命運的雕像自己刻相關作文20篇

命運掌握在自己手中 篇9

國二作文 ,1168字

“命運掌握在自己手中，我要扼住命運的咽喉。”

—題記

陽臺上的金絲鳥，從小就在主人的呵護下，過著衣食無憂的生活。不由的讓人感嘆命真好！而老鷹從小就要被父母丟下懸崖，要麼振翅高飛，要麼被摔得粉身碎骨，命運竟然如此坎坷。為什麼兩者命運差距如此之大呢？我想這就是命運的不公吧。可自從那天后，我對此的看法就徹徹底底地改變了。

一天午後，太陽炙烤著大地，一絲風也沒有，花兒被晒得低下了頭，馬路上空蕩蕩的。此時一個瘦小的身影出現在馬路旁邊，一個臉被晒得黑黝黝的環衛工人，嘴脣也裂了一層皮，他緩慢地拾起路上的垃圾。每走幾步，汗水就順著他的臉頰滴答滴答地淌下，衣服像水洗過一樣溼透啦，貼到背上。天氣如此炎熱，可環衛工人卻依然堅守在工作一線，保持著城市清潔的環境。他們面對惡劣環境不退縮，努力工作。讓我對他們肅然起敬！感到他們是城市最美的人！

這時，不遠處一個乞丐的身影落入了我的視線。乞丐看上去有三十多歲，衣衫襤褸，坐在樹蔭下，不時地跟著樹蔭移動。遠處過來一個小女孩走到他的身旁，彎腰向他碗裡放了一枚硬幣。而他卻動都沒動，眼裡流露出不屑的表情。我像觸電一樣，心中的同情瞬間被擊的粉碎—我放棄了給他一枚硬幣的想法。心想，他如此年輕，健康，為什麼不找份工作，通過自己的努力來生活呢？為什麼要通過別人的施捨生活？更嚴重的是對別人的施捨如此挑剔，不懂得感恩。頓時，我對這種人充滿了鄙視和氣憤，同時，為他感到羞愧和可恥。

後來，通過這件事，我聯想到金絲鳥不是和乞丐一樣嗎。他們都是通過別人的施捨生活。老鷹和環衛工人就不同了，他們都是通過自己的努力，自食其力地養活自己。那麼，金絲鳥、老鷹為什麼會出現這種命運的差別呢？

我不由得聯想到自己。半年前，我升入了初二，隨著學習科目的增多，我有些不適應，語文成績下滑很快。為此，媽媽給我列印卷子，讓我多做題，報了幾個輔導班，希望我儘快提高，一點兒玩的時間也沒有，我當時不理解。每當看到身邊的同學打籃球、玩遊戲時，我都很羨慕。

一次，我看書時，看到了貝多芬在雙耳失聰的情況下，通過堅持不懈地努力，最終創作出世界名曲《命運交響曲》。貝多芬的事蹟讓我深受觸動。

不久，我遇到了環衛工人和乞丐的事情。我發現，我就像那衣食無憂的金絲鳥，儘管衣食無憂，卻沒有老鷹的能力。我現在正是學習的時候，怎麼能虛度光陰呢？於是這些想法徹底改變了：我要努力學習，不能做金絲鳥，要做翱翔藍天的雄鷹。從此，我開始靜下心來努力學習。一段時間後，我的語文成績有了很大進步。

“把握生命中的每一分鐘……”歌唱的多好啊！是呀，我們正處在青春年少，我們要像歌中唱的那樣：把握生命中的每一分鐘，努力學習，不要不勞而獲，否則你將永遠不會成為雄鷹，只能是收養在籠子中的金絲鳥。命運掌握在自己手中，我們要通過自己的努力來改變命運！讓生活更加美好！

命運把握在自己手裡 篇10

國三作文 ,734字

荀子說：“自知者不怨人，知命者不怨天。”命運由我們自己主宰，命運把握在自己手裡。

個人的命運把握在每個人自己的手裡。曾經聽說過這樣一個故事：有個叫智曼的孩子，非常聰明，便仗著自己聰明不努力。而愚公雖然愚笨，卻勤奮刻苦。長大後，愚公成為一個卓有成就的人。而智曼卻十分平庸，碌碌無為。智曼死後，問上帝明明自己比愚公聰明為什麼愚公成功了，而自己卻淪為平庸之輩。上帝說：“我給每個人人生的布袋裡裝的東西是一樣的，只是先後順序不同。我把你的智慧裝在前面，所以你輕而易舉發現了它，卻沒有好好利用；我把愚公的智慧裝在後面，他通過自己的努力發現了它。我對待每個人都是公平的，命運掌握在你們自己手裡。”命運只能由自己決定，人生沒有唾手可得的晚餐，一切都需通過自己的努力所得。《孟子》中說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”如果命運給了你逆境，那麼做命運的主人，凌駕於命運之上，逆境將成為墊腳石，終會走出逆境。反之，逆境就會成為絆腳石，你將會淪為命運的俘虜，只能平庸無為一輩子。

國家的命運把握在每個國家自己手裡。新中國成立之初，我們正是由於堅持獨立自主、自力更生的方針，不僅鞏固了新生政權，而且把一個“一窮二白”建設成一個欣欣向榮的新中國。雖然蘇聯也曾給我國很多幫助，但在中蘇關係惡化後，蘇聯撤走所有專家與物資，那幾年正趕上三年自然災害，是我國經濟特別困難時期。然而，中國沒有被命運主宰，而是不斷探索，在挫折中成長，終於找到了一條適合我國發展的道路—中國特色社會主義道路。如今，我國經濟持續穩定發展，綜合國力明顯增強，人民生活水平日益提高。可見，只有把握了自己命運，才能不斷髮展。

不論是個人還是國家，命運都要把握在自己手裡。

命運掌握在自己手中 篇11

國小六年級作文 ,556字

每個人的命運都掌握在自己手裡，如果想得到美好的命運，就應該把握機會。語文課上的一次舉手，使我賺到了生命裡第一筆錢。

一堂語文課上，老師突然問我們，誰能來朗讀一下這一篇文章。我大吃一驚，這完全與課文無關呀，老師到底要幹什麼呢？老師繼續說到：“選出讀的最好的兩位同學，去參加比賽，如果到區裡比賽，還有獎金拿呢！”全班立即沸騰了，“第一桶金！要不試試。”“算了吧，你讀的那麼差。”討論之時，學習委員自信的走上臺，朗讀那篇文章，老師說她讀得不錯，可以當候選人員，經過一番競爭，最終的人選是班長和學習委員。老師說再等一分鐘，還可以試一試哦。我糾結極了，不知該不該上去。突然，一句話閃過腦子：機會掌握在自己手裡。我堅定地走上臺，朗讀那篇文章，老師說我讀得不錯，有感情，表情到位，最終的人選就是我和班長。我開心極了，心想著要努力排練。

晚上，我拿著紙，聲情並茂地讀著。到了比賽那天，我們上臺，輕鬆地朗讀，由於表情到位，我們可以去區裡比賽了。我們對自己的要求更嚴格了，生怕有什麼錯誤。臺上，我們熟練地做動作，朗誦。當主持人宣佈我們得了第三名，並給我們裝著100元的信封時，我十分激動，只知道自己為家掙了一百元。

“命運是掌握在自己手中”這句話果然沒說錯，只要把握機會，抓住機會，並好好地表現自己，一定要相信一切都掌握在自己手裡。

命運把握在自己手中 篇12

國三作文 ,1003字

轆轆木車聲不斷行駛著，或許對於現代那疾馳的交通工具，他是落伍了，相對於時速達486千米的高速動車，他遠遠沒有了存在的意義。它又沒有高昂的身價、沒有精緻的裝飾，自然也沒有富貴的派頭。而正是這樣的木車感動著我、激勵著我。它用它踽踽獨行的執著和上下求索死而後已的毅力，點亮了那個萬方多難、文明傾斜時代。

