和他們一起走過的日子相關作文20篇
和他們一起走過的日子 篇1
國二作文 ,1041字六年前，我們還是傻里傻氣，呆頭呆腦的男孩和女孩；六年後，我們便是年輕氣盛，朝氣蓬勃的少男少女；六年前，我們坐在教室裡唧唧歪歪，談論不休；六年後，原本屬於我們的教室裡坐進了陌生的同學；六年前，我們還在一起歡樂的玩耍，一起孜孜不倦的學習；六年後，我們都因幾張試卷而各奔東西。
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間曾經的我們如今都走著各自的路，唱著各自的歌，曾經和他們一起走過的日子，至今還深深地印在我的腦海深處。暮然回首，仍回味無窮。
曾經我們班裡有許多“怪人”，其中一位非常貪吃，但是又非常愛學習的“鼠哥。”我們“鼠哥”可是出了名的貪吃，如果你下了課沒看見他在座位上吃東西的話，那就絕對又到樓下的小賣部買東西吃去了！他買東西吃的速度那快的，估計和站在起跑線上備跑時，聽到槍聲一樣！還真不是吹牛，瞧！他的眼睛跟“機關槍”似的，快速的“掃描”著眼前一排排的美食。他的雙眼和雙手還真默契！前腳才看完，後腳便抓過來了！如果有個“搶零食大賽”的話，我估計第一名非他莫屬！“鼠哥”雖然是一隻“老鼠”，可是他的肚子裡可沒有什麼壞心眼，反而有一個優點，便是他樂於助人的品質。他成績很好，當你有哪道題不會做時，找他絕對沒問題，包教包會，你不弄懂他是不會放你回來的！所以我們班只要有了他，“那些難題在我們面前都不是事兒！”
當然“怪人”之中當然少不了我們的“二兵”啦，聽到“二兵”這個名字是不是特別耳熟啊？沒錯，不是有位喜劇演員叫大兵嗎？剛好，我們班也有一位資質不潛的喜劇演員，“二兵”是也！“二兵”的用處可大了，當你正在“題海”中努力奮鬥的時候，“二兵”絕對會馬上跑來，蹦出一句“哎喲喂，某某同學不錯呀！下課了，還這麼努力奮鬥，長大絕對是一塊當官的料！到時候當了官可別忘了哥啊！”然後逗你笑出那麼幾下，讓你得到一點點的放鬆！要是在下課時間裡少了這麼一塊“活寶”，你就會覺得今天哪裡不對勁似的。
我們班不僅怪人多，還被別班同學稱為“史萊克”。因為我們下課都不喜歡在外面玩，大家都在教室裡看書，做作業，偶爾在我們“老班”的催促下，才出去活動活動。
在我們這個“大家庭”中，正因為有了每一位同學別具一格的特色，才讓我們這個班成為一個優秀班；正因為有每一位同學的優點，才可以來補其他同學的缺點，使我們這個班一直互幫互助，奮勇向前！
和他們一起走過的日子，讓我成長了許多，收穫了許多。從無知到博學，從軟弱到堅強……，這一些都離不開他們的陪伴。和他們一起走過的日子是歡笑，是艱辛，是……但是最多的還是我們那些美好的回憶。
與他們一起走過的日子 篇2
國二作文 ,800字她們是我人生中最重要的兩個人，雖然短短的一年相處時間，我們卻成為了無話不談的閨蜜。與她們一起走過的日子，我快樂，我輕鬆，我真實。雲，婷，我想你們。
我們仨是“00後”，在常人眼中00後是叛逆的，但我們真叛逆嗎？不，我們是執著，執著於自己的思想，而且我們願意為了夢想付出一切。我們深知：夢想是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣！就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！
