品味春天的詩意相關作文20篇
品味春天的詩意 篇1
國小五年級作文 ,571字“萬紫千紅總是春”下雨過後我漫步在公園裡，感受了春天濃濃的詩意。
瞧，雨後公園，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。所以，我發現了這樣一首詩：“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”
公園耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。一幅春意欲滴的畫面便展現在面前，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”
我遠遠望去，太陽照著參天大樹，幾隻小狗到處吠著，到底在吠什麼？人在半山腰，準備到達山頂，我腦海裡浮現了這樣一首詩：“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”
湛藍的寶藍色的天空中，飄浮著柳絮般的雲朵。田間的柳樹上，柔軟的枝條早已抽出了嫩綠色的柳葉。小燕子是報春的使者，匆匆地從南方趕來，告訴人們春滿人間的歡快。
噢？那是什麼？正探頭探腦地在那裡張望著？走近一看，原來是發芽的小草頂開了頭上的泥土，正在欣賞著這個美麗的世界。
春天的詩意，我一個個把它品味出來，我希望我的生活也含有濃濃的詩意。
春天的詩意 篇2
國小五年級作文 ,685字我漫步在春天的公園裡，春天給我帶來了一番既獨特又有韻味的詩意。
今天，我和小夥伴們一同去踏青。我們到了公園。一進大門，我和夥伴們就感受到了舒服的陽光，和迎面吹來的春風。這種陽光，沒有夏天的陽光那麼燥熱，也沒有冬天的陽光那麼溫暖。但是照在身上有一種元氣滿滿的感覺。和煦的春風，沒有秋天的天高氣爽，也沒有冬天的寒風刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺。在這舒服的陽光和和煦的春風中我找到了第一個詩意：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
我和同伴們再往前走了500米，看到了一大片的桃樹。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開了兩三片，有的全都綻放了，還有的只是一個花骨朵兒呢！桃花們有的大膽的露出自己婀娜的身姿來，向我們展示它的美貌，有的桃花只露出一點兒花瓣，像一個害羞的小姑娘，微微的對我們揮手。我被桃花那隻屬於春天的美給迷住了，我深吸了一口氣，聞到了一股淡淡的清香，我仔細一聞，原來是桃花散發出來的清香，這種清香雖然要非常仔細才能聞到，但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的桃花和迷人的清香中，我找到了春天的第二個詩意：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
繼續往前走，我們到了供孩子們愉快玩耍的地方—草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上舒服的陽光，簡直完美！春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍的，等。花兒們可開心了，個個長得高高的，顯得那麼高雅。我找到了第三個詩意：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
今天，我感受到了春天的詩意。
春天的詩意 篇3
國小六年級作文 ,435字在春天，不像秋天一樣看到落紅，就會引起傷感。相反，花都開了，萬紫千紅總是春。
