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品味書香作文600字 篇1
國二作文 ,1533字【篇一：品味書香作文600字】
書，是一罈陳年老酒，甜美醇香；書，是一幅傳世名畫，精美雋永；書，是一首經典老歌，溫柔又委婉。
在書的大地上，我像一株小草，沐浴著和煦的陽光，吸收著知識的雨露；在書的海洋裡我像一條小魚，盡情享受這書海之旅，體驗一次次驚心動魄的歷程；在書的天空中，我猶如一隻小鳥，穿越一座座山峰，凝聽一個個撲朔迷離的故事，包攬著祖國的大好河山。
自幼，我就與書結下了不解之緣。小時候我被厚厚的《安徒生童話》吸引著，總讓媽媽在睡前講給我聽。隨後，母親那溫柔的聲音伴我入夢，那精彩的故事情節更是迴盪在我的夢中，我彷彿看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝，彷彿聽見了白雪公主與七個小矮人的嬉戲打鬧的聲音；賣火柴的小女孩的經歷更是讓我熱淚盈眶，也正是這一則則簡短而又扣人心絃的童話，讓我懂得美醜之分，正義與邪惡的含義。
幾年後，我進入了小學生活，書架上琳琅滿目的書籍，更是讓我愛不釋手，因為正是這些書，充實了我的生活。從《十萬個為什麼》中我看到了動物世界的奧祕，而且還幫我解決了很多的問題，既滿足了我的好奇心又實現了我追求科學的渴望。後來，又讓我懂得了正義的力量—邪不勝正。
然而，書如泉水般滋潤著我的心田，也成為了我生命中不可缺少的一般分。轉眼間，我上了初中，思維也活躍起來，眼界也開闊起來，雖然學習任務重了，但書卻被我緊緊的抓著。當然，家喻戶曉的四大名著便成了我的盤中之餐。羅貫中的佳作《三國演義》，曹雪芹筆下浪漫的愛情小說紅樓夢，施耐庵筆下的108位英雄好漢起義於水滸傳，吳承恩筆下的唐僧師徒歷經艱難險阻取回真經的《西遊記》，都讓我受益匪淺。
書伴我度過了十四個春秋，陶冶了我的情操，淨化了我的靈魂，豐富了我的思想，充實了我的生活，是我的精神食糧。
如蓮般香遠益清的書香啊，溢滿我成長的道路。
【篇二：品味書香作文600字】
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字裡行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家後，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它—《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。在它的字裡行間中，我瞭解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現狀並沒有感到有一絲絲的滿足。於是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風乎舞雲的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨後的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的淒涼，可以感受到冬天的大雪在空中飛翔。
我愛書，愛它的芳香，愛它的美麗，那淡淡的書香陪伴著我們茁壯成長。
書香作文600字 篇2
國三作文 ,1329字【篇一：書香作文600字】
在書桌前，伴隨著書頁的清香，嫋嫋書香，與我伴隨，聆聽書中的音律，在書海中暢遊。
—題記
書香的味道
淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來自於靈魂的香氣。常說，書是人的精神食糧。陸游的“山重水複無疑路，柳岸花明又一村”表現了持之以恆，堅忍不拔的精神；蘇軾的“不識廬山真面目，只緣真在此山中”更有著當局者迷，旁觀者清的啟迪；還有襲自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的博大胸懷、不畏挫折的壯志；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更表現出了作者磅礴、高亢的氣勢。是啊，自古以來，多少文人墨客喜愛讀書，充實自己頭腦和靈魂。
品味書香
讀好書，品百味。勵志管理，儒家之道，哲學之理，無論是那本書，都可以從中洞察人生，尋求真理，書香似涓涓細流，似翩翩蝴蝶，似縷縷陽光，常伴左右。生活在這書香中，或多或少都會受文人墨客的影響，有著持之以恆的精神，博大胸懷、不畏挫折的壯志，磅礴、高亢的氣勢。在書中，我可以無憂無慮的暢遊，有古今中外的典故，世界名著，還有童年最喜歡的童話故事。品味書香，只要認真去品味，那麼，就會發現一個沒有任何煩惱，任何傷心事的另一個新天地。品味讀書，會讓人生更充實。
回味書香
漸漸，一些簡單的小說也不能滿足我的讀書欲了。我狼吞虎嚥地撲上了名著。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生，頑強求生的心聲；《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇於對抗的精神；《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩；《紅樓夢》中我見證了一個家族的興旺與衰敗。一本本小說，一個個情節，曲折的情節，有趣生動的故事，無不令我陶醉，令我回味。
書香作伴，一路陶醉！
【篇二：書香作文600字】
不知何時，我喜歡深夜獨自一人在書房，伴著幾縷淘氣的月光，把一道細長的光影清晰地投在地板上。點一盞燈，拿一本書，拂去歷史的塵埃，看見一位老者向我走來。我就在這黑夜籠罩的朦朧中，慢慢翻開書頁，安靜卻又期待的品讀隱藏在字字句句之間的情節。在這樣安靜的夜，安靜的書房裡，只有紙頁翻動的沙沙聲，讓心靈踏實，安靜的與歷史對話，凌亂的思緒在書中一絲絲被撫平……
然而，你是何時走進我的生活？
是從呀呀學語就開始了嗎？那一個個文字，一幅幅生動有趣的畫面，在一片片泛黃的紙上，構成了我對你最溫馨的回憶，回憶同你一道消逝的年華……
亦或是從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道，從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，從唐宋八大家的作品裡頓悟文章之法，但那些都不重要，重要的是我的每一次觸動，每一次與作者思想的碰撞，在我與你相見時便已經釋然。一次次地讀，一次次地品，一次次地為之傾倒。似乎在書的面前，世間的一切都變得無比單純，沒有了隔閡，沒有了磕碰，只是象一個懵懵懂懂的孩子，在書的世界中放鬆自己，不害怕承認自己的無知，貪婪地享受並領閱書的深邃。
在書中，我讀出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心；讀出“春花秋月何時了，往事知多少”的無奈，讀出“花間一壺酒，獨酌無相親”的悽靜；讀出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪壯。我就是這樣，在書中追求著書的世界。每一本書都是文化的沉澱，一頁頁，一行行，甚至每一個字都散發著書香。
書香，伴著我們在閱讀中成長。
品味書香作文 篇3
國二作文 ,2281字【篇一：品味書香作文】
走進那靜謐而又安詳的雨季，我的心絃卻從未被撥動。漫步在那僻靜的小巷，心底也無一處波瀾。怦然間，我彷彿嗅到了那熟悉的味道，甜甜的，迷人的，沁香的，我的腦海裡也在翻尋著，這一令我流連的角色。啊！是書，是書香吧！內心一陣歡喜，熱血也不禁沸騰起來。我沉醉其中，盡情地享受著這書中獨有的墨香。
當我回過神來時，眼前一亮—這不是書店麼？原來我不是在做夢啊！真的是書把我引領到了這樣一個神聖的、載有靈魂的殿堂裡。
我拋開了一切，飛一樣地衝進書店。站在書架旁，來回尋找著，最終鎖定了朱自清的散文集。翻開那藏有墨香的書頁，我的心絃再次被撥動了，譜寫了心中最美的樂章。
還記得，我是含著淚讀完《背影》那篇文章的。我認為那不僅僅是作者在“寫情”，而是在真正“抒情”。我讀著讀著，腦海中回想著父親對我無私的愛，於是，我哭了。我想，作者也是噙著淚寫此文的吧。他的淚水不僅打溼了紙張，也打溼了我的眼睛。在《背影》中，我讀出了朱先生兒時對沒有理解父親愛子之情的追悔，但，我又何嘗不是這樣？整天對父親不予理睬，甚至還發脾氣。可父愛如山，他一次次地包容著我。也正是《背影》，讓我對自己的行為進行了反思，讓我對父親深沉的愛有了更深刻的理解。
還有朱自清的《荷塘月色》，它讓我感受到了這不僅僅是一篇文章，更是一幅意境深遠的中國畫，它雖沒有墨，沒有顏料，只有文字，卻勝過用濃墨重彩在塗染。這不僅僅是畫，更是實實在在的天地，讓我們感受到了大自然的愛與美。
那天，我與書為伴，至今仍讓我記憶猶新。
是啊！“讀萬卷書，行萬里路”，我相信，一篇篇精美的文章，一句句動人的話語和那一個個精湛的字眼，都會給予我無窮的力量，讓我在知識的海洋中盡情遨遊，讓我不斷地汲取那醉人的書香。
【篇二：品味書香作文】
書，是知識的沉澱，是智慧的積累。
設想一下，在溫暖的午後，泡一杯濃茶，捧上一本愛不釋手的書，坐在椅子上，細細品味著書中的一字一句。茶香，書香，飄散在屋裡，頓時心中一陣明朗。
書中，或是蘊含了“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”的思念之情，或是描繪了“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”的美好春景。在書裡，我們能體會歷史的文明，也能瞭解現代的文學。
在書裡，我們能遠離現在，逃避這個社會的壓力和浮躁，享受書中每一份字句的寧靜與自然。品味書中的點點滴滴，我們彷彿置身仙境，忘記了煩惱，在書的世界裡徜徉。回到現實，彷彿心靈受過了洗禮，靈魂得到了安撫，讓我繼續輕鬆地面對生活。