很感激，是她們用安慰將我的傷一一撫平；很感激，是她們用鼓勵使我變成今天這樣；很感激，是她們讓我追逐夢想的旅程不孤單。
如今，因為學業我們分開了，但是我知道她們定和我一樣，每到晚上停下忙碌的腳步後，會靜心想一想我們一起走過的美好：我們在上課認真聽講的表情；下課玩耍嬉戲的愉悅；石板上珠連不斷的暢談；操場上發洩煩惱似的飛奔。我們不信命，我們相信事在人為。我知道，我們就像是生長在非洲荒漠地區的依米花，它鮮為人知而且花期只有兩天，我們堅信我們向她一樣即使生命有限也要傾佔世間的所有色彩，開出無比絢麗的花朵。
是啊，人生一定要美麗一次，哪怕傾盡所有。
我堅信，我會和她們再相聚。相聚在那棵桃樹底下。樹上花朵含苞待放，樹下我們喜笑顏開。我們不需要桃花源一樣完美的世界。那個地方，反而會使我們忘記追求和夢想。沒有夢想的推動，我們會失去存在的價值，迷失追求的方向。
我們不是英雄，不能讓世界盪滌汙濁，但我們可以選擇前行。我們的夢想，流動著斑斕的色彩，我們用微薄的力量，使我們的世界多一份美好，少一分醜陋。
雲，婷，正如歌詞所唱：
直到有一天，我們不再瘋狂，請不要失望，哪怕平淡收場。青春看似荒唐，沒人會選擇投降。我懂你嚮往，你懂我倔強，如果有一天，我消失在遠方，請不要悲傷。即使你不能忘，但願花開如常，你會笑著抬頭望，我願化作清晨，那叫醒你的陽光。
雲，婷。天空會雨停，會放晴。人生雖然不公平，但選擇在我們自己手中。幸福會在終點等著我們。加油！
和你們一起走過的日子 篇3
國三作文 ,1119字涼涼的秋風，劃過姑娘們的臉頰，天空，白雲，小鳥，槐花依舊，友情依舊，只是他們經過時光的刻畫，從原本奶聲奶氣的面孔到現在秀氣的臉龐，從小時的小手牽小手到如今的大手牽大手，不變的是指間的溫度，不變的是彼此永恆的心……
輕輕地又一次播放《那些年》，曾無數次開啟，邊聽，邊回憶我們之間的點點滴滴，我總是想回到最初的起點，把那份友情刻得再完美一點，再完美一點，直到最近一次的相聚，我改變了想法。
聽著再熟悉不過的聲音，看著再熟悉不過的人。“過去，總有許多不滿，往日，總有一些瑕疵，可那就是我們的童年，雖不完美，但我們還不是一起走過，還不是想念以前。”聽到這再普通不過的一番話，我的心頭一顫，一股酸酸的感覺湧上心頭，看著她們軟軟的頭髮，懶懶的眼睛，閒散的雙手，和以前還真是沒有區別哪，一時間眼眶再也擋不住淚水，順著臉頰滑落，眼前已是模糊一片，直到一雙暖呼呼的手將我的眼淚擦乾。
那雙手喚醒了我內心深處點點滴滴的記憶……
“起床了，第一天上學，別遲到。”老媽把愛睡懶覺的我叫醒，幫我係上了久違的紅領巾，急匆匆的拿著書包向外跑，夏天的早上明媚極了，吸一口氣，摻雜著花草的芳香。遠遠地，看到幾個正在說笑的女孩，我加快了步伐，跑到他們面前，夾著一個人的脖子大喊：“早上好啊，姐妹們。”靜了幾秒，會聽到他們的整齊回答：“不早了。”我也總會摸一下頭說：“還早，還早。”她們之所以會這麼整齊回答，是因為從幼兒園開始我就沒起早過。小學五年的清晨總能看到我們幾個閒散的身影。
