和“大白”相伴的日子相關作文20篇
和“大白”相伴的日子 篇1
國小五年級作文 ,828字伴隨著炎炎夏日的到來，我們的暑假也漸漸拉開了帷幕。今年的暑假較往常有些許不同，因為我們家作為一個愛心家庭，將可愛的儲蓄罐“大白”領回了家，開始踏上了這場“愛心之旅”。
大白隨我們回家之後，我們全家將“大白”放在了家裡最醒目的位置。為了讓“大白”的肚子早日充實起來，我們還約定：誰做了一件好事，其他人便放入一枚硬幣作為獎勵；誰做了一件錯事，那就自己放入一枚硬幣作為小小的懲罰。古語云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從這一點上來說，“大白”就是我們全家的監督員呀！
日子一天一天的過去，“大白”的肚子越來越滿了。
爸爸生日那天，媽媽一早便開車帶我去了商場。我問媽媽是不是幫爸爸挑選禮物，媽媽笑而不語。到了商場，媽媽挑選了一件女士金項鍊，我表示不解，媽媽卻說：“這是祕密，晚上你就知道啦！”
到了晚上，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我圍坐在桌上一起為爸爸慶祝生日。晚飯後媽媽拿出了那件神祕的禮物。盒子一開啟，大家都面面相覷，不知道媽媽唱的哪一齣，因為盒子裡是一條女式金項鍊。
媽媽一邊笑著一邊將項鍊遞給了奶奶，說道：“媽，今天是他的生日，更是您的受難日，這是我們送給您的禮物。”奶奶愣住了，一會兒，她的臉上綻開了花，她激動著接過項鍊，想說點什麼，卻什麼也說不出來，只是不停地說：“好！好！好！……”
此時我明白了媽媽的良苦用心，看到奶奶如此激動，我也連忙也拿出了自己製作的卡片，紅著臉說：“我可沒錢買金項鍊，等我以後掙錢了給爸爸買貴重禮物，現在只能用卡片聊表心意啦。”全家一聽這話，都開心的笑了，笑聲伴著昏黃的燈光，從窗戶裡面飄向了遠方。
晚上，睡覺之前，我鄭重地往“大白”肚子裡面放入了五枚硬幣，今天“大白”見證了我們全家每個人用實際行動書寫的一個大大的“愛”，特別是媽媽，她用她的行動教導我成為一個孝順的人，將孝道代代傳承下去。
美好的暑假終於結束了，在“大白”的陪伴下，我們全家人都收穫了很多。而收穫的這些，都叫做愛！我想我們會將愛傳遞下去，生生不息，代代相承。
與照片相伴的日子 篇2
國三作文 ,984字床頭上，一直放著一本相簿，深咖色的封面，帶有細小的波紋，不華麗，不張揚。翻開—裡面一張張相片，排列的整整齊齊，一頁，兩頁，如果你有心的話，你一定會發現，裡面每一張相片的主人公，永遠只有兩個人，那便是你和我。
四月，你離開了這個喧囂的世界，從那以後，那相簿便一直伴我左右，那照片，陪我度過了多少個無眠夜。
那無數張照片，記錄了我的每一個成長過程，從一歲到十五歲，十五個春秋，你常伴我左右，我的童年，你的身影在每一個場景裡徘徊，你參與了我的每一個成長過程。
第一頁。相簿的第一頁，是我一歲以前的照片，你從媽媽手中接過哭鬧不止的我輕輕的抱著，抱我的姿勢格外謹慎，帶著一絲彆扭，輕輕的搖晃。對著我笑，那笑容抵得過風霜，是我見過最美的太陽。我立馬止住了哭聲，眼角擎著淚水，卻咧開嘴，對著你十分笨拙的傻傻笑，媽媽說那是我第一次笑，是對著你。與照片相伴的日子裡，我才明白，原來我喜歡你，是天生自帶的。
第二頁。我兩歲，那張泛黃的照片中，你張開雙臂，在我的身後輕輕倚著，我步履蹣跚，歪歪斜斜，向前奔跑，你在我身後淺笑，你的笑容，停駐在臉上，如初春的風，如初春的暖陽，那面帶笑容的你，不經意間，撩動了我的心。你的笑容，那樣溫暖，你的雙眸，滿目柔情。與照片相伴的日子裡，我才明白，你那燦爛的笑容，早已成了我的太陽。
第三頁。我已經三歲了。漫山青綠，其中點綴著點點小花，你穿著淺色的風衣，牽著胖乎乎的我，在田間的小路上奔跑。微風，吹起你的衣角，吹亂了你額前的碎髮，我滿臉堆笑，腳步輕快，與那發胖的身材極不相稱。媽媽說，之前我生了一場大病，病癒後一直不苟言笑。與照片相伴的日子，我才明白有你相伴的日子，是我一生最快樂的時光。
……
最後一頁，我十五歲，你四十歲。那是你化療時的一張照片，也是我最不願去面對的一張照片。你那長長的頭髮早已不見了蹤影，你面容憔悴，滿目柔情的雙眸早已深陷，毫無光彩。那藍白相間的病號服包裹著你瘦弱的身軀，我看著有些心疼。可唯一不變的是你嘴角溫暖的笑，記得這張照片，是我要求你拍給我看的，你用那笑，掩蓋了身體的疼痛，掩飾了你的無助與無奈。與照片相伴的日子，我才明白，有些人，是刻骨銘心難以忘記的。
你陪伴我，度過了我的童年，你給了我一個歡樂的童年，卻再也無法走進我的青春世界。
我的青春，我的未來，只能與照片相伴，與照片相伴的日子，你依舊是我最溫暖的太陽。
懷念有叔叔相伴的日子 篇3
國二作文 ,854字正值深夜，白色的燈光下，我以飛快的速度寫著作業，而你在旁邊用你和善的目光望著我，嘴裡說著：“不急，不急，慢慢寫，我陪你。”這就是有你的日子—我的叔叔。
叔叔是個卑微的人，從小掉到河裡，被水嗆了，從此就落下了病，那時家裡條件差沒治，這病就耽擱了。他從小沒讀多少書，也沒有老婆孩子，平時不愛說話，因為他總覺得他有病跟別人不一樣。
