咀嚼“苦口良藥”相關作文20篇
咀嚼“苦口良藥” 篇1
國一作文 ,692字良藥苦口，利於病。但只有經過咀嚼，才能發揮出苦口良藥的藥效。
—題記
我一直自詡人緣不錯，交友甚廣，與眾人都能擁有較好的關係。因此，我一直認為，我有喜多的知心朋友。我與班上的同學總是嘻嘻哈哈，卻忘記了一句古語—君子之交談如水，小人之交甘如飴。友誼，不需要錦上添花，只需要雪中送炭。只有經得起時間砂礫打磨的友誼，才是一劑良藥，能在漫漫人生路中，為你遮風、擋雨。
悽風、苦雨、人去、影空。
我佇立於窗前，神色平靜，波瀾不驚。臉上無悲無喜，無笑無淚。可我的內心中，卻早已翻湧著驚濤駭浪—怎麼會這樣，怎麼會這樣？班級29名……我的腦海中只回蕩著一個念頭。
我面無表情的走回教室，在座位上坐下，兩眼無神地凝望著那一頭的黑板。教室裡歡聲笑語不斷，刺激著我的神經。我想哭，可眼中卻沒有淚。內心悔恨不已，卻無濟於事。考試早已結束，此刻的懊悔，有什麼用呢？這一切，都是我自找的。
旁邊驀然傳來一個聲音：“考砸了？看你的樣子，一定是考砸了。哎，讓我看看。”我還沒來得及說什麼，一隻手就從旁邊伸出，一把搶走了我所有的試卷。我壓抑著心頭怒火—反正她平時一直如此。她一邊看，一邊在草稿紙上寫寫算算。而我平時的那些“好朋友”，此刻，卻沒有一個在安慰考場失意的我。唯有平時一直與我對著幹的她，在我耳邊絮絮叨叨：“沒事的啦，一次而已。你只是平時沒背副科而已，你看你看，你的主科可是年級前20呀，下次努力就好。”
心中，驟然劃過一道暖流。
她苦口，卻是我的良藥，伴我成長。我希望不長不短的初中三年，我們的友誼能像酒一樣，越釀越醇。三年過後，也許曲終人散，卻不會酒醉人傷。
咀嚼苦澀 篇2
國一作文 ,700字如詩如畫的江南水鄉，每當秋季的風攜雨伴霜時，朦朧的月光就要融化在自己的心中了。
當天邊的最後一抹橘紅色的光輝消逝的一瞬間，有心的人會看到自己“心”：在天穹之下的一方小小的土地上，那朵鮮紅的花兒展露頭角，自信昂揚。
這是當地一種不常見的花。執傲地開放了多少年，都是在黃昏的那一抹夕陽中結束了自己的信念。綴下淚來。
花兒是嬌貴的，但它不是花，是人。
它有著自己的想法。它想聽到秒針浮動的那細微的來自於機械的聲音；它想看到頭頂一片蒼穹的幻彩；它想開放得靜如深水；它想逝去地轟轟烈烈，與光明一同離開。
它開在黃昏之中。那一抹晚霞散發出一天中最溫和最涼意的溫度。所以它註定是要在寒夜中死去的。人們嘲笑它的低賤，但它仍舊任性。因為它輝煌過一生，寧願終了自取苦澀。
何其美麗的夕陽，是它的終曲。
即使是人，也做不到這般凜然吧。
看到它，我看到了我的心。我想起煙雨中的故事，想起那一度的絕望。一筆一劃地刻錄在心中的年輪上，留下的傷疤。可時過境遷的多年之後，彷彿又覺得釋然了。心上的繭，一片一片地破碎剝離，落地成塵。
現如今想來，彼時的疼痛，現在卻像是一個笑話。於世上塵中走過了風雪的人，才知道自己的擔憂無非空穴來風，真正的所刻骨銘心的記憶，也會隨了時光不見了吧。
經歷過荊棘，才知道那時的苦澀，苦是苦，禍是禍。就像品一杯香茗，追逐陽光的人熱愛茶水中那一縷清悠；而勇逐風雨的人卻是咀嚼著苦澀的香葉而努力奔跑的人。
---心中是波濤駭浪。
在暮雪中勇於說再見的人，就像長眠的土地，外表沉穩，內心，信念如初。
戲份十足，追求的卻是平實的表演。滿含淚光。追求的卻是更為苦澀的生活。
江南的那片水鄉，看來今年，又是如夢如幻罷。
咀嚼苦難 篇3
咀嚼苦難作文700字 ,756字生活對每一個人來說都不容易。這句話是一位作家發自內心的感嘆。
誠然，無論是身居高位，還是處於底層，其生活都很難一帆風順，常常會感到生活既難又苦。而怎樣對待苦難，卻會有迥然不同的態度。
兩千多年前，三閭大夫屈原面對國君昏庸、奸臣排擠、國家危在旦夕的局面，感到憂心如焚，他不顧一切地奔走呼號，想喚醒有識之士，挽大廈於將傾。這個時候，他根本沒有考慮因此會給個人帶來的災難，他把國家的榮辱得失看得比個人的生命都重要，所以當他在流放途中，聽到國都淪陷的訊息，他毅然選擇了投江。他不能忍受國破家亡的痛苦和屈辱，而如果他選擇臥薪嚐膽，會是怎樣的結局？
近一千年前，宋代大文豪蘇軾因小人誣陷，數次入獄、貶官、發配，可謂命運多舛，一輩子都在小人折磨下為文求生，一輩子都生活在苦難中，但他總是淡定從容，像他自己所說的“超然自得，不改其度”。他在走出牢門後的第一件事，還是做詩：平生文字為吾累，此去名聲不厭低。塞上縱歸他日馬，城東不鬥少年雞。從這首詩中，看不到他有一點頹唐，仍舊那麼自負，那麼豪邁，苦難對於他，不過是烈火鍊金，使他更顯得真純成熟罷了。
