咱班的“小嶽嶽”相關作文20篇
咱班的“小嶽嶽” 篇1
國小四年級作文 ,851字說起小嶽嶽，大家都熟悉，岳雲鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個。而我就有一個同桌，他不但長得像岳雲鵬，而且那胖乎乎的身材，活脫脫一個“相聲超市”，專治不開心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學。
有一次全班語文測試，大夥兒普遍考的不好。試卷發下來後，他只考了90分，反而樂呵呵的，下課後忙著上廁所，也沒來得及訂正。語文老師走進班裡，嚴肅地說：“同學們考得什麼呀！竟然這麼差！”他反而滿不在乎地小聲嘀咕著：“考的還不錯嘛！瞧我，考了個90，得了一個蛋，把9下面的繩子剪了，不就又得一個蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家裡沒蛋，現在足夠了，還是草雞蛋哩！”
誰料，這番話被老師聽見了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才說的話重複一遍！”程墨涵一點沒感到害怕，站起來用響亮的聲音又重複了一遍。這回，班上從一開始的“地下監獄”，變成了“大鬧西遊”，鬨堂大笑。最後，他還是被老師罰站到後面去了。下課後，他嬉皮笑臉地說：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會兒舒服多了，真好！”我笑得前仰後合。
他不但說話幽默，畫畫也很幽默。比如說美術課上，老師讓畫一個怪物。他腦袋一歪，竟什麼也沒畫。老師給他改時問：“同學，你畫的什麼？怎麼一片空白？”他笑了笑說：“老師，怪物是空有其名，是虛構出來的，怎麼能畫呢？”老師聽後氣壞了，讓他重畫，他便塗了一片黑。老師又問他是什麼？他說這是幽靈的房子。老師奇怪地說：“讓你畫的怪物呢？”他幽默地說：“怪物腿沒斷，見人來了，趁機變成了房子，等您走了，他就來了。”語罷，老師對他也真的無語了。
你瞧咱班的“小嶽嶽”，是不是活寶一枚？他的夢想就是成為一名相聲表演藝術家，我相信，他一定能成功，加油！
咱班的“小書蟲” 篇2
國二作文 ,701字每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩唐代偉大浪漫主義詩人李白，有的人敬佩蒙古國的開創者吉思汗，還有的敬佩剛剛主導了《戰狼2》的勇敢之仕吳京等等。但是每個人敬佩的都不一樣，我最敬佩的是我們班的“小書蟲”。
一頭烏黑得發亮的頭髮，一雙超級“迷你”的“小豆眼”，一雙大大的“順風耳”，高高的鼻樑，加上大大的嘴巴，這就構成了一個精明嚴肅的他。他整天都會板著一張“poker face”（撲克臉），幾乎從來不會“莞爾一笑”，自然也不會“一笑傾城”咯！他是誰呢？她是我們班的“小書蟲”-左皓晨。
今天是一年一度的春遊，這可是個重大的日子啊！所以同學們幾乎都帶上了各種各樣的吃喝玩樂“裝備”，真是讓我大開眼界又眼花繚亂啊！而我帶上了風車和雞腿堡。但卻鮮有人會帶上一本不起眼的書。而左皓晨就是這麼一個“另類”的人。
親切熱情的導遊將我們帶到了遊樂場，那裡的遊樂器械真是數不勝數：八爪魚，海盜船，還有浪漫的旋轉木馬等等眾多器械，看到這些，同學們都眼放“金光”，像一隻只爭先恐後的小鳥一般都迅速的跑去玩了。
我玩了碰碰車以後，卻看見左皓晨正津津有味的讀著那本厚厚的《紅星照耀中國》，我便上前問他：“小左，你都玩了些什麼啊？”他隨口一答：“我啥也沒玩”接著又埋頭下去看書。“多好玩啊，走，和我玩碰碰車去。”他微笑著說："還是算了，你去吧，這本書太好看了，可是外國人埃德加斯諾實地，真實地記錄咱中國的紅軍長征的過程呢！肯定很好看，你快去玩吧"他激情四射的說。於是我只好搖搖頭便走了。
誒！左皓晨真是個“小書蟲”啊。居然在這種情況下都能“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘史記’書”，真是一條不折不扣的書蟲，你們說對不對呢？