每當我孤獨無奈、心煩意亂的時候，我就會翻開一本書，那書中的每個字，都像是跳躍的音符，隨著淡淡的書墨香飄出來。深吸一口氣，那墨香便進入鼻腔。那時，我會覺得書香比二月的花還要好聞。在淡淡的書香中，我會慢慢反省自我，找回自我，重新開始生活。
書，像黑暗時的一盞明燈，指引我走好人生的路；書，像沙漠裡的一泓清泉，滋潤我的心田；書，像秋日的一陣清風，拂過我的臉頰，安慰我的心靈；書，像冬日的一片暖陽，溫暖著我的心房；書，像暴雨中的一把傘，撐起我的未來。
“書籍是人類進步的階梯。”這句耳熟能詳的名言，讓我們真正懂得了讀書的意義。為了心靈的昇華，為了教養的提高，我們更應該多讀書，讀好書。
書，陪我走過了成長的路途；書香，伴我越過了泥濘。在生命的長河中，讓我們品味書香，汲取智慧！
【篇三：品味書香作文】
閱讀是冬日裡的一縷陽光，能使冰冷的心靈倍感溫暖；閱讀是飄蕩在夜空裡的一首歌謠，能使孤寂的心靈倍感欣慰；閱讀是沙漠裡的一片綠洲，能使瀕臨絕望的心靈充滿生的希望。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現。“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香。”江南水鄉，繞過長橋，淺笑顧盼。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”一襲長袍，殘陽餘暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎裡淺唱低吟；猶記得詳實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠都忘不了古人
【篇四：品味書香作文】
清晨，天矇矇亮，校園裡卻早已是一派百花爭豔的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們手捧著書本，任目光輕盈地撫過書面，心在充滿書香的空氣裡得到感悟與昇華。
六點十分，教室裡座無虛席，同學們書聲琅琅，那書聲蕩氣迴腸，餘音繞樑。我翻開書本，撲鼻的書香，令人心曠神怡。那躍然於紙上的充滿活力的文字，漸漸地把我引進了處處充滿書香的知識殿堂。
在這充滿書香的知識殿堂裡，諸子百家爭鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競相開放的奇花異草，有其獨具一格的芳香。
這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書香之味，愈久愈深。”這書中的人物，情節，風景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的點綴，就組成了一杯好茶，散發著獨一無二的書香。
當我品味詩仙李白這一“茶葉”時，我感受到了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脫俗的茶香。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”洋溢著他的自信與博大。“酒入豪腸，繡口一吐便是半個盛唐。”
當我品味民國奇女子張愛玲這一“茶葉”時，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼悽婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿腹才情而又孤獨的心靈！
響起的下課鈴把我從處處書香的知識殿堂拽了回來，但我的心卻依然沉醉在這書香中。該吃早飯了，我走在校園裡，陽光緩緩流動，校園裡鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園裡的芬芳，是花香還是書香？
我為書狂作文600字 篇4
國小六年級作文 ,1532字【篇一：我為書狂作文600字】
書是美味佳餚，讓人大快朵頤；書是美酒，讓人回味無窮；書是美麗的百花園，讓人流連忘返；書是黃金美玉，讓人為之瘋狂。
強迫自己睜開惺忪的睡眼，掙脫無形的枷鎖，努力想讓沉重的腳步變得歡快起來，但一切徒勞。“不行了，瞌睡蟲又向我招手了。再眯一會兒，應該沒事。”這樣想著，神經馬上放鬆，我又昏昏沉沉地倒在床上。好像忘了什麼東西。“啊，我的書……還在桌子上，媽媽不會給扔了吧，這可是有前車之鑑的。”一想到這兒，瞌睡蟲立馬消失的無影無蹤。
我用畢生最快的速度穿上衣服，飛快的奔向客廳。本來沉重的腳步瞬間輕快了。可是再輕再快的速度卻還是輸給了時間。桌子上空蕩蕩的，哪裡還有書的蹤影。提到嗓子眼的心馬上就要跳出來了。
“媽，你把我的書，桌子上的那本書放哪去了？”我大聲吼著。“瞧你那著急樣，我把你的書整理到書櫃了。”媽媽慢吞吞解釋道。我顧不得感謝親愛的老媽，乘著火箭奔到了我最最喜愛的書櫃前。櫃子被媽媽整理的井然有序，我一眼便看到了我的書。找到書後，一顆心總算迴歸原位，我也再了無睡意。我就地坐下，津津有味的繼續著未完的章節。
書已成為我生活中的一部分，成了我生活的伴侶。我時常為書而狂。那一次烏龍事件，現在想起仍讓我面紅耳赤，記憶猶新。
早晨，溫和的陽光照射著大地，透過玻璃，散發著炫麗的光芒。這樣的天氣最適合看書了，媽媽卻硬拉著要我上街，真是欲書無淚啊。漫無目的地走在街上，東看看西望望，突然看到那位要借給我書的同學，我趕忙上去拍打著她，問他什麼時候把書借給我。結果她一回頭，差點沒嚇得我昏過去，原來認錯人了。我急忙道歉，頭低得快鑽地縫兒裡了，臉更是紅辣辣的，如果有一顆雞蛋或許都能煎熟了。
書像智者，引領著我；書像春雨，滋潤著我。我在書中汲取著無盡的營養，感悟著多彩的人生，我總是沉浸於書的世界。
我愛書，為書而狂！
【篇二：我為書狂作文600字】
書，是那寒冷冬日裡的一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日裡一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。我為書狂。
記得有一次，我得到一本《魯濱遜漂流記》。這本書中精彩的故事令我流連忘返。我非常好奇魯濱遜是怎樣一個人在孤島上生存了數十年的。於是，我一頭扎進書裡。從早到晚，連媽媽三番五次叫我吃飯也沒聽見，這下子她生氣了，威脅我，如果我不吃飯，就再也別看書。為了我的寶貝書，我只能暫時敷衍她一下，答應了她的要求。小不忍則亂大謀嘛！那就只有另尋他法了。啊！我腦袋裡靈光一現：既然白天不能看就只有晚上了。於是，晚上我在被窩裡打著手電繼續在書中遨遊，以至於在睡夢中還與魯濱遜相會。
我曾為了讀書廢寢忘食，也曾為了讀書於過不少傻事，而令我至今難忘的是一次發生在我身上的“竊讀事件”
大概是我上小學四年級的時候，學習了課文《竊讀記》，我在為文中故事吸引的同時，也被主人公的聰明深深折服。於是尚未明白事理的我也來了一次“竊讀行動”。
我跑到一家書店，瞅準了我最愛的《史前文明》隨手一抽，捧著它津津有味地看起來，一邊看還一邊啃著手指。看到關於恐龍滅絕原因的部分時，突然有一隻大手揪住我的衣領，實實在在地嚇了我一跳。待我抬頭時，只看到一黑臉大漢，狠狠瞪著那一雙銅鈴般的眼睛。原來是店長。
這“黑臉大漢”厲聲斥責我：“你到底買不買書？不買就別擾人做生意！”我被這聲音嚇懵了，兩腿發軟，手也不停地顫抖，淚水在眼眶裡打著轉兒。那店主大概是看我這個小女孩，快哭出來了，怕我嚇跑他的顧客，便不耐煩地朝我擺擺手，繼續招呼客人去了。我則繼續如痴如醉地在書店度過了一整天，那些不愉快早早地被我拋在了“爪哇國”。
書，你是我人生中最美好的老師！
“書！”我大吼，“我決定為你而狂！”
世界讀書日作文600字 篇5
國三作文 ,6245字【篇一：世界讀書日作文600字】
鍛鍊和不鍛鍊的人，隔一兩天看，沒有任何差別；隔一兩個月看，差異甚微；但是隔一兩年看，身體和精神狀態就迥然不同。
閱讀，也是同樣的道理。閱讀和不閱讀的人，日積月累，終成天壤之別。
閱讀，更多的時候，並不是學習生活的本領或技巧，而是認識世界，感悟人生，提升生活的品味和內涵，感知生命的豐盈與博大……
當下是春光明媚、萬物生長的四月天。置身其中，我們的感受，或者身體舒暢，或者心情愉悅，也許詩興大發，也許渾然不覺。而在書中，它有著各種的韻味，不同的精彩—
“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的四月。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅”是崔護的四月。
歐陽修的“四月芳林何悄悄，綠陰滿地青梅小。南陌採桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草。”
沈從文的四月裡，各樣花草都彷彿正努力從地下拔起，在溫暖的日頭下，守著本分，靜靜的立著，盡那隻誰也看不見的手來鋪排，按照秩序發葉開花。
林徽因的四月是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，是愛，是暖，是希望……
這，正是閱讀的魅力所在！
讀《三國》，我們看群雄逐鹿，驚訝於歷史的恢巨集；品《水滸》，我們嘆各路英雄捨生取義、義薄雲天；閱《西遊》，我們懂得真經難求，路途多艱；觀《紅樓》，我們飽覽世態炎涼，人間悲歡……
在書裡，我們聽得見勇士們“豈曰無衣，與子同袍”的吶喊，喊出抵禦外敵、保家衛國的壯烈情懷；在書裡，我們看到，沙湖畔，蘇軾在疾風驟雨中閒庭信步，感受他“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的悲喜兩忘；在書裡，我們聞得到黑夜裡飄來的炙烤牛肉的香氣，戰馬的嘶鳴和弓弦的震裂攪得火光分外耀眼，“可憐白髮生”的壯志未酬，令人扼腕；在書裡，我們感動於陝北農民的淳樸與堅韌，不覺間，希望能像“少安”“少平”們一樣，在平凡的世界裡不懈努力、發奮圖強；在書裡，一個提著小桔燈的小姑娘，昏黃而溫暖的燈光，把她的背影拉得很長，很長……
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