在大革文化命的十年動亂中，很多儒雅矜持的文化人，因受不了突然降臨的打擊，紛紛走上了不歸路。而錢鍾書和楊絳兩位作家、學者，卻在那種荒唐而混亂的歲月裡，表現出一種特別豁達幽默的態度，他們自己把“反動學術權威”做成牌子戴在胸前，每天出門前相互檢查，哈哈一笑。他們之所以能如此坦然，是因為他們相信，鬧劇終會結束，正義自在人心。
苦難像一劑苦藥，在不同的人嘗來，滋味大不相同，有的人會把它當做毒藥，剛一觸脣，就一命嗚呼；有的人把它當做麻藥，飲下之後，就麻木不仁；有的人則把它當做良藥，咀嚼之餘，感覺神清氣爽，豪氣干雲。
品味生活，咀嚼苦難，會讓我們的心胸變得更博大，會讓我們的生命歷程更精彩。
良藥苦口 篇4
國小六年級作文 ,844字一股白煙，騰起，回落，在空中劃出一條雪白的線。時而分散，時而聚集，在草藥與沸水中來回穿梭……——題記
我從小身體不好。
每次生病時，藥，總是苦中帶甜。我見過媽媽熬藥，把一些什麼草，什麼根放在沸水中一煮，白煙一起，倒入碗中，是藥的清香。
藥入口，是苦。我端起藥用勺子盛了一勺，用嘴一抿，苦味如洪水一般奔湧而來。在小時候，我生病時不愛吃藥，只要媽媽把藥餵我吃，我的嘴馬上就閉緊了。媽媽強迫我喝下去，我不住地搖頭，用手捂住嘴巴。媽媽說：“乖，喝下去，喝了病就會好了。”媽媽耐著性子好言相勸，我都不聽，用手一掰藥碗。“啪！”碗碎了一地，藥灑了一身。媽媽忍不住心裡的火，手抬了起來，在我的臉上打了一巴掌。我疼得呲牙裂嘴，用手捂著臉，我眼淚像水龍頭一樣“嘩啦！嘩啦！”流了下來，在我心裡印上了一個深深的烙印。
苦過後，是“甜”。我捧起碗，一口一口地體會藥的“甜”。在那之後，我打碎了碗，媽媽一片一片地撿了起來，用拖把把地板拖幹。回廚房去了，我一想：怎麼媽媽又去廚房了？我決定去廚房一看究竟。我從床上爬下來，踮起腳，偷偷跑去廚房門口，媽媽還是在熬藥給我喝。當開鍋蓋的一刻，那白煙馬上衝到媽媽的臉上。媽媽的臉被蒸氣，弄得通紅，這時又將藥盛好端了出來，看見在廚房外的我笑著說：“喝了藥，媽媽就給你買糖吃了。”媽媽將藥喂到了我的嘴裡，我一大口，一大口的喝了下去。這時，藥是“甜”的。想到這藥的滋味，我現在還能記得起來。
回味，便是苦與甜的融合——純。媽媽在生病時，我給她泡一杯感冒藥，媽媽臉上露出微笑，眼角的皺紋也少了許多。
一天。走在夕陽下，她的身，傾入了一線沸水，如一條白線。母親那慈祥的臉和那條白線深深地嵌入已黃昏的夕陽中……
良藥苦口 篇5
國小四年級作文 ,943字俗話說：“良藥苦口利於病。”如果沒有生病，從來就沒有人願意去吃藥。
說起吃藥，我就不禁想起了我感冒的那一天。那種感覺真的很難受，連床都懶得下，但媽媽硬是拉著我去了醫院。到了醫院，醫生給我看完病後說：“我只是感冒了”，並且給我開了一些藥。只見醫生抓了一把一把的藥，花花綠綠的。我心想：那些藥一定很苦。
回到家裡，我開啟一包藥，一股難聞的氣味撲鼻而來。只見那些藥有白色的，紅色的，還有綠色的。大的有黃豆般大小，而小的只有綠豆那麼大。每一顆藥都是圓形的，有些藥上面還寫著英文字母呢。我又把藥靠近鼻子聞了聞，我不僅聞到一股苦味，還略帶一絲絲的甜味。仔細一看，原來有的藥還穿了一層彩色的“糖衣”。
讓我感到最頭疼就是感冒靈了，因為它不僅味道苦，而且中藥苦味還特別的濃。那次我感冒時，媽媽就給我買了一盒感冒靈。媽媽用溫開水衝過後端到我面前。我試探著喝了一小口，立馬就吐了出來，那種藥苦味真的是難以下嚥。直到過了一個小時，我才把那碗藥喝完。此時我感到頭暈眼花，真想趕緊吃完藥，好好的睡上一覺。我去倒了一杯水，放在桌子上。我隨手拿了一顆綠色的藥丸放在嘴裡。嗯，還挺甜的，過了一會兒，這顆藥丸慢慢變苦了。我想：應該是藥丸上邊的糖衣化了吧。我趕緊喝了一大口水，把藥丸硬是嚥了下去。雖然藥丸嚥下去了，但是那種苦味還頑固的留在嘴裡。我跑到媽媽房間裡問媽媽：“媽媽，可以不吃藥嗎？”媽媽苦口婆心的說：“趕緊把藥吃了吧，良藥苦口啊，只有吃了藥你的病才會好起來啊。”這時爸爸也過來了，他在一邊監督著我。我只能捏著鼻子一粒一粒的吞了下去，就剩最後一顆大的了，我把藥丸往嘴裡一扔喝了一大口水。“完了，藥卡住。”我大聲的叫道。媽媽趕緊又給我倒了一杯水。我喝了一大口水，可是藥丸就像頑皮的小精靈就是不願意下去。最後我喝了兩杯水它才乖乖的進了“我的無底洞”。我深深鬆了一口氣，好像是完成了一件艱鉅的任務一樣。
雖然吃藥能有利於病情的好轉，但是我們也要多鍛鍊身體，少吃那些垃圾食品，這樣病菌就不會那麼容易襲擊我們。沒有病了，自然就不用吃那些難以下嚥的藥了。
良藥何必苦口 篇6
國一作文 ,581字俗話說，良藥苦口利於病。可俗話又說，惡語傷人六月寒。我就不懂了，既然是良藥，又何必苦口呢？
“媽，我學累了，可不可以歇一會兒？”我輕輕揉搓著模糊的雙眼說。
