和山中的朋友對話相關作文20篇

和山中的朋友對話 篇1

國小三年級作文 ,400字

走出門,就與微風撞了個滿懷。風中含著淡淡的花香。早晨,多麼美好!

我和爸爸媽媽來到了峙山公園,訪問來自山中的朋友。

第一個訪問的老朋友是竹林。哦,堅強不屈的竹林,你高大的身影,在這兒挺立了幾十年了吧?不論是多麼嚴熱的夏天,還是多麼寒冷的冬天,你如一個堅強的士兵,保衛著我們的家園。一陣風吹過,傳來沙沙的聲音,是你在說:“保衛家園,是我的責任!”

這山中的一切,哪個不是我的朋友?你好,汩汩的山溪!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,路邊的漂亮小花!你隨風搖動,是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎?你好,正在唱歌的鳥兒!你清脆的嗓音,多麼動聽!你好,湛藍的天空!你藍色的身影,讓人看著心曠神怡。

撿起一片落葉,我看到了它蘊含的生命的奧祕;拾一朵小花,我嗅到了一股芳香;靠在一棵大樹旁,我聽見了一個生命在不停不息地運轉。

我悠悠忽忽地漫遊了一天,直到夕陽親吻著西山,天色漸漸暗下來了,我也該回家了。

我生命中的朋友 篇2

抒情作文 ,1052字

我生命中出現了多重多樣的朋友,正是這些共性而又個性的朋友描繪出了我友誼的巨帆,載著我遠航,載著我前進。

有一種朋友,你們間的感情是淡淡的,然而緣分卻不一般。我就有這樣的朋友,平時聯絡不多,和她互動也很少,然而每當我記起她淡淡微笑時,總能感受到彼此間的牽絆,總能感受到那駐立遠方的濃厚情誼。

有一種朋友,你曾經在意,曾經重視,然而時過境見,最終彼此相忘。我就有這樣的朋友,曾經特別在意,曾經特別關心,選擇原諒她的一切,選擇忽視自己的內心,就那樣靜靜地愛著,默默地付出。把她朋友當朋友,把她的一切想的盡善盡美,記住她說的大部分話,記住她的大部分喜好。只是不經意間發現在交友的路上我們迷失了自己,散落了應有的脾性。最終我們迴歸自我,放下過去,找回本性。不再刻意同步;不再刻意遷就;也不再放縱、任性、迷失,重新找準彼此位置。朋友間的愛是相互的,一方過於遷就,也許那就不是真正的友情。如果你也有這樣的朋友,希望你早日找到與她相處的合適位置,朋友相處重在舒心。

有一種朋友,你們曾經很好,想起她你有愧疚,最終化為祝福。我就有這樣的朋友,在不成熟不理智的情況下,做出不當的選擇,惡意的只在乎自己,自私的只想自己,把自我的幸福建立在了朋友的善意包容下,最終我們的這位朋友她累了,選擇重新出發,而大家也再回不去曾經。如果你此時正有這樣的朋友,希望你可以把握現在,糾正錯誤,如果你曾經有這樣的朋友,那麼和我一樣解放自己,將對那位朋友的愧疚轉化為祝福。

有一種朋友,你習慣依賴,習慣崇拜。我就有這樣的朋友,跟他相處的點點滴滴都銘記於心,習慣依賴他,習慣崇拜他,對於發生的絲絲縷縷都會默默感懷。然而往事成風,時間流逝,當你不再是當年的你,他不再是當年的他,依賴變為負擔,崇拜變為糾纏,直至你做了所有該做的,無愧於己,終於可以瀟灑揮揮衣袖,踏上下一個征途。如果你有這樣的朋友,那麼我鼓勵你,支援你,糾纏下去,做到自己該做的,最後放手。也許糾纏也是你那位朋友的必經歷程,享受那個當下。

人生際遇多種,世間朋友萬千,我的朋友有這些:在我周圍關心我的,走近了我心裡的朋友;普通朋友以上未交心的但我也愛著;普通朋友以下,祝福著;曾經交心,互相傷害後,有愧疚,有憎恨,最終化為平淡,各自過好;陌生的還未結識的。我很慶幸有這些朋友,朋友間忘記自己,不計得失,不拘泥束縛,肆無忌憚傾訴,或得到安慰或得到鼓勵。最終我們看清方向,認識到每一種朋友都是我們人生路上的鉅額財富。抬頭仰望,透過斑駁樹影,呼吸別樣空氣,一切始於開始,將微笑送給每一位朋友。

我和媽媽的一次對話 篇3

國小四年級作文 ,688字

一天晚飯後,涼風習習,我和媽媽沿著海運堤散步。我們一邊走,一邊聊天。夕陽的餘暉輕柔地灑落在我們身上,媽媽停下來,問我:“孩子,你來描述一下現在的景色吧?”我說:“非常好看。”媽媽說:“你看,那片火燒雲籠罩了西邊的天際,像一幅絢麗繽紛的水彩畫。是不是媽媽描述得更好?”我讚許地點點頭。

