咱們班的“小歌手”相關作文20篇
咱們班的“小歌手” 篇1
國小五年級作文 ,420字歌手都是聲音動聽、優美，每說一句話那聲音讓人心裡有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”
她頭髮長長的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長長的非常動人，而且學習也非常的好，我的學號就排在她後面一位。
就在一次音樂考試上我才見識到了她動聽的聲音。我們的規則是一位一位輪著學號上去唱，這時我的心就像十七隻吊桶打水—七上八下，我的眼晴一直掃視著周圍的同學的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什麼歌。正好我看到了她，她一點兒也不緊張，好像已經準備好了似的。
一位位同學都唱過了，該到她了。她唱的歌是小幸運，這麼長的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來。她那動人的聲音，優美的音調，她一開口唱我覺得沒希望了。之後聽著聽著，同學們和老師都聽得如痴如醉，她也唱到忘我的境界，我們後面的同學都不想上去比了，都想在下面一直聽她唱歌了吧。唱完後，每位同學用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。
這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽了她的歌聲也會如痴如醉的。
我們班的小能手 篇2
國小四年級作文 ,681字我們班級是一個積極向上，人才輩出的班集體。多次被評選為校級優秀班級體。在我們班級中，湧現著多方面的小能手。下面我就來給大家介紹幾位。
游泳小飛魚
小劉是出了名的小菲爾普斯，我們給他取名“游泳小飛魚”。三年級游泳課上，教練每次都會叫小劉出來示範動作。你瞧，他揮動手臂，雙手在水中來回攪動著，就像螺旋槳般，動作流暢。雙腳上下踢打著，濺起的水花也有節奏地“噼啪”作響。每次游泳比賽，他必定代表我們班級參賽。也必定會為我們班級摘取多種游泳專案的冠軍。我們每一個都十分佩服他的游泳本領。
寫作小達人
小陸是我們班級的寫作小達人。自從王老師開了寫作了原創公眾號後，隔三差五我們就能看到小陸的優秀作文被王老師的公眾號選用。配上漂亮的圖片去欣賞小陸的作文，真是一件讓人賞心悅目的好事情。在每一次作文評選課上，老師也會讓小陸出來讀作文，她那優美的文字在她那輕柔的聲音中，變得更加抑揚頓挫，聽著聽著，你彷彿也會跟著進入她的作文故事中，一起歡笑著，一起憂愁著。
勞動小能手
小盛同學雖然學習成績不好，但是確實我們班級的勞動小能手。每天中午大掃除，總是少不了他忙前忙後的身影。首先，你會看到他手握掃把，認真打掃教室地面的場景。他不會放過教室裡的每一個死角，教室裡的每一個小垃圾，都不會從他的火眼金睛下僥倖逃脫。接著，你會看到他認真清洗抹布時的樣子。他是個特別能吃苦的同學。尤其到冬天，班裡沒有一個同學願意承擔洗抹布的工作，要知道，冬天的水多麼寒冷。而小盛從來不會叫苦叫累，主動承擔這項工作，得到老師和同學們的稱讚。
瞧，我們班級的小能手們棒不棒，歡迎走進我們班級，去發現更多的小能手吧！
我們班的小能手 篇3
國小五年級作文 ,591字我們班人才濟濟，有“繪畫高手”，有“歌唱大咖”，有“廚藝大神”……不過我最佩服的，是她。
她，是我們班的班長—胡懿萱。胡懿萱，瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，怎麼看都是那麼自信。一張不大不小的嘴巴里，總是蹦出許多堅定有力的話語。雖然她看上去比較瘦弱，但小身體，有著大能量。
