咀嚼楓葉相關作文20篇
咀嚼楓葉 篇1
寫景作文 ,654字紫色的火，穿越夜的雲朵，流星一樣飛過，楓葉的線索。--題記
在你的懷裡，我的眼裡。那裡春風沉醉，那裡綠草如茵，陽光把愛戀灑滿了湖面。兩個人的篝火，照亮整個夜晚。
睜開朦朧的睡眼，迎接拂面而來的陽光便清晰地看見她的面龐。她呼吸著我，牽著我的手走向田野，外婆挑著擔子來到田野盡頭，將肥土澆灌了那棵樹，我抬起頭來，在這草長鶯飛的四月天，我清楚的看到青蔥翠綠的楓樹，外婆將一片楓葉摘下，放入我手掌中，笑眯著牽著我走向遠方的老屋。
寒風澈澈，紛紛大雪。外婆裹著厚實的毛衣，大聲的呼喊我，叫喚我起床了。我如夢初醒般，看見漫天飄落的雪花，欣喜至極。非要讓外婆帶著我去楓樹那裡。外婆只好答應了我，牽著我的手，走向大雪深處。
映日眼簾的是一株凋零的，被大雪覆蓋的枯藤老樹。我扯住外婆的衣角焦急的想讓她給我拾取一片楓葉。外婆卻搖搖頭，深邃的雙眼眺望遠方，再把視線轉移到這棵楓樹上，喃喃地說道；即使被大雪壓倒在深淵中，也不要放棄自我，孩子，你要像這棵樹一樣，在逆境中學會堅強。相信吧！明年春暖花開之時，這裡將會永駐火紅的楓葉！
終於，春暖花開，鶯歌燕舞，我大步邁出屋簷，想追尋她的身影。卻只看著一座矮矮墓碑發呆。從遠方，迎風向來的楓葉，飄落在我的手心。我心頭一凜跑向遠處的田埂上，只見在曙光照耀下的楓樹，如此絢爛，那紅火的楓葉閃爍發光。在這萬物復甦的之際，我拾取一片楓葉，靜靜的走到墳墓前，體會這堅毅的葉脈，我抬起頭，看向遠方。好像看見了外婆的身影，那片紅火的楓葉永駐在我的心中。
繁花碎落，開啟平靜湖泊，魚鷹一樣緊迫，遠去的我。
科技小論文——楓葉為什麼會變紅 篇2
國小五年級作文 ,598字我經常會讓爸爸帶我去原山國家級森林公園遊玩。有一次，我無意間發現，在秋天，有一種樹的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹，到了秋天它的葉片就會變紅。不過這裡的楓樹還沒有省級自然保護區潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什麼其它樹木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個疑問，我去請教家裡的“百度爺爺”。
終於，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內外兩方面的因素。使葉片呈現紅色的主要靠兩種物質，一種是胡蘿蔔素，是普遍存在於葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在於液泡內的細胞液中，當細胞液為鹼性時，花青素呈藍紫色，當細胞液呈酸性時，花青素呈紅色。入秋以後，楓樹葉內的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時晝夜溫差的增大，也有助於花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒有被破壞而樹已經枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹葉裡的糖分也起了很大作用呢！
楓樹裡的糖對楓樹葉變紅有關係嗎？於是，我做了個小實驗，我先從山上採下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒糖份的杯子裡，泡了五天。五天後，有糖水的杯子裡的楓葉變紅了，只有水的杯子裡的楓葉還是綠色。實驗證明：楓樹裡的糖份對楓葉的變紅有很大關係！
真是“實踐出真知”啊！
楓葉 篇3
國小五年級作文 ,486字我愛大自然，愛大自然中的一切，更愛我大自然中的朋友—楓葉。
我經常會獨自一人去楓樹林，拜訪我的朋友。
我喜歡聽它唱歌。我常常會靠在樹上，聽它唱著屬於它那種獨特的聲音。有時聽得入迷，竟忘了時間。我覺得，這聲音優於人間一切的聲音。即使是著名的歌唱家，也演奏不出楓葉沙沙作響的聲音。
我喜歡躺在楓葉鋪滿的草地上。感受著它的氣息，像在與它交談，又像在與它共同欣賞這楓葉的演唱。
我喜歡用相機捕捉楓葉最美最紅的時刻。可是，我這位朋友總是淘氣的一搖身子，爭先恐後的跑下來，和我捉迷藏。
我喜歡楓葉的紅，這樣的紅，在畫家的調色盤上也很難調出來，但是隻要見過這楓葉的紅，便很難忘卻。
在這楓樹林裡，有數不盡的鳥兒和昆蟲。它們都可以成為我的朋友，看！它們也著急融入這個大家庭呢！鳥兒與楓葉合唱一首曲子，