放學後，我們總喜歡找一個安靜的地方，四個人排排坐，談論著一天的趣事，偶爾有人會拿些吃的，邊吃邊聊。事情總是那幾樣，但說的依然認真說，聽得依然認真聽，時不時的會傳來我們幾個的笑聲，大多時候開心的事是多過傷心事的。在我們四個面前，想說什麼說什麼，想笑就笑，我們很少掩飾什麼，心情也很少埋藏起來，但我們都很理解彼此，之間也幾乎沒有祕密。有時也吵吵架拌拌嘴，卻總能很快的和好如初。聊完後，我們會安靜下來，靜靜地看著太陽落下，再背起書包，回家吃飯。
晚飯後，不約而同的在一個地點集合，望著夜晚的星空，彼此依靠著，玩弄著手中的銀光棒，說著屬於我們幾個的故事，數著我們永遠數不夠數不完的星星，這時的村莊安靜的像是畫中的風景，只有我們清晰地呼吸聲。
一天又一天，一年又一年，時光像是手中的沙，想要挽留時卻發現已從指縫流逝，現在想想，那時的笑都是幸福的，就算是傷疤也是值得我們留念的，童年就像流星，從天空中劃過，美麗卻不永恆，但總能讓人記憶深刻，童年與流星也有不同，童年，一輩子也不可能忘記，發小一輩子也無法忘記，就算不能和兒時那樣天天黏在一起，但那幾顆心時時刻刻，分分秒秒不會分離……
致我們終將逝去的童年！
與他們一起走過的日子 篇4
國二作文 ,914字秋風色色，落葉紛紛，親手開啟窗戶，靜靜地坐在窗前，捧起一杯紅茶，細細品上一口，一股暖流流入心田。心裡開始探尋、開始搜尋，終於在心的最底部，我找到了一直珍藏著的一段回憶。
那是六年小學時光中的最後一年，大家心裡都湧出了無限感慨，酸甜苦辣鹹，都是說不盡的離愁別緒，最令人捨不得離開的當屬那條小巷了。
在學校的時光除了吃飯上廁所，讀書，成了我們唯一能做的事。然而同學們也是期待著放學的，在學校旁邊有一條清幽的小巷子，裡面住著的都是一些年長的老人，他們喜歡慈祥地望著我們笑。那笑容裡的溫暖足以化解我們在學習中的一切困難和難以抗拒的倦意，每當放學後，幾個感情要好的哥們，姐們就會組團去小巷耍上一耍，我們都想收穫多一些的笑臉和其中的溫暖，一以便用他們來幫助我們以更好的狀態來打響人生的第一仗。
又是一個放學的傍晚，三五個姐們手拉手，笑臉相對，並肩走出校門，習慣性地又來到了那條小巷，一個個頭偏矮，看起來精得跟個猴兒似的女生以掩耳盜鈴之勢迅速地佔領了不遠處的一個小秋千，樂呵呵地玩了起來。一位老奶奶攙著柺杖走了過來，指了指彎著的背，一臉笑意地望著她，與她照收示意，女生立刻從鞦韆上一躍而下，又蹦又跳地跑到老奶奶跟前。老奶奶顫顫巍巍地伸出一隻手來在她的肩上拍了拍。對她和藹的說：“這天冷啦，妹子穿得單薄，別凍壞了。快畢業了把？瞧這時間過得多快，老太婆還想你們再多陪我幾年哩！”說著，竟看到她眼裡閃現淚花。那女生哪裡受得了老奶奶這番的抒情啊！聽著聽著，鼻子一酸，一顆晶瑩的淚珠滾落而下，這淚水是熱的，飽含了豐富的感情的，是發自內心的，其他幾位女生也跑去扶住奶奶，幾個人抱在了一團。時而聽見哭聲，令人心疼不已；時而又傳出笑聲，令人意境無限。不知是往事湧上心頭，還是不捨坦然流露。又或許，在這一刻，在老奶奶無私的擁抱，溫暖的笑容面前，我們無所謂拘束，想把一直壓在內心深處的情感全都宣洩出來。即將面臨的考試、即將到來的分別、即將各奔東西。展望未來，離開熟悉的校園，去面對一張張陌生的面孔和一切都未知的未來。心裡也有恐懼，也有些許期待吧！
