品味祖國報效祖國相關作文20篇
品味祖國報效祖國 篇1
高一作文 ,1139字在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城上，讀祖國青年的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……細細的品味祖國，才更深刻了解祖國，以報效祖國。
翻開歷史書本，一幅幅塵封的照片不時震撼著我的心。我想說又不願意說，我也曾看到祖國孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看到的祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看到的祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，而是用吶喊的拳頭利器伸向凶猛的敵人。在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬入懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。祖國就在這艱苦而漫長的歲月裡成長。
中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方案；毛澤東在貧瘠的土地之上，支援民族的血肉和骨骼；鄧小平把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇的走過！正是因為有了他們，祖國才得以興起發展，堅強地屹立在世界的東方！
新中國建立已經63年，這期間，全國各族人民在中國共產黨的領導下，英勇奮鬥，使社會主義新中國發生了翻天覆地的變化，六十年的歷史歷程令人興奮令人回憶……半個世紀以來，祖國在艱難苦悶中努力探索，開拓創新。儘管有坎坷有失誤，但仍然創造了無數人間奇蹟。
2008年5月12日，我國四川發生特大地震災害，災情就如命令，時間就是生命。國家各部門迅速反應，指揮救災工作。我人民子弟兵第一時間趕赴災區，當每一個鮮活的生命被救起時，許多人淚流滿面，全國人民為此興奮。2008年中華民族經受住了考驗，災難過後，正迎接著奧運到來，中花民族團結統一，走出悲痛，成功舉辦奧運會！在這之後，我們更加堅信：沒有共產黨就沒有新中國。為此，我們怎能不為祖國的多難而心疼，怎能不為祖國的偉大而驕傲？
從三峽工程到西部大開發，從發射神舟系列載人航天飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災，我們黨總是站在第一線，奮勇前進，永遠充當人民的保護神。惠農政策，國家助學金，家電下鄉，紅十字會……這一系列的政策措施，都是祖國對人民最親切的關懷1
從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》帶親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”，作為中華兒女，應繼承中華民族的傳統美德，牢記黨恩，飲水思源，推恩及人，回報社會。
祖國如此為我們付出，我們有何理由不好好學習，有何理由不報效祖國？這是一個知識競爭的時代，只有努力學習才能為祖國做貢獻。中華民族的興旺強盛，需要我們這代人用知識去建立。這是一個沒有硝煙的戰場，那麼，就讓我們好好珍惜這個來之不易的讀書機會，團結友愛，拼搏自強，努力學習，用自己最好的成績來感恩祖國，報效祖國吧！
品味中國紅 篇2
國一作文 ,666字熱鬧的大廳裡我看著一個個紅燈籠，在心裡默默地品嚐這迷人的中國紅。
“接漢疑星落，依樓似月懸。”學校大堂裡，到處紅紅火火，一個個燈籠像被賦予了靈魂似的，格外地昂起頭來。我分明地看到一個個燈籠下，不僅僅只有一張張粉色的紙條，還有一顆顆懸在空中彩色的心，若隱若現。同學們依然按捺不住心中的興奮與激動，臉上都不禁露出了歡喜的表情。我的眼光總是被燈籠所吸引，總覺得它們身上有什麼味兒呢？就這樣充滿疑惑地走過一個又燈籠。
風從燈籠底下吹過，金黃的排鬚隨風而起，一個個燈籠似乎用光亮聯絡著對方，我才明白，原來那味道，是年味，濃濃的年味。
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。”我獨自一人緩緩地走在街上，月亮的銀輝灑在我的身上，好像整個大街上，只有我一個人似的，心裡不禁空落落的，嘗不到什麼味道了。“噼裡啪啦”，燈籠突然一下子亮了起來，街上也忽然冒出了許多人，原本黯淡的心，突然亮了起來。一個個燈籠，都是那麼好看，彷彿全世界的光亮，都是它們身上發出的光輝。寒風呼嘯著從西邊吹來了，吹得人直打冷戰，但人們的心，還是暖暖的。
燈籠盞盞燦爛，人心顆顆斑斕。一顆顆心，一個個燈籠，撐起了一片祥和，幸福，掛在節日的臉龐上。
滾動著的燈火，散發出了迷人的芬芳。
一盞更大的燈籠又亮起來了，許多熟悉的臉龐出現在眼前，也有很多陌生的臉龐，但都是一張張和藹的笑臉。我愣住了，又笑起來了，原來，我們的中國味一直都在，在現代化的包裝下，其實它還深深在中國人心中流動著。
這抹中國紅，得細細地品味。
報效祖國立志成才 篇3
高一作文 ,1024字我的祖國地大物博你可曾知曉？
我的祖國山川秀麗你可曾領略？
我大好河山的祖國，你是我無限的光榮與驕傲。拿什麼報效你，我的祖國，生我養我的地方。於是，便在我的夢裡、我的心裡、我的腦海裡深深紮下了一條根—立下志向，成為祖國的棟樑！
滿腔報效祖國的熱血，心中卻如同死灰，無志可立。就像人的靈魂出竅一樣，只剩下空空如也的軀殼，行屍走肉一般。與其這樣，不如從觀察生活、發現生活、積累生活開始，立下志向。古人言：“無志之人常立志，有志之人立大志”。首先我們只有立大志，才能為我們實現人生目標而不懈努力奮鬥，憑藉堅忍不拔的毅力和信念，屹立在成功的巔峰眺望遠方。