孔子駕著他的木車，同時也承載著世人的不解，甚至是不滿，他為追求心中的周禮，明知不可為而為之，奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長沮與桀溺的否定，即使遭遇荷?丈人的譏諷，他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著雙手，信守著自己的夢想，迎著風、頂著雨，踏上永無盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能矇蔽了世人一時的智慧，但當風煙去盡，豔陽當空時，世人陡然發現孔子那浩然之氣已充斥了整個寰宇。當年孔子的不妥協、不放棄，矢志不渝的追求，已然成了世人頭頂的燦爛星空。沒有誰再會懷疑孔子當年的執著的方向，沒有誰再會像當年的接輿帶著悲憫的情懷高唱“風兮鳳兮，何德之衰；往者不可諫，來者猶可追。已而已而，今之從政者殆而”了。孔子在他的身後留了一個聖人的名聲，即使生前窮愁潦倒，然在他為幾千年中華文明點亮了智慧的明燈後，所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文，他給世人留下了一個智者、仁者、更是聖者的形象。

現代都市的燈紅酒綠，瀰漫著強烈的感官刺激的迷霧。離那木車的純粹已越來越遠，更多的是那些被利益所矇蔽的功利心，受著物慾的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身於自己挖掘的陷阱中而不自覺，在枉費了自己的全部心力後驚愕的發現，自己除了金錢權利，還剩下了一副皮囊，除此之外空落落的叫人發瘋。再看看自己走過的路，一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐，流淌著為滿足一己私慾而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經那顆透著睿智與潔淨光芒的良心卻更改了色彩與模樣，條條汙垢爬滿了心房的每一塊空間，灰暗與腐臭替代了原本的圓潤光澤。站在高位的他，找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。

兩條路走出了不同的人生，孔夫子用他的執著與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道；而有些人同樣憑了自己的青春和智商，為自己蒐羅了自己渴望得到的功利，結果把自己推進了權力與慾望交織、陰謀與詭計編織的人性深淵。

人行走在路上，面對選擇，做決定不難，難就難在做出一個不讓自己後悔同時又對得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈，也會贊同。

命運掌握在自己手裡 篇13

國一作文 ,736字

今天，我觀看了《阿甘正傳》這部影片。看完之後，我為阿甘這個人物形象深深所打動。

阿甘生下來的時侯智商只有75，但他的母親為了他以後的生活，想盡辦法把他送進了“正常孩子”的學校。阿甘常常受到壞孩子的欺負，但他記得珍妮的囑咐：“打不過，就跑。”於是，他開始拼命地奔跑，甩掉那些瞧不起他的，欺負他的人。他跑進了大學，跑成了橄欖明星，民族英雄，國會勳章獲得者，乒乓球明星，百萬富翁，就此他走上了人生巔峰。但他還是那個單純善良的阿甘，金錢榮譽無法將他打敗，只會讓他成為一個更加完美的人。

媽媽在他的人生中起到了無比重要的作用。在阿甘遭受同學侮辱，欺負時，媽媽說，人生就象巧克力，你永遠不知道你會嚐到什麼味道。讓他永遠保持一顆純潔而善良的心。

媽媽說，你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們並沒有什麼不同，沒有。媽媽不想讓阿甘自卑的活下去，她也希望阿甘能夠像正常的孩子一樣，無憂無慮、自由自在的生活每一天，可阿甘的命運註定是不平凡的………

上帝為他關上了所有的出口，可他卻又靠他那單純善良不服輸搏開了一扇扇窗，而他也通過自己的努力，走向了成功。

在常人看來，阿甘真的很笨，但他的人生是那麼的純潔無瑕，他那顆金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒！

生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風搏擊，或隨風飄蕩，或翱翔太空，或墜入深淵，阿甘的人生就是如此，他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著直覺在路上不停地跑，跑到了人生中屬於自己的輝煌。

人生就像一盒巧克力，你永遠不知道會嚐到哪種滋味。我們不能預測未來的生活，能做的就是更加珍惜現在生活中的每一分鐘，儘量做好每一件事。

做自己命運的主人 篇14

做自己命運的主人作文 ,499字

有這樣一句話：命裡有時終須有，命裡無時莫強求。很多人便把失敗的理由歸結為命運，不曾努力，只痴痴地幻想命運的垂憐。可是，你未曾爭取過，又怎知命運是如何安排的呢？在我看來，命運是留給那些不屈的人去撬動的。是金子總會發光，這是你該保持的最起碼的自信。成功的人，你只看到他們獲得的鮮花和掌聲，看到他們的地位和榮譽，卻不知道他們一路上經歷了多少風風雨雨。

以前的我，常給自己找藉口。事情做不好，怪事情太難；沒有知心朋友，怪人際圈太複雜…後來，我才明白，要多從自己身上找原因。很多東西只有堅定了自己的心，才能走向光明。

這個世界沒有什麼是專屬，別拿著想得到的心，去妄談上帝的不公。放任自己的心就像脫韁的野馬，一去難回。不用心不堅持，就不要責怪命運。我們要秉持最基本的信念，不斷努力，去尋求希望。只要不絕望，我們總會擁有我們想要的。

別說什麼看透人生的鬼話，我們還年輕，還需要奮鬥。少壯不努力，老大徒傷悲。你要相信，我們還可以通過努力學到很多東西，與其羨慕別人的幸福，不如自己努力爭取。

命運負責洗牌，但是玩牌的是我們自己。所以，命運掌握在我們自己的手裡。要時刻記住，我們要做自己命運的主人。（指導教師：姜瑩瑩）

身邊的人講自己的事 篇15

國一作文 ,1277字

每當看到媽媽忙碌的身影，我的腦海中，總是翻騰著母親對我的關懷、照顧、疼愛，讓我深深的感覺到母親就像無窮無盡的水一樣包圍著我，呵護著我，讓我健康、快樂的生活著。

記得在前年的冬天寒假裡，天氣出奇的冷，刺骨的風吹著，爸爸去外地出差了，偏偏老天又下起了雪，風雪交加著。我一不小心凍著了，發起了高燒，躺在床上只覺得渾身沒勁，眼睛也不想睜，就這麼迷迷糊糊地躺著。朦朧之中，聽到了媽媽下班回來開門的聲音。我有氣無力地叫了聲“媽媽”。媽媽一看我的樣子，用手摸了摸我的頭，焦急地說道：“孩子，你這是發燒了，彆著急，我送你去醫院，忍著點。”

說完，媽媽顧不上一天的勞累，把我裹得嚴嚴實實的，揹著我下了樓。地上堆積了厚厚的雪，媽媽就這樣深一腳，淺一腳地揹著我奔向醫院。我趴在媽媽的背上，享受著媽媽的溫暖，迷迷糊糊中，看到媽媽的頭上積了一層雪，雪花和汗水交融在一起，從媽媽的臉上滑落。我的眼睛溼潤了。

到了醫院，媽媽把我送到了急診室，又開始樓上樓下地跑。直到護士姐姐給我打上了針，媽媽才坐了下來，拉著我的手，陪在我床前，一邊安慰我，一邊心疼地看著我，疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。而此時媽媽的頭上、臉上竟冒起絲絲的熱氣。那肯定是媽媽在焦急地忙碌中出了一身的汗。想想這麼冷的天，我再也忍不住，失聲痛哭起來。

這就是我的媽媽，一個對我疼愛有加的媽媽。而媽媽對我的愛也是十分嚴厲的。尤其是在學習上，不會讓我有任何的馬虎與粗心。

三年級的時候，我的數學成績急速下滑，結果有一次單元測試考了一個很差的分數—七十八分！當我手拿試卷回家時，雙腿就像灌了鉛一樣重，一路上都在想回家怎麼向媽媽交代。

回到家，媽媽看我憂心忡忡的，便問我怎麼了。我只好將試卷拿出給媽媽看。媽媽看了看，整個卷面上，難題一個沒錯，反倒是一些很容易的題出了差錯，頓時火冒三丈，大發雷霆，罰我以這次考得為什麼這麼差為中心寫一篇檢討，不少於300字，還得找出錯題的原因。

聽到媽媽說要自己寫一篇檢討，我十分生氣，心想：說我一頓不就行了，為什麼還偏要我寫什麼檢討啊！於是我便賭氣不去吃飯。可我仔細想了想，又看看自己的試卷，終於明白了媽媽的良苦用心，也後悔自己的粗心大意。看來媽媽是想讓我在這次考試中吸取教訓，牢牢記住，下次注意，並且不再犯同樣的錯誤。於是我便要去給媽媽道歉。