昆蟲也把地上的楓葉當做自己的家，在下面遮風避雨。
我喜歡楓葉。喜歡這個朋友，喜歡它簡單的名字，喜歡它安靜的氣息，喜歡它的一切。它是我可以傾心交談的朋友，也是可以傾聽我心事和煩惱的知己。我也可以拋開一切的不順心，與它們盡情的玩耍。留下值得被回味的美好記憶。
我愛你，我的朋友。
咀嚼生活真味 篇4
國二作文 ,743字生活的真諦是什麼？其實很簡單，就是活著就要對別人有用處，這樣的生活才會變得有價值，有意義。
大家有沒有聽過這樣一個故事：有一個守墓人周都會收到一個老婦人送來的信，信裡裝有錢並要求他每週在她兒子的墓前換上一束鮮花。就這樣，一直持續了好幾年……
一天，一輛高階豪華轎車駛來。不久，那位老婦人便下車了。老婦人病得很重，怕自己活不了太長時間，這次，是她親自來送花的。守墓人第一次見到那位老婦人，老婦人對他說：“我恐怕活不了多久，這次是親自來送花的，我希望我兒子有這麼多鮮花陪伴著他，他可能就不這麼孤單。可是，我可能再也做不到了。”過了一會兒，守墓人說：“親愛的夫人，其實老實說，您給我錢買的鮮花，我並沒有全部放在您兒子墓前，因為我常在醫院和孤兒院出沒，我覺得那裡的人會更需要這些鮮花，那裡的人們會更喜歡鮮花，而且我覺得這裡，躺在這兒的人，還會喜歡鮮花嗎？”
那位老婦人聽完就走了。守墓人開始後悔自己可能說的太直白了。
一年多以後的一天，那位婦人親自開著那輛豪華轎車來到墓前。她見到守墓人之後，非常高興地對他說：“非常感謝你啟發了我，這一年多以來，我一直與那些孤兒院和醫院的人交往，陪他們說說話，買些鮮花送給他們，結果我的病情不僅好多了，而且整個人都格外精神了。非常感謝你，是你讓我懂得了生活的真諦，人活著，就要為別人做出貢獻。”
大家聽了這個故事以後，一定有很多感受要和大家分享。當在公交車上讓老人座位，受別人讚賞時；當把鉛筆借給心急如麻的同桌受到同桌真誠的謝意時；當把找錯的錢交還給焦頭爛額的小販受到小販的感激之情時……你是否覺得你給他人帶來了幫助？你是否覺得你的內心在變化？你是否領會到生活的真諦？
讓我們伸出左手，再伸出右手，共同咀嚼生活的真諦，記住—“給”永遠比“拿”愉快。
咀嚼經典 篇5
高一作文 ,903字中國古代有一句經典名句：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書本就像我們在夜空下行進，那些為我們在無知的黑暗中指引方向的閃亮的星星。經典讀物，無疑是那夜空中最閃亮的星。
《三字經》是我最早接觸的一顆“星”。“人之初，性本善”，開篇第一句，就變把我引入深深地思考中去。人本性就是善良的，人天生就具有很多優良美德，可是正如所說的“性相近，習相遠”，每個人的習慣影響了人們的性格。曾子有一個習慣，那就是“吾日三省吾身”，每日多次反省自己，養成了習慣，他便從中保持了人的天生所具有的優良美德，尊敬師長，孝敬父母，愛戴他人。“我也有什麼好習慣呢？”讀時，我也曾經這樣問過自己。這簡簡單單的十二字，卻讓我得到了一個自我完善的機會。
曾子孝敬父母，在《三字經》中，還有一個有孝之士。“融四歲，能讓梨”。“孔融讓梨”的故事早已家喻戶曉。但是，沉思一下，我曾幾時，在昏暗的燈光下，給我那親愛的、和藹的爸爸媽媽，送上一隻梨呢？母親節將至，我該幹嘛呢？孔融四歲能讓梨，而我，卻連簡單的事情都未曾替他們做過！……我心裡，話語如同潮水般，在翻騰，在拍打著我的大腦。“孝”，不知不覺便在我腦海裡紮下了深深地根，然後擴張、蔓延……《三字經》，像是擁有了魔力，不斷地讓我沉醉在中國優秀傳統文化中，像是到了桃源。我不願出去。
一談起孔融，也就不得不談起《三國演義》啊。《三國演義》英雄豪傑輩出，個個有自己獨特的性格。我最愛的，莫過於那勇救黃忠的“小混混”魏延了。也許在很多人眼中，他不過就是一個丑角，只會背叛蜀國，而我，卻被他的英勇有謀吸引了。劉備攻率軍打劉璋軍時，套毫不猶豫就直奔大本營，獨自強行佔領了敵方的大本營，足以看出他的勇猛。在諸葛亮七出祁山中，他曾想出一個絕妙的計劃去擊破司馬懿。假若沒有諸葛亮的反對，或許，司馬懿早已人頭落地。魏延雖然醜陋，可他有勇有謀，令我歎服。
我又想起了那句話：“相貌與人的才華成正比。”毋庸置疑，魏延便是這樣的一個人。我也因為他，更加看開了很多很多。
真的經典，是陳年老酒，越品嚐越有味兒。真正懂得與經典同行的人，會孜孜不倦地去探索，會忘我地含英咀華。與經典同行，我們更能感受到，經典，其本身獨特的經典魅力。
咀嚼生活的真味 篇6
國三作文 ,830字有人說，生活，像一杯濃濃的咖啡，雖有苦澀之味，但品久也會有它的香醇。也有人說，生活像一杯陳釀的酒，隨其型別不同，展現其獨特之美。