在我們生命的長河中，書籍，就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。
住宅裡沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有書籍，彷彿大地沒有陽光；
智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
閱讀，則是我們親近書籍，走進書籍，享用書籍—這份“全世界的營養品”的最主要的途徑。
你一定想做一個有溫度、有情趣、有智慧、會思考的人，也一定希望在擁有豐裕的物質生活的同時，更擁有豐茂而芬芳的精神家園。
那麼，愛上閱讀、享受閱讀吧，就像愛上運動、享受運動一樣！
【篇二：世界讀書日作文600字】
英國大思想家培根曾說：“讀書之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。”沒錯，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。書籍是通往人生坦途的橋樑，使身心得以離開幽暗之居，站在高處，在獨處中盡享書籍之美並獲得無窮力量。
“好讀書，讀好書，讀書好”自古以來就是仁人志士的追求。中華5000年文明源遠流長，追溯先秦，《詩經》溫文爾雅：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”；紛亂戰國，《楚辭离騷》容光煥發：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；隆漢莽莽，《樂府民歌》大放異彩：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方”……《論語》《史記》《紅樓夢》等文化古籍凝集了古人知識的結晶，《巴黎聖母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸發出絢麗的智慧火花，等待著我們喚醒書中沉睡的靈魂。
如果有幸能抽得一隅時間，開啟一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林，帶給你的輕鬆與愉悅。書，讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書，讓你在浩瀚海洋中，盡情暢遊；書，點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，像帆一樣將你這隻小船送到知識的彼岸。
我愛書，因為書有著不可估量的裨益。杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。就個人而言，讀書越多，就和世界越接近，生活對於人也變得越加光明和有意義；就社會而言，喜歡讀書，頭腦的健身操就越活躍，創意、靈感、誠信、正義、和平的光束就越強勁；就國家而言，如果讀書成為時尚，那麼政治、經濟、文化、軍事就會有序進步，協調發展，走向富強；就世界而言，讀書成為流行色，就會加固文明進步的階梯，在平等中促成和平，在創造中謀求福利。
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”，所以，讀書也自有讀書之法：
其一，循序漸進。讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀另一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段地按順序讀，先讀的沒弄通，就不能讀後面的，這樣才不會感覺生吞活剝或雜亂無章。而且，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠。急不得，也慢不得。
其二，熟讀精讀。讀書不可貪多，切要精熟。
其三，虛心涵詠。切不可有“私意”，就是不能以自己的想法去歪曲書中的道理，穿鑿附會，破壞了古人本來意思。
其四，切已體察。朱熹有語云：“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於身”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，讀書必須聯絡自己，聯絡實際，將學到的理論轉化為行動。
其五，著緊用力。“著緊用力”包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲”；二是指精神上要振作，要有剛毅果決，奮發勇猛的精神，“如撐上水船，一篙不可放緩。”
其六，居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的志向，頑強的毅力。
“萬般皆下品，惟有讀書高”。中國古人的箴言，在科技眼花繚亂、消費主義盛行的當下，具有別樣的意義：不是為了擺弄虛榮，而是為了積蘊高貴的品格、深沉的良知，實現更高境界的“腹有詩書氣自華”。
4月23日，世界讀書日。也讓我們手捧一書，細細品讀，樂在其中，為中華之崛起而讀書，也讓我們的靈魂更加高貴！
【篇三：世界讀書日作文600字】
讀過的書，都會化為你的氣質。
飽讀好文字，不僅讓自己心靈得到滌盪，更能賦予與眾不同的氣質。讀什麼書，便促成你什麼氣質。讀名家散文，與大師對話，頓悟那些跨越百年的心意相通，以不至於淪陷於生活的桎梏，進而對生命多一些理解，多一份領悟與豁達，少一些偏執與狹隘。每一位作家的散文，我們帶著各自的故事閱讀，我們能遇見美好的能量，並沉入心裡。在他們的文字中找到寄託，精神的歸處，氣質的來源。
誰不曾坐擁書海？無論你是誰，是古稀花甲瑞年老人，是凡塵中一個黯淡的上班族，是艱苦奮鬥的學生，是咿呀學語的嬰兒，無論你貧富或貴賤，都離不開書籍的洗禮。書籍是唯一能夠跨越一切的東西。也許你無法身上穿金戴銀，但你可以用知識做自己最豔漣的珠奩，以書為最高尚的朋友，不負如今最美好的韶華。
如果一定要說讀書是為了什麼的話，那麼讀書，就是為了遇見最美的自己。
2017年4月23日，是第21個世界讀書日。世界讀書日是聯合國教科文組織為倡導人類喚醒對書籍的渴求而設立的提醒日。眾所周知，以色列猶太人是世界上最愛閱讀的人，地鐵上，街頭，咖啡館裡，甚至是正在排隊，你總會看見許許多多認真的低頭族。他們的“低頭族”看的可不是手機，而是書。他們說，最美的天堂是圖書館。一份報紙，在以色列賣出了其他國家幾倍的價格。不為什麼，誰會把自己看作價值連城的東西賤價賣出呢。一個全民族的這種嗜書如命的低頭的背後，必將是這個民族的橫掃四方的崛起。
作為一個華夏民族的子民，我們擁有著長到可繞地球八圈的歷史，古今的名人們，更是寫下了許多讓人看了根本停不下來的名著。這些名著無不令世人驚歎，但令人可惜的是，在一項關於讀書的調查中，“打死也看不下去”的書，第一名竟是紅樓夢，中國四大名著也悉數在列。這不禁讓人反思何為你靈魂的支柱，既不應該是夜夜令你激情通宵的遊戲，也不應該是日日讓你哭的死去活來的韓劇。是書啊，同學們，是那在角落裡沉默不語卻灼灼閃耀的書啊！
一本好書就像一股清泉，而你的心則是一顆未經打磨的鵝卵石。將心沉浸其中，這顆鵝卵石必會經過歷練，愈加圓潤，最終閃耀出人類智慧的光芒。近年來，國家也很重視全民閱讀。2016年，新華社發起了一項名為“第23頁第4行”的活動。4.23，顧名思義想必大家已經看出來了，正是貼合4月23日讀書日的意思。活動鼓勵號召每個人將自己目前所讀書的第23頁第4行發出來，營造一種氛圍，讓社會瀰漫書香。一時間，朋友圈裡掀起了一股4.23熱。2017年年初，丟書行動也在人群之間大火。人們將自己看過的舊書故意放在地鐵上，公交車上等公共場所，等待有緣人拾起閱讀。這樣，每個人都有機會品嚐到百家饕餮。近期，央視開了一檔名為《朗讀者》的節目，以優美柔情的文字來總結名人名家有血有肉的一生，讓人霎時感受到了閱讀的魅力。
我不管你讀書究竟是否真的為了使靈魂高貴，抑或是隻是為了取得更好的成績，但倘若你真的在一個夏鳥蟬鳴的午後，或是一個無人問津的夜晚，捧著一本書，低下那“高貴”的頭顱認真閱讀，你確乎會變得高尚起來。書啊，將會帶你去到另一個極樂世界。歡悅在書的世界裡吧，在角落裡與書沉默，然後讓心靈在指尖跳動，旋轉，挽起書中人的手，在這書的高貴火種裡，驕傲而忘我的燃燒吧！
朗讀一段不朽的經典文字，回憶一段經歷，感恩遇見的每一個人。如一場文學盛宴，給我們直抵內心的敲擊與感動，乃至心靈的洗滌。
朗讀者，讀的不是文字，是故事，是情懷，是我們深藏內心的情感與氣質。
總有一段文字，影響著生命的成長。總有一個人，在生命中留下抹不去的痕跡。朗讀者，一個人，一段文。
閱讀好文字，能滋養我們心靈和精神。這些感動、幸福的人和事，通過好文字表達，讓人覺得：未來也許荊棘遍佈，但仍可咬牙上前。能讓我們作為觀眾被觸動，進而感恩自己生命中遇到的人和事，尋得樸實乾淨的力量。
讓我們在日復一日的平凡生活中也能洗盡鉛華，在同樣的生活裡，有不一樣的心境，不一樣的情調，不一樣的素養。飛揚起來吧，讓書在我們心間飛揚起來吧，讓書香在塵世間飛揚起來吧，端起書吧，摩挲吧，朗讀吧，揚起風帆吧！去到那海洋裡翻滾吧！
在一本好書的面前低頭，就會使你的靈魂崛起。
目光如炬，用書籍豐富自己；那自信從容，是書籍賦予最好的氣質。
【篇四：世界讀書日作文600字】
書的實質是什麼？我個人認為，一本書便是一個作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背後，恐怕是一位作家幾百個日夜在書桌前的嘔心瀝血。在無數張被揉成團的紙張在地上躺了良久以後，那已是蓬頭垢面的偉人，拿著雜亂的稿紙，開啟已落滿灰塵的大門，一部傾心鉅作就此問世。
就這樣，一位位大師的思想的結晶齊聚於小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深入一位作家的內心，感受一個時代的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎？
