和諧之美，美在互助相關作文20篇
和諧之美在於互助 篇1
國三作文 ,789字走進生活，用靈動雙眸精彩的每一瞬，定格在腦海中，你會發現這和諧之美中最微小的一分子，雖然平凡，感受它的偉大……
天氣可真熱，那膨脹的空氣彷彿能將整個世界融化，焦灼這路上的每個人。而站牌旁坐著一個人，他的目光空洞而迷惘，只一天到晚不停歇的拉著手中的二胡，他的樂聲中慘雜著不為人知的憂傷和悲痛。過路的行人也偶爾扔下幾枚硬幣在他面前的碗中，收到他人施捨的他連連道謝，不論有無迴應。
一次偶遇，我與他有了接觸。那天，我在等公交車時，一時善心大發，將口袋中剩的零錢都掏給了他。他不停地對我道著感激的話語，還深深地向我鞠了一躬，我呆住了，一次小小的施捨竟然會讓他做出瞭如此不平凡的行動來。這時我才發現，他並不是一個乞丐，而是在用自己能力賣藝的人，他是在用自己的雙手賺錢。也許生活窘迫，貧窮的他仍然保持著一顆善良，的心。
有一天，我看見一個女孩在等公車，當她掏遍整個口袋時，發現自己忘了裝錢，正當無助時，那個賣藝人竟從口袋中掏出一元硬幣，顫顫巍巍地遞到女孩面前。隨後便又默默走回原地，拉著無人能解的二胡曲子。即使生活艱辛，他仍然保持著一顆助人的心。
以後的很長一段時間裡，因為爸爸的接送，我很少再坐公交了，也就再難見到他了。當我前幾天再一次經過那裡的時候，又看到了那個久違的身影，以及那個亙古不變的表情。他仍然沉默地坐在那裡，目送著從身邊匆匆流過的一切，偶爾還是在為需要的人獻上微薄之力，或是為陌人指路，或是為拉車的人推一把，或是為跌倒的老人孩子扶持一下。或許你所看到的是他在平日裡收到善良路人們的施捨，但在你匆匆過往的背後，他也在用自己的能力幫助眼前素不相識的人們。沉浸在這樣的和諧氛圍中，驀然驚覺，世界如此之美。
也許，和諧之美並不是要有一個大的場景，其實和諧的事就在你的身邊，在於這互助的那份心意。只要人人都獻出一點愛，和諧之花將盛開在這世界的每個角落。
和諧之美在於迴歸出處 篇2
國一作文 ,744字曾看過這麼一句話：“我仰望天空，心之所向，可是最終同歸出處，沉溺其中。”當時看到這句話時，雖不理解，但心裡總是會有種特別的感覺，難以言表。
以至現在我明白了，那是一種呼之於心的和諧。萬事歸靜，本心歸初，塵埃落定。和諧之美油生於心。所謂的和諧之美，不過是迴歸出處。
也許有人不理解何為"迴歸出處"？難道是返回母腹之中，重為強褓中的胎兒嗎？其實不是。很多人初臨人間，步入社會時，總是會懷著心中的那-份熾熱，隨後在紛擾的人間中拼鬥著。他們總是固執的，在起起落落的人生中，有時明明前路不通，卻仍不撞南牆不回頭；有時明明已經一無所有，卻仍放不下執念不甘平庸。
可最後回過頭來，卻仍是庸碌一生，那熾熱也再也重燃不起，重新審視自己，卻再不是當初的那般。
如此便是離出處愈來愈遠。
至於“迴歸出處”到底是什麼？其實很簡單。讓自己的內心沉澱下來，撫順內心的焦躁。或者獨自一人站在海邊，看著潮起潮落，你的內心也會隨著揚起一場海嘯，你只需靜靜地站著，時間不僅會帶走那場海嘯，還會一併帶走內心無法沉澱的焦躁。
這時你可以找到自己深埋心海的初衷，迴歸於心中的出處，平靜下來，何不如輕臥於樹下，松花釀酒，春水煎茶，過著最簡單的美好。