咱班的小杰真棒 篇3
寫人作文 ,1036字我現在要說一說咱班的“衛生委員”小杰，他的年齡和個頭都是最大的，說話幾乎變音了，身大力不虧，做起事兒來有模有樣，大家平時都叫他“小大人”。
小杰在全班乃至全校學生中是最大的，但他不欺負人，相反還常幫助人。別看他平時不怎麼說話，但一開口就是乾脆的“好”“可以”“行啊”。有一次，班裡衛生大掃除，掃地、抹桌子我們都能做好。只是擦窗戶就不行了，就算站在板凳上，踮起腳尖兒，伸手也夠不著最上面的玻璃。正為難的時候，班長喊了小杰。小杰放下手中的大笤帚，來到我們這裡，說了句“小菜一碟”，然後登上板凳，很輕鬆地抄起抹布擦起來，不一會兒就把最上面的玻璃擦完了。擦完後，他說：“你們看看，不乾淨我再來一遍！”我們連聲說：“行了！行了！”
學校裡大家最不願意做的，就是清理垃圾池了。這任務由張老師負責，張老師是我們學校的“衛生委員”。垃圾多了，張老師處理起來很吃力，於是就請小杰來幫忙，張老師早知道小杰勤勞能幹。每次兩人配合著，把垃圾池裡的垃圾撮進小筐子裡，再搬運到外面適合的地方。夏天，那些淤積的垃圾發出難聞的氣味，很多同學看著都受不了了，不禁跑開。可是，小杰依舊幫老師忙著，好似一對鼻孔感冒了。
小杰幹了這些粗活，但他也是心靈手巧的人。班級裡的黑板報，很多期都是他與別的同學合作著出的。小杰畫的畫很逼真，得到了美術老師的讚賞，於是他就成了黑板報的“常務美編”。小杰畫了好看的畫兒，有些家長來看了，還發出疑問：“這是學生畫的嗎？老師畫的吧！”
小杰畫畫，有時把自己想的事情畫出來。一次留守兒童之家的繪畫展，他畫了一幅宣傳畫：藍天白雲下，美麗的校園裡，一個“衛生小衛士”正在撿垃圾，手中的垃圾簍空空的，地上一個紙片也沒有。圖的上面寫著一行字：希望每天的垃圾簍都是空空的，祝願每天的“衛生小衛士”都白跑一趟！其實，這是我們的心裡話啊，每個學生都養成了講究衛生的好習慣，我們的校園就更美了。
不怕吃苦、不怕吃虧的小杰是我的好夥伴，有這樣的夥伴我真高興。如果給我一個機會，讓我為他點贊，我就送他一個美譽——我們的“最美校園代言人”。
咱班的“胖小星” 篇4
國小三年級作文 ,590字176班是一個大家庭，這裡充滿了友愛、團結……還有最多的是快樂。
咱班有一個小胖墩，他非常會搞笑，即使你哭了，他的一舉一動也會使你破涕為笑。他，長著大大的眼睛，濃濃的眉毛，寬寬的鼻子，圓圓的嘴巴，像小豬似的身子圓滾滾，我們同學都叫他“胖小星。”“胖”—就不用說了吧，“小星”—本應說笑星，但是小星好聽一點，所以我們同學給他取名為—胖小星。
有一次楊晉把我弄哭了，他輕輕的拍一下我的肩，說：“你看嘍！俺是正宗的女人！”說完他用蘭花指託著臉，眼睛眨個不停，模仿宋祖英阿姨唱道：“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨，要做革命的木糖醇，各個人民牙都好……”逗得我們樂開懷，個個在場的同學都“呵呵呵”的笑起來。
還有一次，楊晉被老師批評了一頓，哈著腰，低著頭，撅起嘴，垂頭喪氣地進了教室，可這時“胖小星”在後背正學著“喜羊羊與灰太狼”裡的泰哥的健身操做著喱！原本心情十分失落的他，頓時陰轉晴，開口哈哈大笑起來。
他呀，還愛耍酷，可是總出亂子，那次做完數學作業，他把本子交給我，慢慢走到位子上，叫著“我一定會打一千分！哦耶耶！”結果老師把本子發下來，他的一個都不對，我們爆笑起來，可他呆了，嘟起的嘴快碰到地了。
這就是胖小星，一個典型的小胖墩兒，一個搞笑的小胖墩兒。
哦，瞧我這記性，都忘了告訴你們他叫什麼了，相信你們也猜著了吧，他呀叫—郭帥。
咱們班的“小歌手” 篇5
國小五年級作文 ,420字歌手都是聲音動聽、優美，每說一句話那聲音讓人心裡有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”
她頭髮長長的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長長的非常動人，而且學習也非常的好，我的學號就排在她後面一位。