“書是全人類的營養品。”的確，坐在書桌前，讀到了一篇令人心悅的文章，我們的心裡便有了獲取知識後的滿足，有了與作者產生共鳴的喜悅，有了熟讀深思子自知的欣慰。
在書的海洋裡，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖裡的寧靜，能看到餘秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國，能嘆惋列夫托爾斯泰所處的時代。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”我們何不踏上這進步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂。想必三國時期呂蒙的故事大家已是耳熟能詳了，呂蒙是吳國的大將，他曾為吳國立下大功，卻不愛讀書。於是孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書中有很多以前他根本不知道的東西。於是，呂蒙逐漸愛上了讀書。幾年後，魯肅路過尋陽，與呂蒙論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：“士別三日，刮目相看，你已經不是以前的呂蒙了”。
呂蒙聽了孫權的話，專心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰略策略，為東吳創下了一番事業，這些都是讀書帶來的好處。
五代時期的樑灝，從五代後晉時起就不斷地進京應試，歷經後漢和後周兩個朝代，直到宋太宗雍熙二年，他才考中進士，被欽點為狀元。他一共考了四十七年，中狀元時已經是滿頭白髮的老翁了。在大殿上，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經，少伏生八歲；青雲得路，多太公二年。”他說自己八十二歲了。短短兩句話，包含了求學聞達路上多少艱苦和辛酸！而正值青春年少的我們，又有什麼理由不讀書，不奮鬥。
古人說：“生下來就知道的人，是上等人；學習之後知道的人，是次一等的人；經歷困苦才學習的人，又次一等；經歷了困苦還不知道學習的人，就是最下等的人。”當前，社會加速發展，競爭日益激烈，在這種環境下，能成為神童的人又有幾個，況且神童若是不讀書，恐怕也會淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢？如果還不抓緊時間學習，可能就真的會成為最下等的人了。同學們，我們的人生只有一次，而讀書卻可以擴充套件我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！
所以，同學們，“但使書種多，會有歲稔時”，趁青春年少之時，多讀些書吧。莫負了這青春年華，為自己的一生留下遺憾！
【篇五：世界讀書日作文600字】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“閱讀，讓靈魂高貴。”
法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人於死地。即便如此，人依然比宇宙間任何東西都高貴得多，因為人是有思想的。人的高貴正在於，他有靈魂地生活。
土豪與文豪的區別是什麼？一個“土”字，顯示文化底蘊的缺乏。他們的一言一行，也就形成了強烈的反差。委婉地說，土豪是“很接地氣”的有錢人，內心浮華，難以靜於止水，他們無法感知讀書帶給人的心靈慰藉，因此，他們的靈魂便略顯蒼白，打著“上帝已死”的旗號無知著，又豈能跨過忘川之河？人，本無高低貴賤之分，卻由於內心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，乃至崇高和卑鄙。
我們可不能匆匆地來，匆匆地走，不帶走一絲雲彩，更不應僅僅忙著活著或死去。荀子說過，人生在世，不能無樂。而我們這種追求快樂方式叫作閱讀。
閱讀，不是如來神掌，卻能翻江倒海，在思想大海掀起陣陣波瀾；閱讀，不是如意神棒，卻能降妖伏魔，在心靈深處掃除層層陰霾；閱讀，不是如火神劍，卻能披荊斬棘，在困難面前閃爍智慧的光芒。
如果人類沒有閱讀，世界將會怎樣？
沒有閱讀，也許魯迅不會在《彷徨》時，夕拾朝花，又怎能奮力《吶喊》？冰心也同樣不會有賞一顆《繁星》，醒一汪《春水》的《閒情》雅緻。朱自清在美麗的《春》中，也就只能《匆匆》留下一道寂寞的《背影》。隨即，便悄然離去。
人生，緣始於“遇見”，情長於“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量；陪伴是最長情的告白；陪伴，是你我最好的禮物。一篇好文，一個好故事，一次真誠的分享。人生當歌，書香常伴。閱讀，也就是一種陪伴。
同學們，4月23日是世界讀書日，但是，我想說，只要你熱愛閱讀，天天都是讀書日。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是“人生若只如初見”，是“腹有詩書氣自華”，就讓書融入我們的生命，讓我們的靈魂注入高貴，讓我們擁有一個海闊天空的心靈世界吧！
最後，我以蘇軾的《讀書歌》來結束我的演講，
讀得書多勝大?w，不須耕種自然收。
東家有酒東家醉，到處逢人到處留。
日裡不怕人來借，夜晚不怕賊來偷。
水旱蝗蟲無傷損，快活風流到白頭！
謝謝大家！
留香作文600字 篇6
國二作文 ,7017字【篇一：留香作文600字】
夢裡，涼風拂面，花香瀰漫，我似乎真在回到了故鄉，那個記憶中一個又一個盈滿桂花香的秋日。
每至夏末秋初，一夜涼風后的清晨，兒時兒我總循著風帶來的陣陣沁人心脾的花香，奔向故鄉家門前的那棵桂花樹，望見那平時極不起眼的粗黑健壯在的樹幹，墨綠色的樹枝上彷彿在一夜間抽出一片片翠綠油亮的葉子，很小，層層疊疊，濃濃密密，滿眼的翠綠中，夾雜著星星點點的淡黃色花朵，恰似漫天的繁星，一團團，一簇簇，朵朵相依。仔細一瞧，每朵桂花有四片花瓣，十字形的排列，從花蕊到花瓣，由金色逐漸變為淡黃，幾乎是半透明的。湊近一聞，濃郁的幽香撲鼻而來，讓我彷彿墜入一片花香的寧靜世界，那抹香氣伴著微風，一陣又一陣，彌散開來，飄向遠方，依舊留香。
桂花香滿城之時，那時的我最盼望的一件事就是吃香氣四溢的桂花糕，大街小巷都熱熱鬧鬧的，瀰漫著熟悉在香氣，路邊叫賣聲此起彼伏，悠揚迴盪，那桂花糕品種多得讓我有些眼花繚亂。不過，最幸福的事莫過於品嚐著外婆親手製作的桂花糕，那是我心中最美味的食物。
外婆知道我喜歡，便未待花熟，就用紙鋪在桂花樹下，等著花零零落落地飄下來，很快湊得二、三兩後，外婆把它們集起來壓進罐頭用蜂蜜醃製，不出幾日，開啟蓋，撲鼻而來的桂花依舊留香，品嚐一口更是甜蜜。
外婆將那桂花漿一起和進糯米粉中做成糕，切成一塊又一塊有規則的菱形，放進蒸鍋，那時的我已無心再做其他任何事，只是靜靜地坐在爐子前，不時在蒸鍋前來回走動，雙眼緊盯著蒸鍋中在桂花糕，心中不由得想象著桂花糕的美麗誘人。鍋裡開始冒蒸汽時，屋子裡就氤氳著桂花濃郁的香味，終等屢屢白煙帶著絲絲香甜不斷冒出，雪白的年糕嵌著點點棕黃色的蜜桂如一方碎花絲巾般典雅地被外婆佈滿皺紋的雙手托出。我早已迫不及待，立刻抓起一塊，那白白的糯米蘸上嫩黃的色彩，清香和著白煙迴盪飄散，一口咬下去，黏黏的糯米裹著甜甜的蜜桂，脣齒留香，令我暫不絕口。
外婆充滿疼愛的眼神注視著我狼吞虎嚥的樣子，笑盈盈地說：“喜歡就多吃點，外婆每年都給你做！”我滿足地點了點頭，外婆對我的愛包含在這年年秋日為我忙碌、為我做的小小的桂花糕裡，清香濃烈，愛如故，永遠留香。
頃刻間，夢醒了，夢裡在一切都煙消雲散，唯有故鄉秋日的桂花與外婆的愛，在我心中永遠留香，不曾黯淡。
【篇二：留香作文600字】
拾起一片花瓣，循著時光的馨香，傾聽故鄉的聲音。當雨滴暈染了黑白畫卷，點點繁花悄然飄香，剎那間，故鄉的景與情就那樣浮現在了眼前……
還記得夏日裡的花，煙雨朦朧，卻攏不住她們繽紛的身影，一朵一朵，在細雨中微微搖曳著。小時，總愛坐在離花不遠的綠地，看著天上白雲悠悠飄過，享受著時間淡淡流淌，在寧靜的歲月裡靜靜感受花兒淺淡的芬芳，是那樣清香的，不張揚，不喧鬧，卻長久地縈繞在鼻間，悠然、綿長……這是歲月的沉澱，同樣是故鄉花的記憶，在心頭盪漾。
還記得，爺爺的茶香。當夕陽餘暉照在爺爺的茶几上時，我會好奇地看它們上下起伏，在杯中旋轉，如水中的花蕾，盤旋著再次沉入平靜。常有人說茶如人生，入口是苦的，但不會苦一輩子，一絲絲，一絲絲地浸入口中後，又是清香的，回味著甘甜，並不突兀，彷彿本應如此，和著花香溜入口中，似故鄉的味道，清冽、醇厚、芬芳，與昔日情懷縈繞，在鼻尖下盪漾……
還記得，奶奶的菜餚，炊煙裊裊中的香。記憶中的故鄉，每家每戶都有一個灶鍋，用泥土和磚石粗糙地砌成，火灶旁的白磚總是見不到白色。而奶奶總是站在這年老的灶頭旁，用她枯老卻靈巧的手，向鍋裡依次倒入各種食材，濺起油花，冒起白霧，漸漸地傳出香味，使原來退縮的我再次跑過去見證“奇蹟”，迫不及待地將飯菜端到餐桌上，享受著這愛帶來的菜香加濃烈的煙味，或許，這就是家的味道，故鄉的味道，從此在味蕾中留下了無法抹去氣息……
多想念那時的香，能否再次回到過去，傾聽故鄉的聲音，能否再次重溫那段記憶，能否……
能否，永遠在心中留下那抹香？
【篇三：留香作文600字】
有一抹香，很特別。它在我心中勝過了任何的香，卻又永遠地留在了我的心裡——那便是，老師身上的那一抹。
那一次，我為了掩蓋自己所犯下的過錯，不爭氣地撒了謊。我害怕老師對我的訓斥，身子不由自主地有些發抖。
老師把我單獨叫到外面，面對面地站著。正是花開的季節，我低著頭，斜著眼偷偷飄著，努力躲避她的視線，她沒有說話，卻比任何一句教訓都令人發顫，彷彿她身上的那一抹香也變得濃重而不可捉摸，像是一根根有形的細針，刺激著我的嗅覺，令我有些窒息。她開了口，聲音卻溫和得像是安慰：“沒事，我相信你是迫不得已才這樣的。以後不說謊了，還好嗎？”此時，彷彿所有的花都失了香氣，只有老師身上熟悉的那一抹，那麼清香淡雅，沁人心脾。我驚訝地抬起頭，與她四目相對。她那自然的微笑，比蒙娜麗莎的笑少了一分神祕，卻多了一分寬容的愛。
