品讀野草讓我堅強相關作文20篇
品讀野草讓我堅強 篇1
國三作文 ,768字野草燒不盡，春風吹又生。
——題記
在生活中，有人品讀書籍、有人品讀風景、更有人品讀畫作。可有誰仔細品讀過生活中一些不引人注目的小細節、小東西？
比如，野草……野草，隨處可見、向來是被人們所忽視的。它，沒有鮮花的美麗與芳香，它只有一成不變的綠色；它，也沒有樹木的高大與挺拔，它只有它那矮小的身軀；它，更沒有果實的香甜，它只有它的樸實無華與默默無聞。
沒有人在意它、也沒有人欣賞它。在我們的日常生活中，有沒有人想過：如果土地沒有了小草，該是多麼的荒蕪。它，雖小，但頑強；它雖只有一成不變的綠色，但充滿了生機勃勃！它頑強的生命力使我感動，不屈不撓的精神鼓舞我前行。
不經風雨，哪能見彩虹！
野草的頑強、堅韌，讓它們繁衍不息，他們在經歷過風吹雨打後，沒有跌倒、沒有放棄。它們在那之後，只會更加的翠綠、更加的鮮活。
在困難面前，也不知道是什麼力量，讓它們那麼的堅強；而我們呢，因為一場考試的失意，就對自己的以後充滿了畏懼；因為老師的一句批評，就失去了信心。可當我們選擇放棄的時候，有沒有想過，有比我們更艱難的人。為什麼不想想別人在遭遇困難時，是如何做的？他們又是怎樣擁有著像野草般的精神？
在人生道路中，不可能是一帆風順。只有在經歷過一次次的挫折後，我們才會從中吸取教訓，從而成長。在我看來，許多名人都有著野草的精神：貝多芬在他的音樂道路上，雙耳失聰；林肯在當上總統之前，可謂是波折無數；海倫凱勒用自己堅強的毅力克服了身體的殘疾，成為了偉大的文學家，教育家。他們都沒有選擇放棄，而是選擇迎難而上。難道我們不應該向他們學習嗎？
如果我們的信念也如小草一般，那在我們面前的，一定是成功之路，如果我們也有小草的堅強，那我們還有什麼害怕的？
讓我們品讀野草，體會野草！相信在其中，我們會受益無窮！
讀書讓我堅強 篇2
國小六年級作文 ,1078字窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，就像我的心一樣佈滿烏雲，久久晴不起來。我的手中攥著那張卷子，上面的一個個刺眼的紅叉叉就像一把把尖銳的利劍，直插我的心臟，弄得我喘不過氣來。
而那張卷子--我這次的數學單元考卷，正安安靜靜地躺在課桌上，用它那血淋淋的78分瞪著我，讓我恐懼，讓我害怕，讓我不敢去直視它。
從領到這張考卷起，我就像秋天霜打的茄子--蔫了。上課時，心不在焉，沉浸在自己的世界中；下課時悶悶不樂，喜歡坐著發呆。同學們一個個考了八十幾，九十幾，甚至滿分，他們都用異樣的目光看我，而父母則不願意和我說話，用失望生氣的眼神瞄我。
放學回家，我一進家門就衝進房間把門反鎖。鞋子在空中劃了一道優美的弧線，然後不知道哪兒去了，書包也被我甩在了角落。我一頭扎進被窩裡，捂著臉，身子弓成龍蝦狀，口裡像唸經一樣嘟嚷著：“這不是真的，是夢，是夢！沒關係的，睡一覺就好了”
可當我悶壞了掀被子時，什麼變化都沒有，78分還是78分，我還是那個萎靡不振的我。我呆呆坐著，不知道怎麼回事，只覺鼻子一酸，眼眶腫了起來，視線開始模糊起來，然後一抹晶瑩從眼角滑落打溼了我的被褥。我咧著嘴，想放聲痛哭，卻只能失聲抽噎，淚水開始肆無忌憚，止不住地滴下，就像一串斷了線的珍珠。
後來，淚水乾了，嗓子啞了，我瞥了一眼角落裡的書包，腦裡就浮現出那78分，一點也不想去動書包寫作業。於是我隨手拿起了一本丟在床頭的書瀏覽起來。
我看到了一個故事，僅僅是看到了開頭，我就被吸引住了，忍不住地看了下去。