這不是懶散，也不是放棄。人的一生是為了什麼？不過是在無味的生活中，尋求一分一秒的和諧。人生來是孤獨的，卻渴望擁抱相似的靈魂，若不歸於初處，置身於和諧，何來的擁抱相似的靈魂。
如此，便是迴歸出處。
就像王國維“人生三境”的第三境：“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”感悟人生境界，迴歸出處，如鯨入海，似鳥回林，無可避免，退無可退，和諧之美，不過如此。
和諧之美，美在互助 篇3
國三作文 ,633字漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那麼單調乏味，而是充滿和諧。洶湧過後的海面，有了淺淺的浪花，就不再那麼激情四射了，而是充滿和諧之美。枯燥的生活，因為有了互助的光芒，就不再那麼平凡黯淡了，而是充滿和諧之美。
互助，是一種特殊的和諧，讓世界的你我他不再陌生。
在生活中的我們，如果碰見那些需要幫助的人，你是否會伸出援手？又是否你是那需要被幫助的人，別人又會願意來和你一起攜手共渡難關嗎？對身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。
互助，讓奉獻者愈自信愈勇敢。
在每年的春秋聯歡晚會上，那些在電視畫面中進行精彩表演的演員們，如果只憑自己，畫面是否還會表現出這樣的精神？不會，互助的人給自己或別人帶來這麼多的快樂，我們何樂而不為呢？
時間的沙漏每時每刻都在流逝，時間定格在了元旦那天。
兒時的自己很害羞，尤其是在陌生人或眾人面前，所以自己是不敢再舞臺上展現那個不完美的自己。開朗豁達的朋友好像猜透了我的心思，握起我那雙手出汗的手掌，鼓勵著我，激勵著我。
“好吧！共同努力，一起展現！”
此後，在元旦前夕，我們每一天都擠出時間去研究怎樣表演，不擅自在外人之前表達的我又開始猶豫不決。朋友，並沒有放棄，站在我身後，手把手教著我動作和語句。看到朋友對我的不放棄，“我也不應該放棄，說好的共同努力，不努力怎麼知道自己到底行不行"這個聲音一直在我腦海中鼓勵著我。
每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語最終在那個舞臺上一起綻放，一起贏得舞臺下的掌聲。
互助是那麼和諧！和諧之美，美在和諧！
和諧之美，美在互助 篇4
國三作文 ,671字社會因和諧而美麗，生活因和諧而幸福！
—題記
我家住在“和平小區”。這可是個特殊的居民社群，想知道為什麼嗎？且聽我細細道來。
全民出動勤打掃
又到了雙休日，在天老爺還沒睡醒之際，小區的民眾就已然像“早起的鳥兒”，開始忙碌起來。個個好似“活雷鋒”，你掃地，我倒垃圾，他們以實際行動感染身邊的人。越來越多的人居民都參與進來，除了清掃自家的樓道，還自發清掃公共區域的衛生……大家互幫互助，統籌兼顧，配合默契。不管睡眼惺鬆，不管灰塵瀰漫，從樓梯掃到過道，從牆壁擦到玻璃，忙忙碌碌，卻覺得苦中有樂，酸中有甜……
時間不知不覺過去了，淡青色的天空已鑲嵌著幾顆星星，太陽快要下山了。辛苦了一天的人們才漸漸散去。
忙碌的身影，乾淨的社群，難道不是一道美麗的風景嗎？