每年的校田徑運動會，總能在賽場上，看到她那英姿颯爽的身影。短跑，跳高，跳遠，都是她的強項。一次跳高比賽，選手們一個比一個跳得高。一旁等待比賽的胡懿萱從容不迫，人群中，她身著黑白相間的條紋T恤、黑色運動褲，腳蹬一雙粉色運動鞋，正在做著熱身運動。她甩甩手，伸伸腿，扭扭腰。輪到她時，她緩緩走向助跑點，神態自如地做好起跑姿勢。隨著裁判員的一聲令下，她如同脫韁的野馬，一個箭步衝過去，以迅雷不及掩耳之勢，微微向下一蹲，猛地抬起右腳，左腳一躍，完美地跨過橫杆，穩穩地著地，把一旁計算成績的老師驚得目瞪口呆。接下來，胡懿萱越戰越勇，如同一個意氣風發的將士，過五關斬六將，不僅勇奪桂冠，還打破了女子跳高的學校歷史記錄。陽光灑在她微微泛紅的臉上，汗水順著她堅挺的地鼻尖和瘦瘦的臉頰，流了下來。微風中，她微笑著。
胡懿萱不僅是我們班的“體育小將”，她還是學校朗誦社團的成員之一，從她嘴裡朗誦出來的文章，如三月的和風，如小溪的流水，整個班級都飄滿了她那芳香的音韻。
我們班的“小能手”—胡懿萱，她當之無愧！
我們班的小能手 篇4
國小五年級作文 ,539字我們班人才濟濟，有電腦能手石小磊，閱讀能手張宇航，還有英語能手周文昊……但我最羨慕的還是體育能手—薛奧升了。
他濃眉大眼，個子矮，腿也短，但跑起來的速度可是一般得追不上的，我們班同學得稱他為“小蘇炳添”呢。下面我就來給你們看看他的英雄歷史吧。
俗話說：狗有四條腿，人有兩條腿。大家得說狗跑不過貓，人又跑不過狗。但有一次薛奧升卻打破了這個記錄。
那是我和薛奧升行走在放學的路邊，一邊吃著辣條，一邊聊著“王者”。正當我們聊得正嗨時，“嗷嗷……”地一聲慘叫。原來是薛奧升不小心踩到了狗尾巴了。“汪汪……”緊接著狗汪嚎一聲，露出了它參差不齊而又鋒利的牙齒，然後猛咬過來。還好薛奧升身手敏捷，輕鬆躲過。然後像失去了堤壩的洪水一般狂跑起來。而狗卻像“跟屁蟲”似的，對他窮最不捨。頓時路邊出現了“警察抓小偷”的畫面。奧升仰起頭來，咬緊牙，兩這腳就像上了發條似的，就這樣一口氣跑了足足有1000米之後，發現後面已經沒動靜了，這才停了下來。原來狗已經停止追擊了，回到了狗窩伸著那長長的舌頭在那歇息呢，我猜狗一定是跑累了。而奧升卻一邊喘著大氣，一邊朝我做著鬼臉，得意地說：“看到了吧，就我剛剛的那速度，絕對已經破紀錄了。”……
這就是我們班的薛奧升，腿短速度快，人小口氣不小的體育能手。
我們班的小能手 篇5
國小五年級作文 ,445字我們班像一片高手如雲的武林，同學們都有一技之長：英語能手高譽熒、數學天才戴梓洋、畫畫高手李譯梵……
在這麼多高手當中，我最佩服的還是體育小能手-申嘉明。
他，烏黑的短髮，大大的眼睛，高挺的鼻樑上架著一個綠色的邊框眼睛。他品學兼優，人緣也很好，但他的體育是最好的。
身為體育委員的他，在體育課上總會有一些驚人的表現。
有一次體育課上要考四百米，其他同學都在唉聲嘆氣，可申嘉明卻胸有成竹，看不出一點緊張。
“預備！跑！”
申嘉明像離弦的箭一般衝了出去，可是我在為他擔心，第一圈跑這麼快第二圈會不會體力不支啊？
眨眼間，第一圈已經結束了，第二圈申嘉明剛跑半圈就有點體力不支了，臉漲的通紅的，步伐也變慢了許多，腳上像罐了鉛似的，感覺他走幾步都困難，不知道是誰喊了一句：“申嘉明，加油！”頓時，申嘉明好像又有了力氣，一股作氣衝向終點，拿下了第一名。
考完了，老師開始報成績，當報到申嘉明的時候，老師頓了一下，說：“一分四十九秒。”全場驚呆了，嘴都變成了“0”型。
這就是我們班上的體育小能手-申嘉明！
我們班的小能手 篇6
寫人作文 ,584字三年級下學期，我們班轉來一位新同學杜曉凱。他看起來普普通通，鼻子裡時不時會噴出一大串“河”來，並且總愛借人錢還拖著等人催才還。
剛到班裡時，他的作文水平非常非常的差，成績也不怎麼優異。兩個月一過，經過牛老師的指導和同學們的幫助，杜曉凱可謂是醍醐灌頂，一步登天，語文成績和作文水平都蒸蒸日上，他寫出來的作文雖然沒有大道理，但是卻包含著豐富的想象力，用詞恰當好處，讓人聽起來耳目一新。
有一次他寫了一篇作文，名叫《第三次世界大戰》，當聽到他駕駛機甲車打敗了日本人，統一了全世界，成了一代霸主。彷彿一夜之間，他真的成了一名深受中華兒女愛戴的民族英雄，這就是他作文的風格。總之他的奇思妙想，總是能夠給我們帶來無限的樂趣，讓同學們捧腹大笑。