“陳洋，吃飯了！”被奶奶的聲音拉回顯示，起身開門，走出房間，嘴角揚到了一個好看的弧度，心想：下個週末回小巷看看吧！
與他們一起走過的日子 篇5
國三作文 ,1485字人生並不是一帆風順，總會經歷一些坎坷與挫折；然而在這些日子中，他們為我們在迷途中指引方向，走向黎明！题記
他們是誰？他們賦予我們生命，哺育我們成長，教我們知識、技能和做人的道理；他們對我們的愛是世界上最無私、最偉大的愛。沒錯，他們就是我們的父母！
“父母”，一個多麼平凡的字眼，可是，我們對它的理解又有多少呢？知識單純的理解為“爸爸媽媽”嗎？不，這是不對的，我反對。因為父母不僅僅是我們的爸爸媽媽，更是值得我們尊敬、值得我們愛護的人。他們是我們的一切，我們也是她們的一切；她們總是事事為我們著想，時時刻刻都想著我們，這就是我們的父母。這不由得讓我想起了一件往事，至今記憶猶新。
記得我初次在三都讀書時，很不適應。但隨著時間的推移，我漸漸適應了這裡的生活。可惜好景不長，當我正為我交到了好朋友而高興時，一個噩耗傳達了我的耳裡—爸爸下井時受傷了。這就猶如一個晴天霹靂，霎時我從快樂的谷頂一下子就跌落到了谷底，我不知如何是好。在這裡沒有陽光，只有黑暗，我的心裡好恐懼，好害怕。也因為如此，我的學習成績下滑很嚴重，爸爸受傷的痛苦，成績下滑的失望，這接二連三的壞事都攤在我的身上。來溫暖我的身心，就在這時，父親的一番話猶如一盞明燈，指引我走向堅強，讓我從低落的情緒變得堅強了起來，爸爸說：“我知道你這段時間學習不好，我也知道你是因為我受傷而變成這樣的。但是，你不能因為這樣而耽誤了你的學習，因為男子漢是要學會堅強的，知道嗎？”聽了爸爸的這一番話，我便誠懇及肯定的說“我會的！我一定會的！”就在這一天中，我學會了堅強。我在人生的十字路口又邁出了一步，只因為與他們一起走過了一道道的考驗之路。這不由得又讓我想起了另外一件事：
記得在一個下著大雪的早晨，天很冷，我迎著大雪往學校趕。一路上真是“可怕”，那凜冽的寒風如同冰點以下的冰水，打在臉上就像臉泡在冷水裡一樣冷，經歷了這“殘酷的考驗後”，我終於到達的勝利的“彼岸”—“我讀書的學校”，度過了那“艱辛”的上午，盼到了下課。放學後，我以最快的速度跑回了家，可當我剛跑回到家門口時，只見爸爸給我送來了皮大衣讓我穿上，媽媽捧著一碗熱乎乎的薑湯讓我喝，說是為了暖暖我的身子，頓時一股熱流包裹我全身。這種無法用言語來形容的感覺是什麼？對，這是愛，這是愛的溫暖！也就在這一刻，我明白了爸爸媽媽的愛！回望過去，再看看現在，我的爸爸媽媽，我親愛的爸爸媽媽，他們不再像年輕時那樣帥氣、美麗了，是因為我們操心了嗎？我想是的。逝去的時光無法挽回，我們現在能夠做的就是珍惜現在，而不是回憶過去。因為過去的已經過去了，不能夠再挽回了，所以讓我們從現在開始珍惜他們，愛護他們吧！