一個女孩來自鄉下。在那時，她考試老是可以考到年段前三名，可後來，父母把她帶到了大城市讀書，她竟然考成了第204名。一時間接受不了的她崩潰了，她開始自暴自棄，後來給姑姑寫信抱怨。而她的姑姑告訴她，父母拼死拼活地供自己上學，不應該僅僅因為一次考試失利就萎靡不振，你想想那些考在第204名後面的人他們就算是考不好也會繼續努力的，你又有什麼理由放棄呢？這個女孩恍然大悟，後而奮發圖強，終於回到了那年段前三名。
我的心像秋葉拂過江面--泛起陣陣漣漪。手不由自主地放下書，拾回那角落裡的書包。寫起了作業，作業做完後取出那滿是紅叉的試卷，檢視錯題，分析錯題錯誤原因，後而訂正。
此後，我不再萎靡不振，上課時翻幾倍地認真聽課，作業翻幾倍地仔細去完成。最後應了那一句話--“功夫不負有心人”。我在第二次的考試中取得了98的好成績，心情一下子從雅魯藏布大峽谷飛躍到了珠穆朗瑪峰。
我永遠也不會忘記這98分，因為這裡面還有讀書的功勞。如果不是讀書，我就不會明白難題是用來克服的，不是用來逃避的，就不會找回自信和勇氣堅強起來。
讓我堅強起來 篇3
國二作文 ,671字生活中，有許許多多的事是無法預料的，你永遠都不會知道下一秒會發生什麼。
—題記
以前我就知道自己的視力不好，總認為不是什麼重要的事，就沒有放在心上。每次體檢檢查視力的時候，看不清，笑一笑也就過去了，沒有在意。
今年暑假，爺爺和爸爸帶我去看眼睛，才發現我的眼睛出了大問題。當時，我聽完醫生說的話，腦子一片空白，我不知道該怎麼辦，我的心情一下子跌入谷底。我的心，就好像被千萬斤重的大石頭壓著，讓我喘不過氣來。感覺整個世界都變得灰暗了，即使那天豔陽高照，也沒有一絲陽光射到我的心中。
回到家，我正準備玩電腦，可想起自己的右眼出了問題，原本已經被拋到腦後的事情又重新被記憶喚醒，心中已沒有了那份歡樂，取而代之的是悲傷。
我趴在桌上，腦子裡閃過曾經對視力抱著無所謂態度的畫面，悔意油然而生。我心想，如果這世上有後悔藥就好了，我為什麼變成今天這個樣子？想著想著，我的眼眶溼潤了……
我覺得我的生活已經沒有了希望。因為害怕家人的擔心，我強顏歡笑，裝作滿不在乎的樣子，就好像這一切的一切和我都沒有關係，我依舊像個沒事人一樣生活著。
父母在看搞笑電視劇，我也跟著他們一起看，電視上的人說著搞笑的話，做著搞笑的動作，讓人忍不住捧腹大笑。不知不覺中，我也笑了起來……
是啊，與其每天都生活在不快樂中，還不如多笑一笑，讓自己的生活多一些快樂，那不是更好嗎？
在暑假裡，爸爸又帶我去了許多醫院。果然，皇天不負有心人，醫生說，只要我配合，我的眼睛便會漸漸好起來。我懷揣著激動走出醫院，世界依舊是那麼陽光，我的心中頓時充滿了溫暖，我好像走出了迷霧，看到了光明。
參賽讓我堅強 篇4
國小四年級作文 ,684字從前，我是一個柔弱的小女孩，為了一點小事，動不動就哭鼻子，我心中一直有一個願望：希望有一天，我能變成一個堅強的小女孩。現在，我的願望實現了。
記得今年“五一”勞動節時，我參加“爸爸去哪兒2”永州總決賽。經過前段時間的海選，我信心十足，相信自己一定能衝進前五強。終於輪到我出場了！我大大方方地走上舞臺，音樂響起時，我亮開嗓子放聲高歌，下面的觀眾都情不自禁地為我鼓起掌來，評委老師們也在交頭接耳，我唱得更帶勁了！
等所有參賽選手錶演完畢，大家一起站上舞臺，聆聽評委老師點評。當評委老師宣佈我的成績為“9、40”分時，我的眼圈紅了，只能含著淚向評委老師表示感謝。我驚訝極了，心想：怎麼才這麼一點點分數？評委老師也好像看穿了我的心思，接著說：“你的唱功不錯，但是缺乏表情，動作也不夠協調，整個人還沒有完全融入到歌曲裡去，這些方面你都還需要加強！”我的臉有些發燙，難過地低下了頭。
回家的路上，我默默地坐在車後排的角落裡，時不時望著窗外闇然神傷：只差了0、2分就能衝進前五強了，哎……坐在前排的大叔叔見我這樣，便打開了剛才參賽的視訊。我想著排名第七，心裡更難受了，忍不住放聲大哭起來。淚水像斷了線的珠子落下來。大叔叔一看，只能無可奈何地關掉視訊。