春雨來了，唐代的杜甫最愛賞春雨，“好雨知時節，當春乃發生。”春雨知道時節的變化，下的時間恰到好處，不像冬日“北風吹雁雪紛紛。”“大雪滿弓刀。”的冷漠。
花開了，草也長出來。“亂花淺欲迷人眼，”這是杜甫對花兒的真實感受。“獨憐幽草間邊生，上有黃鸝深樹鳴。"韋應物也只喜愛那株株小草。但世有傷春的說法，看“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”就是在烽火連三月的時候發出的感嘆，戰爭使詩人觸景生情，悲憤難當。
春到了，孩子們最快樂了，如“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”孩童們盡情玩耍，春日中充滿歡笑，冰心說：“春天在哪裡，只揀兒童多處行。”
春是種子下土的季節，人們都忙碌著，“鄉村四月人閒少，裁了蠶桑又插田。”“兒童未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”就算是小孩子不知道織布種田，也在邊上種瓜。
人們在歷史的長河中，一直讚揚春天，在這春意盎然的日子裡，享受古詩詞的感受實在是美妙。
春天的詩意 篇4
國小五年級作文 ,979字春天來了，我突然多了一份詩意。
今天，我和朋友一起在小區玩耍。走進一片小樹林中有一棵光禿禿的樹特別搶眼，在樹枝上我發現了許多綠色的小點點，若隱若現，走近一看，原來是新長的嫩芽。嫩芽那嫩綠嫩綠的顏色是如此的美麗，雖然它不像夏天的葉子一樣又大又深綠，也不像秋天的葉子一樣顏色非常多變，但是它具有自己獨特的性格。旁邊的草地上，也發現了一些剛才在樹上發現的同伴。我和我的朋友趴在地上仔細觀察，發現他們在茁壯成長，也有他們的“長輩”來呵護他們。這時，嫩芽問我：“你想到了哪一句詩呢？”我馬上回答：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
我們正走在小區彎曲的小徑，突然天上飛過幾只鳥，它們邊飛邊叫。我們看著鳥，跟著他們跑。然後來到一棵樹底下。樹旁的地上有許多白色的點點。然後我們抬頭望著那個光禿禿的大樹，上面有一圈黑黑的東西。然後我們仔細的看，原來是一個鳥窩。我們聽到了好多次“嘰嘰喳喳……”聲音，還看見有兩隻大鳥來回的飛出鳥巢，又飛回來。飛過來的時候嘴裡都叼著一條黑黑的東西。原來是鳥爸鳥媽在餵養它們的寶寶。我們又聽到了“呱呱……”我們尋著聲音來到了池塘。雖然我們只能看見魚，但是一直都可以聽到“呱呱”的聲音。這時，做“呱呱”的聲音，似乎在問我：“這時你又想到了哪一句詩呢？”我猶豫了一下，回答的出來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
我和朋友正在努力的探索著春天的祕密，“滴滴答答……”的水滴正落在我們的頭上。這一絲朦朧的春雨撒在我們的身上，它帶著一陣陣清風，非常的涼快。春雨也是春天的一部分，被春雨淋過的一切生物都變得生機勃勃。春雨中也有一絲旋律，每當我開啟窗就能聽見它的旋律。它的旋律那樣優美，那樣好聽。我每次聽它的旋律都會陶醉。這時它問：“這時你又會想到哪一首詩呢？”我胸有成竹地回答：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春天裡，詩意盎然，萬物開始甦醒，我也該開始萌芽了。
春天的詩意 篇5
國小五年級作文 ,519字這天，我漫步在小區裡，感受到了那隻屬於春天的詩意。
這天晚上，我與爸爸一同在小區裡散步。
時不時的一兩聲鳥鳴伴隨著舒服的風飄揚在空中。輕輕的吹起了我的髮絲，劃過了我的臉龐。這種風不似夏天的風，清涼暢快。不似秋風，天高氣爽。不似冬風，寒風刺骨。總有一絲獨特的味道。
