和你的相逢，是一份緣！相關作文20篇
和你的相逢，是一份緣！ 篇1
國小六年級作文 ,823字和你的相逢，是一份緣！
在生活裡，總會與一些動物相遇。有些相遇帶給我的是感動，有些帶給我則是歡樂，而更多的是給我帶來的反思。
就在今年的暑假，我遇到了這樣的一隻狗。暑假裡，我們一家前去老家，拜訪我的爺爺奶奶。像往常一樣，爺爺奶奶都會在我們到來時為我們開門，並迎接我們。可就在奶奶剛把門開啟時，突然從遠處的工廠旁奔來了一隻大狼狗。我還沒回過神，它便已經衝到了我的面前。
只見它渾身烏黑，雙眼死死地盯著我，露出了又利又白的大牙，好像恨不得把我吃掉。我看到它的樣子，便想：天啊，這麼大一隻狗，如果被它一咬，肯定得進醫院，趕緊逃啊！我呼地一下衝進了屋裡，鎖上門，飛快地跑上樓，癱在了床上，大口地呼著氣，心想：呼，幸好我跑得快，不然，我就……我害怕極了，想都不敢想被咬到會發生什麼。
時間一點點過去，轉眼就到了第二天清早。我打開後門，正想出門轉轉，卻看見那隻大狼狗竟趴在地上呼呼大睡呢！因為昨天的經歷，我一看，便嚇的連忙一躲，心想，完了，它還在那兒啊，那我可怎麼出門啊？這時，那隻狗突然睜大眼睛，盯著我。我嚇得大叫著閉著雙眼，生怕它會咬過來。可半天，什麼也沒有發生，我睜開眼睛一看，嘿，它卻正坐在地上，對著我歪著腦袋，吐著舌頭呢！看來，它也挺溫馴的嘛，我的心不禁輕鬆了好多。看著它坐在那裡，對著我搖尾示好的樣子，我鼓起勇氣走過去，來到它的身邊，“汪汪。”它陡然的激動令我一顫，可不過一會兒，它便平靜著圍著我打起轉來，一會兒用頭頭蹭蹭我的腿，一會兒又舔舔我的手！我完全放鬆了，看來，猙獰的外表下，也會有一顆善良可愛的心。
從這以後，我漸漸地與它親近了起來，甚至成為了好朋友。每當我到了奶奶家，我都會與它一起玩耍，不知道有多麼的快活。
現在相隔兩地，但每次閒暇時光，我都不禁想起小黑，想起那個看著讓人害怕，卻又那麼溫馴可愛的夥伴。因為它不知道，因為和它的相遇，讓我從此更加註重人的內心、本質。現在我的身邊更多像小黑一樣有著不是很美的外表，卻有著美好心靈的人……
相逢是一首歌 篇2
國三作文 ,555字“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……”熟悉的歌聲迴盪在我的腦海中，這首歌是教官教我們唱的，也是我的朋友增加了一個臺階。
萍水相逢是緣分。
在我初一剛到學校的時候，我和我親愛的同學們相逢了，那時我們都很陌生，沒有任何共同語言聊得開。直到遇到了他，我和同學們才開始慢慢認識，慢慢了解。他就是我們的教官，是一個嚴厲又不是幽默感的人，他每天帶著我們訓練，我們訓練的不好了他就會說我們，我們誰受傷了他會幫助我們，他還每天給我們講笑話，開開心心的過好軍訓的每一天。和他相逢我們真的學會了一首歌—《團結就是力量》。他每天都帶著我們唱這首歌，我們也每天都努力的唱好這首歌，他還給我們班去了一個響亮的名字，叫小鋼炮，因為我們班的聲音最大，唱的也最好。他還讓我和同學們認識了，現在我也難忘那是自我介紹的時候。
在一個由於下雨不能訓練的上午，他帶著我們去教室裡休息，讓我們上自習，但是那時候我們都還小，班裡非常的亂，他就想了一個主意，讓我們自我介紹，我叫……，我叫……，我們就開始自我介紹了，我和同學們的相逢這才算真正的開始。但是天下沒有不散的宴席，軍訓的十天過去了，我們的教官也要走了，在送他的時候，我和同學們都流下了不捨的淚珠，也期待著和他的下一次相逢，期待著下一次它帶我們唱的歌—《團結就是力量》
相逢是一首歌 篇3
國三作文 ,865字西湖。
雨絲很細，很輕，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波紋。湖畔垂柳斜倚，柳枝細長，垂至湖面。我撐著傘，走在石橋上，無意間抬眼，透過樹樹垂柳，看見亭子中有一道熟悉的身影—
“老師……”
我忍不住叫出了聲。
亭中人聞聲回首，見著是我，便彎起了眼眸：“詩彤？是你呀，好久不見。”
“老師也是，好久不見。”我加快腳步，往亭子走去……
這位老師是我小學四年級時候的語文老師，只帶了我們一年，就離開了。但儘管如此，老師卻給我留下了極好的印象。老師是個溫柔的人，有著古典女子身上的書卷味，講起課來又不失風趣。
但老師真正給我留下好印象，卻是另一個時候。
那天也同樣是微雨的天氣，依舊是在西湖的湖畔，我與老師相逢了。
那個時候的老師比現在要年輕一些，我也還只是個小孩子，撐著傘在橋頭，看著雨絲斜斜地滑入湖中，漾起圈圈漣漪；看著橋頭的垂柳在風中搖曳身姿，。我還沒認出老師，老師就已開口：“是詩彤嗎？”
我也就那樣撐著傘，一路小跑著上了亭子：“老師好。”
“坐吧。”老師彎起眼眸，“真巧，出來一趟居然能碰到你。”
“嗯。”
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”老師捋了捋耳畔的髮絲，含笑道，“前幾天上課剛講的，用在這也挺合適。”
我有些忘了當時的自己說了什麼，但是卻牢牢地記下了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”和老師含笑的眼睛。
而今又在西湖，與老師偶然相逢，想起曾經的自己與老師，我也不禁彎了彎眼眸：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
老師側目，依然是那雙含笑的眼眸：“你還記得啊。那時候你還是個小孩子呢，才三年就長大了啊。”
“老師的話，自然記得。”
“也是，那時候見你寫作文，一寫西湖就喜歡用這句……”
“嗯。”
亭外雨還在下。恰巧此時微風拂過，牽起了老師的髮絲，那雙眼眸含笑：“詩彤，與你相逢，真的很好。”
老師，其實我又何嘗不是？有一首名叫相逢的歌，歌詞是老師與我，早在四年級的時候就將旋律記好，只是如今又溫習了一遍。
亭外細雨，給西湖染上朦朧的氣息，那雨絲滑落時漾起的漣漪，漾在荷葉浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心裡。
原來你的笑容是一道風景線 篇4