“不行！你知道嗎？做功課的時候，是不能叫苦叫累的。你現在休息了，可是別人卻在刻苦用功，差距一下子就拉開了。學，就要學出個樣子來，不能投機取巧，懶惰成性！”媽媽嘮嘮叨叨。
“知道了，行了行了，快讓我清靜一會兒吧！”我頓時感覺腦袋好大。
不知道你們會不會時常陷入矛盾之中，既不願意聽他們一大堆的大道理，也總是覺得他們很沒用，但又很是心疼他們，卻怎麼也做不到令他們滿意。
我們在學校，有什麼難題，就要去找老師。老師即便再忙，也會耐心細緻地教。解決一道是一道，總比什麼都不會強許多。老師總是苦口婆心勸我們好好讀書，老師的話總能讓我們看到希望。而父母的話，總是特別難聽，恨不能把我們損死。
同學之間若有了矛盾，就應該把問題及時化解。道歉，是對一個人的尊重。只有這樣，才能和氣地交談，任何帶有火藥味道的語言都不是解決問題的辦法。不過，話又說回來了。我們要做聽話的學生和孩子，要認真聽老師和父母的每一句話，他們會教我們如何解決問題和改正錯誤，不要逼他們說出逆耳的忠言來。
我想，既然一切都是為我們好，為什麼不能好好說呢？良藥，根本就無須苦口嘛。
咀嚼杏仁之苦 篇7
國三作文 ,660字從超市裡買回了一袋杏仁。剝開外殼，放進嘴裡，慢慢品嚐，香香脆脆的。忍不住吃了一個又一個。
袋子裡的杏仁漸漸變少。忽然，我忍不住皺了皺眉，嘴裡的一陣苦味瘋狂地叫囂著，卻無處發洩，在某處徘徊著。吐出一個苦杏仁，還苦，連忙用茶水漱口，才壓下那一陣苦澀。
我凝視著那袋杏仁，心裡開始猶豫起來。片刻，小心翼翼地挑了一個杏仁，放進嘴裡，又小心翼翼地咬開了一個口子—還是苦的。
我緊鎖著眉頭，四處尋找甜的東西來蓋過那苦澀，卻又反覆地思考一個問題：為什麼人們都討厭苦的喜歡甜的？甜苦均為五味之一，為什麼苦就這麼不受人待見？
苦，難道真的就不好嗎？
拆開苦，你會得到一棵“草”和一個“古”。那麼，我是不是可以這樣理解，“苦”其實是古人留給後世的一本隱形的書呢？書裡是不是有寶貴的財富呢？
我一直都覺得，苦是世間最奇異的滋味。辛苦，苦盡甘來……這些詞語都與苦有關。苦，沒有辣的熱烈激情，更沒有甜的溫婉大方；苦，像一位飽經風霜的老者，睿智的明眸能看穿人心底所有的醜惡。但是，他卻不動聲色地，等待著那些無畏的探索者，等待著他們挖掘財富。
他，是那淨世的青蓮，不爭不搶，遺世而孤立，孤芳而自賞。苦澀的外表下面，是他玲瓏剔透的心。
人生而平等，但只有那些真正歷經苦難的人，才能破蛹成蝶。苦難是人生最好的導師。
回到現在。
我小心翼翼地挑了一個杏仁，這回，我打賭他是苦的。我拿起它，在心底默唸：我知道你是苦的，我就是要吃苦，我就是不怕苦……
咬破，一陣苦澀瀰漫開來，我卻笑了。
苦味在口中停留了很久很久，可是我還要咀嚼它，直到苦盡，甘來。
咀嚼善良 篇8
國小五年級作文 ,599字在生活中，善良是一種無處不在的美好事物，細細咀嚼，我們就能發現善良不一樣的一面……
有一次我乘坐火車，月臺上人滿為患，我拖著行李，在人群中中艱難前行。終於到了站點，等車的人十分多，站在我旁邊的是一位染了發，身上有紋身，大聲地放著DJ的一個十分朋克的青年男子。當然，像許多人一樣，我對他的第一印象不怎麼好。但，經過幾分鐘後的那件事，讓我對他的印象有了翻天覆地的變化。
而站在我身邊的還有一個衣著簡樸，神態平凡，一個正常到不能再正常的年輕男子，可是，後面那件事，證實了我的錯誤。
沒過多久，列車呼嘯而來，就在一瞬間，所有人都沒反應過來的時候，那個樸素的男子飛奔向火車，也是同一時間，同一個瞬間，那個朋克男子也一個箭步衝過去，奮不顧身，死死地抱住他，啊，真讓所有人的心都懸起來，那個男子離火車只差了幾毫米！真可謂失之毫釐，差之千里啊！
最後，經過保安的詢問才知道，那個輕生男子因為家境原因想輕生，而那個看似不良少年的人也是想都沒想，出於善良之心奮不顧身……
這件事太令我震撼。
沒想到，外貌不好的人的內心竟有如此與外貌的天壤之別，誇張一點可以說是有惡魔外表的溫柔玫瑰！
所以，社會上，不要不看好任何一個人，每個人都有一個天使般的內心，不要因為外在的缺點掩蓋了內在的善良。還是那句話：我們只要細細地咀嚼，善良就是最美好的，不論它的外表是任何模樣。
咀嚼生活真味 篇9
國二作文 ,743字生活的真諦是什麼？其實很簡單，就是活著就要對別人有用處，這樣的生活才會變得有價值，有意義。
大家有沒有聽過這樣一個故事：有一個守墓人周都會收到一個老婦人送來的信，信裡裝有錢並要求他每週在她兒子的墓前換上一束鮮花。就這樣，一直持續了好幾年……
一天，一輛高階豪華轎車駛來。不久，那位老婦人便下車了。老婦人病得很重，怕自己活不了太長時間，這次，是她親自來送花的。守墓人第一次見到那位老婦人，老婦人對他說：“我恐怕活不了多久，這次是親自來送花的，我希望我兒子有這麼多鮮花陪伴著他，他可能就不這麼孤單。可是，我可能再也做不到了。”過了一會兒，守墓人說：“親愛的夫人，其實老實說，您給我錢買的鮮花，我並沒有全部放在您兒子墓前，因為我常在醫院和孤兒院出沒，我覺得那裡的人會更需要這些鮮花，那裡的人們會更喜歡鮮花，而且我覺得這裡，躺在這兒的人，還會喜歡鮮花嗎？”