晚上，爸爸媽媽見我仍然悶悶不樂，安慰我說：“小鳥不是一次就能飛上天空，它會摔倒很多次，有時也會摔得頭破血流，但它還是堅強地爬起來，繼續奮鬥。”我立刻明白了：我不就像一隻正在練飛的小鳥嗎？“失敗乃成功之母”，我相信，我會在第六屆“湖南少兒才藝大賽”中，獲得成功，成為一隻能真正展翅飛翔的小鳥。
我在參賽中學會堅強，在堅強中茁壯成長！
愛讓我堅強 篇5
國小五年級作文 ,589字“人間處處都有愛”，這句話說得一點兒都不假，這段時間我真切感受到了同學們給予我真摯的愛。
清明節放假，我和爸爸媽媽一起去姥姥家，在回家的路上，我們一家不幸發生了車禍，這場車禍導致我右大腿股骨幹骨折。車禍是殘酷的，它使我只能像一個木頭人一樣躺在冰冷的病床上。入院後，我茶不思、飯不想，右腿整日整夜疼得我睡不著覺，身體虛弱的就像剛打完仗的士兵，那段日子我簡直是度日如年，過著煉獄般的生活。
手術後，媽媽收到了馬老師發給我的視訊，開啟視訊後，我看到了日思夜想的同學們，一張張熟悉的面孔出現在我的面前。同學們飽含深情地對我說：“王紫菱，祝你早日康復，早日歸來。”他們一個個手中舉著精心製作的卡片向我打著招呼，看著同學們熟悉的面龐，聽著同學們熟悉的聲音，頓時，淚水模糊了我的眼睛。沒想到，遭受病痛折磨的我會讓同學們如此牽掛，這種無私的同學情讓我不由自主的感動。
俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”在康復訓練中，每一次抬腿、屈腿，都疼入骨髓，那撕心裂肺的疼痛，一輩子都難以忘記。每當我想放棄訓練時，同學們真誠的呼喚聲就在我耳邊響起—“王紫菱，你只要勇敢，不怕困難，就一定會好的！”“王紫菱，你一定會好起來的，我們等著你回來。”“王紫菱，祝你早日康復！”……這些祝福的話語激勵著我，讓我咬牙堅持了下來，因為我還要和同學們一起學習，一起跳繩，一起去學校捧著書本，迎接初升的太陽……
愛， 讓我堅強 篇6
國小六年級作文 ,558字小時候，我十分頑皮，一玩起來就不分時間，有時候一玩就是一天。但媽媽對我卻依舊關懷備至。
有一天，媽媽給我買了一輛小自行車，我可高興了。剛拿到，就學者爺爺以前騎車的樣子，騎了起來。誰知道，我剛跨上車，還沒開始騎，就摔了下來。我馬上又爬上車，兩腳撐住，剛準備騎，只見媽媽從門口走出來，對我說：“我先幫你扶著車，你再向前騎。”
我聽了媽媽的話，馬上就同意了。媽媽扶著我放心多了，開始賣力得往前騎。不一會兒，我就感覺自己好像會騎了，就開始加快速了。媽媽漸漸地跟不上了，於是就鬆了手。可是，沒鬆手多久，我就因為車速太快，在轉彎的時候摔了下來。我的腳被磨出了血，我一看嚇壞了，坐在地上哭了起來。媽媽走過來，摸著我的頭，問：“你還想不想學自行車了？”我哭著說：“想。”
於是，我強忍者痛，又爬了起來，繼續跨上自行車，媽媽還是像剛才那樣扶著我的自行車，漸漸地，我又開始慢慢加速，於是媽媽又鬆開了手……我當時就直接從自行車摔了下去。但是，我想到了自己學會自行車以後的樣子，我又堅強地從地上爬了起來。
終於，經過一次又一次的嘗試，我學會了自行車，雖然那時候我已是鼻青臉腫，我的鼻子也有一隻出了點血，但我還是十分得意得騎著自行車，在小路上狂奔。
我之所以能堅持下來，永不放棄，並且學會騎車，是因為媽媽對我的愛，使我堅強不屈得堅持到了最後。
品讀親情讓我感動 篇7
國一作文 ,702字秋風吹動，樹葉搖曳，外面的天氣又是灰沉沉的，世界彷彿安靜了許多，又沉重了幾分。忽然一滴，兩滴，三滴，雨精靈又來訪問人間了。坐在窗前的我，好像被天氣感染了似的，坐在那裡一動不動，只是靜靜的看著雨。“嘩嘩譁”的雨聲迴響在我的耳畔。時光倒映機彷彿又讓我回到了那個夜晚。