國一作文 ,1391字又是一年，鳳凰花開。火紅火紅，一大片，驚豔了整個校園。夏日的風略過，鳥兒飛翔，這是一組校園的樂章。在校園的小徑上相遇，你總會揮揮手，對我裂開嘴會心一笑。
多年以後，我才發現你的笑容是一道自然的風景。
原來——笑容有點噁心
天刮來燥熱的風，汗從我的額頭上留下來。窗外的鳳凰，勉勉強強地站著，校道上一個小孩手中的棉花糖都化成糖漿從竹竿上爬下來。
數學老師示意我們下位交流，一大群人就亂哄哄地跑到別人的座位旁。我拿著發黃的試卷以迅雷不及掩耳之勢地跑到你的身邊，問你題“哈哈哈！你竟然不會！？我的天啊！這道題這麼簡單。”你見我問你，便抱住肚子笑了起來：你的嘴巴張得很大，眼睛笑地只剩下一條月牙狀的縫，同時發出嘲諷的笑聲。
我硬是把你的“表演”看完了，很不自在。“你去找別人吧，我數學很差的。”說完你就自己做題去了。
“哼！不交就不交??hellip;…”我沒好氣地說道。你沒理我，一心一意地在草稿紙上演算，筆在紙上舞蹈，你沉浸在數字中，與數字相伴。想到你在課堂上積極舉手，考試成績名列前茅，班上難的題目都由你解決。你是學霸一枚，是老師的得力助手。怎麼可能數學不好！？
燥熱的風再次擁抱我，你的笑容，讓我有點噁心。鳳凰花散落了一地，無精打采。
你的笑容——似乎有點不同
程式設計課上，花花綠綠的程式碼在數臺螢幕上閃爍。四十多臺電腦的風扇發出令人煩躁的轟鳴聲。燥熱的風闖了進來，讓我們汗流浹背。
我開始刷題了，一看任務：模擬題！嗨，只能求助大佬——你了。你看了看題目。開啟C++：“這道題用一個for迴圈就行了，你就模擬題目中的計算方法來寫就行了呀！”說著你的眼睛睜地大大的看著我，嘴巴慢慢張開，朝我笑。同時發出欣慰的笑聲。我感到很愉悅：真感謝有這麼好的同學。得到“題解”的我連“謝謝！”都忘說就跑開了。
你是資訊學界的大佬，二叉樹、SFPS、棧、深搜、廣搜等知識你都懂，不由得讓人心生膜拜。
一到座位上，思緒萬千。五光十色的程式碼一個接著一個湧出。窗外，鳳凰花開笑靨驚豔，一朵朵，一叢叢裡好像有著你的笑容，如紅雲在燃燒。
風景線——美麗如斯
鳳凰花開，又幾載。時光荏苒，我和你一下子從懵懵懂懂的小屁孩到坐在教室裡上小學的最後一課。驪歌響起，六年的情誼瞬間凝聚。
“叮咚……叮咚……叮咚……”煩躁的下課鈴聲想起了，一大群人從教室的兩扇門湧出。
我收拾完東西，猛然想起你。天空飄起了小雨，太陽隱去了。你在哪？我在樓道上奔跑著。“砰！”我和一個人的肩膀撞了一下。是你！你不說話，舉起手做了一個再見的手勢。你的嘴慢慢咧開，兩顆大門牙露了出來，無聲。你我的眼眶慢慢溼潤了，豆大的淚珠在眼眶裡打轉。突然，當四股熱淚分別從你我眼眶裡如瀑布般流出來時，世界模糊的只剩下你我的身影，以及你燦爛的笑容。童年時光，似乎定格在一個個笑容裡……
原來，你的笑容是最美的風景線。
你的眼神是一種最美的語言 篇5
國小六年級作文 ,1123字2016年夏末秋初，剛剛參加工作年僅23歲的你接上了我們這一班小頑皮。在你的帶領下我們班數學成績一直名列前茅。三年來同學家長們都被你授課時的驕人風姿和專業表述征服，但在我心裡你的眼神才是最美的語言。
有人說：“好朋友往往擁有相似的靈魂。”在你和我們的交往中，我逐漸證明了這句論斷逆命題的準確性。剛剛大學畢業的你擁有獨特地授課模式和思路引導，雖然外表老古板的東西掩不住你未脫的稚氣。剛開學不到一個月，你已和全班同學打成一片。第一節課你說：“我是立志成為本校第一段子手的人。”全班鬨堂大笑，本以為這只是一句玩笑話，可不過半學期，你的“黯然銷魂辣眼睛”已成為全年級的流行詞彙。下課除了向你詢問問題目，還有一群來找你聊天的同學—當然不包括我。
初一時我的成績較為優秀，也比較內向，在班裡只屬於小透明。你一開學便注意到了，我上課時總是向我這邊拋來渴望建立外交關係的眼神，可被內向的我閃開了—連續幾天課堂都是如此。你發現了我的內向性格，曾私下找我對我說：“你要外向一點呢，別讓別人小瞧你。”那是我第一次與你對視，你的眼神裡滿滿的陽光—是海邊的陽光，我想擁抱這片躺在陽光下的海，可因為性格包袱壓制著我，我放下了渴望與你對接目光的心繼續著我小透明的生活。
可到了初二，我小學的學習模式已不適合初中高頻率的學習節奏，成績自然一落千丈，原本內向的心一瞬跌倒谷底。上課時，你的眼神更向我這邊聚焦，同樣的性格包袱壓得我喘不上氣，成績自然不會有任何進步可言。為了找到合適的方法，我開始聽媽媽的話每節課都盯著你的眼睛，跟著你的思路。那時我才感受到，你的眼神與我的眼神交匯的那一刻，讓鬧哄哄的世界靜止了，我們像被整個校園包圍那些圖形不再是枯燥的線條而是金黃色的海岸。金黃色的海岸和蔚藍色的海水美得沒有節制，讓我震驚，我想賴在這裡賴在暖洋洋的風裡，賴在只有你我的數學世界裡，我好像看到思路在我腦中緩緩流淌，我也隨之成長。
功夫不負有心人。我又回到了本該屬於我的位置，這個位置上的我不再有性格包袱，強大自信成了代名詞，我體會到了前所未有的成就與快樂。你我的眼神交匯也不僅侷限於講解題目時，當我忍不住和同桌分享今日成就的玩笑時，我注意到了你的眼神—陽光漸漸被烏雲包裹，可提醒我的語氣卻帶著一絲嗔怒，我覺得你的陽光明媚到無法讓烏雲掩蓋住它的萬丈光芒。
當我的眼神與你交匯時，腦海裡的任何念頭都消失了，只剩下滿滿的視覺、聽覺和高速運轉的大腦，我也變成了岸和海相依偎。
你的眼神勝過所有難解的公式圖線，勝過所有的講解，它是陽光下最美的語言！
相逢是一次成長 篇6
國一作文 ,1157字相逢，我並不記得自己有什麼久別重逢的經歷。畢竟時光也是不留情的，帶著我的少許記憶便匆匆離開了，可我卻依稀記得有那麼一名少女在我零七八碎的記憶中徘徊著。
小時候，在家中我總是最受寵的那一位，在所有親戚中，我也排在後面幾位，說實話，我並不喜歡這種感覺，就像是幼小的黑蝌蚪雖然在大人那很得寵但在孩子堆裡可每人願意和它玩。
一到過年，我這小蝌蚪也就更無聊了，在一群小孩，一群大人中，我只能躲在一旁，毫無存在感。爸爸媽媽把我從角落裡喊了出來，讓我認認親戚，起初，我看到四五個孩子，他們都很面生，我也是衝著一顆單純隨便看看的心去的，可誰知我要和他們一同吃飯。