相同的場景，不一樣的心情。思緒把我帶回到了五年級。
那天，一張考卷定下了我中學的去向。她又一次單獨把我叫到了外面。還是那個季節，我想著。教室外的花開得一年勝過一年。那開得旺盛極了的花，卻是很快要謝了。就像我們，從曾經的青澀，長成了熟果，卻要離開當初哺育它的大樹。我們依舊是面對面，離得很近。興許是事務的繁忙讓她勞累，老師身上的香味淡了很多，但我還是捕捉到了那若有若無的一絲，和我們一年級時踏進教室一樣。五年了，我們好像從未變過，又好像變了很多。我的身高已經快追上老師，不用再像以前一樣抬頭，只要平視就能望見老師的面容——時間還是在她的臉上留下了淺淺的皺紋，她的笑卻依舊透露出了那分包容和愛。“祝賀你，考上了不錯的學校啊！”老師的臉上滿是驕傲與欣慰。“嗯！到中學以後我會好好努力的！”我望著老師的眼睛，竟泛起了一層淚光。
“老師，您的香水味真好聞！”
那一刻，這香味完完全全地佔有和擁抱著我，好似玫瑰一般散發出濃烈的馥郁芬芳；又好似荷花一般香遠益清；又彷彿八月的桂花，淡雅，沁人心脾。
那一刻，我知道這香已深植我心中，無法忘卻了。
【篇四：留香作文600字】
文賦、書畫，寄託了古人的情感，也成了我們瞭解古人的一種主要載體。於書中、紙上，可以品味文賦的婉約，亦或是書畫的豪邁。與紙張間散出的淺淡芳香，靜待我們觸及它們。
蘇軾曾道：“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩。”王維以詩入畫，開創了“破墨”的技法，創造出簡單抒情的意境。《雪溪圖》被認為是最接近於史載王維繪畫風格的一件作品。一座拱橋，四五間茅屋，樹木凋零，人煙稀少。兩岸是皚皚的白雪，墨色的小溪中有一葉篷船，由船伕撐篙而行。用墨色所染的溪水，襯出兩岸的白雪，是唐代山水畫的一大特徵。整幅畫不加顏色，乾淨簡潔，正如王維所寫的詩一樣，平淡自然。王維把一生所有情感盡情揮灑于山水之間，詩畫同工，似是空谷幽蘭，透出一種靈動的淡香。
柳宗元寫的文章大多是抒寫抑鬱悲憤、思鄉懷友之情，幽峭峻鬱，自成一路。最為世人所稱道者，是那清深意遠，疏淡峻潔的《永州八記》。由於“永貞革新”的失敗，柳宗元被貶至永州。這對他是個沉重的打擊，但永州山水給了他很大的慰藉與寄託。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”，被柳宗元冠以一種精雕細刻的幽深之美。餘秋雨曾說：“災難給了他一份寧靜，使他有了足夠的時間與自然相晤，與自我對話。”柳宗元的描繪，讓寂寥的永州山水也有了一種磅礴的氣勢。一篇《永州八記》，似雪中傲梅，散出淺淺的暗香。
古往今來的眾多文人，很難有人精通各家所長於一身。而有一人與他們不同，他不僅能寫詩作文，精通金石，一手書法更令後世所稱讚。他，便是米芾。米芾擅長篆、隸、楷、行、草等書法，其中又以草書最為瀟灑飛揚。由於他怪異的性格，他的書法也個性獨到，沒有墨守成規，穩而不俗，險而不怪。在《自敘帖》中他說道：“學書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心，振迅天真，出於意外。”由此可見他的書法自然灑脫，一氣呵成，決不矯揉造作，他的主要作品之一《草書九帖》筆法流暢，飄逸迅捷，氣韻顛放，似林間翠竹，溢位幽幽的清香。
王維、柳宗元、米芾只是歷代名家中的一些代表，而那些千古名家所留筆墨數不勝數。那些墨寶只是於紙張間靜靜等候著，等候我們發掘出其中的芳香，讓它們得以留傳百世。
【篇五：留香作文600字】
一縷茶煙在空氣中瀰漫開，那淡雅雋永的香氣鑽入我的鼻中，一股暖意遍佈全身，在心中永遠留存……
記得第一次喝茶是在小學的時候。面對考試的失利，我變得一蹶不振、窮途末路。眼中的一切都變得黯淡無常、雜亂無章。
在我最低谷的時候，爺爺帶著我去一家茶館喝茶。先是一股濃郁的茶味撲面而來，爺爺拖著一臉消極的我在一張茶桌前坐下並把剛沏好的茶端給我，我一飲而盡，似是為了解心中之愁，可茶入口的苦澀卻令我不禁皺起眉頭，此時心中的不快又增添了幾分。
這時爺爺告訴我，再一口一口地喝茶試試。又端起一小碟，我一臉不耐煩地一口一口喝，一小口茶逗留在嘴角，舌尖漸觸及到一陣清新的香氣。正在驚訝之時，爺爺又叫我抿一口。這次，我更加用心地去品味，那陣清香愈加濃烈，宜人的清涼，遍佈了全身的每一個細胞。那一刻，所有的憂愁彷彿都煙消雲散，唯有那茶香留在心中。爺爺這才開口道：“許多不會品茶人都難以忍受茶的苦澀，但如果他們真正用心去體會，去感悟茶，不難發現這茶背後的甜。正如讀書也是如此，碰到困難是在所難免的，靜下心來勇敢地審視面對它，終會嚐到那陣清香。但若是一個勁兒地退縮，那麼嚐到的永遠就只剩下苦味了。”
茶香仍留在口中，收起往日的頹廢，我重振旗鼓，信心復燃，更加努力、更加仔細，前途也變得更加明亮了。
茶教會了我先苦後甜的道理，教會了我在面對挫折時要有不言放棄、勇於面對的精神。
如今，我坐在陽臺上，喝上一口清茶，眺望遠方的天空，雜亂的鎖事被雲兒帶去，只有茶香盪漾在心懷，永遠留在心間……
【篇六：留香作文600字】
童年的回憶中，總是散發出那令人無法忘懷的香氣，揮之不去。在時光的掩埋下，它們愈釀愈香。
兒時大部分時光都是在故鄉度過的，因而那時與奶奶在一起的日子便格外地多。奶奶很疼我，又做得一手好菜，總給我做些好吃的，現在想來也是豔羨的緊。
院子前頭有顆大槐樹，花開時節，空氣中密佈它的香甜，令人陶醉。每逢這個時候，村子便像過節般熱鬧。村裡有好幾棵槐樹，孩子們便喜歡爬上爬下摘槐花，我總是奉奶奶的命令摘幾支下來給她做槐花糕。一樹的白落了一地，身上、肩上也全是槐花，是香甜的魂。
村子裡就奶奶與另一戶人家會做槐花糕，那時我是常以此為傲。浸泡了一夜的槐花撈出來瀝乾，散著清香。奶奶做槐花糕的時候我總是在外面玩，因為沒耐心看著。我坐在樹下，遙遙地望著村子門口來來往往的人，任槐花落在臉上留下一抹香。槐花糕蒸好了，奶奶便出來喊我：“甜甜，回家啦，可以吃槐花糕嘍~~”整個院子的上空，氤氳著槐花的香，糖一般甜的香。
端午時，村子裡過節氣氛很濃，奶奶也總會包粽子給我吃。常是赤豆味的，白色的糯米上點綴著赤豆，映著翠綠的粽葉，看得我滿心歡喜。奶奶用她的大手捻開三層的粽葉，又輕輕一彎，就有了個小圓錐形，她再把浸好的餡兒勻進去，粽葉纏好用麻繩紮起來便好了。奶奶通常做四角的，精巧極了。
粽子在沸水中咕嘟咕嘟地翻騰，香氣也愈發濃郁。每每這個時，我會搬個小凳坐在廚房外，望著熱氣蒸騰，眼巴巴地看著鍋裡。通常會煮三四個小時，我便逗逗小狗或是看會兒書消磨時間。奶奶開啟鍋，用筷子戳戳粽子，約摸是好了，便提著線把它們挨個拿出來。奶奶剝開一個給我吃，又叫我小心燙。廚房裡洋溢著粽子的清香，口中是香糯的味兒。
冬天，村子裡很冷，奶奶會煨雞湯給我喝。我從外面回到家，鍋裡常會有煲好的雞湯，一開鍋便充斥著誘人的香。我會急匆匆地舀一晚來喝，整個身體便暖和起來了。奶奶坐我邊上看著，用粗糙的大手拍拍我的腦袋，說：“慢些喝，沒人跟你搶，不夠再去添。”雞有時是家中養的，有時是奶奶到鎮上買來新鮮的。奶奶會在湯里加些香料，使雞湯更入味些。家家戶戶炊煙裊裊時，奶奶家總是飄出一股雞湯的香，或許是故鄉風土好的緣故，煲出的雞湯也會帶有它獨到的香氣。
後來村落改遷，小院不再，那顆槐樹也不知去向。家中不再養雞，也很少煨湯喝了。長大後，回鄉的次數逐漸減少，槐花糕、粽子或是雞湯也再沒了那種味道與香氣。此時才明白童年的回憶裡彌留的香，原來是奶奶的槐花糕、粽子與雞湯。香氣亙古不變，是愛，是記憶裡的那份溫存。
【篇七：留香作文600字】
如往常一樣，我再次步入了這座村莊，記憶中黑瓦白牆已經不復存在，撲面而來的塵土提醒著我這裡巨大的變遷。外婆家的老房子已經變成一片廢墟。
突來其來的傷感，讓我愈發想起往日的點點滴滴。
那個堆放著磚瓦的角落，曾有著明媚的陽光和我親手種下的薄荷。那時的薄荷長得很好，一大塊綠油油的，是我素來喜歡的那種清涼的芬芳。
小時候的我很喜歡吃餛飩，所以外婆總會搬一個小方桌，坐在屋簷下為我包餛飩。那時的我一直沒能好好靜下心來看外婆包餛飩的過程，只記得我總喜歡搬個小凳子，坐在那個有著薄荷的角落裡，感受暖暖的陽光打在身上，似乎只有坐在那，餛飩的味道才會是最好。
後來，媽媽也按照同樣的方法給我包過餛飩，但並不是記憶中的味道，或許是少了陽光、薄荷和外婆的愛留下的香味吧。
印象中最深的地方是家中的廚房，灶頭上有兩口大鍋，記憶中每年的年夜飯都是從這兒端出來的。那排骨湯、紅燒肉和薰魚的香味，似乎只有這兩口年數已久的大鍋才能給予了。
每年冬天，我都會去外公的自留地裡挖幾個紅薯，就往廚房跑去，等外公燒好飯，柴火還沒完全熄滅時，在裡面埋上兩個大紅薯。外公對我說，這樣的紅薯，是“捂”熟的，跟別處烤出來的不一樣，有它自己的清香。
好像的確是這樣的，剝開它烏黑滾燙的外皮，露出裡面金黃色的肉，咬一口，甜糯中還帶有泥土的清香和柴火灰留下的、最傳統的味道。
外婆是一個心靈手巧的人，她愛縫縫補補，也擅長做衣服。印象中，每逢冬天的早上，叫醒我的，是外婆那架老縫紉機發出的、像老唱片那樣的聲音。我並不喜歡這聲音，可外婆總是樂在其中。
外婆很愛乾淨，每次做衣服前都會洗手，所以她身上總留有那淡淡的、肥皂水的味道。她總愛坐在灑滿陽光的陽臺上，白色的布料映襯著她淡淡的笑容，在縫紉機搖晃的聲響中，淌出桌上茉莉花茶的清香，總是讓我沉醉其中。
回望過去，逝去的童年不會再返回，可在那棟黑瓦白牆的小樓房裡的那份閒適與寧靜，卻是記憶中最美的留香。它就像一條大河，多年以後，驀然想去河上已遠去的一切，心中，卻流淌著跨越時光的溫暖。
回憶似水留戀無常，往事似花無果留香。
願你我，都能留有一份記憶之香。
【篇八：留香作文600字】
俗話說得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”在我們的生活中，總會有那麼一些助人為樂的人，他們會在你遇到困難時伸出援手。這也使得“助人之花”在城市的每處角落綻放。