就在一次音樂考試上我才見識到了她動聽的聲音。我們的規則是一位一位輪著學號上去唱，這時我的心就像十七隻吊桶打水—七上八下，我的眼晴一直掃視著周圍的同學的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什麼歌。正好我看到了她，她一點兒也不緊張，好像已經準備好了似的。
一位位同學都唱過了，該到她了。她唱的歌是小幸運，這麼長的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來。她那動人的聲音，優美的音調，她一開口唱我覺得沒希望了。之後聽著聽著，同學們和老師都聽得如痴如醉，她也唱到忘我的境界，我們後面的同學都不想上去比了，都想在下面一直聽她唱歌了吧。唱完後，每位同學用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。
這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽了她的歌聲也會如痴如醉的。
咱們班的小饞貓 篇6
國小四年級作文 ,563字我的同桌挺著一個大肚子，走起路來搖搖晃晃的，像只大腹便便的企鵝。他的臉肉嘟嘟的，活像剛出爐的包子。
根據上面的外貌介紹，可想而知，他一定是個大胖子，“小饞貓”這個暱稱就是我給他取的。
一次中午吃飯，他不停地加菜加飯，弄的盛菜老師都快不耐煩了。“砸吧砸吧！”瞧他那吃得津津有味的饞樣，身為同桌的我自然也吃得桌上、嘴邊、椅子上都是飯粒。“誰要再加一次飯菜呀？”盛菜老師問道。這時，只見同桌滿臉通紅，急忙放下碗筷，以百米衝刺的速度急忙跑到盛菜老師那兒。可盛菜老師好像故意針對同桌一樣，對著另一個同學喊道：“葉敏宣，你來把剩下的飯菜盛走吧。”“啊！不是吧！”同桌聽了，把手搭在腦門上，故作眩暈狀。這一舉，可把全班同學和盛菜老師弄得哈哈大笑。
有一次課間，同桌拿出自己的零食，跑到操場上偷吃，這時，一個高年級的學生撞到了同桌，同桌腳一滑，摔倒在地，零食也被他扔了出去，可憐的零食難逃惡運。同桌爬起來，為了零食和高年級同學打架，最終還是班主任才結束了這場惡戰，看著同桌鼻青臉腫的模樣，我們都哭笑不得。
怎麼樣？“小饞貓”同桌可愛嗎？當然，我們也喜歡他，因為他給我們帶來了無窮無盡的歡聲笑語。
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇7
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
我們班的小明星作文 篇8
國小四年級作文 ,2122字【篇一：管理小能手夏巨集偉】
我們班裡有許多小能手：有跑步小能手祁寒鬆，每次跑步成績都名列前茅；有積累小能手祁寒柏，讀過的書數不勝數；還有寫字小能手吳佳洋……
而今天我要講的則是我們班的管理小能手夏巨集偉。夏巨集偉長著一個肥嘟嘟的臉蛋，上面有一張櫻桃小嘴，還有一雙小眼睛和一對小耳朵。
別看夏巨集偉長得憨厚，可管起人來還真有一套。有一次，夏巨集偉在自習課上發現萬穎軒在講話，就對她說：“別講話了，還不趕緊做作業！”沒想到萬穎軒竟不以為然，還回了一句：“關你什麼事？”見到萬穎軒竟然如此囂張，我也忍不住了，就用尺敲了一下她，以示提醒，可沒想到她居然還還手，並且一直說髒話、罵人。就在我覺得她沒救的時候，夏巨集偉大吼了一聲：“萬穎軒！還不給我寫作業？”就在這時，奇蹟發生了，萬穎軒竟然乖乖地回過頭去，開始寫作業。這一切讓我看得目瞪口呆。
記得還有一次，事情是發生在週二放學時。那天我是值日生，結果放學時我把這件事給忘了，剛要下樓時，夏巨集偉一把攔住了我，說：“快去值日。”我回答道：“不是地面髒的人才要值日嗎？”他說：“今天就三個人需要值日，而且還有二個人要寫作業。”聽到這話，我頓時啞口無言。接下來我在掃地時，雖然嘴上一直在抱怨，可心裡一直在想：為什麼他的領導能力特別強呢？