我不知是羞澀還是膽小，小臉蛋像是塗了胭脂一般通紅，在飯桌上，除了我以外大家都十分熱鬧，像一個茶話會一般，而此時的我就像是誤入了茶話會的小僕人一般，我很努力的告訴自己，不要擔心，嗯，只是一頓飯，吃完我就馬上離開了。雖然心中是那樣想，但我還是很想融入那個和諧的畫面。
我剛想起身夾些菜，來增加我的存在感。一陣腳步聲卻打破了所有人想要繼續說話的場景，一個穿著小白裙的女孩走過來，我永遠忘不了她的樣子，一頭烏黑的細絲，明亮的眼睛盯著我們所有人，我不由得看了她一眼，她其實並不是很漂亮，只是一種清秀，所有人都認識她。剛剛的片刻寧靜，消失了，換來的是一片更熱鬧的場景。大家和這個女孩聊著天，我的心中不由得想到，她好像公主。大家都好喜歡她，我也喜歡她，我也好想和她聊天，我的頭低了下去，就像一個吃不著蘿蔔的小兔子。我玩弄著自己的小手指，想著些事，那個女孩就坐我旁邊，我卻搭不上話，讓我十分不知所措。
哎，也許就算吃完飯，她都不會理我了吧，我聳拉著小腦袋想著。她叫我了，她的聲音很甜很溫柔，讓人不由得就想跟著她走了，她帶著陽光牽起了我的手，對我說：“來，我們一起去玩吧。”你永遠不知道，一個女孩會在那時有什麼樣的心情。只有高興，沒錯，就只有高興。
她似乎比我的朋友還了解我，我任由著她牽著我的手陪著我玩所有喜歡的遊戲。接著她又帶我來到那些孩子面前，她的眼神似乎想讓我主動和他們交流。可我還是不敢，但她的眼神越發讓我不想讓她失望，於是我鼓起勇氣小聲得和那些孩子交流了幾句便熟悉起來了。
時間告訴我，我與她的初逢已將近過了五六餘年了，在這期間，我與她見過了幾面，但那也是零零碎碎的幾面罷了，我長大了，不在和以前一樣沒有自信。她也長大了，但她還是和以前一樣，人們都說：“君子之交淡如水。”雖然我們的交往也與這君子之交差不了多少，可我還是忘不了“初逢”時她那令人陶醉的笑容。我始終相信“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心”——（春秋）孟子。與她的相逢是一次成長。
相識是一種緣分作文500字 篇7
國二作文 ,2602字【篇一：相識是一種緣分】
人與人之間的溝通是那麼的微妙，而陌生與熟悉只隔著一扇窗，關鍵在於你是否勇氣去開啟它。
新學期開始了，奶奶帶著我來到學校報名，一切安排妥當後，我便找個位子安靜的坐了下來。這時有一個同學跑過來和我打招呼，並詢問我的名字。我並沒有回答她，只是把我刻有名字的板凳給她看，可她竟然紅著臉跑開了。她該不會是耍我吧？可看看她的樣子，紅彤彤的臉蛋，是晒的嗎？那神情彷彿在對我說：“不好意思，是我多問了嗎？”
過了一會兒，我才恍然大悟。原來她並不知道那板凳上刻有名字，以為我不理她，便紅著臉跑開了。我現在真是後悔到了極點，可世上哪有後悔藥可賣啊！我到底是過去和她道歉，還是不過去？正當我選擇用哪種方式解決時，我那顆追求完美的心給了我答案—過去和她道歉。我尊重它的選擇。於是我鼓足了勇氣，走到她的身邊，說：“你好，我叫陸文戚，可以認識一下嗎？”她轉過頭，依舊是那滿臉的笑容不過顯然增添了幾分驚訝：“當然可以，你好我叫曾德婷。”“這樣說來，我們還算是一家人。”我打趣的說道。假如我那天沒有勇敢的邁出那一不的話，我可能就得不到這個好朋友。
這也許就是緣份，它的到來不一定是昧的的等待，也可以是主動地去迎接。
【篇二：相識是一種緣分】
相遇是緣分人生的美好起源，相知是緣分人生的精彩內涵，因為相知，你會無悔於當初的相遇，也因為相知，你會感受到純潔友情的珍貴，更因為相知，你會重新審視自己，振作自己，從而勇敢的突破一切困難，去尋找當初曾經割捨的夢想，去追尋從前曾經放棄的希望。
七二班是個快樂的集體，在我們慈愛的老師帶領下，68個兄弟姐妹演繹著不同的角色和色彩，追隨屬於我們自己的夢想，編織著我們最初的理想。
多少次開心的歡笑，多少回感動的淚水，多少個回味的日夜，多少個難忘的感覺，總是伴隨著我們的心靈，讓我們帶著美好的憧憬走向未來。
我的同學：陶娜娜，她、樣貌可愛，而且品質兼優，總是職守自己的位置、從小組長到英語組長、她都勇於職守，每個細節、她都不能錯過、如果是自己做的不好、她一定第一時間改。
升到初中以來的第一天、我、劉怡童、於厚婕坐在一起、她來了，老師讓我們4個坐、可只有三個板凳、我們一人一個，班主任說了：你們三坐的怪舒服，讓他一個站著，我連忙把凳子給他，我和她坐一個板凳、在上課時，我幾乎是蹬著的，她說了句：要不，給你坐吧，到開學第二天，換了座位、你說是不是緣分，我竟然和她在一個位置、我們成了無話不談的好朋友，第二次換座位、我們又巧妙的坐在了一起
相識是一種緣，讓我和陶娜娜成為朋友和二班同學成為了朋友，難道不是一種緣麼？
【篇三：相識是一種緣分作文】
相識真是一種緣，讓你感受到了快樂和開心，還讓你遇到了你一生中難忘的人。我認識一位大哥哥，他讓我感受到了童年的歡樂和當小公主的感覺。
在暑假的時候，我去媽媽那裡我閒的無聊沒事就跑到人民廣場玩。我穿著溜冰鞋在廣場的邊緣與他們比賽我在那裡使勁的滑呀滑沒想到用力太大，我的身子往後面一仰，一屁股摔在地上，我在原地待了一會兒，因為我屁股疼得厲害沒有起來。就當我叫的時候，一位大哥哥走過來對我說：“小妹妹，你怎麼了”。我說：“我摔跤起不來了”。他聽到這話立馬就把我扶到公園的花壇邊，我們倆坐在那裡他安慰我，他看見我悲傷地表情漸漸地下去了他就跟我談談這兒哪兒，不管什麼他都會和我說說。不久我們就成了好朋友一到晚上有空我們倆都會到人民廣場玩。他還教我跑步，做體操。哦，忘記告訴你們了，他是一個運動員，身體很健康。他還送給我一個手鍊作為紀念，雖然不值錢最起碼是一份禮物，給我們做了個見證。
暑假過去了，我回到老家去上學在學校裡遇到了他，他也回老家來這裡當老師，他是我的語文老師，在學校我與他是老師我是學生，我們私下很開心，當然我在學校我犯錯了，他也會秉公處理。記的有一次我跟同學打架，是因為他罵我罵道了痛處，我心裡很恨就出手跟他大了起來，有人告訴了老師，也生氣的回到座位，私下他跟我說了許多道理我頓時明白他的用意，一開始我稱他為大哥哥現在稱好朋友。
在這裡我又不得不說，相識是一種緣、它真是一種奇妙的東西，它會令我們找到快樂，找到自由。
【篇四：相識是一種緣分】
