和納蘭詞一起走過的日子相關作文20篇
和納蘭詞一起走過的日子 篇1
國二作文 ,713字三百年前，你默然離去，空留那麼多詞，陪我走過漫長的歲月。
初見美好
“人生若只如初見”這是最感人肺腑的一句納蘭詞，陪我走過我最開心的日子。在幼兒園時，不斷認識新朋友，大家一起吃飯，一起睡覺，一起歡笑，一起玩鬧。曾經很喜歡和他一起玩，也可以說是跟在他屁股後面跑。他很愛笑，笑起來特別大聲，因為不摭掩，所以笑得特別醜。他人也是這樣，特別真實，從不掩飾偽裝什麼。這便是我人生最美的初見，初見是如此美好，讓我忘卻一切煩惱。
人心易變
“等閒變卻故人心，卻道故人心易變”曾經天真的認為，他永遠都不會變，但畢竟只是認為，終究不現實，現實總是殘忍的。那天的情景記的還是那麼清楚。早上老師要收作業，他卻沒有寫，所以硬要抄我的作業，但我沒有給他。所以最後的結果便是老師發現他沒有寫作業，罰他寫檢討。我本以為事情就這樣過去了，但是我沒有想到，在放學後，他在馬路邊攔下我，丟下一句“老子跟你絕交”便一走了之。我心中猛然一震，淚隨著臉頰滑落。為什麼他變了？為什麼變得那麼徹底？為什麼殘忍的現實還是降臨到我身上？為什麼今日才懂故人心易變？
生活依舊
“而今才道當時錯”，忘，豈能那麼快，儘管很不捨，但依然無法留住，便只有舍下。但為何偏偏是他—我人生最美的初見。或許一開始就是我錯了，我與他本就是不相干的兩條平行線，強行相交的結果必然是漸行漸遠。從那以後，我與他再次相遇，也只是擦肩而過。“淚雨零鈴終不怨”是我自己造成的結果，又何必去怨恨。生活依舊在繼續，他只不過是我生活中的一個匆匆過客，勿需記掛，忘了就好。
納蘭詞就像一面鏡子，鏡子裡面有太多我的影子。三百年後，你已離去，惟詞與我同在，一生足矣。
和老奶奶一起走過的日子 篇2
國三作文 ,700字我家以前有一顆大榆樹，就是兩個大人合抱也很難抱過來。但後來因為蓋房子砍掉了。每當談起那棵大榆樹，我就想起老奶奶那開心的笑容，想起和老奶奶一起走過的日子。
其實爸爸早就想砍掉那棵大榆樹，有這麼棵大樹在家，任誰都提心吊膽，萬一颳大風倒了傷了人怎麼辦？可老奶奶一聽說要砍樹，就發了老大的脾氣。爸爸試著提了幾次無效後，也就暫時打消了這個念頭，爸爸是孝子，他不想惹老奶奶生氣。我見老奶奶老是護著那棵樹，很奇怪，卻也不敢問，怕老奶奶又生氣。
有一天早晨，我起得特別早。一出門就看見老奶奶站在大榆樹下抬著頭張望著什麼。咦？老奶奶在看什麼呀？我連忙跑過去順著老奶奶的眼光看去。哇！好多好多的小麻雀啊！它們嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，你推我擠，玩得好開心啊！我看看老奶奶，我發現老奶奶的臉上露出了我從沒見過的笑容，那麼慈祥，那麼溫柔，那麼快樂！那笑容就像冬日裡的太陽，暖洋洋的。
我走遠一點，看著老奶奶，猶如欣賞一幅完美的風景。我看得入了迷，不知何時，老奶奶拿來了一些穀粒，託在手心裡。麻雀們不所顧忌地飛過來，爭先恐後地搶吃老奶奶手上的穀粒，有些麻雀竟然站在老奶奶的頭上肩上，沒有一點害怕的樣子。我驚呆了：原來老奶奶和麻雀是好朋友有啊！怪不得老奶奶堅決不讓爸爸砍掉大榆樹呢！
從此以後，我經常早起去觀看那幅人鳥同樂圖，彷彿我的視線永遠定格在那裡。雖然現在老奶奶已經去世多年了，老榆樹也早砍掉了，但我知道老奶奶的笑臉，麻雀們的歡唱，還有那副人鳥同樂圖，永遠是我心裡最美的風景。
雲散了，因為風醒了；月升了，因為太陽下山了；我哭了，因為我懂了：老奶奶最懂得鳥兒的快樂，但當時幾人能懂老奶奶的心呢？