那位老婦人聽完就走了。守墓人開始後悔自己可能說的太直白了。
一年多以後的一天，那位婦人親自開著那輛豪華轎車來到墓前。她見到守墓人之後，非常高興地對他說：“非常感謝你啟發了我，這一年多以來，我一直與那些孤兒院和醫院的人交往，陪他們說說話，買些鮮花送給他們，結果我的病情不僅好多了，而且整個人都格外精神了。非常感謝你，是你讓我懂得了生活的真諦，人活著，就要為別人做出貢獻。”
大家聽了這個故事以後，一定有很多感受要和大家分享。當在公交車上讓老人座位，受別人讚賞時；當把鉛筆借給心急如麻的同桌受到同桌真誠的謝意時；當把找錯的錢交還給焦頭爛額的小販受到小販的感激之情時……你是否覺得你給他人帶來了幫助？你是否覺得你的內心在變化？你是否領會到生活的真諦？
讓我們伸出左手，再伸出右手，共同咀嚼生活的真諦，記住—“給”永遠比“拿”愉快。
咀嚼經典 篇10
高一作文 ,903字中國古代有一句經典名句：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書本就像我們在夜空下行進，那些為我們在無知的黑暗中指引方向的閃亮的星星。經典讀物，無疑是那夜空中最閃亮的星。
《三字經》是我最早接觸的一顆“星”。“人之初，性本善”，開篇第一句，就變把我引入深深地思考中去。人本性就是善良的，人天生就具有很多優良美德，可是正如所說的“性相近，習相遠”，每個人的習慣影響了人們的性格。曾子有一個習慣，那就是“吾日三省吾身”，每日多次反省自己，養成了習慣，他便從中保持了人的天生所具有的優良美德，尊敬師長，孝敬父母，愛戴他人。“我也有什麼好習慣呢？”讀時，我也曾經這樣問過自己。這簡簡單單的十二字，卻讓我得到了一個自我完善的機會。
曾子孝敬父母，在《三字經》中，還有一個有孝之士。“融四歲，能讓梨”。“孔融讓梨”的故事早已家喻戶曉。但是，沉思一下，我曾幾時，在昏暗的燈光下，給我那親愛的、和藹的爸爸媽媽，送上一隻梨呢？母親節將至，我該幹嘛呢？孔融四歲能讓梨，而我，卻連簡單的事情都未曾替他們做過！……我心裡，話語如同潮水般，在翻騰，在拍打著我的大腦。“孝”，不知不覺便在我腦海裡紮下了深深地根，然後擴張、蔓延……《三字經》，像是擁有了魔力，不斷地讓我沉醉在中國優秀傳統文化中，像是到了桃源。我不願出去。
一談起孔融，也就不得不談起《三國演義》啊。《三國演義》英雄豪傑輩出，個個有自己獨特的性格。我最愛的，莫過於那勇救黃忠的“小混混”魏延了。也許在很多人眼中，他不過就是一個丑角，只會背叛蜀國，而我，卻被他的英勇有謀吸引了。劉備攻率軍打劉璋軍時，套毫不猶豫就直奔大本營，獨自強行佔領了敵方的大本營，足以看出他的勇猛。在諸葛亮七出祁山中，他曾想出一個絕妙的計劃去擊破司馬懿。假若沒有諸葛亮的反對，或許，司馬懿早已人頭落地。魏延雖然醜陋，可他有勇有謀，令我歎服。
我又想起了那句話：“相貌與人的才華成正比。”毋庸置疑，魏延便是這樣的一個人。我也因為他，更加看開了很多很多。
真的經典，是陳年老酒，越品嚐越有味兒。真正懂得與經典同行的人，會孜孜不倦地去探索，會忘我地含英咀華。與經典同行，我們更能感受到，經典，其本身獨特的經典魅力。
咀嚼生活的真味 篇11
國三作文 ,830字有人說，生活，像一杯濃濃的咖啡，雖有苦澀之味，但品久也會有它的香醇。也有人說，生活像一杯陳釀的酒，隨其型別不同，展現其獨特之美。
我卻認為，生活像一杯苦澀卻又醇香的茶。而我們就是那未經過沸水洗禮的茶葉，那麼天真爛漫。可我們終將要經歷沸水的熨燙，成為一杯真正的茶。
從一出生，我們就享受父母對我們的愛和無微不至地關懷。在母親的襁褓中成長，生活對我們而言，就像一杯用溫水衝燙過的茶，雖有味，卻不醇香，不免有些乏味單調。
現在，我們長大，讀書了，開始對生活有了一定的認知，也明白了自己的責任健康成長，學業進步！
上九年級了，有一次課堂上，老師佈置我們寫《學導練》。我認真對待每一道數學題，不久，它們都成為我的手下敗戰，我非常得意，偷偷盯了一下同桌，同桌正細心的解題。我微笑著又繼續完成下一道題目，我讀題、分析、畫圖，無從下手，百思不得其解，心情一下就不耐煩了。我狠狠地把練習本扔到桌上，發洩一下滿肚子的怒氣。這時，同桌瞪大眼睛看看我，二話沒說，又做她的題。我不好意思的趴在桌子上，心漸漸地冷靜下來，想了想。又重新把題看了一遍，耐心地分析、找疑點。皇天不負有心人，終於，難題我解開了。心情一下子好多了，似乎有一種榮譽感。這過程雖有些苦澀，可慢慢品味卻也有它的一番風味。就像一杯茶，剛開始喝的時候，有一些苦澀，只有慢慢飲才能品味它的清香。而生活何嘗不是如此，只有咀嚼才能品味它的真味。