相識是一種緣，她是一個很比較有投緣的人，我遇到了我的阿姨，他讓我快樂、開心，讓我的童年變得十分有趣，讓我感受到了：阿姨好比媽媽對我的母愛。
記得我去上海媽媽那兒的時候，我看見了阿姨她在那兒買牛奶，每逢星期天媽媽都不放休息假，阿姨來給我送鮮牛奶的時候，我如果沒起來的話，她會告訴房東，等我起來的時候吃點早點，再去那個地方找她，因為她買東西擺地攤一會在這一會在那，記得一次下著迷茫茫的大雨，打著震耳欲聾的雷聲我大聲叫、鬧哭啼，要找媽媽、阿姨，她摟著我，抱著我說：“給我拿東西，我不要，我不要，我針脫了，勁往外跑，阿姨慌的沒拿雨傘；迅速跑了出去，我又回想那時，我真的不敢想象當時的情景，我真的不應該真脫阿姨，那時我怨恨自己。
那一次，我見到了阿姨她在哪兒開始賣燒烤，我不敢與她相見，因為我再次遇見了她，我因為以前對她哪兒不好，好愧疚，那一次我在海邊去玩看見阿姨和她的兒子也去那兒買東西，我和媽媽先了阿姨去的時候遠遠地望著我，其實我當時應該向她說聲“阿姨好”。
可現在遇不到她了，因為我回了老家，這還能再遇見阿姨就好了，我沒日沒夜沒回想著她的，她的影子在我眼邊晃動，我有時還會如夢驚醒，一心想著阿姨再陪我玩，戲鬧。
【篇五：相識是一種緣分】
俗話說的好啊！相識是一種緣，認識一個新朋友。就是我們的緣分。我進入了初中，我認識了許多的朋友，其中有倆個我記的最清楚。
我的同桌羅時禮和秦曉東，他們倆是我最好的朋友，是在幾件事我們才認識的。
有一次我在教室裡掉了十元錢，那是我早上的飯錢，我把搞丟了，回家以後，媽媽肯定要說我，我急的到處找，後來，有個同學撿到了那個十元錢，就是羅時禮，他撿到了錢，但是他自己沒有裝到口袋裡，還給了我，說明了羅時禮是一個好人，我非常地感激他，我心裡想著沒有交錯這個朋友，過了幾天，我和羅時禮的朋友關係更親密了。
我跟秦曉東交到朋友也是因為幾件事。我做題目的時候，遇見不會的了，多虧了秦曉東的幫忙我才解決了這個這道題目。還有一次我們進行考試，我做到了畫圖題時，我就急了，因為我忘了帶鉛筆了，我急的呀快發瘋的時候，秦曉東再一次的幫助了我，他借給了我一隻鉛筆說：我們是朋
相識是一種緣分作文 篇8
國三作文 ,2379字【篇一：相識是一種緣分】
我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，那麼多的人，來自不同的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
轉眼，升入初中快一個多月了，我認識了很多同學，但有一位同學，她個子很高，比我小一點，喜歡裝可愛。她寫字很好看，英語說的很好，喜歡笑，活波可愛。
第一次看到她，我說：“我叫金思雨，你叫什麼名字？”她說她叫高源，高源！這個名字像高原上的人們一樣，自由奔放，無拘無束，高源性格開朗，有時愛發一些小脾氣，是我在這個學校交到的第一個好朋友。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短几個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心靈，希望在以後的日子裡，能和你們好好相處，一起度過初中三年，相識就是一種緣分！
【篇二：相識是一種緣分】
相識是一種緣分！相知是一種信念！相愛是一種幸福！相伴是一種永恆！
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了七十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，七十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短半個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識轉眼。
轉眼，升入初中一個多月了，在這一個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……
【篇三：相識是一種緣分作文】
“相識”、“緣”，好奇妙的三個字。相識，在哪兒呢！就在於這個“緣”字。
就在這一天，我一個人上街買東西。走著走著，我不知不覺就來到了一間飾品店。裡面的飾品精妙的不能在精妙了，每一件都那麼惹人喜愛，每一件飾品都那麼整齊、乾淨。我真想全部買回家，美妙的東西再怎麼精挑細選，都選不出最好，我向裡走了走，突然想起要買手錶了，我小跑去了手錶區。我看了看，有一款是古點的，棕色，我不怎麼喜歡，有一款鏈子是愛心狀的，表點是圓的。今年新款，白色的，可是手錶太粗了，我帶不好看。還有一款是白帶子，表點是圓的，鐘點是用英語的“１、2、3”很可愛……
“這款手錶我挺喜歡的。”我點了點頭，說：“嗯，我也是。”後來，我笑了笑，那女孩又說：“我叫劉良琪，你呢？”我愣了一下！是我嗎！我抬頭看著她那雙水靈靈地大眼睛，我結結巴巴的說：“我…啊，我叫…餘…田田，你可以叫…我田田。”她又說：“你長的真漂亮，我們可以做朋友嗎？”我說：“謝謝，你也是啊，很榮幸和你做朋友。”她高興的說：“真好，那這款你要吧，我再看看。”我又說：“真的嗎！謝謝你。”她又說：“不如，我們一起逛吧，也可以給對方一點建議。”我驚喜的說：“好呀！我們一起！”就這樣我們成了好朋友。就因為一款小小的手錶，就成了朋友！現在那款手錶還在我著！
這件事讓我明白“相識”其實就在一瞬間！
【篇四：相識是一種緣分】
還記得剛開學那天，我懷著忐忑而又興奮的心情踏出家門。迎面而來的是清爽的微風、和煦的暖陽和微醺的草香味。邁著輕盈的步伐，我走在廣玉蘭與銀杏樹參差的人行道下，陽光從兩旁林立的樹木間隙中灑下，暖洋洋的，照在我的肩上，我的心情不知覺得心飛揚了！
飄飄然了一陣，印入我眼簾的是光明中學的大門。只是那校門口堵得水洩不通的形人與車輛，硬生生地講我的好興致給吹的煙消雲散。徘徊了好一陣，我帶行人少了些便溜進去了。一進入校內，我便重又激動了起來！你瞧，三座教學樓巨人似的矗立在眼前，許多樹木像士兵一般站立，多精神！我顧不得再去欣賞眼前的風景，因為我們來日方長。飛快的跑進教學樓裡，我直奔七年級七班。