那還是我上三年級時候的一個下午，外面下著傾盆大雨，放學後，天色已經快要黑了，我焦急的在教室門前的臺階上轉來轉去，不時向遠處望望，而視野中出現的，也只有那濛濛的雨，看著夥伴們一個一個的被家長接走
最終，只剩下我一個人在靜靜的等待，我幼小的心靈充滿了恐懼，我感覺自己快要哭出來了，不解人意的雨還是瘋狂的下著，突然，在茫茫人海中模糊的看見了一個熟悉的身影，在仔細看了看，沒錯，那是我的媽媽，是最愛我的那個媽媽，媽媽正在大雨中十萬火急的往我這兒跑，我高興地跳了起來喊：“媽媽，我在這兒！”
媽媽看到我，跑到我跟前對我說：“對不起，媽媽今天有點事來晚了，”由於雨下的太大，媽媽決定揹我回去，我打著傘，就這樣，媽媽一步一步的揹著我堅強的向前走，。雨水砸在馬路上，濺起一朵朵浪花，路旁的小草在風雨中一直顫抖，小路泥濘不堪。
我舉著傘緊緊地伏在媽媽的背上，媽媽不斷的說：“把傘往後搭。”當時幼小天真的我，只是白白的聽媽媽的話，媽媽穿的很薄，雨水像惡魔似一樣無情地打溼了媽媽的臉和衣服。我回到家裡，無意中看到了媽媽沾滿泥的鞋和被雨水打溼的衣服。眼睛便朦朧了。
品讀親情，讓我感動，是親情給予了我溫暖的陽光，給予了我驚人的力量，使我一步一步走向那不遠處的成功。
一叢草教我堅強 篇8
國小六年級作文 ,521字人們選擇歌頌玫瑰，因為它華麗，高高在上：人們選擇欣賞蘭花，因為它獨特，淡雅高潔。而小草呢？它雖然沒有玫瑰的豔麗，也沒有蘭花的獨特高雅，但是，它們頑強不屈的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識並驚歎它們。
身上肩負著學習的壓力，走到哪兒都不輕鬆。每次幫老師搬作業本，我總是習慣地看看門前一塊四四方方的草叢，通過這樣的方式來舒緩一身的繁重。
有一次照例搬作業本路過這片草叢的時候，我驚呆了！小草們似乎遭受過重物的碾壓，它們破碎了、枯萎了，顯得無精打采……
前幾天考試，我連續兩次都以失敗告終，沒獲得很理想的分數。第一次考差，我原以為只是一次不小心的滑下坡，接連的失誤，使我麻木。我在校園裡漫無目標地走著，突然眼前一亮，草叢復活了！原來我來到了那片熟悉的草叢旁邊，我再次從心裡驚歎著生命的奇蹟。它絕非像我想象的那樣枯死了，而是更加茂盛。一株株草被激發了活力，一個勁兒地往上竄，油綠的草讓我心情大好，我被它們身上煥發出來的精神感染了，這就是頑強！
我正在接受著草的滋潤，這是心靈的滋潤，品格的薰陶。
我懂了，我在學習上必須頑強，它將在我以後人生的抉擇中起著重大的作用。
但願每個人都成為草的寫照，成為一個頑強的人！
愛讓我堅強 篇9
國小六年級作文 ,569字母愛如水，潺潺的流水，那父愛該像什麼呢？
一個星期六的下午，我和爸爸一起去騎自行車。騎著正開心時，突然，“啪嗒”，我摔倒了，那叫一個疼啊！低頭一看，膝蓋磨破了好大一層皮，鮮血流出。我躺在地上，等著爸爸來扶我。可是五分鐘過去了，他卻還沒有來扶我的意思。我故意用腳蹬了一下自行車，又“啊”地叫出來，給爸爸一個提醒。過了許久，還是不見爸爸的蹤影，我便抬頭看看他在哪兒。本以為能看到他朝我走來的身影，可瞥見的卻是爸爸那堅定、嚴肅的目光。我不禁打了個寒顫，爸爸的目光告訴我：“快站起來！不然的話，嘿嘿……”天底下哪有這樣的父母啊！看著自己的孩子跌倒了，卻沒有要扶的意思。我是不是撿來的？父親卻對我如此狠心，這是為了什麼？我爸是不愛我了嗎？無奈之中，我只好扶著邊上的柱子，爬了起來。可是，還沒站定，爸爸又把我按了下去，嘴裡冷冷地吐出一句：“自己站起來！”我嚇了一跳，爸爸是怎麼了？他為什麼要這樣？他還是我爸嗎？