接著,我們一起聊成語故事、談古詩詞,之後又談到學習。媽媽隨心而問:“你長大後做什麼?”“上劍橋大學!”我不假思索地答道。媽媽又問我:“怎麼樣才能考上劍橋大學呢?”“好好學習呀。”我自認為回答無誤。“哦,”媽媽沒有停止的意思,接著說,“那為什麼要學習呢?”這一問,可把我問住了。片刻,媽媽見我沒反應,便給我講了一個故事:“有一個孩子也問媽媽為什麼要上學。那位媽媽是這樣回答的:‘一棵小樹長一年,能當柴燒,一二十年的樹可以做樑柱,也可以做傢俱……一個孩子如果不上學,七歲就能放羊,長大能放很多羊,但除了放羊,基本幹不了別的;如果小學畢業,他可以做保安,也可以做個小商小販,小學的知識就夠了;如果初中畢業,他就能學習機械操作了;如果高中畢業,他就能修理很多機械了;如果大學畢業,就能設計鐵路橋樑了;如果碩士博士畢業,他就能發明一些原來沒有的東西……’”

聽完這個故事,我若有所悟,說:“原來,我們學習是為了以後有更多的選擇呀!”媽媽說:“是的,孩子!學習是為了你以後有更多的選擇;同樣,你上劍橋大學,是為了在一流的學校學到一流的知識,掌握一流的技能,從而在你的人生道路上有更多自由選擇的機會。”

因為有了這次和媽媽的談話,讓我對這一天很難忘,我會做那棵百年的蒼天大樹,成為一個能造福社會的有用之才。

一生中的朋友 篇4

國小三年級作文 ,452字

我們都知道稻穀,他給我們人們帶來了很多好處,但你們一定沒想到棉花可以和它媲美!因為棉花是我們生活中的朋友。我們每時每刻都和它在一起。比如衣服、毛衣、褲子、棉襖,都是用棉花製作成的。

棉花還是世界上最主要的農作物之一。我國是棉花的產量高的國家,棉花給人類貢獻不可估量。

棉花不是花,而是棉籽上表皮的毛纖維。而且棉花還很難種,先把種子種在土裡,讓它生長,長葉,開花,結棉桃,成熟時他會自己裂開,種子表皮上的纖維不斷向外伸長形成一個白絮球,俗稱吐絮。

你們還知道棉花是怎麼來的嗎?它是農民伯伯每一天,每一滴汗水得來的寶物。才讓我們中國的大米,棉花在日本,美國,英國,德國的超市裡都有我們國家的米、棉花,就算你在德國走一走,你都會看見大米袋子上有“中國”兩個字,你說是不是應該感謝農民伯伯呢!

棉花籽油還可以治病呢!比如抑制血液中的膽固醇老少食用都有益健康。

最後我要告訴大家,你們種植棉花的人很辛苦。我們要珍惜身邊每一個人,每一種植物,每一個同學和老師。而且我們還要像棉花學習“只求付出,不求回報”的這種精神!

刻在我心中的一次對話 篇5

國小五年級作文 ,406字

豔陽高照,清澈如水的藍天上飄動著朵朵白雲,媽媽陪著我走在上學的路上。一路上,我們一直欣賞著那藍色的天空,心中充滿了愉悅。

忽然,媽媽的說話聲打破了寂靜:“你為什麼每次對我們說話都要觀察我們的神情,不能直接與我們溝通呢?”我頓時心頭一緊,低著頭不想回答。“你是不是有什麼心事,不想讓我們知道?”媽媽觀察到了我的神情,笑著問我。我深吸一口氣,努力使自己的聲音保持平靜,但此時,眼淚已湧上眼眶:“因為……因為我怕你們說我,我有些心事可能會讓你們覺得生氣……”

媽媽驚訝地說:“啊?你要記住,無論你有什麼事,只要你認為是正確的,爸爸媽媽都會理解你。我希望你向我們敞開心扉,多聊一聊自己的心事,我們會幫你的!”我聽後頓時明白,原來把心裡話多對爸爸媽媽說,他們樂意幫我們解決困難,是我誤會了他們。

上學路上,今天的陽光格外溫暖,像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍,周圍跑動著許許多多可愛的小動物。所有一切都變得更加美好了。

我眼中的朋友 篇6

寫人作文 ,444字

瑤瑤,她是我的一個好朋友,性格活潑,學習成績名列前茅。

一次偶然的機會,我採訪了她,讓我更深入地瞭解了她。

“瑤瑤,最近,老師讓我們寫了一篇感動的事的文章,那你最感動的事是什麼呢?”我好奇地問。

“嗯……”瑤瑤用手託著下巴,想了一會兒,說:“記得有一次我考試考砸了,爸爸看了看試卷後,大發雷霆;可媽媽卻大不相同,對我莞爾一笑,說:“不用難過,只要好好複習,下次一定能考好的。”說著,瑤瑤揉了揉眼睛。

我忙說道:“好了,我來問下一個問題吧,你的學習挺好的,有什麼好的學習方法嗎?學習中遇到困難,又是怎麼解決的?”