杜曉凱不僅想象力豐富、知識面廣，而且記憶力超人，識記能力強。例如每年的學校聽寫大賽，必有他的身影。老師要在班裡選拔聽寫高手，總會報出一些稀奇古怪、高深莫測的詞語，這些字詞在日常學習之中往往是會被同學們所忽視的。當詞語從老師的嘴裡傳出後，大多數同學腦海裡一片空白，左顧右盼、抓耳撓腮也寫不出來，但是杜曉凱此時此刻又顯示出與他眾不同的一面，只見他不慌不忙地面對著那些深不可測的詞語，信筆一揮，輕鬆地就寫出來了。所以每年的聽寫大賽，杜曉凱基本上都與一等獎有緣。
這就是我的同學、語文能手杜曉凱，也是我崇拜的偶像哦！
我們班的小能手 篇7
國小五年級作文 ,471字在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是個優秀的少先隊員。用“身輕如燕，健步如飛”這詞來形容她，是再恰當不過了！如果你想知道我為什麼叫她小能手，就聽我一一道來吧。
她個子偏高，面板雪白雪白的，眼睛水汪汪的，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得十分有學問，當她笑起來時就能露出一對潔白的牙齒。她有個非常讓我羨慕不已的特長，只要是有關跳繩的，她都十分熟練，不論是單搖，還是雙搖，八字跳……她樣樣精通。
就拿這次跳繩比賽來說吧，當比賽開始時，只見汪暮雪越跳越快，繩子被甩得上下翻飛，腳底就像是安了兩個彈簧，快速地跳起又落下，輕盈地像頭小鹿似的。嘴裡還不停地喊著：“一二，加油！”最後十秒時，她臉都漲紅了，當裁判喊停時，我看到她的成績目瞪口呆，竟然跳了200多個。真是讓我驚歎不已。
汪暮雪不但跳繩好，上課也愛積極發言，學習成績十分優異。她還會象棋，五子棋，在我們班可謂是數一數十的“棋聖”哦！真是一位琴棋書畫都能來的厲害角色。
我十分欽佩她！
我們班的小能手 篇8
寫人作文 ,746字在我們班有很多小能人，比如語文小能人繆文軒、體育小能人孔梓樾，美術小能人金瑞陽……但是最讓我佩服的小能人，莫過於是擁有英語和樂高機器人兩項特長的萬鑫宸了。
他，看上去特別像哈利波特。高高的鼻樑上，架著一副圓形黑色邊框的眼鏡，鏡片後面是一雙大眼睛，閃爍著智慧光芒的。
他的英語詞彙量很大，絕對稱得上是我們班的“英語小老師”。有不認識的單詞，找他準沒錯，他幾乎每次都可以準確無誤地告訴你。
有一次，我特別想知道“毛毛蟲”這個單詞是怎麼拼寫的，就跑去問他。
只見他尋思了一會，用手託了一下他的大眼鏡，好像電腦的搜尋引擎，脫口而出“c-a-t-e-r-p-i-l-l-a-r”，然後用他那純正的美式發音朗讀了這個單詞。頓時，我驚訝得眼珠子都要掉地下了，對他佩服得五體投地呀，實在太厲害了。怪不得大家都喊他，“行走的英語小詞典！”
還有值得一提的是，每次英語考試，他的成績都是名列前茅，不得不讓大家佩服他的英語水平。
他不僅英語特別棒，他的樂高機器人水平也特別高。他搭建的樂高機器人有特別複雜的零件，還能用電腦程式設計來操控樂高機器人。可以讓機器人踢足球，還可以讓機器人把紙團放進垃圾桶裡……在機器人學習社團裡，他的水平屈指可數。他組裝過一個模型，有4000多個零件，395頁的組裝說明書，他耐心的花費了2周時間把這個模型組裝完畢。從這些數字裡就能看出，他做事的耐心和毅力非同一般。
小能手萬鑫宸，他在英語和樂高機器人上的水平已經遠遠超出了我們這些同齡人，他的夢想是成為翻譯家和人工智慧的創造者。我相信，他一定會從現在的小能手成長為將來的大能人。
我們班的小歌星 篇9
國小五年級作文 ,631字在我們班，一說到“歌星”二字，同學們定會把目光紛紛投向阿杰。你也許會奇怪地問，他怎麼會是“歌星”呢？哈哈！其實“歌星”二字只是我們對他的一個稱號罷了。
他呀！要是唱起歌來，你是沒見過，簡直如痴如醉！這不，你看——上課了，他還忘我地沉浸在自己的歌聲裡，看他這勁頭似乎真的站在舞臺上表演一樣呢。
說真的，他唱的也是蠻好聽的。一首歌不但能從頭唱到尾，而且歌詞也一字不漏。低音、高音也都能恰到好處。更厲害的是他還會唱很多的英文歌曲，唱起來還真有那麼點味道。
有一次音樂課上，老師給我們放了一首英文歌曲，旋律一出來，阿杰就情不自禁地哼了起來，翹著二郎腿，閉著眼睛，一邊唱一邊做著動作，那樣子“美”的很。