記得六歲那年，我剛從南京長途跋涉的回到老家，第一次看見叔叔，他正坐在門口的臺階上，在暖和的春日陽光下眯著雙眼，享受著暖陽。隨著爸爸的喊聲，他立刻站了起來，臉上露出了歡悅的笑容，看到爸爸旁邊的我，立刻伸出了手想要抱我。他也許是想起了那會傳染的肺病，又將手悄悄的縮了回去，臉上滿是尷尬的笑容，雙手不停地搓著，不知往哪裡放好，只是慌忙的遞出了一顆大白兔奶糖。我露出了可愛笑容。他也憨厚地笑了笑，而且笑得很響，好像在表示著：看！這是我侄子，我侄子回來了。
到了小學四年級，老師很嚴厲，作業很多。常常貪玩的我到了夜裡才開始“加工”我的作業。而叔叔卻沒有獨自睡下，像守護者一般，靜靜的坐在我的身邊，用茫然的眼神望著作業本上一行行看不懂的文字。可叔叔卻堅持到深夜，直到我寫完作業才安然回到了房中。可能是因為熬不住的疲倦，不一會叔叔便打起了呼嚕。
五年級的我很愛買玩具，叔叔便省吃儉用將原來出去打工掙的錢拿來給我買玩具。記得，有一次他偷偷的將我的存錢罐拿到屋中，小心翼翼地從床頭拿出了自己的錢袋，輕輕地將一個個一元的硬幣塞到裡面。因為媽媽不讓我用叔叔的錢，叔叔生怕被我發現後還給他便有這個舉動。可是這些都被回來拿東西的我看在眼裡記在心裡。
時間流逝。在三年前病魔無情的帶走了叔叔的生命，遠在他鄉的我至今還沒有忘記去世時叔叔說的那句話；老侄子回來沒有？在生命最後一刻他還記著我，還想和我見上一面，可是距離讓我錯失了見他最後一面的機會，早已把我當成兒子的叔叔就這樣走了。
時間並沒有因叔叔的離去而定格，現在已上初中的我看到那間鄉下的老屋，看到叔叔的墳時，不禁就會懷念起有叔叔相伴的那些日子。
那些有書相伴的日子 篇4
國三作文 ,1095字白紙黑字的縫隙裡，漏入絲絲縷縷的淺色陽光，那一個個文字如同朵朵墨染的薔薇，在通透的世界安然綻放，鬱郁生香，它們引我走入文字的世界，醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼，現出浪漫的輪廓，溫暖了的心，便就此不願醒來。
幼時的我總躺在母親懷裡，聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢遊海底的宮殿，彷彿看見藍得像矢車菊一樣的海水，浮動著自己的頭髮。從海面透下的陽光安然純淨，把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發亮，然後小公主長長的魚尾擺過，眼睛裡閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字裡，盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光，我的第一束陽光，它活潑燦爛，為我築起了透明的琉璃城堡，收藏我所有的童年。
稍長些，我開始流連於席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識，到《青春》的相知，我認真地品味她所有的文字，她就在眾蓮之間，在那淡卻迷人的香氣之間，用筆寫下一行行安靜的句子，憶一憶久別的故鄉，追一追逝去的年華，用一種平和的心情迎接喜悲，敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉，嗅到了山林之間各種花的香氣，野百合、白槐花……都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光，我的第二束陽光，它清新俊逸，為我植下一方小小的花圃，綻放我所有的心情。
一直陪伴我的，還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字，便一步步踏入那個世界。不算老練的筆觸，總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間，我讀到的是不一樣的青春，不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭，連成一片活潑的海洋，讓我這條渴水的魚兒流連其中，感慨萬千。然而不同的成長裡總有相同的溫暖，這也是一束陽光，我的第三束陽光，它溫暖明亮，為我塗抹一片明澈的藍色天空，放飛我所有的青春。
眼光照耀著我，帶些溫暖的迷幻，成為一種時時盤旋於心的誘惑，引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創設的安寧境界，努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過，因為不如己意而想要放棄過，可是，手裡不握筆，我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆，我的日子開始黯淡無光，寂靜沉默。於是我再次執筆，不怕400字
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有詩詞相伴的日子 篇5
