和颱風的一次“親密接觸”相關作文20篇
和颱風的一次“親密接觸” 篇1
國小六年級作文 ,869字暑假，爸爸帶我去廣州水上樂園玩，沒想到短短几天遊玩我就和颱風來了一次“親密接觸”，讓我這個從未見過颱風的“鄉里伢子”大開眼界。
我和爸爸剛到酒店住下，準備下午去水上樂園玩。這時，酒店提醒我們：下午不要出門，有颱風過境。我抬頭一看，晴空萬里，陽光明媚，大陽照得路上的行人睜不開眼睛，哪有什麼颱風的影子啊！我催爸爸趕緊吃完飯，下午就去水上樂園玩。中午，我和爸爸匆匆扒了幾口飯，就準備往水上樂園趕。忽然，天空就像小孩子的臉說變就變，一下子由晴轉陰，天氣悶熱得讓人受不了，小昆蟲們都陸續地向高山上飛去，雖然風還是輕輕的，柔柔的，但我還是從風裡讀出了一絲絲危險，這似乎是大自然發出的“警報”，又像是天空“發怒”的前兆。
到了下午兩點多，天氣變得更加惡劣，烏雲密佈，像一塊黑布似的把陽光和空氣都隔絕了。空氣裡彷彿有一隻無形的大手壓得我喘不過氣來，風也似乎受到了什麼人的驅使，開始凌冽起來，吹得窗戶呼呼作響，好像要掉下來一樣；一棵棵大樹也在風中左右搖擺，像要被颱風連根拔起；路上的行人被吹得東倒西歪，被迫幾人抱在一團，共同抵禦颱風的襲擊或是找個安全地帶躲起來；那些來不及收拾的衣服、紙屑等輕便物品被颱風吸入天空，在空中群魔亂舞。風越來越大，天也越來越黑，路邊一棵棵高大挺拔的樹被颱風當足球踢一樣，風一吹，整個樹幹就攔腰斬下，彷彿在跪下向颱風求饒，路旁的一臺小車被颱風吸入空中幾米高，又“砰”的一聲摔落下來，變成了一堆破銅爛鐵。
從來沒有見過這等陣勢的我嚇得瑟瑟發抖，躲在酒店房間，但又忍不住探出頭往窗外看：昔日繁華的大都市已不見任何行人和車輛，變得極為淒涼，這時大雨劈哩啪啦地砸在地上，不一會兒街道上又變成了汪洋大海。我只得躲在酒店房間裡，默默地祈禱，颱風啊早點過去吧，不要再折磨廣州城了。
第二天風停了，雨住了，到處都是颱風肆虐的痕跡：地上到處都是水衝過後的痕跡，垃圾成堆，斷枝殘片堆在街面上，原來整潔漂亮的街道變得一片狼籍。
這一次和颱風的“親密接觸”，使我終生難忘，讓我懂得了在自然災害面前，我們人類都是最渺小的存在，但願以後都不會有颱風發生了！
和“珠繡”的一次親密接觸 篇2
國小五年級作文 ,469字說起十字繡大家一定不陌生吧，但是說起珠繡大家一定會問，什麼是珠繡。珠繡說簡單點就是用珠子繡成一幅美麗的畫，它可是我國的一項非物質文化遺產，它的歷史可以追溯到100多年以前。今天的小記者活動不僅讓我瞭解了珠繡，而且我還親手繡了一幅美麗的珠繡。
到了活動現場，珠繡老師讓我們先拿好材料，把線穿進去，然後就可以在圖案上把珠子繡上去。在這裡，老師再三強調，必須先得把外面的輪廓繡好，這樣的話才會有立體感，裡面的內容可以隨便繡，這也是一個考驗創造力的活。聽著老師說好像很簡單，可是，自己做起來卻遇到了好多麻煩。
麻煩一：線怎麼穿不進去呢？咦，線怎麼這麼粗？叫來老師一看，老師笑了，呀，原來我把兩根線疊在一起起，怪不得怎麼穿也穿不進。
麻煩二：每顆珠子的間隔太大了。這個原因自己很清楚，是耐心飛出去了，這個麻煩把耐心拉回來就解決了。
繡著繡著就覺得慢慢地順起來，只顧低頭繡的時候，突然發現一隻美麗的蝴蝶在我手中閃亮地現身了，原來不知不覺中我已繡好一隻蝴蝶。看著那由一顆顆珠子組成的蝴蝶，我心不覺感動起來，這就是勞動人民的智慧呀，美，就在勞動和創造中！
我與藝術的一次親密接觸 篇3