這時，媽媽端著飯菜走了進來。媽媽對我說：“孩子，不要怪媽媽，媽媽也是為了你好。你考得這麼差，媽媽讓你寫檢討，是為了讓你記住錯題的原因，不再犯錯。不過你考的這個成績如果是你努力過後得到的，媽媽也就不會怪你了，畢竟你已經盡到了最大的努力。”我聽了媽媽的話，心裡很不是滋味，連忙向媽媽道歉，媽媽會心的笑了。看到媽媽的笑容，我如釋重負，並暗暗下定決心，以後再也不犯同樣的錯誤。

這就是我的媽媽，一個對我疼愛而又嚴厲的媽媽。她讓我無時無刻都感受到母愛的偉大。

母愛如水，溫柔的呵護著自己的兒女，讓我們健康的成長；母愛如水，深深地滋潤著我們的心靈，讓我們無論在什麼時候都會度過一個又一個的艱難險阻，讓我真誠地說一句：

“謝謝您，親愛的媽媽，您辛苦了！”

扼住命運的咽喉 篇16

高三作文 ,1001字

人若舟楫，那自信便是助其向前的波浪；反之，則是阻其行走的打風。

—題記

“我要扼住命運的喉嚨，絕不讓命運所壓倒”。這是著名的鋼琴家貝多芬所說的，不知為何，我覺得這句話蘊含著很深刻的哲理，或許，這就是他為什麼能夠創造出《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品的支撐柱吧！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領悟。

當然，我們也有個中國版的貝多芬—林沖。

提起林沖，無人不知，無人不曉，身為涼城八十萬禁軍教頭，能使一支丈八蛇矛，有萬夫不當之勇。可想而知，他的地位不低。有一個和睦的家庭，只因高俅的兒子看上了他的妻子，於是一連串的厄運降臨到他的頭上。先是被誘入白虎堂刺配滄州，野豬林險些遇害；到了牢城營，火燒草料場，欲置其於死地。

寫到這裡，我們可以設想一下：如果林沖繼續在災難、強權和屈辱面前，逆來順受或者苟且偷生，可想而知，這樣的林沖肯定不會成為梁山好漢之一。於是最終的林沖忍無可忍，這才奮起反抗，逼上梁山，成為“官逼民友”的代表和象徵。所以，要想扼住命運的喉嚨，在困難面前，只有選擇堅持不懈的鬥爭心態，才能像林沖那樣走出一條光明之路。

他，因患盧伽雷氏症，被長期禁錮在張輪椅上譜寫了畢生的夢想，成為繼牛頓之後最偉大的科學巨匠。他以微笑戰勝了病魔，憑藉著自己堅強的意志，打敗病魔，面對難以想象的艱難，他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地向命運發出挑戰，為科學事業作出巨大的貢獻。他是幸福的，也是痛苦的。幸福的是，上帝讓他成為了天才；痛苦的是，上帝讓他成為了天才，卻沒有給他健全的身軀。但他的精神和思想卻是自由的，無拘無束的。

他就是書寫了生命奇蹟的活強者—史蒂芬霍金。

這樣的例子太多太多，這裡，便不多舉了。因為從這三個人身上，我們已經不難發現到一個共同的特徵—那就是好的心態，決定著你在成長路途中的是否可以成為人才。很多人在面對挫折時總是會想：“這麼大的困難我能行嗎”？其實，在想這樣的問題時，只要稍微轉變一下，堅信自己的能力、有信心可以完成，一切都會出乎自己的意料。

即使失意了，但濟時的信心不能隨之泯滅，不能學放縱不的阮籍為“窮途”而哭。人生總有太多的不如意，可生活還是要繼續，太陽每天依舊會升起，要相信：希望永遠就在自己心裡。我們要扼住命運的咽喉，而不是被命運牽著鼻子走。

別人的故事，自己的淚 篇17

高一作文 ,997字

“所以請千萬不要，不要把我的悲哀當真，也別隨著我的表演心碎，親愛的朋友，今生今世，我只是個戲子，永遠在別人的世界裡，流著自己的淚。”

人，只有經歷過，才會懂，才會成長。

其實，人只有嘗過了被忽視的痛楚才會學會去關心在意身邊的每一個人。

無論從哪方面而言，我都是一個外向型的孩子，喜歡咯咯地笑。可很多時候我會沉浸在一個人的孤單安靜中。

由於我的數學比較出眾，被老師點名為數學在代數上的負責人，而我很欣喜的發現老師能發現我的強項，而上課時他講課總會不經意的瞟幾眼，彷彿怕我會不聽講，他就像一位慈父讓我有了再累也會聽講的動力。一位剛接手我們班的老師能夠給予我這樣的關心讓我受寵若驚，總覺得內心對父愛的渴望得到了滿足。

然而也許一切都是錯覺只不過是老師對所有同學應有的關心，唯獨少了我這個習慣在特定時間沉默的孩子。

他召集負責人去開會，他是個嚴謹治學而又面面俱到的老師。他仔細交代道：“陳平，你主要是把幾何中的基礎知識給大家弄好；胡黎，你難題做得不錯，給大家傳授一下方法；張楠，你上課愛接嘴，我早記住你了，你和旁邊這位同學把代數中的解題技巧找出來。”然後，他讓我們進教室，我正要跟著進去，他喊了聲：“哎，不好意思，你叫什麼名字？你都沒怎麼舉手說話！”“哦，沒事，我叫張振威。”老師不好意思地點了點頭，我笑了一笑，便進去了。其實我心裡別提有多難受了，像是盡興地在熱氣球上高呼，可熱氣球卻突然斷了一樣。有時，被一個自己很熟而又在乎的人遺忘的感覺真的很難受，這種難受叫失望。

也許我的性格就是這樣，豐富的想象加上不幸地遭遇，終於把自己變成了被世界遺棄地悲劇角色。但是，在很多天過去以後，一個女同學在大街上叫我：“張振威，上午好。”我回道：“上午好。”然後她邀我一起逛街，我想不出來她到底是誰，便問：“請問我們認識嗎？”她似乎聽到外星人來襲般瞪大眼睛然後聲音拉低了幾分，神色黯然地說：“我坐在你前面的前面的左邊，我叫黎舒，我回頭總看見你微微笑，我以為你認識我。”於是我向她道了歉，然後像是肇事逃逸般回了家。

原來，我也會有沒關心到別人甚至忽視別人的時候啊。

太多的事改變了我，不管自己是別人世界的主演，配角還是大眾演員，我們都應記住並關心這些人心中的主角，無論他們卑微是否，貧窮富有，重要與否。

人總是習慣在自己的故事裡，流自己的淚，卻不知道，在別人的故事裡，流著自己的淚，會給自己多一層感悟，別人多一份感動。

我最想依靠的就是自己 篇18

國三作文 ,781字

我有一個甜美的家庭，雖然不是很大。但從小，我就是溫室中生長的花朵，陽光是父母的呵護，連雨也是春天的纏綿細雨。不知為什麼，依靠父母久了，便想依靠自己了。

每天上學正要出門，“唉，兒子，把衣服加上，這刺骨的大寒天，騎車凍，多穿點。”媽媽隨手找出一件棉襖披在我身上。“唉”我回應著。一邊穿一邊看著她，不經意見發現了她憔悴枯槁的雙手。“媽，你也要多穿點”，我想表達點什麼，媽媽知道我也是心疼她的，她點點頭，笑了笑。

中午放學回家，裹著騎車的嚴寒，兩隻手凍的青一塊，紅一塊的。進了屋，沙發上一雙嶄新的棉手套吸引了我。我於是望了望正在廚房做飯的媽媽，她看見我回來了，連忙跑過來。“冷不冷阿，我看看手，都凍紫了。今兒早我在商店給你買了一雙厚實的棉手套，在沙發上放著”。“噢，我知道了”。“算了，你還是趕快先去洗手間用熱水泡泡”。我一邊用開水泡著，順便回頭望了望站在門外凝視著我的媽媽。不知道為什麼，看著她那樣凝視著我，關心著我的目光，我不自禁地又冒出了一句：“媽媽，你也別凍著了”。我看了看她的手，皺了皺眉頭。她也似乎有所察覺，立刻將雙手伸進口袋裡，嘗試著躲避。“唉，你好好的就行了”。

頓時，我的眼角微微溼潤了。我知道媽媽沒能聽清我的話，但是我知道她不論做什麼事，總要把我永遠放在第一位。爸爸常年不在家，什麼事都靠她一人扛，而我也不小了，但她總是放心不下我。想到這裡，我的淚珠溢位來了，媽媽那雙枯黃的雙手又浮現在我眼前。