國三作文 ,786字春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗的詩篇。品一杯香茗，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。手捧詩詞集，隨王安石一起賞那“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風光；與李煜一起體驗那“剪不斷，理還亂”的亡國之愁；跟納蘭一起念那“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”的逍遙生活。品詩且與詩人相會，何嘗不是一種幸福與享受。
一曲戰歌后，他斂了酒意，獨自登了那高樓。迷離間，似又見著了入日時的關外秋景：水天相接的江野蒼茫遼闊，斜陽西下照映著寒波。抬頭望那天上皎潔的月兒，影影綽綽，佳景雖美卻依舊美不過家鄉。酌酒一杯復一杯，最終化作相思淚。夜闌人靜，我倚窗望月，細品那“明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。”心中不由一顫。一闕范仲淹的《蘇幕遮》讓我深感詞人夜不能寐之情，邊關前線的他對家鄉無盡的思念怕也全融灌與此。
“故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。”他佇立於黃州城外的赤鼻磯上，驚濤拍浪的雄渾讓他心緒激盪，追憶當年周瑜所成的江山偉業，如今卻蕩然無存，不由感嘆道，歲月已逝，物是人非。淚潸潸然，蕭條歲月，懷才不遇的悲憤在他身上體現。他是蘇軾，豪放與他是密不可分的。我與他相遇於詞中，他那曠達之情使我敬佩，讓我心生盪漾。
燈火闌珊處，他含影而立，不真切的樣子。眼角盡是無奈，他自認佛前一衲子，奈何奔於儀鑾之側。紙醉金迷，他無動於衷。回眸，他一步步朝我走來，玄衣飄飄，手執玉扇。我知道他本想做一位澹然獨步的隱士，身在九重朝廷的他亦覺得自己如一個異客，踽踽獨行。回憶中，他在冷靜的月光下，手捧書卷，僅如一介詞客而並非人間富貴花。棄了錦衣玉食，棄了功名利祿，款款道來的只是一句“我是人間惆悵客，知君何事淚縱流”。
手捧詩詞，隨其喜而笑，隨其憂而悲。無論是思鄉之情亦或躊躇之情，那都讓我痴迷，讓我陶醉。閒情雅緻，怕也不過與此。有詩詞陪伴的日子，令我安心。
那段和姐姐相處的日子 篇6
國小五年級作文 ,585字整理東西的時候，我看見了一張照片，上面照著我和姐姐在家一起玩。她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張櫻桃小嘴。她對我很親切，有什麼事都會幫助我，姐姐很善良。
一天，我們去XXX公園玩，我們坐公交車去了那裡。在路上的時候，一位老奶奶扶著柺杖一步一步艱難地走上車。上車後，老奶奶左看右看，似乎在尋找有沒有空座位可以坐，可是卻沒有，老奶奶只好握著扶手站在那裡。姐姐看見了，看了看我，又看了看老奶奶，似乎在想：到底是坐在那裡陪我，還是讓老奶奶坐在那裡呢？姐姐猶豫一會兒，但最終她站起來，扶著老奶奶一步一步地坐到了座位上。老奶奶連忙說：“謝謝你，年輕人。”我往窗外望了望，天空萬里無雲，太陽公公似乎點了點頭，彷彿在讚揚姐姐的品質。
在那段時間裡，姐姐經常給我講題。每當我遇到不會的題，姐姐會輕輕地拿起筆，再拿草稿紙，認真地做起題來。每當這時，我會情不自禁地看著姐姐溫柔的臉，她的臉是那麼的親切，那麼的認真。我心裡頓時暖洋洋的。假如我還是不會時，姐姐會耐心地教我，直到我會了為止。
在課餘時間裡，姐姐還會教我疊紙青蛙、小紙盒等。有時，還會給我變魔術，我學會了很多知識。
姐姐不僅善良，還很有趣。雖然，姐姐已經很大了，但是心中卻充滿了童趣。姐姐經常給我講一些有趣的笑話，逗我開心。
雖然，我和姐姐相處的時間很短，但是我從她的身上學會了要善良，我永遠也不會忘記和姐姐相處的那段日子。
那段與畫筆相伴的日子 篇7
國一作文 ,707字零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。
兒時，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經歷的道路。那時的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。
在小學，我已經開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時應該是我一畫畫道路上的全盛時期了，很快周邊的同學發現了我這一特長並讓我當上了宣傳委員。
自小學五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時期。從這裡我便開始了繪畫的衰敗時期。