我們都笑叉了，但他似乎已經陶醉了——“眾人皆醒唯我獨醉”。還繼續地唱著，一副事不關己高高掛起的樣子（我認為這就是樂觀、心態好）。音樂放完了，發現同學們的都在看著他笑，他也只是呵呵地笑了笑，一點不好意思的感覺都沒有。
“歌星”阿杰，雖然會唱英文歌，但其實他的英語成績並不優秀，英語作業有時還有些馬虎。希望他把英語歌唱好的同時，也把英語學得棒棒噠，做一個名副其實的英語“歌星”。
加油，“歌星”——阿杰！
咱們班的小饞貓 篇10
國小四年級作文 ,563字我的同桌挺著一個大肚子，走起路來搖搖晃晃的，像只大腹便便的企鵝。他的臉肉嘟嘟的，活像剛出爐的包子。
根據上面的外貌介紹，可想而知，他一定是個大胖子，“小饞貓”這個暱稱就是我給他取的。
一次中午吃飯，他不停地加菜加飯，弄的盛菜老師都快不耐煩了。“砸吧砸吧！”瞧他那吃得津津有味的饞樣，身為同桌的我自然也吃得桌上、嘴邊、椅子上都是飯粒。“誰要再加一次飯菜呀？”盛菜老師問道。這時，只見同桌滿臉通紅，急忙放下碗筷，以百米衝刺的速度急忙跑到盛菜老師那兒。可盛菜老師好像故意針對同桌一樣，對著另一個同學喊道：“葉敏宣，你來把剩下的飯菜盛走吧。”“啊！不是吧！”同桌聽了，把手搭在腦門上，故作眩暈狀。這一舉，可把全班同學和盛菜老師弄得哈哈大笑。
有一次課間，同桌拿出自己的零食，跑到操場上偷吃，這時，一個高年級的學生撞到了同桌，同桌腳一滑，摔倒在地，零食也被他扔了出去，可憐的零食難逃惡運。同桌爬起來，為了零食和高年級同學打架，最終還是班主任才結束了這場惡戰，看著同桌鼻青臉腫的模樣，我們都哭笑不得。
怎麼樣？“小饞貓”同桌可愛嗎？當然，我們也喜歡他，因為他給我們帶來了無窮無盡的歡聲笑語。
我們班的小能手 篇11
國小四年級作文 ,489字我們班的小能手，真是數不勝數，每個人都有各自的特點，就像是是大樹上每一片不平凡的葉子。豎起耳朵，讓我來給你講講吧！
運動能手之王依泳
王依涵是我們班運動能手。每次運動會，她都會參加。跑步和排球都是老王的強項，跑步她可在年級裡是屬一屬二的，幾乎沒人能比過她，每次她都會為我們7班爭光添彩。而排球呢？她前幾天還參加了莫城的排球比賽，為實驗小學增加了不少的榮譽呢！
寫字能手之袁馨月
袁馨月寫的字就像書法家寫出來的一樣。她的字在習字冊是方方正正的。但寫到別的本子上，她的字就有了自己的風格：蒼勁有力、有筆風，讓人看了讚歎不已。連客人老師都難以忘懷呢而且，她的作品還被展示在門廳！
音樂能手之蔡慧緣
蔡馨緣是我們班的音樂課代表。在四年級音樂期末考試中，她以91分的好成績獲得了班級“好聲音”的光榮稱號，連音樂楊老師都讚不絕口，並且她的鋼琴等級已經到6級啦！還在揚州初級鋼琴賽獲得金獎的好成績呢！而且還在夢想劇場表演過呢！
我們班的能手數不勝數，為我們班級這棵“大樹”媽媽增光添彩！讓我們的“大樹”媽媽越來越美！
咱們班的“假小子” 篇12
國小五年級作文 ,484字“我們班有二十四個男生，二十三個女生。”我語音剛落。一個同學反駁道：“男二十五，女二十二。因為朱思蓓是個假小子呀！”我拍手叫好。
這個朱思蓓，生著一副女生外表，哪知一點兒也不斯文，可是個小壞蛋。
那次體育課，我們幾個在操場一旁玩起了“推人大戰”。
我終於當上“擂主”，沒想到，朱思蓓竟然“偷襲”我，我被推了出去。於是我便開啟了“復仇模式”，發誓與她“決一死戰”！可惜她力氣大，我沒有一次能成功。
我將這“仇”記在了小本本上，期待什麼時候和她算算我們之間的恩怨。
那次，她走在我前面。突然她衝向前方，扶起了一位摔跤的小弟弟。
我想衝上去幫忙，但想了想，走近點兒，再觀察。
她急忙從書包裡拿出紙，將男孩口處理好，並安慰小弟弟不哭。她送了小弟弟回家，我急忙跑上去問：“你認識嗎？”她點點頭說：“他是這裡唯一一個沒媽的孩子，他爸常常喝酒，打他……”我聽完也生了幾分憐憫之心，說：“你咋這模樣呢？對同學如此暴力，對他卻溫柔得像他媽媽！”我與她開玩笑，不要傷心，因為做人要樂觀。
從此以後我們成了好朋友，我向她學習助人為樂，她向我學習樂觀向上。我們互幫互助，成了讓人羨慕的好朋友。
我們班的小提琴手 篇13