媽媽，我不想再依靠你了，也不想讓你為我操那麼多心了。我只想你保重自己的身體，也多想想自己。我長大了，能自己照顧自己了。

媽媽，您的“舐犢之情”我永遠也回報不完，但我希望您能明白我也是深深愛你的，正如您深深愛我一樣。

如今，我長大了，一顆熱烈的赤子知心不知被您溫暖了多久。我真的想從現在就依靠自己，學會獨立生存。不願見你再為我操勞成疾。媽媽，您能明白嗎？

半命題作文給自己一個 篇19

半命題作文給自己一個 ,7048字

【篇一：給自己一個目標】

餘是我們全班同學公認的“學神”姐姐，她是我們立下的標榜人物，也是我一直想努力追上的影子。

我和她是小學的同學，那時，她也是一個成天瘋瘋癲癲，和我們一起大笑的小孩，過了小學畢業的暑假，就完全變了一個人。認真，勤奮，成績居然大逆轉，遠超於我。我完全驚歎於她的改變，但自己卻留在原地，看著她前進。

我依然每天玩耍，週末上網看漫畫，這種情況一直持續到我拿到人生第一個不及格。我永遠忘不了餘髮捲給我時眼中的鄙夷以及後來對我的冷落。

此後，我的成績又亮了紅牌，看著餘離我而去，我心裡不知多酸楚，毅然斷網，決心超過她，不讓她小看。中途我總把手機放到媽媽床邊，餘冷漠的背景依舊擋在我前方。每想到這裡，便憤怒地跳下床，再把內容複習一遍。我主動找成績好的同學討論題目，其中也包括餘。在千萬遍的心理鬥爭中，我得到了第一個與餘相等的期中成績。得到這個訊息時，自尊心得到極大的滿足，這是比排名更重要的事，也給了我暗示：我的整體素質是不錯的！

餘得知了我的成績，好像很不可思議，神色也有些焦慮。達到目標很開心，但更令我高興的是她不再小看我，有問題也會來找我，這已經是對我的肯定了。我在與她的交流中摸索出她的學習套路，也找到她的弱點，便在此外多下功夫，決心超過她。在期末沒試中，我超過她七分，名字排在了她前面，她是真正心服口服了，這在此之前簡直是不敢奢望。

我問過餘：“你到底做了什麼成績一下就突飛猛進”？餘放下手中的筆堅定地說：“給自己一個目標，然後，超越它”！從她的眼神中我好像看到她一直努力超越的決心，或許我就是她下一次考試要超越的人吧。

目標到底為何而存在？

因為你可以超越它們。

【篇二：給自己一個勇敢的心】

不得不說我曾經是一個膽小鬼。這並不意味著我不敢坐過山車或看恐怖片，實際上我也挺樂意做這兩件事。至少曾有一次不愉快的記憶時刻提醒我的過去。

步入小學的憧憬腦海已模糊，我滿懷欣喜認識每一位任課老師，和善的笑顏是她們贈與我的回答。

體育課充滿各種刺激，第一節課就是男女分組比賽五十米障礙跑，面對跑道上擺放不整齊的礦泉水瓶，我火力全開，一邊將鞋帶繫緊一邊對同學說：”看起來很簡單呀！”話音剛落，腦袋被人重重敲擊了一下，一時沒緩過來的我差點摔跤，我剛要開口，體育老師一臉不耐煩站在我面前，我這才仔細端詳起她，黑面板，小眼睛，斜劉海，橙色運動服和白褲子。她瞪著我：”很簡單？你給大家示範一下”她拽著我的袖子把我拖到隊伍前面，還沒站穩她大喊一句”開始”我身邊的男同學一溜煙跑了出去，我站在原地，腦袋又被她敲了一次，她直接把我拽到隊伍外：”你別上課了，站著”

是的，體育課從此成了我的噩夢。

那時我最愛看的《數碼寶貝》每天播放，它的片頭曲名字是”braveheart”勇敢的心。我唯一記住的就是那句”showmeyourbraveheart”展現你勇敢的心，我也不知哪來的力量，突然想讓我掙脫體育老師的魔爪。

體育課，我趴在課桌上思考著體育老師為何總是針對我，畢竟在其他同學聊天很歡的時候她也沒有批評過一句。”這節課是往返跑。”她簡單交代了一下，卻沒有說在哪返回，我試探著舉手，說：”老師，要跑到哪裡？”她看了我一眼，給大家指了位置，我鬆口氣，還好她沒生氣。可是下一她朝我走來，捲起手中的花名冊朝我打了下來。嗡嗡作響的我的腦袋讓我眼前一晃，於是那句”showmeyourbraveheart”跟著被打到我眼前。我抬起頭直視她，她被我看的有些不自在，我說：”您覺得自己配當一名師長嗎。”我忽略她，走向教室。

次日，班主任的辦公桌上出現了一封信。

然後，直到畢業，我都沒有再見過那名體育老師。

【篇三：給自己一個有溫度的微笑作文】

受挫時，請給自己一個有溫度的微笑。

無言地看著試卷，聽著窗外雨水瘋狂地拍擊玻璃的聲音，看著它們有力地打上窗戶又似無可奈何地滑下。想起在得知分數前，自己的信心滿滿，卻又似假似真地向同桌抱怨沒考好，現在已不用似假似真了，因為是真的考砸了。聽見同桌不知是否可以稱作安慰的話語，我無比厭煩，不是因為她考的比自己好，而是因為自己要強裝歡笑。“沒事，我剛開始還以為上不了七十呢！”我牽強地勾起嘴角，拉出二十度微微上翹的弧度，只有我知道那個弧度不叫笑，叫諷刺，只有我知道自己以為能輕鬆上八十分，一切的煩惱都只有自己知道。

回家翻開卷子仔細地去看每一道題，回想自己是怎麼做的，又拿出教輔書看著每一道題的題解，別以為我一直都這麼認真，我相信自己的能力，只有當有不會的東西或沒考好的時候才這般較真的學習，只有這時自己才心如死灰，有樣叫做自卑的東西才在冷漠的空氣中蔓延，把自己逼到死角，無處可逃。我討厭這種令人窒息的感覺，平時總把它埋在所謂的笑容下，我本能的害怕這個叫做自卑的東西，它總是能把最無助最柔弱的一面展現出來。那種毫無防備的我將會赤裸裸的被展現出來。

母親看了卷子後，露出一個微笑，“沒事，下次要努力！”我從那語氣裡聽出了暖人的溫度，我的自卑似乎因為母親的笑減少了些。我驚訝與那個有溫度的笑的威力，我試著自己也露出一個溫暖的笑，可是我看著鏡中的笑臉，只覺得淒涼，“原來我已經不會笑了！”我心中的一個聲音讓自己感到害怕。

我翻看相簿，看著以前在陽光下露出滿足笑容的自己，恍然似乎是前世的自己，自己多久沒露出真心的笑了？我看著照片，想起以前的點滴歡樂，嘴角不禁漸漸地漾出一個暖人的笑容，將心中的嚴寒驅逐。

一個溫暖的笑，讓陽光住進自己的心中，讓陰霾一掃而光。

難過時，我還會記得笑。

【篇四：給自己一個掌聲】

你上臺演講時，觀眾給你掌聲；當你獲獎時，同學、老師、家人給你掌聲；當你作品被人賞識時，那個人給你掌聲，習慣他人掌聲，但很少給自己掌聲。

在成長的道路上，我想給自己一個微笑，想給自己一個翅膀，但我更想給自己一個掌聲。當自己即將準備上臺表演時，心跳如火箭上空一般加速起來，彷彿要跳躍出來，搓手使自己平靜。但那次鋼琴考級時，我對自己鼓掌，心中平靜了下來也充滿了自信，緊張的心情，加速的心跳逐漸平靜了下來，心中自信滿滿。我坐在琴凳上架起雙手彈著一首首優美令人心情愉悅的曲子，完整無誤的彈完了監考老師所抽的曲子。雙手優美的放下，拿著准考證，揹著書包準備開門出去，監考老師給了我一個微笑。蹦蹦跳跳的下了樓，給了自己一個掌E隱隱約約聽到老師叫了我的名字，我站起來，幾乎是喊了出來：“我的夢想是長大後當一名老師。”教室頓時安靜了下來，誰都知道這不可能，除了我。

