之旅：
首先，吸引我們的是“動物世界”。走近一看，“哇”一隻大象正面對著我，長長的象牙，蒲扇般的耳朵，巨大無比；一隻小豹子正狼吞虎嚥地啃著一隻羚羊腳；一隻老虎猛地一撲，一隻糜鹿正驚慌地逃躥……。還有澳大利亞的袋鼠，北極熊，鱷魚，企鵝……，就像一個小型的動物王國。接著我們參觀了生物永珍，我們就像在爬山，樹木蔥蘢，生機勃勃，許多條小瀑布從山上流下，在這裡我們觀看了熱帶雨林，石林和基因尋祕。
接著我們體驗了很多專案：在“地殼探索”中，觸控奇妙的礦物晶體，觀看火山景觀；在“人與健康”中和機器打乒乓球，觀看人體模型演示劇場；在“機器人時代”中，觀看會做操的機器人的精彩表演，和機器人一起下棋；其中令我印象深刻的是“彩虹兒童樂園”和“智慧之光”中的“魔屋”。
一進彩虹兒童樂園，就看見一條彩虹般的跑道。它就像一個童話世界，有五彩繽紛的果樹，有可以休息的花朵，有陰森森的黑森林，有可以鑽洞的山丘，還有……。我和弟弟玩的樂此不彼，一直不願離開。“智慧之光”的“魔屋”，它是斜的，中央有一個鐵球。我剛進去，便覺得暈頭轉向，站也站不穩。連基本的走路也不會了。其實，它並沒有“魔力”，只不過是斜了，給人產生一種心理作用。
最後，我們觀看了早上花一個多小時排隊的“機器人劇場”，機器人朋友們表演了舞蹈茉莉花，京劇三叉口和現代舞，它們的表演如此精彩，真的感嘆科技的神奇力量。
在這裡，宇宙天地將不再遙不可及；在這裡，我們享受發現的快樂；在這裡，我們激發智慧的靈感；在這裡，我們感受科技帶來的便捷。今天充滿驚喜的參觀之旅，將令我終生回味！
科技館之旅 篇13
國小五年級作文 ,575字生活是多姿多彩的，科學是無所不能的。學校為了讓我們更深入地瞭解科學的奧祕，便組織了一次集體活動—參觀科技館。
一踏進科技館，人山人海，水洩不通。體驗專案也是琳琅滿目，但第一個最吸引我眼球的是一個巨型的黑“球”。我心想：這個黑“球”真大呀！那這個黑“球”是用來幹什麼的？裡面又有什麼呢？一大串問題噌噌地向我襲來，我便決定去看看。
到了黑“球”門口時，有一位大哥哥向我們介紹：“這裡面是用來看一個短小的影片的，具體是什麼就等著你們去看看了，現在就排好隊一個個進去吧！”一進裡面一看，黑乎乎的。還好我不怕黑，但怕摔跤，就一步一步地向前慢慢兒地挪過去。突然間影片開始播放了，出現了一隻凶猛的霸王龍在吼叫著，雖然我沒有被嚇到，但是和我一起進來的幾個女生被嚇得發出了一陣陣震耳欲聾的尖叫聲。隨後又出現了一顆小行星，墜落在了地球上，開始了細鄂龍、魚龍、三角龍、雷龍？各種各樣的恐龍的進化，直到它們滅絕。影片到恐龍滅絕這兒就播放完了。
我走出了黑“球”之後，又玩兒了“看誰滾得快”、“尖端放電”、“吸菸的壞處”？其中印象最深的就是滾出直線了，因為體驗後我知道了一個科學道理：假如把一個小圓放在一個大於它兩倍的圓裡作純滾動，小圓上的某點就會畫出一條直線來（作直線反覆運動）。
體驗了這些專案後，我們便依依不捨地離開了科技館，盼望著下一次參觀活動的早日到來。
地鐵之旅 篇14
國小二年級作文 ,319字2010年，媽媽帶我去上海舅舅家玩。舅舅帶著我們坐地鐵，那是我第一次坐地鐵，我只感覺地鐵又快又穩，“刷刷”就到一站，還不會堵車。當時我就想，啥時候我們寧波也有地鐵呢？
聽說地鐵一號線開通了！6月5日，我迫不及待地催促媽媽帶我去乘地鐵，媽媽答應了，我心裡比吃了蜜還甜！我們從大卿橋乘到櫻花公園，再從櫻花公園乘到鼓樓，我瀟灑地看了看手錶，“哇！”每一站都不到一分鐘。太快了！