因為用毛筆畫畫時，墨、顏料的濃淡總是調不好，用筆的力度也不好所以每次畫時總會浸溼出一大朵墨色不知名的花來，於是挫敗感一擁而上。我把自己關在屋子裡把所有的筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進馬桶裡，紙也撕成了大大小小無數塊。終於，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落裡，頭靠著牆想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個跌倒又站起來了。
我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個荷塘裡面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨後的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然後紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。
我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在裡面，輕輕握住墨條並在盒中轉動……
在與畫筆相伴的日子裡經歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。
有你相伴的日子 篇8
國三作文 ,1695字自從你使我與這個世界有了親密接觸，你決定扮演好我的母親這一角色，一輩子照顧陪伴愛護我的那一刻起，直至此時此刻，一晃已經過去十三四載了。生活在同一屋簷下，你伴我左右，教我做人，給予溫暖，為我付出了許多的精力，心血以及精神呵護，我無以回報。真心對你說一句：“謝謝你，辛苦了。我，其實真的好愛你啊！”
不得不承認，對你，我關注的實在不多。現在仔細打量起你來，不由感嘆：歲月真是把殺豬刀，狠心將你的青春年華毫無保留地奪走。你臉上棕褐色的斑，密密麻麻，遍佈著臉頰，看起來真是年老了許多；哪怕只是一個幅度不大的表情，額頭上，眼角旁的那細細的皺紋都會不由自主地鑽了出來；你的笑容不常見了，我知道，是生活，工作，社會的無形壓力使你喘不過氣來了吧，你的嘆息聲已說明了一切。整個人看起來更是一點兒精神都沒有。我能看見最多的，是你忙著做家務的身影，還有你經常站在鏡子前撥弄著你頭髮的情景，時常，還會挑出幾根銀白色的髮絲，更令我心疼的，是你總不知對誰說的：老了，真是老了呀，不中用啦…不知為何，總有想落淚的衝動。你是老了，是你用你的青蔥年華灌溉了我的茁壯成長。親愛的媽媽，我究竟還能期盼你陪伴我多久呢？
最讓我願意想起的，還是小時候輕鬆歡快，無憂無慮的時期了，沒有學習的煩惱，沒有家長的壓力，更不需要處理身邊周圍的複雜關係。讓我每日積極嚮往的，是你不間歇的夜的陪伴。還記憶猶新的，我們生活在不足三十平米的小矮房內，我倆擠在同一張小床上，倒也不覺得熱。夏天的夜晚總是美好，任窗戶開的大些，任涼爽的晚風隨意落在我們的身體上，我倆緊挨著對方，我使勁地往你的臂彎裡鑽，因為你身上總是透著股好聞的香味，很自然，淡淡的，悠悠的，繚繞在我的心頭，使我安心，舒服，依賴。每晚，我仰頭撲閃著眼睛望著你，放鬆地依偎著你，你輕拍我的背脊，為我扇著涼風，耳邊傳來你輕柔的話語，是為我講故事的聲音，那是使我每晚都能安然入睡的“天籟之音”。你輕輕撫摸著我的頭，我對著你慈祥的目光，真的好幸福，好溫暖吶。不由自主地，我擁你更緊了。
思緒又飄到小學三四年級的時候。情景再現：我斷斷續續地抽泣著，因為一個令你失望的成績。你就坐在我對面，手中緊捏著我那份考砸了的試卷，不可忽視的是你憤怒，恨鐵不成鋼的表情。我始終記得，你總拿很多同齡人來與我作比較，你拼命誇讚他們，卻狠狠貶低了我。我的自尊心嚴重受到了打擊，甚至開始懷疑我是不是你親生的！心裡怨你恨你，眼淚不自覺流下。可又是每一次的夜晚將要入睡之際，星光點點，我生氣地別過頭去洋裝不理你，你會主動牽住我小小的手掌，放緩了語氣，語重心長的向我表達了你的良苦用心以及對我深切的期望。我記得你說：“媽媽也不想這樣的，你以為我不想好好的溫柔的對待你嗎，媽媽只想讓你變得更加好，更加好，懂嗎？”我看似沒在聽，其實我卻是聽得無比認真。一字一句深深嵌入我的心裡，心裡的某處開始漸漸發生了變化，也漸漸開始理解，你作為母親對我殷切的寄託與愛。在我不懂事的年齡，滿滿充斥著對你的回憶，即使有些不那麼令人愉快的，但始終讓我難以忘懷的，是我手心傳來的溫暖觸感，觸動心房。
此時此刻，又是一深夜，天是真的有些涼了，我又在埋頭攻克眼前的難題。窗外一戶戶居民都已熄燈，你又敲響了我房間的門。為什麼要說“又”呢？每晚到了這個點，不變的時間，地點，還有你。就會手拿一杯還冒著熱氣的熱牛奶，放輕腳步聲，走到我的書桌旁，放下牛奶。什麼都不說，拿出一件外套，輕輕披在了我的肩上。而我的心思卻是集中在眼前這道難解的題上。你離我很近，我又不自覺的想靠近你，嗅著你身上溫暖的味道。只是，又不知從什麼時候起，你身上那股不變的，專屬的味道開始漸漸參雜了些許中藥味，變得不那麼好聞了，我稍稍皺了下眉頭，還是什麼也沒說。你又悄悄地走了，望了我一眼，輕輕關上了門。屋內一片寂靜，只有我刷刷寫字的聲音，彷彿從未發生過什麼，只有桌上的牛奶，肩上的外套證明這一切確實發生過。手緩緩拂過牛奶杯，真的很溫暖，心中更是一片熾熱。我們之間無需多言。我也確實知道，媽媽一直是我背後的最溫暖的庇護。