國小六年級作文 ,713字冬日的陽光透過走廊的視窗，照在人身上，暖洋洋的。在四層的同學們正圍觀我們校樂團的演出。其中一個十一二歲的女生正動情地演奏著小提琴，女生黑色的長髮紮成一個馬尾辮，細碎的陽光在她的髮絲間閃耀。她手中的弓子在琴絃上跳動，悠揚的琴聲似流淌的溪流，又如夢境中朦朧的輕紗。
她就是我們班的周子衿，一個多才多藝的小姑娘。
作為周子衿的好姐妹，我常到她家去串門。一次我又去找她玩，阿姨熱情地接待了我，告訴我周子衿正在練習小提琴，這是常有的事。我坐在沙發上傾聽著，透過門縫，依稀看得見她拉琴的身影。
周子衿筆直地站在房間裡，下巴夾著小提琴，額頭上還蒙著一層細密的汗珠，柔和的旋律盪漾在整個房間裡。甜美的音符都愉悅地蹦著，跳著，彷彿是秋葉落地的繽紛，我盡享其中，感受著似蝴蝶高飛的那種美好。琴聲婉轉悠揚，時而像清脆的鳥鳴，時而像優美的歌聲，時而像潺潺溪水傾瀉奔湧，令人暢想，令人神往。
我聽著聽著，不禁入了迷，都不知琴聲何時已停止，直到周子衿站著我面前問我：“高思齊，你什麼時候來的？”我這才回過神來：“啊？我剛剛來……”臺上一分鐘，臺下十年功。周子衿的小提琴拉得這麼好，都是她刻苦練習的結果啊。
2018年的新年聯歡會上，樂團正在走廊裡演出，其中一首曲子是《加勒比海盜》，整體演出給人的感覺氣勢如虹，裡面最顯眼的就是周子衿，她手上的琴弓在琴絃上跳來跳去，像是在玩雜技一般，讓黑色的音符突然有了一腔熱血，湧進聽眾的耳，把海盜那種不羈，淋漓盡致地展現出來，演出結束後，樂團向我們鞠躬致謝，我們熱烈地鼓掌，我拍得更是起勁兒，直至雙手拍麻。
悠揚的琴聲如朦朧的薄霧般縈繞在耳畔，音符間洋溢著對未來的嚮往。那個拉小提琴的女孩是那麼美好，深深刻在我的心裡。
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇14
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
咱們班的標點符號範文 篇15
國小五年級作文 ,2121字【篇一：咱們班的標點符號】
完美主義的句號，馬馬虎虎的省略號，變化無常的感嘆號……咱們班也有這些“標點符號”！
要說我們班的“句號”是誰，那就非衛子??莫屬了，她凡事都追求完美。上次成童禮，為了節目更加精彩，她每天每天排練；班級大掃除，也要做到一絲不苟，連點小紙屑都不能容忍；她的穿戴，書包，甚至指甲永遠都是乾淨無比！我想，她的腦子裡估計就只有一個詞：完美！完美！完美！
放眼全班，最突出的定是“省略號”葉林博了，與完美的句號不同，葉林博做事總是馬馬虎虎。記得有幾天中午，老師都佈置了口算作業，他已經連續三天沒帶書向我借白紙了，我心想：都說事不過三，他這次應該帶了吧！結果，我還高估他了，他再一次地沒有帶！哎，我可憐的白紙呀，看來你們今後的歸宿，就在這馬馬虎虎的“省略號”葉林博手裡了！
有時開朗過度，有時傷心過度，她就是咱們班的“感嘆號”—鄭好。儘管她叫鄭好，可她的性格一點也不正好！每當我們看到她傷心的時候，正準備上前安慰，突然就會傳來她的笑聲，相反，她開心也堅持不了多久，笑著笑著，莫名就把眉頭皺成“川”字了！所以朋友們就經常叫她“大感嘆號”。她的心情時晴時雨，在我眼中，她就是一個名副其實的感嘆號！
我喜歡我們的班級，更喜歡那一個個獨一無二的“標點符號”們！
【篇二：咱們班的標點符號】
如果我們班是一篇文章，有人會是那生動的詞句，有人會是優美的片段，還有人會是必不可少的標點符號。今天，我就給大家介紹幾個我們班的“標點符號”。
好問的“？”—金欣蔚
如果你問我們班最好問的是誰，每一個同學都會毫不猶豫地告訴你：“金欣蔚是也！”金欣蔚是我們班的班長，也是學校裡的大隊委，人稱“十萬個為什麼”。她每天都會提出很多不同尋常的問題，就像是一個活動的小問號。
變化無常的“！”—金恬伊
她，金恬伊，一個愛哭愛笑的女同學，哭跟笑的轉變就在一瞬間。剛才金恬伊跟陳同學吵架，吵完了就開始哭，許多人都來安慰她，可她還在哭。於是，大家把班級裡的“笑星”金利格找來，讓他來講個笑話，安慰金恬伊，可還沒講完一個笑話，便聽見金恬伊“哈哈哈”的大笑聲，這變化速度，都快趕上演員了！
追求完美的“。”—衛子??