老師的聲音在下一刻響起：“行了，你坐下吧！”我坐了下來，她的眼睛並沒有看著我。我知道，她的眼睛若是看向了我，一定是在說：“就憑你那成績，還想當老師，別做白日夢了。”是啊，我的成績並不好，在班上也不是特別引人注意的人。說白了，我就是個卑微的角色，在自己的世界徘徊。

時間依舊過的非快，小升初考試轉眼就到了眼前，這是我能改變老師對我的看法的唯一機會了。

難熬的十天總算過去了，滿心歡喜的來到查詢成績的地方。看到成績的一剎那，我傻眼了。怎麼會這樣？難道我連最後一次機會都失去了嗎？

無心再去面對滿臉無奈的父母，我只想大哭一場，也許是因為我罪有應得，所有人都不會再給我一次機會了，我註定只是一隻不能變成天鵝的醜小鴨。

突然想起了曾經看過的一篇文章，說的是某個成功人士小時候也被人放棄，爾後卻成功了的故事，為什麼我不能像他一樣呢？

我的夢想不被人所接受，但我要接受自己，我要讓那些輕視我的人看看，那些輕視是多麼的可笑。

給自己一個夢想，就是給自己一分希望，有了那一分希望，你就不會倒在失敗的腳下，給自己一個夢想，讓你的心隨著夢想飛翔。

【篇六：給自己一個微笑】

人有千萬種表情，每一種表情都有其獨特的魅力。而我卻認為，微笑時的我們是最美的，因為它有一種神奇的魔力，彷彿一切事物都會隨著它而改變。

給自己一個微笑，讓自己能戰勝一切。

仍記得那是一個冬日，凜冽的寒風吹得令人發抖。而就在這樣一個日子，我要去戶外參加英語競賽。

當爸爸的車子來到比賽場地時，也正要輪到我了。我用了極大的勇氣使自己走下溫暖的車子，來到隊伍裡排隊。寒風一陣一陣地吹在我身上，使我不由地打了個寒顫。恐懼在心中慢慢升起，再加上這嚴寒，使我不禁懷疑起自己的能力來了。手上的紙片也在不知不覺中被揉成了一團，可掌心仍在冒汗。“凡凡，凡凡！”一陣輕微的呼喊傳來，使我心頭一顫，那不是爸爸的聲音嗎？我順著聲音的來源望去，爸爸站在人群中，一手朝我豎著拇指，另一手高高舉起，向我揮動。他始終微笑著，似是在跟我說：“你能行！要笑啊！”是啊！微笑！望著爸爸，我的嘴角也隨著他微微上揚，一股暖流立刻如電一般通過了我的全身，這就是自信的力量，微笑的力量。到了臺上，我也一直微笑著。這笑，使寒冷不再，它將恐懼帶走，使我戰勝了一切！

給自己一個微笑，作為苦累之後的報答。

今年，我滿了14歲，爸爸媽媽決定讓我做大部分的家務，這可不是一個好訊息，但我堅信我能做好。

晚飯過後，家裡的碗碟全都歸我來洗。望著那塞滿了水池的餐具，我只能一個一個地來洗。我先拿起一個盤子，將它放在涼水下衝洗，再用洗碗布和上一些洗潔精，在盤子上仔細?{了起來，從盤面開始，再是背面，最後是盤子的邊緣……就這樣，一個一個碗盤在我的手下立馬變得光潔如新，很是美麗。望著碗櫃裡被我省得乾乾淨淨，碼得整整齊齊的餐盤，勞動的快樂油然而生，嘴角隨著這力量上揚，也算是給自己的鼓勵、報答吧。

一個微笑也許不算什麼，但它的力量卻是無窮的。我們應時刻記得—給自己一個微笑。

【篇七：給自己一個假期】

給自己一個……這種題目真是讓人感到疑惑啊，給自己什麼好呢？原諒我不愛學習，沒有寫什麼給自己一個聰明的大腦之類的，我是真的希望可以擁有一個的，屬於自己的一天。

早上，我可以自由的縮在被子裡睡個懶覺，沒有父母的嘮叨，沒有對作業的憂慮，沒有對作業的擔心，用手機和同學聊聊天，看看電影，到肚子發出了最後一道抗議聲的時候，從床上爬起來，走向廚房，拿一袋麵包一袋牛奶，這樣，屬於我的一天就正式開始了。

下午，我就可以出去玩了，帶上錢，約上幾個好友，去書城吧，隨意的，毫無目的的，在路上走著，看看偏好的作家的有什麼新書，再找幾本感興趣的買下，找一處安靜的地方，大家圍著一張桌子坐下，手機就放在中心，然後各自沉默的看著手中的書，聽著各自翻頁時發出的聲音和窗外的鳥鳴聲，沉浸在書海之中，看書看膩的時候，我們就去做蛋糕吧，登上一輛公交車，搖搖晃晃的看著窗外早就熟識的風景，不是的側過頭和朋友聊幾句，時而爆出大笑，到站之後再驚慌的衝下車去，看著仍未反應過來的同伴善意嘲笑幾句，再拉著她的手慢慢向目的地—蛋糕店走去。

坐在蛋糕店靠窗的位置，看著窗外匆匆走過的人群而放慢了手上的動作，慢慢想著什麼，不過，千萬不可大意，雖說不會有奶油飛到你臉上，不過，眼睜睜的看著一把刀伴隨著一句“嘿！”砍向蛋糕的可能性也不是沒有。

晚上，吃過飯提著蛋糕回家，雖然不用寫作業，但是也要開始學習了，一個人趴在書桌上，看看輔導書，時而再寫幾句。明天還是要上學，所以預習複習也是一定要做的……找找自己的弱點，然後寫篇日記，記錄下今天發生的事，和大家道聲晚安，然後就睡覺去吧。

這就是我想要的一天，也是我最想要的東西，給自己一個放鬆的機會，胡鬧的地方，雖然這計劃如同白日夢一樣，我也希望著有一天可以實現，可以給自己一個空閒的，有趣的一天。

【篇八：給自己一個叛逆的理由】

“我只是一個學生……”我常常如此告誡自己。

天空依舊是如此碧藍，每日如此。單調的天藍色與白色在這個小小的地球上方飄浮。在這個地球的每一人，我、我們都是這個時代的一份子。我們是愚公，學校、家中兩點一線，單調也不過如此，我常想這些富有規律的生活能不能複雜刺激一些。然而，又怎樣呢？

念起小學一次作文，題材如下：抗戰時期，一名小女孩為其它隊員送一面國旗，不被發現而死。我當然知道如何寫，但是當時叛逆而調皮且無知得可憐的我如此寫，大致如下：當時戰爭中國不一定會勝利，小女孩的生命也是十分珍貴的，那面國旗再珍貴也不過是幾尺紅布，所以這個行為太危險，不該如此。作文交上不久，老師就沉著一副鋼鐵般的面孔來找我。

“餘XX同學，你知不知道這篇作文該怎麼寫？”老師頂著一威嚴的面孔用威嚴的聲音質問著。

點點頭，低垂著腦袋，腦中一片渾渾噩噩。

“那好，明白就行了，你知道這是為了你。”老師嘆了口氣，語重心長地拍拍我的肩膀，走過。

這是第一次叛逆的結果，於是常常告誡自己，做一個乖乖女，認認真真做好一切。這不需要理由，可是這樣又是為了誰呢？

無奈那些“不乖”的文字總是跳躍出來，漂浮在腦中。被壓制了太久，似乎在渴望釋放。

“再給自己一個叛逆的理由如何？”悄悄地對自己說。

“一次也好。”如此想著，鋪開稿紙，隨性地抓起筆，將不乖的念頭寫下，似乎充滿了活力，整個身體燃滿快樂。魚回到水中是自由的，它可以隨意擺動尾鰭，自己控制方向，自己任性地流動。

稿紙的一格格被充實的夢想填滿，是我自己的意見，也是我自己的未來。可以在稿紙上記下“不乖”的語句，可以將這些紛飛的文字投進信箱，可以在空閒翻任何書，漫畫、塗鴉、甚至言情—就像一束光，白色的單純的，但倘若你給予它一面三稜鏡，將會折射出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種不同的光譜，每一種色彩都是夢想，都是一個全新的自己。