萬般感恩，萬般感動，一切的一切只融在一句：“媽媽啊，有你相伴的日子，真好！”
與流浪狗相伴的日子 篇9
記敘文 ,709字狗，是孩子最喜愛的玩伴，是大人最貼心的陪伴，是人們最忠誠的夥伴。那年夏天，花開的茂盛，一隻素不相識的流浪狗給我平淡的生活帶來了些許喜悅，些許興奮，些許責任。
那天，天悶悶的，憋著一口氣。不一會兒，傾盆大雨不負眾望地從天而降。我坐在電腦椅上，聽著雨的演奏，看著門外發著呆。雨很強勢，把動物們都趕走了。一隻落水狗在門口徘徊著。它顧慮地往屋子裡看了一眼，思考著要不要進來。它瑟瑟發抖著，我不忍心，便把它抱回了屋子裡……
我這時才觀察起它的外貌：它是灰色的，身上還有幾個小黑點，毛很長，頗有搖滾歌手的模樣，狗臉長得很大眾。所以我給它起了一個名字—大眾。
自從下雨天我收留了大眾，它就厚臉皮地賴在我家的店鋪裡不走了。我很無奈，只好在空調外機後面給大眾做了一個家。它很聰明，知道我是個愛狗人士，總是得寸進尺。好比如：我讓大眾吃饅頭，剛開始還吃的津津有味，可自從我好心給了它一根王中王后，喜新厭舊的它就再也不吃饅頭了。它總是用那水靈靈的眼睛看著我，向我撒嬌。我敗在了它的狗眼下，一次次地自掏腰包給它買香腸。當然，事後總是由我來招架媽媽的脣槍舌劍，它則跟沒事狗一樣的翻臉不認賬……漸漸的，它成了我生活中的一部分。
幸福的生活總是短暫的。時間如白馬過隙，寄宿生的我開學後，就沒有時間照顧大眾了。當我回來的時候，早已不見了它的蹤跡……它離開的與來的時候一樣突然，一樣悄無聲息。若不是看見我為它製作的小窩，我會真的誤以為那只是一場夢。
與流浪狗相伴的日子，短暫而美好。這段回憶深深地印在了我的心裡，每當我在大街上看見流浪狗時，腦袋裡就會浮現大眾的身影。如果它能聽到我的話，我會說：“過的好嗎，大眾？”它那麼聰明，一定會懂的吧……
有朋友相伴的日子 篇10
國一作文 ,180字這樣的事情還有很多，跑步時，你鼓勵我不要放棄，為我加油，到達終點時，你會為我端來一杯熱茶，考試考得好，你會來祝賀我；有好吃的，你也會和我分享……我不知道，這些事情，你還記不記得，但它們一直會留在我的記憶深處。謝謝你，萌萌，有你的陪伴，真好！
友誼，是一杯熱茶，能溫暖彼此的心；友誼也是一縷陽光，使心靈不會黑暗。
有桂花相伴的日子 篇11
國一作文 ,751字蕭條秋季，獨留桂香。
—題記
月考十分失敗，這個結果我其實早已預見了，老師和同學交流有意無意間給我施壓，讓我焦頭爛額，心裡防線早已潰敗在這沉重的負擔下，心中彷彿有一頭野獸在嘶吼，衝撞著我的精神支柱……
盯著眼前的複習資料，我咬緊嘴脣，期望激起我混沌的精神，指甲嵌入皮肉，可是無濟於事，老師的話總是圍繞著調整狀態，我機械的點頭，心中確越發煩躁。算了，趁節假日，好好調整吧！或許小時候一直與奶奶生活，一不順心就會告訴奶奶。精神恍惚間，我來到奶奶家，奶奶見了我，笑道：“豪豪來啦？看桂花嗎？”我輕“嗯”了一聲，便順著圍起的水泥邊上走。湊上去聞了聞桂花，沒有熟悉的氣息撲面而來，這時桂花樹上多半是花骨朵兒，大概這香氣都藏在花蕊深處了，但這若有似無的香卻更接進自然。
花雖沒開，地上卻有了許多花骨朵，它們泛起了褐色，貼著地面，永遠無法盛開，人生就此結束，看的我心頭不禁一沉，我曾想，那蛛絲般的花莖託著花苞定是極不容易的，那細細的花莖託著花苞，沒風也顫著身子呢！看來，那些懼怕壓力，被壓力打到的便會從枝頭落下來，人生沒有光彩，而那些戰勝壓力的，則會小心託著，守著花蒂，等待綻放……我想正是因為這樣，這些花才會受到人們的讚美吧！而此時的它們，都一樣平等，一樣的平常。我看著桂花，若有所思。
夜裡，起了風，下了雨，我不禁擔心起桂花。第二天，我步入園子，地上落滿花骨朵兒，心頭湧上了莫名傷感。第三天，假期最後一天，我即將離開，經過園子，不禁愣住了，桂花樹碧綠枝葉中，開滿了星星點點的桂花，這時，考試的陰霾一掃而空……連桂花都能度過挫折，我卻因一次月考而如此頹廢，“陸子豪，這可不像你啊！”我自言自語道。
坐於車中，明媚陽光投射在身上，也投射於心中，化作無盡希望，我想，那桂花陪伴的日子，將成為心中唯一的永恆。
有你相伴的日子 篇12
國二作文 ,521字假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪有你相伴的美好。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，來描繪有你相伴的日子。
假如我是個作曲家，我就要用音符，來傳達出你給我的快樂。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上，雕刻你給我的知識。
然而我什麼都不是！我只能用自己貧乏的文字，來描寫有你相伴的日子。