地鐵裡面又幹淨又涼爽，連一點紙屑、果殼和其他垃圾都找不到。一股股涼風吹來，吹的我眯起了眼睛。只是，屁股還沒坐熱，計劃的地點就到了，只能????地下車。
到時候地鐵二號線也開通了，在我們家小區門口就有一個站頭，想去哪裡就去哪裡，對於我這個暈車族來說，太是福音了！嘻嘻！
新地球之旅 篇15
國小六年級作文 ,968字2044年的春天，我作為一個小學語文教師，和全班同學一起去新地球春遊。
新地球是一顆被人類發現的行星，環境和氣溫都適宜人類居住，經過人類20多年的探索和開發，成了人類嚮往和定居的新地球。地球上的人們在那裡建起了高科技的新穎城市，實現了星際軌道交通，世界各地每天都有星際旅行器往返地球和新地球。
經過二天二夜的連續飛行，我們來到了處於外太陽系的新地球。剛一下來，小明同學就把吃剩的太空補充液空瓶子隨手扔在了地上，一個專門負責保潔的機器人立即走過來把空瓶子撿起來，放進旁邊的環保垃圾箱裡，並禮貌地對小明說，“歡迎來到新地球，請您一定把環保意識放在首位，祝您旅途愉快！”小明抓了抓頭皮，不好意思地說：“我人已經來到了新地球，可意識還是停留在地球上呢！”
首先參觀的是植物園，這裡的植物園分為三個版塊，第一個版塊是地球園，種植著從地球帶來的各種植物，特別是那些瀕臨滅絕的珍稀物種，在這裡獲得了新生和保護。第二個版塊是新地球園，是這裡原生態的植物，我們從來沒有見過這些植物。小紅同學看到一朵奇異的十二星花朵，情不自禁想摘下來帶回地球，她剛伸出手，眼前就出現了一束光線組成的虛擬提示牌—“請愛惜我們！”小紅滿臉通紅地縮回了手。第三個版塊是嫁接新物種園，是把地球和新地球的植物通過嫁接和移植培育出來的新物種，新地球的導遊介紹說新地球將會是植物的天堂，通過植物的吸收和過濾，人們像是每天生活在氧吧裡。
接下來是去動物園，在這裡可以看到兩個星球上的各種動物，有一隻醜八怪動物實在太醜，體育委員王大個竟然踢了它一腳。導遊很氣憤，但他只是看了看王大個，說隨著人類遷居新地球，怎樣保護這些動物成了新課題，新地球的做法是人類和所有動物和平相處，任何一種生物都有更好生活的權利。
隨後導遊讓觀光旅行器把我們帶到一個展覽廳，這裡展示著人類在地球上的種種不文明行為，導遊解釋說：“所有來新地球旅行的人，都會被帶到這裡參觀展覽。新地球的科學家正在研發一種記憶消除辦法，讓地球來的人們忘記壞習慣，也就不會再有不良行為發生了。”看了這裡的展覽，我真為我們在地球上的種種不良習慣而羞愧。
春遊回來，同學們都認為人類的新家園環保，科技，愛心，進取……那裡集合了人類所有的優點，但是人類的種種陋習在地球上仍然隨處可見，我不禁在心裡問自己，為什麼地球不能像新地球那樣呢？
南宋官窯博物館之旅 篇16
國小二年級作文 ,458字今天，我懷著好奇的心情到達目的地，在陶陶和瓷瓷姐姐的講解下，和小夥伴們開啟了一場陶瓷文化之旅的探索。
首先老師給我們進行了科普啟蒙，比如陶和瓷的主要區別是原料不同、燒製的溫度不同、瓷敲擊聲清脆、響亮，而陶卻沉悶、輕弱，這些都是因為瓷有鈾，而鈾的燒製溫度是1200度……聽完這些我一知半解地跟隨講解員去南宋官窯歷史文物陳列館瞭解了主要瓷器—青花瓷，這些青花瓷以動物造型居多，有公雞、青蛙、鴿子，它們形象逼真，栩栩如生，最後我們還參觀了瓷器製作工藝流程。