走進教室裡，我隨便撿了一個空座位座下。誰知我屁股還沒座熱，門口就走進一個女孩直奔我一旁的桌椅跑來。趁著她收拾東西的一會時間，我略微打量了她一番：一雙眼睛不大，但很亮好像會說話一樣。鼻子兩旁有幾顆雀斑，頑皮的散落在四周。面板微微泛黃，脖頸處有兩顆小指甲蓋大小的黑痣。
她剛一收拾好就抬頭看向我笑了笑，但什麼話也沒說。我突然起了壞念頭，想要捉弄她一下！於是伸手拍了拍她的頭，她好嚇了一下看向我問：&ld
前行，是一份依舊的堅守 篇9
高一作文 ,974字黯淡了月光的夜空，是否還會擁有那份深邃；失去了星辰點綴的黑幕，是否還會璀璨依然。這一切，我全然不知，但我明瞭，心中的那份堅守，會伴著我一路前行。
—引子
萬籟俱寂。周圍的一切就像墨般化開，只剩下微弱的燈光，將我的身影拉得很長、很長。倚靠欄柵旁，撫弄著這與濃墨相融的髮絲，卻怎麼也無法掩蓋我微涼的愁緒。似這月光般黯淡的雙眸，掃視著眼前事物，心中不忍泛起漣漪陣陣……
“你最近是怎麼回事啊，上課不聽講，作業也寫的亂七八糟，就連這次這麼重要的考試，你居然都沒進前十，你啊……”老師緊皺的眉頭忽地鬆開了，深深地嘆了口氣，招手示意我出去。已經做好被罵的充分準備的我，不料卻是這樣的結果。我的眼眶瞬地溼潤了。
回到教室，同學們紛紛圍上來，“你怎麼樣，老師沒狠罵你一頓吧？”“你這次肯定死慘嘍。”“去，沒事的，你這次不就是一點點小失誤嗎？下次再努力唄，千萬不能放棄哦！”看著同學們真誠與關切的眼神，我感動得點了點頭，連聲喏喏。
時間點滴過去，可我還是一點兒進步也沒有。眼看一個學期就要過去了。我凝望這夜空，“難道我註定會被遺忘在長河中的某個角落嗎？難道我要一直這樣停滯不前嗎？難道……”月下一陣冷風將我的思緒打斷。我趕忙開啟櫃子找衣服穿上。順手一抽，只聽見“啪”的一聲，有個東西落在地上，這不是我的同學錄嗎？
搬來一把椅子，坐在月光底下，藉著依稀的燈光，我翻閱著往事一幕幕，有點想笑，但又感覺酸酸的，有點想哭。翻到一頁，那是以前一位語文老師給我的留言：“加油，老師一直相信你能行！因為你在老師心目中，是一個不輕言放棄的人，也是一個勇於進取的人，千里之行，始於足下，好好努力吧！”看到這裡，我感到有些許的羞愧，因為我並沒有足夠的勇氣去挑戰，去堅持，去創造，去前行。我，只是一個怯懦者。
夜的氣息愈發的濃，我卻被這深深地湮滅了。
“醒醒，快醒醒。”我睜開朦朧的睡眼，周圍仍是一片墨黑，原來是媽媽。媽媽很安詳地望著我，對著我微笑，我詫異，媽媽原來如此美麗。她抬起手來，我順著她指的方向望去，看見了月散發著柔和的光芒，“我相信你一直都是最閃耀的，只要你仍然堅守著心中的那份夢想，你一直在前行！”媽媽期待的眼神使我震撼。
現在的我，即使有再多的沮喪，再多的悲傷，也不會放棄，我會一直堅守著心中的夢想，一路前行。因為我終於明白：
前行，原來不過是一份依舊的堅守。
你讓我的世界多一份童真 篇10
國二作文 ,644字你比我大兩歲，卻像小孩子般愛玩。
你已經是個高一的學生，卻沒有高中生的樣子。別人都在為高中生活奮鬥，而你卻不緊不慢，全然不擔心自己三年後的成績。別人電視電腦都不碰，而你卻總是一回家就守在電視機前，也許別人以為你在等某個喜愛的電視劇，可是他們都錯了，你守的卻是一部給小孩子看的動畫片！因為這個你的家人不止一次懷疑你是不是頭腦發育不良。
現在的小學生很早就開始追電視劇，而你一個青年卻在追動畫，這不免讓人覺得可笑。可這僅僅是你童真的其中一個表現。
陀螺、滾鐵環、捉迷藏……這些小孩子愛玩的遊戲，你仍在繼續。裡面甚至有些小學生都已經拋棄了，而你還在繼續。你告訴我，同班同學都不喜歡理你，因為他們覺得你很幼稚，跟他們合不來。而你卻反駁：“這不叫幼稚，這叫童真！”童真嗎？他們說這只是你幼稚的一個藉口。“大人有些時候比我們小孩子還幼稚，卻沒有人笑話他們，這是為什麼？僅僅是因為他們已經成年了，而且很老了嗎？”這確實讓人難以回答，因為你說的也不無全錯。
人真的很奇怪，你在青年時期做小孩才會做的事別人笑你傻，幼稚，而在老年後再這麼做別人說你有童真，並不會嘲笑。同樣一件事，在不同時期做會有不同的反應，也許這就是為什麼大家不肯隨意做事情的原因了。
現在，你依舊一樣，守在電視機前等動畫，與其他小孩打在一片，玩著那些專屬於童年的遊戲。也許你說的對，並不是所有孩童時期的事都是幼稚的，有一些現在重溫是一種懷念，是一種對童年一去不復返的感嘆。
因為你，我的世界從此多了一份童真，多了一份發自心底的純真的微笑。
你的微笑是我一生的風景 篇11
高二作文 ,761字還想把自己關在昨天，鎖在那間教室，和你一起的日子。而現在，飛度的流年劃過，分別已有兩年。
還記得剛見面時，你帶一副方框眼鏡，眼裡透著機智，拍了拍我的肩，兄弟以後請多關照。我點了點頭，沒有說話，其實我從來沒有朋友這種東西，一個人，挺好。
你是個幽默風趣的人，就像一道陽光照亮曾經初三的黑暗寂寞成為班級裡一道亮麗的風景，而我這是一直都在黑暗中的蛾子，本能得縮在角落
我們同桌的那段時光裡。你的陽光一點點刺穿了我內心的黑暗。漸漸的我習慣了你的陪伴，習慣了你充滿溫暖的微笑。在初三最後的那段日子裡，我們揹負著希望，失望，痛苦，踽踽前行。同桌同哭，同笑，同歡樂，共悲傷。我們填的同一所高中，可是現實是殘酷的。你落榜了我們在一起的日子終究要畫上休止符……。
在曾經母校的操場上，我只是站在那裡，多少浮沉在那夕陽的斜照裡瞬息萬變了，多少時光在那裡一去不復返。我們相約在這裡重逢，在這片寫滿我們回憶的土地上。
漫天的星河漸漸流淌，你的身影在在操場的盡頭出現，熟悉的微笑在你的臉上綻放，像一道烙印在我心中的風景，終將伴我一生。“喲呵，你們學校伙食不錯嘛，這養的白白胖胖的。”我笑著拍拍他的肩，“小夥子你也長高了，當年我就說你小子有前途……。”
我們嬉笑著，好像回到了曾經。和熟悉的人重逢，似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下，你遞給我一瓶帶著涼意的飲料，是當初我最喜歡的口味。我的心裡刺痛了一下，一陣悲傷劃過，但很快隱沒在歡聲笑語裡。