國二作文 ,863字陽光細碎地灑在地上，望著老師手中的那把二胡，呆呆的、木木的，我怎麼也想象不出它可以演奏怎樣的一曲氣勢恢巨集。
小時候，我對二胡的印象多是路邊那些可憐的乞討者，用佈滿歲月劃痕的雙手顫抖著演奏，是怎樣的孤苦淒涼。我一直認為，二胡這種樂器是不被注重的。直到老師坐在我的面前，手裡捧著一把好似歷經滄桑、無力奏響的二胡。老師說她要為我演奏二胡曲《賽馬》。
我心中充滿了好奇，心想這個小小的不被看重的樂器到底能有怎樣的力量呢？幾秒鐘的安靜，一切似乎都凝固了。然而，就在下一秒，一個聲音蹦了出來，是那樣的有力，我感覺連陽光都變得飛濺了。它喚醒了一切沉睡的生靈，空氣變得躁動起來。
是急促的馬蹄聲，我似乎能看見一匹匹脫韁的野馬迫不及待地衝了出去，飛奔向前，有序卻不失力量。老師的手在琴絃上不斷移動，快速落下又彈起，如流水般流暢。
一陣又一陣的馬蹄聲不斷衝擊著我的耳膜，將賽馬的熱烈場面表現的淋漓盡致。樂曲更加高昂、昇華，全曲進入了高潮。老師深深沉醉其中，身體自然地隨著節奏擺動。我的心也不自覺地跟隨樂曲變得愈來愈彭拜，開始前的那份寂靜早被置於九霄雲外，連窗外的風都躁動不安。
馬匹之間好像漸漸拉開了距離，捱得近些的馬便陷入了你追我趕、不相上下的局面，相比先前的急促，這是較為持久的拉鋸戰。我輕輕閉上眼。腦海裡便湧現出了一匹棗紅的駿馬在風中賓士，強有力的四肢快速觸碰地面又像一支離弦之箭彈射出去。奔跑、奔跑，它的鬃毛在風中有節奏地擺動，耳邊傳來激動人心的歡呼聲。是要成功了嗎？我好像已經聽到了慶祝聲。
睜開眼，老師突然把弓一丟，開始撥絃，嫻熟的手法下蹦出一個個強有力的音符。緊接著又果斷拿起弓繼續演奏。樂曲漸入尾聲，一切漸漸安靜下來。所有的躁動戛然而止。我的內心卻久久不能歸於平靜。老師手中的那把二胡又迴歸於平靜，若不是親耳聆聽，誰會想象出這小小的身軀蘊藏的巨大力量！
自此，我徹底改變了對二胡的看法，它可以奏一曲歲月靜好，也可演繹一派氣勢恢巨集，或許這就是藝術，給人帶來無限的驚喜與無限遐想。我與藝術有了一次親密接觸，使我敬畏藝術，融入藝術。
與公雞的一次親密接觸 篇4
國小五年級作文 ,1115字現在，我12歲了，上小學五年級，雖然離那件事過去了兩三年，但我永遠不會淡忘，每當提起，我自己也會捧腹大笑，笑那時有趣的自己。
八歲那年，爸媽帶我來到河姆渡遺址公園，那裡古色古香的建築，透露著幾分神祕，又隱約感覺到一絲原始。當我陶醉在這古村寨的美麗時，在清晨的霧氣中，遠處若隱若現移動著黃色物體，慢慢靠近、靠近……看清楚了，原來是一群雞啊！也沒什麼覺得引人注目的。
但就在我轉頭的一剎那，在一群肥肥的，正在啄食的母雞中，我的目光不由自主地被一隻別具一格的公雞吸引了。那隻公雞的長相頗為滑稽——身體瘦弱不堪，頸旁的毛特別蓬鬆，別的大公雞都有著色澤鮮豔的雞冠，而這隻公雞卻長著灰暗的，有著缺口的，乾癟的雞冠。我的心頭不禁冒出了一種想欺凌弱小的念頭，想罷，不假思索地從地上撿起一塊小石頭，眯起眼，瞄準方向，用力甩出，啊哈！一發命中。那隻公雞受了驚似的拼命亂竄，翅膀展的像“飛機”一樣，嘴裡“咯咯咯……”使勁地叫著，“飛過”了一段路，楞在那裡，遠遠地看著我。
我幸災樂禍的笑了笑，挑釁地說：“你這個懦夫，這就怕了嗎？有本事來追我呀？”它似乎聽懂了我的話，雙眼充滿了憤怒，氣勢洶洶地看著我，蓄勢待發。我害怕極了，第一反應就是——逃！雙腿不由自主地瑟瑟發抖，拼盡吃奶的力氣跑著，嘴裡連連喊著：“救命啊！救命啊……”身後的那隻公雞一直不甘落後地追著，一開始，我佔上風，雖然平時在學校跑步不算快，心裡想跑一隻公雞應該還行吧！但我馬上發現我的觀點是錯誤的，過了一會兒，我漸漸體力不支了，速度也慢慢減下來了，大口地喘著粗氣。而那隻公雞卻像吃了“神藥”一般，瘋狂地追了過來。