忘不了，和老奶奶一起走過的日子。
和板栗樹一起走過的日子 篇3
國一作文 ,808字和板栗樹一起走過的日子，是快樂的，是難忘的，是令人珍惜的。但失去它的滋味卻比任何一種感覺都深刻、都令人難以釋懷。
我家後院屹立著幾棵板栗樹，他們像一個個活潑熱鬧的小男孩，在陽光下互相嬉戲打鬧，又像一個個花枝招展的小姑娘，時而微笑時而嬌羞。在板栗樹中間還有一個簡易的鞦韆，那是我最喜歡的角落之一，板栗樹林的旁邊有一片草地，到了春天還會開滿小野花，一大片一大片的春紅到處都是，別提有多美了。有時陽光更猛烈的時候，綠色的樹葉透過陽光，在地上撒下朦朧的樹影，跟蔚藍的天空襯托真是一幅美妙的風景畫。
幾顆大的板栗樹有著很粗大的枝幹，爬樹雖然危險，但這粗大的枝幹著實給了我巨大的安全感，不管在這樹下做什麼，都是快樂的。有一次，望著那向四處伸展開來的枝幹，我有種想征服它的慾望，但又想起爺爺叫我不要冒險的訓誡，心裡十分掙扎，但還是沒有忍住，“不管危不危險，爬一次試試！”我鼓起了信心，用力蹬上去，手緊緊抓住稍低一點的樹幹，猛地再一蹬啊！離成功不遠了，就差最後一個大跨步了。可是，不知是我腳短，還是樹幹太高。我始終爬不上去，眼看手就要抓不住了，只能跳下來，唉！我一屁股坐在樹下的小石凳上，望著周圍迷人的景色，也就寬恕了那高高的枝幹。
那時，不管是幹什麼，我都會邀請朋友來後院玩，乘涼、爬樹、盪鞦韆、掃落葉、捉迷藏、摘板栗…。和板栗樹在一起的日子，開心又美好。
但美好的時光總是那麼短暫，還清清楚楚的記得那天那時那秒。當得知我最喜愛的那根板栗樹要被無知的爺爺砍去後，我飛奔去後院，樹已經被砍成無數根柴了，堆積在一起。我似醒非醒，仰頭望向天空，綠色被殘忍的撕去一大半，天空空的。我抱著剩餘的樹樁低聲哭泣，鞦韆有一半掉在地上，再望向那些樹時，忽然覺得那一棵棵小孩般的樹變得強壯起來，風吹來，再不彎腰。
斜陽照射進來，一陣涼風吹來，停留在光光的樹樁上，再沒有朦朧的樹影，只有那微黃的陽光，天不在藍了，樹不再綠了，只有樹樁上還有殘留的淚痕……
與詩詞一起走過的日子 篇4
國二作文 ,1102字我一直都相信與詩詞在一起的日子是最快樂最美好的日子，那裡面不僅有鳥兒們婉轉的音韻，不僅有各個詩人的心情寫照，還有事間萬物的活動趣事……這詩詞中的一切都顧盼生輝。
鬱悶的夏日，我開啟自己的“古詩分類專輯”。
第一站。迎接我的是詩聖杜甫。“好雨知時節，當春乃發生”，這是《春夜喜雨》的首聯。那時的杜甫因陝西旱災來到四川成都定在。他親自耕作，種菜養花，焦急盼望著春雨降監。今夜春雨“隨風潛入夜”，詩人怎能不喜？再說此雨不是隨狂風而至，而是“潤物細無聲”，彷彿它能體貼人意，知曉時節，在人們急需的時候飄然而至，這是多麼令人驚喜的“好雨”！此時我想告訴杜甫的是：您的“春雨潤物”說，現在常常用來形容教化藝術，接受如此教化的人們感激流戀著您呢！
第二站。該是曹操觀海。“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。幸甚至哉，歌以詠志”。我知道，這是曹操在打了大勝戰後懷著雄心壯志寫的。看那蒼茫的大海高聳著山島，再看那海不是多麼地動盪啊！回顧四周樹木蔥蘢蒼翠，各種草木茂盛，秋風颯颯吹來，林木籟籟作響，波瀾壯闊地海水不斷湧起日月的執行，好像都出於大海的吞吐之中，輝煌燦爛的銀河，彷彿出沒在這大海里。“曹操大哥”我沒把你的古文翻譯弄錯吧！看我很行吧！不過這一切都要歸功於我們的語文老師。對了我還有一句，我知道這一句是你經常運用的一句詞，好象我記得在《龜雖壽》中也有這一句，而且它沒有實際意義，有抒情的作用，它的意思是慶幸極了，讓我用這首詩歌來抒發我的壯志吧！我覺得我已經身臨其境了！此時我想告訴你的是：在競爭激烈的今天，人們看著這樣的場面，為您的雄心壯志、豪邁的氣慨、寬廣的胸懷流連著，不忍釋卷著呢！