那天晚上的夜空真的很美，皓月如輪，浮雲如煙，寂寞的星星固執得投遞著清輝。我們一同呼吸著溼潤的空氣，用冰涼的飲料滋潤著舌尖與心靈。你的微笑不時劃過，成為月色下最美的風景。
曾經有個人，努力陪我行走在這片土地上。
曾經有個人，他固執的踽踽前行，不卑不亢。
曾經有個人，他的微笑，成為我一生銘記的風景。
和你的初相見 篇12
國三作文 ,796字在我小學的時候就知道你了，那時你是家長和同學們所討論的物件，你就像一個神聖的存在，那麼遙遠卻又那樣的令人嚮往。
在那時，我的心裡便種下了一個小小的願望，我一定要見到你、瞭解你，讓你不再是那麼遙遠令人難以靠近，當別人在介紹你的時候，我也能與他們一起產生共鳴，一起侃侃而談。
兩年前的一天我終於收到了確切的訊息，知道了在幾個月後便可以見到你了。那時的心情已經好到無法用言語來形容了，想要向全世界說出這個好訊息。那是一個無比漫長的暑假。
無論內心是如何焦急的期待，時針還是依然按照原來的軌跡和速度走著。終於到了那一天，那也是我即將步入新階段的一天。催促著媽媽趕快去收拾便出了門。透過那明媚的陽光便知道那定是個好日子。坐在車上，陽光照進車裡，趴在窗邊盡情地享受著夏日陽光的洗禮，懷著忐忑的心情，哼著小曲兒，終於到達了約定的地方，見到了那個朝思暮想的你。
雖與你相處了兩年有餘，但想起與你的初相見，內心仍是波瀾不平。陽光直直的照耀在你我的身上，臉上洋溢著笑容，慢慢地走近你。
兩年了，慢慢的瞭解你、融入你。當別人問起你時，我能脫口而出，與他侃侃而談。和你攜手走過的這幾年，有過傷心和快樂，無論是怎樣的事都與你一起反應、消化和接受。與你一起度過艱難險阻，心中有夢和你一起闖。我漸漸適應了初中生活，沒有了那幼稚的想法，擺脫了那稚嫩的小學生人設，你也始終都在，見證著我每一次的進步與成長，你身上印著我每一步成長的烙印。
青春就是如此美好，讓人想要珍藏，不想忘記。原本只是想見你你一面的願望早已實現，現在卻又變得更加貪心，想要與你走過更多的日子。
人的一生中總會有太多的過客，我也知道有那麼一天你終將離我而去，我也將獨自去面對這殘酷世界的無端變化。或許有一天你會漸漸淡忘我，你會不停地迎接新朋友，陪他們走過同樣重要的幾年。而你卻永遠留在我的記憶裡，成為永久的回憶。
初中三年有你，青春不負。高中三年願與你同行。
與你相遇是一種幸福 篇13
國三作文 ,593字伴隨著我的第一聲啼哭，我很幸運的來到了這個無比精彩，而又無比複雜的世界，當我看清這個世界時，第一眼邊看見了你甜美的微笑，讓我倍感親切。
靜謐的夜，渲染出一片祥和的氣氛，我卻睜著眼睛，遲遲不肯入睡。每當此時，您總會輕輕地拍著我的胸脯，緩緩的拿出一本故事書，給我講故事。您那柔美的聲音就飄進了我的耳朵，更飄進了我的心中，就彷彿是世上最好的安眠藥。每次您一講完，我都會乖乖入睡。
您有一顆明鏡般的心。您是人世間的天使，不會被世俗的汙濁沾染。您是那麼的美麗，那麼的動人，您的雙頰顯露出的微紅，像是抹了胭脂一般凝潤。
在成長的路上，你這指引著我，然我走上屬於自己的星光大道，為了讓我過上更好的生活，您每日每日的勞累的加班，而我卻認為您不愛我，只知道錢，連自己的孩子都忘了，多日不回來看我，您不能像別的家長，接送自己家孩子上下學，而我一直不明白，甚至有些恨你，可是等你回來，看見你那明顯的黑眼圈，我留下了眼淚，心疼您如此勞累，更嘲笑自己竟然還一直怨恨你不來看我，我突然發現我是如此的幼稚。
你為什麼那麼傻，我已經很滿足了，可您卻想讓我更加幸福，我十分心疼，我多想讓您停下來休息一下，可是您卻說：“媽媽不累，能堅持下來的，這樣你才能更幸福。”我只能默默地流淚。
母親，你賺的每一分錢我都十分珍惜，我愛你，對對你的愛似如大海，我如今不能回報您，但是我一定會的。在不久的將來，我也會向您對我一樣，對待您。
離別是為了更好的相逢 篇14
高三作文 ,621字“每個人只能陪你走一段路”，這是《山河故人》中的臺詞；但我相信：他們的陪伴、離開，其實是為了更好的相逢。
多年前爺爺曾教兒時的我背誦唐詩宋詞，然而“一心只聞窗外事，兩眼不看聖賢書”的我卻總是背不下來。這種時候，他常會一手扶額，多半是對淘氣的我表示無奈的吧。再後來他便去世了，去世五年我未曾去過墓地，直到我進入高中的第一年才敢去看看他。再次相逢，竟沒想到是如此之景：記憶中那曾經高大偉岸的身影變成了一塊冰冷的墓碑，以前最喜愛聽他的吟誦之音，如今也只能聽到風穿梭在山谷的聲音。
墓碑兩旁長了些許的雜草，墓碑上佈滿了灰塵，碑壇上佈滿了灰塵，他的照片也變得模糊不清，我用手拭去那些塵土，看著他的笑容，惆悵之餘更是欣慰。
五年未見，他已逝，我還在。五年，從初中走到了高中，經歷了中考，學到了眾多知識，對詩詞的認知也不再停留在背誦之上：我領略了萬千詩歌中詩人的情感，通過他們的描寫，我穿越到一個又一個土地、山川、河流，體會到人世間的生生死死，歲月的風雨滄桑。
我褪去了稚氣，也長高了不少，他看見如今的我許是不會認得吧。我再給他背誦唐詩宋詞，訴說詩人們的百轉回腸，他會欣慰嗎？自別後，我開始愛上唐詩宋詞，只想讓他知道，我在努力成為他的驕傲。
坐在墓前，夕陽的餘暉照在他的相片上，黑白的紙片鍍滿了金邊，照的他的面容更加柔和。人生路上，他的確只能陪我十餘載的前路，而且他在時，我還討厭詩詞歌賦，他走時，我卻用此懷念他，並在不知不覺中對古典詩歌產生了濃厚的興趣。
和你們相處的日子 篇15
國小六年級作文 ,739字回首過去，我們曾經一起哭過笑過，一起經歷過許許多多的困難和磨鍊。我們一點點長大，渡過一條條時光的河流。在記憶的河水裡，映出的是和你們相處的日子。
時光飄回六年前。還記得，當時我們沒大沒小，剛見面就迅速打成一片——我們不再是孤獨的個體，而是“一班的我們”。一年級的我們還小，不懂事，經常會因為一些芝麻大小的事而發生摩擦，也經常會因為某個天馬行空的問題爭論不休，不肯讓步。我們喜歡站在操場邊，看著那一屆的畢業生做廣播體操。曾經那年，我們領到第一套校服時的歡樂，成為少先隊員的激動，對第一條紅領巾的珍愛……如果說“想回到過去”，那這就是最美好，最讓人留戀的過去吧。