在我們的人生旅途中，不可能每一天都是一帆風順的，難免會遇到挫折，而正因為有他們，生活在我們的身旁的父親母親，讓我們學會了堅強，學會了樂觀生活，學會大度，學會……正因為在我們的人生旅途中每一天都有他們，我們才能健康快樂的成長，我們才有快樂的童年。可是，我們往往不知足，認為父母不愛我們，不疼我們；不，這是不對的，我反對，那隻能夠怪你沒有充分理解“父母”！我相信，在不久的將來，擁有這些思想的同學會這樣想：哎，我真的一點都不懂父母的愛，我一直以來都沒有理解。哎，真是後悔啊！如果不想在年邁之時感嘆萬分，那麼就從現在開始理解、關心和幫助我們的父母吧！到了年邁之時這一定會是一個美好的回憶的！
一路上只因有你；一生只因有你；每天只因有你，只因為擁有你，讓我快樂無比！讓我珍惜你、愛護你，我願付出一切，只因與你們一起走過的日子讓我無怨無悔，讓我快樂無比！
和她們一起走過的日子 篇6
國一作文 ,818字有那麼一群人，她們天天在你面前鬧，和你形影不離。她們在你失敗時給你鼓勵和勇氣，在你困難時，給你幫助並時刻關心著你。你若要問她們是誰，我會自豪地告訴你：“她們是我的死黨”。
我人生的第一死黨，是一個鬼靈精怪的女孩。她每天想著新的惡作劇，然後我們一起去作弄人。我們會一起騎著自行車到處轉，會到花叢中捉蝴蝶、捉迷藏，會爬上高高的柳樹捉小鳥。我們會在網上搜關於偶像劇的音樂，再瘋狂地唱。我們會在一起討論歌星、球星。我們會不顧嚴寒，一起在雪地裡堆雪人、打雪仗……和她在一起的時刻都非常開心刺激。雖然她現在遠在湘潭，但我們的關係並沒有就此疏遠，依然是一對令大人頭痛的“惡作劇高手”。
“叮噹，叮噹”，死黨二號出場啦！這位嘛，是一個多才多藝並且有著嚴重神經病的“女瘋子”。想當年，我們行走校園，就是換誰看見了都會忍不住打“120”帶去神經病院的一對“神經病”人。我們一起在星期一的早晨趴在座位上看《知音漫客》，常常笑到肚子抽筋甚至在地上打滾。我們一起在課間時間討論音樂，並站在位子上拿著用書做的話筒“引吭高唱”。我們會一起玩向對方挑戰的遊戲，誰輸了就在地上做小狗。我站在比她高一級的臺階上，指著她高喊：“仰望吧！螻蟻，蒼穹的世界太高遠，你，只配顫抖！”她會呆呆的望著天空，並且高歌一曲。那一年小學畢業，記得我們笑著說著“永不分離……！”
我的死黨共有六個，嗨嗨，在這裡我就介紹了她們兩個。在此我想向並不知情的死黨們說：“謝謝你們！曾經陪我走過春夏秋冬的你們。雖然我們在一起也會時常鬥嘴，但卻一直都是那麼要好，一直不離不棄。朋友一生一世一起走，希望我們能一直走下去，玩下去，瘋下去。你們還記得我們的誓言嗎？還記得我們的夢想嗎？人生路上有你們，我才不會孤單。哈哈，你們不要感動得”淚奔“哦，和你們一起走過的日子，我會永記，並且珍藏。
朋友的情誼啊，比天高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得。朋友的情誼啊，是我們今生最大的難得，像一杯美酒，像一首老歌……
與他們一起走過的日子 篇7
國三作文 ,905字不知從何時起，他們的發縷之中已鑽出了一絲絲銀髮；不適從何時起，皺紋已悄悄攀上他們的臉頰；不知從何時起，我想不起，我們之間已經築起了一堵無形的牆。
小時候，他們無微不至地照顧我們。看著我們一天天長大，他們溫和年輕的臉上，總是堆滿笑意。
那時候，我們要玩具，我們要衣服，我們要什麼，就算是天上的星星，他們也一定會摘一顆下來給我們。那時候，我們一起遊公園，一起吃糖果，甚至是坐在一起看電視，都會感到其樂融融，十分幸福。