在我們的生活中，我們不免遇到一些困難、挫折。如果對於這些，我們只是一味逃避，只選擇生活中那些美好的事物，這樣的生活有什麼意思呢？人生數幾載，來世走一趟，我們就要品味生活的五味雜陳。有時候，我們不妨直面它，微笑向前，也能遇見最美好的自己。
生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們芸芸眾生便是這沒有經過洗禮的茶葉，可以說是我們演繹了生活，亦可以說是生活成就了我們。我們每個人必須經受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時刻蘊含真理的博大精深。
咀嚼生活的真味 篇12
國三作文 ,1403字【篇一：咀嚼生活的真味】
生活是什麼？顧名思義就是生下來，活下去。但其中的真味又有誰能真正品嚐得到呢？也許是需要細細咀嚼才能尋覓到它的真味吧。
堅持
“撲通，撲通”我聽見了自己的心跳聲。腳步沉重頭已火熱，蒸汽升騰，汗珠從頭上冒出，流進了眼裡，有時亦從臉頰滑落。這該死的800米成了我體育課上最大的剋星。我生來與體育無緣，沒有一點運動細胞，每次上體育課都提心吊膽的。“撲通，撲通……”第三圈，眼見還剩最後一圈，我腳步沉重，想放棄了。反正跑步不是我的強項，投降也沒有關係。但我聽見旁邊的同學都在為我加油鼓勁，我又不想令他們失望。於是我下意識地加快了步伐，保持速度。100米，50米，20米，10米，我拼盡全力往前一衝，癱在終點線上爛成了一堆泥。原來，成功並沒有想象的那麼難，只要堅持下去，將會收穫意想不到的驚喜。
自信
猶記得那次英語演講比賽，我意外的抽到了第一個出場，我深知這是一個很不好的時間，但只要我堅信自己，做好自己就行了。我深吸一口氣，自信大方地走到評委面前，開始了我的演講。流利的英語，純正的發音，贏得了在場評委的陣陣掌聲，此時，一股自豪感在我心裡油然而生。宣佈結果時，我竟然得了一等獎，捧著證書，我覺得我是全場最光彩照人的一位。原來，自信是一切希望的源泉，自信和微笑便是我美麗的衣衫。擁有一份自信，保持一份波瀾不驚的微笑，成功並非遙不可及。
生活真的是個未知數，我們每個人都擁有選擇真味的權利，但無論選擇哪種，我們都必須無怨無悔的認真咀嚼。
我想，我的生活也應該充滿堅持和自信的吧，不管外界施加多少壓力，我都會堅定不移的走下去，因為自己已經選擇！
【篇二：咀嚼生活的真味作文】
生活是一塊調色盤，能調出五彩繽紛的顏色；生活是一杯龍井，能喝出不同的滋味；生活是……
生活具有酸甜苦辣，才會多嬌。
像檸檬—酸
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴的聲響，“蹬蹬”的腳步聲告訴我們—數學老師進來了。同學們個個精神飽滿，等待著老師傳授我們新的知識，可我卻總是不能集中注意力，心早已不知道飛去了哪裡，只是猛然聽到：“曉嵐，這道題你來回答！”我呆住了，全班同學的目光都聚焦在我一個人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉鍊拉上一樣，蹦不出一個字來，“早就看你心不在焉的，想什麼呢？出去罰站！”我鼻子一酸，眼淚頓時落了下來，心就如同被剝開的檸檬，一陣陣酸楚，從內而外的散發出來……
像糖—甜
作文字發下來了，我迫不及待地開啟本子，看著老師用紅筆勾畫出的一條條波浪線，列出的一個個作文亮點，標註的一點點旁批，直到最後那個大大的紅色的“優+”，我心中不由得泛起層層漣漪，溢位絲絲甜蜜，心就如同被撒上了一層糖果，點點滴滴的甜蜜，讓我的臉上綻開了花兒……
像苦瓜—苦
初一的生活是忙碌的，每天早起早學，兩點一線地奔波於學校和家庭之間。早晨天還沒亮就要起床，晚上還要寫作業到半夜，有時還要“頭懸樑，錐刺股”。每天都上著近乎相同的課：語文、數學、英語……唉，初一的生活可真是苦啊！可苦中有甜，我們也有不少的收穫。
像辣椒—辣
生活中，無時無刻不面臨著挑戰，就像調味瓶中的辣味，充滿著挑戰。距離競賽的日子越來越近了，我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了，心中充滿了欣喜與激動，但同時，競賽也是充滿刺激的，不得不感嘆一句：“好辣，好刺激啊！”？
生活具有酸甜苦辣，才會多嬌。
學習是充實心靈的良藥 篇13
國一作文 ,745字何為學習？顧名思義，學習學習，學了再習。孔夫子有言：“學而時習之，不亦說乎？”他認為學習是一件令人快樂的事情。而我認為，學習不僅讓人感到快樂，還讓人的心靈充實。學習，是一味充實心靈的良藥。它似雨露，滋潤著人的心靈；它像太陽，照耀著人的心靈；它如鮮花，芬芳著人的心靈。