我卻認為，生活像一杯苦澀卻又醇香的茶。而我們就是那未經過沸水洗禮的茶葉，那麼天真爛漫。可我們終將要經歷沸水的熨燙，成為一杯真正的茶。
從一出生，我們就享受父母對我們的愛和無微不至地關懷。在母親的襁褓中成長，生活對我們而言，就像一杯用溫水衝燙過的茶，雖有味，卻不醇香，不免有些乏味單調。
現在，我們長大，讀書了，開始對生活有了一定的認知，也明白了自己的責任健康成長，學業進步！
上九年級了，有一次課堂上，老師佈置我們寫《學導練》。我認真對待每一道數學題，不久，它們都成為我的手下敗戰，我非常得意，偷偷盯了一下同桌，同桌正細心的解題。我微笑著又繼續完成下一道題目，我讀題、分析、畫圖，無從下手，百思不得其解，心情一下就不耐煩了。我狠狠地把練習本扔到桌上，發洩一下滿肚子的怒氣。這時，同桌瞪大眼睛看看我，二話沒說，又做她的題。我不好意思的趴在桌子上，心漸漸地冷靜下來，想了想。又重新把題看了一遍，耐心地分析、找疑點。皇天不負有心人，終於，難題我解開了。心情一下子好多了，似乎有一種榮譽感。這過程雖有些苦澀，可慢慢品味卻也有它的一番風味。就像一杯茶，剛開始喝的時候，有一些苦澀，只有慢慢飲才能品味它的清香。而生活何嘗不是如此，只有咀嚼才能品味它的真味。
在我們的生活中，我們不免遇到一些困難、挫折。如果對於這些，我們只是一味逃避，只選擇生活中那些美好的事物，這樣的生活有什麼意思呢？人生數幾載，來世走一趟，我們就要品味生活的五味雜陳。有時候，我們不妨直面它，微笑向前，也能遇見最美好的自己。
生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們芸芸眾生便是這沒有經過洗禮的茶葉，可以說是我們演繹了生活，亦可以說是生活成就了我們。我們每個人必須經受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時刻蘊含真理的博大精深。
小楓葉漂流記 篇7
國小四年級作文 ,701字秋姑娘悄悄來到人間，撒下一片繁茂。天空一望無際，湛藍深遠，小河清澈見底，空氣清新甜潤。田地裡一片生機，玉米特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；天邊的大豆搖響銅鈴，高粱的臉羞紅了，真是一片五穀豐登的景象。
在一個小院裡，長著一棵高大、粗壯、挺拔的楓樹，樹上的葉子火紅火紅的，好似熊熊燃燒的火焰。一片片葉子像一張張紅彤彤的手掌。其中有一片獨一無二，對外界充滿好奇心的小楓葉，它非常想到外面的世界去看看。
一天下午，風哥哥從楓樹旁掠過，小楓葉們都在睡覺。就在風哥哥掠過時的一瞬間，小楓葉火紅的衣裳乘著風哥哥隨風舞動，不光它一片，滿樹的楓葉都在舞蹈。小楓葉伸了個懶腰，睜開了眼睛。忽然，它揚起了眉毛，瞪著眼睛，鼻子一張一合地呼氣，嘴巴張得蘋果那麼大。
“啊，我不是在做夢吧？”小楓葉又揉了揉眼睛“真的呀！”
小楓葉睜著大大的眼睛四處張望。它看到了一束束盛開的花；一棟棟雄偉的大樓；來來往往川流不息的車輛；一棵棵挺拔的大樹，像草原的哨兵。
小楓葉越看越興奮，可是它越飄越低，飄到了馬路邊。忽然，它被排水管吸進去了。那裡面一片漆黑，一根根縱橫交錯的水管，彷彿一個迷宮。小楓葉漂在水面上，順流而下。漂了三天三夜，終於停了下來，他睜眼一看，這裡一片荒涼，原來自己身處一片沙灘上。小楓葉漂了太久，太累了，它慢慢枯萎，長進了土裡，多年後，這裡長出了一棵新的高大、粗壯，挺拔的楓樹，給荒涼的沙灘增添了一抹明亮鮮豔的色彩。
忽然，小楓葉睜開眼睛，它還在楓樹上安然無恙，一切都沒發生。
原來，這是一場夢，可是夢裡的景物是那麼真實、有趣。小楓葉想著等有一天它長大了，一定要風哥哥帶它去這個奇妙的世界看一看。
秋天多美妙呀！
楓葉旅行記 篇8
國小六年級作文 ,951字秋天來了，在一棵高大的楓樹上，楓葉們紛紛告別媽媽去旅行了。只有最小的楓葉姑娘還依偎在媽媽的懷抱，遲遲不願意離開。
一天，楓樹媽媽對自己的女兒說：“孩子，飛吧，飛向那遙遠的地方，那裡的明天更精彩。”
說完，她丟擲最後一片楓葉。
“媽媽，媽媽，我不要，我不要離開你……”楓葉姑娘哭喊著，她奮力掙扎，可風哥哥一直把她往前推，任憑她怎麼掙扎也徒勞無功。
楓葉姑娘在風中打轉，最後，風哥哥把她甩進一條小溪裡，便呼嘯而去。“小溪姐姐，帶我去找媽媽吧！”小溪姐姐沒理她，帶著楓葉姑娘踏著碎石，撫著卵石，穿過草叢，叮叮咚咚地一路奔向前方。突然，經過一條崎嶇的山澗的時候，小溪姐姐打著旋兒，把楓葉姑娘捲到岸上，又向著大海的方向欣欣然前進。