自從識字以來，你便伴我左右，從生動有趣地小人書到佈滿字母的注音本，厚厚的童話書是我童年時代最後的朋友。
現在，四大名著，世界名篇主見佔據了我的書架，取代了那些陪伴我走過童年的夥伴，成為了我的新夥伴。
看著三國的烽火硝煙，我會為生活在水深火熱的百姓感到悲傷；看著紅樓夢的世態炎涼，我會為林黛玉流淚；看著西遊記裡種種奇事，我會為師徒四人的執著感到佩服；看著水滸一百單八將的神勇威猛，我會為他們的“忠”與“義”感到欽佩。四大名著的各具特色，令我歎為觀止，愛不釋手。
在我興奮激動時，是你告訴我學會把快樂分享給身邊的人，讓他們感受到我心情的愉悅。
在我悲痛欲絕時，是你告訴我學會分散注意力，不要讓自己老是沉浸在痛苦之中。
在我感到肩負重大壓力時，是你告訴我學會將壓力轉化為動力，勇往直前，不畏艱難險阻。
哦！書，伴我度過每個朝朝暮暮。有你相伴的日子，真好！
與小甲魚相伴的日子 篇13
國小四年級作文 ,724字暑假，我買了兩隻可愛的小甲魚，我決定一定要養好它們。
1、餵食小甲魚
我的小甲魚一天天長大了，可以吃飯了。今天，我迫不及待地開啟冰箱，取出小蝦皮，走進房間。小甲魚躺在籠子里正晒著太陽，陽光照著它們的殼顯得更加美麗。我把蝦皮扔給它們，它們一看到蝦皮，就兩眼發光，張開小嘴，一口咬住蝦皮，狼吞虎嚥地吃起來。我邊笑邊說：“吃慢點兒！吃慢點兒！小心噎著！”但小甲魚還是在大快朵頤，吃完了，小甲魚還把脖子伸得老長，好像在說：“再來一點兒食物嘛！主人！“唉，它們真是兩個小吃貨。
2、玩逗小甲魚
“小甲魚！”我趴在桌子上，觀察著小甲魚的一舉一動，小甲魚懶洋洋地趴著。半晌，小甲魚還是懶洋洋的，我急了，心想：“是不是它們被我照顧得太好，變懶了？”不行，我要訓練它們。於是，我拿出裝水的瓶子，把養甲魚籠子灌滿水。小甲魚是用鼻子呼吸的，它們不能呼吸了，難受極了，拼命地往水面上遊，可是遊不上去。小甲魚繼續想好辦法，它像芭蕾舞演員一樣，踮著腳，脖子伸得老長，讓鼻子露在外面呼吸。但是堅持不到一分鐘，它就不行了。
我看著看著，心軟了，把它們救了上來。看著小甲魚們大口大口呼吸的樣子，我心裡有點內疚。
3、放生小甲魚
聽說，小甲魚可以治水，我決定今天做完作業去放生小甲魚。我捧著裝有甲魚的籠子，來到小河邊，想到這是最後一次看見小甲魚了，心裡真傷心。我小心地把小甲魚的籠子往水中一叩，小甲魚掉了進去，它左顧右盼，發現自己在水中，開心極了，游來游去。我站在岸邊，看著小甲魚遠去的背景，不禁淚如雨下。“小甲魚，小甲魚，不要忘記我，我想你。”我輕聲地說。與小甲魚相伴的這些日子，我懂得了很多知識。
如今，小甲魚已經去完成它們的使命了，我希望它們都能平平安安的，期待以後能再次相見。
與籃球相伴的日子 篇14
國一作文 ,666字“空中接力，大力灌籃”，聽我說這些術語，就知道籃球是我的最愛之一。科比布萊恩特、霍德華這些籃球巨星都是我的偶像，使我看過球賽後夜不能寐。
他們在球場上叱吒風雲，如猛虎的氣勢，浩蕩的英姿都讓我羨慕不已，也想躍躍欲試。這個暑假沒有作業負擔，於是約了幾個朋友一起練球，希望來日能大顯身手。
球場上殺氣瑟瑟，如狂風迎面撲來，一個個身手不凡，我毫不示弱，身子一晃，將球一拋一轉，便輕而易舉地晃過對手。
正準備投球，另一個又仗著人高馬大要將我蓋住。“不挫挫你的銳氣還了得？！”他眼神中露出一種輕蔑。我並不在意，把球朝他兩腿之間一拍，球卻順著我的心願飛躍到掌心間，“哐—”的一聲，進球了！
“眼睛瞪得像銅鈴似的，看你還敢小覷我！”
雖然勝了一著，但是，幾個回合過去了，我們還是不分上下，此刻我才注意到忽略了隊友，彷彿沒有覺察到身邊王鵬的存在，終於明白了，原來錯在這裡。經過一個多月的磨合，我們之間建立了深深的默契，之所謂“兄弟齊心，其利斷金”，只要他一給力，我就還他一個驚喜：籃球實力派—吳德凱！
現在的我可不是原來的我了，暑假中我精通了十八般球藝，不要說一般球賽，就是花式籃球，我也手到擒來。
哥哥看我有些浮躁，就要與我一比高下。在前幾分鐘裡，我悄悄用了一道詭計—欲擒故縱，假裝失球，讓他上當，果然在不知不覺中被我抓住了缺陷：“也不怎麼樣嘛，高二的學生打球敗給我啦！”我向哥哥挑逗起來，哈哈！
這個暑假，籃球陪我走過，成了我不離不棄的夥伴，鍛鍊了我的體魄，靈活了我的肢體，也讓我懂得了幾分道理。
與粗心相伴的日子 篇15
國三作文 ,617字我多麼想念那些年與你相伴的日子，也多麼害怕再回到那段不堪回首的回憶中啊！
你，粗心先生，我不知從什麼時候開始，讓“至高無上”的你掉入了我的身體裡，也不知從什麼時候開始，你讓我患上了粗心的毛病。也許是我無意中的一句“我沒有粗心！”，這讓你“大動肝火”，衝進我家，成了我日夜相伴的鄰居。
粗心先生，你對我所做的“貢獻”可是很大，讓我嚐到的苦頭也是多得數不勝數。有一次，我在家做數學作業，你卻說：“哎呀！你這麼聰明，做這種作業，豈不是白白浪費了你這聰明的腦袋嗎？”我不為所動。後來，你又對我說：“動物世界真奇妙啊！蜂鳥如此小，說不定和蜜蜂還是親戚呢！”聽到這裡，我停下筆來，開始幻想起來……這下可好，原本一個小時能做完的作業，花了兩小時才做完，這可都是你的“功勞”啊！