我在學習的高山上攀登。
“書山有路勤為徑，學習無涯苦作舟。”這句話又出現了我的腦海裡。那時，我才上二、三年級，酷愛讀書。那時，我已經讀完了眾多本故事書。媽媽覺得我應該看一些大部頭的書了，於是我踏入了古典小說的王國。但是，有些字詞艱澀難懂，我便開始不愛讀這種書了。直到有一天，我看到了這樣一行字：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”它震撼了我的心靈。是啊，只要勇於挑戰，文言文算什麼？從此，在讀原著時，遇到不理解的詞，我就查閱文言詞典，直到弄懂為止。我覺得日子變短了，書有意思了。到了四年級時，我竟讀完了四大古典名著。並且，我已愛上了文言文，我變得愛學習古文了。這，也是一種學習。
在學習的高山上，我學到了知識，充實了心靈！
我在學習的海洋裡遨遊。
俗話說得好，“實踐出真知”。我在學完了小學奧數的相關內容後，開始了做題訓練。因為我還沒有完全領悟奧數的精髓，我做題的速度極慢。但是，老爸給我略一點撥後，我便能做出來。我感到很奇怪。爸爸說：“是你還沒有熟練掌握，不會熟練應用罷了。”我又一次沉思片刻。終於，我知道了我做不出來的原因了。我開始如飢似渴地查閱相關的競賽書籍。兩個月後，我驚異地發現題目做的得心應手了，很多題都能被我秒殺。我知道，我慢慢地學會如何應用知識了。這，也是一種學習。
在學習的海洋裡，我學會了應用知識，充實了心靈！
積累知識是學習，應用知識也是學習。儘管形式不同，它們都有一個共同點：都是充實心靈的良藥……
平靜是一劑良藥 篇14
國二作文 ,644字我追求平靜，因為那不是歡天喜地，也不是痛哭流涕，而是一種愉悅的心境，不會大起大落，變成了平靜，成了一劑安定我心神的良藥。
今年的池塘上，沒有荷葉，我便望見那平靜的池面，像一面鏡子，自由地反射著各種事物，裡面有幾棵老樹，雖已腐朽得不成樣子，但現在看來，卻是那樣堅硬挺拔，池邊有一排整齊的小草，像是在看護著池塘，風一來，吹的小草發出了警告，池面便從夢中醒來，激出波浪，弄得平靜的“鏡子”也一下子破裂開來，水中的景物都渾然不知去向，只依稀看得那被“四分五裂”的老樹是何等的不堪，樣子又是何等的醜陋，池面沒有了一絲色彩，只是胡亂地反射著太陽強烈的光，不顧情面的朝我駛來。
看到這樣的池面，不由得驚呆了，為什麼池面會發出這樣的狀況，我只能認為它生氣了，也許是風激怒它了吧！從夢中醒來的池面竟如此可怕，以至於我不敢再看它，也無法承認它在我心中發生地這一天翻地覆的變化。
隨著我的驚訝，池面又漸漸地平靜了下來，恢復了之前的盛狀。不禁在此再次讚歎起它的美麗來。
經過了這樣的變化後，讓我對平靜有了新的認識，它個人的不僅是一種美好的想象，還是自己內心世界的昇華，真正地做到了與世無爭，不會大憂大喜，把最美好的，最豐富的，最飽滿的情緒留在心裡，這也是一種態度。留在面部的都是你給他人的感受，我們不要把這些負面情緒帶給別人，就像池面一樣，保留著自己的美麗。
那是一劑良藥，讓它平靜下來，煥發麗彩，讓我們保留著這份平靜，去欣賞，去像鏡子一樣，反映各種事物吧！
平靜是一劑良藥，讓我們保留這份心境，去自由地生活吧！
時間是一劑良藥 篇15
國二作文 ,569字時光如流水般飛逝，不知不覺，那美麗的臉上漸漸出現了皺紋，在哪美好的時光中我們漸漸長大，在時光中我們逐漸磨練著自己，讓自己變得更加強大。
時間就和風一樣，無聲無息的來卻帶走了我們最寶貴的東西。從小時候開始我就知道了時間有多麼重要。
我還記得在我小的時候有很多壞毛病，不得不讓老師佩服的五體投地，可那一次我把老師惹毛了，老師在星期五的中午對我說：“如果你星期一來了之後還沒有改掉這些壞毛病你就完了。”時間不停的向遠處跑去，直到我再也看不見我才發現這一切都晚了。窗外的蝴蝶早已遠去，地上的花草也都低下了頭，天漸漸暗了下來，我多麼希望時間可以停在那一刻啊，可惜時間是不會等我的。時間一分一秒的過去了，可我卻只知道了珍惜時間，結果是肯定的—我被老師說了一頓。
隨著時間慢慢的推移，我的毛病早已散去，頭上的烏雲也早已從未燦爛的陽光，時間也讓我學會了很多，以前那個愛玩的我也消失了，留下的只是一個美好的回憶。
窗邊的那朵花離我而去了，時間對於我來說是藥，是一劑良藥也是一劑苦藥，時間帶走了我的缺點與痛苦，卻給我帶來了新的不安。時間是一杯冷水，無數次的救了我，也無數次的讓我失望。我對時間不報太大的希望，因為普希金說過：“希望是厄運的忠實的姐妹”。
俗話說的好“良藥苦口忠於病”。時間是一劑苦藥，所以時間也是一劑良藥，因為它治好了我太多太多。
天空是一劑良藥 篇16