幽靜的林間，陽光照在楓葉姑娘的身上，暖暖的，舒服極了。風哥哥又來了，捲起楓葉姑娘，帶上了藍天。楓葉姑娘在空中盡情地旋舞。秋天的天空是那麼的藍，飄著朵朵如雪的白雲。一群群的大雁從她身邊飛過，和她熱情地打招呼。田野如一片金色的海洋。風哥哥唱著歌，稻穀們跳著舞，農民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園裡瓜果飄香，水果們你擠我擁，空氣裡瀰漫著甜甜的水果清香。
飄呀飄呀，楓葉姑娘輕輕地飄落在樹林裡。幾隻螞蟻躲在她身下，擠在一起。楓葉姑娘聽媽媽說過，螞蟻是天氣預報家。她不安地望向遠方，天空中烏雲密佈，隱約傳來幾聲轟隆隆的響聲。
果然，暴風雨來了。伴隨著一聲聲轟隆隆的巨響，狂風攜帶著豆大的雨滴，似乎把一切都吞噬。
這場暴風雨下了七天七夜。風雨過後，天氣一天天冷起來了。有一天，飄起了鵝毛大雪。楓葉姑娘和所有的植物朋友們蓋著厚厚的雪被子，沉沉地睡著了。
一天，一聲清脆的鳥鳴把楓葉姑娘從睡夢中喚醒。她睜開眼睛看，她曾經救過的螞蟻正忙著搬食物，小草也悄悄地從泥地下鑽出頭來，小鳥在樹上唱得歡。原來春天已經來臨了。再看看周圍，自己正落在一顆小楓樹的腳下。小楓樹樹正貪婪地吮吸著春天的甘露，枝頭冒出嫩綠的芽兒。
那一刻，楓葉姑娘明白，有一天，小楓樹也會像她媽媽那樣長成茁壯的大楓樹，然後丟擲最後一片楓葉，把自己的孩子送向遠方。於是，她安然地躺在泥土裡，默默地把自己的身軀和泥土融為一體。
春去秋來，當最後一片楓葉飄離了楓樹媽媽的環抱時，楓葉姑娘再也看不見，因為，她已經化為泥土了，生命的根鬚在此伸展。
咀嚼生活的真味 篇9
國三作文 ,1403字【篇一：咀嚼生活的真味】
生活是什麼？顧名思義就是生下來，活下去。但其中的真味又有誰能真正品嚐得到呢？也許是需要細細咀嚼才能尋覓到它的真味吧。
堅持
“撲通，撲通”我聽見了自己的心跳聲。腳步沉重頭已火熱，蒸汽升騰，汗珠從頭上冒出，流進了眼裡，有時亦從臉頰滑落。這該死的800米成了我體育課上最大的剋星。我生來與體育無緣，沒有一點運動細胞，每次上體育課都提心吊膽的。“撲通，撲通……”第三圈，眼見還剩最後一圈，我腳步沉重，想放棄了。反正跑步不是我的強項，投降也沒有關係。但我聽見旁邊的同學都在為我加油鼓勁，我又不想令他們失望。於是我下意識地加快了步伐，保持速度。100米，50米，20米，10米，我拼盡全力往前一衝，癱在終點線上爛成了一堆泥。原來，成功並沒有想象的那麼難，只要堅持下去，將會收穫意想不到的驚喜。
自信
猶記得那次英語演講比賽，我意外的抽到了第一個出場，我深知這是一個很不好的時間，但只要我堅信自己，做好自己就行了。我深吸一口氣，自信大方地走到評委面前，開始了我的演講。流利的英語，純正的發音，贏得了在場評委的陣陣掌聲，此時，一股自豪感在我心裡油然而生。宣佈結果時，我竟然得了一等獎，捧著證書，我覺得我是全場最光彩照人的一位。原來，自信是一切希望的源泉，自信和微笑便是我美麗的衣衫。擁有一份自信，保持一份波瀾不驚的微笑，成功並非遙不可及。
生活真的是個未知數，我們每個人都擁有選擇真味的權利，但無論選擇哪種，我們都必須無怨無悔的認真咀嚼。
我想，我的生活也應該充滿堅持和自信的吧，不管外界施加多少壓力，我都會堅定不移的走下去，因為自己已經選擇！
【篇二：咀嚼生活的真味作文】
生活是一塊調色盤，能調出五彩繽紛的顏色；生活是一杯龍井，能喝出不同的滋味；生活是……
生活具有酸甜苦辣，才會多嬌。
像檸檬—酸
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴的聲響，“蹬蹬”的腳步聲告訴我們—數學老師進來了。同學們個個精神飽滿，等待著老師傳授我們新的知識，可我卻總是不能集中注意力，心早已不知道飛去了哪裡，只是猛然聽到：“曉嵐，這道題你來回答！”我呆住了，全班同學的目光都聚焦在我一個人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉鍊拉上一樣，蹦不出一個字來，“早就看你心不在焉的，想什麼呢？出去罰站！”我鼻子一酸，眼淚頓時落了下來，心就如同被剝開的檸檬，一陣陣酸楚，從內而外的散發出來……
像糖—甜
作文字發下來了，我迫不及待地開啟本子，看著老師用紅筆勾畫出的一條條波浪線，列出的一個個作文亮點，標註的一點點旁批，直到最後那個大大的紅色的“優+”，我心中不由得泛起層層漣漪，溢位絲絲甜蜜，心就如同被撒上了一層糖果，點點滴滴的甜蜜，讓我的臉上綻開了花兒……
像苦瓜—苦