“就是早上起來看30分鐘的書,晚上就看20分鐘的書,這兩個時間段記性最好。困難嘛,每個人都會有,我有三種方法可以解決我的難題:第一是問老師;第二是上網查;第三是找頭像問。但我覺得問老師最好,因為老師會幫忙解釋,下次再遇到類似的題目時就能很快做出來了。”

“好的,謝謝。”

通過今天的採訪,我瞭解了瑤瑤同學,不僅活潑,而且還有勤奮好學的一面,她的學習方法,我一定會好好加以運用。

我眼中的朋友 篇7

寫人作文 ,305字

我和胡睿凡一直是好朋友,以前沒有機會與他深聊,這不,藉助作文課,我採訪了他。

胡睿凡在我眼中是一個運動型的人,因為他體力不足而選擇了乒乓球。他打籃球是從三年級開始的,我問了他喜歡乒乓球是因為什麼,他告訴我:一次偶然的機遇打起了乒乓球,發現自己體力吃得消,而且帶來快樂,很爽,就喜歡上了乒乓球這個運動專案。

之前胡睿凡和我一樣,愛好籃球,投籃準心很高,幾乎百投百中。後來,因為體力沒有跟上,吃不消長期奔跑,放棄了籃球。之後一段時間,他選擇了乒乓球。

同時,胡睿凡喜歡玩平板電腦。無聊上網看一些新奇的東西,也看看有沒有好玩的遊戲。最近,他一直在玩一個名叫亡者榮耀的遊戲。

這就是我眼中的胡睿凡,一個運動兼休閒的人。

大自然中的朋友 篇8

國小四年級作文 ,944字

【大自然中的朋友】

萬穗穗

大自然中花朵一定少不了的就是泥土。而泥土也少不了的就是花朵。來看看他們兩個之間發生了怎樣有趣的故事吧。

有一天中午在森林裡有一個(對)很親密的朋友發生了爭吵。他們就是花朵和泥土。泥土對花朵說:“你看你這個懶蟲,一天到晚只知道吃喝玩樂。再看看我一天多辛苦啊,沒有你我能活下去,而你沒有,我就活不下去。”花朵不服氣了:“你看我沒有你到底能不能活下去。你這麼醜,我還不願意在這裡住呢!”“你有本事你就走吧。”泥土說:“你走了,我還安靜些。”

他們兩人你一句我一句地吵了起來,這個時候走來了一隻小貓。小貓看那花朵說:“好美呀,我要把它摘下來送給我的朋友。”說完他就把花朵摘了下來,離開泥土的花兒瞬間垂頭喪氣。花朵有氣無力地說:“小貓,我求你啦,把我插回去吧。”小貓立馬就把花朵重新插在泥土裡,泥土一看,好心疼花朵,可是他沒有表現出來,帶著諷刺地說:“看吧,我就說你離不開我。”花朵對小貓說:“小貓你把我帶走吧,大不了一死了之。”花朵對小貓說。

泥土說:“不了不了,我剛才是開玩笑的。”

貓說:“你們是很好的朋友,朋友之間是會有吵吵鬧鬧的。那不過是玩玩罷了,你們這麼親密(友好),呆會兒就會和好的。”

泥土和花朵聽了小貓的話又重新成為了親密的好朋友。

這就是大自然中的好朋友,悄悄告訴你們吧,我就是那隻小貓。

【大自然的朋友】

王欣然

當我還是個五歲的小孩子時。我常常到附近的樹林裡去玩,樹林東邊我都熟悉了,我很想到樹林西邊去玩。但那時候我很怕,雖然怕但我非常好奇,還是決定去冒險。

那一天我早早地起床了,就出發,到樹林那邊去玩,我走啊走啊,看到樹葉在樹林中墜落。過了一會兒,終於到了樹林西邊,我一眼就看到了一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞,一群蜜蜂在花朵上採蜜。

還看見一隻可愛的小猴子,他從樹上跳下來,又從地上爬到樹上。我跑去和猴子握手,我還抱了一下它呢,可好玩兒了。我一直在森林西邊玩。我忘了時間,轉眼間天就黑了,我又害怕又著急,嘩嘩的眼淚就流了出來,我還迷了路。

正在這時一道小小的亮光出現了。原來是一隻螢火蟲,還有一隻正在搖尾巴的小狗和一隻大白兔。大白兔好像在說:“姐姐說別哭了,別哭了,我送你回家”。

螢火蟲在前面飛,小白兔和小狗陪著我回了家。

它們真是我的好朋友!