國二作文 ,752字天空的湛藍，給我溫暖；天空的遼闊，給我追求；天空的萬物，給我慰勉。天空，是一劑良藥，總要有一片屬於自己的天空。
風輕輕拂過，陽光毫不吝嗇地穿透窗戶，打在木地板上，泛起了一個個大小不一的金色圓點。我蜷縮在牆角，腦袋中一幕幕不美好的回憶如同電影一般播放著。
我想起了老師的責怪，父母的失望，朋友的遠離，整個人就像穿枝拂葉、踩踏荊棘一樣痛苦。嘴微微動著，聲音小得自己都無法聽見。“我不是故意的……為什麼你們都不相信我……”淚水溢滿眼眶，卻一直強忍著不讓它流下。
不知過了多久，直到陽光忽地照射在我的身上，充斥著我的雙眼，我才緩緩站起身。腿已經麻木沒有知覺，只好扶著牆一瘸一拐地走出房間。
大門敞開著，強烈的光讓我有一剎那無法睜眼。“出去散散心吧。”我喃喃自語。漫不經心地在門前不遠的小坡上散步，覺得有些累了，便找了一處有草鋪蓋的地方，手枕著頭躺下來。空洞的眼眸在望向天空的那一刻恢復一絲清醒。因為這天空真的很美好，且我就在天空下。萬里長空中，一朵朵大大小小的雲如蝸牛的速度一般飄動著。有的是天藍的，有的卻潔白如雪。鳥兒在空中飛翔，時而俯衝，時而升飛。一副自由自在的樣子。我沉浸在這美好之中，不必引頸仰望，只需睜眼遠眺，就能感受到天空的無邊無際。而我，正置身其中。
心似乎開始跳躍起來，之前的不愉快都被此時的美好取代。多希望時間定格，定下這溫馨的一刻。
從那時起，我便愛上了天空，湛藍、遼闊且美好。它就像一劑良藥，驅趕了我心中的煩惱與不愉快。也許，在這個花開正盛的年齡裡，我在慢慢變得從容。因為，天空告訴我：“真正的快樂並不是外界給你的，而是你自己。你只有坦然接受歲月的洗禮，獨立堅強，才會有發自內心的快樂。哪怕你走的深一腳，淺一腳，至少沒有背棄你的心中所想。”
天空，我會將你的每一份溫柔收藏，你就是一劑良藥。
咀嚼人生 篇17
國三作文 ,947字失敗需要咀嚼，才能體味其中的真諦；淚水需要咀嚼，才能體味其中的辛酸；真情需要咀嚼，才能體味其中的可貴；生活需要咀嚼，才能體味其中的酸甜苦辣；人生需要咀嚼，才能體味其中的的悲歡離合……
人生猶如蔚藍的大海，可以在礁石上激起朵朵潔白的浪花；人生猶如跳動的音符，可以在樂器上彈出悠揚婉轉的曲子；人生亦猶如甘甜的泉水，可以在你口渴時給你解渴……其實，人生是深奧而簡單的，它需要我們不停的咀嚼！
咀嚼失敗就是咀嚼人生。在生活中，我們經常會遇到各種失敗，有的人細細的品味咀嚼它，從中獲得一系列成功的啟示。只是有多少人懂得去品味與咀嚼呢？“失敗是成功之母”，可是有幾個人懂得成功是要失敗奠基呢？他們只知道失敗了，就徹底的完了，哪裡想到要從失敗中尋找成功的根源呢？他們根本就不知道人生中需要失敗，更需要他們咀嚼失敗！
咀嚼淚水就是咀嚼人生。淚水是大家再熟悉不過的了，它是我們體內的一種液體，從眼淚中流出來。它代表著苦澀和辛酸。在受了委屈，在遇到不如意的事，人們就愛流淚，特別是女孩子。許多人只知道流淚代表著懦弱，不懂得堅強。可有人理解淚水背後故事的辛酸呢？淚水是我們人生中不可缺少的角色，它需要我們用心的咀嚼！
咀嚼真情就是咀嚼人生。現實生活中，我們時刻被愛包圍著。在學校，有老師，朋友、同學；在家裡，有親人；在社會中，有形形色色的人。我們不可能離開社會這個大家庭，因此，我們的生活處處流露出真情。在這樣的社會中，我們需要情感交流。俗話說：我們要以德報怨！大約就是這個道理嗎？我們應該用真心看待人和事，應該咀嚼真情，體味真情！
咀嚼生活就是咀嚼人生。“生活”我們誰也不會陌生，在生活中，我們面對著不同的人和事的同時，也在體味著其中的酸甜苦辣。細細想來，其實是生活讓我們的人生顯得多姿多彩，讓我們的人生充滿了喜怒哀樂。生活中的瑣事就猶如我們人生歷程中的璀璨的珍珠。生活是個百寶箱，需要我細細的咀嚼與解讀！
咀嚼人生就猶如咀嚼一本百科全書，這本寶典裡記載著我們一路上的坎坷與曲折，也記載著所有的的悲歡離合。咀嚼它，就猶如咀嚼我們自己年輕的生命！其實咀嚼人生就是要咀嚼你人生的每一件事，每一份感動，就是要細心的體味生活，要懂得人生是你的一生的總歷程！
讓我們學會面對人生，咀嚼人生吧！這樣你將更容易的把握輝煌的人生！
咀嚼生活的真味 篇18
國一作文 ,526字天空又暗了下來，雨水悄然降臨大地……
考試終於結束了，初中三年的生涯就要結束了，有的歡笑，有的不捨……哎，這一下午又是腦袋空空，卷子上的題目如同是一卷天書，我似乎已經看到了自己的分數。可是誰又能理解一個定位為學渣的苦惱呢？
回到了家，沒有平時意想中的放鬆，一個負擔被放下了，另一個重擔又壓在了自己的肩上。看了看桌子上的飯菜，母親又出去忙活了，不知道又要到晚上幾點才回來。