衛子??是我們班的大才女之一，她是一個完美主義者，就像是一個圓滿的句號。在六一義賣的活動中，她擔任小組長一職。在義賣的前一天，為了吸引更多的顧客，衛子??帶著自己的組員認真地練習舞蹈。當她的組員有一個動作做錯了，她都會要求重做，一個動作一個動作地糾正，一個拍子一個拍子地練習，一點兒也不馬虎！
這些必不可少的“標點符號”們，使我們班更加完美！
【篇三：咱們班的標點符號作文】
一篇優美的文章，少不了許多標點符號的點綴，我們班裡也有許多有趣的“標點符號”，一起來看看吧！
李聞弦，我們班完美的句號，她做事總是力求完美，不容許有些許偏差。老師早上佈置作業，下午她就一定完成了。大掃除時，更是不能忍受有一點灰！
說起問號，那便一定是樑心悅了。每次到了作文課時，就會發生一個奇怪的現象，那就是同學們能離樑心悅多遠就多遠。這可不是因為大家討厭她，而是她的問題太多，總是問這個字怎麼寫，那個字怎麼寫，還時常問一些簡單的問題，同學們都被問怕了。
再來說說感嘆號，那真是非金集煒莫屬，一樣的高調！一次考試，因為他考了90分，便特意將他的試卷放在我和我同桌的面前一晃一晃地拼命炫耀著。同桌正想上前說自己的分數，碰巧，陳老師跨著流星大步走進教室，金集煒卻渾然不知地繼續炫耀著自己的分數。直到老師走到他身後，他才驚覺，只見老師拿著一張只有82分的試卷給金集煒，還順便拿走了他90分的試卷。他頓時一愣，紅著臉拿著82分的試卷默默地回座位了。看到這一幕，全班都大笑起來，唉，金集煒，這可不能怪我們啊！
我們班還有很多“標點符號”呢，不過，正是有了這些有趣可愛的“標點符號”，我們班才變得更加豐富多彩！
【篇四：咱們班的標點符號】
眾所周知。只有優美的語段和恰當的標點符號才能組成一篇好文章。如果把我們班比作一篇文章，老師就像是優美的語段，而同學們則想一個個標點符號。
虎頭蛇尾的“……”
我們班麻翰予同學，他是個名副其實的省略號，做事總是虎頭蛇尾。每次交給他的任務，總是前面做得很認真，後面就草草了事，有時候甚至幹到一半就不幹了，讓人哭笑不得。
做事認真的“。”
鮑芊含，我們班的班長大人，她是一個做事非常認真的人，就像是一個完美的句號。值日也好，課堂練習也好，她都能做到一絲不苟。老師交給他的任務每次都能極其出色地完成，所以，如果有什麼分組的任務，大家都喜歡和她分在一組。“句號”真是名不虛傳！
變化無常的“！”
要說變化無常的感嘆號，非葉剛駿莫屬！記得有一次上體育課。葉剛駿不小心把吳軒宇的腳碰到了，而吳軒宇的腳剛受過傷，於是疼得大哭了起來，大家急忙安慰他，哪知葉剛駿居然也跟著“哇”地大哭起來！天知道他為什麼哭！正當同學們手足無措的時候，他竟然收住了眼淚，又和同學們嘻嘻哈哈地玩鬧在一起了，沒看見葉剛駿哭的同學，肯定猜不出來他剛剛哭過。他的情緒真是變化無常！
有了這些各有特色的“標點符號”，我們班才成了這一篇精彩的文章！
我們班的小明星作文 篇16
國小四年級作文 ,2122字【篇一：管理小能手夏巨集偉】
我們班裡有許多小能手：有跑步小能手祁寒鬆，每次跑步成績都名列前茅；有積累小能手祁寒柏，讀過的書數不勝數；還有寫字小能手吳佳洋……
而今天我要講的則是我們班的管理小能手夏巨集偉。夏巨集偉長著一個肥嘟嘟的臉蛋，上面有一張櫻桃小嘴，還有一雙小眼睛和一對小耳朵。
別看夏巨集偉長得憨厚，可管起人來還真有一套。有一次，夏巨集偉在自習課上發現萬穎軒在講話，就對她說：“別講話了，還不趕緊做作業！”沒想到萬穎軒竟不以為然，還回了一句：“關你什麼事？”見到萬穎軒竟然如此囂張，我也忍不住了，就用尺敲了一下她，以示提醒，可沒想到她居然還還手，並且一直說髒話、罵人。就在我覺得她沒救的時候，夏巨集偉大吼了一聲：“萬穎軒！還不給我寫作業？”就在這時，奇蹟發生了，萬穎軒竟然乖乖地回過頭去，開始寫作業。這一切讓我看得目瞪口呆。
記得還有一次，事情是發生在週二放學時。那天我是值日生，結果放學時我把這件事給忘了，剛要下樓時，夏巨集偉一把攔住了我，說：“快去值日。”我回答道：“不是地面髒的人才要值日嗎？”他說：“今天就三個人需要值日，而且還有二個人要寫作業。”聽到這話，我頓時啞口無言。接下來我在掃地時，雖然嘴上一直在抱怨，可心裡一直在想：為什麼他的領導能力特別強呢？
後來，我得出了關於為什麼夏巨集偉領導能力這麼強的兩個結論：一是他人格魅力特別強；再一個就是他一直以身作則，從不違紀，做到了一個優秀的班幹部。
我也要向夏巨集偉學習，做一位管理小能手，做一位優秀的班幹部。
【篇二：全能小明星—劉念】
今天，我為大家推薦一位全能小明星，她就是劉念。
在學習中，她總是積極向上，刻苦鑽研。每次下課時，她都會把下節課的準備工作做好。做好後，就在位置上看書、寫作業或和別人小聲地聊聊天。如果剛下課，自己附近還沒有寫完作業的人，正要出去玩時，她會上前去勸告他們，讓他們早點完成作業。上課時，她總是認真聽講，還會提醒一下身邊的同學們。
在運動中，她總是在不斷的練習，每次在大課間時，她的繩子總在不停的揮舞著。只聽“啪啪”兩聲，劉念輕鬆的跳過去，繩子在空中劃出一道美麗的弧線。在家裡，她也會刻苦練習。經過她不斷的努力。終於，她的跳繩技術在我們班上名列前茅了！