初一的生活是忙碌的，每天早起早學，兩點一線地奔波於學校和家庭之間。早晨天還沒亮就要起床，晚上還要寫作業到半夜，有時還要“頭懸樑，錐刺股”。每天都上著近乎相同的課：語文、數學、英語……唉，初一的生活可真是苦啊！可苦中有甜，我們也有不少的收穫。
像辣椒—辣
生活中，無時無刻不面臨著挑戰，就像調味瓶中的辣味，充滿著挑戰。距離競賽的日子越來越近了，我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了，心中充滿了欣喜與激動，但同時，競賽也是充滿刺激的，不得不感嘆一句：“好辣，好刺激啊！”？
生活具有酸甜苦辣，才會多嬌。
楓葉旅行記 篇10
國小四年級作文 ,570字秋天到了，在一個公園裡，有一棵楓樹，它穿上了黃色的套裝。秋風一吹，楓樹上的葉子就像一隻翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來，楓葉們想自己長大了，應該要學會自己單獨生活了，然後它們依依不捨地離開了大楓樹媽媽。
楓葉跟著風哥哥走了，楓葉遇到了蘋果樹媽媽，楓葉有禮貌地問：“蘋果樹阿姨，我能在你這裡安個家嗎？”蘋果樹媽媽帶著輕蔑的語氣，驕傲的說：“你這個軟弱的東西，別碰我，快跟我滾開，別把我的容貌影響了！”
“蘋果樹阿姨，我不是你所說的那種軟弱的東西，我是一片楓葉。”楓葉謙虛的回答。
說完楓葉繼續跟著風哥哥，風哥哥把它帶到了岩石爺爺那裡，岩石爺爺長年累月地經受著風侵雨蝕，身體裂開了一條縫隙，小楓葉剛好飄落在岩石縫裡。
小楓葉問：“岩石爺爺，我能在你這裡安個家嗎？”
岩石回答說：“可以！可是孩子你怎麼到這裡來了，我太貧瘠了，沒有養分可能養不活你啊！”
“岩石爺爺，你別擔心，我會長得很好的。”小楓葉說。
不久，春天到來了，經過陣陣春雨的滋潤，楓葉跟泥土融成了一片，陽光愛撫地照耀著它。春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予了楓葉最慈祥的關注和撫育它。它漸漸地生長了，長得非常健康，很結實，慢慢生出了根來。
“孩子，不錯。”岩石高興地說。“你是堅強的，值得我們驕傲。”它用自己風化後的塵泥，把小芽的根抱得更緊了。
從此，楓葉就在岩石縫了快樂地生長起來了。
楓葉 篇11
國一作文 ,635字每當翻開我童年的相簿，一片火紅的楓葉就會闖入我的眼簾。我不禁心潮澎湃，那一段往事又浮現在我的腦海。
那是發生在我9歲那年的事。那年秋天，我在老家結識了幾個“野孩子”他們待人倒也熱情，經常拉著我去看他們摸魚、放風箏。
一天清晨，我從睡夢中醒來，朦朧之間，似乎聽到那幾個野小子在窗外呼喚我的名字。我猛一睜眼，正是他們！他們肯定又有什麼新鮮的玩意了！我便興致勃勃地穿好衣服，出門去。
果然，他們手中託著兩隻鳥，一見我就說：“送給你！”然後把鳥往我手上一塞。天啊，多麼可愛的鳥兒啊，羽毛還沒豐滿呢。我小心翼翼地撫摸著正在掙扎中的小鳥。
正在這個時候，背後忽然傳來一聲：“把鳥放回去！”的聲音。我不禁嚇了一跳！回頭一看，原來是個小姑娘。她抿住那粉紅的小嘴，眼睛瞪得圓圓的，她憤怒地吼道，臉龐也漲紅了！
我們都愣住了，帶頭的野孩子站了出來，他指了指身後那棵足有20米高的楓樹，對小姑娘說道：“要放回去也行，你必須從樹上摘下一片楓葉作為交換！”
我以為小姑娘會被嚇倒，誰知她一副天不怕地不怕的樣子，厲聲說道：“這可是你說的，我摘下來你們就要把小鳥放回去！”說罷，一竄，就飛到樹上去了。不一會兒，小姑娘就把楓葉摘了下來。
我們看著小姑娘直髮呆。當回過神來的時候，小姑娘早已把楓葉送到了帶頭的那個野孩子的手裡。然後飛快地把還躺在我手裡的小鳥拿走了。
我看著她遠去的身影，一種說不出來的滋味湧上心頭。帶頭的野孩子把楓葉放到我的手裡，領著其他人低著頭走了。
我把楓葉留了下來，珍藏在相簿裡……
楓葉飄落的季節 篇12
高一作文 ,654字“一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。”
—題記
天，涼了；秋，來了；葉，落了。
正如詩人所說的那樣，在我眼中，秋有一種無與倫比的清澈，春是不能與其相媲美的。
悄然間，秋的使者攜著縷縷清風來到人間，秋風把天空洗的明朗而湛藍，把金黃的楓葉吹得火紅，一片又一片，飄然落下，把我的心滌盪得寧靜、安詳。
清晨，揉著惺忪的睡眼，柔和的晨曦便射進我的窗子，像在訴說，這是秋之光。迎著晨曦，踏著山路，陣陣涼風襲來，感覺泌人心脾。秋風蕭瑟，隨風而來的還有混合著落葉與泥土的芬芳。突然想起那句詩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天，是醞釀新生的季節。