一方有難，八方支援
隔壁家的王大叔得了尿毒症，兒子在外打工掙錢，掙錢不多，而尿毒症需要好大一筆治療費。很快家中的積蓄都花光了，眼看病情一天天嚴重，王大叔的兒子急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉。
這事很快就被居委會的吳大媽知曉了，她先是吩咐兒媳婦變著花樣給王大叔做營養餐，然後又召集幾個居委會的同志舉辦了一個“募捐大會”。現場人頭攢動，社群各家各戶的人們積極踴躍，把一張張富有愛心的錢放進了募捐箱中，就連小朋友們也自發地把自己平時的零花錢捐了出來。短短一天的時間，就湊齊了所有治療的醫藥費……
在我們小區，互幫互助的溫馨畫面目不暇接，故事舉不勝舉。
社群生活太美好，人們相處很和諧。如果你要問“和平小區”特殊在哪？它在社群的和諧之美，它在人們的互幫互助！（公眾號：涵城語文）
和諧之美，美在互助 篇5
國三作文 ,676字和諧，是生活中一抹不可缺少的亮麗顏色，是生活中必不可少的一個齒輪。沒有了它，生活就不能運轉。
生活中必不可少的，就是和諧。在行駛的公交車上，一個人不小心踩到了另外一個人的腳，被踩的大叫，踩人的趕緊道歉，相視一笑泯恩仇，被踩的原諒了對方；馬路上一個老人摔了，這時，一個戴著紅領巾的小男孩衝上前，扶起了她，老奶奶連聲道謝，小男孩連名字也沒留下就走了……
儘管電視裡經常有“碰瓷”的新聞，但社會和諧依然存在。
“丁零零”，上課時間到了。老師發題目給我們練習，我一路過關斬將，卻被一道數學應用題給難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，怎麼想都想不出來，我進行了反覆地計算，還是算不出來，這下可怎麼辦呢？
這時，我的同桌湊了過來：“你是不是被難住了？”這句話如同一縷和煦的春風，吹散了我心頭的浮雲。我的同桌看了看題目，替我講解了起來，同桌的雪中送炭，讓我恍然大悟，很快解開了題目的“大鎖”。我連忙對同桌說“謝謝”，同桌微微一笑：“這是我應該做的，我們是好朋友啊！”這句話如同一汪清泉，那樣的感動人心。
轉眼就到了正午了，我邁步進了充滿香味的學校食堂。拿起餐盤，開始排隊。這時，我在食堂視窗前排起的長龍中看見了一個熟悉的身影，是我的同桌，他的臉上寫滿了焦急，上前一問才知道，原來他忘記給飯卡充錢了，我拿出我的飯卡，替他點了餐，他十分地感謝我，我笑了笑，對他說：“我們是朋友，互相幫助，不用謝。”……
就在諸如此類和諧的畫面中，我和同桌建立了深厚的友誼。
什麼是美？這就是美，友情的美。和諧之美，美在互助，它讓我的生活更陽光、更燦爛。（公眾號：涵城語文）
和諧之美,美在互助 篇6
國小六年級作文 ,836字那是一個烈日炎炎的下午，我獨自留在操場上鍛鍊跑步。“一二一，一二一”美麗而又熱鬧的和愛園，此時只回蕩著我的口號聲。
這驕陽似火的下午，瘋狂地燃燒著我的全身，我的步伐緩慢而又不平穩，身體的重心不時向著左右傾斜，全身的肌肉好是鬆弛垮散下來一般，疲乏無力。此時，體虛而又飢渴的我，如同一位被吸乾了血的俘虜一樣，渴望著解脫。
我慢悠悠地跨開大步跑，甚至還沒有注意到前方的欄杆，就被自己的雙腿絆了一腳，與地面來了個360度的親密“大擁抱”。我十分乾脆，靜靜地躺在操場上……