一個陽光明媚的早晨，我如往常一樣急匆匆地背上書包出門了。來到早飯攤，在享受了一頓美味的且豐盛的早飯後，我把手伸進口袋裡準備掏錢。不想，掏了半天手卻什麼也沒有摸到。我的臉“唰”地紅了，額頭也流下了一絲冷汗。我心想：哎呀！我似乎是忘了帶錢了。這下該怎麼辦呢？早飯攤老闆見我一臉尷尬的臉色，似乎明白了什麼。他說：“沒帶錢嗎？那就算了吧！先趕緊去上學吧！”這一刻，我的心中充滿了感激之情。助人之花在早飯攤綻放。
一天放學，我獨自一人回家。快要到樓下時，我準備掏出鑰匙。但當我摸到空空如也的口袋時，我腦中“嗡”地一聲，整個人都傻了。我心想：天哪！這下完了。我竟然忘帶樓道門的鑰匙了。就在我四下翻找鑰匙，為了鑰匙的問題而急得團團轉時，一位正在擦車的鄰居看到了我的窘樣。他走過來說：“小朋友，你怎麼了？是不是忘帶鑰匙了？”我點了點頭。他和我是同一棟樓裡的，便掏出鑰匙幫我開了樓道門。我對他表示了萬分感謝，他只是淡淡地說了一句：“鄰里之間就應該互幫互助嘛！”助人之花在小區裡綻放。
一天下午，外面下著滂沱大雨，天空中時不時地閃過一道道閃電。我雖然撐著傘，但卻仍然被淋成了落湯雞，渾身溼嗒嗒的。我看到電梯門即將關閉，心想：又要再等一會兒了。但是，令我感到驚訝的是，電梯門還沒完全關上就又開了。只見6樓的王大爺站在電梯裡向我招手。他說：“下雨天挺麻煩的，快點進來吧！”我感激地說：“謝謝！”助人之花在電梯箱裡綻放。
一次次的伸出援手，讓助人之花在各處盛開，在這個城市裡留下經久而不散的芳香。
書香伴我行作文600字 篇7
國二作文 ,1369字【篇一：書香伴我行作文600字】
書是有香味的，每當我開啟一本書，那紙的清香中夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁中，先聞個夠，然後在慢慢的品味書的內容。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨著時間的推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸薰著每一位讀者，滋養著一代一代的人。一代一代的積累，那香越發濃烈，那怕書本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。
書籍，好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書籍，好同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，好似一座航標，帶領我們尋找求知的方向！
小時候，我常沉浸於童話，幻想的世界，每每聽到一個夢幻的故事，總會沉迷於其中。做一個甜蜜、浪漫的夢，漫遊在童話裡，久久不能自拔。長大一些了，我發現那些陪著我度過了多少個春夏秋冬的故事，己無法滿足我的求知慾。於是，我便纏著媽媽，給我買書，到了書店，我又一頭栽進了注有拼音的寓言故事，《十萬個為什麼》等。我感受到書籍對我的誘惑。在書的海洋裡遨遊，豐富的知識就如甘泉滋潤著我的心田。我要像醜小鴨一樣堅持夢想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活，本末倒置；我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰勝對手。
書籍帶我們走進了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開了文學的窗戶，找到了文學的方向—書如風景，永遠浩翰無際，美不勝收，只是你是否願意懷著一顆探索的心，攜一身對知識的渴望，走進書籍，在浩翰的知識世界裡慢慢地成長。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書籍的陪伴下不再孤單、寂寞了，在書的裝扮下，使我變得內斂了，不再放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到了釋放！
書，我們長了知識、開闊了視野；書，帶我遨遊於童話，滋潤了我的心田。
【篇二：書香伴我行作文600字】
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
小時候，我就和書結下了不解之緣，那是一個美妙的七彩世界：貝兒公主走來向我傾訴心事；灰姑娘跑來訴說她的不幸與痛苦；小紅帽開開心心地告訴我她怎樣智斗大灰狼……
現在我已經是一名五年級學生了，看書的時間逐漸減少，但我仍然堅持每天看書，以此來豐富課外知識和生活。在看書的時候，我常常會忘記時間，墜入書的海洋。記得有一次，我拿著一本書去廁所，準備一邊看書一邊上廁所，來解悶。時間往往過得飛快，在“滴答滴答”的鐘聲中，十分鐘過去了，一刻鐘過去了，半小時過去了……見我去廁所四十五分鐘了還沒出來，奶奶有些納悶了，心想：上個廁所要那麼久嗎？於是，奶奶便在客廳朝廁所喊：雯雯，你廁所還沒上好嗎？都四十五分鐘了！我看書正看得津津有味，所以完全沒有聽見奶奶的話。見我沒回應她，奶奶又走到廁所門前重複了一遍剛才的話，我這才反應過來，自己已經看了四十五分鐘的書了。我應了一聲，馬上起身，卻發現腿早已麻木了。
書是我人生的導師，當我迷失了方向時，它會指引我方向；它也是我人生的一盞照明燈，照亮我的前程，帶給我希望的光芒。
書香伴我成長作文600字 篇8
國二作文 ,1196字【篇一：書香伴我成長作文600字】
我走在成長的階梯上，漫遊在知識的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮於繁華複雜的大觀園裡……一本本好書，伴我走過人生的征途，給我無窮無盡的財富。
書香伴我成長，從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來，一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”作為座右銘後，便知道了“不珍惜時間的人，終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富—珍惜時間。
書中知識無價，書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的豁達，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……於是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富—珍視友情。
書香伴我成長，從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”的剛正氣節，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”的壯志豪情……於是我明白了“擁有方正氣節，方得真正人生”。從書中，我又得到了一筆巨大的財富—矢志不移。
花開花落，雲捲雲舒，斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋，我在書中成長，書給予我快樂，而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯，一個腳印；一個腳印，一次快樂。書的馨香，伴我成長！
【篇二：書香伴我成長作文600字】
在有的人心中，書是那一縷照耀心田的陽光；有的人心中，書是指引成功的燈塔；有的人心中，書是那一劑醫治愚笨的良藥；但對於我來言，書是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。
小時候，我看連環畫版的《西遊記》。雖然那時我還不識字，但這並不能阻擋我在書之王國遨遊的腳步。在媽媽的幫助下，通過兩個星期的想學習，我已經可以自行連環畫，甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。
進入小學以後，我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的書：《七色花》令我如醉如痴，《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級開學，我在學校裡發現了一片“綠洲”—圖書室。裡面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對著空氣拳打腳踢，彷彿自己就是故事中的某一個人似的。
在我家的書櫃裡，有著各種各樣的書。小到漫畫故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名，猜測這本書的內容。然後再精讀書中的優美詞句。看完這本書再去主要內容列個單子，去回憶書中的精彩內容，想象作者為什麼要寫著本書，作者有怎麼樣的生活經歷。真像與一位知識豐富的學者對話。
如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚；如果書是一片藍天；那我就是展翅高飛的雛鷹！
品味書香記敘文作文 篇9
記敘文 ,2584字【篇一：品味書香記敘文作文】
好書是一杯茶，淡雅而回味無窮；好書是一盞燈，溫暖我們的心；好書是一張世界地圖，指明我們前進的方向；好書是一位知心朋友，是迷茫時的一雙手……
我從小就喜歡讀書，書籍是一個大千世界，在這個大千世界中可以體會不一樣的人生：《湯姆叔叔的小屋》讓我淚落如珠，《十萬個為什麼》讓我浮想聯翩，《100個人生故事》讓我如醉如痴……
讀著《湯姆叔叔的小屋》，我彷彿跟著湯姆叔叔一起回到了小屋子，看到那一個個被奪走自由的黑奴們，那些傲慢無禮的黑奴販子，他們因自己的強大而奪走黑奴的自由，有的黑奴不服從命令被奪走了生命……
看著《十萬個為什麼》，我彷彿走進了知識的寶庫：種子是怎樣傳播的？經過風兒姑娘一吹，種子便飄散到各地；自動售貨機是怎樣分辨假幣的？在自動售貨機裡有一臺精密機器，可以根據長短厚度來分辨真假幣……
捧著《100個人生故事》，我懂得了時間很寶貴，當你一眨眼的那一瞬間，時光就匆匆地走了幾步，歲月流逝、飄蕩，將一閃而逝……