不過最期待已久的還是做遊戲，首先我們開始找地圖，這也沒有，那也沒有，正當我們垂頭喪氣之時，一聲驚喜的叫聲劃破了當前的寧靜，地圖找到了，我們開始答題，一題兩題三題……九題，答完這最後一題就做完了，但關鍵時刻掉鏈子了，這一題怎麼也答不上來，我們心急如焚，一分鐘半分鐘20秒10秒，時間到了我們還沒答上來，這時突然有個小朋友說出了答案，大家激動地跳了起來。通過這個遊戲，我學到了很多歷史知識，尤其是南宋時期陶瓷文化的起源和發展。也對今天的參觀有了更深的印象。
上海自然博物館之旅 篇17
國小三年級作文 ,455字“哇，這麼多精美的照片啊！”我望著自己手機中的相簿，不由驚喜地感嘆。這，可都是我遊學時的滿滿收穫啊！
前不久，我們四年級展開了向上海自然博物館的遊學活動。下了車，我們便開始了一天的旅程。我們先來到一樓的生命長河。哇，這風神翼龍的化石的左右兩根肋骨就像兩根石柱般支撐著身體，在天空中凱旋飛翔，彷彿一架褐色的飛機。這霸王龍的化石雖算不上龐大，但眼睛陰森森的瞪著我，齜牙咧嘴的，兩隻粗壯有力的前爪放在胸前，還是讓我不禁打了個冷戰，好像它隨時會朝我撲來。再看樑龍，咦，它的脖子怎麼在動？我仔細一看，原來，這是個機器樑龍，可以控制。它是個龐然大物，嘴巴微微張開，露出了一口鋒利的牙齒。它的脖子又細又長，猶如一架巨型滑滑梯。我看了看樑龍，鼓起勇氣，閉上眼睛，牽著夥伴的手走過了它。
看完恐龍，我又看了人類起源、非洲大陸、植物標本……其中，我對蝴蝶標本印象最深。五顏六色、各式各樣的蝴蝶組成了一個大環，一抹抹色彩映在標本上。遠看，還以為是一個真正的大花環呢！那是多麼美麗呀！
上海自然博物館實在太好玩了，我下次一定要再來玩！
收穫滿滿的博物館之旅 篇18
國小四年級作文 ,823字出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。
上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館裡好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。
通過參觀，我瞭解了傘的起源、製作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地製作精美的風箏。展臺和牆壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮豔，形象逼真。
走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什麼，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。於是，叔叔（後來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然後，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然後，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最後一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由裡往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關係，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然後用刻刀再補一下，剛才的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終於刻成啦！