當我睜開眼時，一位大汗淋漓的女生輕輕托起我，呼喚了我好幾聲：“同學，你要中暑了，你怎麼樣？去校醫室吧。”我瞪著這位女生，搖了搖頭，雙腿努力地做出蹬地的樣子，笑說：“沒有哇，同學，我挺好，真的挺好！請不要擔心我。”我嘗試著從地上爬起，雙腿依然麻木，渾身不停的顫抖著，一步一步緩慢地踱步。我氣憤，氣憤自己無法讓那位女生不擔心。我已無任何精氣，那位女生見勢立馬跑過來，抓住我的雙臂搭在了她的肩膀上，徑直向前走去。她不停地喘氣，貼在她的後背上，我好像聽見了她有力的心跳聲，感覺到了她溫暖的體香。不知不覺，我的心跳動加快，血管裡的血液使全身上下都湧動著一股暖流，難道這就是所謂的和愛園裡盪漾著的深深同學情？！
如果我也能回報那位女生，我們倆互助就能使校園變得和諧！我從口袋裡掏出了一塊薄荷糖，遞給身前的女生。她雖然很累，卻迅速地拿起糖，津津有味的吃起來，很輕柔地說了聲“謝啦”。
此時媽媽已經招呼我過去，與那女生離別之時，我們倆抱以相互一笑，揮手告別。
那一刻，我的世界春暖花開！
雖然我從未認識過那位女孩，但我們倆的互助猶如一盞明燈，照亮了我心中的孤寂與黑暗！
和愛園是由和諧之美凝聚構建的，和愛的光輝是由和愛苗苗們共同散發的。和愛園美麗，因為它有獨特的內在美，我們的互助之美，會化作一縷縷燦爛的光輝，照亮和愛園的美！
同學們，老師們，讓我們互相幫助！友誼—童年時光中最燦爛的寶石！
和愛之美，美在互助！
和諧之美美在互助 篇7
國小五年級作文 ,819字互助，這是一個多麼平凡無奇的字眼啊！但是，就是這樣一個平凡無奇的字眼，卻成了這個多姿多彩世界不可缺少的一部分。正是因為互助，世間才變得更加美好。它，可能是朋友的幫助；可能是友誼的體現……而我心中的互助卻體現在雨天的一把小傘。
我至今清晰的記得那是在一個夏天，天陰沉沉的。我火急火燎的吃完了早飯正準備出門上學，但背後卻傳來媽媽關切的聲音：“把這把雨傘帶著吧，今天可能要下雨。”’說罷便要把雨傘塞給我。而我卻急忙揮手說道：“不用了，下不了。”說完便匆匆忙忙的走出了家門。
中午，忽然雷聲大作，狂風四起，沒多久，便淅淅瀝瀝的下起雨來。雨點打在樹葉上沙沙作響。看來媽媽的話還真是靈驗。現在，只好期盼著雨快些停吧。誰知天公並不作美，雨勢不但沒有得到控制而越來越小，反而越下越大，任意肆虐著阻擋在它面前的一切事物。雨點也由原來米粒般的大小，漸漸膨脹到了黃豆一般大小。打在玻璃上啪啪作響，好像正在演奏著一首首激昂的“雨之交響曲”。
好不容易到了放學時間，眼看著同學們一個個躲到父母撐起的傘下走出校園，媽媽那熟悉的身影卻仍未出現在我的眼簾，頓時我感覺心裡空蕩蕩的，失落極了。“滴答滴答……”，時間正在我的身邊飛速的滑過。突然，一隻溫暖的手拍了拍我的肩膀。回頭一看，我的好朋友正微笑的看著我。“你家長也沒有來接你呀，正好我這兒有傘，我們一起走吧！”剎那間，一股“暖流”流便我的全身，讓我感受到了“互助”的溫暖，友誼的偉大。可以說，這是我最難忘的一天。互助，它能使人與人之間架起一座幫助的橋樑，讓朋友之間的關係更加和諧美好。互助，這不僅僅是朋友之間的幫助，更是一種友誼的見證與體現。