我像一匹餓狼，吸收著書的營養；我像一棵小草，書的營養滋養我成長……
讀好書，好讀書，讀書好。讀書就要從小做起，讀書不僅豐富人生，更是一種享受。
我愛讀書，愛她的書香，更愛她的知識，讓人回味無窮……
【篇二：品味書香記敘文作文】
讀書，可以讓我們在文字中尋求真理；讀書，可以讓我們懂得處世之道；讀書，還可以洗滌我們的靈魂，在一次次的缺陷中不斷地改善自己，讓智慧昇華。
我沒有什麼特別的嗜好，只是喜歡在寧靜的午後，來到陣雨洗刷過的院落裡看書。傾聽著鳥兒們嘰嘰喳喳的寒暄，細聞著豔麗花朵所散發的陣陣幽香，我隨手拿起書悠閒地看起來。
在《三國演義》裡，我與大家浴血奮戰，體會到了血腥與殘暴；在魯迅的《故鄉》裡，我體會到了作者對過去深深的留戀與不滿；從沈石溪的《狼王夢》裡，我看到母狼紫嵐對孩子始終堅持，儘管終究雖未完成夢想，但它執著不變的心卻令我們難以忘懷。
夕陽西下，但我仍戀戀不捨，我慢慢地收起椅子，默默地離去。燈光長明夜中央，書香如酒醉心上，多少次書海遨遊，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現實。時間彷彿靜止在那一刻，任我駐留，我就在那一刻欣賞著、愜意著……
書，儼然已成為我生命中的一部分，它伴隨著我在人生的道路上一步步走向成功的輝煌！
來吧！請讓我們一起在書海里遨遊，品味書的味道，品嚐文字的馨香吧！
【篇三：品味書香記敘文作文】
有人說，書本是打發時間的玩具。而我認為，書，記錄著鮮活的故事人生；從書中，我們可獲得真理；就算僅摩挲著粗糙的紙張，掃過方塊鉛字，都會令人滿足，使心愉悅。
書到用時方恨少
“多讀書有好處！”老媽每天都在催促我多讀書，我卻認為讀書只是浪費時間罷了。直到—“請問，《水滸傳》中是由誰起義上梁山的？”“請問……”
這節是“課外閱讀課”，大家都論水滸、侃三國、賞紅樓、笑談西遊。唯我這隻孤雁顯得極冷清。一不留神，竟到我回答了，“慘了，老師提的書我都沒看過。”
“《水滸傳》中共有多少好漢梁山起義？”
“嗯……”我腦子裡如亂麻，“唔，那個……”我的聲音越來越小。同桌急忙給我遞眼色，小聲地說：“一百零……”我恍惚聽到同桌的答案。“一百零一個！”我喊出來。
然而，全班鬨堂大笑，更有同學熱淚盈眶，伏在課桌上“哎喲”“哎喲”地喊肚子痛。我羞愧得恨不得找個地縫鑽下去。老師在講臺上笑了好大會兒才又問我“多少個啊？”
面對同學們的嘲笑與質疑，我換了個答案“一百零三個”。這回同學們笑得更是一發不可收拾。唉，因此，我便立下了“發奮讀書“的大志向！
越讀越煩惱
自從立大志以來，我便迷上了閱讀。但閱讀給予我樂趣的同時也帶給我很多煩惱。
當同學們感嘆夕陽西下時，我卻吟“夕陽無限好，只是近黃昏”；眾人贊“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，唯我獨唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”送友離別，眾人笑贈“海記憶體知己，天涯若比鄰”，只我灑淚“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。
唉，自從愛上閱讀後，頗有林黛玉之感，生怕哪天鬱結而亡，嗚哉！
傾聽書語
讀書時，看見富有哲理的語句時，我總會摘抄下來，閒暇時翻看幾遍。“閱讀一本好書，便如同一位智者交談。”“讀書使人進步。”儘管我知道很多關於書的警句，但書帶給我的，是文字無法表達的感受。
品味著下午茶，躺在搖椅上，披著暖光，迎著微風，帶著無上的好心情去閱讀一本書，定是一件愜意的事。
【篇四：品味書香記敘文作文】
捲了毛邊，折了紙張，這是一幅舊書的品相；泛黃的紙張氤氳著樟腦的香氣，這是一部舊書的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想，依舊動人的情感，這是一部舊書的靈魂。
所謂舊書，就像古玩一樣，是時光深處走出來的使節，操著多年以前的語言，娓娓向你講述光陰的故事。
燃起一點燭光，溫一壺綠茶，閒暇時捧一本舊書看看字裡行間自己曾經的批註，讀著自己昔日不敢苟同的見解，我暢遊在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中激流勇進，感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，體驗酈道元“巴東山峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的淒涼，不禁潸然淚下。我漫步於塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，流連忘返。
有一位詩人說：雪花是天堂寫給人間的信，溝通了塵世與天堂。我想說，舊書是昨天寫給今天的信，於捧讀中消除時光界線。若非如此，那成一家的《史記》何以被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”？那以史為鑑的《資治通鑑》何以被一代又一代的統治者捧讀？
舊書是歷史的使節，它以冷靜理智的敘述給人以思考。逝去的史實在舊書中得到了永生，它以薄如蟬翼的紙張承載著千萬年的歷史興衰，轉而以清新明瞭的語言給人以告誡。若非如此，岳飛的“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”何以引得後人慷慨誦詠？李白的“明月不歸沉碧海，白雲愁色滿蒼梧”何以引得後人愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”何以引得後人氣概壯闊？
如今的年代，是一個人人都想當作者卻找不到讀者的年代。都市紛繁的腳步踏碎了細膩的夢，舊書躲在角落裡低語，低語著歷史的告誡，低語著“陌上花慢慢開”的古老約定，低語著不滅的情、不滅的理，渴望被人閱讀，被人理解。
海德格爾說，人要詩意的棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閒的時候，捧一本舊書，聽光陰的故事，領千年的情，每一本書背後，都藏著一個幽深的海……
書香伴我成長作文600字 篇10
國小六年級作文 ,4991字【篇一：書香伴我成長作文600字】
“書”這個字眼雖沒有什麼深層的含義，但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書，好像一位良師，教你為人處世的道理；一本好書，也好像一位益友，幫你提高文學修養。
小學時，爸爸告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，一定要多讀書、讀好書，把書當成成長的階梯和形影不離的朋友。從那時起我就漫遊在書的海洋裡，最難忘的一本書是《名人傳》，書中講述了三位偉大的人物，其中貝多芬使我難以忘懷，他兒時被父親逼著練琴，長大有了很好的音樂素養，可是一場突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上，但意志堅強的他，沒被可怕的現實所擊倒，他靠直覺譜寫音樂劇，最終獲得了人們的讚賞。
對於一個從事音樂的人，雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢想的死刑。可貝多芬沒有被擊倒，仍然勇敢地追求自己的夢想。而我們學習遇到的困難簡直不值一提。我懂得了實現夢想需要不畏艱難和永不放棄的精神。
步入中學，隨著年齡增長，書櫃裡的書也多了起來，一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會的黑暗，體會在社會最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當時社會底層人民的代表，他老實本分，一心想通過自己的勞動賺取一輛黃包車，讓生活可以好一些。可一連串的不幸使他失去生活的信心，生活也更加艱難了。
我喜歡讀書，它讓我瞭解到了豐富多彩的世界，俗話說：手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才幹。
在你鬱悶的時候，一本書可以讓你心情舒暢，在你需要幫助的時候，一本書可以教會你不少道理，在你心靈乾涸的時候，一本書可以滋潤你的心靈。讀書讓我們成長進步、積累知識，成為有益國家的人。身邊離不開這樣的良師益友。
書香伴我成長，我成長的每一段路程，對我幫助最大的是書，教我人生道理最多的是書，告訴我解決困難的經驗和方法的更是書。感謝你！伴隨我成長，與書同行，有你有我！
【篇二：書香伴我成長作文600字】
生活中，每個人都有自己的愛好，有的喜歡玩具，有的偏愛遊戲，有的鐘情於美食，而我喜歡讀書。
愛讀書，得歸功於媽媽孜孜不倦的培養。記得很小的時候，媽媽就教我背古詩，每背一首，就會得到媽媽的獎勵：一個甜蜜的親吻、一張小巧的貼畫、一朵紙折的小花。從那時起，我便感受到了讀書的樂趣，並在幼小的心裡許下諾言：長大後一定要讀好多好多書！
隨著我慢慢長大，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講故事，有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個個曲折離奇、感人至深的故事，讓我聽得如痴如醉。家裡的書漸漸滿足不了我強烈的求知慾了。
記得有一次，媽媽趁著週末帶我出去玩。路上，我看到幾個藍色的大字：少年兒童圖書館，頓時歡呼雀躍起來，央求媽媽帶我進去。得到媽媽的允許後，我高興得連蹦帶跳。以後每逢週末，只要有空，媽媽都會帶我去圖書館，因為媽媽知道聞到書香會使我的心情舒暢，暢遊知識的海洋我會很快樂。
如果您到我家做客，會發現有很多書，但是關於兒童的書最多。這些書陪著我成長，陶冶了我的性情，給予了我人生的啟迪，開闊了我的視野！我知道書中有黃金屋，也懂得書中有顏如玉，但我更相信，書中有一個五彩繽紛的大世界，書香能夠永遠伴我成長！