我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！
低碳博物館之旅 篇19
國小三年級作文 ,732字“嘩啦啦嘩啦啦—”
早晨下著傾盆大雨，讓我們不得已，取消了本次西湖出遊計劃，改為低碳博物館之旅。
低碳博物館不僅倡導我們生活要低碳環保，還展示許多高科技的產品。
來到低碳博物館，剛走進門就看到一些可以節能減排的高科技材料：太陽能充電寶、光伏陶瓷瓦……最讓我記憶猶新的是一個叫氣凝膠的東西，很輕，一根狗尾草的絨毛就能把它舉起來！
我們還體驗了很讓人激動的VR產品—虛擬現實。工作人員給我戴上一個重重的、類似的墨鏡的VR眼鏡，讓我拿著一個類似遙控器的東西來把握方向，我好像就身臨其境一樣！好神奇！
來到二樓，是一個低碳生活的展廳，裡面有一些交通工具：自行車、汽車、動車……，然後讓我們去駕駛，從而瞭解他們的排碳量。
除了這些，我們順便還深度地瞭解了植物的光合作用。但是我還是不太明白：為什麼植物吸收水和二氧化碳，陽光一照就能變成養料和氧氣呢？這估計就是植物讓我們覺得神奇的地方吧。
來到三樓，我們就真正地領悟到高科技了！我們先去看了機器人跳舞，它們揮動著兩隻胳膊，有些機械地動著。最讓人感到有趣的是，在表演完了以後，它們還會彬彬有禮地鞠個躬，真有禮貌！
我們還玩了一個叫虛擬更衣櫃的鏡子，裡面有各種各樣的小樂趣，比如，我按了一下特效鍵，結果讓媽媽變成了大胖子！真是一面神奇的鏡子呀！
很幸運，我們在VR的問卷調查中了大獎，換回了兩張電影票，我興奮極了，告訴媽媽想去看。
媽媽告訴我沒問題，但是隻能看一個。於是我們去了巨幕影院，看了一部叫《小動物大英雄》的電影。誰也沒想到，我們竟然包場！感覺超酷！
我們的最後一站是策劃環保婚禮，他給我們幾個選項，看看誰的方案最環保！
走出低碳博物館，我心裡總是有些捨不得：多麼有趣的博物館呀！什麼時候才能再來？
上海科技館之旅 篇20
國小三年級作文 ,638字我去了上海科技館，裡面十分好玩，讓我久久難忘。
在那裡我最喜歡“彩虹樂園”裡面的“鏡子迷宮”，我走進去根本不知道哪是哪，四面八方都是我，我還差點撞在了鏡子上，接著，我繼續往前走發現了有一個角，差點一頭栽進了那個角里，我摸索著才慢慢找到了出口。
其次喜歡的是“探索之光”的“時空隧道”和“魔屋”先講時空隧道吧，因為燈光不停的轉動，所以非常平穩的你也會變得眩暈，然後東倒西歪。魔屋嘛，就是一進去會讓你出來時不會走路的，我一進去簡直站都站不住，這個房子的地面是斜的，要走在左邊必須要像爬山那樣，而且明明是斜在右邊的，為什麼會到左邊呢？就連靠著斜邊都會不由自主地道左邊去，原來跟我一起的小哥哥和小弟弟動了手腳，那裡有一個機關：有一個圓球，在支撐架上，你滾到哪，重心就在哪。所以那個屋子會不斷的變換重心，使我們走不穩。走出來後，我簡直不會自己走路了。
接下來我要去看電影了，並且是四維的。我看的是“細菌大作戰”講的是白細胞和藥物在搶衛生使者的牌子，之後一起合作打敗了細菌，最終白細胞和藥物勝利了，藥物把衛生牌還給了白細胞走了。白細胞軍團非常高興，潑白色液體來慶祝的時候，我們的頭上也有水潑下來，那些細菌衝來時，我們的腳下也很癢，因為那些類似絨毛的東西在腳邊擦過非常癢，弄得我全程都盤坐在椅子上的。我想這就是四維電影的不同體驗吧！
接下來的午餐也別提有多愜意了，香噴噴的薯條加上番茄牛肉義大利麵，啊！真是太美味了！
下午我還去了館裡的很多地方，今天真是有意義的一天，讓我感受了科學的神奇！