其實，互助無處不在，只要我們給予別人真誠的幫助，同樣在你遇到困難與挫折時，你所幫助過的人總會及時來幫助你。真的，校園生活中的和愛之美無處不在。和愛之美，美在寬容；和愛之美，更美在互助。我們的生活因和愛而幸福；因誠實而美好；因寬容使友誼長存；但他更因互助讓我們的生活多姿多彩！
和諧之美美在互助 篇8
國小五年級作文 ,804字“咚咚，咚咚，唉，怎麼一直都投不進啊，真是討厭！”下午，和愛樂園時，一個女孩正抱著籃球小聲嘟囔著，發著愁。她就是我，一個籃球超級菜。因為我看到上課的同學們抱著籃球在盡情地揮灑汗水，我也想試一試。可這不，麻煩來了。
教練要求我們每個人要投完十次高籃筐才能離開，聽到這個訊息，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個接一個，我拼命地拿起球向籃筐砸去，可球就像頑皮的孩子一般，總和我作對，一次都沒進。球場上的同學慢慢離開了，貌似就只剩我。傷心、委屈、難過，眼淚不爭氣地滴落，我站在球場上，暗自流淚。突然，一個短髮少女—飄微，笑著向我走來，笑著對我說：“怎麼了？花花別哭啊，要不要我來教你？”我所有的心事好像都暴露了，點了點頭。飄飄輕摸著我的頭髮，笑眯眯地把我拉起來，輕輕柔柔地教著我。她甜美的嗓音就像三月的和風，又如小溪淙淙的流水，讓我心中的不安和焦慮都隨風飄去了。
“你瞧，打籃球講的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯著我，我來給你示範一下。”聽了這話，我立刻多雲轉晴，臉上掛上燦爛的笑容。”咚！”一聲，一個完美的進球，我不禁目瞪口呆，為這位“籃球小將”鼓起掌來。“其實，打籃球真的不難。”飄飄一手轉著籃球，一手擦著汗說。我聽到這話，瞬間勇氣倍增，趕忙拾起球，擺好姿勢，做好動。“嗖，咚！”兩個聲音依次傳到我耳朵裡。“漂亮，小花，你真聰明，一教就會，棒棒噠！”飄飄驚喜地大叫。籃球像個聽話的孩子進入了籃。打累了，我和她坐在球場上休息，聊天。我好奇地問飄飄：“你為什麼要幫我啊？我們並不時很熟悉。”飄飄笑著說：“相互幫助是種美德，我當然要把美德傳遞下去啦！”
夕陽把她被風吹起的髮絲襯得越發秀美，眉眼間的笑意更加濃烈，一股暖流在我的心中漾起了漣漪。
互助是一朵七彩花，這朵鮮花在我和飄飄之間盛開，綻放。它開在每個人的心中，在和愛園中，這朵花愈加純，花兒的芳香、甜蜜盪漾在每個人的心間，流淌在每個人的心田。
和諧之美美在互助 篇9
國小五年級作文 ,787字在我們的和愛園中，和愛之美隨處可見。這種美如鮮花裝點著校園，如陽關溫暖著我的心田。而在這每一朵鮮花、每一縷陽光的背後，都有一份珍貴的友誼。
那是一個烈日炎炎的上午，我們正在操場上上體育課。這節課的任務已經完成，我們都十分期盼的自由活動的時間終於來了。大家就如脫韁的野馬，在操場上奔跑、撒歡。我和同伴們則拿出球，一塊兒玩了起來。