漸漸地，我們長大了，讀小學了。他們從為我們的生活操心逐漸轉移到學習上。他們怕我們學習不認真，怕我們作業不會做，怕我們考試考不好，可以說是處處擔心受怕。但是，地的我們，多爭氣，每次搞完期末考試一回來，不是第一就是第二，他們喜笑顏開。他們不再擔心了，他們總是在外面炫耀：“看！我的女兒學習多用心！”但這，也只是小學罷。
上初中了，學習任務加重了，競爭越來越激烈了，我們倒是沒有一點危機感。我們總以為第一名的寶座總是我們的，結果成績出來，處處不盡如人意。他們唉聲嘆氣多了，也許有時在夜裡，也會因為我們的學習，翻來覆去睡不著呢。
無形的牆，產生了，在我們與他們不斷的銀川下，產生了。
這天，他批評我，說我寫的作文只知道幻想，從來不去看看他們頭上的斑白。我傷心，他根本就不懂。看著他們頭上的白髮，因為操勞而日益增多時，我難道不傷心嗎？他說我們的感恩教育白學了，我知道，他一定在說我不孝順。可我的心，他又怎能理解呢？他說他們的很多付出都是白費，他是在說我們不爭氣呢。
大吵一架之後，他默默地開車回家了。而我坐在凳子上，哭個不停。我心中的傷疤，又開始裂開了，眼淚一滴一滴滴在紙上……
我知道，風雨過後，一定會出現彩虹。可在我家裡，風聲雨聲爭吵聲，聲聲傷心；大事小事煩瑣事，事事爭吵。吵過了，他會不理我，等到我道歉為止。
無奈我太要強，我不願意道歉，雖然我對他的愧疚裝滿了整個宇宙。等到我道歉的那天，也不知是猴年馬月去了。我只想對他們好了，我再也不想要爭吵了，爭吵，讓雙方都多麼傷心啊！
眼淚又滴在衣襟上了。我在這裡想說，我希望爭吵再不要出現。不管以後我們家裡還是否和睦，我都會去好好回憶，與他們一起走過的日子。
和她們一起走過的日子 篇8
國三作文 ,1610字時光舒展開歲月的紙箋，寫下一場蔓延著絲絲寒意的冬雨，描繪出一池盛夏蓮塘悠然倚葉而立的荷。與他們走過這第二場深秋落葉的華章，讓我在這蕭瑟的秋天沐浴著無比溫馨的暖陽。“閨蜜”這個簡單又複雜的詞，卻可以牽動一縷心靈的悸動，喚開脣邊那抹簡單而又暖暖的笑意。性格迥異卻可以一起笑靨如花。記憶鋪開心房斑斕的畫卷，勾勒出澄澈藍天下五張明媚的笑顏。
婉約若詩
她是我們五個中最脆弱最柔軟，卻是最倔強最堅強的。她像朝霧裡朦朧的垂柳，柔軟堅韌。體質不好的她會堅強的咬牙在晨跑中同我們一起跑完漫長的三圈，即使累到快昏厥，也會擔心我們吃不到早餐而在跑完之後默默跟上我們放緩的步伐。
動作很慢的她會怕我們遲到而加快自己的動作，經常因壓力而偷偷哭泣的她會在我們閃爍著擔憂和疑慮的眼眸下咬脣忍下眼淚。信任我們的她，願意在我們面前展露出她最不好最瘋的一面，願意接受我們偶爾的小脾氣，小暴躁。溫柔感性的她會在我委屈的時候攬過我的頭靠在她的肩上說，借個肩膀給你靠靠，有我在呢，別哭。
吶，你，什麼時候委屈難過了，在我們面前盡情的大哭一次吧。我們會為你撐開雨天的傘，溫柔的拭乾你臉上的淚。
靈動如水
她是我們五個中最可愛最孩子氣，卻是最踏實，最可靠的。“靜若處子，動若脫兔”這句詩簡直是為她量身訂做的。聰慧如她，最懂我總是令人捉摸不透的心，細膩如她，在我難過的時候默默陪伴在我身邊，用力握緊我的手，冷靜如她，在我焦躁不安的時候用若水的眼神讓我的心漸漸平靜。他猶如古老畫軸上垂下的那枚翡翠墜子，沉澱著數百年來歲月的光輝，聰慧美麗。