報效祖國，我可以立志成為一名燃燒蠟燭的老師、我可以立志成為一名知識淵博的科學家、也可以立志成為一名勤勞為公的公務員、更可以立志成為一名保家衛國的軍人。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，相信我可以，一切皆有可能。正所謂思想是沒有禁區的，只要有志向、有思想，立志在什麼樣的工作崗位，都是報效祖國、立志成才的表現。千里之行，始於足下。只有首先立好志，才為我們成功邁出一小步，立下志向是我們漫漫征途的開始。無論我們的人生是怎樣選擇，只要我們的志向崇高而遠大，只要付出足夠的努力和不懈的拼搏，我堅信我們的人生會因此更加充實，道路會更加光輝燦爛。
要想報效祖國，立志成才，那麼讀書是必不可少的，是立志成才的基礎。作為莘莘學子，只有持之以恆的讀書，才能用心靈去感悟漫漫人生路上的無限風光。
星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然、淚的晶瑩、人類的進步、科技的騰飛以及生命的誕生與凋逝，都離不開我們用心靈去感悟。要想去切身體悟它們，讀書是必要的條件。立下志向讀書，猶如在畫風中拾揀朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以體味“一攬眾山小”的胸襟，也可以體味”我以我血薦軒轅”的氣魄。我們可以為“中華之崛起而讀書”，就可以為“中華之崛起而驕傲”！
看看吧！去用你的那一雙慧眼洞察你周圍的人群。你會發現，他們都在為自己的志向而拼搏、為祖國的繁榮而奮鬥！你還在等待在著什麼？好好把握人生的航帆，立下志向且實現它。你才有能力有機會報答那些曾經關心愛護過你的人，報效我們偉大的祖國！
學會珍惜社會給予我們的大好時機，更好更強的發展我們自己，明朝成才，滿載而歸。
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸勇往航行。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰奮力攀登。
今天，我們立下青春的誓言—報效祖國，我們立志成為祖國的棟樑！
我要報效我的祖國讀後感 篇4
讀後感 ,651字今天，我讀了《我要報效我的祖國》這篇文章後，我深深的被主人公鄧亞萍的那種刻苦訓練、一心要為祖國爭光的精神所感動。
這篇課文反映了鄧亞萍不怕吃苦、倔強好勝的性格，表達了她立志為國爭光的思想感情，抒發了她時刻不忘報效祖國的高尚情懷。
鄧亞萍練習十分刻苦。她一練起來就全神貫注、廢寢忘食。一練一身汗，一天要換五六次衣服，為了掌握一種技術，她甚至要揮拍上千次！
鄧亞萍是把刻苦的精神放在打乒乓球上的，而我們卻要把它放在學習上面。學習，不能三心二意；學習，只能老老實實。只有不畏勞苦的人，才能攀上科學的高峰，才能游到知識的海洋，用知識來富強我們的祖國。古今中外，有許多人都是這樣子的。比如海倫凱勒，她雖然失明瞭，但她對生活充滿希望，更加刻苦學習說話，還堅持寫作文，成為了大女作家。魯迅，大家一定知道吧，他小時候，為了學習，他歷盡了千辛萬苦，終於爬到山上去學習，而且十分認真、刻苦，終於成為了歷史偉人。像張衡說的“人生在勤，不無所獲？”，只要勤奮，什麼事都能做成。
有一回，我碰到了一個題目，我做了好長時間都沒做出來，我有一點洩氣了。這時，一種好奇心促使著我翻看答案，可我卻沒看，繼續認真的思考。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，一小時……時間一分一秒地過去了，我還是沒有做出來，過了一會兒，我終於做出來了。我想，如果我們在學習上遇到了困難，就應該迎難而上，我們一定會克服困難的。
我給我自己定了一個決心：一定要好好學習，勇於實踐，遇到困難應想辦法攻克，為祖國贏得榮譽，為五星紅旗增添一筆鮮豔的色彩，為祖國的事業而奮鬥一生。
緬懷先烈報效祖國 篇5
高一作文 ,1441字每一個人的生命在歷史長河中，都是平凡而渺小的。但當這平凡而渺小的生命，又義無反顧地將每一個細胞，每一滴鮮血都交付於國家的興旺，民族的振興，交付給正義，真理，交付給歷史發展必然的民主，自由時；當其為這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死不悔，這平凡而渺小的生命就此而燃，併發出永不熄滅的光華。這就是革命先烈的故事，這一切在今天的文明社會裡，似乎以被歷史的塵封所覆蓋。
《紅色之旅》又一次把我們帶回到上個世紀那腥風雪雨的年代；硝煙瀰漫於整個中國大陸，中華民族深陷於半殖民地半封建社會的深淵而無法自拔，國家四分五裂，國家仇恨？那是一段屈辱史！然而，時事造英雄，無數仁人志士懷著一顆赤城的愛國心，為解救民族而艱苦探索……在此危難時刻，中國共產黨帶著歷史的必然應運而生，登上歷史舞臺，帶領中國人民艱苦創業，從此，中國的面貌煥然一新！
一直生活在幸福生活中的我們，視乎已漸漸地淡忘這種幸福的創始者—偉大的革命烈士們。二十四烈士，楊靖宇，黃勵，劉胡蘭，江姐，葉挺，小蘿蔔頭……
這些名字時常提醒我們不要忘記歷史，不忘偉大的先烈們用鮮血換來的勝利。可是，他們究竟偉大在哪？或許有人會說，他們如何不畏犧牲，寧死不屈，又如何信念堅定，英明勇敢，這話雖然不錯，但似乎又缺了些什麼，其實，要真正地理解他們的偉大之處，我們必須用心去體會，去感受烈士們對祖國的那份摯愛。