許許多多的日子如流沙般過去，原來的現在變成了過去，而我們口中的未來也變成了現在的現在。每天埋頭於書山卷海中的我們，逐漸穩重，成熟，也開始懷念過去的時光。不知從何時起，在操場上做課間操，被小孩子們指指點點的人換成了我們，紅領巾也變得沒那麼重要了，因為粗心而丟了一條又一條。“大獲全勝，年級第一！”同學們得知抽考成績公佈時的興奮呼喊依稀在我耳旁迴盪；“救命—哈哈，別撓我！”班會遊戲時的場面依然歷歷在目……一天有一天過去，記憶的長河裡，承載了我們的歡樂時光。
即將畢業的我們，想著青春的風向標努力前進，而路途中，終有一些人會選擇不同的道路，也會有些人誤入歧途。不管將來如何，當下，我們是共處六年的朋友，是同窗六年的好友。我們互相陪伴著，走過了六年的時光。
感謝，你們的陪伴。
感謝，與你們相處的日子……
一次溫暖的相逢 篇16
國三作文 ,871字洇染的流光，渲溼的歲月裙袂。風乍起，吹皺一池春水，泛起陣陣漣漪。
一次相逢一次暖。
回憶往昔，如潮而至，歲月如繽紛彩蝶，飛入我心中，點起陣陣波瀾……
天空雖然一直陰沉沉的，可那場大雨還是來得極為突然。“嘩嘩譁……”並不好聽的雨聲纏繞在耳畔，我皺著眉整理著書包，心情也像這天氣一樣糟糕。
來到校門口，雨絲毫沒有要減小的意思，反而越下越大了，看著身邊的人一個一個被家長接走，我的心越發著急，期盼天公可以讓雨小一點，可是天公並不理會我。天色漸漸暗了，時間一分一秒地流逝。唉，算了，淋雨回去吧。“一起走吧。”我還沒醒過神，一把小小的傘便罩在了我的頭上。我半天沒有移步，“快點兒。”一聲催促，讓我不禁抬起頭，注視她純潔的雙眼，清波盪漾，滿眼友好。“好。”望著眼前的大雨，我們一起衝進了雨幕。
雨水沿著雨傘的邊緣流下，匯成一條條小瀑布。
一路上，我跟她交談甚歡，也知道了她家就在我家不遠處，而我卻一次也沒有見過她，她說“這是我們第一次相遇”。
我正跟她說到趣事，腳下不小心踩到了石塊，眼見就要摔倒，她伸手將我拉住，“謝謝你。”我抬頭一看，她的半邊衣服已經溼透了，而我卻一點都沒有被淋溼。“對不起，我……”感動無法言表，我脫下外套給她，她開朗地笑了，“謝謝！”她把我的衣服披在身上，避開了自己淋溼的手臂。她笑著，眼神裡閃爍著溫暖的光。微黃的路燈照著我們前行的路，我看著她的笑顏，心裡彷彿多了一道陽光，帶給我溫暖……
一次偶然的相遇，一次美麗的邂逅。在她每一個動作中，我都能感受到她的熱情，她的純真，她的溫暖，謝謝你的幫助，我會把這份溫暖深藏於心。
是誰，把歲月幻化成煙火，一霎間，我看盡繁華，而她卻是其中最美的一朵。
感謝相遇，世事變遷，我不忘你。
記憶深處的相逢 篇17
國小六年級作文 ,652字“人生若只如初見”
納蘭的詞經掌常會像是一粒石子，悄無聲息地投至湖心，讓長久沉寂的心泛起層層漣漪，沒來由地為之動容。彷彿一縷清風，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由著那一顆無紛無擾的心，無法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場場深藏的相逢。
七月的風緩緩小步走來，知了不間歇地鳴叫著，法國梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲閤中，將時光擱置在一旁。一切都為那一場相遇做著最精心的鋪墊，等待著那場奼紫嫣紅的相遇。
故事的開關總是帶著花香與微風，引出接下來一件件純真的往事。很多時候，總愛在事後抱怨自己沒有做到最好，可多年後再回首，卻體會到一種無言的欣慰，懂得了事事教會有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種種羞於正視的缺點，用自己薄弱地力量，一點點修補。那一個個從我身邊走過的人，也都親切地心地慰問，相伴一段旅行，留下一段帶著香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無邊地蔓延，一次轉身，只帶走點滴的加快，從此再相聚。
相逢與離別交替行進，一個故事的開頭接著別一個故事的散場，看客散去，陪演揮手道別，這成長的舞臺上，終究只有我一人長留，那一幕幕的戲，不會被任何人見得，只有我，只會在寂靜的深夜裡緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個人走，青春只能一個人去成長。
感謝那些陪我成長的人，一曲終了，人終究還是要散了的，願你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃著納蘭的詞句：
“人生若只如初見。”
安靜的守住那一份光 篇18
高二作文 ,890字周國平曾說過：“世界越來越喧囂，而我的日子卻越來越平靜了。”在現代社會中，喧囂與浮躁無疑成了人們生活的主旋律，而我想，我們應該沏上一杯淡淡的茶，面對浮華的一切，安靜地守住來自心底的那一份光。
是誰，在那個曉風殘月的楊柳岸下執手相看佳人的淚眼？是誰，在多次落榜之後發出“黃金榜上，偶失龍頭望”的感慨？又是誰，不願在宦海中沉浮，一遍一遍吟誦著“忍把浮名，換了淺吟低唱”？正是那位才華橫溢卻又追求心靈寧靜的著名詞人，柳永。面對爾虐我詐，喧囂浮躁的官場，他嘆息著搖了搖頭—那不是他心靈所屬的地方。於是，他融入了市井，以大地為床，亂石為枕，與眾多歌伎們賞花吟月，淺吟低唱。他以一顆平淡的心靜靜的守住了他來自心底的那一份純真，那一份光芒。“凡井水處，必有柳屯田詞。”我想，正是他這顆追求平靜的心，使他永遠活在了人們心中。
當你輕輕走過他的窗前，一首浪漫又富有詩意的小夜曲不覺讓你停下腳步，花兒微微顫動著身子，連月兒聽了也禁不住迷醉。屋內那個英俊的少年正是肖邦。在他無比短暫的一生之中，他經歷了太多太多，因為他的才華，他受到了上流社會的重視，於是他便隔三差五的被伯爵夫人要求演奏，從此，他被捲入了那個無比複雜的歐洲上流社會。可這不是他想要的，他絕不在乎那些如糞土般的金錢，他要的只是音樂，只是安靜的寫一首曲子，安靜的守住來自心底的那一份光。一首首曲子，譜寫出他的一段段人生，正是因為他追求安靜的生活，他的音樂中才透露出詩一般的浪漫與美麗，“鋼琴詩人”永遠只屬於肖邦！