一位同學開始發球了，沒想到，這球剛好落在了離我不遠的地方。我一看機會來了，便以迅雷不及掩耳的速度跑過去搶球。我心中暗暗：哈，我可是班上的飛毛腿，這次肯定是我贏啦！但令我萬萬沒有想到的事發生了，我剛要準備彎下腰去拿球，可是重心一偏，我就摔了個“倒栽蔥”。不幸中的萬幸，我的手撐住了地面，沒讓頭受傷。但腿就沒這麼幸運了：膝蓋破了皮不說，腳背上還被鋒利的石頭小區了一塊肉！腳背上頓時變得血肉模糊。與我一起玩耍的同伴趕了過來，紛紛掏出紙巾，來幫我擦掉傷口周圍的血。夥伴們的身軀為我擋住了火辣辣的陽光，他們關切的眼神使我的疼痛幾乎消失得無影無蹤。我試圖站起來，但只要那隻受傷的腳動一下，就會鑽心地痛。同學們見我站不起來，就齊心協力地把我扶起。小王還是執意要送我去醫務室。
我的右腿不能走，小王見狀，就把我的右手搭在她的肩上，扛起了我一半的重量。我只能用左腳一跳一跳地走，走幾步就要停一下，但整個過程中，小王沒有一句怨言，一直陪著我。當我們走進樓道時，我驚訝地發現，他的衣服全溼透了，額前不斷地滲出豆大的汗珠，順著她的臉龐流下來。我在醫務室裡處理傷口時，小王好像比我還緊張。直到醫生奶奶說了句；“沒事兒”後，她才放下心來。有了小王的陪伴，我也沒有因為害怕而大叫，老老實實地坐著、等著。
在回教室的路上，小王對我微微一笑。這一笑，讓我明白了什麼是友愛互助；讓我明白了和諧的美好；更讓我明白了友誼是多麼地珍貴！
和諧之美美在互助 篇10
國三作文 ,841字如果人們能夠呵護一株小苗茁壯成長，它就會長成大樹幫助人們抵禦風沙和烈日；如果人們能夠澆灌一方土地，它就會綻放出萬紫千紅點綴人們的花園；如果人們能夠互相幫助，世界就會變得更加美麗！
一個悶熱的午後，雖然沒有太陽，但空氣中的潮溼和高溫依舊讓人心煩厭燥。我在車站等車回家，往常這裡總是有許多流浪歌手或者民間藝人在這裡以藝謀生，或許是太過悶熱的原因，只有一位年老的老者在這裡拉著二胡，曲調悠揚，但呆在車站苦等並不斷用手扇著風以圖涼快的人們，似乎並沒有任何要幫助他的意思。只有一個小學生走到他跟前，彎下腰把一枚硬幣放入老人的鐵碗裡。像是被這一幕打動，又陸陸續續有為數不多的幾個人給了老人錢。老人的二胡曲聲從未停下，每當有人給他錢，他都會對著那人點點頭，又重新陶醉在二胡中了。或許他覺得這才是對他們給的錢最好的報答方式了吧！
終於等到我要坐的車，上車坐下後，卻聽見公交前門有嘈雜之聲傳來，我站起來看去，原來是剛才那位小學生，一聽司機的話語，方知原來是他的學生卡里沒有錢了。這位小學生只好一臉沮喪地退了下去。我搖了搖頭，又準備重新坐下。卻又突然看到那位賣藝老人停下演奏二胡。不再像剛剛那樣的慢條斯理，快步的走到那位小學生面前，從鐵碗裡掏出一元錢遞給那位小學生。那位小學生先是一愣，繼而他的臉上綻放出了花兒一般的笑容，老人的臉上也洋溢著幸福的神采。互助是一種和諧，內心不心懷感激的人，就算是受到了別人的幫助也不會綻發光芒照耀別人。只見老人又拍拍他的肩膀，似乎在說：“孩子，快上車吧，不然就來不及了。”車子緩緩地開動，整個車廂的人都目送著那位老人緩緩的後退，直至不見。我想此刻，或許每個人的心中都被激起了一團火焰，它熊熊的燃燒，驅逐黑暗和寒冷，讓人們相互取暖，相互照亮世界。
我們為什麼不能點燃自己心中的那一團火焰呢？每個人都會有自己的難關，我們如果能夠拉他一把，幫助他渡過難關，就不用害怕以後沒有人幫助我們。如果每一個人都能點燃自己心中的火焰，世界一定會變得溫暖、光明！