在才藝中，她更是用了許多功夫呢！還記得在之前的家長會上，她為我們用古箏針也表演了一首歡快的歌曲，那首歌很長，也很難。可她竟然很流暢的彈出來。那時優美的琴聲，到現在都讓我久久不能忘懷。歡快的音符在劉念的指尖上跳躍著，讓我們聽得如痴如醉。
我推薦劉念為全能小明星，希望大家能多向劉念學習。
【篇三：舞蹈能手—陳可欣作文】
如果去參加舞蹈表演，我就要推薦我的好朋友—陳可欣了，她的舞姿優美，讓人一見鍾情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的一樣，她身材很好，跳起舞來很柔和，如同仙女一般，記得以前，我和陳可欣去上舞蹈社團，那個時候我們連基本動作都做不好，可她卻刻苦地練習，起早貪黑，很專注，第二次上課，我發現她的進步大得不能再大，所有的動作全部都可以一絲不苟地完成，實在是太讓我不可思議了。
有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈，陳可欣趁此機會爭分奪秒，為排練的舞蹈做了充分的準備。後來，老師排練好了，要再看一遍。開始了，只見陳可欣好像是隊伍之中最突出的舞蹈家，每一個動作都做得十分到位，每一個細節都做得特別清晰，富有感情，我都盯著她目不轉睛了。你看，她多麼的像一隻翩翩起舞的蝴蝶在未來的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉圈時的樣子，好像一朵雪蓮在迎風搖擺呢！真是行雲流水啊！簡直無人可比。
後來，我因為生病而退出了舞蹈班，而堅強的她仍在裡面揮灑汗水，如痴如醉。
這就是我們班的“舞蹈家”—陳可欣。
【篇四：助人為樂星—章妍】
在我們班裡有一位樂於助人的同學，她就是我的好朋友章妍。
記得有一次，我把書包鎖了起來，結果一不小心把鑰匙丟了。這時的我是多麼的著急啊！要知道所有的學習用具包括所有的教科書都在裡面啊，沒有這些，我一會兒怎麼上課呢？我一個勁地東張西望，又在桌肚裡東翻西找，希望能有奇蹟發生：找到一支筆和一塊橡皮也好啊，等下上課好做個筆記什麼的。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，一支自動鉛筆扔了過來，我連忙回頭一看，呀！是章妍借給我一支筆，我連忙道謝，此時，又見她從文具盒裡抽出一塊橡皮，笑盈盈地遞給了我。多麼溫暖的一隻手啊！雖然遞過來的只是一支普通的鉛筆和一塊普通的橡皮，但這裡面卻包含著多少美好的同學情和友情啊！我又百感交集的說了聲謝謝，她卻說：“不用謝，沒什麼！”短短的幾個字卻令我刻骨銘心。
她每天都會檢查大家周邊的地面衛生，她每次檢查時都十分認真地一張一張位置看過去。我還親眼看見如果有人沒有把凳子放好，或者地面有髒東西，她會先記上名字，然後毫無怨言地放好凳子，輕輕撿起髒東西扔到垃圾桶裡，事後會友善地提醒被記下名字的同學下次要注意這方面的問題。同學們都非常地感謝她那樂於助人的行為。
她總是在別人有需要幫助的時候挺身而出，用自己無盡地關懷與像大海般寬闊的心胸去關心、愛護身邊的每一個人，她不愧是我們班的助人為樂星啊！
我們班的“小鮮肉” 篇17
國二作文 ,643字她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉蛋兒，潤白的面板。她有受人喜愛蘑菇頭髮型、她有小巧玲瓏的身軀；她有平易近人的性格、還有深藏不露的能力。
別看她平時調皮得像個搗蛋鬼，瘦小得像個小孩子，可她在任何方面都會超乎你的想象！
她平時與同學相處得很友好，總是和我們班一群女生瘋瘋癲癲的，她們老是打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，但是她從來不會傷害別人，她開玩笑也是適當的，平時他就像一個假小子一樣，力氣很大，別的女生說她壞話她會打人，我們班的女生大部分都打不過她。說到這讓我想起她超乎我們想象的一點，校運會投實心球比賽，開始大家對她都沒有抱太大的希望，但是想不到的是她居然還進了決賽。
她也是一個很會體諒人的人，每次上課同學們很吵的時候，她都會擔任起班幹部的責任，看到大家吵得過分了，她會正義的大吼一聲：“吵死啊！”我很佩服她的膽量和勇敢，要是換做是其她女生，說句話都會臉紅，而她就是這麼出乎意料！
她在班上擔任的是文明建立委員兼禁毒委員，每次學校開會交代的事情，她從不怠慢，她會很認真，很用心的完成自己的工作，每天都堅持在黑板上抄寫“文明小知識和禁毒宣傳語”。
她最深藏不露的一點是：原來她是學霸，這學期期中考試，她居然名列前三。開始我很自卑，我居然排在她後面，從現在起她就是我學習的楷模，她成績那麼好從來都不會表現出來，而我卻老是自以為是，以為自己很優秀，經過這次我終於明白了“山外有山，人外有人”這句名言。
她就是我們班的李思敏同學，她是那麼的優秀，那麼的有正義感，那麼的完美無缺，以至於我不得不為她點贊！
咱們班的校花 篇18
國三作文 ,692字“丁鈴鈴”，伴隨著急促的上課鈴聲，只見不遠處一個急促的身影，踏著同樣急促的腳步急促地奮力向教室奔來……嗬！果然是咱們班的“校花”！
說起“校花”這一綽號，來歷不詳，不過大概是由於該君向來擅長鬧笑話，故美名其曰“校花”吧！