在書中我們駐足在劉胡蘭紀念館時，劉胡蘭氣宇軒昂，正氣凜然的雕像和“生的偉大，死的光榮”有一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運。時年不足十五歲的共產黨在敵人的威逼利誘前不為所動，毅然選擇死亡，坦然地躺在刀坐上，迎接死的到來。在臨行前她大呼：“怕死不當共產黨”。這就是共產黨人的一身駭然正氣！她犧牲了，然而革命勝利了，劉胡蘭永遠活在我們心中。
出生於富商家庭的共產黨劉國志，當親友們知道他被捕後，利用上層關係四處營救。其五哥專程由香港趕回買通特務頭子營救，只要他在悔過書上簽字，脫離共產黨便可擺脫這煉獄的痛苦。而他卻斷然拒絕了。不是他不渴望自由，不是他不珍惜生命。在親情與酷刑，生與死的抉擇中，義無反顧地選擇了後者。他說：“我們沒有玷汙黨的榮譽，我們死而無愧……”，“有黨在，我等於沒有死！”這種堅定的共產主義信念。“生命曾可貴，愛情價更高，若為自由故二者皆可拋。”為了黨和新中國，不惜犧牲自己年輕的生命。
在曾經禁了無數革命者的白公館，我彷彿看見國民黨人狡猾的目光不懷好意的注視著眼前那張寫滿正氣的臉，他自作聰明的認為只要他用殘忍的手段就能使人屈服，但他們看錯了物件。也或許說是他們太高估了他們自己的能力。有著崇高信念的人決不會因為一點折磨而放棄追求的，他們深信即使自己受迫害而死也會有更多的人加入革命的隊伍，所以他們不畏懼死亡，而只有為革命事業奮鬥到最後一刻的信念。像小蘿蔔頭，年齡不足十歲，卻成了傳遞情報的老手；像江姐，一位身高不足一米六的女子，卻成了革命者中的光榮典範。這一切只因為他們對革命的那份執著與熱愛。在革命勝利的前後，革命志士們從未改變過自己的信念，他們才是真正的佳人，是為崇高事業奮鬥的強人。
在這“紅色之旅”即將結束之時，我不禁思緒騰飛：雖然革命先輩們已經離我們遠去，但他們的那種精神永遠值得稱頌，他正如不滅的烈火，照耀在今天每一寸幸福的國土上。讓朝氣蓬勃，奮發圖強的一代能夠時常用這些革命志士的堅定信念去激勵自己不要輕言放棄，能為祖國貢獻自己的一份微薄之力，相信我們的祖國會越來越美好，越來越強大。
緬懷先烈報效祖國 篇6
國一作文 ,640字站在先烈們的紀念碑前，心情無比沉重。腦海裡浮現出他們與敵人殊死搏鬥的場景，一幕幕都讓我刻骨銘心……
回想起我們坐著大巴車，去往華縣高塘“渭華起義紀念館”，一路上狂風怒號著，樹葉沙沙作響，它努力地低下頭，好像也在為先烈悼念！時間飛快，已來到“渭華起義紀念館”，我們排好隊整好胸前的小白花，莊嚴地抬起獻給烈士們的鮮花籃，走向紀念館。
我們走過石橋，踏上石階，來到紀念碑前！紀念碑周圍有一圈參天的大松樹，好像是紀念碑的守護者，個個都是枝繁葉茂。站好整齊的隊伍，面對著紀念碑，望著紀念碑上的幾個醒目大字，想著他們的豪舉，不禁肅然起敬。他們個個都是可歌可泣的英雄！聽著老師、同學們的發言，想著現在美好的生活，心情澎湃：他們曾經是為了這個美好的生活拋頭顱灑熱血，心中的熱血止不住沸騰起來！
我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境裡。我們享受著他們用鮮血換來的美好生活，我多麼多麼希望他們也可以享受到這一切的一切，但死者無法重生！
我們唯一能做的就是珍惜當下，努力學習，只有懂得珍惜，懂得肩負的責任和使命，才會更加努力地去創造未來，去創造美好的未來！我們要以革命先烈為榜樣，努力學好本領，弘揚革命精神，爭取為祖國和人民做出更大的貢獻，為祖國的繁榮發展奉獻自己的一份力量，用我們的實際行動告慰先烈……
這時我眼中好像又看到了先烈們冒著槍林彈雨衝鋒陷陣的偉大舉動。正如一詩中所說：沒有你們拋頭顱、灑熱血，現在的旗幟就不會如此燦爛！
我們在紀念碑前肅然起誓，獻上白花，以表示我們對先烈的懷念！
努力學習報效祖國 篇7
高二作文 ,1023字草木得到大地的孕育，於是回報大地以生機盎然的景色；雄鷹得到天空的庇護，於是回報天空以鷹擊長空的一瞬；魚兒得到清水的養育，於是回報清水以魚翔淺底的那一幕；我得到了祖國、社會的慷慨相助，因此，我們應該努力學習，報效祖國。
我是一個普通、平凡的女孩，我來自一個偏遠的小山村，在那裡看不到外面的世界，更別想說體驗外面的繁華生活了。是“您”，我的祖國，讓我在黑暗中看到了光明，在我最困難無助的時候，你伸出了你的手，把我從黑暗冷漠的圈子中救了出來！是“您”讓我懂得如何感恩，在我的心靈裡深深地烙下了一個印，那就是努力學習，報效您—我的祖國！
望著桌面上的開學通知，看著那鉅額般的數字，我呆滯了。那時，夜已深，雖說是春天，但涼意並沒有退去。放佛就像十二月的天氣一樣，不知道是我的錯覺還是我的心已經冷了，我靜靜地呆在房間，望著窗外寧靜的夜空，我的眼淚不禁簌簌地落了下來……
“明天就要開學了，明天就要開學了……”這幾句話不斷地在我耳邊迴響，我到底該怎麼開口，家裡的生活開支全靠父親一個人在外面拼死拼活地掙錢，而母親身體不好卻依然不停地操勞著。想到這些，我不禁抽咽了起來。我知道，母親是知道的，但是我面對她的淡定，若無其事，我害怕了，我害怕我真的不能再繼續上學了，那晚，我真的好怕！第二天早上起來，沒有看見母親，我在房間裡焦慮地等待著……在房間裡不斷地徘徊，那時我真正體會到了度日如年的感受。直到下午，母親拖著疲倦的身子回來了，她額上的汗水如珍珠般，卻急急忙忙地將口袋裡的錢塞在我的手上，笑著對我說：“快去報名吧！”此時此刻我終於明白了，我的淚水止不地往下流。
開學後不久，班主任告訴我，我獲得了國家捐助的特別困難生的補助，我真的很驚訝。這個對我來說就猶如雪中送炭般，它減輕了我的家庭負擔。我感謝國家對我的關心和幫助。因此，我立志要努力學習，報效祖國。