我努力站了起來，爸爸微微笑了一下：“你不是自己站起來了嗎？我想，你也悟出了道理，人，不可以依賴於他人，只有自己站了起來，才是實在的！”
我懂了！母愛如水潺潺的流水；父愛如山，重重的高山！
我若不勇敢誰替我堅強讀後感 篇10
讀後感 ,4455字【篇一：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
張佳琳
今天我在作文班讀了一篇文章，它叫《我若不勇敢，誰替我堅強》。
這篇文章講的是：有一個人和他從美國回來的朋友見了面，於是找飯店為朋友接風，可是結賬時那個從美國回來的朋友堅持要AA制，他很生氣，後來朋友講了一個故事，並告訴他要堅持AA制的原因：在一所中學，有兩個孩子去爬山，一箇中國孩子，一個美國孩子，可是山坍塌了，兩個孩子被困在了裡面，美國孩子不管危險和痛苦逃了出來。可是中國孩子膽子小，怕事，沒能逃出來，最後奄奄一息的時候，還是別人把他找到的。朋友還說美國人那麼堅強勇敢，是因為他們在孩子很小的時候，就告訴他們出去吃飯要AA制，理由那就是無論什麼事情，人生裡沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛、也不會。
聯想起我，就如那溫室裡的花朵，如果放在外面遇到一點挫折和困難，就會枯萎。
平時在家裡，媽媽總是百般呵護我，在生活中更是無微不至的關心我，真是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕飛了，頂在頭上怕摔了，真是把我寵上了天，把我當成了“嬌嬌公主”。現在的孩子都是“草莓一族”，只要學習好，想怎麼樣就怎麼樣，一旦面對困難挫折時，卻經不起一點風吹雨打。
每天穿衣服時，我自己不下地拿，都是媽媽幫我拿，早上上學也不疊被子就走，爸爸每次都幫我疊，平常一點活兒也不讓我幹……
今天，我讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》後，覺得以後我要做一個勇敢、堅強的孩子。這時，我想起了幼兒園老師對我們說的一句話：自己的事情，自己做，不要讓家長做自己的保護傘。“人之初，性本善”，我們一出生和美國孩子是一樣的，可現在是因為什麼我們比不上美國孩子呢？就是因為家長的教育有問題。我希望更多人能夠告訴更多的中國孩子，“沒有人會替他買單”這個道理。是的，我也厭倦了以前這種嬌生慣養的生活。
“我若不勇敢，誰替我堅強！”
【篇二：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
李紀瑤
今天在作文班，趙老師給我們講了一個故事，使我明白了很多道理。
這個故事講了作者的朋友從美國回來，作者請他吃飯，可他非要AA制，作者覺得是沒有給他面子，可他卻給作者講了一個故事：一個美國孩子和一箇中國孩子一起去爬山，下山的時候，山體發生了坍塌，他們被困在了山上，美國孩子在身體多處骨折的情況下，堅持爬到了小鎮去求救，當村民去救那個中國孩子的時候，那孩子已經奄奄一息了。為什麼美國孩子會那麼堅強？是因為從小，父母就教會了他們“沒有人替你買單”的道理。
中國孩子為什麼就不行呢？不是他們不勇敢，而是父母太嬌慣了。“寶貝兒，多喝點兒吧，再吃一口……”每個中國孩子在家都是“小皇帝”，一遇到挫折就會撐起一把把“擋風傘”，拿什麼勇氣去面對挫折，一遇到困難，只能畏縮不前。中國孩子受到了太多的幫助，遇到危險，哪怕是不行動，就會喪失生命，也會習慣性的等待別人的救助。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”人生之初，本性是一樣的，只不過是後天的環境和教育改變了我們。就像美國孩子出去吃飯從來都是自己買單，因為他們的父母知道，無論什麼事情，人生沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛，也不會。所以他們就養成了“我若不勇敢，誰替我堅強！”的性格。