正當我想要任雞宰割的時候，急中生智，向正在與朋友交談的爸爸奔去，想爬到他背上去“避難”，可誰曾想到，那隻殺千刀的大公雞還沒等我爬上去，就騰空躍起，狠狠地在我的大腿上“親”了一口。那速度，連才思敏捷的爸爸都沒反應過來，頓時只覺得一陣刺痛。回過頭來，那公雞早已揚長而去，整個草坪上，只有那隻公雞的“打鳴聲”在迴盪，好像在為自己的勝利而慶賀。
眼淚在我的眼眶裡打轉，鑽心的疼，看著腿上公雞留下的痕跡，我若有所思……話說“人定勝天”，可有時候，人連一隻公雞都打不過，何況是老天爺呢？
和高鐵的第一次親密接觸 篇5
國小五年級作文 ,887字在我很小的時候就喜歡火車，爸爸經常帶我去鐵路邊看火車呼嘯而過，還給我講了不少關於火車的知識，那個時候我就知道了中國最快的火車叫“高鐵”。今年寒假全家去廣州旅遊，我和高鐵有了第一次親密接觸。
我們到了高鐵站，踏上站臺，沒等多久，“和諧”號就準點到達。遠遠得看到它的車頭像一顆子彈，短小精悍，整個車體又像一條長蛇向我們急馳而來。它非常平穩地、溫柔地停在我們身邊，像我的寵物一樣。我仔細打量了一下，每節車廂都恰好停在站臺上已經標記好的位置，絲毫不差；車廂與站臺的間隙很小，小得連小孩的手都放不進；而且車廂門檻和站臺平齊，就像是在平地上走路一樣，進出非常方便。其他普通列車的門檻都是“高高在上”，旅客上、下車都要經過幾個臺階，既不方便，又有危險。
我走進車廂裡發現已經坐了很多人，大家都很舒服地坐在坐椅上，竟然沒有一個抽菸的。這是為什麼呢？我抬頭一看，看見車廂上寫著：“請勿吸菸，吸菸自動停車！”我恍然大悟，原來我們坐得是環保車，這個環保車不僅減少了空氣汙染，而且噪音很低，沒有“咣噹咣噹”那種令人煩躁的聲音了。
找到座位，爸爸說給我變個魔術，說完他神奇將前排兩個座位來了一個180度大轉彎，這樣我們幾個小朋友們可以面對面地一起玩遊戲了。在列車的行駛途中，我們幾個小朋友用兩個礦泉水瓶玩“疊羅漢”。我看了看錶，十分鐘過去了，兩瓶礦泉水緊緊地連在一起，又過了十分鐘，它們還是紋絲不動，一直到了快一個小時，上面的礦泉水才依依不捨地掉下來，看來高鐵執行得相當平穩。
我們這些小朋友盡情地玩著，我也關注著螢幕上顯示的資訊。螢幕上一會顯示列車行駛的時速，最高時速為300千米/小時，一會顯示到站地名。正當我們玩得正瘋的時候，螢幕上顯示出：“下一站是廣州南站，也是本次列車的終點站。”啊！就到目的地了，我問媽媽從上車到現在用了多長時間？媽媽告訴我用了兩個小時多一點，再過10分鐘就要下車了。
坐高鐵真棒，與它的第一次親密接觸感覺真好，真舒服！它處處體現了高科技和人性化，而且聽爸爸說，我國的高鐵世界領先，已經跑向全世界。我真以它為自豪，希望我們的國家和高鐵一樣，又快又穩，以人為本，領先全世界！
和“科技種植”的第一次親密接觸 篇6
國小六年級作文 ,720字都說科技改變生活，嘿，你可別不信，今天，我們《關心下一代週報》小記者帶著興奮與期待來到青龍小學參觀，感受和“科技種植”的第一次親密接觸，感受傳統種植和高階科技的完美結合。