小花開出美麗的花朵來回報大地對它的養育，落葉回報大樹給予它生命，而有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古名句。因為有您，讓我能夠在陽光雨露的沐浴下汲取知識的營養茁壯成長。而我只能以優異的成績來回報您的恩情。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，因為有您—我的祖國。
努力學習報效祖國 篇8
高二作文 ,1003字雄鷹不怕風雨而展翅高飛，只因它心中充滿了對天空的嚮往；弱小的樹苗不怕困難，只因它心中有著插入雲霄的夢想；小溪不怕懸崖峭壁的阻撓，只因它心中對大海的追求與依戀……。
而我，為了未來，為國家的未來而努力學習，只因我心中存著對祖國的熱愛與敬仰。
還記得兒時的我在聽到周恩來說：“為中國之崛起而讀書”。那時的我在笑，笑他怎會那麼笨，哪有人讀書是為了祖國，有點只是為了未來。或許是那時的我太無知，太愚蠢了吧，現在的我才發現周恩來的夢想是如此的偉大，如此的令人敬仰，讓多少人為了他的夢想而緊跟隨著他的步伐，不為了什麼，只為了中國的未來。
依稀記得，在初一的時候，手裡捧著歷史書，濃濃的憂鬱不禁的表現出來。只因中國的落後，就要受到他國的侵略與傷害；只因落後中國成為一個受人擺佈的國家；只因落後中國有多少人喪失了生命，失去了對未來的希望……。也就是那個時候起，濃濃的憂鬱變成了堅強的決心，我也有著周恩來的夢想，只因我對國家的熱愛，同時不願再看到被他國擺佈的中國，所以我有了這麼一個夢想，為自己，也為中國。
從那時起，我把那一本本曾經迷戀的小說裝進箱子，用厚厚的木板掩蓋著，書桌裡取而代之的是那一本本練習書與相關的報紙新聞；那個我不曾離棄的手機，放進抽屜後不曾想過要玩；即使在寒冷的冬天，我還是會對自己說：“不能睡懶覺，要養成良好的時間習慣”，或許有時會賴床，卻不會賴多久；每當在課堂上打瞌睡時，我總會問自己：你來學校是幹什麼的，是學習的，所以不能打瞌睡，只有認真聽課做筆記才能學好。自問過後我會提起精神好好的聽課。慢慢的良好習慣已養成，學習的步伐也在向前邁移。
然而高中的我，學習處於下降的趨勢，特別是前不久的期考成績更讓我的心顫抖了，那一盞盞的紅燈映襯不了我已蒼白的臉。是的，面對著成績單，我失望了，從未想到自己會考的那麼差。就在我快放棄時；耳邊又響起了那句“為中國之崛起而讀書”，腦海裡回憶著祖國被捱打的畫面，我不禁自罵著：“怎麼可以那麼輕易的說放棄呢？我重新拾起了對學習的希望，堅信著只要努力，就一定會有收穫，一定能朝所追求的夢想邁步。
或許我沒有周恩來的偉大與智慧，但我同樣有著與他一樣的追求，所以，無論前方的路如何，我也會努力學習，勇往直前，堅持自己的追求，永不放棄。
努力學習報效祖國 篇9
高一作文 ,1103字夜深了，倚駐在書窗前，清風輕拂。而窗前的我正字啊與作業打交道，轉動著手中的筆，淚水不禁簌簌地落下來……
我還要繼續讀書嗎？每每想起這個問題，我總是百感交集。雖然在學習過程中有困惑、傷悲，但更多的是平靜和快樂。從小學到現在，曾多少次我執著，我放棄，我重拾“殘花敗蕊”，如此重複著。但這一次，我想我真的該放棄了。
從小，可能是因為家裡情況的影響，我就知道惟有讀書才是我的任務。曾記得爺爺時常跟我說：孫女，努力點學習哦！只有學習，才能改變自己的人生，才能成為一個對國家有用的之人。那時家裡窮，哥哥快要上大學了，那筆資金對我家來說可不是一個小數目。一天晚上，我看到爺爺在他房間裡走來走去，那神情像是丟失了什麼東西一樣。不久他就從抽屜裡掏出了個盒子，輕輕地放在桌面上，小心翼翼地開啟，然後緩慢地把手伸進去。他一臉深沉，只見他從盒子裡掏出了一些錢來，那錢很舊，上面沾有灰塵，像是沉睡了很久的“美人”。我朦朦朧朧聽見他的呢喃：就只有這些了，不夠孫女去讀書的錢了，如何是好啊！唉！
爺爺曾幾次吧我叫到了他房間說有重要的事要跟我商量，但他每次話到嘴邊又咽了下去。過了好久，我咬緊牙，艱難地說：爺爺，讀書太辛苦了，我不想讀了。爺爺似乎早已看透了我的心，深深地吐了一口氣，似乎要擺脫一種重壓，然後擠出一絲微笑，安慰我似的說：爺爺知道你很懂事，但我的好孫女怎能成為一個一無是處的人呢？放心吧！爺爺會想辦法的。我透過爺爺的申請，看到他的無奈，我知道爺爺心裡一定很苦，因為他的頭髮又白了許多。
當我們在不知所措的時候，傳來了一個扣人心絃的訊息，我獲得了國家的助學金。聽到這個訊息，我簡直不敢相信。直到那信用卡到我手中的那一秒，我的心理仍將信將疑。現在有了國家與社會的幫助，我就如同在沙漠中找到了一泓清泉，使我看到了未來的希望，如同在寒冬中點燃了一把火，讓我感受到了人間的溫暖，如同在黑暗中看到了一線光芒，使我的求學之路得以繼續。
從那以後，我更加努力學習，以我微弱的力量來報效祖國。正是因為如此，我的整個學習中充滿了挑戰。正是因為中國共產黨的政策，才會有今天坐在教室裡學習的我，即使求學路上再艱辛，我也不會退縮。雖然對國家來說我是那麼地渺小，但我相信只要我努力學習，從而提高自己的的素質與修養，從小事做起，做一個對社會，對國家有用之人。
雖然我沒有周恩來的“為中華之崛起而讀書“的偉大夢想；沒有鄧小平改革開放奇蹟般的創造力；沒有馬克思列寧般的努力。但我有信心，有行動，我可以用我的努力，我的知識來為社會，為國家奉獻我的所有的力量。
學習三部曲報效祖國 篇10
高二作文 ,948字學習改變命運，只是創造未來，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。正所謂少年強，則國強；少年弱，則國弱。為了報效祖國，為了讓我們的祖國在世界民族之懷中屹立，我們應該努力學習。
奏和諧音