給自己一個叛逆的理由，改變自己單調的生活，多增添幾種色彩，這是你生活的目標，你的未來。

每一個人都是多彩的，由不同的色彩構成，是火熱的，是冰冷的，是獨特的，是平凡的—叛逆的理由是讓生活更斑斕而充實一點，不必太壓制自己。一個理由，就可以成就一個新我，一個由夢想構建起來的色彩。

給自己一個叛逆的理由，就一次，不合規則的你，一個純真的你，有用在意任何人，給我一個叛逆的理由，我願做一條彩虹，不在意任何人的眼光，做一個無畏的女孩，一個完全的自己。

【篇九：給自己一個鼓勵】

心理素質在日常生活中是尤為重要與關鍵的，尤其是在某些特定的場合它就更加突顯出它的重要性—例如在田徑賽場上。

在去年的校運會四百米的賽場上，我是極其緊張的。儘管早在前年我已超越第二名幾秒鐘，然而今年的我卻壓力倍增—我不能辜負老師與同學對我的期望。尤其是班主任對我必勝的信心，更是成為壓在心上的一塊巨石。

班上同學對參賽運動員的照顧還算不錯，基本上屬於開口說：“餓了”兩個字就能捧住一大把巧克力的情況。於是在賽前，我僅僅是讓自願者將我外套與校褲拿走，便與我班另一位運動員靜靜地等著“上戰場”。

決賽賽場可謂高手雲集，通過預賽成績單，我知道其實今年實力相當，而我更是不盡人意地比去年慢了兩秒。

我蹲在草地上，略帶涼的風不留情地刮在身上。腿上的肌肉大概也被凍僵了，甚至開始輕微地打起抖來。我也不知道究竟是因為寒冷還是膽怯。我生硬地捲縮在那裡，如一隻大蝦一般，我不停地對自己說：“你很好，你能行，信念可以殺死人，也可以救活人……我不渴求成功……做最好的自己！”

看著其他對手神情氣爽的樣子，我倒有點大難臨頭的恐懼感了。我儘自己全力地告訴自己：你是最棒的。我迫使自己相信自己了，對，你比其他人都優秀。

走上了戰場的我開始相信自己了，對，最後一次實力的比拼就在這一分二十秒內有結果了！—“砰！”

……

我為自己加油、為自己吶喊、為自己鼓勁……

沒錯，最終，依舊是我取得了年級第一的好成績，成功地連續兩年獲得第一。後來同學給了我一張我在衝線時的照片，我看見，不僅僅是我臉上帶著喜悅，就連班主任在看臺上作吶喊的樣子也被照的一清二楚—她的臉上是帶笑的。

為何不給自己一個鼓勵，給全班一個驚喜呢？

【篇十：給自己心靈的一個假期】

是時候，該給心靈放個假了。

昨日整理書櫃，才幡然發現好多書上已蓋上了細碎的灰塵，在記憶的時光裡慢慢褪去過痕，猛然拾起《紅樓夢》，擦去灰塵，那一縷傳世般的清香緩緩襲來。記憶朦朧，只記得兒時看《紅樓夢》時的情節，那還是卡通般的《紅樓夢》，看著拼音硬生生的讀完了，雖不懂其深刻內涵，但讀到林黛玉吐血而亡的那節，卻莫名的流下眼淚。

而今，再沒有空暇時間可供我慢慢咀嚼書中的內容，兩點一線的生活，迫使我快喘不過氣來，生活的壓力，學習的重擔，長輩的逼迫，他人的眼光，讓我不知所措。不知該怎樣做，這樣的青春才能無怨無悔。

窗外陽光甚好，普照眾生，坐下來，腿伸直，倚在搖椅上，品味書中的智慧，穿越時空的長河，與曹雪芹一同感受林黛玉與賈寶玉的愛情悲劇，與吳承恩一起追尋西天取經的腳步，與勃朗特一起品味簡。愛的艱辛歷程，與凡爾納一起探尋海底的奧祕……

品味書中的經典，我心便如飄飛的蓬蒿，蛻變在這敏感的季節，心之敞然，再沒有過往的壓抑與煩躁，書中的一切都令我著迷，耳邊響起古典的輕音樂，思緒隨節奏跳躍。窗外，藍天如洗，集市喧鬧不止，而只有我的心如蓬勃的向日葵般充滿著激情與陽光，陽光普照著我，把心內的汙穢一一剔除，餘留的只有那一抹淡淡的清香，在這物慾橫流的時代，我要保持屬於我的那份執著與敞然，我要遺世而獨立，我要在這社會，留下一顆純潔的心靈，用心靈去感化世界，用愛去包容眾生。

耳邊響起汪峰的《怒放的生命》，“我想要怒放的生命，就像穿越在璀璨的星河，就像穿越在無邊的曠野，想要掙脫一切的力量。”

是時候了，是時候該給心靈放個假了。

半命題作文給自己一些 篇20

半命題作文給自己一些 ,7257字

【篇一：給自己一些勇氣】

我找你找了好久，一個用心來換的朋友。傷痛有你抱緊的時候，未來有什麼路不敢走。

—題記

人生的路很長很長，我永遠不會知道我將在這條幽深的道路上走多久，多遠。很多時候，我只是一個人，獨身闖蕩在漫漫人生路上。我是我自己的。

然而，你出現在我的生命中，堪稱奇蹟。你一直陪伴我，無論是一帆風順或是荊棘坎坷，甚至於我一路上走得磕磕絆絆，你也從未離去。

你給了我掌聲。那時，在週末補習班陌生的環境裡，初來乍到的我不由心生膽怯，在課桌前如坐鍼氈。這時，老師點名叫我回答問題。我忐忑不安地緩緩站起，面對著幾十道帶著探究的目光，如芒刺在背，回答的聲音顫抖而含糊。老師不禁皺起了眉。你就在此刻如及時雨般，帶著堅定的微笑對我說：“相信自己，你一定行！”我整理了心中的慌亂，鎮定下來，渾身充滿了一種一往無前的魄力。我響亮而清晰地解答了老師的提問，在老師讚賞的目光和同學們誠摯的掌聲中落座。你為我贏得了自信，我永遠的朋友。

你給了我希望。猶記得那時我在旅途中不幸與隊友失散，陷入迷路的困境之中。天色漸漸向晚，歸雁為晚霞點綴，我卻仍在古城之中，沒有方向感地橫衝直撞。人煙漸漸稀少，月亮斜斜地掛在天邊，耀武揚威似地嘲笑我的焦躁。眼前是一戶鄉村農家的小院，隱約可見裡面人影晃動—他們或許知道回去的路。然而怕生的老毛病在這個節骨眼上又犯了。這時你像天使一樣降臨，溫柔卻有力地引著我的手叩響了大門。我坦然有禮地迎接屋內人戒備的眼神，詢問歸路。善良熱心的阿姨甚至帶著我走出了迷途。你讓我在絕境中收穫愛的希望，我永遠的朋友。

你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的生命裡。

我找你找了很久，我永遠的朋友，我最最珍貴的—勇氣。是你讓我勇往直前，是你讓我感受人間溫情，是你讓我完善了自己。

一路上有你，你是我的勇氣。

【篇二：給自己一些時間】

時鐘還在不知疲倦地滴答作響。

燈光將我的影子死死地釘在牆上，一動不動；桌上的書就像撒了發酵粉似的呈幾何倍數增長，想要漸漸將我淹沒；四下裡一片寧靜，只有遠處傳來幾聲若有若無的鳥鳴。直起僵硬的背，我的臉上刻滿疲憊，禁不住感嘆：學海茫茫，何處是岸？

我決定要給自己一些時間。

給自己一些時間，去看看朝陽吧！迎著東方的第一縷曙光，我登上山頂，地平線上的日出，別有風味。漆黑的天空逐漸顯現出湛藍的本色，在霞光的映襯下宛若一條鋪灑著金子的河流。太陽就像一枚火紅的雞蛋，從兩座山峰中間，一跳一跳地躍上了天空，被山峰託舉著，到了天際中央。年輕的日子就像這朝陽，永遠是那麼生機蓬勃，充滿活力！