進入校園，最吸引我們目光的是那一條條綠瑩瑩的蔬果長廊，青翠欲滴的植物伸出小腦袋，好似在歡迎我們這些兄弟學校來的小貴賓呢！只聽“啪”的一聲，綠植上方的水管突然噴出了水，均勻細密，不偏不倚，灑向這一片綠色的世界，引得同學們一片驚呼。這水用什麼控制？為什麼這麼精準？一連串的問題從我腦袋裡蹦出來。“這是雲農業測控終端箱，由手機APP控制，按下按鈕，水便從管中流出，澆灌花草。二樓還有監控，可以隨時瞭解蔬菜的狀態溫度。”隨行講解員詳盡的介紹為我們揭開了謎底，真是太酷了！
穿過長廊，我們來到“傳統種植區”。這裡簡直是一個小型農場，馬蘭、藥芹、葡萄、梅子……各種蔬果讓同學們目不暇接。有些蔬菜同學們都不認識，紛紛猜起它們的名字：“這是燈籠花麼？”“錯了喔，是茄子。”講解員笑著回答。平日裡從不上街買菜，也很少幹家務活的同學們，又長了見識。我注意到，每一片區域都是青龍小學同學們的綜合實踐活動地，同學們利用課餘時間給植物澆水施肥，令我意想不到的是它們的養料居然是毫不起眼的落葉。在這樣怡然的環境裡學習，伴隨著植物的抽枝發芽、開花結果，同學們一定會有別樣的快樂，也一定會有別樣的收穫。
不知不覺，我們走入了大棚，這裡的種植盆讓人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能將水送入植物根部，又能廢物利用，真是一舉兩得！原來看似簡單的澆水也蘊藏著科學知識，好奇的同學們在大棚裡摸摸這個又看看那個，個個不亦樂乎！
這次親密接觸，讓我對“科技種植＂產生了濃厚的興趣，同時也領略到了科學的無窮魅力。
我和它的第一次親密接觸 篇7
國小六年級作文 ,510字一天，我回到家裡就去看我的蠶，發現一隻蠶左顧右盼像是在找著什麼，這時我才想起來，忘餵它們吃桑葉了。
我健步如飛地跑到冰箱前，手忙腳亂的拿出了一袋子桑葉，挑了一片最綠、最大、最新鮮的一片桑葉，然後將那一袋子桑葉放回冰箱，大步流星地跑回屋內，生怕蠶餓到。
我在這三隻蠶裡最喜歡它了，它的身體肉肉的，白白的，嫩嫩的，胖胖的，非常可愛。
我將它拿出來放在手心上，一邊餵它吃，一邊看著它那想笑而又笑不出的大臉蛋子。它爬在手上的感覺很癢，一會又爬在了桑葉上，大口大口地吃著“香甜可口”的桑葉。
不一會兒，一片葉子就被吃掉了一小半了，我用鑷子將它夾起，可是它好像非常難受一般，直接用腳蹬開鑷子，像專業的雜技演員一樣翻了個身穩穩的落到了桑葉上，又開始吃桑葉了。
說實話，它的胃可真大啊，不過其它的蠶還沒吃呢，不能都給它吃了，所以我就小心翼翼的拿起桑葉和蠶，放入了養蠶的盒子中。
說時遲那時快，另外兩隻蠶二九一十八隻腳並用的爬到了桑葉上，痛痛快快地大吃了一頓。那隻我最喜歡的蠶，像是還未吃飽的雄獅一下子撲了上去，它咬了一個小洞，然後又從咬小洞的起點，又咬了一個小圈。
一看著它吃東西，我的肚子也“抗議”起來了，我只好等媽媽做的美味佳餚了。
和大熊貓的第一次親密接觸 篇8
國小五年級作文 ,680字國慶節，我和老爸一起去了被譽為中國的‘天府之國’——成都，那裡道路擁擠，車水馬龍，非常繁華。我們遊了許多地方，其中令我印象最深刻的景區就是我們可愛的國寶熊貓基地。
買了門票，我和老爸就去坐了遊覽電瓶車，前往基地最深處。
在一座小山上，有一座美麗的木橋，被茂密又翠綠的竹林遮擋著，每根竹子都嵌著幾顆晶瑩剔透的露珠，再加上雲霧似的水霧，走在橋上，呼吸著新鮮又清涼的空氣，總有一種身處世外桃源的感覺……
突然，前方一片喧譁聲把我從美感中“拉”了回來。我們看到前方有一條很長的隊伍，我強烈的好奇心把我“推”向前方，爸爸也跟了過來。