曾幾何時，剛步入初中時代的我還沒有理解什麼是“努力學習，報效祖國”的深奧概念，只知道學習是為了能考高分，分數才是最重要的。在第一次開學典禮上，英橋一中的樑樸副校長在主席臺上大聲地告訴我們：“你們是我們一中的未來，也是祖國的希望，因此，在今後的三年時間裡要努力學習，豐富自己的知識，增強自身的能力，以後報效祖國。”“努力學習，報效祖國”第一次在我的心裡定位，開始覺得學習是一種責任了。從此，我開始懂得努力學習了。
奏歡樂音
曾幾何時，步入初二的我通過手段時間的學習，成績已經有了穿飛的程序，不再是以前那個考試前只希望自己能及格的人了。因為初二有地理、生物會考，所以我們的學習比之前緊張了，我們也更努力了。當時的學習生活真令人懷念，我的一問，他的回答，同學們對學習充滿了熱情，大家都在其樂融融的氛圍下學習，絲毫沒有厭學的情緒。從唐朝的開元盛世到清朝的閉關鎖國，從生物體的組成到生物的遺傳變異，從地理書上的秦始皇陵兵馬俑坑到雲南的麗江古城。我們在學習中游歷了古今中外，認識了物質的奧妙，瞭解到了我國的名勝古蹟，豐富了我們的綜合知識，為我們以後的人生道路作了層層鋪墊。
奏捷報音
曾幾何時，初三的時光是短暫懂得，正是由於時光的短暫，才促使我們富有緊張感，更加的努力學習，曾經的挑燈夜戰，曾經的三點一線，曾經的朗朗書聲，都是我們努力的見證。當時的時間大部分是在考試中度過的，一張試卷考完，又有一張試卷發下來，我們的努力，我們的汗水都揮散在發下的張張試卷中，試卷上書寫的是我們的無悔的年華，我們一直努力著，一直為自己的未來而努力著，一直為祖國的未來而努力著，所以，我們埋頭苦幹，為了中考時哪呢個金榜題名而努力奮鬥、浴血奮戰。
走完了學習三部曲，努力學習依然重要，努力學習是我們走向社會的最好出路，是我們面向未來的最佳選擇，是我們報效祖國的最現實做法。
為了讓我們以後的生活更美好、為了讓我們豐富我們的知識，為了報效我們的祖國，我們都應該努力學習。
為報效祖國努力學習 篇11
國一作文 ,724字“努力學習，報效祖國”，看到這八個字，我不禁思緒飄飛起來。
在這物慾橫流的社會，還講什麼“努力學習，報效祖國”，過時了吧？又有誰還有這份心？難道這物質豐富的社會，真的不需要“努力學習，報效祖國”的精神了嗎？我沉思起來。
當今的社會發展，靠的是人才，一個國家的發達程度是這個國家的科技實力，而決定科技含量的，是人的科學技術和知識水平。正值青少年的我們，在不久的將來，將會成為國家建設的主力軍，祖國的命運就靠我們了，我們沒有文化知識，不懂科技，何以擔當此重任？我們別無選擇，唯有努力學習！
近段時間，關於釣魚島的新聞不斷，誰都知道，釣魚島是中國的，但日本仗著自己的實力，加上有美國給撐腰，提出要購買釣魚島，真是氣煞了中國人。日本這麼明目張膽，無非是因為他們實力強大而想要霸佔我國的領土。的確，目前，我國在高新技術方面，離美日還有很大距離，經濟能力也還趕超不了美日，這正應了“落後就要捱打”的老話。如今，國家的發展靠的是高新技術，歸根到底是靠人才，作為青少年一代的我們，就是祖國的未來，我們現在不努力學習，以後怎麼撐起祖國的未來？努力學習，刻不容緩！
報效祖國的方式有很多，但現在的我們報效祖國的最好方式是努力學習，掌握好知識本領，成為對國家有用的人。也只有我們努力學習，國家的未來才有希望。現在的我終於明白學習的用處了，努力學習，不單單是為了自己，更是為了國家。歷史上“落後就要捱打”的深刻教訓，政治上我們是國家的未來，這足以讓我們努力學習。
同學們，努力學習吧！努力學習，報效我們的祖國，將來用自己的所學，讓我們的祖國更強大！
為報效祖國努力學習 篇12
高一作文 ,929字多少次揮汗如雨，全然不知疲倦，只為了昔日對自己的諾言：努力學習，報效祖國！
那年，我六歲，剛上學前班，不懂得學習為何物，每天只知道玩，直到期末考試的那一天，我們在做試卷，一個長得很胖很隨和的老師在講臺上喋喋不休，說來說去就是要努力學習呀，以後又要怎樣報效祖國呀什麼的，我實在聽得不耐煩了，就站在椅子上朝她喊道：“什麼是努力學習，報效祖國？你到底讓不讓我們做題啦！”她一愣，隨即便苦口婆心勸我們，直到我們說：“我以後一定會努力學習，報效祖國”，她才停下對我們的訓導。沒想到，就這一次鬧騰，這句話就深深印在了我腦海裡。
那年，我十三歲，剛上初中的我迷茫地站在國旗下，臺上的教導主任在那訓話，直到他說到“你們是祖國的未來，你們要努力學習，報效祖國”時，覺得這話似曾相識，只是一時想不起來在哪聽過了。接著，他讓我們宣誓“努力學習，報效祖國”，我才想起了學前班的那場鬧劇。突然，旁近的一個女生說：“什麼努力學習，報效祖國呀，真俗！現在這社會是一切向前看。”不知怎麼的，聽了這話，我心中升起了無名怒火，狠狠地說了那個女生一頓，讓她在那以後一看到我就怕。直到後來我才發現，這句話早已深深烙在我的心裡，並且不容別人侵犯它。從那時起，“努力學習，報效祖國”就成了我的座右銘。
那年，我十六歲，不知怎麼的，校園裡升起了一陣愛國熱。“努力學習，報效祖國”這八個字，無論走到哪都能聽到或看到它。這不個字，更激發了我的學習熱情，給予我無窮的動力，我要為將來能報效祖國而不斷地努力學習！
“努力學習，報效祖國”，為了這八個字，也為了自己曾經的“諾言”，我一刻也不肯放鬆地，不知疲倦地學習。有人說我傻，現在還有誰會把這些當真呢？而我要說，我這不是傻，我只是在儘自己的義務而已。在這和平時代，每個公民都應該有報效祖國之心。作為中學生的我們，每個人都應該有為報效祖國而努力的理想信念。
“努力學習，報效祖國”就是我的信念，我要為這一信念而繼續努力！
報效祖國孝敬父母 篇13
高二作文 ,1034字家書，傳遞了千里之遠的愛；家書，傳遞了中華民族的傳統美德；家書，重萬金。