後來，我得出了關於為什麼夏巨集偉領導能力這麼強的兩個結論：一是他人格魅力特別強；再一個就是他一直以身作則，從不違紀，做到了一個優秀的班幹部。
我也要向夏巨集偉學習，做一位管理小能手，做一位優秀的班幹部。
【篇二：全能小明星—劉念】
今天，我為大家推薦一位全能小明星，她就是劉念。
在學習中，她總是積極向上，刻苦鑽研。每次下課時，她都會把下節課的準備工作做好。做好後，就在位置上看書、寫作業或和別人小聲地聊聊天。如果剛下課，自己附近還沒有寫完作業的人，正要出去玩時，她會上前去勸告他們，讓他們早點完成作業。上課時，她總是認真聽講，還會提醒一下身邊的同學們。
在運動中，她總是在不斷的練習，每次在大課間時，她的繩子總在不停的揮舞著。只聽“啪啪”兩聲，劉念輕鬆的跳過去，繩子在空中劃出一道美麗的弧線。在家裡，她也會刻苦練習。經過她不斷的努力。終於，她的跳繩技術在我們班上名列前茅了！
在才藝中，她更是用了許多功夫呢！還記得在之前的家長會上，她為我們用古箏針也表演了一首歡快的歌曲，那首歌很長，也很難。可她竟然很流暢的彈出來。那時優美的琴聲，到現在都讓我久久不能忘懷。歡快的音符在劉念的指尖上跳躍著，讓我們聽得如痴如醉。
我推薦劉念為全能小明星，希望大家能多向劉念學習。
【篇三：舞蹈能手—陳可欣作文】
如果去參加舞蹈表演，我就要推薦我的好朋友—陳可欣了，她的舞姿優美，讓人一見鍾情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的一樣，她身材很好，跳起舞來很柔和，如同仙女一般，記得以前，我和陳可欣去上舞蹈社團，那個時候我們連基本動作都做不好，可她卻刻苦地練習，起早貪黑，很專注，第二次上課，我發現她的進步大得不能再大，所有的動作全部都可以一絲不苟地完成，實在是太讓我不可思議了。
有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈，陳可欣趁此機會爭分奪秒，為排練的舞蹈做了充分的準備。後來，老師排練好了，要再看一遍。開始了，只見陳可欣好像是隊伍之中最突出的舞蹈家，每一個動作都做得十分到位，每一個細節都做得特別清晰，富有感情，我都盯著她目不轉睛了。你看，她多麼的像一隻翩翩起舞的蝴蝶在未來的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉圈時的樣子，好像一朵雪蓮在迎風搖擺呢！真是行雲流水啊！簡直無人可比。
後來，我因為生病而退出了舞蹈班，而堅強的她仍在裡面揮灑汗水，如痴如醉。
這就是我們班的“舞蹈家”—陳可欣。
【篇四：助人為樂星—章妍】
在我們班裡有一位樂於助人的同學，她就是我的好朋友章妍。
記得有一次，我把書包鎖了起來，結果一不小心把鑰匙丟了。這時的我是多麼的著急啊！要知道所有的學習用具包括所有的教科書都在裡面啊，沒有這些，我一會兒怎麼上課呢？我一個勁地東張西望，又在桌肚裡東翻西找，希望能有奇蹟發生：找到一支筆和一塊橡皮也好啊，等下上課好做個筆記什麼的。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，一支自動鉛筆扔了過來，我連忙回頭一看，呀！是章妍借給我一支筆，我連忙道謝，此時，又見她從文具盒裡抽出一塊橡皮，笑盈盈地遞給了我。多麼溫暖的一隻手啊！雖然遞過來的只是一支普通的鉛筆和一塊普通的橡皮，但這裡面卻包含著多少美好的同學情和友情啊！我又百感交集的說了聲謝謝，她卻說：“不用謝，沒什麼！”短短的幾個字卻令我刻骨銘心。
她每天都會檢查大家周邊的地面衛生，她每次檢查時都十分認真地一張一張位置看過去。我還親眼看見如果有人沒有把凳子放好，或者地面有髒東西，她會先記上名字，然後毫無怨言地放好凳子，輕輕撿起髒東西扔到垃圾桶裡，事後會友善地提醒被記下名字的同學下次要注意這方面的問題。同學們都非常地感謝她那樂於助人的行為。
她總是在別人有需要幫助的時候挺身而出，用自己無盡地關懷與像大海般寬闊的心胸去關心、愛護身邊的每一個人，她不愧是我們班的助人為樂星啊！
我們班的“小鮮肉” 篇9