不論是諸葛亮的隱居草廬還是姜太公的江邊獨釣，不論是李白的對月狂飲還是陶淵明的採菊東籬，在功名與山水之間，富貴與自由之間，浮躁與安靜之間，他們永遠選擇後者，而且終生無悔！多少人，在世俗眼中都是年少英才，風光無限，前途無量，可他們卻不在乎地轉過身去，只是因為一句“我喜歡過安靜的日子“，他們遵循了心靈的召喚，安靜的守住了心中那一份無比絢爛、奪目的光芒！
當我一個人，靜靜走在校園裡，浮躁的心不禁也平靜了，於是吟道：
閒聽落花語，悠坐小亭間。
瑟天薄雲淡，冷葉清氣寒。
化雲伴長空，化葉伴根眠。
只把紛繁務，淺吟作詩篇。
相逢是首歌 篇19
國三作文 ,1452字當我們跨入新的學校，走進新的學習生活，心中總是充滿了許多渴望和追求，友情也是我們特別渴望的一種心理需要，它和父母的關愛、老師的關心一樣是我們健康成長過程中必不可少的精神營養，所以說：生活離不開朋友，人生離不開友情。
同學們朝夕相處，有時難免會發生一些誤會甚至矛盾衝突，我們是記恨在心、相互羞辱和毆打，還是溝通理解、寬容淡化想辦法來消除誤會？不同的選擇，會產生截然不同的結果，羞辱和毆打只會使矛盾升級，造成更加緊張、敵對的關係，甚至會對同學造成直接的肉體傷害或精神傷害，積怨越來越深。假如我們以友誼為重，採取正確的態度與方法進行化解，則會使大家心情更加愉快，學習生活更加和諧，朋友更加親切。
我認為，處理同學間矛盾應該遵循以下原則：
第一，尊重他人。同學間出現的給別人起綽號、歧視學習差的同學等現象常常發生，這都是不尊重同學的表現，比如說課堂上有的同學回答不上問題，也許這個問題對某些同學而言很簡單，於是他們課下就私下議論，說話口無遮攔，甚至用刻薄的語言去譏笑、挖苦他人，這種行為傷害了他人自尊和自信，結果就會造成矛盾衝突。我認為任何一個人不可能十全十美，我們所譏笑、挖苦的同學身上肯定有值得我們學習的地方，子曰：“三人行，必有我師焉。”孔子尚且如此謙虛，我們又憑什麼去挖苦別人呢？如果別人也在我們的弱勢專案上對我們給予挖苦我們又會感覺如何？所以，我們應該做到尊重他人、平等待人，每個人在人格和法律地位上是平等的，平等待人也是人際交往的重要原則，是一個人基本素質的體現，是建立和發展友情的前提。
第二，胸懷寬廣。同學們之間因誤會而引發矛盾可謂時常發生，有時候我們會把別人沒有特定意義的行為當做是一種針對、指責、批評；有時候我們無意中的一句話也會傷害到別的同學。那麼，我們何不都心胸寬廣一點，不要太在意別人的言論，也不要對那些錯怪自己的人懷有怨恨，更不要針鋒相對。
大家都應該當我們把這些原本就是小問題的矛盾當做蛛絲一樣輕輕揭去，你會發現，原來我們的同學如此可愛，我們也會因此感到開心和快樂。否則，我們把每一點點小問題都藏在心裡，那老師的教誨、同學的友誼我們還如何容納？“海納百川，有容乃大，”我們如果都能對別人多一點寬容、多一點理解，友誼之花必定綻放出最絢爛的色彩。
第三，冷靜處理。我們正處在青春期階段，放鬆一下娛樂、遊戲一下是很必要的，但遊戲中也往往產生矛盾，不管誰對、誰錯，我們都應該冷靜下來，平息怒火，分析一下爭執的原因，如果錯在自己，一定要儘快向同學道歉，如果別的同學無理取鬧，可以向他們講明道理，或者自己放棄遊戲，不能把爭執升級擴大。同樣，學習中出現的矛盾也應該儘快理清問題癥結，該講清楚的講清楚，由於偏見造成的誤會，則不必過於重視，應該儘量淡化、忘掉，否則會影響自己身心健康。
第四，謹慎交友。與同學、朋友相處，應該謹慎交友，“近朱者赤，近墨者黑，”我們如果不注意交友方式，交到品行不一，沒有真才實學的人，會給自己帶來消極影響，阻礙自己的進步，這種事情是很常見的，所以我們應當學會分辨，聽從師長的教導，避免成長過程中受到壞的影響和傷害。
友情是朋友間真摯的情感，心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。生活需要友情，在你成功時，有人與你分享快樂；在你悲傷時，有人為你分擔憂愁。生活中友情中，你會像一滴水融進大海，感覺愜意；像一棵禾苗生長在沃土，感覺充實；像一朵花迎著陽光，感覺歡樂。但是，擁有友情需要真誠，需要無私，需要奉獻，當我們尋找友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
相逢是首歌 篇20
高三作文 ,767字為什麼是她？在茫茫人海中，總有一句親切的關懷“多穿點，小心感冒。”在芸芸眾生中，總有一個奔波的身影，忙碌又疲憊。她—我們可親可敬的語文老師。
從冰城走來的東北女孩，有著北方人的直爽和熱情；南方的求學經歷，又讓她多了分細膩和溫柔。看似矛盾的兩部分，在她的身上吸收、演變，最終達到完美的融合。我們願意聽她說宜昌外面的故事，這是我們日復一日的學習中，難得的享受。博學，謙遜，樸素，坦然，是她留給我們的最深印象。
想想剛見到她時，那甜美的笑容，那圓潤的身線。如今，時光流轉，那時的明豔已不在，一切都像春去秋來般自然而然。守著一份優雅，守著一份信念，不因歲月的飛塵而失去光澤，不因微薄的收入而自怨自艾，不因生活的磨難而泯滅悲傷。她就像不斷綻放的煙火，唯美而又無息的走遠；她就像河底的水藻，溫柔而又幸福的漸老。
那些感人的故事可以不用筆墨去一一贅述了。因為那些太多太多，太長太長，時至今日還在延續著。那些春天裡的回憶留給我們無法忘懷的底片，就連記憶的拼圖也盡顯醇厚。
沒有參天大樹的挺拔，卻也有不屈和倔強；沒有昭君的沉魚落雁，卻也有百合的清雅。她從不追求奢侈和時尚，但樸素的穿著，更能喚起我們對知識的渴望。職場艱難，謀生不易，她的學生是她所有的動力和希望。她常說自己在經營著那個小小的幸福，很高興我們就是這幸福的一部分。
身處高三的我們，體會著成功的喜悅和失敗的痛苦。那些捨得與不捨，奮鬥與苦悶，總會有一個人與我們一起分擔，一起面對。沒有長篇累牘的喋喋不休，卻能讓叛逆的少年幡然悔悟；沒有枯燥的道理講述，卻能讓我們如沐春風—這就是她，那個永遠樸素，卻永遠不會平凡的她；那個看似簡單，卻彰顯無窮魅力的她。
“相逢是首歌，同行是你和我。”在這最後的90天裡，我們會更努力，更細心，更專注。老師，請為我們加油，請和我們一起見證！