《春望》是偉大詩人杜甫著作，真摯自然的反映了熱愛祖國眷戀家人的情懷，以及對親人的思念。在過去殘酷的抗爭年代，在前線用生命去抵抗外來侵略者的年輕孩子，背井離鄉，從小被迫離開父母及家人，在這一走便不知是否能回來的他們承擔著巨大的痛苦，自己的身體強壯了卻不能幫父母承擔重物，父母的養育之恩卻不知如何去報，那些抗日戰爭的烈士們舍小家為大家，為祖國報效，更是我們該學習的榜樣。是他們用自己的汗水和淚水打拼出現在和平的國家，他們是拯救國家的英雄。
‘烽火連三月，家書抵萬金。’身處在和平年代的我們，不能更好的體會在戰爭年代時的一封家書是多麼的寶貴，在今日讀了一封抗日烈士的家書讓我深刻感受到了家的愛，家的溫暖，在家的幸福，一紙家書抵萬金，抗日烈士-李雲鵬，得知前線緊張自己也可能再也見不到自己的家人，可在唯一能送達的家書上卻只寫了對家的惦念，對親人的想念，對祖母身體的擔心，卻不曾提起自己在外戰爭的辛苦，不讓父母擔心自己。報效祖國是每一位中國人都該做的。孝敬父母也是中華民族的傳統美德，而這位李雲鵬烈士具有這兩種美德，是我們中國的驕傲，可這樣一位烈士犧牲在戰場上，未能與家人團聚，這是多麼大的遺憾啊。
李雲鵬烈士是一介文人之身，在國難當頭之時依然投筆從戎，最終以身報國，血染疆場。他是4連的指導員，在日軍突然襲擊的時候，臨危受命，帶領著八十二位戰士迎刃而上，隨後倖存的二十多位戰士與日軍開展了白刃戰，戰士們的刺刀捅彎了就用槍托砸，槍托砸碎了就用牙齒咬……最終八十二位勇士全都壯烈犧牲。一介文人之身都為了報效國家背井離鄉，飽受戰爭的痛苦，更何況現在和平年代那些無所事事的強健的年輕人呢，難道不該為國家出一份力嗎？精忠報國，孝敬父母吧。
讀這一封令人潸然淚下的抗日烈士的家書，讓我深刻感受到和家人朋友在一起時的快樂，是多麼的幸福。在過去無家可依和有家難回的人們，現在的幸福生活事這些勇士們用自己的鮮血和汗水換來的，我們現在的和平年代雖不能以身報國，但我們能努力學習，提高自身的能力，為國家做出奉獻。父母是我們生命的源泉也是我們的導師，他們養育我們，我們應回報他們，傳承中華民族的傳統美德。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。珍惜時間，鑄造輝煌人生。
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。
國學，品味你醇厚的美 篇14
高二作文 ,973字在寧靜的山谷裡，永恆的山脈向東西南北各個方向蜿蜒綿亙。國學的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著，它發源於昔日的荒山，它消失在未來的沼澤—國學永垂不朽。
國學如遼遠的江海，包容著一切。它是“之乎者也”的翩翩儒雅風度，也是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的質樸無華，又或是“桃之夭夭，灼灼其華”這般，如珠玉翡翠，叮咚脆響落入人們心間。
國學有其無與倫比的美，渾金璞玉，天然美質，它浸了你的魂，攝了你的魄，卒成你豐富的內在。
國學的美並不是高傲的，它也源於豐富且安詳的生活，如雪底蒼松，深厚又摯真。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃”。這些來自中國經典的精神，通過蒙學讀物、民間諺語與故事、善書等，通過家教與民間社會生活與信仰，滲透到世世代代中國人的生活世界中，成為“百姓日用而不知”的言行規範。
國學的美並不是淺顯的，它以端莊為底色，細枝末節都滲透著濃郁的美德之風。就好比孔子有云：“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”古語云“百善孝為先。”孝道融入這些國學作品中，潛移默化地滲入每個人的品性中，永遠鮮活；《論語》有云“己所不欲，勿施於人”，寥寥幾字，字字珠璣。好比一陣空靈的風拂過心間，帶著一種無法否認又不抗拒的力量，讓人心中釋然，情操得以昇華。
國學好似脖頸上的珍珠項鍊，美得動人心魄。那麼我們又將如何留住美？《詩經》中的“予遙望兮，蟾宮之上，有綺夢兮，爍爍飛揚。”一句被鳳凰傳奇寫進扣人心絃的歌曲中，一首《月亮之上》火遍大江南北。像這樣把國學變為時尚的組成元素，不正是一種很好的傳承嗎？不妨選一個安靜的午後，仔細品讀“他山之石，可以攻玉”的妙義，翻開混著油墨香的書籍，斟酌“靡不有初，鮮克有終”的精髓。
又或是在遇到“扶不扶”的問題時，本著“老吾老及及人之老”的想法，不猶豫地伸出手，雙手交握的剎那，正是國學得以傳承的一剎那。
中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現著中華民族的精神。其優秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。
願國學融入品性裡，成為每個人一生的底色。
品味國學 篇15
國一作文 ,931字一個下雨的午後，我坐在窗邊，靜靜地泡著一壺茶。看茶葉頃洩而下，滾燙的水立馬包圍了茶葉。不知何時，我的目光停留在了一旁的《論語》上，不禁惹得我思緒萬千：國學經典如一壺茶，是經過名家嘔心瀝血的創作才沉澱下來的瑰寶。好比這壺茶，淡雅幽香。茶是要品的，國學是要讀的，讀著讀著，就會領悟出其中的奧妙來。
國學是先人用盡一生而總結的道理，那時是對人生的品讀，那裡有人生的滄桑，有歷史的印記，有生命的真諦。那裡有一個國家，一個民族不變的精魂。國學是一個偉大的境界，教會我們修身養性，教會我們分清美醜，教會我們明辨是非。國學使我們從聖人和智者的叮囑中品味人生，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一件事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態度。