弟三站。“專輯”裡我突然發現一個優美的片段，首先是飄來的是柳宗元筆下的“江雪”：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”你看，天地之間一塵不染，萬籟無聲，如此廣袤，純淨而寂靜，為什麼會這樣？是大雪覆蓋了“千山”、“萬徑”，是大雪消滅了鳥獸，嚇退了行人。一葉小舟，一位老翁為什麼能獨自在寒冷的江心垂釣？因為雪雖大，風卻停了，江面封凍，詩人恐怕是敲冰而“獨釣”吧……此時我要告訴柳宗元的是：如今全球氣候變暖，人與自然和諧相處的雪景。寥廓、純潔、空寂、幽僻的畫面日益稀有，感謝您的詩，可以為那些腳步似乎瘋狂的人降降溫，還大自然一個讓人流連的美景！
與經典的這番“神交”，使我的心境變得寧靜而自信。輕輕合上“古詩分類輯”，我真有點捨不得那些詩詞與詩中的美意，因為這些詩詞讓我覺得一切的一切都顧盼生暉，這些詩詞讓我在這個鬱悶的夏日不在鬱悶。
與詩詞一起走過的日子 篇5
國三作文 ,875字對弈南窗，獨品香茗，操琴聞樂，撫笛嘆梅，手捧卷書，口吟詩詞。一片閒情任舒捲！
白了少年頭，空悲切
“三十功名塵與土，八千里路雲和月”他一生為國效力，馳騁沙場。對！這就是岳飛。背刻“精忠報國”，手持丈槍紅矛，身披鐵甲戎裝，奮勇殺敵，效忠朝廷。可惜奸佞當道，君主昏庸，錯勘忠良之將。岳飛的《滿江紅》正是他生命執著與堅守特質的最好詮釋。
“知音少，絃斷有誰聽？”他日長風破浪，我定如岳飛一般金戈鐵馬，策馬揚鞭，為國家而奮勇殺敵！
浮生若夢，為歡幾何
“物是人非事事休，欲語淚先流！”李清照生於書香門第，家境殷實，少年處境優越，青年婚姻幸福。然而適逢亂世，中年喪夫，晚年漂泊，顛沛流離，憂愁深重。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，“無那，無那。好個淒涼的我。”歲月流轉，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，詞人一生可謂起伏不平，似乎年輕時揮霍盡了歡樂，只留悲慟和憂傷在老來嚼咀。李清照告訴我：人生不是一帆風順的，無論怎樣，人不能墮落，而要堅強，要勇敢，笑對困厄與挫折。
悠然南山，採菊相望
“採菊東籬下，悠然見南山。”退隱世俗之外，遠離凡塵之所。陶淵明嚮往自由，看重尊嚴，“吾不為五斗米折腰！”現實再不如意，又豈能蠅營狗苟，阿諛奉承於小人？抵禦世俗，隱世獨居，取酒獨傾，閒逸自在。功也好，名也罷，過眼雲煙，浮雲而已！是您教會我不能被世俗所蒙弊，要用一顆赤子之心走向更好的未來。
“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”這是辛棄疾渴望建功立業，殺敵報國的萬丈豪情；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物！”這是東坡先生面對赤壁長江時的真實感慨；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”這是南唐後主李煜身揣亡國之疼的肝腸寸斷……詩詞教會我堅強，樂觀，教會我領悟人生，揣摩做人的道理！竹松煙雨之時，“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干！”月朗風清之處，“楊柳岸，曉風殘月！”詩詞帶給我太多太多……