這種風，令我想起了“來掃千山雪，歸留萬國花”這句詩。意思是：春風吹來時融化千山的積雪，吹過後留下萬國的花香。
這樣和暢的春風，又使我怎能不愛呢？
我十分好動，總是喜歡在走路的時候東張西望。
就這樣，路邊的大樹，一下子便將我的目光吸引注了。冬天還光禿禿的大樹，就在春天來臨的短短几個星期，長出了茂盛的枝葉。
這副春天甦醒的模樣，令我不禁吟出了一首詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
走著走著，我又看見了小區中央的花壇。裡面有許多種花，許多花在春天到來之際都盛開了。五彩斑斕，形成了一道亮麗的風景。
也許是受了我之前的影響，這回爸爸竟吟出了一句：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
春天象徵著甦醒。這種只屬於它的詩意使我受到了啟發：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”
春天的詩意 篇6
國小五年級作文 ,1008字今天，我沐浴在陽光底下，感受到了滿滿的春天的詩意。
在公園裡，我正悠閒地散步，心情舒暢極了！走著走著，我來到一個綠湖邊。綠湖邊，好一派春天的景象。我深吸了一口氣，“啊！春天的味道真好聞啊”在綠湖邊，一棵棵高大的柳樹圍在綠湖邊。它們像一個個調皮可愛的孩子，手牽手，開心地嬉戲著。突然，一陣陣春風撫摸著它們，我才注意道，柳條已經發芽了。嫩綠嫩綠地，又細又長，長在柳樹上，像一條條又長又柔軟的頭髮。這時，柳樹又像一個個漂亮的長髮公主，長髮倒映在湖水中，瞧，她正在欣賞著自己的美貌呢！正當我看著入迷時，長髮公主用溫柔的聲音問我：“當你看見我欣賞美貌時，你會想到什麼古詩呢？”我想了想，脫口而出：“當然是賀知章寫的：碧王妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“嗯！答對了！”長髮公主迴應道。
道別柳樹們，我來到公園的草坪上。發現，小草從土裡探出頭來，美麗的春姑娘像一個溫柔的媽媽，把它們喚醒，給它們換上了綠油油的衣服。小草們長得密密麻麻地，像給乾枯了整個冬天的大地，鋪上了無邊的綠毯。一陣微風又吹來了，小草們像一個舞蹈家，隨著柔美的音樂，搖擺著自己那剛長出來，纖細的小腰，好看極了！那可是它們迎接春天的第一首舞蹈。小草們的生命可頑強了，它不管人們怎樣踩踏它，不管怎樣坐它，折磨它，它卻默默無聞地付出，給人們塑造一個美好的環境。這時，小草齊聲問我：“看到這些，你會用哪首古詩形容我們呢！”我毫不猶豫地回答道：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”“噢！你真聰明。”
“告別了生命頑強的小草兒們，我來到了花坪。只見，花坪裡的花兒們，爭先恐後地開著，有的只開了兩三瓣；有的全部都綻放開了；還有的只開了花骨朵。春姑娘還給它們染上了五彩繽紛的顏色。有紅的、白的、黃的等等。它們有的長得高高的，讓我們欣賞它的美貌，有的被葉子嚴嚴實實的遮住，像一個個害羞的小姑娘，不肯出來見人。這時一朵花兒站出來，說：“你會用怎樣的詩來形容我呢？”我說：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“真厲害。”
春天，就是那麼詩情畫意，看來我要多多體會一個大自然的媚麗。
品味春天 篇7
國小三年級作文 ,516字春風像一隻活潑可愛的小鳥，從遙遠的南國飛來，送來一顆種子，播種了春天。
春雨沙沙的下著，彷彿一層薄薄的輕紗，罩住了春天的一切。我喜歡春雨，喜歡那綿綿細雨，是它潤嫩了小草、潤綠了楊柳、潤開了報春花，告訴我們春天來了，遠處的雲慢慢地飄著，好像在欣賞著春天的美麗，又似一位神祕的魔術師，在天空中一會變成狂奔的野馬、一會又變成溫順的老牛，你瞧一會又變成蹦跳的小兔，它好像聽見我在說她，你看正衝我笑呢！