給自己一些時間，去大街上轉轉吧！天橋邊，人流湧動。一位年輕的乞丐，呆呆地坐在地上，兩眼直勾勾地盯著眼前的一口破瓷碗，偶爾傳來幾下硬幣與瓷器的清脆撞擊聲，才使他的喉嚨相應地發出低沉而混濁不清的聲音。忽然，他的面前出現了一隻蒼老的手，那是一位拾荒老人，揹著一隻碩大的蛇皮袋。年輕乞丐抬起頭，他看到的是一雙充滿善意的眼眸和一隻向他伸來有力的大手。年輕乞丐臉紅了，低下了頭，但他也伸出了自己的手，和老者的手緊握在一起，站立起來，並擁抱了老者，然後決然地離開了，只留下一隻破碗和幾枚硬幣孤零零地躺在地上。也許金錢無法改變一個人的生活，但擁有尊嚴或許能讓他重新書寫自己的人生。

給自己一些時間，去和大自然交交朋友吧！走進一片樹林，滿眼是法國梧桐和銀杏紛紛揚揚的黃葉，間或有幾株青松傲然地挺立其間，無聲地抵抗著黃色的蔓延。不禁悲涼，此刻眼裡的秋天，色彩是如此地單調。突然，一顆長著像火一般葉子的紅楓映入眼簾，那火一般的紅令它睥睨群樹，秋意點燃了它靈魂深處的那一片蓬勃。在任何環境裡，總有能點燃靈魂的力量，註定這個世界因此而不同。

給自己一些時間，去感受大自然的哲理，給自己一些時間，去尋找人與人之間的感動。

給自己一些時間吧！

【篇三：給自己一些原則作文】

原則，是做人的基礎。有了原則，有了堅持，才可能會有苦盡甘來的時刻。

我曾聽過這樣一個故事。不知何年何月，一群衣衫襤褸的流浪者來到美洲的一個小農場。他們個個面黃肌瘦，怕是好些日子沒吃過像樣的東西了。乾瘦的手無力地垂著，臉上寫滿了對食物的渴望。農場主看他們可憐，於是讓這夥難民來自家用餐。

餐桌前，幾乎所有的人都是狼吞虎嚥的，只有一個年輕人例外。農場主疑惑地問他：“你為什麼什麼也不吃呢？你看上去也十分飢餓啊！”年輕人答道：“我不能不勞而獲。請您給我一些事幹，不然我是絕對不能吃飯的。”農場主既驚訝又敬佩地給了他一份活計。年輕人幹完活，便高興地接受了食物。

後來，年輕人帶著“絕不能不勞而獲”的原則，努力工作，最終成為了著名的石油大王。

給自己一些原則，成功不會遙遠。

明朝高官宋濂，在他年少之時家境貧寒，無書可看。他就一戶一戶去借書來看，來抄。有時怕看不完，心中難免是火燒火燎般地焦急。但他絕不會因看不完而拖延還書的時間，一定按時歸還。這不但幫他樹立了良好的口碑，也有更多人願意借書給他。若無“借的東西一定要按時歸還”的原則，他又怎麼能在日後成為博覽群書、深受君王信任的高官呢？

給自己一些原則，信任不會遙遠。

給自己一些原則，給自己一份堅守，讓它們伴隨我們啟程。無論碰上何種風浪，也不要拋棄它們。它們會成為燈，照亮通向未來的路；它們會成為火焰，點燃名為成功的燭。

給自己一些原則，你會看見暴風雨後穿透烏雲，光一般的希望。

所以，請給自己一些原則。

【篇四：給自己一些信任和溫暖】

窗外沒有颳風，卻也沒有陽光，天氣還是溼冷，那種深入骨髓的冷，即使是穿著厚重的羽絨服，還是會打冷戰。我的牙齒在跳舞。

新聞媒體依舊報道著一些讓人感到心寒的訊息，然後又是極力讚揚吳菊萍的故事，我覺得悲哀。當社會極力宣傳、讚揚某種事或思想的時候，社會一定是缺失了這些。

我們認為魯迅筆下的“狂人”是冷漠的，我們以為莎士比亞筆下的夏洛克是冷酷的，但我們卻在不知不覺不痛不癢之中麻木了，迷失了。

人與人之間總是存在著不信任，然後藉著“不想被傷害”之類的理由一次又一次地對別人揮刀相向，而通常，被你傷害的總是那些對你極其信任的，於是他們認為，你以為那些永遠不會傷害你的人其實就是利用了你以為；而後他又憑著“每個混蛋的背後都有著一顆受傷的心”的“覺悟”把他人傷得遍體鱗傷……如此惡性迴圈，讓人心涼到底。

既然社會的生存法則是這樣，我們也無力改變，只是在這樣寒冷的環境下，我們要學會給自己一些信任。

不要自欺。欺騙自己是最愚蠢的行為，把周圍的一切都理想化是很美好，但當殘酷的現實向你襲來時，你會潰不成軍。

心寒的時候煮一杯咖啡捧在手裡，看一些溫情的電影吧，哪怕情節是爛俗的，只要感覺是溫暖的就好，別去過多地想發生的不愉快，痛定思痛，一些事會在不知不覺中就這樣被遺忘的。

站在鏡子前，對自己微笑，然後就會覺得自己可以再明媚一點，沒必要為了一點小事難過。“跟自己說聲對不起，曾經為了別人，難過了自己。”通常，我轉過頭就感到了溫暖。

得之坦然，失之淡然，何不讓自己降溫，讓自己的心不再寒冷，怎麼快樂怎麼活，怎麼灑脫怎麼過，多給自己一些溫暖和信任就好。

【篇五：給自己一些時間】

在這熱鬧、喧囂，生活節奏越來越快的城市中，你是否還注意過早晨那美麗的日出？你是否還注意過默默無聞地在枝葉中散發著暗香的花朵？你是否還注意過山林間破土生長的雨後春筍？給自己一些時間，去靜靜欣賞吧！

給自己一些時間，來到那個上學路上總會看見的卻又是總被遺忘的花園吧！

靜靜坐在一個破舊的長椅上，放下肩上的書包，拋去所有煩惱，靜靜地欣賞眼前的景色。

花團錦簇，五彩繽紛，綠葉默默地保護著花朵，蝴蝶在花叢中比翼雙飛，跳起優雅的圓舞曲。那剛剛破土而出的小苗緊緊依偎在大樹的懷抱中，是如此嬌小，卻又是如此青翠，令人心生憐憫。可是有誰又知道它終會茁壯成長，長成參天大樹成為老樹的依靠呢？那清澈的湖水中，魚兒在蓮葉間嬉戲，快活自在。

坐在長椅上，靜靜地，感受大自然的美麗。

給自己一些時間，來到那座你想攀登卻又因生活的瑣事所遺忘了的山吧！

獨自一人登上了山頂，坐在山頂上，靜靜等待，那山頂清涼的微風撫摸著你的臉頰，使你忘記一切煩惱。

靜靜等待，終於，一絲微弱的光線從地平線上蹦了出來，微弱的亮光照亮了你興奮的雙眼。天邊的雲彩漸漸變得殷紅，樹梢上棲息的鳥兒們也被這美妙的亮光喚醒，振了振羽毛，放聲歌唱。那太陽像一位羞怯的少女，從雲彩後露出了她那微笑著的紅潤著的臉龐，那溫柔卻明亮的陽光瞬間將大地照亮。森林在她的照耀下，煥發出生的綠色；湖水在她的照耀下，顯得更加迷人；岩石在她的照耀下，彷彿也有了生氣。看，那萬物都甦醒了！

坐在山頂上，默默地，欣賞大自然的神奇。

給自己一些時間，來到那被遺忘的森林吧！

靜靜地站著，看腳下螞蟻們辛苦地搬運。它們是如此艱苦，將大於自己體重好幾倍的食物搬到身上，運回自己的洞穴。突然，下起了雨，那長長的隊伍被雨水打亂，想著，它們或許會就此放棄，但是它們並沒有，而是繼續努力地調整，繼續搬運。它們是如此的堅強不屈！

給自己一些時間！讓生活慢下來，靜靜欣賞，細細品味，感受那些被你遺忘的生活的美！

【篇六：給自己一些勒痕】

漫步在幽靜的院落裡，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長？

走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元凶。事實上，一旦離開它們，生活真會那麼美好嗎？恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊於人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎？

瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神後盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。