還有一次，我在英語考試時，你又一個勁地催促我：“你快點寫！時間可不多了，你只要趕緊做就對了，其他什麼都不要管！”我想你一定又想耍什麼花招了，但是又覺得你說得對。於是，我只管做題，而且時間不到就早早地交了試卷。誰知，第二天成績一出，我“榮獲”了一個大大的鴨蛋！你知道為什麼嗎？因為我聽了你的話，光圖速度快，連名字都忘寫了。回到家後媽媽賞了我一頓“竹筍炒肉絲”……這都是拜你所賜呀！
粗心先生，我真的好“感謝”您呀，您的功勞，不可限量！但是為了阻止你繼續“造福百姓”，我決定“忍痛割愛”，讓你遠離我。當然，只要你變成“細心先生”，我們還是可以做好朋友的。（公眾號：涵城語文）
一起相伴的日子 篇16
國小五年級作文 ,805字我們生活在一個多民族的環境，所以每個人都會遇到一些民族小夥伴，同樣會發生一些矛盾，但是不久之後重歸與好，也有一些美好的回憶。
我也有一些民族小夥伴，其中有一個回族小夥伴他叫王顥，他性格很內向，有時會很可愛，有時覺得很認真，有時很樂於助人，有時也會一聲不吭的在那裡生悶氣。就在2016年冬天我們一起參加了籃球冬令營，一共有30多個孩子，三個大組，很巧我和王顥分到了一間宿舍裡，這也是我倆最開心的了。因為我比他大，所以我成了小管家，拿門卡、早上叫他起床等一些事都由我來負責。自從我倆住在一起一天到晚除了訓練、吃飯、學習，我倆有說不完的知心話，一起聊籃球中需要掌握的技巧，一起聊學校發生的有趣的事，一起做數學題，一起讀書，一起寫心得……
當我們在冬令營的15天中，一起生活，一起訓練，感覺很開心。我在家會做一起力所能及的事，但王顥是家裡的老小，他沒有自己出來獨立生活過，所以有些事情還是不會做。就是我們要洗自己的衣服，感覺他就無從下手，然後我告訴他：要先泡衣服，然後用肥皂全面打在衣服上，用力的去搓，最後將衣服清洗乾淨，擰乾，掛起來晒乾。他學會洗衣服後，心裡非常高興，立即給遠方的媽媽打電話，告訴他在冬令營學會了洗衣服。除了教他洗衣服，我還教他游泳。
記得有一天，王顥的籃球不見了，他到處找也找不到，如果找不到的話明天就不能正常訓練，也會得到教練的批評。當我得知他的籃球找不到的時候，我也有點著急了，於是去訓練場、每個人的宿舍、餐廳等場地去找，最終在小夥伴的宿舍裡找到，其實是想給他開個小玩笑，所以把球藏起來了。我們是因為打籃球才會相識，在相識中成為生活中的好夥伴，成了無話不談的小夥伴。
所有快樂的事都畫在我們的臉上，所有的收穫都在日常生活中體現出來，因為畫在臉上我們會快樂，收穫多了我們就成長快了。56個民族要團結起來，我們不但要相處好身邊的民族朋友，還要更廣泛的認識更多的民族小夥伴，成為一個和樂融融的大家庭！
與書相伴的日子 篇17
國三作文 ,731字青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月裡，除了有親人與朋友的關愛與呵護，最幸運的是還有你—閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。
青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風的太白，因為仕途的坎坷，小人的讒言和對家鄉的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨立。
是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。
青春歲月，你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊樑，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨嗎？“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閒適的意境中，我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時，能放下浮躁之心，是他讓我閒暇時不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。
我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界裡，思想時刻經受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我願沐浴在文字的細流裡，我更願遨遊於知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光裡，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。
與母親相伴的日子 篇18
國一作文 ,763字自從上了初中，我寄宿在學校，與家人相伴的日子更是聚少離多了。在數個分離的日夜裡，我常常回憶起與母親相伴的日子。