成長中的朋友 篇9

國二作文 ,654字

在人的一聲之中,書堪為知己。

——題記

我是一個喜歡自己一個人自嗨的女生,我幾乎與別人沒有很多共同的語言。就讓我跟大家來分享一下我與我“知己”的一些事吧!

初次見面

記得我第一次真正的與它親密交流時,我應該上小學一年級吧!當時我不論是言談還是舉止上,我都是特別的爺們,別人都叫我“佳爺”。當我聽到時,自然不是很開心的啦。於是,我向我姐姐求助時,她二話沒說,直接給了我一本書。當時,年幼不懂事的我自然不高興啦,那種撕書的感覺都有了。但是,連我自己都沒有想到,我會把這一本書從頭到尾看進去一句話都沒說。就在那一次,我與它相識了。

回味無窮

呵呵!說起“回味無窮”我猜大家一定會想到無窮品牌的雞腿吧!但我想大家可能會猜不到,我說的“回味無窮”竟是書中的文章吧!怎麼說呢?每當我閱讀到一篇好的文章,我總會第一時間與朋友分享其中的樂趣。自然而然,它就會永遠儲存在我的腦海裡。

難分難捨

說真的,現在你叫我隔一段時間不去看書的話,我是做不到的。就好比有的人迷上了上網一樣——“網癮”。每次,當我到一個地方總會帶上一本書,陪我去欣賞讓人用盡一輩子的時間也猜不透的世界。每到睡覺前,我也要開啟書,閱讀一篇文章。就連做夢,有時也會遇見它。

帶著書出發,去領略這世界的千山萬水。

去感受世界的魅力和精彩,讓自己更充實強大!

——後記

心中的朋友 篇10

國小五年級作文 ,643字

我是一名鄉鎮學校的學生。生活經歷雖不是很豐富,但也懂得什麼是真正的友誼。什麼樣的人才是真正的朋友。

人都是將心比心的,只要你擁有一顆真誠的心去對代別人,那別人也會對你付出真心的。反之,如果你虛情假意,只看重別人的身份或財富或權利,那別人也不會對你付出真心的,你也不會領會到什麼是朋友的真正含義,也嘗不到友誼的快樂,更得不到友誼。

在我心中,我認為朋友就像荷花和荷葉。雨天,荷葉為荷花遮擋雨水,遮擋雷電,它不求荷花有什麼能回報它,它在生活中默默奉獻。晴天,他們一起享受陽光的快樂,和煦的微風穿梭於他們之間,荷花在跳舞,在歌唱,把芬芳獻給他人。

在我心中,我認為朋友就像枯枝與鮮花。秋姑娘的腳步越來越近,一朵朵金黃色蝴蝶從樹枝上,隨秋風在空中翩翩起舞。忽然,眼前出現了一棵充滿奇蹟的樹,在這黃葉紛紛落下的時刻,它卻是繁花似錦,顯示一種青春和快樂來。一步步走進它,才看清那隻不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯枝把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤,而牽牛花,把鮮花的花簪上了枯樹的頭頂。於是它們都復活了和諧美好的生活在一起。

在我心中,我認為朋友就像鮮花和綠葉。再美的花兒也離不開綠葉的襯托。他們互相裝點著,是美麗的花兒看起來更美麗、高貴,使不起眼的綠葉看起來也神采奕奕。

……

是啊!朋友就是這樣,不離不棄,互相幫助,默默奉獻,不求回報,以豁達擁抱生活,把芬芳獻給他人,把寂寞留給自己。這樣的朋友才是真正的朋友,也是我心中一直夢寐以求的知己。

大自然中的朋友 篇11

國小四年級作文 ,419字

我家有一棵石榴樹,在我小時候,它就已經生長在院子裡了,它是我的朋友。

石榴樹的花紅豔豔的,非常美麗,我常常搬著板凳到樹下觀賞。微風一吹,花瓣落在我的頭上,頭上像卡了幾朵小紅花,非常漂亮。花蕊是黃色的,和紅色花瓣相互映襯,非常鮮豔。花瓣落下來的時候,像婚禮上撒的彩紙,壯觀而又美麗。

我常常將我的煩惱告訴石榴樹,它的枝葉輕微地動了動,好像在幫我分憂呢!我高興的時候,它便使勁地搖了搖枝葉,好像在替我開心呢!

記得有一次,我看哥哥在枝幹上玩,我也想爬樹,就讓哥哥拉我上去。我首先搬了個板凳踩上去,然後哥哥再拉我上去,哥哥抓著我的手往上拉,我懸在了半空,腳踩不到板凳了,哥哥沒抓住,我就掉了下去,害得我摔了個大跟頭,屁股疼了好幾天呢!