我自己又何嘗不是呢？每天早上爸爸媽媽都會端上一桌子香噴噴的早餐，一遇到挫折，哪次不是倒在媽媽的懷裡痛哭，總是沒有一個人睡覺的勇氣。我認為父母不應該對我們一直這麼好，因為我們總不能依賴誰一輩子的，要學會勇敢，學會獨立，學會堅強……
“我若不勇敢，誰替我堅強”，多麼普通的一句話，卻蘊含著人生的大道理。
【篇三：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
朱繹蒙
我常聽到大人們談論這樣的一句話：“中國的孩子都是溫室裡的花朵。”一開始我十分不解，今天讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》的文章後，我改變了看法。
這篇文章的作者請朋友吃飯，朋友執意要AA制，併為作者講述了這樣一個故事：一箇中國孩子和一個美國孩子一起在美國爬山，他們在下山時遇到了坍塌，中國孩子坐以待斃，而美國孩子卻在全身多處骨折的情況下堅持爬回小鎮，間接救了中國孩子。美國孩子如此堅強的原因，就是他們的父母在他們很小的時候就被他們灌輸“人生中沒有人替你買單”的理念，而中國大多數孩子卻嬌生慣養中長大。
“性相近，習相遠。”三字經中的這句話極有道理，人的本性都是很相近的，正是習慣與生長環境，讓人與人之間有了不同，其實並不是中國的孩子不夠堅強，而是因為中國的家長不願讓孩子受到一絲一毫的傷害，給予孩子過分的幫助，以至於孩子無法面對困難，對挫折感到恐懼。在面對死亡時，更是不敢面對，只能等待別人的幫助。
現實中的我就難免有些膽怯，而且以我現在的家庭教育根本無法做到——我若不勇敢，誰替我堅強。在媽媽看來自己回家便是對我的鍛鍊了，其實大白天自己走實在沒什麼好恐懼的，可即便如此，中午自己回家回頭之時便看到姥姥在偷偷跟著我，我當時真是哭笑不得，十分無奈，以我自己的能力過一條馬路真的沒有多大困難，鍛鍊一下也好嘛。雖然這些都是長輩對我們的關心與愛，但是，是否有些過度了呢？
對於中國家長的周到呵護，我並不支援。孩子就好像被浸泡在家庭的水族箱裡，毫無自由可言，但終有一天會來到社會，離開這個水族箱啊！要知道，世界上沒有人為你買單，只有自立自強，才能面對困難。
這篇文章讓我明白了自立自強這個重要道理，我們要鍛鍊自己，正如文章所說，我若不勇敢，誰替我堅強！
【篇四：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
楊斯淇
“不敢於面對挫折，迎接挑戰，這是現代的孩子最重要的一個問題。”一天，當我在書中讀到這段文字的時候，就猛然想起了這篇文章——《我若不勇敢，誰替我堅強》。
文章講述了作者找飯店為多年未見的好友接風，結賬的時候朋友非要AA制，並給作者講了一個故事：中國孩子和美國孩子一同去登山，不幸遭遇坍塌，美國孩子在全身重傷的情況下，靠自己的力量爬回小鎮，中國孩子則在原地等死，直到人們救援。
為什麼中國孩子和美國孩子的差距這麼大呢？根本原因究竟是什麼呢？因為美國孩子從小吃飯都是AA制，看似簡單的一件小事，卻讓美國孩子形成了獨立的性格，塑造了美國人敢於拼搏，自己的事情，自己要去完成的特點。
更直觀的說，這就是一個教育的問題，而中國家長的教育方法，卻是讓孩子完全沒有了獨立的空間，他們無法放心讓孩子幹任何事情，他們用自己的“愛”把孩子裹在了一個溫暖的空間裡，卻不知道自己的“愛”已經扼殺掉了孩子自我生活的能力。人在出生的時候基本是一樣的，後天的教育決定了一切。現在社會上的“啃老族”之所以那麼多，多半是因為家長小時候過分的呵護，什麼都不讓做，像一隻“寄生蟲”一樣從父母身上所需營養，一旦離開父母，就無法繼續生存。