當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊，從鬆軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

【篇七：給自己一些勇氣】

月亮有陰晴圓缺，樹木有繁盛衰敗，生活從來不會是完美無缺，一帆風順的。因為生活是一個好老師，他要教會我們去面對風雨，要讓我們懂得在挫折磨難前，給自己一些勇氣。

給自己一些勇氣，學會去面對分離。十年前，天真幼稚的我第一次理解。

那一年，爸爸媽媽都要外出，只能把我寄放在別人家。我並不能理解這些事的含義，只是乖乖地看著他們收拾行李。我的淡定只堅持到父母把我送到別人家門口，我站在陌生的大門前，媽媽再三叮囑我不要給人家添麻煩，承諾過幾天就回來。我隱約明白了，無法剋制地大哭起來，死死抱住媽媽不讓她走。媽媽先是溫柔地勸我，我卻是油鹽不進。眼看就要錯過飛機，媽媽堅定地拉開我的手，按響了門鈴。門很快就開了，一向好面子的我硬生生地把眼淚收了回去。聽著他們下樓的腳步聲漸漸消失，我第一次覺得，有些事情無法抗拒，那就只能勇敢地面對。

給自己一些勇氣，學會去面對恐懼。八年前，膽怯畏縮的我第一次體會。

那一年暑假，爸爸帶我去游泳，我看著能淹到我脖子的池水，頓時失去了熱情。無論老爸怎麼勸說誘導，我也只肯坐在池邊玩玩水。後來爸爸讓我好好呆著別亂動，他去上廁所，我隨口答應了。正當我自得其樂時，幾個男孩一邊打水仗一邊遊過，我的眼睛裡進了水，一時慌亂竟掉進水裡，失去了落腳點，只能四處亂抓。絕望之時，突然冷靜下來，儘量放鬆自己，判斷自己的方位，然後憑感覺去夠泳池邊沿，竟然抓住了堅實的地面。我第一次覺得，在恐懼面前，勇氣才是最好的武器。

給自己一些勇氣。因為，勇氣是支撐陷入困境的人從沙漠走到綠洲的力量，勇氣是海燕搏擊暴風雨衝破黑暗的堅持，勇氣是韓愈直言上諫的錚錚傲骨，勇氣是海倫凯勒身殘志堅終成大器的頑強。我始終堅信，勇氣是困境中不竭的力量源泉，是寒冬裡熊熊燃燒的火把。當黑暗降臨，前路迷茫時，給自己一些勇氣，告訴自己，下一秒就是黎明。

【篇八：給自己一些信心】

雛鷹相信自己的翅膀雄壯有力，所以它能夠展翅飛翔；種子相信自己的莖葉將會茁壯成長，所以它破開了遮擋陽光的泥土；水滴相信自己的力量可以穿石，所以它最終鑿穿了岩石，彙集成溪流；而我們只要相信自己的能力，就一定能到達成功的彼岸。

給自己一些信心，遇到困難勇於面對。你忘了李白“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁嗎？給自己一些信心，遇到嘲弄敢於接受，你忘了史蒂芬剛發明蒸汽火車時的無奈與坦然嗎？給自己一些信心，陷入迷茫堅持目標，你忘了孔子周遊列國卻無人理解的尷尬與執著嗎？

成功的大門並未上鎖，它只是虛掩，卻不會自動開啟，給自己一些信心，你不用花太多的力氣就可以把它推開。我在以前往往是沉默寡言，似乎遊離於集體之外。有一次班裡舉行了比賽，我的內心戰勝了自卑，它大膽地對我說；“給自己一些信心，參與進去吧！”我遵循內心的指引，加入比賽，沒想到奪得冠軍。這從此改變了我為人處世的態度。

給自己一些信心，卻不是盲目的幻想。我看過一個節目，有一位農民已經六十多歲了，他考了二十幾年大學，沒有一次成功，當主持人問他今後的打算時，他信心滿滿地說；“我繼續考大學！”於是會場掌聲雷動。我卻不禁沉思：有理想，有信心，固然是好事，然而農民為了考上大學，荒蕪了田地，浪費了光陰，耗盡了錢財，這是可取的嗎？看來給自己一些信心，還是要用在理智的目標上啊。

雛鷹選擇了相信自己，從此它翱翔藍天；種子選擇了相信自己，從此它枝繁葉茂；你如果選擇了相信自己，你將到達成功的彼岸。

給自己一些信心，去推開虛掩的大門吧。

【篇九：給自己一些空閒】

一本精彩的書，一部值得回味的電影，一次快樂的郊遊，一首優美動聽的歌曲……這些美好的時光已被我們遺忘了太久。給自己一些空閒，讓時間在此刻停止，讓繁忙的心舒緩下來。

給自己一些空閒，去看本好書。從書櫃中找出《目送》，在這本應繁忙而又喧囂的下雨天，靜心讀一讀，體會作者對兒子深沉的愛與對世事的感慨……在一個陽光明媚的下午，隨手翻開《肖申克的救贖》，回味經典，字裡行間，你彷彿可以體會到主人公那不屈的意志，它給人以希望，它教會你堅強！

給自己一些空閒，去看一部電影。一幕幕場景的轉換，一次次心靈間的碰撞。可以不是科幻大片，可以不是3D科技，一部有意義的電影即可。是什麼時候開始沒和父母看過一場電影？給自己一些空閒，和父母去看一場電影，讓整日被抱怨所浸泡的心靈沐浴一次愛的溫暖。也許就是這一點空閒，讓你體會到母愛如涓，父愛如山。

給自己一些空閒，去打一場籃球。學業越來越緊張，往往一日下來身心疲憊，不如給自己一點空閒，和朋友們打一場籃球，放鬆一下緊繃著的大腦，揮灑一下運動場上奮力拼搏的汗水。打完球之後，就可以把煩惱和憂愁統統忘卻，面對挑戰，重新再來。

現在的生活越來越繁忙，忙得我們都忘了自己是生活的支配者，卻不知不覺中被它所支配了。在忙碌的生活中，不要忘了給自己留一些空閒，一杯茶，一本書，一首歌足矣，使身心愉快，使生活精彩。

【篇十：給自己一些毅力】

很多時候，一個人會覺得做成一件事很難。但是成功像海岸邊的燈塔發出的光，在漆黑的夜裡給人希望，我們則是大海里的一葉扁舟，在望不到頭的海里隨波飄蕩。成功的光芒，是那麼近又那麼遠，似乎觸手可及，而我們卻似乎沒有毅力來支撐自己。

在《熱愛生命》這篇文章裡，主人公“他”在淘金的路上遇到了如此多的困難，且不說暴風雨和身體病痛的侵襲，還要忍受著虎視眈眈的病狼，似乎是幻想又似乎是現實的荒原的盡頭，儘管他離盡頭只有四英里，如果他可以走完這對於正常人來說並不吃力的四英里，那麼他就可以逃脫死神的魔掌，原來，厄運並不喜歡單挑，他們酷愛群毆。這四英里對一個生命之火即將熄滅的人來說多麼遙遠，而且那隻病狼也等著他先死，如果不是他有活下去的毅力與信念，那麼他怎麼能夠不費一粒彈藥殺了病狼？怎麼會有這樣完美的結局？

其實我們的學習也是同樣道理，有時候只要堅持一下，就會嗅到勝利果實的芬芳。有時作業有點多，熬到很晚然後崩潰地發現英語默寫還沒做，想來大部分人會一邊抱怨一邊把不過六七行的默寫抄完，然後抱著僥倖心理想以此矇混過關，殊不知到了學校之後發現老師要默寫，這才嚇得趕緊去背，也不過那麼一會兒也差不多背完了，只不過聽寫成績好不容易才及格，一邊還暗自得意。運氣差點的沒及格，在一邊訂正一邊暗想要是前一天背了該多好，這會兒訂正的時間早夠背一篇課文了，真是得不償失。

毅力，就像重力與壓力一樣，只要有一個施力物體就行了，毅力的產生也是一樣，只不過施力物體是自己的思想與信念，在每次覺得希望渺茫時，逼迫自己做下去或許就可以成功，也許有毅力不一定會成功，但沒有毅力一定不會成功。

在每次覺得堅持不下去的時候給自己一些堅持下去的毅力，那麼就會為自己少留些遺憾，多一些對自我的肯定。