時間稍縱即逝，頃刻間，已是“夕日欲頹”了，沒有像文學家描繪的絢爛霞雲，沒有神祕浪漫的異樣天空，何不趁此大好時光訪一訪林間秋景，聽一聽林間繁語？
踏一路鬆軟的落葉，邁著輕健的步伐，近了，那片火紅的楓葉林近了。火紅的楓葉在秋風中搖曳著，像燃燒的青春。有時它從樹上簌簌往下落，在空中旋轉，舞蹈，然後輕輕地，無聲地融入大地。我哼著旋律，尋找著—拾起那最漂亮的一片楓葉，我要把它珍藏在日記中。
黑夜偷偷拉開帷幕。
透過淡紫色的窗簾向外望去，天空中幾顆星時隱時現，溫柔的月光瀉入我的窗，此時竟能看到被夜空染得透明的藍雲。“明月鬆間照，清泉石上流”各種美好的意境，把秋天的夜晚點綴得更加靜謐。
夜，靜得讓人心疼。秋天，是一個思念的季節，憶起心靈深處隱約的傷痛感覺竟是那麼甜美，即使甜美中帶著絲絲遺憾與傷感。
微風吹來，楓葉落了。
楓葉飄落的季節，永恆的季節。
秋天的楓葉 篇13
國小三年級作文 ,506字秋天，像一位忠實的使者，如期把沉甸甸的果實送給大地；又像一位高明的畫家，深情地把迷人的色彩塗抹在森林裡。
一個天高雲淡的上午，我走進一片樹林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我彷彿行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢，一片像著了火的樹林吸引了我的目光，我踏著鬆軟而有些溼滑的樹葉來到這片樹林旁，我隨地拾取一片葉子，只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想，這就是課文裡描寫的楓葉吧。原來我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分佈得不是很均勻，但很有規律，彷彿是一位高明的畫家用寫意的手法浸染了一樣，非常漂亮。
一陣微風吹來，一片片楓葉從樹上飄下來，像一隻只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子，像在跟遊客招手致意，歡迎他們的到來。風把楓葉吹得沙沙地響，像給遊客們帶來一首美妙的樂曲，讓人們忘記旅途的疲勞。
走出那片楓樹林，回頭望去，那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩人杜牧的句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。我愛金色的秋天，更愛這似火的楓葉。
楓葉的啟示 篇14
國一作文 ,802字一枚小小的楓葉，讓我想起了許多往事，一枚小小楓葉，讓我永遠也忘不了那件事，一枚小小的楓葉，讓我想慚愧地低下了頭。
—題記
每當看見夾在我的日記本中那一片楓葉，我不禁說：“我不應該這樣做”。火紅的楓葉，教會了我做人的道理。
這一天，我和一個好朋友一起玩，陽光明媚，太陽公公也眯著眼睛對著我笑，鳳婆婆涼爽的手，輕輕的撫著我的臉，我情不自禁地說：“今天太高興了。”我和好朋友坐在一棵大樹下，談論著我們生活中的事情，唱著好聽的歌，小草就當我們的聽眾，仰望著天空。我忽然坐起來，因為我看見樹上有一隻鳥窩，裡面似乎還有幾隻鳥蛋，我想把那幾個鳥蛋給拿下來。
於是，為了滿足自己的好奇心，我放棄了少女的矜持，使出九牛二虎之力，終於爬上樹，靠近鳥窩，我吃力地把手伸向了那幾個鳥蛋，快了，就快夠著了……
“住手！”一聲厲響，打破了天空的沉寂。我匆忙溜下樹，看到一位穿著藍色短袖的一個人，是一個小男孩，胖胖的。我想大概和我的年紀差不多吧！只見他滿臉通紅地看著我說：“住手，你不能傷害小動物。”我笑著說：“為什麼，這鳥又不是你的。看見了嗎，那邊有一顆楓葉樹，你去給我摘一片楓葉下來，我就不拿那幾只鳥蛋。”他向遠處望了那棵比他高出一大截的楓葉樹，吃力地說：“行，我給你摘，但是你從今以後不能傷害小動物了。”我只好肯定地點點頭。
那個男孩說完，也費了一番周折，笨拙地爬了那個高大的楓葉樹，一手摘下來一片楓葉，小心翼翼地滑下楓樹，跑過來，遞給我。對我說：“不要傷害小動物，因為它們是我們人類的朋友。好嗎？”
我點了點頭，然後獨自一人怏怏不樂地走開了。太陽公公不再對我笑了，風婆婆也不再帶給我涼爽了。心中感到只是無言地羞愧，是我讓他們生氣了，我對此感到無言以對。
看到這片楓葉，我想到了我不應該這樣做，一片小小的楓葉，教會了我做人的道理，一片小小的楓葉，散發了耀眼的光芒！