石榴樹帶給我傷害,但也帶給我豐收的喜悅。秋天到了,石榴樹結的果子也成熟了,像可愛的娃娃咧開嘴笑了。我摘下一個,嘗一嘗,味道甜極了。媽媽挑了幾個大的,讓我給奶奶送去。

我喜歡石榴樹,它是我最好的大自然朋友。

刻在我心中的一次對話 篇12

國小五年級作文 ,576字

山上,霧氣繚繞,樹木鬱郁蒼蒼,花朵爭先恐後地開放,清晨的曙光正在召喚剛剛甦醒的大地。

我和爸爸媽媽正在爬紫金山。紫金山好高啊!我心裡有些不安:這麼高的山要爬到什麼時候啊!爸爸似乎看出了我的心思,對我說:“陽陽,你怎麼還沒爬就打起退堂鼓了!”“因為…因為山太高了!”我一邊指著山頂,一邊對爸爸說,“我怕我爬不上去。”這時,媽媽跑過來說:“沒事兒的,最多就一小時,如果再在這兒呆著,用的時間就會更長。”我一聽,趕緊說:“那走吧!走吧!說不定山上的景色會更好呢!”於是,我們一家就爬起山來。可到了半山腰,我又想放棄了。爸爸一邊用鼓勵的眼神看著我,一邊說:“陽陽!堅持就是勝利,加油啊!”媽媽也一邊指著山頂,一邊說:“千萬不能半途而廢呀!”受到了爸爸媽媽的鼓勵,我便又繼續向上爬著。

終於,我們到了山頂。景色還真不錯呢!向下俯瞰,一大片一大片的全是綠色。再眺望遠方,那些大樓像變小了一般,似乎我用手就可以將它們捧起。爸爸媽媽也說:“瞧!景色多美呀!”

這時,我突然又想起爸爸媽媽之前對我說的話。對!堅持就是勝利!只要能堅持不懈,就可以看到明媚的春光!

刻在我心中的一次對話 篇13

國小五年級作文 ,493字

天空是如此的陰沉,漆黑的天空中,月亮也不知道跑到哪裡去了。不過媽媽的臉更加陰沉。

這一天吃過晚飯,媽媽突然要帶我去散步。天空中一顆星星也沒有,這次深沉的談話變得更加深沉了。

我們走在小路上,安安靜靜。小鳥停止了鳴叫,汽車停止了奔跑。夜是如此的寧靜,媽媽首先打破了這寧靜的夜,說:“兒子,我認為你的專注力不夠好,因此你做作業的速度比較慢,你想不想讓你的速度更快?”我慢慢地低下了頭,小聲地說:“想!”

“提高專注力,我覺得你要做到三點:不言、不聞、不看。不言就是不要說話,不在必要的時候不要說話;不聞就是不要有什麼事情就聽,要專注於自己;不看就是不要有什麼事就去看,看著自己手中的事,做自己手中的事。這樣專注力一定可以提高。在提高專注力的同時也要提高速度,速度要練,練多了就快了。”媽媽語重心長地說。

“好,”我自信地對媽媽說,“我一定可以!”

這時我們回家了。此時,我再抬頭看著天空,月亮又出來了,照亮了我們回家的路。這次談話使我受益匪淺,我會永遠記著這次談話。

刻在我心中的一次對話 篇14

國小五年級作文 ,696字

早晨醒來,我像往常一樣,懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽臺走去,屋外的雨下得不停。天氣灰濛濛的,像一件髒掉的衣服蓋在空中。

一吃完飯,我就匆忙地整理了我的衣服、書包,然後匆忙地上學去了。

到了學校,我們休息了一下就開始了語文的早讀。我前一會讀得還蠻起勁,但是後來就累了,就在座位上開小差。但是,我還是逃不掉值班同學的法眼,被他逮了個正著。過了一會,老師來了,那位值班同學就趁著這個機會把我的小動作告到了語文老師那裡。然後,語文老師就像雜劇演員一樣,瞬間變了臉,生氣地說:“李哲睿,跟我到辦公室一趟。”於是我就像一隻被抓住的小狗一樣,做好了任人宰割的準備。我跟著老師來到了辦公室,站在她的座位旁,眼神十分緊張。

老師生氣地望著我,很氣憤地問:“說說看,你剛剛乾嘛了?”我當時還抱著僥倖的心理,裝作淡定地說:“老師,我什麼都沒有做啊?”