“落花人獨立，微雨燕雙飛。”詩詞陪伴的日子，心中又泛起波瀾，漣漪不斷！現在，詩詞給我留下的烙印清晰可見，點點滴滴，在夢中憶起，於心裡激盪。
別讓華美的詩詞，離我們的心靈太遠……
和老同學一起走過的日子 篇6
國一作文 ,812字回首6年時光，和老同學的日子竟是如此難忘，那些事，一樁樁、一件件竟是如此快樂……
記得在六年級的時候，同學自發的組織了一場燒烤會，說是為了紀奠一下六年的友誼，但我只冷冷的擱下一句“無聊！”但我最終還是來了，在一塊草坪上，同學們圍成一個圓圈，組織者為了活躍一下氣氛，就撮著我們一起讓班長煮麵給我們吃，班長當時找了一人比較委婉的理由說：“這沒有鍋，我怎麼煮呀！”可是我們的同學是何等的機靈呀，立刻從住得近的同學家裡拿了一個鍋來，又買了一桶水，這回班長可沒話說了，拿著水就得煮麵了，可誰知道班長身嬌體貴，從來都沒有煮過飯，忘記往鍋裡倒水了，結果可憐的鍋被燒糊了，沒辦法身為副班長的我也親自上陣，吸取了班長的教訓，我小心翼翼的往鍋裡面倒水，鍋裡傳來滋拉滋拉的聲音著實嚇了我一跳，倒水的問題是解決了，然後開始下面了，正當我覺得已經沒問題的時候，一位同學突然提醒我說：“你忘記放調料了。”剛剛放下心的我突然變得手忙腳亂，急切的問：“調料，調料！調料在哪兒，放什麼調料啊！”一個同學回答說：“嗯……，不如就放鹽吧，我們也吃的不多。”我拿一包鹽，用手捧著一小把放進鍋裡，一個同學說：“這裡這麼多人，這麼一點，應該不夠吧。”聽了他的話，我便開始用包倒，可是我還是太高估我的能力，結果，一不小心，一包鹽全倒在了鍋裡，連包裝袋一起掉了進去，一個男同學大著膽子把包裝抽了出來，過了一會兒，面終於好了，大家拿著分面，看在賣相還不錯的份上，我自信的說：“怎麼樣，不錯吧。”一個男同學大著膽子吃了一口，“吐”立刻就吐了出來，然後皺著眉頭說：“好鹹呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太鹹呀！”同學都哈哈大笑，我也只好尷尬笑笑，知道做飯行不通後，我們開始拿出熟食來吃，看著火光，聽著歌聲，再看看同學們那早已爛熟於心的臉，我的思緒卻早已飄遠飄遠……
高華佑，聶婉婷……我會永遠永遠記得你們，下次再見面，我一定會對你說：“畢業那天，你哭得好醜，我可還記得呢！”
和李欣婷一起走過的日子 篇7
國一作文 ,889字謝謝你，欣婷，陪我走完這酸甜苦辣的六年，是你我的友情，使它變得五彩斑斕。
和諧融洽
我們坐在大樹下，雲朵投下一片片陰影，細碎的金橙色陽光透過層層疊疊的樹葉灑在臉上。我們共同拿著一本書，認真地看著其中的內容，有一搭沒一搭地閒聊，不時響起的笑聲如銀鈴般清脆悅耳，在上空迴盪。
這樣的日子似乎悠閒、恬靜過了頭，沒有一絲沉悶。而我和你幾乎無話不談，盡情地享受著真誠、純淨的友誼。
出現隔膜
新學期，學校重新分班，我們不得不分開，各自有了新的人際圈。
“這不會影響我們的友誼。”我這樣自我安慰。然而，下課後，當我興沖沖地去找你一起玩耍，你卻總是和你的新同桌侃侃而談。我尷尬地站在門外，你卻絲毫也沒朝我看。我只能失望地回到教室，茫然地看著天空出神。
從此，總是形影不離的我們當中多了一個人—你的新同桌，我不禁感到悲哀。我一個人慢慢地踱到樹下，看著被瑟瑟冷風吹得枯黃了的樹葉—它們倏地從光禿禿的樹枝脫離下來，在空中打著旋兒，乘著風遠去，就像我們漸行漸遠的友情。
重拾友誼