哦！原來是小熊貓太陽產房，我和老爸加入了隊伍，排了將近半個鐘頭，才看見了四隻又小又可愛的小熊貓。有兩隻小熊貓正在睡覺呢！小巧玲瓏的鼻子一動一動的，兩顆小眼珠在眼皮下打轉，還咂咂嘴，難道是在做美夢？另外兩隻小熊貓正在歡快的玩耍，你推我我推你的，兩顆明亮的小眼珠讓我對它們萌生了喜愛之情。看完之後我為可愛的它們拍下了寶貴的照片。
欣賞完四隻討人愛的小傢伙後，我們又去參觀了大熊貓活動場，在看到那兩隻懶洋洋的大熊貓後，我被逗得仰天大笑！什麼活動場！一隻正在悠閒的躺著，另一隻正在悠閒地啃著竹子！多麼自在！我都有點羨慕他們了！
在成都我們還去了歷史悠久的錦裡古街、武侯祠，著名的杜甫草堂，人山人海的人民公園，當然在我心目中，只有熊貓基地讓我記憶猶新。
這是我第一次與國寶大熊貓親密接觸，我會永遠銘記這快樂的一次旅行！
與大海的第一次親密接觸 篇9
國小五年級作文 ,636字在書本中不止一次讀過海，在電視上不止一次看過海，在腦海裡不止一次想過海……這個暑假我終於有機會和大海來一次親密接觸。
書中的海是蔚藍，長島的海也是蔚藍的，蔚藍的海遠遠的延伸著，一直伸到了盡頭和蔚藍的天連成一片。天上那隨意飄浮的雲朵彷彿是海中游魚的倒影，海中翻滾的浪花，調皮的與岸邊的礁石嬉戲著。相對而言，沙灘則要溫順許多，它更像懂事大姐姐，輕輕的安撫著調皮的浪花弟弟。長島的海真美，比書上寫的，電視放的，我想的更美。
欣賞完美美的海，我決定投入大海，近一步去了解它。
剛剛結識我的大海還有些羞澀，它發動著浪花一次次將我推向岸邊。我卻把它當做一次次調皮的遊戲。有一種浪花，只有層層盪漾的波紋，卻沒有白色泡沫的浪尖，我只需輕輕一跳就可以安全躲過；還有一種浪花，是由拍岸浪和回岸浪構成的車輪戰，它前面是翻滾的白浪尖，緊跟著又是一股拍岸浪，然後還殺個回馬槍，這種浪花來勢凶凶，一下子就能把我輕易拍倒，我只能轉入水下，讓它的拍岸浪與回馬槍自相殘殺，這樣我更有了隔岸觀火的機會，好不痛快。
轉入水下的我，才發現水下有一片吃貨的世界。岸邊的礁石上隱藏著許多大海中的美味，拳頭大的鮑魚，板栗似的海膽，密密的一層層的蛤蜊，慢性子的海蔘。深水區更有閃爍著銀光的成群金槍魚，趴在海底懶懶的多寶魚，像塗了腮紅的三文魚，它們最後都爬上了我的餐桌。
很慶幸在暑假中我有了這種與大海的親密接觸，讓我親眼目睹了海的美，海的調皮和海的豐盛，這次旅程不僅裝進我的眼裡，身體裡，胃裡，更刻在了我的腦海裡、心裡。
與乾冰的第一次親密接觸 篇10
國小二年級作文 ,481字週末，雨下得很大，但並不能阻止我匆忙的腳步，因為我將參加一堂乾冰實驗。趕到蕭山日報九樓大廳，風趣幽默的丁老師開啟了我們的神奇之旅。
“乾冰是什麼？”丁老師的第一個問題就難倒了我，沒想到課堂上竟然有很多小記者舉起手搶著回答，有的說乾冰是二氧化碳的一種固體形態，有的說乾冰可以做滅火器，還有的說乾冰是冰冷冰冷的。看來這群小記者在課前已經做過功課，這讓我感到難為情，我的課前準備做的不夠好，應該向他們學習。丁老師肯定了小記者們的說法，笑著說：“你們知道的還挺多，那我們接下來給乾冰洗個澡吧！”說完，他就講一碗乾冰推入裝滿水的盆子裡，我猜想幹冰一定像普通的冰一樣融化在水中，沒什麼大不了。但是神奇的一幕發生了：乾冰一入水就冒起了許多泡泡，更為神奇的是水面上冒出了很多不明白色氣體，而且白色氣體越來越多，彷彿在盆面上出現了一個白茫茫的迷幻仙境，看得我目瞪口呆。“這些是什麼氣體呢？”小記者們脫口而出：“這是二氧化碳。”……就這樣在丁老師的帶領下，我們小記者進行了更多奇幻的乾冰實驗。
這一次活動是我與乾冰的第一次親密接觸，相當的精彩，讓我學到了很多科學知識，真是受益匪淺。