【篇三：書香伴我成長作文600字】
“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這幾句是《三字經》的經典，也許幼兒園的小朋友都會背，但是《三字經》中一個個經典故事及其蘊含的深刻道理不是每個人都知曉的。這幾天我認真地讀了《三字經》，書中的許多故事讓我受益匪淺。
書中的每一行字，每一段話，都在講述著一個個人生的哲理。其中，有教我們做人的，有教我們做事的，有教我們學習的等等，裡面還包含了許多故事。像“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，這句話的意思是玉石不經過精雕細琢，是不能變成美玉的；人不勤奮學習，就不會懂得知識和道理。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”意思是一個人把螢火蟲裝進紗袋裡，以此照明看書，家雖貧窮，但從來沒有停止過讀書。這讓我感受到他對讀書的熱愛，沒有燈，用螢火蟲當燈，家裡貧困，也堅持讀書，為了長大能成為有用的人才。古時候的條件那麼艱苦，人家學習就那麼用功。而今，我們的條件又是何等的優越，所以我一定要更加努力學習，長大後做一個對社會和國家有用的人！
“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這段話講的是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩焐暖後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。
《三字經》不僅僅是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。讀完了《三字經》我懂得了很多，成長了許多。與書為友，其樂無窮！
【篇四：書香伴我成長作文600字】
俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我的成長是離不開書的，每次走進書屋，那醉人的馨香便悠悠地飄來，縈繞在我的心底，一縷縷地編織著我成長的腳步。
小時候，媽媽抱著我看識字掛圖，幼小的我什麼都不懂，媽媽就念給我聽，並用手指著教我讀。那些精美的畫冊，我經常是看了就吃，現在想起來感覺很可笑。長大一些後，媽媽便給我買了一些帶拼音的故事書，《七色花》《葫蘆娃》……我看得津津有味。晚上睡覺時還纏著媽媽給我講故事，《牛郎織女》《西遊記》聽得不厭其煩，這樣我才能甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
每次逛書店，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引著我。我就像《竊讀記》裡的主人公一樣渴望讀書、熱愛讀書。在我記憶的深處，我愛看《安徒生童話》《小王子》《父與子》……每當我拿起它們時，總是喜歡得不得了，對它們似乎有一份特殊的感情，我覺得它們是我最親密的朋友，與書為伴，才真正感到“書海浩翰，知識無窮”。
上小學三、四年級的時候，我們開始背誦《三字經》《弟子規》《孝經》，很好地傳承了這些中華傳統文化。整個暑假，我都是圍繞著書過的，《夏洛的網》讓我感受到了朋友之間真摯的友情；《祕密花園》讓我懂得了和小夥伴一塊玩才是最開心的；《城南舊事》讓我彷彿走進了小英子童年時代的生活畫卷……
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，該是多麼美妙的事情啊！
【篇五：書香伴我成長作文600字】
由於爸爸愛看書，我家的書房有很多書。從我記事起，就和書打交道最多，到現在為止，一看到書就有一種特別親近的感覺。
媽媽說，在我小的時候，一不如意就號啕大哭，誰哄都不行，但如果有人拿一本故事書在旁邊讀，漸漸地，我的哭聲就會越來越小，然後慢慢湊過去，聽到有趣的地方，含著淚就笑了。發現了這個祕密以後，媽媽就買了許多書，說是治我哭的良藥，真可笑。
漸漸地，我長大了，由看帶拼音、帶圖畫的啟蒙書到有著大量文字的各類讀物，捧起書，我就像在沙漠中發現了綠洲，就像久旱逢甘露，無數次地和書進行心靈交流，從它那清香的扉頁、秀麗的字型、流暢的語句、質樸的情感、詩意的情境、唯美的畫面中感受它的神奇。
上學了，在老師的引領下，我更加迷戀讀書。課間，同學們打鬧嬉戲時，我在靜靜地讀書，有時沒讀完一篇文章上課鈴就響了，思緒還留在文章中，有時被書中的情節吸引，課堂上還會偷偷地看上幾眼。星期天，寫完作業後的時光，也是我最快樂的時候，因為可以隨心所欲、無所顧忌地看書了。有時媽媽喊我好幾遍吃飯，我都無動於衷，媽媽說我是“小書痴”，我很樂意聽這個綽號，嘻嘻……至少不是個貶義詞吧！睡覺之前，我總喜歡拿起枕頭下面的書看上一會兒，讓學習了一天的身心放鬆一下。
由於愛讀書，在學校舉行的“誦國學經典，做少年君子”比賽活動中，我獲得了第一名的好成績。在《讀書手抄報》展覽時，我辦的手抄報內容豐富、色彩鮮豔，被放在最顯眼的位置。我的作文也總是被老師當作範文，讀給全班同學欣賞，我感到無比榮耀和自豪。同學們有時起鬨讓我講故事，我就欣然接受，看著他們聽得津津有味的樣子，我想：我要再讀一些書，分享給他們。
我愛書，書中的知識是那樣廣闊無垠，好像浩瀚的大海；書中的話語是那樣富有哲理，好像一位高深的哲人，目光是那樣溫暖，好像能融化所有的冰冷，雙手是那樣溫柔，好像能撫平所有的傷痕。和書一起，它會給浮躁的心靈以寧靜，讓勞累的身體得到放鬆，讓弱小的力量變得強大，讓愚蠢的頭腦變得智慧。
書是全世界人類的營養品，它能淨化人類的靈魂，使人們受益無窮。讓我們愛上讀書吧！
【篇六：書香伴我成長作文600字】
想起美好的往事，時間就會倒流，我似乎又走進了童話世界裡。
從我記事起，書就像親人一樣陪伴著我。我曾在《格林童話》《一千零一夜》中游蕩，也曾在《成語故事》《十萬個為什麼》裡徜徉。在我上三年級的時候，我便讀起了長篇小說。有時候中午回家，我就把自己鎖在房間裡，一連就是幾個鐘頭。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”漸漸地，看書成了我生活的一部分。
不知從什麼時候，我迷戀上了《紅樓夢》，這本書為我的生活增添了許多情趣。為了看書，我和媽媽發生過許多爭執，雖然有時候會遭到媽媽的數落，但還是改變不了愛看書的習慣。有時我被故事情節深深吸引，連媽媽喊我都不知道，每當我心滿意足地從屋裡出來之後，我就會被媽媽取笑一番。
以前我想寫一篇作文，可是怎麼也下不了手，媽媽說是因為我從來沒有做過筆記，讀完一本書就會把它丟到腦後。我聽了媽媽的勸告，便開始積累一些好詞好句，並把它們用到平時的學習中去，我的寫作水平也漸漸提高了。看來，讀書時不僅要動腦，還要動手啊！
書就像一位朋友，陪伴我成長。書又像一位老師，給我們講經典的故事，教給我們很多道理。讀書充實了我的生活，我的生活因為書香而變得更加精彩！
【篇七：書香伴我成長作文600字】
書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品。讀書，能引導我們明白事理，我喜愛看書，因為它可以使我進步。
讀書，可以提高我的作文水平，一有時間，我就看《格林童話》《十萬個為什麼》等書，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫作文的時候，就可以用得上了。讀書，使我學到了許多知識，在我小的時候，腦子裡總會有很多解不開的問題。比如天上為什麼會有月亮？魚為什麼就不能來到陸地上生活呢？當我上小學並愛上了看書之後，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切，我要多讀書，才能從中學會許多知識。
一本好書對一個人的影響很大，而書籍的海洋又是那麼遼闊，無邊無際，應該從小就開始讀書。
記得上三年級的時候，一次放學回家，路過我經常去的書店，想起我上次借的書已經看完了，就進去書店想再換一本看。進到書店找到小學生讀書區，開始尋找自己喜歡的書，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書吸引住了，看得都忘記回家了。當我緩過神來的時候，門外天已經黑了，我趕緊背起書包回家。我一進門媽媽便著急地問我去哪兒了，我和媽媽說了我去書店的事情，媽媽對我說：“以後借到家裡看，可不能放學這麼晚回家。”
在我的成長過程中，書給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習中充滿了智慧和靈感。
【篇八：書香伴我成長作文600字】
在人生的道路上，書香伴我一路成長。
上幼兒園時，媽媽經常給我買童話類的書籍，她說童話是開啟兒童想象力的一把鑰匙，我覺得每個童話故事都是口味獨特的五彩糖果。我的情緒隨著每一個童話故事情節的變化而變化，時而哈哈大笑拍手稱快，時而鬱鬱寡歡黯然神傷。
從童話故事裡，我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜。上小學後，媽媽給我買了一套《中華兒童國學啟蒙經典》，她說國學是開啟小學生文學的一扇大門，有了這些書，我可以瞭解到中國五千年的文化。當我從媽媽手中接過這些花花綠綠的書籍時，彷彿真的聞到了一股書香氣息。
徜徉在書海的世界裡，我邂逅了各種歷史人物。我彷彿看到了謙虛好學的孔老夫子，他不畏路途遙遠，克服種種困難去向老子拜師學藝，得到老子的賞識。孔子以“仁”得到世人的尊敬，他卻認為自己是一個普通人，這樣偉大的人格不正是我學習的榜樣嗎？
讀國學，我認識了捨生取義的文天祥和含冤而終的岳飛，他們大義凜然、視死如歸的豪氣是我們每一箇中國人應該具備的高貴品質。這些氤氳著書香的國學故事為我的成長指引了一條光明之路！
後來，我讀書的慾望更強了。媽媽給我買了四大名著，我貪婪地汲取書中的養料，有時也借媽媽的優美散文閱讀。在我成長的道路上，有了書香的陪伴，我就是一個幸福的人！