轉眼間，我們成了畢業班的學生，我們之間的隔膜也日漸明顯。每天見面時，我們只微笑著打個招呼，開個無聊的玩笑，然後揉揉有些僵硬的臉擦肩而過。慢慢地，我竟習慣這種疏遠。
直到有一天，你問：“歡，五年級時我們是怎麼了？”
我心裡一驚，酸澀蔓延開來，卻仍舊勉強地笑著，試圖化解尷尬：“你說什麼？我怎麼不知道啊？”
你幽幽地嘆了口氣：“還記得這段對話嗎—‘歡，快點兒，要遲到了！’‘你慢點兒，用不著那麼急。’‘怎麼不用，萬一遲到了怎麼辦？’……你還記得這樣的對話是從什麼時候開始消失的嗎？”
我不禁啞然。以前，每到上學的時候，你都會催我快點兒去上學。我們有了新同桌之後，每次你來催我時，我都回答：“你們先走吧，不用等我了。”漸漸的，這樣的對話在我們生活中消失了。
還好不算太晚，現在消除隔膜還來得及，通過努力我們一定能回到那段溫暖的時光。
那段時光，我們一起哭過、笑過……終有那麼一天，我們都會悄聲無息地離開這個世界。不過，帶著滿滿的友誼離開，我不會有任何遺憾。友誼，其實挺簡單，只要溫暖便足夠。
和你一起走過的日子 篇8
高一作文 ,869字我讚頌過高山，讚頌過大海，讚頌過父愛，也曾寫過母愛，卻未曾在文章裡提起過你，隻字未提不代表已把你遺忘，而因為不知從何講起。
你是大家口中那個德高望重的老師，但在我這裡只是一個和我打鬧嬉戲的老頑童，在玩耍中教會我知識，雖然你畫的圓真的很圓，可是你畫的小熊也是真的醜，看到這兒，你肯定會不屑地說那時候我還不會畫小熊吧，小老頭兒，我突然就想回憶你我的點點滴滴。
小老頭兒，你還記不記得我們一起談得夢想。年幼的我把你中學時的校徽掛在衣服上，開心的笑著說我考上了大學，那時候你告訴我的，我是一定要考上大學的，你說你考大學的時候剛好遇到了文革，十年文革毀了你的清華夢，你不堪放棄回到了母校做了老師，小老頭兒，你是把你未完成的夢，寄託在了我的身上，你的心思，我都懂。
小老頭兒，你還記不記得我們一起買的小熊。巴掌大的小熊我至今還留著，你當初對我說考了一百分就送給我，為此我努力學習，可是卻偏偏那麼不得意，那次考試我因為粗心扣掉了一分，你在我的苦苦哀求下就是沒有答應我，從那以後我學會了認真專心，終於在下一次考試中成功。那隻小熊，對我來說，意義非凡。
小老頭兒，你還記不記得那次大雪中過的生日。那天雪很大，恰好也是我的生日，我本來已經做好過一個沒有蛋糕禮物的生日的準備了，可半下午的時候，你匆匆忙忙的趕了出去，沒有告訴我你要幹什麼去。等到路燈都亮了的時候，你披著一身銀閃閃的雪花回來了，手裡拿著一堆東西，看到我以後，你就從自行車後座把蛋糕捧了出來，那時候我突然覺著你就是世界上最神奇的人，那天從不感冒的你卻發燒了，我在一旁看著你卻不知怎麼做，你說你騎著自行車跑遍了龍口，終於找到了一家蛋糕店，我說找不到那就不用找了唄，你說不行呀不能讓我過一個沒有蛋糕的生日。那次的生日，抵得過如今我參加的每一個生日party。
小老頭兒，你以前叫我寫作文的時候總會把自己當作例子，殊不知你是想讓我想起你，在文章中提及你，即使是我一句不經意的關心，你也會開心。
小老頭兒，童年裡的回憶全都與你有關，現如今我寫的每個字元也都存有你的痕跡。
爺爺，你陪我走的日子，我一直記得。
和老屋一起走過的日子 篇9
國三作文 ,791字每當我看到院子裡那堆破舊不堪的門窗，我便想起了那陪我度過了4年歲月的老屋！
它見證了我童年許許多多的趣事！