是的，我會珍藏這枚楓葉，是它教會我更多做人的道理。
楓葉贊 篇15
國小六年級作文 ,454字秋天，萬物凋零，楓葉，紅紅火火。
遠望楓葉林，那一大片的楓葉林紅的像火，抬頭望去就像滿天的火燒雲。映著人，人變紅了。映著天，天也變紅了……萬物在它的照耀下好像都成了火一樣的紅。
走進楓樹林，楓葉五顏六色，有：檸檬黃、橙子桔、太陽紅、葡萄紫、西瓜綠……一切都是那麼獨特，那麼自然，每棵樹上的楓葉都有它獨一無二的顏色，是彩虹姐姐那與眾不同的染料染成的。
一陣秋風吹來，瞧，一片片楓葉從樹上飄落下來，多姿多彩的，像一隻只破繭的蝴蝶，想飛到外面的世界去看看。我悄悄地走去撿起那片最獨特的楓葉，不禁被它的美麗所吸引。
楓葉紅，紅的鮮豔明亮。
楓葉美，美的不拘一格。
啊，美麗的楓葉，你是那麼特別，那麼獨特，但你卻不自卑，在瑟瑟的秋風裡展現你最獨特的一面，你不畏嚴寒的與秋風鬥爭，你，紅的如此特別，美得與眾不同。在如此寒冷的秋天，別的植物已準備過冬，而你卻在秋風中傲然挺立著。
我多麼希望自己也有楓葉一樣不怕困難的精神啊！在生活中不管遇到什麼樣的困難和挫折，都可以勇敢的面對，讓自己不在困難中退縮！
冬，寒冷；楓，挺立。
楓葉贊 篇16
國小四年級作文 ,357字秋天，秋高氣爽；楓葉，紅豔似火。遠看楓林，枝枝紅葉搖曳著，像一片燃燒的火焰。它，映紅了山，映紅了天空，映紅了我可愛的臉蛋。
走近楓葉林。哇，楓葉是多麼的與眾不同！我拾起了一片楓葉，仔細看，它的身體像一把小扇子，為人們帶來涼爽。它的葉柄像一隻可愛的小昆蟲，蠕動著身體，可愛極了！
一陣微風朝我這邊吹來，可真涼爽。楓樹林搖擺了起來，發出“沙沙沙”的聲響，好像奏起了交響曲，迎接我的到來。這時候，我突然發現楓葉不僅僅只有紅色，還有一些是黃色的呢，它們混合在一起真好看！楓樹的樹幹挺直挺直的，像一位亭亭玉立的少女站在那裡。楓樹旁還有一泓清泉，嘗一口，可真香甜可口呀！
楓葉紅，紅得與眾不同。楓葉美，美得一枝獨秀。我愛它，它是那麼勇敢；我愛它，它是那麼紅豔；我愛它，它是那麼美麗；我愛它，它是那麼自信。
秋，淒涼；楓，火紅。
咀嚼人生 篇17
國三作文 ,947字失敗需要咀嚼，才能體味其中的真諦；淚水需要咀嚼，才能體味其中的辛酸；真情需要咀嚼，才能體味其中的可貴；生活需要咀嚼，才能體味其中的酸甜苦辣；人生需要咀嚼，才能體味其中的的悲歡離合……
人生猶如蔚藍的大海，可以在礁石上激起朵朵潔白的浪花；人生猶如跳動的音符，可以在樂器上彈出悠揚婉轉的曲子；人生亦猶如甘甜的泉水，可以在你口渴時給你解渴……其實，人生是深奧而簡單的，它需要我們不停的咀嚼！
咀嚼失敗就是咀嚼人生。在生活中，我們經常會遇到各種失敗，有的人細細的品味咀嚼它，從中獲得一系列成功的啟示。只是有多少人懂得去品味與咀嚼呢？“失敗是成功之母”，可是有幾個人懂得成功是要失敗奠基呢？他們只知道失敗了，就徹底的完了，哪裡想到要從失敗中尋找成功的根源呢？他們根本就不知道人生中需要失敗，更需要他們咀嚼失敗！
咀嚼淚水就是咀嚼人生。淚水是大家再熟悉不過的了，它是我們體內的一種液體，從眼淚中流出來。它代表著苦澀和辛酸。在受了委屈，在遇到不如意的事，人們就愛流淚，特別是女孩子。許多人只知道流淚代表著懦弱，不懂得堅強。可有人理解淚水背後故事的辛酸呢？淚水是我們人生中不可缺少的角色，它需要我們用心的咀嚼！
咀嚼真情就是咀嚼人生。現實生活中，我們時刻被愛包圍著。在學校，有老師，朋友、同學；在家裡，有親人；在社會中，有形形色色的人。我們不可能離開社會這個大家庭，因此，我們的生活處處流露出真情。在這樣的社會中，我們需要情感交流。俗話說：我們要以德報怨！大約就是這個道理嗎？我們應該用真心看待人和事，應該咀嚼真情，體味真情！
咀嚼生活就是咀嚼人生。“生活”我們誰也不會陌生，在生活中，我們面對著不同的人和事的同時，也在體味著其中的酸甜苦辣。細細想來，其實是生活讓我們的人生顯得多姿多彩，讓我們的人生充滿了喜怒哀樂。生活中的瑣事就猶如我們人生歷程中的璀璨的珍珠。生活是個百寶箱，需要我細細的咀嚼與解讀！
咀嚼人生就猶如咀嚼一本百科全書，這本寶典裡記載著我們一路上的坎坷與曲折，也記載著所有的的悲歡離合。咀嚼它，就猶如咀嚼我們自己年輕的生命！其實咀嚼人生就是要咀嚼你人生的每一件事，每一份感動，就是要細心的體味生活，要懂得人生是你的一生的總歷程！
讓我們學會面對人生，咀嚼人生吧！這樣你將更容易的把握輝煌的人生！
我是一片楓葉 篇18
國小五年級作文 ,643字我是一片楓葉，我的樣子就如同小朋友的手掌，不信，就拿你的手掌來和我比一比吧！我年輕的時候是翠綠色的，到了老年時就成火紅火紅的了。