我出生在一個教師家庭中，父母都是老師，我的母親是一位平凡普通的小學老師。作為一名教師，工作是很辛苦的，母親常常抱怨自己的工作，常常因為評職稱一事而眉頭緊鎖。彼時的我年少無知，總會以一些雞毛蒜皮的小事而惹怒她，使她分心。而事後，母親總是概不追究。
母親總是嘮叨的。不說“在很久很久以前”，就說剛剛過去的週日。這半月來，我忙於學習，疲憊不堪，吃得盡是路邊攤上三元、四元的餅子，又因一入深秋，天干氣躁，火氣上身，因而病倒了。回到家中，正忙碌的母親，得知此事，急忙地放下手中的活，檢視病情。瞭解情況後，“啊”地驚叫一聲，接著是劈頭蓋臉的一頓罵。抬頭望見母親眉間緊鎖著的，不知是擔憂還是氣憤，我羞愧不已……隨後，母親握住了我的手，塞給我一管冰涼的藥膏，千百般叮囑我要記得用藥，我淡淡地應了一聲“嗯”，低下頭繼續整理書包。準備出門了，我走一步，母親便快步跟上嘮叨三句“記得用藥，你不用藥好不了嘍，自己是要受罪的……”“好了媽，我肯定用！”她還是不大放心，一步，三句，“到學校不要亂吃垃圾食品，按時睡覺，再病了看誰管你，活該！”“媽！你別說了，我知道了！很煩的……”
對於這種帶有貶低意味的嘮叨，我已經厭煩而且厭惡了，便破口與母親大罵，她著實被嚇到了。以至於在臨別的時候，都沒能開口說聲“再見”
我不知道，我的母親是否仍在為這件事情而怒氣滿滿亦或是心痛不已，但，我唯一清楚的是，在每個寒風呼嘯的夜晚，寂靜的宿舍中，一陣柔和的鈴聲在空氣中迴盪：
“媽，什麼事？”
“我只是想來告訴你，該用藥了……”
電話屏漸漸暗了下來，看著黑漆漆的螢幕，一股暖流湧上心頭，驅散了秋夜的淒涼，這是我與母親相伴的日子裡，我從未靠近卻又真實存在的親情。
與什麼相伴的日子 篇19
國二作文 ,598字與冬相伴的日子
望著窗外那從遙遠的西伯利亞吹來的刺骨寒風，聽著它呼嘯著，凜冽著，吹散了枯黃的樹葉，吹散了遊子熾熱的心。
搖搖欲墜的枯枝上掛著早已廢棄、破爛不堪的鳥巢，被風吹著，苟延殘喘地做著最後的抗爭，路邊逆時而生的小花也殘缺著花瓣，往日引吭高歌的鳥早已飛去，連蜜蜂也不見了蹤影。從樹枝中投來的絲絲陽光，時隱時現，與飄飛的落葉一起，更讓人心生寒意。
這一切都死氣沉沉的，尋不見半點生機。
春天多好啊！春天有明媚的陽光，有南歸的飛燕，有嫩綠的新芽，有枝頭的甘露……有無處不見的昆蟲，有飄飛滿天的白絮，一片生機，春天多美呀！
“冬天到了，春天還會遠嗎？”我想著雪萊的話睡下了。
是被寒氣凍醒的──我呼吸的每一口空氣都有一股熟悉的味道，是雪。
拉出窗簾，是一番別緻的景象──“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。窗外白茫茫的一片，樹梢枝頭上掛滿了冰霜，如同白皙的梨花一樣，但又春滿了雪的氣息。地上縱橫交錯的腳印，又讓人感到熱鬧非凡。這才是冬天。
夜晚，又下起了雪。路燈孤零零的立在那，發出的光讓雪花清晰可見。遠處的山林靜謐著，這裡也靜謐著，讓我想起了“燈柱野林”。
第二天，雪開始融化，讓人感到可惜，但轉念一想，突然覺悟。
年復一年，日復一日，時節更替，季節互換，北風呼嘯而來，卻又被南風於無形中驅散。雪一次次下，又一次次化。我們不必為了失日而傷心，因為有朝一日，它還會來的。正如“塞翁失馬，焉知禍福”。
那段與古箏相伴的日子 篇20
國一作文 ,765字過去的日子，猶如一縷縷青煙，一揮手，就煙飛雲散了；過去的日子，猶如一滴清澈的泉水，滴在那美麗的岩石上，迴盪在那幽靜的山谷中，久久，不能忘懷。
還記得那段與古箏相伴的日子，容納了我的喜悅，容納了我的沮喪，容納了我的心，容納了我的……
我喜歡它的聲音。那聲音，猶如不同分量的清澈明亮的泉水，滴在岩石上，撲通一聲，跳進小溪裡，微微泛起幾顆水珠、幾個波紋；那聲音，猶如一位溫柔、優雅的女子，踩著輕快的舞步，無憂無慮地跳著；那聲音，猶如……
當我一推開門，先聽見了悅耳動聽的彈奏聲。我被眼前這一幕驚呆了：只見老師挺直腰板坐在古箏前，兩隻手如同在互相追趕似的，很快但不失美感。
聽著老師彈奏的那首曲子，彷彿有一幅景象就呈現在我眼前。老師彈奏的曲子是《戰颱風》。聽著聽著，我便入迷了，我看到天空慢慢變得低沉，人群漸漸變得稀少，彷彿一切都停住了，一點聲響都沒有……
突然，颱風來了！那堅強有力的聲音，好像老天生氣了！被惹怒了一樣，在咆哮著，彷彿在對人類做出的羞恥的事而感到生氣，似乎在訓斥著我們，在警告著我們。
過了一會兒，只見天上的烏雲漸漸散開，天空的顏色漸漸變得明亮起來，雨和颱風漸漸變小，似乎說明老天已經不那麼生氣了，因為我們已經明白該怎樣做了，該怎樣改進了……
啊！這首曲子既好聽又能讓人聯想到不一般的畫面，看來，是曲好，練得也好。
老師的額頭上冒出幾顆細密的汗珠來，老師的指法是多麼巧妙，勾、託、抹、點、大撮、小撮、搖指……聽完這首曲子，心中不由讚歎。
這些指法對她來說小菜一碟，只要能巧妙、靈活、熟練地運用，就可以彈奏出令你陶醉的曲子。
我從一開始的懼怕與沮喪，到後面的喜愛進而成為我生命中不可缺少的一部分，古箏讓我從灰心轉為信心，從沮喪轉為喜悅。
古箏就像一滴清澈明亮的泉水，滴在我的心裡，迴盪在我的生命裡，一直一直地在我心中迴盪。