她那雙黑眸熠熠生輝，黑髮順滑得像綢緞，在白熾燈的燈光下折射著瑩潤的光澤。她會像孩子一般依賴我，粘著我，用讚賞和驚喜的眼光映在我的作品上，給我走下去的動力與希望。她會為我講解一道道不會解的難題，以一篇篇字跡清秀的文章給我帶來心靈上極大的震撼。
喂，你，大膽勇敢地走下去吧。我們會在你身旁，給你支援和鼓勵，帶來成功的希望與力量。
天真如畫
她是我們五個中最天真最情緒化的，卻是最暖心，最開朗的。她會因一首悲傷的歌而哭一個晚上，又會因一個小小的笑話笑一個上午。她會在失落過後飛快的整理自己的情緒開朗起來，不願意讓悲傷的情緒感染我們。大大咧咧的她卻會在我生日的那天清晨，跑到我身邊，踮起腳在我耳邊輕輕說一句生日快樂，拿出攥在手心中許久的寫滿字的賀卡和一個小小的禮物鄭重的放在我的手心，輕描淡寫的將她在晚自習花上半截晚自習寫的賀卡，在心上默背好久記住我的生日的事一筆帶過。忙碌的她會在週末記著和我的約定，將那首我喜歡卻找不到的歌發給我，會因為我們不經意的一句話開心許久。
她就像日本海上散發著淡淡微光的漁火，努力用微弱的火焰溫暖我。
嘿，你，開心放縱的大笑吧，拋開所有壓在心上沉甸甸的煩惱，讓我們開懷的大笑聲，迴盪在那片青春洋溢的天空上。
清揚似風
她是我們五個中最沉默寡言，卻是最沉穩冷靜的。不善言談的她會在我的身邊傾聽我的委屈，摟住我的肩給我安慰。掉了重要東西的她明明心中著急的不行，卻不在我們面前表露一點焦急的情緒，找不到東西還裝作無所謂的聳聳肩，說沒關係。其實心中失落卻反過來像大人般安慰我們，讓人心疼。
沉默寡言的她會在我們談笑風生的時候幽默的插一句話，或輕輕抿嘴一笑，她會在調皮的男生欺負我們的時候站出來保護我們替我們狠狠教訓那群男生。運動天賦好的她會手把手的教我們打籃球，耐心的教一遍又一遍。她的笑，雖然不奪目懾人，卻給人一種安心的力量。
喏，你，和我們一起打打鬧鬧，談笑風生吧丟下你的羞澀，與我們一同歡喜，一同悲傷。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”我們都踏著時光傾瀉下的細碎光斑緩緩前行。跌跌撞撞，卻依舊堅定。多年以後，執筆端坐在窗前，西風吹拂起手中的相簿，翻到的仍是那頁淺笑的熟悉笑顏。那淺淺淡淡，蘊含著無數快樂，心酸，悲傷，堅持的笑，宛如一場青春的雨，以最柔軟的方式鐫刻在我人生的畫卷上。流年依舊，歲月靜好。
和你們一起走過的日子 篇9
國二作文 ,689字天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；落日的幸福，是留下最後的美麗；我的幸福，是和友人一起去採擷每一份快樂，每一線希望，每一片陽光……
—題記
時光如流水，匆匆即逝。一轉眼，我就和原來的同學分別兩個月了。回想起我們一起走過的日子，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣皆有。