“真的?”老師的眼神更加嚴厲了。

“是……是的。”

老師看見了我的緊張,就說:“哦,是嘛,好的,你可以走了。”

我抑制住了我興奮的表情,假裝淡定地走出門外。但是在我準備踏出門的那一刻,老師又說了讓我記憶深刻的一句話:“別讓謊言矇住了你的面目,孩子!”我聽後在門前站了半晌,跑向老師,說出了事情的原委。

我回到了班上,又抬頭望望天空。陽光出來了,照在雨滴上,小小的雨滴就像被施了魔法一樣,變成了一個又大又圓的珍珠,閃耀著無限的光芒……

感謝你我生命中的朋友 篇15

國一作文 ,1290字

佇立在車站牌下,一直望著她乘坐的車遠去,然後右轉彎,直到淡出視線。耳邊仍迴響著她甜美的笑語,手中仍存留著她素手的柔軟,圍巾仍散發著她脖頸的清香……相隔一年半的時間,如今只匆匆一面,我的心卻是溫暖的。我想,她一定也是。

清早的習慣,便是開啟微信,瀏覽閨蜜好友的動態。一條私信提醒映入眼簾:“很想你了,我得去看看你",我立刻回覆:"來吧,我等你"。

水兒,是二十多年的朋友,是曾經同住一間辦公室,同擠一張床的死黨。水兒,是一位典型的溫柔賢惠的女子,大氣爽朗的性格中,藏著許多浪漫的情懷。工作中有男人的氣魄,有擔當,有作為。家庭中又迴歸柔美本色。

我欣賞她精湛的廚藝。相簿裡常會有她發的美食圖片,為"小刺蝟"做的愛心營養餐,為"夢公主"做的美膚水果拼盤,為自己做的不老養顏花茶……不為別的,只為她那份用心,足以彰顯她的賢德,我為她點贊。

我欣賞她敢愛不恨的性格。為了真愛,她大膽執著,會愛,敢愛,善於經營。無怨無悔地侍候多病的婆婆,每次有推不掉的聚餐,她都要先為婆婆做好飯或定好飯送去,叮囑老人服藥,無微不至地照顧老人的生活起居,直到老人去世。子女雖都已長大懂事,回味一路走來,也是一手快樂一手辛酸。生活中雖也有些波折,卻因為她的善良,她的勇於愛卻不會記恨,贏得了愛人的呵護與關愛,贏得了兒女的感恩與貼心,真正成了生活的大贏家。

我欣賞她慧指蘭心的生活情趣。她是一位非常有靈性的女子,她竟然能想到在紙上種菜。看她在幾個塑料籃裡鋪好紙,撒上了許多如黑芝麻的小種子,用一瓶仙水輕輕噴了幾下,便能種出綠油油的蔬菜,真佩服她的靈氣與巧手。

我欣賞她心中的那份柔情似水,更欣賞她身上的那份淡定灑脫。

我與水兒對坐在臨窗的餐桌前,面對著精心點的飯菜,聊的多吃的少。聊她近一年的工作變動,聊她生活中的些許感觸,聊她青春時的小夥伴,聊她閒遐時的小快樂,聊她人生中的小幸福……我們有說不完的話,即使彼此十年不見也不會擔心尷尬沒話聊,更不會心生猜忌,只因我們都在一直默默地關注著對方,祝福著對方,心疼著彼此的傷痛,快樂著彼此的幸福。雖不聯絡,心卻一直在一起。

水兒,是走進我生命的朋友,就是我的家人,就是姐妹,就是不需要理由,不需要維護關係,不需要在同個方向奔跑,我們也毫無保留地支援彼此。我把自己最光輝最耀眼的成就與她分享,她不會有半點嫉妒;我把自己最慘淡最落魄的光景向她傾訴,她的眼底全是淚花。

"好久沒聯絡了,你可安好?"

"沒關係,我的心裡住著你,生了根,發了芽,無論四季如何更替,你都是我心中那朵最美的(狗尾巴)花兒。"

"肚子裡的蟲啊,想法咋一樣一樣的,哈……"

相互調侃逗趣,不迎合,不生厭,這就是我們最好的情感。

水兒,感謝你走進我的生命裡,與我相依相伴。同時感謝走進我生命中的每位朋友,願生活中,我們這份最美的情感不退色,不過期。

和父親的年華對話 篇16

國二作文 ,749字

近來,父親總愛聽老歌。無論是清早中央音樂臺播出的《愛如潮水》,還是去旅遊時從“華語新歌”、“歐美熱歌”中選出的“經典老歌”,父親統統喜歡。

近來,父親總愛講他年輕時的事,或是在抱幾個月大的寶寶時,講起他以前抱我時的輕鬆,或是看見我做家務時,想起他從前餵豬砍柴的辛苦與快樂,抑或是講起他上大學時的故事。

對於這些,我向來不大在意。

我不理解為什麼父親愛聽老歌,我總問父親:“這些歌有什麼好聽的?”而父親總是笑而不語,但當父親講起他年輕時的事時,我總隨便應和幾句:“我知道了,知道了!”隨即溜進房間,卻沒注意到父親眼底的落寞。