大概是在5，6歲時，我便迷上了國學。那時電視臺裡天天放《西遊記》，我便天天坐在電視機前看。唐僧師徒取經之路的九九八十一難，我百看不厭：孫悟空三打白骨精，讓我驚歎連連；看六耳獼猴戲弄唐僧，難辨孫悟空時，我揪心不已；看孫悟空用火眼金睛立馬看穿了蜘蛛精幻變的人形時，我哈哈大笑。隨著作者筆下的人物形象樂，悲已經成了我每天的樂趣。
現在的我，已不像小時候那樣只看電視，但是對國學的熱愛依然不變。我會喝著茶，一點一點去品讀經典。看到了《論語。學而》篇的“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”時，我也會認認真真地反思自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是複習了呢？如同這樣學著，做著，自己也會感同身受，同時又學到很多。
有人說，國學只是腐朽的文字罷，除了歷史比較久遠，根本就讀不下去。我認為，國學是一種智慧，一種情懷，它確實有些古老，讓現代人閱讀起來有些困難，但它有深厚的歷史，想想，在遙遠的古代，一群智者礪練著文字，將一篇篇蘊含深刻道理的文章，精煉成精悍短小的篇章，為教導後人。想到這兒，你怎能不心潮翻騰澎湃！
何為國學？是一個國家的瑰寶，是一個國家的精華！如果說，自己國家的國學都沒有學好，那還能算是一名中國人嗎？誦讀國學經典，就是讀智慧，讀精神！讓我們品讀經典，傳承中國文明與中國文化！
一壺《三國》酒，品味需千年 篇16
高考作文 ,1325字一腔三國情讓我對它魂牽夢繞。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”放下喧囂，輕輕低吟，你是否會有些感觸？是否能回憶起那三分天下時的英雄？是否能領略到他們的壯志豪情？夢迴三國，感受驚天地的英雄氣概；重溫經典，品讀故事中的精彩人生。
咿呀學語時，就喜歡聽媽媽講《三國演義》的故事，那時只喜歡有趣的，只會膚淺地看錶象。尤愛聽諸葛亮三氣周瑜那章，每次聽到周瑜被氣死時都會高興地站起來為諸葛亮的睿智拍手叫好，同時也譏笑周瑜的心胸和戲劇性的結局。但隨著年齡的增長，我轉變了對周郎的看法。喜歡，但更多的是欽佩。
他是一名軍事家。赤壁一戰展現了他的雄風。浩蕩江水，濁浪排空，赤壁之上曹船鐵索相連。一位錦袍少年立於吳軍中央，羽扇綸巾，英姿勃發，毋庸置疑他就是周郎。烏絲飛揚，面露淡雅的微笑。隨即，劍眉一皺，下令一聲：燒！霎時，赤壁上燃起滾滾大火，煙霧瀰漫，箭如雨下，江水被血水染成了紅色，曹軍的檣櫓頃刻間灰飛煙滅。就連後世的蘇大學士都為之感嘆。他更是一名音樂家。“箏鳴金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。”近兩千年來，曲顧周郎留為佳話。
就像易中天先生說的一樣，試問這樣一位才貌雙全、讓天下女子為之傾心的翩然公子還需要嫉妒別人嗎？世上本無完人，然公瑾卻是一個近乎完美的人，人俊、才高、琴棒，並不像《三國演義》中所描述的心胸狹隘。這告訴我不要盡信書。
“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒。古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍。”長阪坡趙子龍單騎救主的事膾炙人口，深入人心。而那被譽為常勝將軍的趙子龍可是我從小喜歡到大的人物。“雲乃拔青?劍亂砍，手起處，衣甲平過，血如泉湧。”誰能不被子龍的英勇所震驚到？手裡拿著書，思想卻早已飄到那兩千多年前的戰場上，戰鼓雷鳴、橫屍遍野，一身銀盔銀甲素羅袍的子龍困於曹操的萬馬軍中，左揮青?劍，右執長槍，懷中還抱著幼主阿斗。就這樣還能殺得七進七出，子龍你辛苦了！
後來，我越來越著迷，不禁被羅貫中的文筆所折服。?亭之戰的浩大聲勢、陸遜點兵時的颯爽英姿也只有在讀《三國演義》時才能體會到。曹操奸詐、甘寧勇猛、楊修的恃才自傲……《三國演義》中的人物不下百位，而其中每個人的性格都大有不同。
讀完《三國演義》讓我漸漸喜歡上讀書，不單為了考試，更為了那精神上的享受。《三國演義》讓我知道“忠義”二字是怎樣書寫的。關羽千里走單騎只為報與劉備桃園結義之情，諸葛亮鞠躬盡瘁只為報先主知遇之恩，陸抗雖其父被孫權逼死卻仍衷心於東吳。陸績的孝，魯肅的義，劉備的禮賢下士……正體現了古人高尚的品格，也體現了此書的魅力。
多少年了，《三國演義》作為經典一直流傳於人世之間。人與人之間理解力的差異，導致千古名人們都對它有獨到的見解。同樣，人是會變的，隨著年齡的變化，你的心境也在發生變化，對經典的理解也隨之而變。對此我想說，請拿起你曾經拋下的經典，反覆閱讀，這樣你會受益匪淺。
漫漫長路今尚在，古來經典對誰傾？千言萬語聖人言，不及《三國》贈我情。
品味國畫 篇17
國小六年級作文 ,438字畫。眼前出現了此字，就在眨眼後的瞬間，字不見了，迎面而來的是一望無際的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下個瞬間，周圍漸漸出現了「春色」。
黑、跟黑、還是黑。周遭的「春色」竟然全都是黑的！不過，仔細一看，顏色的深淺、「濃」和「稀」，還有呈現的樣貌，各個都不一樣呢！後退幾步看，哇！有山、有樹、有湖，還有動植物。黑把整個生態有模有樣、栩栩如生的呈現在眼前，讓我不禁讚歎黑的「魔力」。我手腳不聽使喚的繼續走下去，一方面是想再多認識這個「世界」，另一方面則是想再見證黑的魔力。
走了一會兒，我開始漸漸認識了這個世界，並看到了熟悉的東西。是皴法！我心裡吶喊了一下。熟悉的捲雲皴和斧劈皴映入眼簾，我停了下來，過了幾分鐘後才想起來要繼續走，接下來，擦、點、染這三種筆法也出現，黑能呈現豐富的景緻真是美不勝收，令人目不暇給……。