地平線上拉起了黑暗的帷幕，最後一縷陽光也沉默了，躺在床上望著玻璃上的雨滴，生活是如此的複雜，如同是一個各種味覺交雜在一起的大雜燴，但是我自能品味到苦澀，卻無從找尋甘甜。可是，如果人生都是如此的美好，誰還會在挫折中成長呢？
誰不想讓大地的每個角落都充滿光明？那誰還需要陽光？誰還會在夜裡凝望？誰不願意生活在一個理想的社會，可是如果這樣，生活還會如此多彩嗎？
當你感覺冰雪覆蓋了你的心，你的人生已經失去了光彩，你的靈魂已經僵凍。當你渴求一團烈火溫暖你的內心，火焰熔化心靈的堅冰，你就要懂得先苦後甜。
人生活的真味是靠人心的咀嚼，生活中並不缺少美，缺少的只是一雙善於發現美的眼睛！如果你學會思考，學會變通，學會咀嚼人生的真味，你將會看到世界美麗的一面，你將會體會到世間難得的溫暖與美好！
咀嚼生活的真味 篇19
國三作文 ,539字生活看似平淡無味，蹉跎歲月，細細品味，你會發現生活處處詩意無限。
清晨，陽光從窗戶悄悄溜進房間，耀眼而溫暖。捧一本書站在窗邊，與陽光面對面，咀嚼文人墨客的情懷。微風襲來，窗臺上幾朵初綻的紅花隨風搖擺，翩翩起舞，幾縷淡淡的幽香夾雜著墨香悄悄綻放，芬芳而清新。多麼詩意的生活啊！
正午，烏雲密佈，下起了毛毛細雨。正如書中所說：”微雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡溼我三秋的情懷。美麗的心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，化為墨色的感懷……”雨中，一切都被雨水連線成的珠簾籠罩著，看不清，分不清。只有那細細的雨點打在岩石上、樹枝上、草地裡，彈奏出一首首動聽的樂曲。雨後，世界一片綠，綠的耀眼。樹葉上的雨滴滴在地上的小水窪裡，發出清脆的響聲。多麼詩意的生活啊！
午後，太陽像小孩子般調皮，又重新照耀著大地，此時坐在庭院中的大樹下，看著夕陽，便想起了古人“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜。
傍晚，紅霞裝點了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡紅的項鍊。不一會兒，天漸漸暗了下來，一輪金黃的圓月掛上枝頭，皎潔的月光一瀉千里。此時，便想起蘇軾筆下“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的閒適。我不禁驚歎，多麼詩意的生活啊！
生活是絢麗多彩的，去細細品味咀嚼生活的真味，你會發現，平淡的生活詩意無限！
咀嚼生活的真味 篇20
國三作文 ,900字爺爺是一位退休幹部，雖說已經退休了，但一直都沒有閒著，家旁的一畝三分地似乎成了他生命裡不可分割的一部分，一年四季都精心呵護著，那裡成了他的精神家園。他對土地有著不一樣的感情，大半輩子都一直堅守著，也許這才是生活的真味。
晚上放學回家，我坐在書桌旁又聽見母親和爺爺通話：“爸，搬到城市裡來住吧，過來帶帶孩子，過清閒的生活多好！”母親已經勸過爺爺好幾次了，但爺爺的心依然沒有動搖。
我清楚地記得爺爺侍奉土地的情景。春天是播種的季節，也是爺爺忙碌的季節。又是不錯的一天，清晨陽光明媚，爺爺拿著幾包種子，戴著一頂碩大的草帽，扛著一把鋒利的鋤頭，領著我來到土地上。爺爺安排我坐在田頭後就開工了，他用鋤頭翻鬆土壤，然後播撒種子，一粒粒種子如調皮的娃娃般蹦入土壤，他俯下身仔細地覆上碎土，似乎在對泥土傾訴著什麼。黑色的土地飽經了歲月的滄桑，在爺爺眼中是親切而美麗的。爺爺對泥土的忠誠令我倍生敬意。
夏天是生長的季節，也是雜草瘋長的季節，每當這個時候，爺爺總不會忘記除草。爺爺舉著一把大鐮刀，一刀一刀地割著，富有節奏感。這普通的鐮刀如收割機般利索，眨眼間一片雜草就已經趴在地上，汗水似乎在洗滌著爺爺那遍佈泥土的雙手。經過爺爺半天的奮鬥，田地煥然一新。爺爺坐在田埂上凝望著田野裡生機勃勃的景象，吧嗒吧嗒地抽幾鍋旱菸，優哉遊哉地聽蛙鳴。
秋天是收穫的季節，爺爺整天都在田地裡忙碌著。他張開雙臂，用力抱起一捆黃豆秸稈，塵土飛起，遍佈他的全身，他絲毫不埋怨，一直在勞作著，豆大的汗珠不時從額頭上滑落。他對土地和莊稼有著深深的摯愛，有著美麗的堅守。
這是讓我肅然起敬的靈魂。因為一份熱愛，一份執著，一份堅守，令他的靈魂有了很大的附著力。
有些人的靈魂像風中的炊煙，搖擺不定。而有些人的靈魂紮根腳下的土地，扎得很深。爺爺對土地的那份摯愛便是對善良和美好的詮釋，對靈魂和精神的最大彰顯。
環衛工人對環境的守護才有了美麗的家園，白衣天使對生命的呵護才有了病人臉上的微笑，志願者們對公益的熱衷才有了溫馨的社會。
咀嚼生活的真味，我對生活有了更真切的理解，正因為這些普通人對生活的熱愛，愛崗敬業，任勞任怨，我們的社會才變得更加美好溫馨。