直到那一天。

那一天,父親一如既往坐在沙發上聽歌。我突然對父親聽歌的原因迸發了強烈的興趣,於是我問:“為什麼總是要聽老歌啊?“父親一如既往地笑了笑,沒有說話。

透過窗簾閃進一絲陽光,明暗之中,父親的臉是那樣清晰,是從什麼時候起,父親竟有了白頭髮!那明晃晃的白絲在數千髮絲中竟如此顯眼,藏也不藏,直直落在我眼底,刺痛我的心。是從什麼時候起,父親眼角竟多了幾條魚尾紋,笑眼眯眯,卻暴露了歲月的更迭與滄桑,我忽然意識到,他再也不是可以扛著我滿屋子轉,讓我騎大馬的那個像超人一樣的男人了。

我終於知道父親愛聽老歌的原因了。

父親愛的,不只是那優美的旋律和熟悉的音調,更是懷念那些歌流行起來時他美好的年華,那些被我的隨便擋回被噎在喉嚨的故事,是父親如歌的年華。他只是想告訴我,曾經他也是個少年,他也擁有過青春。

我輕輕走到父親身旁,坐下道:“給我講講你以前的事吧。”

那天陽光正好,我與父親最好的年華開始了對話。

與書中的人物對話 篇17

國小四年級作文 ,873字

我捧著一本《八十天環遊地球》,漸漸地,眼睛模糊了……

“出發!”我登上了一艘巨大的輪船,開始了我的旅途。輪船緩慢地行駛著,“咦?其他遊客呢?怎麼只有幾個人了?”我撓了撓腦袋說。我警惕地環顧四周,發現著一艘船上全都英文:我再一一打量船上“僅剩的遊客”。其中的一位先生身上穿著一套西服,頭頂著一頂黑帽子,一套黑色晃得很優雅;另一位好像是助手,一個大光頭上頂著一頂橙色的帽子,顯得很眼熟。

“咦?”我定睛一看,“那不是福格先生和路路通嗎?”我情不自禁地走向了那位先生,小心翼翼地問:“請……請問……您是……福……福格先生媽?”我緊張得心都要跳出來了。先生對我笑了笑,點了點頭。我看時機不錯,便趁熱打鐵:“我很佩服您,您是不是要在80天之內環遊地球?”路路通很奇怪:“是的。”我接著說:“您為什麼在非洲租一頭大象要花這麼多英鎊,那些錢都可以買三頭大象了,您不後悔嗎?”福格先生很平靜地說:“錢不重要,如果不是這樣,我們還能真麼快回英國嗎?”我若有所悟地點了點頭。突然,海上起了大風浪,它可洶湧了,浪不得把我們連船一起吞下去。福格先生還是一樣的表情,鎮定地指揮著“船長”,我和路路通都看呆了,不一會兒,我們就出了這個大風浪。

“小朋友,醒一醒!”一位大姐姐告訴我,我的站到了,可以下船了。我一邊下來,一邊想:福格先生真是一位遇事鎮定自若,指揮有方,善解人意的好人啊!

俗話說:“讀一本好書,就好比和一位名人對話。”真是一點也不錯。福格先生樂於助人,鎮定自若,沉著冷靜的態度值得我們學習,值得我們尊敬!

我眼中的朋友 篇18

國小五年級作文 ,754字

乾渴時,朋友是一杯清涼的泉水,為我送來涼爽;深淵中,朋友是一雙扶持的手,不放棄對方任何一絲生存的希望。朋友,可能不會時刻在你身邊,但總是在你最需要時候,陪伴著你,給你勇氣和鼓勵,讓你人生充滿著希望與動力。我就有這樣一個朋友。

一天放學,窗外下起了瓢潑大雨,雨點猶如珠簾,鋪天蓋地席捲而來。我一看這情景,心裡甚是絕望,莫名生髮一絲涼意,兀自言道:“完了,又要淋成‘落湯雞’了”。我本想等雨勢小些,再衝回家。想想,拿著書包遮著頭,我一個少女狂奔在雨中,那情景……唉!可是老天卻連這一點期望都不能讓我達成,雨越下越大,一點都沒有停的跡象。老天這是要把一年的委屈全部發洩出來呀。

“滴噠,滴噠……”,時間一分一秒地流逝。我不能再等了,飢腸轆轆,肚子發出一陣陣抗議聲。我鼓足勇氣,準備衝向大雨中。這時,一把藍色的傘遮住了雨,是我的朋友佳雯,她笑眯眯地看著,說道:“我們一起走吧,我正愁路上無聊,咱一起說話,而且我也順路。”我感激地看著她,彷彿看見了雨後的彩虹。她撐著傘總是偏向我這邊,我的外套沒被雨淋到,而她的半個袖子彷彿泡過一般,我心裡說不出的愧疚,說:“你怎麼會這麼晚還沒回家呢?”“這個……”她猶豫了一下,笑嘻嘻地說道:“我今天值日,剛才去倒垃圾就晚了。”