我有一位同學也是典型的“寄生蟲”。每天都要母親開車接送上學，衣服也要他們幫著穿。有次上體育課，她的鞋帶突然散開了，自己居然不會系，急得團團轉，最後是同學幫忙，才把鞋帶兒繫上的。
“沒有人替你買單。”這句話說的沒錯，即使是你的父母也沒辦法替你的生活去買單。自己的事情要自己做，學會獨立，因為你若不勇敢，是沒人替你堅強的。
【篇五：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
王夢楠
堅強，這個詞語對於中國孩子來說，是多麼遙遠啊。可是，對於美國孩子來說，“沒有人替你買單”已經成了伴隨他們一生的話語。《我若不勇敢，誰替我堅強》也正是因為這篇文章，使我懂得了我一直沒有醒悟的毛病。
《我若不勇敢，誰替我堅強》講述了這樣一個令中國孩子感慨的故事：作者和一位美國朋友一起吃飯，非要AA制，朋友便講了一個故事。一個美國孩子和一箇中國孩子去爬山，結果他們遇到了危險。中國孩子選擇了坐地等死，而美國孩子卻在脛骨骨折，折了兩根肋骨並且身上淤青無數的情況下，憑藉著自己的毅力跑到了小鎮上，救了自己，也救了中國孩子。
這麼一個普普通通的故事，卻反映一個不普通不平凡的道理：美國孩子在“沒有人替你買單”的理念下成長，從小習慣了自己一個人解決問題。而中國孩子卻恰恰相反，從小“衣來伸手，飯來張口”的虛度光陰，什麼都不會做，所以就形成了“草莓族”和“啃老族”。讀到這，我不禁想起了自己！
從小到大，媽媽沒有離開過我半步，就連離家僅隔一條街的作文班，都是寸步不離地護送到門口，目送我進教室，才安心離開。五年級之前，都是媽媽給我裝書包，帶水果，牛奶和零食，把我養得白白胖胖，自己卻消瘦了許多。
自從讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》後，我明白了：不管在生活中發生什麼事，都要自己勇敢面對。“沒有人替你買單”這句話，我會永遠記住它，時刻提醒自己。
【篇六：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
黎浩然
今天，我讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》這篇文章。
文章講述的是一箇中國孩子和一個美國孩子去爬山，因為風化，時常有岩石坍塌。很不幸，這兩個孩子在下山的時候發生了坍塌，兩個孩子都被困在了岩石堆裡，其中一個美國孩子腿被岩石砸傷了，一動就很疼。但他很堅強，往岩石堆外爬，想要爬出去求救，可是岩石的稜角又劃到了那個受傷的腿，他疼痛難忍，又滾了下來，他又嘗試了幾次，最後他終於成功了，但岩石堆離地面有2、3米高，人們難以想像他是怎麼跑爬回村子的，而那個中國孩子卻沒有選擇自救。
讀完這篇文章，我想：為什麼美國孩子那麼勇敢的爬了出去，而那個中國孩子卻在那裡傻傻等著，他為什麼不想想出去的辦法呢？如果我是文章中的那個中國孩子，也不至於在那裡傻等著救援。
回想一下自己小的時候，看見別人騎自行車，自己也想騎，媽媽就給我也買了一輛，教了我一遍之後，就坐在一個地方和別人聊天去了，只有我自己在那裡騎自行車。我剛學，還不會騎，一上去，自行車就倒了，我也跟著掉了下來，大約重複了二三十遍，仍然沒有學會，我急得快哭了，可媽媽依然不搭理我，讓我自己練。後來，又重複不知多少遍，總算領悟了騎自行車的祕訣，我竟然奇蹟般的會騎了。現在想一想：當時的媽媽可能就是要鍛鍊我的獨立和勇敢吧。
現在我長大了悟出一個道理，做任何事都要靠自己。“我若不勇敢，誰替我堅強！”