國二作文 ,643字她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉蛋兒，潤白的面板。她有受人喜愛蘑菇頭髮型、她有小巧玲瓏的身軀；她有平易近人的性格、還有深藏不露的能力。
別看她平時調皮得像個搗蛋鬼，瘦小得像個小孩子，可她在任何方面都會超乎你的想象！
她平時與同學相處得很友好，總是和我們班一群女生瘋瘋癲癲的，她們老是打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，但是她從來不會傷害別人，她開玩笑也是適當的，平時他就像一個假小子一樣，力氣很大，別的女生說她壞話她會打人，我們班的女生大部分都打不過她。說到這讓我想起她超乎我們想象的一點，校運會投實心球比賽，開始大家對她都沒有抱太大的希望，但是想不到的是她居然還進了決賽。
她也是一個很會體諒人的人，每次上課同學們很吵的時候，她都會擔任起班幹部的責任，看到大家吵得過分了，她會正義的大吼一聲：“吵死啊！”我很佩服她的膽量和勇敢，要是換做是其她女生，說句話都會臉紅，而她就是這麼出乎意料！
她在班上擔任的是文明建立委員兼禁毒委員，每次學校開會交代的事情，她從不怠慢，她會很認真，很用心的完成自己的工作，每天都堅持在黑板上抄寫“文明小知識和禁毒宣傳語”。
她最深藏不露的一點是：原來她是學霸，這學期期中考試，她居然名列前三。開始我很自卑，我居然排在她後面，從現在起她就是我學習的楷模，她成績那麼好從來都不會表現出來，而我卻老是自以為是，以為自己很優秀，經過這次我終於明白了“山外有山，人外有人”這句名言。
她就是我們班的李思敏同學，她是那麼的優秀，那麼的有正義感，那麼的完美無缺，以至於我不得不為她點贊！
誇誇我們班的小畫家 篇10
國小四年級作文 ,404字我們班有很多同學，他們都各有各的優點。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂於助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂的“開心果”……但我最想誇的同學是我們班的“小畫家”—嚴慧。
嚴慧個子不高，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻樑，一笑起來就會露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴慧同學不但人長得漂亮，而且她畫的畫也特別美。所以同學們有都會稱她為“小畫家”。
記得有一次，嚴慧代表班級去參加學校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽，班主任在班上還大力地表揚了她呢！下課之後，我們都爭先恐後地跑去看嚴慧同學的畫，發現她的畫簡直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細膩、清晰，上色和諧，看起來非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！
這就是我們班的“小畫家”，怎麼樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學而感到十分自豪！
我們班的小能人 篇11
國小六年級作文 ,573字她“小能人”的稱號可是獨一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭髮，聲音來看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個方面均出類拔萃，是個名副其實的“小能人”。
語文課，一位同學起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰，同學們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰。就在關鍵時刻，她胸有成竹，以勢如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標，像比賽一樣超過了終點，剛剛讀完，臺下就想起了經久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。