它並不算大，和那時的許多房屋一樣，一間略顯破舊的屋子，一個小院，外牆和別人家一樣用磚砌起來的，我並不知道它到底多少歲了，不過想來應該不會太短吧，外面的小院裡許多奶奶種的菜，還有一塊地種了一些我愛吃的草莓。每次，我都在它還沒有成熟之前就摘了下來，那時草莓還是青色的，每次我都要嘗一嘗，可奶奶說：“還沒熟呢。”說著便要制止我，我便搶著說：“不會的，不會的。”然後就摘了一個嚐了嚐（幾乎沒什麼味道），卻裝出很好吃的樣子來，還一邊說著真好吃。如今，家裡的小院已經鋪上了水泥，再也沒有草莓了。
以前到了夏天，每次放學奶奶接我回家時，走在回家的路上，只要一到了我家的那條小巷中，我便會讓奶奶先走，而自己停下來，蹲在草叢中仔細觀察，找那些隱藏的極好的螞蚱，每次都要玩上很長一段時間，直到天已經有些黑了，媽媽也叫了一次又一次了才心滿意足的回家。
還記得有一次外面下起了小雪，姐姐也在我家玩，正玩的高興時，奶奶有事要出去，就讓我們在家裡好好待著，讓我們把兩個門都從裡面鎖上，便走了，我們鎖好門之後便繼續開始了遊戲，玩了很久後，奶奶回來了，讓我們開門，可我們突然發現裡屋的門打不開了，這時候，我發現門上的窗好像可以讓我爬出去，便搬來一個椅子，站在上面，狠了狠心一拳便把玻璃打碎了，然後就往外爬，姐姐在後面推，手卻怎麼也夠不著地面，卡在了門上，陷入了進退維谷的地步，就在這時奶奶如同神兵天降一般出現在我的面前，把我解救出來。
本以為事情就這樣結束了，可是爸爸媽媽回來後看到門上破碎的玻璃，覺的再換太麻煩了，而老屋有太舊了，便提議說要把老屋拆了再蓋一個新房子，我與老屋的緣分就這樣到了盡頭。
可以說是我把老屋推向了深淵，新房子雖好卻再也沒有那些有趣的事物了，當年的記憶一直在我心裡，久久不能忘懷……
和姐姐一起走過的日子 篇10
國三作文 ,829字為什麼手心總比手背白？—題記
小時候媽媽總把我和姐姐比作手心和手背，而我總是很不服氣，因為手心在上，手背在下，我以為我只能在她的管教之下，自然很不同意了。
記得有一次，我因一個水杯和姐姐爭吵起來，其實現在想想很簡單的事，但是偏偏能的好複雜，姐姐要住校，爸爸媽媽給她新買了一個水杯，認為這樣喝水比較方便，可是那水杯是我最喜歡的卡通人物的可是他都怎麼大了，還用那麼幼稚的水杯，再加上我一向反對她的性格所以就引發了這場戰爭，爸爸只得安慰我，說重新給我買一個，可我彷彿也就槓上了，沒想到這次爸爸媽媽反而都來訓斥我的不懂事。
下午，他們都去工作了，只有我和姐姐兩個人在家，看見姐姐把被子拿出來晒在陽臺上，我因不服氣也將自己的被子放了上去掛好，然後就去上學了，在路上我後悔了，因為陽臺的旁邊有一棵茂盛的樹，陽臺很小，為了賭氣我只好把被子放在樹下，哪裡不光沒有陽光，還經常會有葉子落下來。我不禁越想越後悔，反倒把一切都推到了姐姐的身上，以為他要是當時讓我一下，我就不會這樣做了，到了學校，數學課代表來收我的配套練習冊，我翻遍了整個書包都沒找到，記得汗水直流，後來才想起來中午做作業的時候可能放在家裡了，回頭看了看時間，發現還有一些時間，我便急匆匆的回到了家，拿了配套練習冊就要走，然後回頭的一瞬間我驚呆了，我看見我的被子和姐姐的被子換了位置，我的在陽光充足的地方，熱乎乎軟綿綿的，可看姐姐的被子不僅很涼而且上面還有很多落葉心裡感到很暖，一瞬間，我想起了我和姐姐一起學習，一起玩耍，一起共度難關，每天形影不離。還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中稍有不順，這時姐姐從屋裡出來笑著對我說，你的被子當然是暖的，因為你是手心，我的被子自然是涼的，因為我是手背。
是啊，用手遮蔽風雨烈日時，始終是手背向上，呵護著手心；而伸手迎接禮物和鮮花時，手背就退居其次，手心朝上。
為什麼手心總比手背白？因為手背永遠呵護著手心。
—後記