這不，那天上午，同學們正納悶兒著：“教室裡咋半天沒見著‘校花’呢？”果然，沒了“校花”，課間的教室顯得安靜了許多。“大概又打算遲到了吧？”“嗯，也對！”
可是，直到上課上了二十幾分鍾，他的影子還是沒出現。正當老師準備“發飆”時，窗外出現了他標誌性的遲到後趕往教室的側影：額上的幾簇頭髮因為奔跑直立在頭頂上，臉上露出一副焦急的神色，飛快地衝向教室……
“報……報告！”他因為跑得太快而上氣不接下氣，在教室門口直喘氣，褲腳上沾上了斑斑點點的泥，鞋子慘不忍睹，狼狽的樣子讓生氣的老師也忍俊不禁了：“你幹嘛去了？”“我……我……我以為午飯時間到了，就……就……”他不好意思地撓撓頭。老師無可奈何地招招手，示意他上位了。
數學課上，老師佈置了一道挺難的題，全班苦思冥想了半天也沒想出來。老師略有些失望地嘆了口氣：“既然沒有人想起來，我就……”“老師，我來！”只見“校花”一臉興奮，滿面紅光地舉起手，從一堆草稿紙中拽出一張被畫得破破爛爛的草稿。騰地站起來，桌子裡亂七八糟的東西稀里嘩啦地撒了一地，他也顧不得撿，便開始滔滔不絕地講開了……他懷著忐忑的心情看著老師，直到看見老師點點頭，才如釋重負地坐下了。臉早已因過度激動而一片緋紅。
可是，才過了一會兒，就有人推翻了他的證明，他尷尬地笑笑，自我解嘲地說：“剛剛我把老師都矇住了。怎麼樣？不錯吧？”
瞧，這就是我們班的“校花”。
咱們班的明星 篇19
國三作文 ,907字咱們班何許班也？咱們班是鳳鳴學校最高年級的首列班級：九（一）班！自己的班級自己愛，我就喜歡它的溫馨和諧，喜歡它的包羅永珍。這不，我們班的確是人才輩出、明星閃爍！
“書呆子”
“書呆子”，本來是指封建社會裡讀書成迷的讀書人，其它的都一竅不通。而我們班卻有一個現代版的“書呆子”。他個子不高，一個和我們班主任一樣的標準頭型—平頭。一幅一千多度的眼鏡，這就是現代書呆子的標誌性建築了。他是一個會讀書的人，這不得不承認他成績很好。可他除了讀書，其它娛樂活動和體育活幾乎都不參加。在一次體育課上，老師教我們三級跳遠，全班最後一個學會的就是他，他的“棉花腿”不得不讓人捧腹大笑。他還有一個特長就是朗讀，他朗讀起來也字正腔圓的，普通話也比一般同學標準，但卻又讓人感到不是滋味，他卻陶醉其中、留連忘返。這個現代版的書呆子就是—張源。
“地主”
我們班有個“地主”，見到他，像我們這些八九十斤重的人，不得不驚奇：啊，他是我的幾倍！他面圓體肥，整個上下圓溜溜的。他家是開小吃店的，所以他肥胖的體型就不奇怪了。他身高一米五幾，與田老師、張源一樣的頭型—平頭。肥胖的他，笑起來也就別有一種風味，他只要一笑，就像在做全身運動，所有的肉都在動，臉上也通紅，讓人暴笑不得。肥胖的他，不得不讓我們聯想到古時候的地主，因為地主都吃得肥肥胖胖的。但他卻是我們全班人氣頗旺的開心果。這就是我們班的地主—米得鑫。
雙胞胎
雙胞胎什麼概念？就是長得一模一樣。我們班有一對雙胞胎，叫鍾鵬、鍾程。我猜他們父母希望他們鵬程萬里吧。還真是天意，他們竟是同桌，讓我們學生和老師都分不清楚。他們身上傳奇故事還很多。哥哥犯錯弟弟背黑鍋，經常弄錯，讓人哭笑不得。發生在他們身上一個件最搞笑的事是：小學時，他們不在同一個班，體育老師在哥哥的班上完課後，到弟弟的班裡上課，他注意了，問他：你不是剛上課，怎麼又來這班裡上課啊？經過一輪解釋，才知道他倆是雙胞胎，讓人有點哭笑不得。到了初中，他們到了同一個班、成了同桌，就更難分辨了。這還真讓很多老師犯了難。
怎麼樣？結識了這些明星，你是不是想立即上我們班遊覽一番、目睹他們的風采呢？
誇誇我們班的小畫家 篇20
國小四年級作文 ,404字我們班有很多同學，他們都各有各的優點。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂於助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂的“開心果”……但我最想誇的同學是我們班的“小畫家”—嚴慧。
嚴慧個子不高，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻樑，一笑起來就會露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴慧同學不但人長得漂亮，而且她畫的畫也特別美。所以同學們有都會稱她為“小畫家”。
記得有一次，嚴慧代表班級去參加學校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽，班主任在班上還大力地表揚了她呢！下課之後，我們都爭先恐後地跑去看嚴慧同學的畫，發現她的畫簡直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細膩、清晰，上色和諧，看起來非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！
這就是我們班的“小畫家”，怎麼樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學而感到十分自豪！