經過課堂改革，以前都是老師在講，同學們在聽，現在學生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學說不到點上，這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師讚不絕口的說：“就是她，大家向她看齊。”
她還是有名的“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”，因為看書，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時，她都會熱心的回答，並教會我們同樣的問題。
她各個方面都超群出眾，同學們打心眼兒裡佩服她。當同學請教其中的祕訣時，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功。”
這個“她”就是我們六年級三班的班長—田一博。
我們班的“小熊貓” 篇12
我們班的“小熊貓”作 ,209字今天早上，我發現一隻“熊貓”尾隨著我進了班，你一定會想：這裡是學校，不可能有熊貓，那可就大錯特錯了。
原來，這隻“熊貓”是我們班的一個同學，因為她穿著和熊貓一樣的衣服，所以被我們誤認為是熊貓了。
第二節下課去做操的時候，在我旁邊的“熊貓”感到後面有人動她，就讓我看看後面有沒有人動她，我一看，哈哈！大笑起來。原來她的帽子太重了了，做操時，她一跳，帽子也跟著跳起來，讓她感到好像有人動她。
你們知道這個“小熊貓”是誰嗎？
我們班的小書蟲 篇13
國小五年級作文 ,587字我們班有個小書蟲—楊心朋。
楊心朋今年十二歲了，暑假後上六年級。他有著象牙般的面板，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經看過九百多本書了。每看一本書，裡面主要寫的是什麼他都能說得頭頭是道，真是個名副其實的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家裡只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。後來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋裡煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“啊？哈哈！這也太驚險了吧？”沒過多久，房間裡傳來楊心朋的鬼哭狼嚎聲。“呼—呼—”原來是粥“跑”出來了呀！“啊！”楊心朋聽到聲音才發現灶臺上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房裡一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來。“那，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
楊心朋真是個名副其實的小書蟲，我要向他學習！
咱班的“惹事精” 篇14
國小五年級作文 ,572字你瞧，那個體重超負荷，又圓又胖的鵝蛋臉上架著一副大眼鏡的大胖墩，他，便是我們班的“惹事精”—小葉同學。
聽小張說這個外號是三年級時老師們給他起的，因為他總是惹禍，只要有他的地方就不得安寧，這不，他又犯事了！
前幾天，不知怎的，他好像惹了我們班的小羽同學，把黑筆油弄到小羽同學的身上了，這下可糟了，一向愛乾淨的小羽同學難過地哭了起來，可他還好像沒事人似的，小羽氣急了，吃晚飯時便向她媽媽告狀，她媽媽聽了，安慰她，接著便帶著小羽來到教室，向小葉瞭解情況後，對他說了一句：“同學之間要和睦相處，下次注意些！”小葉乖乖地點了點頭。