春天怎麼能少了燕子呢！真好像是誰給她們發了簡訊，急急忙忙地從遙遠的南方趕了回來。她們睜大好奇的眼睛，望著四周，好像在說“才過了一個冬天，變化竟然這麼大”燕子好像突然想起了什麼，飛上天空，在天空中跳舞真想不到她們還有這一手絕活！跳得可真美啊！
雨後的小花更鮮豔了，紅的、黃的、粉的、白的……五顏六色，多得數了數不清，數了數不完，她們像無數的跳傘兵，在陽光的照耀下，還以為是七彩石呢！小草也挺起了腰，好像在等待狂風暴雨的考驗。太陽公公當然是必不可少的，雲姐姐飄走後，太陽公公就閃亮登場了。在冬天，太陽公公的臉色一直不好看，可春天一到，太陽立刻綻放光彩，可能是看見這樣美麗的景色而激動了吧！
我真想再讓“小鳥”送來三顆種子，把四季都播種成春天！
品味春天 篇8
國二作文 ,844字“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著不說話就十分美好”。清晨，我默唸著顧城的詩，獨自漫步在春天的山坡田野裡，流連在鳥語花香裡，細品這春之韻味。
春天的風是含香的。一縷春風，讓牆外探頭的桃花臉頰緋紅，暗香浮動；一地暖陽，讓我褲管上粘滿花籽的清香。田野中那青綠紅紫的詩行裡，氤氳著豌豆花甜香，柑橘花的芬芳，寫滿了希望。路邊的小草雜亂地野蠻地生長著，不管大路小路，只要有它落腳的地方，它就毫不顧忌地霸道地伸展著它狹長的綠葉。風兒拂過，帶來一陣沁人心脾的青草香，我忍不住深吸一口，陶醉在這含香的春風裡。
春天的露珠是格外晶瑩剔透的，在嫩葉繁花的襯托下，宛如一顆顆珍珠。它們站在草葉上，躺在花朵裡向我擠眉弄眼。我伸手觸碰一下它那柔嫩的面板，它就順勢溜到地上去親吻大地了。這些可愛的調皮的小精靈！
春天的程式是有條不紊地進行的。正像臺灣作家張曉風所描繪的那般美好、自然—“所有的花，交給蝴蝶去數；所有的蕊，交給蜜蜂去編冊；所有的樹，交給風去縱寵；而風，交給房簷前的老風鈴一一記憶，一一垂詢。鳥兒也開始丈量天空了，有的丈量天空的高度，有的丈量天的藍度以及透明度，有的則用自己的翅膀丈量天空的寬度……”春天就是這樣，忙碌著，卻心平氣和。
春天的江岸水邊，是別有一番韻味的。我站在長江邊，放眼望去，江面碧綠，纖塵不染；江水浩渺悠長，白雲倒映；兩岸鬱鬱蔥蔥層林盡染，水天一碧。岸邊綠樹繁花倒映在水中，實在滋潤美豔之至。一位老奶奶舉起手機，對著眼前之景拍了又拍。風兒依舊那麼纏綿，醉了奶奶，醉了我！
我也拿出手機準備拍照，開啟“朋友圈”，忽見姐姐發了一張在江邊遊玩的照片，只見那背景：青山映襯著綠水，綠水倒影青山。遠山雲霧繚繞，近岸江花紅似火。不禁想起白居易《憶江南》中的句子“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。真是別有一番江南水鄉的韻味呀！這美景讓姐姐的身影更多了一份江南女子的溫柔嫵媚！
草在結它的種子，風在搖它的葉子，微風不燥，陽光正好。我微閉雙眼，舒展雙臂，陶醉在這無比美好的春天裡。
品味春天 篇9
國二作文 ,1226字春天，是勞動，播種的季節。早已習慣了城市生活的我們，是時候該好好品品，這勞作的春天了。
清明房間回老家掃墓，順道探望探望叔叔。叔叔是個農民，年輕時就一直和土地打交道。對這樣播種的季節，他早已熟悉萬分。我帶著一股新起勁兒，死纏爛打地跟在叔叔後面，想好好體驗一下“汗滴禾下土”的春天。
“叔叔，叫我種地唄！”
“哦？你這小子對種地有興趣？這很累人的哦！”
“放心，種地肯定比學習簡單，學習我撐得下來，種地還不行麼？”說著，揚起自己高傲的下巴。