春天，在春風姑娘的吹拂下，在春雷公公的呼喊中。我伸了個懶腰，從大樹媽媽的身上探出尖尖的小腦袋，睜開尚未睡醒的朦朧雙眼，看到了一個五彩繽紛的新世界。幾隻頑皮的小鳥落到大樹媽媽的手臂上嬉戲玩耍，不時還唱起美妙動聽的歌兒，陪我慢慢長大。
轉眼間，炎熱的夏天來了，我換上了深綠的外套。太陽公公用他那威力無比的金箭射向大地，我感覺自己都要燃燒起來了。一群可愛的紅領巾們，都被火辣辣的太陽趕到樹下玩起了遊戲。我和兄弟姐妹們手拉著手，形成一把綠色大傘，讓紅領巾們在我們的保護下快樂地玩耍。雖然，我被太陽公公晒得有點頭暈眼花，但是，看到紅領巾們玩遊戲的那股歡樂勁，我也感到了無比的快樂。
不久，秋姑娘也迫不及待地趕來了。她鼓起腮幫輕輕一吹，把果園裡的果子都吹熟了，把我也吹得全身火紅火紅的了。正當我高興著要和鮮花比美時，冬大爺不識趣的趕來了，他不停地催秋姑娘快走，被催得不耐煩的秋姑娘一揮手用她那“芭蕉扇”狠狠地一扇，把我和兄弟姐妹們都吹得東倒西歪，搖搖欲墜。我哭喊著：“樹媽媽，我不要離開您！”我用力抓著大樹媽媽的手臂。可是，風越來越大，我只能依依不捨地從樹媽媽身上飄落下來，躺倒在泥土哥哥的懷裡。
冬大爺大概覺得愧疚吧，愛撫地給我們蓋上厚厚的白棉被，我躲在被窩底下慢慢腐爛，變成養料鑽進泥土，又鑽到了大樹媽媽的身體裡。我想來年春天，大樹媽媽一定會長得更茂盛、更蒼翠吧！
咀嚼生活的真味 篇19
國一作文 ,526字天空又暗了下來，雨水悄然降臨大地……
考試終於結束了，初中三年的生涯就要結束了，有的歡笑，有的不捨……哎，這一下午又是腦袋空空，卷子上的題目如同是一卷天書，我似乎已經看到了自己的分數。可是誰又能理解一個定位為學渣的苦惱呢？
回到了家，沒有平時意想中的放鬆，一個負擔被放下了，另一個重擔又壓在了自己的肩上。看了看桌子上的飯菜，母親又出去忙活了，不知道又要到晚上幾點才回來。
地平線上拉起了黑暗的帷幕，最後一縷陽光也沉默了，躺在床上望著玻璃上的雨滴，生活是如此的複雜，如同是一個各種味覺交雜在一起的大雜燴，但是我自能品味到苦澀，卻無從找尋甘甜。可是，如果人生都是如此的美好，誰還會在挫折中成長呢？
誰不想讓大地的每個角落都充滿光明？那誰還需要陽光？誰還會在夜裡凝望？誰不願意生活在一個理想的社會，可是如果這樣，生活還會如此多彩嗎？
當你感覺冰雪覆蓋了你的心，你的人生已經失去了光彩，你的靈魂已經僵凍。當你渴求一團烈火溫暖你的內心，火焰熔化心靈的堅冰，你就要懂得先苦後甜。
人生活的真味是靠人心的咀嚼，生活中並不缺少美，缺少的只是一雙善於發現美的眼睛！如果你學會思考，學會變通，學會咀嚼人生的真味，你將會看到世界美麗的一面，你將會體會到世間難得的溫暖與美好！
咀嚼生活的真味 篇20
國三作文 ,539字生活看似平淡無味，蹉跎歲月，細細品味，你會發現生活處處詩意無限。
清晨，陽光從窗戶悄悄溜進房間，耀眼而溫暖。捧一本書站在窗邊，與陽光面對面，咀嚼文人墨客的情懷。微風襲來，窗臺上幾朵初綻的紅花隨風搖擺，翩翩起舞，幾縷淡淡的幽香夾雜著墨香悄悄綻放，芬芳而清新。多麼詩意的生活啊！
正午，烏雲密佈，下起了毛毛細雨。正如書中所說：”微雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡溼我三秋的情懷。美麗的心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，化為墨色的感懷……”雨中，一切都被雨水連線成的珠簾籠罩著，看不清，分不清。只有那細細的雨點打在岩石上、樹枝上、草地裡，彈奏出一首首動聽的樂曲。雨後，世界一片綠，綠的耀眼。樹葉上的雨滴滴在地上的小水窪裡，發出清脆的響聲。多麼詩意的生活啊！
午後，太陽像小孩子般調皮，又重新照耀著大地，此時坐在庭院中的大樹下，看著夕陽，便想起了古人“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜。
傍晚，紅霞裝點了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡紅的項鍊。不一會兒，天漸漸暗了下來，一輪金黃的圓月掛上枝頭，皎潔的月光一瀉千里。此時，便想起蘇軾筆下“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的閒適。我不禁驚歎，多麼詩意的生活啊！
生活是絢麗多彩的，去細細品味咀嚼生活的真味，你會發現，平淡的生活詩意無限！