這時，昨天被小葉踢的小薛同學的媽媽又來了，剛被小羽媽媽找過的小葉現在又被小薛的媽媽叫走了。
不過這件事好像比剛才的更嚴重，小薛的媽媽帶著小葉去了辦公室找班主任，經過班主任的“嚴刑拷打”，小葉終於招了，他踢了小薛同學六腳，不說不要緊，這一說，可把小薛媽媽嚇壞了，班主任劉老師也驚著了。
小薛媽媽向班主任告辭後，便帶著小薛火速趕往醫院檢查，晚上班主任劉老師給小薛媽媽發去資訊瞭解情況，但小薛媽媽因為忙沒來得及回信息，班主任以為出了事，嚇得是一夜未睡。
?G，這就是我們班的小葉同學在一天內惹出的兩件大事，其實，除了這些，還有數不清的雞毛蒜皮的小事呢，我算領略到這傢伙的厲害了！
呵呵咱班真是福無雙至，禍不單行啊！
我們班的小書迷 篇15
國小六年級作文 ,504字她有著一頭烏黑髮亮的短髮，有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的嘴巴，沒錯，她就是人見人愛、花見花開的唐靈靈。說到她看書的事呀，我是又想笑，有想哭。想知道為什麼嗎？那就趕快接著往下看吧。
笑
“叮呤呤”，下課鈴聲剛想起，她就迫不及待地把課外書拿了出來。我想找她玩會兒，可看她正津津有味地看書，心想就不打擾她了吧。不過，快樂的時光總是短暫的，這不，上課的時間又到了。只見語文老師走進了教室，看到全班只有唐靈靈一人正在“埋頭苦讀”，沒好氣地說：“不知道這節是語文課嗎？”她這才回過神來，無辜地說：“老師，別逗了，剛下課，您怎麼來了？不過，請您不要打擾我看書！”這時，全班同學已經笑得前仰後合了……
哭
哎！說到這個，我還真是哭笑不得呢。那是一個週六的下午，我和唐靈靈早就約好了去爬琅琊山。可我在那兒等了她將近1個小時，卻還不見她的蹤影。我等的實在受不了了，就向琅琊山的工作人員借了電話打給了唐靈靈。我憋住怒火對她說：“你到哪兒了？怎麼還沒到？”她卻淡定地說：“我在家看書呀，怎麼了？你有事兒嗎？”哎，電話前的我竟無言以對了。
這就是我們班的小書迷，一個讓人抓狂的女孩，可有什麼辦法？誰叫她是我的好朋友呢！
我們班的“小劉翔” 篇16
國小一年級作文 ,423字他，長長的腿，黑中帶白的臉，活像奧運冠軍“劉翔”，他就是我的好朋友—馬加盟。
跑步健將
“小劉翔”在我們班是跑步最快的，在我們校園中被稱為“校園飛人”。他還參加了校田徑隊，沒有人能跑過他。有一次，我們參加了接力賽，到他的時候，由於鞋子還沒有穿好，他在半路把鞋子都給跑掉了，但仍然堅持跑。儘管他鞋子跑掉了，但是我們班還是得了第一名，我們開心極了！沒有一個不佩服他跑步很快。
助人為樂
“小劉翔”不僅僅跑步很厲害，他還樂於助人。只要同學有了困難，他就立刻上前去幫忙。有一次，我們班有一個同學—趙峰，他本來在操場上玩得好好的，冷不丁地被一個六年級學生給撞了一下，結果頭被升旗臺撞了一下。這一幕剛好被在練習跑步的馬加盟看見了，他立馬衝上前去，背起趙峰去醫務房包紮。我們班的班主任顧老師表揚了馬加盟，他說：“助人為樂，這是我應該做的。”顧老師為他豎起了大拇指，我也很敬佩他。
“小劉翔”體育厲害，還樂於助人，我為有這樣的朋友而自豪。
我們班的“小胖哥” 篇17
國小一年級作文 ,486字他，一張橢圓形的臉上鑲嵌著一雙眼睛，鼻樑上架著蔚藍色的眼鏡，身體胖胖的，個子高高的，所以我們叫他“小胖哥”。他就是我的好朋友—王浩仁。
搞笑王
你別看“小胖哥”胖，他可是十分靈活的。他幽默風趣，可以把全班逗笑得人仰馬翻。看，他又開始搞笑了。他和另一個胖子在打架，他左躲右閃，活像一位武士，我們都紛紛拍手叫好。我們一停下拍手，他就突然摔在地上，說腰被打骨折了。那個小胖子果然上當了，去幫忙揉。王浩仁快活死了，不知不覺就翹起了二郎腿。胖子才明白上當了，舉起拳頭準備砸向王浩仁，可是發現人跑得已經沒影了。他氣壞了，站起來就去追。我們看得捧腹大笑。大家都封王浩仁為“搞笑王”。
編詩王