“好！”叔叔又去拿了把鏟子，遞給我：“看仔細了！”只見叔叔叉開步，一隻腳壓住鐵鏟的肩，用力一踩，後壓，一掰，溼漉漉的泥土隨鏟翻起，清新的氣息撲面而來，只引得我蠢蠢欲動。握緊鏟子便開始依葫蘆畫瓢：插，壓，翻！插，壓，翻……不一會兒，我便彷彿抓住要領，卻似是這活兒太容易，漸漸的，最初的新奇勁兒便被翻上來的土壓在下面，無聊的緊。
“怎樣，還適應嗎？”
“還好吧。”
“哦，那咱們來比賽吧，看誰先鬆好這塊地。”
“比就比！”拔出鐵鏟，做好準備。
“三，二，一，開始！”我迅速重複剛才的動作，一口氣十多鏟沒停歇。偷偷看看叔叔，只見他好像一點都不著急，慢條斯理地一鏟一鏟地翻耕著，動作有條不紊，彷彿忘記了和我比賽。我心中不禁一陣竊喜，手和腳的動作更加麻利，一鏟緊接一鏟……
不知不覺間，汗水悄悄滴落下來，手臂微微痠麻，腰板漸漸像直，雙腿稍稍發軟，張大嘴巴直喘著粗氣。再看看叔叔那邊，依舊不緊不慢地一鏟接著一鏟，不經意間，漸漸地快趕上了我。
焦急的我手腳並用，但沒多久，就感到心有餘而力不足，動作明顯放慢了許多，每一鏟彷彿幹斤重，最後，力不從心的我一屁股坐在地上，投鏟認輸。
叔叔看著我直樂：“種地和讀書一樣，是慢功夫，用書上的話說，就是不可能一蹴而就。”一語點醒夢中人，不禁想起讀過的農夫耕田的故事，“一息而數鍛一鋤盡一身之力”的行者，最後敗在“數息而後一鋤”的農夫面前。“欲速則不達”“躁急自敗”，這些書本上的道理我們都能說得頭頭是道，但加諸己身，就迷失了方向，“紙上得來終覺淺”，“絕知此事要躬行”啊。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”在豔陽高照的正午走在田間小徑，心中充滿勞動後的自豪感，一次種地讓我收穫頗多：有些道理，文字只是它的表象。這耕耘的春天，箇中滋味需要底們自己去品味，去深耕，去淺犁！
春天的詩 篇10
國小五年級作文 ,827字冬哥哥一走，春姑娘就來搶寶位，當仁不讓地成為主角，因為萬物皆有輪迴。
我站在河邊，靜靜地望著藍天和白雲。我的目光就被河中的幾隻鴨子吸引；河邊上長滿了又長又粗的竹子，新生萌發的竹筍和粉的似霞的桃花。偶爾幾隻河豚在河岸上繁殖它們的子子孫孫，望著這一片閒適安寧的樣子，我想無論是誰都不想打破這裡的一份美好。於是，我不由自主地輕誦低吟著蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖?水先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。誦完之後後，怕驚得魚兒不應人，便小心翼翼地往下一個地方走去。
路邊有一棵“身子婀娜”的柳樹“攔”了前行的路。那顆柳樹宛如一位曼妙的少女，在風中的襯托下，顯得格外妖嬈。一陣清爽的微風吹過，她頭頂上那碧玉的頭髮也隨風飄揚，一條條綠絲如同瀑布數也數不清。我看見這棵柳樹枝葉，有點奇怪，便在那沉思：是誰給它剪的了？這時，我想起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
路過了“婀娜”的柳樹，回到了我的家。不知什麼時候，天空中飄起了濛濛細雨，大道上空細雨紛紛，這一場濛濛小雨像酥油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看卻顯得稀疏零星。品味這一場景，想起了韓愈寫的《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿黃都。”這裡，我不得不冒昧地評價這首詩，寫的特別特別好，這是一首讚美早春美景的七言絕句。第二句寫草沾水後景象，描畫出了初春小草沾雨後朦朧景象，可與王維的“青靄入看無，山色有無中”相媲美。
春天的的腳步來的真快，去的也快，歡聲笑語中兩三個月匆匆流逝，能在這段時間抓住機會的人，屈指可數。望著春天留下的一片生機，聽著春天留下的唯美歌曲，我心裡不由得想到：明年，我等著你的到來。