甜—那是有史以來最開心的一堂課。音樂老師用手指靈活地在鍵上敲擊著，這聲音好像是天籟之音。時間也彷彿停滯了，只有悠悠的琴聲縈繞在耳畔。正當我們聽得入迷時，音樂卻戛然而止。老師微笑著說：“誰能來唱一下這首歌？”我們都面面相覷了。不知誰冷不丁地喊了我的名字，我便金榜題名，被老師選中了。出於緊張，我變得五音不全，但心裡還是美滋滋的。
苦味襲來，我不禁皺起了眉頭。烈日炎炎，而我們正在太陽的炙烤下進行魔鬼式的訓練。“跳繩一百五十個，開始！”隨著體育老師一聲令下，我們都甩動起繩子。“一百四十九，一百五十。”我在心中默數著。終於跳完了，本想著可以休息幾分鐘，沒想到老師非但不體恤我們這些“老百姓”，還變本加厲的讓我們練習跑步。哎，體育老師可真是個“暴君”啊。
辣—一想到那件事，我就會面紅耳赤。我們班由於中午紀律不好而被扣分。語文老師雖然沒說什麼，但我心裡還是很內疚。因為這不僅是八四班的恥辱，更是我作為一個值日班長的失職。
就讓想念化作翅膀，帶給我前進的動力；就讓想念化作明燈，指引我走向成功的道路；就讓想念化作一陣清風，吹散眼前的重重迷霧；就讓想念化作甘泉，滋潤我乾涸的心田……
不管前方如何，我相信，只要我們共同擁有這份美好的思念和回憶，就一定會到達成功的彼岸。
我和你們一起走過的日子 篇10
國三作文 ,862字“當語文回到《憶讀書》，數學回到正負數，英語回到the firstday at school，政治回到寬容，歷史回到夏商周，地理回到地球的轉動，生物回到細胞，一切的一切回到最初的起點，初一那年，記憶中你們還很青澀的臉。”初一那年，我們一起走過。
我們185班並不算是一個很好的班，但真是一個努力的班、可愛的班。
記得嗎，七年級手語操比賽前夕，我們班所有同學一改學操時的懶散態度，都認認真真地練習，希望取得好成績。雖然並沒有獲得榮譽，但我們大家團結的精神和認真的態度都是隨著音樂與節拍一點點能看到的。廣播剛響起時大家的會心一笑，領操員下達口令時標準完美的動作，宣佈結果時焦急、期待的神情，都是時光軸上我們一起走過的證明。
可曾想起那次聖誕party？大家一起佈置教室時的歡樂與會上精彩有趣的節目是其他東西都無法比擬的。我們所有同學都參與其中，有才藝的在臺上賣力表演搏得大家陣陣歡笑，沒有表演的也默默在背後幫忙，這是一個多麼歡樂、值得銘記的場面！願這記憶像絢爛的花永遠綻放在心間，不會因為現在的煩惱而凋零。
我也是185班的一份子吧？我記得我也賣力地練習過手語操，也在聖誕晚會上表演了舞蹈。我很感謝同學們在我取得成績時為我喝彩、加油，讓我有動力去繼續努力，也為班爭光。我希望大家都記得、永遠記得那個揮兩隻手打招呼、有點“自戀”、唱過“money money”的班長。因為我也是會記得你們每一個人的呀。
我知道一些屬於185班的小祕密。比如我們談論的GZY，比如政治老師被全班崇拜的原因，比如“明明”上課的睡姿，還比如全班同學私下裡才露出的“第二張臉”。這些都成為我們一同走過的證明。等我們都長大了再回憶這些，會不會覺得很好玩呢？
我們共同走過七年級、正在走過八年級、將要走過九年級。我真的很喜歡你們，185班。可是我們只剩下不到兩年，即將要與生物地理說再見。餘下的時間，我們要好好走。歡樂依然存在，但願不要被繁忙的學習任務沖淡。不要喪失自信，記得我們一直佔據年級第一的數學成績嗎？我相信其他科也可以。185班，fighting！