現在，我闔上畫，衝到桌子前，拿起了筆，將湧出心頭的靈感一一畫上了紙，另一個黑的故事即將誕生……。
品味我們的中國，真有趣 篇18
國小六年級作文 ,690字在你的眼中，中國是怎麼樣的？是那九百六十萬平方公里的遼闊；還是像珠穆朗瑪峰那樣的高聳入雲。是在戰亂時期的那個時候千瘡百孔的中國；還是現在國力強盛，科技發達的中國。
縮小到我們的生活之中。公雞報曉、全國各地不同的習俗、景區裡的一個個充滿活力的設施。結合起來，多麼美好的一面。
可是有誰能想到，今天如此溫馨的場面，在一百多年前，這些美好都會在一顆炮彈落下的時候化為烏有。
過去的那段歷史已經不值得我們去回想，我們只需要維護好我們今天美好的生活就夠了。
中國擁有著九百六十萬平方公里的土地，這是我們該引以為傲的，可是細細地品味起來，發現好吃的、好玩的的確不少。比如說，一個大的灌湯包子，就是我們的一大特色——鮮美的湯汁、美味的肉餡讓不少的人為它神魂顛倒。中國的迪士尼樂園，那是每一位中國孩子的天堂，不少孩子都認為那是一個童話的世界。
珠穆朗瑪峰的最高點是每位登山者的目標。八千八百四十四米的峰頂，即便是登山老手也會是及其的嚮往。那種帶有火熱慾望的目光常常使我難以忘懷。
在日本侵略軍侵略中國的時候，勇敢的戰士們拋頭顱，灑熱血，付出了血的代價，擊退了侵略軍，捍衛了我們的榮耀，也體現出了“中國軍人的意志是打不敗的”的訓號，使得我們向他們致敬，向他們學習。
目前的中國已是國力強盛，沒有任何國家敢來攻打我們。就算強如美國也不敢，怎麼樣都是鬥得兩敗俱傷。
品味我們的中國，中國已是世界上一流的國家，無人能敵得過我們的軍隊，軍隊的訓號“中國軍人的意志是打不敗的”。只要這種精神還在，我們一定能贏！
品味中國，如此有趣！
勿忘國恥報效中華 篇19
國二作文 ,800字駐步在偌大的展廳中，一張張鮮明的圖畫，一段段激揚真切的文字映入眼簾那每一張，每一字，每一句，都記錄這一段歲月，一經風雲。於是，我深陷在這被苦難，激昂包圍著的歷史中，久久不能自拔……
踏著沉重的步伐，冰冷的空氣中瀰漫著肅穆的氛圍，我們一步一步走向那高大威聳的大門與在陽光還總愛要下熠熠生輝的殿堂。隨著主持人宣佈開幕式的開始，所有人挺直了肩背豎起了耳朵期盼著。當鮮紅的五星紅旗在少年們挺拔英姿的簇擁下走過時，那平常而又巨大的力量是我們震驚了。到了師生共同朗誦的環節，一句句慷慨激昂的詩句被稚嫩的或渾厚的音調朗誦出來，讓我們的心也隨之回到了那段屈辱的歲月。最後，在耿老師的帶領下，我們齊聲宣誓：“樹愛國之心，立愛國之志，牢記歷史使命，不負時代重託！”莊嚴的誓詞融匯著我們發自內心的壯志和抱負。
接下來，在講解員的帶領下，我們參觀了八個展廳，深切地瞭解到了中國抗擊外來侵略的歷史。講解員脫去了校服，換上一身精神的西裝，流利的解說之下是他們辛勤的功課，面帶得體的微笑，自信而大方。當南京大屠殺的慘案在我眼前浮現時，那燙金的“遇難者300000人”的字樣深深銘刻在我的心上，我為那日本人殘忍的侵略與視中國人生命為塵土的野蠻深深憎恨。當戰場中一次次勝利的取得逐步積累著勝利的信念與決心時，我的心也隨著歡欣鼓舞，欣喜雀躍。儘管對戰爭的苦痛逐步積累著勝利的信念與決心時，我的心也隨著歡欣鼓舞，欣喜雀躍。
儘管對戰爭的苦痛刻骨銘心，但我們的中華兒女從未停止過抗爭與對和平的布鞋追求，無論身處各行各界，無論身在異地他鄉，中國人赤誠報國之心儼然匯聚成一股最巨集大的河流。日本投降了，8年的抗戰歷史告訴我們：中國民族是不可辱的！
記憶在歷史與現實之間穿行，靜靜地陷入了沉思。想要不被欺凌，只有祖國自強！銘記歷史，不忘國恥，不忘國難，方能報效中華！
品讀《三國》 篇20
高一作文 ,817字花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年。世界萬物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢？思念又把我拉回那段金戈鐵馬，英雄輩出的年代。
魏有五良將，蜀有五虎將，吳有長江天險，三家劃分中國大地，群雄逐鹿，看誰能問鼎中原？其中最引人注目的莫過於蜀、魏之間的鬥爭，而諸葛亮無疑是王冠上的珍珠是最耀眼的一點。喜歡他，正因為，他未出茅廬已有三分天下，初來乍到的三把火，點燃了劉備集團的信心，更奠定了蜀國的位置和版圖。他是智慧的化身。
渴望擁有他的智慧，憑此暢遊書海，笑看五花八門的考試；渴望擁有他的鎮定，臨泰山之崩而面色不改，藉此坦然面對各種問題，無懼任何挑戰；渴望擁有他的文才，一封《誡子書》，啟悟了多少莘莘學子，由此寫一篇文章或一本書，魚躍龍門，成為韓寒一樣，炙手可熱的作家。他是我心中的偶像，伴隨著我渡過童年，一起成長。
揮淚斬馬謖，殺的卻是他的心；六出岐山而無功，苦的是蜀國百姓；病死五丈原，斷的是蜀國的希望。他活，蜀國興，他死，蜀國亡。
每一次讀到此，內心不禁有幾分掙扎。“金無足赤，人無完人。”就算是聖人的他也不法不犯錯誤。就像魏延乃不多得的帥才，為什麼不讓他分兵伐魏，你可知將相和國家興；龐統乃不可或缺的謀士，為什麼不給他展示才華的機會，你可知得臥龍鳳雛者，得天下。關羽的死就是蜀國滅亡的前奏，劉備的去世更是斷送了統一中國的大好前景。
智慧的你終究跳不出儒家的圈子，可知明槍易躲，暗箭難防，博才的你終究容納他人的存在，可知眾人拾柴火焰高這個淺顯的道理。
“滾滾浪花東逝水，浪花濤盡英雄。”歲月蹉跎，流年易去，千古風流人物，最終都化作了一?y黃土。《三國演義》讓我們從歷史和文化中明白到世事無常，應學會珍惜現在的一切。
時間滴滴答答地走著，一秒一秒，不再倒流，生命的每一個渡口永遠沒有停頓，有的是光陰一刻不停的消逝。讓我們珍惜那些古人留下的瑰寶，因為那些常常被我們不經意間忽略的，恰是我們最需要的。