我們班的“小胖哥”編詩可是一流的，可是他編的詩都是罵女生的，所以經常把女生惹得火冒三丈，他就躲進男廁所裡。今天他來找我說，他又編了一首詩，詩名是《趕考》，詩句是這樣的：春眠不覺曉，處處去趕考。女生考得差，男生考得好。男女回到家，女生吃拳頭，男生吃大肉。我聽完笑得肚子都疼了。這首詩一傳十，十傳百，很快地全班女生知道了，她們都準備打他，他躲進男廁所，整整10分鐘的下課時間都沒敢出來。
咱班的風雲人物 篇18
國小六年級作文 ,398字要說起咱班，那可真是“人才”薈萃啊！想知道有哪些“風雲”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！
“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關歷史故事的課文，當語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細地給大家說個明白，大家聽了，都十分佩服他。
“小書畫家”是我的好朋友鬱黎明。只要她一動筆，總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢！
“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當遇到小蟲時，他會被嚇得後退三尺的。有一次，一位同學把一隻小蟲子放進了他的筆袋裡，他發現後竟大叫了起來，還顫顫巍巍地說：“有—有蟲子！”逗得我們全班同學捧腹大笑。
“小美女”是咱班的徐婷。她文靜優雅，又生得一副美貌，還有一雙會說話的眼睛。
這就是咱班的四大“風雲”人物，人稱“四大金剛”。小學生活即將離我而去，我捨不得離開這個集體，特別是這四位好夥伴。
我們班的小調皮 篇19
國小三年級作文 ,425字小明是我們班出了名的小調皮，連其他班好多老師都知道他。他的小眼睛只要眯著滴溜溜的一轉，他就肯定又在打什麼壞主意，小鼻子小眼睛是他的特點，這樣看著顯得他非常的機靈和調皮。
他平時總是喜歡學老師講課和走路的姿態，聲音和動作都一起上，學的非常像，有時候逗得同學們哈哈大笑。還記得有一次自習課，老師給我們佈置了一些作業後出教室了，這是小明就笑著學老師給我們佈置作業的話語還帶著動作的，突然有一個同學喊道老師來了，小明趕緊跑到座位上，可是由於太緊張，不小心把膝蓋碰了一下，他也顧不上疼了，裝著沒事一樣在那假裝做起作業來，老師進來之後，看了一眼小明，心裡暗暗笑了，對大家說，咦，今天小明怎麼這麼認真啊，值得表揚。說完之後小明的頭越來越低，恨不得鑽到桌子底下去，臉上紅通通的，好像知道自己剛剛錯了，我看到小明這樣，我捂著嘴巴笑了。
哈哈，小明調皮的事情，一時半會說不完，他雖然調皮，但是在同學們學習遇到困難的時候，他都是第一個站出來幫忙。你們看，我這位同學有趣吧！
咱班的新老師 篇20
國小三年級作文 ,450字暑假裡，我一直盼望著新學期的到來，會是哪幾個老師迎接我們呢？
剛走進教室，便看見一位下巴尖尖，表情溫和的女老師—姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話音未落，解雲舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“誰？”姜老師臉上閃現出驚喜的表情，激動地說：“我要和他握手！”姜樂天在湯子菁的催促下，很不好意思地站了起來，使勁和姜老師握了握手。
姜老師很幽默，但有時要求卻很嚴格。一次，在課堂上寫作業時，有一半的同學分數線都沒用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認真重寫。又有一次，李佳辰同學寫《補充習題》時，答沒寫完，老師嚴厲地說：“答一定要寫完整，這樣下去考試怎麼辦？全部重寫三遍！”李佳辰見沒有佔到便宜，也沒有鑽到空子，只好悻悻地補完。
說到幽默感，姜老師上課時經常和我們小互動一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負責地到我們班來催我們交作業，給我們解答題目，顯得很有耐心。
我喜歡我們的姜老師。