第二天,我無意中看了看值日表,她昨天根本沒有值日,只是見我沒傘,隨便編造一個善意的謊言。

朋友之間,不是甜言蜜語,是相互扶持,是真心實意,是肝膽相照。一個真心的朋友,一份真摯的友誼,千金也買不來的。

生活中的朋友 篇19

國小五年級作文 ,953字

語文這個詞大家都很清楚,語文在人的生活中無處不在,我們說話需要語文,工作需要語文,所以說語文很重要,就是我們生活中的朋友。

有人說,語文是最難的,又要理解,又要寫作,真是要命。但有些人卻說,語文是最容易的,也是最美的。

但在我認為,語文是非常抒情的。語文,它有優美的句子,抒情的文章,也有各種各樣的詞語,語文是偉大的,它教會我們做人的道理,教會我們學習的方法。

記得我剛剛上一年級的時候,對於當時的我來說,學語文是十分困難的,因為那些“a、o、e”、“前鼻音”、“後鼻音”、“捲舌音”、“平舌音”,我都不懂,只好跟在老師後面讀,可真是“鸚鵡學舌”,至於寫嘛,也僅僅是“依葫蘆畫瓢”而已。因為此,我在班上常常受到同學們的恥笑,後來,通過老師的幫助和拼、讀、寫這三個環節的加倍努力,好不容易才學好了韻母和聲母,為以後學習漢字打下了紮實的基礎。

隨著我的年齡增長,也走過了二年級三年級。在二三年級的時候,我每次上課都可以拿著一個筆記本,把老師寫在黑板上的重點都接了下來,因為好記性,不如爛筆頭。並且在考試時可以翻我的筆記本來複習一下側重點。但是到了四年級,我就很少再拿筆來做筆記了,成績也有所退步,其實這就說明了。做筆記也是一件學習很有幫助的辦法呢。

以前的時候老師上課提問的一些問題我都有自己的思考,如果實在是不會的,我就會聆聽別人的意見在完善自己的觀點。我自己會的,既要勇敢的表明出自己的想法,可是到了四年級後就很少我舉手發言過,也沒有再仔細鑽研過老師的問題,其實每個同學都不笨,只有認真仔細的去理解每一個問題,才能讓學習有所進展。

這學期我的閱讀理解也有所退步,我自己總結了做閱讀理解就要站在作者的角度去思考,就可以做好閱讀理解!作文需要我們用心去觀察我們的生活,用自己最真誠的語言去表達,就可以寫出最好的作文!看著我們的心情感受躍然紙上變成文章,才能感受到語文這個朋友帶給我門的奧妙!

語文就是我們生活中的朋友,學會語文就是要我們做好理解和閱讀。學習任何知識都要善於思考,思考,再思考。這是偉大的科明家愛因斯坦說的。學習一定要思考。

我和書中的人物交朋友 篇20

國小六年級作文 ,805字

漆黑的夜空中,時而有蟬鳴;時而有蚊子“嗡嗡”的聲音;伴著月亮婆婆那溫柔的目光,我坐床上打開了明亮的燈,拿著一木《淘氣包馬小跳》的書,眼睛眨也不眨,可以說,我已經看書

到痴迷的狀態。

手捧《淘氣包馬小跳》,我有時捧腹大笑;有時傷心欲絕;有時思緒萬千,有時淚眼朦朧……我睡著了,睡得是那樣好。“宇宇!快醒醒”路曼曼大聲喊我。“宇宇,醒醒吧!醒醒吧!你醒來我們一起做遊戲,夏林果一邊操著柔媚的芭蕾舞步,一邊輕聲說。“宇宇我們哥幾個找你玩來了!”馬小跳帶領著唐飛、張達、毛超一起說道。

我睡“醒”了。這時已是晌午,我和夏林果、杜真子、馬小跳、唐飛、毛超……在一起玩玩。先玩蹺蹺板,再蹦蹦蹦床,然後玩吹氣球;玩累了觀看夏林果的舞。我玩得是那麼快樂,那樣“美”。

黃昏時分,我拿著一盆水晶果凍和一些薯片去了馬小跳家,馬小跳熱情地接待了我。“給,這是我給你拿的禮物,請你一定要收下!”我害羞地低著頭。“哈!你怎麼知道我喜歡吃?再說,我們都是好朋友了,你來我家就不用這麼客氣的!"馬小跳熱情地說道。我跨進門檻,坐在沙發上,和馬小跳有說有笑的。突然,路曼曼推門而入,“馬小跳!”路曼曼大吼著,兩腿分開,好似一條腿在太平洋,一條腿在北平洋。“幹嗎?你隨便進我家門,你不懷好意!”“怎麼,你把口香糖吐在我裙子上了!你得賠!“就不,你哪隻眼睛看見我吐了?有誰能證明?”馬小跳說得句句在理,他總是這麼聰明機靈。

……

我想我想和馬小跳交朋友,因為有他陪我的日子,生活就像一杯甜甜的咖啡。